Collège du Bugey BELLEY

BIENVENUE AU

COLLEGE

Guide d’accueil

de l’élève de 6ème

Année scolaire

2013 / 2014

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Bienvenue au Collège du Bugey !

Il ne faut pas être inquietIl ne faut pas être inquietIl ne faut pas être inquietIl ne faut pas être inquiet, la 6ème c’est important, , la 6ème c’est important, , la 6ème c’est important, , la 6ème c’est important, le collège est vaste et comporte beaucoup le collège est vaste et comporte beaucoup le collège est vaste et comporte beaucoup le collège est vaste et comporte beaucoup d’élèves mais ne d’élèves mais ne d’élèves mais ne d’élèves mais ne t’inquiète pas, tu n’es pas tout seul.t’inquiète pas, tu n’es pas tout seul.t’inquiète pas, tu n’es pas tout seul.t’inquiète pas, tu n’es pas tout seul. Tu auras des adultes pour te guider au cours de cette année Tu auras des adultes pour te guider au cours de cette année Tu auras des adultes pour te guider au cours de cette année Tu auras des adultes pour te guider au cours de cette année et tu pourras te servir du Guide d’Accueil pour mieux et tu pourras te servir du Guide d’Accueil pour mieux et tu pourras te servir du Guide d’Accueil pour mieux et tu pourras te servir du Guide d’Accueil pour mieux connaître le collège.connaître le collège.connaître le collège.connaître le collège. Il y aura des changements entre l’école primaire et Il y aura des changements entre l’école primaire et Il y aura des changements entre l’école primaire et Il y aura des changements entre l’école primaire et le collègle collègle collègle collège. Tes conditions de vie et de travail seront e. Tes conditions de vie et de travail seront e. Tes conditions de vie et de travail seront e. Tes conditions de vie et de travail seront différentes, il va falloir apprendre à t’organiser mais là différentes, il va falloir apprendre à t’organiser mais là différentes, il va falloir apprendre à t’organiser mais là différentes, il va falloir apprendre à t’organiser mais là aussi, tu seras aider par tes professeurs et par l’ensemble des aussi, tu seras aider par tes professeurs et par l’ensemble des aussi, tu seras aider par tes professeurs et par l’ensemble des aussi, tu seras aider par tes professeurs et par l’ensemble des adultes du collège.adultes du collège.adultes du collège.adultes du collège. N’oublie pasN’oublie pasN’oublie pasN’oublie pas : la réussite dépend d’abord de toi: la réussite dépend d’abord de toi: la réussite dépend d’abord de toi: la réussite dépend d’abord de toi !!!! Nous te souhaitons une bonne année Nous te souhaitons une bonne année Nous te souhaitons une bonne année Nous te souhaitons une bonne année scolaire.scolaire.scolaire.scolaire.

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SOMMAIRE����

Mieux connaître ton collègeMieux connaître ton collègeMieux connaître ton collègeMieux connaître ton collège

���� Plan du collègePlan du collègePlan du collègePlan du collège : comment te repérer: comment te repérer: comment te repérer: comment te repérer ????

���� Les personnels du collègeLes personnels du collègeLes personnels du collègeLes personnels du collège :::: - qui fait quoiqui fait quoiqui fait quoiqui fait quoi ????

- ���� Une journée au collègeUne journée au collègeUne journée au collègeUne journée au collège ::::

- tes nouveaux horairestes nouveaux horairestes nouveaux horairestes nouveaux horaires

���� Quelques conseiQuelques conseiQuelques conseiQuelques conseils pour t’aider à ls pour t’aider à ls pour t’aider à ls pour t’aider à t’organisert’organisert’organisert’organiser

���� Quelques points de fonctionnementQuelques points de fonctionnementQuelques points de fonctionnementQuelques points de fonctionnement

���� Vivre ensembleVivre ensembleVivre ensembleVivre ensemble : un point sur l’essentiel : un point sur l’essentiel : un point sur l’essentiel : un point sur l’essentiel du règlementdu règlementdu règlementdu règlement

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MIEUX CONNAITRE TON COLLEGE

Combien de classesCombien de classesCombien de classesCombien de classes ????

Combien d’élèvesCombien d’élèvesCombien d’élèvesCombien d’élèves ???? D’où viennent les élèvesD’où viennent les élèvesD’où viennent les élèvesD’où viennent les élèves ????

Combien de demiCombien de demiCombien de demiCombien de demi----

5

D’ où viennent les élèves ? Les élèves viennent de 20 écoles primairesLes élèves viennent de 20 écoles primairesLes élèves viennent de 20 écoles primairesLes élèves viennent de 20 écoles primaires qui sonqui sonqui sonqui sont les t les t les t les

suivantessuivantessuivantessuivantes ::::

Belley Belley Belley Belley (Vieille Porte, Les Charmilles, (Vieille Porte, Les Charmilles, (Vieille Porte, Les Charmilles, (Vieille Porte, Les Charmilles, Louis Chambard) Louis Chambard) Louis Chambard) Louis Chambard)

Virignin, Chazey Virignin, Chazey Virignin, Chazey Virignin, Chazey –––– Bons, Peyrieu, Contrevoz, BrégnierBons, Peyrieu, Contrevoz, BrégnierBons, Peyrieu, Contrevoz, BrégnierBons, Peyrieu, Contrevoz, Brégnier----

Cordon, Groslée, St Benoît, Lhuis, Cressins Cordon, Groslée, St Benoît, Lhuis, Cressins Cordon, Groslée, St Benoît, Lhuis, Cressins Cordon, Groslée, St Benoît, Lhuis, Cressins –––– Rochefort, Rochefort, Rochefort, Rochefort,

MassignieuMassignieuMassignieuMassignieu De RivesDe RivesDe RivesDe Rives, Nattages, St Germain les Paroisses, , Nattages, St Germain les Paroisses, , Nattages, St Germain les Paroisses, , Nattages, St Germain les Paroisses,

Arbignieu,Arbignieu,Arbignieu,Arbignieu, BrBrBrBrens, Ceyzérieu, Briord.ens, Ceyzérieu, Briord.ens, Ceyzérieu, Briord.ens, Ceyzérieu, Briord.

���� Combien de classes à la rentrée 2013/ 2014?

����Niveau 6Niveau 6Niveau 6Niveau 6èmeèmeèmeème: 10: 10: 10: 10 classesclassesclassesclasses ����Niveau 5Niveau 5Niveau 5Niveau 5èmeèmeèmeème: : : : 9999classesclassesclassesclasses ����Niveau 4Niveau 4Niveau 4Niveau 4ème: ème: ème: ème: 10101010 classesclassesclassesclasses

����Niveau 3Niveau 3Niveau 3Niveau 3èmeèmeèmeème: 10101010 classesclassesclassesclasses

���� Combien d’élèves attendus ?

environ environ environ environ 950950950950 élèves élèves élèves élèves

���� Combien de demi – pensionnaires ?

?

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450 à 500 DP450 à 500 DP450 à 500 DP450 à 500 DP

Tes nouveaux horaires

HORAIRES

Matin :

8h00 8h00 8h00 8h00 ---- 8h558h558h558h55 : 1: 1: 1: 1èreèreèreère heheheheure de coursure de coursure de coursure de cours

8h55 8h55 8h55 8h55 ---- 9h509h509h509h50 : 2: 2: 2: 2èmeèmeèmeème heure de coursheure de coursheure de coursheure de cours

9h50 9h50 9h50 9h50 ---- 10h0510h0510h0510h05 : récréation: récréation: récréation: récréation

10h05 10h05 10h05 10h05 ---- 11h00 : 3 ème heure de cours11h00 : 3 ème heure de cours11h00 : 3 ème heure de cours11h00 : 3 ème heure de cours

11h00 11h00 11h00 11h00 –––– 11h5511h5511h5511h55 : 4 ème heure de cours: 4 ème heure de cours: 4 ème heure de cours: 4 ème heure de cours

Après – Midi :

14h00 14h00 14h00 14h00 –––– 14h5514h5514h5514h55 : 1: 1: 1: 1èreèreèreère heure de coursheure de coursheure de coursheure de cours

14h55 14h55 14h55 14h55 –––– 15h5015h5015h5015h50 : 2 : 2 : 2 : 2 ème heure de coursème heure de coursème heure de coursème heure de cours

15h50 15h50 15h50 15h50 –––– 16h0516h0516h0516h05 : récréation: récréation: récréation: récréation

16h05 16h05 16h05 16h05 ---- 17h0017h0017h0017h00 : 3 ème heure de cours: 3 ème heure de cours: 3 ème heure de cours: 3 ème heure de cours

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MISE EN RANG

• Le matinLe matinLe matinLe matin : A 8h00: A 8h00: A 8h00: A 8h00 et à 10h05 après la récréationet à 10h05 après la récréationet à 10h05 après la récréationet à 10h05 après la récréation

• L’Après MidiL’Après MidiL’Après MidiL’Après Midi : A 14h00 et à 16h05 après la récréation: A 14h00 et à 16h05 après la récréation: A 14h00 et à 16h05 après la récréation: A 14h00 et à 16h05 après la récréation

Chaque élChaque élChaque élChaque élève va se ranger sous le préau avec sa classe ève va se ranger sous le préau avec sa classe ève va se ranger sous le préau avec sa classe ève va se ranger sous le préau avec sa classe

devant le numéro de sa salle et attend que le professeur devant le numéro de sa salle et attend que le professeur devant le numéro de sa salle et attend que le professeur devant le numéro de sa salle et attend que le professeur

vienne chercher la classe pour aller dans la salle.vienne chercher la classe pour aller dans la salle.vienne chercher la classe pour aller dans la salle.vienne chercher la classe pour aller dans la salle.

Pour les inter Pour les inter Pour les inter Pour les inter ---- courscourscourscours, les élèves se rendent par eux, les élèves se rendent par eux, les élèves se rendent par eux, les élèves se rendent par eux----mêmes mêmes mêmes mêmes

dans la salle suivante.dans la salle suivante.dans la salle suivante.dans la salle suivante.

• Pour les élèves Pour les élèves Pour les élèves Pour les élèves ayant permanenceayant permanenceayant permanenceayant permanence, pas de , pas de , pas de , pas de

changementchangementchangementchangement : chacun se range devant le marquage : chacun se range devant le marquage : chacun se range devant le marquage : chacun se range devant le marquage

salle de permanence sous le préau et attend que les salle de permanence sous le préau et attend que les salle de permanence sous le préau et attend que les salle de permanence sous le préau et attend que les

surveillants viennent les prendre en charge.surveillants viennent les prendre en charge.surveillants viennent les prendre en charge.surveillants viennent les prendre en charge.

• Pour les cours d’EPSPour les cours d’EPSPour les cours d’EPSPour les cours d’EPS : Pas de marquage au sol sous le : Pas de marquage au sol sous le : Pas de marquage au sol sous le : Pas de marquage au sol sous le

préau, chaque professeur prend epréau, chaque professeur prend epréau, chaque professeur prend epréau, chaque professeur prend en charge sa classe n charge sa classe n charge sa classe n charge sa classe

dans la cour à un endroit qu’il aura précisé aux dans la cour à un endroit qu’il aura précisé aux dans la cour à un endroit qu’il aura précisé aux dans la cour à un endroit qu’il aura précisé aux

élèves.élèves.élèves.élèves.

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Plan du collège

La disposition des salles 1) Dans le bâtiment général, tu trouveras1) Dans le bâtiment général, tu trouveras1) Dans le bâtiment général, tu trouveras1) Dans le bâtiment général, tu trouveras ::::

• SousSousSousSous----solsolsolsol :::: Salles 001 à 005 (Salles de Technologie).

• Rez Rez Rez Rez de chausséede chausséede chausséede chaussée :::: Entrée principale, Hall, Accueil.

• Premier étagePremier étagePremier étagePremier étage :::: Secrétariat, bureau de Mme AUGE , bureau de M. BADROU, toilettes des professeurs, salle des professeurs, salle vidéo, CDI, salle de réunion ,salle informatique, salle de permanence, Vie Scolaire, bureau des CPE, salle des cartables.

• Deuxième étageDeuxième étageDeuxième étageDeuxième étage :::: Salles 200 à 215(anglais, histoire/géographie, maths, allemand, musique).

• Troisième étageTroisième étageTroisième étageTroisième étage :::: Salles 300 à 314( SVT, Sc. physiques, maths, anglais, espagnol). 2) Les Maristes2) Les Maristes2) Les Maristes2) Les Maristes :::: Salle de dessin M1 3) Préfabriqués M3) Préfabriqués M3) Préfabriqués M3) Préfabriqués M :::: M2 à M11 (salles d’enseignement général : Français, Maths) 4444) Le bâtiment A (A1 à A8)) Le bâtiment A (A1 à A8)) Le bâtiment A (A1 à A8)) Le bâtiment A (A1 à A8) A1 : arts plastiques Salles de français, maths, Enseignement Adapté, ateliers 5555) Préfabriqués B) Préfabriqués B) Préfabriqués B) Préfabriqués B : B1 à B4: B1 à B4: B1 à B4: B1 à B4 : Anglais, Français, Maths

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Les différents personnels :

Qui fait quoi ?

L’ Equipe de directionL’ Equipe de directionL’ Equipe de directionL’ Equipe de direction :::: ���� Le PrincipalLe PrincipalLe PrincipalLe Principal : Mme AUGEMme AUGEMme AUGEMme AUGE Mme La Principale a un rôle d’encadrement et

d’organisation, elle constitue les emplois du temps des classes et des équipes d’enseignants en respectant les impératifs pédagogiques (horaires, organisation). Elle travaille en collaboration avec son adjoint, les 2 secrétaires, la vie scolaire notamment les CPE, l’intendant pour la gestion financière et les enseignants pour la partie pédagogique.

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���� Le Principal AdjointLe Principal AdjointLe Principal AdjointLe Principal Adjoint :::: M. BADROUM. BADROUM. BADROUM. BADROU M. le Principal Adjoint travaille en étroite

collaboration avec Mme La Principale, il constitue l’emploi du temps, attribue les salles, effectue des modifications d’emploi du temps, organise les examens, collabore avec les enseignants, les CPE et tout autre membre de l’établissement.

���� La directrice de la SegpaLa directrice de la SegpaLa directrice de la SegpaLa directrice de la Segpa : Mme DUCHAND: Mme DUCHAND: Mme DUCHAND: Mme DUCHAND----

CELLECELLECELLECELLE Elle gère plus particulièrement les classes

d’Enseignement Adapté et travaille en étroite collaboration avec Mme Augé, M. Badrou et la Vie Scolaire.

���� Les secrétairesLes secrétairesLes secrétairesLes secrétaires :::: Mme PRUD’HOMMEMme PRUD’HOMMEMme PRUD’HOMMEMme PRUD’HOMME etetetet Mme Mme Mme Mme

LALOGELALOGELALOGELALOGE Leur rôle est indispensable au sein du collège, elles

assurent un travail de dactylographie, classement, courrier, téléphone. . . . Elles s’occupent des demandes de transport scolaire, de bourses départementales et nationales, délivrent les certificats de scolarité et effectuent les changements d’adresse.

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Les personnels vie scolaireLes personnels vie scolaireLes personnels vie scolaireLes personnels vie scolaire ::::

���� Les CPELes CPELes CPELes CPE : : : : Mme LEONMme LEONMme LEONMme LEON et Mme DALOUX et Mme DALOUX et Mme DALOUX et Mme DALOUX Les CPE (Conseillers Principaux d’Education) sont

responsables de la vie scolaire et gèrent l’équipe des assistants d’éducation. Elles s’occupent des élèves au quotidien, elles peuvent être amenées à exercer un suivi individuel. Les CPE travaillent en collaboration avec tous les personnels de l’établissement.

Elles sont chargées au même titre que les autres personnels de faire respecter le règlement et peuvent être amenées à punir ou sanctionner, si cela est nécessaire. Il ne faut pas hésiter à t’adresser à elles en cas de problème,

���� Les Assistants d’EducationLes Assistants d’EducationLes Assistants d’EducationLes Assistants d’Education::::

Dix personnes effectuent un service à tour de rôle sur la semaine. Chaque jour, 6 à 7 assistants d’éducation exercent leur service.

Ils ont un rôle d’écoute et une mission éducative auprès des élèves. Mais ils sont aussi là pour faire respecter le règlement et sont en mesure de punir s’il n’est pas respecté.

Ils ont la responsabilité des élèves en dehors des heures de cours. Tu peux t’adresser à eux pour toutes préoccupations.

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L’Equipe médicoL’Equipe médicoL’Equipe médicoL’Equipe médico---- sociale:sociale:sociale:sociale: ���� L’assistante sociale: L’assistante sociale: L’assistante sociale: L’assistante sociale: � Mme CHABOUD Mme CHABOUD Mme CHABOUD Mme CHABOUD

Ses missions principales sont l’écoute, l’accompagnement des difficultés, la protection et le soutien. Elle travaille seule ou en collaboration notamment avec les CPE, l’infirmerie et les familles.

L’assistante sociale s’occupe de plusieurs types de problèmes : familiaux, mal- être, comportement, violence. Les cas les plus fréquemment rencontrés sont les conflits avec les parents, la crise d’adolescence, l’inadaptation scolaire. Elle est soumise au secret professionnel et intervient quand l’enfant est en danger, pour le protéger.

Son bureau se trouve côté lycée au 1er étage, près de la vie scolaire, des permanences sont assurées plusieurs jours dans la semaine.

���� LLLL’’’’ infirmièreinfirmièreinfirmièreinfirmière: Mme Mme Mme Mme GARINGARINGARINGARIN Elle a une mission d’éducation à la santé et un rôle

d’écoute et de dialogue auprès des élèves. Elle est habilitée à donner des soins et à contacter les familles lorsque l’état de santé de l’élève le nécessite.

Elle dispense également des formations aux gestes de premiers secours et peuvent travailler en collaboration avec les enseignants notamment en SVT. L’infirmerie est ouverte tous les jours selon des horaires définis.

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���� Le médecin scolaireLe médecin scolaireLe médecin scolaireLe médecin scolaire : Mme MIGUET: Mme MIGUET: Mme MIGUET: Mme MIGUET---- DANZINDANZINDANZINDANZIN Elle s’occupe des élèves présentant des problèmes de

santé et peut être sollicitée pour mettre en place des projets d’accueils individualisés ou faire des bilans afin de détecter un problème de dyslexie. Elle travaille en collaboration avec les autres personnels surtout les infirmières, l’assistante sociale, et la conseillère d’orientation. Elle assure une journée de permanence au collège.

���� LLLLe conseillere conseillere conseillere conseiller d’orientation psychologued’orientation psychologued’orientation psychologued’orientation psychologue : : : : M. M. M. M.

BRIEREBRIEREBRIEREBRIERE Il aide les élèves à choisir leur orientation, les conseille

en fonction de leurs goûts et de leurs compétences. Tu peux le rencontrer seul ou avec tes parents en prenant rendez – vous au secrétariat du collège, M. BRIERE assure une permanence une à plusieurs fois dans la semaine. En cas d’urgence, tu peux prendre un RDV au CIO (face au magasin SIMPLY MARKET à Belley).

L’équipe enseignanteL’équipe enseignanteL’équipe enseignanteL’équipe enseignante :::: ���� La DocumentalisteLa DocumentalisteLa DocumentalisteLa Documentaliste : Mme MARIE: Mme MARIE: Mme MARIE: Mme MARIE Elle gère le CDI (Centre de Documentation et

d’Information). Elle te conseillera au mieux pour te guider dans tes recherches sur les livres et les médias. Elle travaille en collaboration avec les enseignants.

Mme Marie t’accueillera pendant tes heures de permanence ou entre 13h15 et 14h00.

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���� Les ProfesseursLes ProfesseursLes ProfesseursLes Professeurs : Ils sont environ 70 pour enseigner les différentes

disciplines : Mathématiques, Français, Anglais, Histoire Géographie, Italien, Espagnol, Allemand, Latin, Technologie, Sciences de la Vie et de la Terre , Sciences Physiques, Education Physique et Sportive, Education Musicale, Arts Plastiques, enseignements spécialisés pour les classes d’Enseignement Adapté. En classe de 6éme, tu auras environ 10 professeurs, qui formeront l’équipe pédagogique de la classe.

���� Le Le Le Le professeur principalprofesseur principalprofesseur principalprofesseur principal :::: Tu auras un professeur principal qui aura la

responsabilité de la classe, il animera l’heure de vie de classe, c’est une personne importante qui a fait le lien avec les autres professeurs et les parents d’élèves.

Les autres personneLes autres personneLes autres personneLes autres personnelslslsls :::: ����L’intendantL’intendantL’intendantL’intendant :::: M. BESSIERM. BESSIERM. BESSIERM. BESSIER Il s’occupe de l’aspect matériel et financier du collège

mais aussi du lycée. Il veille au bon fonctionnement du restaurant

scolaire et à une bonne qualité de vie au sein de l’établissement. Son bureau se trouve au lycée.

Plusieurs personnes travaillent à l’intendance chargées de tâches différentes : gestion des finances, paiement des factures, voyages et sorties scolaires, demi-pension…

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����Le cuisinierLe cuisinierLe cuisinierLe cuisinier : M. CABIROU : M. CABIROU : M. CABIROU : M. CABIROU

Il élabore les menus en collaboration avec

l’intendance, et le médecin scolaire. Il dirige la confection des repas et assure l’approvisionnement. Il est aidé de tout un personnel de cuisine pour faire les différents plats, servir les repas, faire la plonge et nettoyer les salles du restaurant scolaire. Les menus sont différents tout au long de la semaine et le choix est assez large ; il y a parfois des repas à thème .

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����L’accueilL’accueilL’accueilL’accueil : Mme CAPITANMme CAPITANMme CAPITANMme CAPITAN Mme LECLERCQMme LECLERCQMme LECLERCQMme LECLERCQ

Leur travail consiste à gérer les appels téléphoniques de la cité scolaire. Elle contrôle les entrées et les sorties de la cité scolaire, elles ont autorité à contrôler les carnets des élèves pour vérifier leur autorisation. Elles s’occupent également de la gestion du courrier.

���� Les personLes personLes personLes personnenenenels ls ls ls TOSSTOSSTOSSTOSS :::: Ce sont les personnes chargées de l’entretien aussi bien

à l’intérieur du collège qu’à l’extérieur notamment des espaces verts. Plusieurs d’entre elles travaillent à l’atelier et s’occupent des divers problèmes de maintenance.

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LE FOYER SOCIO EDUCATIF

Le foyer, c’est 2 salles de jeux où l’on peut s’amusLe foyer, c’est 2 salles de jeux où l’on peut s’amusLe foyer, c’est 2 salles de jeux où l’on peut s’amusLe foyer, c’est 2 salles de jeux où l’on peut s’amuser et se er et se er et se er et se détendre entre 12h etdétendre entre 12h etdétendre entre 12h etdétendre entre 12h et 13131313hhhh45454545....

Dans la salle de droite, il y aDans la salle de droite, il y aDans la salle de droite, il y aDans la salle de droite, il y a : le ping: le ping: le ping: le ping----pong, le baby foot, le air pong, le baby foot, le air pong, le baby foot, le air pong, le baby foot, le air hockeyhockeyhockeyhockey, dehors on peut aussi jouer au foo, dehors on peut aussi jouer au foo, dehors on peut aussi jouer au foo, dehors on peut aussi jouer au football et au basket.tball et au basket.tball et au basket.tball et au basket. Dans la salle Dans la salle Dans la salle Dans la salle de gauche, il y de gauche, il y de gauche, il y de gauche, il y a des jeux de société, a des jeux de société, a des jeux de société, a des jeux de société, des jeux de des jeux de des jeux de des jeux de

cartes, cartes, cartes, cartes, des BDdes BDdes BDdes BDSSSS, de la musique, de la musique, de la musique, de la musique. . . . Mais pour accéder à ces 2 salles,Mais pour accéder à ces 2 salles,Mais pour accéder à ces 2 salles,Mais pour accéder à ces 2 salles, il faut une carte spécialeil faut une carte spécialeil faut une carte spécialeil faut une carte spéciale : 9: 9: 9: 9

euroeuroeuroeuro pour un enfant et 12pour un enfant et 12pour un enfant et 12pour un enfant et 12 euroeuroeuroeuro pour plus d’un enfant. Ceux qui pour plus d’un enfant. Ceux qui pour plus d’un enfant. Ceux qui pour plus d’un enfant. Ceux qui n’ont pas la carte ne peuvent pas rentrern’ont pas la carte ne peuvent pas rentrern’ont pas la carte ne peuvent pas rentrern’ont pas la carte ne peuvent pas rentrer. . . .

Le foyer, c’est aussi Le foyer, c’est aussi Le foyer, c’est aussi Le foyer, c’est aussi des des des des clubclubclubclubssss et et et et des animationsdes animationsdes animationsdes animations durant durant durant durant l’année scolairel’année scolairel’année scolairel’année scolaire : Carnaval, Concours Photo: Carnaval, Concours Photo: Carnaval, Concours Photo: Carnaval, Concours Photo, Sorties , Sorties , Sorties , Sorties ScolairesScolairesScolairesScolaires …………

Le foyer se trouve dans le bâtiment A, il est possible d’acheter Le foyer se trouve dans le bâtiment A, il est possible d’acheter Le foyer se trouve dans le bâtiment A, il est possible d’acheter Le foyer se trouve dans le bâtiment A, il est possible d’acheter une carte tout aune carte tout aune carte tout aune carte tout au long de l’annéeu long de l’annéeu long de l’annéeu long de l’année en s’adressant à la vie scolaire oen s’adressant à la vie scolaire oen s’adressant à la vie scolaire oen s’adressant à la vie scolaire ou u u u directement au Foyerdirectement au Foyerdirectement au Foyerdirectement au Foyer. Ce sont des assistants d’éducation . Ce sont des assistants d’éducation . Ce sont des assistants d’éducation . Ce sont des assistants d’éducation qui qui qui qui encadrent les activités du foyer.encadrent les activités du foyer.encadrent les activités du foyer.encadrent les activités du foyer.

• ���� Les autres activités : L’ASL’ASL’ASL’AS OOOOuverte à tous les élèves, c’est l’association sportive du uverte à tous les élèves, c’est l’association sportive du uverte à tous les élèves, c’est l’association sportive du uverte à tous les élèves, c’est l’association sportive du

collège animée par les professeurs d ’EPS. Les activités sont collège animée par les professeurs d ’EPS. Les activités sont collège animée par les professeurs d ’EPS. Les activités sont collège animée par les professeurs d ’EPS. Les activités sont nomnomnomnombreusesbreusesbreusesbreuses : hand : hand : hand : hand ---- ball, badmington, GRS, foot en salle, ball, badmington, GRS, foot en salle, ball, badmington, GRS, foot en salle, ball, badmington, GRS, foot en salle, natation, escaladenatation, escaladenatation, escaladenatation, escalade… … … …

RenseignesRenseignesRenseignesRenseignes---- toi auprès de ton professeur de sport si tu es toi auprès de ton professeur de sport si tu es toi auprès de ton professeur de sport si tu es toi auprès de ton professeur de sport si tu es

intéressé(e).intéressé(e).intéressé(e).intéressé(e).

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Quelques conseils pour t’aider à t’organiser

�Les nouveaux outils :

• Le carnet de coLe carnet de coLe carnet de coLe carnet de correspondancerrespondancerrespondancerrespondance ::::

C’est un document très important, il permet l’échange des informations entre les adultes du collège, tes parents et toi- même. Il faudra que tu mettes une photo et que tu en prennes soin tout au long de l’année. Tu dois toujours avoir ton carnet avec toi et être en mesure de le présenter lorsqu’on te le demande. Aucune sortie du collège ne sera permise sans ton carnet.

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• Le cahier de texteLe cahier de texteLe cahier de texteLe cahier de texte électroniqueélectroniqueélectroniqueélectronique::::

Grâce à un code que l’on te donnera tu pourras accéder aux devoirs de chez toi sur internet. Les professeurs notent les devoirs et les leçons faites en classe. Tu peux le consulter en cas d’absence pour rattraper ton travail. ����Les nouveaux dispositifs :

• L’heure de vie de classeL’heure de vie de classeL’heure de vie de classeL’heure de vie de classe :::: C’est une heure utilisée par le professeur principal pour rassembler les élèves de la classe, cela permet de discuter et de régler les problèmes de la classe, et de préparer le conseil de classe.

• heureheureheureheuressss d’accompagnement personnalisé en d’accompagnement personnalisé en d’accompagnement personnalisé en d’accompagnement personnalisé en sixièmesixièmesixièmesixième ::::

Ce sont des heures prévues pour aider les élèves qui arrivent en sixième à bien commencer leur scolarité au collège

• L’accompagnement éducatif:L’accompagnement éducatif:L’accompagnement éducatif:L’accompagnement éducatif: Pour faire les devoirs et apprendre les leçons, pour se faire réexpliquer une notion, il est possible de s’inscrire à l’accompagnement éducatif du lundi au vendredi entre 16h et 18h

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• Le conseil de classeLe conseil de classeLe conseil de classeLe conseil de classe ::::

Il est présidé par Mme AUGE, M. BADROU ou Mme DUCHAND CELLE, directrice de la Segpa. Il regroupe les professeurs de la classe, les parents délégués, les élèves délégués. Le conseil de classe étudie les résultats et le comportement de chaque élève, il statue sur le passage ou le redoublement de chacun.

• Le conseil d’administrationLe conseil d’administrationLe conseil d’administrationLe conseil d’administration ::::

C’est un organisme de décisions pour l’établissement où siègent des membres de droit : Mme La Principale, M. Le Principal Adjoint, la Directrice de l’Enseignement Adapté, une CPE, l’intendant, un conseiller général mais également des membres élus : parents, élèves, représentants de la municipalité, des enseignants, du personnel TOSS. Seuls les élèves de 5ème, 4ème et 3ème peuvent se présenter aux élections. Les représentants élèves sont 6 : 3 titulaires et 3 suppléants.

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Quelques points de fonctionnement

���� Les absencesLes absencesLes absencesLes absences ::::

Lorsque tu es absent(e), il faut que tes parents préviennent la vie scolaire du collège du motif de ton absence, le plus rapidement possible par téléphone.

A ton retour, il est indispensableindispensableindispensableindispensable de rapporter ton justificatif d’absence (billet rose dans le carnet de correspondance avec un certificat médical, en cas de maladie si ton absence a duré plusieurs jours).

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���� L’infirmerieL’infirmerieL’infirmerieL’infirmerie ::::

Si tu as un problème urgent, tu peux aller à l’infirmerie accompagné(e) d’un(e) camarade. Tu dois pour cela demander l’autorisation à ton professeur, si tu es en cours et dans tous les cas, passer à la vie scolaire pour avertir que tu te rends à l’infirmerie. Tu ne dois jamais te rendre seul(e) à l’infirmerie ni y aller sans être passer à la vie scolaire.

En cas de nécessité, les infirmières contacteront tes parents pour venir te chercher.

Il est bon de rappeler que l’infirmière est là pour gérer les urgences, mener des actions de prévention et d’éducation à la santé et à la citoyenneté. En aucun cas, elle ne remplace le médecin. � La salle des cartablesLa salle des cartablesLa salle des cartablesLa salle des cartables ::::

Nous te conseillons vivement de ranger ton cartable en

salle des cartables entre midi et 14h00 (les cartables sont interdits à l’intérieur du self). Pour éviter tout problème de vol, la salle des cartables est fermée à clef, elle est ouverte selon des plages horaires définies et affichées sur la porte. Cette salle est ouverte par les assistants d’éducation ou les CPE.

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�Les entrées / sortiesLes entrées / sortiesLes entrées / sortiesLes entrées / sorties ::::

Quelque soit ton statut, il est important de savoir que le Quelque soit ton statut, il est important de savoir que le Quelque soit ton statut, il est important de savoir que le Quelque soit ton statut, il est important de savoir que le contrôle est rigoureux. contrôle est rigoureux. contrôle est rigoureux. contrôle est rigoureux. La vérification se fait à chaque La vérification se fait à chaque La vérification se fait à chaque La vérification se fait à chaque heure.heure.heure.heure. Trois couleurs sont possibles. Tes parents ou responsable légTrois couleurs sont possibles. Tes parents ou responsable légTrois couleurs sont possibles. Tes parents ou responsable légTrois couleurs sont possibles. Tes parents ou responsable légal al al al choisirontchoisirontchoisirontchoisiront ton statutton statutton statutton statut : Rouge/Jaune/Vert: Rouge/Jaune/Vert: Rouge/Jaune/Vert: Rouge/Jaune/Vert Pour lesPour lesPour lesPour les rougrougrougrougeeee::::

• Si tu esSi tu esSi tu esSi tu es rougerougerougerouge, Tu seras présent de 8H à 17H si tu es demi pensionnaire ou de 8H à 12H et de 14H à 17H si tu es externe. Si tu veux arriver plus tard ou partir plus tôt (en cas de permanence), il faudra que tes parents ou une personne autorisée vienne signer le registre des signatures à la vie scolaire. En aucun cas un élève ne pourra sortir sur un coup de téléphone ou un mot.

N. BN. BN. BN. B : Pour tout ce qui est exceptionnel: Pour tout ce qui est exceptionnel: Pour tout ce qui est exceptionnel: Pour tout ce qui est exceptionnel, notamment lors , notamment lors , notamment lors , notamment lors d’absences ded’absences ded’absences ded’absences de professeursprofesseursprofesseursprofesseurs entraînant des modifications dans ton emploi tu temps, il faudra impérativement prévenir le collège par téléphone ou apporter un mot parental pour dire que tu arrives plus tard le matin ou l’après –midi. Pour sortir plus tôt, le matin ou l’après- midi, il faudra impérativement qu’une personne autorisée vienne signer le registre à la vie scolaire.

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ATTENTIONATTENTIONATTENTIONATTENTION : pas de s: pas de s: pas de s: pas de sortie possible sur simple mot ou par ortie possible sur simple mot ou par ortie possible sur simple mot ou par ortie possible sur simple mot ou par téléphone.téléphone.téléphone.téléphone. Pour les Jaunes :Pour les Jaunes :Pour les Jaunes :Pour les Jaunes :

• Si tu es JauneSi tu es JauneSi tu es JauneSi tu es Jaune, Tu pourras arriver pour ta 1ère heure de cours prévue à ton emploi du temps et partir à la fin de ta dernière heure de cours de la journée si tu es demi pensionnaire. Si tu es externe, tu pourras arriver pour ta 1ère heure de cours de la demi journée prévue à ton emploi du temps et partir à la fin de ta dernière heure de cours de la demi journée.

N. BN. BN. BN. B : Pour tout ce qui est exceptionnel: Pour tout ce qui est exceptionnel: Pour tout ce qui est exceptionnel: Pour tout ce qui est exceptionnel, notamment lors , notamment lors , notamment lors , notamment lors d’absences de professeursd’absences de professeursd’absences de professeursd’absences de professeurs entraînant des modifications dans ton emploi tu temps, il faudra impérativement prévenir le collège par téléphone ou apporter un mot parental pour dire que tu arrives plus tard le matin ou l’après –midi. Pour sortir plus tôt, le matin ou l’après- midi, il faudra impérativement qu’une personne autorisée vienne signer le registre à la vie scolaire. ATTENTIONATTENTIONATTENTIONATTENTION : pas de s: pas de s: pas de s: pas de sortie possortie possortie possortie possible sur simple mot ou par ible sur simple mot ou par ible sur simple mot ou par ible sur simple mot ou par téléphone.téléphone.téléphone.téléphone.

Pour les Pour les Pour les Pour les Verts Verts Verts Verts :::: • Si tu es VertSi tu es VertSi tu es VertSi tu es Vert, Tu pourras arriver pour ta 1ère heure de

cours et partir à la fin de ta dernière heure de cours de la journée si tu es demi pensionnaire. Si tu es externe, tu pourras arriver pour ta 1ère heure de cours de la demi journée et partir à la fin de ta dernière heure de cours de la demi journée que ce soit à ton emploi du temps ou lors d‘absences de professeurs.

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IMPORTANTIMPORTANTIMPORTANTIMPORTANT : Un élève apprenant l’absence d’un : Un élève apprenant l’absence d’un : Un élève apprenant l’absence d’un : Un élève apprenant l’absence d’un professeur en entrant dans le colprofesseur en entrant dans le colprofesseur en entrant dans le colprofesseur en entrant dans le collège ne pourra pas lège ne pourra pas lège ne pourra pas lège ne pourra pas ressortir de l’établissement et devra se rendre en ressortir de l’établissement et devra se rendre en ressortir de l’établissement et devra se rendre en ressortir de l’établissement et devra se rendre en permanence.permanence.permanence.permanence.

ATTENTIONATTENTIONATTENTIONATTENTION : : : :

- Quelque soit ta couleur, Quelque soit ta couleur, Quelque soit ta couleur, Quelque soit ta couleur, pas de sortie possible entre 2 pas de sortie possible entre 2 pas de sortie possible entre 2 pas de sortie possible entre 2 heures de cours.heures de cours.heures de cours.heures de cours.

- Tout élève demi pensionnaire qui ne mangerait pas Tout élève demi pensionnaire qui ne mangerait pas Tout élève demi pensionnaire qui ne mangerait pas Tout élève demi pensionnaire qui ne mangerait pas un jour où il est normalement inscriun jour où il est normalement inscriun jour où il est normalement inscriun jour où il est normalement inscrit ne peut sortir t ne peut sortir t ne peut sortir t ne peut sortir qu’qu’qu’qu’avec une signaavec une signaavec une signaavec une signattttuuuure des parents ou personne re des parents ou personne re des parents ou personne re des parents ou personne autorisée sur le rautorisée sur le rautorisée sur le rautorisée sur le reeeegistre de lgistre de lgistre de lgistre de laaaa vie scolaivie scolaivie scolaivie scolaire.re.re.re.

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CAS DE LA DEMI PENSIONCAS DE LA DEMI PENSIONCAS DE LA DEMI PENSIONCAS DE LA DEMI PENSION ::::

• Un élève est inscrit pour des jours précisUn élève est inscrit pour des jours précisUn élève est inscrit pour des jours précisUn élève est inscrit pour des jours précis (communiqués par le(communiqués par le(communiqués par le(communiqués par lessss parents en début d’année parents en début d’année parents en début d’année parents en début d’année scolaire). scolaire). scolaire). scolaire).

• Un élUn élUn élUn élève qui voudrait manger un jour où il n’est ève qui voudrait manger un jour où il n’est ève qui voudrait manger un jour où il n’est ève qui voudrait manger un jour où il n’est pas inscrit devra obligatoirement se signaler à la pas inscrit devra obligatoirement se signaler à la pas inscrit devra obligatoirement se signaler à la pas inscrit devra obligatoirement se signaler à la vie scolaire et acheter un badge passagervie scolaire et acheter un badge passagervie scolaire et acheter un badge passagervie scolaire et acheter un badge passager (au prix (au prix (au prix (au prix de 4,50 euro)de 4,50 euro)de 4,50 euro)de 4,50 euro) à la borne Kiosk située à l’entrée du à la borne Kiosk située à l’entrée du à la borne Kiosk située à l’entrée du à la borne Kiosk située à l’entrée du collègecollègecollègecollège sans quoi il ne pourra pas déjeuner.sans quoi il ne pourra pas déjeuner.sans quoi il ne pourra pas déjeuner.sans quoi il ne pourra pas déjeuner.

• Les parents Les parents Les parents Les parents qui souhaiteraient modifier les jours qui souhaiteraient modifier les jours qui souhaiteraient modifier les jours qui souhaiteraient modifier les jours d’inscription au restaurant scolaire pourront le d’inscription au restaurant scolaire pourront le d’inscription au restaurant scolaire pourront le d’inscription au restaurant scolaire pourront le faire la 1faire la 1faire la 1faire la 1èreèreèreère semaine de chaque mois uniquement.semaine de chaque mois uniquement.semaine de chaque mois uniquement.semaine de chaque mois uniquement.

• Si l’élève n’est pas en possession de son badge, il Si l’élève n’est pas en possession de son badge, il Si l’élève n’est pas en possession de son badge, il Si l’élève n’est pas en possession de son badge, il devra patienter jusqu’à 13h05 pour pouvoir devra patienter jusqu’à 13h05 pour pouvoir devra patienter jusqu’à 13h05 pour pouvoir devra patienter jusqu’à 13h05 pour pouvoir accéder au self.accéder au self.accéder au self.accéder au self.

• Tout élèTout élèTout élèTout élève externe désirant déjeuner ve externe désirant déjeuner ve externe désirant déjeuner ve externe désirant déjeuner exceptionnellement devra acheter un badge exceptionnellement devra acheter un badge exceptionnellement devra acheter un badge exceptionnellement devra acheter un badge passager (4,50 euros) et se signaler à la vie passager (4,50 euros) et se signaler à la vie passager (4,50 euros) et se signaler à la vie passager (4,50 euros) et se signaler à la vie scolaire.scolaire.scolaire.scolaire.

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VIVRE ENSEMBLE :

Un point sur l’essentiel du règlement

Le règlement est un ensemble de règles, une loi Le règlement est un ensemble de règles, une loi Le règlement est un ensemble de règles, une loi Le règlement est un ensemble de règles, une loi commune faisantcommune faisantcommune faisantcommune faisant référence pour tous les élèves et les référence pour tous les élèves et les référence pour tous les élèves et les référence pour tous les élèves et les adultes du collège. Il doit être lu et respecté de tous.adultes du collège. Il doit être lu et respecté de tous.adultes du collège. Il doit être lu et respecté de tous.adultes du collège. Il doit être lu et respecté de tous.

Voici le rappel de quelques règles importantesVoici le rappel de quelques règles importantesVoici le rappel de quelques règles importantesVoici le rappel de quelques règles importantes ::::

• Avoir une attitude, un langage et une tenue corrects signe de respect indispensable à chaque personne.

• Avoir son matériel scolaire et sa tenue de sport est indispensable.

• Toutes formes de violence qu’elles soient verbales, physiques, psychologiques, commises avec l’intention de nuire sont considérées comme du harcèlement. Les moqueries, les intimidations ne sont pas acceptables et n’ont pas lieu d’exister au sein de l’établissement.

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• Les réseaux sociaux n’ont pas lieu d’être au sein de l’établissement. En cas d’existence de ces pratiques, des sanctions lourdes pourront être prononcées.

• Chacun veillera à la bonne tenue et à la propreté des locaux et du matériel afin de vivre dans un environnement agréable et accueillant.

• Les objets dangereux( ex : pistolet à billes, laser, cutter, couteau, pétards, briquets etc…)sont formellement interdits de même que les produits toxiques(tabac, alcool, drogue, etc…)

• L’utilisation de baladeurs, jeux électroniques, téléphones portables est interdite à l’intérieur des bâtiments et pendant les activités scolaires(notamment le trajet EPS) de même que le port de casquettes.

En cas de non respect une confiscation sera possible ainsi qu’une remise de l’objet aux parents. Il est bon de rappeler que l’apport de portables, jeux, Il est bon de rappeler que l’apport de portables, jeux, Il est bon de rappeler que l’apport de portables, jeux, Il est bon de rappeler que l’apport de portables, jeux, MP3/MP4MP3/MP4MP3/MP4MP3/MP4, argent, bijoux, argent, bijoux, argent, bijoux, argent, bijoux restent sous la responsabilité restent sous la responsabilité restent sous la responsabilité restent sous la responsabilité de l’élève et de sa famille. En cas de perte ou de vde l’élève et de sa famille. En cas de perte ou de vde l’élève et de sa famille. En cas de perte ou de vde l’élève et de sa famille. En cas de perte ou de vol, ol, ol, ol, l’établissement ne pourra être tenu responsl’établissement ne pourra être tenu responsl’établissement ne pourra être tenu responsl’établissement ne pourra être tenu responsaaaable.ble.ble.ble. Ces quelques points ne sont qu’un aperçu du règlement

intérieur. Il est indispensable de lire le règlement avec tes parents (cf. carnet de correspondance) et de le signer avec eux.

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Nous espérons que ce petit guide d’accueil te guidera

pour tes premières journées au collège et qu’il aura permis de répondre à certaines de tes questions.

Même s’il te reste quelques préoccupations, tu trouveras toujours des personnes compétentes pour te renseigner au sein du collège.

Bonne Année Scolaire à toutes et tous.Bonne Année Scolaire à toutes et tous.Bonne Année Scolaire à toutes et tous.Bonne Année Scolaire à toutes et tous.