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LA DIAGONALEParis Saclay
Innover pour la science dans la société
Collège des acteurs – 28 juin 2013 -
Dialogue science & société Un défi pour la future Université Paris Saclay
Actuellement, les actions sont significatives mais relativement dispersées
Nécessité d’une structure transverse pour : - Faciliter les rencontres entre disciplines - Associer recherche et actions- Mutualiser pour partie des moyens- Passer à une autre échelle, notamment internationale- Mettre en valeur les initiatives- Développer des actions entre
les partenaires de la future Université et aussi les entreprises, les associations et les collectivités
Collège des acteurs – 28 juin 2013 -
La Diagonale Paris Saclay
3 champs d’action : Médiation, Art & Science, Patrimoines
Une nouvelle ambition : cœur de métierDes moyens et des lieux en commun :Distribués en réseau et un futur grand centre
Acteurs scientifique et société civile : population, élèves, étudiants, enseignants, chercheurs, industriels, artistes, acteurs sociaux et politiques…
POUR QUI ?
COMMENT ?
AVEC QUI ?• institutions de recherche et d’enseignement supérieur• industriels• collectivités locales et territoriales• associations de culture scientifique et populaire
Tous acteurs
Collège des acteurs – 28 juin 2013 -
PatrimoineMédiation
Arts et sciences
La Diagonale Paris SaclayDialogue science & société
Des actions, des lieux en réseau, un centre
Collège des acteurs – 28 juin 2013 -
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Collège des acteurs – 28 juin 2013 -
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La Diagonale Paris SaclayUn collège des acteurs ouvert aux acteurs
de la science et de la société
Etudiant
Etudiant
Etudiant
Etudiant
Etudiant
DELVAL Anne-Valérie HEC
BOURGUIGNON Jean-Pierre IHES
INRA
GUION Laure INRIA
YOUNES Stéphanie INSERM
IOGS
ONERA
GACOIN Marie-Pauline Synchrotron soleil
SYSTEMATIC
Telecom
BOBROFF Julien UPSud
JACQUEMIN Christian UPSud
RETAILLEAU Sylvie UPSud
GIARDINO Gianni UVSQ
UVSQ
Nom Prénom Institution
2/3 ÉTABLISSEMENT
CHABOD Dominique AGRO
LEHOUCQ Roland CEA
SIDA Jean-Luc CEA
VANDERMERSCH Marie CEA
DESCOTTES-GENON Sébastien CNRS
TROUSLARD Frédérique CNRS
CNRS
BENABES Philippe Ecole Centrale – Supelec
SCHMITT Jean-Luc Ecole Centrale – Supelec
URBAIN Alexandrine Ecole Centrale – Supelec
CHOMAZ Jean-Marc Ecole Polytechnique
Ecole Polytechnique
ALBE Virginie ENS Cachan
MEALLET-RENAULT Rachel ENS Cachan
ENSAE
DECREAU Laurence ENSTA
Nom Prénom Institution
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La Diagonale Paris SaclayUn collège des acteurs ouvert aux acteurs
de la science et de la société 1/3 EXTÉRIEURS
A définir
A définir
A définir
CAPS
CG78
CG91
Collectifs d'artistes
Collectifs d'artistes
CRIF
MASSON Philippe Ile de Science
Musée, Palais de la Découverte, Universciences
Musée, Palais de la Découverte, Universciences
Numérique, Ministère Culture, Arcadi
LANGLOIS Cecile Petits Debrouillards
Sciences ACO
DUC Elise Scientipole Savoirs et Société
ROYNETTE Jean-Claude Scientipole Savoirs et Société
Université d'Evry
Université d'Evry
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La Diagonale Paris SaclayUn collège des acteurs ouvert aux acteurs
de la science et de la société
INVITÉS
BOURDON Brigitte UPSud
DELPRAT Nathalie UPMC
DROT Romuald UPSud
LE NOXAÏC Armand UPSud
PIARD Jonathan ENS Cachan
VERGNOLLE Anaïs U PSud
KERBACHE Nora HEC
Volet 1
Médiation
Actions - Ateliers scolaires
projet MISS
- Diffusion des connaissances
- Formation * Unité d’enseignement dans le supérieur* FC des enseignants du secondaire à la médiation
-Développement de nouveaux dispositifs et mode de médiation
Cible
Jeune public
Etudiants
Enseignants
Chercheurs
Citoyens
Volet 1
Médiation
Volet 1
Médiation
MISS Maison d' Initiation et de Sensibilisation aux Sciences
Porté par la région Ile de France
Propose aux élèves de primaires et collèges et à leurs enseignants des ateliers scientifiques qui conjuguent découverte, expérimentation et dialogue. Extension lycée rapidement
Un postulat de baseEncourager chez les jeunes le questionnement, la mobilisation de connaissances transdisciplinaires, la recherche documentaire, le goût de l’expérimentation et la prise de parole et d’initiative.
Contribuer à la formation de citoyens critiques et impliquésImaginer leur avenir professionnel dans le monde scientifique et technique
Ouverture 2014 -2015 : 2 classes sur 26 semaines
Parrains de la MISS : Jamy Gourmaud (c’est pas sorcier) Wendelin Werner (médaille Fields 2006)
La région a voté 6M€ pour le projet MISS dont 2,5M€ pour la phase 1
Moyens humains: 1poste administrateur: ?1 poste TECH ; CDDParis Saclay1 poste responsable scientifique : établissements1 poste secondaire détaché : rectorat? 20 *1/6 doctorants + permanents: établissements
Fonctionnement/ an : 80k€ bâtiments : collectivités? 50k€ ateliers : Paris Saclay
Un postulat de base qui perdure
Volet 1
Médiation
Volet 2
Arts et Sciences
Actions
- Création et Recherche en Arts & sciences: projets, ateliers
-Festivals et événements : CURIOSITas
-Accueil en résidence d’artistes
- Création d’œuvres: lieux dédiés (MASS, 204, HEC…
Cible
jeune public
étudiants,
enseignants
chercheurs
grand public
artistes
média
RENDEZ-VOUS ANNUEL
FAIRE UN RENDEZ-VOUS ANNUEL: 5-10 octobre 2013
JOURNÉES ARTS-SCIENCES 2012
•Projets arts/sciences: étudiants Paris-Saclay/artistes
•Formes artistiques multiples: installations, expositions, spectacles vivants, ateliers...
•Appel à projets + évaluation par comité de programme + sélection et retour d'évaluation
•5 établissements (PSud, X, ENSTA, SupOptique, HEC)+ Partenaires associatifs, industriels, culturels...+3 sites (ACO-PSud, Palaiseau, HEC)•Venez participer au festival:
http://curiositas.fr •Événement annuel: rejoignez le comité de pilotage 2014•Suscitez des projets dans vos établissements (janvier 2014)
RENDEZ-VOUS ANNUEL
JOURNÉES ARTS-SCIENCES 2012
MAS Maison Arts Sciences
En projet quartier Palaiseau en association avec la Métis de S3
Propose des résidences scientifiques internationaux, artistes reconnus et jeunes artistes, artistes issues de zones ZEP, élèves et étudiants:Un atelierUn centre de prototypageUn lieu de dialogueUn lieu de résidence (logement)Croisement avec les scolarités des établissements et insertion dans les programmes « cordées de la réussite » GEPPM …Lien avec l’innovation et l’entreprenariat
Volet 2
Art et Science
Volet 3
Patrimoine
Actions - Valorisation des Patrimoines : instrumentation, sites et environnement, mémoire
- Evénements : journées du Patrimoine Paris-Saclay
- Sensibilisation, inventaire, sauvegarde
- Outils dans la médiation
Cible
jeune public
étudiants,
enseignants
chercheurs
grand public
laboratoires
Création d’un dynamique culturelle
Les patrimoines tangibles• les lieux• les matériels• les territoires•
Les patrimoines intangibles• les femmes et hommes• de l’histoire aux controverses• les savoir faire
Les voies• sensibiliser les établissements• susciter et développer les réseaux• développer des programmes transdiciplinaires• transferts entrants et sortants d’expertises• valoriser LES patrimoines• approches éducatives de sensibilisation•
Etats des lieux, rencontres et appels à projets
Les journées européennes du patrimoine 2013- « Les ateliers professionnels » du 13 septembre 2013- « Le circuit La Diagonale » : Susciter des projets d’établissement et inter-établissements
Volet 3
Patrimoine
Budget IDEX
budget sur 3 ans : ~ 450 k€ par an
salaire chef de projet + environnement ~ 40 k€
budget fil de l’eau (Copil) ~ 20 k€
MISS : technicien + fonctionnement / équipement ~80 à 90 k€ (cofinancement Région)
Art & Science ~100 k€ (Curiositas, MASS)
Patrimoine ~ 40 à 50 k€
Appels à projets tous domaines ~ 120 à 130 k€
Apport des acteurs :moyens humains + soutien à des actions co-portées
et maintenant ? Participer aux groupes de travail :
• Médiation ([email protected], sylvie.retailleau @u-psud.fr)
• art-science ([email protected], [email protected])
• Patrimoine ([email protected], [email protected])
• Communication ([email protected], [email protected])
Informer sur la Diagonale et impliquer les personnes intéressées
Participer à des projets et des ateliers
Proposer des actions (existantes à amplifier ou nouvelles)
La Diagonale pour...
Développer nos actions et leur donner de la visibilité (local, national, international)
Modifier durablement le statut de ces actions innovantes et leur donner une reconnaissance institutionnelle : structuration dans l’université Paris Saclay?
Rencontrer d’autres acteurs pour construire ensemble de nouveaux projets originaux
Créer un dialogue et un « esprit » au sein du campus Paris-Saclay
On compte sur vous tous !
