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ALGORTHME DE COMPOSITION. INTRODUCTION PRINCIPES DE BASE LES ETAPES CONCLUSION. INTRODUCTION. L’ ALGORITHME DE COMPOSITION PERMET DE CONSTRUIRE UN DIAGRAMME DE CLASSES A PARTIR DES ATTRIBUTS ET DES METHODES SIMULTANEMENT. - PowerPoint PPT Presentation
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ALGORTHME DEALGORTHME DECOMPOSITIONCOMPOSITION
INTRODUCTIONINTRODUCTION
PRINCIPES DE BASEPRINCIPES DE BASE
LES ETAPESLES ETAPES
CONCLUSIONCONCLUSION
INTRODUCTIONINTRODUCTION
L’L’ ALGORITHME DE COMPOSITION ALGORITHME DE COMPOSITION PERMET DE CONSTRUIRE PERMET DE CONSTRUIRE UN DIAGRAMME DE CLASSES UN DIAGRAMME DE CLASSES A PARTIR DES ATTRIBUTS ET A PARTIR DES ATTRIBUTS ET DES METHODES SIMULTANEMENT.DES METHODES SIMULTANEMENT.
IL REPOSE SUR L’AFFIRMATION SUIVANTE IL REPOSE SUR L’AFFIRMATION SUIVANTE : : IL EST POSSIBLE IL EST POSSIBLE DE CONNAITRE TOUS LES ATTRIBUTS ET TOUTES LES METHODES DE CONNAITRE TOUS LES ATTRIBUTS ET TOUTES LES METHODES D’UN PROBLEME DONNE. D’UN PROBLEME DONNE.
CET AXIOME N’EST BIEN EVIDEMMENT PAS TOUJOURS CET AXIOME N’EST BIEN EVIDEMMENT PAS TOUJOURS VERIFIE ET CET VERIFIE ET CET ALGORITHMEALGORITHME NE PEUT DONC ETRE NE PEUT DONC ETRE APPLIQUEE DE MANIERE SYSTEMATIQUE.APPLIQUEE DE MANIERE SYSTEMATIQUE.
DANS TOUS LES PROBLEMES DEDANS TOUS LES PROBLEMES DE RE-INGINEERINGRE-INGINEERING (AYANT (AYANT POUR OBJECTIF LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME POUR OBJECTIF LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME CLASSIQUE EXISTANT EN SYSTEME OBJET) LES ATTRIBUTS ET CLASSIQUE EXISTANT EN SYSTEME OBJET) LES ATTRIBUTS ET LES METHODES SONT PAR DEFINITION CONNUS. LES METHODES SONT PAR DEFINITION CONNUS.
PRINCIPES DE BASE PRINCIPES DE BASE
IL EXISTE SEULEMENT DEUX TYPES D’OPERATIONS IL EXISTE SEULEMENT DEUX TYPES D’OPERATIONS EFFECTUEES PAR LES METHODES :EFFECTUEES PAR LES METHODES :
– 1 LES OPERATIONS QUI 1 LES OPERATIONS QUI AFFECTENTAFFECTENT LES VALEURS LES VALEURS
DES ATTRIBUTS (CREATION, MODIFICATION, DES ATTRIBUTS (CREATION, MODIFICATION, CALCUL, ETC).CALCUL, ETC).
– 2 LES OPERATIONS QUI 2 LES OPERATIONS QUI CONSULTENTCONSULTENT LES LES VALEURS DES ATTRIBUTS (LECTURE, AFFICHAGE, VALEURS DES ATTRIBUTS (LECTURE, AFFICHAGE, COMPARAISON, ETC).COMPARAISON, ETC).
LES OPERATIONS DU PREMIER TYPE SERONT DESIGNEES SOUS LES OPERATIONS DU PREMIER TYPE SERONT DESIGNEES SOUS LE TERME : LE TERME : OPERATIONS DEOPERATIONS DE MIS A JOUR ET NOTEES O.MIS A JOUR ET NOTEES O. LES OPERATIONS DU SECOND TYPE SERONT APPELEES : LES OPERATIONS DU SECOND TYPE SERONT APPELEES : OPERATIONS DE CONSULTATION ET NOTEES X.OPERATIONS DE CONSULTATION ET NOTEES X.
PRINCIPES DE BASEPRINCIPES DE BASE
IL EXISTE DONC TROIS CATEGORIES DE METHODESIL EXISTE DONC TROIS CATEGORIES DE METHODES
LESLES METHODES DE MIS A JOURMETHODES DE MIS A JOUR QUI QUI N’EFFECTUENT QUE DES OPERATIONS DE TYPE 1. N’EFFECTUENT QUE DES OPERATIONS DE TYPE 1.
LES METHODES DELES METHODES DE CONSULTATION CONSULTATION QUI QUI N’EFFECTUENT QUE DES OPERATIONS DE TYPE 2.N’EFFECTUENT QUE DES OPERATIONS DE TYPE 2.
LES METHODES MIXTESLES METHODES MIXTES QUI EFFECTUENT A LA QUI EFFECTUENT A LA FOIS DES OPERATIONS DE TYPE 1 ET 2.FOIS DES OPERATIONS DE TYPE 1 ET 2.
LES ETAPESLES ETAPES
L’ALGORITHME DE COMPOSITION COMPORTE QUATRE L’ALGORITHME DE COMPOSITION COMPORTE QUATRE ETAPES.ETAPES.
ETAPE 1ETAPE 1CETTE ETAPE CONSISTE A CONSTRUIRE LA CETTE ETAPE CONSISTE A CONSTRUIRE LA MATRICE MATRICE ATTRIBUTS/METHODESATTRIBUTS/METHODES (ATTRIBUTS EN LIGNE ET (ATTRIBUTS EN LIGNE ET METHODES EN COLONNE) EN PLAÇANT DANS CHAQUE METHODES EN COLONNE) EN PLAÇANT DANS CHAQUE CASE UN SYMBOLE O OU X SELON LA NATURE DE CASE UN SYMBOLE O OU X SELON LA NATURE DE L’OPERATION EFFECTUEE SUR L’ATTRIBUT.L’OPERATION EFFECTUEE SUR L’ATTRIBUT.
REMARQUES :REMARQUES : IL DOIT Y AVOIR AU MOINS UN SYMBOLE O ET UN SYMBOLE X PAR IL DOIT Y AVOIR AU MOINS UN SYMBOLE O ET UN SYMBOLE X PAR
LIGNE PUISQUE CHAQUE ATTRIBUT DOIT ETRE MIS A JOUR ET LU AU LIGNE PUISQUE CHAQUE ATTRIBUT DOIT ETRE MIS A JOUR ET LU AU MOINS UNE FOIS.MOINS UNE FOIS.LORSQU’UNE OPERATION CONSULTE ET MET A JOUR UN MEME LORSQU’UNE OPERATION CONSULTE ET MET A JOUR UN MEME ATTRIBUT, LA MISE A JOUR L’EMPORTE SUR LA CONSULTATION ET ATTRIBUT, LA MISE A JOUR L’EMPORTE SUR LA CONSULTATION ET LE SYMBOLE O EST PRIVILEGIE.LE SYMBOLE O EST PRIVILEGIE.
ETAPE 1ETAPE 1
M1M1 M2M2 M3M3 M4M4 M5M5 M6M6 M7M7 M8M8
A1A1 OO XX XX
A2A2 OO XX
A3A3 OO XX XX
A4A4 OO XX XX
A5A5 XX OO
A6A6 XX OO
A7A7 XX OO XX
A8A8 XX OO XX
A9A9 OO XX
A10A10 XX OO
EXEMPLE DE MATRICE ATTRIBUTS / METHODES
ETAPE 2ETAPE 2
CETTE ETAPE CONSISTE A CONSTRUIRE LES CETTE ETAPE CONSISTE A CONSTRUIRE LES CLASSES DE BASECLASSES DE BASE, C’EST A DIRE LES , C’EST A DIRE LES CLASSES PERMETTANT DE PLACER CLASSES PERMETTANT DE PLACER TOUS TOUS LES ATTRIBUTS ET TOUTES LES LES ATTRIBUTS ET TOUTES LES METHODES EFFECTUANT AU MOINS UNE METHODES EFFECTUANT AU MOINS UNE OPERATION DE MIS A JOUR.OPERATION DE MIS A JOUR.
ETAPE 2ETAPE 2
C1
A1
M1
C2
A2A9
M2
C3
A3A4
M3
C5
A5A6
M5
C6
A8
M6
C7
A7A10
M7
SCHEMA DE CLASSES OBTENU A L’ISSUE DE L’ETAPE 2
ETAPE 2ETAPE 2
DEUX CAS PARTICULIERS PEUVENT DEUX CAS PARTICULIERS PEUVENT APPARAITRE AU COURS DE CETTE ETAPE :APPARAITRE AU COURS DE CETTE ETAPE :
11ERER CAS CAS : INCLUSION DES ATTRIBUTS D’UNE CLASSE DANS UNE : INCLUSION DES ATTRIBUTS D’UNE CLASSE DANS UNE AUTRE : DANS CE CAS ON FUSIONNE LES DEUX CLASSES EN AUTRE : DANS CE CAS ON FUSIONNE LES DEUX CLASSES EN
FAISANT L’UNION DES ATTRIBUTS ET DES METHODESFAISANT L’UNION DES ATTRIBUTS ET DES METHODES..
C
AiAjAk
Ml
C’
AiAj
Mn
C’’
AiAjAk
MlMn
+ EXEMPLE
ETAPE 2ETAPE 2
22EMEEME CAS CAS : INTERSECTION (DES ENSEMBLES D’ATTRIBUTS) NON : INTERSECTION (DES ENSEMBLES D’ATTRIBUTS) NON VIDE DE DEUX CLASSES. VIDE DE DEUX CLASSES.
– 11EREERE SOLUTION SOLUTION : ON CREE UN HERITAGE EN METTANT DANS LA : ON CREE UN HERITAGE EN METTANT DANS LA CLASSE MERE LES ATTRIBUTS COMMUNS.CLASSE MERE LES ATTRIBUTS COMMUNS.
CAiAjAk
Mp
C’AiAjAl
Mn
C’’AiAj+
CAk
Mp
C’Al
Mn
EXEMPLE
ETAPE 2ETAPE 2
– 2 2 EMEEME SOLUTION SOLUTION : ON LAISSE DANS UNE CLASSE LE OU LES ATTRIBUTS COMMUNS : ON LAISSE DANS UNE CLASSE LE OU LES ATTRIBUTS COMMUNS ET ON RAJOUTE UNE REFERENCE DANS L’AUTRE.ET ON RAJOUTE UNE REFERENCE DANS L’AUTRE.
LA SOLUTION CHOISIE EST FONCTION DU CONTEXTE C’EST A DIRE DE LA LA SOLUTION CHOISIE EST FONCTION DU CONTEXTE C’EST A DIRE DE LA SEMANTIQUE DES ATTRIBUTS ET DU NOMBRE D’ATTRIBUTS.SEMANTIQUE DES ATTRIBUTS ET DU NOMBRE D’ATTRIBUTS.
CAiAjAk
Mp
C’AiAjAl
Mn
C’AiAjAl
MnGET.AiGET.Aj
+
CAkRefC’
MpEXEMPLE
ETAPE 3ETAPE 3
CETTE ETAPE PERMET DE PLACER DANS LES CETTE ETAPE PERMET DE PLACER DANS LES CLASSES CREEES PRECEDEMMENT LES CLASSES CREEES PRECEDEMMENT LES METHODES PERMETTANT D’ACCEDER AUX METHODES PERMETTANT D’ACCEDER AUX ATTRIBUTS CONSULTES PAR LES METHODES ATTRIBUTS CONSULTES PAR LES METHODES PLACEES DANS D’AUTRES CLASSES LORS DE PLACEES DANS D’AUTRES CLASSES LORS DE L’ETAPE PRECEDENTE. L’ETAPE PRECEDENTE.
CETTE ETAPE PERMET DE RESPECTER A LA CETTE ETAPE PERMET DE RESPECTER A LA LETTRE LE PRINCIPE D’ENCAPSULATION.LETTRE LE PRINCIPE D’ENCAPSULATION.
ETAPE 3ETAPE 3
EXEMPLE : LA METHODE MI CREE L’ATTRIBUT AJ DANS LA EXEMPLE : LA METHODE MI CREE L’ATTRIBUT AJ DANS LA CLASSE C1 ET CONSULTE L’ATTRIBUT AK DANS LA CLASSE CLASSE C1 ET CONSULTE L’ATTRIBUT AK DANS LA CLASSE C2. C2.
IL FAUT DANS CE CAS AJOUTER DANS C2 UNE METHODE IL FAUT DANS CE CAS AJOUTER DANS C2 UNE METHODE QUE NOUS NOTERONS GETAK QUI PERMET D’AUTORISER LA QUE NOUS NOTERONS GETAK QUI PERMET D’AUTORISER LA CONSULTATION DE AK PAR MI . IL FAUT PAR AILLEURS CONSULTATION DE AK PAR MI . IL FAUT PAR AILLEURS AJOUTER DANS C1 UNE REFERENCE VERS C2.AJOUTER DANS C1 UNE REFERENCE VERS C2.
C1AjRefC2
Mi
C2Ak
GETAk
ETAPE 3ETAPE 3
C1
A1RefC5
M1GET.A1GET.A1
C2
A2A9RefC1
M2GET.A9
C3
A3A4
M3GET.A3
C5
A5A6RefC1RefC6RefC7
M5GET.A5GET.A6
C6
A8RefC2
M6GET.A8
C7
A7A10RefC3
M7GET.A7GET.A10
SCHEMA OBTENU APRES L’ETAPE 3
ETAPE 4ETAPE 4
CETTE DERNIERE ETAPE PERMET DE PLACER CETTE DERNIERE ETAPE PERMET DE PLACER LES METHODES QUI NE FONT QUE DES LES METHODES QUI NE FONT QUE DES CONSULTATIONS AINSI QUE LES METHODES CONSULTATIONS AINSI QUE LES METHODES AUTORISANT CES CONSULTATIONS (GET).AUTORISANT CES CONSULTATIONS (GET).
ETAPE 4ETAPE 4
C1
A1RefC5
M1GET.A1
C2
A2A9RefC1RefC3
M2GET.A9M4
C3
A3A4RefC6RefC7
M3GET.A3M8GET.A4
C5
A5A6RefC1RefC6RefC7
M5GET.A5GET.A6
C7
A7A10RefC3
M7GET.A7GET.A10
C6
A8RefC2
M6GET.A8
SCHEMA FINAL OBTENU APRES L’ETAPE 4
CONCLUSIONCONCLUSION
LA COMPOSITION PERMET D’OBTENIRLA COMPOSITION PERMET D’OBTENIRLES MEILLEURS REGROUPEMENTSLES MEILLEURS REGROUPEMENTS ATTRIBUTS/METHODES POSSIBLESATTRIBUTS/METHODES POSSIBLES, EN , EN RESPECTANT LE PRINCIPE D’ENCAPSULATION. RESPECTANT LE PRINCIPE D’ENCAPSULATION. – ELLE POSSEDE LE MEME OBJECTIF QUE LA ELLE POSSEDE LE MEME OBJECTIF QUE LA
NORMALISATION NORMALISATION DES DONNEES EN CC : DES DONNEES EN CC : STRUCTURER UN ENSEMBLE D’ELEMENTS STRUCTURER UN ENSEMBLE D’ELEMENTS
DANS LE RESPECT D’UNE CONTRAINTE. DANS LE RESPECT D’UNE CONTRAINTE. – DE CE POINT DE VUE, L’ENCAPSULATION DE CE POINT DE VUE, L’ENCAPSULATION
PEUT-ETRE CONSIDEREE COMME PEUT-ETRE CONSIDEREE COMME UNE AIDE A UNE AIDE A LA STRUCTURATION DES METHODES.LA STRUCTURATION DES METHODES.
EXEMPLEEXEMPLE
M1M1 M2M2 M3M3 M4M4 M5M5 M6M6 M7M7 M8M8 M9M9 M1M100
M1M111
M1M122
A1A1 OO XX XXA2A2 OO OO XX XX XXA3A3 OO OO XX XX XXA4A4 XX OOA5A5 XX OO OO XXA6A6 XX OO XX OOA7A7 XX OO XXA8A8 XX XX OO XXA9A9 XX OO XXA1A100
XX OO OO
A1A111
XX OO