AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER

BUKU IIIA BORANG PROGRAM STUDI

MAGISTER KEBIDANAN FKUB

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

JAKARTA 2009

BAN-PT

EDISI

7 JANUARI 2010

EDISI

REVISI SEPTEMBER 2014

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Magister 2009 2

AKREDITASI

PROGRAM STUDI MAGISTER

BUKU IIIA

PROGRAM STUDI

MAGISTER KEBIDANAN

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2013


DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN

8

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

11

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN

22

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA

29

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

50

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

64

STANDAR 7

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

79


BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS Program Studi (PS) : Magister Kebidanan Unit Pengelola Program Studi : Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Perguruan Tinggi : Universitas Brawijaya Nomor SK Pendirian PS (*) : 381/E/O/2012 Tanggal SK Pendirian PS : 9 November 2012 Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : Djoko Santoso (Direktur Jendral Pendidikan Tinggi) Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : Oktober 2011

Nomor SK Izin Operasional (*) : 381/E/O/2012

Tanggal SK Izin Operasional : 9 November 2012 Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : - Nomor SK BAN-PT : - Alamat PS : Jalan Veteran Malang No. Telepon PS : 0341-569117 pes: 147 No. Faksimili PS : 0341-564755 Homepage dan E-mail PS : www.fk.ub.ac.id ; [email protected] (*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini. Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No. Nama Dosen

Tetap(1)

NIDN(2)

Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Gelar

Akademik

Pendidikan

S1, S2, S3

dan Asal PT(3)

Bidang

Keahlian

untuk Setiap

Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Moch. Muljohadi

Ali***

0006094702 6

September

1947

Guru

Besar

Prof., Dr.,

dr., Sp.FK

S1: UB

S2/Sp: Unair

S3: Unair

S1: Dokter

Umum

S2/Sp: IFK

S3: Ilmu

Kedokteran

http://www.fk.ub.ac.id/


No. Nama Dosen

Tetap(1)

NIDN(2)

Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Gelar

Akademik

Pendidikan

S1, S2, S3

dan Asal PT(3)

Bidang

Keahlian

untuk Setiap

Jenjang

Pendidikan

2 Nurdiana*** 0015105503 15 Oktober

1955

Lektor

Kepala

Dr., dr.,

M.Kes

S1: UB

S2: Unair

S3: Unair

S1: Dokter

Umum

S2: Ilmu

Kedokteran

Dasar

S3: Ilmu

Kedokteran

3 Mardhani

Yosoprawoto***

0027084803 27

Agustus

1948

Lektor

Kepala

Dr., dr.,

SpA

S1: UGM

Sp1: UGM

Sp2: kolegium

S3: Unair

S1: Dokter

Umum

Sp1: Ilmu

Kesehatan

Anak

Sp2 : Tumbuh

Kembang

S3: Ilmu

Kedokteran

4 Kusnarman

Keman

0730075401 30 Juli

1954

Lektor Dr., dr.,

SpOG(K)

S1: Unair

Sp1: Unair

Sp2: Kolegium

S3: UB

S1: Dokter

Umum

Sp1: Obstetri-

Ginekologi

Sp2: Feto-

Maternal

S3:Ilmu

Kedokteran

5 Dwi Yuni Nur

Hidayati***

0023036607 23 Maret

1966

Lektor Dr., dr.,

M.Kes

S1: UB

S2: UB

S3: Unair

S1: Dokter

Umum

S2: Biomedik

S3: Ilmu

Kedokteran

6 Lilik Zuhriyah 0006067303 6 Juni

1973

Lektor SKM.,

M.Kes

S1: Unair

S2: UI

S1: Kesehatan

Masyarakat

S2: Kesehatan

Masyarakat

7 Asmika 0003094903 3

September

1949

Lektor Dra.,

SKM.,

M.Kes

S1: Unair

S1: Univ.

Wisnu

Wardhan

S2: Unair

S1: Ilmu

Kesehatan

Masyarakat

S1: Psikologi

Sosial

S2: Ilmu Gizi

8 Umi Kalsum*** 0012055505

12 Mei

1955

Lektor dr, M.Kes S1:UB

S2:Unair

S3: UB

S1: Dokter

Umum

S2: Ilmu

Kedokteran

Dasar

S3 : Ilmu

Kedokteran

9 Tatit Nurseta*** 0009096707 9

September

1967

Asisten

Ahli

Dr., dr.,

SpOG(K)

S1: UB

Sp1: UB

Sp2: Kolegium

S3: UB

S1: Dokter

Umum

Sp1: Obstetri

Ginekologi

Sp2: Onkologi

Ginekologi

S3: Ilmu

Kedokteran


No. Nama Dosen

Tetap(1)

NIDN(2)

Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Gelar

Akademik

Pendidikan

S1, S2, S3

dan Asal PT(3)

Bidang

Keahlian

untuk Setiap

Jenjang

Pendidikan

10 Sutrisno 0713026802 3 Februari

1968

Asisten

Ahli

dr.,

SpOG(K)

S1: UB

Sp1: Unair

Sp2: Kolegium

S1: Dokter

Umum

Sp1: Obstetri-

Ginekologi

Sp2: Fertilitas

Endokrinologi

Reproduksi

11 Safrina Dewi Ratnaningrum

0018037402 18 Maret 1974

Asisten Ahli

S.Si, M.Si.Med

S1: UI

S2: Undip

S1: Biologi

S2: Ilmu

Biomedik

12 Edi Mustofa 0029105706 29 Oktober

1957

Tenaga

Pengajar

Dr,dr.,

Sp.OG(K)

S1: UB

Sp1: Unair

Sp2: Kolegium

S3 : UB

S1: Dokter

Umum

Sp1: Obstetri-

Ginekologi

Sp2: Obstetri-

Ginekologi

Sosial

S3 :Ilmu

Kedokteran

13 Nurul Hidayati*** 0006077703 6 Juni

1977

Asisten

Ahli

dr. MSc S1 : UB

S2: Maastricht

S1 : Dokter

Umum

S2 : Health

Professions

Education

14 Husnul Khotimah 0025117504 25

November

1975

Asisten

Ahli

Ssi., MKes S1 :UB

S2 : UB

S1 : Biologi

S2 : Biomedik

15 Ni Luh Putu Herli

Mastuti

- 28

Februari

1975

Tenaga

pengajar

dr. SpA.,

MBiomed

S1: UB

Sp1 : UB

S2 : UB

S1 : Dokter

Umum

Sp : Spesialis

Anak

S2 : Biomedik

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : Dr. dr. Nurdiana, M.Kes NIDN : 0015105503 Jabatan : KPS Magister Kebidanan Tanggal Pengisian : 27-05-2013 Tanda Tangan :

Nama : dr. Sutrisno, SpOG (K) NIDN : 0713026802 Jabatan : SPS Magister Kebidanan Tanggal Pengisian : 27-05-2013 Tanda Tangan : Nama : Dr. dr. Dwi Yuni Nur Hidayati, M.Kes NIDN : 0023036607 Jabatan : Dosen Tanggal Pengisian : 27-05-2013 Tanda Tangan : Nama : Diadjeng Setya Wardani, SSi T.,M.Kes NIDN : 0020088501 Jabatan : Dosen Tanggal Pengisian : 27-05-2013 Tanda Tangan :

Nama : Sri Austriani, S.KM NIDN : - Jabatan : Staf Administrasi Tanggal Pengisian : 27-05-2013 Tanda Tangan : Nama : Eka Ningtyas, AMd. NIDN : - Jabatan : Staf Administrasi Tanggal Pengisian : 27-05-2013 Tanda Tangan :


STANDAR 1.VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta

pihak-pihak yang dilibatkan.

Penyusunan visi misi, tujuan, dan sasaran Program Studi Magister Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya melalui beberapa tahap, yaitu:

1. Pembentukan tim kelompok kerja penyusun visi misi Program Magister Kebidanan oleh Dekan FKUB.

2. Rapat tim kelompok kerja PS Magister Kebidanan menghasilkan draf Visi Misi, tujuan, dan sasaran dengan dasar analisis SWOT

3. Pembahasan draf visi misi dalam lokakarya bersama pihak Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Malang, AIPKIND, PP IBI, Ketua Program Studi, Dosen serta tenaga Kependidikan sehingga diperoleh visi misi yang selaras dengan visi misi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

4. Persetujuan draft visi misi PS Magister Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

5. Pengesahan visi misi PS Magister Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya oleh dekan Fakultas Kedokteran dan dijadikan acuan dalam setiap kegiatan program studi.

6. Visi, misi, tujuan, dan sasaran PS Magister Kebidanan disosialisasikan pada civitas akademika dan stakeholder (yaitu pengguna lulusan, akademisi, praktisi dan masyarakat umum) melalui rapat program studi, pertemuan/Rakernas AIPKIND, Rapat anggota IBI, program orientasi mahasiwa baru dengan media brosur, banner , website dan dalam Buku

Pedoman Akademik Program Studi Magister Kebidanan.

Visi program studi

Visi Program Studi Magister Kebidanan Menjadi institusi pendidikan Kebidanan yang menghasilkan lulusan yang mumpuni dan berdaya saing Internasional pada tahun 2030

Misi program studi

Misi Program Studi Magister Kebidanan Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis metode ilmiah untuk meningkatkan mutu pendidik kebidanan dengan kajian biomedik.

Tujuan program studi

1. Menghasilkan lulusan Magister Kebidanan yang berimtaq, kompeten dalam mentransfer ilmu kebidanan, mampu bersaing dalam skala internasional.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berupa riset dan karya ilmiah di bidang kebidanan terkini, yang dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu, pendidikan serta pelayanan kepada masyarakat.


3. Membangun sistem manajemen organisasi yang efisien dan efektif (good academic governance) untuk meningkatkan akuntabilitas dan kemandirian program studi.

4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga pengajar dan tenaga kependidikan.

Sasaran dan Strategi Pencapaian

Program Studi Magister Kebidanan sebagai bagian dari FKUB menyusun rencana strategis sesuai dengan Rencana Strategis (Renstra) FKUB tahun 2007 – 2012 dan Renstra Universitas Brawijaya (UB) tahun 2011 – 2016. Tahap sasaran pengembangan Program Studi Magister Kebidanan FKUB menyesuaikan dengan rencana pengembangan UB:

1. 2006-2010 pemantapan daya saing Nasional. 2. 2011-2015 pencapaian daya saing ASEAN 3. 2016-2020 pencapaian daya saing Asia. 4. 2021-2025 pencapaian daya saing Global

Sasaran Perencanaan Strategis dibagi dalam 4 kelompok utama: 1) Sasaran Bidang Akademik, 2)Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni, 3) Sasaran Bidang Organisasi dan Manajemen serta 4) Sasaran Bidang Kerjasama Sasaran bidang akademik :

1. Pendidikan a. Meningkatnya mutu pendidikan di program studi Magister Kebidanan

FKUB, terakreditasi sesuai dengan standar nasional tertinggi dan standar minimal akreditasi internasional. Peningkatan mutu diukur berdasarkan tingkat akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional maupun Internasional. Targetnya sampai tahun 2016 Program Studi terakreditasi BAN-PT dengan nilai A

b. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis metode ilmiah untuk meningkatkan mutu pendidik kebidanan dengan kajian biomedik

c. Tersusun dan terselenggaranya pendidikan yang berbasis metode ilmiah untuk meningkatkan mutu pendidik kebidanan dengan kajian biomedik yang bermutu dan terkini.

d. Kualitas kurikulum diukur berdasarkan outcome lulusan berupa pengakuan dari stakeholder atau institusi yang mengirimkan dan asosiasi institusi pendidikan sebagai representasi masyarakat.

e. Meningkatnya kuantitas dan kualitas dosen pengelola di program studi baik dalam hal mutu akademik maupun dalam mutu kependidikannya. Peningkatan kuantitas dosen diukur dengan rasio dosen : mahasiswa yang proporsional. Peningkatan mutu dosen diukur melalui peningkatan proporsi strata pendidikan akademik dan atau profesional, serta pengakuan atas keterampilan kependidikannya melalui sertifikasi dosen dan standar-standar Internasional pengajar. Targetnya sampai tahun 2012 rasio dosen dan mahasiswa adalah 1 : 20 dengan proporsi pendidikan dosen minimal Doktor atau sesuai kompetensi Program Studi Magister Kebidanan FKUB.

f. Meningkatnya Mutu Proses Belajar Mengajar seluruh program studi menyangkut mutu perancangan, pembelajaran, dan evaluasi hasil belajarnya. Mutu Proses Belajar Mengajar diukur melalui kualitas output

lulusan seperti Indeks Prestasi, jumlah lulusan, dan lama studi. Target rata-rata IPK minimal 3,25 dan lama studi rata-rata 2 tahun.

2. Penelitian


a. Berkembangnya riset unggulan ilmu Kebidanan dengan kajian biomedik melalui kerjasama nasional dan internasional sebagai bagian dari pengembangan diri menjadi sentra penelitian Kebidanan

b. Meningkatnya karya ilmiah dan publikasi ilmiah pada tingkat nasional maupun internasional, serta meningkatnya perolehan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI). Targetnya ada 4 publikasi nasional, 1 publikasi internasional serta 1 HAKI per tahun

c. Peningkatan kemampuan memperoleh Dana Hibah Kompetisi, kejelasan struktur anggaran dan pengembangan kemampuan pendanaan mandiri.

3. Pengabdian kepada Masyarakat Meningkatnya jumlah dan mutu pengabdian kepada masyarakat baik dalam pendidikan maupun pelayanan kepada masyarakat di bidang Kebidanan.Targetnya ada 2 kegiatan pengabdian kepada masyarakat per tahun

Sasaran bidang organisasi dan manajemen :

1. Organisasi/Kelembagaan a. Tersusunnya Organisasi yang lebih otonom, efektif, efisien, dan

produktif, yang dapat mewadahi penyelenggaraan fungsi-fungsi program studi dengan optimal, serta mampu mencapai standar mutu ISO. Targetnya terstandarisasi ISO 9001-2008 dan hasil pelayanan prima kategori baik pada tahun 2016

b. Terselenggaranya fungsi-fungsi manajemen/ tata kelola yang sehat, terbuka, kondusif, transparan, memiliki pencitraan publik yang kuat, dan akuntabel. Targetnya terstandarisasi ISO 9001-2008 dan hasil pelayanan prima kategori baik pada tahun 2016

2. Manajemen Sumber Daya Manusia a. Meningkatnya Capacity Building dalam rangka penyehatan organisasi.

Targetnya terstandarisasi ISO 9001-2008 pada tahun 2016 b. Terselenggaranya pola pengembangan Sumber Daya Manusia yang

mengacu pada Recruitment dan Reward-Punishment yang terukur

dengan jujur dan objektif berdasarkan standar standar kinerja yang baku. Targetnya hasil Evaluasi Kinerja Dosen dan Tenaga Kependidikan dalam kategori baik

3. Manajemen Infra Struktur Meningkatnya kemampuan pencitraan publik dan terselenggaranya Sistim Informasi dan Manajemen berbasis Teknologi Informasi.Targetnya pada tahun 2016 terlaksana Pelayanan Prima dengan kategori baik

Sasaran bidang kemahasiswaan dan alumni :

Direncanakan meningkatkan peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater. Targetnya ada pertemuan alumni minimal 1 kali per tahun dan terselenggaranya kegiatan tracer study minimal 1 kali per tahun

Sasaran bidang kerjasama institusional :

1. Terciptanya Kerjasama yang mampu dengan efektif mengoptimalkan networking dan resource sharing untuk pengembangan Jejaring Lahan belajar bagi seluruh Program Studi di lingkungannya. Targetnya dalam 5 tahun ada 2 kerjasama institusi baru dalam negeri dan luar negeri.

2. Berkembangnya Kerjasama dalam dan Luar Negeri, dalam rangka peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing, di bidang pengembangan institusi, pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Targetnya dalam 5 tahun ada 2 kerjasama penelitian yang didanai dari luar negeri

3. Berkembangnya Kerjasama Luar Negeri dalam rangka pencitraan publik secara internasional, pencapaian standar-standar internasional dalam pendidikan, pengembangan cultural diversity sebagai bagian komunitas di


Asean dan pencapaian institusi Pendidikan Kebidanan yang berstandar internasional

Grand Strategy yang dilakukan Fakultas adalah :

1. Memperluas daya tampung dan melakukan diversifikasi pendidikan untuk mengembangkan upaya pemerataan dan perluasan akses pendidikan bidang kedokteran dan kesehatan.

2. Meningkatkan mutu, relevansi, serta daya saing institusi dan lulusannya. 3. Mengembangkan seluruh sumberdaya untuk mendukung pencapaian di

bidang Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat bidang kedokteran dan kesehatan terkini, bermutu, dan bertaraf internasional.

4. Melakukan reorganisasi, restrukturisasi, dan revitalisasi Organisasi dan Manajemen Fakultas dalam upaya mencapai Otonomi dengan standar mutu institusi, mutu sumberdaya manusia pengelola, dan mutu pengelolaan pendidikan kedokteran dan kesehatan yang terkemuka dan bertaraf internsional.

5. Meningkatkan Tata Kelola Fakultas menuju Good Governance dan Kapasitas Pengelolaan (Capacity Building) yang baik.

6. Memanfaatkan potensi eksternal melalui kerjasama berskala regional, nasional maupun internasional untuk mendukung pengembangan institusi, pendidikan, serta penelitian bidang kedokteran dan kesehatan.

Sedangkan Strategi yang dilakukan Program Studi adalah :

1. Strategi Bidang Akademik a. Memperketat seleksi penerimaan mahasiswa baru b. Memperbaiki kurikulum sesuai perkembangan ilmu dan teknologi dengan

mengundang pakar untuk kuliah tamu serta hasil bench-mark di Universitas yang berstandar Internasional

c. Menciptakan atmosfer akademik dengan cara mengembangkan sikap ilmiah dan kemampuan staf akademik dalam meraih riset kompetitif serta meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan publikasi, serta evaluasi Program Belajar Mengajar (PBM) dan kinerja Program Studi

d. Merintis upaya pencapaian standarisasi internasional pendidikan dalam rangka mewujudkan Visi/Misi Program Studi melalui kerjasama dan benchmarking dengan institusi pendidikan di luar negeri

e. Memberikan kesempatan kepada staf pengajar dan tenaga kependidikan untuk mengembangkan diri (mengikuti workshop dan pelatihan)

d. MMempereningkatkan kemampuan untuk memperoleh Dana Hibah Kompetisi dengan cara mengadakan lokakarya pembuatan proposal.

f. Mengembangkan riset unggulan bidang kebidanan kajian biomedik dan publikasi hasil penelitian di tingkat Nasional dan Internasional

2. Strategi bidang organisasi dan manajemen a. Meningkatkan manajemen internal melalui pengaturan beban kerja staf,

peningkatan sistem perencanaan, manajemen keuangan dan peningkatan peran GJM dengan membuat manual prosedur (MP) dan instruksi kerja (IK) yang memonitoring dan evaluasi pada kegiatan tridarma perguruan tinggi, sebagai implementasi MP dan IK serta meningkatkan efisiensi dan efektivitas sistem manajemen informasi

b. Meningkatkan sumber daya manusia melalui pola rekrutmen, pembinaan karir dan penilaian kinerja berbasis kemampuan / keahlian

c. Pemanfaatan teknologi informasi khususnya untuk memperbaiki administrasi akademik melalui pengembangan Sistem Informasi Akademik.

d. Meningkatkan jumlah pengabdian kepada masyarakat yang terprogram dan berkelanjutan serta merupakan implementasi hasil penelitian

3. Strategi bidang kerjasama institusional


a. Meningkatkan kerjasama networking untuk pengembangan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat

b. Meningkatkan resource sharing ekternal maupun internal

c. Mengembangkan Pendidikan kebidanan berstandar internasional melalui kerjasama regional/internasional

1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta

pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi dilakukan melalui penyebaran brosur, dicantumkan dalam buku pedoman pendidikan, diunggah dalam web site resmi Program Studi Magister Kebidanan (http://www. fk.ub.ac.id), pemasanganbanner dan poster pada tempat tempat strategis serta disosialisasikan ke mahasiswa baru pada saat orientasi pendidikan (ordik). Selain itu melalui pertemuan rutin dengan pimpinan PS/Fakultas dan sosialisasi pada saat pertemuan antara pengelola dan mahasiswa baru dan melalui pertemuan organisasi profesi (IBI), AIPKIND, serta sosialisasi kepada masyarakat yaitu melalui kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh program studi, penyampaian visi misi ketika ada kunjungan atau tamu dari institusi lain

http://www.pmib.fk.ub.ac.id/


STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong

Tata pamong program studi harus mencerminkan pelaksanaan good university governance dan mengakomodasi seluruh nilai, norma, struktur, peran, fungsi, dan aspirasi pemangku kepentingan program studi. Kepemimpinan program studi harus secara efektif memberi arah, motivasi dan inspirasi untuk mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan sasaran melalui strategi yang dikembangkan

Tata pamong (governance) merupakan sistem untuk memelihara efektivitas peran para

konstituen dalam pengembangan kebijakan, pengambilan keputusan, dan penyelenggaraan program studi. Tata pamong yang baik jelas terlihat dari lima kriteria yaitu kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab, dan adil. Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Jelaskan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adildalam mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan melaksanakan strategi pencapaian sasaran.

Sistem tata pamong PS Magister Kebidanan berjalan efektif dengan pengelolaan organisasi dan manajemen secara langsung oleh Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (FKUB), sedangkan PS Magister Kebidanan merupakan pelaksana yang mengelola pendidikan sesuai pedoman pendidikan. Nilai-nilai organisasi yang digunakan adalah Responsif, Efektif dan Efisien, Suportif, Inovatif, dan Komitmen (RESIK) yang melibatkan civitas akademika, mulai dari ketua program studi, dosen, mahasiswa dan staf non-edukatif di bawah koordinasi ketua program studi, dekan pada tingkat fakultas dan rektor pada tingkat universitas. Dengan nilai-nilai RESIK ini menghasilkan sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggungjawab, dan adil.

Nilai RESIK ini menjadi semangat dalam pelaksanaan tata pamong program studi dengan mengedepankan: (1) partisipasi menyeluruh, sehingga keputusannya bersifat bottom up planning, (2) keberlanjutan, proses organisasi ini sesuai dengan keputusan/ketentuan yang telah ditetapkan (3) akuntabilitas dengan tanggung jawab penuh KPS atas keputusan yang ditetapkan dan (4) kolegialitas dengan pengaturan formal dan informal hubungan interpersonal sivitas akademika.

Sistem Tata Pamong yang Transparan dan Akuntabel Untuk mewujudkan transparansi dan akuntabilitas, PS Magister Kebidanan secara periodik menyusun anggaran dan program kerja yang melibatkan dosen, tenaga kependidikan dan seluruh staf program studi. Hasil rapat di tingkat program studi dibawa ke tingkat fakultas sehingga menjadi anggaran fakultas. Sistem pengelolaan keuangan Fakultas merupakan bagian dari sistem pengelolaan keuangan universitas. Senat FKUB berperan sebagai quality assurance body terhadap kualitas dan akuntabilitas pelaksanaan kebijakan akademik, keuangan, penelitian dan pengabdian masyarakat di Universitas Brawijaya. Perencanaan dan pengembangan program tridarma perguruan tinggi


mengacu kepada sistem dalam alur terstruktur yang bersifat bottom up, mulai rapat

jurusan/prodi, rapat rapat fakultas dan rapat pimpinan di tingkat universitasdan setiap tahun diadakan Rapat Kerja Fakultas dan Rapat Kerja Universitas. Untuk jenjang Jurusan/Program Studi, Ketua dan sekretaris dipilih melalui Rapat Jurusan/Program Studi. Hasil pemilihan dari Jurusan/Program Studi diajukan ke Dekan. Selanjutnya Dekan akan membawa dua nama ke rapat Senat Fakultas untuk menentukan siapa yang akan menjadi Ketua Program. Hal ini berlaku pula dalam pemilihan Sekretaris Program. Setelah tahapan ini, Dekan akan menentukan Ketua dan Sekretaris Program. Berdasarkan SK Rektor nomer 204/SK/2007 Kualifikasi minimal yang harus dimiliki oleh seorang Ketua jurusan/program studi adalah memiliki kapasitas akademik doktor (S3) dengan jabatan fungsional sekurang-kurangnya lektor, dan Sekretaris jurusan/Program studi adalah memiliki kapasitas akademik serendah-rendahnya magister dengan jabatan fungsional sekurang-kurangnya asisten ahli, mandiri, bertanggung jawab, memiliki kemampuan memimpin dan bekerjasama, komunikatif serta loyal terhadap lembaga. Pendekatan yang dipakai Ketua Program Studi dan Sekretaris dapat bersifat formal dan informal, juga memperbanyak komunikasi guna menyamakan persepsi dengan semua pihak, baik dosen maupun karyawan.

Sistem Tata Pamong yang Kredibel dan Tanggungjawab Pencerminan suatu sistem dan pelaksanaan tata pamong yang kredibel dan bertanggungjawab dilakukan program studi dengan cara mengadakan perencanaan dan evaluasi perkembangan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi dalam rapat pimpinan yang meliputi pimpinan Fakultas dan program studi sekurang-kurangnya satu kali dalam setiap semester. Evaluasi kinerja secara periodik dilakukan dengan Audit Internal Mutu oleh Pusat Jaminan Mutu setiap semester sekali. Selain itu evaluasi untuk kinerja dosen juga dilakukan dengan program Beban Kinerja Dosen (BKD) yang difasilitasi universitas dengan cara seluruh dosen melaporkan kinerjanya dengan di upload melalui website BKD Universitas brawijaya : www.siado.ub.ac.id. Rekapan laporan BKD Dosen tersimpan dalam website www.simpeg.ub.ac.id Sistem Tata Pamong yang Adil Budaya organisasi yang sangat baik tercermin dengan ada dan tegaknya aturan aturan untuk mahasiswa, dosen maupun tenaga pendukung kependidikan. Aturan pada mahasiswa sebagian besar merupakan prasyarat untuk mencapai jenjang tertentu dalam PBM seperti prosentasi minimal kegiatan perkuliahan yang harus diikuti oleh mahasiswa sebagai syarat mengikuti ujian semester, jumlah minimal keikutsertaan mahasiswa dalam seminar Ilmiah dan Publikasi nasional sebagai syarat ujian akhir. Aturan pada dosen juga ditegakkan, teguran tertulis dan sanksi dapat diberikan pada dosen yang tidak memenuhi aturan yang telah ditetapkan seperti kedatangan dalam perkuliahan yang kurang dan keterlambatan pengiriman nilai. Secara umum dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan menjaga etika sesuai norma yang berlaku dengan menetapkan pedoman dan prosedur pelayanan mencakup pelayanan pendidikan dan administrasi termasuk pelayanan perpustakaan dan laboratorium. Sistem penghargaan diberikan pada mahasiswa yang lulus dengan prestasi cum laude.Program studi melalui fakultas dan universitas juga memberikan penghargaan pada dosen dan tenaga pendukung kependidikan yang dapat meraih prestasi internasional

http://www.siado.ub.ac.id/

http://www.simpeg.ub.ac.id/


Tupoksi PS Magister Kebidanan seperti tertera dalam bagan di bawah ini : Struktur Organisasi Program Studi Magister Kebidanan FKUB (Surat Keputusan Dekan Nomor : 144/SK/UN10.7/KP/2014)

Untuk menjamin mekanisme kerja, Program studi telah menetapkan struktur organisasi, serta berbagai peraturan dan ketentuan. Program Studi juga telah menyusun Analisis dan Uraian tugas di lingkungan program studi. Mekanisme kerja dilaksanakan sesuai dengan struktur organisasi FKUB, dan di dalam mengambil kebijakan KPS selalu berkoordinasi dengan Dekan. Stuktur Organisasi dan Tupoksi Fakultas Kedokteran Universitas ditetapkan dengan SK Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Ketua Program Studi (KPS) dan SPS Magister Kebidanan memiliki tugas dan fungsi masing masing yang saling mendukung dan melengkapi serta mampu malakukan pelimpahan dan pembagian tugas kepada seluruh staf pendukung sesuai tupoksi. Kerjasama juga dilakukan oleh KPS dan SPS dengan seluruh kepala Laboratorium yang ada di FKUB untuk resource sharing. Koordinasi antara Program Studi dan pimpinan dilakukan melalui rapat pimpinan untuk membahas masalah-masalah akademik, kepegawaian/keuangandan sarana/prasarana yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan sedangkan koordinasi intern PS dilakukan melalui Rapat Koordinasi Program Studi untuk membahas antara lain persiapan pelaksanaan proses belajar-mengajar pada semester yang akan datang dan monitoring dan evaluasi pelaksanaan PBM, dilaksanakan pada setiap menjelang awal semester. Ketua Program Studi Magister Kebidanan dalam melaksanakan tugas-tugasnya, dibantu oleh Sekretaris Program Studi yang dibawahnya terdapat Staf kependidikan dan staf edukatif. Staf kependidikan terdiri dari staf akademik, staf keuangan, dan staf administrasi umum. Sedangkan staf edukatif terdiri dari staf pendidikan, penelitian dan ilmiah, serta staf pengabdian masyarakat.. Penempatan KPS langsung di bawah Dekan sangat memudahkan koordinasi dan pengambilan keputusan terutama yang bersifat strategik, sedangkan pembagian tugas pengelolaan kegiatan akademik, kemahasiswaan dan bidang keuangan dan kepegawaian membuat bidang bidang tersebut dapat dikembangkan secara optimal, fokus, efisien dan efektif terutama dalam menghadapi dinamika organisasi yang terjadi dengan cepat.Operasional administrasi didukung oleh bagian akademik, keuangan, kemahasiswaan dan alumni serta administrasi umum. Di samping itu, terdapat unit pendukung, yaitu UPP, UPPM, TIK, KEP, MEU dan SPI yang berada di bawah penegelolaan Fakultas. Sedangkan penjaminan kualitas pengelolaan PS dilakukan oleh Unit Jaminan Mutu


2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi kedepan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik. Jelaskan pola kepemimpinan dalam program studi, mencakup informasi tentang kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.

Ketua Program Studi (KPS) PS Magister Kebidanan FKUB dalam melaksanakan tugasnya senantiasa berpedoman pada program kerja PS yang telah disusun bersama-sama civitas akademika pada saat lokakarya/rapat kerja tahunan dan senantiasa mengaplikasikan nilai-nilai Fakultas Kedokteran yaitu responsive, efisien dan efektif, supportif, inovatif dan komitmen (RESIK). Ketua Program Studi (KPS) bertugas menjalankan kebijakan akademik dan standar mutu pendidikan yang talah ditetapkan. Selain itu KPS dibantu oleh Sekretaris Program Studi (SPS) memimpin, mengkoordinasikan dan mengendalikan penyusunan serta pelaksanaan rencana kegiatan rutin dan rencana kegiatan pengembangan program studi sesuai dengan visi, misi dan tujuannya meliputi:

1. Merencanakan pelaksanaan akademik (pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat) dan jadwal kegiatan akademik serta pengembangannya

2. Melaksanakan dan evaluasi kegiatan akademik dan melaporkan pada pimpinan 3. Evaluasi dan pengembangan kurikulum 4. Evaluasi dan pengembangan matakuliah 5. Evaluasi dan pengembangan proses pembelajaran 6. Mengkoordinasi administrasi proses pembelajaran 7. Pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran termasuk laboratorium 8. Formasi dosen PS Magister Kebidanan FKUB 9. Melakukan penjaminan mutu PS Magister Kebidanan FKUB 10. Merencanakan dan melaksanakan kerjasama dengan pihak luar.

Kepemimpinan KPS memiliki karakteristik sebagai berikut:

1. Kepemimpinan operasional ditunjukkan dengan kemampuan KPS dalam merumuskan dan menjabarkan visi, misi, tujuan dan sasaran yang terpapar dalam Program Kerja Tahunan di PS Magister Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dan senantiasa mengaplikasikan nilai-nilai yang berlaku di tingkat program studi maupun Fakultas Kedokteran yaitu responsive, efisien dan efektif, supportif, inovatif dan komitmen (RESIK) dalam pelaksanaan program kerjaPS S2 Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

2. Kepemimpinan organisasi yaitu pemahaman KPS terhadap tugas pokok dan

fungsinya dan tugas pokok dan fungsi pada setiap unit penunjang di PS Magister Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya sekaligus tampak pada kemampuan KPS dalam menggerakkan masing-masing personil yang ada pada setiap unit untuk menjalankan tupoksi masing-masing. Dalam melaksanakan


kepemimpinannya KPS selalu berusaha berpedoman pada uraian tugas masing-masing (tupoksi) yang telah ditetapkan.

3. Kepemimpinan publik ditunjukkan dengan kemampuan KPS dan SPS dalam

melakukan komunikasi dan upaya menjalin kerjasama dengan berbagai pihak. Kerjasama ini direalisasikan oleh pimpinan fakultas dan universitas melalui Memorandum of Understanding (MOU) dan KSO. Saat ini melalui rintisan yang dilakukan Program Studi, di tingkat Fakultas telah dilakukan kerjasama dengan instansi pelayanan kesehatan dalam negeri di wilayah Jawa Timur yaitu Rumah Sakit Umum Dr. Saiful Anwar, Dinas Kesehatan Kota Malang, dan dengan instansi luar negeri The Dutch School of Gynecological Oncology and Pelvic surgery, Utrecht Netherland, Parkway College, St George’s University of London, UK (SGUL). Pelaksanaan penjaminan mutu secara sistemik dan terstruktur di Universitas Brawijaya telah dikembangkan dengan adanya Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Universitas Brawijaya. Sistem ini telah dievaluasi secara eksternal oleh Dikti dengan hasil Universitas Brawijaya terpilih sebagai salah satu perguruan tinggi di Indonesia dengan nilai akreditasi A oleh BAN-PT. Pengelolaan SPMI dikelola oleh Pusat Jaminan Mutu (PJM) Universitas Brawijaya, di tingkat Fakultas dilakukan oleh Gugus Jaminan Mutu (GJM). Tugas pokok dan fungsi GJM adalah menetapkan kebijakan mutu, membuat manual prosedur, menyusun instruksi kerja, sosialisasi SPMI, melaksanakan audit internal, dan peningkatan mutu yang berkelanjutan. Pada tingkat Universitas dibentuk Pusat Jaminan Mutu (PJM), ditingkat Fakultas terdapat Gugus Jaminan Mutu (GJM). Tim GJM akan membantu Management Representatif (MR) dalam melakukan penjaminan mutu

dari standar mutu yang ditetapkan meliputi: (1) Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran; (2) Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu; (3) Kemahasiswaan dan Lulusan; (4) Sumberdaya Manusia; (5) Kurikulum, Pembelajaran dan suasana Akademik; (6) Pembiayaan, Prasarana, Sarana, dan Sistem Informasi; (7) Penelitian, Pelayanan/Pengbadian kepada Masyarakat, dan Kerja sama.

Dalam melaksanakan kepemimpinannya KPS juga selalu berusaha senantiasa berpedoman pada uraian tugas masing-masing dan selalu mengorganisasikan uraian tugasnya sesuai dengan struktur organisasi yang berlaku di Fakultas Kedokteran khususnya di PS Magister Kebidanan. Permasalahan yang terdapat di dalam program studi terlebih dahulu ditangani oleh Ketua Program Studi sesuai dengan kewenangan yang dimilikinya. Permasalahan yang memerlukan penanganan di luar kewenangan Ketua Program Studi dapat diangkat pada tingkat yang lebih tinggi, dengan urutan: Pembantu Dekan yang relevan dengan permasalahan yang dihadapi, Dekan dan Rektor. Pendekatan yang dipakai Ketua dan Sekretaris Program Studi dapat bersifat formal dan informal, juga memperbanyak komunikasi guna menyamakan persepsi dengan semua pihak, baik dosen maupun karyawan. Ketua Program Studi juga bertugas mengembangkan hubungan baik dan kerjasama dengan pemangku kepentingan (stakeholder). Dalam pelaksanaan tugasnya Ketua Program Studi (KPS) dibantu oleh seorang Sekretaris Program Studi (SPS). KPS dan SPS bekerjasama dengan sangat baik untuk mengelola pelaksanaan semua rencana yang telah ditetapkan dalam buku Program Kerja PS Magister Kebidanan sesuai Renstra Fakultas dan Universitas dengan dukungan penuh seluruh civitas akademika untuk mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan. Ketua Program Studi (KPS) Magister Kebidanan adalah seorang staf dengan jabatan akademik Doktor, sedangkan SPS Magister Kebidanan adalah seorang staf dengan jabatan akademik Doktor atau spesialis konsultan. Ketua Program Studi (KPS) dan SPS berpengalaman dalam pendidikan dan penelitian sehingga kredibilitas sebagai pimpinan pada program pascasarjana. Kerjasama dengan instansi pemerintah dan nonpemerintah direalisasikan oleh pimpinan Fakultas dan Universitas melalui Memorandum of Understanding (MOU) dan KSO. Saat ini melalui rintisan yang dilakukan PS, di tingkat


Fakultas telah dilakukan kerjasama dengan instansi pelayanan kesehatan dalam negeri di wilayah Jawa Timur, Indonesia Bagian Timur dan Sumatera dan dengan instansi luar negeri meliputi Singapore International Fondation, Erasmus University Medical Centre Rotterdam Netherlands dan The Ductch School of Gynecological Oncology & Pelvic Surgery Utrecht, Netherland, Mahidol University Thailand. Selain itu, saat ini FKUB juga telah mendapatkan Hibah PHK-PKPD.

Ketua Program Studi (KPS) dan SPS Magister Kebidanan memahami regulasi atau peraturan yang berlaku di tingkat Fakultas, Universitas dan Nasional yang berkaitan dengan bidang akademik, sumber daya manusia dan lainnya yang berkaitan dengan program studi. Sekretaris Program Studi (SPS) Magister Kebidanan saat ini aktif bergabung dalam organisasi nasional dan internasional, diantaranya adalah Ketua Bidang POGI Malang, Sekretaris Nasional Himpunan Fertilitas Endokrinologi Reproduksi Indonesia (HIFERI), anggota Indonisian Gynecologic Endoscopy Society (IGES), anggota International Society of Gynecologic Endoscopy (ISGE). Hal ini menjadikan KPS dan SPS mampu mempertanggungjawabkan tugasnya secara benar kepada atasan yang berkompeten serta mampu menjalin kerjasama yang baik dengan pihak-pihak terkait. Ketua Program Studi (KPS) dan SPS Magister Kebidanan-FKUB memimpin dan mengontrol seluruh struktur organisasi PS (leading dan controlling) dalam melaksanakan seluruh kegiatan internal maupun eksternal. Keputusan keputusan yang ditetapkan di PS Magister Kebidanan FKUB dilakukan secara kolektif, kolegial melalui musyawarah bersama.

2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi, dan penganggaran. Jelaskan pelaksanaan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.

Pengelolaan/manajemen PS Magister Kebidanan FKUB meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengembangan, dan evaluasi dengan menerapkan prinsip PDCA (plan, do, check, action). Perencanaan disusun dengan melibatkan seluruh civitas akademika, alumni, dan stake holder serta tercantum pada Program Kerja dan Rencana Anggaran Belanja (RAB) PS Magister Kebidanan. Rencana kerja PS Magister Kebidanan jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang yang berlaku bagi seluruh program studi di lingkungan FKUB. Berdasarkan perencanaan tersebut, PS Magister Kebidanan menyusun program-program kerja yang searah dengan Renstra FKUB dicantumkan dalam dokumen Buku Program Kerja PS Magister Kebidanan. Beberapa program peningkatan kinerja PS telah ditetapkan, antara lain: pengembangan dosen dan tenaga pendukung melalui pelatihan baik akademik maupun non akademik, perbaikan Proses Belajar Mengajar, peningkatan produktivitas dosen serta peningkatan relevansi prasarana dan sarana, sistem informasi, dan manajemen internal. Program Studi Magister Kebidanan melaksanakan aktivitas Tri Dharma PT seperti Proses Belajar Mengajar (PBM), pelaksanaan penelitian untuk tesis, pengabdian pada masyarakat, penyelenggaraan seminar atau kuliah tamu dan pengembangan mata kuliah. Semua pelaksanaan dilakukan sesuai Manual Prosedur yang telah ditetapkan. Selain itu PS melibatkan dan mengkoordinasikan dosen pengampu dalam hal penyusunan kurikulum, silabus dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP). Sistem pengawasan program studi dilakukan oleh tingkat Universitas melalui Audit Internal Mutu (AIM) program studi yang dilakukan oleh Pusat Jaminan Mutu (PJM) 2 kali setahun. Berdasarkan laporan audit internal tersebut, Ketua Program Studi dapat menentukan langkah-langkah yang diperlukan untuk peningkatan mutu pendidikan di lingkungan program studi. Evaluasi internal PS terhadap implementasi program dilakukan oleh mahasiswa, dosen, dan tenaga pendukung, sedangkan secara eksternal oleh pengguna


lulusan dengan cara pemberian kuisioner dan lokakarya pada tiap tahun. Hasil evaluasi terhadap suatu program digunakan sebagai dasar untuk perbaikan program selanjutnya. Hasil monitoring dan evaluasi kegiatan akademik dilaporkan ke Dekan melalui lokakarya dan laporan tertulis. Pengangkatan pimpinan di Program Studi di lingkungan FKUB dipilih dari orang yang sesuai dengan bidang tugas dan kemampuannya dan dilakukan dengan melibatkan aspirasi dosen dan perwakilan staf. Hubungan kerja internal pada PS Magister Kebidanan bersifat instruktif, koordinatif, konsultatif dan informatif. Sebelum pelaksanaan suatu kegiatan dalam manajemen proses belajar mengajar berlangsung, pengelola memberikan pengarahan kepada seluruh tenaga pendukung dengan pembagian tugas yang telah diorganisasikan dengan baik. Sistem penganggaran di lingkungan Universitas Brawijaya bersifat terpadu. Dalam hal ini, Rencana Kegiatan dan Anggaran program-program studi di lingkungan FKUB dipadukan menjadi Rencana Kegiatan dan Anggaran FKUB. Selanjutnya, Rencana Kegiatan dan Anggaran FKUB akan dipadukan dengan Rencana Kegiatan dan Anggaran dari unit-unit akademik lain di lingkungan Universitas menjadi Rencana Kegiatan dan Anggaran Universitas. Persetujuan pendanaan Rencana Kegiatan dan Anggaran program-program studi di lingkungan FKUB sangat bergantung pada kebijakan Universitas menyangkut total anggaran Universitas. Berkaitan dengan penyediaan beasiswa BPPDN dan program-program lain, PS Magister Kebidanan secara koordinatif bekerjasama dengan Program Pascasarjana Universitas Brawijaya

2.4 Penjaminan Mutu

Jelaskan kebijakan, sistem, dan pelaksanaan penjaminan mutu pada program studi, termasuk penjaminan mutu dari badan akreditasi selain BAN-PT.

Sistem penjaminan mutu mengacu pada Sistem Penjaminan Mutu (SPM) Universitas dan Fakultas berdasarkan dokumen mutu yang terdiri dari Statuta UB, Manual mutu, Manual Prosedur (MP), dan Instruksi Kerja (IK). Terbentuknya Gugus Jaminan Mutu (GJM) FKUB adalah berdasarkan SK No. 147/SK/UN10.7/KP/2011. Tugas pokok dan fungsi penjaminan mutu (GJM) di tingkat Fakultas adalah membantu Dekan melakukan evaluasi di tingkat Fakultas dan Program Studi Universitas Brawijaya telah dievaluasi secara eksternal, sedangkan Pusat Jaminan Mutu (PJM) UB serta beberapa unit pendukung akademik di UB (BAAK, Perpustakaan, dan Humas) telah mendapatkan sertifikat ISO 9001:2008. Pengembangan program studi dilakukan secara intensif sejak PS berada di bawah pengelolaan FKUB. Tinjauan kurikulum dan perbaikan PBM merupakan core utama pengembangan PS Magister Kebidanan. Setiap tahun dilakukan audit internal oleh Pusat Jaminan Mutu (PJM) Universitas untuk mengevaluasi kepatuhan PS pada 7 standar BAN-PT dan ISO 9001:2008. Telah dilakukan audit internal oleh PJM Universitas. Universitas Brawijaya melalui PJM meningkatkan kualifikasi akreditasi PS melalui sistem pendampingan asesor internal yang melibatkan anggota asesor BAN-PT yang ada di UB, dalam pengajuan akreditasi PS baru maupun pengusulan ulang pada PS lama. Setiap PS didampingi oleh 1-2 orang asesor internal. Unit kerja dan asesor internal tersebut memberikan laporan kemajuan setiap dua bulan kepada Pembantu Rektor I melalui PJM. Adapun tugas asesor internal, adalah: (1) Memberikan pendampingan dan pengarahan dalam penyusunan dokumen usulan akreditasi; (2) Melakukan review dan mengevaluasi dokumen-dokumen usulan akreditasi; (3) Melakukan simulasi guna mengahadapi visitasi dari asesor BAN-PT dengan melibatkan dosen, mahasiswa, dan pihak-pihak yang terkait; (4) Memberikan rekomendasi kepada pimpinan PS/jurusan/Fakultas/Universitas. Standar internal UB yang ditargetkan untuk PS lama adalah A sedangkan PS yang baru ialah B. Dokumen usulan akreditasi yang diajukan ke BAN-PT harus sudah memenuhi standar internal UB.


Universitas Brawijaya juga telah melaksanakan standardisasi laboratorium uji dan kalibrasi berdasarkan ISO 17025:2005. Rektor telah menetapkan kebijakan untuk mendaftarkan semua unit kerja baik akademik maupun non akademik untuk mendapatkan sertifikat ISO 9001:2008. Upaya pengelolaan mutu pada PS Magister Kebidanan secara internal dilakukan dengan menempatkan dosen pengajar yang sesuai dengan bidang keahliannya dan berkualifikasi sesuai dengan yang disyaratkan. Pengelolaan mutu juga didukung seluruh dosen yang mempunyai jenjang pendidikan S3, tenaga aministrasi dan mahasiswa.

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya dalam tabel berikut:

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)

Dosen Kurikulum, materi mata kuliah, proses pembelajaran, formasi dosen dan penelitian.

- Perbaikan kurikulum, materi dan mata kuliah.

- Peninjauan pedoman akademik.

- Koordinasi penjadwalan mata kuliah dan tim pengampunya.

- Membangun road map dan

kerjasama antara mahasiswa dan dosen dalam penelitian

Mahasiswa Performa dosen, performa mata kuliah, penjadwalan mata kuliah dan keterlaksanaannya, kurikulum dan penelitian, serta fasilitas.

Alumni Tracher study lulusan.

Pengguna lulusan Tracher study pengguna lulusan (stake holder)

Umpan balik dari dosen dilakukan secara periodik pada saat pertemuan koordinasi dengan seluruh dosen setiap semester, demikian juga umpan balik dari mahasiswa dilakukan setiap semester melalui pertemuan dengan mahasiswa dan pengisian kuesioner. Umpan balik dari alumni dan pengguna lulusan direncanakan akan dilaksanakan 1 tahun sekali melalui kuesioner

2.6 Keberlanjutan

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: Dilakukan melalui penyebaran brosursecara langsung maupun melalui website. Selain

itu Civitas akademika dipacu untuk mengikuti seminar nasional dan internasional dengan membawa nama PS Magister Kebidanan.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen: Monitoring dan evaluasi (monev) melalui audit internal dan tinjauan manajemen secara berkala dilakukan oleh PS Magister Kebidanan. Evaluasi diri sebagai langkah awal dalam sistem penjaminan mutu dilakukan untuk menggambarkan profil PS secara komprehensif. Hasil monev digunakan untuk perencanaan dan perbaikan serta pertanggungjawaban kepada stakeholder. Gugus Jaminan Mutu di Fakultas telah berjalan sesuai dengan tupoksi di dalam pelaksanaan Audit Internal Mutu (AIM) yang merupakan salah satu langkah dalam siklus penjaminan mutu sebagai upaya mengimplementasikan standart mutu BAN PT, ISO 9001-2008 dan World Class University.

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: Dilakukan sejak awal melalui peningkatan mutu input mahasiswa dengan memperketat seleksi penerimaan mahasiswa baru. Pada tahap proses dilakukan perbaikan PBM melalui peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM), anggaran, sarana dan


prasarana serta kualitas isi dan proses pembelajaran. Perbaikan kurikulum serta kualitas isi dan proses pembelajaran dilakukan sesuai masukan dari stakeholder. Untuk menjaga kualitas penelitian tesis di tingkat universitas direncanakan dibentuk Tim Penjaminan Mutu untuk memonitoring dan mengevaluasi tesis mahasiswa PS Magister Kebidanan. Peningkatan mutu tesis juga dilakukan melalui kewajiban mahasiswa untuk publikasi nasional atau internasional baik pada seminar maupun jurnal nasional/internasional sebagai syarat kelulusan.

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: Melalui Fakultas dan Universitas menjalin kerjasama dengan institusi lain dan instansi pemerintah serta non pemerintah. dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Program studi secara rutin telah melakukan kegiatan kuliah tamu dan berperan aktif dalam seminar internasional yang diselenggarakan oleh fakultas. Tindak lanjut dari kuliah tamu dan seminar internasional tersebut adalah rintisan kerjasama dalam bidang pendidikan dan penelitian.

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif: Mahasiswa dan dosen didorong untuk selalu berpartisipasi dalam kompetisi hibah penelitian (ristek, risbinkes, risbin iptekdok, hibah pasca, dll). Melalui fakultas telah didapatkan hibah PHK-PKPD (Peningkatan Kualitas Pendidikan Dokter) yang secara tidak langsung juga membantu PS Magister Kebidanan FKUB dalam pengembangan sarana penelitian (laboratorium) dan ketersediaan hibah penelitian untuk staf pengajar.


STANDAR 3.KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru

Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: Kebijakan rekrutmen calon mahasiswa baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru. Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini.

Rekrutmen calon mahasiswa baru di Program Studi Magister Kebidanan FKUB dilakukan setiap tahun. Penerimaan mahasiswa baru di Program Studi Magister Kebidanan mempertimbangkan hal-hal berikut (1) Persyaratan umum, (2) Persyaratan Khusus, (3) Kapasitas daya tampung Program Studi, (4) Lulus tes TOEFL, (5) Lulus tes TPA UUO PT BAPPENAS, (6) Lulus tes substansi, (7) Lulus tes wawancara. Kebijakan penerimaan dan seleksi calon mahasiswa terdokumentasi dengan baik dalam Buku Pedoman Akademik PS Magister Kebidanan dan Manual Prosedur (MP) tentang Penerimaan Mahasiswa Baru. Persyaratan sebagai peserta didik pada program Magister Kebidanan adalah : Persyaratan Umum: a. Pemegang ijazah Program Studi D4 (SST) dan S1 Kebidanan b. Mempunyai kemampuan akademik yang cukup dan dipandang mampu untuk menempuh pendidikan S2 dengan IPK • Bagi lulusan PTN ≥2,75 (skala 0-4) • Bagi lulusan PTS≥3.00 (skala 0-4) c. Surat Keterangan kesehatan dari dokter pemerintah. d. Karya ilmiah berupa artikel jurnal yang telah dipublikasikan (kalau ada) e. Rencana (proposal) penelitian tesis sesuai dengan format yang diberlaku Persyaratan Khusus: 1. Bagi Lulusan Program Studi D4 Kebidanan (SST): a. Peserta datang dari institusi pendidikan kebidanan yang terakreditasi minimum B. b. Telah berpengalaman dalam praktek klinik dan mengajar di institusi pendidikan

kebidanan sekurang-kurangnya 2 tahun. 2. Sebelum mengikuti pendidikan pada Program Studi Magister Kebidanan peserta harus

mengikuti matrikulasi dengan beban studi 14 sks, dan dinyatakan lulus dengan bukti sertifikat yang dikeluarkan oleh Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

3. Bagi Lulusan Program Studi S1 Kebidanan : a. Peserta datang dari institusi pendidikan kebidanan yang terakreditasi minimal B b. Diutamakan telah berpengalaman dalam praktek klinik dan mengajar di institusi

pendidikan kebidanan sekurang-kurangnya 2 tahun. 4. Ketentuan Matrikulasi: a. Bagi lulusan D4 Kebidanan wajib mengikuti matrikulasi b. Bagi lulusan S1 Kebidanan tidak wajib mengikuti matrikulasi jika mata kuliah yang telah

ditempuh di S1 ekivalen dengan mata kuliah Matrikulasi Program Studi Magister Kebidanan FKUB.

5. Program Studi Magister Kebidanan FKUB tidak menerima alih jenjang/pindahan dari Program Studi Magister Kebidanan lainnya.

Prosedur Pendaftaran 1. Calon mahasiswa yang memenuhi persyaratan umum dan khusus melakukan

pembayaran biaya pendaftaran melalui nomor rekening yang sudah ditetapkan. 2. Setelah melakukan pembayaran, calon mahasiswa akan mendapatkan nomor PIN

untuk melakukan pendaftaran secara online melalui Selma.ub.ac.id 3. Calon mahasiswa melakukan pendaftaran secara online melalui Selma.ub.ac.id,

dengan menyertakan dokumen yang diperlukan, meliputi : - Salinan ijasah D4 atau S-1 Kebidanan yang telah disahkan. - Salinan daftar nilai/transkrip D4 atau S-1 dari Perguruan Tinggi asal yang telah

disahkan.


- Surat rekomendasi dua orang yang dapat dianggap mampu memberikan kelayakan akademik pelamar.

- Karya ilmiah setelah lulus D4 atau kesarjanaannya (selain Tugas Akhir atau skripsi) - Salinan Surat Keputusan pengangkatan - Sinopsis rencana tesis - Daftar Riwayat Hidup. - Surat keterangan kesehatan dari dokter pemerintah. - Surat tugas/ijin dari atasan (jika pelamar telah bekerja) bahwa yang bersangkutan

dibebaskan dari tugas-tugas instansi. Untuk dosen universitas negeri dan swasta ijin harus didapat dari Dekan atau direktur. Untuk calon mahasiswa dari depkes maka izin didapat dari atasan langsung, (direktur rumah sakit, kepala dinas kesehatan).

- Surat ijin dari suami atau orang tua - Kartu Tanda Penduduk yang masih berlaku. - Pas-foto terbaru ukuran 4 x 6 (4 lembar). - Surat keterangan tentang sumber dana dan/atau penanggung jawab dana. Keputusan penerimaan mahasiswa dilakukan melalui rapat pengelola PS dan hasil rapat disampaikan oleh KPS ke Rektor melalui Dekan FKUB. Rektor secara resmi akan mengeluarkan Surat Keputusan Penerimaan. Pengumuman penerimaan dan penolakan menjadi mahasiswa dilakukan oleh Dekan/Pembantu Dekan I berdasarkan Surat Keputusan Rektor tersebut. Setelah calon mahasiswa lulus seleksi, maka calon mahasiswa akan menjalani matrikulasi dengan beban studi 14 SKS. Sistem rekrutmen mahasiswa baru PS Magister FKUB tercantum dalam Buku Pedoman Pendidikan Program Studi Magister Kebidanan .


3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.2.1Tuliskan data seluruh mahasiswa dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Akade-mik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan

IPK(3)Lulusan Mahasiswa Bukan Transfer

Jumlah Mahasiswa WNA Ikut

Seleksi Lulus

Seleksi Bukan

Transfer Transfer(2)

Bukan Transfer

Transfer(2) Bukan

Transfer Transfer(2) Min Rata2 Mak

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)

2009/2010 A1= 0 B1= 0

2010/2011 A2= 0 B2 =0

2011/2012 40 62 40 39 0 39 0 A3= 0 0 B3= 0

2012/2013 40 104 39 36 0 75 0 A4= 0 0 B4= 0

2013/2014 40 165 44 43 0 118 0 A5= 38 0 3,30 B5=3,52 3,69

Jumlah 120 331 123 118 0 118 0 38 0

Rata-rata IPK untuk lulusan lima tahun terakhir = sampai borang ini dikirimkan belum meluluskan Dihitung dengan rumus : (A1xB1+A2xB2+A3x3+A4xB4+A5xB5)/(A1+A2+A3+A4+A5)

Rata-rata lama studi untuk lulusan lima tahun terakhir = 2 tahun

Catatan: (1)TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang (2)Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT. (3)Min: IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum

3.2.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan

lomba karya ilmiah).

No. Nama Mahasiswa Jenis Prestasi Kegiatan, Waktu, dan

Tempat

Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Jehanara Nara sumber OSCE Pelatihan OSCE tanggal 22-23 Agustus 2013 di Akademi Kebidanan Yogyakarta

Lokal

2 Ummu zakiah Pelatih P2KS Kupang, Nusa Tenggara Timur

Nasional

3 Ni Nyoman Sri Artina Pemenang usulan proposal penelitian terbaik

Scientific Event Kongres XV IBI

Nasional


3.2.3Tuliskan data jumlah mahasiswa pada lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Masuk Jumlah Mahasiswa Bukan Transfer per Angkatan pada Tahun

Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Bukan Transfer)

TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

2009/2010 (a)=0 (b)=0 (c)=0

2010/2011

2011/2012 39 39 1

2012/2013 (d)=36 (e) =36 (f) = 38

2013/2014 43

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.3Evaluasi Lulusan 3.3.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

tidak ada

√ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Tracer study tergabung dengan Fakultas kedokteran secara online (www.ruangakademik.fk.ub.ac.id) Tracer Study adalah kegiatan mencari informasi tentang kebutuhan stakeholder terhadap alumni. Program Studi Magister Kebidanan sudah menyiapkan sistem evaluasi lulusan yang terintegrasi dengan fakultas untuk memberikan gambaran kepuasan dan menilai apakah lulusan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Teknik pelacakan alumni atau metode Tracer Study yang digunakan adalah dengan menggunakan kuesioner yang telah disosialisasikan di website bagian akademik Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Lulusan diminta mengisi kuesioner ketika melakukan pengambilan ijazah atau pengurusan administrasi akademik lainnya. Kemudian Tim Tracer Study akan menganalisis dan melaporkan hasil tracer study ke program studi sebagai bahan masukan dan penyempurnaan kurikulum dalam rapat internal program studi. Bentuk tindak lanjut kegiatan ini berupa: perbaikan kurikulum, perbaikan materi mata kuliah, dan peningkatan kompetensi, sehingga lulusan lebih berkualitas dan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Telah terbentuk forum alumni Magister Kebidanan FKUB.

3.3.2 Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Jumlah responden (pengguna)= 9


No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna

Pemanfaatan Hasil Pelacakan Sangat Baik

Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) 75,00 25,00 0 0

Penigkatan kemampuan dalam memahami kode etik dan moral dalam pelayanan kebidanan melalui mata kulaih profesionalisme dan manajemen kebidanan serta seminar-seminar tentang profesionalisme bidan.

2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

66,67 33,33 0 0

Mengembangkan berbagai metode pembelajaran misal PBL, diskusi kasus dan journal reading untuk meningkatkan kemampuan dan kompetensi mahasiswa.

3 Keluasan wawasan antar disiplin ilmu

55,55 44,45 0 0

Keluasan wawasan antar disiplin ilmu ditingkatkan melalui seminar-seminar atau yang dilaksanakan oleh prodi lain dan diikuti oleh mahasiswa S2 Kebidanan.

4 Kepemimpinan 0 57,14 42,86 0

Pemberian tugas secara berkelompok dan seminar sehingga mahasiswa dapat melatih kemampuan kepemimpinannya dalam sebuah kegiatan.

5 Kerjasama dalam tim 66,67 33,33 0 0

Pemberian tugas kepada mahasiswa secara berkelompok baik tugas perkuliahan maupun tugas praktikum untuk memupuk kerjasama tim di antara mahasiswa.

6 Bahasa asing 11,11 61,11 27,78 0

Kemampuan bahasa inggris mahasiswa ditingkatkan melalui pembelajaran journal reading dan diskusi dengan berbahasa inggris serta materi yang diberikan sebagian besar dalam bahasa inggris.


7 Komunikasi 66,67 33,33 0 0 Mengembangkan metode pembelajaran yaitu diskusi dan presentasi untuk mengasah kemampuan berkomunikasi mahasiswa.

8 Penggunaan teknologi informasi

70,37 29,63 0 0 Meningkatkan pemanfaatan fasilitas wifi oleh mahasiswa dengan memberikan tugas baik secara individu maupun kelompok.

9 Pengembangan diri 44,45 50,00 5,55 0

Mahasiswa mengikuti seminar dan kuliah tamu baik yang dilaksanakan oleh fakultas maupun prodi dalam rangka pengembangan diri.

Total (a)=456,49 (b)=367,32 (c)=76,19 (d)= 0

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan

(*) persentase tanggapan pihak pengguna pada peringkat = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100


3.4 Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan jenis partisipasi (sumbangan dana, fasilitas, masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, pengembangan jejaring) dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi.

Himpunan alumni bergabung dengan Ikatan Alumni (IKA) UB komisariat FKUB. Selain itu, diharapkan alumni juga memberikan kontribusi positif atau partisipasi dalam mendukung pengembangan akademik Program Studi Magister Kebidanan FKUB. Partisipasi atau kontribusi tersebut bisa dalam bentuk: 1. Partisipasi alumni dalam bidang akademik:

a. Sumbangan dana yang akan digunakan untuk pengadaan alat penunjang pendidikan seperti manekin dan alat praktikum

b. Sumbangan buku teks c. IKA UB komisariat FKUB juga berperan aktif untuk mengadakan Pendidikan

Kedokteran Berkelanjutan dalam bentuk seminar ilmiah terutama dalam bidang kedokteran kebidanan dan kandungan sebagai salah satu target MDGs

d. Alumni yang menjabat sebagai pimpinan rumah sakit daerah bersedia untuk dijadikan tempat pendidikan/rumah sakit jejaring

e. Alumni yang memiliki rumah sakit swasta menyediakan fasilitas tempat magang mahasiswa

2. Partisipasi alumni dalam non akademik: a. Sumbangan beasiswa kepada mahasiswa yang kurang mampu, karyawan

administrasi yang purna tugas. b. Sumbangan fasilitas bus katarak untuk kegiatan pengabdian masyarakat, fasilitas alat

sound system dan elektone untuk kegiatan kemahasiswaan dan dosen/karyawan. c. Mengadakan pengabdian langsung kepada masyarakat berupa pengobatan massal

dan khitanan massal. d. Alumni yang menjabat sebagai pimpinan rumah sakit didaerah maupun rumah sakit

swasta memprioritaskan lulusan dokter FKUB untuk mengisi tenaga dokter dirumah sakit tersebut.

e. IKA UB juga menyediakan fasilitas gedung yang dapat digunakan untuk kegiatan kemahasiswaan

Di tingkat prodi, sampai saat ini kontribusi yang telah diberikan oleh alumni adalah sumbangan buku teks ke Prodi Magister Kebidanan FKUB.


STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Rekrutmen, Pembinaan, dan Pengembangan

Jelaskan sistem rekrutmen (termasuk persyaratan akademik dan pengalaman),

penempatan, pembinaan, pengembangandan pemberhentian dosen dan tenaga

kependidikanuntuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik.

Sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen

dan tenaga kependidikan di Program Studi Magister Kebidanan FKUB mengacu pada sistem

yang berlaku di Universitas Brawijaya.

Sistem Seleksi dan Perekrutan

Penerimaan dosen tetap dan tenaga kependidikan untuk Program Studi Magister Kebidanan

FKUB dibagi dalam dua jalur. Jalur penerimaan yang pertama melalui seleksi Pegawai Negeri

Sipil (PNS) yang diadakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dikti). Jalur

penerimaan yang kedua adalah melalui seleksi Non-Pegawai Negeri Sipil (Non PNS) yang

diadakan di tingkat Universitas.

Jalur Seleksi Pegawai Negeri Sipil

Sistem seleksi dan penerimaan tenaga dosen dan tenaga kependidikan melalui seleksi PNS

mengacu pada Undang-undang No. 8 tahun 1974 junto Undang-undang nomor 43 tahun

1999 tentang Pokok-pokok Kepegawaian, Peraturan Pemerintah No. 7 Tahun 1977 junto

Peraturan Pemerintah No.8 Tahun 2009, Peraturan Pemerintah No. 97 Tahun 2000 junto

Peraturan Pemerintah No. 54 Tahun 2003, Peraturan Pemerintah No. 98 Tahun 2000 junto

Peraturan Pemerintah No. 11 Tahun 2002 dan Peraturan Pemerintah No. 9 Tahun 2003

tentang Pengadaan Pegawai Negeri Sipil. Undang-undang dan peraturan pemerintah ini

kemudian dijabarkan dalam Keputusan Presiden No. 56 M/2006, Keputusan Menteri

Pendidikan no. 158 P/2003. Secara teknis pelaksanaan undang undang dan peraturan

peraturan di atas diatur berdasarkan Keputusan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor

11 Tahun 2002 tanggal 17 Juni 2002. Sistem kepegawaian dilaksanakan sesuai dengan PP

nomor 96 tahun 2000 tentang wewenang pengangkatan, pemindahan dan pemberhentian

PNS Keputusan bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala BKN nomor :

61409/MPK/KP/99 tentang petunjuk pelaksanaan Jabatan Fungsional dosen dan Angka

Kreditnya serta Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 36/D/O/2001 tentang

petunjuk teknis pelaksanaan penilaian angka kredit jabatan dosen. Rekrutmen PNS

berdasarkan formasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan mengacu pada Surat Edaran

Jenderal Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 71269/A4/KP/2010.

Pengejawantahan peraturan dan perundangan tersebut di atas diuraikan dalam 3 tahap.

Tahap pertama berupa proses perencanaan, pengumuman, persyaratan dan pelamaran.

Tahap kedua adalah penyaringan. Tahap terakhir adalah proses pengangkatan sesuai

dengan petunjuk pelaksanaan sistem seleksi dan penerimaan yang berlaku.

Pada tahap pertama, daftar usulan dan formasi untuk penambahan tenaga dosen dan tenaga

kependidikan diajukan ke Rektorat Universitas Brawijaya. Daftar usulan dan formasi ini

disusun untuk proses perencanaan tenaga dosen dan tenaga kependidikan di Program Studi

Magister Kebidanan FKUB. Daftar usulan tersebut memuat data staf pada kondisi saat ini

dikurangi dengan data staf yang akan pensiun dan data staf yang telah meninggal dunia.

Selain itu susunan kebutuhan dosen juga didasarkan terhadap rasio antara jumlah dosen

sekarang dengan jumlah mahasiswa yang ada. Ketua Program Studi mengusulkan jumlah

tenaga kependidikan dan dosen yang dibutuhkan kepada Dekan FKUB sebagai induk di


tingkat Fakultas. Kemudian apabila Fakultas menyetujui jumlah dosen yang diusulkan oleh

Program Studi, Dekan akan meneruskan usulan tenaga dosen tersebut ke tingkat

Universitas. Selanjutnya, Universitas Brawijaya membentuk tim seleksi yang berasal dari

tingkat Universitas, Fakultas, dan Program Studi. Tim Seleksi inilah yang akan

menyelenggarakan dan melaksanakan proses dan teknis seleksi penerimaan dosen baru

yang meliputi pengumuman, persyaratan dan pelamaran.

Pada tahap penyaringan, seleksi atau ujian dilakukan dua tahap. Tahap pertama terdiri atas

tes kemampuan umum dan kemampuan substansi, Bahasa Inggris, dan psikotes. Seleksi

tahap pertama diselenggarakan secara terpusat oleh Universitas Brawijaya. Seleksi Tahap

kedua berupa tes kompetensi dan wawancara yang diselenggarakan di Program Studi. Hasil

dari proses seleksi melalui wawancara kemudian diserahkan ke tingkat Universitas untuk

selanjutnya diterbitkan pengumuman penetapan dosen tetap Non-PNS yang diterima oleh

pihak Universitas Brawijaya.

Tahap terakhir adalah tahap pengangkatan yang dilaksanakan sesuai dengan petunjuk

pelaksanaan sistem seleksi dan penerimaan yang berlaku.

Jalur Seleksi Non- Pegawai Negeri Sipil

Untuk pemenuhan kebutuhan tenaga dosen dan tenaga kependidikan, Program Studi

Magister Kebidanan FKUB juga menggunakan tenaga kependidikan dan dosen tetap Non-

PNS. Sejak tahun 2011, Universitas Brawijaya telah mengkoordinasikan penerimaan tenaga

kependidikan dan dosen tetap Non-PNS dengan mengeluarkan Surat Pengumuman Rektor

No.001/PENG/2011 tanggal 17 Februari 2011 mengenai Penerimaan tenaga kependidikan

dan dosen Tetap Non PNS Universitas Brawijaya Tahun 2011. Atas dasar itu, untuk

memenuhi kebutuhan tenaga kependidikan dan dosen, Program Studi Magister Kebidanan

FKUB mengajukan daftar dan susunan kebutuhan tenaga kependidikan dan dosen tetap

Non-PNS untuk tahun 2011 kepada Universitas Brawijaya, sehingga diharapkan dengan

adanya penerimaan tenaga dosen tetap Non-PNS Universitas Brawijaya yang diusulkan

setiap tahun dapat menjaga rasio antara jumlah tenaga kependidikan dan dosen dengan

jumlah mahasiswa di Program Studi Magister Kebidanan FKUB.

Sistem seleksi dan penerimaan meliputi 3 (tiga) tahap ujian, yaitu: ujian umum (tertulis

dengan soal nasional), ujian substantif (tertulis dengan soal dibuat oleh program studi), dan

wawancara. Wawancara diselenggarakan di tingkat Fakultas dengan melibatkan Dekan,

Pembantu Dekan dan Ketua Program Studi. Wawancara dimaksudkan untuk menguji

kemampuan substansi ilmu yang dimiliki, kemampuan dalam berkomunikasi, dan

kemampuan dalam berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris calon tenaga

dosen. Proses dan kegiatan wawancara ini dilaksanakan setelah calon tenaga dosen lolos

tahapan test tertulis (ujian umum dan ujian substantif) yang dilaksanakan di Kantor Pusat

Universitas Brawijaya. Masing-masing tahap mempunyai nilai dan bobot yang berbeda

sesuai dengan ketentuan yang berlaku secara nasional.

Seleksi jalur kedua untuk dosen tetap Non-PNS ini prosesnya hampir sama dengan jalur

pertama. Seleksi ujian hanya terdiri dari dua tahap. Tahap pertama terdiri atas tes

kemampuan umum dan kemampuan substansi, Bahasa Inggris, dan psikotes. Seleksi tahap

pertama diselenggarakan secara terpusat oleh Universitas Brawijaya. Seleksi Tahap kedua

berupa tes kompetensi dan wawancara yang diselenggarakan di Program Studi. Hasil dari

proses seleksi melalui wawancara kemudian diserahkan ke tingkat Universitas untuk

selanjutnya diterbitkan pengumuman penetapan dosen tetap Non-PNS yang diterima oleh

pihak Universitas Brawijaya.

Proses penerimaan tenaga kependidikan dan dosen dengan melibatkan program studi ini

diharapkan dapat memberikan hasil yang sesuai dengan kualifikasi yang diinginkan oleh


program studi sehingga menjamin keberlanjutan dan peningkatan mutu dosen dalam

pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar (PBM).

Penempatan dosen dan tenaga kependidikan

Penempatan posisi dosen dan tenaga kependidikan berdasar atas: (1) daftar usulan dan

formasi untuk penambahan tenaga dosen dan tenaga kependidikan Program Studi Magister

Kebidanan FKUB yang diajukan ke kantor Rektorat Universitas Brawijaya. (2) kesesuaian

jabatan dengan ijasah/ kompetensi yang dimiliki. Ketentuan mengenai penempatan dosen

dan tenaga kependidikan ini tertuang dalam Manual Prosedur.

Pengembangan dosen dan tenaga kependidikan

Pengembangan dosen dan tenaga kependidikan dituangkan dalam Renstra, Program Kerja

tahunan Program Studi Magister Kebidanan FKUB dan Manual Prosedur. Selain itu dosen

dan tenaga kependidikan diikutsertakan dalam beberapa kegiatan ilmiah seperti seminar,

workshop sesuai tupoksi masing-masing. Kriteria dosen yang mengajar pada Program Studi

Magister Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya adalah dosen dengan

jabatan akademik minimal Doktor dan atau sesuai kompetensi Program Studi Magister

Kebidanan FKUB.

Untuk mengembangkan dan meningkatkan kompetensi tenaga dosen yang telah memiliki

status sebagai Pegawai Negeri Sipil dan Non Pegawai Negeri Sipil , dosen diwajibkan untuk

mengikuti studi tingkat lanjut ke jenjang Strata-3 (S3) baik itu untuk studi di dalam negeri

maupun di luar negeri serta diikutkan dalam kegiatan-kegiatan ilmiah sesuai dengan

keahliannya. Sedangkan untuk tenaga kependidikan, rencana dan proses

pengembangannya dilakukan melalui pendidikan dan latihan (DIKLAT) struktural eselon IV

dan III maupun pelatihan teknis agar dapat mendukung dan meningkatkan kinerjanya

Retensi

Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen, pasal 51 ayat (1) butir b, bahwa dosen berhak mendapatkan promosi dan

penghargaan sesuai kinerja akademiknya. Implementasi kegiatan tersebut di Program Studi

Magister Kebidanan FKUB yaitu memberikan dukungan terhadap dosen untuk meningkatkan

pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Sebagai contoh adalah pemberian hibah

penelitian melalui program Universitas melalui Rencana Induk Penelitian (RIP) oleh LPPM

maupun Fakultas melalui hibah tahunan Unit Pengembangan Penelitian (UPP) FKUB.

Contoh lain adalah pemberian hibah pengabdian masyarakat melalui melalui hibah tahunan

Unit Pengabdian Masyarakat FKUB. Bagi dosen yang akan presentasi ke luar negeri atau

berhasil memasukan tulisannya dalam jurnal internasional diberikan reward sesuai ketentuan

yang telah ditetapkan. Selanjutnya bagi dosen memenuhi kriteria dosen berprestasi

kemudian diusulkan ke Fakultas untuk seleksi selanjutnya.

Pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan

Pemberhentian sebagai dosen dan tenaga kependidikan pada semua program studi yang

ada di lingkungan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya mengacu peraturan pemerintah

dan Universitas Brawijaya yang berlaku.

Pemberhentian dengan hormat antara lain: meninggal dunia, pensiun, atas permintaan

sendiri, tidak melaksanakan tugas karena sakit jasmani atau rohani.

Pemberhentian dengan tidak hormat karena melanggar sumpah dan janji jabatan, melangar

perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama, melalaikan kewajiban dalam menjalankan

tugas selama 1 bulan atau lebih secara terus menerus.


4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan

kinerja tenaga kependidikan.

Pedoman tertulis

Tugas seorang dosen adalah melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi yang terdiri dari

pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat ditambah kegiatan

penunjang. Sebagai tenaga fungsional, seorang dosen harus melaksanakan tugasnya dalam

batas minimal yang diwajibkan. Jika seorang dosen telah memenuhi batas minimal tersebut

maka ia berhak mendapat haknya dalam bentuk gaji sebagai tenaga fungsional. Sistem

monitoring dan evaluasi rekam jejak akademik dosen di Program Studi Magister Kebidanan

FKUB telah ditetapkan sesuai Peraturan Pemerintah nomor 37 tahun 2009 tentang Evaluasi

Kinerja dosen (EKD) setiap semester. Dosen dan tenaga kependidikan juga dinilai kinerjanya

setiap tahunnya melalui Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) sesuai PP RI No. 10

Tahun 1979 Tentang Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipil.

Pelaksananan monitoring dan evaluasi (monev) kinerja dosen dalam Tridharma

Sistem monev kinerja dosen dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat

dilakukan melalui pelaporan BKD setiap semester terpusat di SIADO UB (www.siado.ub.ac.id),

yang penilaiannya dilakukan oleh asessor yang telah dilatih. Untuk penilaian DP3 setiap tahun

dilakukan oleh atasan langsung yaitu Ketua Program Studi. Selain melalui EKD dan DP3, monev

internal kinerja seorang dosen dalam melaksanakan segala tugasnya melalui absensi

perkuliahan yang dapat digunakan untuk melihat kehadiran dan kesesuaian antara materi yang

diajarkan di kelas dengan Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang

sebelumnya telah disusun. Sistem evaluasi bagi dosen dilakukan juga dengan cara

menyebarkan kuesioner kepada para mahasiswa terkait pengajaran/pembimbingan yang telah

diberikan. Sistem evaluasi untuk tenaga kependidikan melalu DP3 dilakukan oleh atasan

langsung yaitu Kepala Tata Usaha dan bukti kehadiran yang dapat dilihat dari list absen (finger

print).

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan

sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan

dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.

Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai

penugasan kerja 36 jam/minggu.

Hal mengenai pemberhentian sebagai dosen dan tenaga kependidikan ini mengacu pada

Undang-undang nomor 8 tahun 1974 junto Undang-undang nomor 43 tahun 1999 tentang

Pokok-pokok Kepegawaian, Peraturan Pemerintah No.7 Tahun 1977 junto Peraturan

Pemerintah No.8 Tahun 2009, Peraturan Pemerintah No.97 Tahun 2000 junto Peraturan

Pemerintah No.54 Tahun 2003, Peraturan Pemerintah No.98 Tahun 2000 junto Peraturan

Pemerintah No.11 Tahun 2002 dan Peraturan Pemerintah No.9 Tahun 2003 tentang

Pengadaan Pegawai Negeri Sipil. Keputusan Presiden no. 56 M tahun 2006 dan Keputusan

Menteri Pendidikan no. 158 P/2003. Secara teknis pelaksanaan peraturan ini diatur

berdasarkan Keputusan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 11 Tahun 2002 tanggal

17 Juni 2002.


4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No. Nama Dosen

Tetap(1)

NIDN(2)

Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Gelar

Akademik

Pendidikan

S1, S2, S3

dan Asal PT(3)

Bidang

Keahlian

untuk Setiap

Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Moch. Muljohadi

Ali***

0006094702 6

September

1947

Guru

Besar

Prof., Dr.,

dr., Sp.FK

S1: UB

S2/Sp: Unair

S3: Unair

S1: Dokter

Umum

S2/Sp: IFK

S3: Ilmu

Kedokteran

2 Nurdiana*** 0015105503 15 Oktober

1955

Lektor

Kepala

Dr., dr.,

M.Kes

S1: UB

S2: Unair

S3: Unair

S1: Dokter

Umum

S2: Ilmu

Kedokteran

Dasar

S3: Ilmu

Kedokteran

3 Mardhani

Yosoprawoto***

0027084803 27

Agustus

1948

Lektor

Kepala

Dr., dr.,

SpA

S1: UGM

Sp1: UGM

Sp2: kolegium

S3: Unair

S1: Dokter

Umum

Sp1: Ilmu

Kesehatan

Anak

Sp2 : Tumbuh

Kembang

S3: Ilmu

Kedokteran

4 Kusnarman

Keman

0730075401 30 Juli

1954

Lektor Dr., dr.,

SpOG(K)

S1: Unair

Sp1: Unair

Sp2: Kolegium

S3: UB

S1: Dokter

Umum

Sp1: Obstetri-

Ginekologi

Sp2: Feto-

Maternal

S3:Ilmu

Kedokteran

5 Dwi Yuni Nur

Hidayati***

0023036607 23 Maret

1966

Lektor Dr., dr.,

M.Kes

S1: UB

S2: UB

S3: Unair

S1: Dokter

Umum

S2: Biomedik

S3: Ilmu

Kedokteran

6 Lilik Zuhriyah 0006067303 6 Juni

1973

Lektor SKM.,

M.Kes

S1: Unair

S2: UI

S1: Kesehatan

Masyarakat

S2: Kesehatan

Masyarakat

7 Asmika 0003094903 3

September

1949

Lektor Dra.,

SKM.,

M.Kes

S1: Unair

S1: Univ.

Wisnu

Wardhan

S2: Unair

S1: Ilmu

Kesehatan

Masyarakat

S1: Psikologi

Sosial

S2: Ilmu Gizi


No. Nama Dosen

Tetap(1)

NIDN(2)

Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Gelar

Akademik

Pendidikan

S1, S2, S3

dan Asal PT(3)

Bidang

Keahlian

untuk Setiap

Jenjang

Pendidikan

8 Umi Kalsum*** 0012055505

12 Mei

1955

Lektor dr, M.Kes S1:UB

S2:Unair

S3: UB

S1: Dokter

Umum

S2: Ilmu

Kedokteran

Dasar

S3 : Ilmu

Kedokteran

9 Tatit Nurseta*** 0009096707 9

September

1967

Asisten

Ahli

Dr., dr.,

SpOG(K)

S1: UB

Sp1: UB

Sp2: Kolegium

S3: UB

S1: Dokter

Umum

Sp1: Obstetri

Ginekologi

Sp2: Onkologi

Ginekologi

S3: Ilmu

Kedokteran

10 Sutrisno 0713026802 3 Februari

1968

Asisten

Ahli

dr.,

SpOG(K)

S1: UB

Sp1: Unair

Sp2: Kolegium

S1: Dokter

Umum

Sp1: Obstetri-

Ginekologi

Sp2: Fertilitas

Endokrinologi

Reproduksi


0018037402 18 Maret 1974

Asisten Ahli

S.Si, M.Si.Med

S1: UI

S2: Undip

S1: Biologi

S2: Ilmu

Biomedik

12 Edi Mustofa 0029105706 29 Oktober

1957

Tenaga

Pengajar

Dr,dr.,

Sp.OG(K)

S1: UB

Sp1: Unair

Sp2: Kolegium

S3 : UB

S1: Dokter

Umum

Sp1: Obstetri-

Ginekologi

Sp2: Obstetri-

Ginekologi

Sosial

S3 :Ilmu

Kedokteran

13 Nurul Hidayati*** 0006077703 6 Juni

1977

Asisten

Ahli

dr. MSc S1 : UB

S2: Maastricht

S1 : Dokter

Umum

S2 : Health

Professions

Education

14 Husnul Khotimah 0025117504 25

November

1975

Asisten

Ahli

Ssi., MKes S1 :UB

S2 : UB

S1 : Biologi

S2 : Biomedik


Mastuti

- 28

Februari

1975

Tenaga

pengajar

dr. SpA.,

MBiomed

S1: UB

Sp1 : UB

S2 : UB

S1 : Dokter

Umum

Sp : Spesialis

Anak

S2 : Biomedik

Keterangan: (1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar

dilampirkan. (2) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (3) Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3.

Keterangan


Gelar Akademik Jumlah

Doktor 9

Spesialis/ Magister 6

Sarjana S1 0

Total 15

Jabatan Jumlah

Guru Besar (GB) 1

Lektor Kepala (LK) 2

Lektor (L) 5

Asisten Ahli (AA) 5

Tenaga Pengajar (TP) 2

Total 15

4.3.2 Aktivitas dosen tetap dinyatakan dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun

akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen Dikti no. 48 tahun 1983

(12 SKS setara dengan 36 jam kerja per minggu)

No. Nama

Dosen Tetap

SKS

Pengajaran pada SKS

Pene-

litian

SKS

Pengab-

dian

kepada

Masya-

rakat

SKS

Manajemen** Jum-

lah SKS PS

Sendiri

PS Lain

PT Sen-

diri

PT Lain PT Sen-

diri

PT

Lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Moch. Muljohadi Ali*** 1.57 4.76 0 2 1 4 - 13.33

2 Nurdiana*** 0.83 8.3 0 1 1 4 - 15.13

3 Mardhani

Yosoprawoto*** 2 8.35 0 1 1 - - 12.35

4 Kusnarman Keman 1.14 8.96 0 1 2 - - 13.1

5 Dwi Yuni Nur

Hidayati*** 0.22 3.92 0 2 1 - - 7.14

6 Umi Kalsum*** 0.83 6.6 0 2 1 - - 10.43

7 Tatit Nurseta*** 2 8.34 0 1 1 - - 12.34

8 Sutrisno 1.6 6.76 0 2 2 3 - 15.36

9 Edi Mustofa 2 8.96 0 1 2 - - 13.96

10 Nurul Hidayati*** 0.73 8.92 0 1 1 - - 11.65


Mastuti 0.73 5.11 0 2 1 1 9.84

Jumlah 13.65 78.98 0 16.00 14.00 12.00 0.00 134.63 Rata-rata 1.24 7.18 0 1.45 1.27 1.09 0.00 12.24

Catatan:

SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka

beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah.

* rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap.

** SKS manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.

- rektor/direktur politeknik 12 SKS

- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS

- ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS

- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS

- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris

senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS

- sekretaris PS 3 SKS


Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru

disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara

4.4 Dosen Tidak Tetap

Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama

Dosen Tidak

Tetap(1)

NIDN(2)

Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Gelar

Akademik

Pendidikan S1,

S2, S3 dan

Asal PT(3)

Bidang

Keahlian untuk

Setiap Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 NIL

Keterangan: (1) Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar

dilampirkan. (2) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional (3) Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3.

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

4.5.1 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang

yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama Dosen

Jenjang

Pendidikan

Lanjut

Bidang

Studi

Perguruan

Tinggi Negara

Tahun

Mulai

Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Lilik Zuhriyah S3 Ilmu

Kesehatan

Masyarakat

UGM Indonesia 2010

2 Husnul Khotimah S3 Ilmu

Kedokteran

Universitas

Brawijaya

Indonesia 2010

3 Asmika S3 Ilmu

Kedokteran

Universitas

Brawijaya

Indonesia 2011


S3 Ilmu

Kedokteran

Universitas

Brawijaya

Indonesia 2011

4.5.2 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara

tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga

Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

1 Dr. Sally Pairman dari Otago Polytechnic of New Zaeland

Seminar Nasional “Midwifery as Global Profession”

6 Desember 2011

2 Yetty Leoni Irawan, M.Sc dari PP IBI

Seminar Nasional “Midwifery as Global Profession”

6 Desember 2011

3 JM. Metha, M. Sc Seminar Nasional “Clinical Setting” 6 Desember 2011


4 Dr. Sally Pairman dari Otago Polytechnic of New Zaeland

Guest Lecture Master of Midwefery Program

7 Desember 2011

5 Prof dr. Bambang Wirjatmadi, MS, Sp. GK dari FK UNAIR

Workshop Pelatihan Pengabdian Masyarakat “Metode Pengabdian Masyarakat”

21 Maret 2012

6 dr. Dianta Sumantri, M.Med. Ed dari UI

Workshop Interprofesional Education (IPE)

18 Juli 2012

7 Dr. Oetami Rusli, Sp. A dari Jakarta

Seminar dan Talk Show Menyusui bagi ibu bekerja

6 Agustus 2012

8 Prof dr Roy Kruitwagen, Sp. OG dari Mastricht University Medical Centre The Netherlands

Kuliah Pakar “Ovarium Cancer” 19 September 2012

9 Anne Hyre from USAID International Guest Lecture Expanding Maternal And Neonatal Survival As Usaid Program

18 Maret 2013

10 Dr.drg. Magdarina destri A, MSc

Seminar dan workshop nasional etik penelitian kesehatan (pemahaman etical clearen dalam suatu penelitian dengan subyek manusia dan hewan coba)

28-29 Mei 2013

11 Endang Sri Resmiasti, SST, SH

Teaching and Practice Profesionalism in Midwivery

28 Nopember 2013

12 Dr. Sri Durjati., MSc., phD, SpGK, IBCLC

Pelatihan Manajemen Makanan Pendamping ASI

1-2 Februari 2014

13 Xu Feng Huang, Prof. MBBS. MD. PhD. Dr.Sc The University of Wollongong, Australia

Impact of Nutrient in Orexigenic and Anorexic Pathway” (on confirmation)

24 April 2014

14 Titis Prawitasari, Dr., Sp.A (K) Pediatric Department of RSCM

Managing Childhood Obesity to Prevent Future Degenerative Disease

24 April 2014

15 Debbie Retnoningrum, Dra. PhD. Apt dari ITB

Seminar dan workshop (Therapeutics Protein : From In Silico Design to Clinical Application)

2 September 2014

4.5.3 Keikutsertaan dosen tetap dalam kegiatan seminar

ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang

melibatkan pakar/ahli dari luar PT

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai

Penyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Moch. Muljohadi

Ali***

Seminar nasional INTEKSI 3 (intim sejenak dengan prefesi)

Aceh 04 Juni 2011 √

Kajian pasal 108 (ayat 1) undang-undang nomor 36 tahun 2009 tentang kesehatan dan implikasinya pada preaktek profesi apoteker

Surabaya 21 Juli 2011 √

Pertemuan fasilitator pengembangan rencana peningkatan kapasitas SDM dan peningkatan efektivitas pelaksnaan penanggulanagan HIV dan AIDS

Jakarta 3 November 2011

√


Pelatihan pendamping program

internship dokter Indonesia Makassar 16-18

November 2011

√

Pelatihan pendamping program

internship dokter Indonesia Malang 29 Nov – 3

Des 2011 √

Problem based discussion konflik dan

pelanggaran etik kedokteran Surabaya 28 Januari

2012 √

Improving medical care quality through

updating knowledge and skills Jakarta 17-18 March

2012 √

Sosialisasi dan pembinaan

penyelenggaraan praktik dokter periode XXXIII (KKI dan KIDI)

DI Yogyakarta

6 April 2012 √

Training of the traine : preceptorship

program Jakarta 17-19 April

2012 √

Serial medicine sciences, from basic to

clinic degenerative neuron Surabaya 21 April 2012 √

Seminar ilmiah FK UWKS “Seri Medical

Sciense, from basic to clinic” Surabaya 3 Juni 2012 √

Sosialisasi dan Penilaian wahana

internship dokter Indonesia Kalimanatan Timur

5-9 Juni 2012 √

Degenerative Neuron Fakultas

Kedokteran Universitas Mulawarman Balikpapan 07 Juli 2012 √

In the 6th Indonesian scientific medical

education expo and meeting held Kalimantan 8-10 Nov 2012 √

2 Nurdiana*** 2nd international conference from molecular to clinical aspects of HIV/AIDS tuberculosisi and malaria

Malang 29-30 April 2011

√

2nd International Conference from Molecular to Clinical Aspects of HIV/ AIDS, Tuberculosis and malaria (2nd ICMCA_ATM) "The Threat of New and Re-emerging Disease in Immunocompromised persons"

Malang 23 - 25 Juni 2011

√

Seminar and Workshop on Competency - Based Curriculum Management Policy Study

FKUB Malang

25 - 26 Oktober 2011

√

Seminar dan workshop Competency-based curriculum management policy study in medical education program

Malang 06 Desember 2011

√

Seminar nasional “Peningkatan Pendidikan Bidan dalam Menghadapi Tantangan Global”


√

“Developing a clinical Rotation and Internship Management System to achieve Global Competency

Malang 26-27 Januari 2012

√

Miniworkshop : "Empowering and Strengthening the Ability toward international Quality Standard in Medical Education"

FKUB Malang

26-27 Januari 2012

√

Lokakarya nasional program khusus

pengembangan S2 Kebidanan FKUB Malang 27 January

2012 √

International Conference Malang 7-8 Februari

2012 √

Seminar nasional peningkatan

pendidikan bidan dalam menghadapi tantangan global

Malang 7-8 February 2012

√

Workshop penulisan artikel ilmiah jurnal Malang 9-10 February

2011 √

Lokakarya Nasional Program Khusus

Pengembangan S2 Kebidanan FKUB Malang 9-10 February

2011 √

Workshop Vertigo RSSA

Malang 28 April 2012 √

Lokakarya Pengembangan dan

Persiapan Pembukaan S2 Kebidanan FKUB

Malang 29-30 April 2011

√

Simposium Nasional Herbal Medik “Pemanfaatan Herbal Medik sebagai Paradigma baru dalam bidang Pelayanan Kesehatan”

Bandung 12 Mei 2012 √


Lokakarya pengembangan dan

persiapan pembukaan S2 kebidanan FKUB

Bandung 12 Mei 2012 √

Training and Workshop on Writing and

Publishing Articles for International Scientific Journal

FKUB Malang

20 - 21 Juni 2011

√

Simposium nasional pemanfaatan

herbal medik sebagai paradigma baru dalam bidang pelayanan kesehatan

Malang 21 Juni 2011 √

2nd International conference from molecular to clinical Aspects of HIV/AIDS, Tuberculosis and Malaria (2nd ICMCA_ATM) “The Threat of new and re-emerging disease in immunocompromised persons”

Malang 23-25 juni 2011

√

Competency-Based Curriculum

Management Policy Study Malang 25-26 Oktober

2011 √

Workshop Vertigo Malang 28 April 2012 √

Simposium Epelipsi dan Vertigo Malang 28 April 2012 √

Advance Course on Evaluation of Safety and Efficacy of Traditional Medicines, Food Supplements, and Functinal Foods : Safety and Efficacy related to Clalims

FKUI Jakarta 22 - 23 Juni 2012

√

On environmental socio-economic and

health impacts of artisanal and small scale mining at university Brawijaya

Yogyakarta 9-14 Juli 2012 √

Seminar Nasional Etik Penelitian Kesehatan: Pemahaman Ethical Clearance dalam Penelitian dengan Subjek Manusia dan Hewan

Malang 28 Mei 2013 √

Pelatihan Penyusunan Proposal

Pengabdian Masyarakat Malang 11,12,16

Desember 2013

√

International One Day Seminar:

“Obesity: What That Impact and How to Manage”


Pelatihan Pengembangan Keterampilan

DasarTeknik Instruksional (PEKERTI) Malang 21-25 April

2014 √

Workshop Peninjauan dan

Pengembangan Kurikulum Pendidikan S1 Kebidanan

Malang 19-20 Mei 2014

√

Workshop Penguatan Kapasitas

Keilmuan Kebidanan di Indonesia Jakarta 19-20 Juni

2014 √

Seminar dan Workshop Therapeutics

Protein “From In Silico Design To Clinical Application

Malang 2 September 2014

√

3

Kusnarman

Keman***

7th International Meeting 2011 of ISUOG: Pre Congress Course

China 25 Februari 2011

√

7th International Meeting 2011 of

ISUOG: The 7th International Scientific Meeting

China 26-27 Februari 2011 √

PIT Fetomaternal XII Makassar 7-9 Maret

2011 √

Pertemuan Pra PIT POGI XIX Malang 18-19 juni

2011 √

PIT POGI XIX Jakarta 2-7 Juli √

PIT Fetomaternal XIII Palembang 12-14 Maret

2012 √

XVIII ISSHP (International Society for

The Study of Hypertension in Pregnancy

Geneva 9-12 Juli 2012 √

4 Dwi Yuni Nur

Hidayati***

Training and workshop on writing and Scientific Journal

Malang 20-21 Juni 2011

√

Pertemuan Ilmiah Respirologi 2011

“Respiratory Problems in clinical practice” works TB

Malang 28 Oktober 2011 √


Workshop kelaiakan etik dalam bidang biosains dan produksi vaksin


√

Workshop penyempurnaan

penyusunan rencana induk penelitian universitas Brawijaya

Malang 13-20 Desember 2011

√

Workshop TB MDR Indonesia

Infectious Diseases Update Malang 16 Maret 2012

√

Simposium Indonesia infectious

diseases update Malang 16-17 maret

2012 √

Good Clinical Practice (GCP) Bandung 17-19 April

2012 √

Vaccinology Training Bandung 19 April 2012 √

Pelatihan program pencegahan dan

penanggulangan infeksi TB (TB-IC) Malang 26-27

September 2012

√

The 8th National congess of Indonesia Society for clinical microbiology (PAMKI) “Infection control and prevention in the era MDR”

Bali 1-3 November 2012

√

The 8th National Congress of Indonesia Society for Clinical Microbiology (PAMKI) “Infection control and prevention in the Era of MDR”

Bali 1-3 November 2012

√

Workshop PPRA (Program

pengendalian resisten antimikroba) Denpasar 31 Oktober- 1

November 2012

√

Workshop standarisasi manajemen

laboratorium GMP, GLP, GCP, Kalibrasi, ISO 15189:2007

Malang 21-23 Januari 2013 √

Simposium International “Multicenter

Research Study” Surabaya 26 Januari

2013 √

8th National Symposium of Indonesia Antimicrobial Resistance Watch (8th NS-IARW) 2013 “Challenges in controling emerging and re-emerging antimicrobial resistance strains”

Jakarta 23-24 februari 2013

√

8th National Symposium of Indonesia Antimicrobial Resistance Watch (8th NS-IARW) 2013 “Challenges in controling emerging and re-emerging antimicrobial resistance strains”

Jakarta 23-24 februari 2013

√

5 Lilik Zuhriyah

2nd workshop and In-house Training

from Molecular to clinical Aspects of

HIV/AIDS, Tuberculosis and Malaria

“The Treat of New and Re-emerging

Disease in Immunocompromised

persons”

FKUB,

Malang

23-25 Juni

2011 √

Seminar refreshment implementasi

KBK

FKUB,

Malang

21 Februari

2012 √

Pelatihan penulisan proposal

pengabdian masyarakat

FKUB,

Malang 21 Maret 2012 √

Pelatihan “model pemberdayaan

masyarakat melalui wisata posdaya” ITB, Bogor

11-12 Juni

2012 √

6 Asmika

Training dan Workshop on Writing and

Publishing Articles for International

Scientific Journal

Malang 20-21 Juni

2011 √

7 Umi Kalsum*** Gastroenterology Workshop

Gastrointestinal Bleeding Malang 12 Maret 2011 √

Mini Simposium “Attaining Greater BP

Reduction and Organ Protection” Malang 30 April 2011 √

Hipertension House (H-House)

Workshop: Hypertension Management

for Optimal CV Outcome

Malang 28 Mei 2011 √



Publishing Articels for International

Scientific Journal

Malang 20-21 Juni

2011 √

Pendidikan Kedokteran Berkelanjutan

Kardiovaskular X 2011 Recent

Advances in cardiovascular Medicine :

Present and future Challenges

Malang 9 Juli 2011 √

Workshop on Hypertension for clinical

Practice Malang

16 Oktober

2011 √

Simposium Rhinosinusitis Update Malang 26 November

2011 √

Simposium Nyeri Malang 14 April 2012 √

Meet The Expert Advences in

Dyslipidemia Management : East meet

West


Comprehensive Management of

Infections, Lipid Disorders and

Hypertension in daily Practice


Basic Diabetes Management

“Empowerment Toward Excellence in

Management of Diabetes Patient”

Jakarta 12-13 Juli

2012 √

Lokakarya “Peningkatan fungsi dan

Peran Dosen Penasehat Akademik” Malang

30 Oktober

2012 √

Internal Medicine Emergency Life

Support (IMELS) workshop Malang

13 November

2013 √

8 Tatit Nurseta*** Kursus Ginekologi Onkologi dan Pelvic

Surgery Nederlands

Januari - April

2011 √

Lokakarya Penanggulangan Kanker

Serviks di Indonesia Jakarta 5 Juli 2011 √

XVII ESGO International Meeting of the

European Society of Gynaecology

Oncology

Milan, Italia 2011 √

International Conference on Ovarian

Cancer Texas, USA

1-9 Desember

2011 √

International Workshop of Ovarian

Cancer

Houston,

USA 2011 √

Malang Gynecologic Video Workshop

Malang

23-24 Februari

2012 √

Biennial Meeting HOGI Medan 18-22 April

2012 √

Seminar IDI Malang April 2012 √

International Conference on Transport,

Environment and Medical Sciences Kuala Lumpur

25-26 Agustus 2012

√

International Gynecology Cancer

Society Canada

8-17 Oktober

2012 √

9 Sutrisno

Workshop dan Simposium “Kupas

Tuntas Kelainan Haid”

Bandung 29 September

– 1 Oktober

2011

√

1st Congress of Indonesian Association

for in Vitro Fertilization (IA-IVF)

Together Towards Easier, Safer,

Affordable and More Successful IVF

Treatment

Jakarta 13-15 Februari

2012

√

Training of Trainers (TOT) on Office

Hysteroscopy

Jakarta 4-5 Maret

2012 √

Penatalaksanaan Infertilitas Praktis dan

terkini (Pada Praktek Keseharian

Berbasis Bukti Klinis)

Surabaya 27-28 April

2012 √


Workshop dan Simposium Step by Step

Penanganan Kelaianan Endokrinologi

Reproduksi dan Fertilitas dalam

Praktek Sehari-hari

Bandung 12-15

September

2012 √

Kursus Basic Surgical Skill in

Gynecologyc Laparascopy (BSS II)

Bali 19-21 Oktober

2012 √

Rapat Trigonum Malang 18-20 Januari

2013 √

The International Advanced Suturing

Workshop

Jakarta 24-26 Januari

2013 √

Pelatihan Penggembangan Ketrampilan

Dasar Teknik Intruksional (PEKERTI)

bagi PS Magister Kebidanan FKUB

Malang 4-8 Februari

2013 √

Recurrent Pregnancy Loss “Workshop

Hysteroscopy”

Surabaya 7-10 Februari

2013 √

Kursus USG Dasar Obstetri Ginekologi Jakarta 25-27 Februari

2013 √

Training of Trainers (TOT) on Basic

Ultrasonography in Obstetrics

Ginecology

Jakarta 25-27 Februari

2013 √

Kongres Nasional Himpunan Fertilitas

Endokrinologi Reproduksi Indonesia VI

dan Perkumpulan Menopause

Indonesia IV

Makassar 4-6 Maret

2013 √

Women’s Health Matters Science for

Better Life

Manila 6 April 2013 √

“How to Survive, Win and Sustain”

Surabaya 23-25 April

2013 √

The Asia-Pasific Association for

Gynecologic Endoscopy and Minimally

Invasive Therapy (APEGE) 2013

Regional Meeting in Conjunction with

3rd Indonesian Gynecologic Endoscopy

Society (IGES) Scientific Meeting

Bandung 23-26 May

2013

√

2nd National Contraception Update

Focus on Effective Long Term

Contraception

Malang 14-15 Juni

2013 √

Round Table Discussion Fundamentals

of Maternal Nutrition for Long Term

Health Impact

Malang 23 Juni 2013

√

10 Safrina Dewi

Ratnaningrum

“The 9” Medical Genetic Course : From

Basic to Clinic Semarang

25-27 Januari

2011 √


Publishing Articles for International

Scientific Journal


2nd Workshop and in-House Training

from Molukular to Clinical Aspecs of

HIV/AIDS, Tuberculosis and Malaria

“The Threat of New and Re-emerging

Disease in Immunocompromised

Persons”

Malang 23-25 Juni

2011 √

Lokakarya Sistem Beasiswa PHK-

PKPD Program IV – Pemerataan dan

Perluasan Akses Pendidikan Dokter

Bagi Masyarakat Kurang mampu

Malang 30 Juli 2011 √

Sipmposium Pemeriksaan

Laboratorium untuk Diagnosa dan

Pemantauan ARV

FKUB,

Malang

28 Oktober

2011 √

The 10th Medical Genetic Course:

From Basic to Clinic Semarang

24-27 Januari

2012 √


Workshop on Molecular/Cytogenetics Semarang 27-28 Januari

2012 √

International Conference on Biomedical

Sciences : Prospect and Challenge of

Biomedical Research

Bandung 27-28 Februari

2012 √

Poster Presenter at International

Conference on Biomedical Sciences :

Prospect and Challenge of Biomedical

Research

Bandung 27-28 Februari

2012 √

Lokakarya Peningkatan Fungsi dan

Peran Dosen Penasehat Akademik Malang

3 Oktober

2012 √

Workshop on System Development of

Academic Management in Clinical

Rotation of Medical Faculty Brawijaya

University

Malang 29-31 Oktober

2012 √

The 5th Jakarta Meeting on Medical

Education: Health Professions

Education for The Future: Does

Improvement in Health Profession

Education Mean Better Health

Outcome?

Jakarta 7-9 Desember

2012 √

10th Medical Genetic Course: From

Basic to Clinic Semarang 2012 √

MLPA course, held by Biotechnology

laboratory, Medical faculty, Diponegoro

University and Department Human

Genetics University Medical Center

Nijmegen.

Semarang 2012 √

Workshop Basic Endocrinology Malang 16-17 Juni

2013 √

International Seminar on Medical

Education: Surabaya Update on

Assessment in Medical Education 2013

Surabaya 6 Juli 2013 √

Simposium dan Workshop Pendalaman

Anatomi sitem Muskuloskeletal dan

Neuroanatomi

Bandung 24-26 Oktober

2013 √

11 Edi Mustofa Pelatihan Pengembangan Ketrampilan

Dasar Teknik Intruksional (PEKERTI) Malang

18 Januari

2011 √

Simposium HIGER Surabaya 7-8 April 2011 √

Meet The Expert : Prof. J. W.

Wladimiroff Surabaya

18-20 April

2011 √

Pertemuan Ilmiah HOGSI Bandung 23-27 April

2011 √

Seminar dan Workshop Road Show

Update Management : Uroginekologi Surabaya 14 Mei 2011 √

Pertemuan Pra PIT POGI XIX Malang 18-19 Juni

2011 √

Pertemuan Ilmiah Obgyn Jakarta 2-7 Juli 2011 √

Trik dan Teknik Aplikasi IUD Paska

Plasenta Malang 25 Juli 2011 √

National Symposium Ultrasounf

Scanning of Medical Disorder in

Pregnancy 2011

Surabya

13-15

September

2011

√

Pertemuan Ilmiah HOGSI Jogjakarta 30 April- 2 Mei

2012 √

Rapat POGI Malang dan Siang Klinik Malang 24 Juni 2012 √

Kongres Obgyn Indonesia Bali 3-5 Juli 2012 √


Workshop Basic Laparoscopy Malang

20-22

September

2012

√

The XXII Asian and Oceanic Congress

of Obgyn Taiwan

23-27

September

2011

√

Lokakarya Peningkatan Fungsi dan

Peran Doseb Penasehat Akademik Malang

30 Oktober

2012 √

Series of Discussion on System

Development of Academic

Management in Clinical Rotation of

Medical Faculty Brawijaya University

Malang

17 Oktober – 7

Nopember

2012

√

Workshop on System Development of

Academic Management in Clinical

Rotation of Medical Faculty Brawijaya

University

Malang

29-31

Nopember

2012

√

Midyear Convention and Scientific

Seminar : Women Matters Pregnancy

and Beyond

Albay 10-12 April

2013 √

Pertemuan Ilmiah HOGSI Padang 22-24 April

2013 √

Lokakarya dan Standarisasi Pedoman

Kepaniteraan Klinik FK Wijaya Kusuma Surabaya 30 April 2013 √

New Insight pada Management

Trimester Awal guna Perbaikan

Kwalitas Pelayanan Kehamilan Menuju

MDGs 2015

Surabaya 11 Mei 2013 √

2 ND National Contraception Update :

Focus on Effective long term

Contraception

Malang 14-15 Juni

2013 √

PIT POGI 20 Medan : dengan

Peningkatan Ilmu dan Teknologi

Kesehatan Reproduksi yang lebih Maju,

Kita Mantapkan Pencapaian MDGs

2015

Medan

16-18

September

2013

√

1 st Indonesian Meeting of ISSHP 2013 Surabaya

30 September

– 1 Oktober

2013

√

Meningkatkan Profesionalisme Dokter

Indonesia di Era Global Malang 4 Januari 2014 √

12 Nurul

Hidayati*** Training in Journal Publication Malang 2011 √

2nd International Conference and

Workshop from Molecular to Clinical

Aspect of HIV/AIDS, Tuberculosis and

Malaria

Malang 2011 √

Bedside Teaching Training Yogyakarta 2011 √

Workshop Educational Approaches in

Medical and Health Sciences Hongkong 2011 √

Technical Assistance for Developing

Curriculum and The Quality Assurance

Program in Faculty Medicine

Lampung 2011 √

Training for Asesor in a National OSCE Malang 2012 √

Penyempurnaan MONEV untuk

Meningkatkan Kualitas Proses

Pembelajaran

Lampung 2012 √

Sertifikasi Auditor Internal Mutu

Perguruan Tinggi Malang 2012 √

International Seminar of Neurosurgery

and Neuroanatomy Bandung 2012 √


In House Training Clinical Epidemiology

and Evidence Based Medicine Malang 2012 √

13

Ni Luh Putu

Herli Mastuti

Pelatihan Penatalaksanaan Bayi Berat

Lahir Rendah untuk Kesehatan Level I-

II

Malang 26-27 Maret

2011 √

Pelatihan Resusitasi Pediatrik Thap

Lanjut Malang

23-24 April

2011 √

Tatalaksana Terkini Muntah pada Anak Malang 10 desember

2011 V

Pelatihan Manajemen Laktasi Malang 3-4 Maret

2012 √

Pelaksanaan Terkini Dermatitis pada

Anak Malang 14 April 2012 √

Save Our Child’s Brain Surabaya 9-10 Juni 2012 √

Pelatian Vaksinologi Dasar untuk

Dokter Spesialis Anak Surabaya

28-29 April

2012 √

Simposium Pediatric Update Malang 14 Juli 2012 √

The Secret of Waterbirth to Increase

the Natural and Pleasent labor Quality Surabaya 2012 √

Update On Pediatric Gastro Entero

Hepatology Jember

22 September

2012 √

Children with Specific Feeding Needs :

What Should Pediatric Aware Surabaya

7 Oktober

2012 √

Simposium Penggunaan Antibiotik

pada Anak Surabaya

23-24

Nopember

2012

√

Seminar dan Workshop An Integrated

Approach for Prevention and Optimal

Treatment of Cow’s Milk Protein Allergy

Malang 1 Desember

2012 √

Growth and Development of Children

with Chronic Disease Malang

8-9 Desember

2012 √

Training of Trainers ISTC Tingkat

Kabupaten/Kota Bogor

5-8 Maret

2013 √

Tatalaksana Terkini Infeksi Saluran

Kemih dan Penyakit Ginjal pada Anak Batu

09-10 Maret

2013 √

Cough and Respiratory Problem in

Children Kediri

16-17 Maret

2013 √

Simposium dan Workshop : The

Golden Time in Pediatric Management Surabaya

27-28 April

2013 √

Pelatihan Resusitasi Neonatus Malang 4-5 Mei 2013 √

Pendekatan Praktis Penanganan

Kegawatan pada Bayi dan Anak Malang

24-25 Agustus

2013 √

Pelatihan Metodologi Penelitian bagi

Dosen Muda Malang

20,21,26

Nopember

2013

√

Pelatihan Manajemen Makanan

Pendamping ASI Malang

1-2 Februari

2014 √

All About Meta-analysis Surabaya 15-16 Maret

2014 √

Pelatihan Pengembangan Ketrampilan

Dasar Teknik Intruksional (PEKERTI) Malang

21-25 April

2014 √

Penanganan Masalah Darah dan Alergi

pada Anak Jember 25 Mei 2014 √

Fever in Pediatric Surabaya 21-22 Juni

2014 √

Total 47 145

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran,

Peragaan dll


4.5.4 Pengalaman dosen tetap sebagai:

4.5.4.1 Pakar/konsultan/staf ahli/nara sumber

No. Nama Dosen Nama Lembaga Waktu

Tingkat

(Lokal, Nasional,

Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Mulyohadi Ali*** Kementrian Kesehatan RI

sebagai Ketua Organisasi

Komite Internship Dokter

Indonesia (KIDI)

2011-2014 Nasional

2 Safrina Dewi

Ratnaningrum

Brawijaya University as Genetic

counselor, Central Laboratory of

Life Sciences,

2009 – Sekarang Malang

4.5.4.2 Keanggotaan pada organisasi/asosiasi profesi dan ilmiah

No. Nama Dosen Nama Lembaga Waktu Tingkat

(Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Moch. Muljohadi Ali*** Ikatan Dokter Indonesia (IDI) Sekarang Nasional

2 Nurdiana*** Ikatan Dokter Indonesia Sekarang Nasional

IKAFI Sekarang Nasional

3 Mardhani

Yosoprawoto***

Ikatan Dokter Indonesia Sekarang Nasional

Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI)

Sekarang Nasional

4 Dwi Yuni Nur

Hidayati***


5 Kusnarman Keman Ikatan Dokter Indonesia Sekarang Nasional

Perkumpulan Obstetri Gynekologi Indonesi (POGI)

Sekarang Nasional

6 Lilik Zuhriyah Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia (IAKMI)

Sekarang Nasional

7 Asmika Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia (IAKMI)

1983 - sekarang Nasional

Himpunan Psikologi Indonesia (HIMPSI)


8 Umi Kalsum*** Ikatan Dokter Indonesia Sekarang Nasional

IKAFI Sekarang Nasional

9 Tatit Nurseta*** Ikatan Dokter Indonesia (IDI) 1993-sekarang Nasional

Perkumpulan Obstetri

Gynekologi Indonesi (POGI)

2002-sekarang Nasional

HOGI 2008-sekarang Nasional

International Gynecology

Cancer Society (IGCS)

2009-sekarang International

Asian Society Gynecology

Oncology (ASGO)

2010-sekarang International

10 Sutrisno Ikatan Dokter Indonesia (IDI) 1993-sekarang Nasional





Himpunan Fertilitas

Endokrinologi Reproduksi

Indonesia (HIFERI)


Indonesian Association for In

Vitro Fertilization (IAIVF)


Perkumpulan Menopause

Indonesia (PERMI)


The International Society for

Gynecologyc Endoscopy

(ISGE)

2008- sekarang International

Indonesian Gynecological

Endoscopy Society (IGES)


Asia-Pasific Association for

Gynecologic Endoscopy and

Minimally Invasive Therapy

(APEGE)

2012-sekarang Internasional

11 Safrina Dewi

Ratnaningrum

Perhimpunan Ahli Anatomi

Indonesia, PAAI


12 Edi Mustofa Ikatan Dokter Indonesia Sekarang Nasional




Himpunan Obstetri

Ginekologi Sosial Indonesia

(HOGSI)

Sekarang Nasional

13 Nurul Hidayati*** Ikatan Dokter Indonesia Sekarang Nasional


Mastuti


Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI)

Sekarang Nasional

4.5.4.3 Visiting professor

No. Nama Dosen Nama Lembaga Waktu Tingkat

(Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

4.5.5 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,

penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu

Pencapaian

Tingkat

(Lokal,

Nasional,

Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Moch. Muljohadi

Ali*** Prototype probe diagnostic DNA metilasi

human epidermal growth factor receptor-

2 (HER-2) untuk mendeteksi agresivitas

serta penurunan respon pengobatan

hormone kanker payudara melalui

pendekatan epigenetik

2011 Lokal

2 Nurdiana*** Pengembangan model tikus preeklampsia dengan parameter proteinuri dan peningkatan IL 6 sebagai regulator faktor inflamasi

2011 Lokal


Efek pemberian ekstrak kedelai sejak dalam kandungan, laktasi hingga usia dua bulan terhadap fungsi sistem reproduksi (fertilitas) tikus jantan

2011 Lokal

3 Dwi Yuni Nur

Hidayati*** Produksi Antibodi Monoklonal berbasis Protein Adhesi Myobacterium tuberculosis dan Reseptornya untuk Bahan Deteksi Dini Penyakit TB

2011 Dit.litabmas

dikti

depdiknas

Pengaruh Pemberian Outer Membran Protein Mycobacterium Tubercolusister terhadap Ekspresi Sel T CD4 dan Interferon - γ

2011 Dikti

4 Kusnarman Keman Pengembangan model tikus preeklampsia dengan parameter proteinuri dan peningkatan IL 6 sebagai regulator faktor inflamasi

2011 Lokal

5 Lilik Zuhriyah Evaluasi Efektivitas Ovitrap Kepanjen dan Modifikasinya dengan Variasi Atraktan pada Skala Laboratorium dan Komunitas

2013 Lokal

6 Asmika Hubungan Antara Makanan dan Pencetus Gejala Autistik Pada Anak Autisme di Malang Jawa Timur : Suatu Kajian Immunologis Pada Anak Penyandang Autisme

2011 Lokal

Peningkatan kebahagiaan dan resiliensi anak Happiness Enhancement and Resilience Optimalization (HERO)

2012 Lokal

Pemberdayaan masyarakat dalam pemantauan tumbuh kembang dan deteksi dini anak autis beserta spektrumnya di wilayah kota malang

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang

melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

No. Jenis Tenaga

Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Pustakawan * 0 5 4 0 2 10 0 UB,FKUB (RSSA)

2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/

Programer

0 1 6 0 3 0 0 0 FKUB

3 Tenaga Administrasi 0 2 15 0 6 1 0 3 FKUB (PS, Lab)

4 Lainnya :

sopir,keamanan

0 0 0 0 1 0 1 14 FKUB (PS, Lab)


Total 0 8 25 0 12 11 1 17 UB, FKUB (PS, Lab, RSSA)

9.1.5 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan

kompetensi tenaga kependidikan.

Dalam upaya peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan, program studi

berupaya mengembangkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan yang ada melalui

pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan oleh instansi-instansi melalui aplikasi pelatihan,

workshop, ijin belajar. Adapun untuk tenaga kependidikan di bidang administrasi telah

dilakukan Pelatihan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD), Sistem Informasi Kepegawaian

(SIMPEG), Sistem Informasi Pelaporan (SIMPEL), Sistem Informasi Wisuda (SIUDA), Sistem

Informasi Data Elektronik Akreditasi (SIDEA), terpadu Universitas Brawijaya dan pelatihan

Evaluasi Program Studi Berdasarkan Evaluasi Diri (EPSBED) dan pelatihan pelayanan prima,

diklat kepemimpinan, diklat ketatausahaan, diklat pengadaan barang dan jasa, diklat auditor

internal satuan pengendali internal, diklat pranata laboratorium pendidikan, dan pelatihan

administrasi persuratan. Kesempatan peningkatan jenjang karir juga diberikan pada tenaga

kependidikan berdasarkan PP No.48 tahun 2009 dan SK Rektor Nomor: 2344/UN10/KP/2013

mengenai ketentuan studi lanjut tenaga kependidikan Universitas Brawijaya dalam bentuk ijin

belajar dengan tidak meninggalkan tugas.


STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnyayang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

Uraikan secara ringkas kompetensi lulusan (kompetensi utama, kompetensi pendukung, kompetensi lainnya).

Kompetensi Utama: 1. Mampu menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dengan cara

menguasai dan memahami pendekatan, metode dan kaidah keilmuan disertai penerapannya sesuai dengan disiplin ilmu kebidanan.

2. Memecahkan permasalahan di bidang ilmu kebidanan melalui penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah ilmiah.

Kompetensi Pendukung: Mampu menjelaskan patofisiologi masalah-masalah dalam kebidanan berdasar kan kajian Biomedik Kompetensi lainnya:

Mampu mentransfer Ilmu yang didapatkan dalam proses pembelajaran kepada peserta didik

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/U/2002.

5.1.2 Struktur Kurikulum

Beban studi program magister bagi peserta sekurang-kurangnya 36 SKS dan sebanyak-banyaknya 50 SKS yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dari 4 (empat) semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester termasuk penyusunan tesis, setelah program sarjana, atau yang sederajat (Kepmendiknas No. 232/U/2000).

5.1.2.1 Jelaskan struktur kurikulum (perkuliahan, tugas-tugas khusus, penelitian tesis,

penulisan hasil penelitian tesis) serta keterkaitan di antaranya, serta lengkapi tabel di bawah ini.

Struktur Kurikulum terdiri dari mata kuliah wajib sebanyak 31 SKS, mata kuliah pilihan minimal pengambilan sebanyak 4 SKS, proposal dan tesis 12 SKS, sehingga jumlah total SKS yang diambil adalah 47 SKS. Perkuliahan dilaksanakan selama tiga semester, dilanjutkan dengan penyusunan proposal di semester tiga, pengambilan data, seminar hasil penelitian (SHP) dan ujian tesis selama 1 (satu) semester di semester empat. Jumlah tatap muka pada tiap mata kuliah adalah 14 kali dalam setiap satu semester, terdiri dari ceramah, diskusi, tugas-tugas terkait jurnal yang dibuat (critical appraisal dan resume) serta dipresentasikan. Terdapat praktikum di mata kuliah Metodologi Riset 2 dan Instrumentasi. Penyusunan tesis dijadwalkan


maksimal dua semester (mulai dari penulisan proposal, pengambilan data, SHP dan ujian tesis). Kurikulum dan beban studi pada Program Studi Magister Kebidanan FKUB adalah sebagai berikut :

Mata kuliah wajib Program studi 31 SKS (Semester I, II, III) Mata kuliah pilihan 4 SKS (Semester II) Tesis 12 SKS (Semester III& IV) Jumlah total 47 SKS

Agar penyelesaian program studi mahasiswa tepat waktu (empat semester) maka pelaksanaan kegiatan akademik mahasiswa dapat dijadwal sebagai berikut:

No Kegiatan Semester

I II III IV V VI VII VIII

1 Kuliah wajib program 31 SKS * * *

2 Kuliah pilihan 4 SKS *

3 Pembentukan Komisi Pembimbing. *

4 Penyusunan Proposal Penelitian *

5 Seminar usulan penelitian *

6 Penelitian tesis *

7 Penyusunan, analisis data dan penulisan artikel jurnal

*

8 Seminar hasil penelitian *

9 Penyusunan naskah tesis *

10 Ujian kelayakan naskah tesis *


Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah(1) Bobot

SKS

SKS MK dalam Kurikulum

Kelengkapan(3)

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

Inti(2) Insti-

tusional

Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

I DFB6101 Embriologi Manusia 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6102 Biologi Molekuler Dasar 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6103 Nutrisi pada Siklus Hidup Wanita 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6104 Tumbuh Kembang 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6105 Filsafat Ilmu 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6106 Metodologi Riset I 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6107 Bahasa Inggris 2 - 2 √ √ √ Universitas Brawijaya

II DFB6201 Etika dan Hukum Kebidanan 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6202 Psikologi Persalinan 1 1 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6203 Kajian dalam Asuhan Kebidanan Patologis 1

2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6204 Kajian dalam Asuhan kebidanan Patologis 2


DFB6205 Kebidanan Komunitas 1 1 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6206 Imunologi Dasar dalam Kebidanan 1 1 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6207 Metodologi Riset II dan Instrumentasi 1 1 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6208 Manajemen Kebidanan dan Dokumentasi ( Midwifery Model of Care)


III DFB6301 Kedaruratan Maternal 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6302 Kedaruratan Neonatal 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6303 Manajemen Pendidikan Kesehatan 2 2 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

DFB6304 Pembuatan + Ujian Proposal Tesis 6 6 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

IV DFB6401 Penelitian + Ujian Tesis 6 6 - √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

MK Pilihan I 2 - 2 √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

MK Pilihan II 2 - 2 √ √ √ Prodi Magister Kebidanan

Total SKS 47 41 6


(1) Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

(2) Menurut rujukan peer group / Kepmendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e) (3) Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen

lapangan.


5.1.2.2 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada

tabel berikut:

Semester Kode MK Nama MK (pilihan) Bobot SKS

Unit/ Jur/ Fak Pengelola

(1) (2) (3) (4) (6)

II DFB6001 Menopause & Permasalahannya 2 PS Magister Kebidanan

II DFB6002 Farmakologi Kebidanan 2 PS Magister Kebidanan

II DFB6003 HIV / AIDS dalam Kehamilan 2 PS Magister Kebidanan

II DFB6004 Ginekologi 2 PS Magister Kebidanan

II DFB6005 Sistem Pelayanan Kesehatan 2 PS Magister Kebidanan

Total SKS 10

5.1.3 Peninjauan Kurikulum dalam Lima Tahun Terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

Penyusunan kurikulum PS Magister Kebidanan FKUB didasarkan pada Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa, ini dilakukan melalui lokakarya bersama penyusunan kurikulum Program Studi Magister Kebidanan FKUB tahun 2010, diselenggarakan oleh Universitas Brawijaya, dengan melibatkan perwakilan dari UB melalui dekan, dosen, tenaga kependidikan dan perwakilan dari Universitas lain yaitu: UNAIR, UNHAS dan UNAND. Selain itu juga mengikutsertakan perwakilan dari Dikti, PPIBI, AIPKIND, kepala PusDiknakes Dikti (bagian akademik) dan staf dosen (tim pokja Magister Kebidanan FKUB). Kurikulum yang terbentuk akan digunakan sebagai kurikulum di Program Studi Magister Kebidanan FKUB karena saat ini kurikulum pendidikan Magister Kebidanan secara nasional masih dalam proses penyusunan. Konsep kurikulum yang dihasilkan dan telah disetujui oleh Senat Fakultas selanjutnya disahkan oleh Dekan FKUB dan dimasukkan dalam Buku Pedoman Pendidikan Program Studi Magister Kebidanan FKUB. Peninjauan kurikulum akan dilakukan secara periodik setiap tahun dengan melibatkan seluruh pengelola, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa dan stakeholders. Peninjauan terhadap kurikulum dilakukan dengan tujuan untuk melihat relevansi mata kuliah beserta pelaksanaannya (SAP dan RPKPS) serta relevansinya terhadap kompetensi terkait dengan perkembangan di dunia kerja. Selain itu pemuktahiran mata kuliah disesuaikan juga dengan perkembangan IPTEK kebidanan. Penilaian mencakup materi, metode pembelajaran, evaluasi dan penempatan mata kuliah untuk ketercapaian tujuan pembelajaran/kompetensi yang telah ditentukan. Kegiatan Peninjauan kurikulum dilakukan dalam bentuk evaluasi pelaksanaan kurikulum setiap akhir semester, dengan melibatkan KPS, SPS, Dosen Pengajar, dan Mahasiswa dalam koordinasi pembelajaran. Dalam kegiatan ini membahas materi perkuliahan, bobot, pelaksanaan pembelajaran dalam hal metode dan media serta evaluasi yang digunakan pada pembejaran semester sebelumnya dan upaya perbaikan dan revisi untuk semester berikutnya.

Tuliskan hasil peninjauan kurikulum mengikuti format tabel berikut.


No. No. MK Nama MK

MK Baru/ Lama/Hapus

Perubahan pada Alasan

Peninjauan

Atas Usulan/

Masukan dari

Berlaku Mulai

Sem./Th. Silabus/

SAP Buku Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 DFB6107 Bahasa Inggris Penambahan kompetensi mahasiswa dalam penguasaan bahasa asing untuk menghadapi pasar global

Rektorat 1/ 2012

2 DFB6201

Etika dan Hukum Kebidanan

√

Menambahkan kode etik kebidanan

Tim Pengajar

2/2013

3

DFB6203 Kajian dalam Asuhan Kebidanan Patologis 1

√

Menambahkan jenis patologi obstetric yang dibahas

Tim Pengajar

2/2013

5.2 Persyaratan Mengikuti Pendidikan Magister, Proses Pelaksanaan dan Persyaratan Kelulusannya.

5.2.1 Jelaskan persyaratan mukim (residency requirement), pelaksanaan dan kendala yang

dihadapi.

Mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan tatap muka kuliah, praktikum dan kegiatan akademik lainnya sesuai dengan daftar mata kuliah yang tercantum dalam KRS secara tertib dan teratur atas dasar ketentuan-ketentuan yang berlaku. Oleh karena kegiatan perkuliahan dan praktikum merupakan kegiatan terjadwal selama 3 semester (Semester I, II, dan III), maka persyaratan mukim bagi mahasiswa Program Studi Magister Kebidanan FKUB dalam mengikuti pendidikan magister adalah 3 semester penuh.

5.2.2 Jelaskan persyaratan penguasaan bahasa Inggris.Untuk penguasaan bahasa Inggris

digunakan standar TOEFL paper based test dan TOEFL IBt.

Menguasai bahasa Inggris secara aktif (active English proficiency) setara dengan skor

TOEFL minimal 500. Tes ini dipersyaratkan pada saat penerimaan dan merupakan syarat pengajuan ujian proposal tesis. Selain itu mahasiswa juga disyaratkan untuk mengikuti TOEFL IBT dengan skor minimal 50 sebagai syarat wisuda.

5.2.3 Jelaskan persyaratan perkuliahan dan ujian mata kuliah yang isinya berupa

perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya. Berikan pula penjelasan tentang pelaksanaan dan kendala yang dihadapi.

Seluruh mata kuliah dilengkapi dengan silabus dan SAP yang memuat materi, tujuan pembelajaran, jadwal kuliah, dan jadwal ujian. Materi perkuliahan yang disampaikan oleh dosen akan diperbaharui setiap tahun berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mutakhir. Silabus mata kuliah yang diajarkan selalu direvisi berdasarkan materi yang relevan dengan permasalahan yang sedang terjadi dan mengikuti perkembangan ilmu terkini. Pada setiap mata kuliah diberikan tugas terstruktur yang diambil dari jurnal penelitian lmiah terbaru mengenai permasalahan yang sedang terjadi yang metode penelitiannya juga menggunakan teknologi terbaru. Presentasi dan diskusi tentang tugas terstruktur


tersebut diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa pada permasalahan dan pemecahannya. Materi penilaian pada presentasi tugas terstruktur mahasiswa meliputi bagaimana pemahaman tentang kemutakhiran isi artikel ilmiah. Evaluasi kemutakhiran materi yang disampaikan oleh dosen dilakukan berdasarkan kuisioner proses belajar mengajar yang diisi oleh mahasiswa pada setiap akhir semester. Dosen dan mahasiswa mengembangkan kemutakhiran ilmu dengan memanfaatkan fasilitas internet, perpustakaan pusat UB, mengikuti seminar ilmiah, short course maupun menjalin kerjasama dengan stakeholder. Tidak banyak kendala yang dihadapi

oleh dosen dan mahasiswa khususnya pada Program Studi Magister Kebidanan FKUB, dalam rangka mengembangkan kemutakhiran ilmu, dan sudah ada jurnal-jurnal yang dapat diakses dengan bebas oleh mahasiswa meskipun jumlahnya masih terbatas. Evaluasi hasil pembelajaran dilaksanakan dengan penilaian terhadap tugas terstruktur, ujian tengah dan akhir semester (UTS dan UAS).

5.2.4 Jelaskan cara penyajian dan penilaian rencana penelitian tesis.

Proposal penelitian tesis disusun oleh mahasiswa dengan bimbingan komisi pembimbing. Komisi pembimbing adalah tenaga akademik yang memenuhi syarat sebagai pembimbing dan bertanggung jawab membimbing. Setiap mahasiswa dibimbing oleh 2 dosen, salah satu diantaranya sebagai ketua komisi pembimbing dan lainnya sebagai anggota komisi pembimbing. Proposal penelitian tesis dipresentasikan dan dinilai oleh dosen pembimbing dan penguji. Selanjutnya proposal didaftarkan di komisi Etik FKUB untuk mendapatkan penilaian kelaikan etik. Sistematika proposal penelitian diatur dalam buku pedoman penulisan proposal penelitian. Proposal penelitian tesis disusun oleh mahasiswa yang telah menempuh perkuliahan sampai dengan semester 2 dengan IPK ≥ 3,00 dan tidak ada mata kuliah dengan nilai D. Penilaian proposal penelitian tesis dilakukan pada saat ujian proposal yang meliputi (a) naskah proposal tesis, (b) penguasaan mahasiswa atas bidang ilmu yang relevan dengan proposal penelitian tesisnya, (c) penguasaan mahasiswa atas metode penelitian yang relevan dengan proposal penelitian tesisnya, (d) kemampuan mahasiswa melakukan abstraksi dan sistematis pola pemikiran ilmiahnya, dan kemampuan mahasiswa dalam menyampaikan argumentasi ilmiah menjawab pertanyaan. Setiap komponen penilaian proposal penelitian tesis tersebut memiliki bobot yang sama dengan rentang nilai 0-100 dengan nilai akhir rata-rata dari kelima komponen tersebut. Nilai akhir proposal penelitian tesis akan digunakan untuk menentukan nilai akhir tesis. Nilai tesis merupakan gabungan dari nilai proposal penelitian (10%), pelaksanaan penelitian (20%), artikel jurnal ilmiah dan seminar hasil penelitian (30%) serta ujian tesis (40%).

5.2.5 Jelaskan peraturan tentang kewajiban penyajian hasil penelitian tesis dalam seminar

(internasional, nasional, wilayah, lokal PT) serta pelaksanaan dan kendala yang dihadapi.

Mahasiswa Program Studi Magister Kebidanan FKUB yang telah menyelesaikan penelitiannya diwajibkan untuk mempublikasikan atau mempresentasikan hasil penelitiannya pada forum-forum ilmiah minimal pada tingkat nasional sesuai dengan Peraturan Rektor UB Nomor 225/PER/2010 tanggal 2 Agustus 2010 tentang Pedoman


Pelaksanaan Tesis sebagai Tugas Akhir Pendidikan Program Magister di Universitas Brawijaya, pasal 8 tentang Penilaian Hasil Belajar untuk Tesis serta mengacu pada SK Dirjen DIKTI No. 152/E/T/2012 bahwa untuk lulus Program Magister harus telah menghasilkan makalah yang terbit pada jurnal ilmiah nasional diutamakan yang terakreditasi DIKTI. Seminar Hasil Penelitian (SHP) di tingkat PS yang dihadiri oleh komisi pembimbing, tim penguji dan mahasiswa merupakan salah satu persyaratan sebelum menempuh ujian akhir tesis.

5.2.6 Jelaskan sistem penjaminan mutu tesis, pelaksanaan serta kendala yang dihadapi.

Tesis merupakan salah satu karya ilmiah yang wajib dibuat oleh mahasiswa S-2 yang penyajiannya telah diatur didalam buku pedoman penulisan tesis. Sebagai karya ilmiah, maka tesis yang dibuat oleh mahasiswa harus bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah dengan ciri-ciri yang sistematis, logis, empirik, reduktif dan replikatif. Untuk melakukan penjaminan mutu terhadap tesis tersebut maka dalam penyusunan tesis telah dibuat manual prosedur pembimbingan tesis dan pelaksanaan ujian tesis. Selain itu dilakukan monitoring ujian tesis oleh tim Monev dari PS dan setelah seminar proposal tesis, wajib untuk mendapatkan kelayakan dari tim etik Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

5.2.7 Jelaskan peraturan tentang keanggotaan tim penguji dalam ujian akhir studi magister, pelaksanaan serta kendala yang dihadapi.

Tim penguji ujian akhir PS Magister Kebidanan terdiri dari dua pembimbing (pembimbing utama dan pendamping) dan dua penguji dalam PS yang sama atau PS lain yang relevan dengan penelitian tesis. Keanggotaan tim penguji dan pelaksanaan ujian tesis termasuk tata cara penilaian dan pelaksanaan ujian berdasar pada Buku Pedoman Pendidikan Program Studi Magister Kebidanan FKUB yang mengacu pada Peraturan Rektor Nomor 224/PER/2010 tentang Pedoman Pelaksanaan Tesis sebagai Tugas Akhir Pendidikan Program Magister di Universitas Brawijaya, Pasal 8 tentang Penilaian Hasil Belajar yang menyebutkan bahwa untuk kualifikasi dosen penguji, tata cara penilaian dan

pelaksanaan ujian tertutup diatur dalam buku pedoman program magister.

Kendala yang dihadapi adalah masih sedikitnya pendidik dari program ilmu Kebidanan yang bergelar akademik doktor, namun atas dasar hasil rapat kerja Program Studi Magister Kebidanan FKUB, ditetapkan bahwa dosen pembimbing dan penguji untuk Program Studi Magister Kebidanan, dosen pembimbing tesis diperbolehkan dengan kualifikasi minimal adalah dokter spesialis konsultan.

5.2.8 Pelaksanaan Proses pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.2.9 Mekanisme Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.


Kehadiran mahasiswa dimonitor setiap akhir semester sebelum Ujian Akhir Semester

dimulai. Mahasiswa yang tidak memenuhi kehadiran 80% tidak diperbolehkan mengikuti

ujian. Mahasiswa yang presensinya tidak memenuhi syarat ujian dipanggil dan dikaji

sebab ketidakhadirannya.

Kehadiran dosen dimonitor setiap akhir semester dengan melihat presensi dosen. Materi kuliah dikaji dan diperbaiki oleh masing masing tim pengampu Mata Kuliah dan dibawa dalam forum rapat koordinasi seluruh dosen pengampu Mata Kuliah pada awal semester dan selalu dimonitor dan dievaluasi secara berkelanjutan melalui ketersediaan silabus, RPKPS dan kuesioner monitoring PBM.

5.3.0 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut

silabusnya. (Terlampir)

5.4 Penelitian Tesis 5.4.1 Jelaskan sistem pembimbingan penelitian tesis pada program studi ini, mencakup

informasi tentang: ketersediaan panduan, kebijakan pembimbingan, mekanisme penunjukan pembimbing dan mahasiswa bimbingan, serta proses pembimbingannya.

Penulisan tesis mengacu pada pedoman Akademik PS Magister Kebidanan dan Pedoman Penulisan Tesis. Mekanisme penunjukkan tim pembimbing diusulkan dan ditetapkan oleh program studi. Penguji dipilih oleh ketua program studi atas usulan dari pembimbing. Keanggotaan tim penguji dan pelaksanaan ujian tesis berdasar pada Buku Pedoman Pendidikan Program Magister Kebidanan FKUB yang mengacu pada Peraturan Rektor Nomor 224/PER/2010 tentang Pedoman Pelaksanaan Tesis sebagai Tugas Akhir Pendidikan Program Magister di Universitas Brawijaya Pasal 7 tentang kualifikasi, penentuan, hak dan kewajiban dosen pembimbing yang menyebutkan bahwa untuk kualifikasi dosen penguji, tata cara penilaian dan pelaksanaan ujian tertutup diatur dalam Buku Pedoman Pendidikan

Program Magister Kebidanan.

Sistem pembimbingan penelitian tesis ditetapkan dalam Buku Pedoman Pendidikan Program

Studi Magister Kebidanan FKUB, Buku Pedoman Penulisan Tesis, dan manual prosedur yang telah disosialisasikan pada awal semester dan dilaksanakan dengan konsisten. Proses pembimbingan dilaksanakan secara efektif dan dimonitor melalui lembar konsultasi tesis. Dalam proses pembimbingan tim pembimbing akan mengarahkan pemilihan topik penelitian,

membimbing perencanaan dan pelaksanaan penelitian.Tim pembimbing harus mampu mengarahkan mahasiswa dalam mendalami suatu subjek untuk meningkatkan kemampuan akademiknya guna menunjang tesis. Memberikan arahan dan saran kepada mahasiswa dalam proses penyusunan usulan penelitian; melakukan supervisi pelaksanaan penelitian disertasi dan membimbing proses analisis data dan interpretasinya. Komisi pembimbing ikut bertanggung jawab terhadap proses kegiatan penelitian dan waktu penyelesaian penelitian mahasiswa sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan. Tim pembimbing juga membimbing dalam penulisan artikel untuk publikasi ilimiah, penulisan naskah tesis; dan bertanggung jawab terhadap kecukupan kualitas ilmiah dari tesis. Tim pembimbing akan menghadiri ujian proposal penelitian, seminar hasil penelitian, dan ujian tesis mahasiswa yang dibimbing dan memberikan penilaian pada usulan penelitian (ujian proposal penelitian), pelaksanaan penelitian (diadakan log book), seminar hasil penelitian, penulisan serta ujian tesis.Secara umum tim pembimbing bertanggung jawab terhadap proses kegiatan dan waktu penyelesaian studi mahasiswa sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dan mampu memperkenalkan mahasiswa pada komunitas keilmuan kebidanan.


5.4.2 Tuliskan nama dosen pembimbing penelitian tesis dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya pada TS dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Tesis Pendidi-

kan Tertinggi

Jabatan Akademik Dosen

Banyaknya Mahasiswa yang Dibimbing dan

Status Pembimbing

Ketua Anggota

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 dr. I Wayan Agung Indrawan, SpOG (K) Sp(K) Staf Pengajar 4

2 dr. Pande Made Dwijayasa, SpOG (K) Sp(K) Staf Pengajar 5

3 Dr. dr. I Wayan Arsana Wiyasa, SpOG (K) Sp(K) Staf Pengajar 5

4 Dr. dr. Siti Candra Windu Baktiyani, SpOG (K)

S3 Lektor Kepala 4

5 Dr. dr. Mardhani Yosoprawoto, SpA (K) S3 Lektor Kepala 3

6 dr. Yahya Irwanto, SpOG (K) Sp(K) Staf Pengajar 3

7 dr. Sutrisno, SpOG (K) Sp(K) Asisten Ahli 5

8 Dr. dr. Edi Mustofa, SpOG (K) S3 Staf Pengajar 4

9 Dr. dr. Kusnarman keman, SpOG(K) S3 Lektor 3

10 Dr. dr. Tatit Nurseta, SpOG (K) S3 Asisten Ahli 3

11 Dr. dr. Sri Andarini, M.Kes S3 Lektor 4

12 Dr. dr. Endang Sri Wahyuni, MS S3 Lektor kepala 3

13 Dr. dr. Retty Ratnawati, M.Sc S3 Lektor 4

14 Dr. dr. Wisnu Barlianto, M.Si.Med, SpA (K) S3 Asisten Ahli 4

15 Dr. dr. Setyawati Soeharto, M.Kes. S3 Lektor 2

16 Dr. dr. Nurdiana, M.Kes S3 Lektor Kepala 4

17 Dr. dr. Dwi Yuni Nur Hidayati, M.Kes S3 Lektor 4

18 Dr. dr. Yuyun Yueniwati Prabowowati Wadjib, M.Kes, SpR

S3 Lektor Kepala 4

19 Prof.Dr.dr. Sanarto Santoso, DTM&H, Sp. MK

S3 Guru Besar 4

20 Dr. Dra. Sri Winarsih, APT, Msi S3 Lektor Kepala 3

21 Prof. Dr. dr. Noorhamdani, AS, Sp.MK S3 Guru Besar 3

Total

S3 = 16 Sp(K)=5

Guru Besar Lektor kepala Lektor Pembina Asisten Ahli Staf Pengajar

= 2 = 6 = 5 = - = 1 = 5

Rata-rata= 5

Rata- rata= 4

5.4.3 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/tesis pada tiga tahun terakhir,

Dari lulusan angkatan pertama, rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/tesis adalah 2

semester.

5.5 Sistem Monitoring dan Evaluasi (Monev) Pembelajaran Untuk setiap aspek pada subbutir 5.5.1 s.d. 5.5.4, uraikan (1) keberadaan standard operating procedure (SOP) dalam bentuk manual prosedur, (2) keberadaan dan keefektifan lembaga/komisi pelaksana, dan (3) mekanisme monev. 5.5.1 Proses penyusunan usul penelitian dan pelaksanaan penelitian tesis

Penyusunan usulan penelitian dilakukan mulai mahasiswa mengambil MK Metodologi Riset II dan Instrumentasi (semester 2) dan dilakukan oleh dosen pengampu dan mengetahui KPS dan SPS selaku tim monitoring dan evaluasi (monev). Pada semester tersebut, pertemuan dan diskusi dengan pembimbing dilakukan secara intensif sehingga pada akhir semester dihasilkan output berupa proposal. Selanjutnya pada awal semester 3, mahasiswa mengajukan ujian proposal sesuai MP pendaftaran ujian proposal. Pada saat ujian proposal, mahasiswa mendapatkan masukan dari komisi pembimbing, yang terdiri dari tim pembimbing dan tim penguji. Tim monev bertugas untuk melakukan monitoring dan evaluasi sebelum dan setelah


ujian dan mencatat jika ada penyimpangan. Penyimpangan yang dapat terjadi adalah : ketidaksesuaian landasan filosofis penelitian dengan topik penelitian, metode penelitian yang kurang tepat, duplikasi topik penelitian dengan hasil penelitian yang sudah ada dan pembimbingan yang tidak berjalan baik. Setelah perbaikan proposal dilakukan, dan disetujui tim pembimbing, proposal diajukan ke komisi etik FKUB. Setelah mendapat laik etik proses penelitian dapat segera dimulai. Penelitian merupakan program akademik mahasiswa, kegiatannya dapat menggunakan metode survey dan atau eksperimen yang hasilnya akan digunakan untuk penulisan tesis. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui diskusi/konsultasi dengan dosen pembimbing dan hasilnya dituliskan dalam lembar konsultasi tesis yang telah disediakan oleh PS. Monitoring pelaksanaan penelitian dalam lembar konsultasi tesis selanjutnya disahkan oleh KPS. Mahasiswa dinyatakan dapat melakukan seminar hasil penelitian (SHP) apabila tim pembimbing menyatakan bahwa target penelitan mahasiswa telah tercapai.

5.5.2 Proses penulisan tesis

Tesis merupakan tugas akhir mahasiswa program magister, berupa karya tulis yang disusun berdasarkan atas hasil-hasil penelitian. Tesis disusun dengan cara dan format sesuai dengan peraturan yang berlaku, dan penyusunannya dibimbing oleh Komisi Pembimbing. Bobot tesis adalah 12 SKS. Kegiatan akademik Tesis terdiri dari beberapa tahapan, yaitu : (a) Pembuatan usulan penelitian (b) Ujian Kelayakan Proposal Penelitian, (c) Pelaksanaan Penelitian (d) Penulisan artikel jurnal dan penulisan naskah tesis (e) Seminar hasil penelitian (makalah seminar ditulis dengan format artikel jurnal) dan (f) Ujian Kelayakan Naskah Tesis. Penulisan tesis sesuai dengan Buku Pedoman Penulisan Tesis. Penulisan tesis harus menunjukkan kedalaman penelitian dan kemampuan meneliti permasalahan sesuai kaidah ilmiah. Proses penulisan tesis harus benar-benar melalui pembimbingan yang efektif yang akan dimonitor oleh Tim monev.Tim monev bertugas mendeteksi penyimpangan yang bisa terjadi antara lain: format tesis tidak sesuai dengan format yang ditetapkan, data dan informasi yang digunakan tidak konsisten dan dosen pembimbing tidak membaca dengan teliti draf tesis.

5.5.3 Kelayakan dosen dalam proses pembimbingan.

Peraturan Rektor Nomor 224/PER/2010 tentang Pedoman Pelaksanaan Tesis sebagai Tugas Akhir Pendidikan Program Magister di Universitas Brawijaya pasal 7 menyebutkan bahwa dosen pembimbing tesis ditetapkan oleh Dekan fakultas dan/atau Direktur Program Pascasarjana Universitas atas usul Ketua Program Studi. Program studi Magister Kebidanan menetapkan bahwa dosen pembimbing utama tesis adalah dosen dengan gelar akademik doktor (lulusan S-3) dengan jabatan akademik minimal lektor, sedangkan dosen pembimbing pendamping sekurang-kurangnya bergelar akademik doktor tanpa mempertimbangkan jabatan akademik. Selain itu komisi pembimbing dapat berasal dari dosen yang bergelar minimal Spesialis Konsultan. Seorang dosen tidak menjadi pembimbing utama lebih dari 3 mahasiswa pada setiap tahun akademik atau tidak menjadi pembimbing utama maupun pendamping lebih dari 6 mahasiswa setiap tahunnya.

5.5.4 Ujian akhir studi magister.

Ujian akhir dilaksanakan secara tertutup sesuai MP ujian tesis Program Studi Magister Kebidanan. Ujian tesis dapat dilakukan apabila mahasiswa telah mengikuti seminar hasil penelitian (S-2 dan S-3) sebanyak minimal 10 kali.


Proses pengusulan ujian akhir, persyaratan dan penentuan penguji terdapat dalam MP ujian Tesis. Ujian akhir studi magister ditandai dengan dilaksanakannya ujian tesis. Ujian tesis dilaksanakan berdasarkan usulan ketua komisi pembimbing kepada KPS. KPS menetapkan dua orang dosen penguji tambahan diluar komisi pembimbing. Selanjutnya KPS memproses pelaksanaan ujian dan mengundang TIM penguji disertai jadwal, tempat ujian dan naskah tesis. Forum ujian tesis dipimpin oleh ketua komisi pembimbing, dan ujian dilaksanakan selama lebih kurang 90 menit. Komponen penilaian meliputi kemampuan penguasaan materi tesis kemampuan komprehensif dalam penyajian dan mempertahankan isi tesisnya. Hasil ujian ditetapkan secara musyawarah sesuai dengan nilai yang diberikan semua penguji dan diumumkan langsung kepada mahasiswa yang bersangkutan. Empat komponen penilaian tesis adalah sebagai berikut:

- Usulan penelitian (10%) - Pelaksanaan penelitian (20%) - Penulisan artikel jurnal dan seminar hasil (30%) - Ujian akhir tesis (40%)

Nilai lulus untuk ujian tesis minimum B. Mahasiswa PS Magister Kebidanan FKUB dinyatakan lulus apabila sekurang-kurangnya telah menyelesaikan 47 SKS (termasuk tesis) dengan IPK ≥ 3,00, tanpa ada mata kuliah dengan nilai D.

5.6 Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.6.1 Uraikan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa). Siapkan dokumen terkait.

Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa) mengacu pada UU no 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tingkat Tinggi Bab II pasal 8 dan 9 tentang Kebebasan Akademik dan Otonomi Keilmuan, pasal 17 sampai dengan pasal 21 dan Statuta Universitas Brawijaya tahun 2011 bab VII pasal 17-21.Kebebasan akademik, termasuk kebebasan mimbar akademik dan otonomi keilmuan,merupakan kebebasan yang dimiliki oleh anggota civitas akademika dalam rangka melaksanakan kegiatan yang terkait dengan pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara bertanggungjawab dan mandiri. Pimpinan Universitas/Fakultas mengupayakan dan menjamin agar setiap anggota civitas akademika dapat melaksanakan kebebasan akademik dalam rangka tugas dan fungsinya secara mandiri sesuai dengan aspirasi pribadi dan dilandasi oleh norma dan kaidah keilmuan. Suasana akademik dapat dikembangkan dalam proses studi mahasiswa, sebagai upaya untuk menciptakan dan mengembangkan perilaku ilmuwan yang sejati di lingkungan Program Magister Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Di kalangan staf dosen juga dikembangkan perilaku ilmuwan dan suasana akademik yang kondusif melalui penyediaan infrastruktur akademik seperti literatur dan jurnal yang memadai di perpustakaan, komputer dan jaringan internet untuk mengakses informasi perkembangan ilmu dan teknologi secara cepat dan mudah, pemberian kesempatan untuk menghadiri seminar, lokakarya, diskusi di dalam maupun di luar negeri. Selain itu, komunikasi dan interaksi antar dosen sendiri, dosen dengan KPS maupun dengan pimpinan juga dibina dan dikembangkan melalui pembentukan forum rapat di fakultas, pertemuan berkala setiap awal semester, dan rapat evaluasi program studi setiap satu tahun sekali. Kemitraan dosen dan mahasiswa ditingkatkan melalui pendekatan dan pemikiran baru dalam kerjasama penelitian antara dosen dan mahasiswa. FKUB telah menetapkan payung penelitian dan menetapkan kebijaksanaan bahwa hibah penelitian yang dibiayai oleh Fakultas melalui dana


PHK-PKPD haruslah melibatkan mahasiswa. Dosen yang memperoleh dana penelitian dari berbagai sumber, melibatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan penelitian, sehingga dapat meningkatkan wawasan dan pengalaman mahasiswa dalam proses studinya, dan semakin mempererat interaksi dan komunikasi mahasiswa dengan dosen. Pelibatan mahasiswa dalam penelitian dosen juga secara tidak langsung memotivasi mahasiswa untuk menumbuhkan budaya meneliti (research culture). Ini semua dilakukan dalam rangka pembinaan dan pengembangan suasana akademik dan wawasan keilmuan di lingkungan Program Studi Magister Kebidanan FKUB. Saat ini Kebijakan akademik yang telah dilakukan oleh FKUB dan Universitas terhadap mahasiswa ialah: 1. Pemberian bantuan pada mahasiswa yang berprestasi melalui pemberian beasiswa, fasilitas

untuk belajar pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 2. Memberikan fasilitas kepada mahasiswa untuk mempresentasikan hasil penelitiannya pada

suatu seminar nasional/internasional yang akan mempengaruhi predikat lulusan. 3. Mahasiswa yang berprestasi tingkat internasional pada bidang karya ilmiah akan

direkomendasi mendapatkan nilai A untuk nilai tesisnya. 4. Mahasiswa yang dapat memasukkan hasil penelitiannya pada jurnal internasional akan

direkomendasi untuk langsung mendapat nilai A tanpa melalui ujian.

5.6.2 Jelaskan ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana (laboratorium, ruang kerja

mahasiswa, ruang seminar, perpustakaan, common room, prasarana olah raga dan seni, ibadah dll.), sarana (koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitas lab., sarana olah raga dan seni dll.) dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika (cocokan dengan standart 6)

Ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana (laboratorium, ruang kerja mahasiswa, ruang seminar, perpustakaan, common room, prasarana olah raga dan seni, ibadah dan sebagainya) sangat memadai sesuai dengan standar pelayanan minimal UB.Ketersediaan dan kelengkapan sarana (koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitas lab, sarana olah raga dan seni dan lain-lain) sangat memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitasnya. Prasarana dan sarana tersebut tersedia baik di tingkat Fakultas maupun Universitas yang dapat diakses oleh seluruh mahasiswa (Lihat standar 6). Ketersediaan Laboratorium difungsikan untuk kegiatan penelitian dan pengajaran skill mahasiswa S-2. Mahasiswa dapat melakukan penelitian dan dapat memakai sarana laboratorium sesuai dengan jadwal kegiatan penelitian mereka. Aspek keamanan dan sistem pertanggungjawaban kerja diatur dengan tata tertib laboratorium sesuai dengan aturan laboratorium bersangkutan (dibuat dan dikoordinasi oleh Kepala Laboratorium). Ketersediaan dana untuk menjamin keberlanjutan pelaksanaan PBM sudah sangat memadai. Sarana dan prasarana PBM meliputi ketersediaan ruangan untuk kebutuhan proses belajar mengajar, dengan pembagian jadwal ruangan 1 semester sebelum perkuliahan dimulai.Proses pembelajaran meliputi ruang kuliah dan ruang praktikum dilengkapi AC, LCD, Laptop, audio visual, Hot Spot dengan banwith 40 Mbps, ruang diskusi, ruang tunggu dosen, ruang baca, dan ruang perpustakaan. Fasilitas perpustakaan seperti e-book, e-library, dan pro-quest serta ebsco

ada pada perpustakaan pusat yang dapat diakses di seluruh wilayah kampus UB. Untuk kelancaran komunikasi dosen dan mahasiswa selain dilakukan tatap muka dilakukan juga dengan email. Untuk menunjang kegiatan PBM, hotspot di seluruh wilayah FKUB dengan bandwith 40 Mbps dengan 58 titik masing-masing 26 titik di FKUB dan 32 titik RSSA sebagai Rumah Sakit Pendidikan Utama yang berkoneksi dengan 4 lines Speedy (Telkom) dan dapat diakses selama 24 jam. Area hotspot yang dilengkapi dengan meja dengan fasilitas terminal listrik. Tersedia juga sarana komunikasi melalui layanan Email untuk Staf (dosen dan Karyawan), Mahasiswa dan Lembaga di Universitas Brawijaya (Campus Web-based E-Mail , Student E-mail).

Universitas Brawijaya memiliki poliklinik untuk pelayanan kesehatan umum untuk seluruh civitas akademik dan masyarakat. RSUB yang bertempat di jalan Sukarno Hatta Malang memiliki fasilitas

http://webmail.brawijaya.ac.id/

http://students-mail.brawijaya.ac.id/


pelayanan laboratorium untuk general check up serta fasilitas pelayanan kesehatan umum, gigi dll, yang dibuka setiap hari kerja. Universitas Brawijaya memiliki asrama mahasiswa yang berlokasi di lingkungan kampus. Setiap mahasiswa berhak mendapatkan kesempatan untuk tinggal di asrama tersebut dengan biaya yang relatif murah. Letak asrama mahasiswa strategis karena berdekatan dengan fasilitas umum seperti bank, kantor pos, dan koperasi mahasiswa UB. Mahasiswa PS Magister Kebidanan dapat secara mudah melakukan kegiatan olah raga karena di lingkungan UB tersedia fasilitas olah raga seperti lapangan sepak bola, futsal, tenis, basket dan voli. Selain itu tersedia juga gedung untuk aktifitas olah raga seperti bulu tangkis, karate, tenis meja, taekwondo, wu shu, dan pencak silat

5.6.3 Jelaskan interaksi akademik berupa program dan kegiatan di dalam dan di luar proses

pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

Interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran dilakukan melalui aktivitas presentasi jurnal, kuliah, pembimbingan praktikum, penyusunan proposal, pelaksanaan penelitian dan penyusunan naskah penelitian tesis, monitoring pelaksanaan penelitian di lokasi penelitian, serta seminar hasil penelitian. Interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa di luar proses pembelajaran dilakukan melalui aktivitas seminar dan lokakarya ilmiah di dalam dan di luar UB, pengenalan kehidupan kampus pada masa Orientasi Pendidikan (Ordik), kepanitiaan dalam seminar ilmiah dan pengabdian kepada masyarakat. Pengenalan kehidupan kampus (PKK Ordik) dilaksanakan di awal semester bertujuan agar mahasiswa mengenal lingkungan kampus, kurikulum, proses belajar mengajar, prosedur administrasi serta aktivitas terkait proses belajar mengajar, dan sarana prasarana penelitian di laboratorium. Setiap semester PS Magister Kebidanan FKUB juga menyelenggarakan kuliah tamu dengan mengundang seluruh mahasiswa, diharapkan pertemuan antara seluruh mahasiswa baru, mahasiswa lama, dosen dan tenaga pendukung dalam acara kuliah tamu dapat menciptakan suasana akademik yang kondusif dan meningkatkan interaksi di antara sivitas akademika. Kegiatan seminar ilmiah dan pengabdian masyarakat yang diselenggarakan oleh FKUB sangat mendukung interaksi antara mahasiswa dan dosen.

5.6.4 Jelaskan upaya PS untuk mengembangkan perilaku kecendekiawanan dalam hal

kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan untuk memberikan tanggapan dan solusinya.

Secara aktif, pengelola PS mendorong staf dosen untuk melibatkan mahasiswa dalam setiap kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pengembangan perilaku kecendekiawanan juga dilakukan pengelola PS dengan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengikuti kegiatan seminar ilmiah di luar kelas. Banyak mahasiwa tertarik untuk mengikuti seminar-seminar dan mempresentasikan makalahnya yang diselenggarakan oleh universitas, perkumpulan profesi, dan badan-badan lainnya. Selain mengasah ketrampilan dan perilaku kecendekiawanan, kegiatan ini secara langsung dapat meningkatkan kemampuan diskusi, memberi tanggapan dan memberikan solusi terhadap suatu masalah dengan baik serta mampu bekerja dalam kelompok

(team work).


STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

Program Studi Magister Kebidanan FKUB dilibatkan dalam melaksanakan perencanaan dan pengelolaan dana oleh Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Program Studi Magister Kebidanan FKUB menyusun anggaran setiap tahunnya yang dialokasikan untuk operasional program studi. Sumber dana untuk menyelenggarakan program studi ini diperoleh dari Sumbangan Pengembangan Fasilitas Pendidikan (SPFP) dan Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) yang tiap semester dibayarkan melalui rekening Rektor Universitas Brawijaya. Keseluruhan dana yg diterima Program Studi Magister Kebidanan FKUB masuk ke rekening Universitas Brawijaya dan selanjutnya melalui Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya, Program Studi Magister Kebidanan FKUB mengelola 75% dari SPP dan 50% dari SPFP. Dana dari fakultas kemudian dikelola sesuai dengan kegiatan yang dilaksanakan dan Surat Pertanggungjawaban (SPJ) dibuat oleh bendahara Program Studi Magister Kebidanan FKUB setiap bulan kepada Bagian Keuangan Fakultas. Dokumen yang membuktikan adanya keterlibatan program studi dalam perencananaan dan pengelolaan dana adalah dokumen Rencana Bisnis Anggaran (RBA) dan SPJ Program Magister Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

6.1.1 Tuliskan realisasi perolehan dana dalam juta rupiah, selama tiga tahun terakhir,

pada tabel berikut:

Sumber Dana

Jenis Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah)

Rata-Rata TS-2 (2011)

TS-1 (2012)

TS (2013)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Usaha Sendiri -

Mahasiwa SPP -

877,50 1.687,50 855,00

SPFP

- 107,25 99,00 68,75

Pemerintah (Pusat & Daerah)

Gaji, Uang Makan, Sertifikasi Dosen PNS

235,54 682,06 361,96 426,52

Penelitian 194,51 99,99 191,07 161,86

Pengabdian Masyarakat 7,00 46,62 20,00 24,54

Beasiswa BPPS - 60,00 - 20,00

Beasiswa Kemenkes - 269,79 152,78 140,86

Sumber Lain Pendaftaran & Matrikulasi 352,70 358,40 500,50 403,87

Luncuran - 656,67 745,04 467,24

Total 789,75 2.280,79 2.070,35 1.713,63


6.1.2 Penggunaan Dana

No. Jenis Penggunaan

Alokasi Dana dan Persentasenya Rata-Rata

TS-2 (2011) TS-1 (2012) TS (2013)

Jumlah % Jumlah % Jumlah %

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Pendidikan 245,50 46,09% 932,09 84,57% 1.078,05 80,39% 751,88

2 Penelitian 194,51 36,51% 99,99 9,07% 191,07 14,25% 161,86

3 Pengabdian kepada Masyarakat

7,00 1,31%

46,62 4,23%

20,00 1,49%

24,54

4 Investasi prasarana 0,00 0,00% 0,00 0,00% 0,00 0,00% 0,00

5 Investasi sarana 0,00 0,00% 16,73 1,52% 30,42 2,27% 15,72

6 Investasi SDM 85,70 16,09% 6,74 0,61% 21,53 1,61% 37,99

7 Lain-lain 0,00 0,00% 0,00 0,00% 0,00 0,00% 0,00

Total 532,71 100,00% 1.102,17 100,00% 1.341,07 100,00% 991,98

Biaya Operasional Per Mahasiswa Per Tahun

7,95

6.1.3 Jumlah mahasiswa dan dana operasional program studi dalam tiga tahun terakhir. TS-2 TS-1 TS

Jumlah Mahasiswa

Jumlah Dana Operasional

(Juta Rupiah)

Jumlah Mahasiswa


(Juta Rupiah)

Jumlah Mahasiswa


(Juta Rupiah)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A1= 39 B1= 532,71 A2= 75 B2= 1.102,17 A3= 118 B3=1.341,07

Rata-rata dana operasional per mahasiswa per tahun = 12,83 Gunakan rumus: (B1+B2+B3)/(A1 + A2 + A3)

Catatan: Dana operasional adalah seluruh dana yang digunakan oleh PS untuk penyelenggaraan program, termasuk gaji, upah, pembelian bahan dsb. (Kecuali dana untuk pembangunan dan penelitian tesis).

6.1.4 Tuliskan dana penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul Penelitian Nama Dosen yang Terlibat

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana* (Juta Rupiah)

(1) (2) (3) (4) (5)

2011 Pengembangan Model Tikus Preeklampsia dengan Parameter Proteinuri dan Peningkatan IL 6 sebagai Regulator Faktor Inflamasi

Dr. dr. Siti Chandra Windu Baktiyani, SpOG(K) & Dr. dr. Nurdiana, M.Kes, Dr. Dr. Kusnarman Keman, SpOG(K)

PNBP 34,28

2011 Hubungan Antara Makanan dan Pencetus Gejala Autistik Pada Anak Autisme di Malang Jawa Timur: Suatu Kajian Immunologis Pada Anak Penyandang Autisme

Dra. Asmika, SKM., M.Kes

PNBP 25,23

2011 Efek pemberian susu kedelai sejak fetus hingga dewasa terhadap fungsi sistem reproduksi (fertilitas) tikus jantan

Dr. Dr. Nurdiana, M.Kes

PNBP 50,00

2011 Produksi antibodi monoklonal berbasis protein adhesi dan reseptornya untuk bahan deteksi dini penyakit TB

Dr. dr. Dwi Yuni Nur Hidayati, M.Kes

Dit. Litabmas Dikti (Strategi Nasional)

85,00


2012 Pengaruh Pemberian Kurkumin dan Cotrimoxazole terhadap Kadar IL-1β,TNF-α dan IL-10 pada Mencit yang Diinfeksi Salmonella typhimurium

Dr. dr. Nurdiana, M.Kes

PNBP 49,99

2012 Pengaruh Pemberian Outer Membran Protein Mycobacterium tuberculosis Terhadap Ekspresi Sel T CD4 dan Interferon-A


Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi – Hibah Bersaing

50,00

2013 Pengaruh Pemberian Outer membran protein Mycobacterium tuberculosis terhadap ekspresi sel T CD4 dan interferon-G


Unggulan PT (M) - dana desentralisasi BOPTN

93,00

2013 Evaluasi Efektivitas Ovitrap Kepanjen dan Modifikasinya dengan Variasi Atraktan pada Skala Laboratorium dan Komunitas

Lilik Zuhriyah, SKM., M.Kes

Hibah PHK-PKPD Bidang MDGs

98,07

Jumlah 8 penelitian 485,57

Rata-Rata per Tahun 60,70

* Di luar dana penelitian/penulisan tesis sebagai bagian dari studi lanjut.

6.1.5 Tuliskan dana pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir

dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2011 Menggali Potensi dan Kreativitas Anak dalam Rangka Memperingati Hari Anak Nasional 2011

PNBP 7,00

2012 Happiness Enhancement and Resilience Optimalization (HERO)

PNBP 17,50

2012 Pembinaan Pemantauan Tumbuh Kembang Anak dan Deteksi Dini Anak Autis Beserta Spektrumnya di Wilayah Kota Malang

PNBP 16,00

2012 Edukasi penggunaan obat secara bijak dan rasional

PNBP 13,125

2013 Pemberdayaan Sumber Alam Lokal Kodya Malang yang Terbukti secara Ilmiah untuk Kesehatan Masyarakat melalui Peningkatan Kualitas TOGA: Kelor (Phaleria macrocarta)dan Pare (Momordica carantia)

PNBP 20,00

Jumlah 73,625

Rata-Rata per Tahun 14,725

6.2 Prasarana

6.2.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap dengan mengikuti format tabel berikut:


Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 2 (a) 12

Satu ruang untuk 3 – 4 dosen 3 (b) 54,08

Satu ruang untuk 2 dosen 2 I 43,60

Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural)

- (d) -

Total (t) 109,68

6.2.2 Jelaskan ketersediaan tempat kerja dan fasilitas internet (bandwidth) untuk

mahasiswa program magister.

Di lingkungan FKUB tersedia ruang khusus untuk mahasiswa mengerjakan tugas-tugas perkuliahan dengan fasilitas menggunakan akses internet dengan bandwith 40 Mbps hotspot 58 titik, 26 titik tersebar di seluruh area FKUB dan 32 titik di Rumah Sakit dr. Saiful Anwar (RSSA) Malang dengan perincian sebagai berikut di gedung pascasarjana Graha Medika lantai 1 seluas 48.9 M² dengan 12 buah kursi, di ruang GPP seluas 419.45 m² dengan 36 buah kursi, di Laboratorium Parasit seluas 74.49 m² dengan 6 buah kursi, di laboratorium Farmakologi =seluas 82.17 m² dengan 12 buah kursi dan di Laboratorium Biomedik seluas 132.87 m² dengan 6 buah kursi.

Sekitar 80 % gedung UB telah terhubung dengan Jaringan LAN dan Wireless. Jumlah server yang terpasang pada data center UB sebanyak 35 buah dengan router sebanyak 20 router backbone serta 60 end router yang tersebar di kampus UB. Saat ini Universitas Brawijaya terkoneksi dengan berbagai Institusi dengan bandwith yang dikelola oleh UB adalah sebagai berikut :10 Mbps IIX melalui Indosat, 10 Mbps Internasional Transit Link Melalui Indosat, 20 Mbps Transit Link melalui ISPTelkom, 60 Mbps Dedicated Link melalui ISP Telkom, 155 Mbps Jaringan antar perguruan tinggi di Indonesia (INHERENT), 12 MBps Koneksi UDL dengan SOI ASIA (School on the Internet ASIA) Akses ke jaringan internet Universitas Brawijaya menggunakan mekanisme Singgle Sign On (SSO) dengan username dan password terintegrasi melalui BAIS (Brawijaya Authentication and Identification System)

6.2.3 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang

perpustakaan, kebun percobaan, dsb. Kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Jumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Utilisasi

(Jam/minggu) SD SW Terawat Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Kantor administrasi: 1. GPP Lantai 4

(15 m2) 1 15 √ - √ - 42.5

2 Ruang Kelas 1. GPP Lantai 3:

R.315: 40,83 m2 R.318: 44,70 m2

2 - √ - √ - 40

3 Ruang diskusi: R.316: 40,83 m2

1 41,73 √ - √ - 40

4 Ruang laboratorium Biomedik

1 100,11 √ - √ - 10

5 Ruang Lab Faal 1 132,48 √ - √ - 10

6 Ruang Lab Farmakologi

1 239.64 6

7 Ruang Baca 1 23.5 √ - √ - 5

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama


6.2.4 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana

Penunjang Jumlah

Unit

Total Luas (m2)

Kepemilikan Kondisi Unit

Pengelola SD SW Terawat Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Lapangan upacara 1 1200 √ - √ - Universitas 2 Gazebo pusat 1 678 √ - √ - Universitas 3 Ruang bersama

Universitas (Widyaloka, PPI, Student Center, Samantha Krida)

Masing masing 1

9200

√ - √ - Universitas

4 Perpustakaan pusat 1 8520 √ - √ - Universitas

5 Kamar mandi (setiap lantai 2 sub unit)

5 1.5 √ - √ - Universitas

6 Ruang meeting 1 16.7 √ - √ - Universitas

7 UB press 1 297 √ - √ - Universitas 8 Masjid Raden Fatah 1 556 √ - √ - Universitas 9 Wisma Brawijaya 1 250 √ - √ - Universitas

10 Guest house 1 720 √ - √ - Universitas 11 Inbis UB 1 2384,26 √ - √ - Universitas 12 Rumah Sakit UB 1 2500 √ - √ - Universitas

13 Sarana & Prasarana Penunjang Kegiatan Mahasiswa (Unitas & Olah Raga,gazebo)

Unitas & Olahraga

=1 Gazebo =

5

483.99

√ - √ - Fakultas

14 Ruang bersama di fakultas (Auditorium, senat dan borang)

3 286.67


15 Kamar Mandi (setiap lantai ada 6 sub unit)

6 1.5 √ - √ - Fakultas

16 Tempat Ibadah (Masjid/Musholla)

2 191.87


17 Sarana Umum -Bank -ATM -Sarana Telekomunikasi -Warnet - Kantor Pos

3 8 4 1 1

- - √ √ - Kejasama

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

Fasilitas tiap ruangan dilengkapi AC dan tiap kelas dilengkapi AC dan LCD yang terpasang permanen Untuk efisisensi dan produktivitas dilakukan peningkatan resourse sharing dan

pelaksanaan perawatan prasarana dan sarana untuk penyelenggaraan PBM.


Gambar 1. Lapangan Upacara Gambar 2. Gazebo

Gambar 3. Gedung Widyaloka UB Gambar 4. Samanta Krida UB

Gambar 5. Perpustakaan Pusat Gambar 6. Kantor Pos


Gambar 7. Masjid Raden Fatah UB Gambar 8. UB Hotel

Gambar 9. INBIS UB Gambar 10.RSAUB

Gambar 11. GOR pertamina UB Gambar12. Ruang Auditorium FKUB


Gambar 13. Bank JATIM Gambar 14. Bank BRI

Gambar 15. ATM BNI Gambar 16. Bank MANDIRI

Gambar 17. JPC UB Gambar 18. Graha Medika FKUB

6.3 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik


6.3.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal baik dalam bentuk tercetak (hard copy) maupun dalam bentuk elektronik (bentuk CD-ROM dan media lainnya). Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)

Buku teks 809 1686

Jurnal nasional yang terakreditasi Dikti/LIPI 3

Jurnal internasional 455

Prosiding 5

Tesis 463

Disertasi 8

Total 1743 1686

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah

(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi DIKTI

Buletin Penelitian Kesehatan

Vol 39 No 01/Mar/tahun 2011 Vol 39 No 02/Juni/tahun 2011 Vol 39 No 03/Sept/tahun 2011 Vol 39 No 04/Des/tahun 2011 Vol 40 No 01/Mar/tahun 2012 Vol 40 No 02/Juni/tahun 2012 Vol 40 No 03/Sept/tahun 2012 Vol 40 No 04/Des/tahun 2012

1

Buletin Penelitian Sistem Kesehatan

Vol 13 No 01/Jan/tahun 2010 Vol 13 No 02/April/tahun 2010 Vol 13 No 04/Okt/tahun 2010 Vol 14 No 01/Jan/tahun 2011 Vol 14 No 02/April/tahun 2011 Vol 14 No 03/Juli/tahun 2011 Vol 14 No 04/Okt/tahun 2011 Vol 15 No 01/Jan/tahun 2012 Vol 15 No 02/April/tahun 2012 Vol 15 No 03/Juli/tahun 2012 Vol 15 No 04/Okt/tahun 2012

1

Jurnal Internasional

Proquest Medical Library (elektronik)

Judul disiapkan pada saat visitasi

453

The Journal International Medical Research

Judul disiapkan pada saat visitasi

1

Medical Progress Judul disiapkan pada saat visitasi

1

Jika melanggan e-journal, agar dilampirkan daftar judul jurnal yang dapat diakses penuh.


6.3.2 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format berikut:

No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-Rata Waktu

Penggunaan (jam/minggu)

SD SW Terawat Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Laboratorium Biomedik Laminary flow (Biohazard type 2) 1 √ √ 30 jam/minggu

Horizontal Laminary Flow 1 √ √ 30 jam/minggu

Centrifuge refrigerated 1 √ √ 10 jam/minggu

Incubator CO2 3 √ √ 30 jam/minggu

Elektoforesis vertical 3 √ √ 30 jam/minggu

Elektoforesis horizontal 2 √ √ 2 jam/minggu

Flowcytometri 1 √ √ 2 jam/minggu

Spektrofotometer 1 √ √ 20 jam/minggu

Fluorospectrophotometer 1 √ √ 2 jam/minggu

Mikroskop inverted 2 √ √ 30 jam/minggu

Western Blotting 1 √ √ 20 jam/minggu

PCR 1 √ √ 2 jam/minggu

ELISA Visible Plate Reader 1 √ √ 10 jam/minggu

Gel Dryer 1 √ √ 10 jam/minggu

Phili cutter 1 √ √ 10 jam/minggu

2 Laboratorium Faal Laminar flow 1 √ √ 2 jam/minggu

Centrifuge refrigerated 1 √ √ 5 jam/minggu

Incubator CO2 1 √ √ 20 jam/minggu

Elektoforesis vertical 1 √ √ 20 jam/minggu

Elektoforesis horizontal 1 √ √ 10 jam/minggu

Mikroskop inverted 1 √ √ 20 jam/minggu

PCR 1 √ √ 10 jam/minggu

ChemiDoc Gel Imaging 1 √ √ 10 jam/minggu

3 Laboratorium Farmakologi HPLC (1set) 1 v V 2 jam/minggu

AAS 1 v V 1 jam/minggu

Tabung Gas Carbogen 2 v V 4 jam/minggu

Tabung Gas Nitrogen 1 v V 1 jam/minggu


No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-Rata Waktu

Penggunaan (jam/minggu)

SD SW Terawat Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Generator (Aki) 2 v V 40 jam/minggu

Rotary Evaporator 1 v V 20 jam/minggu

Statis Klem (3set) 3 v V 20 jam/minggu

Stimulator 1 v V 1 jam/minggu

Tensimeter 6 v v 5 jam/minggu

Vacuum Pomp 2 v v 20 jam/minggu

Automatic Pump 1 v v 20 jam/minggu

Becker Glass 12 v v 20 jam/minggu

Blower Lemari Asam 3 v v 10 jam/minggu

Corong Gelas Besar 14 v v 20 jam/minggu

Corong Gelas Kecil 24 v v 20 jam/minggu

Element pemanas 2 v v 10 jam/minggu

Erlen Meyer 70 v v 10 jam/minggu

Gelas Timbang 20 v v 20 jam/minggu

Gelas Ukur 36 v v 20 jam/minggu

Labu Ukur 54 v v 20 jam/minggu

Powerlab 1 v v 20 jam/minggu

Water Bath 1 v v 20 jam/minggu

Centrifuge 2 v v 20 jam/minggu

Vortex 16700 1 v v 20 jam/minggu

Klem 6 v v 20 jam/minggu

Kymograf 2 v v 5 jam/minggu

Microwave 1 v v 10 jam/minggu

PH Meter 3310 1 v v 20 jam/minggu

Sonikasi 1 V v 10 jam/minggu

Stopwatch 4 V v 10 jam/minggu

Thermometer 1 V v 20 jam/minggu

Timbangan ayunan 1 V v 5 jam/minggu

Trans Pipet 3 V v 20 jam/minggu

Elektrik Balance 2 V v 20 jam/minggu

Timbangan Gram/kg 1 V v 40 jam/minggu

Tabung Analgesimeter 1 V v 10 jam/minggu

Kompresor 100 PSI 1 V v 10 jam/minggu

Oven 1 V v 20 jam/minggu

Lemari Es 1 V v 168 jam/minggu

Keterangan:SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


6.4 Sistem Informasi

6.4.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-library, dll.), administrasi, dan pengambilan keputusan.

1. Hardware Pendukung Proses Pembelajaran Hardware yang disediakan di setiap kelas untuk medukung proses pembelajaran adalah

sebagai berikut : a. LCD b. Layar LCD c. Komputer d. Whiteboard dan alat tulis e. Loud speaker f. Presentation pointer

2. Software Berlisensi Pendukung Proses Pembelajaran

Universitas Brawijaya telah mengadakan ikatan perjanjian dengan Microsoft Indonesia dalam hal melegalkan pemakaian perangkat lunak buatan Microsoft di lingkungan Universitas Brawijaya. Ikatan perjanjian itu disebut sebagai Microsoft Campus Agreement (MCA). Microsoft Campus Agreement (MCA) adalah program pendaftaran lisensi tahunan yang ditujukan untuk memenuhi kebutuhan khusus dari institusi pendidikan tinggi. Perangkat-perangkat lunak yang mendapatkan lisensi antara lain Microsoft Windows, Microsoft Office, dan lainnya dan yang berhak menggunakannya

adalah dosen, karyawan dan lembaga resmi di Lingkungan Universitas Brawijaya. Microsoft Campus Agreement memungkinkan institusi pendidikan untuk mengikuti teknologi yang berkembang walau hanya dengan anggaran yang terbatas. Saat ini 105 software berlisensi.

3. Layanan Internet

Akses internet secara gratis dapat diperoleh oleh seluruh pengguna dalam jaringan intranet di Universitas Brawijaya. Universitas Brawijaya menyediakan fasilitas dan layanan berbasis teknologi informasi untuk dosen, karyawan, dan mahasiswa. Akses ke jaringan internet di lingkungan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (FKUB) menggunakan 2 mekanisme. Mekanisme pertama melalui login dan password yang dikelola internal fakultas dan menggunakan server internal.

Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya memiliki 58 akses point, 26 titik tersebar di seluruh area FKUB dan 32 titik di Rumah Sakit dr.Saiful Anwar (RSSA) Malang sebagai rumah sakit pendidikan. Selain itu terdapat penambahan band width dari speedy sebanyak 20 line @ 2 Mbps, yang di load balancing menjadi 1 sehingga total band widthsebesar 40 Mbps.

Mekanisme kedua menggunakan Single Sign On (SSO) dengan username dan password terintegrasi melalui Brawijaya Authenticatication and Identification System (BAIS). Dosen dan karyawan dapat mengakses internet dengan menggunakan account e-mail yang diperoleh di PPTI, dan mahasiswa dapat mengakses internet menggunakan nomor PIN yang diperoleh saat registrasi mahasiswa baru yang langsung dikelola oleh PPTI Universitas Brawijaya. Sistem standar login tunggal (Single Sign On System – SSO) digunakan untuk akses seluruh layanan TI di Universitas Brawijaya. SSO disediakan oleh BAIS (Brawijaya Authenticatication and Identification System) yang mengelola data

otentifikasi selutuh pengguna layanan TI UB secara terpusat. Layanan akses internet kampus dapat diakses dari terminal-terminal system di

seluruh Fakultas/Juruasan. Universitas Brawijaya menyediakan layanan internet yang ada di seluruh Fakultas/Jurusan melalui jaringan LAN dan Wi fi yang tersebar di Unversitas Brawijaya. Koneksi internet juga dapat diakses melalui layanan terminal (Student Computer Services- SCS) di Gedung Rektorat Lama Lantai 2 dari hari Senin – Sabtu pukul 08.00 – 19.00 WIB.

Layanan internet ditunjang oleh tersedianya fasilitas hot-spot area yang terkoneksi dengan 4 lines speedy dan dapat diakses selama 24 jam. Area hotspot yang dilengkapi


dengan meja dan fasilitas terminal listrik. Jumlah server yang terpasang pada data center Universitas Brawijaya sebanya 35 buah dengan router sebanyak 20 router backbone serta 60 end router yang tersebar di kampus UB. Spesifikasi layanan Akses I Internet Service Provider (ISP) Universitas Brawijaya adalah sebagai berikut :

- 10 Mbps melalui Indosat IIX - 10 Mbps International Transit Link melalui Indosat - Indosat = 40 Mbps - 20 - 60 - Telkom = 20 Mbps - Telkom Astinet = 80 Mbps - 155 - 12

Jenis layanan internet di Universitas Brawijaya yang dapat digunakan adalah

sebagai berikut : a. Scholl on Internet (SOI)

Program belajar/kuliah jarak jauh (distance learning) melalui internet dengan teknologi video conference. Program scholl on the internet yang merupakan program

kerjasama pembelajaran melalui internet antar institusi pendidikan di regional Asia.

b. Web hosting Services Layanan Web Hosting disediakan bagi fakultas/jurusan/lembaga / unit kerja resmi

kampus yang mempublikasikan situs yang berisi informasi lembaga-lembaga tersebut melalui jaringan internet di http://hosting.ub.ac.id. Kapasitas Web Hosting UB bagi fakultas/jurusan/lembaga/unit kerja internal UB untuk mempublikasikan informasi masing-masing ke Internet adalah 250 MB.

c. Email services Universitas Brawijaya menyediakan fasilitas akses e-mail baik untuk kepentingan personal dan kelembagaan. Universitas Brawijaya menyediakan fasilitas Electronic Mail (E-Mail) bagi civitas akademika di lingkungan Universitas Brawijaya. Terdapat 2 (dua) jenis layanan email yang disediakan, antara lain : a) Official email(@ub.ac.id)

Official email, dengan alamat di http://webmail.ub.ac.id/ disediakan bagai para

dosen, staf, fakultas, jurusan, unit kerja dan lembaga resmi kampus lainnya. Spesifikasi yang disediakan, meliputi : - Alias account - POP3/SMTP - WebMail - Space 1 GB Untuk mendaftar dan mengaktifkan layanan email official, formulir dapat didownload dan mengisi form berikut, kemudian menyerahkan secara langsung ke PPTI atau dikirim melalui email ke [email protected] dengan melampirkan copy kartu identitas pegawai/keplek.

b) Student Email (@students.ub.ac.id) PPTI telah mengembangkan fasilitas layanan Email untuk Mahasiswa UB dengan alamat http://students.ub.ac.id Students Email diesdiakan khusus bagi mahasiswa Universitas Brawijaya. Spesifikasi yang disediakan, meliputi: - Alias account - POP3/SMTP - WebMail

- Space 250 MB Students email diperuntukkan untuk mahasiswa angkatan 2007, 2008 dst. Dan secara otomatis didapatkan saat awal registrasi penerimaan mahasiswa baru.

http://hosting.ub.ac.id/

http://webmail.ub.ac.id/

mailto:[email protected]

http://students.ub.ac.id/


d. Sistem Informasi Manajemen Layanan _ystem informasi yang menunjang proses kegiatan administrasi di Program Studi Magister Kebidanan Universitas Brawijaya secara komputerisasi dan ditunjangsistem informasi manajemen di tingkat Universitas Brawijaya melalui layanan: a) Pendaftaran wisuda terpadu (SIUDA) secara online berbasis web untuk seluruh

Fakultas di Universitas Brawijaya. b) Sistem Informasi manajemen pelaporan online (SIMPEL) berbasis web untuk

seluruh Fakultas di Universitas Brawijaya (http://www.siakad.ub.ac.id/simpel). c) Sistem Informasi keuangan untuk lingkungan Universitas Brawijaya d) Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian (SIMPEG) e) Sistem informasi evaluasi kinerja dosen (EKD) dilakukan melalui pengisian

SIADO.

e. Konten Informasi Layanan ini memuat beagam layanan konten informasi kampus di Universitas Brawijaya. Beragam sumber daya informasi di Universitas Brawijaya dapat diakses melalui jaringan internet kampus. Berikut daftar layanan konten informasi kampus di Universitas Brawijaya. a) Official Site ( http://www.ub.ac.id)

Situs resmi Universitas Brawijaya yang mempublikasikan profil kampus dan informasi-informasi resmi terbaru yang terkait dengan Universitas Brawiaya. Fitur lain yang tersedia seperti : forum diskusi, peta kampus dan info lowongan kerja. Layanan ini dikelola oleh PPTI.

b) Digital Library Sistem perpustakaan yang mempublikasikan koleksi buku/referensi yang tersedia serta referesi/journal dalam bentuk digital yang langsung didownload secara bebas. Layanan ini terselenggara berkat kerjasama antara PPTI dengan Perpustakaan Universitas Brawijaya.

c) Buku pedoman pendidikan Situs ini menayangkan informasi yang terkandung dalam buku pedoman pendidikan secara online, sehingga memudahkan civitas akademika untuk mencari informasi yang dibutuhkan mengenai pedoman pendidikan di Universitas Brawijaya.

d) SELMA-UB ( http://selma.ub.ac.id) Merupakan situs mengenai data penerimaan mahasiswa di Universitas Brawijaya meliputi calon mahasiswa S1, DI, DIII dan Pascasarjana.

e) Jurnal UB (http://e-journal.ub.ac.id) Layanan jurnal yang dibaca/download secara langsung di internet.

f) Prasetya Online ( http://prasetya.ub.ac.id) Merupakan versi tayangan online dari Prasetya Universitas Brawijaya. Informasi ini terselenggara dengan kerjasama bagian Hubungan Masyarakat Universitas Brawijaya dengan PPTI.

f. Sistem pelayanan perpustakaan

Beberapa peran perpustakaan dalam hal mendukung proses pendidikan antara lain adalah memberikan informasi, mengkoordinasikan dan menggabungkan semua bentuk layanan untuk meningkatkan proses belajar mengajar, penelitian dan layanan umum. Bentuk layanan Perpustakaan Pusat Brawijaya adalah sebagai berikut : a) Online Public Access Catalog (OPAC) : Akses terhadap koleksi text book dapat

dilakukan dengan mudah melalui fasiitas searching yang disediakan melalui

OPAC. b) Brawijaya Knowledge Garden (BKG) : Informasi karya ilmiah Universitas

Brawijaya (skripsi, thesis, laporan penelitian, artikel jurnal dan lain-lain) dapat diakses secara fulltext melalui layanan ini.

http://www.siakad.ub.ac.id/simpel

http://www.ub.ac.id/

http://selma.ub.ac.id/

http://e-journal.ub.ac.id/

http://prasetya.ub.ac.id/


c) Web-based Library Automation (Lentera): Ruang baca lingkup Universitas Brawijaya dapat melakukan katalogisasi dan mendistribusikan informasi koleksinya dengan login pada Lentera.

d) Inter Library Metadata service (IMS) : Pencarian koleksi di perpustakaan lain (ITS, Unair, UGM, dan UI) dapat melalui IMS.

Selain perpustakaan pusat UB, Program Studi Magister Kebidanan juga memiliki ruang baca di setiap laboratorium dan di Rumah Sakit RSSA. Mahasiswa dapat membaca ditempat koleksi pustaka yang tersedia.

6.4.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan

mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara Manual

Dengan Komputer

Tanpa Jaringan

Dengan Komputer Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan Komputer Jaringan

Luas (WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mahasiswa - - - √

2 Kartu Rencana Studi (KRS) - √ - -

3 Jadwal mata kuliah - - - √

4 Nilai mata kuliah - - - √

5 Transkrip akademik - - - √

6 Lulusan - - - √

7 Dosen - - √ -

8 Pegawai - - √ -

9 Keuangan - - √ -

10 Inventaris - - √ -

11 Perpustakaan - - - √


STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS dalam TigaTahun Terakhir

7.1.1 Agenda dan judul penelitian dosen tetap dan judul tesis 1. Tuliskan agenda dan judul penelitian dosen tetap mengikuti format tabel berikut.

No. Nama Dosen Agenda

Penelitian Judul Penelitian

Keterlibatan dengan Jaringan

Penelitian*

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Prof. Dr. dr. M. Mulyohadi Ali, SpFK

2013

Effect of methanolic extract of Physalis minima on gastric inflammation and gastric ulcers formation

Mandiri

2011

Novel Biomarker Polyclonal Antibody Fragmentation Collagen Type IV to Detect Acute Myocardial Infarction (AMI) to related helicobacter Pylori Infection

Mandiri

2011

Prototype probe diagnostic DNA metilasi human epidermal growth factor receptor-2 (HER-2) untuk mendeteksi agresivitas serta penurunan respon pengobatan hormone kanker payudara melalui pendekatan epigenetik

UB

2012

Detection of acute myocardial infarction related to Perviromonas gingivalis infection in blood samples using biomarker monoclonal antibodies collagen type IV

Mandiri

2 Dr. dr.Nurdiana. M.Kes 2011 Pengembangan model tikus preeklampsia dengan parameter proteinuri dan peningkatan IL 6 sebagai regulator faktor inflamasi

UB

2011 Decreased osteoblasts and increased osteoclast in rats after coal dust exposure

Mandiri

2011 Paparan Debu Batubara Subkronik pada Peroksidasi Lipid dan Kadar Gula Darah Tikus Diabetes Melitus

Mandiri

2011 Perubahan Gambaran Histopatologi Paru pada Paparan Debu Batubara Memakai Alat Model 2010

Mandiri

2011 Efek Ekstrak Kacang Tunggak terhadap Osteoblas dan Osteoklas ada Tikus dengan Ovarektomi

Mandiri

2011 Efek pemberian ekstrak kedelai sejak dalam kandungan, laktasi hingga

UB


usia dua bulan terhadap fungsi sistem reproduksi (fertilitas) tikus jantan

2012 Pengaruh pemberian kurkumin dan cotrimoxazole terhadap kadar IL-1ᵝ, TNF-α dan IL-10 pada mencit yang diinfeksi salmonella typhimurium

UB

2012 The effect of house dust mite immunotherapy, probiotic and Nigella sativa in the number of CD4+IL-4+ cell. Total IgE level and asthma control test (ACT) score

Mandiri

2013 Patchouli alkohol isomers pogostemon herba predicted virtually

Mandiri

3 Dr. dr. Mardani Yosoprawoto, SpA(K)

2011 Kualitas hidup anak dengan penyakit jantung

Mandiri

4 Dr.dr.Dwi Yuni Nurhidayati,M.Kes

2011 Produksi Antibodi Monoklonal berbasis Protein Adhesi Myobacterium tuberculosis dan Reseptornya untuk Bahan Deteksi Dini Penyakit TB

DIKTI

2011 Pengaruh Pemberian Outer Membran Protein Mycobacterium Tubercolusister terhadap Ekspresi Sel T CD4 dan Interferon - γ

DIKTI

2014 The effects of genistein on estrogen receptor expression, cel proliferation, and apoptosis in endometriosis cell culture

Jurnal of experimental and

integrative medicine

5 Dr.dr.Kusnarman Keman, SpOG (KFM)

2011 Pengembangan model tikus preeklampsia dengan parameter proteinuri dan peningkatan IL 6 sebagai regulator faktor inflamasi

UB

6 Lilik Zuhriyah, M.Kes 2011 Staphylococcus aureus pada Komunitas Lebih Resisten terhadap Ampisilin dibandingkan Isolat Rumah Sakit

Mandiri

2013 Evaluasi Efektivitas Ovitrap Kepanjen dan Modifikasinya dengan Variasi Atraktan pada Skala Laboratorium dan Komunitas

UB

7 Dra. Asmika, Psi. SKM, M.Kes

2011 Studi kasus: Efek Suplemen Vitamin A dan C pada Perilaku Anak Autism Spectrum Disorder

Mandiri


2011 Hubungan Antara Makanan dan Pencetus Gejala Autistik Pada Anak Autisme di Malang Jawa Timur : Suatu Kajian Immunologis Pada Anak Penyandang Autisme

UB

8 dr. Umi Kalsum, M.Kes 2013 Effect of methanolic extract of Physalis minima on gastric inflammation and gastric ulcers formation

Mandiri

9 dr.Tatit Nurseta, SpOG.,(K). Onk

2012 Total Production of H2O2 in Complete Hydatidiform Mole Cell-Culture with 17-

Estradiol Exposure

Mandiri

2012 The Effect of 17 beta Estradiol Exposure on Expression of Estrogen Receptor beta in The Trophoblastic Cells of Normal Placenta and Hydatiform Mole

Mandiri

10 dr. Sutrisno, SpOG(K) 2014 The effects of genistein on estrogen receptor expression, cel proliferation, and apoptosis in endometriosis cell culture

Mandiri

11 Safrina Dewi Ratnaningrum, M.Si.Med

2011 Frequency of the HLA-B*1502 allele contributing to csrbsmszepine-induced hypersensitivity reaction in a cohort of Malaysian epilepsy patients

Mandiri

2012 A limited study of the genotype-phenotype correlation in cutaneous adverse drug reaction among epileptic patient treated with carbamazepine.

Universitas Diponegoro

12 Dr. dr. Edi Mustofa, SpOG (K)

2012 Efek stress fisik dan psikologis pada kortisol, PGE2, BAFF, IL-21, sigA, dan Candidiasis Vulvovaginal

Mandiri

13 dr. Ni Luh Putu Herli Mastuti, SpA, M.Biomed

2014 Pengaruh pemberian probiotik terhadap ekspresi TLR2, TLR4, dan aktivasi NFkB pada sel mononuclear darah mencit yang terpajan liposakarida –cell

Mandiri

*Contoh penelitian dengan jaringan internasional: penelitian bidang kehutanan dengan lembaga Center for International Forestry Research (CIFOR), International Center for Research in Agroforestry (ICRAF). Contoh penelitian dengan jaringan nasional: penelitian

yang bekerjasama dengan lembaga penelitian nasional (LIPI, BPPT, dll.)


2. Tuliskan judul proposal tesis mahasiswa program magister yang lulus pada tiga tahun terakhir mengikuti format tabel berikut.

No. Nama Mahasiswa Judul Tesis Nama Dosen Pembimbing

(1) (2) (3) (4)

1 Etik Khusniyati Pengaruh Pemberian Ekstrak Vigna unguiculata Terhadap Kadar Malondialdehyde dan Aktivitas Superoxide Dismutase Jantung Rattus norvegicus Wistar Hipoestrogen

1. Dr.dr.Kusnarman K,SpOG (K) 2. Dr.dr.Yuyun YPW,M.Kes.,SpR

2 Yumi Abimulyani Pengaruh Ekstrak Juwet (Syzygium cumini) terhadap Kadar MDA dan Kadar MMP-2 pada Kultur HUVECs yang Dipapar dengan Plasma Penderita Preeklampsia

1. Dr.dr.Siti Candra w,SpOG(K) 2. Dr.dr.Nurdiana,M.Kes

3 Rismaina Putri Pengaruh Faktor Intrinsik dan Ekstrinsik Bidan Terhadap Pelaksanaan Inisiasi Menyusui Dini di Puskesmas Rawat Inap Kabupaten Pasuruan

1. dr.I Wayan Agung I,SpOG(K) 2. Dr.dr.Sri Andarini,M.Kes

4 Gusti Ayu Dwina Mastryagung

Pengaruh Pemberian Genistein (4,5,7-trihydroxyiso-flavone) Terhadap Apoptosis Sel pada Kultur Sel Endometriosis

1. dr.Sutrisno,SpOG(Kfer) 2. Dr.dr.Dwi Yuni NH,M.Kes

5 Siti Suciati Pengaruh Paparan Rhodamin B terhadap Jumlah Folikel Ovarium dan Kadar Malondialdehyde (MDA) Ovarium Tikus Rattus Norvegicus Galur Wistar

1. Dr.dr.I Wayan Arsana,SpOG(K) 2. Dr.dr.Endang Sri W,MS

6 Dewi Ratna Sulistina Pengaruh Rhodamin-B Terhadap Ekspresi BAX (Bcl-2 Antagonist X) dan BCL-2 (B-cell lymphoma-2) Hypothalamus, FSH (Follicle Stimulating Hormone) dan LH (Luteinizing Hormone) pada Rattus norvegicus

1. Dr.dr.I Wayan Arsana,SpOG(K) 2. Dr.dr.Retty Ratnawati,M.Sc

7 Wiwin Rohmawati Pengaruh Kombinasi Vitamin C dan E terhadap Kadar Follicle Stimulating Hormone (FSH) dan Malondialdehid (MDA) Jaringan Ovarium pada Tikus (Rattus norvegicus) yang Terpapar Monosodium Glutamat (MSG)

1. dr.Pande Made D,SpOG(K) 2. Dr.dr.Wisnu B,M.Si.Med,SpA(K)

8 Ariefa Quinta Hanum Perbedaan Profil Lipid Metbolisme Karbohidrat Dan Hemostatis pada Akseptor KB Depoprovera dan KB Pil Kombinasi pada Pemakaian 6 bulan , 1 tahun dan 3 tahun

1. Dr.dr.Edi Mustofa,SpOG(K) 2. Dr.dr.Sri Andarini,M.Kes

9 Syiska Atik Maryanti Pengaruh Paparan Rhodamin B terhadap Penurunan Kadar 17 β Estradiol dan Ketebalan Endometrium pada Tikus Wistar

1. Dr.dr.I Wayan Arsana,SpOG(K) 2. Prof.Dr.dr.Sanarto

Santoso,DTM&H,SpMK

10 Cory Corajon Situmorang

Pengaruh Kombinasi Vitamin C dan E terhadap Ekspresi Vascular Endothelial Growth Factor dan Jumlah Arteriole pada Endometrium Tikus Betina yang Dipapar Monosodium Glutamat

1. dr.Pande Made D,SpOG(K) 2. Dr.dr.Wisnu B,M.Si.Med,SpA(K)


11 Wahida S Perbedaan Kadar ᵦ Endorfin pada Ibu Bersalin Normal dan Patologi di RSSA Malang

1. dr.M.Nooryanto,SpOG 2. Dr.dr.Sri Andarini,M.Kes

12 Yuni Istiananingsih Pengaruh Kombinasi Vitamin E dan Vitamin C Berbagai Dosis terhadap Jumlah Folikel Ovarium dan Kadar 17β-Estradiol pada Tikus Betina yang Dipajan Monosodium Glutamat

1. dr.Pande Made D,SpOG(K) 2. Dr.dr.Nurdiana,M.Kes

13 Tria Wahyuningrum Pengaruh Pemberian Ekstrak Kacang Tunggak (Vigna unguiculata) Terhadap Kadar LDL Serum dan Jumlah Foam Cell pada Aorta Tikus (Rattus norvegicus) Betina Hipoestrogen

1. Dr.dr.Kusnarman K,SpOG(K) 2. Dr.dr.Dwi Yuni NH,M.Kes

14 Riska Faraswati Analisa Tumbuh Kembang Balita Sehat Berdasarkan Waktu, Jenis dan Frekuensi Makanan Pelengkap

1. Dr.dr.Mardhani Y,SpA(K) 2. Dr.dr.Wisnu B,M.Si.Med,SpA(K)

15 Ita Yuliani Pengaruh Pemberian Ekstrak Kacang Tunggak (Vigna unguiculata) Terhadap Ketebalan Epitel Vagina dan Derajat Keasaman Vagina (pH) pada Tikus Hipoestrogen

1. dr.I Wayan Agung I,SpOG(K) 2. Dr.dr.Dwi Yuni NH,M.Kes

16 Juneris Aritonang Pengaruh Alfatokoferol terhadap Peningkatan Ekspresi Vascular Endhotelial Growth Factor (VEGF) dan Jumlah Arteriole Spiralis Endometrium pada Tikus Putih (Rattus norvegicus) yang Dipapar Asap Rokok

1. Dr.dr.I Wayan Arsana W,SpOG(K)

2. Dr.dr.Nurdiana,M.Kes

17 Rahajeng Siti Nur Rahmawati

Pengaruh Alfatokoferol terhadap Kadar Malondialhedyde Ovarium dan Jumlah Folikel Tikus (Rattus norvegicus) yang Dipapar Asap Rokok


2. Dr.dr.Retty Ratnawati,M.Sc

18 Ita Herawati Pemberian Genistein Berbagai Dosis dan Waktu Inkubasi terhadap Penurunan Kadar TNF-α (Tumor Nekrosis-Alpha) dan IL-6 (Interleukin-6) pada Kultur Jaringan Endometriosis

1. dr.Sutrisno,SpOG (Kfer) 2. Dr.dr.Nurdiana,M.Kes

19 Feva Tridiyawati Pengaruh Dosis dan Waktu Pemberian Genistein Terhadap Ekspresi Protein KI-67 pada Kultur Sel Endometriosis

1. dr.Sutrisno,SpOG (Kfer) 2. Dr.dr.Dwi Yuni NH.M.Kes

20 Mariyani Genistein Menurunkan Kadar Matriks Metalloproteinase-2 (MMP-2) Pada Kultur Sel Endometriosis

1. dr.Sutrisno, SpOG (Kfer) 2. Dr.dr.Yuyun YPW,M.Kes,SpR

21 Rahayu Khairiah Pengaruh Pemberian Genistein terhadap Ekspresi Reseptor Estrogen α dan β pada Kultur Sel Endometriosis

1. dr.Sutrisno, SpOG (Kfer) 2. Prof.DR.dr.Sanarto

Santoso,DTM&H,Sp.MK

22 Ni Nyoman Sri Artina Dewi

Pengaruh Genistein pada Kultur Sel Endometriosis dalam Meningkatkan Kadar BCL2 Associated-X Protein (BAX)

1. dr.Sutrisno, SpOG (Kfer) 2. Prof.Dr.dr.

Noorhamdani,AS,Sp.MK

23 Ruqaiyah Pengaruh Aktifitas Fisik Berat pada Kowad terhadap Kadar

1. Dr.dr.Edi Mustofa,SpOG(K) 2. Dr.dr.Retty Ratnawati,M.Sc


Follicle Stimulating Hormon (FSH) dan Kadar β Endorphin

24 Jehanara Pengaruh Genistein terhadap Penurunan Kadar Vascular Endothelial Growth Factor-A (VEGF-A) pada Kultur Jaringan Endometriosis

1. dr.Sutrisno,SpOG (Kfer) 2. Prof.Dr.dr.Sanarto

santoso,DTM&H,Sp.MK

25 Riza Umami Pengaruh Kombinasi Vitamin C dan Vitamin E terhadap Jumlah Sel Epitel Sekretorik dan Tebal Lapisan Otot Polos Tuba Fallopii pada Tikus Betina yang Dipapar Monosodium Glutamat

1. dr.Pande Made D,SpOG(K) 2. Dr,Dra.Sri Winarsih,APT,Msi

26 Inayah Nurhidayati Faktor Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Bidan dalam Rujukan Kasus Preeklampsia di Wilayah Kerja Dinas Kesehatan Kabupaten Kediri Tahun 2013

1. dr.M.Nooryanto,SpOG 2. Dr.dr.Sri Andarini,M.Kes

27 Agnes Erna Taulina Purba

Pengaruh Alfatokoferol terhadap Penurunan Kadar Malondialdehyde Jaringan dan Penghambatan Peningkatan Proliferasi Epitel Servik Tikus Putih (Rattus norvegicus) yang Dipapar Asap Rokok

1. Dr.dr.I Wayan Arsana W, SpOG(K)

2. Dr.dr.Setyowati S,M.Kes

28 Evi Rinata Pengaruh Genistein pada Kultur Sel Endometriosis dalam Menurunkan Kadar Interleukin 1β

1. dr.Sutrisno, SpOG (Kfer) 2. Prof.DR.dr.


29 Ika Nur Saputri Pengaruh Alfatokoferol terhadap Kadar Hormon Estradiol Serum dan Ketebalan Endometrium Tikus Putih (Rattus norvegicus) yang Dipapar Asap Rokok


2. Dr.dr.Setyowati,M.Kes

30 Inda Corniawati Dampak Pemberian Kadmium terhadap Kadar Progesteron dan Ekspresi Prostaglandin F2α Uterus Tikus Betina Galur Wistar

1. Dr.dr.Edi Mustofa,SpOG(K) 2. Dr.dr.Retty Ratnawati,M.Sc

31 Elly Dwi Wahyuni Pengaruh Kombinasi Vitamin C dan E terhadap Ekspresi Reseptor Estrogen α dan Ketebalan Endometrium pada Tikus yang Dipajan Monosodium Glutamat

1. dr.Pande made D,SpOG(K) 2. Dr.dr.Yuyun YPW,M.Kes.,SpR

32 Ahisa Novianti Efek Ekstrak Aloe vera Peroral Terhadap Respons Imun Humoral dan Kolonisasi Bakteri Pada Uretra Tikus yang Diinfeksi Escherichia coli

1. dr.M.Nooryanto,SpOG 2. Dr.Dra.Sri Winarsih,APT.,Msi

33 Imroatul Azizah Pengaruh Pemberian Ekstrak Kacang Tunggak (Vigna unguiculata) Terhadap Ekspresi eNOS dan Jumlah Sel Endotel pada Endotel Aorta Tikus Putih (Rattus norvegicus) Betina yang Mengalami Hipoestrogen

1. Dr.dr.Kusnarman K,SpOG(K) 2. Prof.Dr.dr.Sanarto

santoso,DTM&H.,Sp.MK

34 Dwi Yulinda Efek Pemberian Ekstrak Kacang Tunggak (Vigna Unguiculata) Terhadap Ekspresi VEGF Endotel, Ketebalan Intima dan Diameter Lumen Aorta pada Tikus Hipoestrogen

1. Dr.dr.Tatit Nurseta,SpOG(Konk) 2. Dr.dr.Yuyun YPW,M.Kes.,SpR


35 Rani Safitri Perbedaan efektifitas screening ca cervik dengan IVA dan Pap Smear pada pengguna IUD

1. dr.Yahya Irwanto,SpOG(K) 2. Dr.dr.Endang Sri W,MS

36 Wirawati Amin Analisa Faktor Sosial Ibu yang Berpengaruh Terhadap Keberhasilan Menyusui Pada Dua Bulan Pertama Di Rumah Sakit Khusus Daerah Ibu dan Anak Pertiwi Makassar

1. dr.I Wayan Agung I,SpOG(K) 2. Dr.dr.Endang Sri W,MS

37 Hidayati Pengaruh Endorphin Massage terhadap Peningkatan Kadar β-Endorphin pada Ibu yang Terdeteksi Post Partum Blues dengan Skrining EPDS (Edinburgh Post Partum Depression Scale) di Rumah Bersalin Pertiwi Makassar

1. Dr.dr.Siti Candra W,SpOG(K) 2. Dr.dr.Wisnu B,M.Si.Med,SpA(K)

38 Alfie Ardiana Sari Pemberian Ekstrak Kacang Tunggak (Vigna unguiculata) Meningkatkan Ekspresi Reseptor Estrogen β pada Sel Endotel Aorta Tikus yang Dilakukan Ovariektomi

1. Dr.dr.Tatit Nurseta,SpOG(Konk) 2. Prof.Dr.dr.


39 Siswi Wulandari Pengaruh Pemberian Ekstrak Etanol Juwet (Syzygium cumini) Terhadap Ekspresi Molekul Adhesi 1 (ICAM-1) dan Molekul Adhesi Sel Vaskuler 1 (VCAM-1) pada Model HUVECs yang Dipapar Plasma Preeklamsia

1. Dr.dr.Siti Candra W,SpOG(K) 2. Dr.Dra.Sri Winarsih,APT.Msi

7.1.2 Jelaskan penggunaan pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian dosen dan

mahasiswa. Pendekatan penelitian untuk dosen dan mahasiswa menggunakan acuan pohon penelitian yang ada di FKUB (Metabolik-Degenerative, Herbal, Sel punca, Autoimmune, Tumbuh kembang dan Infeksi). S2 kebidanan merupakan program studi dengan unggulan biomedik sehingga penelitian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa sebagian besar melakukan penelitian di bidang biomedik dengan pendekatan dan pemikiran baru. Pengembangan kultur sel merupakan pengembangan metode baru dalam penelitian in vitro. Salah satu cabang penelitian yang sedang dikembangkan oleh dosen dan mahasiswa adalah sel punca dan herbal yang dalam pengembangannya dapat sebagai terapeutik baru di bidang kebidanan.

7.1.3 Jelaskan hasil penelitian dosen atau penelitian tesis mahasiswapada butir 7.1.1. yang

berdampak pada peningkatan (1) produktivitas, (2) kesejahteraan masyarakat, dan (3) mutu lingkungan.

1. Judul penelitian : Pengembangan Model Tikus Preeklampsia Dengan Parameter

Proteinuri Dan Peningkatan Il 6 Sebagai Regulator Faktor Inflamasi. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat

2. Judul penelitian : Efek Pemberian Susu Kedelai Sejak Fetus Hingga Dewasa Terhadap Fungsi Sistem Reproduksi (Fertilitas) Tikus Jantan. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat

3. Judul penelitian : Pengaruh Pemberian Kurkumin Dan Cotrimoxazole Terhadap Kadar Il-1ᵝ, Tnf-Α Dan Il-10 Pada Mencit Yang Diinfeksi Salmonella Typhimurium. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat

4. judul penelitian : The effects of genistein on estrogen receptor expression, cel proliferation, and apoptosis in endometriosis cell culture. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat


5. Judul Penelitian : Studi kasus: Efek Suplemen Vitamin A dan C pada Perilaku Anak Autism Spectrum Disorder. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat.

6. Judul penelitian : Hubungan Antara Makanan dan Pencetus Gejala Autistik Pada Anak Autisme di Malang Jawa Timur : Suatu Kajian Immunologis Pada Anak Penyandang Autisme. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat.

7. Judul penelitian : Novel Biomarker Polyclonal Antibody Fragmentasi Collagen Type IV to Detect Acute Myocardial Infarction (AMI) to Related Helicobacter pylori infection. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat

8. Judul penelitian : Paparan Debu Batubara Subkronik pada Peroksidasi Lipid dan Kadar Gula Darah Tikus Diabetes Melitus. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat

9. Judul penelitian : Pengaruh Pemberian Outer Membran Protein Mycobacterium Tubercolusister terhadap Ekspresi Sel T CD4 dan Interferon. Hasil penelitian ini mengarah pada peningkatan kesejahteraan masyarakat

7.1.4 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang

dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan. 7.1.5 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dipublikasikan oleh dosen

tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Judul(1) Nama-nama

Dosen

Dipubli-kasikan

pada

Tahun Penyajia

n/ Publikasi

Nama

Lembaga Sitasi(2)

Tingkat(3)

Lokal/ Nasion

al Tidak

Terakre-ditasi

Nasional

Terakre-ditasi

Interna-sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 The effect of 17β Estradiol Exposure on Mutant p53 Expression in Hydatidiform Mole Trophoblast Cell Culture

dr.Tatit Nurseta, SpOG.,(K). Onk

Indonesian Journal of Obstetrics and Gynecology, Vol. 35. No 1. January 2011

2011 √

2 Total Production of H2O2 in Complete Hydatidiform


Interational Conference Proceedings of PSRC, August 25-26,

2012 √

Sumber Dana Kegiatan Penelitian

Jumlah Penelitian dalamTahun Pelaksanaan

Jumlah Penelitian Selama

Tiga Tahun TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti 8 4 6 18

PT yang bersangkutan 5 1 1 7

Depdiknas 2 0 0 2

Institusi dalam negeri di luar Depdiknas

0 1 0 1

Institusi luar negeri 0 0 1 1


Mole Cell-Culture with 17- Estradiol

Exposure

2012. Kuala lumpur- Malaysia. Planetary Scientific Research Centre.

3 The Effect of 17 beta Estradiol Exposure on Expression of Estrogen Receptor beta in The Trophoblastic Cells of Normal Placenta and Hydatiform Mole


Interational Conference Proceedings of PSRC, August 25-26, 2012. Kuala lumpur- Malaysia. Planetary Scientific Research Centre.

2012 √

4 Buku manual histerektomi


Penerbit buku kedokteran EGC

5 Studi Kasus: Efek Suplemen Vitamin A dan C pada Perilaku Anak Autism Spectrum Disorder

Dra. Asmika, Psi. SKM, M.Kes

Jurnal Kedokteran Brawijaya, No 4, Agustus 2011

2011 √

6 Frequency of the HLA-B*1502 allele contributing to carbamazepine-induced hypersensitivity reactions in a cohort of Malaysian epilepsy patients.

Safrina Dewi Ratnaningrum,S.Si.,Med

Published on Asian Pac J Allergy Immunol 2011; 29:290-3

2011 √

7 A limited study of the genotype-phenotype correlation in cutaneous adverse drug reaction among epileptic patient treated with carbamazepine.

Safrina Dewi Ratnaningrum,S.Si.,Med

Presented in International Conference on Biomedical Science on Bandung, Indonesia, 2012

√

8 Can we still supply an old question in a

dr. Nurul Hidayati, M.Sc

Proceeding Book 5th Jakarta

2012


students exam?

Meeting on Medical Education, Health Profession Education for the future: Does improvement in health education mean better outcome? Isbn: 978-602-18287-1-7

9 Novel Biomarker Polyclonal Antibody Fragmentation Collagen Type IV to Detect Acute Myocardial Infarction (AMI) to related helicobacter Pylori Infection

Prof. Dr. dr.Moch. Muljohadi Ali, SpFK

Centrepoint Journal (Science Edition) Volume 17, No. 1 (9-24)

2011 √

10 Novel monoclonal biomarker antibody fragmentation collagen type iv to detect acute myocardial infarction related perviromonas gingivalis infection


Global advanced research journal of microbiology volume 2 (10) page 172-183 november 2013

2013 √

11 Detection of acute myocardial infarction related to Perviromonas gingivalis infection in blood samples using biomarker monoclonal antibodies collagen type IV


Centrepoint Journal (Science Edition) Volume 18, No 1, pages 37-53 (2012)

2012 √

12 Effect of methanolic extract of


Journal of experimental and

2013 √


Physalis minima on gastric inflammation and gastric ulcers formation

integrative medicine volume 3, no 4, page 331-335 20 September 2013

13 Tatalaksana Pembuatan dan Pengujian Poliklonal Antibodi Fragmentasi Collagen Type IV pada Penderita IMA terkait dengan Infeksi Helocobacter Pylori

Prof.Dr.dr.Mulyohadi Ali,Sp FK

2011

14 Paparan Debu Batubara Subkronik pada Peroksidasi Lipid dan Kadar Gula Darah Tikus Diabetes Melitus

Dr.dr. Nurdiana. M.Kes

Jurnal Kedokteran Bandung ,Vol.43(4):127–33

2011 √

15 Perubahan Gambaran Histopatologi Paru pada Paparan Debu Batubara Memakai Alat Model 2010


Majalah Kedokteran Bandung ,Vol.43(3):189–93

2011 √

16 Decreased osteoblasts and increased osteoclasts in rats after coal dust exposure


Universa Medicina, vol.30 No.2

2011 √

17 Efek Ekstrak Kacang Tunggak terhadap Osteoblas dan Osteoklas ada Tikus dengan Ovarektomi


Jurnal Kedokteran Brawijaya Vol. 26, No. 3, Februari 2011

2011 √

18 The effect of genestein in vascular endothelial cell of ovariectomized rats (Abstrak)


Symposium nasional herbal medik pemanfaatan herbal medic sebagai paradigm baru dalam bidang

2012 √


pelayanan kesehatan 12 Mei 2012

19 Analgesic and antiinflamation effect of sweet potato (Ipomoea batatas L.) Leaves Extract on Rats (Rattus norvegicus) strain wistar (abstrak)


Symposium nasionalherbal medik pemanfaatan herbal medic sebagai paradigm baru dalam bidang pelayanan kesehatan 12 Mei 2012

2012 √

20 Oxidative stress and foam cells formation after inhalation particulate Matter 10 (PM10) of coal dust in diabetes mellitus rats


Proceedings of international conference on environmental socio economics, and health impacts of artisanal and small scale mining, malang, Indonesia, February 7-8 2012

2012

21 The effects of melatonin to the wistar rats exposed to coal dust


Proceedings of international conference on environmental socio economics, and health impacts of artisanal and small scale mining, malang, Indonesia, February 7-8 2012

2012

22 The effect of house dust mite immunotherapy, probiotic and Nigella sativa in the number of CD4+IL-4+ cell. Total IgE level and asthma control test (ACT) score


International organization of scientific research, volume 7, no 3 page: 32-39

2013 √


23 Patchouli alkohol isomers pogostemon herba predicted virtually


Berkala penelitian hayati, volume 18, no 2, Juni 2013

2013 PBI cabang Jawa Timur

√


Dr.dr.Dwi Yuni Nurhidayati,M.Kes

Journal of experimental and integrative medicine, Volume 4, No 3, Juli-September 2014

2014 √

25 Staphylococcus aureus pada Komunitas Lebih Resisten terhadap Ampisilin dibandingkan Isolat Rumah Sakit

Lilik Zuhriyah, SKM., M.Kes

Jurnal Kedokteran Brawijaya, No 4, Agustus 2011

2011 √

26 Kualitas Hidup Anak dengan Penyakit Jantung

DR.dr.Mardhani Y, SpA (K)

Jurnal Kedokteran Brawijaya Vol. 27, No.1, Februari 2012

2012 √

27 Pengaruh stress terhadap pertumbuhan candida albican

Dr. dr. Edi Mustofa, SpOG (K)

UB Press ISBN. 978-602-203-125.3

2012

28 Efek stress fisik dan psikologis pada kortisel, PGE2, BAFF, IL-21, slgA, dan candidiasis vulvovagina

Dr. dr. Edi Mustofa, SpOG (K)

Jurnal Kedokteran Brawijaya Vol. 27, No. 1, Februari 2012

2012 √


dr. Sutrisno, SpOG(K)

Journal of experimental and integrative medicine, Volume 4, No 3, Juli-September 2014

2014 √

30 Buku panduan pelatihan manual


2012


laparoskopi. Pelatihan laparoskopi dasar 20 september 2014

31 Buku step by step penanganan kelainan endokrinologi reproduksi dan fertilitas dalam praktik sehari-hari


Penerbit Sagung Seto ISBN: 978-602-8674-85-0

2012 Universitas

Padjadjaran

32 Kupas tuntas kelainan haid


Penerbit Sagung Seto ISBN: 978-602-8674-65-2

2011 Universitas

Padjadjaran

33 Can we still supply an old question in a students exam?

dr. Nurul Hidayati, M.Sc

Proceeding Book 5th Jakarta Meeting on Medical Education, Health Profession Education for the future: Does improvement in health education mean better outcome? Isbn: 978-602-18287-1-7

2012

34 Effect of methanolic extract of Physalis minima on gastric inflammation and gastric ulcers formation

dr. Umi Kalsum, M.Kes

Journal of experimental and integrative medicine volume 3, no 4, page 331-335 20 September 2013

2013 √

3 8 13

Catatan: (1) Beri tanda “*” pada artikel yang dikutip (masuk dalam citation index) (2) Contoh nama lembaga sitasi:Thompson Reuters Web of Science, Elsevier

Scopus, Google Scholar. (3) Beri tanda √ pada kolom yang sesuai.


7.1.6 Tuliskan dosen yang melakukan penelitian dengan melibatkan mahasiswa program magister untuk penelitian tesisnya, pada tahun akademik terakhir (TS).

No. Nama Dosen Topik Penelitian Jumlah

Mahasiswa yang Terlibat

(1) (2) (3) (4)

1 dr. Sutrisno, SpOG(K)

Metabolik-degeneratif 4

Total jumlah mahasiswa yang penelitian tesisnya terkait dengan penelitian dosen

A=4

Jumlah mahasiswa yang penelitian tesisnya tidak terkait dengan penelitian dosen

B=35

Total mahasiswa yang melakukan penelitian tesis pada TS A+B=39

7.1.7 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh hak

paten/HaKI atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional, tiga tahun terakhir.

No.

Nama Karya*

Paten/HaKI Karya yang Mendapat

Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga Nasional/Internasional

(1) (2) (3)

1 - Pemberian genestein pada kultur sel endometriosis dalam meningkatkan ekspresi protein Bax oleh Ni Nyoman Sri Artina Dewi pada Scientific Event Kongres XV IBI tanggal 14 November 2013

* Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dalam Tiga Tahun Terakhir 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai

dengan bidang keilmuan PS yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat

Tahun Pelaksanaan

TS-2 TS-1 TS Jumlah

Kegiatan

(1) (2) (3) (4) (5)

Pembiayaan sendiri oleh dosen 1 3 3 7

PT yang bersangkutan 1 3 0 4

Depdiknas 0 0 0 0

Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 0 0 0 0

Institusi luar negeri 0 0 0 0

Catatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk membantu menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Tuliskan nama dosen, judul, waktu dan hasil/dampak kegiatan pelayanan/pengabdian

kepada masyarakat.

No. Nama Dosen Judul Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

Waktu Kegiatan

Hasil atau Dampak Kegiatan

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Dra. Asmika,M.Psi.,M.Kes Menggali Potensi dan Kreatifitas Anak dalam Rangka Memperingati Hari Anak Nasional 2011

2011


Peningkatan kebahagiaan dan resiliensi anak Happiness Enhancement and Resilience Optimalization (HERO)

2012 Peningkatan kesehatan masyarakat

Pemberdayaan masyarakat dalam pemantauan tumbuh kembang dan deteksi dini anak autis beserta spektrumnya di wilayah kota malang

2012

2 Dr.dr. Nurdiana, M Kes Pemeriksaan kesehatan jama’ah masjid Assyahriah


Pemeriksaan kesehatan jama’ah masjid Assyahriah


Pemeriksaan kesehatan jama’ah masjid Assyahriah


4 DR.dr.Mardhani Y, SpA (K) Pemantauan pertumbuhan dan perkembangan balita di PAUD RW 9 Muharto dan TK alternatif Tholibul Haq Malang2012

Peningkatan kesehatan masyarakat

5 dr.Sutrisno,SpOG (Kfer) Profil pemasangan IUD pasca plasenta


6 dr.Tatit Nurseta, SpOG.,(K). Onk Peningkatan kesehatan reproduksi dengan pemeriksaan IVA


7 dr. Ni Luh Putu Herli Mastuti, SpA, M.Biomed

Pemeriksaan kesehatan dan Gizi TK Bhakti Persada dan anak anak usia 3-5 tahun di sekitar ligkungan TK Bhakti persada 3 Karangpandan Pakisaji Malang


8 Dr.dr.Kusnarman Keman, SpOG (KFM)

Profil pemasangan IUD pasca plasenta


9 Husnul Khotimah, S.Si. M.Kes Pemberdayaan sumber alam lokal Kodya Malang yang terbukti secara ilmiah untuk keselamatan masyarakat melalui peningkatan kualitas TOGA: kelor (Moringa oleifera), mahkota dewa (Phaleria macrocarpa) dan pare (Momordica charantia)

2012 Peningkatan sember daya alam

10 dr. Maya D Arifiandi, SpOG Profil pemasangan IUD pasca plasenta



7.3 Kegiatan kerjasama dengan instansi lain dalam tiga tahun terakhir 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program

studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerjasama

Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1. RSUD Kabupaten Malang / Kanjuruhan Kepanjen

Pendidikan, Penelitian dan Pelayanan bidang kesehatan

02-09-2013

02-09-2018

Sebagai lahan pendidikan, penelitian dan pelayanan pada mahasiswa dan dosen

2. RSU Saiful Anwar Malang

Pengelolaan dan penyelenggaraan RSU Dr. Saiful Anwar Sebagai Rumah Sakit Pendidikan Utama

05-02-2009

05-02-2014

Sebagai lahan pendidikan, penelitian dan pelayanan pada mahasiswa dan dosen

3. BPKM RSU Ngudi Waluyo Wlingi

Penyelenggaraan pendidikan, penelitian pengabdian kepada masyarakat dan pembangunan daerah

02-09-2013

02-09-2018

Sebagai lahan pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat dan pelayanan kepada mahasiswa dan dosen

4. RSUD Bangil Pendidikan, Penelitian dan Pelayanan

2013 Sebagai lahan pendidikan, penelitian, dan pelayanan kepada mahasiswa dan dosen

5 RS Wava Husada Pendidikan, Penelitian dan Pelayanan

01-12-2011

01-12- 2016

Sebagai lahan pendidikan, penelitian, dan pelayanan kepada mahasiswa dan dosen

6 Rumah Sakit Premier Surabaya

Pendidikan, Penelitian dan Pelayanan

09-12-2010

09-12-2015


7 RSUD dr. Soedono Malang


15-02-2010

15-02-2015


8 RS TNI AL dr. Ramelan Surabaya


13-09-2010

13-09-2014


9 RSU dr. R Soedarsono Pasuruan


09-07-2009

09-07-2014


10 Dinas Kesehatan Kabupaten Malang

Penyelenggaraan pendidikan, penelitian pengabdian kepada masyarakat dan pembangunan daerah

30-11-2012

30-11-2017

Sebagai lahan pendidikan, penelitian, pengabdian masyarakat dan pelayanan kepada mahasiswa dan dosen


11 RSUD Kanjuruhan Kepanjen


02-09-2013

02-09-2018


12 RS Panti nirmala malang


02-01-2013

02-01-2018


Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan 7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program

studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu Kerjasama

Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 The Ducth School of Gynecological Oncology & Pelvic Surgery Utrecth Netrheland

The exchange of teaching experiences and information.

Collaboration research and dissemination of study result

Joint research in epidemiology and in the depth studies

Publication of result

Exchange student

02-08-2010

02-08-2015

Peningkatan kemampuan dosen dan mahasiswa Peningkatan pubilikasi internasional

2 St George’s University of London

Medical education development

Facilitating Tropical Medicine Elective Program

Biomedical Research

Faculty and Student exchange

26-10-2012

26-01-2015

Mengembangkan penelitian di bidang yang mendukung pohon penelitian FKUB. Pengalaman riset di luar negeri bagi mahasiswa Peningkatan kemampuan dosen dan mahasiswa

3 Department of Biological Science and Technology, National Pingtuing University of Science and Technology, Taiwan

Development of mutually beneficial academic and training programs

Exchange of faculty and staff for purpose of teaching, research and extension

Reciprocal assistance dorfor visiting academic

12-09-2012

12-09-2017

Peningkatan kemampuan dosen dan mahasiswa


faculty, staff and students

Coordination of such activities as joint research and transfer of technology

Exchange of documentation and research materials

4 Parkway cpllege Singapore

To encourage and use their best endeavors to arrange visits to other by members of the academics staff for the purpose of participating in joint teaching, joint research, and joint conferences

To encourage the exchange of scientific materials, publications and information

To prepare, as necessary, a working program detailing specific forms and contents of cooperation

11-10-2011

Peningkatan kemampuan dosen dan mahasiswa Peningkatan pubilikasi internasional

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan


DAFTAR LAMPIRAN

A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

No. Nomor Butir Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian PS

2 - Fotokopi SK izin operasional PS

3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap PS.

5 4.4 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.

6 7.1.7 Surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN


1 1.1.2 Dokumen mengenai strategi pencapaian sasaran program studi

2 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.

3 2.3 (1) Rencana pengembangan program studi (2) Standard Operating Procedure (SOP)

4 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.

5 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.

6 3.1 Dokumen tentang sistem rekrutmen yang mencakup: kebijakan rekrutmen, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur penerimaan mahasiswa baru.

7 3.2.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)

8 3.2.2 Bukti prestasi/reputasi yang dicapai mahasiswa di bidang akademik dan non-akademik (prestasi dalam penelitian, lomba karya ilmiah, olah raga, seni dsb)

9 3.3 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.

10 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni.

11 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem rekrutmen (termasuk persyaratan akademik dan pengalaman), penempatan, pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.

12 4.2 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.

Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

13 4.5.2 Bukti kehadiran tenaga ahli/pakar dari luar PT sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, sebagai pembicara tamu, dsb.

14 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.



15 4.5.4.1 Bukti kegiatan dosen tetap sebagai pakar/konsultan/staf ahli/ narasumber di luar PT.

16 4.5.4.2 Bukti keanggotaan dosen tetap dalam himpunan/asosiasi profesi dan atau ilmiah nasional dan internasional.

17 4.5.4.3 Bukti dosen tetap sebagai visiting professordi PT lain tingkat nasional atau internasional.

18 4.5.5 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen tetap (dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).Tidak termasuk ceramah, penyajian makalah, simposium, seminar.

19 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat vokasi tenaga kependidikan.

20 5.1.1 Kurikulum pendidikan magister.

21 5.1.3 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.

22 5.2 Dokumen tentang persyaratan mengikuti pendidikan magister, proses, pelaksanaan, dan persyaratan kelulusannya.

23 5.3 Dokumen monitoring dan evaluasi pelaksanaan perkuliahan..

24 5.4 Dokumen tentang sistem pembimbingan penelitian tesis dan penulisantesis

25 5.5 Dokumen tentang sistem monotoring dan evaluasi proses pembelajaran (masing-masing untuk proses penyusunan usul penelitian dan pelaksanaan penelitian tesis, proses penulisan tesis, kelayakan dosen dalam proses pembimbingan, ujian akhir studi magister).

26 5.6 Dokumen tentang kebijakan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif serta bukti-bukti pelaksanaan kegiatannya.

27 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

28 6.2.3 Kontrak penelitian.

29 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan kategorinya.

30 6.5.1 Daftar software, petunjuk pemanfaatan SIM.

31 7.1.1 Hasil penelitian dosen tetap (rekapitulasi judul dan dokumen laporan hasil penelitian)

Bukti keterlibatan dengan jaringan penelitian nasional atau internasional.

Tesis mahasiswa.

32 7.1.4 Bukti artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan oleh dosen tetap.

33 7.2 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.

34 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri

35 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri

Documents

AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER