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Test en lecture, écriture et mathématiques, cycle moyen, 2017
Diffusion des grilles de notation et des exemples de
réponses d’élèves avec commentaires
Cahier de l’élève – Français, lecture
OQRE, 2, rue Carlton, bureau 1200, Toronto (Ontario) M5B 2M9 • Tél. : 1 888 327-7377 • Site Web : www.oqre.on.ca • © Imprimeur de la Reine pour l’Ontario, 2017
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 11
Q 11 : Comment chacun des personnages réagit-il lorsque la vache s’échappe?
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu.
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français;
Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée;
Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse
ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte.
comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer comment chacun des personnages réagit lorsque la vache
s’échappe mais indique un manque de compréhension du texte.
La réponse :
traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU
ne se réfère pas au texte; OU
est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle de comment chacun des personnages réagit
lorsque la vache s’échappe en donnant :
des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU
des renseignements vagues; ET/ OU
trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète
comment chacun des personnages réagit lorsque la vache s’échappe.
La réponse comprend :
certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète
comment chacun des personnages réagit lorsque la vache s’échappe.
La réponse est développée à l’aide de :
renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 11
Code 10
Commentaires :
La réponse tente d’expliquer comment chacun des personnages réagit lorsque la vache s’échappe, mais indique
un manque de compréhension du texte et de la question. La réponse est développée à l’aide de renseignements
inexacts : « … tous les personnes essaie de lui réqupérer… »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 11
Code 20
Commentaires :
La réponse indique une compréhension partielle du texte et de la question. C’est un bel exemple de mini discours
au sujet des bienfaits de la lecture.
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension partielle de comment chacun des personnages réagit lorsque la vache
s’échappe. Il y a trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question. De plus les
éléments de réponse sont vagues : « … chacun des personnages était très surprise… »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 11
Code 30
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète comment chacun
des personnages réagit lorsque la vache s’échappe. Les éléments de réponse sont pertinents, mais certains
d’entre eux ne sont pas expliqués avec précision : « … Stéphane est surpris parce qu’il se lève d’un bond pars à
courir. La voisine est inquiète puisqu’elle interrompt Stéphane pour dire que la vache est enfuie. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 11
Code 40
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète comment chacun des
personnages réagit lorsque la vache s’échappe. Les renseignements sont pertinents et expliqués avec précision :
« … Stéphane est exciter qu’ils aille finalement de laction puisqu’ils selomantais au début de l’histoire comment
la ferme étaits plate selon lui. » et « oncle Lucien étaits deçu : la semaine passé ils avais besoin de rapporter la
vache et cela vais pris beaucoup de temps… la voisine signalas a Lucien… monsieur Raoul trouvais cela
comique… »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 12
Q 12 : Explique comment l’attitude de Stéphane change entre le début et la fin de ce texte.
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français
Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée
Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse :
ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte.
comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer comment l’attitude de Stéphane change entre le début et la fin de
ce texte mais indique un manque de compréhension du texte.
La réponse :
traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU
ne se réfère pas au texte; OU
est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte.
La réponse explique comment l’attitude de Stéphane change entre le début et la fin de ce texte
en donnant :
des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU
des renseignements vagues; ET/ OU
trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète
comment l’attitude de Stéphane change entre le début et la fin de ce texte.
La réponse comprend :
certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète comment
l’attitude de Stéphane change entre le début et la fin de ce texte.
La réponse est développée à l’aide de :
renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 12
Code 10
Commentaires :
La réponse tente d’expliquer comment l’attitude de Stéphane change entre le début et la fin de ce texte, mais
indique un manque de compréhension du texte. La réponse est développée à l’aide de renseignements inexacts :
« … Elle doit s’amuser avec ses amis est aussi voir les personnes de la ferme. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 12
Code 20
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension partielle de comment l’attitude de Stéphane change entre le
début et la fin de ce texte. La réponse est développée à l’aide de renseignements vagues : « … à le début
du texte (Première paragraphe) Stéphane était pas content qu’il était à la ferme et vers la fin il réalise que
se n’est pas plate à la ferme. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 12
Code 30
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète comment l’attitude de
Stéphane change entre le début et la fin de ce texte. Les renseignements sont pertinents, mais il y a un manque de
précisions : « … en premier, il trouve la ferme « plate », « … quand la vache s’échappe, il est un peu exiter qu’il
y a finallement un peu d’action » et « … par la fin… il est exiter qu’il peut jouer avec quelqu’un. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte narratif long
Vacances à la ferme - Partie C1 - Question 12
Code 40
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète comment l’attitude de
Stéphane change entre le début et la fin de ce texte. Les renseignements de réponse sont pertinents et précis :
« … au début du récit il est ennuier car il dit qu’il à rien à faire à la ferme et qu’il veut quelqu’un pour jouer
avec. » et « …dans le millieu du texe il commence à devenir de plus en plus exiter quand la vache s’enfuit. »
et « …à la fin du récit il est content et exiter car il voit qui est l’amie de la vache et que Raoul va avoir sont
petit fils visiter. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 5
Q 5 : Explique pourquoi Moonbeam est un lieu touristique attrayant pour les vacanciers.
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu.
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français;
Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée;
Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse :
ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte.
comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer pourquoi Moonbeam est un lieu touristique attrayant pour les
vacanciers mais indique un manque de compréhension du texte.
La réponse :
traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU
ne se réfère pas au texte; OU
est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte.
La réponse explique pourquoi Moonbeam est un lieu touristique attrayant pour les vacanciers
en donnant :
des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU
des renseignements vagues; ET/ OU
trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète
pourquoi Moonbeam est un lieu touristique attrayant pour les vacanciers.
La réponse comprend :
certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi
Moonbeam est un lieu touristique attrayant pour les vacanciers.
La réponse est développée à l’aide de :
renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 5
Code 10
Commentaires :
La réponse tente d’expliquer pourquoi Moonbeam est un lieu touristique attrayant pour les vacanciers, mais
indique un manque de compréhension du texte. La réponse traite d’un élément de la question, mais n’y répond
pas : « Ces une grand course et beaucoup de personnes aime courire. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 5
Code 20
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension partielle de pourquoi Moonbeam est un lieu touristique attrayant pour les
vacanciers. La réponse est développée à l’aide de renseignements vagues : « … parce-que il y plein d’activitez a
faire pendant le quatre saison… »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 5
Code 30
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète pourquoi Moonbeam est
un lieu touristique attrayant pour les vacanciers. Les éléments de réponses sont pertinents, mais manquent de
précisions : « … ont peut faire plein de différent activitées comme la planche à roulette, la raquette, la bicylette et
même les handicapés peuvent faire une activies… les activités sont pas seulement en été mais aussi en hiver alors si
vous aimer le ski vener en hiver si vous aimes la bicyclette vener l’été. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 5
Code 40
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi Moonbeam est un lieu
touristique attrayant pour les vacanciers. La réponse est développée à l’aide de renseignements pertinents et précis :
« … car les sentiers de Moonbeam ont été aménagés dans la nature dans le plus grand respect de l’environement,
donc sa offrent au visiteur un accès privilèger è la faune et la flaure de la forêt… il y a beaucoup d’activité et de
sentiers à explorer. Par ex : sentier principal, parcs, Bonner et ect. Il y a aussi la parc provincial René Bruelle avec
plusieurs activités comme : terrains de jeux ect. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 6
Q 6 : Explique comment les éléments graphiques du dépliant touristique t’aident à comprendre les
renseignements au sujet des sentiers de Moonbeam.
Code Descripteur
B • Blanc : rien d’écrit ou de dessiné dans l’espace prévu.
I
Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français;
Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée;
Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse
ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte.
comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
La réponse tente d’expliquer comment les éléments graphiques du dépliant touristique aident à
comprendre les renseignements au sujet des sentiers de Moonbeam, mais indique un manque
de compréhension du texte.
La réponse :
traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas; OU
ne se réfère pas au texte; OU
est développée à l’aide de renseignements inexacts.
20
La réponse révèle une compréhension partielle du texte.
La réponse explique comment les éléments graphiques du dépliant touristique aident à
comprendre les renseignements au sujet des sentiers de Moonbeam en donnant :
des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU
des renseignements vagues; ET/ OU
trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
30
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète
comment les éléments graphiques du dépliant touristique aident à comprendre les
renseignements au sujet des sentiers de Moonbeam.
La réponse comprend :
certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou
peu approfondis.
40
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète comment
les éléments graphiques du dépliant touristique aident à comprendre les renseignements au
sujet des sentiers de Moonbeam.
La réponse est développée à l’aide de :
renseignements précis et pertinents tirés du texte.
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 6
Code 10
Commentaires :
La réponse tente d’expliquer comment les éléments graphiques du dépliant touristique aident à comprendre les
renseignements au sujet des sentiers de Moonbeam, mais indique un manque de compréhension du texte. La
réponse ne se réfère pas spécifiquement au texte mais parle des éléments graphiques en général : « Les éléments
touristiques… il parle des informations importante pour nous de savoir »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 6
Code 20
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension partielle d’expliquer comment les éléments graphiques du dépliant
touristique aident à comprendre les renseignements au sujet des sentiers de Moonbeam. La réponse est développée
à l’aide de renseignements vagues : « … avec le tableaux des sentiers je peux savoir quoi utilisés sur chaque
sentiere. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 6
Code 30
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète comment les éléments
graphiques du dépliant touristique aident à comprendre les renseignements au sujet des sentiers de Moonbeam. Les
renseignements de la réponse sont pertinents, mais manquent de précision : « … car ils me montrent les différents
sentiers et où ils sont situés… » et « Le tableau de localisation m’aide à voir où les sentiers se trouvent et où je
dois aller pour trouver un entier de telle longueur. »
Guide de notation pour les questions à réponse construite (2017)
Texte avec éléments graphiques
Moonbeam - Partie D1 – Question 6
Code 40
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète comment les éléments
graphiques du dépliant touristique aident à comprendre les renseignements au sujet des sentiers de Moonbeam. Les
éléments de réponses sont pertinents et précis : « … maintenant je sais que Moonbeam est au Nord de l’Ontario
avec l’aide de la 1ère image… la légende du « Tableau des sentiers » m’aide à savoir si le sentier est pavé, de
gravier ou sablonneux. La carte sur la 2e page m’aide à comprendre où se place les sentiers et la légende m’aide à
savoir quelle sentier est quelle avec la distance de chaque sentier… dans la collone « Les sentiers » du « Tableau
des sentiers », les images m’aide à savoir si il y a plus qu’une sorte de sol ou juste une. »
