AADYS Poitou-Charentes

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Pour mieux connaître

les troubles d’apprentissage

du langage oral et écrit :

Parlons-en !

http://www.journee-des-dys.info

Renseignements :

www.apedys.org

www.federation-fla.asso.fr

www.dysphasie.org

www.apeda-france.com

www.dyspraxie.org

www.teteenlair.asso.fr

www.apajh.org

www.coridys.asso.fr

4E JOURNÉE NATIONALE

DIMANCHE 10 OCTOBRE 2010

de 10h à 17h Centre du Chambon

à Eymouthiers

Journée d’échanges et de rencontres

autour des sports et des activités

de compensation

CALLIGRAPHIE, COURSES

D’ORIENTATION, ÉCHECS, ESCALADE,

ESCRIME, GOLF RUSTIQUE, KAYAK,

PARCOURS ÉCOPOSSIBLE,

PEINTURE, TENNIS, TIR À L’ARC

AADYS

Association d’Aide aux DYSléxiques

Lieu de rencontre 2010 :

Centre de plein air de la Charente

« LE CHAMBON »

16220 Eymouthiers

PARTENAIRES :

MAISON DES SPORTS

58 rue de l’Arsenal - 16000 ANGOULEME

Possibilité de repas sur place

13€

Réservation au

06 03 24 28 10

Rendons leur quotidien plus facile...

Association

d’Aide aux DYSléxiques

PORTEUR DU PROJET :

Dans le cadre de son action en faveur de la

démocratisation culturelle et afin de dévelop-

per l’accès à la lecture, le département de la

Charente s’est intéressé aux causes de l’illet-

trisme donc aux formes de dyslexie.

Les « DYS » non diagnostiqués peuvent être en

échec et ne jamais acquérir les savoirs de ba-

se. Comprendre la dyslexie, aider les « DYS »,

participer au combat contre l’illettrisme sont

les moyens de lutter contre l’exclusion.

Fort de sa compétence en matière de lecture,

le Conseil Général a mis en place depuis 2005

un programme d’actions pluriannuelles en di-

rection des Charentais éloi-

gnés de la lecture.

C’est dans cet esprit et à

l’occasion de la quatrième

journée nationale des

« dys », que les actions de

l’association d’aide aux dy-

slexiques -AADYS- sont

soutenues par le Conseil

Général. Aadys ayant choi-

si cette année de fédérer

jeunes et moins jeunes

autour d’une noble cause tout en rapprochant

les « DYS » par le sport, nous ne pouvions que

doublement les accompagner en leur propo-

sant d’investir notre site de plein air du Cham-

bon. Mélanger culture et sports, pourrait être

une planche de salut bénéfique en vue de l’in-

sertion sociale dont le Conseil Général prône

au quotidien la stimulation.

Franck Bonnet,

Vice Président du Conseil Général

Edito

VOTRE ENFANT EST « DYS.. QUELQUECHOSE »,

SA SCOLARITÉ EST DIFFICILE… POURTANT IL EST

INTELLIGENT...

Venez vous informer, échanger avec l’AADYS.

Sachez que les « DYS » souffrent aussi d’incom-

préhension des consignes... de troubles de la

coordination... de troubles temporo-spatiaux…

de lenteur...

Trop axés ou polarisés sur leurs difficultés sco-

laires qui occupent la majeure partie de leur

temps, leur entourage néglige souvent le gain

que pourraient apporter des activités adap-

tées.

Ils ont des aptitudes et des talents

méconnus : les « DYS » sont souvent ambi-

dextres, créatifs, inventifs car leur cerveau droit

est plus performant.

Ils doivent compenser leurs difficultés par un

apprentissage ciblé car ils sont souvent perdus

en orientation, souvent mal latéralisés, mala-

droits ou brouillon. Les « DYS » sont toujours

dans la lune, ils n’écoutent pas...

L’association AADYS organise une journée de

découverte sous forme ludique et conviviale au

Chambon.

Osez nous rencontrer et initier vos enfants aux

activités proposées gratuitement. Grâce à des

sports ciblés, les familles pourront soulager les

difficultés de l’enfant, dédramatiser leur souf-

france et découvrir des moyens ou des astuces

de compensation.

AADYS

LES « DYS »

Les « DYS » regroupent les personnes ayant

des troubles spécifiques du lan-

gage et des apprentissages

dont :

les DYSlexiques, les DYSphasiques, les DYS-

praxiques, les DYSorthographiques, les DYS-

graphiques, les DYScalculiques, etc.

Ces troubles entraînent des problèmes

d’accès aux apprentissages qui persiste-

ront dans certains actes de la vie quoti-

dienne ou professionnelle. On parle de

“troubles spécifiques” qui touchent un

secteur isolé du fonctionnement mental,

les autres secteurs étant intacts.

On ne peut les expliquer ni par une défi-

cience intellectuelle, ni par un problème

psycho pathologique, ni par un trouble

sensoriel ou une désinsertion sociocultu-

relle… ils sont tout aussi intelli-

gents que n’importe qui..

Ces troubles restent souvent invisibles au

premier abord. Environ 6 à 8% de la po-

pulation mondiale est touchée.

En France ce sont donc plus de 4 millions

de personnes qui sont concernées, dont

près de 600 000 atteintes par des trou-

bles sévères.