INÉGALITÉS SUPPRÉSSION DE COURS TD SURCHARGÉS

RÉUSSITE IMPOSSIBLE

PAS D’ÉCONOMIES SUR NOS FORMATIONS !

Nos universités n’ont pas les moyens de fonc-tionner correctement. La plupart d’entre nous connaissent déjà les amphis bondés et les lo-caux délabrés. Mais à cette rentrée, ce sont carrément des cours qui sont supprimées ou des étudiants qui ne peuvent pas s’ins-crire parce que certaines filières baissent leur nombre de places.

Les universités en déficit budgétaire sont les plus touchées par cette crise, mais même dans les facs qui ont plus de moyens, nos cours se dégradent. Libres de gérer leur bud-get comme elles le souhaitent, les facs pré-fèrent financer des petites filières sélectives plutôt que d’améliorer les conditions d’études du plus grand nombre.

Quand la qualité de nos formations dépend des choix de chaque université, comment s’étonner des inégalités entre étudiants ? Ceux qui n’ont pas la chance d’étudier dans la bonne filière ou au bon endroit doivent se contenter de conditions d’études au rabais.

Il faut changer ce système qui crée des inéga-lités ! C’est l’ensemble des jeunes qui ont be-soin d’un diplôme de qualité pour trouver du travail. Avec cette campagne l’UNEF te permet de te mobiliser pour un financement des uni-versités qui fait de la qualité de nos formations une priorité.

DES MOYENS POUR LA RÉUSSITE DE TOUS !

Pour maintenir leur budget à l’équilibre, les universités multiplient les coupes budgétaires dans nos formations. Les universités de proximité et celles de sciences humaines sont les plus touchées parce qu’elles étaient déjà les moins bien financées par l’Etat avant le passage à l’autonomie.

DES MOYENS POUR LA RÉUSSITE DE TOUS !

Les universités condamnées à gérer la pénurie !

Les universités ne font pas leurs coupes budgétaires au hasard. En concurrence les unes avec les autres, elles concentrent leurs moyens dans les quelques formations qui peuvent assurer leur réputation. En fonction de notre université, notre filière ou notre année d’étude, nous ne faisons pas forcément partie des priorités de notre établissement et nos conditions d’études s’en ressentent.

L’argent public n’est pas utilisé pour notre réussite !

15 universités en déficit

50% des universités font des réductions budgetaires

SUPPRESSION DES RATTRAPAGES

SUPPRESSION D’HEURES DE COURS

SUPPRESSION D’OPTIONS

LIMITATION DU NOMBRE D’ETUDIANTS

Montant de l’investissement moyen les formations universitaires (par an et par étudiant)

MOYENNEDES PAYSDE L’OCDE

10 000 €4 000 €FRANCE

Le manque de financement des universités françaises ne date pas d’hier. Depuis qu’elles sont autonomes, elles doivent assumer de nouvelles charges (salaires des personels, immobilier...) sans que l’Etat leur donne les moyens qui vont avec.

-5%d’étudiants issus de millieux populaires

depuis 2002

de 20%

à 60%

Les choix desuniversités pèsentsur notre réussite !

LES DIFFÉRENTS TAUX DE RÉUSSITE SELON LES UNIVERSITÉS

-5%d’étudiants issus de millieux populaires

depuis 2002

de 20%

à 60%

Les choix desuniversités pèsentsur notre réussite !

LES DIFFÉRENTS TAUX DE RÉUSSITE SELON LES UNIVERSITÉS

Ce système renforce les inégalités et empêche l’ensemble des étudiants d’accéder à une formation de qualité. Il discrimine en particulier les étudiants des catégories populaires qui peuvent moins que les autres choisir leur université ou être sélectionnés dans une filière d’excellence.

1 Un investissement dans les universités Doubler le nombre de recrutements d’enseignant-chercheurs et de person-

nels administratifs annoncés par le gouvernement (en passant de 1000 à 2000 créations de postes par an) et les flécher vers les licences.

Un plan pluriannuel de financement en direction des universités les moins bien dotées par l’Etat pour réduire les inégalités territoriales.

Un plan de rénovation des campus pour améliorer nos conditions d’études.

Rediriger les moyens vers nos formations !Le ministère de l’enseignement supérieur fait le choix, chaque année, de dépen-ser des milliards d’euros ailleurs que dans nos formations. Il faut mieux utiliser les moyens disponibles :

5,5 MILLIARDS D’EUROS dans des crédits d’impôt aux entreprises qui fi-nancent la recherche privée.

3 MILLIARDS D’EUROS vers des projets d’excellence qui creusent les inégalités.

DES MOYENS POUR LA RÉUSSITE DE TOUS !

2 priorités pour assurer une formation de qualité à tous les étudiants

Il y a urgence à changer en profondeur le système de financement de l’enseignement supérieur. En pleine crise économique, l’ensemble des jeunes doivent accéder à un diplôme de qualité pour s’insérer sur le marché du travail. Ce ne sera pas le cas tant que l’Etat n’assurera pas aux universités les moyens de fonctionner et qu’elles fixeront leurs propres objectifs.

2 Un cadre national des diplômes pour faire de nos formations une priorité

L’UNEF a obtenu dans la nouvelle loi sur l’enseignement supérieur la mise en place d’un cadre national des diplômes. Il doit permettre de réguler les formations pour qu’elles ne soient plus une variable d’ajustement au service de l’équilibre budgétaire des universités. Le cadre national doit assurer l’égalité entre étudiants en définissant :

Les moyens investis par l’université pour chacune des formations de licence.

L’encadrement dont bénéficient les étudiants (nombre d’heures de TD, suivi indi-vidualisé des étudiants…)

Le contenu des formations pour que la valeur des diplômes soit la même partout sur le territoire.

Notre mobilisation a déjà permis de faire avancer les droits des étudiants…

Coupon à renvoyer à UNEF - 112 bd de la Villette - 75019 - Paris

Nom : ......................................................................................

Prénom : ................................................................................

Adresse : .................................................................................

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Téléphone : .............................................................................

Mail : ........................................................................................

Université/Filière : ................................................................

Je signe la pétition pour des moyens pour la réus-site de tous !

J’adhére (joindre 20 €)

Je participe aux journées d’actions

Les élections étudiantes, un moment pour se faire entendre. Entre novembre et juin, les étudiants vont élire leurs représentants au sein des conseils de l’université. Ce sera le moment de se faire entendre et de choisir des élus combatifs !v

Après un an de bataille, l’UNEF a obtenu un investissement de 200 millions d’euros dans le sys-tème d’aides sociales à la rentrée.

Dès maintenant : afin d’envoyer un message

fort aux présidents d’uni-versité et au gouverne-

ment, signe la pétition de l’UNEF pour des moyens pour la réussite de tous !

CADRE NATIONAL

DES DIPLÔMES

• CONTENU

• MOYENS

• ENCADREMENT

RÉUSSITE

En octobre : Les parle-mentaires voteront le

budget de l’enseignement supérieur. Participe aux actions organisées par l’UNEF pour obtenir un investissement dans les

universités !

En novembre : L’UNEF se battra pour que le cadre national des diplômes assure une formation de qualité à tous les

étudiants.

En décembre: Ton uni-versité décidera comment utiliser le budget atribué par le ministère. Fait en-

tendre ta voix pour exiger que la priorité soit don-née à nos formations !

Un calendrier pour se mobiliser pour le financement de nos formations !

POUR LUTTER CONTRE LE SALARIAT ETUDIANT

POUR AIDER LESÉTUDIANTS INDÉPENDANTSDE LEURS PARENTS

POUR QUE PLUS D’ETUDIANTSAIENT ACCÈSAUX BOURSES

CRÉATION DE L’ÉCHELON 0BIS CRÉATION DE L’ÉCHELON 7 CRÉATION D’AIDES À L’AUTONOMIE