Table of Contents

APRIL TIMES THE

Spring Edition

2013 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

2009 개정 교육 과정 April 2.0 April Master Club Creative Cafe Awards / Mileage 캠퍼스 소식 2013 봄학기 일정

* 본 이미지는 April Textbook에 삽입된 작품 중 일부입니다.

초등전문 프리미엄 영어

Let’s be creative! Creative reader가 English leader

2009 개정 교육과정

Point 1. 교과목의 축소 총 10과목으로 구성됐던 교과는 초등학교 1학년 기준으로 3개 과목(국어, 수학, 통합교과)으로 대폭 줄어들었습니다. 특히 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활은 하나의 과목으로 통합돼, 주제별로 묶은 ‘통합교과’로 재탄생합니다. 또 종전 1학년 신입생들이 배우던 ‘우리들은 1학년’ 교과서가 폐지되고, 이 시간을 ‘창의적인 체험활동’으로 대체합니다. Point 2. 과목별 개정 방향과 대비법 국어: 국어라는 주 교과서와 국어 활동이라는 보조 교과서로 구성되며, 듣기 영역과 말하기 영역이 통합되었고, 읽기와 쓰기, 문법과 문학이 주를 이룹니다. 전체적인 학습량은 줄었으나, 읽고 이해해야 할 내용은 늘었습니다. 다양한 영역의 독서를 통해 학습할 주제의 이해도를 높이고, 수업에 활용할 수 있는 주제별 연계 독서를 해야 합니다. 교과서에 수록된 도서 외에도 주제와 관련 있는 책을 같이 읽으면서, 어려운 개념을 좀 더 쉽게 이해하고, 학습에 적응해 공부하면 효과적입니다. 수학: 종전 교과서보다 분량이 20% 가량 줄어들고, 이야기를 통해 수학적인 개념에 접근하는 ‘스토리텔링’이 도입됩니다. 수학에 스토리텔링이 접목됨에 따라, 융합적인 사고와 창의적인 문제를 해결 할 사고력을 기르는 학습을 해야 합니다. 다양한 이야기 속에서 수학적 개념을 이해하는 능력을 키워야 하고, 정답을 맞히는 것 뿐만 아니라, 답이 나오는 과정을 말이나 글로 표현하는 훈련 또한 중요합니다. 통합교과: 도덕의 ‘바른 생활’, 사회와 과학내용이 포함된 ‘슬기로운 생활’, 체육, 미술, 음악 등 예체능 계열의 ‘즐거운 생활’이 합쳐져 실생활과 밀착된 8가지 대주제로 재편되었습니다. 통합교과에 필요한 통합적 사고력을 형성하기 위해 ‘융합독서’를 하는 것이 도움됩니다. 다양한 영역의 독서를 통해 학습할 주제의 이해도를 높이고, 수업에 활용할 수 있는 주제별 연계 독서가 필요합니다.

01 THE APRIL TIMES 2009 개정 교육과정

2013년부터 초등학교 교과과정에 ‘2009 개정교육과정’이 적용됩니다. 전 과목 모두 총 6년의 과정을 학년군으로 구분하여, 1-2학년군, 3-4학년군, 5-6학년군 등 세 그룹으로 구분하는 것이 큰 변화입니다. 이에 맞게 2013년 초등 1-2학년부터 순차적으로 교과서가 개정되며, 3-4학년은 2014년, 5-6학년은 2015년까지 모든 교과서 개정 작업이 완료됩니다. 교과서 개정의 핵심은 창의교육과 통합교육 위주로 내용이 바뀝니다.

April 2.0

커리큘럼

창의적 융합인재를 요구하는 글로벌 시대에 발맞추어, April 어학원은 프로그램을 전면 개편 하여 2012년 가을부터 April 2.0을 선보였습니다. April 2.0은 ‘창의와 예술’을 컨셉으로 하는 크리에이티브 러닝을 기반으로, 글로벌 주제 기반의 통합 교육 및 다독을 통해 융합 지식을 습득 하게 합니다. 또한, 프로젝트를 통해, 융합 지식을 활용하여, 문제를 해결해보며 인지적 창의성을 향상시키고, 미디어 아트워크를 창작하고 체험해봄으로써 예술적 창의성을 향상시킵니다.

텍스트북 (Textbook): 4개국(한국, 미국, 일본, 중국)의 초등학교 교육과정에서 공통된 108개의 주제를 선정하여, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 예술, 체육, 보건 등 6개의 과목 군으로 각 레슨을 구성하였습니다. 어휘/언어 능력 수준은 Lexile 및 미국 공교육 과정을 기준으로 각 레벨에 적용하였습니다. 커다란 미술관이 디자인 컨셉인 Textbook은 다양한 아트 및 미술사조를 반영한 갤러리입니다. 낮은 레벨에서는 즐겁고 재미있는 느낌의 그림들로 구성되고, 레벨이 올라갈수록 차분하고 세밀한 느낌의 그림들로 구성됩니다. 또한, 다양한 문체를 경험하게 하고자, 레벨별로 다양한 타이포그래피를 적용했습니다 영문도서 읽기 (Creative Reading): Creative Reading은 April 텍스트북의 주제와 연계된 책 읽기를 통해 배경지식을 확장하고, 다양한 독후활동을 통해 사고력 및 표현력을 계발합니다. 독후 활동으로는, 미니북 만들기, 포스터/브로셔 만들기, 서평 써보기 등 다양한 엑티비티를 통해 자신의 생각을 표현합니다. 매월 4권의 책을 읽고 Book report를 작성합니다. 레벨 별로 24권의 영문도서를 읽게 되고, Seed~Junior Master 과정을 모두 마치면 총 216권을 읽게 됩니다. 창의사고력 프로젝트 (Creative Thinking Project): Textbook 및 Creative Reading에서 습득한 배경지식을 기반으로 24개의 사고도구를 적용하여 팀 단위로 문제를 정의, 해결하는 프로젝트 입니다. 결과물을 바탕으로 다양한 형태의 미디어 아트워크를 창작하고, 공유하며, 상호 평가를 통해 배워 나갑니다.

02 THE APRIL TIMES April 2.0

April Master Club

교육 목표

창의적 문제 제기 및 해결 능력 계발 디베이트 및 프리젠테이션 능력 계발 공인인증시험 대비 득점력 향상

문제 해결력

창의사고력 프로젝트를 통해, 사고도구를 활용하여 문제를 제기하거나, 해결하는 능력을 계발하는 과정입니다.

디베이트 및 프리젠테이션

토론에 필요한 요소를 배우고, 자신의 의견을 강화하고, 타인을 설득하는 기술을 배웁니다. 또한, 반론의 기술을 통해 자신의 의견을 논리적으로 설명하는 기술을 배웁니다. 주제에 대한 리서치를 통해 스스로 배경 지식을 확장하고, 자신의 의견을 뒷받침 할 수 있도록 정보를 수집하고, 준비하여 발표 함으로써, 프리젠테이션 능력을 계발합니다. 득점력

Reading, Writing, Speaking, Listening 영역의 실전에 필요한 내용을 체계적으로 학습하여, TOEFL Jr.와 같은 여러 공인인증시험 대비가 가능합니다. Reading skill은 글의 구조와 독해 방법 및 전략을 제시하고, Writing skill은 중심내용을 파악함으로써, 글을 요약하고 체계적으로 쓸 수 있게 합니다. Speaking skill은 요약하여 말하기, 자신의 의견 말하기 등에 필요한 방법 등을 익히고, Listening skill은 핵심단어와 주제 찾기를 통한 듣기 실력 향상 및 Note taking을 통해 득점력을 계발합니다.

03 THE APRIL TIMES April Master Club

April 어학원의 최상위권 학생들인 초등영어영재로만 구성된 April Master Club은 Junior Master 프로그램으로 진행됩니다. 통합교과로 이루어진 교재와 원서읽기를 통해 융합지식을 습득하고 실전에 활용할 수 있는 득점력을 키웁니다. 또한 프로젝트를 중심으로 다양한 사고도구를 활용하여 창의적인 문제 제기/해결, 디베이트, 리서치를 기반으로 하는 프리젠테이션 능력을 계발합니다..

< April 어학원 교육 로드맵 >

04 THE APRIL TIMES April Master Club

AMC 전문강사 인터뷰: Michael Williams (안양 평촌) Q. What are the things you like most about teaching Junior Master classes? A. I like being able to introduce as much interesting information to the students as possible. The books are excellent starting points, but finding ways to relate the material to their little lives is always a challenge. However, it’s fun, and if successful, very rewarding. The students at JM level are fun to teach because they understand enough English to challenge and question me, whilst these tangents are not always relevant, they are a demonstration of just how well they can communicate in English at this point. These classes feel like a break where I’m talking with my friends about space or ancient civilizations and all the other topics that come out of conversation with enquiring minds. I have been truly lucky with my JM students– I’ve met some very interesting characters. I continue to be astonished by just how much they can process and contribute in such a short amount of time.

Q. Give some tips for future Junior Master students. A. New Junior Master Students should read as much English as possible. This preparation allows conversations with teachers and their friends to start as soon as they enter class. Anyone in JM class should also be prepared to be very creative and to debate their thoughts and ideas with their friends. Within the topics, JM classes provide many opportunities for individual expression.

*이 인터뷰는 현재 안양평촌에 재학중인 학생이 직접 작성한 것 입니다.

Q. What do you want to tell future Junior Master students? A. I’d like to tell future JM students that the listening part of JM class is very difficult so practice listening as much as you can before JM. Also, there are many difficult English words in the book so try to memorize words. But, don’t worry because your teacher will help you if you don’t understand English words.

A. During thinking projects, I can talk to my classmates on a variety of topics. I also like hearing my classmates’ creative ideas. Sometimes, it is not easy to work with others. However, I enjoy that part the most in JM class. It’s fun working with other friends and coming up with ideas together at the end. Q. What challenges you the most about Junior Master class? A. There are many difficult English words in the book. Sometimes, I don’t understand what the sentences mean. However, my teacher explains them in a way that is easy to understand. Also, most of the words are in the chunk book or vocabulary list so I can use them to understand difficult words. Also, the skills in the textbook are challenging. Especially, I feel challenged with correcting the sentences in editing skills.

AMC 학생 인터뷰: 송성환 (안양 평촌) Q. What do you learn in Junior Master class?

A. In JM class, I learn many different things. During class, I can improve my listening skills by learning many things from Mike teacher. Also, not only does he correct my grammar mistakes in writing, but he also teaches me how to write my ideas in a structured way. Reading skills in the book also make it easy for me to read and understanding the passages.

AMC 학생 인터뷰: 박윤아 (안양 평촌)

Q. What do you like about Junior Master class?

Creative Cafe

05 THE APRIL TIMES Creative Cafe

Creative Cafe는 전국 April 어학원에서 수업시간에 진행한 사고력 프로젝트의 창의적인 결과물인 미디어아트워크를 온라인에 게시하여 공유하고 마음껏 뽐낼 수 있는 온라인 공간입니다.

Creative Cafe는 2013년 봄학기를 맞아 새롭게 개편됩니다. April어학원의 텍스트북의 일러스트레이션을 활용한 디자인으로 모든 화면을 갤러리화 하였습니다. 이를 통해 학생들은 다양한 화풍을 경험하며 예술적 감성을 키울 수 있습니다. 또 결과물 중심으로 메인 화면을 구성하여 나와 친구들의 동영상, 수상작품, 이벤트 동영상에 쉽게 접근할 수 있도록 구성하였습니다. 아래 설명을 통해 Creative Cafe가 어떻게 개편되는지 한번 알아볼까요?

1. April 텍스트북의 일러스트레이션을 활용한 갤러리 다양한 화풍을 경험하며 예술적 감성 강화

2. Best of Best의 쉬운 접근 최고 작품을 메인 페이지에서 쉽게 확인할 수 있습니다.

1 2

3 4

5

(2013 봄학기 개편안 예시)

6

(2013 봄학기 개편안 예시)

3. 실시간 인기 동영상 확인 기능 실시간으로 업로드 되는 영상 중 별점을 가장 많이 받은 영상을 확인할 수 있습니다.

4. April 이벤트 영상 확인 가능 이벤트를 통해 선정된 동영상을 확인할 수 있습니다.

5. 레벨 별 동영상 확인 기능 각 레벨별로 구성된 동영상을 확인할 수 있습니다.

6. 플레이어 사이즈 확대, 고화질 영상 플레이 기능 더 커진 화면으로 고화질의 동영상을 감상할 수 있습니다.

Awards / Mileage

누적 Mileage

7,000 미만

7000 ~ 15,000 미만

15,000 ~ 24,000 미만

24,000 ~ 36,000 미만

36,000 ~ 44,500 미만

44,500 ~ 53,000 미만

53,000 ~ 61,500 미만

61,500 ~ 70,000 미만

70,000 ~ 78,500 미만

78,500 ~ 87,000 미만

87,000 ~ 95,500 미만

95,500 이상

Icon

마일리지는 학기마다 새롭게 시작되고, 그 동안 모은 마일리지는 누적되어 적립됩니다. 이렇게 적립된 마일리지의 점수에 따라 등급이 나눠지고, 등급에 따라 Creative Cafe에서 보여지는 여러분의 Icon은 달라집니다. 또 My Info의 그래프를 통해 자신이 획득한 마일리지를 확인 할 수 있고, 자신이 잘하고 있는 부분과 부족한 부분도 확인 할 수 있습니다. 열심히 노력하여 첫 번째 황금 별 주인공에 도전해 보세요!!!

Best of Best는 창의사고력 프로젝트의 결과물인 미디어아트워크 영상 중 가장 높은 점수를 받은 레벨 별 최고의 작품입니다. 해당 작품을 지도한 선생님은 Best Director로 선정됩니다. Best Students는 한 학기 동안 레벨별로 Mileage를 가장 많이 획득한 학생들이 선정됩니다. Best Writers는 Sprout ~ Junior Master 레벨의 학생들이 제출한 에세이를 청담러닝의 평가센터에서 심사하여 가장 우수한 학생들을 선발합니다.

Awards는 Best of Best, Best Students, Best Writers 이렇게 3개로 구성되며 한 학기에 1회 선발합니다.

Best Writers Best Students Best of Best

06 THE APRIL TIMES Awards / Mileage

2013 봄학기 일정

킹왕짱 Event!

• 봄학기에는 온라인 학습에 열심히 참여한 학생들을 대상을 선정하여 시상하는 이벤트를 진행할 예정입니다. • 자세한 내용은 추후 공지될 www.chungdahm.com의 April 어학원 공지를 확인해 주세요.

구분 월 화 수 목 금

4 5 6 7 8

13 봄학기 개강

Day1

13 봄학기 개강

Day1Day2 Day2 Day3

11 12 13 14 15

Day4 Day3 Day5 Day4 Day6

18 19 20 21 22

Day7 Day5 Day8 Day6 Day9

25 26 27 28 29

Day10 Day7 Day11 Day8 Day12

1 2 3 4 5

Day1 Day1 Day2 Day2 Day3

8 9 10 11 12

Day4 Day3 Day5 Day4 Day6

15 16 17 18 19

Day7 Day5 Day8 Day6 Day9

22 23 24 25 26

Day10 Day7 Day11 Day8 Day12

29 30 1 2 3

Day1 Day1 Day2 Day2 Day3

6 7 8 9 10

Day4 Day3 Day5 Day4 Day6

13 14 15 16 17

Day7 Day5 Day8 Day6 공휴일 휴강

20 21 22 23 24

Day9 Day7 Day10 Day8 Day11

27 28 29 30 31

Day12

3월

5월

4월

http://www.chungdahm.com/