8/10/2019 4me / Sq 2 / Fiche II/1
1/1
Squence 2 : Comment voquer le train en musique? Auditions
complmentaires II / 1 Objectif
O trezinho do
Caipira (1933) / Hector Villa Lobos (188719!9)
"t#de a#$ che%ins de &er (19'8) / ierre chae&&er
(191*199!)
!SI"!# $# CO%C#&' / $# S(#C'AC)# *Art vivant+ / $#
C,#&C,# !SI"!# $# CO%C#&' / $# S(#C'AC)# / $#
C,#&C,#Caract-res essentiels :
usique joue / cre en studio / compose par ordinateur 'empo :
lento . 0 %uance : en decrescendo / crescendo usique . prdominance
: rtmique / mlodique #ffets : de rtmes / de dissonances / de
timbres / de rupture (rase musicale : lon3ue / courte 4 comple5e /
simple
Caract-res essentiels :
usique joue / cre en studio / compose par ordinateur 'empo :
r3ulier / varis 6 arr7ts %uance : ( / 8 / 8 usique . prdominance :
rtmique / mlodique #ffets : de rtmes / de dissonances / de timbres
/ de rupture (rsence d9un t-me reprable *mlodie+ : oui / non
atriel sonore :
Instruments traditionnels / nouveau5 matriau5 sonores 8ormation
: orcestre de ja / orcestre smponique / quatuor
atriel sonore :
Instruments traditionnels / nouveau5 matriau5 sonores atriau
utilis : ;ande ma3ntique / Ordinateur / I (one
(rocds d9criture musicale :
!tilisation de fi3uralismes/ i0 du train :< ise en marce du
train = < )a vapeur 6 essieu5 = timbre des cordes / percussions
/ bois< Accords *3roupe de notes+des cuivres = roues / >la5on
/ portes
atriau mlodique traditionnel :< '-me principal jou au5 fltes
/ violons / trompettes 6
accompa3nement du reste de l9orcestre
(rocds d9criture musicale :
!tilisation de b0 enre3istrs et mis en forme 3r@ce au monta3e
:< )es sons : sont transforms / ne sont pas transforms< ise
en boucle des cantillons = effet mlodique / rtmique< "uel bruit
structure la pi-ce ? : le s000 entendu fois< )e bruit devient un
objet sonore : vrai < fau5 ?< tapes de composition :
anipulation des sons *%B +
