Catalogue de formation FOAD · 4Vidéo de formation Windows 10 Découvrez l'environnement Windows 10 et prenez en main votre ordinateur ou votre tablette. ... avec une publication

Catalogue de formation FOAD

Pôle FOAD4Auteur :4Édition : 4Version :

2017 - 2018

Septembre 2017

2Édition de septembre 2017 - foad.phm.education.gouv.fr

Nouveautés de l'édition 2017

Pour cette rentrée 2017, retrouvez le catalogue de formation FOAD sous deux nouveaux formats :

• Offre de formation en ligne, qui vous permet d’affiner vos recherches soit par thèmes, soit parmi les formations en libre accès.

• Catalogue de formation FOAD, la version complète est disponible en format PDF.

Une présentation claire et simplifiée vous est offerte, pour une meilleure orientation vers les différentes modalités d’inscription.

4Nouveaux formats, nouveau design, le catalogue de formation FOAD a évolué !

4Nouvelles offres de formation4La lettre administrative

Pour connaître les différents types d’écrits administratifs et être capable de rédiger une lettre administrative, notamment dans le cadre d’un concours.

4Les bonnes pratiques de la sécurité informatique Pour connaître les préconisations pour la sécurité informatique et les appliquer aux usages professionnels.

4Formation bureautique Microsoft Office et Open Office Progressez et exercez-vous sur les applications bureautiques grâce à des simulations en ligne directement sur les versions logicielles : Open Office, MS Office 2010, 2013 et 2016.

4Vidéo de formation Windows 10 Découvrez l'environnement Windows 10 et prenez en main votre ordinateur ou votre tablette.

4Magazine Vocable ANGLAISProgressez et maintenez votre Anglais grâce à une sélection des meilleurs articles de la presse britannique et américaine, avec une publication tous les 15 jours.

4Système éducatif français Pour connaitre les principaux rouages du système éducatif français, dans le cadre d’un concours, à l’occasion de son entrée dans la fonction publique, ou simplement pour actualiser ses connaissances.


Nouveautés de l'édition 2017

4Evolution offres existantes• Langues Vivantes Anglais, Allemand, Espagnol, Italien et FLE - L’offre est enrichie d’actualités - L’accès à la formation est simplifié

• Projet Voltaire : Orthographe et grammaire Française - Nouveau parcours sur les fondamentaux. Niveaux : CE1 - CE2 - CM1 - CM2 et collège

4Risques professionnelsPour prévenir des éléments qui portent atteinte à l'intégrité physique et à la santé psychologique des salariés au sein de leur environnement professionnel.

4BI4Découvrez la nouvelle version de Business Intellignece BI4. Ce parcours nous a été proposé gracieusement par le Ministère des Armées.


Comment accéder à ma formation en ligne ?

1 2

S'inscrire S'identifier

3

Suivre sa formation

S'inscrire à la formationAcadémique >> Contacter votre service de formation académique.

Le gestionnaire DELTA académique peut accompagner ce type de démarche. Retrouvez les coordonnées du gestionnaire DELTA académique de votre académie depuis le site.

Libre-Accès >> Connectez-vous au site "Domaine-National" depuis la plateforme de formation.

1

S'identifier à la plate-forme d'apprentissage2L'accès à la plate-forme d'apprentissage est uniquement disponible pour les personnes détenant un compte académique.

Deux méthodes d'accès sont possibles :

• Depuis le site web du Pôle FOAD

Plate-forme d'apprentissage en ligne : DeltaARENA

ou

Portail

Intranet

Comment s'inscrire ?

Pour en savoir plus : formation en libre-accès

https://foad.phm.education.gouv.fr/content/comment-s-inscrire-aux-formations-foad

https://foad.phm.education.gouv.fr/content/formations-en-libre-acces

https://foad.phm.education.gouv.fr/content/formations-en-libre-acces


Comment accéder à ma formation en ligne ?

• Depuis le portail académique

Plate-forme d'apprentissage en ligne : Delta

Suivre sa formation3

4Sélectionner sa session de formation

4Onglet "Formations"

Pour en savoir plus : Guide de prise en main "Apprenant"

ARENA ou


Les services FOAD pour la formation

4Service de classe virtuelle

Pour en savoir plus

4Service collaboratif

Pour en savoir plus

4Bibliothèque numérique

Pour en savoir plus

4Outils de production

Pour en savoir plus

4Service de sonorisation

Pour en savoir plus

4Banque d'images

Pour en savoir plus

https://foad.phm.education.gouv.fr/cvirtuelle

https://foad.phm.education.gouv.fr/travail-collaboratif

https://foad.phm.education.gouv.fr/content/bibliotheque-numerique

https://foad.phm.education.gouv.fr/content/realisation

https://foad.phm.education.gouv.fr/content/outil-de-sonorisation

https://foad.phm.education.gouv.fr/content/bibliotheque-dimages#overlay-context=formation/ergonomie-du-poste-de-travail


10 RISQUES PROFESSIONNELS11 Bien-être au travail

15 Ergonomie du poste de travail

18 INFORMATIQUE ET INTERNET19 Access 2010 - 2013

23 Business Intelligence - BI4

28 Excel 2010 - 2013

32 Initiation à l’informatique pratique

35 MS Office 2010

42 MS Office 2013

49 MS Office 2016

55 OneNote

57 OpenOffice

61 Outlook 2010-2013

65 Powerpoint 2010 - 2013

69 SharePoint 2013

71 Sécurité informatique - Volet 1 : Les bonnes pratiques

74 Windows 10

76 Windows 7

79 Windows 8

81 Word 2010 - 2013

82 Word 2010 - 2013

86 ORTHOGRAPHE ET GRAMMAIRE FRANÇAISE87 Orthotypographie

89 Projet Voltaire

92 Projet Voltaire - Fondamentaux niveaux CE1 CE2 CM1 CM2 et COLLEGE

96 LANGUES VIVANTES97 Allemand

104 Anglais

111 Espagnol

118 Français langue étrangère

125 Italien

132 Magazine Vocable

134 Progresser avec l’actualité

8 Nouveau

8 Nouveau

8 NouveauSommaire

Nouveau

Nouveau

Nouveau

Nouveau

Nouveau

Nouveau

Nouveau

Nouveau

Nouveau

Nouveau

Nouveau


137 MANAGEMENT138 Formation STEAM sur l’estimation des charges d’un projet informatique

140 Formations en management

144 Mallette Chef de projet

147 COMMUNICATION ET DEVELOPPEMENT DE CARRIÈRE148 Formations «Communication et développement personnel»

153 La lettre administrative

155 APPLICATIONS NATIONALES156 AFFELNET lycée

158 ELISE

160 EPP

165 Formation CYCLADES

168 IRHEN

170 SIECLE - Volet 0 - Les fondamentaux

172 SIECLE - Volet 01 - Pour les secrétaires nouvellement nommé(e)s

175 SIECLE - Volet 02 - Les actes de gestion tout au long de l’année

179 SIECLE - Volet 03 - Les extractions personnalisées

181 SIRHEN - Volet 01 - Les notions communes

187 SIRHEN - Volet 03 - La gestion de la carrière d’un agent

191 SIRHEN - Volet 04 - La gestion de la carrière pour un ensemble d’agents

194 SIRHEN - Volet 05 - Calibrage des moyens nécessaires à la rentrée

197 SIRHEN - Volet 06 - Recrutement titulaires – Non titulaires

200 SIRHEN - Volet 08 - Mobilité

202 SIRHEN - Volet 09 - Paye

204 SIRHEN - Volet 10 - Aspects techniques

206 SIRHEN - Volet 11 - Médiathèque SIRHEN

208 FORMATIONS CONTRATS AIDES209 CA1 - Apprentissage des principaux outils informatiques

212 CA2 - Outils et méthodes de présentation

215 CA3 - Orthographe et grammaire française

217 CA4 - Langues vivantes

Sommaire

Nouveau

Nouveau


themes

7 Nouveau

8 NouveauSommaire

220 DISPOSITIFS INSTITUTIONNELS221 Promotion de l’égalité dans l’éducation

223 OUTILS & MÉTHODES FOAD224 Découvrir la FOAD

10Édition de 2017 - foad.phm.education.gouv.fr

RISQUES PROFESSIONNELS

11Édition de 2017 - foad.phm.education.gouv.fr 11Édition de 2017 - foad.phm.education.gouv.fr - Version BÊTA

Nouveau


Bien-être au travail

4Informations générales :

Inscription Académique

Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Durée totale 1h

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par La formation pour tous

x

d’apprentissage



4Améliorer le bien-être au travail

11mnModalitéApprentissage seul devant écran

En 12 minutes, vous pourrez découvrir les notions indispensables de l’amélioration du bien-être au tra-vail. Cela vise majoritairement à rétablir la santé physique et morale des ressources humaines.

4Gérer son stress

15minModalitéApprentissage seul devant écran

Le stress est aujourd’hui présent dans toutes les faces de nos vies personnelle et professionnelle mais il n’est pas forcément négatif. Encore faut-il savoir le prévenir et le gérer. Pour cela, il faut en connaître les différentes phases, les causes personnelles et professionnelles, et mettre en place des techniques simples mais efficaces. Plan de formation: • La définition du stress




4Prévenir le burnout


Le burnout est aujourd’hui une maladie à la mode, dont tous ont déjà entendu parler mais qui n’est pas réellement connu. Quelle est la définition exacte du burnout ? Quels en sont les symptômes ? les causes ? les modes de prévention et de guérison ? Plan de formation: • La définition du stress • La définition du burnout • Les symptômes du burnout • Les causes du burnout

4Prévenir les conflits


Les conflits existent dans les organisations et seule une bonne prévention de ces conflits permet de pou-voir les circonscrire et de les gérer correctement. Plan de formation: • Les conflits de l’entreprise • Déminer le conflit • Dissuader le conflit • Détecter l’imminence du conflit




4Prévenir le harcèlement moral


Le harcèlement moral est une source importante de contentieux prud’homaux, fondés ou non. Comment prévenir le harcèlement moral ? Plan de formation: • La définition du harcèlement moral • La prévention du harcèlement moral • Le contentieux lié au harcèlement moral • Les sanctions en cas de harcèlement moral • Conseil pratique



Nouveau


Ergonomie du poste de travail



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Durée totale 30min

Objectifs Prévenir des Risques Professionnels liés à l’ergonomie du poste de travail Déterminer les causes de Troubles musculo-squelettiques (TMS)

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par La formation pour tous

x

d’apprentissage



4Eduquer aux gestes pour prévenir le mal de dos et les troubles musculo-squelettiques


Quelque soit le travail effectué par un agent, le mal de dos et le troubles musculo-squelettiques peuvent causer de graves soucis de santé. Quels sont les gestes simples qui permettent de prévenir ces maux ? Comment s’asseoir devant un écran ou derrière un volant ? Comment se tenir debout ? Quelques astuces pratiques et opérationnelles. Plan de formation: • Les gestes à adopter en position de travail debout statique • Les gestes à adopter en position de travail debout dynamique • Les gestes à adopter en position de travail assis

4Déterminer les causes des troubles musculo-squelettiques


Les TMS sont une source importante d’arrêt maladie dans les organisation et de turn over sur des postes qui peuvent être essentiels. Comment déterminer les causes des TMS pour pouvoir les prévenir et les éradiquer ? Plan de formation: • Les TMS ou Troubles musculo-squelettiques • Les secteurs les plus touchés par les TMS • Les signaux d’alerte sur les TMS • Prévenir les TMS • Agir face aux TMS




4Diagnostiquer l’ergonomie des postes de travail


Diagnostiquer l’ergonomie des postes de travail est une étape importante pour renforcer le bien-être des agents et la qualité de vie au travail. Mais comment réaliser ce diagnostic ? Quelles sont les solutions apportées par ce diagnostic de l’ergonomie des postes Plan de formation: • Le métier d’ergonome • Le métier de préventeur • L’ergonomie d’un poste de travail • L’étude du poste de travail par un ergonome



INFORMATIQUE ET INTERNET



Access 2010 - 2013



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par EduPerformance

x

d’apprentissagex



Mod 1

4Accéder aux données d’Access et les imprimer

3hModalitéApprentissage mixte

• Concepts essentiels • Découvrir l’écran d’Access • Utiliser l’aide d’Access • Consulter les données d’une table • Les objets d’une base de données • Accéder aux données d’un formulaire • Mise en forme des lignes/colonnes • Mise en forme de la feuille • L’aperçu et la mise en page • L’impression d’une feuille de données

Mod 2

4Saisir, trier et filtrer les données


• La saisie des données • Modifier et annuler des changements • Tenir à jour les données d’une table • Trier les enregistrements d’une feuille • Filtre courant et filtre par sélection • Filtres spécifiques au type de données • Filtrer les données par formulaire (1) • Filtrer les données par formulaire (2) • Filtrer les données d’un formulaire

Access 2010 - 2013



Mod 3

4Les requêtes sélection


• Les requêtes sélection (1) • Les requêtes sélection (2) • Requêtes sélection avec critères (1) • Requêtes sélection avec critères (2) • Requêtes avec champs calculés • Requête basée sur plusieurs tables

Mod 4

4La création d’une base de données


• Créer une base de données • La créatio d’une table • Modifier le type de données • Créer un champ à plusieurs valeurs • Définir la clé primaire • La propriété «taille du champ» • La propriété «Format» • L’assistant Masque de saisie • Créer un masque de saisie • La légende et la Valeur par défaut • La propriété «Valide si» et son message • Saisie obligatoire des valeurs nulles • Index, compression et le mode IME • Les autres propriétés • Les listes de choix

Access 2010 - 2013



Mod 5

4Créer des relations entre les tables d’une base de données


• Définir les relations entre tables • Appliquer l’intégrité référentielle • Les opérations en cascade • La requête «Création de table» • La requête «Mise à jour» • La requête «Ajout» • La requête «Suppression» • Les requêtes paramétrées • Les requêtes «Analyse croisée»

Mod 6

4Créer des formulaires et des états


• Créer un formulaire • Créer un état • Sections des formulaires et des états • Manipuler les contrôles • Personnaliser une formulaire ou un état • Le fenêtre de propriétés • L’importation et la liaison de donnée • L’exportation de données Office • Créer des macros simples

Access 2010 - 2013


Nouveau


Business Intelligence - BI4



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires

Proposé par Ministère des armées

x

d’apprentissage



Mod 0

4Présentation de la formationModalitéApprentissage seul devant écran

Présentation de l’interface de cette formation, modalités de navigation dans les démonstrations, exer-cices et questionnaires.

Mod 1

4Introduction à la Business IntelligenceModalitéApprentissage seul devant écran

Je souhaite savoir … • Ce qu’est le Business Intelligence • Comment web intelligent permet l’accès à l’information

Mod 2

4Scénario des cas pratiquesModalitéApprentissage seul devant écran

Je souhaite savoir… • Quel environnement de formation • Quel matériel pédagogique • Quels types de données … seront utilisés pour cette formation en ligne




Mod 3

4Naviguer dans Web IntelligenceModalitéApprentissage seul devant écran

• Me connecter à la zone de lancement BI • Naviguer sur le zone de lancement BI • Rechercher un document • Consulter un document • Organiser le stockage des documents sur le serveur BI • Rafraîchir les données d’un document • Me déconnecter de la zone de lancement BI

Mod 4

4Concevoir une requêteModalitéApprentissage seul devant écran

• Utiliser l’éditeur de requête • Positionner les objets de la requête • Comprendre l’utilité des filtres de requête • Connaître les différents types de filtres • Utiliser un filtre prédéfini • Créer un filtre personnalisé • Définir une invite • Appliquer plusieurs filtres et les organiser • Renommer et exécuter une requête • Enregistrer un document




Mod 5

4Créer et mettre en forme des tableauxModalitéApprentissage seul devant écran

• Obtenir un tableau • Dupliquer un tableau • Créer un nouveau tableau • Transformer un tableau existant • Formater un tableau • Insérer des cellules de titre • Adapter le format des cellules de titre • Positionner automatiquement des éléments les uns par rapport aux autres

Mod 6

4Créer et mettre en forme des diagrammesModalitéApprentissage seul devant écran

• Obtenir un diagramme • Dupliquer un diagramme • Créer un nouveau diagramme • Transformer un tableau existant en diagramme • Formater un diagramme • Positionner automatiquement des éléments les uns par rapport aux autres

Mod 7

4Présenter des donnéesModalitéApprentissage seul devant écran

• Utiliser les sauts dans un tableau • Insérer des calculs prédéfinis dans un tableau • Gérer la pagination de la fonction de saut • Subdiviser un rapport à l’aide de sections • Gérer la pagination des sections • Trier les données




Mod 8

4Filtrer les données affichéesModalitéApprentissage seul devant écran

• Insérer des filtres d’affichage sur des blocs, des sections ou des rapports • Mettre en place des filtres d’affichage mono ou multicritères • Appliquer un contrôle d’entrée sur un rapport • Approfondir l’utilisation du classement

Mod 9

4Insérer une mise en forme conditionnelle et des calculsModalitéApprentissage seul devant écran

• Appliquer une mise en forme conditionnelle à un objet du rapport • Définir la règle de mise en forme • Propager la règle de mise en forme conditionnelle • Enrichir les conditions • Insérer des formules de calcul • Connaître la différence entre une formule et une variable • Administrer les variables d’un document

Mod 10

4Partager les documentsModalitéApprentissage seul devant écran

• Enregistrer un document • Connaître les différents moyens de diffuser un document Web Intelligence • Purger les données d’une requête • Découvrir la notion de planification d’un document Web Intelligence • Appliquer les bonnes pratiques lors de la création d’un document Web Intelligence




Excel 2010 - 2013



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Durée totale 18h00

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage



Mod 1

4Découvrir les notions de base d’Excel


• Découvrir l’écran d’Excel • Utiliser l’aide d’Excel • La saisie de données • Enregistrer un classeur • Ouvrir et créer un classeur • Les déplacements • La sélection • Modifier le contenu des cellules • Les listes personnalisées • La copie et le déplacement • Copie et déplacement avec insertion

Mod 2

4La mise en forme d’un classeur


• Imprimer une feuille de calcul • Ajuster lignes et colonnes • Ajuster un tableau • Aligner le contenu des cellules • La mise en forme des caractères • La mise en forme des nombres • La mise en forme d’un tableau • Manipuler la mise en forme • La mise en page d’un classeur • Les en-têtes et pieds de page • Paramètres d’impression • Définir l’impression • La gestion des sauts de page

Excel 2010 - 2013



Mod 3

4Les formules et les fonctions


• La création des formules • Les références • L’utilisation des fonctions • Les fonctions courantes • Les fonctions « date et heure » • Les fonctions financières • La fonction logique SI • Fonction logique à choix multiples • La fonction logique ET • La fonction logique OU

Mod 4

4Le styles, les modèles prédéfinis et de documents, données de liste sous forme de plan


• Outils de correction orthographique • Les affichages de classeur • Créer et appliquer un style • La gestion des styles • Créer un classeur à partir d’un modèle • Créer un classeur modèle • Créer un plan automatique • Les cellules nommées • Le solveur • Le gestionnaire de scénarios • La consolidation par position • La consolidation par catégorie

Excel 2010 - 2013



Mod 5

4Travailler avec plusieurs feuilles et classeurs (partage et protection)


• Organiser les feuilles d’un classeur • Déplacer et copier une feuille • Travailler avec plusieurs feuilles • Les formules multi feuilles • Les formules de liaison • La mise à jour des classeurs liés • La gestion des liaisons • Réorganiser les fenêtres de travail • La protection des données • Partager un classeur • Créer un graphique • Les graphiques Sparkline

Mod 6

4Les éléments graphiques, les listes de données et les tableaux croisés dynamiques


• Personnaliser un graphique • Mise en valeur d’un graphique • Complément pour graphiques • Imprimer un graphique • Insertion de formes • Filtrer une liste • Définir des sous-totaux dans une liste • Le filtre avancé • Créer un tableau croisé dynamique • Manipuler le tableau croisé dynamique • Travailler avec un tableau croisé • Les segments

Excel 2010 - 2013



Initiation à l’informatique pratique



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissagex



Niv 1

4Se familiariser avec les ordinateurs


• Utilisation de la souris • Utilisation du clavier • Les composants de l’ordinateur • Les principaux périphériques • Les unités de stockage • Les systèmes d’exploitation • L’environnement Windows • Configurer votre ordinateur

Niv 2

4Découvrir les ordinateurs et la gestion des fichiers


• Les traitements de textes • Les tableurs • Les bases de données • Les présentations • Les accessoires • Qu’est-ce qu’un fichier ? • L’utilisation des dossiers • Restauration du système • La recherche de fichiers • L’impression de documents • Ecouter et copier de la musique




Niv 3

4Utiliser les réseaux locaux et internet


• L’architecture des réseaux • Les réseaux • Travailler en réseau • Les modems • Origine et aspect de l’internet • L’écran d’internet explorer 7 • Surfer sur le web • Rechercher sur internet • Le courrier électronique • Utiliser Windows Live Messenger



Nouveau


MS Office 2010



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par ENI

x

d’apprentissage



4Formation Word MS Office 2010

26hModalitéApprentissage seul devant écran

Suivez les 15 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Word 2010 : 1. Découvrez Word, complétez un texte simple 2. Appliquez une présentation minimale au texte 3. Créez un document, mettez en page, imprimez et utilisez l’aide 4. Présentez les paragraphes, réorganisez le texte 5. Gérez les tabulations, les listes, la pagination 6. Découvrez les fonctionnalités incontournables 7. Maîtrisez les thèmes, les styles et les modèles 8. Sachez présenter un tableau dans un texte 9. Agrémentez vos textes d’objets graphiques 10. Évitez les saisies fastidieuses 11. Imprimez une enveloppe ou réalisez un mailing 12. Lancez-vous sur des longs documents 13. Finalisez vos longs documents 14. Travaillez à plusieurs 15. Pour en savoir encore plus

4Evaluation Word MS Office 2010ModalitéApprentissage seul devant écran

Niveau 1 : Connaissances indispensables Durée : 15 mn Niveau 2 : Connaissances avancées Durée : 15 mn Niveau 3 : Connaissances expertes Durée : 20 mn

MS Office 2010



4Evaluation Excel MS Office 2010ModalitéApprentissage seul devant écran


4Evaluation Powerpoint MS Office 2010ModalitéApprentissage seul devant écran


MS Office 2010



4Evaluation Outlook MS Office 2010ModalitéApprentissage seul devant écran


4Evaluation Access MS Office 2010ModalitéApprentissage seul devant écran


MS Office 2010



4Formation Excel MS Office 2010


Suivez les 17 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Excel 2010 : 1. Découvrez Excel, complétez un tableau 2. Réalisez vos premiers calculs 3. Présentez un minimum vos données 4. Imprimez, créez un classeur 5. Devenez plus efficace 6. Personnalisez les feuilles de vos classeurs 7. Evoluez vers des tableaux plus complexes 8. Imprimez pour communiquer 9. Présentez vos chiffres sur des graphiques 10. Agrémentez vos tableaux 11. Gagnez en efficacité 12. Exploitez vos tableaux de données 13. Croisez les données 14. Choisissez la bonne formule 15. Découvrez des fonctionnalités insoupçonnées 16. Partagez en toute sécurité 17. Pour en savoir encore plus

MS Office 2010



4Formation Powerpoint MS Office 2010


Suivez les 12 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur PowerPoint 2010 : 1. Découvrez PowerPoint et créez vos premières diapos 2. Projetez, imprimez un diaporama 3. Soignez le texte de vos diapos 4. Transformez votre discours en diapos 5. Illustrez vos diapos 6. Agrémentez vos présentations d’objets graphiques 7. Placez tableaux et diagrammes 8. Progressez dans la gestion des diapos 9. Ne passez pas à côté des masques 10. Faites bouger vos diapos 11. Réussissez vos projections 12. Pour en savoir encore plus

4Formation Outlook MS Office 2010

5h40ModalitéApprentissage seul devant écran

Formation complète sur Outlook 2010 : • Découverte d’Outlook : premières manipulations avec les messages, le calendrier, les contacts, les A2:T636 et les notes. • Recherche, regroupement, tri, filtre des messages, gestion des dossiers, notification d’absence, usage de règles, paramétrage de l’envoi d’un message, archive, nettoyage, gestion des fichiers de données. • Création de rendez-vous, réunions, événement, gestion d’un calendrier, création d’un groupe de contacts, classement et tri des contacts, gestion des tâches et des notes. • Gestion des éléments d’Outlook, courrier indésirable, partage, actions rapides, rappel et renvoi de mes-sages, transmission de contact, carte de visite, conversation, affichage personnalisé, options générales, journal, Ruban, danger d’une messagerie, bonnes pratiques, OWA.

MS Office 2010



4Formation Access MS Office 2010


Suivez les 11 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Access 2010 : 1. Découvrez une base de données 2. Traquez les enregistrements 3. Créez, convertissez, et protégez une base 4. Passez aux tables 5. Jonglez avec les objets 6. Formalisez pour mieux saisir 7. Placez vos contrôles 8. Soignez vos contrôles 9. Imprimez en l’état 10. Enquêtez… requêtez 11. Pour en savoir encore plus

MS Office 2010


Nouveau


MS Office 2013



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Objectifs Les formations sur la suite Microsoft Office 2013 (Word, PowerPoint, Outlook, Excel et Acces).

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par ENI

x

d’apprentissage





Suivez les 15 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Word 2013 : 01. Découvrez Word, complétez un texte simple 02. Appliquez une présentation minimale au texte 03. Présentez les paragraphes, réorganisez le texte 04. Mettez en page, paginez et imprimez 05. Gérer les tabulations, les listes 06. Découvrez les fonctionnalités incontournables 07. Sachez présenter un tableau dans un texte 08. Agrémentez vos textes d’objets graphiques 09. Évitez les saisies fastidieuses 10. Imprimez une enveloppe ou réalisez un mailing 11. Maîtrisez les thèmes, les styles et les modèles 12. Lancez-vous sur des longs documents 13. Finalisez vos longs documents 14. Travaillez à plusieurs 15. Pour en savoir encore plus



MS Office 2013




Niveau 1 : Conaissances indispensables Durée : 11 mn Niveau 2 : Connaissances avancées Durée : 15 mn Niveau 3 : Connaissances expertes Durée : 12 mn



MS Office 2013



4Evaluation Excel MS Office 2013 ModalitéApprentissage seul devant écran


4Evaluation Access MS Office 2013ModalitéApprentissage seul devant écran


MS Office 2013





Suivez les 17 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Excel 2013 : 01. Découvrez Excel, complétez un tableau 02. Réalisez vos premiers calculs 03. Présentez un minimum vos données 04. Imprimez, mettez en page vos classeurs 05. Devenez plus efficace 06. Gérez les feuilles et l’affichage de vos données 07. Evoluez vers des tableaux plus complexes 08. Présentez vos chiffres sur des graphiques 09. Améliorez la présentation de vos graphiques 10. Agrémentez vos tableaux 11. Exploitez vos tableaux de liste de données 12. Créez et utilisez les tableaux et graphiques croisés dynamiques 13. Gagnez en efficacité 14. Utilisez des fonctions de calculs avancées 15. Découvrez des fonctionnalités insoupçonnées 16. Partagez en toute sécurité 17. Pour en savoir encore plus

MS Office 2013





Suivez les 15 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur PowerPoint 2013 : 01. Découvrez PowerPoint 02. Créez vos premières diapos 03. Projetez, imprimez un diaporama 04. Soignez le texte de vos diapos 05. Transformez votre discours en diapos 06. Illustrez vos diapos 07. Ajoutez, gérez des zones de textes et images 08. Placez tableaux et diagrammes 09. Progressez dans la gestion des diapos 10. Ne passez pas à côté des masques 11. Agrémentez vos présentations d’objets graphiques 12. Faites bouger vos diapos 13. Réussissez vos projections 14. Partagez, protégez vos présentations 15. Pour en savoir encore plus



Suivez les 12 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Outlook 2013 : 01. Découvrez le monde de la messagerie 02. Communiquez facilement 03. Découvrez les éléments essentiels d’Outlook 04. Découvrez des fonctionnalités incontournables 05. Ne manquez plus un rendez-vous 06. Devenez plus efficace 07. Organisez vos messages 08. Augmentez vos connaissances 09. Collaborez à l’aide d’Outlook 10. Maîtrisez Outlook 11. Réduisez la taille de votre messagerie 12. Pour en savoir encore plus

MS Office 2013



4Formation Access MS Office 2013


Suivez les 13 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Access 2013 : 01. Découvrez une base de données 02. Traquez les enregistrements 03. Exploitez les données 04. Gérez les objets et les feuilles de données 05. Créez, convertissez, et protégez une base 06. Organisez les données 07. Enquêtez… requêtez 08. Structurez les données dans les tables 09. Formalisez pour mieux saisir 10. Placez vos contrôles 11. Soignez vos contrôles 12. Imprimez en l’état 13. Pour en savoir encore plus

MS Office 2013


Nouveau


MS Office 2016



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par ENI

x

d’apprentissage





Suivez les 17 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Excel 2016 : 1. Découvrez Excel, complétez un tableau 2. Réalisez vos premiers calculs 3. Présentez un minimum vos données 4. Imprimez, mettez en page vos classeurs 5. Devenez plus efficace 6. Gérez les feuilles et l’affichage de vos données 7. Evoluez vers des tableaux plus complexes 8. Présentez vos chiffres sur des graphiques 9. Améliorez la présentation de vos graphiques 10. Agrémentez vos tableaux 11. Exploitez vos tableaux de liste de données 12. Créez et utilisez les tableaux et graphiques croisés dynamiques 13. Gagnez en efficacité 14. Utilisez des fonctions de calculs avancées 15. Découvrez des fonctionnalités insoupçonnées 16. Partagez en toute sécurité

MS Office 2016





4Evaluation Excel MS Office 2016ModalitéApprentissage seul devant écran


MS Office 2016







MS Office 2016





Suivez les 15 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Word 2016 : 1. Découvrez Word, complétez un texte simple 2. Appliquez une présentation minimale au texte 3. Présentez les paragraphes, réorganisez le texte 4. Mettez en page, paginez et imprimez 5. Gérez les tabulations, les listes 6. Découvrez les fonctionnalités incontournables 7. Évitez les saisies fastidieuses 8. Sachez présenter un tableau dans un texte 9. Agrémentez vos textes d’objets graphiques 10. Imprimez une enveloppe ou réalisez un mailing 11. Maîtrisez les thèmes, les styles et les modèles 12. Lancez-vous sur des longs documents 13. Finalisez vos longs documents 14. Travaillez à plusieurs 15. Pour en savoir encore plus

MS Office 2016





Suivez les 15 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Powerpoint 2016 : 1. Découvrez PowerPoint 2. Créez vos premières diapos 3. Projetez, imprimez un diaporama 4. Soignez le texte de vos diapos 5. Transformez votre discours en diapos 6. Illustrez vos diapos 7. Ajoutez, gérez des zones de textes et images 8. Placez tableaux et diagrammes 9. Progressez dans la gestion des diapos 10. Ne passez pas à côté des masques 11. Agrémentez vos présentations d’objets graphiques 12. Faites bouger vos diapos 13. Réussissez vos projections 14. Partagez, protégez vos présentations 15. Pour en savoir encore plus



Suivez les 12 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Outlook 2016 : 1. Découvrez le monde de la messagerie 2. Communiquez facilement 3. Découvrez les éléments essentiels d’Outlook 4. Découvrez des fonctionnalités incontournables 5. Ne manquez plus un rendez-vous 6. Devenez plus efficace 7. Organisez vos messages 8. Augmentez vos connaissances 9. Collaborez à l’aide d’Outlook 10. Maîtrisez Outlook 11. Réduisez la taille de votre messagerie 12. Pour en savoir encore plus

MS Office 2016



OneNote



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissagex



Calc1c

4Découverte Microsoft OneNote

1hModalitéApprentissage en regroupement

• Découvrir l’écran de OneNote • Fonctionnalités avancées

OneNote


Nouveau


OpenOffice



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par ENI

x

d’apprentissagex



4Formation Calc OpenOffice


Suivez les 16 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Calc 3 : 1. Découvrez Calc, complétez un tableau 2. Réalisez vos premiers calculs 3. Présentez un minimum vos données 4. Imprimez, créez un classeur 5. Devenez plus efficace 6. Personnalisez les feuilles de vos classeurs 7. Evoluez vers des tableaux plus complexes 8. Imprimez pour communiquer 9. Présentez vos chiffres sur des graphiques 10. Agrémentez vos tableaux 11. Exploitez les données de vos tableaux 12. Exploitez de nouvelles ressources 13. Croisez les données 14. Choisissez la bonne formule 15. Découvrez des fonctionnalités supplémentaires 16. Pour en savoir plus

4Evaluation Calc OpenOfficeModalitéApprentissage seul devant écran

Niveau 1 : Connaissances indispensables sur Calc. Durée : 19 mn Niveau 2 : Connaissances avancées sur Calc. Durée : 22 mn Niveau 3 : Connaissances expertes sur Calc. Durée : 16 mn

OpenOffice



4Evaluation Impress OpenOfficeModalitéApprentissage seul devant écran

Niveau 1 : Connaissances indispensables sur Impress. Durée : 15 mn Niveau 2 : Connaissances avancées sur Impress. Durée : 18 mn Niveau 3 : Connaissances expertes sur Impress. Durée : 8 mn

4Evaluation Writer OpenOfficeModalitéApprentissage seul devant écran

Niveau 1 : Connaissances indispensables sur Writter. Durée : 7 mn Niveau 2 : Connaissances avancées sur Writter. Durée : 21 mn Niveau 3 : Connaissances expertes sur Writter. Durée : 13 mn

OpenOffice



4Formation Writer OpenOffice


Suivez les 14 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Writer 3 : 1. Découvrez Writer et complétez un texte simple 2. Appliquez une présentation minimale au texte 3. Créez un document, imprimez 4. Gérez les tabulations 5. Appliquez les styles 6. Optimisez vos documents 7. Découvrez des fonctionnalités incontournables 8. Énumérez et listez 9. Sachez placer un tableau dans un texte 10. Agrémentez vos textes d’objets graphiques 11. Evitez les saisies fastidieuses 12. Réalisez un mailing 13. Lancez-vous sur les longs documents 14. Pour en savoir plus

4Formation Impress OpenOffice


Suivez les 12 étapes proposées pour une formation progressive et complète sur Impress 3 : 1. Créez vos premières diapos 2. Peaufinez vos textes 3. Progressez dans la gestion des diapos 4. Projetez, créez un diaporama 5. Soignez la mise en forme 6. Manipulez les objets 7. Soignez vos images 8. Optimisez vos créations 9. Transformez votre discours en diapos 10. Exploitez tous les forma 11. Vitalisez en animant 12. Réussissez vos projections

OpenOffice



Outlook 2010-2013



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissagex



Mod 1

4Les notions de base de la messagerie


• Découvrir l’écran d’Outlook • Utiliser l’aide d’Outlook • Personnaliser l’affichage • Rédiger et envoyer un message • Utiliser les options d’un message • Mise en forme d’un message • Lire et traiter les messages reçus • Utiliser les catégories • Répondre aux messages reçus • Gérer les conversations • Nettoyage de conversation

Mod 2

4Utiliser la messagerie


• Les pièces jointes • Créer et insérer une signature • Utiliser le dossier Brouillons • Les réponses automatiques • Gérer les dossiers de la messagerie • Automatiser la gestion des messages • Classer et rechercher vos messages • Traiter le courrier indésirable • Imprimer des messages

Outlook 2010-2013



Mod 3

4Gestion des carnets d’adresses


• Utiliser le carnet d’adresses • Les listes de distribution • Personnaliser le dossier Contacts • Créer des contacts • La gestion des contacts • L’impression des contacts

Mod 4

4Gérer son emploi du temps avec le calendrier


• Le dossier calendrier • Gérer les inscriptions dans l’agenda • Ajouter une inscription périodique • Modifier une inscription dans l’agenda • Imprimer le Calendrier • Configurer le dossier Calendrier • Organiser une réunion • Recevoir une demande de réunion • Traiter les réponses à une invitation

Outlook 2010-2013



Mod 5

4Effectuer le suivi d’un projet avec le dossier Tâches


• Le dossier Tâches • Gérer le dossier Taches • Imprimer le dossier Tâches • Affecter des Tâches • Le suivi des Tâches • Le dossier Notes

Mod 6

4Le travail en groupe et l’auto-archivage


• Partager ses dossiers Outlook • Gérer les dossiers d’un collègue • Le dossier Journal • L’archivage automatique

Outlook 2010-2013



Powerpoint 2010 - 2013



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissagex



Mod 1

4Les notions de base de Powerpoint


• Découvrir l’écran de Powerpoit • Utiliser l’aide de Powerpoint • Créer une nouvelle présentation • Enregistrer une présentation • Les modèles • Projection d’une présentation • Imprimer une présentation

Mod 2

4La mise en forme d’une présentation


• Modifier une présentation • Mise en forme du texte • La mise en forme d’un paragraphe • Les listes à puces et à numéros • Vérifier l’orthographe et le style • La correction automatique • La recherche et le remplacement




Mod 3

4Améliorer une présentation


• L’arrière plan de diapositives • Les types d’affichage • Importation de diapositives • Insérer un tableau • Les graphiques SmartArt • Les organigrammes hiérarchiques • Créer un graphique • Les modèles de conception • Le thème de présentation

Mod 4

4Insérer des éléments graphiques


• Insérer une image Clipart • Modifier les propriétés d’une image • Créer un album photo • Les formes prédéfinies • Insérer un object WordArt • Organiser les objets • Les pages de commentaires • Utiliser les en-têtes et pieds de page




Mod 5

4Animer une présentation


• Les boutons d’actions multimédias • Les effets d’animations sur du texte • Effets d’animation sur les graphiques • Les effets de transition • Personnaliser des animations

Mod 6

4L’insertion de commentaires, la mise en forme, le travail en groupe et la diffusion


• Incorporer, modifier et lire une vidéo • Paramétrer un diaporama • Les liens hypertextes • Travailler en collaboration • Fusionner et comparer des présentations • La compilation sur CD-ROM • Créer une présentation pour le web • Organiser les diapositives en sections




SharePoint 2013



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissagex



Mod 1

4Créer et gérer un environnement de partage

3h30ModalitéApprentissage en regroupement

• Découvrir l’interface de SharePoint • Utiliser l’aide de SharePoint 2013 • Mise en route d’un site SharePoint • Gestion d’une boîte aux lettres de site • Effectuer une recherche • Gestion du profil • Rejoindre une communauté • Accéder à un blog • Le suivi dans SharePoint 2013 • Planification du travail

Mod 2

4Gestion des accès à un site de travail Sharepoint


• Gestion des groupes SharePoint • Gestion des niveaux d’autorisation • Créer un site SharePoint • Gestion de l’application ‘Liste’ • Gérer les éléments d’une liste

SharePoint 2013


Nouveau


Sécurité informatique - Volet 1 : Les bonnes pratiques



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Objectifs • Connaître les préconisations pour la sécurité informatique • Appliquer ces préconisations sur ses usages professionnels

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par Pole FOAD

x

d’apprentissagex



Mod 1

4Bien gérer ses mots de passe

7min30ModalitéApprentissage mixte

• Construire des mots de passe sécurisés • Protéger et stocker ses mots de passe

Mod 2

4Bien gérer sa messagerie

7min30ModalitéApprentissage mixte

• Évaluer ses responsabilités • Appliquer de bonnes pratiques • Appliquer de bons paramètres

Mod 3

4Bien naviguer sur internet

9minModalitéApprentissage mixte

• Adopter un comportement de navigation conforme aux recommendations

Mod 4

4Bien protéger son PC - antivirus et pare-feu


• Connaître la fonction d’un antivirus et d’un pare-feu • Appliquer de bonnes pratiques pour assurer leur efficacité




Mod 5

4Bien protéger son PC - système et applications

4 minModalitéApprentissage mixte

• Appliquer de bonnes pratiques • Appliquer de bons paramètres

Mod 6

4Bien gérer son matériel personnel


• Évaluer les risques • Appliquer de bonnes pratiques

Mod 7

4Bien gérer ses sauvegardes


• Évaluer les risques • Appliquer de bonnes pratiques



Nouveau


Windows 10



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Durée totale 2h57

Objectifs Découverte de l’environnement sous Windows 10, ainsi que de la prise en main de votre ordinateur ou de votre tablette.

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par ENI

x

d’apprentissage



4Découverte de l’environnement


• L’environnement Windows 10 • Les applications • Les fenêtres • Windows 10 sur tablette ou écran tactile • Découvrir Internet avec Microsoft Edge

4Prise en main de votre ordinateur ou votre tablette


• L’environnement Windows 10 • Les applications • Les fenêtres • Windows 10 sur tablette ou écran tactile • Gestion des fichiers et dossiers • Personnalisation de l’environnement • Gestion des comptes Utilisateur • Gestion des applications et de l’imprimante • Découvrir Internet avec Microsoft Edge

Windows 10



Windows 7



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage



Mod 1

4Maîtriser les notions de base de Windows 7


• L’interface de Windows 7 • La manipulation des fenêtres • La barre des tâches • Le menu Démarrer • Personnaliser l’interface utilisateur • L’accès aux commandes • L’aide de Windows 7

Mod 2

4Maîtriser la gestion des fichiers et des programmes


• Ouvrir et enregistrer un document • Couper / copier / coller • La recherche de fichiers • La gestion de l’impression • Entretien de votre ordinateur • Ajout et suppression d’éléments • Résolution de problèmes

Windows 7



Mod 3

4Naviguer sur internet avec Windows 7


• Envoyer et recevoir du courrier • La sécurité de Windows 7 • Ecouter et copier de la musique • La gestion de vos photos • Utiliser Windows Live Messenger • Partager l’ordinateur en famille • Le bloc-notes et WordPad • Le logiciel de dessin Paint • Le partage de dossiers dans un réseau

Windows 7



Windows 8



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage



Mod 1

4Maîtriser les notions de base de Windows 8

2h40ModalitéApprentissage mixte

• L’interface de Windows 8 • La manipulation des fenêtres • La barre des tâches • Personnaliser l’interface utilisateur • Les applications de Windows store • L’accès aux commandes • L’aide de Windows 8

Mod 2



• La gestion de vos dossiers • Ouvrir et enregistrer un document • Couper / Copier / Coller • La recherche de fichiers • La gestion de l’impression • Entretient de votre ordinateur • Ajout et suppression d’éléments • Résolution de problèmes

Windows 8



Word 2010 - 2013



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage



Word 2010 - 2013



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage



Mod 1



• La gestion de vos dossiers • Ouvrir et enregistrer un document • Couper / copier / coller • La recherche de fichiers • La gestion de l’impression • Entretien de votre ordinateur • Ajout et suppression d’éléments • Résolution de problèmes

Mod 2

4Maîtriser la mise en forme du texte et des paragraphes


• La mise en forme du texte • Aligner des paragraphes • Créer et appliquer un style • Modifier et sélectionner des styles • Modifier et copier les mises en forme • Appliquer des bordures et des trames • Interligne et espacement • Les listes à puces et numérotées • Modifier et supprimer des listes • La mise en page d’un document

Word 2010 - 2013



Mod 3

4Correction de texte, utiliser les modèles, les en-têtes et les pieds de page


• Correction de texte et synonymes • La recherche et le remplacement • Correction auto et saut de page • Les modèles de document • Diviser un document en sections • Manipuler les sauts de section • Créer un en-tête et un pied de page • Modifier en-têtes et pieds de page • La création de notes de bas de pages

Mod 4

4Utiliser les fabulations et créer des tableaux et des graphiques


• Utiliser des taquets de tabulation • La boîte de dialogue «Tabulations» • Créer un tableau • Modifier la structure d’un tableau • Améliorer la structure d’un tableau • La mise en forme d’un tableau • Autres outils pour tableaux • Effectuer des calculs dans un tableau • Importer des données Excel • Trier une liste ou un tableau • Créer et modifier des graphiques

Word 2010 - 2013



Mod 5

4Utiliser les images et les outils de dessin et créer des colonnes de type journal


• Insérer une image Clipart • Récupérer des images sur internet • Modifier les pripriétés des images • Objets WordArt et diagrammes • Insérer des formes automatiques • Créer des colonnes de type journal • Modifier les colonnes • Créer un formulaire • Remplir un formulaire • Créer une table des matières

Mod 6

4Effectuer le suivi des modifications de vos documents, utiliser les options de publipostage et créer un document web


• Introduction au travail en groupe • Effectuer le suivi des modifications • Envoyer un document en révision • Protéger un document • Document maître et sous-documents • Fusion / publipostage (1) • Fusion / publipostage (2) • Fusionner des étiquettes • Fusionner des enveloppes • Créer et exécuter une macro • Utiliser Word pour vos courriels • Créer et éditer un document web

Word 2010 - 2013


ORTHOGRAPHE ET GRAMMAIRE FRANÇAISE



Orthotypographie



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par Projet Voltaire

x

d’apprentissage



4OrthotypographieModalitéApprentissage seul devant écran

Module fondé sur les conventions courantes de l’orthotypographie : espace, majuscules, abréviations, ponctuation... Nombre de règles : 24 Exemples d’apprentissage : • 3ème, 3ième, ou 3e ? • NB, Nb, N.B ou N.b ? • Ponctuation avec les guillemets

Orthotypographie



Projet Voltaire



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Objectifs Consolider ses acquis et se perfectionner en orthographe et en grammaire

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage



Niv 1

4ProModalitéApprentissage seul devant écran

Module pédagogique fondé sur les règles nécessaires au collège. Nombre de règles : 84 Exemples d’apprentissage : • «ou» ou «où» ? • «a» ou «à» ? • L’accord du participe passé

Niv 2

4SupérieurModalitéApprentissage seul devant écran

Module fondé sur des règles d’orthographe et de grammaire utilisées dans les écrits du quotidien (cour-riels professionnels, lettres de motivation, comptes rendus, thèses, rapports de stage...). Permet de viser un score de 700 points. Nombre de règles : 140 Exemples d’apprentissage : • L’accord du participe passé : les exceptions • «à l’attention de» ou «à l’intention de» • L’accord des adjectifs de couleur

Projet Voltaire



Niv 3

4ExcellenceModalitéApprentissage seul devant écran

Travail approfondi sur des règles d’un niveau élevé, voire littéraire. Couplé au module Supérieur, permet de viser un score de 990 points. Nombre de règles : 200 Exemples d’apprentissage : • «Anglais» ou «anglais» ? • «Prémices» ou «Prémisses» ? • Le participe passé d’un verbe pronominal suivi d’un infinitif

Projet Voltaire


Nouveau


Projet Voltaire - Fondamentaux niveaux CE1 CE2 CM1 CM2 et

COLLEGE



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Objectifs Support d’aide à l’enseignement Support d’aide à l’éducation des parents agent du Ministère de l’Éducation Natio-

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage



CE1

4Fondamentaux CE1ModalitéApprentissage seul devant écran

Toutes les règles abordées dans les modules correspondent aux nouveaux programmes scolaires officiels. Nombre de règles : 39 réparties sur 15 niveaux Exemples d’apprentissage : • Les phrases affirmatives et négatives • Le son de la lettre G • Le genre des noms À la fin du module, quelques exercices comprenant 9 règles passerelles pour préparer le niveau CE2.

CE2

4Fondamentaux CE2ModalitéApprentissage seul devant écran

Toutes les règles abordées dans les modules correspondent aux nouveaux programmes scolaires officiels. Nombre de règles : 55 réparties sur 21 niveaux Exemples d’apprentissage : • L’accord de l’adjectif • Les auxiliaires être et avoir • Les synonymes À la fin du module, quelques exercices comprenant 18 règles passerelles pour préparer le niveau CM1.

Projet Voltaire - Fondamentaux niveaux CE1 CE2 CM1 CM2 et COLLEGE



CM1

4Fondamentaux CM1ModalitéApprentissage seul devant écran

Toutes les règles abordées dans les modules correspondent aux nouveaux programmes scolaires officiels. Nombre de règles : 74 réparties sur 24 niveaux Exemples d’apprentissage : • Le déterminant • Les compléments circonstanciels • Les préfixes et les suffixes À la fin du module, quelques exercices comprenant 9 règles passerelles pour préparer le niveau CM2.

CM2

4Fondamentaux CM2ModalitéApprentissage seul devant écran

Toutes les règles abordées dans les modules correspondent aux nouveaux programmes scolaires officiels. Nombre de règles : 101 réparties sur 27 niveaux Exemples d’apprentissage : • L’adverbe • L’adjectif de couleur • Les pronoms À la fin du module, quelques exercices comprenant 30 règles passerelles pour préparer le niveau Collège.




COLLEGE

4CollègeModalitéApprentissage seul devant écran

Nombre de règles : 84 réparties sur 13 niveaux Exemples d’apprentissage : • « ou » ou « où » ? • « a » ou « à » ? • L’accord du participe passé



LANGUES VIVANTES


LANGUES VIVANTES

Allemand



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par Altissia

x

d’apprentissage


LANGUES VIVANTES

B1 - C1

4ActualitésModalitéApprentissage seul devant écran

Chaque jour, les apprenants découvrent une vidéo et un article d’actualité accompagnés de sous titres et d’un questionnaire permettant de vérifier leur compréhension. Cette activité s’adresse aux apprenants des niveaux B1 à C1. Elle permet à l’apprenant de perfectionner sa compréhension écrite et orale, ainsi que son vocabulaire en situation de communication. Cet outil constitue une façon de progresser interactive, ludique et enrichis-sante, tout en suivant l’actualité au jour le jour.

Niv A1

4DécouverteModalitéApprentissage seul devant écran

J’ai déjà appris les sonorités de cette langue, quelques mots de base et des phrases simples. Modules disponibles : Vocabulaire : Axé sur : • Se présenter et faire connaissance, décrire des personnes, décrire des objets et des lieux, expliquer ses activités, parler de son travail, exprimer ses goûts, faire des projets, aller au magasin et au restaurant, se déplacer, raconter au passé, les couleurs. Grammaire : • Module type de la langue.

Allemand


LANGUES VIVANTES

Niv A1-

4InitiationModalitéApprentissage seul devant écran

C’est mon premier contact avec cette langue. Modules disponibles : Vocabulaire : Axé sur : • Apprendre à compter, maitriser l’alphabet à l’oral comme à l’écrit, décrire un object simplement, expri-mer nos émotions et nos sensations, lister les jours de la semaine et des mois, décrire la météo, saluer une personne, poser des questions, exprimer ce que l’on aime et ce que l’on aime pas.

Niv A2

4SurvieModalitéApprentissage seul devant écran

Je peux me débrouiller au quotidien, avoir des échanges simples avec les natifs. Modules disponibles : Vocabulaire : Axé sur : • Présentations • Vie quotidienne • Faire connaissance • Activiés & Loisirs • Se déplacer • Santé & Bien-être • Communiquer en affaire Grammaire • Module type de la langue.

Allemand


LANGUES VIVANTES

Niv B1

4SeuilModalitéApprentissage seul devant écran

Je peux comprendre des idées plus complexes et m’exprimer plus en détail. Modules disponibles : Vocabulaire : Axé sur : • Santé & Bien-Être • Nourriture & Boissons • Vivre chez soi • Voyager • Faire ses achats Grammaire : • Module type de la langue. Argumentation : • Questions sur la cutulture générale, la vie de tous les jours. Vous devrez mener un débat sur divers sujets à travers une leçon que vous étudieraient. Réunions : • Dans ce module, vous apprendrez comment prendre la parole dans une réunion, présenter un produit ou un projet. Cela vous permettra d’acquérir le vocabulaire nécessaire pour être efficace lors d’une réu-nion. Métiers : • Dans ce module, une série de métiers types seront présentés. En fonction de votre contexte, sélection-

Allemand


LANGUES VIVANTES

Niv B2

4IndépendantModalitéApprentissage seul devant écran

J’utilise facilement la langue dans ma vie privée et professionnlle. Modules disponibles : Vocabulaire : Axé sur : • Politique • Médias • Environnement • Langue écrite • Famille • Loisirs Grammaire : • Module type de la langue Orthographe : • Module type de la langue

Allemand


LANGUES VIVANTES

Niv C1

4AutonomeModalitéApprentissage seul devant écran

Je suis très sûr(e) de moi quand je parle et je peux exprimer des idées complexes et détaillées de façon précise. Modules disponibles : Vocabulaire : Axé sur : • L’Europe (se lancer dans la vie active, voyages et aliments, les soins de santé, garantie jeunesse) Orthographe : • Module type de la langue Métiers : • Vidéos métiers • Cours métiers Correspondance : • Correspondance commerciale (rédaction de courriers officiels avec phrases-types, etc)

Allemand


LANGUES VIVANTES

Test

4Testez votre niveau dans la langueModalitéApprentissage seul devant écran

Testez votre niveau avec le nouveau test de positionnement. Ce dernier vous permet de déterminer à quel niveau vous vous situez avant de commencer une formation. Le test est composé de 5 parties, vous aurez : • 20 questions de grammaire • 20 questions de vocabulaire • 10 questions de compréhension orale • 10 questions de compréhension écrite Les questions sont à choix multiples soit ouvertes. Le test est évolutif : en fonction de vos réponses, les questions peuvent devenir plus faciles ou plus difficiles pour mieux estimer votre niveau. Le résultat final est un calcul statistique du niveau atteint et non un score. Vous serez classé dans la norme CECRL (A1, A2, B1, B2, C1...). En fonction du résultat obtenu, vous pourrez vou diriger vers les formations adaptées à votre niveau. Vous avez également la possibilité de refaire le test autant de fois que vous voulez pour évaluer à nou-veau votre niveau en cours de formation.

Allemand


LANGUES VIVANTES

Anglais



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage


LANGUES VIVANTES

B1 - C1



Niv A1



Anglais


LANGUES VIVANTES

Niv A1-



Niv A2



Anglais


LANGUES VIVANTES

Niv B1



Anglais


LANGUES VIVANTES

Niv B2



Anglais


LANGUES VIVANTES

Niv C1



Anglais


LANGUES VIVANTES

Test



Anglais


LANGUES VIVANTES

Espagnol



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage


LANGUES VIVANTES

B1 - C1



Niv A1



Espagnol


LANGUES VIVANTES

Niv A1-



Niv A2



Espagnol


LANGUES VIVANTES

Niv B1



Espagnol


LANGUES VIVANTES

Niv B2



Espagnol


LANGUES VIVANTES

Niv C1



Espagnol


LANGUES VIVANTES

Test



Espagnol


LANGUES VIVANTES

Français langue étrangère



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage


LANGUES VIVANTES

B1 - C1



Niv A1





LANGUES VIVANTES

Niv A1-



Niv A2





LANGUES VIVANTES

Niv B1





LANGUES VIVANTES

Niv B2





LANGUES VIVANTES

Niv C1





LANGUES VIVANTES

Test





LANGUES VIVANTES

Italien



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage


LANGUES VIVANTES

B1 - C1



Niv A1



Italien


LANGUES VIVANTES

Niv A1-



Niv A2



Italien


LANGUES VIVANTES

Niv B1



Italien


LANGUES VIVANTES

Niv B2



Italien


LANGUES VIVANTES

Niv C1



Italien


LANGUES VIVANTES

Test



Italien


Nouveau

LANGUES VIVANTES

Magazine Vocable



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Objectifs Approfondissez et maintenez votre niveau en langue à l’aide des dernières actuali-tés mondiales.

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par Vocable

x

d’apprentissage


LANGUES VIVANTES

4Magazine VOCABLE en AnglaisModalitéApprentissage seul devant écran

L’abonnement au magazine Vocable Anglais : un nouveau numéro tous les 15 jours pour progresser en Anglais. Composition du magazine : • Retrouvez des articles en anglais avec la traduction du vocabulaire difficile. • Lisez la presse britannique et américaine grâce à une sélection des meilleurs articles en anglais des plus grands magazines (The Economist, Time, Newsseek...). • Chaque article en anglais est accompagné d’un lexique : plus de 1000 mots sont traduits à chaque nu-méro. • Le magazine Vocable vous permet d’être au coeur de l’actualité anglais et américaine dans les domaines de la société, de la culture, du tourisme, de l’économie...

Magazine Vocable


Nouveau

LANGUES VIVANTES

Progresser avec l’actualité



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissage


LANGUES VIVANTES

4Actualités en AnglaisModalitéApprentissage seul devant écran


4Actualités en AllemandModalitéApprentissage seul devant écran


4Actualités en EspagnolModalitéApprentissage seul devant écran




LANGUES VIVANTES

4Actualités en ItalienModalitéApprentissage seul devant écran


4Actualités en Français Langue ÉtrangèreModalitéApprentissage seul devant écran




MANAGEMENT


MANAGEMENT

Formation STEAM sur l’estimation des charges d’un projet

informatique



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Informaticiens

Proposé par Bureau Qualité Mé-thodes & outils DNE

x

d’apprentissage


MANAGEMENT

4Mettre en oeuvre la stratégie d’estimation des charges STEAM


• Exposer la démarche proposée dans la valise STEAM pour la gestion des estimations et ré-estimation des charges d’un projet de développement logiciel • Accompagner et développer la mise en place d’une stratégie d’estimation des charges tout au long d’un projet • Montrer, par la pratique, que les outils associés aux méthodes d’estimation des charges préconisés offrent des modalités simples de mise en oeuvre • Mesurer l’acquisition de la démarche

Formation STEAM sur l’estimation des charges d’un projet informatique


MANAGEMENT

Formations en management



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Managers

Proposé par Cegos

x

d’apprentissagex


MANAGEMENT

4Susciter et entretenir la motivation


Objectif : • Mobiliser l’énergie individuelle de ses collaborateurs pour optimiser la performance Plan du module : • Comprendre le phénomène de la motivation • Mettre en place des délégations motivantes pour le collaborateur

4Management : Gérer les conflits


Objectif : • Résoudre les conflits dans lesquels le manager est impliqué, les conflits entre membres de son équipe et entre membres d’équipes différentes Plan du module : • Le conflit manager-collaborateur, • Le conflit entre membres de l’équipe, • Le conflit entre membre de l’équipe et un collaborateur d’un autre service.

4Communiquer pour emporter l’adhésion


Objectif : • Favoriser la communication et faire adhérer Plan du module : • Communiquer en changement à son équipe, • Annoncer une décision à un collaborateur.



MANAGEMENT

4Gérer les émotions au sein de son équipe


Objectif : • Développer son intélligence émotionnelle en situation de management Plan du module : • Repérer les signaux d’un ressenti émotionnel chez ses collaborateurs ? • Pratiquer une écoute empathique, • S’entaîner à apporter une réponse adaptée au ressenti de son collaborateur, • Repérer les signaux d’un ressenti collectif et l’accompagner de manière adaptée.

4Les fondamentaux du management de projet


Objectif : • Identifier l’intérêt et l’organisation du mode projet das l’entreprise Plan du module : • Cerner la contribution du projet aux enjeux de l’entreprise, • Prévoir et organiser l’élaboration progressive d’un projet, • Identifier les parties prenantes du projet, • Piloter le projet au quotidien, • Se positionner en tant que chez de projet au sein de l’entreprise.



MANAGEMENT

4La réunion


Objectif : • Comprendre l’enjeu d’une réunion d’équipe • Savoir comment l’organiser

4Réussir sa première fonction de manager


Objectif : • Situer les enjeux de votre entreprise de fonction en tant que manager, • Réussir les premières étapes de votre prise de fonction, • Identifier les principes clés de la délégation Plan du module : • Tout ce qui va changer pour vous, • Le premier entretien avec son manager, • La première réunion en tant que manager, • La prise de contact avec ses collaborateurs • Les premières décisions, • Communiquer un changement à son équipe, • Annoncer une décision à un collaborateur.



MANAGEMENT

Mallette Chef de projet



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Informaticiens


x

d’apprentissage


MANAGEMENT




Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Informaticiens


x

d’apprentissage


MANAGEMENT

4Prendre en main la valise STEAM d’estimation des charges d’un projet


• Décrire la valise contenant la documentation et les outils réalisés par le bureau Qualité, Méthodes & Outils pour faciliter l’estimation des charges d’un projet de développement logiciel ou sa ré-estimation • Connaître son organisation articulée autour de 3 axes : • Documentation • Méthodes • Outillage • Comprendre les principaux éléments contenus dans la valise, leur finalité et comment y accéder • Repérer les données utiles à l’estimation des charges à chaque étape du projt • Mesurer les apports de la valise

4Mettre en oeuvre la démarche projet MOPAC (Mode Projet ACadémique)

ModalitéApprentissage seul devant écran

• Exposer la démarche projet proposée pour les projets académiques informatiques ou autres (projets d’organisation, réglementaire, ...) ou les projets nationaux de moindre importance • Montrer, par la pratique, que chaque principe ou bonne pratique dispose d’une modalité simple de mise en oeuvre sans faire appel à un outillage très élaboré • Mesurer l’acquisition de la démarche



COMMUNICATION ET DEVELOPPEMENT DE

CARRIÈRE


COMMUNICATION ET DEVELOPPEMENT DE CARRIÈRE

Formations «Communication et développement personnel»



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par Cegos

x

d’apprentissagex



4Préparer et structurer une présentation à l’oral

40mnModalitéApprentissage mixte

Objectifs : • Réussir une prise de parole en public • Préparer et se préparer à une présentation à l’oral Plan du module : • Apprivoiser son trac • S’exprimer efficacement grâce à une communication verbale et non verbale • Préparer sa présentation et s’entraîner activement

4Écrire sans erreurs


Objectif : • Améliorer ses écrits en se réconciliant avec l’orthographe et la grammaire Plan du module : • Se réconcilier avec l’orthographe • Revoir et appliquer les principales règles de grammaire • Restituer un texte dans sa logique et sa chronologie • Enrichir son vocabulaire et trouver les mots juste




4Les 12 principes de la gestion du temps

30mnModalitéApprentissage en regroupement

Objectif : • Mieux gérer sa disponibilité aux autres et à soi-même Plan du module : • Utiliser de façon pertinente les outils d’information et de communication • Gérer les sollicitions avec rigeur et souplesse • Changer durablement en tenant compte de son mode de fonctionnement

4Améliorer votre mémoire


Objectif : • Identifier et évaluer le fonctionnement de sa mémoire • Découvrir les stratégies de mémorisation efficaces • Augmenter les performances de sa mémoire Plan du module : • Découvrir ses mémoires • Évaluer sa capacité de mémoire • Choisir une stratégie de mémorisation efficace • Entraînez-vous !




4Le traitement de l’information comme outil d’efficacité


Objectif : • Découvrir les «bons reflexes» face au volume d’informations disponibles Plan de module : • Cerner l’information réellement utile • Être sûr de n’avoir rien raté • Effectuer un trai pertinent des informations disponibles (données, informations, connaissance) • Organiser les informations selon leur rôle ou leur niveau • Maîtriser vos habitudes auto-limitantes

43 clés pour améliorer vos organisations aujourd’hui


Objectif : • Identifier les 3 leviers principaux d’une organisation optimisée Plan du module : • Pratiquer l’auto-observation • Clarifier vos objectifs • Agir pour remplir vos objectifs




4Lire vite et retenir l’essentiel


Objectif : • Identifier et utiliser les clés et les règles de la lecture rapide Plan du module : • Balayer les idées reçues, oser pratiquer la lecture active • Décider de lire ou pas grâce au survol • Rechercher une information ponctuelle par le repérage • Retenir l’essentiel d’un texte par la technique d’écrémage • Mémoriser une information écriture par l’approfondissement

4Aller à l’essentiel pour traiter les priorités


Objectif : • Identifier les obstacles à une bonne gestion du temps Plan du module : • Distinguer essentiel, priorités et urgence • Harmoniser sphères de vie et rôles • Clarifier les priorités de sa fonction • Utiliser la méthode des coefficiens multiplicateurs



Nouveau


La lettre administrative



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissagex



Thm 1

4La rédaction d’une lettre administrative


• Types de lettres, structuration, formulation, plan et contenu

La lettre administrative


APPLICATIONS NATIONALES



AFFELNET lycée



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Objectifs affectation

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires

Proposé par Equipe de formation NancyMetz

d’apprentissagex



4Présentation du parcours


• Présentation des objectifs du parcours : donner à chacun des acteurs les connaissances nécessaires pour réaliser correctement l’affectation des élèves après la 3ème et pour l’entrée en 1ère

4Les concepts de base de l’affectation


Les concepts de base de l’affectation : • La décision d’orientation • L’offre de formation • Le barème • Les commissions non Pam • Le reclassement • La commission d’affectation • Les résultats de l’affectation • La communication des résultats • Les tours suivants

4Le calendrier de l’affectation


• Les grandes étapes des opérations d’affectation au fil de l’année

AFFELNET lycée



ELISE



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Durée totale 3h

Objectifs Application Elise (Gestion Électronique de Courrier - GEC).

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissagex



4Présentation de l’application Elise (Gestion Electronique de Courrier - GEC)


• Présentation de l’application Elise (Gestion Électronique de Courrier - GEC) • Présentation des fonctionnalités de l’application et des différents profils d’utilisateurs • Présentation des écrans de l’application et leur ergonomie • Description des principales étapes du traitement d’un courrier

ELISE



EPP



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Durée totale Plus de 3h

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires

Proposé par Diffusion Toulouse

d’apprentissagex



Mod 1

4Présentation de l’organisation et des outilsModalitéApprentissage en regroupement

• Comprendre le parcours de formation EPP (finalité, durée, moyens utilisés) • Découvrir les outils utilisés lors de la formation (plat-forme e-learning et classe virtuelle) • Introduire le module 2 et plus généralement, présentation de l’organisation de la formation métier

Mod 2

4Pré requis métier


• Vérification des pré-requis métier minimum • Accès à la webographie : Guide e-prof, intranet DAF, webUti

Mod 3

4Information sur le contenu de la formationModalitéApprentissage en regroupement

• Description détaillée du parcours de la formation (en terme de contenu) • Fixer définitivement les délais de réalisation des tâches à l’aide du calendrier de formation • Introduire le module 4 en terme de contenu • Bilan/Discussion sur les pratiques

EPP



Mod 4

4EPP Gestion individuelle


• La navigation dans EPP • Introduction au dossier administratif • Renseignement du dossier personnel • Renseignement du dossier professionnel • Recherche d’un agent • Gestion des grades • Gestion des affectations • Gestion des positions • Gestion des échelons et chevrons • Gestion des modalités de service • Gestion des congés • Gestion des notes • Gestion de l’affectation détachement

Mod 5

4Bilan du module 4 et introduction au module 6ModalitéApprentissage en regroupement

• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Introduire le module 6 «Paye»

Mod 6

4EPP Paye


• La création de prise en charge financière • La gestion des indemnités

EPP



Mod 7

4Bilan du module 6 et présentation du module 8ModalitéApprentissage mixte

• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Introduire le module 8 «Les conséquences de la Gestion Individuelle sur la Paye»

Mod 8

4Conséquences de la Gestion Individuelle sur la Paye


• Rubrique de GI ayant une incidence sur les mouvements de paye • La position, rubrique de GI ayant une incidence sur le régime de rémunération • Les congés, rubrique de GI ayant une incidence sur le régime de rémunération • Les modalités de service, rubrique de GI ayant une incidence sur le régime de rémunération • L’affectation, rubrique de GI ayant une incidence sur le régime de rémunération

Mod 9

4Bilan du module 8 et bilan généralModalitéApprentissage en regroupement

• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Faire le bilan global de la formation EPP pour capitaliser l’expérience

EPP



MPCR

4Présentation du module «Prise en charge de Rentrée»ModalitéApprentissage en regroupement

• Séance d’information détaillée sur le module PCR • Présentation de la paye dans EPP • Modalités de mise en oeuvre du module PCR

PCR

4Prise en Charge de Rentrée


• La navigation dans EPP • La prise en charge administrative • La prise en charge financière

EPP



Formation CYCLADES



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires

Proposé par Diffusion Rennes

d’apprentissagex



Mod 1

4Présentation de l’offre de formation

N/AModalitéApprentissage mixte

• Découvrir l’offre de formation proposée (finalité, moyens utilisés) • Décrire de manière détaillée l’offre (en terme de contenus) • Référencer les outils utilisés

Mod 2

4L’accessibilité Numérique


• Exposer l’accessibilité numérique appliquée sur CYCLADES • Approfondir les principes généraux de l’application

Mod 3

4L’organisation et l’affectation par le gestionnaire DEC


• Présenter la préparation de la session DNB et la gestion des inscriptions • Partir à la découverte du DNB • DNB: les series • DNB: les épreuves • DND: les acteurs • Approfondir la réglementation DNB et les acteurs dans CYCLADES, en vue de définir la place du gestion-naire DEC et ses tâches dans CYCLADES

Formation CYCLADES



Mod 4

4Préparation de la session Concours SA communs


• Présenter la préparation de la session Concours SA Communs et la gestion des inscriptions • Visualiser des présentations animées sur le site de diffusion concernant l’inscription d’un candidat en service établissement

Formation CYCLADES



IRHEN



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


d’apprentissagex



Mod 1

4Présentation de la formationModalitéApprentissage en regroupement

• Comprendre le parcours de formation IRHEN (finalités, durée, moyens utilisés) • Description détaillée du parcours (en termes de contenus) • Fixer les délais de réalisation des tâches à l’aide du calendrier de formation • Découvrir les outils utilités lors de la formation (plate-forme e-learning, classe virtuelle, espace collabo-ratif )

Mod 2

4Les prérequis SIRHEN


• Démontrer qu’il est indispensable de suivre ce parcours avant le parcours IRHEN • Expliquer les notions essentielles de SIRHEN nécessaires à la compréhension des univers d’IRHEN et à leur exploitation

Mod 3

4IRHEN


• Expliquer les grands principes de IRHEN • Décrire la politique d’habitation de IRHEN • Décrire les données visibles dans les vues nationales et académiques, selon différents cas de gestion • Décrire les univers existants : gestion administratives, gestion des moyens, gestion des droits d’accès • Construire des restrictions à partir de requêtes simples • Utiliser des restitutions prédéfinies • Construire des restitutions en utilisant la charte graphique

IRHEN



SIECLE - Volet 0 - Les fondamentaux



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Personnels des éta-blissements scolaires


d’apprentissagex



Mod 1

4Les fondamentaux


• Le système d’information de l’EPLE • Le partage des données • Les données personnalisées de l’établissement • L’ergonomie de SIECLE • La sécurité des données • L’accès à SIECLE

SIECLE - Volet 0 - Les fondamentaux



SIECLE - Volet 01 - Pour les secrétaires nouvellement

nommé(e)s



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet



d’apprentissagex



Mod 1

4Présentation de l’organisation, des contenus de la formation et des outils

ModalitéApprentissage en regroupement

• Comprendre le parcours de formation SIECLE (finalité, durée, moyens utilisés) • Description détaillée du parcours (en terme de contenu) • Fixer les délais de réalisation des tâches à l’aide du calendrier de formation • Découvrir les outils utilisés lors de la formation (plate-forme e-learning, classe virtuelle, espace de travail collaboratif ) • Introduire le module 2

Mod 2

4Les fondamentaux


• Le système d’information de l’EPLE • Le partage des données • Les données personnalisées de l’établissement • L’ergonomie de SIECLE • La sécurité des données • L’accès à SIECLE

Mod 3

4Bilan du module 2 et introduction aux modules 4 et 5

N/AModalitéApprentissage en regroupement

• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Introduire les modules 4 et 5

SIECLE - Volet 01 - Pour les secrétaires nouvellement nommé(e)s



Mod 4

4Les « essentiels » de SIECLE


• Les premiers pas dans Base élèves • Les éditions de première nécessité • Les données essentielles de la fiche élève

Mod 5

4Les premiers pas dans l’exploitation


• Les échanges de fiches entre EPLE • L’export des données • Le constat de rentrée • La saisie d’un dossier de bourse des collèges

Mod 6

4Bilan du volet 1 et introduction module 7


• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Introduire le module 7

SIECLE - Volet 01 - Pour les secrétaires nouvellement nommé(e)s



SIECLE - Volet 02 - Les actes de gestion tout au long de l’année



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet



d’apprentissagex



Mod 7

4Deux années de gestion dans SIECLE


• La bascule d’année de SIECLE • Les actes de gestion dans l’année scolaire finissante • Le paramétrage de l’année scolaire suivante

Mod 8

4Bilan du module 7 et introduction aux modules 9 et 10


• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrés • Introduire les modules 9 et 10

Mod 9

4La préparation de rentrée

4h30Modalité

• La création des nouveaux entrants • Les outils de la préparation de rentrée




Mod 10

4La gestion des scolarités

2hModalité

• La gestion des scolarités • Questionnaire - synthèse finale des actes de gestion de mai à juillet

Mod 11

4Bilan des actes de gestion de mai à juillet et introduction au module 12


• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Introduire le module 12

Mod 12

4La rentrée scolaire et l’exploitation de la BEE

3h30Modalité

• Les mouvements d’entrée et de sortie d’un élève • La gestion des scolarités • Les fiches responsables • Les outils de la rentrée • Les échanges avec la BEA • L’exploitation des données




Mod 13

4Bilan du module 12 et introduction au module 14


• Pré-requis : • Avoir suivi la formation : Parcours SIECLE - Volet 0 (voir les fondamentaux) Contenu : • Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Introduire le module 14




SIECLE - Volet 03 - Les extractions personnalisées



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet



d’apprentissagex



Mod 14

4Les extractions personnalisées


• Apprendre à construire une extraction personnalisée • Savoir extraire des données de SIECLE • Etre capable d’utiliser un fichier comportant des données extraites de SIECLE dans une application bu-reautique publipostage

Mod 15


• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Bilan général

SIECLE - Volet 03 - Les extractions personnalisées



SIRHEN - Volet 01 - Les notions communes



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


d’apprentissagex



Mod 1

4Présentation de la formation

3hModalitéApprentissage en regroupement

• Comprendre le parcours de formation SIRHEN (finalités, durée, moyens utilisés) • Description détaillée du volet 1 (en termes de contenus) • Fixer les délais de réalisation des tâches à l’aide du calendrier de formation • Découvrir les outils utilisés lors de la formation (plate-forme e-learning, classe virtuelle, espace collabo-ratif )

Mod 2

4Qu’est-ce que SIRHEN ?


• Comprendre l’environnement de SIRHEN • Comprendre la notion de «projet»

Mod 3

4Ergonomie et navigation


• L’ergonomie de SIRHEN et les modalités de navigation • Accès à un ou plusieurs DUA depuis son portail PIA ou PLEIADE




Mod 4

4Gestion des droits d’accès


• Apprendre aux gestionnaires, responsables des droits d’accès à SIRHEN à gérer les périmètres • Savoir que les droits d’accès sont attribués sur un support • Apprendre à attribuer des droits sur un support, et à les compléter pour un utilisateur • Savoir déléguer des droits

Mod 5

4Les notions essentielles


• Connaître la gestion des alertes mises en place pour les gestionnaires • Appréhender la gestion des notifications envoyées aux agents • Comprendre ce que signifie la dématérialisation des documents • Savoir définir les différents types de dates utilisées • Connaître les différents types de nomenclatures RH

Mod 6

4La génération des actes


• Comprendre l’utilité du journal des actes

Mod 7

4Autorités hiérarchiques


• Savoir attribuer un supérieur hiérarchique et une autorité hiérarchique




SIRHEN - Volet 02 - La gestion individualisée des personnels



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


d’apprentissage



Mod 1

4Présentation détaillée de la formationModalitéApprentissage en regroupement


Mod 2

4Le dossier unique agent (DUA)


• L’essentiel du Dossier Unique Agent

Mod 3

4Les données personnelles


• Savoir modifier l’état civil, les coordonnées personnelles, les données familiales et les coordonnées ban-caires, • Découvrir ce qu’est un dossier protégé, savoir l’identifier et connaître les opérations permettant de le gérer, • Prendre connaissance des actions concernant les distinctions honorifiques, les situations particulières,

Mod 4

4Le droit individuel à la formation


• Connaitre le droit Individuel de Formation. (DIF), ses mouvements et sa gestion




Mod 5

4Compétences et formation


• Savoir gérer les compétences et formations (diplômes, qualifications, ...)




SIRHEN - Volet 03 - La gestion de la carrière d’un agent



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Managers


d’apprentissagex



Mod 1

4Présentation détaillée de la formationModalitéApprentissage en regroupement


Mod 10

4Congés annuels et CET


• Savoir gérer les congés annuels et le Compte Epargne Temps.

Mod 11

4La double carrière


• Appréhender les spécificités de la double carrière dans SIRHEN.

Mod 12

4Le compte individuel retraite (CIR)


• Connaitre les principes de fonctionnements dans SIRHEN au regard du CIR • Traiter le dossier d’un agent au regard du CIR tout au long de sa carrière au MEN




Mod 2

4La carrière d’un agent : Corps-Grade-Echelons


• Savoir utiliser les différentes transactions permettant d’effectuer la gestion de la carrière d’un agent (compléter, créer et saisir un corps/grade, gérer les échelons…)

Mod 3

4L’affectation d’un agent


• Comprendre les notions d’affectation administrative et d’affectation opérationnelle et les impacts des affectations opérationnelles, • Identifier les différents cas de remplacement des personnels de direction

Mod 4

4La gestion des demandes


• Appréhender la notion de gestion des demandes, • Découvrir les principes de traitement des demandes formulées par un agent.

Mod 5

4Positions statutaires - modalités de service


• Connaître les principes de la gestion des positions statutaires et des modalités de service, • Savoir traiter une demande de changement de position, • Savoir gérer les demandes de temps partiel (de droit, sur autorisation, etc...) • Connaître les différentes opérations permettant de gérer un détachement sortant ou une mise à dispo-sition sortante.




Mod 6

4Congés - Absences


• Maîtriser les processus, de la saisie d’un congé ou d’une absence à la production d’un arrêté.

Mod 7

4La gestion des arrêtés


• Comprendre comment est généré un arrêté dans SIRHEN, • Savoir que les arrêtés sont dématérialisés, • Savoir que le gestionnaire peut personnaliser un arrêté.

Mod 8

4La gestion des recours


• Les essentiels de la gestion des recours, • Savoir traiter un recours suite à un entretien professionnel.

Mod 9

4Les anciennetés


• Savoir actualiser les anciennetés (AGS, grade, échelon...) pour un agent en fonction des évènements liés à sa carrière, • Connaître le processus de calcul et de mise à jour des anciennetés dans les dossiers des agents (DUA).




SIRHEN - Volet 04 - La gestion de la carrière pour un ensemble

d’agents



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


d’apprentissagex



Mod 1


• Comprendre le parcours de formation SIRHEN (finalités, durée, moyens utilisés), • Description détaillée du volet 4 (en termes de contenus), • Fixer les délais de réalisation des tâches à l’aide du calendrier de formation, • Découvrir les outils utilisés lors de la formation (plate-forme e-learning, classe virtuelle, espace collabo-ratif ), • Introduire le module 2.

Mod 2

4Avancement d’échelon


• Savoir traiter les périodes d’avancement d’échelon • Maîtriser les notions de promouvables et de période dans la gestion de l’avancement d’échelon dans SIRHEN, et en connaître les étapes principales

Mod 3

4Liste d’aptitude et tableau d’avancement (LA/TA)


• Connaitre les principes, les étapes et les acteurs du traitement des listes d’aptitude et tableaux d’avan-cement dans SIRHEN.

SIRHEN - Volet 04 - La gestion de la carrière pour un ensemble d’agents



Mod 4

4Gestion du classement - Reclassement


• Connaître les différentes modalités de classement proposées par SIRHEN : individuel, collectif, manuel ou automatique, • Savoir créer une liste des agents à classer/reclasser • Savoir comment lancer et valider le classement/reclassement automatique de tout ou partie d’une liste.

Mod 5

4Avantage Spécifique Ancienneté (ASA)ModalitéApprentissage mixte

• Connaitre les principes de l’attribution de l’avantage spécifique d’ancienneté

SIRHEN - Volet 04 - La gestion de la carrière pour un ensemble d’agents



SIRHEN - Volet 05 - Calibrage des moyens nécessaires à la rentrée



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


d’apprentissagex



Mod 1



Mod 2

4Délégation académique


• Comprendre à quoi sert l’application « Délégation académique » • Être capable d’exploiter les différents fichiers produits sur les mesures en emplois et en heures supplé-mentaires effectives

Mod 3

4Organigramme des structures


• Savoir décrire l’organisation de chaque unité structurelle dans l’application • Comprendre les liens entre l’application Organigramme et les autres applications de SIRHEN • Apprendre à modifier une organisation existante




Mod 4

4Implantation des moyens gérés en ETP


• Le module 3 « Organigramme des structures » est un préalable à ce module • Comprendre la liaison avec Organigramme • Maîtriser la notion d’UCM et de support dans SIRHEN • Savoir créer un support • Savoir créer une UCM • Savoir comment contrôler la consommation d’une US, d’une UCM, d’un support • Connaître les différentes listes de contrôles éditables

Mod 5

4Gestion du budget académique


• Connaitre les principes de la gestion du budget académique.




SIRHEN - Volet 06 - Recrutement titulaires – Non titulaires



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


d’apprentissagex



Mod 1



Mod 2

4Première affectation suite à concours


• Distinguer les éléments du processus de titularisation (Liens avec les applications des examens et concours, population concernée, traitement dans SIRHEN, première affectation, entrée dans le corps, grade, titularisation) • Effectuer une simulation applicative concernant la première affectation suite à concours d’un personnel de direction

Mod 3

4Traitement collectif d’entrée dans un corps/grade


• Connaître les principes du traitement collectif d’entrée dans un corps/grade.




Mod 4

4Titularisation


• Prendre connaissance du processus de titularisation • Appréhender le rôle du gestionnaire et celui du supérieur hiérarchique dans le processus de titularisa-tion dans SIRHEN

Mod 5

4Recrutement individuel d’un agent titulaire


• Savoir traiter un recrutement individuel d’un agent titulaire.




SIRHEN - Volet 08 - Mobilité



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


d’apprentissagex



Mod 1

4Présentation de la formationModalitéApprentissage mixte

• Comprendre le parcours de formation SIRHEN (finalités, durée, moyens utilisés), • Description détaillée du volet 8 (en termes de contenus), • Fixer les délais de réalisation des tâches à l’aide du calendrier de formation, • Découvrir les outils utilisés lors de la formation (plate-forme e-learning, classe virtuelle, espace collabo-ratif ), • Introduire le module 2.

Mod 2

4Mouvement des personnels de direction et d’inspectionModalitéApprentissage mixte

• Comprendre les étapes de traitement du mouvement des personnels d’inspection.

SIRHEN - Volet 08 - Mobilité



SIRHEN - Volet 09 - Paye



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


d’apprentissagex



Mod 1


• Comprendre le parcours de formation SIRHEN (finalités, durée, moyens utilisés) • Description détaillée du volet 9 (en termes de contenus) • Fixer les délais de réalisations des tâches à l’aide du calendrier de formation • Découvrir les outils utilisés lors de la formation (plate-forme e-learning, classe virtuelle, espace collabo-ratif ) • Introduire le module 2

Mod 2

4Gestion de la paye des agents


• Comprendre le contexte de la «paye SLR» mise en oeuvre dans SIRHEN • Savoir effectuer la gestion du dossier financier et de droit indemnitaire • Savoir saisir un SFT • Connaître l’incidence d’un congé maladie sur les indemnités

SIRHEN - Volet 09 - Paye



SIRHEN - Volet 10 - Aspects techniques



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


x

d’apprentissage



Mod 1




Mod 2

4Architecture SIRHEN


• Citer les principes de l’architecture SIRHEN • Identifier les différentes vues de l’architecture SIRHEN : Métier, fonctionnelle applicative et technique

Mod 3

4Exploitation de la Paye


• Connaître les étapes du processus de déploiement d’une population en double gestion SIERH et SIRHEN(maître) • Connaître les processus de l’aller et du retour paye dans SIRHEN

Mod 4

4Organigramme


• Connaitre le rôle des ADSI dans la création d’un organigramme

SIRHEN - Volet 10 - Aspects techniques



SIRHEN - Volet 11 - Médiathèque SIRHEN



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Gestionnaires


x

d’apprentissage



Mod 1




Mod 2

4La paye dans SIRHEN (vidéo)


• Comprendre les mécanismes pour effectuer la paye d’un agent, en s’appuyant sur un cours animé et commenté • Savoir réaliser des opérations spécifiques à partir de démonstrations commentées

Mod 3

4La gestion des moyens dans SIRHEN (vidéo)


• Connaître le processus transverse de la gestion des moyens, de la délégation des moyens jusqu’à la paye d’un agent

SIRHEN - Volet 11 - Médiathèque SIRHEN


FORMATIONS CONTRATS AIDES



CA1 - Apprentissage des principaux outils informatiques



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet

Personnels en emploi aidé

Proposé par ENI

d’apprentissage



Vol 1

4Base informatiqueModalitéApprentissage seul devant écran

• Savoir utiliser l’ordinateur et ses pérphériques • Connaître l’environnement Windows et savoir configurer son ordinateur • Découvrir les logiciels de bureautique et la gestion des fichiers • Savoir utiliser les réseaux locaux et internet Le contenu de la formation des bases informatiques est le même que dans la thématique que Informa-tique et Internet > Initiation à l’informatique pratique.

Vol 2

4WindowsModalitéApprentissage seul devant écran

• Maîtriser les notions de base de Windows (Windows 7 ou 8) • Maîtriser la gestion des fichiers et des programmes • Apprendre à naviguer sur internet Le contenu de la formation du système d’exploitation Windows 7 est le même que dans la thématique que Informatique et Internet > Windows 7, Windows 8 à Informatique et Internet > Windows 8, et Win-dows 10 à Informatique et Internet > Windows 10.

Vol 3

4ExcelModalitéApprentissage seul devant écran

• Maîtriser un tableur Le contenu de la formation d’Excel 2010 - 2013 est le même que dans la thématique que Informatique et Internet > Excel 2010 - 2013.




Vol 4

4OutlookModalitéApprentissage seul devant écran

• Maîtriser un client de messagerie Le contenu de la formation d’Outlook 2010 - 2013 est le même que dans la thématique que Informatique et Internet > Outlook 2010 - 2013.

Vol 5

4Développement personnelModalitéApprentissage seul devant écran

• Améliorer ses écrits en se réconciliant avec l’orthographe et la grammaire • Favoriser la mémorisation en apprenant à comprendre ses mécanismes • Mieux gérer sa disponibilité aux autres et à soi-même • Acquérir des connaissances sur la prévention des préjugés et comportements discriminatoires dans le domaine de l’éducation Le contenu de la formation sur le développement personnel est le même que dans la thématique Com-munication et développement de carrière > Formations «Communication et développement personnel».




CA2 - Outils et méthodes de présentation



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet


Proposé par

d’apprentissage



Mod 1

4Présentation de l’organisation, des contenus de la formation et des outils

ModalitéApprentissage en regroupement

Comprendre le parcours de formation CA2 (finalité, durée, moyens utilisés) Découvrir les outils utilisés lors de la formation (plate-orme e-learning, classe virtuelle, travail collabora-tif )

Mod 2

4Apprentissage d’un logiciel de PréAO (Powerpoint)


• Maîtriser une application de PréAO (Powerpoint)

Mod 3


• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Introduire le module 4 «Apprentissage d’un logiciel de gestion de bases de données»

Mod 4

4Apprentissage d’un logiciel de gestion de bases de données (MS Access)


• Maîtriser une application de gestion de bases de données (Access)




Mod 5


• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Introduire le module 6 «Développement personnel»

Mod 6

4Développement personnelModalitéApprentissage seul devant écran

• Réussir une prise de parole en public • Préparer et se préparer à une présentation orale • Conduire avec efficacité les moments clés d’une réunion d’équipe • S’entraîner à s’exprimer pour développer une écoute active • Favoriser la mémorisation en apprenant à comprendre ses mécanismes • Mieux gérer sa disponibilité aux autres et à soi-même • Acquérir des connaissances sur la prévention des préjugés et comportements discriminatoires dans le domaine de l’éducation

Mod 7


• Faire le bilan de ce qui a été assimilé • Cibler les difficultés rencontrées • Faire le bilan général de la formation pour capitaliser l’expérience




CA3 - Orthographe et grammaire française



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet


Proposé par Cegos

d’apprentissage



4Projet VoltaireModalitéApprentissage seul devant écran

Objectifs : • Consolider ses acquis et se perfectionner en orthographe et en grammaire Le Projet Voltaire s’adapte à votre niveau et à votre rythme d’acquisition, en proposant des exercices liés à vos propres lacunes sur des règles des plus basiques aux plus pointues, voire littéraires. Pour soigner sa communication écrite à partir d’exemples et difficultés rencontrées tous les jours dans les échanges professtionnels. L’entraînement commence par un test de 15 minutes permettant de vous diriger vers un parcours per-sonnalisé. - Modules disponibles : CE1, CE2, CM1, CM2, Pro, Supérieur, Excellence Le contenu de la formation de l’orthographe et grammaire française est le même que dans la thématique que Orthographe et grammaire française > Projet Voltaire.

CA3 - Orthographe et grammaire française



CA4 - Langues vivantes



Auto-inscription

Modalitéx Mixte

Seul devant écran

En regroupement

x

Public cible

Équipe projet



d’apprentissage



4AnglaisModalitéApprentissage seul devant écran

Le contenu de la formation d’Anglais est le même que dans la thématique Langues vivantes > Anglais.

4AllemandModalitéApprentissage seul devant écran

Le contenu de la formation d’Allemand est le même que dans la thématique Langues vivantes > Alle-mand.

4ItalienModalitéApprentissage seul devant écran

Le contenu de la formation d’Italien est le même que dans la thématique Langues vivantes > Italien.

4EspagnolModalitéApprentissage seul devant écran

Le contenu de la formation d’Espagnol est le même que dans la thématique Langues vivantes > Espa-gnol.




4Français langue étrangèreModalitéApprentissage seul devant écran

Le contenu de la formation de Français langue étrangère est le même que dans la thématique Langues vivantes > Français langue étrangère.



DISPOSITIFS INSTITUTIONNELS



Promotion de l’égalité dans l’éducation



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Durée totale 1h00

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels

Proposé par Défenseur des Droits

x

d’apprentissagex



4Promotion de l’égalité dans l’éducation


• Stéréotypes, préjugés et discriminations (salle de classe) • Discriminations, que dit la loi ? (cour de récréation) • Discriminations liées au sexe (antenne CIO) • Discriminations raciales et religieuses (sortie scolaire) • Discriminations liées à l’orientation sexuelle (self ) • Discriminations liées à l’apparence physique, au handicap ou à la santé (gymnase) • Quiz : évaluez vos connaissances (salle informatique) • Ressources (bibliothèque)

Promotion de l’égalité dans l’éducation


OUTILS & MÉTHODES FOAD



Découvrir la FOAD



Auto-inscription

Modalité Mixte

Seul devant écran

En regroupement

Public cible

Équipe projet

Tous les personnels


x

d’apprentissagex



4Quiz de découverte de la FOAD


Savez-vous parler «e-learning»? Le QUIZ e-learning permet de découvrir à travers 20 questions : • Les définitions à connaitre • Les idées clés • Etc

Découvrir la FOAD

Documents

Catalogue de formation FOAD · 4Vidéo de formation Windows 10 Découvrez l'environnement Windows 10 et prenez en main votre ordinateur ou votre tablette. ... avec une publication