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5° journée des Cadres de Santé de Rééducation de Bourgogne Franche-Comté. Vendredi 24 novembre 2006 Centre Hospitalier Pierre Bérégovoy NEVERS (58). Les études de masso-kinésithérapie actualités 2006. Christophe DINET Directeur IFMK Besançon. - PowerPoint PPT Presentation
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5° journée des Cadres de Santé de Rééducation de
Bourgogne Franche-Comté
Vendredi 24 novembre 2006Centre Hospitalier Pierre Bérégovoy
NEVERS (58)
Les études de masso-kinésithérapie
actualités 2006
Christophe DINET Directeur IFMK Besançon
Le livre blanc de la formation en masso-kinésithérapieGroupe Convergence
15 novembre 2006
• CNKS• CNMKL OK• SNIFMK• SNMKR• FFMKR ?• FNEK ?
Formation professionnelle curriculaire
• Réforme de la formation• Universitarisation des professions
paramédicales• Offre• Référentiel• Programme
Engagement des organisations professionnelles
• Admission en IFMK à l’issue d’une année préparatoire commune…
• Curriculum de formation adapté au cadre européen L/M/D
• Mode éducatif d’alternance• Canevas pédagogique souple• Ouverture vers la formation
complémentaire, continue, passerelles interpro. et V.A.E.
EVOLUTION VERS
• Référentiel activités• Référentiel compétences• Référentiel de formation• Référentiel d’évaluation
Articulation D.E. / LMD
• D.E. MK obtenu à la fin des 3 années professionalisantes et professionalisées
• Diplômes Nationaux Universitaires obtenus simultanément au fur et à mesure de la validation des années universitaires
• 60 ECTS par année• Procédure V.A.E. pour les CSK
Bases de la formation
• Société en évolution• Réponse au besoin de la société• Savoirs scientifiques, empiriques et
cliniques• Contact social fort et « intelligence de
situation »• Compétences et résolution de problèmes
Objectifs de la formation
• Compétences conceptuelles : diagnostic & pronostic MK
• Compétences génériques : conduite et argumentation du processus MK
• Compétences méta-cognitives : savoir apprendre – démarche critique
• Compétences sociologiques : développement de la MK
• Compétences praxéologiques : MK scientifique
Modalités d’accès : L1 = 60 ECTS formation/orientation/sélection
• Admissibilité : médecine, staps, sciences de la vie, sciences humaines, sciences et techniques, sciences économiques, droit
• Admission : (3 à 4 h/sem sur 30 sem) module de présentation socio-économique module de formation sciences de la santé module de formation sciences humaines et de communication
Cadre institutionnel
• Conventionnement IFMK / UFR• Régional ou inter-régional• 10% < Recrutement par filière > 60%• Minimum de 2 filières• Choix obligatoire de médecine, staps ou
sciences de la vie
Formation initiale
• 6 semestres de 15 semaines• UE / ECTS / VAE• 1 ECTS = 10 à 20 h d’enseignement
+ 10 à 20 h de travail personnel étudiant• Alternance• 8 pôles d’enseignement• Référence à : décret d’actes / recommandations
bonnes pratiques / conférences de consensus / référentiel métier (en cours)
STAGES CLINIQUES
• 1260 heures = 54 ECTS• Etablissements sanitaires• Etablissements médico-sociaux• Cabinets exercice libéral• Hors domaine sanitaire & médico-social• Recommandations de répartition sur L2
(5sem), L3 (16 sem), M1 (17 sem)
Formation complémentaire
• Exemple : ostéopathie
Composition du L/M/D
• L = 3, M = 5, D = 8• 1 année = 2 semestres = 60 ECTS
• Licence = 3ans = 6semestres = 180ECTS• Master = 2ans = 4semestres = 120ECTS• Doctorat = 3ans = 6semestres = 180ECTS
Structure du cursus
• Orientation / Formation / Sélection : Licence 1 = 60 ECTS
• 1ère année « pro » (K1) = L2 = 60 ECTS• 2ème année « pro » (K2) = L3 = 60 ECTS• 3ème année « pro » (K 3) = M1 = 60 ECTS
et obtention du diplôme d’exercice• Master 2 Professionnel ou Recherche = 60• Doctorat = 3 ans = 180 ECTS
Curriculum 2800h/180ECTS
• Sciences de la vie et du mouvement 340h• Sciences et techniques de MK 640h• Sciences cliniques de MK 1260 h• Sciences humaines en santé 80h• Sciences sociales en santé 80h• Développement personnel et prof. 80h• Recherche et évaluation 240h• Optionnel obligatoire 80h
Répartition et contenus des enseignements
• Par pôles ou Unités d’Enseignement (8)• Par semestres (6)• En progression tout au long du cursus
Position de la maquette
• Par rapport aux expérimentations en cours• Par rapport au processus de Bologne• Par rapport aux autres professions
médicales & paramédicales• Par rapport au contexte politique
A suivre attentivement
• Bonne journée• Bon courage