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« Les histoires à compléter », est un recueil de 30 histoires, divisé en 2 parties.
Dans la première partie, destinée à un public plus jeune, vous pourrez suivre les
aventures de Léa et Robin. A travers ces 15 aventures, vos patients découvriront du
vocabulaire spéciique et seront amenés à aiguiser leurs sens de la compréhension
et du jugement lexical, tout en efectuant un travail sur les inférences.
Dans la seconde partie, destinée davantage à un public adolescent, voire
adulte, le patient découvrira 15 scènes du quotidien, écologiques et pédagogiques, à
travers lesquelles il sera également amené à travailler l’évocation, le jugement lexical
et les inférences.
Chaque texte des 2 parties est accompagné d’un tableau reprenant l’ensemble
des mots manquants, sur lequel le patient peut s’appuyer pour compléter le texte. Le
texte peut lui-même apporter des indices au patient car certains termes manquants
sont déjà utilisés dans celui-ci.
Pour faciliter la lecture des patients dyslexiques ou soufrant de diicultés
visuelles, nous avons opté pour des textes aérés avec de grands interlignes, une
police facilement lisible et une taille confortable (14).
Pour terminer, nous avons remplacé les éternels pointillés qui perturbent
les patients atteints de troubles neuro-visuels par un trait et avons placé les mots à
utiliser dans un tableau que l’on proposera de disposer à côté de la feuille à compléter.
Quelques adaptations simples qui faciliteront la tâche à nos patients.
Partie 1 :
Les histoires à thème pour travailler le jugement lexical.
- Léa et Robin à la mer
- Léa et Robin à la campagne
- Léa et Robin à la montagne
- Léa et Robin visitent le zoo
- Léa et Robin font du camping
- Léa et Robin à la ville
- Léa et Robin font du lèche-vitrines
- Léa et Robin se promènent en forêt
- Léa et Robin jardinent
- Léa et Robin visitent le verger
- Léa et Robin se préparent pour l’école
- Léa et Robin commencent la journée
- Léa et Robin chez le docteur
- Léa et Robin découvrent les métiers
- Léa et Robin au cirque
Table des matières
Partie 2 :
Les histoires pour travailler l’évocation et le jugement lexical chez l’adulte et
l’adolescent
- L’incendie
- Le voleur distrait
- Le roi de la cavale était un orang-outan
- Les ados qui picolent se détruisent la matière grise
- Un match très disputé
- Une nouvelle construction
- L’accident
- Un soir d’orage
- Ordures volantes
- Une mauvaise grippe
- Un super concert
- Le permis de conduire
- Une nouvelle console de jeux
- Une partie de cartes
- Une nouvelle voiture
Partie 1Histoires à thèmes
jugement lexical - inférences
Aujourd’hui, Léa et Robin sont partis en excursion à la mer.
Ils se sont d’abord rendus à la gare pour prendre le ________ .
Après quelques heures de trajet, ils aperçoivent la __________ par la fenêtre du
___________ .
Vite, ils descendent sur le ____________, traversent la ______ et se précipitent
vers la ____________ .
Léa étale sa ____________ sur le _________ et s’allonge pour bronzer, mais sans
oublier de mettre un peu de _________ solaire.
Robin préfère se lancer dans la construction d’un ___________ de sable. Armé
de sa _______ et de son _________, il commence à creuser quand, soudain, il
aperçoit un minuscule __________ , qui le menace avec ses pinces, contrarié
d’avoir été dérangé dans sa sieste.
Il décide de remettre ses travaux à plus tard et prend son _____________ pour
aller pêcher les ___________ .
Léa, elle, a décidé de se mettre à la recherche de jolis _____________ rejetés par
les _________ .
Le ___________ chauffe fort, alors, ils se réfugient à l’abri du ____________ pour
examiner leurs trouvailles.
Fatigués par cette journée bien remplie, ils s’endorment dans le train pendant le
chemin du retour.
Léa et Robin à la mer
Niveau 1
6
coquillages mer seau crabe
train rue plage crème
château pelle parasol serviette
vagues wagon épuisette sable
crevettes quai soleil
7
Léa et Robin sont heureux, ils vont passer quelques jours de vacances, chez leurs
grands-parents, à la campagne.
Ils sont pressés de courir dans les ________ pour aider Jules, le fermier, à rentrer
ses _____________ à l’________ pour la traite.
Il paraît même que Marguerite a donné naissance à un joli petit _________.
Comme à chaque fois, Léa aide Henriette, la femme de Jules, à ramasser
les ________ pour faire une délicieuse omelette. Elles se rendent donc au
___________ où caquettent les _________ et se pavane le __________.
Derrière la clôture, ils entendent bêler les _________ et tombent sous le charme de
l’_______________ qui vient de naître.
Médor, le ________ de la ________ vient les rejoindre en aboyant, faisant fuir sur
son passage, les _________ qui se dandinent.
Au loin, ils aperçoivent Arnaud, le garçon de la ferme, qui arrive au galop sur son
__________, il met pied à terre et emmène sa monture à l’___________ avant de
courir les embrasser.
Il veut absolument leur montrer les nouveaux arrivés, mais, en s’approchant de
l’enclos, ils doivent se boucher le nez, incommodés par l’odeur des ____________.
Léa préfère abandonner les garçons et aller donner quelques carottes aux mignons
petits ___________. Avant de rentrer chez papy et mamy, ils passent donner un peu
de __________ aux chevaux et dégustent un bon verre de ________ frais.
Léa et Robin à la campagneNiveau 1
8
cheval poules lapins étable
prés poulailler lait vaches
cochons oeufs veau paille
moutons écurie coq ferme
chien agneau canards
9
En route pour les classes de __________ Léa et Robin ont bouclé leurs _______
et sauté dans le car qui les emmène à la ________________. Ils ont hâte de
chausser les ________ pour dévaler les pentes enneigées.
Mais avant cela, il faudra bien s’équiper. Protéger ses mains avec des ________,
son cou avec une ______________, ses yeux avec un _________ ou des
__________, sans oublier d’eniler un __________ pour protéger sa tête en cas de
chute.
Bien au chaud dans leur _____________, ils se lancent dans la ile pour monter
dans le ________________ qui les emmènera au sommet.
Ils commencent leur descente sous un soleil radieux quand, soudain, Robin aperçoit
un troupeau de ________________ qui s’enfuit à leur approche.
Léa, elle, remarque deux jolis petits ________ qui font la course le long du tronc
d’un _______.
Ils décident de s’arrêter pour manger. Ils plantent leurs ________ dans la neige,
déchaussent leurs skis et sortent un sandwich de leur _____________.
Une petite sieste au soleil et ils reprennent leur descente.
Ce soir, s’ils ne sont pas trop fatigués, ils pourront, après la fermeture des
___________, faire une ou deux descentes en ________ ou faire une bataille de
______________. Demain, ils construiront même un __________________.
Léa et Robin à la montagne
Niveau 1
10
gants chamois téléphérique anorak
écharpe neige bonhomme de neige
masque
lunettes écureuils boules de neige luge
sapin pistes casque skis
valises bâtons sac à dos montagne
11
La semaine passée, Léa et Robin sont allés visiter le zoo. Ils y ont vu de nombreux
animaux. Ils ont commencé par l’enclos des ________ avec leur long cou et leur
pelage jaune et marron. Elles étaient aussi grandes que les arbres.
Robin a beaucoup aimé les grimaces des petits ________ qui se balançaient de
branche en branche. Il leur a même lancé des __________.
A côté du pavillon des singes, se trouvait le roi des animaux, le _________, qui
tournait en rond dans sa _______. En face, deux autres fauves, le _________ avec
sa belle robe à rayures noires et jaunes et, toute noire, la __________.
En passant devant les volières, ils ont été surpris d’entendre parler les
___________, et de voir l’envergure des ailes de l’_________.
Ils se sont aussi rendus à l’inirmerie où ils ont vu les _____________soigner des
bébés _________ tombés de la poche de leur mère et des _____________ donner
le biberon à un joli __________ noir et blanc.
Il restait quelques cacahuètes à Léa que l’____________ est venu aspirer avec sa
trompe. Léa n’a pas aimé les __________ velues ni les ____________ froids et
rampants.
Heureusement, elle a pu se changer les idées en allant voir le spectacle des
___________ qui bondissaient du bassin pour sauter dans des cerceaux et les
__________ qui jonglaient avec des ballons.
Ils ont passé une journée extraordinaire.
Léa et Robin visitent le zoo
Niveau 1
12
perroquets cacahuètes vétérinaires soigneurs
aigle éléphant serpents dauphins
panda tigre panthère otaries
lion singes kangourous girafes
araignées cage
13
Léa et Robin ont décidé de tenter la grande aventure du camping.
Ce soir, ils dormiront à la belle ________ au fond du __________.
Ils commencent par monter la ________.
Pas facile de s’y retrouver dans tous ces _________. Après les avoir retournés
dans tous les sens, ils inissent par construire la structure de leur abri.
Il faut maintenant poser la ________ par-dessus.
Léa commence à gonler les ___________ qu’elle dépose à l’intérieur de la tente.
Robin, lui, déplie les _______ de couchage.
Leur campement installé, il est temps de casser la croûte.
Léa sort de son sac à dos les ____________ jambon/fromage, qu’elle a préparés, et
Robin remplit les ________ de grenadine.
La nuit commence à tomber, les voilà déjà moins rassurés. Robin allume alors les
__________ -torches. Le moindre bruit les fait sursauter. Soudain, ils entendent un
craquement de ________ et voient bouger les __________.
Léa saute au _________ de Robin qui est __________ de peur.
C’est alors qu’ils aperçoivent un joli petit _________ qui voulait juste mendier
quelques miettes de ________.
Fatigués, ils s’endorment dans leur _______ douillet.
Réveillés par le chant du ________ et les premiers rayons du ________, ils
démontent la tente, rangent leur matériel et se précipitent dans la maison prendre
un bon ______________.
Léa et Robin font du camping
Niveau 1
14
toile sandwiches petit déjeuner lampes
gobelets branches pain buissons
tremblant matelas coq étoile
sacs lit tente lapin
soleil jardin cou piquets
15
Quelle circulation ! Léa et Robin ne savent où donner de la tête. Il est important
de bien marcher sur le ___________ pour éviter de se faire renverser par une
________. Les enfants qui vivent à la campagne ne sont pas habitués à la vie en
________. Il y a de nombreuses règles à respecter pour éviter un __________.
Pour commencer, on traverse toujours sur un __________________ mais avant,
il faut bien regarder à _______ puis à ________ pour être certain qu’il n’y ait
pas de véhicule qui arrive. Mais ce n’est pas tout, il faut aussi respecter les
________ tricolores. Si le ______________, interdiction de traverser mais, si le
_________________, tu peux traverser en toute sécurité.
En ville, il existe aussi de nombreux moyens de transport en commun pour essayer
de diminuer la circulation. On peut, bien sûr, prendre le _______ en attendant à
l’arrêt, mais on peut aussi prendre une sorte de train souterrain que l’on appelle
_________.
C’est le moyen que Léa et Robin ont décidé d’emprunter pour aller retrouver leurs
amis à l’autre bout de la ville. Pour descendre sous la terre, ils utilisent un escalier
mécanique appelé aussi _____________. Il faut aussi poinçonner les _______
pour ouvrir les _________.
Arrivés sur le ______, ils attendent l’arrivée du métro. Dès que celui-ci s’arrête
devant eux, ils montent dans le _________. A cette heure, il y a encore de la place
et ils trouvent facilement un _____________ car, même si le trajet est rapide, ils ne
descendront pas avant plusieurs _________. Ils peuvent suivre la progression du
trajet sur le __________ afiché dans le wagon.
Léa et Robin à la villeNiveau 1
16
métro barrières droite wagon
tickets stations trottoir passage piéton
plan quai bus bonhomme est rouge
bonhomme est vert
ville escalator gauche
accident siège voiture feux
1 7
Léa et Robin ont rejoint leurs amis en __________ pour faire du shopping.
Ils sont impressionnés par les nombreux _____________ et ne savent où donner de
la _________.
Léa a vite repéré une jolie _______ dans une __________ et entraîne son amie
avec elle pour aller l’essayer. Elles entrent dans la __________ et demandent à la
___________ de leur donner la robe à essayer. Après leur avoir demandé la taille,
la vendeuse leur tend le vêtement et Léa se dirige vers les _________ d’essayage.
Elle ferme les ___________ et se déshabille. Après avoir enilé la robe, elle sort de
la cabine pour s’admirer dans le _________ et demander l’avis de son amie.
Robin, lui, voudrait un nouveau ballon de football et des chaussures à crampons,
il se dirige donc vers le magasin de _______ avec Louis. Il donne sa pointure au
__________ et essaye de superbes chaussures toutes colorées.
Les bras chargés de __________, les illes rejoignent les garçons pour une petite
collation. Ils décident d’aller manger une glace et entrent chez le ___________
où ils ouvrent de grands yeux gourmands devant le comptoir et sa multitude de
parfums de glaces.
Avant de rentrer, ils devront passer chercher du pain à la ____________ et de la
viande à la ____________ sans oublier de faire un saut à la ____________ pour
acheter les médicaments de maman.
Léa et Robin font du lèche- vitrines
Niveau 1
18
boucherie vendeur miroir glacier
ville boutique sacs rideaux
robe pharmacie vendeuse vitrine
tête magasins sport boulangerie
cabines
19
Par ce bel après-midi d’automne, Léa et Robin ont décidé de faire une balade
en forêt. Ils ont chaussé leurs _________ et sont partis vers les _______,
accompagnés de Casper, leur petit chien.
Les sentiers sont jonchés de __________ tombées des arbres.
A quelques mètres d’eux, ils aperçoivent deux petits ________ roux qui récoltent
des noisettes sur le chemin.
A leur approche, ils grimpent à toute vitesse sur le_______ d’arbre et, en moins de
deux, ils se retrouvent à l’abri sur la plus haute __________ de l’arbre.
Même les aboiements du _______ ne les effrayent plus.
Un peu plus loin, alors que Léa cueille quelques _____________ des bois, un petit
___________ aux grandes oreilles s’approche timidement. Robin a vu un petit
________ qui s’est roulé en boule dès qu’il l’a aperçu.
Soudain, ils entendent claquer des coups de feu et voient un majestueux
__________ sortir du bois et traverser le __________, poursuivi par deux
_________ armés de ________. Léa et Robin, inquiets pour le cerf, prient pour que
les chasseurs rentrent bredouilles. Soulagés, ils ont la surprise de voir passer le roi
de nos forêts suivi de sa femelle, la __________ et de son petit, le _______.
Sur le chemin du retour, ils croisent également un énorme __________ qui laboure
un champ de maïs avec son groin, bientôt rejoint par ses petits _________.
Une dernière surprise, à la sortie du bois, un _________ coloré s’envole sur leur
passage.
Léa et Robin se promènent en forêt
Niveau 1
20
écureuils chasseurs champignons tronc
fusils bois faon sanglier
biche sentier marcassins faisan
bottes hérisson feuilles chien
lapin cerf branche
21
Le printemps est là et c’est le moment de démarrer les plantations. Pour ne pas se
piquer les mains, Léa et Robin ont enilé des ________ et commencent à arracher
les mauvaises ________.
Robin ile chercher la _________ pour y déposer les saletés et commence à ratisser
la terre avec son __________.
Léa trace un sillon dans la terre pour y déposer les _________. Aussitôt, elle
referme la tranchée et donne de l’eau aux graines avec son ____________.
Pendant ce temps, Robin creuse plusieurs trous avec sa ________ avant d’y
déposer les pieds de _________.
Pour que les branches et les feuilles restent bien droites, il y ajoute des
__________.
Les enfants continuent de planter et semer différents légumes dans le
_____________ et puis ils démarrent le nettoyage des parterres.
Léa taille les rosiers avec son _________, heureusement qu’elle porte des gants car
les _________ sont redoutables.
Robin a sorti la _________ pour tondre le gazon.
La tonte terminée, Léa et Robin ramassent le ________ pour aller le jeter dans le
___________.
Léa et Robin jardinent
Niveau 1
22
bêche tuteurs sécateur arrosoir
épines graines brouette tondeuse
herbes compost râteau gazon
potager tomates gants
23
Accompagnés du père Jean, Léa et Robin ouvrent la ____________ du verger.
Le __________ brille et de jolis ____________ colorés, volent de _______ en
leurs. Jean leur montre des dizaines de pommiers dont les ________ ploient sous
le poids des _________.
Jean leur explique tout ce que l’on peut faire avec les fruits du ____________.
On peut presser les pommes pour en faire du ______, les cuire pour en faire
de la _________, mais aussi demander à maman de les étaler sur une bonne
_________.
Léa et Robin sont attirés par une dizaine de petites cabanes, cachées au fond du
verger. Ce sont des ___________, là où vivent les ________.
Jean leur explique que c’est grâce à ces petites abeilles que ses ____________
portent autant de pommes.
Elles fabriquent également du _______ que Jean récolte avant de le mettre dans
des _________.
Dans ce verger, il y a également des poiriers sur lesquels poussent des _________.
Léa et Robin ne quittent pas le verger sans avoir rempli leur ___________ de fruits.
Jean prend bien soin de refermer le __________ pour éviter tout chapardage.
Ils remontent tous dans le _________ pour regagner la __________ de Jean.
Léa et Robin visitent le verger
Niveau 1
24
miel verger jus pots
pommes ruches poires barrière
abeilles tarte papillons panier
soleil leurs branches compote
portail ferme tracteur pommiers
25
Aujourd’hui, c’est la rentrée, Léa et Robin sont iers, ils vont pouvoir montrer leurs
nouveaux ___________ à leurs amis. Mais il n’est pas question d’oublier quoi que
ce soit !
Vériions d’abord la trousse : pour écrire, il nous faut un ____________ et une
______________ en cas de rature. Pour tracer bien droit, une __________ et
pour les angles, une ________, sans oublier l’instrument essentiel pour tracer les
cercles, le _________.
Léa qui adore colorier ne risque pas de partir sans une pochette de ____________
et une boîte de __________ de couleur. Pour tailler tous ses crayons, elle emporte
un __________________. Au cas où la maîtresse proposerait un atelier découpage,
Robin ajoute une paire de ___________ et un tube de ___________.
Pour noter leurs leçons et leurs devoirs, ils mettent également dans leur cartable, un
_______ de classe.
Comme c’est le premier jour, la cantine ne sera pas encore ouverte ; alors, ils se
préparent un __________ au fromage et une bouteille d’eau. Pour la collation, Léa
choisit une _________ bien rouge et Robin une __________.
Pour ce premier jour, Léa et Robin ont revêtu de nouveaux ________ et de
nouvelles ___________.
Ils sont prêts à partir, il n’y a plus qu’à eniler leur _________, mettre leur cartable
sur le dos et se diriger jusqu’à l’arrêt pour attendre le ___________.
Ils ont hâte de revoir leurs amis et la ___________.
Léa et Robin se préparent pour l’école
Niveau 1
26
règle ciseaux chaussures stylo/crayon
journal pomme crayons banane
taille-crayon gomme habits compas
feutres colle bus manteau
maîtresse équerre cartable sandwich
2 7
Léa et Robin commencent la journée
Niveau 1
28
Le réveil vient de sonner et il est l’heure de se lever et de se préparer avant d’aller à
l’école.
Ils descendent d’abord prendre le _________________. Ils prennent tous les deux
un bol de _________ chaud et deux tartines de _____________ à la fraise.
Ensuite, ils ilent à la _____________ faire leur toilette. Ils font couler l’eau dans le
________ et recouvrent leur gant de toilette de __________ moussant. Après s’être
bien savonnés, ils se rincent et puis s’essuient avec une ____________.
Il ne faut surtout pas oublier de se brosser les ___________. Ils étalent du
_________ sur leur ____________________.
Les cheveux de Robin sont tout en bataille, vite un coup de _____________ et un
peu de ________.
Léa coiffe soigneusement ses cheveux avec une __________ et les attache avec
un ____________.
Comme il fait beau, Léa a choisi de porter une jolie __________ et, aux pieds, des
__________ ouvertes. Robin un ________ et un ___________. Comme il pense
jouer au football avec ses copains, il choisit d’eniler ses ___________.
Ils sont prêts, maintenant en route pour _________.
dents peigne short lavabo
tee-shirt baskets chocolat dentifrice
petit déjeuner brosse à dents robe élastique
salle de bain gel brosse coniture
l’école savon sandales serviette
29
Ce matin, Robin s’est levé avec une mauvaise toux. Il a certainement de la
température. Pour la vériier, Léa va chercher le ______________. 39° et en plus il
a très mal à la ___________. Léa n’hésite pas, elle appelle le __________.
Quelques heures plus tard, on sonne à la ___________. Léa va ouvrir et emmène le
médecin au chevet de Robin. Il est tellement __________ qu’il n’a pas réussi à sortir
de son ___________.
Le docteur sort son stéthoscope pour écouter les battements de son _________ et il
prend sa tension.
Il lui demande d’ouvrir grand la ________ et de tirer la _______. Ho là là ! Le fond
de sa ________ est tout rouge.
Le docteur inspecte également ses _________ avec son otoscope, ses tympans
sont tout enlammés. Et en plus, il ne sait plus respirer, son ________ est
complètement bouché.
Le docteur prescrit, pour commencer, du ________ et des ___________ pour la
toux et le mal de gorge, mais aussi des ________ pour le nez et les oreilles. Sorties
interdites, Robin ne pourra pas aller à l’__________ avant quelques jours, il a
attrapé une bonne grippe.
Après avoir réglé les honoraires du docteur, Léa se rend chercher les médicaments
à la ____________.
S’il prend bien ses ___________, Robin sera vite guéri.
Léa et Robin chez le docteurNiveau 1
30
coeur nez pastilles malade
gouttes école bouche pharmacie
médicaments thermomètre oreilles porte
gorge tête langue sirop
lit docteur
31
Pour permettre aux enfants de découvrir les différents métiers, l’école a organisé
une grande foire où ils peuvent rencontrer les professionnels. Ils sont guidés par
leur _____________ qui commence par leur montrer l’atelier de la personne qui
fabrique les meubles, le ____________.
Un peu plus loin, ils participent à un atelier où ils fabriquent du pain avec le
____________. Juste à côté, ils s’initient à la fabrication d’un saucisson avec le
______________. Soudain, une sirène retentit, et garçons et illes se précipitent à la
vue du camion rouge des ____________ qui font une démonstration à l’extérieur de
la salle. Certains préfèrent essayer de confectionner un joli bouquet de leurs avec
la ___________. Après la démonstration des pompiers, les enfants en proitent pour
aller voir les plantations du _____________ et nourrir les animaux de la ferme avec
le _____________.
Alors qu’ils observent le ___________ couper du bois, ils sont bousculés par un
voleur pourchassé par les _____________, mais, pas la peine de paniquer, il s’agit
aussi d’une démonstration.
Les élèves sont maintenant rassemblés devant un petit chien blessé qui se fait
soigner par le ________________. Ils sont impressionnés par le nombre de
médicaments que doit connaître le ______________ et le nombre de maladies que
peut soigner le __________. Ils admirent aussi les belles coiffures réalisées par le
____________. Ils terminent leur visite par le stand gourmand du ______________
qui leur fait goûter sa dernière recette.
Léa et Robin découvrent les métiers
Niveau 1
32
jardinier bûcheron vétérinaire docteur
pompiers cuisinier pharmacien institutrice
policiers coifeur menuisier leuriste
boulanger fermier charcutier
33
Un cirque vient d’arriver au village. Léa et Robin ont vu déiler la ___________
dans les rues et les artistes monter un immense _______________ sur la place.
Après l’école, les enfants iront faire un tour près des installations du ____________.
Inutile de chercher les animaux, le temps où de pauvres tigres étaient enfermés
dans de grosses ________ aux barreaux d’acier est révolu.
Le soir arrive et les enfants se rendent à l’entrée du chapiteau pour assister au
_______________.
Ils prennent place dans les ____________quand un roulement de tambour retentit
et arrive au centre de la __________, le maître de cérémonie.
Il annonce le premier numéro et laisse la place à deux superbes ___________
blancs qui arrivent au galop.
Le cavalier exécute de nombreuses acrobaties, mais moins impressionnantes que
celles des _______________ qui s’élancent dans les airs sur leur trapèze.
Vient ensuite le moment comique avec les _________ au gros nez _______
et aux chaussures trop ____________ qui provoquent les fous rires des
________________.
Arrivent maintenant les ___________ qui font voler les balles multicolores entre
leurs mains.
Le spectacle se termine en musique avec le clown qui soufle dans sa
____________ et le Pierrot qui joue du ___________. Quel spectacle magniique !
Léa et Robin au cirque
Niveau 1
3 4
gradins chevaux clowns caravane
spectateurs trapézistes piste trompette
rouge cages grandes jongleurs
chapiteau violon spectacle cirque
35
Partie 2Histoires pour
adolescents et adultesjugement lexical - évocation
Un violent incendie s’est déclaré cette nuit. Le _________ a pris dans la paille de la
grange et s’est rapidement ___________.
Les voisins, éveillés par une forte odeur de ________, ont alerté les
______________.
Il aura fallu une dizaine de __________ à la ______________ pour arriver sur les
lieux, ___________ hurlantes.
Ils ont quasiment sauté du __________ en marche, déroulé la ___________à
incendie et l’ont branchée à la _________ la plus proche.
Quand ils ont commencé à arroser le bâtiment, d’immenses ____________
sortaient du toit.
Plusieurs heures furent nécessaires pour venir à bout du _________, mais
malheureusement, il ne reste plus grand chose de la grange, juste un tas de
_________ et de _________.
La police a ouvert une _________ pour déterminer si cet incendie est d’origine
______________ ou ______________.
Une fois l’enquête terminée, les propriétaires pourront se faire indemniser par leur
____________.
L’ incendie
Niveau 2
38
camion lammes pompiers enquête
feu lance criminelle patrouille
fumée accidentelle bouche assurance
sinistre sirènes gravats cendres
propagé minutes
39
Tôt ce __________, une banque a été _____________ par un voleur aussi
inexpérimenté que _________.
En effet, le bandit a tout bonnement oublié son portefeuille avec ses papiers
d’_______________ sur le comptoir de la ________ qu’il venait d’attaquer avec
deux _________.
Il n’a pas été bien compliqué pour les ____________ de retrouver sa __________.
Le ___________ distrait, surpris de voir arriver si rapidement les forces de
l’_______ à sa porte, a été arrêté le jour même.
Lors de son procès, la __________________ de ce voleur ________________
a fait beaucoup rire l’assemblée et le ________ qui s’est montré relativement
________, l’a condamné à une ________ avec sursis et à quelques ___________
d’intérêts ___________.
Le _____________ a juré qu’on ne l’y prendrait plus !
Le voleur distrait
Niveau 2
40
mésaventure gendarmes complices distrait
juge généraux identité cambriolée
clément peine voleur matin
travaux ordre malchanceux coupable
banque trace
41
L’orang-outan du zoo d’Omaha dans le Nebraska, attendait chaque soir que les
________ eussent ini leur ronde. Puis, il s’évadait.
On le retrouvait le matin et c’était une belle séance de gymnastique pour le remettre
en _________. Et cela recommençait tous les jours. Pourtant, la ________ de
la cage était en ordre, elle n’avait pas été forcée. On fouilla la cage de l’animal à
la recherche d’une _________. Les gardiens décidèrent donc à recourir à la fouille
_____________et c’est ainsi que fut trouvée la clé de l’____________ et des
cavales !
Entre sa lèvre et sa ______________, l’animal cachait un morceau de
_________________ qu’il avait tordu pour en faire un passe- __________ !
Si l’on écrivait un manuel de l’intelligence « orang-outanesque », ce ne serait certes
pas un cas ____________. On a vu des animaux passer des heures à « bricoler »
une serrure jusqu’à ce qu’elle ________, sans forcer.
On en a vu d’autres fabriquer des ________ pour franchir des fossés qui les
séparent de la liberté : ils les construisent avec des _________ d’arbres liées entre
elles de telle sorte qu’elles puissent supporter leur poids.
Enin, on en a vu tester des barrières ________________ pour vériier qu’elles sont
sous-tension. Dès qu’il y a une __________ de courant, ils prennent la clé des
__________ ! Il n’y aurait pas grand inconvénient à ces cavales si ces animaux
n’avaient mauvais caractère. Les gardiens qui veulent les ramener en cage se font
accueillir à coups de __________.
Le roi de la cavale était un orang-outan
Niveau 2
42
il de fer unique énigme cède
électriques cage ponts bâtons
gardiens coupure partout champs
gencive serrure corporelle branches
clé
43
Boire dès l’adolescence endommagerait irrémédiablement le ___________.
Plus l’________ est consommé à un âge précoce, moins la matière grise
est présente dans certaines régions cérébrales connues pour ne inir leur
______________ qu’en in d’adolescence, souligne une étude publiée par l’Institut
National de la Santé et de la Recherche __________, le Commissariat à l’Énergie
Atomique (CEA) et les hôpitaux publics parisiens.
Pour Jean-Luc Martinot, du Service Hospitalier Frédéric Joliot du CEA, on ne peut
pas expliquer les _________ que subit le cerveau par les seules quantités d’alcool
en cause, mais par le fait que les sujets ont commencé à _________ très tôt.
Les images obtenues par l’Imagerie par Résonance ______________ (IRM) ont
permis de visualiser les dégâts de l’alcool sur le cerveau des _______________
en montrant une diminution pouvant atteindre 20% de la matière _______ dans les
régions frontales.
L’alcool s’____________ aussi de manière diffuse aux ______________ entre les
régions du cerveau. Les résultats des IRM, croisés avec des tests d’aptitudes, ont
conirmé que l’alcool ______________ certaines fonctions cognitives, comme la
planiication de tâches et la résolution de ________________.
Les ados qui picolent se détruisent la matière grise
Niveau 2
44
dégâts Magnétique grise alcooliques
endommage maturation problèmes alcool
connexions cerveau boire Médicale
attaque
45
Dimanche, nous avons assisté au match de _____________ qui opposait deux
équipes de la région.
Les équipes sont montées sur le _________ et les deux capitaines se sont
retrouvés au ________ pour le coup d’envoi.
L’arbitre a _________ le début de la rencontre et le _________ a été engagé.
L’équipe des rouges a rapidement pris le dessus et a raté plusieurs ___________
d’ouvrir le _________.
C’est inalement l’équipe des bleus qui a marqué le premier ________ grâce à une
belle _________ d’un __________ au centre avant.
Il a réussi à tromper la vigilance du _________ et à glisser le ballon au fond des
_________.
Quelques minutes plus tard, les rouges remontaient le terrain quand, à l’approche
du but, un joueur de l’équipe _______ a fauché le joueur rouge qui allait égaliser
le score. L’ _________ a évidemment siflé la ________ et distribué un ________
rouge. Le joueur fautif a été _________ du terrain et l’arbitre a attribué un
___________ à l’équipe rouge.
Le joueur chargé de tirer ce pénalty a _________ l’essai et offert un match _______
à ses coéquipiers.
Un match très disputéUn match très disputé
Niveau 2
46
arbitre passe gardien occasions
joueur terrain transformé carton
pénalty ballon but exclu
faute nul score football
centre silé ilets bleue
4 7
M. et Mme Dupont ont décidé de faire construire une nouvelle ____________.
Après l’obtention d’un prêt auprès de leur _________, ils ont acheté un __________
dans une jolie région, puis ont contacté un ______________ pour dessiner les
_________.
Les plans en mains, ils ont contacté plusieurs professionnels et ont demandé des
_________.
Pour les murs, ils ont fait appel à une entreprise de _______________ du village et
pour le toit à un __________.
Pour installer toutes les canalisations, des amis leur ont recommandé un bon
____________.
Ils ont également dû chercher un _____________ pour poser le carrelage sur le sol,
ainsi qu’un _________________ pour placer les radiateurs.
Les murs seront recouverts de _____________ mais ne pourront pas être peints
avant d’avoir bien ________.
Pour les portes et les fenêtres, ils sont directement allés choisir les modèles chez le
_______________.
La construction prendra plusieurs ____________.
Une nouvelle construction
Niveau 2
48
carreleur plombier menuisier devis
mois séché terrain maison
plâtre plans chaufagiste ardoisier
maçonnerie banque architecte
49
Hier soir, en rentrant du travail, M. Durand a été victime d’un grave accident de
la __________. La chaussée s’était transformée en une véritable patinoire et,
au premier virage, la voiture a ____________. M. Durand n’a rien pu faire pour
récupérer sa ____________ et a terminé sa course contre un tronc d’___________.
Heureusement pour lui, la voiture qui le suivait a pu s’arrêter à temps et ses
occupants sont venus à son ___________. Ils ont découvert M. Durand
______________ et gravement _________. Ils ont immédiatement appelé les
____________.
Arrivés sur place, les ___________ ont commencé par le désincarcérer pour
pouvoir l’extraire de son ____________.
Avant de l’emmener en _____________, un ________ l’a examiné pour s’assurer
qu’il était transportable. L’ambulance l’a ensuite conduit à l’__________ le plus
proche, où il a été pris en charge directement.
Après avoir vériié l’état de ses organes internes, on l’a envoyé passer plusieurs
_____________ et on s’est aperçu qu’il souffrait de multiples _________, ses
jambes étaient brisées à plusieurs endroits.
Il a donc été emmené en salle de soins pour se faire ____________les jambes mais
également pour poser quelques points de ___________ car il avait la lèvre ouverte.
Finalement, M. Durand s’en sort bien, mais il devra rester ___________ pendant
plusieurs __________.
L’ accident
Niveau 2
50
radiographies pompiers plâtrer arbre
dérapé fractures mois inconscient
suture route véhicule urgences
secours immobilisé blessé ambulance
médecin hôpital trajectoire
51
Un soir d’orage
Le ciel s’est soudain obscurci et on entend gronder le ___________.
Quelques minutes plus tard, des ____________ illuminent le ciel.
Vite, il faut rentrer le __________ qui séchait et éteindre la ______________.
Sans oublier de débrancher toutes les _________ avant que l’________ n’éclate.
Ce qui ne tarde pas : la _________ vient de frapper le paratonnerre des voisins.
La violence du __________ est telle que les arbres sont secoués dans tous les
sens, les câbles électriques sont tellement malmenés que soudain toutes les
___________ du quartier s’éteignent. Plongés dans le noir, les habitants de la rue
sortent les _________ des tiroirs et cherchent les boîtes d’allumettes.
Dans la rue, c’est un vrai déluge, les _______________ débordent et les trottoirs
sont jonchés de _____________ arrachées par le vent, et de _____________
brisées.
Le ciel est tout ________ et on ne voit que les petites lumières des bougies aux
____________ des maisons.
Niveau 2
52
vent caniveaux bougies branches
fenêtres orage foudre prises
éclairs feuilles noir linge
tonnerre lumières télévision
53
Depuis un certain temps, l’homme pollue, non seulement la terre, mais aussi
l’__________.
On estime actuellement qu’il y a 7000 ____________ qui tournent autour
de la __________ : fragments de ________, anciens ___________, outils
d’_______________, sacs à ordures, appareils photos…
Tous ces déchets ne sont pas sans __________.
Les engins _________ volent à une ___________ vertigineuse et un simple éclat
métallique d’un demi-millimètre à une vitesse de 10km/seconde peut __________
une combinaison __________.
A une telle vitesse, un morceau gros comme une bille peut même perforer la
_________ d’une navette spatiale !
Ordures volantes
Niveau 2
54
transpercer spatiale terre déchets
vitesse danger paroi fusées
satellites spatiaux espace astronautes
55
Une mauvaise grippe
Niveau 2
56
Ce matin, Nina s’est réveillée un peu patraque.
Elle a très mal à la ______ et décide de vériier sa température. Elle ouvre l’armoire
à ________ pour y prendre un ________ qu’elle place sous l’aisselle. Au bout de
quelques secondes, le thermomètre émet un bip : 39°.
Elle décide de prendre rendez-vous chez le ___________ et prend son courage à
deux _______ pour se rendre jusqu’au _________.
La salle d’attente est bondée, c’est une véritable _________.
Au bout d’une heure d’attente, c’est enin son tour.
Le médecin lui fait relever sa manche pour prendre sa ________, ensuite, il
écoute les battements de son _________ et vériie ses poumons à l’aide de son
__________.
Il lui demande également d’ouvrir la bouche et de tirer la ________ pour inspecter
sa _______ qui est très __________.
Il examine également ses oreilles et l’état de ses __________.
Le docteur pose inalement son _____________. Nina souffre d’une bonne
_________ comme la plupart des patients qu’il a reçus aujourd’hui.
Il lui rédige une __________ et lui conseille de commencer le traitement au plus tôt
et de rester bien au chaud.
Il lui donne également un certiicat car les sorties sont ____________ pendant une
semaine.
En sortant, Nina passe par la pharmacie acheter ses ________ et rentre vite se
mettre au lit.
interdites gorge cabinet langue
coeur grippe médecin pharmacie
diagnostic stéthoscope épidémie enlammée
mains tympans ordonnance tête
tension thermomètre médicaments
57
Cela fait des mois que Lucas a acheté ses ________ car il ne voudrait manquer le
concert de son _________ préféré pour rien au ____________.
Heureusement qu’il s’y est pris à l’avance car le ________ est complet, il n’y a plus
moyen de se procurer de ___________.
Il a cherché partout car il aurait aimé emmener sa nouvelle ___________ mais
impossible, même sur les sites d’____________, personne ne souhaite céder sa
place.
Il espère en trouver une le jour __________ à l’entrée de la ________ ; peut-être
quelqu’un vendra-t-il des billets au marché _________ ?
Il n’y a plus qu’à croiser les _________ car voir ses idoles sur __________ est son
plus grand __________.
Un super concert
Niveau 2
58
copine scène doigts groupe
rêve noir occasions même
salle billets monde places
concert
59
A partir de 16 ans, il est possible de passer le __________ de conduire en trois
étapes. La première est une formation initiale de 20 heures que vous suivez dans
une ______________. Après avoir réussi l’examen ______________ inal, vous
recevez une attestation de in de formation initiale.
Cette ____________ a une validité de 3 ans.
La deuxième étape : la conduite ___________ avec un adulte.
Pendant celle-ci, le ___________ utilisé doit être équipé du disque « conduite
accompagnée » parfaitement lisible à l’arrière.
Deux rendez-vous _____________ avec le formateur de l’auto-école sont prévus au
cours de la conduite accompagnée :
° Le premier rendez-vous a lieu entre le quatrième et le sixième mois après la in de
la formation initiale. Vous devez pour cela avoir parcouru environ 1000 km.
° Le deuxième rendez-vous a lieu dans les deux derniers mois de la conduite
accompagnée, vous devez pour cela avoir parcouru au moins 3000 km.
A la in de la conduite accompagnée, il vous reste à passer l’examen ___________
de conduite.
En cas de réussite à cet ____________, il vous sera délivré une attestation écrite de
réussite à l’examen ainsi qu’une ____________ de in de conduite accompagnée.
Cette dernière doit être échangée dans un ________ de deux mois contre le permis
déinitif à la ____________ dont dépend la région dans laquelle l’examen du permis
de __________ a été passé.
Le permis de conduire
Niveau 2
60
examen attestation accompagnée pratique
conduire délai auto-école permis
théorique formation pédagogiques préfecture
véhicule
61
Madame Durand ne s’y retrouve plus : pour Noël, son ils a commandé une console
de _______, mais il y en a tellement qu’elle ne sait laquelle _________.
De nombreuses __________ proposent des _____________ mais, en arrivant au
___________, elle se heurte à un nouveau ___________.
Les consoles ont tellement de __________ que les rayons des magasins sont
__________.
Plus une seule en stock, il va falloir la ________________ sans être certain de la
recevoir pour _______.
Elle n’a malheureusement pas le _________, il ne lui reste qu’à espérer que tout se
passe pour le ________.
En rentrant à la maison, elle tente quand même un dernier coup d’_______ sur
internet. On ne sait jamais : elle pourrait dénicher le fameux __________ sur un
site en ________.
Après plusieurs _________ de recherches, elle init par ______________.
Décidément, cette satanée console est ______________.
Une nouvelle console de jeux
Niveau 2
62
introuvable commander consoles choix
magasin mieux succès oeil
jeux vides ligne problème
heures Noël jouet abandonner
choisir marques
63
Ce soir, Arnaud et Robin vont rejoindre leurs _________ pour une partie de
_______.
C’est la tradition, tous les vendredis, ils se réunissent au ________ du coin pour une
partie de cartes endiablée.
L’ambiance est toujours _________ et les parties peuvent durer très tard.
Cela ne dérange pas le _________ du bar qui leur ouvre ses __________ avec
plaisir.
Tous les ________ sont permis. Robin aime le whist car c’est un jeu de
___________. Arnaud, plus lambeur, préfère le poker, mais il ne mise jamais très
________ car, en tant qu’étudiant, il ne gagne pas encore sa _________.
Dans le fond de la salle, une _________ est réservée pour Jean, Paul, André
et Auguste, les anciens du __________. Cela fait des années qu’ils viennent
________. Bien avant Arnaud et Robin. Ils aiment se retrouver avec les plus
_________ et leur donner quelques ___________ et tactiques pour remporter la
__________.
Une partie de cartes
Niveau 2
64
partie bonne rélexion jeunes
jeux/coups village vie gros
portes café cartes table
conseils patron jouer amis
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Une nouvelle voiture
Il n’est pas toujours simple d’acheter une nouvelle _____________ car il ne sufit
pas de craquer pour tel ou tel _____________.
Avant tout achat, il faut prendre contact avec la banque pour obtenir un
_____________.
Il faudra présenter au banquier, ses feuilles de __________ et, éventuellement, sa
déclaration d’__________.
Le crédit accepté, on pourra se rendre au __________ pour passer commande mais
avant, il faudra choisir les différentes __________.
Premièrement, la ___________, ensuite les options relatives à l’intérieur du
véhicule, comme la couleur des _________, avec ou sans toit ___________,
avec ou sans l’air ______________, le GPS, la version automatique ou
______________.
Il faudra également déterminer la cylindrée. Tous ces renseignements réunis, nous
pourrons signer notre bon de ____________ et en attendant la __________ nous
pourrons nous renseigner auprès de notre assureur pour connaître le prix de la
________ d’assurance.
Niveau 2
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prime sièges commande couleur
ouvrant livraison voiture conditionné
modèle crédit manuelle impôts
options salaire garage
67