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S’accueillir soi-même,accueillir l’autre
Apprendre à être
Calendrier 2014/2015sp
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« Même si tout est dur parfois, je prie pour être fort. »
Eloi, 13 ans
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Nous traversons tous à un moment ou l’autre de notre vie des situations difficiles, mais nous avons aussi la force de les surmonter. Connaissez-vous des personnes qui ont surmonté de grandes épreuves ? Où ont-elles puisé la force de les traverser ? Vous pouvez réfléchir à une situation de votre vie qui vous fait souffrir en ce moment. Que pouvez-vous apprendre de cette difficulté ? Vous pouvez prendre une minute de silence maintenant et ensuite chaque soir, pour prier Dieu de vous donner la force de grandir à travers les difficultés de votre vie.
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Alphonse
2Julien Eymard
3Lydie
4Jean-Marie Vianney
5Abel
6Transfiguration
7Gaëtan
8Dominique
9Thérèse Bénédicte de la Croix
10Laurent
11Claire
12Jeanne de Chantal
13Hippolyte
14Maximilien
15
Assomption de la Vierge Marie
16Étienne de Hongrie
17Hyacinthe
18Hélène
19Jean-Eudes
20Bernard
21Christophe
22Fabrice
23Rose de Lima
24Barthélémy
25Louis
26Natacha
27Monique
28Augustin
29Sabine
30Fiacre
31Aristide
« Ceux qui comptent sur le Seigneur reçoivent des forces nouvelles ... Ils avancent, sans faiblir. »Isaïe 40, 31
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Nelson Mandela
« Puissent vos choix refléter vos espoirs, et non vos peurs. »
« J’ai fait le choix d’apprendre plusieurs langues parce que je rêve plus tard de voyager ! »Mayeul, 13 ans
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Gilles
2Ingrid
3Grégoire
4Rosalie
5Raissa
6Bertrand
7Reine
8Nativité de Marie
9Alain
10Inès
11Adolphe
12Saint Nom de la Vierge Marie
13Jean Chrysostome
14Croix Glorieuse
15N-D des Douleurs, Roland
16Cyprien
17Renaud
18Nadège
19Émilie
20André Kim Taegon
21Matthieu
22Maurice / Automne
23 Pio de Pietrelcina (Padre Pio)
24Thècle
25Hermann
Roch Hachana
26Côme, Damien
Roch Hachana
27Vincent de Paul
28Venceslas
29Michel, Gabriel, Raphaël
30Jérôme
« Le bien ou le mal, la vie ou la mort. C’est ta décision qui fait le choix. »Le Siracide 37, 18
Quel est le domaine de votre vie où vous avez le choix ? (vos relations avec vos amis ? La façon dont vous répondez quand quelqu’un vous provoque ? Votre sincérité quand on vous pose une question ?) Vous pouvez prendre une minute de silence et penser à cette semaine, à un moment où vous avez eu un choix à faire. Avez-vous agi en fonction de vos espoirs ou de vos peurs ? Qu’est-ce qui donne le résultat le plus positif ?
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14NELSON MANDELA, prix Nobel de la paix, ancien président d’Afrique du Sud, consacre sa vie à lutter contre toutes les formes de ségrégation. En 1964, à 46 ans, il est accusé de sabotage et condamné à la prison à vie. Il est envoyé à la prison de Robben Island dans une cellule de 3 mètres sur 2. Il y restera jusqu’en février 1990, date à laquelle il est relâché grâce à la pression internationale. C’est un homme emprunt de dignité et de force qui émerge de ces 27 années de captivité. Le pardon devient sa première arme. Loin de rechercher la vengeance, il met en place les lois qui interdisent la discrimination contre toutes les minorités. Il nomme Monseigneur Desmond Tutu à la tête de la Commission vérité et réconciliation, qui réussit à faire se rencontrer opprimés et oppresseurs dans un climat de vérité et d’apaisement. Il réussit à opérer la transition démocratique en évitant à son pays de sombrer dans le chaos.
Pour en savoir plus : Un long chemin vers la liberté, Nelson Mandela, Ed. Arthème – Fayard • Le temps est venu, Discours de Nelson Mandela, 10 mai 1994 : Suivi de Eveillez-vous à la liberté, Nelson Mandela et Jawaharlal Nehru (2010), Ed. Points
Source : Pensées pour moi-même : Le livre autorisé des citations de Nelson Mandela (2012), Ed. Points
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« Tu veux être heureux ? Sois empli de gratitude. »
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« Je suis souvent triste quand je suis jalouse du jouet de ma voisine ! Mais je suis tellement heureuse quand je rejoue avec mes jouets ! »
Jehanne, 8 ans
David Steindl-Rast
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Thérèse de l’E. Jésus
2Ange Gardien
3Gérard
4François d’Assise
Yom Kippour
5Fleur
Id al Adha
6Bruno
7N-D du Rosaire, Serge
8Pélagie
9Denis
Soukot
10Ghislain
Soukot
11Firmin
12Wilfried
13Géraud
14Calixte I
15Thérèse d’Avila
16Edwidge
Chemini Atseret
17Ignace d’Antioche,Baudouin
Sim’hat Thora
18Luc
19René
20Adeline
21Céline
22Élodie
23Jean de Capistran
24Antoine-Marie Claret, Florentin
25Enguerran
Muharram
26Dimitri
27Émeline
28Simon, Jude
29Narcisse
30Bienvenue
31Quentin
« Alors la paix du Christ régnera en vos cœurs : c’est pour ce but que vous avez été appelés et que vous êtes en un seul corps. Soyez reconnaissants ! »Colossiens 3, 15
Quel genre de sentiments éprouve-t-on lorsqu’on est empli de gratitude ? Comment voit-on la vie, les autres ? Pourquoi les scientifiques disent-ils qu’il est bon pour la santé d’exprimer de la gratitude ? Éprouver de la gratitude déclenche la production d’ocytocine et de sérotonine dans notre corps ce qui nous rend plus heureux et stable. De quoi êtes-vous reconnaissants dans votre vie ? Vous pouvez prendre une minute de silence et y penser, et chaque soir, penser à une raison au moins de remercier pour quelque chose.
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2014
DAVID STEINDL-RAST naît et grandit à Vienne en Autriche. Il obtient son diplôme de maîtrise de l’Académie des Beaux-Arts et son doctorat en psychologie expérimentale de l’Université de Vienne en 1952. Il émigre aux États-Unis la même année et devient un moine bénédictin en 1953 au Monastère Sauveur à Pine City (New York) une communauté bénédictine nouvellement fondée. Avec la permission de son abbé, Damase Winzen, en 1966, il est officiellement chargé de poursuivre le dialogue entre bouddhistes et chrétiens et commence à étudier avec des maîtres Zen Haku’un Yasutani , Soen Nakagawa , Shunryu Suzuki et Eido Tai Shimano .Il co-fonde le Centre d’études spirituelles entre juifs, bouddhistes, hindous et enseignants soufis et est membre de l’Association. Il co-fonde également un réseau de Grateful Living , un organisme voué à la gratitude comme une influence transformatrice pour les individus et la société.
Pour en savoir plus : Blessings : An Invitation to Life de David Steindl-Rast (2013), Random House • David Steindl-Rast: Essential Writings de Clare Hallward (2010), Orbis Books
Source : Gratefulness: The Heart of Prayer de Brother David Steindl-Rast (2 mai 1998), Paulist Press
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Thich Nhat Hanh
« Ne répond jamais à l’injustice par la violence ou la colère. La vérité se révèlera d’elle-même tôt ou tard. »
« Quand Bastien m’a donné un coup de pied, j’ai retenu ma colère et j’ai gardé mes mains dans les poches ; c’est lui qui s’est fait punir, pas moi ! »Ruben, 10 ans
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1
Toussaint
2
Jour des Défunts
3Martin de Porres, Hubert
Achoura
4Charles Borromée
5Sylvie
6Léonard, Bertille
7Carine
8Geoffroy
9Théodore
10Léon
11
Armistice 1918
12Josaphat, Christian
13Brice
14Sidoine
15Albert
16Marguerite
17Élisabeth
18Aude
19Tanguy
20Edmond
21
Présentation de la Vierge Marie
22Cécile
23Clément, Colomban
24André Dung Lac, Flora
25Catherine d’Alexandrie
26Delphine
27Séverin
28Jacques de la Marche
29Saturnin
30André l’Apôtre
1er dimanche de l’Avent
« Ceux qui ont compté sur lui connaîtront la vérité, ceux qui ont été fidèles resteront auprès de lui dans l’amour. »La Sagesse 3, 9
Quelle est la dernière situation injuste à laquelle vous avez été confronté ? Thich Nhat Hanh a été témoin de la mort et de l’emprisonnement injuste de ses proches pendant la guerre du Vietnam. Comment a-t-il réagi ? Et dans notre classe ou notre famille, quels moyens pourrions-nous prendre pour parler de façon juste et pacifique lorsqu’une crise se présente ? Nous pouvons faire une liste de 5 idées à mettre en place ensemble (par exemple, s’arrêter et prendre 5 longues respirations avant de parler, créer un lieu dans la classe où l’on peut choisir de s’isoler pour retrouver son calme ...).
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14Né en 1926 au Viêt-nam, THICH NHAT HANH entre au monastère Tu Hiêu à 16 ans. Mais la guerre l’oblige bientôt à quitter sa terre natale. Partisan d’un bouddhisme engagé socialement, Thich Nhat Hanh enseigne maintenant dans différents pays à travers le monde. Thay (« enseignant » en vietnamien), comme l’appellent affectueusement ses disciples, vit actuellement dans l’un des 4 monastères qu’il a fondés dans le sud-ouest de la France où il écrit et enseigne auprès des quelques cent moines et moniales qui travaillent avec lui à soulager la souffrance des gens ayant des difficultés de communication avec leurs proches. Les pratiquants viennent faire des séjours d’une semaine tout au long de l’année.
Pour en savoir plus : Pratique de la méditation à chaque instant : Petit guide pour nos vies trop occupées de Thich Nhat Hanh (2011), Le courrier du Livre • La plénitude de l’instant de Thich Nhat Hanh (2013), Ed. Marabout
Source : Avril 2007
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« Si tu ne peux pas nourrir 100 personnes, alors nourris en seulement une. »
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« Le vendredi saint à la cantine je mange qu’un bol de riz, je sais que les économies de mon repas serviront à nourrir un autre élève à l’autre bout de la planète ! »
Clotilde, 9 ans
Mère Teresa
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Florence
2Viviane
3François-Xavier
4Jean Damascène, Barbara
5Gérald
6Nicolas
7Ambroise
8
Immaculée Conception
9Pierre Fourier
10Romaric
11Daniel
12N-D de Guadalupe, Corentin
13Lucie
14Jean de la Croix, Odile
15Ninon
16Alice
17Gaël
Hanouka
18Gatien
Hanouka
19Urbain
Hanouka
20Théophile
Hanouka
21Pierre Canisius / Hiver
Hanouka
22Françoise
Hanouka
23 Jean de Kanty, Armand
Hanouka
24Adèle
Hanouka
25NOËL
Naissance de Jésus
26Étienne
27Jean l’Apôtre
28Saints Innocents
Fête de la Sainte Famille
29Thomas Becket, David
30Roger
31Sylvestre
« Il y a là un garçon avec cinq pains d’orge et deux poissons : nous voilà bien pour nourrir toute cette foule ! »« Mais Jésus dit : “Faites asseoir tout ce monde […] puis il en donne à ce monde autant qu’ils en veulent. » Jean 6, 9-11
Quel est le sujet qui me révolte le plus dans le monde en ce moment ? Mère Teresa a commencé en nourrissant seulement une personne. Qui d’autre connaissez-vous qui a contribué à un changement positif dans le monde ? Comment ces gens ont-ils commencé ? Et moi, qu’est-ce que je peux faire de concret pour contribuer au changement ? Vous pouvez prendre une minute de silence pour réfléchir à une action que vous pourriez mettre en place (par exemple, un courrier envoyé au gouvernement, un sandwich acheté à un sdf, une visite à une personne âgée, aider une association qui défend l’environnement ?...) Pourrions-nous faire quelque chose ensemble dans notre classe ?
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2014
Gonxha (Mère Teresa) est née le 26 août 1910 à Skopje, dans les Balkans. La mort soudaine de son père quand elle avait 8 ans laisse la famille dans une condition financière difficile. C’est donc sa mère qui élève seule ses enfants. A l’âge de 18 ans, elle entre chez les sœurs de Lorette en Irlande. Le 10 septembre 1946, Mère Teresa reçoit dans le train son « inspiration ». Ce jour-là, d’une manière qu’elle n’expliquera jamais, la soif qu’a Jésus d’aimer les plus pauvres devient la motivation de sa vie. « Viens, sois ma lumière » entend-elle dans son coeur. Au fil des années, Mère Teresa ouvre des maisons pour les plus pauvres dans plus de 120 pays du monde. En 1979, elle reçoit le prix Nobel de la Paix. Aujourd’hui, les Sœurs Missionnaires de la Charité sont environ 4000 établies dans 610 fondations réparties à travers le monde. Le 5 septembre 1997 est le dernier jour de sa vie terrestre. Le 19 octobre 2003, le Pape béatifie Mère Teresa.
Pour en savoir plus : Pensées spirituelles, Editions Médiaspaul • Mère Teresa, une vie pour l’amour, Navin Chawla, Ed. Poche
Source : http://www.evangelium-vitae.org/documents/185/guetteurs-veilleurs/vie-spirituelle/190-paroles-courtes-de-la-bienheureuse-mere-teresa.htm
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Malala
« Quand vous devez vous battre, faites-le par la paix et le dialogue. »
« Quand ma sœur m’a piqué mes feutres, je ne me suis pas laissé faire mais au lieu de la taper je lui ai demandé de me les rendre et j’ai même dit s’il te plait. Je n’en revenais pas, elle me les a rendus … »Paul, 6 ans
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Marie Mère de Dieu
Jour de l’An
2Basile
3Geneviève
Mawlid al Nabiy
4Odilon
Épiphanie
5Édouard
6Mélaine
7Raymond
8Lucien
9Alix
10Guillaume
11Pauline
12Tatiana / Bapt. du Seigneur
13Hilaire
14Nina
15Rémi
16Marcel
17Antoine
18Prisca
19Marius
20Sébastien
21Agnès
22Vincent
23Barnard
24François de Sales
25Conversion St. Paul
26Timothée
27Angèle
28Thomas d’Aquin
29Gildas
30Martine
31Jean Bosco
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« C’est le Seigneur qui donne à son peuple la force, il bénira son peuple et lui donnera la paix .»”Psaumes 29, 11
Comment auriez-vous réagi si vous aviez été à la place de Malala ? Quand on l’a condamnée à rester enfermée chez elle ? Quand on l’a menacée de mort ? Pourquoi a-t-elle choisi la voie du dialogue plutôt que celle de la violence ? Quels ont été les résultats de sa méthode ? Dans votre vie, y a-t-il une situation injuste que vous aimeriez changer ? Comment pourriez-vous entamer la voie du dialogue ? Vous pouvez prendre une minute de silence et décider d’une action à mettre en place dans votre vie.
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MALALA YOUSAFZAI est une militante des droits de la femme pakistanaise, née le 12 juillet 1997 à Mingora, dans la province de Khyber Pakhtunkhwa. Principale ville du district de Swat, dans le nord-ouest du Pakistan, une zone proche de l’influence des talibans. Symbole de la lutte pour l’éducation des filles et contre les talibans, elle reçoit plusieurs distinctions pakistanaises et internationales suite à ses prises de position alors que sa région fait l’objet d’une lutte entre les talibans pakistanais et l’armée. Le 9 octobre 2012, elle est victime d’une tentative d’assassinat où elle est grièvement blessée, attentat condamné par toute la classe politique du pays. Elle est transférée vers l’hôpital de Birmingham au Royaume-Uni le 15 octobre pour suivre un traitement plus poussé. Cette attaque a été vivement condamnée au Pakistan et a conduit à une médiatisation internationale de Malala. En 2013, elle est la plus jeune personne nominée au prix Nobel de la paix qui est remporté par l’Organisation pour l’interdiction des armes chimiques.
Pour en savoir plus : Moi, Malala, je lutte pour l’éducation et je résiste aux talibans, Malala Yousafzai, Ed. Calmann-Lévy • Source : The Daily show, 10/10/2013, www.thedailyshow.com
Semaine de pière pour l’unité des Chrétiens
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« Fais consciemment le choix de pardonner afin de laisser partir l’amertume de ton cœur. Même si tu décides de ne plus faire confiance à la personne. »
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« Madeline m’a laissée tomber hier… elle m’a blessée… je lui pardonne, je veux tourner la page mais je sais aujourd’hui que ce n’est pas une vraie amie. »
Élise, 12 ans
Rabbi Alon Goshen Gottstein
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Ella
2Présentation du Christ au temple / Chandeleur
3Blaise
4Véronique
5Agathe
6Paul Miki
7Eugénie
8Jérôme, Joséphine
9Apolline
10Arnaud
11N.D. de Lourdes
12Félix
13Béatrice
14Valentin
15Claude
16Julienne
17Alexis
Mardi Gras
18Bernadette
Mercredi des Cendres - Début du Carême
19Gabin
20Aimée
21Pierre Damien
22Isabelle
23Lazare
24Modeste
25Roméo
26Nestor
27Honorine
28Romain
« Je pardonnerai leurs fautes et ne me souviendrai plus de leurs péchés. »Hébreux 8, 12
Avez-vous déjà pardonné à quelqu’un qui vous a blessé ? Comment vous êtes-vous senti après ? Et lorsque vous éprouvez de la rancune envers quelqu’un, comment cela vous fait-il vous sentir ? Pourquoi dit-on que le pardon libère ? Est-ce que cela libère l’autre ou nous-mêmes ? Comment savoir si on peut encore faire confiance à quelqu’un ? Par exemple, une personne qui ment de façon répétée est-elle digne de confiance ? Peut-on pardonner et décider de ne plus rester amis et se quitter en bons termes ?
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ALON GOSHEN-GOTTSTEIN dirige depuis 1997 le « Elijah Interfaith Institute » (l’Institut Inter-confessionel Elijah, précédemment l’Ecole Elijah pour l’Etude de la Sagesse dans les Religions du Monde). Il est aussi professeur et directeur du Centre pour l’Etude de la Pensée Rabbinique, le Beit Morasha College, à Jérusalem. Rabbin depuis 1977, il est diplômé de l’Université Hébraïque de Jérusalem. En 1982, il consacre une année à la recherche sur le Nouveau Testament et les anciennes religions à Harvard Divinity School. Il obtient son doctorat de l’Université Hébraïque de Jérusalem en 1986.
Pour en savoir plus : The Sinner and the Amnesiac : The Rabbinic Invention of Elisha ben Abuya and Eleazar ben Arach, Ed. Stanford University Press • Israel in God’s Présence : An Introduction to Judaism for the Christian Student, Ed. Hendrickson Press
Source : www.elijah-interfaith.org
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« L’amour est si puissant. N’importe quelle blessure peut être surmontée par l’amour. »
« Mayline m’a dit que je n’étais plus son amoureux… ça m’a fait trop mal mais comme je l’aime vraiment beaucoup, j’ai attendu qu’elle revienne, et elle est revenue ! »Gabriel, 7 ans
Pal Ahluwalia
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Aubin
2Charles le Bon
3Guénolé
4Casimir
5Olive
Pourim
6Colette
7Félicité
8Jean de Dieu
9France de Rome
10Vivien
11Rosine
12Justine
13Rodrigue
14Mathilde
15Louise
16Bénédicte
17Patrick
18Cyrille
19Joseph
20Alexandra /Printemps
21Clémence
22Léa
23Victorien
24Catherine de Suède
25Humbert
Annonciation
26Larissa
27Habib
28Gontran
29Gwaldys
Dimanche des Rameaux
30Amédée
31Benjamin
« C’est pourquoi, je te le dis, ses péchés, ses nombreux péchés lui sont pardonnés, parce qu’elle a beaucoup aimé ! »Luc 7, 47
Lorsque vous êtes blessés, vers qui vous tournez-vous pour trouver du réconfort ? Parfois cela peut être une personne de la famille, ou bien un ami... Avez-vous déjà réussi à éprouver de l’amour pour vous-mêmes, à trouver la source de l’amour en vous quand vous vous sentez tristes ? (par exemple en allant vous promener dans la nature, en jouant de votre instrument préfèré, en écrivant ...) Quand on est blessé, passer du temps et de l’énergie à aider quelqu’un d’autre nous amène directement à la source de l’amour réparateur en nous.
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Le professeur PAL AHLUWALIA, connu pour sa pratique et son travail sur le sikhisme, est le Vice-Président du Département de Sciences Sociales et de l’Education à l’Université d’Australie du Sud. Il a été nommé par l’UNESCO président du Transnational Diasporas and Reconciliation Studies en raison de l’aboutissement de ses recherches en ce domaine. Son éducation, aux confluents d’une multitude d’influences, a fortement marqué sa carrière professionnelle. Il est né au Kenya, a grandi au Canada et fait ses études en Australie. Il a ensuite occupé des postes de direction aux Etats-Unis et en Angleterre. Sa pratique du Sikhisme est un pilier de sa vie personnelle et professionnelle. En particulier l’accent mis sur la vérité et l’égalité de l’humanité et la justice sociale qui sont fortement liées à son travail sur la réconciliation et la guérison dans les communautés post coloniales
Pour en savoir plus : Out of Africa : Post Structuralism’s Colonial Roots, Ed Routledge
Source : Sharing Wisdom : The case of love and forgiveness, a meeting of the Elijah Interfaith Institute’s board of religious leaders, Amritsar, India
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Semaine Sainte
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« On ne plante pas des graines de nourriture, on plante des graines de bonnes actions. Essayez de les faire se multiplier. »
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« Nora est nouvelle dans la classe, quand je l’ai vue seule sur le banc à la récréation je suis aller jouer avec elle, à la fin nous étions quatre à jouer ensemble. »
Juliette, 10 ans
Irena Sendler
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Hugues
2François de Paule
Jeudi Saint
3Richard
Vendredi Saint
4Isidor
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Veillée Pascale
5Vincent Ferrer
Pessah
Pâques
6Marcellin
Pessah
Lundi de Pâques
7J.B. de la Salle
Pessah
8Julie
Pessah
9Gauthier
Pessah
10Fulbert
Pessah
11Stanislas
Pessah
12Jules
13Martin I
Pessah
14Maxime
Pessah
15Paterne
16Benoît-Joseph Labre
17Anicet
18Parfait
19Emma
20Odette
21Anselme
22Alexandre
23Georges
24Fidèle
25Marc
26Alida
27Zita / Miséricorde
28Valérie
29Catherine de Sienne
30Robert
« Ne fais pas le mal, et le mal ne te surprendra pas. Reste à l’écart de l’action mauvaise, elle aussi te laissera. »Le Siracide 7, 1-2
C’est quoi une « bonne action » ? Pourquoi Irena Sendler parle-t-elle de « graines » ? Quelle est la dernière bonne action que vous ayez faite ? Quel a été le résultat ? Quelle est la dernière «bonne action» que quelqu’un ai fait pour vous ? Est-ce que cela vous a aidé ? Si vous aviez vécu pendant l’holocauste, qu’auriez-vous pu faire pour aider ? Que pourrions-nous faire dans notre classe pour planter une/des bonnes graines ? Vous pouvez prendre une minute de silence et décider ensemble de plusieurs actions.
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5Figure de la résistance polonaise, IRENA SENDLER (1910 - 2008) a sauvé 2.500 enfants juifs du ghetto de Varsovie durant la seconde guerre Mondiale. Dès l’automne 1940, Irena Sendler prend des risques considérables pour apporter de la nourriture, des vêtements ou des médicaments aux habitants du ghetto. A la fin de l’été 1942, elle rejoint le mouvement de résistance Zegota, (Conseil d’aide aux juifs). Elle fait alors sortir clandestinement des enfants du ghetto qu’elle héberge dans des familles catholiques et des couvents. Elle est arrêtée chez elle le 20 octobre 1943. Au quartier général de la Gestapo, ses tortionnaires lui brisent les pieds et les jambes. Mais elle ne parle pas. Condamnée à mort, elle est miraculeusement libérée sur le chemin de l’exécution par un officier allemand que la résistance polonaise a réussi à retourner.
Pour en savoir plus : Anna Mieszkowska (trad. Boguslawa Filipowicz), Irena Sendlerowa : La mère des enfants de l’Holocauste, Éditions du Rocher • The Courageous Heart of Irena Sendler de John Kent Harrison, 2009, DVD.
Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Irena_Sendlerowa
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Semaine Sainte
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Carl Jung
« Je ne suis pasce qui m’est arrivé. Je suis ce que je choisis de devenir. »
« Même si au début j’ai eu de grosses difficultés à apprendre mes leçons de sciences, je voudrais plus tard être vulcanologue. »Jean, 14 ans
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Joseph Travailleur /Fête du Travail
2Athanase
3Philippe, Jacques
4Sylvain
5Judith
6Prudence
7Gisèle
Lag Baomer
8Armistice 1945
9Pacôme
10Solange
11Jeanne d’Arc
12Achille
13N-D de Fatima
14Matthias
Ascension du Christ
15Denise
16Honoré
Al Isra WaAl mir’aj
17Pascal
18Éric
19Yves
20Bernardin
21Christophe Magallanes
22Rita
23Didier
24Donatien
Chavouot
Pentecôte
25Sophie
Chavouot
Lundi de Pentecôte
26Philippe Néri, Béranger
27Augustin de Canterbury
28Germain
29Aymard
30Ferdinand
31Visitation
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“ Heureux l’homme qui a choisi le Seigneur et met en lui son espérance. ”Psaumes 40, 5
Tout le monde fait des erreurs dans la vie. Nous avons le choix de nous en servir pour évoluer positivement, ou bien nous laisser enfermer. Est-ce qu’on peut changer le passé ? Que peut-on faire avec le passé ? (en tirer des leçons ?). Vous pouvez prendre une minute de silence pour réfléchir à une erreur que vous regrettez vraiment. Que ferez-vous la prochaine fois pour obtenir le résultat que vous souhaitez ? Nos pensées façonnent notre avenir. Vous pouvez vous visualiser avec les qualités que vous souhaiteriez avoir, en vous fixant un objectif que vous pouvez atteindre bien sûr, et petit à petit vous évoluerez dans ce sens.
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5CARL JUNG est un médecin, psychiatre, psychologue et essayiste suisse né en 1875 à Kesswil et mort en 1961 à Küsnacht en Suisse alémanique. Penseur influent, il est l’auteur de nombreux ouvrages de psychologie et de psychosociologie en langue allemande traduits en de nombreuses autres langues. Il est le fondateur du courant de la psychologie analytique. Pionnier de la psychologie des profondeurs en soulignant le lien existant entre la structure de la psyché (c’est-à-dire l’« âme », dans le vocabulaire jungien) et ses productions et manifestations culturelles. Il introduit dans sa méthode des notions de sciences humaines puisées dans des champs de connaissance aussi divers que l’anthropologie, l’alchimie, l’étude des rêves, la mythologie et la religion, ce qui lui permet d’appréhender la « réalité de l’âme ». Si Jung n’est pas le premier à étudier les rêves, ses contributions dans ce domaine sont déterminantes. On lui doit les concepts d’« archétype », d’« inconscient collectif » et de « synchronicité ».Père fondateur d’une psychologie des cultures, il rassemble autour de ses travaux des générations de thérapeutes, d’analystes et d’artistes et marque profondément les sciences humaines du XXe siècle.
Pour en savoir plus : L’Homme à la découverte de son âme de Carl Gustav Jung (1987), Albin Michel • Métamorphoses de l’âme et ses symboles de Carl-Gustav Jung (1996), Editions RéférencesSource : http://fr.wikipedia.org/wiki/Carl_Gustav_Jung
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« Certaines personnes demandent aux autres d’agir. Pour ma part, je pense « Pourquoi ne pas faire un pas et avancer ? »
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« D’habitude, je demande toujours à mon frère d’appeler au téléphone à ma place mais un jour j’ai osé le faire toute seule, c’était presque facile. Après j’ai recommencé. »
Charline, 8 ans
Helen Keller
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Justin
2Marcellin
3Charles
4Clotilde
5Boniface
6Norbert
7Gilbert
8Médard
9Ephrem
10Landry
11Barnabé
12Guy
13Antoine de Padoue
14Élisée
15Trinité
16Régis, Aurélien
17Hervé
18Léonce
Début du Ramadan
19Romuald
20Sylvère
21Louis de Gonzague / Été
22Paulin de Nole
23Audrey
24Jean-Baptiste
25Éléonore
26Anthelme
27Fernand / Sacré-Cœur
28Irénée
29Pierre, Paul
30Martial
« Jésus, le voyant étendu et apprenant qu’il était dans cet état depuis longtemps déjà lui dit : « Veux-tu guérir ? Lève-toi, prends ton lit et marche. Et aussitôt cet homme fut guéri. »Jean 3, 17
Y a-t-il des choses que vous n’osez pas faire tout seuls ? Pourquoi n’osez-vous pas ? Nous limitons énormément nos possibilités par peur de voir trop grand ou par manque de confiance envers nous-mêmes. Quelles qualités Helen Keller a-t-elle dû développer pour apprendre à lire et à écrire ? Connaissez-vous d’autres personnes qui ont dépassé des obstacles qui paraissaient insurmontables ? Comme Helen Keller que pourriez-vous faire cette semaine pour dépasser vos obstacles personnels ? Vous pouvez prendre une minute de silence et prendre une décision.
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5HELEN KELLER (1880 à Tuscumbia, Alabama - 1968) est une écrivaine, activiste et conférencière américaine. Bien qu’elle soit sourde, muette et aveugle au début de sa vie, elle devient étudiante à la faculté de Radcliffe College et la première personne handicapée à obtenir un diplôme. Sa détermination suscite l’admiration, principalement aux États-Unis. Elle écrit 12 livres et de nombreux articles au cours de sa vie. En février 1882, à 19 mois, elle souffre d’une congestion cérébrale qui la rend sourde et aveugle à la fois. Brusquement coupée du monde, elle a du mal à communiquer avec ses proches, notamment ses parents. Plus tard, en 1886, ses parents font appel à Anne Sullivan, jeune éducatrice qui lui apprend à communiquer par le toucher. Après un temps d’adaptation difficile, Helen fait de gros progrès et apprend à communiquer avec le monde. Anne Sullivan réussit son pari. Par la suite, elle lui apprend à lire le braille, à parler et à écrire. Par contraste, Ann commencera à avoir sa vue qui baisse. À sa mort, Helen écrit un livre sur sa courageuse « maîtresse ». En 1915, elle fonde avec George Kessler l’organisation Helen Keller International (HKI) afin de soutenir la prévention de la cécité et la réduction de la malnutrition dans le monde. HKI est aujourd’hui présente dans 22 pays.
Pour en savoir plus : Helen Adams Keller, Sourde, muette, aveugle, Payot, 2001 • L’histoire d’Helen Keller, Lorena A. Hickok, Pocket Jeunesse, 1998 • Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Helen_Keller
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Solenn, 9 ans
« Je me demande pourquoi les gens se battent. Même si on ne se connaît pas bien, on est tous comme une famille. »
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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
1Thierry
2Martinien
3Thomas
4Élisabeth de Portugal
5Antoine Zaccaria
6Maria Goretti
7Raoul
8Thibault
9Augustin Zhao Rong
10Ulrich
11Benoît
12Olivier
13Henri, Joël
14Camille de Lellis Fête Nationale
15Bonaventure
Lailat Al Qadr
16N.D. du Mont Carmel
Fin du Ramadan
17Charlotte
18Frédéric
Id al-Fitr,1er Chawal
19Arsène
20Apollinaire
21Laurent de Brindisi, Victor
22Marie-Madeleine
23Brigitte
24Charbel Makhluf, Christine
25Jacques
26Joachim, Anne
27Nathalie
28Samson
29Marthe
30Pierre Chrysologue, Juliette
31Ignace de Loyola
“ Ce que je vous recommande, c’est de vous aimer les uns les autres. ”Jean 15, 17
Quel est le résultat de la guerre ? Est-ce-que les gens ont une meilleure vie ensuite ? Connaissez-vous des personnes qui ont réussi à libérer leur pays de la dictature sans faire la guerre ? (par exemple Gandhi, Nelson Mandela, Gorbatchev....) À qui profite vraiment les guerres ? (aux pays qui veulent dominer les autres, aux marchands d’armes, aux entreprises qui veulent prendre des marchés...) ? Comment pourrions-nous réagir lorsque des gens se battent autour de nous ? Vous pouvez prendre une minute de silence, en discuter ensemble, prendre une décision et la mettre en place durant l’été.
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Voici un objet usuel, un calendrier, qui se fait support pour l’animation pastorale, au sein de la classe. Objet familier, il inscrit l’action pastorale dans le quotidien, comme le veut le projet des établissements catholiques d’enseignement. Au rythme des mois, enfants et adultes découvrent des visages, des paroles et sont confrontés à la Parole de Dieu.
L’échange et le dialogue, autour d’un visuel simple et beau, se font pour tous chemin de croissance : par- delà les générations, par-delà les continents s’ouvrent des questions communes à notre humanité. La Parole de Dieu peut alors prendre en charge ces questions et les éclairer, en proposant un sens. Une belle façon d’élever… les élèves qui nous sont confiés.
Claude BERRUERAdjoint au Secrétaire généralde l’Enseignement catholique
Le mot calendrier provient du latin calendarium « livre de comptes » et calendae signifiant « qui sont appelées ».
Puisse ce calendrier être un levier, un appel pour les communautés éducatives et les familles. Qu’il donne à nos enfants le goût de l’engagement, engagement aux services des autres et de la société. Qu’il permette également aux hommes, aux femmes et aux jeunes d’intérioriser et se poser des questions sur le sens de la vie, le sens de leur vie.
Les témoignages recentrent nos attentes et nos réflexions et nous font grandir en humanité pour construire un monde meilleur.
Caroline SALIOUPrésidente nationale de l’Apel
Association des parents d’élèves de l’Enseignement libre
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Lexique des principales religionsSource : Encyclopédie Gallimard des Religions
BouddhismeLe bouddhisme est né en Inde au 5e siècle avant JC. Il a gagné toute l’Asie et de nos jours, il est pratiqué partout dans le monde par 330 millions de personnes. Le bouddhisme ne se fonde pas sur la croyance en un Dieu mais sur l’enseignement de son guide, Bouddha, “l’Éveillé”. L’homme qui devait devenir le bouddha est né sous le nom de Siddharta Gotama, fils du roi des Shakya. Il grandit dans le palais de son père, protégé de toute souffrance humaine. Un jour, Siddharta fut ému en voyant la condition d’un vieil homme malade et il délaissa les privilèges du palais, sa femme et son fils nouveau-né, pour vivre en ermite et partir à la recherche de la vérité et atteindre l’état d’Éveil. Rapidement, de nombreux disciples vinrent suivre son enseignement. Les bouddhistes pratiquent la méditation comme une façon de former, d’apaiser et de purifier leur esprit. Ils croient en un cycle permanent de naissances, de morts et de réincarnations (Samsara). Bouddha disait que les hommes devaient se conduire de façon bienveillante envers le vivant afin d’encourager l’harmonie dans le monde.
ChristianismeLe christianisme a vu le jour avec la naissance de Jésus, en Palestine, qui marque l’année 1 de notre calendrier. Les chrétiens sont aujourd’hui 1,9 milliards dans le monde. Ils croient en un Dieu éternel et tout-puissant qui existe en trois personnes (la Trinité) : le Père, le Fils et l’Esprit. Pour les disciples du Christ (les “chrétiens”), Jésus est le fils de Dieu, annoncé par les prophètes de l’Ancien Testament et venu pour sauver les hommes du péché. Il est né d’une jeune fille juive nommée Marie, à Bethléem. Jésus n’a enseigné que durant 3 ans (entre sa 30e et sa 33e année), mais son influence a été immense. Il a prêché, enseigné et fait des miracles à travers la Terre sainte. Jésus est mort crucifié à Jérusalem et est ressuscité après 3 jours. Après sa mort, ses disciples ont poursuivi son œuvre de prédication et d’enseignement et le christianisme s’est rapidement répandu partout autour de la méditerranée. La Bible des chrétiens comporte plus de 60 livres formant deux groupes : l’Ancien Testament, où se trouvent les écrits sacrés des Juifs, antérieurs à Jésus ; et le Nouveau Testament qui concerne Jésus et ses disciples. Les chrétiens se répartissent en 3 branches : orthodoxes, catholiques et protestants.
IslamEn 570, lorsque Mahomet naquit en Arabie, dans la ville de La Mecque, la plupart des tribus arabes vénéraient leurs propres idoles. Orphelin, Mahomet fut élevé par son grand-père et son oncle. Sa mission de Prophète de l’islam débuta en 610, lorsqu’il eut la révélation du Coran pour la première fois par l’archange Gabriel. Allah est le nom du Dieu unique dans lequel croient les musulmans, et dont dépend toute vie et toute existence. Le Coran, qui signifie littéralement “récitation” est le nom donné au livre saint de l’islam. L’islam comporte 5 piliers : la foi en Allah, Dieu unique, la prière, l’aumône, le jeune, et le pèlerinage à la Mecque. Les musulmans sont aujourd’hui 1,2 milliards dans le monde. Le Coran souligne que la tolérance doit prévaloir entre les musulmans et les non-musulmans. Les juifs et les chrétiens sont particulièrement respectés dans le Coran.
HindouismeNé en Inde il y a plus de 5000 ans, la religion hindoue rassemble près de 720 millions de personnes dans le monde (principalement en Asie, en Afrique, aux Caraïbes et en Europe). La plupart des hindous croient en un Dieu unique, ou bien honorent une centaine de divinités qu’ils considèrent comme l’incarnation d’un unique être suprême et absolu (Brahman). Brahman se révèle comme trinité (Brahma le créateur, Vishnou le protecteur, Shiva le destructeur et régénérateur). Quand le mal menace de triompher, Vishnou descend sur terre pour rétablir l’ordre, sous la forme d’une de ses incarnations ou “avatars” (nous en connaissons 10 dont Rama et Krishna sont les plus connues). Les hindous croient en la réincarnation, comme cycle de vie, de mort et de renaissance au cours duquel l’âme progresse et évolue spirituellement afin d’atteindre la “libération”/ l’union à Dieu. Les écritures révélées hindoues sont les Vedas et les Upanishads.
JudaïsmeLe judaïsme est né autour du 3e millénaire avant Jésus-Christ. Aujourd’hui, les juifs sont au nombre de 14 millions dans le monde. Le peuple juif est issu de peuples nomades, les hébreux, qui vivaient dans une région aujourd’hui appelée Moyen-Orient. Abraham, considéré comme le premier juif, venait d’un peuple qui vénérait plusieurs dieux. Il rejeta ces croyances et se consacra à un Dieu unique. Les écritures révélées des juifs sont rassemblées dans la Torah (l’ensemble des lois, dont les 10 Commandements que Moïse reçut de Dieu sur le Mont Sinaï). Le judaïsme se fonde sur le culte du Dieu au Nom ineffable, transcendant, qualifié ainsi : omnipotent, omniscient, juste et miséricordieux. Ce sont les rabbins qui transmettent la tradition juive de génération en génération. Le peuple juif a souffert de violentes vagues de persécutions : dont les pogromes en Russie au 19e siècle et la shoah (catastrophe en hébreu), génocide au cours duquel 6 millions de juifs périrent durant la seconde guerre mondiale). Les valeurs et l’histoire du peuple juif sont à la source de la fondation d’autres religions abrahamiques, telles que le christianisme et l’islam
SikhismeLe sikhisme est une religion monothéiste fondée dans le nord de l’Inde au XVe siècle par Gurû Nanak. Aujourd’hui, on estime la communauté sikh à quelques 20 millions de personnes. La religion sikh est strictement monothéiste. Ses adeptes croient en un seul Dieu Suprême, Absolu, Infini, l’Éternel, le Créateur, sans inimitié, sans haine, à la fois immanent et transcendant. Il est appelé: le Guru Suprême (ou en langage courant, «Quel Dieu!»). La doctrine du sikhisme se fonde sur les enseignements spirituels des dix gurûs successifs, recueillis dans le Siri Guru Granth Sahib. Les sikhs ne reconnaissent pas le système de castes ; de même, ils ne croient pas en l’adoration des idoles, dans les rituels ou les superstitions. Dieux et déesses ne sont pas considérés comme des êtres. Le sikhisme est basé sur la théorie du karma et de la réincarnation; on évite les réincarnations en renonçant aux vices (viande, alcool, tabac, jeux de hasard), en surmontant son propre égoïsme, en menant une vie intègre et honnête, car le but suprême de l’existence est la libération. Dans le sikhisme, le concept de la libération n’est pas dans un « autre monde », c’est d’être un Sachiar, « réalisé par Soi-Même ».
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© CPP/ Ciric
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Le calendrier “ Apprendre à Être ” a été réalisé dans l’esprit des rencontres d’Assise, initiées par le Pape Jean-Paul II, dans le but de promouvoir la paix. Son objectif est de nous éveiller aux valeurs essentielles de la vie, et de nous aider à les incarner dans notre quotidien. La parole des grands témoins de tous horizons, qui est citée chaque mois, est là pour nous guider et nous montrer qu’il est possible, dans le monde actuel, de vivre une vie tournée vers les valeurs de l’Évangile.
P SÉditions Paroles de Sagesse19, rue du Levant - 92380 GarchesTél : 01 47 41 06 [email protected]
Ce calendrier a été réalisé en partenariat avec
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