9-2020 учебный годhttps://школа36самара.рф/sites/all/files/d19/90902-295.pdfэкскурсия, соревнование и т. п.); е) ноябрь – май

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Школа № 36 с углубленным изучением отдельных предметов»

городского округа Самара

на 2019-2020 учебный год

Самара

2019

Пояснительная записка

к учебному плану муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Школа 36 с углубленным изучением отдельных предметов»


выписка

из Основной образовательной программы начального общего образования

в редакции приказа МБОУ Школа № 36 г.о. Самара от 02.09.2019 № 294-ув

Целью реализации учебного плана муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения «Школа 36 с углубленным изучением

отдельных предметов» городского округа Самара является обеспечение

планируемых результатов по достижению выпускником начальной

общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и

компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными,

государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего

школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и

состояния здоровья.

Ожидаемые результаты

Начальное общее образование (1-4 классы) - достижение уровня

элементарной грамотности, овладение универсальными учебными умениями

и формирование личностных качеств обучающихся в соответствии с

требованиями федерального государственного стандарта.

Особенности и специфика образовательного учреждения

Углубленное изучение иностранного языка, изучение русского языка,

математики на расширенном уроне ведется со 2 класса.

Реализуемые основные общеобразовательные программы

Основная образовательная программа начального общего образования

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа №

36 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа

Самара. Срок реализации 4 года.

Нормативные документы и методические материалы для

разработки учебного плана и плана внеурочной деятельности

Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации» (ред. от 06.03.2019).

Постановление Главного Государственного врача Российской

Федерации от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10

«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации

обучения в общеобразовательных учреждениях» (изм. от 24.11.2015 №81);

Приказ Минобрнауки от 31.03.2014 №253 «Об утверждении

федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при

реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных

программ начального общего, основного общего и среднего общего

образования» (ред. от 05.07.2017);

Приказ Министерства просвещения России от 28 декабря 2018 №

345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию

при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных

программ начального общего, основного общего, среднего общего

образования»;

Федеральный государственный образовательный стандарт

начального общего образования, утвержденный приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (в ред.

приказа № 1576 от 31.12.15);

ООП НОО МБОУ Школы № 36 г.о. Самара;

Письмо Минобрнауки России от 18.08.2017 № 09-1672

«О направлении Методических рекомендаций по уточнению понятия и

содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных

общеобразовательных программ, в том числе в части проектной

деятельности»;

Письмо Рособрнадзора от 20.06.2018 N 05-192 «О реализации

прав на изучение родных языков из числа языков народов РФ в

общеобразовательных организациях»;

Письмо Рособрнадзора от 20.06.2018 N 05-192 «О реализации

прав на изучение родных языков из числа языков народов РФ в


Письмо Минобрнауки России от 24.10.2011 № МД-1427/03 «Об

обеспечении преподавания комплексного учебного курса «Основы

религиозных культур и светской этики»;

Письмо Минобрнауки России от 22.08.2012 № 08-250 «О

введении учебного курса ОРКСЭ»;

Письмо Минобрнауки России от 25.05.2015 №08-761 «Об

изучении предметных областей: «Основы религиозных культур и светской

этики и «Основы духовно-нравственных культур и народов России»;

Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 (ред. от

17.07.2015) "Об утверждении Порядка организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным

программам - образовательным программам начального общего, основного

общего и среднего общего образования";

Приказ министерства образования и науки Самарской области от

04.09.2014 № 276-ОД «Об утверждении Порядка регламентации и

оформления отношений государственной и муниципальной образовательной

организации, и родителей (законных представителей) обучающихся,

нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов,

осваивающих основные общеобразовательные программы на дому, в

Самарской области»;

Письмо министерства образования и науки Самарской области от

23.08.2016 № 815-Т «Об организации обучения на дому по основным

общеобразовательным программам обучающихся, нуждающихся в

длительном лечении, а также детей-инвалидов»;

Письмо Министерства образования и науки Самарской области

от 17.02.2016 № МО-16-09-01/173-ту «О внеурочной деятельности»;


от 29.05.2018 № 535-ту «Об организации образовательного процесса в

общеобразовательных организациях и образовательных организациях

Самарской области, осуществляющих деятельность по основным

общеобразовательным программам».

Режим функционирования образовательного учреждения

Организация образовательного процесса регламентируется годовым

календарным учебным графиком. Режим функционирования устанавливается

в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 (в редакции постановления от

24.11.2015 № 81), Уставом образовательного учреждения.

Продолжительность учебного года составляет для 1 классов – 33

учебные недели, для 2-4 классов – 34 учебные недели.

Продолжительность учебной недели составляет для 1 классов - 5

учебных дней, для 2-4 классов – 6 учебных дней.

Максимально допустимая нагрузка обучающихся в соответствии с

требованиями СанПин 2.4.2.2821-10 (в редакции постановления от 24.11.2015

№ 81) в 1-ых классах составляет 21 час максимального объема аудиторной

нагрузки обучающихся, во 2-ых – 4-ых классах – 26 часов максимального

объема аудиторной нагрузки обучающихся.

Дополнительные требования к организации обучения в 1-ом классе (в

соответствии с требованиями СанПин 2.4.2.2821-10 (в редакции

постановления от 24.11.2015 № 81):

а) проводить обучение только в 1 смену;

б) определить продолжительность уроков в 1 классах:

сентябрь – декабрь – 35 минут;

январь – май – 40 минут;

в) организовать облегченный учебный день в середине учебной недели;

г) проводить в течение занятий 2 физкультминутки по 1,5 – 2 минуты;

для облегчения адаптации обучающихся к образовательному процессу в

первом полугодии применить «ступенчатый» режим учебных занятий с

постепенным наращиванием учебной нагрузки;

д) сентябрь – октябрь – 3 урока, четвертые учебные часы планировать

иначе, чем классно-урочная форма, используя различные формы организации

учебного процесса (например, урок-игра, урок-театрализация, импровизация,

экскурсия, соревнование и т. п.);

е) ноябрь – май – не более 4-х уроков в день, один раз в неделю 5

уроков за счет урока физического воспитания;

ж) организовать в середине учебного дня динамические паузы в рамках

часов внеурочной деятельности продолжительностью не менее 45 минут 2

раза в неделю;

з) контроль и оценивания результатов обучения обучающихся 1-х

классов производить в форме словесной объяснительной оценки. Домашние

задания в течение учебного года не задавать.

Начало занятий 1-4 классов 8.00 (первая смена).

Расписание звонков для 1 классов (сентябрь-декабрь)

№

п/п

Начало урока Конец урока

1. 8.00 8.35

2. 8.50 9.25

3. 9.50 10.25

4. 10.50 11.25

5. 11.40 12.15

Расписание звонков для 1 классов (январь-май)

№

п/п


1. 8.00 8.40

2. 8.55 9.35

3. 9.55 10.35

4. 10.55 11.35

5. 11.50 12.30

Расписание звонков для 2-4 классов

№

п/п


1. 8.00 8.40

2. 8.55 9.35

3. 9.55 10.35

4. 10.55 11.35

5. 11.50 12.30

Внеурочная деятельность начинается через 45 минут после последнего

урока по расписанию, реализуется в виде экскурсий, клубов, изостудий,

кружков, спортивных секций, олимпиад, соревнований и т.п.

Продолжительность таких видов деятельности как чтение, музыкальные

занятия, рисование, лепка, рукоделие, тихие игры, должны составляют не

более 50 минут в день для обучающихся 1-2 классов, и не более полутора

часов в день - для остальных классов. Просмотры телепередач и

кинофильмов проводятся не чаще двух раз в неделю с ограничением

длительности просмотра до 1 часа для обучающихся 1-3 классов и 1,5 - для

обучающихся 4-ых классов.

Требования к затратам времени на выполнение домашних заданий:

1. В 1-ых классах домашние задания отсутствуют.

2. Во 2-ых – 3-ьих классах астрономическое время для выполнения

домашних заданий составляет 1,5 часа;

3. В 4-ых классах - 2 ч по всем предметам.

Выбор учебников и учебных пособий, используемых

при реализации учебного плана

Изучение учебных предметов с использованием учебников,

включенных в Федеральный перечень.

Учебный план начального общего образования

Особенности учебного плана

Учебный план начального общего образования обеспечивает введение

в действие и реализацию требований Стандарта (ФГОС), определяет общий

объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся,

состав и структуру обязательных предметных областей по классам.

УМК, используемые для реализации учебного плана

«Школа России» - 1а, в классы, 2б, в классы, 3а, б классы, 4а, д классы -

срок реализации 4 года;

«Перспектива» - 1б, г классы, 2а, д классы, 3в, г, д классы, 4б, в, г -

срок реализации 4 года;

«Перспективная начальная школа» - 1д класс, 2г класс - срок

реализации 4 года.

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов

России», Предмет «Основы религиозных культур и светской этики» (УМК

«Школа России», «Перспектива») в 4-ых классах представлена учебным

курсом «Основы религиозных культур и светской этики» и строится в

соответствии с Поручением Президента Российской Федерации от

02.08.2009 № Пр-2009 в части введения с 2012 года во всех субъектах

Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях нового

предмета «Основы религиозных культур и светской этики», Распоряжением

Правительства Российской Федерации от 29.10.2009 № 1578-р, письмом

Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.10.2011 №

МД-1427/03 «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса

ОРКСЭ». Из предложенных 6 модулей комплексного учебного курса:

«Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы

буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых

религиозных культур», «Основы светской этики», на основании заявлений

родителей (законных представителей) в 2018-2019 учебном году изучаются

модули «Основы светской этики», «Основы православной культуры».

Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность организуется с учетом рекомендаций

следующих документов:

приказом министерства образования и науки Российской Федерации от

06.10 2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального

стандарта начального общего образования» (в редакции приказов от

26.11.2010 № 2060, от 29.12.2014 № 1643, от 18.05.2015 № 507, от 31.12.2015

№ 1576;

письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03 – 296 «Об

организации внеурочной деятельности при введении федерального

государственного образовательного стандарта общего образования».

Внеурочная деятельность организуется по направлениям: спортивно-

оздоровительное, духовно-нравственное/социальное, общеинтеллектуальное/

общекультурное. Реализуется через такие формы, как экскурсии, кружки,

спортивные секции, «круглые столы», конференции, диспуты, театральные,

танцевальные студии, олимпиады, соревнования, поисковые и научные

исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в

соответствии с выбором участников образовательного процесса.

проводятся на базе школы сотрудниками учреждения.

Занятия по внеурочной деятельности обеспечивают учет

индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся, исходят из

потребностей и запросов родителей (законных представителей)

обучающихся.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

При составлении учебного плана предусмотрены часы для

углубленного изучения предметов, введения новых учебных предметов, для

увеличения часов на предмет обязательной части с целью расширения знаний


Литературное чтение: во 2-3 классах, в 4а, 4б классах добавлен 1 час в

неделю с целью изучения предмета на расширенном уровне.

Русский язык: во 2в, в 3в, 4а,б,в,г,д классах добавлен 1 час в неделю с

целью изучения предмета на расширенном уровне.

Математика: во 2а, в 3б классах добавлено 2 часа в неделю с целью

изучения предмета на расширенном уровне;

во 2б, в, г, д классах, в 3а, в, г, д классах, в 4а, б, в, г,д классах добавлен

1 час в неделю с целью изучения предмета на расширенном уровне.

Иностранный язык: во 2б, г, д классах, 3 а, г, д классах, в 4в,г,д

классах по 1 часу с целью изучения предмета на углубленном уровне.

Деление классов на группы

При условии численности в классе 25 человек и более осуществляется

деление на группы класса для изучения иностранного языка.

Формы периодичности и порядок текущего контроля

промежуточной и итоговой аттестации

Формы периодичности и порядок текущего контроля промежуточной и

итоговой аттестации обучающихся 2-ых-4-ых классов соответствуют

действующему в МБОУ Школа № 36 г.о. Самара «Положению о

промежуточной аттестации обучающихся муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение «Школа № 36 с углубленным изучением

отдельных предметов» городского округа Самара».

Периодичность и порядок текущего контроля промежуточной и

итоговой аттестации обучающихся проводится в следующих формах:

Формы промежуточной аттестации

Класс Учебные

предметы

Форма проведения

аттестации

Время

проведения


1 Русский язык комплексная работа май

Математика комплексная работа май

2

Русский язык Диктант с грамматическим

заданием

май

Литературное

чтение

Тест апрель

Иностранный

язык

Контрольная работа Май

Математика Контрольная работа май

3


заданием

май

Математика Контрольная работа апрель

Литературное

чтение

Комплексная работа Апрель


язык

Тест (устная и письменная

часть)

Май

4


язык

Тест (устная и письменная

часть)

Май


заданием

Май

Литературное Комплексная работа Апрель

чтение


В части метапредметных результатов

Класс Форма проведения аттестации Время проведения

1 Комплексная контрольная работа март




Обучение в МБОУ Школа № 36 г.о. Самара ведется на русском языке,

для большинства обучающихся он является родным. Заявлений от родителей

(законных представителей) на изучение иного (нерусского родного) языка не

поступало. В связи с этим предметная область «Родной язык и литературное

чтение на родном языке» в учебном плане не представлена.

Учебный план начального общего образования 1 классы

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю

Общеобразовательные

1абвгд

Филология Русский язык 4+1*

Литературное чтение 4

Математика и

информатика

Математика 4

Обществознание и

естествознание

Окружающий мир 2

Искусство Музыка 1

Изобразительное искусство 1

Технология Технология 1

Физическая

культура

Физическая культура 3

Итого 20

Часть, формируемая участниками

образовательного процесса

1

Максимально допустимая недельная нагрузка 21

* Часть, формируемая участниками образовательных отношений


2 классы


Учебные

предметы

Классы


матема

тика

«Школ

а

России»

русский

язык

«Школа

России»

иностран

ный

язык

(углубле

нный

уровень)

«Перспек

тива»

2а 2в 2бгд

Филология Русский язык 5 5+1* 5

Литературное чтение 4+1* 4+1* 4+1*

**Иностранный язык

(английский язык)

2 2 2+1*



Математика 4+2* 4+1* 4+1*



Окружающий мир 2 2 2

Искусство Музыка 1 1 1

Изобразительное

искусство

1 1 1

Технология Технология 1 1 1


культура

Физическая культура 3 3 3

Итого 23 23 23


образовательных отношений

3 3 3

Максимально допустимая недельная нагрузка 26 26 26


**При проведении занятий по предмету осуществляется деление класса на

две группы


3 классы


Учебные

предметы

Классы


математ

ика

«Школа

России»

русский

язык

«Школа

России»

иностран

ный

язык

(углубле

нный

уровень)

«Перспек

тива»

3б 3в 3агд

Филология Русский язык 5 5+1* 5

Литературное чтение 4+1* 4+1* 4+1*



2 2 2+1*









искусство

1 1 1



культура


Итого 23 23 23



3 3 3




две группы


4 классы


Учебные

предметы

Классы


математ

ика

«Школа

России»

русский

язык

«Школа

России»

иностран

ный язык

(углублен

ный

уровень)

«Перспек

тива»

4а 4б 4вгд

Филология Русский язык 4+1* 4+1* 4+1*

Литературное чтение 4+1* 4+1* 4



2 2 2+1*







Основы духовно-

нравственной

культуры народов

России

Основы религиозных

культур и светской

этики

1 1 1



искусство

1 1 1



культура


Итого 23 23 23



3* 3* 3*




две группы

План внеурочной деятельности

(2019-2020 учебный год)

1 классы №

п/п

Направление/

название курса/

форма организации

Класс/

количество часов

1А 1Б 1В 1Г 1Д

Духовно-нравственное/

Социальное

1 «Истоки»

Кружок

1 1 1

2 «Умники и умницы»

Проектная

деятельность

1 1

Общеинтеллектуальное/

Общекультурное

3 «Английский для

детей»

Игровая студия

1

4 «Детская риторика»

Кружок

1 1 1 1

Спортивно-

оздоровительное

5 «Динамическая пауза»

Подвижные игры

2 2 2 2 2

6 Шахматы

Спортивный клуб

1 1 1 1 1

ИТОГО: 5 5 5 5 5



2 классы №

п/п




Класс/


2А 2Б 2В 2Г 2Д



1 «Истоки»

Кружок

1 1 1 1


Проектная деятельность

1 1 1



3 «Занимательная математика»

Кружок

1 1

4 «Конструирование и

робототехника»

Клуб

1


Кружок

1 1 1 1

Спортивно-


6 «Шахматы»

Клуб

1 1 1 1 1

7 «Гармония»

Голосовая и дыхательная

гимнастика

1

8 «Греко-римская борьба»


1 1

9 «ОБЖ»

Клуб

1 1 1

ИТОГО: 5 5 5 5 5



3 классы №

п/п




Класс/


3А 3Б 3В 3Г 3Д



1 «Истоки»

Кружок

1 1 1


Проектная деятельность

1 1 1



3 «Занимательная математика»

Кружок

1 1 1



Клуб

1 1


Кружок

1 1 1

Спортивно-


6 «Каратэ»


1 1




1



1 1 1 1 1

9 «ОБЖ»

Клуб

1 1 1

ИТОГО: 5 5 5 5 5



4 классы №

п/п




Класс/


4А 4Б 4В 4Г 4Д



1 «Рассказы по истории

Самарского края»

Кружок

1 1 1 1 1

2 «Основы православных

культур»

Кружок

1 1



3 «Занимательная

математика»

Кружок

1 1 1



Клуб

1 1


Кружок

1 1

Спортивно-


6 «Каратэ»


1 1




1 1

8 «ОБЖ»

Клуб

1 1


Клуб

1 1 1 1 1

ИТОГО: 5 5 5 5 5


к учебному плану муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Школа 36 с углубленным изучением отдельных предметов»


по Программам основного общего образования

МБОУ Школа № 36г.о. Самара

выписка

из основной образовательной программы основного общего образования

в редакции приказа МБОУ Школа № 36 г.о. Самара от 02.09.2019 № 29-ув.


Особенности учебного плана.

Учебный план – нормативно-правовой акт, который обеспечивает

обучение по общеобразовательным программам основного общего

образования. В соответствии с п.18.3.1. ФГОС ООО (далее Стандарт)

учебный план основного общего образования обеспечивает введение в

действие и реализацию требований Стандарта, определяет общий объем

нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав

и структуру обязательных предметных областей по классам.

Целью реализации учебного плана МБОУ Школы № 36 г.о. Самара

является обеспечение выполнения требований Федерального

государственного образовательного стандарта основного общего

образования.

Задачами, через которые обеспечивается выполнение стандарта,

являются:

- обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником

целевых установок, развитие универсальных учебных действий, компетенций

и компетентностей;

- обеспечение преемственности начального общего, основного общего,

среднего общего образования;

- обеспечение доступности получения качественного основного общего

образования, достижение планируемых результатов освоения основной

образовательной программы основного общего образования всеми

обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными

возможностями здоровья;

- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм

организации образовательного процесса, взаимодействия всех его

участников.

Ожидаемые результаты:

- достижение уровня функциональной грамотности, соответствующего

стандартам основной школы, и готовность к обучению по программам

среднего общего образования, осознанному профессиональному выбору;

- создание условий для дифференциации обучения обучающихся,

учитывающих их образовательные потребности;

- формирование компетентностей, необходимых для продолжения

самообразования и обеспечения конкурентоспособности на рынке труда;

- развитие творческой среды для выявления одаренных детей в

различных областях творческой деятельности в течение всего периода

обучения;

- развитие способностей каждого ученика;

- формирование физически, психически и социально здоровой

личности;

- обеспечение гражданского становления личности, формирование ее

ценностных ориентаций, мотивации к здоровому образу жизни;

- обеспечение эффективной социализации и самореализации


Особенности и специфика образовательного учреждения

Особенности и специфика образовательного процесса в МБОУ Школе

№ 36 г.о. Самара заключается в реализации преемственных основных

общеобразовательных программ начального общего, основного общего,

среднего общего образования, программ внеурочной деятельности различной

направленности, в реализации программы углубленного изучения

английского языка, русского языка, математики, обществознания.

Реализуемые основные общеобразовательные программы

Образовательный процесс в МБОУ Школе № 36 г.о. Самара

осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ

общего образования: II уровень - основное общее образование (нормативный

срок освоения 5 лет). Основное общее образование является базой для

получения среднего общего образования, начального и среднего

профессионального образования.

Нормативные документы и методические материалы для

разработки учебного плана и плана внеурочной деятельности


Российской Федерации» (ред. от 06.03.2019);













программ начального общего, основного общего, среднего общего



начального общего образования, утвержденный приказом Министерства


приказа № 1576 от 31.12.15);


начального общего образования обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья, утвержденный приказом министерства

образования и науки РФ от 19.12.2014 г. N 1598 (при наличии рекомендаций

ПМПК);

Примерная основная образовательная программа начального общего

образования (в ред. от 28.10.2015 протокол № 3/15);

Примерные адаптированные основные образовательные программы

начального общего образования по видам ОВЗ (при наличии рекомендаций

ПМПК, реквизиты протокола см на fgosreestr.ru);

ООП ООО МБОУ Школы № 36 г.о. Самара;

Письмо Минобрнауки России от 18.08.2017 № 09-1672 «О

направлении Методических рекомендаций по уточнению понятия и

содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных

общеобразовательных программ, в том числе в части проектной

деятельности»;

Письмо Рособрнадзора от 20.06.2018 N 05-192 «О реализации прав

на изучение родных языков из числа языков народов РФ в

общеобразовательных организациях»

Письмо Рособрнадзора от 20.06.2018 N 05-192 «О реализации прав

на изучение родных языков из числа языков народов РФ в


Письмо Минобрнауки России от 24.10.2011 № МД-1427/03 «Об

обеспечении преподавания комплексного учебного курса «Основы

религиозных культур и светской этики»;

Письмо Минобрнауки России от 22.08.2012 № 08-250 «О введении

учебного курса ОРКСЭ»;

Письмо Минобрнауки России от 25.05.2015 №08-761 «Об изучении

предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики и

«Основы духовно-нравственных культур и народов России»;









организации, и родителей (законных представителей) обучающихся,





23.08.2016 № 815-ТУ «Об организации обучения на дому по основным



Письмо Министерства образования и науки Самарской области от

17.02.2016 № МО-16-09-01/173-ту «О внеурочной деятельности»;

Письмо Министерства образования и науки Самарской области от

29.05.2018 № 535-ту «Об организации образовательного процесса в




Режим функционирования образовательного учреждения

Организация образовательного процесса в МБОУ Школа № 36 г.о.

Самара регламентируется годовым календарным учебным графиком. Режим

функционирования устанавливается в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10,

Уставом образовательного учреждения. Продолжительность учебного года в

5-9-х классах - 34 недели, начало - 1 рабочий день сентября, окончание –

последний рабочий день августа. Учебный год делится на триместры,

которые отделяются друг от друга каникулами. Продолжительность каникул

в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом –

не менее 8 недель.

МБОУ Школа № 36 г.о. Самара работает по графику шестидневной

рабочей недели с одним выходным днем – воскресенье. Занятия в МБОУ

Школа № 36 г.о. Самара начинаются в 8.00. Продолжительность урока

(академический час) в классах 40 минут.

Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной

продолжительности для отдыха и питания обучающихся. Максимально

допустимая нагрузка обучающихся соответствует требованиям СанПин

2.4.2.2821-10: 5 классы – 32 часа; 6 классы – 33 часа; 7 классы – 35 часов; 8

классы – 36 часов; 9 классы – 36 часов.

Объем домашних заданий (по всем предметам) таков, что затраты

времени на его выполнение не превышают (в астрономических часах): в 5

классе – 2 часа, в 6-8 классе – 2,5 часа, в 9 классе – до 3,5 часов.

Выбор учебников и учебных пособий, используемых при

реализации учебного плана

Изучение учебных предметов обязательной части и части,

формируемой участниками образовательных отношений, учебного плана

организуется с использованием учебников, включенных в Федеральный

перечень


Учебный план определяет общий объем нагрузки и максимальный

объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных

предметных областей по классам (годам обучения).

Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части,

формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть обеспечивает реализацию федерального

государственного образовательного стандарта основного общего

образования.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных

предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое

на их изучение по классам обучения. В результате изучения всех без

исключения предметов основной школы получат дальнейшее развитие

личностные, регулятивные, коммуникативные и познавательные

универсальные учебные действия, учебная (общая и предметная) и

общепользовательская ИКТ-компетентность обучающихся. В ходе

изучения всех курсов обучающиеся приобретут опыт проектной и

исследовательской деятельности как особой формы учебной работы.

Обязательная часть включает в себя следующие учебные предметы:

«Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика»,

«Информатика», «География», «История», «Обществознание», «Биология»,

«Химия», «Физика», «Музыка», «Изобразительное искусство»,

«Технология», «Физическая культура», «Основы духовно-нравственных

культур народов России».

Предметная область «Родной язык и родная литература» в учебном

плане не представлена, так как обучение в МБОУ Школе №36 ведется на

русском языке. Для большинства обучающихся он является родным.

Заявлений от родителей (законных представителей) несовершеннолетних

обучающихся на изучение иного (не русского) родного языка не поступало. В

связи с этим предметная область «Родной язык и литературное чтение на

родном языке» в учебном плане не представлена

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры

народов России», обеспечивающая знание основных норм морали,

культурных традиций народов России, формирование представлений об

исторической роли традиционных религий и гражданского общества в

становлении российской государственности, является логическим

продолжением учебного предмета ОРКСЭ начальной школы. Предметная

область ОДНКНР реализуется через изучение определенного модуля по

выбору обучающихся и их родителей (законных представителей).

Учебный предмет «Математика» в 7-9 классах включает курсы алгебры

и геометрии.

Учебный предмет «История» в 5-9 классах включает курсы истории

России и всеобщей истории.

Часть учебного плана, формируемая участниками

образовательных отношений, обеспечивает реализацию компонента

образовательного учреждения. Часы этой части распределены с учетом

целей и задач школы, а также для более эффективной подготовки к

государственной итоговой аттестации обучающихся:

1) для увеличения количества часов на изучение учебных предметов

обязательной части учебного плана;

2) для выполнения программ по предметам;

3) на введение предметов.

Деление классов на группы

При изучении предметов (английский язык, информатика, технология)

класс делится на 2 группы в соответствии с учебным планом.

Финансирование учебного плана в части деления классов на группы, в том

числе с наполняемостью менее 25 человек, предусмотрено в рамках

выделенных образовательному учреждению средств.




итоговой аттестации проходят все обучающихся 5-8 классов в конце

учебного года как результат освоения образовательных программ основного

общего образования. Формы, сроки проведения промежуточной аттестации

обучающихся разработаны в соответствии с действующим в школе

положение «О формах периодичности и порядок текущего контроля

промежуточной и итоговой аттестации муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение Школа № 36 с углубленным изучением

отдельных предметов городского округа Самара.

Государственная итоговая аттестация в 9-х классах проводится в

соответствии со сроками, утвержденными Приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации на данный учебный год,

согласно документам, регламентирующим порядок проведения

государственной итоговой аттестации на данный учебный год.

Формы промежуточной аттестации

Класс Учебные

предметы

Форма проведения


Время



5бвг

Русский язык Диктант с

грамматическим

заданием

май


5д



заданием

май

Обществознание комплексная работа Май


6бвг



заданием

май

Математика Контрольная работа Май


язык

Тест (устная и

письменная часть)

Май

6д



заданием

май

Математика Контрольная работа апрель

Обществознание Комплексная работа апрель

7ад

Русский язык комплексная работа Май

Математика контрольная работа Май

Обществознание комплексная работа Апрель

7бвг Русский язык комплексная работа Май



язык

экзамен (устная и


апрель

8а


Математика контрольная работа май

8бвг Русский язык комплексная работа Май



язык



апрель

8д



Обществознание комплексная работа апрель

9а

Русский язык комплексная работа апрель

Математика контрольная работа апрель

9бвг Русский язык комплексная работа апрель



язык



май

9д

Русский язык комплексная работа апрель


В части метапредметных результатов

Класс Форма проведения аттестации Время проведения





Учебный план основного общего образования

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение



2019-2020 учебный год


5 классы

Предметные

области

Учебные

предметы

Классы

Углубленный уровень

русски

й язык

иностр

ан

ный

язык,

матема

тика

иностра

н

ный

язык,

матема

тика

иностр

ан

ный

язык,

матема

тика

обще

ствоз

на

ние

5а 5б 5в 5г 5д

Филология Русский язык 5+2* 5 5 5 5+1*

Литература 3+1* 3 3 3 3+1*

**Иностранный

язык

(английский

язык)

3 3+2* 3+2* 3+2* 3



Математика 5+1* 5+2* 5+2* 5+2* 5+1*

Общественно-

научные

предметы

История

История России

Всеобщая

история

2 2 2 2 2

Обществознание 1* 1* 1* 1* 2*

ОДНКНР 1 1 1 1 1

География 1 1 1 1 1

Естественно-

научные

предметы

Биология 1 1 1 1 1

Искусство Музыка 1 1 1 1 1


искусство

1 1 1 1 1

Технология Технология 1 1 1 1 1


культура и

ОБЖ


культура

3 3 3 3 3

Итого 27 27 27 27 27

*Часть, формируемая

участниками образовательных

отношений

5* 5* 5* 5* 5*

Максимально допустимая

недельная нагрузка

32 32 32 32 32



две группы


6 классы


области

Учебные

предметы

Классы


Русски

й язык ИНО

Матем

атика

ИНО

Мате

матик

а

ИНО

Матем

атика

Общест

возна

ние

6а 6б 6в 6г 6д

Филология Русский язык 6+2* 6 6 6 6

Литература 3 3 3 3 3


язык (английский

язык)

3 3+2* 3+2* 3+2* 3



Математика 5+2* 5+2* 5+2* 5+2* 5+2*


научные

предметы

История


Всеобщая

история

2 2 2 2 2

Обществознание 1 1 1 1 1+1*


Экономика - - - - 1*


научные

предметы




искусство

1 1 1 1 1



культура и

ОБЖ


культура

3 3 3 3 3

Итого 29 29 29 29 29



отношений

4* 4* 4* 4* 4*



33 33 33 33 33



две группы


7 классы


области

Учебные

предметы

Классы


Общес

твоз

нание

Русски

й язык

ИНО

Матем

атика

ИНО

Математ

ика

ИНО

Математ

ика

Общес

твоз

нание

Русски

й язык

7а 7б 7в 7г 7д

Филология Русский язык 4+2* 4 4 4 4+2*



язык

(английский

3 3+2* 3+2* 3+2* 3

язык)



Математика 5 5+2* 5+2* 5+2* 5

**Информатика 1 1 1 1 1


научные

предметы

История


Всеобщая

история

2 2 2 2 2

Обществознание 1+1* 1 1 1 1+1*


Экономика 1* - - - 1*


научные

предметы

Биология 1+1* 1+1* 1+1* 1+1* 1+1*

Физика 2 2 2 2 2



искусство

1 1 1 1 1



культура и

ОБЖ


культура

3 3 3 3 3

ОБЖ 1 1 1 1 1

Итого 30 30 30 30 30



отношений

5* 5* 5* 5* 5*



35 35 35 35 35



две группы


8 классы

Предметная

область

Предметы

Классы


Русски

й язык

ИНО

Матем

атика

ИНО

Матем

атика

Обще

ствоз

нани

е

8а 8б 8в 8г

Филология Русский язык 3+4* 3 3 3

Литература 2 2 2 2



язык)

3 3+2* 3+2* 3



Математика 5 5+2* 5+2* 5

**Информатика 1 1 1 1


научные

предметы


Всеобщая история

2 2 2 2

Обществознание 1 1 1 1+2*

География 2 2 2 2

Экономика - - - 1*

Право - - - 1*


научные

предметы

Физика 2 2 2 2

Биология 2 2 2 2

Химия 2 2 2 2

Искусство Музыка 1 1 1 1


искусство

1 1 1 1


культура и ОБЖ

ОБЖ 1 1 1 1


культура

3 3 3 3

Технология Технология 1 1 1 1

ИТОГО 32 32 32 32

*Часть, формируемая участниками


4* 4* 4* 4*

Максимально допустимая недельная

нагрузка

36 36 36 36



две группы


9 классы


области

Учебные

предметы


Русски

й язык

ИНО

Мате

матика

ИНО

Мате

мати

ка

ИНО

Общест

вознани

е

Классы 9а 9б 9в 9г 9д

Филология Русский язык 3+4* 3 3 3+2* 3




язык)

3 3+2* 3+2* 3+2* 3

Математика

и


Математика 5 5+2* 5+2* 5 5

Информатика 1 1 1 1 1

Общественно

-научные

предметы


Всеобщая

история

3 3 3 3 3

Обществознание 2 2 2 2 2+1*


Экономика - - - - 2*

Право - - - - 1*


научные

предметы

Физика 3 3 3 3 3


Химия 2 2 2 2 2


культура и

Основы

безопасности

жизнедеятел

ьности


культура

3 3 3 3 3

ИТОГО 32 32 32 32 32



отношений

4* 4* 4* 4* 4*



36 36 36 36 36



две группы

Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность организуется в соответствии с содержанием

следующих нормативных правовых документов: Федеральный

государственный образовательный стандарт основного общего образования,

утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17.12.2010 № 1897; письмо Министерства образования и науки

Российской Федерации от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной

деятельности при введении федерального государственного

образовательного стандарта общего образования»; письмо Министерства

образования и науки Самарской области от 17.02.2016 № МО -16-09-01/173 –

ту «О внеурочной деятельности»; внеурочная деятельность в 5-9-х классах

организуется по основным направлениям развития личности (духовно -

нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное,

физкультурно – спортивное и оздоровительное). Содержание данных занятий

формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных

представителей) и осуществляется посредством различных форм

организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии,

кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады,

конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, проектная

деятельность, общественно полезные практики и так далее. Внеурочная

деятельность в МБОУ Школа № 36 г.о. Самара осуществляется в

соответствии с требованиями Стандарта по основным направлениям

развития личности: духовно-нравственное, социальное,

общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью

образовательного процесса в школе.

Общекультурное направление призвано воспитывать ценностное

отношение к прекрасному, формирование основ эстетической культуры

(эстетическое воспитание). Его целью является раскрытие новых

способностей обучающихся в области творчества, развитие умения видеть

жизнь глазами творческого человека, развитие личностных УУД. По этому

направлению педагоги осуществляют свою работу в форме занятий,

концертов, конкурсов.

Социальное направление призвано воспитывать социальную

ответственность, нравственные чувства, убеждения, культуру здорового и

безопасного образа жизни, развивать личностные, регулятивные и

коммуникативные УУД.

Духовно - нравственное направление внеурочной деятельности

призвано к воспитанию гражданственности, патриотизма, формированию

уважения к правам, свободе и обязанностям человека, т.е. формированию

личностных УУД.

Общеинтеллектуальное направление призвано формировать

понимание необходимости научных знаний для развития личности и

общества, их роль в жизни и труде, творчестве, т.е. способствует

формированию познавательных, регулятивных и коммуникативных УУД.

Ведущим направлением внеурочной деятельности в аспекте развития

универсальных учебных действий является проектная деятельность. Формы

организации занятий по этому направлению разнообразны: беседы,

продуктивные (инновационные) игры, эксперименты, наблюдения, экспресс -

исследования, коллективные, групповые, индивидуальные исследования,

защита исследовательских работ, коллективные путешествия, посещение

объектов с исследовательской целью.

Спортивно-оздоровительное направление направлено на осознание

единства и взаимовлияния различных видов здоровья человека: физического

(сила, ловкость, выносливость), физиологического (работоспособность,

устойчивость к заболеваниям), психического (умственная

работоспособность, эмоциональное благополучие), социально -

психологического (способность справиться со стрессом, качество отношений

с окружающими людьми), формирует личностные, регулятивные и

коммуникативные УУД. Данное направление в школе представлено

спортивными секциями, цель которых: укрепление здоровья, развитие

двигательных способностей, получение теоретических и практических

знаний о здоровом образе жизни, на занятиях школьники учатся логическому

мышлению, умениям планировать свою деятельность, рационально

использовать своё время, умениям осознанно проявлять свою инициативу и

дисциплинированность.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития

личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное,

общеинтеллектуальное, общекультурное, на добровольной основе в

соответствии с выбором участников образовательных отношений. МБОУ

Школа №36 г.о. Самара осуществляет обязательное ознакомление всех

участников образовательных отношений (обучающихся, родителей

(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,

педагогических работников и др.) с образовательной программой

образовательной организации, в том числе планом внеурочной деятельности.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при

определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.

МБОУ Школа №36 г.о. Самара самостоятельно разрабатывает и

утверждает: план внеурочной деятельности; режим внеурочной

деятельности; рабочие программы внеурочной деятельности. Расписание

занятий внеурочной деятельности формируется отдельно от расписания

уроков. Продолжительность занятия внеурочной деятельности составляет 40

минут.

МБОУ Школа № 36 г.о. Самара самостоятельно разрабатывает и

утверждает рабочие программы курсов внеурочной деятельности.

Обязательной частью рабочей программы курса внеурочной деятельности

является описание планируемых результатов освоения курса и форм их

учета. Реализация курсов внеурочной деятельности проводится без балльного

оценивания результатов освоения курса.

Количество занятий внеурочной деятельности для каждого

обучающегося определяется его родителями (законными представителями) с

учетом занятости обучающегося. Учет занятости обучающихся во

внеучебное время, в том числе учет посещения занятий внеурочной

деятельности и учет посещения занятий в организациях дополнительного

образования, спортивных школах, музыкальных школах и др.,

осуществляется классными руководителями. Текущий контроль за

посещением занятий внеурочной деятельности обучающимися класса

осуществляется классным руководителем в соответствии с должностной

инструкцией.

Формы работы внеурочной деятельности

Направления Решаемые задачи

Спортивно-оздоровительное

Цель: формирование ценностного

отношения к здоровью и здоровому

образу жизни, рациональная

организация образовательной

деятельности, положительное

отношение к двигательной активности и

совершенствование физического

состояния

Спортивно-оздоровительное

направление есть процесс

организации оздоровительной и

познавательной деятельности,

направленной на развитие

физических сил и здоровья,

выработку гигиенических навыков

и здорового образа жизни.

Физическая культура - часть

образа жизни человека, система

сохранения здоровья и спортивная

деятельность, знание о единстве и

гармонии тела и духа, о развитии

духовных и физических сил.


Цель: Образовать досуговое

пространство для самореализации

внутренних потребностей и развития

творческого потенциала личности.

Задачи: развитие творческих

возможностей обучающегося, с учетом

его возрастных и внутренних

психологических наклонностей;

формирование эстетического вкуса и

приобщение обучающихся к культурной

жизни района;

укрепление и расширение взаимосвязей

с учреждениями дополнительного

образования, учреждениями культуры

Самарского края

Важное составляющее воспитания

в школе – приобщение

школьников к миру искусства,

вовлечение их в творческую

деятельность. Вхождение в мир

искусства способствует

формированию и развитию у

обучающихся качеств духовно-

нравственного распорядка, т.к.

отражает мир целостно, в

единстве истины, добра и

красоты, и нацелено на познание,

прежде всего внутреннего мира

человека, его идеалов, жизненных

ориентиров и ценностей. Сфера

досуга же создает достаточно

комфортные условия для

раскрытия творческого

потенциала детей.

Духовно-нравственное

Цель: воспитание гражданственности,

патриотизма, уважения к правам,

свободам и обязанностям человека;

воспитание нравственных чувств и

этического сознания; воспитание

трудолюбия, творческого отношения к

учению, труду, жизни; формирование

ценностного отношения к здоровью и

здоровому образу жизни; воспитание

ценностного отношения к прекрасному,

формирование представлений об

эстетических идеалах и ценностях

(эстетическое воспитание).

Присвоение соответствующих

ценностей, формирование знаний,

начальных представлений, опыта

эмоционально-ценностного

постижения действительности и

общественного действия в

контексте становления

идентичности (самосознания)

гражданина России.

Общеинтеллектуальное

ориентируется на развитие у детей

интуиции, пространственного и

логического мышления, формирование

у них способности читать и понимать

графическую информацию, а также

комментировать её.

Обогащение запаса обучающихся

логического мышления,

способствование формированию

мировоззрения, функциональной

грамотности


создание условий для социального

становления и развития личности через

организацию совместной

познавательной, преобразовательной

деятельности детей, осуществление

действенной заботы о себе через заботу

об окружающей среде.

Формирование таких ценностей

как познание, истина,

целеустремленность, соблюдение

правил разработка и реализация

учебных и учебно-трудовых

проектов

План внеурочной деятельности МБОУ Школа №36 г.о. Самара

обеспечивает реализацию обязательных федеральных и региональных

компонентов государственного образовательного стандарта и отражает

специфику образовательного учреждения, разрабатывается с учетом мнения

родителей обучающихся (их законных представителей).

Внеурочная деятельность 5-9 классов

Направление

Количество часов в неделю Всего

V VI VII VII

I IX

Всего 6 6 6 6 6 30

Всего 204 204 204 20

4 204 1020

Ежегодный план внеурочной деятельности утверждается приказом директора

МБОУ Школа № 36 г.о. Самара на начало каждого учебного года как

приложение к ООП ООО МБОУ Школа №36 г.о. Самара.

5 классы

№

п/п


Название курса/


Класс/


Итого 5а 5б 5в 5г 5д

Духовно-нравственное

1 «Правила этикета»

Кружок

1 1 1 1 1 5


2 «Функциональная

грамотность»

Курс

1 1 1 3


4 Программа «Люблю

тебя, моя Самара»

Кружок

1 1 1 1 1 5

Спортивно-


6 «Каратэ»

Спортивная секция 1 1 1 3

7 «Хореография»

Танцевальная студия

1 1


Голосовая и

дыхательная


1 1 1 3



1 1 1 1 4

Общеинтеллектуальное

10 «Робототехника и

беспилотные

технологии»

Клуб

1 1 1 3

11 «Юный инженер»

Кружок

1 1 1 3

ИТОГО:

6 6 6 6 6 30

6а класс

Направление Реализуемая программа Кол-во

часов

в

неделю

Форма

организаци

и

внеурочной

деятельнос

ти

Доля (в %)

пассивности уч-

ся (сидение за

партой и т.п.)

при реализации

курса


деятельности (в

целом за курс)

+ примечание

Духовно-

нравственное

"Люблю тебя моя

Самара" Программа

по внеурочной

деятельности

составлена учителем

..2019

1,0 Кружок


«Функциональная


Программа по




..2019

1,0 Курс В связи с

отсутствием

часов в

учебном

плане курс

"Функциональ

ная

грамотность"

выносится во

внеурочную

деятельность.

Посещение

курса

обучающимис

я 100%

Общекультур

ное

«Музыкальный

киоск»Программа по



1,0 Кружок


..2019

Спортивно-

оздоровительн

ое

«Футбол» Программа




..2019

2,0 Спортивна

я секция

Общеинтелле

ктуальное

«Компьютерное

редактирование»

Угринович Н.Д.

Информатика.

Программа для

основной школы: 7-9

классы

/Н.Д.Угринович,

М.С.Цветкова,

Н.Н.Самылкина. - М.:

БИНОМ,

Лаборатория знаний,

2018

1,0 Кружок В связи с


часов в

учебном

плане курс


ная





Посещение

курса


я 100%

Итого 6,0

6бвг классы


часов в

неделю

Форма

организ

ации

внеуро

чной

деятель

ности

Доля (в %)

пассивности уч-ся

(сидение за партой

и т.п.) при

реализации курса



целом за курс) +

примечание

Духовно-



Самара" Программа по




..2019

1,0 Кружо

к

6 б,в,г








..2019

1,0 Курс

6 б,в,г

В связи с


часов в учебном

плане курс

"Функциональна

я грамотность"




Посещение

курса

обучающимися

100%


ное

«Музыкальный киоск»





Браславской Т.П.

..2019

1,0 Кружо

к

6 б,в,г

Спортивно-

оздоровитель

ное

«Волейбол»





..2019

2,0 Спорт

ивная

секция

6 б,в,г


ктуальное




Информатика.



классы




БИНОМ, Лаборатория

знаний, 2018

1,0 Кружо

к

6 б,в,г

В связи с



плане курс






Посещение

курса


100%

Итого

6,0

х3=18

6д класс


часов

в

неделю

Форма

организа

ции

внеурочн

ой

деятельн

ости

Доля (в %)



и т.п.) при






Духовно-







..2019

1,0 Кружок



грамотность»Программ

а по внеурочной



..2019




плане курс






Посещение

курса


100%


ное






..2019

1,0 Кружок

Спортивно-

оздоровитель

ное

«Футбол»Программа по




..2019

2,0

Спортив

ная

секция


ктуальное






классы




плане курс






БИНОМ, Лаборатория

знаний, 2018




Посещение

курса


100%

Итого 6,0

7ад классы


часов

в

неделю

Форма

организа

ции

внеуроч

ной

деятельн

ости

Доля (в %)



и т.п.) при






Духовно-







..2019

1,0 Кружок

7 а, д



грамотность»Програ

мма по внеурочной



..2019

1,0 Курс

7 а, д

В связи с



плане курс






Посещение

курса


100% и

оцениваетсчя

как предмет

Общекультурно

е






..2019

1,0 Кружок

7 а, д

Спортивно-

оздоровительно

е

«Футбол» Программа




..2019

«Баскетбол»





..2019

2,0 Спорти

вная

секция

7 д

2,0

Спорти

вная

секция

7а

Общеинтеллект

уальное

"Компьютерное

редактирование"





..2019

1,0 Кружок

7 а, д

Итого

6,0х2=

12

7бвг классы


часов

в

неделю

Форма

организ

ации

внеуро

чной

деятель

ности

Доля (в %)



и т.п.) при






Духовно-







..2019

1,0 Кружо

к

7 б,в, г








1,0 Курс

7 б,в, г

В связи с



плане курс

"Функциональная



..2019 внеурочную


Посещение курса


100%

Общекультурн

ое

Программа: "История

Самарского края"





..2019

1,0 Курс

7 б,в, г

В связи с



плане курс

"История







100%

Спортивно-


ое

«Волейбол»





..2019






..2019

«Юнармия»





..2019

2,0

7б,в

2,0

7г

1

7б

Спорт

ивная

секция

Общеинтеллек

туальное

"Робототехника и


технологии"Программ

а по внеурочной



..2019

1,0

7в,г

Кружо

к

Итого

6,0х3=

18

8а классы


часов

в

неделю

Форма

организаци

и


деятельнос

ти

Доля (в %)

пассивности уч-

ся (сидение за

партой и т.п.)

при реализации

курса



целом за курс)

+ примечание

Духовно-







..2019

1,0 Кружок







..2019



часов в

учебном

плане курс


ная





Посещение

курса


я 100%


е







..2019



часов в

учебном

плане курс

"История

Самарского

края""




Посещение

курса


я 100%

Спортивно-


е

«Футбол»





..2019

«Юнармия»





..2019

1,0 Спортивна

я секция

1,0

Клуб


уальное



технологии"Програм

ма по внеурочной



..2019

1,0 Кружок

Итого 6,0

8бв классы


часов

в

неделю

Форма

организа

ции

внеуроч

ной

деятельн

ости

Доля (в %)



и т.п.) при






Духовно-







..2019

1,0

8 б,в

Кружок







..2019

1,0

8 б,в

Курс

В связи с



плане курс






Посещение

курса


100%


е



Музееведение





..2019

1,0

8 б,в

Курс

В связи с



плане курс

"История


края" выносится

во внеурочную


Посещение

курса


100%

Спортивно-


е

«Шахматы»Програм




..2019

"Юнармия"





..2019

1,0

8в

Спорти

вная

секция

1,0

8б,в

Клуб


уальное



технологии"Програм




..2019

1,0

8в

1,0

Кружок

«Авиамоделирование

» Программа по




..2019

8б

Кружок

Итого

6,0х2=

12

8г класс


часов

в

неделю

Форма

организац

ии

внеурочно

й

деятельно

сти

Доля (в %)



и т.п.) при






Духовно-







..2019

1,0 Кружок







..2019




плане курс






Посещение

курса


100%

Общекультурн

ое







..2019




плане курс

"История


края""




Посещение

курса


100%

Спортивно-


ое

«Юнармия»





..2019

«Футбол»





..2019

1,0 Клуб

1,0

Спортив

ная

секция

Общеинтеллек

туальное

"Зеленая планета»

"Программа по




..2019

1,0 Кружок

Итого 6,0

9а класс


часов

Форма организации



Спортивно-







..2019

2,0 Секция

Духовно-


Правила этикета





..2019

1,0 Кружок

Общекультурное Азбука журналистики.





..2019

1,0 Предпрофильный

курс

Общеинтеллектуаль

ное

«Безопасное

поведение»





..2019

1,0 Кружок

Социальное «Компьютерное






..2019

1,0 Предпрофильный

курс

Итого 6,0

9 б,в классы

Направление Реализуемая программа Кол-во часов Форма

организа

ции

внеурочн

ой

деятельн

ости

Спортивно-



Программа по внеурочной

деятельности составлена

учителем ..2019

"Юнармеец"




«Шахматы» Программа по

внеурочной деятельности

составлена учителем ..2019

1,0

9 б

1,0

9в

1,0

9 б

Спортив

ная

секция

Клуб

Спортив

ная

секция

Духовно-


«Люблю тебя, моя Самара»




1,0

9 б, в

Кружок

Общекультурное «Математический кружок.

Процентные расчеты в

профессиональной

деятельности современного

специалиста»



учителем .Овсянниковой

Е.М..2019

1,0

9 б, в

Кружок

Общеинтеллектуа

ное

«Безопасное поведение»




«Музееведение». Программа по



1,0

9 б,в

1,0

9 в

Кружок

Кружок

Социальное "Компьютерное

редактирование" Программа по



1,0

9 б, в

Предпро

фильны

й курс

Итого 6,0х2=12

9г класс

Направление Реализуемая

программа

Кол-

во

часов

Форма

организации



Спортивно-


Футбол.




составлена


«Безопасноное







1,0

1,0

Секция

Кружок

Духовно-


"Компьютерное

редактирование

"








часов в

учебном

плане курс


ная





Посещение

курса


я 100%

Общекультурное «Введение в

профессиию

дизайнера»

Предпрофильн

ый курс






1,0 Предпрофильн

ый курс

Общеинтеллектуа

ное

Фунуциональна

я грамотность








часов в

учебном

плане курс


ная





Посещение

курса


я 100%

Социальное Экология в

жизни

. Программа по





1,0 Предпрофильн

ый курс

Итого 6,0

9д класс

Направление Реализуемая

программа

Кол-

во

часов

Форма

организа

ции

внеурочн

ой

деятельн

ости

Спортивно-


«Безопасноное







1,0 Кружок

Духовно-


Музееведение

Программа

Логачева 2018

1,0 Кружок

Общекультурное «Авиамоделирова

ние»

1,0 Кружок

Общеинтеллектуаль

ное

Фунуциональная

грамотность







отсутствием часов в

учебном плане курс

"Функциональная







100%

Социальное "Компьютерное

редактирование"






1,0 Кружок

Итого 6,0


к учебному плану среднего общего образования

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения



выписка

из основной образовательной программы среднего общего образования

в редакции приказа МБОУ Школа № 36 г.о. Самара от 02.09.2019 № 294-ув.


Учебный план и план внеурочной деятельности для 10 класса

разработан на основе нормативных документов и методических

материалов


Российской Федерации» (ред. от 06.03.2019).;













программначального общего, основного общего, среднего общего



среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства


приказа №613от 29.06. 2017);

Примерная основная образовательная программа среднего

общего образования (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з). (При написании

ООП).

ООП СОО МБОУ Школы № 36 г.о. Самара;







17.12.2018) "Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов

об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов";




организации и родителей (законных представителей) обучающихся,





23.08.2016 № 815-ТУ «Об организации обучения на дому по основным




от 29.05.2018 № 535-ту «Об организации образовательного процесса в




Спецификой МБОУ Школа № 36 г.о. Самара является углубленное

изучение предметов: русского языка, литературы, иностранного языка,

математики, информатики, физики, истории. Химия, биология изучаются на

углубленном уровне в классах естественно - научного профиля; физика,

информатика - в классах технологического профиля; история, право,

экономика - в классах социально-экономическом профиля; иностранный

язык изучается на углубленном уровне в классе универсального профиля (2).

Математика изучается на углубленном уровне во всех 10 классах независимо

от профиля обучения.

Среднее общее образование - завершающий уровень общего

образования, призванный обеспечить функциональную грамотность и

социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и

гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют

направленность целей на формирование социально грамотной и социально

мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности,

ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы

реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение

указанных целей возможно при введении профильного обучения. Переход к

профильному обучению позволяет: - создать условия для дифференциации

содержания обучения старшеклассников, - построения индивидуальных образовательных программ; - обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов; - обеспечить преемственность между общим и профессиональным

образованием.

Результатами профильного обучения для обучающихся является:

освоение базового уровня (общеобразовательного минимума),

сформированность ключевых компетентностей, умение делать выбор

(умение анализировать мотивы выбора, анализировать внешние условия,

прогнозировать и оценивать результаты выбора).


Профиль обучения является не чем иным, как индивидуальной

образовательной траекторией обучающегося, построенной на основе его

выбора из предложенной МБОУ Школой № 36 г.о. Самара номенклатуры

учебных предметов (курсов), при условии изучения обязательных предметов

как минимум на базовом уровне.

Индивидуальная образовательная траектория формируется на основе

индивидуального учебного плана конкретного обучающегося (далее – ИУП).

Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный

план содержать 11 -12 учебных предметов и предусматривать изучение не

менее одного учебного предмета из каждой предметной области,

определенной ФГОС. Общими для включения во все учебные планы

являются учебные предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный

язык», «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия»,

«История», «Физическая культура», «Основы безопасности

жизнедеятельности» и «Астрономия».

МБОУ Школа № 36 г.о. Самара обеспечивает реализацию учебных

планов нескольких профилей обучения: естественно-научного, социально-

экономического, технологического, универсального. При этом учебный план

профиля обучения содержит не менее трех учебных предметов на

углубленном уровне изучения из соответствующей профилю обучения

предметной области и (или) смежной с ней предметной области.

Учебный план профиля строится с ориентацией на будущую сферу

профессиональной деятельности, с учетом предполагаемого продолжения

образования обучающихся.

Обучение в МБОУ Школа № 36 г.о. Самара ведется на русском языке,

для большинства обучающихся он является родным. Заявлений от родителей

(законных представителей) на изучение иного (нерусского родного) языка не

поступало. В связи с этим предметная область «Родной язык и литературное

чтение на родном языке» в учебном плане не представлена

Технологический профиль ориентирован на производственную,

инженерную и информационную сферы деятельности, поэтому в данном

профиле для изучения на углубленном уровне выбраны учебные предметы и

элективные курсы из предметных областей «Математика и информатика».

Естественно-научный профиль ориентирует на такие сферы

деятельности, как медицина, биотехнологии и др. В данном профиле для

изучения на углубленном уровне выбраны учебные предметы и элективные

курсы из предметных областей «Математика и информатика» и

«Естественные науки».

Социально-экономический профиль ориентирует на профессии,

связанные с социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой

информации, с такими сферами деятельности, как управление,

предпринимательство, работа с финансами и др. В данном профиле для

изучения на углубленном уровне выбраны учебные предметы

преимущественно из предметных областей «Математика и информатика»,

«Общественные науки».

Универсальный профиль (2) ориентирует на профессии, связанные с

социальной сферой, волонтерством, с обработкой информации, с такими

сферами деятельности, как управление, предпринимательство. В данном

профиле для изучения на углубленном уровне выбраны учебные предметы

«Иностранные языки», «Математика и информатика».

В учебном плане предусмотрено выполнение обучающимися

индивидуального проекта. Индивидуальный проект выполняется

обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по

выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных

предметов, курсов в любой избранной области деятельности:

познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной,

художественно-творческой, иной.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного

года (в 10 классе) в рамках учебного времени, специально отведенного

учебным планом.

Обучающийся имеет право на обучение по индивидуальному учебному

плану, в том числе на ускоренное обучение, в пределах осваиваемой

образовательной программы, в порядке, установленном локальными

нормативными актами; выбор факультативных (необязательных для данного

уровня образования) и элективных (избираемых в обязательном порядке)

учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого

организацией.

Аудиторная учебная нагрузка обучающихся 10 классов с учетом курсов

по выбору не превышает предельно допустимых объемов (при 6-дневной

учебной неделе 37 часов).




итоговой аттестации проходят все обучающихся 10-х классов в конце

учебного года как результат освоения образовательных программ среднего







В части предметных результатов

Класс Учебные предметы Форма проведения


Время



Математика тест май

Русский язык тест апрель

Информатика тест май

Физика тест май

Индивидуальный

проект защита теоретической части март, апрель

10б Русский язык тест апрель


История тест май

Обществознание тест май

Право тест май

Экономика тест май



10в Русский язык тест апрель


Английский язык устная и письменная

тестовая работа апрель



10г Русский язык тест апрель


Химия тест май

Биология тест май



Учебный план 2019-2020 года

10 классы

Обязательные предметы


области

Учебные

предметы

10а

Технологиче

ский

профиль

(физико-

математичес

кий)

10б

Социально-

экономичес

кий

профиль

10в

Универсальны

й профиль (2)

(ИНО)

10г

естественно-

научный

(биология,

химия)

Базо

вый

уро

вень

Про

филь

ный

Базо

вый

уро

вень

Про

филь

ный

Базо

вый

уро

вень

Профи

льный

Базо

вый

уро

вень

Профи

льный

Русский язык

и литература

Русский язык 1 1 3 1

Литература 3 3 3 3

Иностранные

языки

Английский

язык 3/3 3/3 6/6 3/3

Математика и Математика: 7 7 7 7

информатика алгебра и

начала

анализа,

геометрия

Информатика 4/4 1/1

Естественные

науки

Физика 5 2 2 2

Химия 3

Биология 1 1 1 3

Астрономия 1 1 1 1

Общественные

науки

История 2 4 2 2

Экономика 2

Право 2

Обществозна

ние 1 2 1 2


культура,

экология и

ОБЖ


культура 3 3 3 3

ОБЖ 1 1 1 1

Индивидуальный проект ЭК 1 1 1 1

Функциональная грамотность

(эл) 1 1 1

Теоретические основы общей

биологии (эл) 1 1 1 1

Физика: наблюдение,

эксперимент, моделирование

(эл)

Компьютерная графика (эл) 1/1 1

История в лицах (эл) 1

Основные вопросы химии (эл) 1 1 1 1

Анализ текста

Теория и практика (Русский

язык) (эл)

1 1 1 1

Итого: 37 37 37 37

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся,

основная образовательная программа предусматривает внеурочную


План внеурочной деятельности является организационным механизмом

реализации основной образовательной программы.

План внеурочной деятельности определяет состав и структуру

направлений,

формы организации, объем внеурочной деятельности обучающихся при

получении среднего общего образования.

Организация, осуществляющая образовательную деятельность,

самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности.

10 класс

№

пп

Направление

/ Название курса / Форма

организации

10а

(физ-

мат)

10б

(соц-

эконом)

10в

(ино,

русский

язык)

10г

(естественн

о-научный)

Часы

1 Жизнь ученических сообществ

Школьный Совет - КЛУБ

1


ПРЕСС-ЦЕНТР - КЛУБ

1


Патриотический клуб

«Юнарммя»

1


Сообщество инженеров

1. "3D моделирование" Кружок

2. "Эти обычные необычные

функции" Кружок

Сообщество юных ученых

1. "Химия вокруг нас" Кружок

2. «Поэтическая гостиная» Клуб

1

1

2

1

1


Сообщество знатаков географии

(Страноведение) Кружок

1


Спортивное сообщество

"Олимпиец 36" Клуб

(шахматы, волейбол, футбол)

1

1

ИТОГО: 12

Приложение № 1 к приказу

МБОУ Школа № 36 г.о. Самара

от 02.09.2019 № 295-ув


к учебному плану среднего общего образования

(11-е классы, реализующие введение ФК ГОС)



МБОУ Школа № 36 г.о. Самара - муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение «Школа № 36 с углубленным изучением

отдельных предметов» городского округа Самара, обеспечивающее

получение среднего общего образования углубленного уровня, необходимого

для продолжения обучения в высших учебных заведениях.

Учебный план разработан на основе нормативно-правовых документов:


Российской Федерации»;




обучения в общеобразовательных учреждениях»;






Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 № 2 «Об утверждении

Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную

деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных

технологий при реализации образовательных программ»;

Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом

Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312

(далее – ФБУП-2004);

Федеральный компонент государственного стандарта общего

образования, утвержденный приказом Министерства образования

Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального

компонента государственных стандартов начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования» (для VII-XI (XII) классов).

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности

по основным общеобразовательным программам – образовательным

программам начального общего, основного общего и среднего общего

образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015;

Постановление Правительства Самарской области от 19.08.2013 № 401

«О внесении изменений в постановление Правительства Самарской области

от 21.10.2010 № 507 «О действиях Правительства Самарской области по

модернизации общего образования, направленных на реализацию

национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период

2011-2015 годов»;

Постановление Правительства Самарской области от 27.10.2011 № 684

«Об организации с 01.01.2012 профильного обучения учащихся на уровне

среднего общего образования в государственных и муниципальных

образовательных учреждениях Самарской области»;

Письмо Департамента государственной политики в сфере общего

образования Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном

перечне учебников»;

Письмо Департамента государственной политики в сфере общего

образования Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации

учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету

«Физическая культура»;

Письмо Минобрнауки России от 30.05.2012 № МД 583/19 «О

методических рекомендациях «Медико-педагогический контроль за

организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в

состоянии здоровья»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №

506 от 07.06.2017г. «О внесении изменений в федеральный компонент

государственных образовательных стандартов начального общего, основного

общего, среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. №

1089»;

Учебный план МБОУ Школа № 36 г.о. Самара направлен на

выполнение следующих основных целей:

повышение качества образования с учётом образовательных

потребностей обучающихся и их родителей;

совершенствование образовательного процесса.

Основными задачами учебного плана являются:

обеспечение усвоения обучающимися содержания образования

на уровне ФК ГОС;

предоставление возможностей для обеспечения индивидуального

характера развития обучающихся учреждения через введение элективных

курсов, спецкурсов;

создание благоприятных условий для разностороннего развития

личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в

самообразовании и получении дополнительного образования;

формирование и развитие мотивации школьников к активной

познавательной деятельности через организацию исследовательской работы

и внедрение новых информационных технологий;

оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся,

имеющим сложности в усвоении образовательных программ;

сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие

навыков безопасного поведения.

При составлении учебного плана учитывались результаты

учебной деятельности, имеющееся кадровое обеспечение, материально-

техническая база школы, социальный заказ обучающихся и их родителей.

Организация образовательного процесса регламентируется

годовым календарным учебным графиком. Режим функционирования

устанавливается в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10, Уставом

образовательного учреждения.

Учебный план уровня среднего общего образования рассчитан на

летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего

общего образования.

Начало учебного года 1 сентября 2019 года, продолжительность

учебного года в 11-х классах – 34 учебных недели. Обучение проводится в

первую смену, начало занятий в 8.00 часов, продолжительность урока 40

минут.

С учетом реальных потребностей рынка труда, школой организовано

обучение учащихся 11 классов, ориентированное на углубленное изучение

предметов иностранный язык, русский язык, математика, физика,

обществознание.

Модель учебного плана состоит из учебных предметов федерального

компонента на базовом, углубленном, уровнях. В целях удовлетворения

познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой

деятельности, а также для развития содержания ряда базовых учебных

предметов и «надстройки» профильных учебных предметов, введены

элективные курсы.

Элективные курсы развивают содержание и дополняют предметы на

углубленном уровне изучения, а также удовлетворяют познавательные

интересы учащихся. Элективные курсы реализуют компенсаторную

функцию и имеют следующее назначение:

предпрофессиональная подготовка;

пропедевтика вузовских спецдисциплин;

углубление отдельных тем обязательных предметов

федерального компонента и обязательных предметов по выбору;

расширение границ углубляемых дисциплин из числа

обязательных предметов федерального компонента и обязательных

предметов по выбору;

удовлетворение познавательных интересов учащихся.

Образовательная программа на третьей ступени образования

ориентирована на реализацию ФК ГОС.

Учебный план состоит из инвариантной части (базовый компонент) и

вариативной части (школьный компонент). Инвариантная часть обеспечивает

реализацию федерального компонента государственного образовательного

стандарта.

В 11а классе на углубленном уровне изучается русский язык и

английский язык (деление на подгруппы).

В 11б классе на углубленном уровне изучается математика и физика.

В 11в классе на углубленном уровне изучается обществознание.

Программы по русскому языку в 11-х классах реализуются на базовом

и углубленном уровне.

Программы по обществознанию 11-х классах реализуются на базовом и

углубленном уровне в зависимости от выбора обучающегося.

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с

использованием учебников, включенных в Федеральный перечень (Приказ

Минобрнауки от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федерального перечня

учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального

общего, основного общего и среднего общего образования»).




итоговой аттестации проходят все обучающихся 11-х классов в конце

учебного года как результат освоения образовательных программ среднего







В части предметных результатов Класс Учебные предметы Форма проведения


Время



11а Русский язык Тест апрель



Предмет по выбору тест апрель

11б Русский язык тест апрель


Физика тест май


11в Русский язык тест апрель


Английский язык устная и письменная

тестовая работа

апрель



Изучение элективных учебных предметов и других предметов, курсов,

дисциплин (модулей) школьного компонента может быть организовано с

использованием учебных пособий, выпущенных издательствами, вошедшими

в Приказ Минобрнауки от 14.12.2009 №729 «Об утверждении перечня

организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые

допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих

государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы

общего образования образовательных учреждениях» (в ред. Приказов

Минобрнауки РФ от 13.01.2011 N 2, от 16.01.2012 N 16).

Обучающиеся, их родители (иные законные представители)

ознакомлены с условиями обучения в рамках реализации ФК ГОС.

Учебный план рассмотрен на заседании педагогического совета

30.08.2019 (протокол №1).

Учебный план 2019-2020 года

11 классы

1 блок. Обязательные предметы

Учебные

предметы

Классы

Углубление

Русский язык

Обществознание

Математика

Физика

Обществознание


язык

11а 11б 11в

Русский язык 1+1* 1 1

Литература 3+1* 3 3

Иностранный язык 3 3 3+3*


История 2 2 2

Обществознание 2+2* 2 2+2*

Физика 1 1+4* 1

Химия 1 1 1

Биология 1 1 1

Астрономия 1* 1* 1*


ОБЖ (основы


жизнедеятельности)

1

1

1

Экономика 1* - 1*

Право 1* - 1*

Информатика и ИКТ 1* 1*

ИТОГО 22+10в +5эл -37 22+10в +5эл -

37 22+10в +5эл -37

2 блок. Элективные курсы по выбору учащегося

Вы можете выбрать 4-5 элективных курса из предложенного списка

№ Название курса Предметная

область

11а

Количество

часов

11б


часов

11в


часов

1. Введение в

языкознание.

Русский язык 1 1 1

2. Практикум по

планиметрии.

Математика 1 1 1

3. Методы

решения не

стандартных

уравнений и

неравенств.

Математика 1 1 1

4. Химия и

экология

Химия 1

5. Физика:

наблюдение,

эксперимент,

моделирование

Физика 2

6. История

региона

Обществознание 1

7. История в

лицах

Обществознание 1

8. Страноведение География 1

Приложение № 2 к приказу


от 02.09.2019 № 295-ув


к учебному плану для обучающихся,

находящихся на индивидуальном обучении на дому

на 2019 – 2020 учебный год

Учебный план для обучающихся, находящихся на индивидуальном

обучении на дому, разработан на основе следующих нормативных

документов:

- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»;

- Постановление Главного Государственного врача Российской



обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- Конституция Российской Федерации;

- Письмо Министерства просвещения РСФСР от 08.07.1980 № 281-М,

Министерства здравоохранения РСФСР от 28.07.1980 № 17-13-186 «О

перечне заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных

занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы»;

- Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты

прав Потребителей и благополучия человека и Главного государственного

санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об

утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические

требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных

учреждениях» (с изменениями на 24.11.2016);

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации

от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного

плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ,

реализующих программы общего образования», с изменениями, внесёнными

приказами Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889,

от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74;

- Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (зарегистрирован

Минюст №17786 от 22.12.2009) «Об утверждении и введении в действие

федерального государственного образовательного стандарта начального

общего образования»; с изменениями от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 №

2367, от 18.12.2012 № 1060, от 31.12.2016 г. № 1676;

- Письмо Минобрнауки России от 30.06.2012 № МД 683/19 «О

методических рекомендациях «Медико-педагогический контроль за

организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в

состоянии здоровья».

- Письмо Министерства образования и науки Самарской области от

19.08.2016 № МО-16-09-01/776-ТУ «Об организации в 2016-2016 учебном

году образовательного процесса в начальных классах общеобразовательных

организаций и образовательных организаций, осуществляющих деятельность

по основным общеобразовательным программам, Самарской области».

- Письмо Министерства образования и науки Самарской области от

19.08.2016 № МО-16-09-01/787-ТУ «Об организации в 2016-2017 учебном

году образовательного процесса в пятых, шестых, седьмых, восьмых классах

общеобразовательных организаций и образовательных организаций,

осуществляющих деятельность по основным общеобразовательным

программам, Самарской области в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом основного общего

образования».

- Приказ Министерства образования и науки Самарской области

№122-од от 14.04.2016 «Об утверждении Порядка индивидуального отбора

при приеме либо переводе обучающихся из организаций, осуществляющих

образовательную деятельность, в государственные и муниципальные

образовательные организации Самарской области для получения основного

общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных

учебных предметов».

- Письмо Минобрнауки РФ от 26.06.2016 № 08-761 «Об изучении

предметных областей: «Основы религиозных культур и светской этики» и

«Основы духовно-нравственной культуры народов России».

- «Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся,

порядке выставления оценок» (утверждено приказом № 169-од от

06.09.2013г.).

- Приказ Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1644 "О внесении

изменений в приказ Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования

(Зарегистрировано в Минюсте России 06.02.2016 N 36916)

- Письмо Минобрнауки России от 07.08.2016 N 08-1228 "О

направлении рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по

вопросам введения федерального государственного образовательного

стандарта основного общего образования")

Обучение направлено на создание благоприятных условий для

обучающихся с учетом возрастных и индивидуальных особенностей,

соматического и нервно-психического здоровья и основывается на

принципах:

- законности;

- демократизма;

- гуманного отношения к детям;

- индивидуального подхода к ним.

Целью обучения на дому является обеспечение выполнения больными

детьми образовательного стандарта, обеспечение их оптимальной

социальной интеграции, сохранение и укрепление здоровья больных детей.

Данная форма обучения подкрепляется заявлениями родителей и наличием

Заключения ПМПК (на ступень) заверенной амбулаторно-поликлиническим

учреждением справки об имеющемся заболевании в соответствии с

«Перечнем заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в

индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещений массовой

школы», утверждѐнным Министерством просвещения РФ 08.07.1980 и

Министерством здравоохранения РСФСР 28.07.1980.

Выбор учебного плана осуществляется на основании психолого-

медико-педагогических рекомендаций совместно с родителями и может

иметь свои особенности, в зависимости от особенностей психофизического

развития и возможностей обучающихся:

- разные сроки освоения образовательных программ, которые могут

быть увеличены по сравнению с общеобразовательной школой;

- вариативность организации занятий с обучающимися;

- гибкость моделирования учебного плана.

Обучение проводится в соответствии с расписанием, утверждѐнным

приказом МОБУ Школа № 36 г.о. Самара и согласованным с родителями

ребенка или лицом, его заменяющим.

Индивидуальный учебный план обучающегося на дому составлен на

основе учебного плана общеобразовательной организации (с обязательным

включением всех предметов учебного плана) с учетом индивидуальных

особенностей обучающегося, в соответствии с санитарно-гигиеническими

требованиями и медицинскими рекомендациями, согласован с родителями

(законными представителями) обучающегося и утверждѐн приказом МБОУ

Школа № 36 г.о. Самара.

Количество часов, выделенных на каждого обучающегося на дому,

для освоения основных образовательных программ начального общего,

основного общего, среднего общего образования составляет:

1-4 классы – 11 часов в неделю;

6-8 классы – 13 часов в неделю;

9 классы – 14 часов в неделю;

10 -11 классы - 16 часов в неделю.

Каждый ребёнок имеет право на получение качественного

образования. Школой создаются все условия для обучения и воспитания

детей с ограниченными возможностями здоровья с целью их более

полноценной социализации средствами образования и трудовой подготовки,

а также социально-психологической реабилитации для последующей

интеграции в общество.

Разработанные рабочие программы ориентированы на:

- создание благоприятных условий учащимся для обучения,

воспитания, социальной адаптации и интеграции, сохранения здоровья

учащихся;

- создание условий для удовлетворения особых образовательных

потребностей обучающихся;

-формирование общей культуры личности учащихся на основе

усвоения программы;

- формирование полноценной, разносторонней, активной личности на

основе интеграции образовательного, воспитательного процессов;

- практическую подготовку учащихся с проблемами в развитии к

самостоятельной жизни;

Учебный план индивидуального обучения больных детей на

дому ориентирован на помощь ребенку в реализации его индивидуальных

образовательных возможностей и потребностей и создание условий для

успешного развития с учетом индивидуальных особенностей психического и

физического здоровья.

Поставленные задачи по обучению ученика определяются

особенностями его психических и физических возможностей здоровья,

существенно отличающихся от нормально развивающихся сверстников.

Знание особенностей развития такого ребенка необходимо для эффективной

работы с ним для понимания причин, обуславливающих успехи и неудачи

его обучения и воспитания, для поиска адекватных способов и приемов

педагогического воздействия.

Рабочие программы для индивидуальных занятий по географии,

биологии, технологии, ОБЖ, изобразительному искусству, музыке и

физической культуре составлены с опорой на фундаментальное ядро

содержания общего образования и задают перечень вопросов, которые

подлежат обязательному изучению как в основной школе, так и в

индивидуальном обучении, поэтому в рабочих программах для

индивидуальных занятий сохранена традиционная для российской школы

ориентация на фундаментальный характер образования.

Методические аспекты индивидуального обучения на дому:

Индивидуальное обучение детей на дому ведется с учетом данных о

состоянии здоровья, психических и физических возможностей обучающихся,

в строгом соответствии с медицинскими рекомендациями.

Индивидуальное обучение детей на дому осуществляется в

соответствии с индивидуальными учебными планами по образовательным

программам, скорректированным для каждого ученика, предусматривающим

полный объем содержания среднего общеобразовательного учреждения.

Приоритетными методами являются индивидуальный подход,

личностно – ориентированная организация занятий.

Основной формой обучения является учебно-практическая

деятельность учащихся на основе уплотненного учебного материала.

Формы организации работы учащихся: учебно-практические работы,

творческие, проектные работы, презентации, творческие задания и т.п.

Формы учебных занятий: обзорные уроки, посильные практические

занятия, упражнения, тренинги, тестирование, лекции, беседы.

Виды деятельности учащихся: устные сообщения, защита

презентаций, защита проектов, самостоятельная работа, рефлексия.

Формы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

Формы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

соответствуют действующему в МБОУ Школа № 36 г. о. Самара

«Положению о промежуточной аттестации обучающихся муниципальное

бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 36 с углубленным

изучением отдельных предметов» городского округа Самара».

Промежуточная и итоговая аттестации может быть проведена в

следующих формах: контрольная работа, тест, защита проекта, комплексная

диагностическая работа, собеседование и др.

Учебный план

для обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении на дому

2019-2020 учебный год

№

п/п

Наименование

предмета


I II III IV V VI VII VIII IX X XI

1 Русский язык 3 2 2 2 3 3 2 1 2 1 1

2 Литературное

чтение 2 2 2 2 - - - - - - -

3 Литература - - - - 0,5 0,5 0,5 1 1 2 2

4 Иностранный язык - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

6 Математика 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3

6

История


Всеобщая история

- - - - 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 1

7 Обществознание - - - - 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1(2) 1(2)

8

Основы духовно

нравственной

культуры народов

России

- - - 0,5 0,5 - - - - - -

9 Окружающий мир 1 1 1 0,5 - - - - - - -

10 География - - - - 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - -

11 Биология - - - - 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 1

12 Химия - - - - - - - 1 1 1

13 Физика - - - - - - 1 1 1 2(1) 2(1)

14 Музыка 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - - -

16 Изобразительное

искусство 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - - -

17 Технология 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - - -

18

Основы


жизнедеятельности

- - - - - - - 0,5 0,5 0,5 0,5

19 Физическая

культура 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

20 Информатика - - - - - 0,5 0,5 0,5 - - -

21 Информатика и

ИКТ - - - - - - - - 0,5 - -

22

Внеурочная

деятельность

(технический

проект)

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Итого: 11 11 11 11 13 13 13 13 14 15 15

Documents

9-2020 учебный годhttps://школа36самара.рф/sites/all/files/d19/90902-295.pdfэкскурсия, соревнование и т. п.); е) ноябрь – май