Allemand Comprendre Des Consignes

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comprendre les consignes en allemand

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  • valu@ction A1 - valuer les langues l'cole primaireCentre rgional de documentation pdagogique de l'acadmie de LyonInspection acadmique du RhneAllemand >> Activits d'valuation >> Comprendre des consignes

    Comprendre des consignesActivit langagire 1 : comprendre loralCapacit : comprendre les consignes de classe

    Activit langagire 2 : lireCapacit : comprendre des noncs courts et simples (consignes)

    Bulletin officiel [B.O.] hors-srie n8 du 30 aot 2007 pages 11 et 15

    Pr-requisLes lves doivent tre familiariss avec :

    le principe du jeu de plateau (savoir lire et comprendre les instructions). les consignes de classe prsentes dans lvaluation.

    MatrielLe rcapitulatif de l'activit + le plateau du jeu + les jeux de cartes + 1 grille cartes toiles pour les lves + 1 grille cartes toiles pour lenseignant + la rgle du jeu + des ds + des pions + 1 jeu de cartes vierges + l'enregistrement de l'alphabet ainsi que des formulations pour les 4 jeux de cartes.

    Dispositif social Toute la classe est en activit par groupes de 4.

    Droulement

    Prparation : distribuer chaque groupe 1 plateau de jeu, les jeux de cartes (bleues, roses, jaunes et toiles), 1 d, 4 pions et chaque lve une grille cartes toiles pour montrer la consigne.

    Rgles du jeu :

    Chacun lance le d.

    Celui qui obtient le plus grand nombre commence. Celui qui obtient le plus petit nombre est meneur de jeu.

    Il faut ensuite jouer dans le sens des aiguilles dune montre.

    Chacun son tour lance le d et avance son pion du nombre de cases indiqu par le d.

    Si le joueur arrive sur une case de couleur, le meneur de jeu pioche une carte de la couleur correspondante et lit la consigne voix haute :

    carte bleue : le joueur doit se dplacer sur le plateau de jeu. Le meneur de jeu valide.

    carte rose ou jaune : le joueur doit mimer les actions (mouvements du corps) lues par le meneur de jeu, qui valide.

    Si le joueur arrive sur une case toile , il pioche une :

    carte toile : il lit la consigne silencieusement, montre la consigne correspondante sur la grille cartes toiles - lves . Le meneur de jeu valide la rponse avec la grille cartes toiles - enseignant .

    Le gagnant est celui qui atteint le premier la case violette!

    Formulations proposes

    Cartes bleues :

    Geh ein Feld vorwrts. Geh zwei Felder zurck.

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    11/02/2014http://www.crdp-lyon.fr/evaluactionA1/allemandComprendreDesConsignes.php

  • Geh zwei Felder vorwrts. Setz eine Runde aus. Wrfle noch einmal.

    Cartes roses :

    Setz dich! Steh auf! Ruhe bitte! Komm her! Wiederhole! Langsam, bitte.

    Cartes jaunes :

    Mach die Tr zu! Mach die Tr auf! Mach die Augen auf! Mach die Augen zu! Nimm einen roten Stift. Wir singen!

    Cartes toiles :

    Hr zu und hake ab. Hake ab oder kreuze an. Kreise ein. Numeriere. Bring die Bilder in die richtige Reihenfolge. Lies und verbinde. Zeichne. Schreib das Datum.

    Critres derussite etd'valuation

    Lenseignant value un groupe de 4 lves la fois et prend le rle du meneur. Les lves doivent :

    tre capable de comprendre les consignes de classe. tre capable de comprendre une consigne crite.

    Capacit 1 : comprendre les consignes de classe

    Si le mime correspond la consigne pour au moins 2/3 des cartes tires, le code est 1.

    Dans tous les autres cas, le code est 0.Capacit 2 : comprendre des textes courts et simples en sappuyant sur des lments connus

    Si le choix du dessin sur la grille carte toile correspond la consigne lue sur la carte pour au moins 2/3 des cartes tires, le code est 1.

    Dans tous les autres cas, le code est 0.

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    11/02/2014http://www.crdp-lyon.fr/evaluactionA1/allemandComprendreDesConsignes.php