1

La semaine de sensibilisation au Handicap

MAI 2017

ADO’S PAPER N°12

Quand les Dieux grecs s’invitent au collège !

Sommaire

P 2 : la semaine du

handicap

P 3 : mots mêlés

P 4 à p 9 : des dieux

grecs en classe de 6è P 10 : jeux

P 11 : La rubrique de Julie

P 12 à P 13: travail écrit

en anglais

P 14: Le saviez vous ?

Dates à retenir.

Spectacle de Mme Mémain, le

Jeudi 1er juin à l’espace rive

gauche.

Venez chercher vos billets au

CDI à partir du 9 mai.

2

Semaine Spéciale Handicap Au Collége C. Sorel

Par Mme Duhazé

La semaine de rentrée des vacances de Printemps était sur le thème de la

sensibilisation au handicap au collège C. Sorel de Mériel, avec le feu vert

de l’équipe de direction (Mme Chevassu et Mme Cezar).

Ce projet impulsé par Mr Langrené (coordonnateur du dispositif ULIS

TFC), Mme Dartois (professeur de Sciences et Vie de la Terre) et Mme Du-

hazé ( professeur d’EPS) a mobilisé 11 enseignants du collège : Mme Re-

naut (professeur de SVT), Mr Raffy ( professeur d’ Arts plastiques), Mme

Vialet ( professeur d’ Education musicale) , Mme Ullah de Kint ( profes-

seur de français) et l’équipe EPS au complet (Mr Reguengo, Mr Reula, Mr

Chicquet et Mr Domps.

En SVT, les élèves de troisième avaient préparé en amont, des panneaux sur

les différentes causes du handicap, exposés dans le gymnase. Ils ont été le

support théorique d’un questionnaire pour les autres classes.

Le gymnase aura été un point névralgique durant toute la semaine, permet-

tant à toutes les classes de vivre des activités en situation de handicap. Le

mardi, encadrés par le comité Handisport et le sport adapté du Val d’Oise,

les troisièmes et quatre autres classes, ont pratiqué du Basket fauteuil, du

Kin ball, du Bumball, de la sarbacane et du Torball.

Le reste de la semaine, une programmation autour du Kin ball, du Cécifoot,

de la sarbacane, de la Boccia et du Torball a été proposée aux élèves par l’é-

quipe EPS.

Mr Langrené et sa collègue de Méry, Mme Mabille, coordonnatrice du

dispositif ULIS TFV sont intervenus auprès de plusieurs classes de troisiè-

me et de quatrième pour apporter leurs expériences, leurs connaissances et

échanger sur le sujet avec les élèves tout au long de la semaine.

Mardi matin, visite des élèves de CM² de l’école Henri Bertin dans le cadre

du projet d’école.

Le mercredi, avec leurs professeurs d’Education Musicale et d’Arts Plasti-

ques, les élèves de troisième ont crée et expérimenté un labyrinthe sensoriel

reliant les deux salles, amenant une touche poétique.

Les élèves de 3ème2 ont travaillé sur le sujet en français et étudié des textes

(de Grand Corps malade et le livre relatant la vie de Helen Keller).

Le jeudi midi, un atelier repas en aveugle a été organisé au réfectoire avec

trois tables réservées pour l’expérience et sur la base du volontariat. L’enca-

drement (professeurs et élèves) s’amusait à mélanger la disposition et à ra-

jouter des mets au plateau repas des convives aux yeux masqués.

Enfin vendredi, le moment de partage et d’émotions de la semaine.

Mme Dartois avaient organisé pour les 4 classes de troisième, 4 séquences

d’échanges et un atelier braille, avec l’association Jeunes Rencontre et

Handicaps.

M .Saci Medhi, aveugle total suite à une maladie, le glaucome et Mme Cor-

dani Evelyne, IMC : Infirme Moteur Cérébral de naissance, en fauteuil rou-

lant, hémiplégie des deux jambes, hanche et bras gauche, ont répondu sans

aucun tabou et avec beaucoup d’humour à toutes les questions des classes de

troisième.

L’équipe de Cameramen de Chris Garcia nous a filmés et suivis dans cette

aventure en filmant les moments forts de cette semaine pour la réalisation

d’un court métrage.

Nous remercions toutes les forces vives de ce projet en espérant les retrouver

l’année prochaine….

3

4

Un petit résumé en images, des plusieurs séances de recherches au

CDI avec leur professeur Mme Valette et la documentaliste Mme

Dourdy.

Le thème : les dieux et les déesses grecs.

Après les recherches, l’exposé….pour certains les déguisements ont

fait preuve d’originalité….pour d’autres c’était les accessoires...et

pour d’autres encore, les panneaux d’exposition.

Un agréable travail d’équipe, à renouveler si les dieux et les déesses

en redemandent !!!

Quand les 6ème5 et les 6ème 6 se

prennent pour des dieux ou des

déesses grecs !

5

6

7

8

9

10

Charade

Mon premier est un félin de compagnie

Mon second berne souvent les poissons carnassier

Mon tout se fait ressentir en été.

11

La rubrique de Julie

Emma Cornellis

Emma Cornellis est une auteure qui débute dans le milieu de

la littérature et qui a déjà fait un carton avec son livre « Les

plaines du Mayjon » .

Un roman fantastique dont vous trouverez un extrait dans ce

journal ainsi que le texte de la quatrième de couverture à la

suite de la carte mentale qui parle de sa carrière et de sa vie.

L’héroïne de son livre est Pauline, alias po'lin (vous compren-

drez l'origine de ces deux prénoms en lisant le livre) une jeune étudiante à la fac ,qui

va commencer à rêver d'une autre vie en rêve mais ses rêves ont l'air bien réels…

4eme de couverture :

Dans une ville du sud de la France, la vie de Pauline s’écoule tranquille-

ment entre la faculté de Lettres où elle étudie et les week-ends chez ses

parents au bord de la Méditerranée. Elle est secrètement amoureuse de

Christophe, un garçon très populaire plus âgé qu’elle, qui suit le même

cursus universitaire.

Mais voilà que Pauline commence à faire des rêves étranges. Au début, ce

ne sont que des visions éphémères : une plaine, une tempête, le visage

d’un inconnu.

Un jour, au hasard d’un détour chez un libraire, le paysage d’un calendrier

va profondément la perturber. Elle a déjà vu cet endroit, mais quand et

où ?

Dès lors, tout s’accélère. Ses rêves prennent l’allure d’une vie parallèle et

le visage de l’inconnu l’obsède…

12

Exemple de travail d’un élève de 5ème, en anglais, avec Mme Boudaille

Booklet : George Lucas

What does he look like ?

He has a round face.

He has short hair.

He is tall and he has a beard.

What can he do ?

He can make films very well and he can write very good scenarii. He can photograph quite well, he can play golf quite well. He can’t play football at all, he can’t speak Chinese at all.

How is he different from other great people ?

He is older than Bryan Singer. He is bigger than Christopher Nolan. He is more handsome than Matthew Vaughn. He is more intelligent than Greg Tiernan.

13

George Lucas directed the Star Wars trilogy.

The movie Indiana Jones.

The Adventure of the Ewoks and many more.

Vous pouvez aussi découvrir les autres travaux des élèves, qui sont actuellement exposés

au CDI

14

Le squelette représente 20 % du poids du corps.

1,5 m² de surface totale et 4 kilos ! la peau est notre plus

grand organe !

On perd 50 à 100 cheveux par jour soit 30 000 par an !

Chacun de nous produit 16 km de cheveux en un an.

1 tresse de cheveux pourrait supporter 12 tonnes soit le poids

de 2 éléphants.

Il faut plus de muscles pour sourire que pour courir.

Le foie est l’organe qui se régénère le plus vite : un foie dont

on a enlevé les trois quarts se reconstitue en 5 mois !

7200 litres de sang pompés par le cœur chaque jour : c’est l’é-

quivalent de 50 baignoires.

Plus on est petit plus le cœur bat vite.

Nous clignons des yeux sans nous en rendre compte 15 fois

par minute.

Nous passons 1/3 de notre vie à dormir.

Le savez-vous ? (thème : le corps humain)

Les actualités du collège : les dates à retenir.

Jeudi 1 er juin : spectacle à l’espace rive gauche à Mériel.

Vendredi 16 juin : concours jeunes talents

Mardi 20 juin : rencontre CM²/6ème.

Samedi 1er juillet : bal des 3ème