DOSSIER ENSEIGNANTS 1819

LE QUAI CDN / CALE DE LA SAVATTE / ANGERS / WWW.LEQUAI-ANGERS.EU

Contact scolaires 1er degré : Frédéric Aubry / Flore Cordilhac Standard : 02 44 01 22 22 / Direct : 02 44 01 22 56 / 02 44 01 22 37

scolaires@lequai-angers.euAdresse postale : 17 rue de la Tannerie / CS 30114 - 49101 Angers Cedex 02

Chaque classe s’inscrit à 1 ou 2 spectacles dans la saison, dans la limite des places disponibles.

LE JUMEL AGE 5 A XES

LE PARCOURS 3 A XES

L A VENUE SIMPLE

CPCE1CE2

CM1CM2

6e

CPCE1CE2

CM1CM2

6e

MSGS

CPCE1CE2

CM1CM2

6e

NIVEAUX D’ENGAGEMENT

Le Parcours peut se définir comme un jumelage « allégé » dans lequel on retrouve les axes liés à la pratique culturelle. Pour les enseignants qui souhaitent intégrer la découverte du spectacle vivant dans leur projet de classe.

LA PRATIQUE CULTURELLE, qui permet de former le regard, développer le sens critique et l’imaginaire par la rencontre avec l’œuvre.

• Chaque classe s’inscrit à 3 spectacles dans la saison.

• Chaque classe peut faire la demande d’une sortie en famille sur un quatrième spectacle, dans la limite des places disponibles (les demandes liées à un jumelage seront traitées en priorité).

LA MÉDIATION CULTURELLE, comme dispositif d’accompagnement, en amont ou en aval des représentations, qui s’appuie sur la rencontre avec les artistes, les techniciens, l’analyse des contenus, la mise en parallèle avec d’autres œuvres ou formes artistiques...

• Chaque classe s’inscrit à au moins une des actions de sensibilisation proposées.

Les frais de transport sont pris en charge à hauteur d’un aller-retour pour les écoles situées à plus de 20km du théâtre.

Le jumelage s’adresse aux enseignants dont la volonté est d’inscrire la pratique culturelle et artistique, principalement théâtrale, comme un axe majeur du projet de classe. Il peut être enrichi par la participation au Printemps Théâtral des Écoles organisé par l’association EnJeu. (+ d’infos : printempstheathraldesecoles49@gmail.com).

LA PRATIQUE CULTURELLE, qui permet de former le regard, développer le sens critique et l’imaginaire par la rencontre avec l’œuvre.

• Chaque classe s’inscrit à 3 spectacles dans la saison.

• Chaque classe s’engage à étudier la possibilité d’une sortie en famille sur un quatrième spectacle.

LA PRATIQUE ARTISTIQUE, dans le but de mieux appréhender le spectacle vivant par la pratique du théâtre.

• Les classes jumelées sont prioritaires pour l’action «Brûler les planches».

• Les classes bénéficient de 10h d’intervention d’un(e) comédien(ne) professionnel(le) dans la classe.

LA MÉDIATION CULTURELLE, comme dispositif d’accompagnement, en amont ou en aval des représentations, qui s’appuie sur la rencontre avec les artistes, les techniciens, l’analyse des contenus, la mise en parallèle avec d’autres œuvres ou formes artistiques...

• Chaque classe s’inscrit à au moins une des actions de sensibilisation proposées.

• Les classes jumelées sont prioritaires pour rencontrer les équipes artistiques lorsque des bords de scène sont proposés à l’issue des spectacles.

LA FORMATION DES ENSEIGNANTS Une journée de formation, inscrite au PDF de Maine-et-Loire, sera proposée dans le but d’acquérir des outils pour développer un projet théâtre avec la classe et d’affiner ses connaissances et son rapport aux oeuvres. JE 14 MARS 2019. Programme détaillé en septembre 2018. (Nombre de places limité).

L’engagement dans un jumelage permet une priorité dans le choix des spectacles et des actions rattachées.Les frais de transports sont pris en charge à hauteur d’un aller-retour pour les écoles situées à moins de 20 km du Quai ou deux allers-retours au-delà de 20 km.Une convention de jumelage sera établie entre le théâtre et les établissements concernés, ancrant cette école du spectateur dans un projet de classe ou d’école.

LA FORMATION DES ENSEIGNANTS Une journée de formation, inscrite au PDF de Maine-et-Loire, sera proposée dans le but d’acquérir des outils pour développer un projet théâtre avec la classe et d’affiner ses connaissances et son rapport aux oeuvres. JE 14 MARS 2019. Programme détaillé en septembre 2018. (Nombre de places limité).

INFOS PRATIQUES

MODALITÉS DE RÈGLEMENT

• Au moment de votre venue, vérification du nombre d’enfants présents et modification si nécessaire pour facturation.

• Inutile de prévoir de réglement le jour du spectacle. Une facture sera adressée par la suite à l’école.

• Le règlement devra avoir lieu à réception de la fac-ture Pour les jumelages et les parcours, une facture sera émise après chaque spectacle.

La fiche de souhaits dûment complétée par vos soins et signée par le chef d’établissement est à retourner au plus tard pour le 25 juin 2018.

Afin d’assurer le bon traitement de votre demande, veillez à remplir toutes les rubriques de cette fiche, ainsi qu’à en conserver une copie.

Dès réception de la fiche, nous étudierons l’ensemble des demandes et ferons notre maximum pour répondre au plus près des souhaits de chacun. Cependant, pour des raisons de capacité d’accueil ou d’âge requis, notre proposition ne correspondra peut-être pas exactement à votre demande.

Nous serons en mesure de vous donner une réponse : - à partir du 4 juillet 2018 pour les demandes de jumelage - à partir du 29 août 2018 pour les demandes de parcours et de venue simple

Vous recevrez alors un e-mail de réservation définitive vous rappelant toutes les informations nécessaires à votre venue. Le programme pour votre classe sera synthétisé dans une pièce jointe. Ce document sera à vérifier attentivement, à imprimer et à nous retourner signé pour validation définitive. En aucun cas il ne pourra être modifié.Dans le cadre d’un jumelage, une convention sera établie entre Le Quai et l’établissement scolaire.

PENSER À BIEN VÉRIFIER VOS EFFECTIFS ET À NOUS COMMUNIQUER TOUT CHANGEMENT.

PRIX DES PLACES

• 5 € par élève et par spectacle

• Gratuité pour 3 accompagnateurs (enseignant compris) pour les cycles 2&3 et pour 5 accompagna-teurs pour les cycles 1.

Une facturation au tarif de 8€ sera appliquée pour tous les accompagnateurs supplémentaires.

INSCRIRE SA CLASSE À UN JUMELAGE, UN PARCOURS OU UNE VENUE SIMPLE, COMMENT ÇA MARCHE ?

LE RETRAIT DES BILLETS Il s’effectue le jour même du spectacle à la billetterie.Nous vous attendons au Quai au plus tard ¼ d’heure avant le début de la représentation.

SOULIERS ROUGES

LE PETIT BAIN

LUNDI L’ÊTRE À DEUX

VILAIN !

POIL DE CAROTTE

WAYNAK

PLOC

QUAND J’ÉTAIS PETIT JE VOTERAI

ÇA DADA

LA CHAMBRE DÉSACCORDÉE

CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3 DATES & HORAIRES

CE1CE2

SPECTACLES

CPCE1CE2

CM1CM2

6e

CE1CE2 CM1

CP

CM1CM2

6e

CE2

ME 27MARS10:00

MA 26FÉV

10:0015:30

ME 06FÉV

10:00

JE 10JANV10:0014:30

JE 13DÉC

14:30

LU 26NOV14:30

JE 04AVRIL10:0015:00

JE 28MARS14:30

JE 07FÉV

14:30

VE 11JANV10:0014:30

MA 27NOV14:30

JE 15NOV10:00

ME 03OCT

10:00THÉÂTRE

DANSE,MARIONNETTES

THÉÂTRE D’IMAGES

THÉÂTRE, VIDÉO, MUSIQUE, DESSIN

THÉÂTRE

MARIONNETTES

THÉÂTRE

THÉÂTRE

CM1CM2

MA 02OCT

14:30

JE 04OCT

10:00 14:30

MS GS

JE 15NOV15:30

VE 16NOV10:0015:30

ME 28NOV10:00

JE 29NOV10:0014:30

VE 14DÉC

14:30

CM26e

VE 08FÉV

14:30

MSGS

JE 28FÉV

10:0015:30

VE 29MARS14:30

CPCE1CE2

CM1CM2

6e

CALENDRIER

THÉÂTRE

THÉÂTRE MUSICAL

JE 25AVRIL10:0014:30

VE 26AVRIL10:00

JE 04OCT

10:0014:30

MA 02OCT

14:30

ME 03OCT

10:00

SPECTACLE THÉÂTRE

Les souliers rouges n’estpas le conte le plus connud’Andersen, ni le plus adaptéà la scène. L’histoire originelleest sombre, voire cruelle,mais dans cette réécritured’Aurélie Namur triomphentl’humour et les forces de la viesur la fatalité et le malheur.Rires et frissons garantis !

La version initiale, publiée en 1880, nous renseigne sur les principes éducatifs du moment et propose une morale bien ancrée dans son temps : une petite orpheline, parce qu’elle a osé chausser des souliers rouges (qui ne sont ni de son âge, ni de sa caste, ni de mise pour l’Église), est prise d’une danse endiablée et doit se faire trancher les pieds par unbourreau. Devenue infirme, elle devra payer le prix toute sa vie en courbant l’échine. Moralité : contre le péché, la repentance est le seul salut…Dans ce « contre-conte », sous-titré par son auteure « tragi-comédie pour petite fille et marâtre », ce sont les méchants que l’on ridiculise et que l’on punit. La petite fille, elle, réus-sissant à se détourner de la fatalité de son sort, propose par son cheminement une nouvelle morale. La tragédie est libérée par la comédie et, par la même, l’héroïne passe de victime absolue à maître de son destin (non sans l’aide d’une hache). Sur scène, une seule et même pièce est représentée, et l’atmosphère change au gré des lumières et des sons. Les costumes, accessoires et autres interventions façon présentateur de show télévisé de Tristan Dersen (qui s’est invité dans l’histoire) viennent en sus de l’écriture ancrer ce conte dans une moder-nité toute contemporaine.

T900 45’

CE1CE2

CM1CM2

TEXTE AURÉLIE NAMUR MISE EN SCÈNE FÉLICIE ARTAUD AVEC EN ALTERNANCE YANNICK GUÉGAN, JULIEN TESTARD, AURÉLIE NAMUR, CLÉMENCE VIANDIER, CLAIRE ENGEL, FÉLICIE ARTAUD. SCÉNOGRAPHIE, COSTUMES CLAIRE FARAH. LUMIÈRES NATHALIE LERAT. SON ANTOINE BLANQUART. CHORÉGRAPHIE SOPHIE LESO. RÉGIE BRUNO MATALON. ADMINISTRATION ELSA CORNILLAC. PRODUCTION, DIFFUSION MY LINH BUI. PRODUCTION COMPAGNIE LES NUITS CLAIRES ET COMPAGNIE AGNELLO. (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

SOULIERS ROUGES TR AGI-COMÉDIE POUR PETITE FILLE ET MAR ÂTREAURÉLIE NAMUR FÉLICIE ARTAUD / CIE LES NUITS CLAIRES

CONTE CONTEMPORAIN MAGIE DANSE RÉSILIENCE HAPPY-END

Cf action de sensibilisation« La tentation des souliers »

JE 15NOV10:0015:30

VE 16NOV10:0015:30

DANSE, MARIONNETTES

Chaque enfant a un jourexpérimenté le plaisir de joueravec la mousse de bain.Cette matière à la fois légèreet ludique est au coeur de cettecréation pour les plus jeunes,et leur imagination déborde !Un grand spectacle pour lestout-petits.

Avant qu’elle ne disparaisse, tout est possible avec la mousse : malléable à souhait, elle permet de créer de fugaces sculptures, flottant dans l’air ou se découpant à l’envie. Dans Le Petit Bain, ce qui est vrai dans le bain l’est aussi sur scène : cette fascinante matière est un terrain de jeu infini et les petits spectateurs, comme les plus grands qui les accompagnent, se mettent à rêver devant un tel miracle d’exigence et de délicatesse. Les paysages magiques et autres formes éphémères qui naissent des manipulations et mouvements du protagoniste, tout à la fois sculpteur, danseur et jongleur, permettent à chacun de construire sa propre histoire.

« Écrire un spectacle pour les tout-petits, c’est entrer dans une dramaturgie singulière. C’est un langage peut-être plus libre dans le rapport à l’écriture. Un langage vocal, gestuel, tactile, graphique, olfactif dans lequel l’image a autant d’importance que les mots. » Johanny Bert

SPECTACLE MSGS

CONCEPTION, MISE EN SCÈNE JOHANNY BERT COLLABORATION ARTISTIQUE YAN RABALLAND. AVEC MANUEL GOUFFRAN. ASSISTANTE DE TOURNÉE CHRISTINE CARADEC. CRÉATION LUMIÈRE ET RÉGIE GÉNÉRALE GILLES RICHARD. CRÉATION SONORE ET RÉGIE SIMON MULLER. RÉGISSEURS BERTRAND PALLIER, MARC DE FRUTOS, VÉRONIQUE GUIDEVAUX, JEANBAPTISTE DE TONQUEDEC. PLASTICIENNE JUDITH DUBOIS. COSTUMES PÉTRONILLE SALOMÉ. SCÉNOGRAPHIE AURÉLIE THOMAS. CONSTRUCTION DÉCOR FABRICE COUDERT ASSISTÉ DE EUI-SUK CHO. COMMANDE D’ÉCRITURE DU LIVRET ALEXANDRA LAZARESCOU, MARIE NIMIER, THOMAS GORNET. PHOTOGRAPHIE JEANLOUIS FERNANDEZ. ADMINISTRATION, PRODUCTION, DIFFUSION MATHIEU HILLÉREAU, LES INDÉPENDANCES. PRODUCTION THÉÂTRE DE ROMETTE. (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

LE PETIT BAIN JOHANNY BERT / THÉÂTRE DE ROMETTE

MOUSSE MAGIE SENS EN ÉVEIL

SCÈNE DE RÉPÉTITION 30’

IMAGINAIRE

JE 29NOV10:0014:30

ME 28NOV10:00

LU 26NOV14:30

MA 27NOV14:30

SPECTACLE

LUNDI L’ÊTRE À DEUXCIE LES MAUVAISES HERBES

THÉÂTRE D’IMAGES

Librement inspiré du Journal d’Adam et du Journal d’Ève de Mark Twain, ce spectacle nous parle de la création du monde à travers le regard d’un homme, le tout premier homme, et d’une femme, la toute première femme.Une invitation à un voyage imaginaire par le duo Stéphane Delaunay et Jean-François Orillon.

Au commencement, ils jouent aux billes pour trouver le centre du monde et le pôle magnétique. Ils dessinent un cercle de sable. Sont-ils dieux imaginaires ou magiciens ? Un jeu de cartes révèle alors, élément par élément, la beauté d’un monde qui s’éveille. Du lointain, deux voix apparaissent, celle d’un homme et d’une femme, un « il » et une « elle ». Au fil de leur journal intime naît l’aventure d’être à deux.Lundi l’être à deux nous parle de l’amour, de la naissance, de la mort, de la peur, de la beauté, du chagrin mais aussi de la préciosité du monde que nous habitons et partageons avec le vivant. Dans ce spectacle qui interroge la part de hasard dans la réalisation d’une œuvre, l’espace va se construire petit à petit, de paysages sonores en projections d’images. Celles-ci vont être créées ou retravaillées sous nos yeux par les deux comédiens manipulateurs installés en miroir, tout comme le public.

SCÈNE DE RÉPÉTITION 45’

CPCE1CE2

CRÉATION

CONCEPTION COMPAGNIE LES MAUVAISES HERBES COPRODUCTION PJP 49: THV - ST- BARTHÉLÉMY-D’ANJOU, VILLAGES EN SCÈNE - PAYS DU LAYON, THÉÂTRE DES DAMES - LES PONTS-DE-CÉ, THÉÂTRE - TIERCÉ, SAISON CULTURELLE - SAUMUR AGGLO, THÉÂTRE PHILIPPE NOIRET - CC RÉGION DE DOUÉ-LA-FONTAINE, LE CARGO - SEGRÉ, ESPACE CULTUREL LÉOPOLD SÉDAR SENGHOR - LE MAY-SUR-ÈVRE, COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DE BEAUFORT EN ANJOU, PADLOBA - ANGERS, LE QUAI CDN ANGERS PAYS DE LA LOIRE, MAUGES COMMUNAUTÉ ; SERVICE CULTURE ET LE CNAREP LE BOULON, LE THÉÂTRE SCÈNE CONVENTIONNÉE - LAVAL, THÉÂTRE DU CHAMP DE BATAILLE - ANGERS. AVEC LE SOUTIEN DE L’ÉTAT - DRAC DE LA RÉGION DES PAYS DE LA LOIRE, RÉGION DES PAYS DE LA LOIRE, CONSEIL DÉPARTEMENTAL DE MAINE-ET-LOIRE, CONSEIL DÉPARTEMENTAL DE LA MAYENNE, LE THÉÂTRE SCÈNE CONVENTIONNÉE - LAVAL, LE QUAI CDN ANGERS PAYS DE LA LOIRE, THÉÂTRE DU CHAMP DE BATAILLE - ANGERS, THÉÂTRE PHILIPPE NOIRET - DOUÉ-LA-FONTAINE, THÉÂTRE DES DAMES - LES PONTS-DE-CÉ , LE CARRÉ, SCÈNE NATIONALE ET CENTRE D’ART CONTEMPORAIN - CHÂ-TEAU-GONTIER, LE CNAREP LA PAPERIE, ATH GROUPE ZUR - SAINT-BARTHÉLEMY-D’ANJOU, CRÉAVENIR ET LA SPEDIDAM.

PAYSAGES THÉÂTRE D’OBJETS HASARD VOYAGEARTS PLASTIQUES ET VISUELSMAGIE

Cf action de sensibilisation« Rêver le monde »

JE 13DÉC

14:30

VE 14DÉC

14:30T900 1H environ

SPECTACLE

VILAIN ! ALEXIS ARMENGOL / THÉÂTRE À CRU

Tout autant inspirée du Vilainpetit canard d’Andersenque des écrits de BorisCyrulnik, la nouvelle créationdu Théâtre à Cru use ducroisement des disciplinespour nous conter joyeusement cette histoire de métamorphose etde résilience.

« Il se dirigea alors vers eux, la tête basse, pour leur montrer qu’il était prêt à mourir. C’est alors qu’il vit son reflet dans l’eau : le vilain petit canard s’était métamorphosé en un superbe cygne blanc. » H.C. Andersen

Comme dans J’avance et j’efface, accueilli au Quai en 2013, le jeu théâtral, la musique, le chant, le dessin et la vidéo s’entremêlent sur scène et donnent corps à cette pièce qui aborde les thèmes du rebond et la réinvention de soi. Un des leviers de cette création est un film d’animation, revisitant le fameux conte d’Andersen. L’héroïne, accompagnée d’une dessinatrice et d’un musicien/bruiteur, se construit sous nos yeux en dialogue avec ce film. Elle y trouve un écho fort, une résonnance, y découvre son image fragmentée comme dans un miroir brisé puis recolle les morceaux, ouvrant ainsi une voie vers sa propre métamorphose.Nous retrouvons ici avec grand plaisir tout le savoir-faire d’Alexis Armengol et de sa fidèle équipe, mis au service de cette histoire positive et optimiste qui traite de l’envol, aussi bien celui qui succède à l’enfance que celui d’une seconde naissance après un traumatisme.

THÉÂTRE, VIDÉO, MUSIQUE & DESSIN

CM1CM2

6e

ÉCRITURE, CONCEPTION, MISE EN SCÈNE ALEXIS ARMENGOL AVEC NELLY PULICANI, ROMAIN TIRIAKIAN, SHIH HAN SHAW. DESSINS ET FILM D’ANIMATION FELIX BLONDEL, SHIH HAN SHAW. COMPOSITIONS MU-SICALES ET CHANTS ROMAIN TIRIAKIAN, CAMILLE TROPHÈME. RÉGIE SON QUENTIN DUMAY. ASSISTANAT À LA MISE EN SCÈNE CINDY DALLE. DIFFUSION JESSICA RÉGNIER – LES 2 BUREAUX. ADMINISTRATION ET PRODUCTION SANDRINE GUILLOT, MARIE LUCET. (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

MÉTAMORPHOSE MUSIQUEARTS PLASTIQUESFILM D’ANIMATION

Cf action de sensibilisation« Les apprentis philosophes : L’identité, l’acceptation de soi »

CRÉATION

SPECTACLE

POIL DE CAROTTELIBREMENT INSPIRÉ DU ROMAN DE JULES RENARDSYLVIA COSTA

JE 10JANV10:0014:30

VE 11JANV10:0014:30

THÉÂTRE

Comment faire le récitd’une enfance ? Silvia Costas’empare de ce classique dela littérature enfantine enconstruisant un spectacled’une rare beauté plastique,à l’occasion duquel lejeune public découvrira ouredécouvrira Poil de Carotte,ce petit garçon mal-aimé néde l’imagination de Jules Renard.

Retraçant de manière fragmentaire et partielle l’enfance de ce garçon aux cheveux roux, mal-aimé de sa mère et délaissé par son père, le roman de Jules Renard apparaît comme une collection de souvenirs disparates dont il est impossible de déterminer la vérité ou la fausseté.Poil de Carotte est-il réellement martyrisé par sa mère ou se l’imagine-t-il ? Est-il cet enfant cruel que dépeignent ses parents ou simplement révolté par l’injustice de la vie ? Qui est fina-lement ce personnage aux cheveux rouges, inquiet et enragé, terriblement attaché à la vie ?Dans ce spectacle articulé en deux parties distinctes, les enfants font d’abord connaissance avec le héros au coeur de la grange de la famille Lepic, à travers la rencontre et le dialogue avec Annette, nouvelle bonne tout juste embauchée. Puis l’espace se transforme et se dé-ploie à la manière d’un livre d’images, librement inspiré des vignettes de Jules Renard. Là, nous voyageons à travers les souvenirs du jeune garçon, moments de vie à la fois fugaces et intenses. Les tableaux proposés, à rebours de toute logique linéaire, sont magnifiques. Libre au spec-tateur de tisser ses propres liens, de se laisser enchanter par les images et de repartir avec des interrogations et des sensations venues tout droit de l’enfance, plus profondes que ce qu’il aurait d’abord pu soupçonner.

T400 1H

CE1CE2 CM1

CONCEPTION, MISE EN SCÈNE SILVIA COSTA LIBREMENT ADAPTÉ DU ROMAN DE JULES RENARD. AVEC DELPHINE CHUILLOT, ÉLISE MARIE, AGATHE MOLIÈRE, ALEXANDRE SOULIÉ. CRÉATION MUSIQUE LORENZO TOMIO. SCÉNOGRAPHIE MAROUSSIA VAES. PEINTURE DOMENICO FRANCHI. COSTUMES LAURA DONDOLI. CONSTRUCTION DU DÉCOR ATELIER DÉCOR NANTERRE-AMANDIERS. ADAPTATION THÉÂTRALE EN ITALIEN SILVIA COSTA. TRADUCTION DE L’ADAPTATION EMANUELA PACE. COLLABORATRICE ARTISTIQUE À LA MISE EN SCÈNE MARINE PRUNIER. PRODUCTION NANTERRE-AMANDIERS, CENTRE DRAMATIQUE NATIONAL. (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

ADAPTATION PRÉJUGÉS SOUVENIRSLIVRE D’IMAGES

Cf action de sensibilisation« Les apprentis philosophes : La différence »

VE 08FÉVR14:30

ME 06FÉVR10:00

JE 07FÉVR14:30

WAYNAKANNABELLE SERGENT / CIE LOBA

THÉÂTRE

Dans Waynak est abordée la question terriblement actuelle des guerres et des drames humains qu’elles provoquent, par le prisme de la rencontre en France entre deux ados, un de là-bas, l’autre d’ici. Une pièce qui appelle à rester éveillé et à s’interroger.

Comment évoquer le chaos du monde pour un jeune public ? Le théâtre et la poésie semblent être de bons vecteurs pour cela. En témoigne cette nouvelle création d’Annabelle Sergent, qui quitte ici le récit de fiction de ses précédents spectacles (Bottes de prince et bigoudis, P.P. les p’tits cailloux, Le Roi des Rats) pour une écriture du réel. Co-écrit avec Catherine Verlaguet, le récit s’inspire de paroles d’enfants qui ont éprouvé les conflits et la migration, mais aussi de celles d’enfants qui ne les connaissent que par le biais des médias ou de ce qu’on veut bien leur en dire.De là vient la force de Waynak (« t’es où ? » en arabe), évoquer l’absurdité du monde à hauteur d’enfant, en racontant l’histoire de Lili et Naji, deux adolescents que tout sépare, et qui se retrouvent dans un lieu au bord du monde. Elle est née sur le sol français, lui sur un sol en guerre. Ils se toisent, se cherchent, se calculent.Dans ce temps suspendu de la rencontre, la mémoire de Naji resurgit par fragments, bousculant Lili sur sa vision du monde, l’éveillant à la réalité de la guerre jusqu’alors lointaine.À travers la confrontation de ces deux adolescents, Waynak aborde les conflits qui secouent le monde, questionne notre regard occidental, et évoque les liens indestructibles qui se tissent lorsque l’on se reconnaît dans l’Autre.

SPECTACLECM1CM2

6e

T400 55’

AMITIÉ FRATERNITÉENFANCE ET CONFLITSEXIL

ÉCRITURE CATHERINE VERLAGUET, ANNABELLE SERGENTMISE EN SCÈNE ANNABELLE SERGENT ASSISTÉE D’HÉLÈNE GAY. AVEC LAURE CATHERIN, BENOÎT SEGUIN. SCÉNOGRAPHIE ET VIDÉO OLIVIER CLAUSSE. CRÉATION LUMIÈRE ERWAN TASSEL. CRÉATION SONORE OOLIGHT [RÉGIS RAIMBAULT ET JEANNICK LAUNAY]. CRÉATION COSTUME THÉRÈSE ANGEBAULT. (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

ACTUALITÉ

Cf action de sensibilisation« Voyages fantastiques et imaginaires »

JE 28FÉVR10:0015:30

MA 26FÉVR10:0015:30

T400 45’

PLOCPASCAL VERGNAULT / THÉÂTRE POUR 2 MAINS

Ploc est l’histoire d’un petit personnage qui, bien démuni face à la montée des eaux, part à la dérive sur les flots. Il fera au fil de son voyage d’étonnantes rencontres. Une fable philosophique et poétique pour les tout-petits.

Face à la puissance de l’eau, il y a un héros : un personnage simple, avec un mode de vie simple, qui habite une petite maison sur une colline. Mais l’eau monte, et c’est là que tout commence. Bientôt obligé de déménager, de suivre le courant en quelque sorte – et d’une certaine façon de repousser les limites du réel – il voyagera sur sa propre maison retournée devenue embarcation. Il croisera des robinets devenus dérisoires et furieux, un vol d’arrosoirs en route pour ailleurs, un navire-parapluie digne et fantomatique, des phares errants, une mer de bouteilles remplies de messages… Le metteur en scène et marionnettiste Pascal Vergnault, habitué des créations pour les plus jeunes spectateurs, a passé une commande d’écriture peu commune à l’auteur Jean Cagnard : écrire une histoire sans paroles, ou tout du moins avec comme seul langage celui de l’eau. Un univers fait de bruits, de sons, d’onomatopées, de musique et de vibrations… Avec l’envie de partager avec les enfants cette métaphore des changements climatiques à l’œuvre, sans oublier bien entendu l’humour comme moteur de la tragédie.

MARIONNETTESSPECTACLE MSGS CP

DIRECTION ARTISTIQUE, JEU ET MARIONNETTE PASCAL VERGNAULT TEXTE JEAN CAGNARD CRÉATION VIDÉO ET LUMIÈRE CHRISTOPH GUILLERMET. CRÉATION MUSICALE FRÉDÉRIC DUZAN. DIFFUSION AGENCE SINE QUA NON. CHARGÉE DE PRODUCTION NATHALIE ROGEAU. CHARGÉE D’ADMINISTRATION IDA REVELIN. PRODUCTION THÉÂTRE POUR 2 MAINS. (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

VOYAGE INITIATIQUE MANIPULATION D’OBJETSPOÉSIE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE

EXPLORER LE MONDE

CRÉATION

VE 29MARS14:30

ME 27MARS10:00

JE 28MARS14:30

T400 50’

QUAND J’ÉTAIS PETIT JE VOTER AIBORIS LE ROY

EMILIE CAPLIEZ / CIE THE PARTY

Un jeune collégien mène cam-pagne pour devenir délégué de classe, s’éveillant ainsi à la politique (et à l’amour). Le texte, drôle et faussement naïf, aborde les notions fondamentales de citoyenneté, démocratie, laïcité ou parité. Un spectacle destiné aux jeunes électeurs de demain et à leurs parents.

Au cœur de cette micro société qu’est l’école, nous suivons avec un grand plaisir le duel qui oppose les jeunes Cachot (et son programme « pas si laxiste que maintenant ») et Anard (soutenu par son amie Lune, d’origine étrangère), dans l’optique de devenir « le représentant du peuple des élèves ». Tous les ingrédients d’une campagne électorale sont réunis : débats houleux, démagogie, soutiens, coups bas et surprises ; et toute ressemblance avec des personnes existantes n’est pas purement fortuite…

Le roman de Boris Le Roy, écrit à chaud après le premier tour de l’élection présidentielle de 2002, n’a pas pris une ride. L’histoire se savoure à la manière d’un petit précis démocratique qui ne tombe jamais dans le discours moralisateur ou didactique. Une très belle matière à jouer pour un duo d’acteurs féminin/masculin, interprètes de ces attachantes figures adolescentes de rêveurs combatifs.

SPECTACLECM1CM2

6eTHÉÂTRE

TEXTE BORIS LE ROY MISE EN SCÈNE ÉMILIE CAPLIEZ AVEC SIMON PINEAU, CLOÉ LASTÈRE. SCÉNOGRAPHIE JACQUES MOLLON. ILLUSTRATEUR FRANCK VAN LEEUWEN. LUMIÈRE THOMAS CHAZALON. SON YANNICK VÉROT. COSTUMES OURIA DAHMANI-KHOUHLI. RÉGIE GÉNÉRALE PIERRE LEMERLE. DÉCOR ET COSTUMES ATELIER DE LA COMÉDIE DE SAINT-ÉTIENNE. PRODUCTION LA COMÉDIE DE SAINT-ÉTIENNE – CENTRE DRAMATIQUE NATIONAL (PRODUCTEUR DÉLÉGUÉ), COMPAGNIE THE PARTY – COMPAGNIE ASSOCIÉE. (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

CITOYENNETÉ DÉMOCRATIE LIBERTÉ D’EXPRESSION ÉLÉCTIONSCOMÉDIE

Cf action de sensibilisation« Rencontre avec un auteur : Boris Le Roy »

Les apprentis philosophes : « Les lois / les règles »

JE 04AVRIL10:0015:00

T900 1H

ÇA DADAALICE LALOY LA COMPAGNIE S’APPELLE REVIENS

La douce folie qui règne dansÇa Dada emporte tout surson passage, au sens proprecomme au figuré ! Un joyeuxet époustouflant spectaclekaléidoscope, une explosiond’images et de couleurs, danslequel les codes du théâtrevolent en éclat pour le plusgrand bonheur des enfants.

Un hymne à la liberté de création et d’expression, cent ans après. Dans cette grande fête à laquelle nous convie Alice Laloy, on ne recule devant aucune extravagance pour nous faire voyager à travers un courant artistique révolutionnaire, né en opposition à la folie de la Première Guerre Mondiale, aux bonnes moeurs bourgeoises, à l’ordre établi. Nous sommes invités à faire un pas de côté et à regarder le monde avec les yeux de Dada. Couper, détruire, reconstruire, peindre, danser, chanter, dessiner, manifester… Tous les moyens sont bons ! Les pulsions créatrices prennent le pouvoir et le vent de liberté qui souffle sur le plateau s’invite dès les premières minutes – voire avant – dans la salle tout entière. Les réactions amusées des petits et grands spectateurs en témoignent. Nous voilà tous, sur scène et dans la salle, au coeur de l’esprit Dada !

« Ce spectacle ne peut pas entrer dans un cadre conventionnel tel que théâtre narratif ou classique [...] L’inconfort est au centre de la salle. Le spectateur est bousculé, il faut qu’il le soit. Le centre n’est pas cette fois-ci le centre du plateau, mais bel et bien le centre du théâtre. Et nous n’allons pas « faire du théâtre ». Nous bricolerons avec le théâtre, nous nous cogne-rons au théâtre, nous taillerons dedans, le découperons en morceaux, le servirons à l’envers, nous tenterons de le mettre en péril. » Alice Laloy

THÉÂTRESPECTACLECP

CE1CE2

THÉÂTRECP

CE1CE2

ÉCRITURE, MISE EN SCÈNE ALICE LALOY AVEC ÉRIC CARUSO, STÉPHANIE FARISON, MARION VERSTRAETEN. AVEC LA VOIX DE VALÉRIE SCHWARCZ. DRAMATURGIE ET COLLABORATION À L’ÉCRITUREEMMANUELLE DESTREMAU. SCÉNOGRAPHIE JANE JOYET. MUSIQUE ÉRIC RECORDIER. CHORÉGRAPHIE CÉCILE LALOY. LUMIÈRES RÉMI FURRER. COSTUMES MARION SCHMID. ACCESSOIRES BENJAMIN HAUTIN, ALICE LALOY ET ANAÏS GUENON. RÉGISSEURE GÉNÉRALE ET LUMIÈRE JULIENNE ROCHEREAU. RÉGISSEURE SON ALICE MORILLON. RÉGISSEURS PLATEAU BENJAMIN HAUTIN, LÉONARD MARTIN. CONCEPTION ET CONSTRUCTION MACHINERIES DAVIDE CORNIL, FRANÇOIS-XAVIER THIEN. CONSTRUCTION DU DÉCOR ATELIERS DE LA VILLE DE GENÈVE. ADMINISTRATION DE PRODUCTION SOTIRA DHIMA. PRODUCTION THÉÂTRE AMSTRAM GRAM – GENÈVE. (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

ART PLASTIQUES DADAÏSMECRÉATIVITÉ LIBERTÉ FÊTE

Cf action de sensibilisation« Les apprentis philosophes : Le beau et l’art, question de goût ? »

VE 26AVRIL10:00

JE 25AVRIL10:0014:30 T400 1H15 ENVIRON

LA CHAMBRE DÉSACCORDÉEMARC LAINÉ / CIE LA BOUTIQUE OBSCURE

Un petit pianiste prodige dehuit ans, qui fait l’admirationde tous, prépare un concoursauquel l’ont inscrit sesparents. Mais les disputesrécurrentes entre ceux-ci letroublent et sa vie comme samusique perdent en harmonie.Un spectacle musical servipar une scénographieoriginale.

Même si la musique est sa passion, le jeune garçon ne sait pas si il a envie de passer ce concours de piano mais, étant donné que cela semble très important pour son père et sa mère, il travaille d’arrache-pied avec son professeur pour le préparer. Souvent ses parents s’em-portent, et il se réfugie dans la pratique de son instrument. Seulement, leurs voix et leurs mots résonnent comme deux instruments désaccordés, s’entrechoquent dans sa tête et l’empêchent de jouer. La date de l’audition approchant, le professeur s’inquiète de la régression de son élève. Quand ses parents tentent de lui parler, leurs paroles ne sont plus à ses oreilles qu’un vacarme incompréhensible. Confronté pour la première fois de sa vie au chaos du réel, effrayé et perdu face à ces histoires de grands, il va pouvoir progressivement se les réapproprier grâce à la musique et apaiser ainsi le chaos de sa vie intime. La chambre désaccordée est le troisième spectacle de Marc Lainé à l’adresse du jeune public, après La nuit électrique (nommé aux Molières en 2009) et Un rêve féroce, créés avec l’auteur britannique Mike Kenny.

SPECTACLE CE2 CM1CM2

CRÉATION

THÉÂTRE MUSICAL

CE2 CM1CM2

TEXTE, MISE EN SCÈNE ET SCÉNOGRAPHIE MARC LAINÉ AVEC LÉOPOLDINE HUMMEL, FRANÇOIS PRAUD, LOÏC RISSER. CRÉATION MUSICALE COLLECTIVE DES INTERPRÈTES. COLLABORATION ARTISTIQUE TÜNDE DEAK. CRÉATION SON MORGAN CONANGUEZ. CRÉATION LUMIÈRES, RÉGIE GÉNÉRALE KEVIN BRIARD. RÉGIE PLATEAU ET SON FARID LAROUSSI. ASSISTANAT À LA SCÉNOGRAPHIE LAURA CHOLLET. ADMINISTRATION, PRODUCTION CLÉMENCE HUCKEL. DIFFUSION FLORENCE BOURGEON (LES INDÉPENDANCES). PRODUCTION LA BOUTIQUE OBSCURE (FLERS). (Voir les mentions dans la brochure 2018/2019)

MUSIQUE RELATION PARENTS / ENFANTSPIANO VIRTUOSE

SA 17NOV15:30

VE 16NOV19:00

ME 03OCT

19:00

PROPOSITIONS SUPPLÉMENTAIRES

4e SPECTACLE EN FAMILLE

5€ par enfant8€ par adulte sauf Kid Palace tarif unique 5 €

SOULIERS ROUGES

Vous avez la possibilité d’inscrire votre classe à un 4ème spectacle « en famille » en dehors du temps sco-laire, au choix parmi les spectacles suivants.

Les enfants auront ainsi l’occasion d’inviter leurs parents, frères et/ou sœurs à assister à une représentation (dans la limite des places disponibles). Les demandes des classes jumelées seront traitées en priorité.

La mention « A partir de » indique l’âge minimum recommandé, merci de bien en informer les familles.Pour les écoles situées hors Angers, une prise en charge du trans-port est possible (sur demande).

à partir de 7 ans

CE1CE2

CM1CM2

CIRQUE Une maison des horreurs, une maison des merveilles où l’humanité est outrancière. Le paraître est élégant, nous sommes indéniablement en demeure bourgeoise, plus préci-sément dans un salon. À nouveau, avec puissance, sarcasme et humour, la compagnie Oktobre nous plonge dans cette comédie humaine stupide et profonde. Tout ceci est bien déconcertant. C’est fantastique. Éclatant. Ridicule.

MIDNIGHT SUNCM1CM2

6e

Tarif exceptionnel

à partir de 8 ans

THÉÂTRE

SA 17NOV17:00à partir de 5 ans

KID PALACE

BOUMDans cette boîte de nuit aussi féérique qu’excentrique se croisent DJ de renom-mée « internationale », MC, danseurs et autres performers en tout genre, au son des dernières nouveautés musicales (pour les plus jeunes) mais aussi de vieilleries régressives (pour leurs parents). Saturday afternoon fever !

GSCP

CE1CE2

CM1CM2

Les souliers rouges n’est pas le conte le plus connu d’Andersen, ni le plus adapté à la scène. L’histoire originelle est sombre, voire cruelle,mais dans cette réécriture d’Aurélie Namur triomphent l’humour et les forces de la vie sur la fatalité et le malheur. Rires et frissons garantis !

ME 24AVRIL19:00à partir de 8 ans

VE 05AVRIL20:00à partir de 8 ans

ME 03AVRIL19:00à partir de 6 ans

VE 29MARS19:00

MA 26MARS19:00à partir de 8 ans

QUAND J’ÉTAIS PETIT JE VOTERAICM1CM2

6eTHÉÂTRE

Un jeune collégien mène campagne pour devenir délégué de classe, s’éveillant ainsi à la politique (et à l’amour). Le texte, drôle et faussement naïf, aborde les notions fondamentales de citoyenneté, démocratie, laïcité ou parité.

ÇA DADACP

CE1CE2

THÉÂTRE

La douce folie qui règne dans Ça dada emporte tout sur son passage, au sens propre comme au figuré ! Un joyeux et époustouflant spectacle kaléidoscope, une explosion d’images et de couleurs dans lequel les codes du théâtre volent en éclat.

OPTRAKEN

CIRQUE

Le Galactik Ensemble compte cinq garçons agiles jouant avec l’acrobatie de situation, c’est-à-dire sur la capacité des corps à s’ajuster face à un environne-ment accidenté, à résister aux chocs, à conserver leur intégrité. Optraken ou l’art de l’esquive en milieu hostile : un cirque d’images trépidant et burlesque.

LA CHAMBRE DÉSACCORDÉE

CE2 CM1CM2THÉÂTRE MUSICAL

Un petit pianiste prodige de huit ans, qui fait l’admiration de tous, prépare un concours auquel l’ont inscrit ses parents. Mais les disputes récurrentes entre ceux-ci le troublent et sa vie comme sa musique perdent en harmonie. Un spectacle musical servi par une scénographie originale.

CM1CM2

ACTIONS DE SENSIBILISATION 18/19

LA TENTATION DES SOULIERS BRÛLER LES PLANCHES

En relation avec le spectacle Souliers rougesDu CE1 au CM1Encadré par Clémence Viandier / comédienne

Avant de découvrir le spectacle, les enfants seront invités à jouer et réinventer la scène de « la tenta-tion des souliers ». L’atelier débutera par la lecture de l’extrait par Clémence Viandier (que les enfants retrouveront sur scène dans le rôle de la jeune fille). S’en suivra une courte discussion à travers laquelle ils pourront émettre des hypothèses sur l’histoire des Souliers rouges à partir de ce court passage. Puis, après un échauffement vocal ludique, ils s’amuseront en binôme à rejouer la scène et donc à transformer leur voix, jouer un personnage magique ou parler en chœur.

1h30

LU 24 SEPT18 matin et après-midi MA 25 SEPT18 matin et après-midiME 26 SEPT18 matinJE 27 SEPT18 matin et après-midiVE 28 SEPT18 matin et après-midiLU 01 OCT18 matin et après-midi

DANS LES CLASSES

du CP au CM2Encadré par l’équipe de médiation du théâtre, avec l’appui d’un(e) comédien(ne) professionnel(le).

Visite commentée du théâtre et des coulisses (forum, salles de spectacle, scènes, loges, dessous de scène…) suivie d’une initiation collective au jeu théâtral et à la régie lumière sur l’une des scènes du théâtre.

2h30

Tous les jours de 9h15 à 11h45 ou de 13h45 à 16h15 sauf les mercredis 9h15 à 11h45Du LU 03 DÉC18 au VE 08 DÉC18 et du LU 11 MARS19 au VE 15 MARS19

AU QUAI

VISITES DU THÉÂTRE ET DES COULISSES

Du CP au CM2De 1h à 1h30 selon les niveauxToute l’année sur demande, si la visite complète est possible au regard de l’activité du théâtre.

Atelier de pratique théâtrale Une demi-journée en immersion au théâtre

RÊVER LE MONDE

En relation avec le spectacle Lundi l’être à deux CE1/CE2Encadré par Stéphane Delaunay et Jean-François Orillon

Cet atelier vise à mettre à portée des enfants l’acte de création et consiste à réaliser, en binôme, une image projetée en suivant des principes d’utilisation simples, ludiques et manuels transmis par les deux comédiens manipulateurs du spectacle, par ailleurs membres historiques du Groupe ZUR.Le spectacle Lundi l’être à deux, dont les premières représentations auront lieu au Quai, sera présenté dans 10 théâtres de Maine-et-Loire. Chacun des lieux d’accueil met en œuvre des ateliers de création artistique divers. Une exposition qui rassemblera chacune de ces productions sera présentée au Printemps 2019 au Musée Joseph Denais de Beaufort en Anjou.

Toute la journée (prévoir un pique-nique)LU 21 JAN19, MA 22 JAN19, JE 24 JAN19 et VE 25 JAN19

AU QUAI

VOYAGES FANTASTIQUES ET IMAGINAIRES

En relation avec le spectacle WaynakCM2/6EMEEncadré par la Cie Loba

Jouer avec les mots, c’est tout à la fois s’approprier la langue, élargir son vocabulaire et ouvrir de nouveaux horizons à l’imagination, tout en restant dans un domaine ludique. A partir de «capsules» sonores tirées de la bande son du spectacle, les élèves écriront un texte en prose sur les thématiques du voyage. Les textes seront lus, enregistrés puis diffusés au Quai au moment des représentations de Waynak.

2h

Janvier 2019 (dates à définir).

DANS LES CLASSES

ACTIONS DE SENSIBILISATION 18/19

RENCONTRE AVEC UN AUTEUR : BORIS LE ROY

En relation avec le spectacle Quand j’étais petit je voteraiCM1-CM2

2hLU 01 AVRIL matin et après-midiMA 02 AVRIL matin et après-midi

DANS LES CLASSES

Après un temps d’échange sur le spectacle vu la semaine précédente, et après que l’auteur leur ait livré quelques secrets et techniques d’écriture, les élèves seront invités à imaginer puis écrire la suite de l’histoire.

Atelier de création et réalisation d’images projetées en ombres et lumières Atelier d’écriture

Rencontre et atelier d’écriture

LES APPRENTIS PHILOSOPHES

ATELIERS DE PHILOSOPHIEEn relation avec les spectacles Vilain !, Poil de Carotte, Quand j’étais petit je voterai et Ça dada.Du CP à la 6ème. Encadré par Edwige Chirouter, Auteure, Maître de Conférence et Titulaire de la Chaire UNESCO « Pratique de la philosophie avec les enfants » - Université de Nantes.

A partir de questions et problématiques posées par l’intervenante et en relation avec celles abordées dans les différents spectacles, les élèves seront amenés à argumenter, à s’écou-ter et donc à débattre ensemble en amont ou en aval des représentations. Suite à ces ateliers, une petite bibliographie sera proposée aux enseignants qui souhaitent poursuivre ce travail.

L’IDENTITÉ, L’ACCEPTATION DE SOI

En relation avec le spectacle Vilain !

L’atelier de philosophie permettra d’aborder la question de la filiation, de l’identité, de la place de chacun et surtout de celui qui ne correspond pas à la norme. Comment être soi-même parmi les autres ?

Dans les classesDu CM1 à la 6e

1hMA 11 DÉC 9H15 / 10H45 / 14H15ME 12 DÉC 9H15 / 10H45

LA DIFFÉRENCE

En relation avec le spectacle Poil de Carotte

L’atelier de philosophie permettra d’aborder la notion de préjugés et de la peur (a priori) de la différence. Pourquoi les hommes peuvent-ils rejeter d’autres hommes simplement parce qu’ils sont différents ? Pourquoi la différence peut-elle faire peur ?

Dans les classesDu CE1 au CM11hME 16 JAN 9H15 / 10H45JE 17 JAN 9H15 / 10H45 / 14H15

LES LOIS/LES RÈGLES

En relation avec le spectacle Quand j’étais petit je voterai

L’atelier de philosophie permettra d’aborder la question de la nécessité des règles pour vivre ensemble. L’Homme est un « animal politique » disait le philosophie Aristote. Mais comment allier l’envie de liberté et l’obéissance aux lois ? Qu’est-ce qu’une loi juste ?

Dans les classesDu CM1 à la 6ème1hLU 25 MARS 9H15 / 10H45 / 14H15MA 26 MARS 9H15 / 10H45 / 14H15

LE BEAU ET L’ART, QUESTION DE GOÛT ?

En relation avec le spectacle Ça Dada

Tous les dessins du monde ne sont pas dans un Musée, et nous n’avons pas les mêmes goûts sur les œuvres d’art, et cela dès le plus jeune âge ! Qu’est-ce qu’un artiste ? une œuvre d’art ? Pourquoi je trouve qu’une œuvre est belle alors que d’autres que moi la trouve «moche» ?

Dans les classesDu CP au CE21hJE 25 AVRIL 9H15 / 10H45 / 14H15VE 26 AVRIL 9H15 / 10H45 / 14H15

ACTIONS DE SENSIBILISATION 18/19