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CERTIFICAT FEDERAL FOOTBALL 1-2-3
Module U9 à Seniors
BLOC-NOTES
Direction Technique Nationale
2
Sommaire
L’éducateur, le public et le jeu
La connaissance du jeu 3
La connaissance du joueur 4
L’éducateur et l’entrainement
Le quiz 5
La démarche pédagogique 6
Les méthodes pédagogiques 7
Les procédés d’entrainement 8
La séance 9
L’éducateur en situation
Le forum 10
L’éducateur et l’accompagnement
Le comportement de l’éducateur 11 à 13
Le climat d’entrainement 14
La boîte à idées
3
La connaissance du jeu
FICHE DE REFLEXION Quelles sont les principales phases de jeu observables lors d’un match de football ?
Au plan offensif Au plan défensif Autres…
L’E
DU
CA
TE
UR
, L
E P
UB
LIC
ET
LE
JE
U
4
La connaissance du joueur
FICHE DE REFLEXION
Quelles sont les caractéristiques d’un joueur dans les domaines suivants ?
Quels sont les comportements pédagogiques qu’il vous semblerait pertinents de mettre en place à l’entraînement pour améliorer les constats ci-dessus ?
Au plan social Au plan physique et
morphologique
Au plan intellectuel et
psychologique
Au plan social Au plan physique et
morphologique
Au plan intellectuel et
psychologique
L’E
DU
CA
TE
UR
, L
E P
UB
LIC
ET
LE
JE
U
5
Le quiz
Affirmations Vrai Faux
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
Question 6
Question 7
Question 8
Question 9
Question 10
Question 11
Question 12
L’E
DU
CA
TE
UR
ET
L’E
NT
RA
INE
ME
NT
6
La démarche pédagogique
FICHE D’OBSERVATION
Quelles sont les interventions pédagogiques (verbales ou non) d’un éducateur durant une séance ?
LES DIFFERENTES ETAPES
Avan
t
Prise en main
Présentation du jeu, de la situation
ou de l’exercice
Pen
da
nt
Animation du jeu, de la situation ou
de l’exercice
Correction
(utilisation de différentes méthodes
pédagogiques)
Régulation du jeu, de la situation
ou de l’exercice
Ap
rès
Bilan
7
Les méthodes pédagogiques
FICHE D’OBSERVATION
Quelles sont les méthodes pédagogiques utilisées par l’éducateur pour corriger, conseiller le joueur ?
Les procédés
d’entraînement
Les méthodes
pédagogiques L’éducateur Le joueur
JEUX
SITUATIONS
EXERCICES
L’E
DU
CA
TE
UR
, E
T L
’EN
TR
AN
EM
EN
T
8
Les procédés d’entraînement
FICHE D’OBSERVATION
Les Procédés d’entraînement
Définition Invariants
Organisation souhaitée
Intérêts
L’E
DU
CA
TE
UR
, E
T L
’EN
TR
AN
EM
EN
T
9
La séance
FICHE D’OBSERVATION
Partie Durée Procédés d’entraînement Objectifs spécifiques Méthodes
pédagogiques
Pause - Hydratation
Pause - Hydratation
Commentaire
L’E
DU
CA
TE
UR
, E
T L
’EN
TR
AN
EM
EN
T
10
Le forum
IDEES A RETENIR
ENTRAINEMENT MATCH
ADMINISTRATIF - ORGANISATION RELATIONNEL
L’E
DU
CA
TE
UR
EN
SIT
UA
TIO
N
11
Le comportement de l’éducateur
FICHE D’OBSERVATION
Préparer Accueillir
Avant de débuter Causerie
Avant
L’E
DU
CA
TE
UR
ET
L’A
CC
OM
PA
GN
EM
EN
T
12
Le comportement de l’éducateur
FICHE D’OBSERVATION
Observer Communiquer
Pause Gérer les remplacants
Pendant
L’E
DU
CA
TE
UR
ET
L’A
CC
OM
PA
GN
EM
EN
T
13
Le comportement de l’éducateur
FICHE D’OBSERVATION
Fin de match Administratif et rangement
Fin Convivialité
Après
14
Le climat d’entraînement
Définissez ce qu’est, pour vous, un bon éducateur !
L’E
DU
CA
TE
UR
ET
L’A
CC
OM
PA
GN
EM
EN
T
15
La boîte à idées
16
Ce livret appartient à :
