UNITEacute 2

29

LE FUTUR ET LE CONDITIONNEL

FORMATION DU FUTUR

verbes en ndashER et ndashIR Infinitif du verbe + -ai -as -a -ons -ez -ont

verbes en ndashRE infinitif du verbe sans ndashE+ -ai -as -a -ons -ez -ont

Futurs irreacuteguliers

AVOIR AUR-ai

SAVOIR SAUR-ai

EcircTRE SER-ai

ALLER IR-ai

FAIRE FER-ai

POUVOIR POURR-ai

VOULOIR VOUDR-ai

VOIR VERR-ai

FALLOIR FAUDR-a

VENIR VIENDR-ai

ENVOYER ENVERR-ai

RECEVOIRRECEVR-ai

COURIR COURR-ai

MOURIRMOURR-ai

FORMATION DU CONDITIONNEL radical futur + terminaisons de lrsquoimparfait

(-ais - ais -ait -ions -iez -aient)

Ex je ferais (=hariacutea) Nous pourrions (=podriacuteamos)

FORMATION DU CONDITIONNEL PASSEacute conditionnel de avoir ou ecirctre +

participe passeacute

Ex jrsquoaurais fait (= habriacutea hecho) Nous serions venu(e)s (=habriacuteamos venido)

UNITEacute 2

30

HYPOTHEgraveSES

Si + preacutesent FUTUR

Ex Srsquoil pleut nous irons au cineacutema

Si + imparfait CONDITIONNEL (=hipoteacuteticas)

Ex Srsquoil pleuvait nous irions au cineacutema mais il fait beau

(=Si lloviera o lloviese iriacuteamos al cine pero hace un diacutea precioso)

Ex Si Marie eacutetait ici elle irait agrave ta fecircte mais elle est agrave lrsquoeacutetranger

OjO El imperfecto en espantildeol es de subjuntivo En franceacutes este

tiempo no se utiliza y en su lugar empleamos el indicativo

Si + plus-que-parfait CONDITIONNEL PASSEacute (=impossible

lamento lo ocurrido pero no hay vuelta atraacutes)

Ex Si jrsquoavais eacutecouteacute lrsquoexplication jrsquoaurais fait correctement lrsquoexercice (= Si

hubiera escuchado la explicacioacuten habriacutea hecho correctamente el ejercicio)

PROPOSER

On va au cineacute ce soir

Et si on allait au theacuteacirctre

Pourquoi ne pas aller danser

On pourrait aller au restaurant

Je vous propose de faire une promenade

CONSEILLER

Tu devrais te reposer

Si jrsquoeacutetais agrave ta place je me reposerais

Si jrsquoeacutetais toi je me reposerais

UNITEacute 2

31

1 PREacuteCISEZ POUR CHAQUE PHRASE LA VALEUR DU CONDITIONNEL

a) politesse b) souhait c) information non veacuterifieacutee d) condition

e) conseil f) proposition

1 Si vous veniez vous me feriez tregraves plaisir

2 Tu pourrais me passer le pain srsquoil te plaicirct

3 Je voudrais bien reacuteussir ma vie

4 Les terroristes disposeraient drsquoarmes biologiques

5 Jrsquoaimerais connaicirctre l`Australie

6 Tu devrais faire tes devoirs

7 On pourrait aller dicircner dans un restaurant

8 Il y aurait trois blesseacutes agrave cause drsquoun cyclone

9 Vous pourriez mrsquoindiquer la route pour Collioure

10 Srsquoils avaient le temps ils viendraient me rendre visite

11 Il souhaiterait avoir un travail agrave plein temps

2 UTILISEZ LE CONDITIONNEL POUR FORMULER DES DEMANDES POLIES

1 Votre voisin de palier met la musique trop fort

2 La soupe que votre megravere a preacutepareacutee est fade

3 Dans un espace non fumeurs un jeune homme allume une cigarette

4 Votre ordinateur ne marche pas votre fregravere ne se sert plus du sien

3 DONNEZ DES CONSEILS Agrave CES GENS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES

1 Un ami agrave vous a des problegravemes avec ses parents

2 Ton copain de classe a de mauvais reacutesultats en maths

3 On vient de voler la voiture agrave vos cousins

4 Votre petit(e) ami(e) fume trop

UNITEacute 2

32

4 FAITES DES PROPOSITIONS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES

1 Propose agrave tes amis drsquoaller au cineacutema

2 Propose agrave ton copain de classe de faire les devoirs drsquoanglais ensemble

3 Propose agrave tes amis drsquoaller en boicircte

5 LES HYPOTHEgraveSES Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent

1 Si je nrsquoai pas de reacuteunion mardi je (trsquoappeler) ________________ et nous (dicircner)

__________________ ensemble

2 Si vous me donnez votre adresse je vous (eacutecrire) __________________ pendant les

vacances

3 On (finir) _____________________ plus vite si tu mrsquoaidais

4 Si vous (pouvoir) _____________________ vous arrecircteriez de travailler

5 Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins drsquoaccidents srsquoils roulaient

moins vite

6 Si tu (vouloir) ______________________ je trsquoaccompagne chez le docteur

7 Si tu (dormir) _________________ plus tu serais moins fatigueacute

8 Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto

portaient un casque

9 Tu aurais moins de problegravemes si tu (ecirctre) _________________ moins tecirctu

10 Si tu lui proposais de venir elle (accepter) ____________________

11 Si crsquoest un garccedilon je lrsquo(appeler) __________________ Daniel

12 Si tu veux tu (pouvoir) ___________________ venir

13 Si on organisait une fecircte tu (venir)__________________

14 Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert tu irais

15 Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si lrsquoeacutequipe srsquoentraicircnait

davantage

16 Il aurait de meilleurs reacutesultats srsquoil (eacutetudier) _________________ davantage

UNITEacute 2

33

6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES

Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent

quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de

Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas

reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit

La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et

mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main

gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron

un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers

est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee

Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a

eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les

policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure

apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps

En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un

portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent

francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la

photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la

victime

Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun

suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas

rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis

Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes

ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun

drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions

1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable

2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve

leurs coordonneacutees

3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte

4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)

plus tard la reacuteussite de linvestigation

5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)

UNITEacute 2

30

HYPOTHEgraveSES

Si + preacutesent FUTUR

Ex Srsquoil pleut nous irons au cineacutema

Si + imparfait CONDITIONNEL (=hipoteacuteticas)

Ex Srsquoil pleuvait nous irions au cineacutema mais il fait beau

(=Si lloviera o lloviese iriacuteamos al cine pero hace un diacutea precioso)

Ex Si Marie eacutetait ici elle irait agrave ta fecircte mais elle est agrave lrsquoeacutetranger

OjO El imperfecto en espantildeol es de subjuntivo En franceacutes este

tiempo no se utiliza y en su lugar empleamos el indicativo

Si + plus-que-parfait CONDITIONNEL PASSEacute (=impossible

lamento lo ocurrido pero no hay vuelta atraacutes)

Ex Si jrsquoavais eacutecouteacute lrsquoexplication jrsquoaurais fait correctement lrsquoexercice (= Si

hubiera escuchado la explicacioacuten habriacutea hecho correctamente el ejercicio)

PROPOSER

On va au cineacute ce soir

Et si on allait au theacuteacirctre

Pourquoi ne pas aller danser

On pourrait aller au restaurant

Je vous propose de faire une promenade

CONSEILLER

Tu devrais te reposer

Si jrsquoeacutetais agrave ta place je me reposerais

Si jrsquoeacutetais toi je me reposerais

UNITEacute 2

31

1 PREacuteCISEZ POUR CHAQUE PHRASE LA VALEUR DU CONDITIONNEL

a) politesse b) souhait c) information non veacuterifieacutee d) condition

e) conseil f) proposition

1 Si vous veniez vous me feriez tregraves plaisir

2 Tu pourrais me passer le pain srsquoil te plaicirct

3 Je voudrais bien reacuteussir ma vie

4 Les terroristes disposeraient drsquoarmes biologiques

5 Jrsquoaimerais connaicirctre l`Australie

6 Tu devrais faire tes devoirs

7 On pourrait aller dicircner dans un restaurant

8 Il y aurait trois blesseacutes agrave cause drsquoun cyclone

9 Vous pourriez mrsquoindiquer la route pour Collioure

10 Srsquoils avaient le temps ils viendraient me rendre visite

11 Il souhaiterait avoir un travail agrave plein temps

2 UTILISEZ LE CONDITIONNEL POUR FORMULER DES DEMANDES POLIES

1 Votre voisin de palier met la musique trop fort

2 La soupe que votre megravere a preacutepareacutee est fade

3 Dans un espace non fumeurs un jeune homme allume une cigarette

4 Votre ordinateur ne marche pas votre fregravere ne se sert plus du sien

3 DONNEZ DES CONSEILS Agrave CES GENS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES

1 Un ami agrave vous a des problegravemes avec ses parents

2 Ton copain de classe a de mauvais reacutesultats en maths

3 On vient de voler la voiture agrave vos cousins

4 Votre petit(e) ami(e) fume trop

UNITEacute 2

32

4 FAITES DES PROPOSITIONS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES

1 Propose agrave tes amis drsquoaller au cineacutema

2 Propose agrave ton copain de classe de faire les devoirs drsquoanglais ensemble

3 Propose agrave tes amis drsquoaller en boicircte

5 LES HYPOTHEgraveSES Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent

1 Si je nrsquoai pas de reacuteunion mardi je (trsquoappeler) ________________ et nous (dicircner)

__________________ ensemble

2 Si vous me donnez votre adresse je vous (eacutecrire) __________________ pendant les

vacances

3 On (finir) _____________________ plus vite si tu mrsquoaidais

4 Si vous (pouvoir) _____________________ vous arrecircteriez de travailler

5 Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins drsquoaccidents srsquoils roulaient

moins vite

6 Si tu (vouloir) ______________________ je trsquoaccompagne chez le docteur

7 Si tu (dormir) _________________ plus tu serais moins fatigueacute

8 Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto

portaient un casque

9 Tu aurais moins de problegravemes si tu (ecirctre) _________________ moins tecirctu

10 Si tu lui proposais de venir elle (accepter) ____________________

11 Si crsquoest un garccedilon je lrsquo(appeler) __________________ Daniel

12 Si tu veux tu (pouvoir) ___________________ venir

13 Si on organisait une fecircte tu (venir)__________________

14 Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert tu irais

15 Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si lrsquoeacutequipe srsquoentraicircnait

davantage

16 Il aurait de meilleurs reacutesultats srsquoil (eacutetudier) _________________ davantage

UNITEacute 2

33

6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES

Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent

quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de

Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas

reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit

La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et

mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main

gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron

un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers

est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee

Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a

eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les

policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure

apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps

En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un

portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent

francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la

photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la

victime

Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun

suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas

rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis

Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes

ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun

drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions

1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable

2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve

leurs coordonneacutees

3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte

4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)

plus tard la reacuteussite de linvestigation

5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)

UNITEacute 2

31

1 PREacuteCISEZ POUR CHAQUE PHRASE LA VALEUR DU CONDITIONNEL

a) politesse b) souhait c) information non veacuterifieacutee d) condition

e) conseil f) proposition

1 Si vous veniez vous me feriez tregraves plaisir

2 Tu pourrais me passer le pain srsquoil te plaicirct

3 Je voudrais bien reacuteussir ma vie

4 Les terroristes disposeraient drsquoarmes biologiques

5 Jrsquoaimerais connaicirctre l`Australie

6 Tu devrais faire tes devoirs

7 On pourrait aller dicircner dans un restaurant

8 Il y aurait trois blesseacutes agrave cause drsquoun cyclone

9 Vous pourriez mrsquoindiquer la route pour Collioure

10 Srsquoils avaient le temps ils viendraient me rendre visite

11 Il souhaiterait avoir un travail agrave plein temps

2 UTILISEZ LE CONDITIONNEL POUR FORMULER DES DEMANDES POLIES

1 Votre voisin de palier met la musique trop fort

2 La soupe que votre megravere a preacutepareacutee est fade

3 Dans un espace non fumeurs un jeune homme allume une cigarette

4 Votre ordinateur ne marche pas votre fregravere ne se sert plus du sien

3 DONNEZ DES CONSEILS Agrave CES GENS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES

1 Un ami agrave vous a des problegravemes avec ses parents

2 Ton copain de classe a de mauvais reacutesultats en maths

3 On vient de voler la voiture agrave vos cousins

4 Votre petit(e) ami(e) fume trop

UNITEacute 2

32

4 FAITES DES PROPOSITIONS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES

1 Propose agrave tes amis drsquoaller au cineacutema

2 Propose agrave ton copain de classe de faire les devoirs drsquoanglais ensemble

3 Propose agrave tes amis drsquoaller en boicircte

5 LES HYPOTHEgraveSES Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent

1 Si je nrsquoai pas de reacuteunion mardi je (trsquoappeler) ________________ et nous (dicircner)

__________________ ensemble

2 Si vous me donnez votre adresse je vous (eacutecrire) __________________ pendant les

vacances

3 On (finir) _____________________ plus vite si tu mrsquoaidais

4 Si vous (pouvoir) _____________________ vous arrecircteriez de travailler

5 Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins drsquoaccidents srsquoils roulaient

moins vite

6 Si tu (vouloir) ______________________ je trsquoaccompagne chez le docteur

7 Si tu (dormir) _________________ plus tu serais moins fatigueacute

8 Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto

portaient un casque

9 Tu aurais moins de problegravemes si tu (ecirctre) _________________ moins tecirctu

10 Si tu lui proposais de venir elle (accepter) ____________________

11 Si crsquoest un garccedilon je lrsquo(appeler) __________________ Daniel

12 Si tu veux tu (pouvoir) ___________________ venir

13 Si on organisait une fecircte tu (venir)__________________

14 Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert tu irais

15 Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si lrsquoeacutequipe srsquoentraicircnait

davantage

16 Il aurait de meilleurs reacutesultats srsquoil (eacutetudier) _________________ davantage

UNITEacute 2

33

6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES

Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent

quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de

Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas

reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit

La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et

mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main

gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron

un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers

est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee

Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a

eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les

policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure

apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps

En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un

portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent

francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la

photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la

victime

Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun

suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas

rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis

Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes

ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun

drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions

1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable

2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve

leurs coordonneacutees

3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte

4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)

plus tard la reacuteussite de linvestigation

5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)

UNITEacute 2

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4 FAITES DES PROPOSITIONS EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFEacuteRENTES

1 Propose agrave tes amis drsquoaller au cineacutema

2 Propose agrave ton copain de classe de faire les devoirs drsquoanglais ensemble

3 Propose agrave tes amis drsquoaller en boicircte

5 LES HYPOTHEgraveSES Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent

1 Si je nrsquoai pas de reacuteunion mardi je (trsquoappeler) ________________ et nous (dicircner)

__________________ ensemble

2 Si vous me donnez votre adresse je vous (eacutecrire) __________________ pendant les

vacances

3 On (finir) _____________________ plus vite si tu mrsquoaidais

4 Si vous (pouvoir) _____________________ vous arrecircteriez de travailler

5 Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins drsquoaccidents srsquoils roulaient

moins vite

6 Si tu (vouloir) ______________________ je trsquoaccompagne chez le docteur

7 Si tu (dormir) _________________ plus tu serais moins fatigueacute

8 Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto

portaient un casque

9 Tu aurais moins de problegravemes si tu (ecirctre) _________________ moins tecirctu

10 Si tu lui proposais de venir elle (accepter) ____________________

11 Si crsquoest un garccedilon je lrsquo(appeler) __________________ Daniel

12 Si tu veux tu (pouvoir) ___________________ venir

13 Si on organisait une fecircte tu (venir)__________________

14 Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert tu irais

15 Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si lrsquoeacutequipe srsquoentraicircnait

davantage

16 Il aurait de meilleurs reacutesultats srsquoil (eacutetudier) _________________ davantage

UNITEacute 2

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6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES

Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent

quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de

Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas

reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit

La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et

mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main

gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron

un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers

est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee

Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a

eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les

policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure

apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps

En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un

portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent

francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la

photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la

victime

Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun

suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas

rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis

Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes

ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun

drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions

1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable

2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve

leurs coordonneacutees

3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte

4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)

plus tard la reacuteussite de linvestigation

5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)

UNITEacute 2

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6LISEZ LrsquoHISTOIRE SUIVANTE ET COMPLEacuteTEZ LES HYPOTHEgraveSES

Lrsquohistoire qui va vous ecirctre raconteacutee a commenceacute le jeudi quinze deacutecembre mille neuf cent

quatre-vingt-dix-neuf La police deacutecouvrait cette nuit-lagrave une femme morte sur la plage de

Trouville Rien nrsquo indiquait la maniegravere dont ce crime avait eacuteteacute commis Lrsquoendroit nrsquoeacutetait pas

reacuteputeacute dangereux mecircme srsquoil nrsquoeacutetait pas tregraves freacutequenteacute la nuit

La victime Madame Bernadette Dejeu nrsquoeacutetait pas tregraves grande ses cheveux eacutetaient bruns et

mi-longs et ses yeux eacutetaient verts Ses vecirctements eacutetaient tout mouilleacutes Elle portait agrave sa main

gauche une alliance Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron

un tailleur noir un chemisier blanc et des collants Le deacutetail qui a le plus intrigueacute les policiers

est qursquoelle eacutetait pieds nus chose plutocirct inhabituelle en cette peacuteriode hivernale de lrsquoanneacutee

Linspecteur Roger Duflair chargeacute de lrsquoenquecircte ignore encore les raisons pour lesquelles elle a

eacuteteacute tueacutee ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a eacuteteacute commis En effet les

policiers qui avaient deacutecouvert la victime avaient preacuteciseacute qursquoelle ne preacutesentait aucune blessure

apparente et qursquoaucune arme nrsquoavait eacuteteacute trouveacutee agrave cocircteacute du corps

En fouillant dans son sac agrave main les enquecircteurs nrsquoavaient trouveacute que peu drsquoindices un

portefeuille avec un ticket de bus usageacute deux trousseaux de cleacutes une note drsquohocirctel cent

francs en espegraveces mille cinq cents lires italiennes un briquet un carnet drsquoadresses et la

photo drsquoun homme Malheureusement il nrsquoy avait aucun document preacutecisant lrsquoidentiteacute de la

victime

Qui eacutetait-elle et pourquoi avait-elle eacuteteacute assassineacutee Si certains journalistes avaient parleacute drsquoun

suicide pour drsquoautres il srsquoagissait bien drsquoun meurtre et si linspecteur ne trouvait pas

rapidement le coupable un autre crime pourrait bien ecirctre commis

Pour parvenir agrave son but il faudra donc qursquoil puisse retrouver des teacutemoins ou des personnes

ayant connu la victime et qursquoil eacutetablisse la nature des relations qursquoils avaient avec elle Chacun

drsquoentre eux devra alors preacuteciser son emploi du temps afin qursquoil puisse recouper les deacutepositions

1 Si vous (chercher) bien vous trouverez le coupable

2 Les suspects (fournir) des renseignements seulement si linspecteur trouve

leurs coordonneacutees

3 Si Roger Duflair (eacutetudier) tous les indices il avancerait plus vite dans lenquecircte

4 Si la police communique le nom des suspects aux meacutedia ceux-ci (compromettre)

plus tard la reacuteussite de linvestigation

5 Si vous croyez que la victime a eacuteteacute assassineacutee pour de largent vous (se tromper)

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34

6 Bernadette (ecirctre) toujours en vie si la police proteacutegeait mieux les honnecirctes

citoyens

7 Si le coupable a un alibi le tribunal (ne pas pouvoir) le condamner agrave la fin du

procegraves

8 Le fregravere et la sœur de Bernadette teacutemoigneront pendant le procegraves sils (vouloir)

le faire

9 En geacuteneacuteral les jureacutes (ecirctre) plus indulgents si le coupable avoue son crime

10 Si linspecteur (deacutecouvrir) lidentiteacute de lhomme de la photo il saurait

pourquoi les chaussures de la victime ont disparu

11 Si linspecteur navait pas deacutecideacute dinterroger tout le monde la famille (ne pas se

reacuteunir)

12 Si Bernadette Dejeu (avoir) une arme elle (pouvoir) se

deacutefendre

13 Si les teacutemoins (se manifester) dans un proche avenir les enquecircteurs

parviendraient agrave amasser suffisamment dindices

14 Si la victime (porter) des papiers didentiteacute le travail de la police serait

moins difficile

15 Le meurtre (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrecircteacute de

jouer au casino

16 Elle (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagneacute assez

dargent au cours de sa vie

17 Si ses parents avaient connu lexistence de son mari ils (ne pas ecirctre surpris)

de la mort de leur fille aujourdhui

18 Elle (vivre) encore si elle neacutetait pas alleacutee toute seule chez lassassin ce jour-lagrave

19 Si javais eacuteteacute agrave sa place je (prendre) une arme avant daller chez le criminel

20 Si elle (savoir) elle ne se serait pas marieacutee avec cet homme

UNITEacute 2

35

7 TRADUIRE

1 Deberiacuteas trabajar maacutes

2 Yo en tu lugar no lo hariacutea

3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute

4 No le recomiendo que lo haga

5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto

6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas

7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano

8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos

UNITEacute 2

36

PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS

1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE

Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute

Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________

Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________

Les personnages sont attachants ____________________

Les acteurs jouent bien _______________________

Les deacutecors sont beaux _______________________

2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE

Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent

_____________ et triste

Original et _____________

Eacutegoiumlste et ______________

______________ et attentif

Paresseux et _____________

Pessimiste et _______________

_______________ et reacutealiste

Stable et _______________

3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES

a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle

b elle est attentive 2 elle donne des ordres

c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout

d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions

e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler

f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter

UNITEacute 2

37

AMEacuteLIORER SON IMAGE

1 COMPLIMENT OU CRITIQUE

a Il est mal raseacute

b Elle est trop bronzeacutee

c Il a deacutejagrave des rides

d Il est vraiment trop maigre

e Elle a une peau magnifique

f Il est deacutejagrave chauve

g Elle a su garder la ligne

h Il soigne son image

i Il est trop gros

j Elle a un teint eacuteclatant

2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE

Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant

a autonome ne _______________

b dynamiquene ________________

c mobile ne ________________

d naturel ne _______________

e ouvert ne _______________

f simple ne ________________

g creacuteatif ne ________________

h optimiste ne _______________

UNITEacute 2

38

3 TROUVEZ UN SYNONYME

a autonome = indeacutependant

b creacuteatif

c actif

d ouvert

e passionneacute

PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute

1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME

DANS LrsquoEXEMPLE

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer

Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France

Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent

Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier

2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX

UNITEacute 2

39

3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES

(reacutevision)

31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT

Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris

1 Il y a une question je voudrais poser

2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire

3 Il y a quelque chose ne va pas

4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler

5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver

6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper

7 Il y a encore quelques questions on se pose

32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS

Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs

1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons

2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger

3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement

4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne

5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix

6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski

7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou

ralentisseur

UNITEacute 2

40

REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES

UNITEacute 2

41

SALUTATIONS

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

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7 TRADUIRE

1 Deberiacuteas trabajar maacutes

2 Yo en tu lugar no lo hariacutea

3 No deberiacuteas haberle hablado asiacute

4 No le recomiendo que lo haga

5 Evite estar mucho tiempo de pie e intente no fumar tanto

6 Para no tener problemas te sugiero que le obedezcas

7 iquestPor queacute no pruebas a lavarlo a mano

8 iquestY si lo hicieacuteramos juntos

UNITEacute 2

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PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS

1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE

Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute

Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________

Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________

Les personnages sont attachants ____________________

Les acteurs jouent bien _______________________

Les deacutecors sont beaux _______________________

2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE

Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent

_____________ et triste

Original et _____________

Eacutegoiumlste et ______________

______________ et attentif

Paresseux et _____________

Pessimiste et _______________

_______________ et reacutealiste

Stable et _______________

3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES

a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle

b elle est attentive 2 elle donne des ordres

c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout

d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions

e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler

f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter

UNITEacute 2

37

AMEacuteLIORER SON IMAGE

1 COMPLIMENT OU CRITIQUE

a Il est mal raseacute

b Elle est trop bronzeacutee

c Il a deacutejagrave des rides

d Il est vraiment trop maigre

e Elle a une peau magnifique

f Il est deacutejagrave chauve

g Elle a su garder la ligne

h Il soigne son image

i Il est trop gros

j Elle a un teint eacuteclatant

2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE

Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant

a autonome ne _______________

b dynamiquene ________________

c mobile ne ________________

d naturel ne _______________

e ouvert ne _______________

f simple ne ________________

g creacuteatif ne ________________

h optimiste ne _______________

UNITEacute 2

38

3 TROUVEZ UN SYNONYME

a autonome = indeacutependant

b creacuteatif

c actif

d ouvert

e passionneacute

PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute

1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME

DANS LrsquoEXEMPLE

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer

Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France

Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent

Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier

2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX

UNITEacute 2

39

3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES

(reacutevision)

31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT

Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris

1 Il y a une question je voudrais poser

2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire

3 Il y a quelque chose ne va pas

4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler

5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver

6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper

7 Il y a encore quelques questions on se pose

32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS

Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs

1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons

2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger

3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement

4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne

5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix

6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski

7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou

ralentisseur

UNITEacute 2

40

REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES

UNITEacute 2

41

SALUTATIONS

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

36

PARLER DES QUALITEacuteS ET DES DEacuteFAUTS

1 UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE

Laid- mal- passionnant- sans inteacuterecirct- loin ou eacuteloigneacute

Lrsquohistoire est ennuyeuse_____________

Le sujet est tregraves proche de nos preacuteoccupations ________________

Les personnages sont attachants ____________________

Les acteurs jouent bien _______________________

Les deacutecors sont beaux _______________________

2 COMMENT TU LE TROUVES COMPLEacuteTEZ AVEC LE CONTRAIRE

Banal- geacuteneacutereux- travailleur- changeant- joyeux- ideacutealiste- optimiste- indiffeacuterent

_____________ et triste

Original et _____________

Eacutegoiumlste et ______________

______________ et attentif

Paresseux et _____________

Pessimiste et _______________

_______________ et reacutealiste

Stable et _______________

3 ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES

a il est curieux 1 elle ne pense qursquoagrave elle

b elle est attentive 2 elle donne des ordres

c il est timide 3 il srsquointeacuteresse agrave tout

d elle est eacutegoiumlste 4 pour lui il y a toujours des solutions

e il est optimiste 5 il nrsquoose pas parler

f elle est autoritaire 6 elle sait eacutecouter

UNITEacute 2

37

AMEacuteLIORER SON IMAGE

1 COMPLIMENT OU CRITIQUE

a Il est mal raseacute

b Elle est trop bronzeacutee

c Il a deacutejagrave des rides

d Il est vraiment trop maigre

e Elle a une peau magnifique

f Il est deacutejagrave chauve

g Elle a su garder la ligne

h Il soigne son image

i Il est trop gros

j Elle a un teint eacuteclatant

2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE

Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant

a autonome ne _______________

b dynamiquene ________________

c mobile ne ________________

d naturel ne _______________

e ouvert ne _______________

f simple ne ________________

g creacuteatif ne ________________

h optimiste ne _______________

UNITEacute 2

38

3 TROUVEZ UN SYNONYME

a autonome = indeacutependant

b creacuteatif

c actif

d ouvert

e passionneacute

PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute

1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME

DANS LrsquoEXEMPLE

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer

Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France

Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent

Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier

2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX

UNITEacute 2

39

3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES

(reacutevision)

31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT

Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris

1 Il y a une question je voudrais poser

2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire

3 Il y a quelque chose ne va pas

4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler

5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver

6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper

7 Il y a encore quelques questions on se pose

32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS

Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs

1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons

2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger

3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement

4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne

5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix

6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski

7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou

ralentisseur

UNITEacute 2

40

REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES

UNITEacute 2

41

SALUTATIONS

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

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AMEacuteLIORER SON IMAGE

1 COMPLIMENT OU CRITIQUE

a Il est mal raseacute

b Elle est trop bronzeacutee

c Il a deacutejagrave des rides

d Il est vraiment trop maigre

e Elle a une peau magnifique

f Il est deacutejagrave chauve

g Elle a su garder la ligne

h Il soigne son image

i Il est trop gros

j Elle a un teint eacuteclatant

2 EacuteCRIVEZ LE CONTRAIRE

Seacutedentaire- pessimiste- compliqueacute- replieacute- sophistiqueacute- sans imagination- mou- deacutependant

a autonome ne _______________

b dynamiquene ________________

c mobile ne ________________

d naturel ne _______________

e ouvert ne _______________

f simple ne ________________

g creacuteatif ne ________________

h optimiste ne _______________

UNITEacute 2

38

3 TROUVEZ UN SYNONYME

a autonome = indeacutependant

b creacuteatif

c actif

d ouvert

e passionneacute

PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute

1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME

DANS LrsquoEXEMPLE

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer

Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France

Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent

Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier

2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX

UNITEacute 2

39

3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES

(reacutevision)

31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT

Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris

1 Il y a une question je voudrais poser

2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire

3 Il y a quelque chose ne va pas

4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler

5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver

6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper

7 Il y a encore quelques questions on se pose

32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS

Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs

1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons

2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger

3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement

4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne

5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix

6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski

7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou

ralentisseur

UNITEacute 2

40

REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES

UNITEacute 2

41

SALUTATIONS

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

38

3 TROUVEZ UN SYNONYME

a autonome = indeacutependant

b creacuteatif

c actif

d ouvert

e passionneacute

PREacuteSENTER UNE PERSONNALITEacute

1 PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME

DANS LrsquoEXEMPLE

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur il peut tout jouer

Geacuterard Deacutepardieu est un acteur qui peut tout jouer

Lance Armstrong est un coureur cycliste ameacutericain il a gagneacute plusieurs fois le tour de France

Jean Paul Gautier est un styliste des stars comme Madonna lrsquoadorent

Daniel Pennac est un romancier jrsquoai lu des romans tregraves populaires de ce romancier

2 FAITES LE PORTRAIT DrsquoUNE PERSONNALITEacute DE VOTRE CHOIX

UNITEacute 2

39

3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES

(reacutevision)

31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT

Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris

1 Il y a une question je voudrais poser

2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire

3 Il y a quelque chose ne va pas

4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler

5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver

6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper

7 Il y a encore quelques questions on se pose

32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS

Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs

1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons

2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger

3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement

4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne

5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix

6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski

7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou

ralentisseur

UNITEacute 2

40

REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES

UNITEacute 2

41

SALUTATIONS

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

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LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

39

3 EXERCEZ-VOUS LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES

(reacutevision)

31 COMPLEacuteTEZ avec QUI QUE OUgrave ou DONT

Exemple Il y a un mot que je nrsquoai pas compris

1 Il y a une question je voudrais poser

2 Il y a eu un moment tous les gens se sont mis agrave rire

3 Il y a quelque chose ne va pas

4 Il y a eu un incident seacuterieux il faut parler

5 Il y a eu une eacutepoque La Seine gelait lrsquohiver

6 Il y a une affaire je dois mrsquooccuper

7 Il y a encore quelques questions on se pose

32 COMPLEacuteTEZ CES DEacuteFINITIONS

Exemple Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs

1 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiples combinaisons

2 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger

3 Un casse-croucircte est un sandwich lrsquoon mange rapidement

4 Un casse-pieds est un individu la preacutesence gecircne

5 Un casse-noix est lrsquoinstrument lrsquoon utilise pour casser les noix

6 Casse-noisette est le titre drsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski

7 Lrsquoendroit sur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle un casse-vitesse ou

ralentisseur

UNITEacute 2

40

REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES

UNITEacute 2

41

SALUTATIONS

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

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1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

40

REacuteDIGER DES LETTRES FORMELLES

UNITEacute 2

41

SALUTATIONS

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

41

SALUTATIONS

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

42

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

43

UNITEacute 2

44

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

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LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

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UNITEacute 2

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FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

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3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

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PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

45

FAIRE UNE DEMANDE EacuteCRITE

1 LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL PUIS REacutePONDEZ AUX QUESTIONS

Le Reacutepublicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantocircme au chacircteau de Grandmoulin

Il avait un sens de lrsquohumour un peu particulier et une voix puissante

Les habitants des alentours du chacircteau de Grandmoulin eacutetaient depuis le deacutebut du mois drsquoavril environ

intrigueacutes voire effrayeacutes par une apparition spectaculaire aux fenecirctres de la tour principale du chacircteau

sur la faccedilade nord Tous les samedis et dimanches soir de minuit agrave minuit et demi un fantocircme drapeacute de

blanc et portant des chaicircnes aux bras et aux pieds semblait monter et descendre les escaliers de la tour

cette tour deacutejagrave deacuteclareacutee en ruine il y a deux ans Entoureacute drsquoun halo de lumiegravere il poussait de grands cris

lugubres que lrsquoon entendait de tregraves loinhellip Preacutevenu par les autoriteacutes le proprieacutetaire du chacircteau descendant

authentique des premiers seigneurs de cette terre les Camille Lartagnan de Grandmoulin srsquoest preacutesenteacute

sur les lieux samedi soir dernier accompagneacute des gendarmes du village le plus proche A lrsquoheure dite le

fantocircme est bien apparu dans lrsquoescalier de la tour Les gendarmes ont alors fait irruption dans le chacircteau

et ont arrecircteacute GL jeune deacutelinquant de 21 ans deacutejagrave interpelleacute trois fois par la police de la reacutegion Conduit

au commissariat de police il a expliqueacute le motif de sa preacutesence dans le chacircteau il eacutetait gracircce agrave son

deacuteguisement chargeacute drsquoattirer lrsquoattention sur lui pendant que des complices sortaient par la faccedilade sud les

nombreux meubles et tableaux du XVIIe siegravecle qui ornaient les salles du chacircteau Le baron C Lartagnan

de Grandmoulin extrecircmement affecteacute par ces vols en fait porter en grande partie la responsabiliteacute sur la

politique du Patrimoine National et Reacutegional franccedilais Il a publiquement accuseacute cette institution de lui

refuser depuis des anneacutees les subventions et les aides neacutecessaires pour reacuteparer le chacircteau et la tour

principale totalement en ruine et pour renforcer le systegraveme de seacutecuriteacute Le baron a promis de convoquer

une confeacuterence de presse dans deux jours agrave son domicile habituel agrave Tours pour sensibiliser lrsquoopinion

publique et preacutesenter son projet de reacutenovation Nous tiendrons bien eacutevidemment nos lecteurs informeacutes

des deacuteclarations du baron degraves que la confeacuterence aura eu lieu

HA

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

46

1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et ougrave habite-t-il habituellement

2) Quelle est la dureacutee des eacuteveacutenements (depuis le deacutebut jusqursquoagrave la confeacuterence de presse

3) Qui eacutetait le fantocircme Quel eacutetait son rocircle

4) Mettez dans lrsquoordre les quatre phrases qui constituent les faits

a) confeacuterence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de GL d) deacuteclaration aux journaux et annonce de deacutecisions

5) Quel type de projet veut faire connaicirctre le baron

6) Le journal Le Reacutepublicain de la Loire est

a) national b) reacutegional

7) Il srsquoagit drsquoun article hellip

a) politique b) de socieacuteteacute (fait divers) c) artistique

2 EacuteCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez lrsquointerview du baron faite par un journaliste puis reacutepondez aux questions

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqueacute une confeacuterence de presse

2) Agrave qui fait-il appel agrave son projet et pourquoi

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste

4) Que reacutepond le baron agrave ce sujet

5) Sur quel ton reacutepond le baron a)ironique b) sec c) amuseacute

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

47

3 VOICI LA FICHE DrsquoINFORMATION SUR LE PROJET DE REacuteNOVATION

COMPLEacuteTEZ-LA

CHANTIER LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date ___________________________________________________

Objectif ________________________________________________

Objectifs techniques maccedilonnerie reacuteparation et consolidation de lrsquoescalier et des murs

Public ___________________________________________________

Formation exigeacutee __________________________________________

Dureacutee minimum de participation ________________________________

Rythme de travail __________________________________________

Logement et repas __________________________________________

Voyage agrave la charge des participants

Activiteacutes annexes ___________________________________________

4 FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE

PARENTHEgraveSES

EX (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine

a (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires

drsquoouverture

b (ecirctre inteacuteresseacute) Je ____________________ par votre offre drsquoemploi parue dans Le Monde

de la semaine derniegravere

c (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le

rendez-vous

d (ecirctre reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir

acceacuteder agrave ma demande

5 LETTRE FORMELLE

Vous ecirctes inteacuteresseacute(e) par le projet de restauration du chacircteau de Grandmoulin Vous

eacutecrivez une lettre au baron

Vous vous preacutesentez (parlez de vos qualiteacutes) et vous parlez de votre formation en restauration

vous justifiez votre inteacuterecirct pour la proposition demandez des renseignements suppleacutementaires

sur les conditions de travail les moyens de transport pour acceacuteder au chacircteau les dates

possibles drsquoarriveacutee les possibiliteacutes de se deacuteplacer dans la reacutegionhellip (10 lignes environ)

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

48

PREacutePOSITIONS les villes les pays et les continents

Je suis agrave Madrid en Espagne Vous ecirctes agrave Tokyo au Japon

Les villes nrsquoont en geacuteneacuteral pas drsquoarticle

Paris

Vienne Mais Le Havre Le Caire La Haye

Tokyo

Les pays et les continents ont en geacuteneacuteral un article

La France

Le Japon

Les Eacutetats-Unis Mais Chypre Haiumlti Israeumll Cuba

LrsquoAfrique

En geacuteneacuteral les pays qui se terminent par ndashe sont feacuteminins

La Suisse Le Japon Mais Le Mexique

La Russie Le Canada Le Zaiumlre

La Hollande Le Breacutesil Le Cambodge Le Mozambique

Agrave EN et AU(X) indiquent la ville le pays le continent ougrave on estougrave on va

agrave + ville ou pays

sans article

Je suis agrave Paris

agrave

Lisbonne

agrave Madrid

agrave Cuba

agrave Hawaiuml

en + pays feacuteminin ou

continent

Je suis en France

en Italie

en Russie

en Europe

en Afrique

au + pays masculin

aux + pays pluriel

Je suis au Breacutesil

au Canada

au Japon

aux Eacutetats-

Unis

aux Pays-Bas

Exception en Israeumll

Devant tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle on utilise en

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

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REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

49

1 C OMPLEacuteTEZ AVEC UNE PREacutePOSITION DE LIEU (villes et pays)

a _____________ Thaiumllande g ______________ Breacutesil

b _____________ Italie h ______________ Etats-Unis

c _____________ Rome i _______________ New York

d _____________ Paris j ________________ le deacutesert

e _____________ une ville k ________________ banlieue

f _____________ un pays eacutetranger l ________________ Mexique

g _____________ Breacutesil m ________________ Kenya

2 COMPLEacuteTEZ SI NEacuteCESSAIRE AVEC UNE PREacutePOSITION DE TEMPS

a ________________ 2002

b Il est tregraves rapide il a reacutepareacute la voiture ____________ 5 minutes

c ________________ eacuteteacute ______________ automne _____________ hiver

______________ printemps

d _________________ semaine du 20 au 27

e ________________ octobre

f ________________ 10 heures

g ________________ mois drsquoaoucirct

h vendredi ________ soir

i la semaine __________________ prochaine

j samedi ________________ dernier

k Ils arriveront ____________ une heure

l _______________ Noeumll

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

50

LE DISCOURS RAPPORTEacute

Le discours indirect rapporte ce qui est dit ou eacutecrit au discours direct

Pour passer du discours direct au discours indirect on enlegraveve les deux

points et les guillemets Il faut aussi changer quelques eacuteleacutements de la

phrase

Discours direct Discours indirect

Phrase affirmative On ajoute que

Fanny dit laquo Je suis contente raquo Fanny dit qursquoelle est contente

Phrase interrogative simple Est-ce queSi

Il demande laquo Est-ce qursquoelle vient raquo Il demande si elle vient

Phrase interrogative avec adverbe interrogatif Lrsquoinversion verbe-sujet disparaicirct

Elle demande laquo Ougrave allez-vous et avec qui raquo Elle demande ougrave vous allez et avec qui

Que qursquoest-ce que qursquoest-ce qui ce que ce qui

Elle demande laquo qursquoest-ce que tu veux raquo Elle demande ce que tu veux

Elle demande laquo qursquoest-ce qui se passe raquo Elle demande ce qui se passe

Phrase agrave lrsquoimpeacuteratif de+infinitif

Elle lui dit laquo Mange ta soupe raquo Elle lui dit de manger sa soupe

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

51

REgraveGLES DE TRANSFORMATION AU PASSEacute

Quand le verbe introducteur est agrave un temps du passeacute on doit aussi transformer les

conjugaisons et les expressions de temps

TRANSFORMATIONS DES CONJUGAISONS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Preacutesent Imparfait

Imparfait Imparfait

Passeacute composeacute Plus-que-parfait

Plus-que-parfait Plus-que-parfait

Futur simple Conditionnel preacutesent

Futur anteacuterieur Conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent Conditionnel preacutesent

Subjonctif preacutesent Subjonctif preacutesent

TRANSFORMATION DES EXPRESSIONS DE TEMPS

DISCOURS DIRECT DISCOURS RAPPORTEacute

Hier La veille

Aujourdrsquohui Ce jour-lagrave

Demain Le lendemain

Cette semaine Cette semaine-lagrave

La semainelrsquoanneacutee derniegravere La semainelrsquoanneacutee preacuteceacutedente

Le mois dernier Le mois preacuteceacutedent

La semainelrsquoanneacutee prochaine La semainelrsquoanneacutee suivante

Le mois prochain Le mois suivant

Dans deux jours Deux jours plus tard

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo

UNITEacute 2

52

TRANSFORMEZ LES PHRASES AU DISCOURS INDIRECT

Elle dit laquo Je suis contente raquo

Il a dit laquo Je suis triste raquo

Elle dit laquo Je serai heureuse raquo

Elle a dit laquo Je prendrai le train de 10h raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoil veut raquo

Il demande laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il a demandeacute laquo Vous ecirctes arriveacutes la semaine derniegravere raquo

Il demande laquo Qursquoest-ce qursquoelle a fait raquo

Il dit agrave ses amis laquo Teacuteleacutephonez agrave Marie raquo

Il te demande laquo Est-ce que tu aimes ccedila raquo

Il a dit laquo Je ne sais pas raquo

Il a dit laquo Je rentrerai demain raquo

Le prof nous a dit laquo Faites vos devoirs raquo

Le prof nous a dit laquo Sortez de la classe raquo

Ma megravere me demande laquo Ougrave vas-tu raquo

Mon pegravere mrsquoa demandeacute laquo Tu partiras aujourdrsquohui raquo