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Bilan départementalLire et faire lire
Essonne
Mardi 3 juin 2014Médiathèque Albert Camus Evry
Annie Marchais, lectrice à Brétigny-Sur-Orge
Communication6
Les structures partenaires1
1 Objectifs
Sommaire
2013 / 2014
Annexes
2014 / 2015
Bénévoles1
Rencontres et formations4
Représentation5
Villes et structures conventionnées3
Structures éducatives2
KamishibaïDonation de livresSacs de PagesPrix de la poésieÉvaluation 2013-2014
9
7
8
10
11
2 Appel à bénévolat3 Formations et rencontres4 Évaluation5 Les actions nationales de Lire et faire lire6 Ils nous aident
Remerciements
2013 / 2014
Bénévoles
Pour l’année 2013/2014, 235 lecteurs ont lu des histoires aux enfants du département.
0
50
100
150
200
250
Evolution du nombre de bénévoles
1
16%
84%
Répartition Hommes - Femmes
Hommes
Femmes
6
24
71
64
30
20
1 1
18
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Répartition selon l'âge des bénévoles
Structures éducatives
Pour l’année 2013/2014, 134 structures éducatives ont accueilli des bénévoles
2
0
20
40
60
80
100
120
140
160
Evolution du nombre de structures éducatives
12
48
29
Font parties d'un programme deréussite éducative P.R.E.
Sont en zone d'éducationprioritaire Z.E.P.
Sont dans un réseau d'ambitionréussite E.C.L.A.I.R.
Parmi les 115 écoles partenaires
Ecoles élémentaires 70
Accueil de loisirs 5
Ecoles maternelles 41
Structure médicale 1
Ecoles primaires 4
Structures Petite
Enfance 12
P.R.E 1
Nombre de structures éducatives
Villes et structures conventionnées
3
Villes Nombre de structures Nombre de bénévoles
Angervilliers 1 2
Athis-Mons 2 3
Bouray-Sur-Juine 1 8
Brétigny-sur-Orge 14 14
Bruyères-le-Châtel 1 1
Champlan 1 1
Corbeil-Essonnes 0 0
Courcouronnes 2 3
Dannemois 1 1
Echarcon 1 8
Epinay-Sous-Sénart 10 9
Etampes 3 5
Etiolles 0 0
Etréchy 0 0
Evry 9 (dont I.M.E.) 8
Fontenay-Le-Vicomte 1 6
Gometz-la-Ville 1 1
Grigny 20 14
Igny 1 1
Itteville 1 3
Les Molières 1 4
Les Ulis 11 23
Lisses 1 1
Longjumeau 2 4
Marolles-en-Hurepoix 1 1
Massy 1 1
Mennecy 4 5
Montgeron 11 38
Morsang-sur-Orge 8 13
Orsay 3 8
Palaiseau 3 2
Quincy-sous-Sénart 3 5
Ris-Orangis 1 1
Saclas 1 4
Sainte-Geneviève-des-Bois 3 4
Saint-Germain-lès-Arpajon 3 11
Saint-Michel-sur-Orge 3 4
Savigny-sur-Orge 1 2
Vert-le-Grand 0 0
Vert-le-Petit 1 1
Viry-Châtillon 0 0
N'ont pas lu cette année 14
4
Rencontres et formations
Réunions d’informations :• Le 25 septembre 2013 à Orsay• Le 26 septembre 2013 à Evry• Le 10 octobre 2013 à Evry
Réunions d’échanges sur les pratiques :• Le 10 décembre 2013 à Evry• Le 21 mars 2014 à Evry
Rencontre-formation avec une auteur, illustratrice et éditrice de kamishibaïs, Nathalie Infante des Éditions Marie-Louise :
• Le 5 novembre 2013 à la médiathèque Albert Camus d’Evry
Rencontre d’auteur et illustratrice, Anne Bertier :• Le 16 janvier 2014 à la médiathèque de l’Espace Jules Verne à Brétigny-sur-Orge
Formation sur les comptines et jeux de doigts par Coline Promeyrat :• Le 27 mai 2014 à la bibliothèque Jules Verne d’Epinay-sous-Sénart
Présentations de livres par les médiathécaires:• Le 21 novembre 2013, le 30 janvier 2014 et le 12 juin 2014 - Morsang-sur-Orge• Le 19 décembre 2013 - Montgeron• Le 16 janvier 2014 - Brétigny-sur-Orge• Le 27 mai 2014 - Orsay• En début de chaque réunion avec les bénévoles de la ville des Ulis
Rencontre avec un auteur Fabrice Colin et échanges avec des collégiens :• Le 7 mars 2014 à la médiathèque de Viry-chatillon
Participation à l’office des bibliothécaires de Viry-chatillon :• Le 20 mars 2014
Formation de lecture à voix haute - Grigny
Formations proposées par la Bibliothèque Départementale de l’Essonne :
• Sensibilisation à la littérature jeunesse Le jeudi 14 novembre 2013 à la médiathèque départementale de la Ferté-Alais
• Les troubles de l’apprentissage de la lecture Le jeudi 5 décembre 2013 à la bibliothèque Hélène Oudoux à Massy
• Les albums des l’année 2013 Le jeudi 12 décembre 2013 à la bibliothèque municipale de Lisses
• L’illustration et l’édition de l’album au Japon Le jeudi 16 janvier 2014 à la salle des fêtes de Brunoy
• Rencontre avec Anne-Sophie Baumann Le jeudi 20 mars 2014 à la bibliothèque municipale de Limours
• Le «mai» de la petite enfance : littérature jeunesse et numérique Le jeudi 15 mai 2014 à la médiathèque départementale de la Ferté-Alais
Formation sur le kamishibaï - Médiathèque Albert Camus
5
Représentation
Cette année, l’association a été représentée dans divers salons, forums et rencontres. Vous trouverez ci-dessous les différents lieux où Lire et faire lire était présent :
• Le forum des associations de Grigny• Le forum des associations d’Evry• Le forum des associations de Brétigny-sur-Orge• Le forum des associations de Morsang-sur-Orge
Participation de Valérie, Françoise et Colette au Bilan National de Port-Leucate avec la coordination départementale.
Présence d’Evelyne, Françoise, et Sylvie à la rencontre interrégionale du 18 mars dernier à Paris sur la thématique du «Devenir Lecteur».
Animation du coin lecture au salon du livre de jeunesse à Saint-Germain-lès-Arpajon où les enfants ont écouté de belles histoires :
Evelyne BérardColette BonneméMartine Chassin
Muriel CorlierAnnie Keff
Annie MarchaisFrançoise Potier
Jean-Pierre ReinaudoYvette RodriguezChristiane Rubell
Eugène Stey
Et Jean Chezlemas pour sa présence quotidienne, l’organisation et les photos.
Participation au projet Cinéfil par une lecture d’Allumettes d’Evelyne Bérard dans une médiathèque d’Evry.
6
Communication
Création du site Internet de Lire et faire lire Essonne, disponible à l’adresse suivante :
www.lireetfairelire91.wordpress.com
Le site est animé par Caroline Ott, animatrice réseau éducation et culture à la Ligue de l’enseignement.
Envoi de lettres d’informations mensuelles où vous trouvez les informations sur l’actualité de Lire et faire lire en Essonne et au niveau national, les fiches lecture faites les lecteurs du département et les dates des futures rencontres et formations.
Ces outils sont aussi les vôtres.Ils nous permettent de vous informer sur ce que nous faisons mais n’hésitez pas à nous faire remonter des informations que vous souhaiteriez y voir.
Joséphine Ratahinamangariasy, lectrice à Grigny
Depuis le début de l’année 2014, Lire et faire lire a fait l’acquisition et met à disposition des kamishibaï et des butaï aux lecteurs de l’association.
Des bénévoles ont profité de cette technique de lecture différente de celle du livre.
Pour lancer cette opération, nous avions, à la fin de l’année 2013, organisée une rencontre-formation avec une auteur, illustratrice et éditrice de kamishibaï : Nathalie Infante des Éditions Marie-Louise.Celle-ci nous a permis de mieux appréhender l’objet et d’acquérir la technique pour utiliser au mieux les kamishibaïs accompagné du butaï.
7
Kamishibaï
*
Le kamishibaï est un petit théâtre ambulant où le narrateur fait défiler des planches illustrées dans une sorte de chevalet en bois. Celui-ci prend la
forme d’un théâtre appelé butaï.Contrairement au livre, le kamishibaï est conçu
pour un large auditoire. Le texte est écrit au verso et correspond à l’image vue par les
spectateurs. Chacun d’entre eux peut voir les images et entendre le narrateur. Cette technique de lecture est un outil très apprécié au sein des écoles, des bibliothèques, des médiathèques,
des crèches, etc.
8
Donation de livres
Cette année, 4 éditeurs et 1 centre de distribution ont répondu à notre appel au don :
L’éditeur 2 Vives VoixAvec les livres «Les Artichauts» et «N’oublie jamais que je t’aime»
L’éditeur L’ Agapante et CieAvec le livre «Scènes de stade» et le livre-CD «Charline ne veut pas se laver»
Le centre de distribution SODIS (Gallimard Jeunesse et Bayard Éditions)Avec plus de 70 livres...
L’éditeur Destinations 2055 et l’association Vision du MondeAvec le livre «Quand les baobabs chatouillent les nuages»
Les éditions Marie-LouiseAvec des Rollstory grand format
9
Sacs de Pages
Des bénévoles ont participé à l’opération «Sacs de Pages» durant l’été 2013.Ils ont lu, grâce à un don de livres de l’association nationale de Lire et faire lire, des histoires sur la thématique de la citoyenneté aux enfants de leur commune.
Les Sacs de Pages ont été distribués aux bénévoles qui ont participé aux action suivantes :
• «Bouge ton été» à Evry, en partenariat avec l’UFOLEP : un stand de lecture Lire et faire lire est disposé au milieu des différents stands sportifs proposés par l’UFOLEP.
• «Les mardis de l’été» sur Brétigny-sur-Orge : un stand de lecture Lire et faire lire est mis en place les mardis après-midi dans différents lieux de la ville.
• «Le biblio’cycle» à Morsang-Sur-Orge : des bénévoles de Lire et faire lire accompagnent les bibliothécaires dans leurs lectures extérieurs, les jeudis après-midi, dans le quartier Vallon.
• A Grigny, des bénévoles ont lu dans les accueils de loisirs et les crèches de la ville durant le mois d’août.
En tout, ce sont donc une douzaine de bénévoles qui ont lu à plus de 180 enfants grâce aux 9 Sacs de Pages qui nous ont été attribués.
Opération «Sacs de pages» - Morsang-sur-Orge
10
Prix de la poésie
Lire et faire lire participe au printemps des poètes en lisant des recueils de poèmes aux enfants qui choisissent celui qu’ils préfèrent.Le prix des lecteurs Lire et faire lire 2014 est attribué à «A cheval sur la lune» de Guy Chaty, aux éditions Soc et Foc :
Nous remercions les bénévoles ayant participé à cette opération :
Evelyne BérardMireille Billet
Danièle DelaloyChristiane Georges
Annie MarchaisFrançoise PotierPascale RossetCaroline Schom
Evelyne Verdière
11
Évaluation 2013-2014
Il est important pour nous tous de connaître vos opinions sur ce que nous faisons.
Voici les retours des évaluations de l’année précédente :
I/ EVALUATION DES BENEVOLES
A la fin de l’année 2013-2014, seulement 15 bénévoles ont répondu à notre évaluation, parmi eux : 80% des bénévoles lisent en écoles élémentaires. 33% des bénévoles lisent en écoles maternelles (3 cumulent école maternelle et école élémentaire). 7% des bénévoles lisent en accueil de loisirs sans hébergement.
A la question : «Êtes-vous satisfait du déroulement de vos séances de lectures ? » : 100% des bénévoles répondent OUI à la question. 13% des bénévoles répondent NON (en plus du OUI) à la question avec les commentaires suivants : J’ai beaucoup plus « fait lire » que « lu». J’ai dû faire beaucoup de discipline pendant l’année, ce qui entraîne une frustration. A la question « Pourquoi ? » :Les bénévoles dans leur majorité relatent les bonnes relations avec les enfants et le corps enseignant, le bon déroulement de leurs séances hebdomadaires, l’attention plutôt bonne des enfants, la création du lien intergénérationnel et la réciprocité.Deux notent quand même qu’ils ont du mal à capter l’attention des enfants.Les bénévoles sont contents du choix des livres en littérature jeunesse qui s’offre à eux.Un bénévole met en exergue le fait que malgré la préparation en amont de ses séances de lecture, il y a toujours des aléas dont résulte une remise en cause permanente du bénévole, parfois fructueuse, parfois plus difficile.
A la question à réponses multiples « Pensez-vous que l’action Lire et faire lire permet : » :
80% des bénévoles ont coché la proposition : « Participe à la création de rites autonomes de lecture basés sur le plaisir de lire ».47% des bénévoles ont coché la proposition : « Permet une maîtrise de la langue ».80% des bénévoles ont coché la proposition : « Crée un réel espace de transmission et d’échange ».73% des bénévoles ont coché la proposition : « Désacralise l’accès aux espaces dédiés au livre et à la lecture»
Trois bénévoles ont coché la case « Autre », insistant sur le fait qu’il faut donner le plaisir de lire aux enfants, et que ça leur permet de donner vie aux histoires.
Tous les bénévoles souhaitent rester dans la même structure. Quant à leurs attentes au niveau de la coordination départementale, les bénévoles réclament des rencontres pour échanger leurs expériences, des formations (lecture à voix haute, psychologie de l’enfant…), des invitations d’auteurs et que la coordination reste attentive, dispense des conseils et fournisse la même implication.
Comme vous avez pu le constater, nous avons pris en considération vos suggestions.
Christiane Rubell, lectrice à Brétigny-sur-Orge
II/ AU NIVEAU DES STRUCTURES ÉDUCATIVES
A la fin de l’année 2013-2014, 23 structures éducatives ont répondu à notre évaluation : 52% sont des écoles élémentaires 26% sont des écoles maternelles 4% sont des accueils de loisirs sans hébergement 9% sont des multi-accueils 9% sont des crèches
Les personnes qui ont répondu à ce questionnaire sont : des directeurs d’écoles (70%) des responsables du temps périscolaire (21%) des animateurs du temps périscolaire (4%) des ATSEM (4%)
La totalité des personnes a connaissance que des bénévoles Lire et faire lire interviennent dans leurs structures. Neuf communiquent sur des informations à transmettre dont voici la synthèse globale :
• Cela se passe généralement en petits groupes (de 4 à 5).• Parfois les bénévoles font des propositions de lectures aux enfants et les enfants choisissent
l’histoire qu’ils veulent écouter.• Une évaluation pointe la capacité à s’adapter au public (âge, attention) de l’une des bénévoles.• Un bénévole fait lire une page à un enfant à la fin de la lecture.
Globalement, les directeurs des structures sont satisfaits des interventions des bénévoles, de leur investissement et leur enthousiasme, et relatent le contentement des enfants.
A la question à réponses multiples « Pensez-vous que l’action Lire et faire lire permet » :
83% ont coché : « Participe à la création de rites autonomes de lecture basés sur le plaisir de lire ».74% ont coché : « Permet une maîtrise de la langue ».87% ont coché : « Crée un réel espace de transmission et d’échange ».35% ont coché : « Désacralise l’accès aux espaces dédiés au livre et à la lecture ».
Trois responsables de structures cochent « Autre » pour pointer l’importance du lien intergénérationnel. Un autre pour mettre en évidence le travail d’écoute des enfants dans un cadre posé et calme.
91% des responsables de structure ont coché «Oui» pour accueillir un ou plusieurs nouveaux bénévoles et 18% font savoir qu’ils veulent continuer de travailler avec le même intervenant. (La question n’était pas posée)
Quelques remarques :Il est nécessaire d’adapter le temps de lecture avec les plus jeunes (petite section) et la fatigue de certains élèves qui ont besoin de jouer pendant la pause méridienne (moyenne section).Les jeunes enfants (3 ans) ont besoin de repères par conséquent ce n’est pas forcément judicieux de changer souvent d’intervenants.La majorité des structures sont prêtes à renouveler l’expérience qu’elles trouvent enrichissante et remercient les bénévoles pour leur implication dans le dispositif.
La synthèse globale des structures est positive.
2014 / 2015
1
Objectifs
Dans un esprit de continuité, nous avons décidé de garder les mêmes objectifs que l’an passé :
1. Développer l’engagement des bénévoles et notre vie associative.
2. Développer le partenariat avec de nouvelles structures éducatives.
3. Développer le rayonnement de Lire et faire lire sur le territoire essonnien en privilégiant les zones où l’action Lire et faire lire est peu présente (Nord-Ouest et Sud).
4. Proposer des actions de formations, des présentations de livres pour la jeunesse et des réunions d’échanges et d’informations à destination des bénévoles pour leur permettre d’améliorer leurs techniques de lecture, leurs connaissances en littérature de jeunesse ainsi que leurs connaissances sur le dispositif.
5. Renforcement de l’action partenariale avec les médiathèques et bibliothèques départementales.
Nous ajoutons les objectifs suivants aux précédents car ceux-ci nous paraîssent indispensables pour réaliser l’ensemble de nos objectifs :
6. Recruter de nouveaux bénévoles.
7. Développer le réseau des référents locaux par le nombre et la formation.
2
Appel à bénévolat
Dans le but de développer l’association sur l’Essonne, nous sommes en recherche constante de bénévoles pour lire des histoires aux enfants. Le bouche à oreille étant le meilleur moyen de communication que nous avons actuellement, merci de parler de votre action à toutes les personnes qui sont susceptibles ou qui connaissent des personnes qui sont susceptibles d’être intéressées par celle-ci.
Appel à référents
Étant donnée la progression de notre action ces dernières années, nous sommes à la recherche de référents Lire et faire lire sur les secteurs où nous n’en avons pas.Si vous êtes intéressé pour nous accompagner localement dans le bon déroulement de l’action Lire et faire lire, nous vous proposons de nous rencontrer le 12 juin 2014 en matinée pour une réunion d’informations sur le rôle du référent.Il est possible de gérer Lire et faire lire sans être lecteur, si vous connaissez des personnes souhaitant s’engager dans notre association en tant que référent sans devenir lecteur, invitez-les.
Appel à bénévoles
Il vous est possible de vous engager bénévolement dans l’organisation départementale :• En écrivant des fiches de lecture.• En organisant des réunions d’échanges sur vos pratiques. Exemple : Mme Bérard, tous les vendredis sur Montgeron.• En participant au forum des associations de votre ville.• En devenant tuteur pour les nouveaux bénévoles.• En créant des résumés de textes informatisés pour mettre sur la 4ème de couverture.• Ou dans toute autre idée que vous pourriez avoir.
3
Formations et rencontres
Dans le but de partager, d’échanger et de nous améliorer, voici les rencontres, les moments d’échanges ainsi que les formations que nous proposerons en 2014-2015. La programmation vous sera transmise en septembre avec la fiche d’inscription :
Un moment partagé avec une visite des archives départementales
Des réunions de présentation et d’information
Des présentations de littérature jeunesse
Une préparation à une visite du salon du livre de Montreuil
Une formation sur une technique de lecture
Une rencontre avec un auteur-illustrateur
Des formations : «La lecture à voix haute»
Une formation : «Lire dans les quartiers sensibles»
Une formation : «Lire de la poésie»
Une formation : «Comptines et jeux de doigts»
La tenue de toutes ces présentations, rencontres et formations est soumise à l’obtention des diverses demandes de subvention que nous avons effectuées. Nous ferons, dans tout les cas, notre maximum pour vous proposer des rencontres conviviales et de qualité.
Nous sommes ouverts à toutes les propositions et idées que vous pourriez avoir pour en faire profiter tous les bénévoles.
Grâce à un partenariat avec la Bibliothèque Départementale de l’Essonne, nous vous proposons chaque année de pouvoir participer aux formations qu’elle propose à tous les professionnels du livre de son réseau.
Nous vous communiquerons les propositions de 2015 en janvier prochain. Les inscriptions doivent se faire auprès de la coordination départementale. Voici les formations qui vous sont proposées jusqu’en décembre 2014 :
Rencontre avec Marianne Barcilon
Objectif : Découvrir ou approfondir sa connaissance de l’univers graphique et narratif de l’artiste.
Contenu : Présentation du parcours et du travail de Marianne Barcilon, auteure notamment de la « Tétine de Nina » aux éditions Kaléidoscope.
Date : Jeudi 2 octobre 2014
Horaires : 14h00 – 16h30
Lieu : Bibliothèque Raymond Queneau de Limours
Les albums de l’année
Objectif : Extraire parmi les nombreux titres de la production éditoriale les albums incontournables à proposer dans les bibliothèques. Aider aux acquisitions et à l’enrichissement de ce fond.
Contenu : Du bébé à l’enfant de 10 ans : analyse d’une trentaine d’albums selon des critères précis (diversité dans les thèmes abordés, niveaux de lecture, graphisme, éditeurs et auteurs).
Quelques titres de livres animés seront présentés.
Date : Jeudi 2 octobre 2014
Horaires : 9h30 – 12h30
Lieu : Médiathèque municipale de Saint-Germain-lès-Corbeil.
Romans premières lectures
Objectif : Proposer une sélection de romans première lecture (7-11 ans) de l’année 2014. Aider au choix et à l’enrichissement de fonds.
Contenu : Présentation de romans sélectionnés dans une production éditoriale souvent inondée de titres et de collections de qualité inégale. Cette sélection reflète une offre peu mise en valeur dans les circuits
de distribution classique.
Date : Jeudi 11 décembre 2014
Horaires : 9h30 – 12h30
Lieu : Médiathèque Madeleine de l’Aubespine de Mennecy
4
Evaluation
Cette année, il a été décidé de renouveler l’évaluation de l’action auprès des directeurs des structures partenaires et des bénévoles.Il nous semble toujours important de connaître votre opinion sur Lire et faire lire dans votre établissement.Nous demandons aux bénévoles présents de bien vouloir répondre au questionnaire qui vous est remis lors de ce bilan. Pour les structures éducatives et les bénévoles non-présents au bilan, les questionnaires vous seront envoyés par mail lors de la prochaine lettre d’informations.
Françoise Potier, lectrice à Brétigny-sur-Orge
5Les actions nationales de
Lire et faire lire
Sacs de pages
L’opération «Sacs de pages» permet aux bénévoles de l’association de partager avec les enfants leur plaisir de la lecture durant les vacances scolaires.Elle permet à des bénévoles de profiter de livres offerts par des éditeurs de littérature de Jeunesse.Cette année, la thématique est cellePour la période 2014-2015, l’action sera menée dans les villes de Brétigny-Sur-Orge, d’Evry, de Grigny, de Morsang-sur-Orge et de Quincy-sous-Sénart.
Prix de la poésie
Grâce à un partenariat avec le Printemps des poètes, des lecteurs volontaires lisent de septembre à février les poèmes de 4 recueils au cours des séances de lecture Lire et faire lire.Fin février, parmi les 4 recueils, les lecteurs doivent choisir un lauréat en répondant à la question suivante : Lequel de ces recueils souhaiteriez-vous voir entre les mains des enfants ?Pour faire un choix, les lecteurs doivent se souvenir du ressenti et des réactions des enfants en tenant compte de leurs expériences durant les séances de lecture.
Les inscriptions sont ouvertes auprès de la coordination départementale, merci de nous informer au plus vite de votre intérêt pour cette action.
Par ses divers partenariats, l’association nationale de Lire et faire lire, offre aux bénévoles des formations et leur permet de participer à des actions nationales (Prix de la poésie, Sacs de Pages, etc.).
En ouvrant, aux bénévoles, les portes de ses formations destinées aux bibliothécaires du département, la bibliothèque départementale permet à nos bénévoles d’approfondir leurs connaissances sur la littérature de jeunesse et d’améliorer leur qualité de lecture.
La caisse des dépôts permet à l’action de Lire et faire lire Essonne de se développer avec de meilleures et plus nombreuses formations grâce à un don fait à l’association départementale.
6
Ils nous aident
Annexes
1
Les structures partenaires
Angervilliers Ecole maternelle du château
Athis-Mons Ecole élémentaire Camille Flammarion
Ecole élémentaire Jules Ferry
Bouray-sur-JuineEcole maternelle La Vallée Rossignol
Brétigny-sur-OrgeEcole élémentaire Gabriel Chevrier
Ecole élémentaire Jean JaurèsEcole élémentaire Jean LurçatEcole élémentaire Jean Macé
Ecole élémentaire Jean MoulinEcole élémentaire Langevin Wallon
Ecole élémentaire Louise MichelEcole maternelle Aimé Césaire
Ecole maternelle Eugénie CottonEcole maternelle Jacqueline Auriol
Ecole maternelle Jean MacéEcole maternelle Louise MichelEcole maternelle Lucien Clause
Crèche associative Les Lutins d’Orge
Bruyères-le-ChâtelCrèche associative Les P’tites Canailles
ChamplanCrèche collective La Clé des Champs
CourcouronnesEcole élémentaire Paul Gauguin
Ecole maternelle Jacques Tati
DannemoisEcole primaire mixte
EcharconEcole primaire Jean Satonnet
Epinay-sous-SénartEcole élémentaire Georges Brassens
Ecole élémentaire Jacques BrelEcole élémentaire Croix-Rochopt
Ecole élémentaire Alphonse DaudetEcole élémentaire Pré aux AgneauxEcole maternelle Georges Brassens
Ecole maternelle Jacques BrelEcole maternelle Croix-Rochopt
Ecole maternelle Alphonse DaudetEcole maternelle Pré aux Agneaux
EtampesEcole élémentaire des Prés
Ecole élémentaire Jacques PrévertEcole maternelle Louise Michel
EvryEcole élémentaire Alexandre Dumas
Ecole élémentaire de CoquibusEcole élémentaire de la CommunaleEcole élémentaire François Mauriac
Ecole élémentaire de la LanterneHalte-garderie des Galipettes
Multi-Accueil le Coin des PetitsMulti-Accueil du Toboggan bleu
Institut Médico-éducatif Jean-Paul
Fontenay-le-Vicomte Ecole communale de Fontenay-le-Vicomte
Gometz-la-VilleEcole primaire Jean Bertin
GrignyEcole élémentaire du Buffle
Ecole élémentaire Gabriel PériEcole élémentaire de l’Autruche
Ecole élémentaire Gérard PhilippeEcole élémentaire Dulci September
Ecole élémentaire Elsa TrioletEcole élémentaire Lucie AubracEcole maternelle Angela Davis
Ecole maternelle CendrillonEcole maternelle de la Licorne
Ecole maternelle de la Petite SirèneEcole maternelle de PégaseEcole maternelle des TilleulsEcole maternelle du Buffle
Ecole maternelle du Chaperon RougeEcole maternelle du Chat Botté
Ecole maternelle Georges CharpakMulti-accueil de la Caravelle
Halte d’accueilMaison de la petite enfance
Centre de loisirs de la Ribambelle
IgnyCrèche My Baby Crèche
IttevilleEcole élémentaire Jacques Prévert
Les MolièresEcole élémentaire Anne Frank
Les UlisEcole élémentaire des AvelinesEcole élémentaire des Bergères
Ecole élémentaire de la DimancherieEcole élémentaire du Parc
Ecole élémentaire des BosquetsEcole élémentaire de Courdimanche
Ecole élémentaire de la Queue d’OiseauEcole élémentaire de MillepertuisEcole maternelle des Bergères 2
Ecole maternelle de la Tournemire 1Ecole maternelle de la Tournemire 2
LinasLa crèche des p‘tits bolides
LissesEcole élémentaire du Bellay
LongjumeauEcole élémentaire Hélène BoucherEcole élémentaire Maryse Bastier
MassyMulti-accueil Les P’tits Meuniers
Marolles-en-HurepoixEcole maternelle Roger Vivier
MennecyEcole élémentaire La Jeannotte
Ecole élémentaire de l’OrmeteauEcole élémentaire La Verville
Ecole élémentaire des Myrtilles
MontgeronEcole maternelle Jean Moulin
Ecole maternelle Hélène BoucherEcole maternelle Jules Ferry
Ecole maternelle Victor DuruyEcole maternelle Ferdinand Buisson
Ecole élémentaire Jules FerryEcole élémentaire J.C. Gatinot
Ecole élémentaire Ferdinand BuissonEcole élémentaire Jean Moulin
Ecole élémentaire Henri BoucherProgramme de réussite éducative
Morsang-sur-OrgeEcole élémentaire Ferdinand Buisson
Ecole élémentaire CourbetEcole élémentaire Jean Jaurès
Ecole élémentaire Henri WallonEcole élémentaire Marcel Cachin
Ecole élémentaire Joliot-CurieEcole élémentaire Paul Langevin
Ecole maternelle Robespierre
OrsayEcole élémentaire du centreEcole élémentaire du guichetEcole élémentaire Mondétour
PalaiseauEcole maternelle Etienne Tailhan
Accueil de loisirs Henri WallonAccueil de loisirs Paul Langevin
Quincy-sous-SénartEcole élémentaire Fontaine Cornaille
Ecole élémentaire Maurice LahayeAccueil de loisirs Fontaine Cornaille
Ris-Orangis Crèche La Ronde des Doudous
SaclasEcole élémentaire Serge Lefranc
Sainte-Geneviève-des-BoisEcole élémentaire Jean Macé
Ecole élémentaire Youri GargarineEcole maternelle Paul Vaillant Couturier
Saint-Germain-lès-ArpajonEcole élémentaire Frédéric Joliot-Curie
Ecole élémentaire Louis BabinEcole maternelle Elsa Triolet
Saint-Michel-sur-OrgeEcole élémentaire René DescartesEcole élémentaire Pablo Picasso
Ecole maternelle Lamartine
Savigny-sur-OrgeEcole maternelle Paul Bert
Vert-le-PetitEcole maternelle Jules Ferry
Eugène Stey, lecteur à Saint-Germain-lès-Arpajon
Remerciements
Nos remerciements les plus sincères à tous ceux qui participent au bon fonctionnement de ce beau projet qu’est Lire et faire lire. Nos remerciements aux agents des mairies (référents mairie, responsables du temps scolaire, du périscolaire, de l’enfance ou du PEDT), aux directeurs des structures qui nous accueillent, aux animateurs et aux enseignants qui accueillent chaleureusement nos bénévoles quotidiennement.
Un grand merci pour leur accompagnement tout au long de l’année à :Caroline Formal pour le secrétariat
Gwénaëlle Blouet pour l’organisation du bilanCaroline Ott pour la gestion du blog et pour supporter Benjamin au quotidien.
Nos remerciements aux référents qui font un travail incroyable sur leur territoire et qui font que Lire et faire lire est ce qu’il est aujourd’hui :
Dany Boyer (Angervilliers) - Mme Vollette (Athis-Mons) - Elodie Gaillet (Bouray-sur-Juine) - Françoise Potier (Brétigny-sur-Orge) - Florence Gonzales (Echarcon) - Philippe Lefils (Epinay-sur-Orge) - Sophie Bilkic (Etampes) - Eliane Boudet (Etampes) - Jean-Louis Blétel (Fontenay-le-Vicomte) - Olivier Mesnage (Grigny) - Nathalie Mouchon (Itteville) - Cyrille Robin (Les Ulis) - Sylvie Métais (Mennecy) - Colette Herbinet (Montgeron) - Alain Crauk (Montgeron) - Bérénice Aboillard (Montgeron) - René Lasserre (Morsang-sur-Orge) - Jeannine Levasseur (Orsay) - Irène Galbakiotis (Orsay) - Jean Chezlemas (Saint-Germain-lès-Arpajon) - Luc Fagnou (Vert-le-Petit)
Nos remerciements à ceux qui nous aident dans l’accompagnement des nouveaux bénévoles et dans la mise en place dans leur ville de Lire et faire lire :
Mme Evelyne BérardMme Claire Coinon
Mme Madeleine Da SilvaMme Annie MarchaisM. Christian Ollivier
Et tous ceux qui le font sans que nous le sachions.
Nos remerciements à l’association nationale de Lire et faire lire pour son accompagnement dans la mise en place de nos actions et pour les financements des formations qui vous ont été proposées.
Nos remerciements à la Bibliothèque Départementale de l’Essonne (BDE) pour nous avoir ouvert les portes de ses formations.
Nos remerciements à la Caisse des dépôts pour son soutien financier.
Nos remerciements aux nombreux partenaires qui nous apportent leurs soutiens lors des formations ou qui nous offrent des livres (médiathèques, éditeurs et intervenants).
Et bien sur, nos remerciements à tous les bénévoles de Lire et faire lire :
Coordinateur départementalLigue de l’enseignement 91
Benjamin CAILLEAUTéléphone
01 69 36 08 16 - 06 70 43 61 19Mail
Coordinatrice départementaleUDAF 91
Sylvie BourgeaisTéléphone
06 14 27 23 90Mail
Avec le soutien de :
