annuaire statistique 2014-2015 · ANNUAIRE STATISTIQUE 2015-2016 III Tableau 1: Répartition des établissements d’enseignement supérieur (ayant ... Données sur le transport des

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REPUBLIQUE DU BENIN

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

***** SECRETARIAT GENERAL DU MINISTERE

***** DIRECTION DE LA PROGRAMMATION

ET DE LA PROSPECTIVE

nnuaire Statistique de l’Enseignement Supérieur

NNEE ACADEMIQUE 2015-2016

Féminin12%

Masculin88%

ENSEIGNANTS DU SUPÉRIEUR SELON LE SEXE

SOMMAIRE

ANNUAIRE STATISTIQUE 2015-2016 I

SOMMAIRE SOMMAIRE ...................................................................................................................................... i

1. APERÇU METHODOLOGIQUE ET DIFFICULTES ......................................................................... 3

1.1. Approche méthodologique .............................................................................................. 3

1.2. Difficultés et perspectives ................................................................................................ 4

2. DONNEES GLOBALES SUR LES ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET LES

DOMAINES DE L’UNESCO .............................................................................................................. 6

2.1. Localisation géographique des établissements de formation de l’enseignement

supérieur ................................................................................................................................... 7

2.2. Importance des domaines d’études dans les établissements de formation de

l’enseignement supérieur ....................................................................................................... 17

3. DONNEES SUR LES EXAMENS NATIONAUX ............................................................................ 27

3.1. Données sur le baccalauréat de 2016 ............................................................................ 27

3.2. Données sur le BTS 2016 ................................................................................................ 32

4. NOMBRE D'INSCRIPTIONS ET EFFECTIFS DES ETUDIANTS ..................................................... 34

4.1. Inscriptions et effectifs d'étudiants dans les établissements d'enseignement supérieur

35

4.2. Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon l'âge et

selon la nationalité .................................................................................................................. 46

4.3. Répartition des étudiants selon l'année et le cycle d'étude .......................................... 51

5. INSCRIPTION ET RESULTATS ................................................................................................... 60

6. RESSOURCES HUMAINES ....................................................................................................... 67

7. ŒUVRES UNIVERSITAIRES ET SOCIALES ................................................................................. 78

8. RESSOURCES FINANCIÈRES ET DÉPENSES .............................................................................. 80

8.1. Données sur le budget de l'enseignement supérieur .................................................... 80

8.2. Bourses et secours universitaires ................................................................................... 81

ANNEXE / GRANDS DOMAINES ET DOMAINES SPECIALISES DE LA CLASSIFICATION

INTERNATIONALE TYPE DE L'EDUCATION 2013 .......................................................................... 83

LISTE DES TABLEAUX

ANNUAIRE STATISTIQUE 2015-2016 II

CITE : Classification International Type de l’Education COUS : Centre des Œuvres Universitaires et Sociales

CT : Conseillers Techniques

DAC : Directeur Adjoint du Cabinet

DBSU : Direction des Bourses et Secours Universitaires

DC : Directeur de Cabinet

DEC : Direction des Examens et Concours DGES : Direction Générale de l’Enseignement Supérieur

DEPES : Direction des Etablissements Privés d’Enseignement Supérieur

EPES : Etablissements Privés d’Enseignement Supérieur

INSAE : Institut National de la Statistique et de l’Analyse Economique

IP : Indice de Parité

MESRS : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

NP : Non Précisé

DOB : Direction de l'Office du Baccalauréat

SGM : Secrétariat Général du Ministère

SGSI : Service de la Gestion du Système d’Information

UAK : Université d‘Agriculture de Kétou

UPA : Université Polytechnique d’Abomey

UAC : Université d’Abomey-Calavi

UP : Université de Parakou

DPP : Direction de la Programmation et de la Prospective UNB : Université Nationale du Bénin

USATN : Université des Sciences, Arts et Technique de Natitingou

UPN : Université de Porto-Novo

UL : Université de Lokossa

DAF : Direction de l'Administration et des Finances

DPP : Direction de la Programmation et de la Prospective

APE : Agent Permanent de l'Etat

ACE : Agent Contractuel de l'Etat

ADEPES : Association des Etablissements Privés d'Enseignement Supérieur

FGE : Forum des Grandes Ecoles

PEPES : Patronat des Etablissements Privés d'Enseignement Supérieur

DNRSI : Direction Nationale de la Recherche Scientifique et de l'Innovation

LISTE DES TABLEAUX

ANNUAIRE STATISTIQUE 2015-2016 III

Tableau 1: Répartition des établissements d’enseignement supérieur (ayant répondu au questionnaire) selon le type et le statut de l’établissement ........... 7

Tableau 2: Localisation géographique des établissements de formation des Universités publiques .................................................................................................... 8

Tableau 3: Localisation géographique des établissements des universités privées ........................................................................................................................... 11

Tableau 4: Localisation géographique des centres privés d'enseignement supérieur ....................................................................................................................... 13

Tableau 5: Importances des domaines spécialisés de l’UNEESCO (CITE 2013) dans les établissements d’enseignement supérieur. ............................................. 17

Tableau 6: Importance des domaines spécialisés de l’UNEESCO (CITE 2013) dans les Universités publiques. ................................................................................. 19

Tableau 7: Importance des domaines spécialisés de l'UNESCO (CITE 2013) dans les établissements privés d’enseignement supérieur ............................................ 20

Tableau 8: Importance des grands domaines dans les établissements d'enseignement supérieur. ......................................................................................... 21

Tableau 9 : Importance des grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 dans les universités publiques ............................................................................................ 21

Tableau 10: Importance des grands domaines de l'UNESCO (CITE 2013) dans les établissements privés d'enseignement supérieur ................................................... 23

Tableau 11: Caractéristiques des diplômes préparés dans les établissements d’enseignement supérieur .......................................................................................... 26

Tableau 12: Inscrits et admis au BAC 2015 et 2016 ...................................................... 27

Tableau 13: Inscrits et admis au baccalauréat 2016 par type et par série ....... 28 Tableau 14: Inscrits et admis au baccalauréat 2015 par sexe et par nationalité ............. 28

Tableau 15: Inscrits et admis au BTS 2016 .................................................................... 32 Tableau 16: Inscrits et admis au BTS 2016 par domaines spécialisés de la CITE 2013 de

l'UNESCO ...................................................................................................................... 32

Tableau 17: Répartition des effectifs d’étudiants par sexe, selon le type et le statut de l’établissement en 2015-2016 .................................................................. 35

Tableau 18: Variations des effectifs d’étudiants de 2014-2015 à 2015-2016 selon le type d’établissement et le statut .............................................................. 39

Tableau 19: Inscriptions et effectifs des étudiants des universités publiques . 40

Tableau 20: Effectifs des étudiants des universités publiques par établissement et par sexe. ........................................................................................ 40

Tableau 21: Effectifs des étudiants des Universités privées par établissement et par sexe. ................................................................................................................... 42

Tableau 22: Effectifs des étudiants des centres privés d'enseignement supérieur par sexe ....................................................................................................... 43

Tableau 23: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur selon le sexe et le groupe d’âge ............................................................. 46

Tableau 24: Répartition des étudiants des universités publiques selon le sexe et le groupe d’âge. ...................................................................................................... 47

Tableau 25: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon le sexe et le groupe d’âge ............................... 48

LISTE DES TABLEAUX

ANNUAIRE STATISTIQUE 2015-2016 IV

Tableau 26: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur selon le sexe et la nationalité................................................................. 49

Tableau 27: Répartition des étudiants des universités publiques selon le sexe et la nationalité ........................................................................................................... 50

Tableau 28: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon le sexe et la nationalité ................................... 51

Tableau 29: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur par année d’étude et par sexe ................................................................ 51

Tableau 30: Répartition des étudiants des universités publiques d’enseignement supérieur par année d’étude et par sexe .................................. 52

Tableau 31: Répartition des étudiants des Etablissements privés d'enseignement

supérieur selon le sexe et l'année d'étude........................................................................ 52 Tableau 32: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon

le cycle d'étude ................................................................................................................ 53 Tableau 33: Répartition des étudiants des universités publiques d'enseignement

supérieur selon le sexe et le cycle ................................................................................... 53 Tableau 34: Répartition des étudiants des Etablissements privés d'enseignement

supérieur selon le sexe et le cycle ................................................................................... 53 Tableau 35: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon

les domaines spécialisés de l’UNESCO (CITE 2013) par cycle d’étude ....................... 54 Tableau 36: Répartition des étudiants des universités publiques par cycle d'étude et

selon les domaines spécialisés de l'UNESCO (CITE 2013) ........................................... 55

Tableau 37: Répartition des étudiants des EPES selon les domaines spécialisés de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe ....................................... 56

Tableau 38: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe .................................................................................................................... 57

Tableau 39: Répartition des étudiants des universités publiques selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe ........ 58

Tableau 40: Répartition des étudiants des établissements privés selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe ........ 59

Tableau 41: Inscriptions et résultats académiques dans les universités privées ........................................................................................................................................ 60

Tableau 42: Inscriptions et résultats académiques dans les centres privés d’enseignement supérieur .......................................................................................... 61

Tableau 43 : Diplômés des EPES selon les domaines d’étude de la CITE 2013 . 65

Tableau 44: Diplômés des EPES selon le sexe et le diplôme obtenu en 2016 .. 66

Tableau 45: Répartition des agents du MESRS selon le type du personnel, le statut et selon le sexe ................................................................................................ 67

Tableau 46: Le personnel ATS (APE, ACE, Contractuel local/ conventionnés) selon la structure et le sexe ...................................................................................... 68

Tableau 47: Personnel ATS et enseignant par catégorie /grade......................... 69

Tableau 48: Le personnel ATS et de recherche selon le corps et le sexe ......... 70

Tableau 49: Le personnel enseignant du supérieur selon le corps et le sexe .. 74

Tableau 50: Personnel enseignant du MESRS selon l’âge et le sexe .................. 75

Tableau 51: Personnel ATS (APE et ACE) du MESRS selon l’âge et le sexe ....... 76

LISTE DES TABLEAUX

ANNUAIRE STATISTIQUE 2015-2016 V

Tableau 52: Données sur les résidences universitaires ......................................... 78

Tableau 53: Restaurants par Centre des œuvres universitaires ......................... 78

Tableau 54: Données sur la santé au niveau des campus universitaires ........... 79

Tableau 55: Données sur le transport des étudiants au niveau des campus universitaires ................................................................................................................ 79

Tableau 56: Dotations budgétaires du MESRS et exécution de 2011 à 2016 ..... 80

Tableau 57: Budget de l'enseignement supérieur par poste de dépense en 2015 ........................................................................................................................................ 80

Tableau 58: Budget de l'enseignement supérieur et budget national voté ...... 81

Tableau 59: Effectifs des étudiants bénéficiaires de bourses ou de secours dans les UNB ................................................................................................................. 81

Tableau 60 : Evolution des bourses et secours universitaires ............................. 82

LISTE DES GRAPHIQUES ET ENCADRES

ANNUAIRE STATISTIQUE 2015-2016 1

LISTE DES GRAPHIQUES

Graphique 1: Répartition des étudiants des Universités Publiques selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 ................................................................ 23

Graphique 2: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 25

Graphique 3: Evolution des inscrits et des admis au BAC de 1996 à 2016 ........ 30

Graphique 4: Evolution du taux de réussite au BAC de 1970 à 2016 .................. 31

Graphique 5: Evolution de l'effectif des étudiants des UNB de 2006-2007 à 2015-2016 ...................................................................................................................... 36

Graphique 6: Evolution de l'effectif des étudiants des EPES de 2006-2007 à 2015-2016 ...................................................................................................................... 37

Graphique 7: Evolution des étudiants des établissements d’enseignement supérieur de 2006-2007 à 2015-2016 ........................................................................ 37

Graphique 8: Répartition des étudiants des Universités publiques par sexe ... 38

Graphique 9: Répartition des étudiants des EPES par sexe ................................. 38

Graphique 10: Evolution des indices de parité des étudiants ............................. 39

Graphique 11: Pyramide des âges des étudiants des établissements d’enseignement supérieur. ......................................................................................... 47

Graphique 12: Pyramide des âges des étudiants des universités publiques ..... 48

Graphique 13: Pyramide des âges des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur .......................................................................................... 49

Graphique 14: Proportion d'étudiants étrangers dans le public et dans le privé ........................................................................................................................................ 50

Graphique 15: Pyramide des âges des enseignants (APE et ACE) des UNB ....... 76

Graphique 16: Pyramide des âges du personnel ATS (APE et ACE) du MESRS... 77

LISTE DES ENCADRÉS

Encadré 1: Résumé et quelques indicateurs sur les données globales des établissements ................................................................................................................ 6

Encadré 2: Quelques indicateurs clés relatifs au baccalauréat et au Brevet de Technicien Supérieur .................................................................................................. 27 Encadré 3: Définition des séries de BAC au Bénin ........................................................ 29

Encadré 4: L’effet des doubles inscriptions sur l’estimation des effectifs des étudiants sur le plan national .................................................................................... 34

Encadré 5 : Indicateurs relatifs aux étudiants ....................................................... 35

Encadré 6: Résumé et quelques indicateurs sur les résultats ............................. 60

Encadré 7 : Résumé et quelques indicateurs sur les ressources humaines ....... 67

MOT DE MADAME LA MINISTRE


La Il est incontestable que, dans toutes les Nations modernes, l’Education

joue un rôle d’avant-garde dans le processus de création des conditions

nécessaires au plein épanouissement de l’homme et de son environnement.

En effet, le secteur de l’Education est transversal aux grands domaines qui

promeuvent le développement d’un pays. Et dans le secteur de l’Education,

l’Enseignement supérieur est maintenant considéré par les analystes

comme un maillon essentiel, non seulement de la croissance économique,

mais aussi de l’ensemble du développement de la société. C'est à juste titre

que l'axe stratégique 5 " Amélioration des performances de l’éducation" est

arrimé au pilier 2 "Engager la transformation structurelle de l’économie" du

Programme d'Action du Gouvernement.

Il se trouve que dans le domaine de l’Education, l’une des missions de ce

Département ministériel dont j’ai la charge est de concevoir, de suivre et

d’évaluer la politique générale de l'Etat en matière d'enseignement

supérieur, de recherche scientifique et d'innovation. Or, il n’est pas

possible d’assumer pleinement cette mission ni d’en mesurer efficacement

les résultats sans s’appuyer sur des données statistiques fiables. On sait, en

effet, qu’en dehors d’être un outil d’aide à la décision, les statistiques,

pour autant qu’elles sont fiables, fournissent des indicateurs sur l’état d’un

phénomène ou d’un secteur. Le présent annuaire statistique 2015-2016 du

MESRS est élaboré pour répondre à cette double finalité. Il présente une

photographie chiffrée instantanée de l’état du sous-secteur. Les

statistiques qui y figurent concernent notamment les étudiants, les

ressources humaines, le financement, les œuvres universitaires et sociales.

A l’évidence, elles couvrent tous les grands axes du sous-secteur et ont été

mobilisées grâce à la contribution de plusieurs acteurs. Ce qui, dans une

large mesure, en garantit la fiabilité.

Aussi, suis-je persuadée que les informations contenues dans cet annuaire

combleront les attentes des différents utilisateurs des statistiques de

l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.

Je ne saurais oublier de remercier ici ceux qui, de près ou de loin, se sont

investis dans l’élaboration de ce précieux document. Pour finir, je souhaite

que les utilisateurs de statistiques s’approprient cet outil de travail et

contribuent, par le biais de suggestions constructives, à en améliorer les

éditions prochaines. ur construire les sociétés du savoir. La recherche

scientifique de son côté, produs

Marie Odile ATTANASSO Ministre de L'Enseignement Supérieur

et de la Recherche Scientifique

APERÇU METHODOLOGIQUE ET DIFFICULTES


1. APERÇU METHODOLOGIQUE ET DIFFICULTES

1.1. Approche méthodologique

Les unités de collecte sont les établissements d’enseignement supérieur et les

structures sous tutelles du Ministère. Les statistiques sur les étudiants

présentées dans cet annuaire sont extraites des bases d’inscription des

universités publiques et des établissements privés d’enseignement supérieur.

L’outil de collecte utilisé est un support numérique Excel avec des feuilles de

calcul contenant les canevas des informations à recueillir.

Il faut noter que la lettre N°273/MESRS/DGES/DEPES/SA du 06 avril 2017

demandant aux Etablissements Privés d'Enseignement Supérieur (EPES) de

fournir les données statistiques avant le retrait d'une attestation de conformité

a été d'une grande utilité dans la mobilisation des données des EPES.

Le personnel du MESRS est constitué des Agents Permanents de l’Etat(APE), des

Agents Contractuels de l’Etat(ACE) et des Conventionnés/contractuels locaux.

Les données relatives aux APE et ACE sont extraites de la base de données de

la Direction de l’Administration et des Finances (DAF). Les données sur les

conventionnés et les contractuels locaux proviennent des structures du

Ministère.

Les données recueillies auprès des structures, sont essentiellement

individuelles, ce qui permet de faire des analyses plus précises et détaillées.

Ces données sont compilées et apurées avec le tableur Excel. Les tableaux et

les graphiques sont aussi réalisés avec le même tableur.

Dans l’optique de favoriser l’utilisation de l’annuaire sur le plan international,

les filières qui sont nombreuses et variées ont été regroupées par domaines

d’étude de la Classification Internationale Type de l’Education (CITE 2013) de

l’UNESCO. Les âges des étudiants de l’année académique 2015-2016 ont été

calculés en faisant la différence entre 2015 et la date de naissance.



Les travaux de validation de l’annuaire se sont déroulés le vendredi 07

septembre 2018 en présence des participants venus des structures suivantes :

INSAE, COUS-Parakou, COUS-Abomey-Calavi, DAF, DOB, DPP, DGES, DNRSI, DIP,

UAC, UP, UAK, Forum des Grandes Ecoles (FGE) et le Patronat des

Etablissements Privés d'Enseignement Supérieur (PEPES) et l'Association des

Etablissements privés d'Enseignement Supérieur (ADEPES).

1.2. Difficultés et perspectives

Le retard observé dans la production des données statistiques au MESRS

s’explique en grande partie par la lenteur avec laquelle certaines structures

transmettent les informations à la DPP. Il faut effectuer plusieurs relances

avant d’obtenir les questionnaires remplis de certaines structures. Parfois, les

incohérences constatées au niveau des données transmises à la DPP sont d’une

telle ampleur que leur exploitation devient très difficile voire impossible. La

DPP est donc obligée de rappeler les structures concernées afin que leurs agents

reprennent le remplissage. La durée de la collecte a été ainsi prolongée dans

le seul but de disposer des données de qualité. Il faut noter aussi que les

données sur la recherche et l'innovation ne sont pas présentées dans cet

annuaire parce que la structure qui fournit à la DPP lesdites données n'a pas pu

disposer des ressources nécessaires pour la collecte des informations.

Les EPES dans leur majorité ne disposent pas d’un service de scolarité

informatisé et animé selon les exigences d’un établissement moderne. Ce qui

explique la qualité des données fournies. De façon générale, toutes les données

récupérées que cela soit au niveau du public comme au niveau du privé

comportent beaucoup de lacunes qui rallongent considérablement le temps de

traitement des données.

Un problème crucial à rappeler aux autorités et aux décideurs ainsi qu'aux

utilisateurs des statistiques du MESRS est que l'effectif des étudiants sur le plan

national est calculé en faisant la somme des effectifs des étudiants du public

et du privé sans prendre en compte les inscriptions multiples de certains de ces

étudiants dans le public comme dans le privé.



Pour améliorer la qualité des statistiques au MESRS, il faut donc instaurer une

synergie d’actions entre les acteurs de la chaîne de production de données

statistiques. Les séances de sensibilisation et de formation doivent être

poursuivies pour instaurer la culture statistique dans les habitudes des agents

intervenant de loin ou de près dans la mobilisation des données. Il est

souhaitable que la plupart des structures arrivent à produire leur propre

annuaire statistique. Enfin, Il est impérieux que tous les étudiants disposent

d'une nomenclature commune pour les numéros matricules. Ainsi le parcours

des étudiants serait suivi sans grande difficulté. De plus, l'effectif réel des

étudiants sera estimé avec plus de précision.

DONNEES GLOBALES SUR LES ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR


2. DONNEES GLOBALES SUR LES ETABLISSEMENTS

D’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET LES DOMAINES DE L’UNESCO

L’objectif de ce chapitre est de présenter les établissements de l’enseignement supérieur selon les communes/départements d’implantation et les inscriptions des étudiants desdits établissements par domaine d’étude (Classification International Type de l’Education CITE-2013) Encadré 1: Résumé et quelques indicateurs sur les données globales des établissements

1. En 2016, l’enseignement supérieur du Bénin a fonctionné avec sept

universités publiques (UAC, UP, UAK, UPA, UPN, UL et USATN), sept

universités privées (USAM, UPI-ONM, UATM, USTB, UCAO, UPAO, HNAUB

et soixante-seize (76) centres privés. Le nombre d’étudiants au niveau

des UNB est 91 160 et celui des privés est 33 287. Le total de ces

effectifs donne 124 447. Normalement, ce total devrait correspondre à

l’effectif des étudiants sur le plan national. Mais, on observe une double

inscription de certains étudiants dans les Etablissements Privés

d'Enseignement Supérieur et au niveau des Universités publiques.

2. 38,5% des établissements (privés et publics) sont implantés dans le

département du Littoral (Cotonou). 17,3% de ces établissements sont

dans le département de l’Atlantique, 16% dans le département de

l’Ouémé et 13,5% dans le Borgou.

3. La Classification Internationale Type de l’Education (CITE-2013) dispose

de 29 domaines spécialisés d’étude dans lesquels sont classés les

différents programmes de formation. Les trois domaines spécialisés

d’étude prépondérants dans lesquels les étudiants se sont inscrits sont

: "Sciences sociales et du comportement" (24% des inscriptions) ;

"Commerce et administration" (21,9% des inscriptions) et Langues

(11,1% des inscriptions). Il faut noter que d’un type d’établissement

supérieur à un autre, ces proportions ne sont pas les mêmes. Au niveau

des établissements publics les trois domaines principaux sont : sciences

sociales et du comportement (31,3%), Langues (14.7%) et Droit (11,6%)

par contre, les trois domaines d’étude essentiels des EPES sont :

Commerce et administration (58,5%), Technologie de l’Information et

de la Communication (13,1%), Droit (9,0%).



2.1. Localisation géographique des établissements de

formation de l’enseignement supérieur

Tableau 1: Répartition des établissements d’enseignement supérieur (ayant répondu au questionnaire) selon le type et le statut de l’établissement1

Départements Etablissements (Facultés ou

Ecole des UNB)

Etablissements (Facultés ou Ecole

des Universités privées)

Centres Privés d'enseignement

supérieur

ALIBORI 2 0 0

ATACORA 2 0 0

ATLANTIQUE 11 1 15

BORGOU 12 0 6

COLLINES 5 0 0

COUFFO 1 0 0

DONGA 1 0 0

LITTORAL 7 15 38

MONO 2 0 0

OUEME 5 9 13

PLATEAU 6 0 0

ZOU 1 0 4

TOTAL 55 25 76

1 Sauf indication contraire, les titres des tableaux sans référence de l’année académique, sont relatifs l‘année académique 2015-2016.



Tableau 2: Localisation géographique des établissements de formation des Universités publiques

N° UNIVERSITE ENTITE Libelle Localisation

1 UAC CIFRED

CENTRE INTER-FACULTAIRE DE LA RECHERCHE POUR L'ENVIRONNEMENT ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE

ABOMEY-CALAVI

2 UAC ENAM ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION ET DE MAGISTRATURE

ABOMEY-CALAVI

3 UAC EPAC ECOLE POLYTECHNIQUE D'ABOMEY-CALAVI

ABOMEY-CALAVI

4 UAC FADESP FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES

ABOMEY-CALAVI

5 UAC FASEG FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

ABOMEY-CALAVI

6 UAC FSA FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES

ABOMEY-CALAVI

7 UAC IC INSTITUT CONFUCIUS ABOMEY-CALAVI

8 UAC IFRI INSTITUT DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE

ABOMEY-CALAVI

9 UAC ILACI INSTITUT DE LA LANGUE ARABE ET DE LA CULTURE ISLAMIQUE

ABOMEY-CALAVI

10 UAC INE INSTITUT NATIONAL DE L'EAU ABOMEY-CALAVI

11 UAC CEBELAE CENTRE BENINOIS DES LANGUES ETRANGERES

COTONOU

12 UAC CEFORP CENTRE DE FORMATION POUR LA RECHERCHE EN MATIERE DE POPULATION

COTONOU

13 UAC CIPMA CHAIRE INTERNATIONALE DE PHYSIQUE MATHEMATIQUE ET APPLICATIONS

COTONOU

14 UAC ENEAM ECOLE NATIONALE D'ECONOMIE APPLIQUEE ET DE MANAGEMENT

COTONOU

15 UAC FSS FACULTE DES SCIENCES DE LA SANTE

COTONOU




16 UAC HERCI HAUTE ECOLE REGIONALE DE COMMERCE INTERNATIONAL

COTONOU

17 UAC INMeS INSTITUT NATIONAL MEDICO-SANITAIRE

COTONOU

18 UAC FAST FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES

DASSA-ZOUNME

19 UAC IRSP INSTITUT REGIONAL DE SANTE PUBLIQUE

OUIDAH

20 UAC FLASH FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES

PARAKOU

21 UAK EAQ ECOLE D'AQUACULTURE DE LA VALLEE

ADJOHOU

22 UAK EFIB ECOLE DE FORESTERIE ET D’INGENIERIE DE BOIS

KETOU

23 UAK EGESE ECOLE DE GESTION ET D’EXPLOITATION DES SYSTEMES D’ELEVAGE

KETOU

24 UAK EGPVS ECOLE DE GESTION ET DE PRODUCTION VEGETALE ET SEMENCIERE

KETOU

25 UAK EHAEV ECOLE D'HORTICULTURE ET D'AMENAGEMENT DES ESPACES VERTS

KETOU

26 UAK EMACoM ECOLE DE MACHINISME AGRICOLE ET CONSTRUCTION MECANIQUE

KETOU

27 UAK ESTCTPA

ECOLE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE CONSERVATION ET DE TRANSFORMATION DES PRODUITS AGRICOLES

SAKETE

28 UL FLASH Aplahoué

FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES

APLAHOUE

29 UL ENSET ECOLE NORMALE SUPERIEURE DES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES

LOKOSSA

30 UL IUT INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE

LOKOSSA

31 UP ENSAP ECOLE NATIONALE SUPERIEURE AGRO-PASTORALE

GOGOUNOU




32 UP ENSAGAP ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'AMENAGEMENT ET DE GESTION DES AIRES PROTEGEES

KANDI

33 UP ENATSE

ECOLE NATIONALE DE FORMATION DES TECHNICIENS EN SANTE PUBLIQUE ET SURVEILLANCE EPIDEMIOLOGIQUE

PARAKOU

34 UP FA FACULTE D'AGRONOMIE PARAKOU

35 UP FASEG FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

PARAKOU

36 UP FDSP-PAR FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES

PARAKOU

37 UP FLASH FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES

PARAKOU

38 UP FM FACULTE DE MEDECINE PARAKOU

39 UP IFSIO INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ET OBSTETRICAUX

PARAKOU

40 UP IUT INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE

PARAKOU

41 UP EDSAE ECOLE DOCTORALE DES SCIENCES AGRONOMIQUES ET DE L'EAU

PARAKPOU

42 UP FASEG FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

SAVE

43 UP ENSPD-TC

ECOLE NATIONALE DE LA STATISTIQUE, DE LA PLANIFICATION ET DE LA DEMOGRAPHIE

TCHAOUROU

44 UP FDSP-TCH FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES

TCHAOUROU

45 UPA ESTBR ECOLE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DU BATIMENT ET DE LA ROUTE

ABOMEY

46 UPA FAST FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES

DASSA-ZOUNME

47 UPA ENSTIC ECOLE NATIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

SAVALOU

48 UPN IMSP INSTITUT DE MATHEMATIQUE ET DE SCIENCE PHYSIQUE

DANGBO




49 UPN ENS ECOLE NORMALE SUPERIEURE NATITINGOU

50 UPN FLASH FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES

ADJARRA

51 UPN FM FACULTE DE MEDECINE PORTO-NOVO

52 UPN INJEPS INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE, DE L'EDUCATION PHYSIQUE ET DU SPORT

PORTO-NOVO

53 USATN FAST FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES

DASSA-ZOUNME

54 USATN ENSTA ECOLE NATIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES AGRONOMIQUES

DJOUGOU

55 USATN ENS ECOLE NORMALE SUPERIEURE NATITINGOU

Tableau 3: Localisation géographique des établissements des universités privées

N° d'ordre

Université Sigle Etablissement Localisation

1 UATM UATM/GASA-FORMATION

INSTITUT PROFESSIONNEL DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES D’AKPAKPA

ABOMEY-CALAVI

2 UATM UATM/GASA-FORMATION/Agla

FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES

COTONOU


FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

COTONOU


FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES

COTONOU


INSTITUT PROFESSIONNEL DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES

COTONOU

6 UATM UATM/GASA-FORMATION /Gbegamey


COTONOU


FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES

COTONOU

8 UPI-ONM UPI ONM

COMPLEXE D’ENSEIGNEMENT POLYTECHNIQUE

COTONOU



N° d'ordre


INTERNATIONAL DU BENIN

9 UPI-ONM UPI ONM

ECOLE SUPERIEURE INTERNATIONALE DE DROIT

COTONOU

10 UPI-ONM UPI ONM INSTITUT AFRICAIN D’AUDIT ET D’EXPERTISE

COTONOU

11 UPI-ONM UPI ONM

INSTITUT INTERNATIONAL D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES

COTONOU

12 USTB USTB

ECOLE SUPERIEURE DE MANAGEMENT ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES

COTONOU

13 USTB USTB ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE INDUSTRIELLE

COTONOU

14 USTB USTB ECOLE SUPERIEURE DES TRAVAUX PUBLICS, MINES ET GEOLOGIE

COTONOU

15 UCAO UCAO INSTITUT JEAN PAUL II DE PHILOSOPHIE ET DE SCIENCES HUMAINES

COTONOU

16 UCAO UCAO UNITE UNIVERSITAIRE DE COTONOU

COTONOU



PORTO - NOVO

18 UPAO UPAO INSTITUT DES SCIENCES DE GESTION ET DE MANAGEMENT

PORTO - NOVO

19 UPAO UPAO

INSTITUT PROTESTANT DE THEOLOGIE DU BENIN

PORTO - NOVO

20 UPI-ONM UPI ONM ECOLE UNIVERSITAIRE DE MANAGEMENT

PORTO - NOVO

21 USAM USAM

INSTITUT DE DROIT, SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES DE L'UNIVERSITE - USAM

PORTO - NOVO

22 USAM USAM INSTITUT DE HAUTES ETUDES COMMERCIALES DE L'USAM

PORTO - NOVO



N° d'ordre


23 USAM USAM INSTITUT SUPERIEUR DE LA FORMATION ALTERNATIVE ET CONTINUE DE L'USAM

PORTO - NOVO

24 USAM USAM

INSTITUT SUPERIEUR DE SCIENCES APPLIQUEES ET DE TECHNOLOGIE DE L'USAM

PORTO - NOVO

25 HNAUB HNAUB HOUDEGBE NORTH AMERICAN UNIVERSITY BENIN

SEME-KPODJI

Tableau 4: Localisation géographique des centres privés d'enseignement supérieur

N° D'ORDRE

SIGLE ETABLISSEMENT LOCALISATION

1 ASE AFRICAN SCHOOL OF ECONOMICS ABOMEY-CALAVI

2 CESTIA CENTRE D'ETUDES SUPERIEURES EN TERTIAIRE INDUSTRIE ET AGRICULTURE

ABOMEY-CALAVI

3 CET-AAT CENTRE D'ETUDES TOURISTIQUES DE L'AGENCE AFRICAINE DE TOURISME

COTONOU

4 CFPMM CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE AUX METIERS DES MEDIAS

PORTO - NOVO

5 CFTH CENTRE DE FORMATION TOURISTIQUE ET HOTELIERE

COTONOU

6 CIFEC CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION EN EXPERTISE COMPTABLE

COTONOU

7 CIFEC-BENIN CIFEC-BENIN COTONOU

8 CPPA CYCLE PREPARATOIRE PERE AUPIAIS COTONOU



N° D'ORDRE


9 ECOTES-BENIN ECOLE DE TECHNICIENS SUPERIEURS DU BENIN LA GRACE

COTONOU

10 EFES-SAPIENTIA EFES-SAPIENTIA PORTO - NOVO

11 EPS "CITE VIE NOUVELLE"

ECOLE PROFESSIONNELLE SPECIALISEE "CITE VIE NOUVELLE"

COTONOU

12 ES FAUCON ECOLE SUPERIEURE FAUCON ABOMEY-CALAVI

13 ESAE ECOLE SUPERIEURE D'ADMINISTRATION ET D'ECONOMIE

COTONOU

14 ESAE BENIN (SECTION ANGLOPHONE)

ECOLE SUPERIEURE D'ADMINISTRATION ET D'ECONOMIE

COTONOU

15 ESCAE-BENIN / PORTO-NOVO

ECCOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES DU BENIN / PORTO-NOVO

PORTO - NOVO

16 ESCAE-BENIN / TANKPE

ECCOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES DU BENIN / TANKPE

ABOMEY-CALAVI

17 ESEP LE BERGER

ECOLE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL LE BERGER

COTONOU

18 ESGC - VAK ECOLE SUPERIEURE DE GENIE CIVIL - VERECHAGUINE A. K

COTONOU

19 ESGIS ECOLE SUPERIEURE DE GESTION, D'INFORMATIQUE ET DES SCIENCES

COTONOU

20 ESGT ECOLE SUPERIEURE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE

COTONOU

21 ESGTIC

SUP TELECOMS BJ / ECOLE SUPERIEURE DE GENIE TELECOMS ET TIC -ECCE HOMO (ESGTIC - ECCE HOMO)

COTONOU



N° D'ORDRE


22 ESM BENIN ECOLE SUPERIEURE DE MANAGEMENT COTONOU

23 ESMER ECOLE SUPERIEURE DES METIERS DES ENERGIES RENOUVELABLES

ABOMEY-CALAVI

24 ESPAM ECOLE SUPERIEURE PANAFRICAINE DE MANAGEMENT APPLIQUE

COTONOU

25 ESPERENZA ECOLE SUPERIEURE DE L’ENTREPRENEURIAT ET DE LA PROSPERITE « ESPERANZA »

COTONOU

26 ESSF - GODOMEY

ECOLE SUPERIEURE SAINTE FELICITE ABOMEY-CALAVI

27 ESTAM ESTAM-FORMATION - ECOLE SUPERIEURE DES TECHNOLOGIES AVANCEES ET DE MANAGEMENT

COTONOU

28 ESTB ECOLE SUPERIEURE DES TELECOMMUNICATIONS DU BENIN

COTONOU

29 ESTG ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE ET DE GESTION

COTONOU

30 ESTIM ECOLE SUPERIEURE DE TECHNIQUES INDUSTRIELLES ET DE MANAGEMENT

ABOMEY-CALAVI

31 HCUB INSTITUT SUPERIEUR HCUB COTONOU

32 HECM ATROKPOCODJI

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / ATROKPOCODJI

ABOMEY-CALAVI

33 HECM BOHICON HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / BOHICON

BOHICON

34 HECM CALAVI HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / CALAVI

ABOMEY-CALAVI

35 HECM PARAKOU HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / PARAKOU

PARAKOU

36 HECM PORTO-NOVO

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / PORTO-NOVO

PORTO - NOVO

37 HECM/AKPAKPA HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / AKPAKPA

COTONOU

38 HECM JERICO HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / JERICHO

COTONOU

39 HEGJ-BOHICON HAUTE ECOLE DE GESTION ET DE JOURNALISME

BOHICON

40 HEGT HAUTE ECOLE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE

ABOMEY-CALAVI



N° D'ORDRE


41 IC INSTITUT CERCO COTONOU

42 IFA-TOSSI INSTITUT DES FORMATIONS AVANCEES BOHICON

43 IIM INSTITUT INTERNATIONAL DE MANAGEMENT

COTONOU

44 IP JEAN PAUL II INSTITUT PONTIFICAL JEAN-PAUL II DES SCIENCES HUMAINES

COTONOU

45 IRGIB – AFRICA INSTITUT REGIONAL DU GENIE INDUSTRIEL DES BIOTECHNOLOGIES ET SCIENCES APPLIQUEES – AFRICA

COTONOU

46 IRSBAC.COM INSTITUT REGIONAL SUPERIEUR DES BEAUX-ARTS, DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION

PARAKOU

47 ISCG INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION ET DE GESTION

ABOMEY-CALAVI

48 ISCOM INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION D'ORGANISATION ET DE MANAGEMENT

COTONOU

49 ISCOM INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION D'ORGANISATION ET DE MANAGEMENT

COTONOU

50 ISEG COTONOU INSTITUT SUPERIEUR D'EXPERTISE ET DE GESTION COTONOU

COTONOU

51 ISEG PARAKOU INSTITUT SUPERIEUR D'EXPERTISE ET DE GESTION PARAKOU

PARAKOU

52 ISFES LAURA VICUNA

INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION DES EDUCATEURS SPESIALISES "LAURA VICUNA"

COTONOU

53 ISSS-KASPERSKY INSTITUT SUPERIEUR DU SAVOIR ET DU SAVOIR-FAIRE KASPERSKY

PORTO-NOVO

54 IS-FOPASE INSTITUT SUPERIEUR FOPASE ABOMEY-CALAVI

55 IS-FOPASE COTONOU

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE COTONOU

56 IS-FOPASE PORTO NOVO

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE PORTO - NOVO

57 ISM ADONAÏ CALAVI

INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ / CALAVI

ABOMEY-CALAVI

58 ISM ADONAÏ COTONOU

INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ / COTONOU

COTONOU

59 ISM ADONAÏ DJREGBE

INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ / DJREGBE

SEME-KPODJI

60 ISM ADONAÏ PORTO-NOVO

INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ / PORTO-NOVO

PORTO - NOVO

61 ISM ADONAÏ PARAKOU

INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ PARAKOU

PARAKOU

62 ISMA INSTITUT SUPERIEUR DES METIERS DE L'AUDIOVISUEL

COTONOU

63 ISMT ST SALOMON

ISMT ST SALOMON ABOMEY-CALAVI

64 ISSIC INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

COTONOU

65 ISSS KASPERSKY INSTITUT SUPERIEUR DU SAVOIR ET DU SAVOIR-FAIRE KASPERSKY

PORTO - NOVO



N° D'ORDRE


66 ISST - BENIN INSTITIUT SUPERIEUR DES SCIENCES ET TECHNIQUES

SEME-KPODJI

67 IUB INSTITUT UNIVERSITAIRE DU BENIN COTONOU

68 IUBO INSTITUT UNIVERSITAIRE DE BOHICON BOHICON

69 IUP INSTITUT UNIVERSITAIRE PANAFRICAINE

PORTO - NOVO

70 IUSEBA IUSEBA PARAKOU

71 LCS CALAVI LES COURS SONOU / CALAVI ABOMEY-CALAVI

72 LCS COTONOU LES COURS SONOU / COTONOU COTONOU

73 LCS PARAKOU INSTITUT UNIVERSITAIRE LES COURS SONOU - PARAKOU

PARAKOU

74 LCS PORTO-NOVO

LES COURS SONOU / PORTO-NOVO PORTO - NOVO

75 PAI PINNACLE AFRICAN INSTITUTE PORTO - NOVO

76 PIGIER-BENIN PIGIER-BENIN COTONOU

2.2. Importance des domaines d’études dans les

établissements de formation de l’enseignement

supérieur

Tableau 5: Importances des domaines spécialisés de l’UNEESCO (CITE 2013) dans les établissements d’enseignement supérieur.

Code domaines

Domaines spécialisés

Sexe Total

Proportion (%) F M

011 Education 469 820 1289 1,0

021 Arts 126 313 439 0,3

022 Lettres 384 2865 3249 2,5

023 Langues 3710 10579 14289 11,1

031 Sciences sociales et du comportement

7445 23359 30804 23,8

032 Journalisme et Information

747 744 1491 1,2

041 Commerce et Administration

11797 16510 28307 21,9

042 Droit 5045 9042 14087 10,9

051 Sciences Biologiques et Apparentées

2410 7825 10235 7,9



Code domaines

Domaines spécialisés

Sexe Total

Proportion (%) F M

052 Environnement 178 499 677 0,5

053 Sciences Physiques

201 2937 3138 2,4

054 Mathématiques et Statistiques

300 1969 2269 1,8

061

Technologie de l'Information et de la Communication

767 4344 5111 4,0

071 Ingénierie et Techniques Apparentées

457 1303 1760 1,4

072 Industries de Transformation et de Traitement

270 493 763 0,6

073 Architecture et Bâtiment

183 1914 2097 1,6

081 Agriculture 641 2301 2942 2,3

082 Sylviculture 15 88 103 0,1

083 Halieutique 15 96 111 0,1

084 Sciences vétérinaires

36 106 142 0,1

091 Santé 2157 2664 4821 3,7

092 Protection sociale 162 59 221 0,2

101 Services aux Particuliers

302 655 957 0,7

Total 37817 91485 129302 100



Tableau 6: Importance des domaines spécialisés de l’UNEESCO (CITE 2013) dans les Universités publiques.

Code domaines

Domaines spécialisés Sexe

Total Proportion

(%) F M

011 Education 437 765 1202 1,3

021 Arts 10 32 42 0,0

022 Lettres 372 2782 3154 3,3

023 Langues 3671 10476 14147 14,7


7153 22860 30013 31,3

032 Journalisme et information

281 405 686 0,7

041 Commerce et administration

3607 5224 8831 9,2

042 Droit 3672 7473 11145 11,6

051 Sciences biologiques et apparentées

2369 7802 10171 10,6

052 Environnement 156 463 619 0,6

053 Sciences Physiques 198 2903 3101 3,2

054 Mathématiques et statistiques

200 1753 1953 2,0

061 Technologie de l'information et de la communication

129 609 738 0,8

071 Ingénierie et techniques apparentées

307 688 995 1,0

072 Industrie de transformation et de traitement

70 286 356 0,4

073 Architecture et bâtiment

128 811 939 1,0

081 Agriculture 503 1630 2133 2,2

082 Sylviculture 15 88 103 0,1

083 Halieutique 15 96 111 0,1

084 Sciences vétérinaires 36 106 142 0,1

091 Santé 2039 2600 4639 4,8

092 Protection sociale 162 59 221 0,2

101 Services aux particuliers 121 453 574 0,6

Total 25651 70364 96015 100



Tableau 7: Importance des domaines spécialisés de l'UNESCO (CITE 2013) dans les établissements privés d’enseignement supérieur

Code domaines

Domaines spécialisés Sexe

Total Proportion

(%) F M

011 Education 32 55 87 0,3

021 Arts 116 281 397 1,2

022 Lettres 12 83 95 0,3

023 Langues 39 103 142 0,4


292 499 791 2,4


466 339 805 2,4


8190 11286 19476 58,5

042 Droit 1373 1569 2942 9,0


41 23 64 0,2

052 Environnement 22 36 58 0,2



100 216 316 1,0

061 Technologie de l'Information et de la Communication

638 3735 4373 13,1


150 615 765 2,3

072 Industries de Transformation et de Traitement

200 207 407 1,2


55 1103 1158 3,5

081 Agriculture 138 671 809 2,5

091 Santé 118 64 182 0,6


181 202 383 1,2

Total 12166 21121 33287 100



Tableau 8: Importance des grands domaines dans les établissements d'enseignement supérieur.

Code Grands

domaines

Sexe Total

Proportion (%) F M

01 Education 469 820 1289 1,0

02 Lettres et arts 4220 13757 17977 13,9

03 Sciences sociales, Journalisme et information

8192 24103 32295 25,0

04 Commerce administration et droit

16842 25552 42394 32,8

05

Sciences naturelles, mathématiques et statistiques

3089 13230 16319 12,6


767 4344 5111 4,0

07

Ingénierie, industrie de transformation et construction

910 3710 4620 3,6

08

Agriculture, sylviculture et halieutique et sciences vétérinaires

707 2591 3298 2,6

09 Santé et Protection sociale 2319 2723 5042 3,9

10 Services 302 655 957 0,7

Total 37817 91485 129302 100,0

Tableau 9 : Importance des grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 dans les universités publiques

Code Grands domaines Sexe

Total Proportion

(%) F M

01 Education 437 765 1202 1,8

02 Lettres et arts 4053 13290 17343 18,1


7434 23265 30699 32,0




Total Proportion

(%) F M


7279 12697 19976 20,8

05 Sciences naturelles, mathématiques et statistiques

2923 12921 15844 16,5


129 609 738 0,8

07 Ingénierie, industrie de transformation et construction

505 1785 2290 2,4

08


569 1920 2489 2,6

09 Santé et Protection sociale

2201 2659 4860 5,1

10 Services 121 453 574

Total 25651 70364 96015 100



Graphique 1: Répartition des étudiants des Universités Publiques selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013

Tableau 10: Importance des grands domaines de l'UNESCO (CITE 2013) dans les établissements privés d'enseignement supérieur


Total Proportion (%) F M

01 Education 32 55 87 0,3

02 Lettres et arts 167 467 634 1,9


758 838 1596 4,8


9563 12855 22418 67,3

Education1%

Lettres et arts18%Sciences

sociales, Journalisme et

information32%

Commerce administration

et droit21%

Sciences naturelles,

mathématiques et

statistiques16%

Technologie de l'information

et de la communicatio

n1%

Ingénierie, industrie de

transformation et construction

2%

Agriculture, sylviculture et halieutique et

sciences vétérinaires

3%

Santé et Protection

sociale5%

Services1%




Total Proportion (%) F M

05 Sciences naturelles, mathématiques et statistiques

166 309 475 1,4


638 3735 4373 13,1

07 Ingénierie, industrie de transformation et construction

405 1925 2330 7,0

08 Agriculture, sylviculture et halieutique et sciences vétérinaires

138 671 809 2,4


118 64 182 0,5

10 Services 181 202 383 1,2

Total 12166 21121 33287 100



Graphique 2: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013

Education0,3%

Lettres et arts1,9%

Sciences sociales,

Journalisme et information

4,8%

Commerce administration

et droit67,3%

Sciences naturelles,

mathématiques et

statistiques1,4%


et de la communicatio

n13,1%

Ingénierie, industrie de

transformation et construction

7,0%

Agriculture, sylviculture et halieutique et

sciences vétérinaires

2,4%

Santé et Protection

sociale0,5%

Services1,2%



Tableau 11: Caractéristiques des diplômes préparés dans les établissements d’enseignement supérieur

Diplôme préparé Condition

d'admission

Durée de formation (année)

CAPACITE EN DROIT Terminale 2

DTS BAC 3

BTS BAC 2

DUEEG/DUEJG/DUEL/DUES BAC 2

BACHELOR BAC 3

LICENCE BAC 3

LICENCE PROFESSIONNELLE BAC ou BAC+2 3 ou 1

DUCG/DCG BAC 3

DCU/DECF BTS 2

MAITRISE BAC 4

INGENIEUR /Master BAC ou BAC+3 5 ou 2

DAASC BAC 5

BAPES /BAPET BAC ou LICENCE 3 ou 1

CAPES/CAPET LICENCE 2

MASTER LICENCE/MAITRISE 2 ou 1

DEA MAITRISE 1

DOCTORAT DEA/MASTER 3

DOCTORAT/SCES MEDICALES BAC 8 ou 6

ACCES, INSCRIPTION ET EQUITE


3. DONNEES SUR LES EXAMENS NATIONAUX

Les tableaux présentés au niveau de ce chapitre ont trait essentiellement à la présentation des données sur le baccalauréat et aux distributions des étudiants par sexe, par nationalité, par âge, par année d’étude et par cycle d’étude. Encadré 2: Quelques indicateurs clés relatifs au baccalauréat et au Brevet de Technicien Supérieur

3.1. Données sur le baccalauréat de 2016

Tableau 12: Inscrits et admis au BAC 2015 et 2016

Sexe

BAC 2015 BAC 2016

Inscrits Présents Admis Taux de réussite

Inscrits Présents Admis Taux de réussite

Féminin 37164 36093 12556 34,8 37922 36926 11559 31,3

Masculin 79701 76972 26372 34,3 77400 77400 74690 29.5

Total 116865 113065 38928 34,4 115322 111616 33619 30.1

IP 0,47 0,47 0,48 1,02 0,49 0,49 0,52 1,06

1. Le baccalauréat 2016 a enregistré 115 322 candidats inscrits, 111616 candidats présents et 33 619 admis. Le taux de réussite est de 30,1% en 2016 contre 34,4% pour l’année 2015. Le taux de succès est de 31,3% chez les filles et de 29,5% chez les garçons en 2016 contre respectivement 34,8% et 34,3% en 2015.

2. Par type de baccalauréat, le taux de réussite est de 30% au baccalauréat général, 38% au baccalauréat technique et 23% au baccalauréat professionnel.

3. La distribution par nationalité des inscrits au BAC donne 99% pour les béninois et 1% pour les étrangers. Les ressortissants des autres pays de l’UEMOA représentent une proportion de 70% des candidats étrangers inscrits. Le taux d’admission pour les nationaux est de 30,0% contre 38,2% pour les étrangers.

4. Le nombre de candidats inscrits au BTS 2016 est de 6187 ; le nombre

de candidats présents est 5783 et le nombre d’admis est de 2122, soit

36,7% de taux de réussite.

5. On observe généralement que le taux de réussite des étudiants du sexe

féminin est supérieur à celui des étudiants du sexe masculin. Ce constat

est fait aussi bien au niveau des examens (BAC et BTS) qu’au niveau des

résultats académiques.



Tableau 13: Inscrits et admis au baccalauréat 2016 par type et par série

Type du Bac

Série Inscrits Présents Admis

Taux de réussite

(%)

F M T F M T F M T F M T

Généra

l

A1 738 1832 2570 718 1786 2504 309 739 1048 43 41 42

A2 12364 24044 36408 12070 23301 35371 4003 7141 11144 33 31 32

B 5839 9189 15028 5613 8515 14128 2469 3281 5750 44 39 41

C 708 2797 3505 704 2676 3380 395 1401 1796 56 52 53

D 15078 35107 50185 14830 34334 49164 3306 7915 11221 22 23 23

Total BAC général

34727 72969 107696 33935 70612 104547 10482 20477 30959 31 29 30

Techniq

ue

E 1 21 22 1 21 22 0 2 2 10 9

F1 4 95 99 4 94 98 1 29 30 25 31 31

F2 4 109 113 4 106 110 3 55 58 75 52 53

F3 40 699 739 40 660 700 20 261 281 50 40 40

F4 71 953 1024 69 911 980 31 343 374 45 38 38

G1 833 114 947 764 101 865 370 49 419 48 49 48

G2 1963 2091 4054 1854 1871 3725 586 736 1322 32 39 35

G3 222 234 456 199 203 402 56 80 136 28 39 34

Total BAC Technique

3138 4316 7454 2935 3967 6902 1067 1555 2622 36 39 38

Professionnel

EA 57 115 172 56 111 167 10 28 38 18 25 23

Total 37922 77400 115322 36926 74690 111616 11559 22060 33619 31 30 30

Tableau 14: Inscrits et admis au baccalauréat 2015 par sexe et par nationalité

Nationalité Inscrits Présents Admis Taux de réussite

F M T F M T F M T F M T

Bénin 37434 76648 114082 36452 73969 110421 11381 21782 33163 31,2 29,4 30,0

Burkina Faso 21 129 150 21 126 147 9 60 69 42,9 47,6 46,9

Côte d'Ivoire 73 73 146 72 69 141 27 21 48 37,5 30,4 34,0

Mali 11 7 18 10 7 17 6 2 8 60,0 28,6 47,1

Niger 37 46 83 37 45 82 15 11 26 40,5 24,4 31,7

Togo 206 264 470 197 250 447 62 93 155 31,5 37,2 34,7

CEDEAO hors UEMOA 23 38 61 23 38 61 12 15 27 52,2 39,5 44,3

Afrique hors CEDEAO 109 186 295 106 177 283 44 70 114 41,5 39,5 40,3

Europe 6 4 10 6 4 10 2 4 6 33,3 100,0 60,0

Autres 2 5 7 2 5 7 1 2 3 50,0 40,0 42,9

Total 37922 77400 115322 36926 74690 111616 11559 22060 33619 31,3 29,5 30,1



Encadré 3: Définition des séries de BAC au Bénin

A1 : Lettres - Langues A2 : Lettres – Sciences B : Lettres – Sciences sociales C : Sciences et techniques D : Biologie - Géologie E : Mathématiques et techniques F1 : Construction mécanique

F2 : Electronique F3 : Electrotechnique F4 : Génie civil G1 : Techniques administratives G2 : Techniques quantitatives de gestion G3 : Techniques commerciales



Graphique 3: Evolution des inscrits et des admis au BAC de 1996 à 2016

4600 35985211 4971

7188 7002

11107 958211465

17800 17623

12405

21574 21571 2211119845

3470332386

25378

38928

33628

12786 1420916710 18107

2242924111

2918131697

36394

40834

45056 52062

6161763338

66546

73310

96873

103050

110885

116865115322

2500

22500

42500

62500

82500

102500

122500

ANNÉES

Admis Inscrits



Graphique 4: Evolution du taux de réussite au BAC de 1970 à 2016

58,53

63,20

58,75

59,32

36,07

48,19

40,18

29,7728,27

27,18

23,34

17,57

16,70

8,13

8,93

12,27 16,42

11,92

26,13

18,73

21,80

18,73

27,78

27,3028,32

37,96

27,13

34,07

29,02

34,09

31,56

41,12

32,58

34,10

46,04

41,11

25,16

37,35

36,04

35,27

28,45

37,00

32,47

23,71

34,43

30,13

2

12

22

32

42

52

62

72

19

70

19

71

19

72

19

73

19

74

19

75

19

76

19

77

19

78

19

79

19

80

19

81

19

82

19

83

19

84

19

85

19

86

19

87

19

88

19

90

19

91

19

92

19

93

19

94

19

95

19

96

19

97

19

98

19

99

20

00

20

01

20

02

20

03

20

04

20

05

20

06

20

07

20

08

20

09

20

10

20

11

20

12

20

13

20

14

20

15

20

16

Tau

x d

e ré

uss

ite

en p

ou

rcen

tage

Année du BAC

EXAMENS


3.2. Données sur le BTS 2016

Tableau 15: Inscrits et admis au BTS 2016

Sexe Inscrits Présents Admis Taux

Féminin 3149 3005 1180 39,3

Masculin 3038 2778 942 33,9

Total 6187 5783 2122 36,7

Tableau 16: Inscrits et admis au BTS 2016 par domaines spécialisés de la CITE 2013

de l'UNESCO

Domaines spécialisés Sexe Inscrits Présents Admis Taux de

réussite (%)

Education

F 0 0 0 -

M 2 2 0 0,0

T 2 2 0 -

Lettres

F 2 2 1 50,0

M 10 10 10 100,0

T 12 12 11 91,7

Journalisme et information

F 1 1 1 100,0

M 10 10 9 90,0

T 11 11 10 90,9

Commerce et administration

F 2990 2849 1111 39,0

M 2274 2066 731 35,4

T 5264 4915 1842 37,5

Technologie de l'information et de la communication

F 51 51 17 33,3

M 326 300 62 20,7

T 377 351 79 22,5

Ingénierie et techniques apparentés

F 23 23 11 47,8

M 187 179 79 44,1

T 210 202 90 44,5

Architectures et bâtiment

F 15 15 4 26,7

M 202 187 36 19,3

T 217 202 40 19,8

Services aux particuliers

F 67 64 35 54,7

M 27 24 15 62,5

T 94 88 50 56,8

EXAMENS


Total

F 3149 3005 1180 39,3

M 3038 2778 942 33,9

T 6187 5783 2122 36,7

INSCRIPTIONS


4. NOMBRE D'INSCRIPTIONS ET EFFECTIFS DES ETUDIANTS

Encadré 4: L’effet des doubles inscriptions sur l’estimation des effectifs des étudiants sur le plan national

1. Deux statistiques permettent de mesurer l’activité des étudiants :

o L’effectif inscrit (le nombre d’étudiants inscrits) : correspond au nombre

(exprimé en personnes physiques) de personnes scolarisées durant la

période de référence.

o Le nombre d’inscriptions : correspond à la comptabilisation des inscriptions

durant la période de référence.

o Ces deux mesures sont identiques si chaque personne ne s’inscrit que dans

une filière pendant la période de référence, mais elles sont différentes si

certaines personnes pratiquent des inscriptions multiples.

o On observe au niveau des universités, des inscriptions multiples entre

facultés/écoles et à l’intérieur des facultés d’une université publique. A

l’intérieur des universités publiques, l’existence d’identifiant unique

permet de réaliser le dédoublement et de déterminer les effectifs

physiques. L’ampleur des inscriptions qu’effectuent certains étudiants à la

fois dans les établissements privés d’enseignement supérieur et les

universités publiques n’est pas encore maîtrisée. La conséquence directe

de cet état de chose est la méconnaissance de l’effectif des étudiants

inscrits sur le plan national. Ainsi, la somme des effectifs des étudiants des

établissements privés d’enseignement supérieur et des universités

publiques donne le nombre d’inscriptions et non l’effectif inscrit. Pour le

moment, à défaut de l’effectif physique des étudiants sur le plan national,

le nombre d’inscription sera souvent utilisé.

o Le nombre d’inscriptions pour l’année académique 2015-2016 est de

129 302 avec 96 015 inscriptions dans le public et 33 287 inscriptions dans

le privé. En considérant que le phénomène de double inscription entre

universités publiques est négligeable, l’effectif des étudiants du public

donne 91 160. Au niveau des établissements privés, le nombre

d’inscriptions est égal au nombre d’étudiants. L'effectif des étudiants sur le

plan national est donc de 124 447 pour l'année académique 2015-2016.

INSCRIPTIONS


Encadré 5 : Indicateurs relatifs aux étudiants

4.1. Inscriptions et effectifs d'étudiants dans les

établissements d'enseignement supérieur

Tableau 17: Répartition des effectifs d’étudiants par sexe, selon le type et le statut de l’établissement en 2015-2016

UNIVERSITE SEXE

Total IP F M

UAC 16979 44437 61416 0,38

UAK 167 687 854 0,24

UL 274 1517 1791 0,18

UP 4009 13344 17353 0,30

UPA 440 1112 1552 0,40

UPN 1795 4795 6590 0,37

USATN 250 1354 1604 0,18

Total UNB 23914 67246 91160 0,36

Universités privés 5194 11494 16688 0,45

1. L’effectif des étudiants des UNB est de 91 160 (73,3% des étudiants) en 2015-2016 et celui des EPES est de 33 287 (26,7% des étudiants).

2. L’Indice de Parité (IP) des UNB est de 0,36 alors que celui des établissements privés est de 0,58. Les étudiantes sont relativement plus nombreuses dans les EPES.

3. L’âge médian et l'âge moyen des étudiants aussi bien pour les UNB que pour les EPES sont respectivement de 22 et 23 ans.

4. Les étudiants étrangers représentent 9,2% de l’ensemble des étudiants sur le plan national en 2016. Au niveau des UNB, cette proportion est de 1,5% alors qu’au niveau des EPES, elle est de 30,3%. Sur les 11479 étudiants étrangers (du public et du privé), on dénombre 8510 étudiants nigérians, soit une proportion de 74,1%. Cette proportion est de 98,5% lorsqu'on considère les étudiants originaires de l'espace CEDEAO.

INSCRIPTIONS


Centres privés 6972 9627 16599 0,72

Total EPES 12166 21121 33287 0,58

Total 36080 88367 124447 0,41

Graphique 5: Evolution de l'effectif des étudiants des UNB de 2006-2007 à 2015-2016

4627243884

54857

7088274030

79839

97148

109270

9531891160

30000

40000

50000

60000

70000

80000

90000

100000

110000

120000

EFFE

CTI

FS D

ES É

TUD

IAN

TS

ANNÉES ACADÉMIQUES

INSCRIPTIONS


Graphique 6: Evolution de l'effectif des étudiants des EPES de 2006-2007 à 2015-20162

Graphique 7: Evolution des étudiants des établissements d’enseignement supérieur de 2006-2007 à 2015-2016

2 Les baisses d’effectifs observées pour les années 2011-2012 et 2012-2013 s’expliquent par les faibles taux de réponses enregistrés lors de la collecte des données auprès des EPES

12602

16239

20438

27657

24980

13407 12999

26626

30298

33287

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

47868

58874 60123

75295

98539 9901093246

110147

135896

125616 124447

40000

60000

80000

100000

120000

140000

160000

INSCRIPTIONS


Graphique 8: Répartition des étudiants des Universités publiques par sexe

Graphique 9: Répartition des étudiants des EPES par sexe

Féminin37%

Masculin63%

Féminin26%

Masculin74%

INSCRIPTIONS


Graphique 10: Evolution des indices de parité des étudiants

Tableau 18: Variations des effectifs d’étudiants de 2014-2015 à 2015-2016 selon le type d’établissement et le statut

Type et statut de l'établissement

Sexe 2014-2015 2015-2016 Variation

(%)

UNB

F 24049 23914 -0,6

M 71269 67246 -5,6

T 95318 91160 -4,4

EPES

F 11343 12166 7,3

M 18955 21121 11,4

T 30298 33287 9,9

Total

F 35392 36080 1,9

M 90224 88367 -2,1

T 125616 124447 -0,9

0,29 0,30 0,28 0,29 0,32 0,310,34

0,30 0,32 0,340,40

0,47

0,67 0,66

0,75

0,66

0,740,67

0,71

0,560,60 0,58

0,320,36 0,36

0,39 0,40 0,39 0,380,33

0,360,39 0,41

0,00

0,10

0,20

0,30

0,40

0,50

0,60

0,70

0,80

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Indice de parité des étudiants du public

Indice de parité des étudiants du privé

Indice de parité des étudiants (public et privé)

INSCRIPTIONS


Tableau 19: Inscriptions et effectifs des étudiants des universités publiques

Type et statut SEXE

Total F M

Effectifs inscrits

UAC 16979 44437 61416

UAK 167 687 854

UL 278 1513 1791

UP 4009 13344 17353

UPA 440 1112 1552

UPN 1795 4795 6590

USATN 250 1354 1604

Total UNB 23918 67242 91160

Effectif des étudiants ayant effectué de double inscription

UAC 1484 2519 4003

UAK 0 0 0

UL 0 0 0

UP 226 554 780

UPA 4 2 6

UPN 19 47 66

USATN 0 0 0

Total UNB 1733 3122 4855

Nombre d'inscriptions

UAC 18463 46956 65419

UAK 167 687 854

UL 278 1513 1791

UP 4235 13898 18133

UPA 444 1114 1558

UPN 1814 4842 6656

USATN 250 1354 1604

Total UNB 25651 70364 96015

Tableau 20: Effectifs des étudiants des universités publiques par établissement et par sexe.

UNIVERSITE ENTITE Sexe

Total IP F M

UAC CEBELAE 127 48 175 2,65

UAC CEFORP 2 3 5 0,67

UAC CIFRED 21 82 103 0,26

INSCRIPTIONS



Total IP F M

UAC CIPMA 6 81 87 0,07

UAC ENAM 1259 1237 2496 1,02

UAC ENEAM 1480 1576 3056 0,94

UAC EPAC 744 1160 1904 0,64

UAC FADESP 3058 5960 9018 0,51

UAC FASEG 2158 7032 9190 0,31

UAC FAST 1870 9525 11395 0,20

UAC FLASH 5897 17298 23195 0,34

UAC FSA 362 883 1245 0,41

UAC FSS 985 1242 2227 0,79

UAC HERCI 84 105 189 0,80

UAC IC 35 24 59 1,46

UAC IFRI 23 178 201 0,13

UAC ILACI 7 151 158 0,05

UAC INE 103 218 321 0,47

UAC INMeS 212 91 303 2,33

UAC IRSP 30 62 92 0,48

Total UAC 18463 46956 65419 0,39

UAK EAQUA 13 69 82 0,19

UAK EFIB 4 33 37 0,12

UAK EGESE 13 50 63 0,26

UAK EGPVS 57 240 297 0,24

UAK EHAEV 25 87 112 0,29

UAK EMACM 9 81 90 0,11

UAK ESTCTPA 46 127 173 0,36

Total UAK 167 687 854 0,24

UL ENSET Lokossa 53 178 231 0,30

UL FLASH Aplahoué 181 869 1050 0,21

UL IUT Lokossa 44 466 510 0,09

Total UL 278 1513 1791 0,18

UP EDScAE 10 75 85 0,13

UP ENATSE 110 88 198 1,25

UP ENSAGAP 14 96 110 0,15

UP ENSAP 11 55 66 0,20

UP ENSPD-TC 12 128 140 0,09

UP FA 157 493 650 0,32

INSCRIPTIONS



Total IP F M

UP FASEG-PA 629 3177 3806 0,20

UP FASEG-SA 140 676 816 0,21

UP FDSP-PAR 517 1353 1870 0,38

UP FDSP-TCH 90 242 332 0,37

UP FLASH 1784 6314 8098 0,28

UP FM 513 842 1355 0,61

UP IFSIO 89 49 138 1,82

UP IUT 159 310 469 0,51

Total UP 4235 13898 18133 0,30

UPA ENSTIC 93 122 215 0,76

UPA ESTBR 17 236 253 0,07

UPA FAST 334 756 1090 0,44

Total UPA 444 1114 1558 0,40

UPN ENS 456 897 1353 0,51

UPN FLASH 1100 3129 4229 0,35

UPN FM 49 55 104 0,89

UPN IMSP 27 214 241 0,13

UPN INJEPS 182 547 729 0,33

Total UPN 1814 4842 6656 0,37

USATN ENS 109 380 489 0,29

USATN ENSTA 35 189 224 0,19

USATN FAST 106 785 891 0,14

Total USATN 250 1354 1604 0,18

Total UNB 25651 70364 96015 0,36

Tableau 21: Effectifs des étudiants des Universités privées par établissement et par sexe.

Universités Privées

Sexe Total IP

F M

UPAO 96 128 224 0,75

HNAUB 1863 3047 4910 0,61

UATM 689 1134 1823 0,61

UCAO 555 506 1061 1,10

UPI ONM 1799 6103 7902 0,29

USAM 72 116 188 0,62

INSCRIPTIONS


USTB 120 460 580 0,26

Total 5194 11494 16688 0,45

Tableau 22: Effectifs des étudiants des centres privés d'enseignement supérieur par sexe

CENTRES PRIVES SEXE

IP F M T

AFRICAN SCHOOL OF ECONOMICS 25 66 91 0,38

CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE AUX METIERS DES MEDIAS

8 7 15 1,14

CENTRE DE FORMATION TOURISTIQUE ET HOTELIERE

41 19 60 2,16

CENTRE D'ETUDES SUPERIEURES EN TERTIAIRE INDUSTRIE ET AGRICULTURE

58 39 97 1,49

CENTRE D'ETUDES TOURISTIQUES DE L'AGENCE AFRICAINE DE TOURISME

70 16 86 4,38

CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION EN EXPERTISE COMPTABLE

23 48 71 0,48

CIFEC-BENIN 23 48 71 0,48

CYCLE PREPARATOIRE PERE AUPIAIS 30 69 99 0,43

ECOLE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE- SAPIENTIA

35 250 285 0,14

ECOLE DE TECHNICIENS SUPERIEURS DU BENIN LA GRACE

4 12 16 0,33


66 157 223 0,42

ECOLE SUPERIEUR FAUCON 208 205 413 1,01

ECOLE SUPERIEUR DES INGENIEURS GEOMETRES TOPOGRAPHE

6 47 53 0,12


197 125 322 1,58


635 1495 2130 0,42

ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES DU BENIN / PORTO-NOVO

60 69 129 0,87

ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES DU BENIN / TANKPE

167 167 334 1,00

ECOLE SUPERIEURE DE GENIE CIVIL - VERECHAGUINE A. K

33 790 823 0,04

ECOLE SUPERIEURE DE GENIE TELECOMS ET TIC

8 50 58 0,16

ECOLE SUPERIEURE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE

229 346 575 0,66

ECOLE SUPERIEURE DE GESTION, D'INFORMATIQUE ET DES SCIENCES

240 453 693 0,53

INSCRIPTIONS


CENTRES PRIVES SEXE

IP F M T

ECOLE SUPERIEURE DE L’ENTREPRENEURIAT ET DE LA PROSPERITE « ESPERANZA »

28 19 47 1,47

ECOLE SUPERIEURE DE MANAGEMENT 274 165 439 1,66

ECOLE SUPERIEURE DE TECHNIQUES INDUSTRIELLES ET DE MANAGEMENT

9 44 53 0,20

ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE ET DE GESTION

60 91 151 0,66

ECOLE SUPERIEURE DES METIERS DES ENERGIES RENOUVELABLES

3 21 24 0,14

ECOLE SUPERIEURE DES TELECOMMUNICATIONS DU BENIN

3 10 13 0.3

ECOLE SUPERIEURE PANAFRICAINE DE MANAGEMENT APPLIQUE

62 48 110 1,29

ECOLE SUPERIEURE SAINTE FELICITE 144 108 252 1,33

ESTAM-FORMATION - ECOLE SUPERIEURE DES TECHNOLOGIES AVANCEES ET DE MANAGEMENT

16 92 108 0,17


68 37 105 1,84

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / BOHICON

60 72 132 0,83

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / CALAVI

224 151 375 1,48

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / PARAKOU

89 79 168 1,13


148 111 259 1,33

HAUTE ECOLE DE GESTION ET DE JOURNALISME

16 32 48 0,50

HAUTE ECOLE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE

32 21 53 1,52

HAUTE ECOLE DU COMMERCE ET DE MANAGEMENT AKPAKPA

307 233 540 1,31

HAUTE ECOLE DU COMMERCE ET DE MANAGEMENT JERICHO

42 38 80 1.1

INSTITIUT SUPERIEUR DES SCIENCES ET TECHNIQUES

33 140 173 0,24

INSTITUT CERCO 124 324 448 0,38

INSTITUT DES FORMATIONS AVANCEES 14 46 60 0,30

INSTITUT INTERNATIONAL DE MANAGEMENT 222 231 453 0,96

INSTITUT PONTIFICAL JEAN-PAUL II DES SCIENCES HUMAINES

32 94 126 0,34

INSTITUT REGIONAL DU GENIE INDUSTRIEL DES BIOTECHNOLOGIES ET SCIENCES APPLIQUEES – AFRICA

244 210 454 1,16

INSTITUT REGIONAL SUPERIEUR DES BEAUX-ARTS, DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION

32 84 116 0,38

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE

37 17 54 2,18

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE PORTO NOVO

8 31 39 0,26

INSCRIPTIONS


CENTRES PRIVES SEXE

IP F M T

INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION D'ORGANISATION ET DE MANAGEMENT

179 209 388 0,86

INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION ET DE GESTION

60 55 115 1,09


43 17 60 2,53


189 153 342 1,24


366 389 755 0,94


5 18 23 0,28


76 50 126 1,52


83 93 176 0,89

INSTITUT SUPERIEUR DES METIERS DE L'AUDIOVISUEL

159 190 349 0,84

INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

8 13 21 0,62

INSTITUT SUPERIEUR D'EXPERTISE ET DE GESTION COTONOU

7 3 10 2,33

INSTITUT SUPERIEUR D'EXPERTISE ET DE GESTION PARAKOU

10 6 16 1,67

INSTITUT SUPERIEUR DU SAVOIR ET DU SAVOIR FAIRE

5 9 14 0,56

INSTITUT SUPERIEUR DU SAVOIR ET DU SAVOIR-FAIRE KASPERSKY

5 9 14 0,56

INSTITUT SUPERIEUR HCUB 46 48 94 0,96

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE BOHICON 77 76 153 1,01

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET BIOLOGIQUES APPLIQUEES

17 12 29 1,42

INSTITUT UNIVERSITAIRE DU BENIN 39 68 107 0,57

INSTITUT UNIVERSITAIRE LES COURS SONOU - PARAKOU

48 72 120 0,67

INSTITUT UNIVERSITAIRE PANAFRICAINE 111 106 217 1,05

ISMT ST SALOMON 3 1 4 3,00

LES COURS SONOU / CALAVI 76 59 135 1,29

LES COURS SONOU / COTONOU 134 140 274 0,96

LES COURS SONOU / PORTO-NOVO 54 65 119 0,83

LES COURS SONOU ANGLOPHONE 439 557 996 0,79

PIGIER BENIN 236 178 414 1,33

PINNACLE AFRICAN INSTITUTE 0 4 4 0,00

TOTAL 6972 9627 16599 0,71

INSCRIPTIONS


4.2. Répartition des étudiants des établissements

d'enseignement supérieur selon l'âge et selon la

nationalité

Tableau 23: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur selon le sexe et le groupe d’âge

Groupe d'âge Sexe

Total IP F M

[13, 16[ 59 72 131 0,82

[16, 19[ 4751 6845 11596 0,69

[19, 22[ 13896 29089 42985 0,48

[22, 25[ 10609 27428 38037 0,39

[25, 28[ 3826 12396 16222 0,31

[28, 31[ 1204 5109 6313 0,24

[31, 34[ 612 2846 3458 0,22

[34, 37[ 411 1690 2101 0,24

[37, 40[ 257 1037 1294 0,25

[40, 43[ 181 709 890 0,26

[43, 46[ 113 488 601 0,23

[46, 49[ 75 303 378 0,25

Plus de 49 ans 86 355 441 0,24

Total 36080 88367 124447 0,41

INSCRIPTIONS


Graphique 11: Pyramide des âges des étudiants des établissements d’enseignement supérieur.

Tableau 24: Répartition des étudiants des universités publiques selon le sexe et le groupe d’âge.

Groupe d'âge Sexe

Total IP F M

[13, 16[ 29 37 66 0,78

[16, 19[ 3094 4693 7787 0,66

[19, 22[ 9182 22137 31319 0,41

[22, 25[ 7045 21262 28307 0,33

[25, 28[ 2632 9725 12357 0,27

[28, 31[ 795 4010 4805 0,20

[31, 34[ 395 2086 2481 0,19

[34, 37[ 263 1197 1460 0,22

[37, 40[ 170 748 918 0,23

[40, 43[ 121 541 662 0,22

[43, 46[ 75 346 421 0,22

[46, 49[ 50 215 265 0,23

plus de 49 ans

63 249 312 0,25

Total 23914 67246 91160 0,36

15 000 10 000 5 000 0 5 000 10 000 15 000 20 000 25 000 30 000

[13, 16[

[16, 19[

[19, 22[

[22, 25[

[25, 28[

[28, 31[

[31, 34[

[34, 37[

[37, 40[

[40, 43[

[43, 46[

[46, 49[

plus de 49 ans

Féminin Masculin

INSCRIPTIONS


Graphique 12: Pyramide des âges des étudiants des universités publiques

Tableau 25: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon le sexe et le groupe d’âge

Groupes d'âges

Sexe Total IP

F M

[13, 16[ 30 35 65 0,86

[16, 19[ 1657 2152 3809 0,77

[19, 22[ 4714 6952 11666 0,68

[22, 25[ 3564 6166 9730 0,58

[25, 28[ 1194 2671 3865 0,45

[28, 31[ 409 1099 1508 0,37

[31, 34[ 217 760 977 0,29

[34, 37[ 148 493 641 0,30

[37, 40[ 87 289 376 0,30

[40, 43[ 60 168 228 0,36

[43, 46[ 38 142 180 0,27

[46, 49[ 25 88 113 0,28

Plus de 49 ans 23 106 129 0,22

Total 12166 21121 33287 0,58

15 000 10 000 5 000 0 5 000 10 000 15 000 20 000 25 000

[13, 16[

[16, 19[

[19, 22[

[22, 25[

[25, 28[

[28, 31[

[31, 34[

[34, 37[

[37, 40[

[40, 43[

[43, 46[

[46, 49[

plus de 49 ans

Féminin Masculin

INSCRIPTIONS


Graphique 13: Pyramide des âges des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur

Tableau 26: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur selon le sexe et la nationalité.

Nationalité Sexe

Total IP F M

Bénin 31987 80981 112968 0,39

Burkina-Faso 28 85 113 0,33

Côte d'Ivoire 38 78 116 0,49

Mali 17 41 58 0,41

Niger 56 161 217 0,35

Sénégal 5 9 14 0,55

Togo 114 334 448 0,34

CEDEAO hors UEMOA 3208 5435 8643 0,59

AFRIQUE hors CEDEAO 615 1225 1840 0,50

Europe 9 15 24 0,60

Autres 3 3 6 1,00

Total 36080 88367 124447 0,41

6 000 4 000 2 000 0 2 000 4 000 6 000 8 000

[13, 16[

[16, 19[

[19, 22[

[22, 25[

[25, 28[

[28, 31[

[31, 34[

[34, 37[

[37, 40[

[40, 43[

[43, 46[

[46, 49[

plus de 49 ans

Féminin Masculin

INSCRIPTIONS


Tableau 27: Répartition des étudiants des universités publiques selon le sexe et la nationalité

Nationalité Sexe

Total IP F M

Bénin 23352 66410 89762 0,35


Côte d'Ivoire 18 41 59 0,44

Mali 6 18 24 0,33

Niger 28 107 135 0,26

Sénégal 1 5 6 0,20

Togo 41 132 173 0,31



Europe 5 12 17 0,42

Autres 1 3 4 0,33

Total 23914 67246 91160 0,36

Graphique 14: Proportion d'étudiants étrangers dans le public et dans le privé

6,49 5,717,92 6,11

10,056,34 7,54 8,23 9,22

1,64 1,38 1,15 1,26 3,39 1,39 1,39 2,03 1,53

12,61

18,83

29,16

23,3

49,7

43,33

32,7927,72

30,3

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Proportion d'étudiants étrangers

Proportion d'étudiants étrangers dans le public

Proportion d'étudiants étrangers dans le privé

INSCRIPTIONS


Tableau 28: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon le sexe et la nationalité

Nationalité Sexe

Total IP F M

Bénin 8635 14571 23206 0,59


Côte d'Ivoire 20 37 57 0,54

Mali 11 23 34 0,48

Niger 28 54 82 0,52

Sénégal 4 4 8 1,00

Togo 73 202 275 0,36



Europe 4 3 7 1,33

Autres 2 0 2 -

Total 12166 21121 33287 0,57

4.3. Répartition des étudiants selon l'année et le cycle

d'étude

Tableau 29: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur par année d’étude et par sexe

Années d'études Sexe

Total IP F M

1 16562 38480 55042 0,43

2 8704 20681 29385 0,42

3 8973 20626 29599 0,43

4 2294 6626 8920 0,35

5 889 3516 4405 0,25

6 45 100 145 0,45

7 37 73 110 0,51

8 69 328 397 0,21

INSCRIPTIONS


9 38 107 145 0,36

10 61 174 235 0,35

Doc1 54 282 336 0,19

Doc2 48 287 335 0,17

Doc3 43 205 248 0,21

Total 37817 91485 129302 0,41

Tableau 30: Répartition des étudiants des universités publiques d’enseignement supérieur par année d’étude et par sexe

Année d'étude Sexe

Total IP F M

1 12506 31543 44049 0,40

2 5617 15253 20870 0,37

3 5627 15621 21248 0,36

4 977 4092 5069 0,24

5 532 2314 2846 0,23

6 42 85 127 0,49

7 37 73 110 0,51

8 69 328 397 0,21

9 38 107 145 0,36

10 61 174 235 0,35

Doc1 54 282 336 0,19

Doc2 48 287 335 0,17

Doc3 43 205 248 0,21

Total 25651 70364 96015 0,36

Tableau 31: Répartition des étudiants des Etablissements privés

d'enseignement supérieur selon le sexe et l'année d'étude

Année d'étude

Sexe IP

F M Total

1 4056 6937 10993 0,58

2 3087 5428 8515 0,56

3 3351 5021 8372 0,65

4 1317 2534 3851 0,52

5 352 1186 1538 0,30

INSCRIPTIONS


Année d'étude

Sexe IP

F M Total

6 3 15 18 0,20

Total 12166 21121 33287 0,57

Tableau 32: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement

supérieur selon le cycle d'étude

Cycle d'études Sexe

Total IP F M

Cycle 1 34239 79787 114026 0,43

Cycle 2 3186 10157 13343 0,31

Cycle 3 392 1541 1933 0,25

Total 37817 91485 129302 0,41

Tableau 33: Répartition des étudiants des universités publiques

d'enseignement supérieur selon le sexe et le cycle

Cycle Sexe

Total IP F M

Cycle 1 23750 62417 86167 0,38

Cycle 2 1509 6406 7915 0,24

Cycle 3 392 1541 1933 0,25

Total 25651 70364 96015 0,36

Tableau 34: Répartition des étudiants des Etablissements privés

d'enseignement supérieur selon le sexe et le cycle

Cycle Sexe

IP F M Total

1 10494 17386 27880 0,60

2 1672 3735 5407 0,45

Total 12166 21121 33287 0,57

INSCRIPTIONS


Tableau 35: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement

supérieur selon les domaines spécialisés de l’UNESCO (CITE 2013) par cycle

d’étude

Code Domaines spécialisés

Cycle 1 Cycle2 Cycle3 Total

F M T F M T F M T

011 Education 416 697 1113 53 117 170 0 6 6 1289

021 Arts 126 311 437 0 2 2 0 0 0 439

022 Lettres 323 2670 2993 58 166 224 3 29 32 3249

023 Langues 3595 10086 13681 97 382 479 18 111 129 14289

031 Sciences

sociales et du comportement

7205 22509 29714 210 716 926 30 134 164 30804

032 Journalisme et

information 742 733 1475 5 11 16 0 0 0 1491


10448 13079 23527 1347 3406 4753 2 25 27 28307

042 Droit 4510 8007 12517 509 917 1426 26 118 144 14087

051 Sciences

biologiques et apparentées

2017 5674 7691 330 1826 2156 63 325 388 10235

052 Environnement 143 300 443 28 164 192 7 35 42 677


169 2397 2566 20 458 478 12 82 94 3138


279 1660 1939 9 199 208 12 110 122 2269

061


et de la communication

666 3658 4324 101 685 786 0 1 1 5111

071 Ingénierie et techniques

apparentées 450 1171 1621 5 92 97 2 40 42 1760

072

Industrie de transformation

et de traitement

254 431 685 16 43 59 0 19 19 763

INSCRIPTIONS



Cycle 1 Cycle2 Cycle3 Total

F M T F M T F M T


179 1886 2065 4 28 32 0 0 0 2097

081 Agriculture 571 2035 2606 67 254 321 3 12 15 2942

082 Sylviculture 15 88 103 0 0 0 0 0 0 103

083 Halieutique 13 69 82 2 27 29 0 0 0 111

084 Sciences

vétérinaires 31 88 119 5 18 23 0 0 0 142

091 Santé 1671 1672 3343 272 498 770 214 494 708 4821

092 Protection

sociale 154 48 202 8 11 19 0 0 0 221

101 Services aux particuliers

267 534 801 35 121 156 0 0 0 957

Total 34244 79803 114047 3181 10141 13322 392 1541 1933 129302

Tableau 36: Répartition des étudiants des universités publiques par cycle

d'étude et selon les domaines spécialisés de l'UNESCO (CITE 2013)


Cycle 1 Cycle 2 Cycle3 Total

F M T F M T F M T

011 Education 386 650 1036 51 109 160 0 6 6 1202

021 Arts 10 32 42 0 0 0 0 0 0 42

022 Lettres 311 2587 2898 58 166 224 3 29 32 3154

023 Langues 3558 9987 13545 95 378 473 18 111 129 14147


6992 22143 29135 131 583 714 30 134 164 30013

032 Journalisme et information

276 394 670 5 11 16 0 0 0 686


3372 4322 7694 233 877 1110 2 25 27 8831

042 Droit 3510 6812 10322 136 543 679 26 118 144 11145

051 Sciences biologiques et apparentées

1980 5667 7647 326 1810 2136 63 325 388 10171

052 Environnement 121 264 385 28 164 192 7 35 42 619


166 2365 2531 20 456 476 12 82 94 3101


179 1444 1623 9 199 208 12 110 122 1953

061


109 513 622 20 95 115 0 1 1 738

INSCRIPTIONS




F M T F M T F M T

071 Ingénierie et techniques apparentées

302 588 890 3 60 63 2 40 42 995

072

Industrie de transformation et de traitement

54 224 278 16 43 59 0 19 19 356


128 811 939 0 0 0 0 0 0 939

081 Agriculture 440 1378 1818 60 240 300 3 12 15 2133

082 Sylviculture 15 88 103 0 0 0 0 0 0 103

083 Halieutique 13 69 82 2 27 29 0 0 0 111


31 88 119 5 18 23 0 0 0 142

091 Santé 1553 1608 3161 272 498 770 214 494 708 4639

092 Protection sociale

154 48 202 8 11 19 0 0 0 221

101 Services aux particuliers

90 335 425 31 118 149 0 0 0 574

Total 23750 62417 86167 1509 6406 7915 392 1541 1933 96015

Tableau 37: Répartition des étudiants des EPES selon les domaines spécialisés de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe


Cycle 1 Cycle 2 Total

F M T F M T

011 Education 30 47 77 2 8 10 87

021 Arts 116 279 395 0 2 2 397

022 Lettres 12 83 95 0 0 0 95

023 Langues 37 99 136 2 4 6 142


213 366 579 79 133 212 791


466 339 805 0 0 0 805


7076 8757 15833 1114 2529 3643 19476

042 Droit 1000 1195 2195 373 374 747 2942


37 7 44 4 16 20 64

052 Environnement 22 36 58 0 0 0 58


3 32 35 0 2 2 37


100 216 316 0 0 0 316

INSCRIPTIONS




F M T F M T

061

Technologie de l'Information et de la Communication

557 3145 3702 81 590 671 4373


148 583 731 2 32 34 765

072

Industries de Transformation et de Traitement

200 207 407 0 0 0 407


51 1075 1126 4 28 32 1158

081 Agriculture 131 657 788 7 14 21 809

091 Santé 118 64 182 0 0 0 182


177 199 376 4 3 7 383

Total 10494 17386 27880 1672 3735 5407 33287

Tableau 38: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe

Code Grands

domaines


F M T F M T F M T

01 Education 416 697 1113 53 117 170 0 6 6 1289

02 Lettres et arts 4044 13067 17111 155 550 705 21 140 161 17977

03

Sciences sociales, Journalisme et information

7947 23242 31189 215 727 942 30 134 164 32295


14958 21086 36044 1856 4323 6179 28 143 171 42394

05


2608 10031 12639 387 2647 3034 94 552 646 16319

06


666 3658 4324 101 685 786 0 1 1 5111

07


883 3488 4371 25 163 188 2 59 61 4620

08


630 2280 2910 74 299 373 3 12 15 3298

INSCRIPTIONS


Code Grands

domaines


F M T F M T F M T


1825 1720 3545 280 509 789 214 494 708 5042

10 Services 267 534 801 35 121 156 0 0 0 957

Total 34244 79803 114047 3181 10141 13322 392 1541 1933 129302

Tableau 39: Répartition des étudiants des universités publiques selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe

Code Grands

domaines


F M T F M T F M T

01 Education 386 650 1036 51 109 160 0 6 6 1202

02 Lettres et arts 3879 12606 16485 153 544 697 21 140 161 17343

03


7268 22537 29805 136 594 730 30 134 164 30699


6882 11134 18016 369 1420 1789 28 143 171 19976

05


2446 9740 12186 383 2629 3012 94 552 646 15844

06


109 513 622 20 95 115 0 1 1 738

07


484 1623 2107 19 103 122 2 59 61 2290

08


499 1623 2122 67 285 352 3 12 15 2489


1707 1656 3363 280 509 789 214 494 708 4860

10 Services 90 335 425 31 118 149 0 0 0 574

Total 23750 62417 86167 1509 6406 7915 392 1541 1933 96015

INSCRIPTIONS


Tableau 40: Répartition des étudiants des établissements privés selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe

Code Grands

domaines


F M T F M T

01 Education 30 47 77 1 1 1 87

02 Lettres et arts 165 461 626 3 3 3 634

03


679 705 1384 2 2 2 1596


8076 9952 18028 2 2 2 22418

05


162 291 453 4 4 4 475

06


557 3145 3702 1 1 1 4373

07


399 1865 2264 3 3 3 2330

08


131 657 788 1 1 1 809


118 64 182 1 1 1 182

10 Service 177 199 376 1 1 1 383

Total 10494 17386 27880 19 19 19 33287

INSCRIPTIONS ET RESULTATS


5. INSCRIPTION ET RESULTATS

Les résultats académiques, les données sur les diplômés sortis des établissements privés

d’enseignement supérieur ont été présentés dans ce chapitre3.

Encadré 6: Résumé et quelques indicateurs sur les résultats

Tableau 41: Inscriptions et résultats académiques dans les universités privées

UNIVERSITE PRIVE

INSCRITS ADMIS TAUX DE REUSSITE (%)

F M T F M T F M T

UPAO 96 128 224 96 128 224 100,0 100,0 100,0

HNAUB 1863 3047 4910 1863 3047 4910 100,0 100,0 100,0

UATM 689 1134 1823 665 1074 1739 96,5 94,7 95,4

UCAO 555 506 1061 555 506 1061 100,0 100,0 100,0

UPI ONM 1799 6103 7902 1799 6103 7902 100,0 100,0 100,0

USAM 72 116 188 72 116 188 100,0 100,0 100,0

USTB 120 460 580 120 460 580 100,0 100,0 100,0

Total 5194 11494 16688 5170 11434 16604 99,5 99,5 99,5

3 Les résultats des universités publiques n'ont pas été disponibles pour diverses raisons : difficultés de collecte et suppression de quatre universités publiques ayant fonctionné en 2015-2016..

1. Le taux de réussite des étudiants des établissements privés est de 96,4% avec 96,6% pour les étudiantes, 96,2% pour les étudiants.

2. Le nombre de diplômés fournis par les établissements privés est de

10 586



Tableau 42: Inscriptions et résultats académiques dans les centres privés d’enseignement supérieur

CENTRES PRIVES Inscrits Admis Taux de réussite (%)

F M T F M T F M T

ECOLE SUPERIEURE DES TELECOMMUNICATIONS DU BENIN

3 10 13 3 10 13 100,0 100,0 100,0

AFRICAN SCHOOL OF ECONOMICS

25 66 91 25 66 91 100,0 100,0 100,0

CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE AUX METIERS DES MEDIAS

8 7 15 8 7 15 100,0 100,0 100,0

CENTRE DE FORMATION TOURISTIQUE ET HOTELIERE

41 19 60 38 17 55 92,7 89,5 91,7

CENTRE D'ETUDES SUPERIEURES EN TERTIAIRE INDUSTRIE ET AGRICULTURE

58 39 97 41 23 64 70,7 59,0 66,0

CENTRE D'ETUDES TOURISTIQUES DE L'AGENCE AFRICAINE DE TOURISME

70 16 86 70 16 86 100,0 100,0 100,0

CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION EN EXPERTISE COMPTABLE

23 48 71 23 38 61 100,0 79,2 85,9

CIFEC-BENIN 23 48 71 23 38 61 100,0 79,2 85,9

CYCLE PREPARATOIRE PÈRE AUPIAIS

30 69 99 30 69 99 100,0 100,0 100,0

ÉCOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES DU BENIN / PORTO-NOVO

60 69 129 60 69 129 100,0 100,0 100,0

ÉCOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES DU BENIN / TANKPE

167 167 334 160 162 322 95,8 97,0 96,4

ECOLE DE TECHNICIENS SUPERIEURS DU BENIN LA GRACE

4 12 16 4 12 16 100,0 100,0 100,0


66 157 223 66 157 223 100,0 100,0 100,0

ECOLE SUPERIEUR FAUCON

208 205 413 207 201 408 99,5 98,0 98,8




F M T F M T F M T


197 125 322 156 93 249 79,2 74,4 77,3


635 1495 2130 634 1492 2126 99,8 99,8 99,8

ECOLE SUPERIEURE DE GENIE CIVIL - VERECHAGUINE A. K

33 790 823 30 642 672 90,9 81,3 81,7

ECOLE SUPERIEURE DE GENIE TELECOMS ET TIC

8 50 58 8 50 58 100,0 100,0 100,0

ECOLE SUPERIEURE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE

229 346 575 229 346 575 100,0 100,0 100,0

ECOLE SUPERIEURE DE GESTION, D'INFORMATIQUE ET DES SCIENCES

240 453 693 189 311 500 78,8 68,7 72,2

ECOLE SUPERIEURE DE L’ENTREPRENEURIAT ET DE LA PROSPERITE « ESPERANZA »

28 19 47 25 17 42 89,3 89,5 89,4

ECOLE SUPERIEURE DE MANAGEMENT

274 165 439 274 165 439 100,0 100,0 100,0

ECOLE SUPERIEURE DE TECHNIQUES INDUSTRIELLES ET DE MANAGEMENT

9 44 53 8 39 47 88,9 88,6 88,7

ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE ET DE GESTION

60 91 151 60 91 151 100,0 100,0 100,0

ECOLE SUPERIEURE DES METIERS DES ENERGIES RENOUVELABLES

3 21 24 3 21 24 100,0 100,0 100,0

ECOLE SUPERIEURE PANAFRICAINE DE MANAGEMENT APPLIQUE

62 48 110 62 48 110 100,0 100,0 100,0

ECOLE SUPERIEURE SAINTE FELICITE

144 108 252 144 108 252 100,0 100,0 100,0

ESTAM-FORMATION - ECOLE SUPERIEURE DES TECHNOLOGIES AVANCEES ET DE MANAGEMENT

16 92 108 13 84 97 81,3 91,3 89,8


68 37 105 61 31 92 89,7 83,8 87,6

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE

60 72 132 56 65 121 93,3 90,3 91,7




F M T F M T F M T

MANAGEMENT / BOHICON

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / CALAVI

224 151 375 224 151 375 100,0 100,0 100,0

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT / PARAKOU

89 79 168 85 67 152 95,5 84,8 90,5


148 111 259 148 111 259 100,0 100,0 100,0

HAUTE ECOLE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE

32 21 53 26 19 45 81,3 90,5 84,9

HAUTE ECOLE DE GESTION ET DE JOURNALISME

16 32 48 16 28 44 100,0 87,5 91,7

INSTITIUT SUPERIEUR DES SCIENCES ET TECHNIQUES

33 140 173 29 129 158 87,9 92,1 91,3

INSTITUT CERCO 124 324 448 123 312 435 99,2 96,3 97,1

INSTITUT DES FORMATIONS AVANCEES

14 46 60 14 41 55 100,0 89,1 91,7

INSTITUT INTERNATIONAL DE MANAGEMENT

222 231 453 218 228 446 98,2 98,7 98,5

INSTITUT PONTIFICAL JEAN-PAUL II DES SCIENCES HUMAINES

32 94 126 30 91 121 93,8 96,8 96,0

INSTITUT REGIONAL DU GENIE INDUSTRIEL DES BIOTECHNOLOGIES ET SCIENCES APPLIQUEES – AFRICA

244 210 454 244 210 454 100,0 100,0 100,0

INSTITUT REGIONAL SUPERIEUR DES BEAUX-ARTS, DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION

32 84 116 30 77 107 93,8 91,7 92,2

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE

37 17 54 37 17 54 100,0 100,0 100,0

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE PORTO NOVO

8 31 39 8 27 35 100,0 87,1 89,7

INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION D'ORGANISATION ET DE MANAGEMENT

179 209 388 90 104 194 50,3 49,8 50,0




F M T F M T F M T

INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION ET DE GESTION

60 55 115 53 48 101 88,3 87,3 87,8


43 17 60 41 13 54 95,3 76,5 90,0


189 153 342 185 148 333 97,9 96,7 97,4


366 389 755 300 309 609 82,0 79,4 80,7


5 18 23 5 18 23 100,0 100,0 100,0


76 50 126 76 50 126 100,0 100,0 100,0


83 93 176 78 87 165 94,0 93,5 93,8

INSTITUT SUPERIEUR DES METIERS DE L'AUDIOVISUEL

159 190 349 149 145 294 93,7 76,3 84,2

INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

8 13 21 7 12 19 87,5 92,3 90,5

INSTITUT SUPERIEUR D'EXPERTISE ET DE GESTION COTONOU

7 3 10 5 3 8 71,4 100,0 80,0

INSTITUT SUPERIEUR D'EXPERTISE ET DE GESTION PARAKOU

10 6 16 10 6 16 100,0 100,0 100,0

INSTITUT SUPERIEUR DU SAVOIR ET DU SAVOIR-FAIRE KASPERSKY

5 9 14 3 8 11 60,0 88,9 78,6

INSTITUT SUPERIEUR HCUB

46 48 94 46 48 94 100,0 100,0 100,0

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE BOHICON

77 76 153 77 76 153 100,0 100,0 100,0

INSTITUT UNIVERSITAIRE DU BENIN

39 68 107 39 68 107 100,0 100,0 100,0

INSTITUT UNIVERSITAIRE LES COURS SONOU - PARAKOU

48 72 120 48 72 120 100,0 100,0 100,0




F M T F M T F M T

INSTITUT UNIVERSITAIRE PANAFRICAINE

111 106 217 110 106 216 99,1 100,0 99,5

ISMT ST SALOMON 3 1 4 2 1 3 66,7 100,0 75,0

LES COURS SONOU / CALAVI

76 59 135 70 57 127 92,1 96,6 94,1

LES COURS SONOU / COTONOU

134 140 274 134 140 274 100,0 100,0 100,0

LES COURS SONOU / PORTO-NOVO

54 65 119 54 65 119 100,0 100,0 100,0

LES COURS SONOU ANGLOPHONE

439 557 996 439 557 996 100,0 100,0 100,0

PIGIER BENIN 236 178 414 224 167 391 94,9 93,8 94,4

PINNACLE AFRICAN INSTITUTE

0 4 4 0 4 4 100 100,0 100,0

ECOLE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE- SAPIENTIA

35 250 285 35 250 285 100,0 100,0 100,0

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET BIOLOGIQUES APPLIQUEES

17 12 29 17 12 29 100,0 100,0 100,0

TOTAL 6612 9300 15912 6239 8570 14809 94,4 92,2 93,1

Tableau 43 : Diplômés des EPES selon les domaines d’étude de la CITE 2013

Code Domaines spécialisés SEXE Total

général IP

F M

011 Education 26 57 83 0,46

031 Sciences Sociales et comportement 92 171 263

0,54

032 Journalisme et Information 84 59 143 1,42

041 Commerce et administration 2652 4131 6783 0,64

042 Droit 410 431 841 0,95

052 Environnement 0 1 1 0,00


054 Mathématiques et statistiques 45 51 96 0,88

061 Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) 143 1030 1173

0,14

071 Ingénierie et techniques apparentées 26 121 147

0,21



Code Domaines spécialisés SEXE Total

général IP

F M

072 Industries de transformation et de traitement 31 24 55

1,29

073 Architecture et bâtiment 10 280 290 0,04

081 Agriculture 12 59 71 0,20

091 Santé 17 14 31 1,21

101 Services aux particuliers 38 8 46 4,75

Total général 3595 6448 10043 0,56

Tableau 44: Diplômés des EPES selon le sexe et le diplôme obtenu en 2016

Diplômes obtenus Sexe

Total IP F M

BTS 510 357 867 1,44

DUT 400 901 1301 0,44

BAPES 7 18 25 0,39

LICENCE 2700 4558 7258 0,57

CAPES 6 25 27 0,24

MASTER 309 799 1108 0,37

Total 3932 6658 10586 0,56

RESSOURCES HUMAINES


6. RESSOURCES HUMAINES

Il y a trois types de personnel au MESRS : le personnel enseignant, le personnel Administratif, Technique et de service et le personnel de recherche.

Encadré 7 : Résumé et quelques indicateurs sur les ressources humaines

Tableau 45: Répartition des agents du MESRS selon le type du personnel, le statut et selon le sexe

Type de corps Statut Sexe

Total IP F M

PERSONNEL ADMINISTRATIF

ACE 61 145 206 0,42

APE 122 238 360 0,51

Conventionné ou ACL

496 866 1391 0,57

1. En 2016 le MESRS a fonctionné avec 2002 agents Administratifs

Techniques et de Service (ATS) dont 1351 conventionnés ou

contractuels locaux. Les conventionnés représentent 67,5% du

personnel ATS.

2. Les agents de catégorie A représentent 42,7% du personnel ATS,

APE et ACE.

3. Le personnel enseignant du MESRS est composé d’enseignants

régis par le décret n°2010-024 du 15 février 2010 portant statuts

particuliers des corps des personnels enseignants des UNB et

d'autres enseignants qui ne sont pas régis par ledit décret. Les

enseignants régis par ce décret sont au nombre de 998 dont 188

ayant le grade de Maîtres de conférences et 80 le grade de

professeurs titulaires. La proportion des professeurs de rang A

(Professeurs titulaires et Maîtres de conférences) est donc de

29,1 %.

4. L’indice de parité au niveau des agents ATS est de 0,52. Au niveau

des enseignants, cet indice est de 0,13.

5. La proportion de conventionnés au niveau de personnel ATS est

de 69,1%.

RESSOURCES HUMAINES


Total PERSONNEL ADMINISTRATIF 672 1245 1917 0,54

PERSONNEL DE RECHERCHE

ACE 4 14 18 0,29

APE 6 61 67 0,10

Total PERSONNEL DE RECHERCHE 10 75 85 0,13

PERSONNEL ENSEIGNANT DU SUPERIEUR

ACE 19 191 210 0,10

APE 99 689 788 0,14

Total PERSONNEL ENSEIGNANT DU SUPERIEUR

118 880 998 0,13

ENSEMBLE 800 2200 3000 0,36

Tableau 46: Le personnel ATS (APE, ACE, Contractuel local/ conventionnés) selon la structure et le sexe

Structures

ACE APE Conventionné ou

ACL Total

PC4

F M Total F M Total F M Total F M Total

ABeVRIT 2 3 5 1 2 3 1 1 2 4 6 10 20,0

BU 0 0 0 1 1 2 0 0 0 1 1 2 0,0

CAB 4 5 9 4 5 9 0 0 0 8 10 18 0,0

CBRST 6 21 27 5 14 19 6 8 14 17 43 60 23,3

CEBELAE 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0,0

CEFORP 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0,0

CIFRED 0 1 1 1 2 3 0 0 0 1 3 4 0,0

COUS-AC 1 4 5 6 10 16 138 210 348 145 224 369 94,3

COUS-P 0 3 3 2 8 10 61 51 112 63 62 125 89,6

DBSU 1 7 8 7 4 11 0 0 0 8 11 19 0,0

DCUS 0 2 2 3 1 4 0 0 0 3 3 6 0,0

DEC 2 4 6 1 3 4 0 0 0 3 7 10 0,0

DGES 2 6 8 4 10 14 0 0 0 6 16 22 0,0

DIEM 2 7 9 1 0 1 0 0 0 3 7 10 0,0

DIP 2 4 6 3 4 7 0 0 0 5 8 13 0,0

DNRST 2 1 3 0 7 7 0 0 0 2 8 10 0,0

DPP 1 12 13 3 9 12 0 0 0 4 21 25 0,0

DRFM 4 12 16 4 6 10 0 0 0 8 18 26 0,0

DRH 2 6 8 6 10 16 0 0 0 8 16 24 0,0

OB 5 2 7 4 12 16 7 13 20 16 27 43 46,5

4 Proportion des conventionnés en pourcentage

RESSOURCES HUMAINES


Structures

ACE APE Conventionné ou

ACL Total

PC4

F M Total F M Total F M Total F M Total

SGM 0 10 10 3 4 7 0 0 0 3 14 17 0,0

IGM 1 3 4 0 5 5 0 0 0 1 8 9 0,0

FNRSIT 0 4 4 1 2 3 0 0 0 1 6 7 0,0

UAC 22 14 36 42 94 136 208 426 663 272 534 835 82,3

UAK 0 5 5 0 6 6 17 26 43 17 37 54 79,6

UL 0 2 2 4 9 13 6 27 33 10 38 48 68,8

UP 4 11 15 14 45 59 20 46 66 38 102 140 47,1

UPA 2 9 11 1 5 6 14 18 32 17 32 49 65,3

UPN 0 0 0 6 15 21 15 31 46 21 46 67 68,7

USATN 0 1 1 0 5 5 3 9 12 3 15 18 66,7

Total 65 159 224 128 299 427 496 866 1391 689 1324 2042 69,1

Tableau 47: Personnel ATS et enseignant par catégorie /grade

Type de corps Catégorie Sexe

Total IP F M

Personnel Administratif

A 57 140 197 0,41

B 49 83 132 0,59

C 47 60 107 0,78

D 28 93 121 0,30

E 2 7 9 0,29

Total PERSONNEL ADMINISTRATIF 183 383 566 0,48

Personnel De Recherche

A 10 71 81 0,14

B 3 3 0,00

C 1 1 0,00


Personnel Enseignant

HORS CLASSE 25 241 266 0,10

INITIAL 65 378 443 0,17

INTERMEDIAIRE 10 115 125 0,09

INTERMEDIAIRE UNIQUE

1 15 16 0,07

TERMINAL EXCEPTIONNEL

UNIQUE 9 53 62 0,17

RESSOURCES HUMAINES


TERMINAL NORMAL 2 30 32 0,07

TERMINAL NORMAL UNIQUE

6 48 54 0,13

TOTAL PERSONNEL ENSEIGNANT DU SUPERIEUR

118 880 998 0,13

TOTAL 311 1338 1649 0,23

Tableau 48: Le personnel ATS et de recherche selon le corps et le sexe

Type de corps Corps Sexe Total

général IP

F M

PERSONNEL ADMINISTRATIF

ADMINISTRATEURS 11 13 24 0,85

ADMINISTRATEURS D'ACTION CULTURELLE

1 2 3 0,50

ADMINISTRATEURS DES PROJETS

0 1 1 0,00

ADMINISTRATEURS DES SERVICES FINANCIERS

3 15 18 0,20

ADMINISTRATEURS DU TRAVAIL

1 0 1 -

AGENTS D'ENTRETIEN ET DE SERVICE

2 7 9 0,29

AIDES-SOIGNANTS 2 0 2 -

ANALYSTES PROGRAMMEURS

2 7 9 0,29

ASSISTANTS D'ACTION CULTURELLE

1 0 1 -

ASSISTANTS DES SERVICES FINANCIERS

6 19 25 0,32

ASSISTANTS DES SERVICES INFORMATIQUES

6 2 8 3,00

ASSISTANTS DES SERVICES TECHNIQUES DES TRAVAUX PUBLICS

0 2 2 0,00

RESSOURCES HUMAINES



général IP

F M

ASSISTANTS DU TOURISME ET DE L'HOTELLERIE

1 1 2 1,00

ATTACHE DE CABINET

0 1 1 0,00

ATTACHE DE PRESSE 0 1 1 0,00

ATTACHE DES AFFAIRES ETRANGERES

0 1 1 0,00

ATTACHES DES SERVICES ADMINISTRATIFS

8 24 32 0,33

ATTACHES DES SERVICES FINANCIERS

6 12 18 0,50

CONDUCTEURS DE VEHICULES ADMINISTRATIFS

0 59 59 0,00

CONSEILLERS PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNEMENTS MATERNEL ET PRIMAIRE

1 2 3 0,50

CONTROLEURS D'ACTION SANITAIRE

3 0 3 NP

CONTROLEURS DES SERVICES FINANCIERS

5 14 19 0,36

CONTROLEURS DES SERVICES TECHNIQUES DES TRAVAUX PUBLICS

1 8 9 0,13

GARDE CORPS 0 1 1 0,00

INFIRMIERS BREVETES

0 3 3 0,00

INFIRMIERS DIPLOMES D'ETAT

4 6 10 0,67

INGENIEURS D' ANALYSTES CONCEPTEURS

0 3 3 0,00

INGENIEURS DES SERVICES TECHNIQUES DES TRAVAUX PUBLICS

0 2 2 0,00

RESSOURCES HUMAINES



général IP

F M

INGENIEURS DU DEVELOPPEMENT RURAL

0 2 2 0,00

INGENIEURS PLANIFICATEURS

0 2 2 0,00

INSPECTEURS 0 2 2 0,00

INSPECTEURS D'ACTION SANITAIRE

8 10 18 0,80

INSPECTEURS DES ENSEIGNEMENTS MATERNEL ET PRIMAIRE

0 1 1 0,00

INSPECTEURS DU DEVELOPPEMENT RURAL

0 1 1 0,00

INSPECTEURS VETERINAIRES

1 0 1 NP

INSTITUTEURS DES ENSEIGNEMENTS MATERNEL ET DE BASE

1 4 5 0,25

INSTITUTEURS DES ENSEIGNEMENTS MATERNEL ET PRIMAIRE

0 2 2 0,00

MEDECINS D'ETAT 0 1 1 0,00

MEDECINS DIPLOMES D'ETAT

3 1 4 3,00

OPERATEURS DE SAISIE

13 15 28 0,87

OUVRIERS SPECIALISES DES SERVICES GENERAUX DE L'ADMINISTRATION

0 2 2 0,00

PLANTON 0 1 1 0,00

PREPOSES D'ACTION CULTURELLE

0 4 4 0,00

PREPOSES DES SERVICES ADMINISTRATIFS

20 25 45 0,80

RESSOURCES HUMAINES



général IP

F M

PROFESSEURS ADJOINTS DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN GENERAL

0 1 1 0,00

PROFESSEURS CERTIFIES DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN GENERAL

6 16 22 0,38

PROFESSEURS CERTIFIES DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL

0 3 3 0,00

PROFESSEURS CERTIFIES D'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

0 4 4 0,00

PROGRAMMEURS PUPITREURS

1 11 12 0,09

SAGES-FEMMES D'ETAT

1 0 1 NP

SAGES-FEMMES DIPLOMES D'ETAT

2 1 3 2,00

SECRETAIRES ADJOINTS DES SERVICES ADMINISTRATIFS

26 19 45 1,37

SECRETAIRES DES SERVICES ADMINISTRATIFS

30 29 59 1,03

TECHNICIENS DE LABORATOIRE

0 3 3 0,00

TECHNICIENS DE LABORATOIRE D'ANALYSES ET DE RECHERCHES MEDICALES NIVEAU "B"

1 0 1 NP

TECHNICIENS DU TOURISME ET DE L'HOTELLERIE

0 1 1 0,00

RESSOURCES HUMAINES



général IP

F M

TECHNICIENS SUPERIEURS D'ACTION CULTURELLE

5 8 13 0,63

TECHNICIENS SUPERIEURS DE LA PLANIFICATION

0 3 3 0,00

TECHNICIENS SUPERIEURS DE STATISTIQUE

1 5 6 0,20

Total PERSONNEL ADMINISTRATIF

183 383 566 0,48

PERSONNEL DE RECHERCHE

AGENTS TECHNIQUES DE RECHERCHE

0 1 1 0,00

ASSISTANTS DE RECHERCHE

0 2 2 0,00

ATTACHES DE RECHERCHE

3 21 24 0,14

CHERCHEURS 6 48 54 0,13

CHERCHEURS 555 1 2 3 0,50

ELEVES-CHERCHEURS 0 1 1 0,00


Total général 193 458 651 0,42

Tableau 49: Le personnel enseignant du supérieur selon le corps et le sexe

Corps SEXE

IP F M Total

ASSISTANTS 40 213 253 0,19

ASSISTANTS CONTRACTUELS 9 85 94 0,11

MAITRES ASSISTANTS 33 232 265 0,14

MAITRES ASSISTANTS CONTRACTUELS 3 68 71 0,04

MAITRES DE CONFERENCES 19 145 164 0,13

MAITRES DE CONFERENCES CONTRACTUELS

5 19 24 0,26

PROFESSEURS ASSISTANTS 0 2 2 0

RESSOURCES HUMAINES


Corps SEXE

IP F M Total

PROFESSEURS ASSISTANTS AUTONOMES

2 23 25 0,09

PROFESSEURS ASSISTANTS AUTONOMES CONTRACTUELS

2 17 19 0,12

PROFESSEURS AUTONOMES 0 1 1 0

PROFESSEURS TITULAIRES 5 72 77 0,07

PROFESSEURS TITULAIRES CONTRACTUELS

0 3 3 0

Total 118 880 998 0,13

Tableau 50: Personnel enseignant du MESRS selon l’âge et le sexe

Tranche d'âge

Sexe Total IP

F M

[25; 30[ 3 8 11 0,38

[30; 35[ 15 42 57 0,36

[35; 40[ 23 110 133 0,21

[40; 45[ 18 141 159 0,13

[45; 50[ 14 132 146 0,11

[50; 55[ 13 133 146 0,10

[55; 60[ 21 179 200 0,12

60 et plus 11 135 146 0,08

Total 118 880 998 0,13

RESSOURCES HUMAINES


Graphique 15: Pyramide des âges des enseignants (APE et ACE) des UNB

Tableau 51: Personnel ATS (APE et ACE) du MESRS selon l’âge et le sexe

Tranche d'âge

Sexe Total général

IP F M

[20; 25[ 4 13 17 0,31

[25; 30[ 13 34 47 0,38

[30; 35[ 38 64 102 0,59

[35; 40[ 42 124 166 0,34

[40; 45[ 37 97 134 0,38

[45; 50[ 34 63 97 0,54

[50; 55[ 13 47 60 0,28

[55; 60[ 12 16 28 0,75

Total 193 458 651 0,42

-40 -20 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180

[25; 30[

[30; 35[

[35; 40[

[40; 45[

[45; 50[

[50; 55[

[55; 60[

60 et plus

Effectifs

Age

s

Féminin Masculin

RESSOURCES HUMAINES


Graphique 16: Pyramide des âges du personnel ATS (APE et ACE) du MESRS

50 0 50 100 150

[20; 25[

[25; 30[

[30; 35[

[35; 40[

[40; 45[

[45; 50[

[50; 55[

[55; 60[

Sexe M Sexe F

RESSOURCES FINANCIERES ET DEPENSES


7. ŒUVRES UNIVERSITAIRES ET SOCIALES

Ce chapitre présente les informations sur les prestations des Centres des œuvres universitaires et sociales.

Tableau 52: Données sur les résidences universitaires

COUS Campus Nombres

de cabines

Nombre de lits

Demande en cabine

Nombre de lits

affectés aux

femmes

Nombre de lits

affectés aux

hommes

Nombre de lits affectés

aux handicapés

Nombre de lits

affectés aux

refugiés

Nombre de lits

affectés aux

étrangers

Nombre de

cabines affectées

COUS AC

INJEPS 55 210 321 46 178 0 0 3 55

IUT Lokossa

140 559 731 72 349 0 0 0 140

ENS-PN 104 296 331 80 165 1 0 8 104

UAC 856 1989 2640 312 1336 38 0 31 860

Total COUS AC 1155 3054 4023 510 2028 39 0 42 1159

COUS UP Parakou 276 582

1623 224 308 2 0 260

Natitingou 56 220 39 180 0 0 56

Total COUS P 332 802 1623 263 488 2 0 0 316

Total 1487 3856 5646 773 2516 41 0 42 1475

Tableau 53: Restaurants par Centre des œuvres universitaires

COUS Campus Capacité d'accueil

Nombre de plat servis

pour le petit déjeuner

Nombre de plats servis

pour le déjeuner/diner

COUS AC

CUP 200 14 000 51300

INJEPS 260 18 970 50728

IUT LOKOSSA

500 18 620 110210

ENEAM 165 - 56150

UAC 3500 53600 606200

Total COUS AC 4 625 105 190 874 588

COUS UP

Parakou 1 000 7 526 51 727

Natitingou 200 5 768 46 874

Djougou 100 - 15 150

Total COUS P 1 300 13 294 113 751

TOTAL 5 925 118 484 988 339



Tableau 54: Données sur la santé au niveau des campus universitaires

COUS Campus Nombre

d'infirmeries

Nombre d'infirmier

s et infirmières

Nombre de

médecins

Nombre d'aides-soignant

s

Nombre de patients

enregistrés

Nombre de lits

COUS-AC

ENS-PN 1 1 1 1 671 0

INJEPS 1 1 0 1 837 2

IUT LOKOSSA 1 1 1 1 782 4

ENEAM 1 1 0 1 803 3

UAC 1 2 1 3 2491 5

DANGBO 1 1 0 2 42 0

Total 6 7 3 9 5626 14

COUS-P

Parakou 1 2 1 0 0 0

Natitingou 1 1 0 0 0 0

Total 2 3 1 0 491 3

TOTAL 8 10 4 9 6117 17

Tableau 55: Données sur le transport des étudiants au niveau des campus universitaires

COUS Nombre de

bus

Nombre de bus

fonctionnel

Nombre de tickets bus

vendu

COUS-AC 21 8 377 304

COUS-P 3 2 0

TOTAL 24 10 377 304



8. RESSOURCES FINANCIÈRES ET DÉPENSES

8.1. Données sur le budget de l'enseignement supérieur

Tableau 56: Dotations budgétaires du MESRS et exécution de 2011 à 2016

Nature 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Crédits votés (prix courants Mds de CFA)

41 965 930 000 43 773 151 000 46 565 295 863 55 368 664 000 50 105 046 580 49 273 757 500

Fonctionnement 40 224 622 000 37 955 156 000 39 542 868 000 48 964 382 000 42 876 902 000 43 412 048 500

Investissements 1 741 308 000 5 817 995 000 7 022 427 863 6 404 282 000 7 228 144 580 5 861 709 000

Crédits exécutés (prix courants Mds de CFA)

32 640 992 965 50 154 389 239 46 849 484 103 43 505 336 308 48 884 739 492 46 467 326 361

Fonctionnement 31 350 082 163 48 247 788 378 43 530 145 457 41 856 020 649 45 951 294 301 42 177 835 199

Investissements 1 290 910 802 1 906 600 861 3 319 338 646 1 649 315 659 2 933 445 191 4 289 491 162

Taux d’exécution du budget (%)

77,80% 114,60% 100,60% 78,60% 97,60% 94,30%

Fonctionnement 77,90% 127,10% 110,10% 85,50% 107,20% 97,16%

Investissements 74,10% 32,80% 47,30% 25,80% 40,60% 73,18%

Tableau 57: Budget de l'enseignement supérieur par poste de dépense en 2015

Nature Budget Voté (en FCFA)

Proportion (%)

Budget Exécuté (en

FCFA)

Proportion (%)

Taux d'exécution

Personnel (salaire) 22 593 568 000 45,9 22 315 844 420 48,0 99%

Fonctionnement (ABS+BESA)

1 976 069 500 4,0 1 274 231 527 2,7 64%

Subventions aux établissements

3 423 388 000 6,9 4 717 888 000 10,2 138%

Autres transferts courants

2 969 233 000 6,0 1 420 081 252 3,1 48%

Dépenses en Capital 5 861 709 000 11,9 4 289 491 162 9,2 73%

Bourses 8 666 423 000 17,6 8 666 423 000 18,7 100%

Mesures de gratuité, œuvres universitaires et sociales

3 783 367 000 7,7 3 783 367 000 8,1 100%

TOTAL 49273757500 100 46467326361 100 94%



Tableau 58: Budget de l'enseignement supérieur et budget national voté

Rubrique budgétaire Dotation budgétaire (FCFA)

Budget MESRS 49 273 757 500

Budget Secteur de l'éducation 217 862 590

Budget de L'Etat 1 107 403 000

% budget MESRS/secteur 22,62

% budget MESRS/Etat 4

%budget secteur/Etat 20

8.2. Bourses et secours universitaires

Tableau 59: Effectifs des étudiants bénéficiaires de bourses ou de secours dans les UNB

Université Nature

allocation

Sexe

Total

Proportion d'étudiants

bénéficiaires d'allocation

(%)

F M

UAC BOURSE 3203 8615 11818 19,2

SECOURS 2662 5917 8579 14,0

TOTAL 5865 14532 20397 33,2

UAK BOURSE 25 168 193 22,6

TOTAL 25 168 193 22,6

UL BOURSE 34 201 235 13,1

TOTAL 34 201 235 13,1

UP BOURSE 568 2300 2868 16,5

SECOURS 691 2119 2810 16,2

TOTAL 1259 4419 5678 32,7

UPN BOURSE 201 683 884 13,4

SECOURS 199 501 700 10,6

TOTAL 400 1184 1584 24,0

USATN BOURSE 24 339 363 22,6

SECOURS 15 192 207 12,9

TOTAL 39 531 570 35,5

UPA BOURSE 130 425 555 35,8



SECOURS 53 139 192 12,4

TOTAL 183 564 747 48,1

ENSEMBLE BOURSE 4185 12731 16916 18,6

SECOURS 3620 8868 12488 13,7

TOTAL UNB 7805 21599 29404 32,3

Tableau 60 : Evolution des bourses et secours universitaires

Année Bourses nationales Secours nationales

Bourses étrangères

Effectifs des étudiants des UNB

Proportion d’étudiants

bénéficiaires d'allocation

universitaires

F M T F M T F M T F M T F M T

2006-2007 1813 6920 8733 1850 6543 8393 46 89 135 10609 35663 46272 35,0 38,0 37,3

2007-2008 1821 6941 8762 1387 4899 6286 30 80 110 9563 34321 43884 33,9 34,7 34,5

2008-2009 2214 8439 10653 1686 5956 7642 37 109 146 12484 42373 54857 31,5 34,2 33,6

2009-2010 2716 9120 11836 2621 8085 10706 35 68 103 17030 53852 70882 31,5 32,1 31,9

2010-2011 3237 11408 14645 2767 8218 10985 34 81 115 17392 56638 74030 34,7 34,8 34,8

2011-2012 3259 12062 15321 2279 6493 8772 - - - 20448 59391 79839 27,1 31,2 30,2

2012-2013 3953 14313 18266 3872 10563 14435 - - - 22409 74739 97148 34,9 33,3 33,7

2013-2014 4497 15231 19728 3852 8864 12716 99 219 318 26666 82604 109270 31,7 29,4 30,0

2014-2015 5297 17447 22744 2610 6112 8722 77 183 260 24055 71263 95318 33,2 33,3 33,3

2015-2016 4185 12731 16916 3620 8868 12488 - - - 23914 67246 91160 32,6 32,1 32,3

ANNEXES


ANNEXE / GRANDS DOMAINES ET DOMAINES SPECIALISES DE LA

CLASSIFICATION INTERNATIONALE TYPE DE L'EDUCATION 2013

Grand domaine Domaine spécialisé Domaine détaillé

00 Programmes et

certifications

génériques

001 Programmes et

certifications de base

002 Compétences en

lecture et en calcul

003 Compétences

personnelles

0011 Programmes et

certifications de base

0021 Alphabétisation et

apprentissage du calcul

0031 Compétences et

développement personnels

01Éducation 011 Éducation

0111 Sciences de l’éducation

0112 Formation des enseignants

au niveau préscolaire


sans spécialisation


avec spécialisation

02 Lettres et arts

021 Arts

0211 Techniques audiovisuelles

et production multimédia

0212 Stylisme, décoration et

design industriel

0213 Beaux-arts

0214 Artisanat

0215 Musique, théâtre, danse,

cirque

022 Lettres (à

l’exception des

langues)

0221 Religion et théologie

0222 Histoire et archéologie

0223 Philosophie et morale

023 Langues 0231 Acquisition d’une langue

0232 Littérature et linguistique

03 Sciences

sociales,

journalisme et

information

031 Sciences sociales

et du comportement

0311 Économie

0312 Sciences politiques et

éducation civique

0313 Psychologie

0314 Sociologie et études

culturelles

032 Journalisme et

information

0321 Journalisme et reportage

0322 Formation aux

bibliothèques, à la

documentation et à l’archivisme

ANNEXES



04 Commerce,

Administration et

droit

041 Commerce et

administration

0411 Comptabilité et fiscalité

0412 Finance, banque et

assurances

0413 Gestion et administration

0414 Marketing et publicité

0415 Travail de secrétariat et de

bureau

0416 Vente en gros et au détail

0417 Compétences

professionnelles

042 Droit 0421 Droit

05 Sciences

naturelles,

Mathématiques et

statistiques

051 Sciences

biologiques et

apparentées

0511 Biologie

0512 Biochimie

052 Environnement

0521 Sciences

environnementales

0522 Environnements naturels et

faune et flore

053 Sciences

physiques

0531 Chimie

0532 Sciences de la Terre

0533 Physique

054 Mathématiques et

statistiques

0541 Mathématiques

0542 Statistiques

06 Technologies

de l’information

et de la

communication

(TIC)

061 Technologies de

l’information et de la

communication (TIC)

0611 Utilisation d’un

ordinateur

0612 Conception et

administration de bases de

données et de réseau

0613 Développement et

analyse de logiciels et

d’applications

07 Ingénierie,

industries de

transformation et

construction

071 Ingénierie et

techniques

apparentées

0711 Ingénierie chimique et

processus

0712 Technologie de la

protection de l’environnement

0713 Électricité et énergie

0714 Électronique et

automatisation

0715 Mécanique et techniques

apparentées

0716 Véhicules à moteur,

bateaux et aéronefs

ANNEXES



072 Industries de

transformation et de

traitement

0721 Traitement des aliments

0722 Matériaux (verre, papier,

plastique et bois)

0723 Textiles (vêtements,

chaussures et cuir)

0724 Exploitation minière et

extraction

073 Architecture et

bâtiment

0731 Architecture et

urbanisme

0732 Construction et génie

civil

08 Agriculture,

sylviculture et

halieutique et

sciences

vétérinaires.

081 Agriculture 0811 Culture et élevage

0812 Horticulture

082 Sylviculture 0821 Sylviculture

083 Halieutique 0831 Halieutique

084 Sciences

vétérinaires


09 Santé et

protection

sociales

091 Santé

0911 Études dentaires

0912 Médecine

0913 Soins infirmiers et

formation de sages-femmes

0914 Diagnostic médical et

technologie de traitement

0915 Thérapie et rééducation

0916 Pharmacie

0917 Médecine et thérapies

traditionnelles et

complémentaires

092 Protection sociale

0921 Soins gérontologiques et

aux adultes handicapés

0922 Soins aux enfants et à la

jeunesse

0923 Travail social et orientation

10 Services

101 Services aux

particuliers

1011 Services domestiques

1012 Services de soins de

beauté et de coiffure

1013 Hôtellerie et services de

restauration

1014 Sports

1015 Voyage, tourisme et

loisirs

102 Hygiène et

services de santé au

travail

1021 Salubrité publique

1022 Santé et sécurité au travail

ANNEXES



103 Services de

sûreté

1031 Sécurité militaire et défense

1032 Protection des biens et des

personnes

104 Services de

transport

1041 Services de transport

Dans le tableau ci-dessus, en complément des domaines détaillés, « 0 », « 8 »

et « 9 » peuvent être utilisés (voir également les directives des Sections 7 et 8)

:

« 8 » est utilisé aux niveaux des domaines spécialisés et détaillés pour classer

les certifications et les grands programmes ou les programmes

interdisciplinaires au niveau du grand domaine auquel est consacrée la

majorité du temps d’apprentissage prévu (soit 0288 « Programmes

interdisciplinaires et certifications impliquant les Arts et les Lettres »).

« 0 » est utilisé lorsqu’aucune information n’est disponible sur le domaine, à

l’exception de la description du domaine au niveau hiérarchique supérieur

dans la classification (par exemple au niveau du domaine spécialisé ou du

grand domaine).

« 9 » est utilisé au niveau du domaine détaillé pour classer les programmes et

les certifications qui ne correspondent à aucun domaine détaillé.

« 9999 », « 999 » ou « 99 » peuvent être utilisés dans les collectes de données,

notamment dans les enquêtes où le domaine est inconnu.

Documents

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