7/23/2019 Quelles solutions climat afin de Mieux sensibiliser pour mieux impliquer

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4 dcembre 2015

Quelles solutions climat afin deMieux sensibiliser pour mieux impliquer

Contexte

La France a t choisie pour organiser la COP21, la 21me Confrence des Nations Uniessur le changement climatique, qui se tient Paris en dcembre 2015. Elle accueille prs de50 000 acteurs et dlgus internationaux.

Au-del de limportance des enjeux lis la russite des ngociations entre les 196 pays quiy prendront part, ce grand rendez-vous Paris Climat 2015 est une opportunit exceptionnellede valoriser toutes les solutions et initiatives mises en uvre sur lnergie, la mobilit, lebtiment et bien dautres secteurs, en France et ailleurs, par les entreprises, les institutions,les collectivits territoriales, les divers organismes et centres de recherche et dinnovation.

Dossier thmatique ralis dans le cadre du groupe thmatique Mieux sensibiliserpour mieux s'impliquer de Solutions COP21 :

Afin de contribuer au contenu et de donner collgialement du sens leurs actions, lespartenaires fondateurs de Solutions COP21 ont souhait ds octobre 2014 crer desdossiers sur des thmatiques transversales quils ont dfinies: Mieux se nourrir ;

Mieux consommer, moins gaspiller ; Mieux se loger ; Mieux (se) transporter ; Mieux financer et assurer ; Mieux sensibiliser pour mieux s'impliquer .Trs mobiliss, les partenaires ont organis plusieurs runions en 2014 et 2015 afin deprsenter les enjeux de ces thmatiques et faire connatre les solutions existantes ou enprojet pour le climat. Ils ont travers ces dossiers mis en lien et en perspective les Solutionsdj en ligne sur leHub des Solutions climat.

Le prsen t d ossi er a tral isdans l e cad re d es tr avau x d u Gro upeMieux s ensibi l is er pou r m ieux s ' imp liquer de Solu t ions COP21.

Son laboration a t copilote par lInpi avec lAdeme et Climate Kic, Generali, lORSELa Poste, Schneider Electric, Veolia, partenaires fondateurs de Solutions COP21, avec lesoutien des quipes de Solutions COP21.

Runions du Groupe Mieux s'informer, s'impliquer :- 17 fvrier 2015- 11 mars 2015- 8 avril 2015- 2 octobre 2015

NOTA : L e p rsent do ss ier a tralisdan s l e cadr e des t rav aux du Grou pe Mieu xsen si bi lis er p ou r m ieu x s'impl iq ue r de Sol ut io ns COP21. Il a trdi gde faon co llgi ale. Ilnengage pas lopinion des organisateurs et des autres partenaires de Solutions COP21.

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STRUCTURE DU DOSSIER

Aprs un tat des lieux sur la sensibilisation et limplication des franais sur le climat, cedossier prsente La journe de Lucas qui dcouvre des solutions de sensibilisation toutau long de sa journe pour mieux simpliquer pour le climat dans la vie quotidienne descitoyens.

I ETAT DES LIEUX sur la sensibilisation et limplication des franais sur le climat1

Des Franais proccups mais mal informs

Malgr une baisse lie la crise et des proccupations plus prgnantes dordreconomique ou concernant leur sant et celles de leurs proches, les deux-tiers des Franaisse dclarent proccups par lenvironnement. Changement climatique et qualit de lair sontles sujets auxquels ils sintressentle plus. Au fil des annes, la comprhension gnrale deces thmatiques (notamment le concept de dveloppement durable) a progress. Mais unecertaine confusion demeure concernant le changement climatique, ses causes et sesconsquences, ses mcanismes, les mesures dattnuation et dadaptationAinsi, uncinquime de la population confond effet de serre et couche dozone.

On observe une meilleure acceptation du phnomne et de ses causes anthropiques parmiles habitants de zones o les effets du changement climatique - tels que la multiplication destemptes ou des inondations - sont dj visibles, ainsi quaux moments des pics de pollution.Les plus jeunes et les plus diplms sont galement les plus convaincus de la ralit duchangement.Les Franais sont conscients quils vont devoir modifier leurs modes de vie pour sadapter auchangement climatique.

Un passage lacte difficile

Si une majorit des Franais reconnaissent quune modification des modes de vie seraitpertinente pour mieux protger lenvironnement, ils sont de moins en moins nombreux penser que cest dabord aux mnages dagir. En cause : des freins financiers, labsencedoffre alternative, mais aussi un certain fatalisme face la hausse des gaz effet de serre etlimpression que les gestes individuels ne suffiront pas changer la donne.Les motivations conomiques sont aujourdhui les plus puissantes chez les Franais. Ellesfavorisent les gestes permettant de rduire leur consommation et dviter le gaspillage, maisfreinent les investissements ncessitant demprunter et prsentant des temps de retour surinvestissement incertains ou trop lointains quimplique le plus souvent la rnovationthermique.Les Franais se concentrent en priorit sur les quipements les plus nergivores de leurlogement, au dtriment dautres pratiques sobres limpact plus difficile quantifier. Enmatire dnergie, ils sont nombreux se montrer favorables aux compteurs lectriquesintelligents et plus largement tout ce qui peut les aider piloter leur consommation, etaffichent de fortes attentes en matire daccompagnement. En revanche, la proportion deceux qui se disent prts raliser des travaux de rnovation nergtique est en lgre baisse

mme si le taux de ralisation lui-mme se stabilise.Ct approvisionnement nergtique, une majorit de Franais se dit prte payer plus cherune nergie plus propre et soutenir financirement les nergies renouvelables en y plaantune partie de leur pargne. Mais ils connaissent rarement les dispositifs existants daide dansleur rgion.Enfin, cest dans les transports quotidiens que les changements dhabitude semblent les plusdifficiles envisager, en grande partie par manque dalternatives la voiture individuelle.

1Dossier ralis partir des tudes suivantes : Opinions et pratiques environnementales des Franais en 2014(Etude du Commissariat gnral au dveloppement durable Etude Ademe es Franais et lenvironnementAdeme & vous, Stratgie et tudes, N 4122 janvier 2015 ; Etude I fop pour Solutions COP21 - Les franais et leur

implication en faveur du climatSeptembre 2015. Voir rfrence en annexe de ce dossier.

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Les vertus de la pdagogie

Ces observations prouvent la ncessit de la pdagogie dans la comprhension duchangement climatique mais aussi pour donner lenvie dagir pour le limiter autant quepossible. Cette pdagogie doit senvisager tous les ges, auprs des lves, destudiants, des crateurs dentreprises, des salaris, et dans diffrentes situations de la vie

quotidienne dans lentreprise, en voyage, dans les activits de loisirs, etc.Cet effort pdagogique doit notamment mettre en vidence, de faon concrte et illustre parlexemple, les causes et consquences du rchauffement, les cots engendrs par linactionet les co-bnfices qui dcoulent de laction climatique en termes de sant publique, dequalit de vie, demplois et de cration de richesse

Des entreprises et des territoires en pointe

Les Franais sont de plus en plus nombreux estimer que les entreprises ont uneresponsabilit et un rle essentiel jouer dans le changement climatique. De leur ct, lesentreprises sengagent et dveloppent des solutions destines aussi bien aux particuliersquaux entreprises.En amont de la COP21, les engagements de groupes internationaux se multiplient,

notamment en faveur dune alimentation nergtique 100% dorigine renouvelable. Laprsidence franaise de la COP21 a souhait faire la part belle aux solutions proposes parla socit civile (entreprises, collectivits, associations, ONG rassembles au sein delAgenda des solutions.

Les franais et le climat : un besoin de solutions concrtes

Les tudes ralises par lIfop pour Solutions COP21 enseptembre et octobre 2015 marquent un tournant dans laperception des Franais : les Franais sont conscientsquils vont devoir modifier leurs modes de vie poursadapter au changement climatique et pour eux, ils ont un

rle moteur jouer.Selon eux les meilleures solutions pour limiter lesmissions de gaz effet de serre sont dabord lamodification de nos habitudes de consommation (19%), cechiffre montant 30% pour les 18-24 ans, devant un plusgrand recours aux nergies renouvelables (16%) et unemeilleure entente des pays du monde (16%),

Ainsi, ils nesquivent pas leur propre responsabilit et titre individuel attendent loccasion de cette confrenceplus dinformations sur les solutions concrtes quilspourront mettre en uvre en tant quindividu (40% , pluttquune meilleure information pour mieux comprendre laproblmatique lie au climat (20%) ou un dclic individuel(9%).

Source : tudes on line ralise semaine 37 et 42 par lIFOP sur un chantillon de 1000personnes reprsentatif de la population franaise

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II LA JOURNE DE LUCAS : Des solutions chaque instant pour tre sensibilis agirsur les enjeux climat

Ce matin, ucas traverse pied la zone pavillonnaire o il rside pour aller lcole, encompagnie de plusieurs lves de tous ges. Ils sont accompagns par un parent du

voisinage. Ce systme a t mis en place dans le cadre dun plan de dplacementdtablissement scolaire (PDES). En classe, le matre propose ce jour-l une sanceconsacre au dveloppement durable, portant plus prcisment sur le changementclimatique. En fin de journe, linstituteur suggre aux enfants de mener lenqute dansleur entourage, en se renseignant sur le niveau de connaissance et daction des uns et desautres.

En sortant de lcole, Lucas questionne dabord sa baby-sitter Julie, qui le ramne chez lui.Elle lui explique quelle a postul pour participer un programme de bnvolat pour ledveloppement de laccs une nergie propre et abordable dans les pays endveloppement ltprochain. Elle espre travailler ensuite dans une entreprise responsablequi aura dvelopp un programme de formation aux mtiers de lnergie, pour permettre auxpopulations locales de dcouvrir de nouveaux mtiers, de maintenir et dvelopper leurs

infrastructures et solutions dnergie et de dvelopper leur tissu conomique. moins quellene dcide de crer sa propre start-up. Si elle apporte une solution innovante lune descauses du changement climatique, elle pourra bnficier dun accompagnement spcifique.

En arrivant chez lui, Lucas va trouver son grand frre Arthur, scolaris en terminale. Arthurest justement en train de consulter un site afin de sinformer sur les diffrents mtiers delenvironnement et les formationsquil pourrait suivre aprs le Bac pour sy p rparer. Il a htede tester un serious gameax sur le changement climatique quil vient de dcouvrir.

Plus tard, sa mre rentre. Elle lui explique que son entreprise vient de mettre en place unplan de dplacement dentreprise (PDE). Dans ce cadre, elle effectue dsormais les trajetsdomicile/travail avec une collgue qui habite dans le mme quartier. Il est temps de prendreun goter. Un fruit fera laffaire, dautant que la barquette demballage donne dsormais des

informations surlaffichage environnementaldu produit.

e lendemain, cest mercredi, la grand-mre de Lucas, qui rentre de voyage, vient passer lajourne avec lui. Lucas lui raconte son enqute sur ce que savent et ce que font lesmembres de son entourage concernant les enjeux climatiques. Elle lui parle de lacompensation carbone,que lui a propose la compagnie arienne quelle a emprunte et luipropose de lui montrer sur un ordinateur comment cela est calcul et quoi va servir cequelle a pay. son tour, Lucas lui montre unsite ludique dinformationsdont leur a parl son instituteur. Laprochaine fois, ilsjoueront aux cartestous les deux, tout en apprenant des tas de choses surla prservation des ressources naturelles.

Dans la matine, le facteur sonne pour dlivrer un colis. Lucas linterpelle. Vous savez que

les voitures sont responsables dune part importante des missions de CO2 et donc duchangement climatique ? Elle pollue beaucoup, la vtre ? Lefacteurexplique que son vhicule est lectrique et que La Poste donne des cours dco-conduite tous ses facteurs, et mme aux salaris dautres entreprises. Il en profite sontour pour informer Lucas que ses parents pourraient bnficier daides spcifiques silsdcidaient dengager des travaux dernovation thermique.Ils pourront par exemple aller serenseigner auprs dun Espace info Energie.Entendant cela, le frre de Lucas regarde sur un logiciel spcialis quelle a t laconsommation de la famille au cours des derniers jours. Il se dit quils devraient peut -treenvisagerde changer de chaudire,et que ce serait pas mal de bnficier deconseilssur lameilleure faon dconomiser lnergieil faudra quil en dise un mot ses parents.

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POUR EN SAVOIR PLUS :

Les Solutions du Hub :

es nouveaux outils et usages des technologies de linformation et de la communication(NTIC bouleversent et transforment les modes et cosystmes dapprentissage. a

connaissance et la formation tout au long de la vie aux enjeux climatiques, auxcomportements, mthodes, outils, process permettant dagir en faveur du Climat sont parconsquent facilites. Retrouver les solutions et initiatives dj en marche sur le hub dessolutions climat :http://www.plateformesolutionsclimat.org

Etudes et opinion :

Opinions et pratiques environnementales des Franais en 2014Etude du Commissariat gnral au dveloppement durableChiffres et statistiques - Numro 624 - Avril 2015http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/CS624.pdf

tude deme es ranais et lenvironnement

Ademe & vous, Stratgie et tudes, N 4122 janvier 2015http://www.ademe.fr/mediatheque/recherche?f[0]=field_resource_document_type%3A8056&query=ADEME%20%26%20Vous%20magazine&items_per_page=All&sort_by=changed&sort_order=DESC

Etude Ifop pour Solutions COP21Les franais et leur implication en faveur du climatSeptembre 2015http://www.solutionscop21.org/fr/les-francais-et-leur-implication-en-faveur-du-climat/

A propos de Solutions COP21

Lanc en juillet 2014 en vue de la COP21, Solutions COP21 est un dispositif de valorisationdes solutions concrtes pour le climat, port par le Comit 21 avec le Club FranceDveloppement durable(rassemblant plus de 100 rseaux publics et privs) et ralis avecHopscotch Groupeet lecabinet Alliantis.

objectif : montrer un large public les multiples produits, services, process et innovationsexistants et en projet travers le monde pour lutter contre le drglement climatique et sesimpacts.

Solutions COP21 a lanc ds janvier 2015 un Hub des Solutions climat, 1re plateformecontributive multi-acteurs ddie aux solutions climat et organise une Exposition Paris auGrand Palais du 4 au 10 dcembre 2015 ouverte gratuitement tous les publics.

Contact presseHopscotch- Lauriane Chalard / 01 58 65 01 24 / lchalard@hopscotch.fr

www.solutionscop21.orgTwitter, Facebook et Instagram @solutionscop21

Appli disponible sur Apple Store et Android

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