1Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Evaluations nationales 2010Evaluations nationales 2010

évolution des protocolesévolution des protocoles

Inspection Education Nationale Inspection Education Nationale Circonscription Caen OuestCirconscription Caen Ouest

Réunion des enseignants et directeursRéunion des enseignants et directeursNoyers Bocage 15 janvier 2010Noyers Bocage 15 janvier 2010

NoyerNNs Bo

Nà

2Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions du protocole :Les évolutions du protocole :

3Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions du protocole :Les évolutions du protocole :

• Des items relevant strictement du CM2 sont Des items relevant strictement du CM2 sont supprimés (ex : le repérage du plus que supprimés (ex : le repérage du plus que parfait ou la division avec un dividende parfait ou la division avec un dividende décimal)décimal)

• La forme de certains exercices a changé La forme de certains exercices a changé afin d’éviter l’enchainement d’items et du afin d’éviter l’enchainement d’items et du coup un éventuel enchaînement d’erreurs.coup un éventuel enchaînement d’erreurs.

• Le nombre d’items entre certains exercices Le nombre d’items entre certains exercices de même nature a été rééquilibré.de même nature a été rééquilibré.

4Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions du protocole :Les évolutions du protocole :

• Le livret du maître précise pour certains Le livret du maître précise pour certains exercices de compréhension de lecture ou exercices de compréhension de lecture ou de mathématiques que plusieurs réponses de mathématiques que plusieurs réponses justes peuvent être acceptées rubrique justes peuvent être acceptées rubrique réponses attendues (code1)réponses attendues (code1)

• Des marges de tolérance sont définies pour Des marges de tolérance sont définies pour le nombre d’erreurs qui déterminent la le nombre d’erreurs qui déterminent la

réussite.réussite.

5Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions du protocole :Les évolutions du protocole :

• Introduction de plusieurs niveaux de Introduction de plusieurs niveaux de réussite pour une même compétence.réussite pour une même compétence.

• Le rééquilibrage entre les domaines Le rééquilibrage entre les domaines (orthographe/production d’écrits)(orthographe/production d’écrits)

• L’ajout de nouveaux items pour clarifier la L’ajout de nouveaux items pour clarifier la compétence évaluée compétence évaluée

(orthographe lexicale/grammaticale) (orthographe lexicale/grammaticale) 

(pronom personnel/pronom relatif)(pronom personnel/pronom relatif)

6Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions du protocole :Les évolutions du protocole :

• La révision des épreuves de vocabulaire La révision des épreuves de vocabulaire jugées trop sémantiques au profit jugées trop sémantiques au profit d’exercices portant sur la définition des d’exercices portant sur la définition des mots, l’usage du dictionnaire.mots, l’usage du dictionnaire.

• Un code supplémentaire a été ajouté pour Un code supplémentaire a été ajouté pour la non réponse (9)la non réponse (9)

7Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions du protocole :Les évolutions du protocole :

• L’ajout d’une rubrique « Commentaire pour L’ajout d’une rubrique « Commentaire pour aider à l’analyse d’autres réponses » dans aider à l’analyse d’autres réponses » dans le livret de l’enseignant pour faciliter le livret de l’enseignant pour faciliter l’analyse et fournir des pistes l’analyse et fournir des pistes pédagogiques.pédagogiques.

• L’augmentation générale des temps de L’augmentation générale des temps de passation.passation.

8Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions de Les évolutions de l’application « locale » :l’application « locale » :

• Adjonction d’une feuille de résultats Adjonction d’une feuille de résultats simplifiés par élèves à remettre aux parents simplifiés par élèves à remettre aux parents pour faciliter la communication avec les pour faciliter la communication avec les familles.familles.

• Un calcul du résultat malgré les absences à Un calcul du résultat malgré les absences à quelques épreuves.quelques épreuves.

• Le repérage des doubles pages du livret Le repérage des doubles pages du livret pour faciliter la saisie des codes dans pour faciliter la saisie des codes dans l’application.l’application.

9Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions de Les évolutions de l’application « web » :l’application « web » :

• Possibilité de créer plusieurs groupes dans Possibilité de créer plusieurs groupes dans la remontée groupée des écoles à petits la remontée groupée des écoles à petits effectifs (distinction privé/public, secteurs effectifs (distinction privé/public, secteurs de collège, dans la limite de la préservation de collège, dans la limite de la préservation de l’anonymat)de l’anonymat)

• Remontée de tous les codes de saisie (100 Remontée de tous les codes de saisie (100 par élèves) pour affiner les résultats.par élèves) pour affiner les résultats.

10Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest

Les évolutions de Les évolutions de l’application « web » :l’application « web » :

• Amélioration de l’accès aux résultats de la Amélioration de l’accès aux résultats de la circonscription pour les IEN et de circonscription pour les IEN et de l’académie pour les Recteursl’académie pour les Recteurs

• Création d’un dispositif de délégation des Création d’un dispositif de délégation des droits d’accès en consultation au niveau droits d’accès en consultation au niveau des DSDEN.des DSDEN.

11Évaluation des acquis des élèves Janvier 2010 Circonscription Caen Ouest