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« HEUREUX QUI COMME ULYSSE… »
Joachim du Bellay
Les Regrets, 1558
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
INTRODUCTION
• Joachim Du Bellay est un poète et auteur français du XVIème siècle. Il appartient
au groupe de poètes de la Pléiade.
• Comme son titre l’indique, son recueil de poèmes Les Regrets permet au poète de
retracer sa vie en poésie, le tout avec tristesse et nostalgie.
• Dans ce poème, le poète parle d ’un séjour de quatre ans en Italie, temps pendant
lequel son pays natal, la France, et sa région, l’Anjou, lui ont cruellement manqué. Il
se compare alors au héros de l’Antiquité, Ulysse, qui a mis des années et des années
avant de pouvoir rentrer chez lui après la Guerre de Troie.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
« HEUREUX QUI COMME ULYSSE… »Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage,
Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,
Et puis est retourné, plein d’usage et raison,
Vivre entre ses parents le reste de son âge !
Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village
Fumer la cheminée, et en quelle saison
Reverrai-je le clos de ma pauvre maison,
Qui m’est une province, et beaucoup davantage ?
Plus me plaît le séjour qu’ont bâti mes aïeux,
Que des palais Romains le front audacieux,
Plus que le marbre dur me plaît l’ardoise fine :
Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin,
Plus mon petit Liré, que le mont Palatin,
Et plus que l’air marin la doulceur angevine.
Joachim Du Bellay
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
ANALYSE DU POEMEComment le poète traite-t-il du thème du voyage?
Comment le déclamer à voix haute?
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,
ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !
Analyse du poème
• Le poème commence par l’adjectif
« Heureux », ce qui montre que le poète
commence par parler d’une expérience
positive: celle du voyage.
Idées de déclamation
• Pour bien insister sur ce mot, on
pourrait le dire très fort, à plusieurs.
• Il faudrait sentir une forme de joie dans
la façon de le dire.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,
ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !
Analyse du poème
• La personne qui est heureuse est
comparée deux fois à des héros de
l’Antiquité, grâce à la préposition
« comme ». Il s’agit d’ « Ulysse » et de
Jason, « cestuy-là qui conquit la
toison ».
Idées de déclamation
• Quand les héros sont évoqués, tout le
monde peut prendre une posture
héroïque et la personne qui en parle
peut parler comme un chef sur un
terrain de bataille: de façon sûre et
affirmée.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,
ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !
Analyse du poème
• Le poète oppose l’aller et le retour: on a
un « beau voyage » au vers 1 et l’idée
que le héros « est retourné » chez lui au
vers 3.
Idées de déclamation
• Tout le monde pourrait dire «a fait un
beau voyage » lentement, en tournant
la tête d’un côté, puis faire la même
chose, en sens inverse, sur « et puis est
retourné », comme si chaque élève
regardait le héros traverser la mer.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,
ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !
Analyse du poème
• Au vers 3, le poète nous indique que ce
voyage a transformé le héros, puisqu’il
est rentré « plein d’usage et raison ».
Idées de déclamation
• La personne qui le dit pourrait prendre
un air très sage, comme un ancien qui a
beaucoup vécu.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,
ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !
Analyse du poème
• Le bonheur est dans le voyage, mais
également dans le retour: le dernier
vers se termine par un point
d’exclamation, ce qui montre bien que
l’on est heureux quand on est parmi les
siens.
Idées de déclamation
• Une personne peut essayer d’attraper
toutes les personnes qui l’entourent et
dire très fort le dernier vers avec
beaucoup de bonheur.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
QUAND REVERRAI-JE, HÉLAS, DE MON PETIT VILLAGEFUMER LA CHEMINÉE, ET EN QUELLE SAISON
REVERRAI-JE LE CLOS DE MA PAUVRE MAISON,QUI M’EST UNE PROVINCE, ET BEAUCOUP DAVANTAGE ?
Analyse du poème
• L’adverbe « hélas » montre qu’ici, on ne
parle plus de bonheur: la joie d’Ulysse a
fait place à la tristesse du poète,
puisqu’on est passé de la troisième
personne du singulier à la première.
Idées de déclamation
• Pour s’opposer au « heureux » du
premier vers, on peut dire « hélas » tous
ensemble, en chuchotant, en étant très
triste.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
QUAND REVERRAI-JE, HÉLAS, DE MON PETIT VILLAGEFUMER LA CHEMINÉE, ET EN QUELLE SAISON
REVERRAI-JE LE CLOS DE MA PAUVRE MAISON,QUI M’EST UNE PROVINCE, ET BEAUCOUP DAVANTAGE ?
Analyse du poème
• Deux constructions se répètent pour
bien insister sur la tristesse du poète:
« reverrai-je » est présent deux fois, et
les groupes nominaux « mon petit
village » et « ma pauvre maison » se
ressemblent beaucoup.
Idées de déclamation
• Les mêmes élèves peuvent dire
exactement les mêmes groupes de mots
en faisant semblant de pleurer.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
QUAND REVERRAI-JE, HÉLAS, DE MON PETIT VILLAGEFUMER LA CHEMINÉE, ET EN QUELLE SAISON
REVERRAI-JE LE CLOS DE MA PAUVRE MAISON,QUI M’EST UNE PROVINCE, ET BEAUCOUP DAVANTAGE ?
Analyse du poème
• Dans les deux derniers vers, le poète
insiste sur le fait que sa simple maison
est en fait un véritable pays pour lui: il
y un effet d’exagération, allant du plus
petit au plus grand.
Idées de déclamation
• On pourrait dire ces deux derniers vers
de plus en plus fort.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
PLUS ME PLAÎT LE SÉJOUR QU’ONT BÂTI MES AÏEUX,QUE DES PALAIS ROMAINS LE FRONT AUDACIEUX,
PLUS QUE LE MARBRE DUR ME PLAÎT L’ARDOISE FINE :PLUS MON LOIR GAULOIS, QUE LE TIBRE LATIN,PLUS MON PETIT LIRÉ, QUE LE MONT PALATIN,
ET PLUS QUE L’AIR MARIN LA DOULCEUR ANGEVINE.
Analyse du poème
• Pour bien montrer que le poète est
mieux chez lui qu’en voyage, les deux
dernières strophes sont construites en
opposition; il oppose ce qu’il voit en
voyage et ce qui est chez lui avec la
construction « plus…que ».
Idées de déclamation
• La moitié des élèves peuvent parler
d’un lieu avec bonheur, l’autre avec
rejet.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier
CONCLUSION
• Dans ce poème, Joachim du Bellay parle avec nostalgie de sa terre natale, qui lui manque
beaucoup.
• Pour nous le montrer, il utilise l’image du poète Ulysse, qui comme lui, a dû attendre longtemps
avant de pouvoir rentrer.
• Il oppose la joie du voyage et la tristesse de ne pas pouvoir rentrer dans les deux premières
strophes.
• Dans les deux dernières, il oppose ce qui lui plaît chez lui à ce qui ne lui convient pas à l’étranger.
• Dans ce poème, on peut dire que le voyage n’est pas forcément vécu de façon positive: il est plus
vécu comme un exil. Ces registres dominants sont donc lyriques, car le poète parle de lui-même, et
pathétique, car la tristesse, du moins la nostalgie, y règne.
Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier