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BIENVENUE BIENVENUE A LA PROMOTION 2013-A LA PROMOTION 2013-
2014 2014 DES DES
PROFESSEURS STAGIAIRES PROFESSEURS STAGIAIRES LAUREATS DU CAFEP LAUREATS DU CAFEP
Vous êtes professeur stagiaire Vous êtes professeur stagiaire et lauréat d’un concours et lauréat d’un concours
de recrutement de recrutement de l’Enseignement Privé de l’Enseignement Privé
et pour la plupart titulaires d’un et pour la plupart titulaires d’un pré accord ou accord collégialpré accord ou accord collégial
FELICITATIONSFELICITATIONS
I - ANNEE DE PROFESSEUR I - ANNEE DE PROFESSEUR STAGIAIRESTAGIAIRE
CADRE DE LA FORMATIONCADRE DE LA FORMATION
Au titre de la formation initiale continuée,Au titre de la formation initiale continuée,Formiris Pays de la Loire est chargé de la Formiris Pays de la Loire est chargé de la coordination et du financement de votre coordination et du financement de votre
formationformation
Organisme responsable de la formation Organisme responsable de la formation des enseignants de l’Enseignement privé, des enseignants de l’Enseignement privé, essentiellement Enseignement Catholiqueessentiellement Enseignement Catholique
II -CADRE REGLEMENTAIREII -CADRE REGLEMENTAIRE
En En contrat de travailcontrat de travail avec le Ministère de avec le Ministère de l’Education Nationale = contractuell’Education Nationale = contractuel de l’Etatde l’EtatNommé pour une période d’un an à titre Nommé pour une période d’un an à titre provisoire sur un poste dans un établissement provisoire sur un poste dans un établissement sous contratsous contrat
En En contrat de formationcontrat de formation avec Formiris Pays avec Formiris Pays de la Loire de la Loire
= cadre porteur d’obligations à respecter= cadre porteur d’obligations à respecter
Cf. « Fiche Repères » du dossier individuel Cf. « Fiche Repères » du dossier individuel Cf. Textes de RéférenceCf. Textes de Référence
III – CONDITIONS DE III – CONDITIONS DE TITULARISATIONTITULARISATION
Validation de l’année de stageValidation de l’année de stage (prononcée par un jury (prononcée par un jury académique)académique)
- Effectuer un service d’enseignement à temps plein sur une Effectuer un service d’enseignement à temps plein sur une année scolaire (Affectation 18h dont 3h de décharge)année scolaire (Affectation 18h dont 3h de décharge)Prolongations et reports de stage acceptés dans certains cas Prolongations et reports de stage acceptés dans certains cas (Ex: Absences pour congé maternité…)(Ex: Absences pour congé maternité…)
- Satisfaire aux obligations du dispositif de formationSatisfaire aux obligations du dispositif de formation-participer aux temps d’accompagnement avec le tuteur -participer aux temps d’accompagnement avec le tuteur -Participer aux activités de formation en instituts et en -Participer aux activités de formation en instituts et en établissement établissement
- Satisfaire aux exigences du jury de validation de l’année de Satisfaire aux exigences du jury de validation de l’année de stagestage
III – CONDITIONS DE III – CONDITIONS DE TITULARISATIONTITULARISATION
Le jury se prononce sur la base de deux avis Le jury se prononce sur la base de deux avis collectés en maicollectés en mai
Avis du Chef d’EtablissementAvis du Chef d’Etablissement Avis de l’inspecteur établi après expertise:Avis de l’inspecteur établi après expertise:
- Du rapport du tuteur- Du rapport du tuteur- Du rapport d’inspection (le cas échéant)- Du rapport d’inspection (le cas échéant)
Avis facultatif de Décembre (avis intermédiaire Avis facultatif de Décembre (avis intermédiaire non obligatoire)non obligatoire)
III - CONDITIONS DE III - CONDITIONS DE TITULARISATIONTITULARISATION
Si validationSi validation
Titularisation = contrat définitifTitularisation = contrat définitif
Si non validation = Renouvellement Si non validation = Renouvellement de stage (ou licenciement)de stage (ou licenciement)
Nb: décret n°2010-571 du 28 mai Nb: décret n°2010-571 du 28 mai 20102010
IV - ENJEUX DE LA FORMATIONIV - ENJEUX DE LA FORMATION
Ce Ce parcoursparcours a pour objectif votre a pour objectif votre professionnalisationprofessionnalisation et votre et votre titularisation par:titularisation par:
- La confrontation avec les programmes, cadres La confrontation avec les programmes, cadres légauxlégaux
- L’analyse de votre pratique d’enseignement sur L’analyse de votre pratique d’enseignement sur les champs pédagogique, didactique et éducatifles champs pédagogique, didactique et éducatif
- Un travail au sein d’une équipe pédagogique et Un travail au sein d’une équipe pédagogique et d’une communauté éducative d’un établissement d’une communauté éducative d’un établissement scolairescolaire
ENJEUX DE LA FORMATIONENJEUX DE LA FORMATION
UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION POUR…POUR…
Construire des Construire des compétences professionnellescompétences professionnelles (Cf. Arrêté du 12 mai 2010) (Cf. Arrêté du 12 mai 2010)
Agir en « agent public » et de façon éthique et responsableAgir en « agent public » et de façon éthique et responsable Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture généraleMaîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale Concevoir et mettre en œuvre son enseignementConcevoir et mettre en œuvre son enseignement Organiser le travail de la classeOrganiser le travail de la classe Prendre en compte la diversité des élèvesPrendre en compte la diversité des élèves Evaluer les élèvesEvaluer les élèves Maîtriser les technologies de l’information et de la communication, Maîtriser les technologies de l’information et de la communication, Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires
de l’école de l’école Se former et innover Se former et innover
ENJEUX DE LA FORMATIONENJEUX DE LA FORMATION
UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION POUR…POUR…
Construire une identité professionnelle Construire une identité professionnelle
qui s’appuie sur …qui s’appuie sur …
des savoirsdes savoirs
des savoir-fairedes savoir-faire
des gestes professionnelsdes gestes professionnels
une posture professionnelle et une posture professionnelle et éthiqueéthique
ENJEUX DE LA FORMATIONENJEUX DE LA FORMATION
UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION…UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION…
Rôle fondamental du chef d’Etablissement :Responsable de l’Etablissement Formateur
Il vous accueille Il vous accompagne tout au long de votre parcours de professionnalisation Il évalue le degré de maîtrise de vos compétences
V - MODALITES DE LA V - MODALITES DE LA FORMATIONFORMATION
FORMATION EN ALTERNANCE (120h)FORMATION EN ALTERNANCE (120h)
- Des temps de - Des temps de formationformation en instituts et des visites de formateurs en instituts et des visites de formateurs
- Des temps d’accompagnement et la mise en place d’un - Des temps d’accompagnement et la mise en place d’un tutorattutorat favorisant une favorisant une pratique professionnelle réflexivepratique professionnelle réflexive Les termes de l’accompagnement sont définies entre les acteursLes termes de l’accompagnement sont définies entre les acteurs
Le tuteur est un enseignant nommé par l’autorité académiqueLe tuteur est un enseignant nommé par l’autorité académique
Parcours adapté aux besoins requis portant sur les dix Parcours adapté aux besoins requis portant sur les dix compétences de l’enseignant compétences de l’enseignant
Un dispositif de remédiation Un dispositif de remédiation
LES ORGANISMES DE LES ORGANISMES DE FORMATION MISSIONNES DE FORMATION MISSIONNES DE
L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUEL’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
LES INSTITUTS SUPERIEURS DE LA FORMATION DELES INSTITUTS SUPERIEURS DE LA FORMATION DEL’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE (ISFEC)L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE (ISFEC)
En charge de la mise en œuvre des dispositifs de formation En charge de la mise en œuvre des dispositifs de formation
IFUCOME – AngersIFUCOME – Angers CNFETP - Rezé CNFETP - Rezé INSTITUT SUPERIEUR OZANAM – NantesINSTITUT SUPERIEUR OZANAM – Nantes IFEPSA – Les Ponts de Cé - AngersIFEPSA – Les Ponts de Cé - Angers
Cf. Coordonnées en fin de Fiche Repères Cf. Coordonnées en fin de Fiche Repères
VOS INTERLOCUTEURS VOS INTERLOCUTEURS LORS DE LA FORMATIONLORS DE LA FORMATION
Votre chef d’établissement : En responsabilité de formation Votre chef d’établissement : En responsabilité de formation dans l’établissementdans l’établissement
Votre tuteurVotre tuteur
Les coordinateurs, les référents disciplinaires et les Les coordinateurs, les référents disciplinaires et les formateurs dans les instituts de formationformateurs dans les instituts de formation
L’équipe de Formiris Pays de la Loire L’équipe de Formiris Pays de la Loire Service « Entrées dans le métier »Service « Entrées dans le métier »Tél: 02 51 86 00 08Tél: 02 51 86 00 08Agnès COUVRANDAgnès [email protected]
VI - Financement de la VI - Financement de la formationformation
Formiris participe au financement des Formiris participe au financement des frais de déplacements de la formation frais de déplacements de la formation
Barème des remboursements indiqué sur Barème des remboursements indiqué sur la fiche Repères (Cf. dossier individuel)la fiche Repères (Cf. dossier individuel)
Le règlement de la prise en charge est Le règlement de la prise en charge est soumis à l’assiduité durant la formationsoumis à l’assiduité durant la formation
Nos coordonnées Nos coordonnées
FORMIRIS PAYS DE LA LOIREFORMIRIS PAYS DE LA LOIREService « Entrées dans le métier »Service « Entrées dans le métier »
47, rue François Bruneau - BP 3321247, rue François Bruneau - BP 3321244032 Nantes Cedex 0144032 Nantes Cedex 01
Tél : 02 51 86 00 08Tél : 02 51 86 00 08
www.formiris-paysdelaloire.orgOuverture du nouveau site mi-septembre 2013!!!Ouverture du nouveau site mi-septembre 2013!!!
www.formiris.orgwww.formiris.org
BONNE ROUTE ET BONNE ROUTE ET BON COURAGE !BON COURAGE !
Tous nos vœux de réussite Tous nos vœux de réussite dans cette étape-clé dans cette étape-clé de votre parcours dede votre parcours deprofessionnalisationprofessionnalisation
L’équipe de Formiris Pays de la LoireL’équipe de Formiris Pays de la Loire
LE DISPOSITIF DE LE DISPOSITIF DE FORMATIONFORMATION
LE DISPOSITIF DE FORMATION LE DISPOSITIF DE FORMATION PRESENTE PAR PRESENTE PAR
LES INSTITUTS MISSIONNES DE LES INSTITUTS MISSIONNES DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUEL’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
Les conditions de l’emploi Les conditions de l’emploi à l’issue de la titularisationà l’issue de la titularisation
Après l’année de professeur stagiaire…Après l’année de professeur stagiaire…
M.A. MALLETS.A.A.R. PAYS DE LA LOIRE
SERVICE ACCUEIL ET AIDE AU RECRUTEMENT
Préparer l’issue de l’année de stagePréparer l’issue de l’année de stage
Faire une demande de 1Faire une demande de 1erer emploi emploi
Planning et dates à retenirPlanning et dates à retenir1ère ETAPE
Quand : Décembre : entrée dans le mouvement
Comment : Demander aux Chefs d’Établissement le dossier de pré intention de mutation à renseigner
Pourquoi : Pour recevoir les informations en provenance de la C.A.E. (Commission Académique de l’Emploi) : démarches à suivre + calendrier
Planning et dates à retenirPlanning et dates à retenir 2ème ETAPE
Si demande pour votre académie : Renseigner un dossier de pré intention de mutation « intra académie » puis
l’envoyer à votre DDEC
Si demande hors académie : Renseigner un dossier de pré intention de mutation « inter académie » puis
l’envoyer à votre DDEC qui fera suivre le dossier à l’URADEL (Enseignement Catholique Régional) qui le transmettra à la CAE concernée.
Planning et dates à retenirPlanning et dates à retenir
3ème ETAPEQuand : AvrilQuoi : Publication des postes sur Internet : http://emplois.ac-nantes.fr/
Comment: Si demande pour votre académie : Consultation des postes via Internet Envoyer votre dossier de candidature à : la DDEC concernée
l’établissement concerné
le Rectorat Démarche supplémentaire pour le 44 : postuler également sur Internet (www.ec44.scolanet.org)
Si demande hors académie Selon les conditions de la CAE concernée, envoyer votre dossier de candidature à la CAE demandée
Planning et dates à retenirPlanning et dates à retenir
3ème ETAPE (suite)
Point d’attentionNe pas oublier de renseigner dans le dossier de candidature la partie C.N.A. (Commission Nationale d’Affectation). Éléments d’informations à remplir obligatoirement.
Les lauréats de concours sans proposition d’affectation dans le cadre du mouvement qui ne demanderont pas à être remontés en CNA perdront le bénéfice de leur concours.
Exemple de la partie CNA Exemple de la partie CNA du dossier de candidaturedu dossier de candidature
Codification des demandes dans le cadre du mouvement Codification des demandes dans le cadre du mouvement de l’emploi (modifié par la C.N.E. du 11/12/2010)de l’emploi (modifié par la C.N.E. du 11/12/2010)
Code A : correspond à des réductions ou des suppressions de service.Code B : correspond aux demandes de mutation.Code C : correspond aux demandes des lauréats des CAFEP bénéficiaires de l’obligation d’emploi ayant validé leur année de formation.
C1 : Demandes des Cafépiens de l'académie C2 : Demandes des Cafépiens originaires d’une autre académie et dont les dossiers ont été transmis
par le président de la CAE, faute de services disponibles dans l’académie d’origine C3 : Demandes de changement d'académie des Cafépiens originaires d'une autre académie
Code D : correspond aux demandes des lauréats des CAER ayant validé leur année de stage. D1 : Demandes des lauréats d’un CAER de l'académie D2 : Demandes des lauréats d’un CAER originaires d’une autre académie et dont les dossiers ont été
transmis par le président de la CAE, faute de services disponibles dans l’académie d’origine D3 : Demandes de changement d'académie des lauréats d’un CAER originaires d'une autre
académieCode E : correspond aux demandes des bénéficiaires d’une mesure de résorption de l’emploi précaire ayant validé leur année de stage.Code F : correspond aux demandes des lauréats CAFEP bénéficiaires de l’obligation d’emploi et des délégués auxiliaires.
Calendrier de la CAE de l’an passéCalendrier de la CAE de l’an passé
22 Mars 2013 : CAE / Commission Académique de l'Emploi
Du 2 au 12 Avril : Publication des emplois par le Rectorat (Internet)
Vendredi 12 Avril : Date limite d'envoi (cachet de la poste faisant foi) des dossiers de candidature « spécifiques » et « non spécifiques » à chaque DEC et Ets vœux choisis + 1 exemplaire au rectorat.
31 mai : CAE / Commission Académique de l'Emploi
13 Juin : CCMA / Commission Consultative Mixte d’Affectation
20 Juin : CAE / Commission Académique de l'Emploi
4 Juillet : CCMA / Commission Consultative Mixte d’Affectation
10 Juillet : CAE / Commission Académique de l'Emploi
19 Juillet : Commission Nationale d’Affectation27
Coordonnées de la CAE Coordonnées de la CAE & du SAAR de Nantes& du SAAR de Nantes
C.A.E. des PdllC.A.E. des Pdll5 rue du Haut Pressoir5 rue du Haut PressoirBP 61028BP 6102849100 ANGERS cedex 0149100 ANGERS cedex 01
Tel : 02 41 79 51 57Tel : 02 41 79 51 57Fax : 02 41 79 08 29Fax : 02 41 79 08 29
S.A.A.R. des Pdll5 rue du Haut Pressoir
BP 6102849100 ANGERS cedex 01
Tel : 02 41 79 51 57Fax : 02 41 79 08 29
Site internet de l’URADEL www.ecr-uradel.org
Dans la rubrique : Mouvement de l’emploi / S.A.A.R. Pdll
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