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REPUBLIQUE FRANÇAISE

BORDEREAU D'ENVOI

adresse à

SEPRAN Centre Spatial de Toulouse

h d r o des

piéces DÉSIGNATION DES PIÈCES

- PV No 885/1989 du 18.07.89 concernant la vision d'un phéno- mène d'origine indéterminée au Lac 9

Commune de - , le 18.07.89

NOMBRE

"POUR ATTRIBUTIONS"

OBSERVATIONS

TOTAL....... le Chef du Bure u de pmspectb

et d t r cde rh 1 &iicnneiie

Le Cdonel R

*lt - Etat-Major de l'Armée de l ' a i r

D E S I G N A T I O Y DES P I E C E S

Objet : Observation d 'un O V N I

PV Gendarmerie no 885/1989

du 18/07/89 de l a Brigade de

TOTAL

D'ENVOI

POUR ATTRIBUTIONS

BORDEREAU ; D ' ENVO CONSTITUANT AVEC ES PIÉCE

QU'IL ÉNUMÈRE LA PROC~~;MIR ENREGISTR~E A L'UNITÉ SOUS L

- AFFAIRE (NOM DES /YIRT/ES

reation Géndrals de la en da-rio W E / P O / ~ S ) . . . . ( v a )

UX ARCHIVES VOIR LA SUITE DES DESTINATAIRES

SUR LA PAGE SUIVANTE.

No 656.1.227 1 R ~ F . CM. No 37400 D$F./GEND. T. OMA DU 30.07.1968 - CLASS. 53- 1 1

La CYnSral FI Commsxiant Riginn de Gendarmerie I

SIGNATURE ET CACHE T

* , . - v - ' 0 .

COMPAGNIE A l I - DnI3TQfbSTP PûBLTpnIIAIûE

UNITC

33 PROCES -VERBAL PROC~S-VERBAL (NYANN~E)

W5l.r 989 ANALYSE ET RCFLRENCES (SVENTUELLEMENT)

O B 3 P T t / - OBSEfZVATIOII D*UB O.V.I.1 ( AUX D I W B DE DPPI T B O n 8 ) - / DATE ETHEUREEN TOUTES LETTRES NOUS TROUVANT A ILIEU)

ce jour, quinro asat ail neuf aent qter0xo vângt arof, dix hotlrore asaza tzouvant au h ~ a u de mtre Brlgado,

nous sousçigné(ç) P J , l i lDL/Cbf, O f f i6f or r9. pl&@@ J ~ a i o f 9

L J , Ceadamno, Officier do poifao jaQit#iairee VU les articles 16 19 o t 75 & 78 du aedo d i proultturo p6aale.

rapportons les opérations suivantes pue nous avons effectuées, agissant en uniforme et conformement aux ordres denoschefs

LI 02 rodt 1989, la brigade do Gendanrorio da regait pae tfro dent 20~1 rigna4iaI~r rQk 1.1 4- L Q qui nmr rA-

olenB qae 1. 18 3 l s i l l . t 1989, vers 16809, m t~suvrmrt b pmoridf4 '

I r e , croinmune do , ils ont obrerri priabuat 25 mina- or environ, UB ~ b 3 . t inselito. O11ai-ri r'ert d d p l r d toa t d'rkrd r 10 I r a , e n e ~ i $ o aur lor piernr peur die rritn enfia d e s r f b r P l b * me05). eu dams 10 oie1 af

La surfam de la neige, las pferrsr e t cmilloax ne prdsentena auana tracs ou Qchzuf f emmt .

Aucun adbris queIoonque n'est déeouvsrt. Le crénsau horaire de ïa 3urh des cûnmtatatinns dee en u8teurs

correspond meaoibleaent à celui de l'observation des t6moin8. Des photographies du lac e t des environs sont prises (6f Plcaaoha

photographique p i h e n.04)

F a i t e t alsa 1. quins~ aoat 1989, 21 heures.

L e s enquétearsa

. Pï lia885/89. PIECB 19.04,

- P L A l a C H E P H O T O G R A P H I Q U E - /

F ' .

Vue

PHOTOGRAPHIE N003.

npproohie du l i e u d * ivolut ion

pr&ois& par l e i fimoins, de l * O , V . I , I .

PHOTOGRAPHIE B.04.

Vue a6rienno du o$t& Oueit

(versant opposi au h o ) de la

o d t e

Je soussi&i L Q , n6 le éleotrioisn en retraite,domioili6 B d6ola.m avoir otfLaem6,lo - a- 1989, y

eYll !&nie de ma femme, lors d'une sortie de p8ohe,nous Zr~oQissions le ool qui separe le grand lao du Zao a leus

k s surpris de deoouvrir depuis le ool un olljet flottant au miliai du lu> ,et qui n'y était pas à midi lors de notre parmsage.

dlun p nt.qui tsanohait aveo 1.9 bleu ""

Le sa l'et nous avons pend B q o soaîts de bidon 6 r r a r u i u r u u m zefletait le soleil,, Par &a suf*e cependant. oe sointillemen% rouge nJa jamais quitte l'objet. et il &ait oomparable au rouge inoandesoent du bout d'une oigarettle.lorsque le furn8u;p sepire.

Nous avons oommeno6 notre desmnte vers le d6versoir du l m en rqpmlsrr* . l'objet autant que la diffioultQ du senties Le permetDait, e$ nava ( ~ w ( ~ l i 0 da 1 noua rendre il 1 ' évidenoe , 1 1 ol( .,B I Il a ddorit tranqufllefnent s a s sillage visible une large oourbe,un demi oerole, pour venir ot80houez oÔt6 du n6v6 rdsiduel qui surplombe le rivage, Alors que noue envisagAone

de oontourner le Lao pour aller voir,nous ames stup6faita de oonsta%fnr que l'objet quitliait l'eau et oommengait B se promener sw: les oaillour. Outre sa lumiare rouge inoandesoent,il avait de temps en tenaga cl "E %L f- "'--.Cet-be lumi&re permettaitt; de suivre sana r.'-- -- -rerdre i?--

- itions ,mais rende; +- n r m n et.

-;le lao noui parait et nous etions enoore B 30 ou 40 mitres @ iutegr sur le versant. Sur l'eau pa ressemblait B un bidonlartondi I

la partie sup6rieure et 16g&rement penoh6 dans le sens du d6plaoetaent. Personnellement je le voyai~ nettement plus gros sur l'eau que sur term, soit un disaine de litres,comme s'il s'&ait gonfle powc flotter, MB fmmw Pense plutÔ%. que olestl. la position diffkente sur l'eau eQ eur donnait oette impression.,

*. Nous nous étions assis. pour mieux bbeerver et nous avons vu

se promenex sur les oailloux aveo des temps d'arrêt oomme -'il le6 h&d,naAk Il n'avait l'air ni de maroher,ni de rouler,maa de-yolete d'un odllou & l'autre sans mouvement apparent. 11 est mame mont6 par les Bboritia au dessus du n6v6 sur lequel il s'esiklaiea6 glisser aveo sortie mir le oôtb pour éviter le plongeon. L'objet s'est alors un- peu pdois6 par oontrc~aoa sur la neige sointillante en noir sur fond blano,Qvoquant une sor9e de *

ohaussure ou de pain long de 1 longrreur , Ensuite 1 'engin nour - & . 2 f- Bl83f0~ ' 1

rapgelanB. 2 yeux et j l t des s5-u~ 1"1 n a 1 aux 3' En efP& EMk%mt aprei ,LL a pris 08ne d'l~ouli. 1 ' qui surplombe le nQv6 ,..-39-a%2+=- ' --aa - - ). En olaam8taQ .

son ombre qui tant6t E ifondi , a ui,tantôt oe ai^ lait dat I mBf~e l

environ,on déduisait qu'il volait. soit en rasant les oailluwr,soit @:n les susvolant de I m B 1 m 500 Sa trajeotloire ~taiii.reotiligno,suPvsn:.1: m e l géndratrioe du oÔne d'6boulis.A~ sommet du oÔne,il a pris veit;t<saleaaen~, l'axe d'une chemin& jusqu'8r la or8t.e. =,il n'a pas basou16 sur I'autm WB versaht,mais a oonfbnue eo~-~pa-~--~- -+4 .--- -

J (sans nuages) jusqu18 oe q e p e r m s ae Tilt3

Notre observJ m, mznlxaBsS" Rous nt avons ni bruit* fade, ni poussibe. Remon-ces au lao le lendemain nous n'avons rien trouvé,&iae i

pas de traoes aux le n6v6, 1 . . l

Témoignage de Madame CI L

J ' a i d'abord pensé que c ' é t a i t une grande l io i t e de conserve qu i f l o t % a i t , mais c o l a b r i l l a i t beaucoup,puis,peut.-être un bateau modèle réduitvvo jusqu'au moment où c e t o b j e t e s t monté s u r l e s c a i l l oux ; p a r moment il y a v a i t comme 2 p e t i t e phares qu i s ' a l l u m a i e n ~ . Quand il a oommenoé à s ' e n v o l e r , j t a i c r u q u ' i l venai-bvers nous e t jtai eu peur,pa,rce-que nous ne comprenions pas ce que o ' é t a i t ,

Puik il e s t p a r t i l e long de l a pa ro i , pu i s tou% d r o i t dans l e c i e l , nous l ' avons regardé jusqu'à oe q u ' i l d i spa ra i s s e .

Le lendomnin,Ig J u i l l e t , n o u a sommes remon-ks au l a c e t ~oinoies a l l é s l à où l tolQjet s ' é t a i t llposé" s u r l e s cai l loux,nous n'avons riben vu n i trouvé.

P u i s noua avons f a i t l e t o u r du l a c pour prendre des p h o k s depuis l ' e n d r o i t où l a v e i l l e nous avions obfiexvé o e t o u j e t .

Malheureusement l e 18 noun n 'avions n i a p p a r e i l photo n i jumellea,

Monsieur et Madame L

Madame, Monsieur,

Nous tenons tout d'abord à vous remercier pour le témoignage que vous avez bien voulu nous communiquer.

Comme vous le savez déjà, le SEPRA collecte, analyse et étudie rigoureusement les témoignages tels que le vôtre, tout en garantissant aux témoins le niveau de discrétion qu'ils souhaitent.

La rigueur de la démarche scientifique nous impose de recueillir les informations les plus précises, les plus complètes et les plus détaillées possibles, avec un minimum d'intermédiaires. Cela signifie que le meilleur document d'information est celui librement rédigé par le témoin lui-même. C'est pourquoi nous vous adressons le document questionnaire ci-joint afin que vous puissiez le remplir en toute indépendance.

Ce questionnaire commence par une libre narration de votre observation et continue par une liste de questions plus spécifiques. Il est important que vous commenciez par écrire librement tous les souvenirs que vous conservez de votre observation, avant de lire le questionnaire. Puis, vous le remplirez dans la mesure du possible (vous pouvez sauter les questions auxquelles vous ne pourriez ou ne voudriez pas répondre). Il peut se faire que le questionnaire vous ait remémoré des souvenirs ou inspiré des commentaires. Nous vous invitons alors à remplir les pages finales prévues à cet effet.

Le questionnaire que vous nous renverrez, après l'avoir rempli, sera alors étudié avec les autres documents traitant du même phénomène. Lorsque le travail sera achevé, nous vous ferons connaître les conclusions que nous aurons éventuellement pu en tirer.

Nous avons bien noté que vous ne seriez pas contre une participation à une enquête éventuelle, menée par nos soins, au lac et nous vous en remercions.

Nous restons dans l'attente de vous lire et vous prions d'agréer, Madame, Monsieur, l'assurance de nos meilleurs sentiments.

Le Responsable du SEPRA,

J.J. V

P.J. 1 questionnaire

- -

centre national d'études spatiales

CENTRE SPATIAL DE TOULOUSE

-

. C -7

. -

Q U E S T I O N N A I R E L

Ce-tte page e t les suivantes sont destinées h être uti l isées pour rédiger en toute indépendance, la narration de vatre observation.

Vous êtes entièrement libre de la forme, du fond e t de la durée de votre réc i t (vous p w e z adjoindre des pages o u p p l h t a i r e s s i nécessaire) .

Toutefois, s i vous estimez avoir déjà fait une t e l l e narra- t ion par éc r i t (dans une correspondance antérieure, par exemple), signa- lez l e e t passez tout de suite au questionnaire.

3

# Le 2 -

A e

- 1 -

Je soussigné L G , né le InghLeur é l e c t r i c i e n en re t ra i te ,domioi l i6 B

9 déclaxe avo i r oberw5, lors d" ss8jow au ChaleO.du le 18 J u i l l e t , . 1989, un engin i n s o l i t e , f l o t t a n t e t volantode petite t a i l l e ,luninoux s u un l a c des

h a oompagnie de m a femme,lors daune sor-kie de pêahe,nouh franohissions à 16 heures l e c o l qui sépare l o grand l a c du la0 Nous f%ms t r h s s u r p r i s de déoouvrir depuis l e ool un o b j e t f l o t t a n t au milieu du l m

, e t qui n'y é t a i t pas à m i d i lors de n o t r e passage,Cet o b j e t é t a i t d'un rouge scintillant qui t renchai t avec l e bleu particulier de oe lw. Le s o l e i l b r i l l a i t dans un o ie1 sans nuagas e t nous avons pense B uqe sorte de bidon en aluminium rouge s u r lequol s e r e f l é t a i t l e s o l e i l . P a r la s u i t e cependant co scintillenent rouge n'a jamais q u i t t b l ' o b j e t e t il éta i t oomparable au rouge incandescent du bout d'une oigaratte lorsque le fumeur a.;pire.

Nous avons oommeno6 not re d e ~ x ~ n t e ve r s l e d6versoir du l a c en r e m a n t l ' o b j e t autant que l a d i f f i o u l t é du s e n t i e r l e p e m e t t a i t , e t noua avons dû nous rendre à 116vidence, l 'objs t oo déplagai t ! Il a d é m i t tranquillemont sans s i l l a g e v i s i b l e une l a r g e musbc,un demi cercle, pour vcni r s16choum à, côté du névé r é s idue l qui surploinbc l e riva&. Alors cJue nous envisagions de oontourncs Ic lac pour a l l e r voir,nous l'û:nes stupéfait:; de cons ta te r qus l ' o b j e t q u i t e a i t l'eau e t oo.ii?engait i1 se nromvnor :;ur l o s cai l loux, Outrv ::a lumière r o u g ~ incandouc:nt, i l a v a i t de temps en t m p s dcs feux blancs. Co t t o lurnièsr: permet t a i t clc ::uivrc ::a;~;, r i m en perdre tout*:: lus 6volutions,rnaik; ründai t d i f î i o i l a 1lapprGciation d~ l a forme-, ;t de lc dL*:.n--ion;lc l a c nous &para i t <?t noue Otion~x encoru à 30 ou 40 roBtres &e hcutt.vr :Ur lo v5r:;ant. ' u r l1 .au ça rt.:.se'diblait 5 un bidon,arrondi A 1s p a r t i c ouperieure ct l é & r e w n t pcnahs dans Ie sens du dGplacsnent. Pcrsonnc~ll :wnt j 5 1:: voyili:, n-ttcuc.nt plu:: no:; . - U r 1 au q u ~ riur tv r re , ? o i t un diczEuir: dc l i t~cs,comir,c :,'il s IAta i t gonfle pour f l o t t e r , Xa fîiir.r!c p w c c > l u t ô t que c ' e s t l a poni t ion diff6rontz sur l ' e e u e t sur t r r r c qui donnait c c t t . i:?prqsr.ion.

;!DU ' nous (tien.; c:sis pour icux ~b:,srv.:r . ~ t ilou.; wons vu c e t m g i n t a c ?ro-., n r u r les ca i l loux avc c 1 7 , t; TQP dli 'xrZt C O . i?r: c 'il 1:s but ina iL. - 11 n l û v e i t l'air n i d r ~!a rchd r ,n i dl roul,as, -air de v o l c t m r &'LW ce i l lou

l"c:!trs .an:- nouvc-lt:nt ag-arcnt. il ,,>t -1&i:: )ont& p a r 1t.s 6bouli;: au dô- du 5ur l -que, l il :,'c C lai . .s6 g l i s s ~ r a v ~ c ..ortie ::ur l e cô té $,)UT é v i t c ~ ' IL) j)lonç,on. L'. ,bj . . t ' 2 : t alor: ui:p pzu p r ê c i ~ g P a r C o n t r 8 ~ t e sur l a neig-2 z c i n t i l l a n t ~ en noi r ur fond b lmc,hoqu,cnt u1.2 soi?82 de c h m - U r c > ou dc pein long d, I K< ,&i: ;mt dan, 1~ sen d- "a lon&1~eur.

n:,uit': l1<:ngin noils a onvoyC ; ou 4 appels aux phares avec 2 feux bianos rappslant 2 yeux ct jtai d i t 2 rie f m ~ e "rzgard.: ,il nauc f a i t Li, L>i@aux 1' '

r La2nzii? n ' i gnora i t dono pa: notrc gr6:oiic: ! teit-c,. :,c., adi-tur: ? n 3ffc;t ima&diate snt aprèc,il a p r i s son dEpar2, en ro-riontant tou t l e con* dléboulis t

q u i = ,ur~lon~be 1s & unE al lun, t r a n q u i l l r d t réguliSr3. En ob,>srvant son oqbr? qui t a n t 6 t se confondait zvac l u i , t ü n t a t se deca la i t de 1 mètre onviron,on déduisa i t q ,u t i l v o l a i t s o i t en ra;ant 12s csillaux,:3oit en 1: urvolant dc I . 2 1 rr, 50. Sa trajactoire Qtai t rscti l igruz,ouivant une i g é r d r a t r i o ~ du c Ô n ~ d1 Qbouli:1. Au soimet du cône ,il a p r i s vs;ttricalzn;ant l 'axe d'une che-d.néo jusqu'à l a crQ&c. L B , i l n ' a pas bar:culf? sur l ' a u t r ; versc vcrsabt,:nais a continué :ion a.:;c.xnion mrt ica1.s ~t r s c t i l i s e en p l a i n c i21 (sans nuagzl:), ju:-,qu'A c i que nous l e perdions de vue. ..

Notre observation a. auré 25 minutes. Nous n'avons p e r p n i b r u i t ,ni f'urnee, n i pouzsiàrt?. fiernontés au l a o l e lendonain nous n ' avons r i c n trouvé , :dne pas da t r aces g u r l e

J1ai d'abord pensé que o*Btait une grande Baite de oonseme qui flottsit, main cela brillait beauooup,guis,peut-être un bateau modèle &duit,., jusqu'cu moment où cet objet est mont6 sur les oailloux; par moment 11 y avait corne 2 petits phares qui s~allumaion& Quand il a uornmend B s1 envoler, j 'ai oru qu'il venait. vers noua et j 'ai eu peur,pambeque nous ne oomprenions pas ce que c'8tait,

Pu* il e s t parti le long de la paroi,puis tout droit dans le criel, nous l'avons regard6 jusqu'à oo qu'il disparaisse.

Le Irtndernain,Ig Juillet,nous sommes remontes au lao et sommes allés là où l'owet e'Btait llposév 3ur 1û6 ~ailloux~nou~ n'avons d e n vu ni trouvé,

P u i d noua avons fait la tour du lac pour prendre des photos depuis l'endroit oit la veille nons avions olherv6 aet obdot,

7-klheureusement le 18 nous n'avions ni appareil photo ni jumelles.

S u i t e narration :

Suite et fin de la narration :

Nous vous demandons de nous fournir un certain nombre de renseignements sur les circonstances e t l e contenu de votre observation, en répondant au questionnaire suivant.

Il s 'agi t p u r vous de rendre cmpte de ce que vous avez personnellement f a i t , vu, entendu, senti , ressenti, etc. . . , indépndam- ment de ce que d'autres personnes (ayant ou non participé à la même observation) ont pu vous dire ou vous suggérer, à ce n t - l à ou par la suite.

S i certaines questions vous semblent non adéquates ou vous embarrassent pour une raison ou une autre, vous pouvez bien entendu ne pas y répondre.. De toute façon, l e GEPAN s 'engage à respecter l e niveau de discrétion que vous désirez.

A - REWEZGdVEMENTS SUR LFS CIRCONSTANCES DE L'OBSERVATION

Al. INDICATIrnS SUR

0 indiquer la date e t l'heure précise du début de votre obsenration. Indiquer éventuellement, s ' i l s ' ag i t d'heure civile, solaire, as- troncanigue ou autre... Donner la précision des indications fournies (par exiemple "a un jour près", ou bien "19 h environ", ou bien "19 h à 15 mn près", etc...) :

Cd vous trouviezvous au m=nient de l'observation ? Soyez le plus précis possible. S i vous vous êtes déplacé pendant l'observation, indiquez la position au début de l'observation, le type de dépla- canent (a pied, en mion, en voiture, etc.. .) , la direction et la vitesse approximative de votre déplacement, s ' i l y a eu plusieurs p e e s de déplacements (arrêts et départs répétés,. . .) :

O Indiquez les conditions météarologiques au nranent de l'observation : présence de nuages (description) , de vent (farce) , tex@=-e (avec quelle précision) , précipitation (neige lQère, pluie battante, . . , ) orage éventuel, etc... S ' i l y a eu une évolution de ces conditions mé- t5orologiques peu de tenps avant, pendant ou peu de temps a@% l ' o k semation, indiquez-h :

Indiquez l e type de relief (mntagneux, vallonné, par exemple) oii vous étiez e t le type de sol (sablonneux, rocheux, ou autre...) , l e type d'habitat (en vil le, dans un c h a p près d'un village, près d'une ferme isolée ou loin de toute habitation, ...) :

Indiquez s'il y a lieu, l a présence de constructions ou d'installations a fonction technique : par exemple prduction d ' &agie (centrale élec- trique, themQue, nucléaire, ou autre...) ou de matière p r d b (mine, carrière, . . . ) , transport d' énergie (lignes électriques a basse, mcryenne ou haute tension) ou de mtériaux (lignes SKI?, a é m p r t s , mutes impar- tantes, fleuves, canaux, . . , ) , ou cascmation d'énergie (usine de tel ou tel type,...) ou tout a ï t re élément qu'il sgnblerait u t i le de signaler. Ir&U.quez où se trowait cette installation par rappart 3 votre l ieu - - d'observation e t si e l l e se trrxnrait en activité : t

Y avait-il une bonne vis ibi l i té dans l a réqion de votre abçerratbn ? P a r exemple, signalez si vuus étiez dans une habitation, ou bien en face de hautes nkagnes 3 proximité, loin ou entouré de bâtiment, ou tout autre raison qui aurait pu limiter votre vis ibi l i t6 en direction ou en profondeur :

Y avait-il, au minent de votre observation, un ou plusieurs phéncrriènes connus (naturels ou art i f ic iels) dans une direction proche de celle du P hénathe non-identifié (par exeinple : l e soleil, l a lune, des étoiles, des planèltes, des m é t é o r i t e s , des avions, des hélicoptères, des voitu- res, ou autres...). S i oui, indiquez lesquels e t la lpsition relative du phéncari-ne non-identifié par r k r t à -eux :

a Y avait-il des sources de hruits camus au rmnsnt de l'observation ? (par exesrple, des comersations, des mteurs d'avions ou de voi tqes , des mteurs électriques, ...). Ces bruits étaient-ils intenses, pama- n a t s ? :

D e s instrumentations ont-eiies été utilisées au mmzk de l'obsenm- tiOn ? (par exgnple : observiez-vous visuellenent derrière une vitre, wentuellanent teintée -de quelle couleur ?-, portiezvous des lunet- tes -quel type ?-, en portez-vous habituellanent ?, avez-vcus ut i l i sé un instrurrient d'optique ? (jurrielle, lunette astrormnique, . . . ! ou un ins- trument de prise de vue (appareil pbto , &a, . . . ) ? :

Des instruments de mesure et/au d'enregistrement oxrt-ils, a votre connaissance, été en fonctionnement au nrxoent de l'observation ? (radar, détecteur mgnétique, poste de radio, . . .) . ûnt-ils décelé queique chse dtamPnal 3 l'époque de l'observation (quelques temps avant, pendant ou quelques temps après) ? :

A . 3 . SITUATIa DU W I N PAR RAPoOKT A L'OBsEEWATI~

Cette partie du questio-e a paur but d'aider à mieux cmprendre les circonstances dans lesquelles l'observation fut faite, ll%tat de pré- paration au inpréparation, du témin vis-3-vis de son observation.

Profession (si vaus avez (eu) plusieurs professions successives, indiquez-les) :

Quel Spe de f-tion avez- eu au cours de VOS études (par exem- ple : études primaires, secodai.res, supérieures, en lettres, en lan- guies, en sciences physiques, chimiques, en médecine, ou autres. . . ) ' ? :

- - . r 0 - - Quelle ------. était -. votre occupation .. - 3 l'instant précis du d h t de votre observation ? - (parëx@Ie : 6kiez~vauç -EUT-? V a prameniez-vous '

après manger ? Vous rendiez-vous a votre travail ? Seul dans votre voiture ?&bien, acccmpagné d'un coiïègiie, bavardiez-vous ? Sur quel sujet ? ou toute autre possibilité...). Soyez aussi précis et détail- lé que possible :

Répondre page suivante SVP

Quelle a été votre preïnière réaction au début de l'observation ? (par excaple, de la- curiosité, de la peur, de la surprise, . . . 1 Si vos réactions ont évolué au caucs de l'observation détaillez-les :

a Quelle a été votre PRENIERE idée quant 3 la nature de ce que vous observiez ? Avez-vous pensé à un phénanène connu ? Si oui, lequel ? Quand et pourquoi avez-vous renoncé à cette interprétation ?

Avant votre observation, quel intérêt portiez-vous à ce genre de phéT#HièneS (non-identifiés) ? Aviez-vaus une opinion précise à ce

0 Cette opinion a-t-el le été niodifiee par votre observation ? Si oui, carnient la farmiLeriez-vcus maintenant ?

0 A qui avez-vous parlé en pranier de votre obsentation ? CQmwt vos ini%rlocuteurs ont-ils réagi ?

i1 - P'& #&& L,&-4 4. LI&& - & &g+ . Si une personne doutait de la réalité de votre observation, que lui répndriez-vous ?

Guel Qpe d'activité extrapmfessionneUe ainiez-vais pratiquer ? (par exemple : le bricolage, le jardinage, le spoort -lequel- la leckae, la nusique, ou autre...) ? Quel type de l ivre lisez- vous de préférence (par exemple : rcnians d'aventures, d'amur, po- liciers, ou bien les essais philosaphigues, les oumages de vulga- risation scientifiquer ou autres. . . . ) ? .

Ces activités extraprofessionneiles ou ces lectures ont-elles Bté mcdifiées par votre observation ?

Pensez-vous que l'existence de civilisations extra-terrestres serait in- CQTlPatible avec les. ddées couramnent admises sur le destin de l'hame sur s m rôle sur la Terre ? Pensezlrous qu'de soit incçanpatible avec l'enseignement des Egïises, avec le rôle de Dim dans la création du Wnde ?

Pensezvaus que la Science permettra de amprendre totalemnt l'Univers ? Si vous ne le pensez pas, expliquez purqwi. Pensez-mus que la Science pourra expliquer votre observation ? Paurra-t-elle, votre srvis, expli- giier tous les plhervrnaJles aérospatiaux non-identifiés ?

B1. RENSEI:(XENElWS GENEZAüX SUR LE: DEBUT ET IA FIN DE L' WZRWKtON

a Cament vous Gtes-vous rendu -te de la présence du phérwméne ? (par exemple : un b ru i t a a t t i r é votre attention, au bien une lu- mière est apparue dans votre chmnp de vision, ou bien vous vous êtes retournB par hazard e t avez aperçu la lumière, ou autre(s) circanstance(s) ) :

Quelle était la direction ini t ia le dans laqueïle se trouvait l e phé- nanSne ? Indiquez si possible cette direction par rapport au Nord sur l e graphique ci-dessous. A défaut, indiquez cette direction par rapport à des objets (village, rriaison, carrefour, . . . ) fixes dans le paysage. S i vous sowenirs ne sont pas t rès précis à ce sujet, iradique2 l'impré- cision (par e x q l e : probablanent vers l e Nord-Est) :

-t -* : Çud-auest sud-est

Vous sowenezvaus a quelle hauteur dans le c ie l se trowait initiale- ment l e phénariene ? Indiquez si possible cette hauteur sur le graphique ci-joint :

4 , / -

Le phénctriène s'est& manifesté a un rrrrnent ou a un autre dwant un objet connu,éloign6 de vuus d'une distance connue : par exemple, de-

7 vant une maison, des arbres, des collines, mntagnes, ou.autres... S i oui, a p i i e distance se trouvait cet objet connu ?

a Quelle a été la distance minimaïe vais séparant du phéndne au cours de votre observation ? Quelle est la @cision de votre estimation ? (par exemple : distance minimale entre 100 e t 200 m3tres , . . . ) :

AFO & \ C 2' è2h.k au -.a,, 4 A-

Quelle a été la durée estimée de votre observation ? Quelle est , d'après vous la précision de cette estimation 3 (par-exapie : 10 minutes a 3 minutes près,...) :

Qu'est ce qu i a f a i t cesser vutre obsemation ? E t , camwt se a m p r - tait le phQKmene au mrnent oii vous avez cessé de l'observer ? Sayez aussi précis que possible : par -le " j 'ai. continu6 ma route alors que l e ph- restait M i l e dans telle direction, à t e l l e di* tance apprcWmative" , ou bien "le phénanène s ' est déplacé rapi-t dans telle d i r e en s ' estanpant dans l'obscurité e t lorsqu ' il eu disparu; j'ai &té nie coucher", ou bien "le phérmhe l m h w x s'est

éteint d'un seui coup", ou tout autre description des circonstances :

Certains phénrnènes sont amplexes e t daMent lieu à l'observation de plusieurs farmes visibles, soi t s i r r a i l t anh t , soi t successi..zement. Us formes visibles peuvent ê tre soi t du mênie type, soi t de types différents. Le questionnaire est conçu de façon à décrire séparément e t en détail ch.- que Spe de forme visible, à Fndiquer caribien de formes visibles de chaque type ont été observées, puis à décrire les évolutions relatives dans l e tonïips e t dans l'espace de ces f-S.

Chaque type de' fome visible doit donc être tout d 'ab rd décrit en détail carme s ' il était seul. RI partid.ier, s ' il y a chatagement d'appa- rence, chaque phase du changement sera d'abord décrite indépendarmient de ceiies qui suivent au qui précédent.

Description de l a trajectoire (par exarple : irmiobile avec depart -5, 011 bien rectiligne, ou bien en spirale en muitant vers le Sud, ou en cercle, a la verticale de tel viUage) . ûn p u t éventuei- lanent s'aider du graphiqcile ciilessous p u r dessiner I'évolution :

Types de vitesse ( par exgople : régulière, ou bien a accélérations rapides, ou à changemats hnisques, ou autres. . . ) :

a Précisez le type de netteté du contour (par =-le : contour très net, ou flou, vague, ou autre...) :

& fl- IcP&c3c*

4-

0 Type de transparence (par exariple : fanne transparente ou translucide, ou opaque, ou autre. . . ) :

0 Type de farme : par exemple forme régulière (ccanparée à une forme géo- métrique simple) ou ccmplexe (soyez détaillé mais si vous n'êtes pas sûr de vous ou si vos souvenirs ne sont pas assez ~ é c i ~ r dites-le : par exemple, souvenir trop iqrécis, ou bien je ne suis pas m. Even- tuellement, faites un dessin :

O Décrire l a couleur (vert, bleu, rcuge, ocre, blanc,...) s ' i l y a plu- sieurs couleurs dans l a nieme fnnne, les préciser en indiquant leurs positions et intensités relatives. Au besoin s'aider d'un dessin :

O Indiquer l a luminosité (par exenple : l a luminosité intense, ou bien aussi lumineux que l e soleil, ou bien p u contrasté s u r l e fond de ciel , ou autre ... ) Indiquer,si vcus l'avez remarqué, si cette lunino- s i t é créait une anbre ou pas :

S i vous l'avez rmarqu€i, indiquez si cette farme visible fa isa i t du bruit (par ex~mple, fonne lumineuse silemAeuse ou acccmpagnée d'un bruit strident, ou je ne me souviens pas, . . . 1 :

Dans la ptiase en cours de description, l e phér-e ressemblait-il a un objet connu ? S i oui, lequel ? Y ressgnblait-il un peu ou beau- coup ? (par exaple, ressemblait un peu à la Lune, ou beaucoup à un ballon de rugby, . . . ) :

Avez-vous discerné des détails autour de l a farme visible ? Si oui, lesquels ? (par exanple : pas de détails externes discernables, ou bien, il y axait des rayons ou des faisceaux lirminewc vers le sol ou jusqu'au sol, ou me trainée lumheuse, ou autre...) Evenaellement, s'aider d'un dessin :

Avez-vous discerné des détails - SUR l a forme visible ? S i oui, lesquels ? (par exemple, pas de détails précis, ou bien, il y avait des bandes sanbres paraileles entre elles, ou bi=, il y avait quatre taches ron- des ou carrées de d e u r jaune clair régulièraiient espacées, ou autre.. EVen.tuellenient, s'aider d'un dessin :

Pouvez-vous estimer la t a i l l e de cette forme visible en désignant un objet connu e t en idiquant a quelle distance il aurait la même t a i l l e que la farme visible ? (par exgnple, une voiture à 100 m, OU bien, une balle de tennis à 10 m, ou autre amparaison.. .) :

Il y a-t-il eu au cwurs de l'obsenmtion, plusieurs foxmes du mêne type que celui q 2 i vient d'être d é d t ? Si oui, canbien ? :

2ème type de forme v is ib le

3'il y a lieu, reprendre toutes les questions posées pour le ler type (pages 14 à 17) et y répondre da,~s le m3ne ordre, dans le cadre suivarrt :

/ 3éme type de forme v i s i b l e /

S'il y a lieu, reprendre toutes les questions posées pour le ler type (pages 14 à 17) et y répondre dans le d m e ordre, dans le cadre suivant :

S ' i l y a eu plusieurs farmes visibles au cmrs de l'observation, décrire en d é W leurs évolutions relatives : par -le, une f o n n e d e t y p e l e t d e u x f ~ d u t y p e 2 s o n t a p p a r u e s C g t e ~ c 6 - te e t ont disparu en niâne temps, ou bien, une foxm du type 1 es t agparue pendant 2 minutes puis s 'es t transforr&e sur place en une forme du type 2 qui a disparu au bout de 3 minutes, ou toute autre évolution que vous auriez ob-<;er.+e. . . . :

Vous allez décrire fiaintenant les effets du phéfirrnène sur l'environ- nement, s'il y en a eu. L'ernrironnmt désigne i c i l e sol, la végétation, les &UX~ les hamies, aussi bien que l e s systèmes électriques, les nia-

chines, les nioteurs, etc. . . Les effets quant a eux, peuvent ê tre physiques a propranent parler,

ou physiologiques ou encare d'ordre pqcblogiques (effets su r le cc~npor- tement).

Y a-t-il eu des effets passagers (c'est à dire q u i disparaissent avec l e 'ph6mSne) ? W e ï s ? :

0 Y a-t-il eu des effets durables (c'est a dire qui persistent nota- blement apès la disparition du phhcdne) ? iesquels ? :

0 Y a-t-il des açpects de l'observation qui n'ont pas été mentionnés dans le questionnaire ? Si oui, décrivez-les :

0 Donirez-mus votre nan, votre adresse et le cas échéant, votre numéro de t61:Spbne :

Y a-t-il eu d'autres ténioins de votre observation ? S i oui, indi- quez leurs l iens éventuels (familier, professionnel, ou autre...) avec vous. Donnez si possible leurs nc&, adresses et numéros de télé$mne :

Quel niveau de discrétion désirez-vous que nous gardions vis-3-vis de votre ténioignage ? (par exemple :"ne jamais parler du contenu de votre observation", ou bien, "citer sans préciser la date, le lieu et le nan du ténioui", ou "en c i tan t la date et le lieu mais pas le ncon du témin", ou tout autre solution qui vous cxnviendrait :

Le questionnaiiie es t maintenant terminé.

Pourriez-vous l e r e l i r e cians son ensemble (narration e t ques- t ions) , car il es t possible qu'après cet te lecture, vous ayez envie de compléter la libre narration rédigée aupravarrt ou c o m t e r l e question- ridjre,

Vous pouvez utiliser les pages suivantes pour faire toute re- q u e , ou apporter toute précision qui vous semblera uti le .

Nous vous remercions pour vo-b?e -le collabaration.

- P a r t i e anp1bta i . e -

- P a r t i e carp?l&mkaire (suite et fin) -