ITEC  :  Innovation  Technologique  et  Eco-­‐Conception  

 

Découvrir  la  conception  mécanique  sur  des  produits  innovants  

L’enseignement  s’organise  autour  de  3  thèmes  :  La  conception  mécanique  des  systèmes  

 Ex.  :  Modélisation  et  simulation  mécanique  

Les  procédés  de  fabrication  

 Ex.  :  Prototypage  rapide  

Le  projet  technologique  

 Ex.  :  Reconception  d’un  char  à  voile  

 

EE  :  Energie  et  Environnement

AC  :  Architecture  et  Construction

 

Essais  de  structures   Modélisation  3D  

Maquette  bioclimatique   Prototypage

  Mesures  et  Relevés  

 

 

Les  ressources            énergétiques,  

leurs  exploitations,  les  modes  de  production,  les  différentes  

transformations  de  cette  énergie  et  son  utilisation  

La  maîtrise  de  l’énergie  exige  de  multiples  compétences,  ainsi  que  l’utilisation  des  outils  de  commande  et  de  communication

 

Le  projet  technologique    

Les   élèves   sont     acteurs   des   principales  étapes  d’un  projet  technologique  justifié  par  l’amélioration   de   l’efficacité   énergétique  de  tous   les   systèmes   ainsi   que   leur   impact   sur  l’environnement.  

La  maîtrise  des  énergies  

Développer      une      culture      des    

 solutions      technologiques      sur    

l’énergie  sous  toutes  ses  formes

Le  projet  technologique  

Les  élèves  participent  aux  principales  étapes  d’un  projet  de  

construction.  

Participer  à  un  projet  de  construction  dans  une  démarche  de  développement  durable.  Respecter  les  contraintes  règlementaires  et  économiques.  

Choisir  des  solutions  techniques.  Utiliser  les  outils  de  conception,  prendre  en  main  les  outils  de  simulation  et  de  design  architectural.    

 

 

Le  de  te  

e  leur  p    

 

ETT  :  Enseignement  Technologique  Transversal  

   

 

BACCALAUREAT  STI2D  

Sciences  et  Techniques  Industrielles  et  du  

Développement  Durable      

 Une  formation  moderne  s’appuyant  sur  

l’innovation  technologique  et  le  développement  durable  

 

 Lycée  Jules  Garnier  

Nouméa  BP  H3,  68  avenue  James  Cook  Nouville  98849  Nouméa  Cedex  

tel:  (687)  24-­‐35-­‐63  http://www.ac-­‐noumea.nc/jules-­‐garnier/  

 

Les  plus  du  bac  STI  2D  :    

• Etude   de   systèmes   technologiques  innovants.    

• Un  tronc  commun  général,  scientifique  et   technologique   destiné   aux  poursuites   d’études   (BTS,   DUT,  université,  CPGE,  écoles  d’ingénieur).  

• Un   projet   de   70   heures   en  enseignement   de   spécialité,   en  terminale.  

• Un   enseignement   technologique   en  anglais  d’une  heure  par  semaine.    

 

La   formation   technologique   est  organisée   autour   d'un   tronc  commun   de   connaissances   dans  les   domaines   de   l'énergie,   des  matériaux,  de  l’information  et  de  l’architecture.    

C’est  l’Enseignement  Technologique  Transversal.        L’enseignement   de   spécialité   choisi  :   AC,   ITEC,  EE   ou   SIN   permet   d’approfondir   l’ETT   dans   le  domaine  choisi.    

SIN  :  Systèmes  d’Information  et  Numérique

         

 

 

Comment  les  systèmes  communiquent-­‐ils  entre  eux  ?    Comment  traitent-­‐ils  les  informations  qu’ils  reçoivent  et  envoient  ?  

 

Electronique  Numérique  

Informatique  

Réseaux  et  systèmes  communicants  

Les  élèves  manipulent  et  programment  des  systèmes  ou  composants  utilisés  en  robotique,  domotique,  télécommunications…    

 

La  spécialité  SIN  permet  d’acquérir  des  bases  scientifiques  et  une  culture  technologique  solides  en  :    

Le  projet  technologique  de  terminale  permet  d’approfondir  leurs  connaissances  dans  un  ou  plusieurs  de  ces  domaines.