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CATALOGUE
FORMATION
2020
IFOPSE, une filiale du Groupe EDF
« Notre savoir faire et notre expérience
pour vous accompagner dans la formation
efficace de vos collaborateurs »
Spécialiste de l’Etude-Conseil et de la formation à la Sécurité depuis
plus de 36 ans, nous vous accompagnons dans les domaines de
l’Incendie, l’Explosion, les Risques chimiques, la Gestion de crise et la
Prévention des Risques Professionnels.
Vous trouverez dans ce catalogue l’ensemble de nos programmes
inter et intra- entreprises ainsi que la description de nos méthodes et
moyens pédagogiques mis en œuvre pour l’atteinte des objectifs de
formation.
La satisfaction de nos clients est notre premier atout et la condition de notre
développement. Pour ce faire nous agissons au quotidien pour répondre
spécifiquement aux besoins de nos clients en accord avec nos certifications ISO
9001 et 14001.
2 CENTRES DE
FORMATION
10 UNITES
MOBILES
35ANS D’EXPERIENCE
RECONNUE
40FORMATEURS
25 000STAGIAIRES FORMES
CHAQUE ANNEE
2
Une Equipe Pédagogique à votre
écoute pour une formation sur mesureNous nous adaptons au plus juste
au contexte et aux enjeux de
chaque organisation. C’est
pourquoi plus de 300 entreprises
nous confient chaque année la
formation de leurs équipes aux
risques spécifiques de leur
établissement.
IFOPSE mesure pleinement que,
dans le domaine de la sécurité
l’adaptation des formations aux
besoins précis des clients, au
regard de leurs risques, leur
organisation, des missions
confiées à leur personnel, des
moyens matériels disponibles, est
un enjeu majeur pour une
formation de qualité.
C’est la raison pour laquelle
l’ingénierie de formation est une
compétence clé de l’entreprise et au
cœur de notre organisation.
Après une analyse personnalisée de
votre demande, notre équipe
pédagogique adapte son offre à vos
besoins spécifiques pour une
montée en compétence de vos
collaborateurs.
La complémentarité de nos activités
(Etudes & Conseil, Formation) nous
permet de vous proposer une offre
répondant aux contraintes
réglementaires, à vos organisations
et analyses de risque
3
4
SOMMAIRE
PREVENTION INCENDIE 5
INCENDIE PREMIERE INTERVENTION 9
EVACUATION 30
INCENDIE SECONDE INTERVENTION 34
GESTION DE CRISE 50
RISQUES CHIMIQUES 58
EXPLOSION 64
SANTE SECURITE AU TRAVAIL 73
HABILITATION ELECTRIQUE 87
MARINE 98
ESPACE CONFINE 80
Sensibilisation à la Prévention
Permis de Feu
Intervenir sur un départ de Feu
Mise en œuvre des moyens de Premiers Secours
Equipier de Première Intervention
Nos outils de formation et moyens pédagogiques
Guide-file / serre-file
Exercice d’évacuation
Port de l’ARI
Equipier de Seconde Intervention
Chef d’Equipe d’Intervention
Phénoménologie Incendie
Nos centres de Formation
Notre unité mobile feux réels
Gérer une crise à l’aide du POI
Coordonner les actions exploitants / secours extérieurs
Communication en situation de Crise
Les Réseaux sociaux en situation de Crise
Continuité d’Activité
Sensibilisation aux Risques Chimiques
Port du Scaphandre
Equipier d’Intervention
Chef d’Equipe d’Intervention
Sensibilisation au risque Explosion
ATEX Niveau 1
ATEX Niveau 2
ISM-ATEX -1E & 1M
ISM-ATEX-2E & 2M
Santé Sécurité au Travail
Gestes & Postures
Chutes de Plain Pied
Travail en Espace Confiné
Intervenir en Espace Confiné
H0B0
B1 B2 BR BC
BS BE Manoeuvre
Formation de Base à la Lutte contre l’incendie
Formation aux Techniques Avancées Incendie
Recyclage CFBS
TRAVAUX EN HAUTEUR 83
Port du harnais
Evacuer une personne suspendue à son harnais
5
PREVENTION
INCENDIE
5
IFOPSE
11 Parc d’Activité de Métairies
56130 NIVILLAC
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PREVENTION
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Connaître les mesures quotidiennes pour prévenir ou limiter les conséquences d’un incendie.
Connaître les origines des départs de feu
Découvrir les situations à risques
Connaître l’évolution du feu à l’incendie
Connaître les facteurs aggravants
La sensibilisation au risque incendie :
L’application à votre entreprise ou organisme :
Agir au quotidien sur les risques (ignition, développement, propagation)
Contribuer à la culture de sécurité au travail
Connaître les différents acteurs de la prévention incendie (interne et externe)
Connaître les mesures de prévention facilitant l’intervention
SENSIBILISATION À LA
PRÉVENTION INCENDIE
PUBLIC VISÉ : Tout personnel
de l’entreprise
DURÉE : 4 heures
LIEU : Sur site ou centre de
formation
EFFECTIF : 12 maximum par session
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PREVENTION
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Appliquer l’organisation prévue pour la réalisation des travaux par points chauds, rédiger le permis de feu.
L’éclosion du feu (triangle du feu)
La combustion
Les principales causes de l’incendie et ses effets
Le phénomène d’incendie et sa propagation :
Les travaux par points chauds :
Les types de travaux
Les risques
Le permis feu :
Rappel sur l’identification des risques de la Zone concernée
Les 3 phases (Avant, Pendant et Après)
La rédaction
Les moyens et parades (moyens de prévention et de protection) :
Les agents extincteurs et les procédés d’extinction
Le fonctionnement des extincteurs et des RIA
Mise en situation :
Réalisation de cas concrets d’analyse de risque
Rédaction d’un permis de feu
Mettre en œuvre les moyens de préventions adéquates (matériel ou organisationnel)
PERMIS DE FEU
PUBLIC VISÉ : Membre
désigné d’une entreprise
pouvant être amené à rédiger
ou être acteur d’un permis feu
(travaux par point chaud)
DURÉE : 3h30
LIEU : Sur site ou centre de
formation
EFFECTIF : 12 maximum par
session
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PREVENTION
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Être en capacité d’assurer la prévention du risque incendie des installations.
Caractériser les phénomènes physico-chimiques liés à la combustion
Connaître les différentes étapes de l’incendie
Connaître les procédés et moyens d’extinction
La phénoménologie de l’incendie et extinction :
L’analyse des dispositions constructives, les règles de l’art :
Connaître les notions de réactions et de résistance au feu
Identifier les installations techniques (ventilation, désenfumage, SSI…)
Mesurer les risques liés à la ventilation et au désenfumage
Les référentiels :
Connaître les textes fondateurs de la sécurité incendie : Code du travail, Code de la construction, Code de l’environnement
Identifier la réglementation applicable à une situation
Connaître les dispositions réglementaires et contractuelles spécifiques
Identifier les dispositions contractuelles et les référentiels internes
Le rôle et la mission du préventeur (Responsable sécurité incendie) :
Effectuer une visite de contrôle, de levée de point d’arrêt, de surveillance
Réaliser une analyse de risque incendie
Caractériser les écarts et proposer les traitements correctifs
INCENDIE PRÉVENTION
NIVEAU 2
PUBLIC VISÉ : Personnes en
charge de la prévention des
risques, au sein de l’entreprise
LIEU : Centre de formation ou
visite de site industriel
DURÉE : 28 heures soit 4 jours
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9
INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
9
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Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Reconnaître les différents types d’extincteursconstituants la protection générale et la protectioncomplémentaire de l’établissement
Adapter sa réaction à la situation, donner l’alarme,mettre en œuvre un extincteur et intervenir sur le départde feu.
Théorie 15’ :
Le triangle du feu
L’alarme, l’alerte
Les extincteurs
Pratique 45’ :
Mise en situation face à un début d’incendie devant lequel le stagiaire devra :
Identifier le feu
Analyser les risques
Effectuer les coupures d’urgence
Donner l’alarme ou alerter les secours
Choisir et utiliser le bon extincteur
Méthode pédagogique
Exposé théorique et rappel des fondamentaux de l’alarme et l’alerte enfonction des consignes de l’établissement.
Présentation des différents extincteurs et démonstration par le formateurdu principe de mise en service.
La pratique se fait au moyen de la simulation interactive pour la maitrisede la mise en œuvre de l’extincteur au CO2 ou Poudre et sur le point feupour celle de l’extincteur à eau pulvérisée ou l’utilisation d’un linge humidepour une extinction par étouffement. Le formateur fait intervenir en sécuritéchaque stagiaire sur un départ de feu.
INTERVENIR SUR UN DÉPART DE FEUFEUX RÉELS ET FEUX VIRTUELS
PUBLIC VISÉ : Tout personnel d’établissement soumis au code du travail (article R 4227-38, alinéa 8).
DURÉE : 1h00Jusqu’à 6 sessions de 8 personnes / jour
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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Une spécificité ? Une question ?
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Contactez nous au 02 99 90 65 00
INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
PUBLIC VISÉ : Tout personnel d’établissement soumis au code du travail (article R 4227-38, alinéa 8).
DURÉE : 1h00
Jusqu’à 6 sessions de 12 stagiaires / jour
LIEU : Sur site
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Reconnaître les différents types d’extincteurs, adapter sa réaction à la situation, donner l’alarme, mettre en oeuvre un extincteur et intervenir sur un départ de feu
INTERVENIR SUR UN DEPART
DE FEU VIRTUEL SUR
SIMULATEUR IGNYS
Théorie 15’ :
L’alarme, l’alerte
Le triangle du feu
Les extincteurs
Pratique 45’ :Mise en situation face à un début d’incendie devant lequel le stagiaire devra :
Identifier le feu
Analyser les risques
Effectuer les coupures d’urgence
Donner l’alarme ou alerter les secours
Choisir et utiliser le bon extincteur
Méthode pédagogique :
Exposé théorique et rappel des fondamentaux de l’alarme et l’alerte en fonction des consignes de l’établissement.
Présentation des différents extincteurs et démonstration par le formateur du principe de mise en service.
La pratique se fait avec le simulateur (Eau Pulvérisée, Poudre et CO2). Le formateur adapte les scénarios (3 par stagiaire) aux fonctions du stagiaire. Il commente l’intervention en insistant sur les difficultés, les anomalies, les bons gestes et valide l’exercice pratique.
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
PUBLIC VISÉ : Tout personnel d’établissement soumis au code du travail (article R 4227-38, alinéa 8).
DURÉE : 1h15
Jusqu’à 5 sessions de 10 stagiaires / jour
LIEU : Sur site
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Reconnaître les différents types d’extincteurs, adapter sa réaction à la situation, donner l’alarme, mettre en oeuvre un extincteur et intervenir sur un départ de feu
INTERVENIR SUR UN DEPART
DE FEU ET SENSIBILISATION A
L’EVACUATION SUR SIMULATEUR IGNYS
Méthode pédagogique :
Exposé théorique et rappel des fondamentaux de l’alarme et l’alerte en fonction des consignes de l’établissement.
Présentation des différents extincteurs et démonstration par le formateur du principe de mise en service.
La pratique se fait avec le simulateur (Eau Pulvérisée, Poudre et CO2). Le formateur adapte les scénarios (3 par stagiaire) aux fonctions du stagiaire. Il commente l’intervention en insistant sur les difficultés, les anomalies, les bons gestes et valide l’exercice pratique.
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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Théorie 15’ :
Le triangle du feu
Les extincteurs
L’alarme, l’alerte
Sensibilisation à l’organisation de l’évacuation
Pratique 1h :
Mise en situation face à un début d’incendie devant lequel le stagiaire devra :
Identifier le feu
Analyser les risques
Effectuer les coupures d’urgence
Donner l’alarme ou alerter les secours
Choisir et utiliser le bon extincteur
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Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
INTERVENIR SUR UN DÉPART DE FEU ET SENSIBILISATION A L’EVACUATIONFEUX RÉELS ET FEUX VIRTUELS
PUBLIC VISÉ : Tout personnel d’établissement soumis au code du travail (article R 4227-38, alinéa 8).
DURÉE : 1h45Jusqu’à 4 sessions de 8 personnes / jour
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Reconnaître les différents types d’extincteurs,
Adapter sa réaction à la situation, donner l’alarme,mettre en œuvre un extincteur et intervenir sur le départde feu. Identifier les moyens techniques et l’organisationde l’évacuation
Théorie 45’ :
Le triangle du feu
Les extincteurs
L’alarme, l’alerte
Sensibilisation à l’organisation de l’évacuation
Pratique 1h :
Mise en situation face à un début d’incendie devant lequel le stagiaire devra :
Identifier le feu
Analyser les risques
Effectuer les coupures d’urgence
Donner l’alarme ou alerter les secours
Choisir et utiliser le bon extincteur
Méthode pédagogique
Exposé théorique sur l’organisation de l’évacuation (moyens techniques etrôles des personnels). Rappel des fondamentaux de l’alarme et l’alerte enfonction des consignes de l’établissement.
Présentation des différents extincteurs et démonstration par le formateurdu principe de mise en service.
La pratique se fait au moyen de la simulation interactive qui permetl’acquisition de la maîtrise de la mise en œuvre des extincteurs (EauPulvérisée, Poudre, CO2) à l’aide de 3 scénarios adaptés aux fonctionsdes stagiaires. Pour compléter cette formation le formateur utilise lespossibilités offertes par un feu réel et assure en sécurité l’intervention desparticipants.
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
OBJECTIFS DE LA FORMATION : Identifier les fondamentaux pour se protéger etintervenir lors d’un départ de feu,
Adapter sa réaction à la situation, donner l’alarme,mettre en œuvre les moyens de secours adaptés audépart de feu.
Théorie 30’ : Le triangle du feu
L’alarme, l’alerte
Les extincteurs
Les Robinets d’Incendie Armé
Pratique 1h15’ :Mise en situation face à un début d’incendie devant lequel le stagiaire devra :
Identifier le feu
Analyser les risques
Effectuer les coupures d’urgence
Donner l’alarme ou alerter les secours
Choisir et utiliser le bon extincteur
Mettre en œuvre le RIA
Méthode pédagogiqueExposé théorique et rappel des fondamentaux de l’alarme et l’alerte enfonction des consignes de l’établissement.
Présentation des différents extincteurs et démonstration par le formateurdu principe de mise en service.
La pratique se fait au moyen de la simulation interactive qui permetl’acquisition de la maîtrise de la mise en œuvre des extincteurs (EauPulvérisée, Poudre, CO2) à l’aide de 3 scénarios adaptés aux fonctionsdes stagiaires et aux consignes internes du site. Pour compléter cetteformation, le formateur utilise les possibilités offertes par un feu réel etassure en sécurité l’intervention des participants.
Présentation et mise en œuvre d’un RIA de votre installation sur cible
PUBLIC VISÉ : Tout personnel d’établissement soumis au code du travail (article R 4227-38, alinéa 8).
DURÉE :1h45
Jusqu’à 4 sessions de 8 personnes / jour
MISE EN ŒUVRE DES MOYENS DE PREMIERS SECOURSFEUX RÉELS ET FEUX VIRTUELS
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Former le personnel à l’utilisation d’extincteurs, et à participer à l’évacuation et à la mise en sécurité des occupants de l’établissement
La connaissance théorique :
Connaître le triangle du feu, les modes de propagation d’un incendie, les classes de feu
Connaître le fonctionnement des extincteurs, les consignes de sécurité liées à leur utilisation
Choisir et utiliser l’extincteur adapté à la classe de feu
Evaluer les situations pouvant nécessiter une opération d’évacuation ou de mise en sécurité
Maîtriser le déclenchement et le traitement de l’alarme
Savoir donner l’alerte
Reconnaître et choisir les cheminements et issues de secours adaptés
Connaître les rôles et missions des personnels en charge de l’évacuation : guide-file, serre-file, coordinateur… et le déroulement d’une évacuation
Connaître les consignes & procédures internes à l’établissement
Les mises en situation pratique :
Analyser une situation de départ de feu : identification, analyse des risques, coupures d’urgence
Déclencher l’alarme et donner l’alerte
Attaquer le feu au moyen de l’extincteur approprié, en respectant les consignes d’utilisation
Appréhender les difficultés engendrées par l’envahissement d’un local par des fumées (simulées)
ÉQUIPIERS D’ÉTAGE
PUBLIC VISÉ : L’ensemble du personnel
DURÉE : 3h00
LIEU : Sur site dans notre unité mobile
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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Nous nous adaptons à vos besoins
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INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
INTERVENIR SUR UN DÉPART DE FEUFEUX RÉELS
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Identifier les fondamentaux pour se protéger etintervenir lors d’un départ de feu.
Adapter sa réaction à la situation, donner l’alarme,mettre en œuvre un extincteur et intervenir sur le départde feu.
Théorie 30’ :
Le triangle du feu
L’alarme, l’alerte
Les extincteurs
Pratique 1h:
Mise en situation face à un début d’incendie devant lequel le stagiaire devra :
Identifier le feu
Analyser les risques
Effectuer les coupures d’urgence
Donner l’alarme ou alerter les secours
Choisir et utiliser le bon extincteur
Méthode pédagogique
Exposé théorique et rappel des fondamentaux de l’alarme et l’alerte enfonction des consignes de l’établissement.
Présentation des différents extincteurs et démonstration par le formateurdu principe de mise en service.
La pratique se fait au moyen de 4 points de feux qui permettentl’acquisition de la maîtrise de la mise en œuvre des extincteurs (EauPulvérisée, CO2). Le formateur fait intervenir en sécurité chaqueparticipant sur un départ de feu.
PUBLIC VISÉ : Tout personnel d’établissement soumis au code du travail (article R 4227-38, alinéa 8).
DURÉE : 1h30Jusqu’à 4 sessions de 12 personnes / jour
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
INTERVENIR SUR UN DÉPART DE FEU ET SENSIBILISATION A L’EVACUATIONFEUX RÉELS
PUBLIC VISÉ : Tout personnel d’établissement soumis au code du travail (article R 4227-38, alinéa 8).
DURÉE : 1h45jusqu’à 4 sessions de 12 personnes / jour
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Reconnaître les différents types d’extincteurs.
Adapter sa réaction à la situation, donner l’alarme,mettre en œuvre un extincteur et intervenir sur le départde feu. Identifier les moyens techniques et l’organisationde l’évacuation.
Théorie 45’ :
Le triangle du feu
Les extincteurs
L’alarme, l’alerte
Sensibilisation à l’organisation de l’évacuation
Pratique 1h :
Mise en situation face à un début d’incendie devant lequel le stagiaire devra :
Identifier le feu, analyser les risques
Effectuer les coupures d’urgence
Donner l’alarme ou alerter les secours
Choisir et utiliser le bon extincteur
Méthode pédagogique
Exposé théorique sur l’organisation de l’évacuation (moyens techniques etrôle des personnels). Rappel des fondamentaux de l’alarme et l’alerte enfonction des consignes de l’établissement.
Présentation des différents extincteurs et démonstration par le formateurdu principe de mise en service.
La pratique se fait au moyen de 4 points de feux qui permettentl’acquisition de la maîtrise de la mise en œuvre des extincteurs (EauPulvérisée, CO2) le formateur fait intervenir en sécurité chaque participantsur un départ de feu.
Une démonstration des conditions d’un incendie peut être réalisée parl’enfumage de l’espace de formation et l’évacuation de celui-ci.
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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Une spécificité ? Une question ?
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INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
MISE EN ŒUVRE DES MOYENS DE PREMIERS SECOURS
PUBLIC VISÉ : Tout personnel d’établissement soumis au code du travail (article R 4227-38, alinéa 8)
DURÉE : 1h45Jusqu’à 4 sessions de 12 personnes / jour
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Identifier les fondamentaux pour se protéger etintervenir lors d’un départ de feu.
Adapter sa réaction à la situation, donner l’alarme,mettre en œuvre les moyens de secours adaptés audépart de feu.
Théorie 30’ :
Le triangle du feu
L’alarme, l’alerte
Les extincteurs
Les Robinets d’Incendie Armé
Pratique 1h15’ :
Mise en situation face à un début d’incendie devant lequel le stagiaire devra :
Identifier le feu
Analyser les risques
Effectuer les coupures d’urgence
Donner l’alarme ou alerter les secours
Choisir et utiliser le bon extincteur
Mise en œuvre du RIA
Méthode pédagogique
Exposé théorique et rappel des fondamentaux de l’alarme et l’alerte enfonction des consignes de l’établissement.
Présentation des différents extincteurs et démonstration par le formateurdu principe de mise en service.
La pratique se fait au moyen de 4 points de feux qui permettentl’acquisition de la maîtrise de la mise en œuvre des extincteurs (EauPulvérisée, CO2) le formateur fait intervenir en sécurité chaque participantsur un départ de feu.
Présentation et mise en œuvre d’un RIA de votre installation sur cible ousur foyer écologique
VALIDATION ET SUPPORT :
Inscription au registre sécurité, attestation de formation, aide mémoire
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Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
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INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
PUBLIC VISÉ : L’ensemble du personnel pouvant être amené à lutter contre un début d’incendie
DURÉE : 3h30
Jusqu’à 2 sessions de 12 stagiaires / jour
LIEU : Sur site dans notre unité mobile
PRÉREQUIS : Aucun
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Réaliser les actions d’alarme, d’alerte et de mise en œuvre des moyens de première intervention face à un début d’incendie
Partie théorique :
Le phénomène d’incendie et sa propagation :
L’éclosion du feu (triangle du feu), les modes de propagation, les classes de feux, les principales causes de l’incendie et ses effets
Les moyens d’extinction disponibles :
Les agents extincteurs et les procédés d’extinction, le fonctionnement et les règles de mise en œuvre des extincteurs et du RIA
L’intervention :
L’application des consignes de sécurité incendie, l’alarme, l’alerte (différences et contenu des messages), les limites d’intervention des premiers intervenants, sensibilisation à l’évacuation des locaux
Les mises en situation pratique :
Mise en œuvre d’un RIA sur cible
Mises en situation individuelles face à un début d’incendie devant lequel le ou les stagiaires seront capables : d’identifier le feu, analyser les risques, effectuer les coupures d’urgence, donner l’alarme ou alerter les secours. Choisir et utiliser le bon extincteur, mettre en œuvre les moyens de 1°intervention adaptés en sécurité
Parcours en fumée froide : sensibilisation aux dangers de la fumée. Limites d’intervention
Scénarios multiples permettant aux stagiaires d’adapter leurs actions en fonction de la situation rencontrée
FORMATION INITIALE DES
ÉQUIPIERS DE PREMIÈRE
INTERVENTION
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INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
ENTRAÎNEMENT DES ÉQUIPIERS
DE PREMIÈRE INTERVENTION
PUBLIC VISÉ : Tous les membres du personnel pouvant être amené à lutter contre un incendie
DURÉE : 3h30
Jusqu’à 2 sessions de 12 stagiaires / jour
LIEU : Sur site dans notre unité mobile
PRÉREQUIS : Avoir suivi une formation initiale à la manipulation des extincteurs et RIA
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Maintenir les compétences des Equipiers de Première Intervention (EPI), en lutte contre l’incendie, avec les moyens de premiers secours de l’établissement
La connaissance théorique :
Connaître le triangle du feu, les modes de propagation d’un incendie, les classes de feu
Connaître le fonctionnement des extincteurs, les consignes de sécurité liées à leur utilisation
Choisir et utiliser l’extincteur adapté à la classe de feu
Connaître le fonctionnement des Robinets d’Incendie Armés (RIA)
Identifier les limites d’intervention des premiers intervenants (EPI)
Maîtriser le déclenchement et le traitement de l’alarme
Savoir donner l’alerte
Connaître les consignes & procédures internes à l’établissement
Les mises en situation pratique :
Analyser une situation de départ de feu : identification, analyse des risques, coupures d’urgence
Déclencher l’alarme et donner l’alerte
Choisir et utiliser l’extincteur approprié, en respectant les consignes d’utilisation
Manipuler et utiliser un Robinet d’Incendie Armé (RIA)
Appréhender les difficultés engendrées par l’envahissement d’un local par des fumées (simulées dans notre unité mobile)
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IFOPSE
11 Parc d’Activité de Métairies
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INTERVENTION
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Intervenir sur un évènement incendie de manière coordonnée
L’organisation de la sécurité incendie dans l’établissement et le rôle de l’EIT
Les consignes générales, particulières et/ou le plan d’intervention, lesfiches réflexes de mise en sécurité des installations
Les risques et les moyens d’extinction disponibles (fixes et/ou mobiles type extincteurs, RIA)
Les différentes phases d’une intervention
Connaitre l’organisation opérationnelle de l’entreprise
Mises en situation individuelles ou/et en équipe sur les installations de l’entreprise
FORMATION DES EQUIPIERS
D’INTERVENTION TECHNIQUES
EIT
PUBLIC VISÉ : le personnel
désigné Equipier d’Intervention
technique
DURÉE : 7 heures
LIEU : Sur site
EFFECTIF : 8 maximum par session
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Décrire les risques liés à un incendie:
Les conditions d’éclosion d’un feu
Les classes de feux, leurs caractéristiques
Les procédés d’extinction et les agents extincteurs
Les modes de propagation et les dangers des fumées
Visite des installations et localisation des moyens de mise ensécurité et d’extinction
Mises en situation en équipe face à un début d’incendie : identifierle feu, les risques, effectuer les coupures d’urgence et de mise ensécurité, intervenir, remontée d’informations avec les moyens àdisposition, communiquer avec les sapeurs pompiers
Un envoi préalable des documents d’organisation de l’intervention est à prévoir pour
appropriation par le formateur
Une visite du site préalable est à organiser pour effectuer des prises de vue et établir
les scénarii des mises en situation
PREREQUIS : Formation à la
manipulation des moyens de
première intervention
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INCENDIE
PREMIERE
INTERVENTION
24
PUBLIC VISÉ : Tout personnel
d’établissement soumis au code
du travail
LIEU : Sur site
OBJECTIFS DE LA PRESTATION :
A l’issue de la formation, le stagiaire sera
capable de : prendre les premières mesures
de sauvegarde en cas de déclenchement
d’alarme, et d’utiliser un extincteur sur un
début d’incendie
Théorie (60%):
Le triangle du feu,
les procédés d’extinction.
Les classes de feu.
Les agents extincteurs.
Les extincteurs.
PRÉREQUIS : Aucun
Manipulation des extincteurs sur feux réels, avec utilisation d’un bac
écologique. Chaque stagiaire utilisera un extincteur eau et CO2 2kg
Pratique (40%)
DURÉE : 1h30
Exposés, démonstrations commentées, mises en
application pratiques.
Documentation remise aux stagiaires.
FORMATION A LA MANIPULATION
DES EXTINCTEURS SUR BAC FEU
NOS OUTILS DE FORMATION
& METHODES PEDAGOGIQUES
Nos unités mobiles feu réel et
feux virtuelsNos Simulateurs de
Formation IGNYS
OUTILS DE FORMATION POUR
REPONDRE A VOS BESOINS EN
FORMATION PREMIERE INTERVENTION3
Nos unités mobiles Feux
réels
Nos unités mobiles couvrent l’ensemble du territoire national
25
Un simulateur, foyer virtuel intégrant plus d’une vingtainede scénarios différents de départs de feu permettantd’adapter les scénarios à vos besoins spécifiques
Un foyer feu réel pour une prise de conscience du risque
incendie et la maîtrise et la mise en œuvre des extincteurs.
Organisation des Formations :
Formation à partir d’1h00 pour 8 personnes maximum
Jusqu’à 6 sessions par jour soit 48 stagiaires par jour
NOS UNITES MOBILES FEU REEL
& FEUX VIRTUELSNos unités mobiles se composent d’un espace
pratique doté de 2 types de foyers :
Leurs atouts
• Garantie de la bonne diffusion de la politique de sécurité
interne, par l’intégration de vos consignes dans le logiciel
de formation.
• Un outil pédagogique de proximité installé au plus près
des lieux de travail de vos stagiaires.
• Support pédagogique théorique innovant
• Personnalisation des scénarios à vos propres risques et
locaux
26
Garantie de la bonne diffusion de de la politique de sécurité interne, par l’intégration de vos
consignes dans le logiciel de formation
Confort des stagiaires. Aucune dépendance à la météo et aux contraintes saisonnières,
Un outil pédagogique de proximité installé au plus près des lieux de travail de vos stagiaires.
SES POINTS FORTS
Organisation des Formations :
Formation à partir d’1h30 pour 12 personnes maximum
Jusqu’à 4 sessions par jour soit 48 stagiaires par jour
NOS UNITES MOBILES FEUX REELS
L’unité mobile feux réels permet de réaliser des mises en
situation très représentatives de la réalité.
Cette unité dispose de :
4 foyers réels (armoire électrique, friteuse, corbeille et
ordinateur)
Des matériels pédagogiques nécessaires à l’apprentissage des
bons gestes : Equipements d’alarme – alerte et coupure
d’énergies.
27
NOS SIMULATEURS IGNYS
Prise de vue
Création de vos scénarios Incendie avec de
simples photos
Scénarisation
Représentation simulée des volumes du local
choisi et des mobiliers
Représentation simulée des fumées, en
cohérence avec les volumes représentés
Gestion des distances et des directions
Représentation réaliste des agents extincteurs et
de leur interaction avec le milieu
Formation de vos personnels dans leur
environnement de travail
IGNYS permet aux apprenants de se former à la manipulation des
extincteurs dans leur environnement de travail pour une acquisition plus
efficace et dans la durée des savoirs et des savoir-faire
Vous utilisez les 3 types d’extincteurs et êtes confrontés à la simulation
des principales classes de feux
Vous disposez d’une solution économiquement avantageuse, sans
contrainte logistique et directement installée dans vos locaux
Vous formez vos personnels directement dans leur environnement de
travail, avec les risques réels, de manière très immersive
LES POINTS FORTS D’IGNYS
UNE FORMATION PERSONNALISEE RAPIDEMENT A VOTRE SITE
Organisation de la Formation
Formation à partir d’un jour sur site et jusqu’à 6 sessions de 12 stagiaires par jour
Location du matériel après formation à l’utilisation de l’outil, à partir d’une semaine
1
2
3
28
UNE ANIMATION THEORIQUE
LUDIQUE SUR L’ENSEMBLE DE
NOS OUTILS
Un aide mémoire remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation
La présentation théorique de nos
formations s’appuie sur un logiciel
innovant offrant la possibilité de
personnalisation des diaporamas et
d’intégrer notamment, vos consignes de
sécurité ou contraintes des
environnements professionnels de votre
personnel.
29
30
EVACUATION
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EVACUATION
PUBLIC VISÉ : Tout personnel de l’entreprise destiné à intégrer les équipes d’évacuation (conformément à vos consignes)
DURÉE : 3h30
LIEU : Sur site
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Connaître les consignes à appliquer lors d’une évacuation, préparer le processus d’évacuation afin d’évacuer efficacement l’établissement dans le cadre d’une équipe identifiée de guide-files et de serre-files.
Les bases de la sécurité incendie :
Expliquer les principes fondamentaux liés à la combustion : approche théorique des phénomènes thermiques
La procédure d’évacuation :
Connaître les principes d’évacuation
Connaître les processus et consignes d’évacuation
Identifier les itinéraires d’évacuation
GUIDE FILE –SERRE FILE
Mise en situation pratique :
Repérer les parcours d’évacuation du site avec le formateur
Réaliser la lecture des plans
Repérer les moyens de sécurité
Afin de réaliser cette formation, les consignes spécifiques à
l’établissement devront être adressées en amont à la formation.
Formation répondant aux exigences du code du travail.
EFFECTIFS : 12 personnes maximum par session
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EVACUATION
PUBLIC VISÉ : Ensemble du
personnel désigné comme
chargé de l’évacuation, guide-
file ou serre-file
DURÉE : 1h45
LIEU : Sur site
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Former le personnel à l’évacuationet à la mise en sécurité des occupants de l’établissement.
La connaissance théorique :
Réaliser une visite commentée de l’établissement : reconnaissance des cheminements, point de rassemblement, équipements de sécurité et dispositions constructives dédiées…
Possibilité d’enfumer un local, afin de faire découvrir aux participants les difficultés liées à la présence de fumées
CHARGES D’EVACUATION
En option : mise en situation
EFFECTIF : 12 stagiaires maximum par session
Formation répondant aux exigences du code du travail.
Evaluer les situations pouvant nécessiter une opération d’évacuation ou de mise en sécurité
Maîtriser le déclenchement et le traitement de l’alarme
Alerter, accueillir et orienter les secours
Connaître le danger des fumées et les difficultés associées
Reconnaître et choisir les cheminements et issues de secours adaptés
S’appuyer sur les dispositions constructives et les équipements de sécurité dédiés: SSI, BAES, plan d’évacuation, compartimentage, désenfumage …
Connaître les rôles et missions des personnels en charge de l’évacuation :guide-file, serre-file, coordinateur… et le déroulement d’une évacuation
Avoir des notions sur le comportement des personnes en situation de stress
Connaître les consignes & procédures internes à l’établissement
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EVACUATION
PUBLIC VISÉ : Chef d’établissement ou responsable sécurité
DURÉE : 3h30
LIEU : Sur site
OBJECTIFS DE LA PRESTATION :
Conseiller les responsables de site dans l’organisation de l’évacuation.
Préparation de l’exercice :
Entretien avec le directeur ou le responsable sécurité de l’établissement
Visite des itinéraires d’évacuation et des locaux à risques
Elaboration en commun d’un scénario
L’exercice d’évacuation :
Déclenchement de l’exercice
Observation des conditions d’évacuation
Point de regroupement
Bilan de l’exercice :
Débriefing de l’exercice au point de regroupement puis synthèse avec les responsables d’évacuation et de direction
Rédaction d’un compte-rendu
Signature du registre de sécurité
EXERCICE D’ÉVACUATION
33
34
INCENDIE
SECONDE
INTERVENTION
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INCENDIE
EQUIPIER DE
SECONDE
INTERVENTION
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PUBLIC VISÉ : Tout personnel pouvant être amené à utiliser un ARI dans le cadre de son activité professionnelle
DURÉE : 3h30
LIEU : Sur site
OBJECTIFS DE FORMATION :
Etre capable de porter l’Appareil Respiratoire Isolant (ARI) en toute sécurité.
Théorie sur l’Appareil respiratoire isolant :
Responsabilités
Les domaines d’utilisation
Les contraintes liées au port de l’ARI
Description et fonctionnement
Contrôle de sécurité et mise en oeuvre
Les règles d’entretien
EFFECTIF : 8 stagiaires maximum par session
PRÉREQUIS : Aptitude médicale au port de l’ARI
Contrôle et mise en œuvre
Parcours d’aisance
Reconditionnement
Mise en pratique
UTILISATION DE L’APPAREIL RESPIRATOIRE ISOLANT
35
A noter :
EPI obligatoires pour cette formation
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EQUIPIER DE
SECONDE
INTERVENTION
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PUBLIC VISÉ : Tout personnel pouvant être amené à utiliser un ARI dans le cadre de son activité professionnelle
DURÉE : 1h45
LIEU : Sur site
RECYCLAGE ANNUEL
UTILISATION DE L’APPAREIL RESPIRATOIRE ISOLANT
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Mettre en œuvre l’appareil en respectant les règles de sécurité et réaliser des actions sous protection respiratoire.
Rappel théorique sur l’Appareil respiratoire isolant :
Responsabilités
Les domaines d’utilisation
Les contraintes liées au port de l’ARI
Description et fonctionnement
Contrôle de sécurité et mise en oeuvre
Les règles d’entretien
EFFECTIF : 8 stagiaires maximum par session
PRÉREQUIS : Aptitude médicale au port de l’ARI et formation initiale au port de l’ARI
Contrôle et mise en œuvre
Parcours d’aisance
Procédures pratiques d’urgence lors du port de l’ARI
Reconditionnement
Mise en pratique
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A noter :
EPI obligatoires pour cette formation
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EQUIPIER DE
SECONDE
INTERVENTION
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Appliquer, en équipe, les procédures d’intervention du site, en sécurité dans le cadre de la lutte contre l’incendie
Réactivation des acquis:
Les procédures d’intervention et les consignes de sécurité du site
Les règles de mise en œuvre des moyens d’intervention à disposition, et de l’Appareil Respiratoire Isolant
PUBLIC VISÉ : Membres désignés d’une équipe de seconde intervention (ESI)
DURÉE : 3H30
LIEU : Sur site en unité mobile
Mises en situation en équipe:
Réaliser, en sécurité, les missions confiées par le chef d’intervention
Mettre en œuvre les moyens d’intervention à disposition
Réaliser un compte rendu au chef d’intervention (joué par le formateur en l’absence de chef désigné)
PRÉREQUIS : Formation initiale d’Equipier de Seconde Intervention et de Chef d’intervention
INCENDIE INTERVENTION ENTRAINEMENT DE L’EQUIPE DE SECONDE INTERVENTION – 3h30
Chef d’intervention:
Equipiers:
EFFECTIF : 6 équipiers ou 7 maximum
Analyser une situation et organiser l’intervention
Diriger l’équipe de seconde intervention
Réaliser un point de situation aux secours externes
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EQUIPIER DE
SECONDE
INTERVENTION
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Maintenir la capacité opérationnelle des équipiers de seconde intervention.
Rappels théoriques:
Les procédures d’intervention et consignes de sécurité du site
Les effets de la combustion
Les règles de mise en œuvre des moyens d’intervention à disposition et de l’Appareil Respiratoire Isolant
Méthode de reconnaissance et technique d’extraction de victime en milieu enfumé
PUBLIC VISÉ : Membres désignés d’une équipe de seconde intervention (ESI)
DURÉE : 7H00
LIEU : Sur site en unité mobile
Mises en situation individuelles :
Mettre en œuvre, en sécurité, deux types d’extincteurs sur feux réels
Mettre en œuvre, en sécurité, un RIA sur feu réel
PRÉREQUIS : Formation initiale d’Equipier de Seconde Intervention
INCENDIE INTERVENTION EQUIPIER DE SECONDE INTERVENTION
FORMATION MAINTIEN DES ACQUIS – 7h00
* Nota : en fonction des moyens à disposition, le temps nécessaire à la réalisation de cette séquence sera imputé à la séquence« Reconnaissances en milieu enfumé », pour laquelle les stagiaires, en binômes, réaliseront une reconnaissance au lieu de plusieurs.
Mises en situation en binôme :
Réaliser, en sécurité, des reconnaissances en milieu enfumé
Réaliser, en sécurité, des sauvetages en milieu enfumé
Réaliser un compte rendu au chef d’intervention (joué par le formateur)
Mettre en œuvre les moyens hydrauliques et mousse
EFFECTIF : 8 personnes maximum par session
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SECONDE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Réaliser les opérations de lutte contre un départ de feu, en sécurité
Théorie :
Les procédures d’intervention et consignes de sécurité du site
Les fondamentaux de l’incendie
Les règles de mise en œuvre des moyens d’intervention à disposition
PUBLIC VISÉ : Membres désignés comme équipiers d’intervention
DURÉE : 3H30
LIEU : Sur site en unité mobile
Mises en situation individuelles ou/et en équipe:
Mettre en œuvre, en sécurité, deux types d’extincteurs sur feux réels
Mettre en œuvre, en sécurité, un RIA sur feu réel
Réagir, en sécurité, face à une situation de départ de feu conformément aux consignes de sécurité du site
PRÉREQUIS : Aucun
INCENDIE INTERVENTION FORMATION DES EQUIPIERS D’INTERVENTION sans ARI – 3h30
Nota : La dernière séquence de mises en situation confronte les stagiaires à des situations différentes auxquelles ils devront adapter leurs actions d’extinction, de sauvetage, en fonction des risques identifiés comme la fumée, le placement de la victime, les moyens d’extinction à disposition,..Ces actions sont réalisables individuellement, ou en équipe, suivant les consignes de sécurité du site.
EFFECTIF : 8 personnes maximum par session
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SECONDE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Maintenir la capacité opérationnelle de l’équipe de seconde intervention.
Rappels théoriques :
Les procédures d’intervention et consignes de sécurité du site
Les effets de la combustion
Les règles de mise en œuvre des moyens d’intervention à disposition et de l’Appareil Respiratoire Isolant
Méthode de reconnaissance et technique d’extraction de victime en milieu enfumé
PUBLIC VISÉ : Membres désignés d’une équipe de seconde intervention (ESI), dont a minima un chef d’intervention formé
DURÉE : 7H00
LIEU : Sur site en unité mobile
Mises en situation individuelles :
Mettre en œuvre, en sécurité, deux types d’extincteurs sur feux réels
Mettre en œuvre, en sécurité, un RIA sur feu réel
PRÉREQUIS : Formation initiale d’Equipier de Seconde Intervention et de Chef d’intervention
INCENDIE INTERVENTION FORMATION MAINTIEN DES ACQUIS DE L’EQUIPE
DE SECONDE INTERVENTION – 7h00
Mises en situation en équipe :
* Nota : en fonction des moyens à disposition, le temps nécessaire à la réalisation de cette séquence sera imputé à la séquence« Reconnaissances en milieu enfumé », pour laquelle les stagiaires, en binômes, réaliseront une reconnaissance au lieu de plusieurs.
EFFECTIF : 8 personnes maximum par session
Réaliser, en sécurité, des reconnaissances en milieu enfumé
Réaliser, en sécurité, des sauvetages en milieu enfumé
Réaliser un compte rendu au chef d’intervention
Mettre en œuvre les moyens hydrauliques et mousse *
Diriger l’équipe de seconde intervention (chef d’intervention)
Réaliser un point de situation aux secours externes (chef d’intervention)
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PUBLIC VISÉ : Membre désigné d’une équipe de seconde intervention (ESI)
DURÉE : 28 heures soit 4 jours
LIEU : Centre de formation
FORMATION INITIALE EQUIPIER DE SECONDE INTERVENTION
PRÉREQUIS : Aptitude médicale au port de l’ARI
41
OBJECTIF DE LA FORMATION :
Intervenir en équipe constituée pour lutter contre un sinistre.
Les conditions d’éclosion d’un feu
Les classes de feux, leurs caractéristiques
Les procédés d’extinction et les agents extincteurs
Les modes de propagation et les dangers des fumées
Mises en situation en binômes, sur des installations représentatives à l’échelle 1:
Mise en œuvre de l’Appareil Respiratoire Isolant
Mise en œuvre des moyens d’extinction portatifs et mobiles sur feux réels
Mise en œuvre des moyens hydrauliques et mousse sur feux réels
Réalisation d’extinctions, de sauvetages, lors de reconnaissances en milieu enfumé
Mises en situation en équipe, sur des installations représentatives à l’échelle 1 :
Mise en œuvre de toutes les phases d’une intervention (alerte, levée de doute, reconnaissance cubique, mise en sécurité de l’installation,…)
Mise en œuvre de l’ensemble des moyens de protection, d’extinction à disposition et des techniques de reconnaissance en milieu enfumé
Réalisation des missions confiées par le chef d’intervention, et de comptes-rendus
Les mises en situation sur feux réels constituent le cœur de la formation. Elles représentent 80% de la durée de la formation.
Les scénarii de difficultés et d’intensité croissantes sont adaptés à l’organisation de la sécurité de votre établissement.
Chaque mise en situation fait l’objet d’un débriefing formatif, favorisant ainsi la progression pédagogique tout au long de la formation.
Décrire les risques liés à un incendie :
EFFECTIF : 8 personnes maximum par session
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FORMATION DE MAINTIEN ET DE PERFECTIONNEMENT DES EQUIPIERS DE SECONDE INTERVENTION
OBJECTIF DE LA FORMATION :
Intervenir en équipe constituée pour lutter contre un sinistre.
La phénoménologie incendie:
Les différentes phases d’évolution d’un feu
Identification des principaux paramètres indiquant un environnement stable ou dégradé (COEPT)
Mises en situation en binômes, sur des installations représentatives à l’échelle 1:
Mise en œuvre de l’Appareil Respiratoire Isolant
Mise en œuvre des moyens hydrauliques et mousse sur feux réels
Mise en œuvre d’une LDMR face à des feux en développement (CFO)
Mise en œuvre d’une LDMR face à des feux pleinement développés (Caisson 20 pieds)
Réalisation d’extinctions, de sauvetages, lors de reconnaissances en milieu enfumé
Mises en situation en équipe, sur des installations représentatives à l’échelle 1 :
Mise en œuvre de toutes les phases d’une intervention (alerte, levée de doute, reconnaissance cubique, mise en sécurité de l’installation,…)
Mise en œuvre de l’ensemble des moyens de protection, d’extinction à disposition et des techniques de reconnaissance en milieu enfumé
Réalisation des missions confiées par le chef d’intervention, et de comptes-rendus
Les mises en situation sur feux réels constituent le cœur de la formation. Elles représentent 80% de la durée de la formation.
Les scénarii de difficultés et d’intensité croissantes sont adaptés à l’organisation de la sécurité de votre établissement.
Chaque mise en situation fait l’objet d’un débriefing formatif, favorisant ainsi la progression pédagogique tout au long de la formation.
PUBLIC VISÉ : Membres désignés équipiers d’une équipe de seconde intervention (ESI)
DURÉE : 28 heures soit 4 jours
LIEU : Centre de formation
PRÉREQUIS : Aptitude médicale au port de l’ARI
Formation Equipier de Seconde Intervention
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PUBLIC VISÉ : Chef d’équipe d’intervention
DURÉE : 28h soit 4 jours
LIEU : Centre de formation
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Encadrer et diriger une équipe en s’appuyant sur les techniques de gestion opérationnelle et de commandement.
Les rôles et missions du chef d’équipe :
Analyser les situations d’urgence, les risques encourus et enjeux associés
Maîtriser les procédures opérationnelles et les règles d’engagement
Diriger les équipes d’intervention
Les méthodes et techniques de commandement :
Maîtriser chaque phase de la marche générale des opérations
Appliquer une méthode de raisonnement tactique
Utiliser les techniques de communication opérationnelle et sécurisée
Les dispositions de prévention et de protection :
Être acteur de la prévention des risques
Connaître les dispositions prévues à la conception
Connaître les dispositions mises en œuvre en exploitation
Les mises en situation sur feux réels constituent le cœur de la formation. Ellesreprésentent 80% de la durée de la formation.
Les scénarii de difficultés et d’intensité croissantes sont adaptés àl’organisation de la sécurité de votre établissement.
Chaque exercice est analysé et fait l’objet d’un bilan avec les formateursfavorisant ainsi la progression pédagogique tout au long de la formation.
PRÉREQUIS : Équipier de seconde intervention
FORMATION CHEF D’EQUIPE D’INTERVENTION
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EQUIPIER DE
SECONDE
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PUBLIC VISÉ : Equipiers de Seconde Intervention, Chargés incendie, Coordinateur HSE, Ingénieurs maîtrise des risques …DURÉE : 7h soit 1 jour
LIEU : Centre de formation
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Comprendre et restituer les mécanismes de l’évolution d’un feu réel en milieu clos et ouvert. Mesurer les impacts sur les volumes et les hommes
Evaluer les critères d’engagement des personnels
Présentation théorique :
Comprendre la phénoménologie thermique, les étapes principales de développement et l’apparition des facteurs aggravants.
Identifier et analyser les principaux paramètres d’un feu indiquant unenvironnement stable et dégradé
Partie pratique : Réalisation de la séquence de brûlage en COEPT (caisson d’observation et d’études des phénomènes thermiques)
Réaliser la « lecture du feu » (comprendre les enchaînements physico-chimiques d’un feu)
Evaluer au cours du développement du sinistre, les critères d’ENGAGEMENT et de NON ENGAGAGEMENT des équipes d’intervention
Apprécier le niveau de protection des EPI lors de la montée en puissance du feu (flux thermique, rayonnement)
Principaux atouts de la formation :
Prolongement du cours théorique (travaux pratiques échelle 1), parvisualisation des phénomènes
Immersion sécurisée des stagiaires dans un environnement feu réel (Constitution d’une pièce renfermant les charges calorifiques)
PRÉREQUIS : Aptitude au Port de l’ARI
FORMATION PHENOMENOLOGIE INCENDIE
ETUDE DES PHENOMENES THERMIQUES
EFFECTIF : 12 personnes maximum par session
45
CENTRES DE
FORMATION UNIQUES
EN FRANCE
2
Nous disposons de 2 centres de formation en France : à Nivillac (Bretagne) et aux
Avenières (Rhône Alpes).
Nos 2 centres disposent de bâtiments d’exercice, dont les locaux sont aménagés
pour retrouver des configurations d'interventions réalistes et représentatif d’un
environnement industriel: groupe diesel, réserve d'huile, chemins de câbles,
armoires électriques, feux de planchers, …
46
La Sécurité, notre priorité
L’ensemble des formations réalisées sur nos centres de formation est strictement encadré d’un
point de vue Sécurité. Nos centres de formations dispose à ce titre d’un PC Sécurité d’où sont
gérés l’ensemble des paramètres de Sécurité du site.
5000m2 de locaux d’exercices
300m2 de plate-forme
d’exercices extérieurs
50 points feux
600 m2 de plateau technique
incendie + chimie
1 Zone Phénomènes thermiques
Nos plateaux techniques risques
chimiques sont consacrés à la
simulation de fuites liquides ou
gazeuses, enflammées ou non. La
plateforme comporte un Camion-
citerne (feux de dôme, feux de
débordement), des Feux de
torchères et un parc à gaz
permettant de s’exercer aux feux
d’hydrogène.
47
Une prestation clé en main pour l’accueil de vos stagiaires :
Equipements de Protection Individuelle
Nous dotons les apprenants de l’ensemble des Equipements de Protection
Individuels nécessaires à la réalisation de l’ensemble des séquences de formation,
en fonction de leur risques spécifiques.
Réservations logistiques
Nous disposons d’un service logistique sur chacun de nos centres en charge de
l’organisation de l’hébergement, le restauration et les transferts de vos stagiaires
48
Organisation des Formations :
Formation à partir d’3h30 pour 6 personnes maximum
Jusqu’à 2 sessions par jour soit 12 stagiaires par jour
NOTRE UNITE MOBILE FEUX REELS
POUR LE RECYCLAGE DE VOS ESI
L’unité mobile Feux réels est dédiée à la
formation et l’entraînement des ESI sur site :
plusieurs types d’équipements d’intervention
possibles (extincteurs, RIA, lances, ARI…).
L’Unité mobile feux réels dispose d’une zone feu
pour les exercices et d’une salle pour la partie
théorie permettant l’accueil de 8 stagiaires
maximum par session.
Ses atouts• Réalisme de la formation
• Les stagiaires évoluent dans des ambiances représentatives des conditions réelles
d’intervention (chaleur, fumée, obscurité…) avec possibilité de personnaliser les scénarios
• Cheminements intérieurs modulables
• Présence permanente de 2 formateurs expérimentés
• Gestion sécurisée des foyers
49
50
GESTION DE CRISE
50
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GESTION DE
CRISE
Une spécificité ? Une question ?
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PUBLIC VISÉ : L’ensemble des acteurs de la chaîne de commandement identifié dans le POI
DURÉE : 2 jours
LIEU : Sur site
GERER UNE CRISE
A L’AIDE DU PLAN D’OPERATION INTERNE (POI)
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Former les acteurs internes du POI, sa mise en œuvre, dans le cadre d’une situation d’urgence.
La connaissance théorique – 1 journée :
Le Plan d’Opération Interne (POI)
Connaître la réglementation encadrant les plans d’urgence
Connaître les différents plans d’urgence existants (POI, PPI, ETARE…)
Identifier les différents acteurs (internes et externes) du POI et leurs rôles (DOS, COS, DOI…)
Comprendre les objectifs et les implications du déclenchement du POI
Savoir utiliser les documents opérationnels (fiches- réflexes…) du POI de l’entreprise
PRÉREQUIS : Plan d’Opération Interne validé et en service
Mises en situation pratique de gestion de crise, en salle, à partir du scénarii du POI de l’entreprise
Les Mises en situation pratique – 1 journée
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GESTION DE
CRISE
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
PUBLIC VISÉ : Ensemble des
acteurs de la chaîne de
commandement identifiés dans
le POI
LIEU : Sur site
COORDONNER LES ACTIONS EXPLOITANT / SECOURS PUBLIC DANS LA GESTION D’UN EVENEMENT ACCIDENTEL
OBJECTIFS DE LA PRESTATION :
Améliorer la communication opérationnelle
avec les services de secours extérieurs.
La connaissance théorique
Le cadre réglementaire du POI
Les Rôles et les Responsabilités Juridiques confiés aux
Acteurs Impliqués dans la Gestion d’un Evènement
Accidentel
La Réponse des Services d’Incendie et de Secours et des
forces de l’ordre
La prise de décision en situation d’urgence
La méthode de raisonnement tactique
L’outil graphique
PRÉREQUIS : Plan d’Opération
Interne validé et en service
Mises en situation pratique d’élaboration d’une SITAC à partir de
scénarii du POI de l’entreprise
Les Mises en situation pratique
DURÉE : 7h00
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COMMUNICATION
DE CRISE
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Mettre en place une stratégie decommunication et la décliner.
Préparer ses porte-paroles àcommuniquer face aux médias.
Identifier les fondamentaux de la gestion de crise :
Les 8 règles
Préserver la confiance des cibles de communication
Savoir diriger les éléments de langage
L’intégration de la communication à la gestion est-ce bien nécessaire ?
PUBLIC VISÉ : Dirigeants oucadres pouvant tenir la fonctionde porte-parole.
Communicants internes.
DURÉE : 1 journée de 7 heures
LIEU : Sur site
Préparer et conduire l’interview
Qu’est-ce qu’un bon porte-parole ?
Quelle attitude adoptée ?
La posture est-elle importante ?
PRÉREQUIS : Aucun
Formuler des messages clés
Déroulé type de la journée :
Verbal et non verbal sont-ils importants ?
Le poids des mots
Ouverture de la journée : Les représentations sur la gestion de crise
La Communication de crise : Règles et Bonnes Pratiques
Exercice pratique : les éléments de langage et la préparation du porte parole
Media Training
Media Training et debriefing
COMMUNICATION EN SITUATION
DE CRISE
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COMMUNICATION
DE CRISE
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Préparer son équipe à utiliser lesmédias sociaux lors d’une crise.
Intégrer la communication sur lesréseaux sociaux dans la gestion etcommunication de crise
Identifier les medias sociaux dans la gestion de l’urgence
Le changement de paradigme et la révolution culturelle citoyenne
Pourquoi en sommes nous là ?
PUBLIC VISÉ Dirigeants etcadres de direction.
Communicants internes.
Managers
DURÉE : 1 journée – 7h00
LIEU : Sur site
Intégrer le dispositif MSGU dans sa stratégie :
Quelles sont les ressources humaines nécessaires ?
Quelles sont les équipements et infrastructures nécessaires ?
PRÉREQUIS : Connaître à minima l’utilisation habituelle des réseaux sociaux de base
LES RESEAUX SOCIAUX
EN SITUATION DE CRISE
S’appuyer sur les règles relatives aux medias sociaux :
Déroulé type de la journée :
Ouverture de la journée et recueil des attentes ou difficultés
Exercices pratiques et mises en situation
Reformulation et Metacognition
Stress et Emotion
La structure du travail collaboratif en situation d’urgence
Textes et règles en vigueur
Droits et devoirs pour l’institution et pour l’individu
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COMMUNICATION
DE CRISE
Une spécificité ? Une question ?
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Se confronter aux problématiques liées aux facteurshumains et organisationnels.
Partager son expérience opérationnelle afin dedécouvrir collectivement les axes de progrès.
S'appuyer sur l’étude des organisations à devoir dehaute fiabilité pour identifier des actions individuelles etcollectives à déployer dans son unité.
Identifier le niveau de fiabilité de son organisation :
Qu’est ce qui rend mon organisation fiable ?
Quels sont les interets et les limites de la planification ?
Quelles différences entre coopération et collaboration ?
PUBLIC VISÉ :Dirigeantsd'entreprise
Cadres dirigeants et cadressupérieurs
Membres de comité directeur
DURÉE : 2 journées – 14h00
LIEU : Sur site
Décider en situation complexe :
Existe-t-il plusieurs façons de decider ?
Quelles influences peuvent avoir le stress et les émotions ?
PRÉREQUIS : Aucun
PRISE DE DECISION, FACTEURS HUMAINS ET FIABILITE DE L’ORGANISATION
Mettre en œuvre les principes de fonctionnement des
organisations à haute fiabilité organisationnelle :
Déroulé type de la journée :
Ouverture de la journée et recueil des attentes ou difficultés
Exercices pratiques et mises en situation
Reformulation et Metacognition
Stress et Emotion
La structure du travail collaboratif en situation d’urgence
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COMMUNICATION
DE CRISE
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
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Identifier le niveau de vulnérabilité de son organisation
Sommes nous vulnérables ?
Pourquoi évoquer la notion d’incertitude ?
Quelles différences entre coopération et collaboration ?
PUBLIC VISÉ Dirigeantsd’entreprise, cadres dirigeantset cadres supérieurs
Membre du comité directeur
DURÉE : 2 journées – 14h00
LIEU : Sur site
Fiabiliser le processus de prise de décision :
En quoi les approches sur les facteurs humains et organisationnels nous éclairent ?
Quels sont les biais cognitifs et perceptifs les plus fréquents ?
Leader et leadership : quelles différences et comment s’y prendre ?
PRÉREQUIS : Aucun prérequis
VULNERABILITE ET LEADERSHIP
Quels sont les grands principes de fonctionnement ?
Qu’est ce qu’une organisation à haute fiabilité organisationnelle ?
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Identifier les forces et les faiblesses deson organisation en s’appuyant sur lesleviers organisationnels
Renforcer le fonctionnement collectif deson équipe de direction
Identifier les actions à mettre en oeuvre
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COMMUNICATION
DE CRISE
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Nous nous adaptons à vos besoins
Contactez nous au 02 99 90 65 00
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Identifier les caractéristiques d’un dispositif de continuité d’activité et déterminer les priorités de l’organisation
Partager les enjeux majeurs de la continuité d’activité
Identifier les actions à mener pour conduire une démarche de continuité de d’activité
Partager les enjeux majeurs et points de vigilance de l’organisation
Identifier les principes de la continuité d’activité :
Le Plan de continuité d’activité
Les principes fondamentaux
Entre processus organisationnel et opérationnalité du dispositif
PUBLIC VISÉ Dirigeantsd’entreprise, cadres dirigeantset cadres supérieurs
Membre du comité directeur
DURÉE : 1 journée – 7h00
LIEU : Sur site
Management de la Continuité d’Activité :
Conditions de réussite d’une démarche de PCA
La conduite projet
Comment entretenir le dispositif
PRÉREQUIS : Aucun prérequis
CONTINUITE D’ACTIVITE
La continuité d’activité dans notre organisation :
Détermination des enjeux majeurs
Identification des priorités de l’organisation et des « centres de gravité »
Eléments de vigilance
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58
RISQUES
CHIMIQUES
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RISQUES
CHIMIQUES
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Identifier les risques liés aux agents
chimiques dangereux, les mesures de
prévention et moyens de protection
associées
L’identification des agents chimiques dangereux :
PUBLIC VISÉ : Toute personne
confrontée dans son
environnement de travail aux
risques chimiques
DURÉE : 3h30
LIEU : Sur site
L’identification des risques :
Les mesures de prévention et les moyens de protection :
EFFECTIF : 12 personnes
maximum par session
SENSIBILISATION AUX RISQUES
CHIMIQUES
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Les grandes familles d’agents chimiques dangereux
L’étiquetage CLP, les sources documentaires (FDS, fiches INRS, fiches produits, fiches de poste..)
Les voies de pénétration dans l’organisme
Les effets sur l’organisme : immédiats ou différés, valeurs seuils,…
Les conséquences : maladies professionnelles, accidents du travail
Les règles de stockage et de manipulation
Les EPI
Les consignes en cas d’accident
Mises en situation individuelles:
Mise en œuvre du rince-œil dans le cadre d’une projection oculaire
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RISQUES
CHIMIQUES
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FORMATION AU PORT DU
SCAPHANDRE DE PROTECTION
CHIMIQUE – RISQUE AMMONIAC
/CHLORE
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Réaliser les premières mesures de sauvegarde, sous EPI type 1, dans le cadre d’une fuite de NH3, de CL2
Les risques liés à une fuite d’ammoniac, de chlore (Recherche dans les fiches INRS, les fiches de données de sécurité):
Caractéristiques, voies de pénétration dans l’organisme, notions de dose/effets
Protection collective et individuelle
Consignes de sécurité
Notions de décontamination
PUBLIC VISÉ : Tout personnel
pouvant être amené à porter un
scaphandre de protection
chimique dans le cadre de son
activité professionnelle
DURÉE : 7h00
LIEU : Sur site
Les équipements de protection individuelle:
Description, contrôles de sécurité et règles de mise en œuvre de l’ARI
Parcours d’aisance avec l’ARI
Description, règles de mise en œuvre du scaphandre type 1, protocole d’habillage et de déshabillage
Notions de décontamination
Parcours d’aisance sous scaphandre type 1
PRÉREQUIS : Certificat
d’Aptitude médicale au port de
l’Appareil Respiratoire Isolant
EFFECTIF : 6 personnes maximum
par session
Mises en situation sur vos installations:
Application des procédures de votre site dans le cadre d’une fuite de NH3, de CL2
Mise en œuvre des protocoles d’habillage, de déshabillage, et de décontamination
Recherche de l’origine de la fuite et isolement
Extraction d’une victime
Nota :
Nous préconisons l’utilisation de vos EPI, néanmoins, nous pouvons mettre à votre disposition des ARI, des
scaphandres type 1, (tissu enduit ou multi feuillets).
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RISQUES
CHIMIQUES
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FORMATION DE MAINTIEN DES ACQUIS
AU PORT DU SCAPHANDRE DE
PROTECTION CHIMIQUE – RISQUE
AMMONIAC /CHLORE
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Réaliser les premières mesures de sauvegarde, sous EPI type 1, dans le cadre d’une fuite de NH3, de CL2
Réactivation des acquis théoriques :
Les risques liés à une fuite de NH3, de CL2
Procédures du site et consignes de sécurité
PUBLIC VISÉ : Tout personnel
pouvant être amené à porter un
scaphandre de protection
chimique dans le cadre de son
activité professionnelle
DURÉE : 3h30
LIEU : Sur site
Les équipements de protection individuelle:
Les contrôles de sécurité et règles de mise en œuvre de l’ARI
Description, règles de mise en œuvre du scaphandre type 1, protocole d’habillage et de déshabillage
Notions de décontamination
PRÉREQUIS : Certificat
d’Aptitude médicale au port de
l’Appareil Respiratoire Isolant
Formation au port de l’ARI et du
scaphandre type 1
EFFECTIF : 6 personnes maximum
par session
Mises en situation sur vos installations:
Application des procédures de votre site dans le cadre d’une fuite de NH3, de CL2
Mise en œuvre des protocoles d’habillage, de déshabillage, et de décontamination
Recherche de l’origine de la fuite et isolement
Extraction d’une victime
Nota :
Nous préconisons l’utilisation de vos EPI, néanmoins, nous pouvons mettre à votre disposition des ARI, des
scaphandres type 1, (tissu enduit ou multi feuillets).
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RISQUES
CHIMIQUES
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Intervenir en équipe constituée sur un accident à caractère chimique.
La connaissance technique et les dispositions de protection contre le risque chimique :
Connaître les risques liés aux matières dangereuses
Connaître les effets sur l’homme, les biens et l’environnement
Connaître la réglementation et la documentation opérationnelle
Identifier les risques et les moyens de protection associés
PUBLIC VISÉ : Equipier
d’intervention risques chimiques
DURÉE : 28 heures soit 4 jours
LIEU : Centre de formation
La protection et la décontamination :
Connaître et mettre en œuvre les EPI
Mettre en place un sas de décontamination
Connaître les protocoles d’engagement et de sortie des zones
L’intervention en équipe :
Connaître et mettre en œuvre les techniques d’intervention adaptées aux situations rencontrées
Utiliser les matériels de l’équipe d’intervention
La lutte contre la pollution :
Connaître les règles d’emploi du matériel de lutte contre les pollutions
Mettre en œuvre les procédures prévues de confinement et/ou derécupération de polluant
Gérer les déchets
Nos installations permettent des mises en situation pleine échelle. Leséquipiers sont confrontés à des scénarios d’intervention représentatifs leurpermettant :
d’appréhender la réalité des phénomènes
de se familiariser avec les conditions d’intervention
de mettre en œuvre en sécurité l’ensemble des dispositifs d’intervention
PRÉREQUIS : Port de l’Appareil
Respiratoire Isolant
EQUIPIER D’INTERVENTION SUR
RISQUES CHIMIQUES
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RISQUES
CHIMIQUES
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Encadrer et diriger une équipe en s’appuyant sur les techniques de gestion opérationnelle et de commandement face aux risques chimiques.
PUBLIC VISÉ : Chef d’équipe
d’intervention
DURÉE : 28 heures soit 4 jours
LIEU : Centre de formation
Les connaissances générales :
Appréhender les différents environnements à risques chimiques
Identifier les types et niveaux de risques
Exploiter les retours d’expérience
Le commandement d’une intervention en milieu chimique :
Connaître les rôles et missions du chef d’intervention
Maîtriser la méthodologie opérationnelle
Diriger une intervention à caractère chimique
S’adapter aux différentes situations accidentelles
La gestion du périmètre d’intervention :
PRÉREQUIS : Intervention
risques chimiques Niveau 2
CHEF D’EQUIPE D’INTERVENTION
SUR RISQUES CHIMIQUES
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EXPLOSION
ATEX
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EXPLOSION
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Décrire les risques liés à une atmosphère explosive
Identifier une zone ATEX et y accéder en sécurité
L’explosion :
Décrire les conditions d’occurrence : l’hexagone de l’explosion
Décrire les effets d’une explosion et ses conséquences
Visualisation d’une explosion de poussières, de vapeurs, de gaz, au moyen de simulateurs, en fonction de vos risques (en option)
PUBLIC VISÉ : Toute personne confrontée dans son environnement de travail aux atmosphères explosibles
DURÉE : 3h30
LIEU : Sur site ou centre de formation répondant aux exigences du code du travail (R.4227-49)
Les règles de protection contre le risque explosion :
Citer les principes généraux de la règlementation ATEX
Définir et identifier une zone ATEX
Décrire les mesures technico organisationnelles évitant les risques d’inflammation d’une ATEX
• Identifier les matériels ATEX implantés, et utilisables en zone ATEX
• Décrire les conditions d’accès et consignes générales applicables en zone ATEX
Citer le contenu du Document Relatif à la Protection contre le Risque Explosion (DRPCE)
Visite d’illustration d’une zone ATEX du site (lien avec le DRPCE, conditions d’accès,..)*
EFFECTIF : Session de 12 personnes maximum
SENSIBILISATION AU RISQUE
D’EXPLOSION – ATEX niveau 0
Visite du site & Démonstrations d’explosion sur maquettes, en option
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EXPLOSION
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Etre capable d’identifier les risques et d’adapter son comportement en zone ATEX
Intervenir en sécurité, mettre en œuvre et maintenir des installations dans des zones ATEX.
Généralités sur les explosions et atmosphères explosives :
Connaître les différents types d’explosion et leurs conséquences
Qu’est ce qu’une ATEX ? Quand peut-on être en présence d’une ATEX
PUBLIC VISÉ : Toutes personnes agissant en termes d’exécutants d’interventions telles que l’installation, le dépannage, la maintenance de matériels situés dans un secteur classé « zone à risque d’explosion ».
DURÉE : 7h00 – 1 jour
LIEU : Sur site ou centre de formation répondant aux exigences du code du travail.
Intervention et travail en zone ATEX :
Identifier les zones à risque d’explosion (signalisation)
EFFECTIF : 12 personnes maximum par session
ATEX NIVEAU 1PERSONNEL TECHNIQUE INTERVENANT
EN ZONE ATEX
Les bases simples de principe de classement des zones
Permis et autorisation, matériel électrique personnel
Les équipements de protection individuels
Les matériels utilisés pour l’intervention
Identifier et comprendre le marquage selon la directive ATEX
Les sources d’inflammation dans les emplacements ATEX
Le contexte réglementaire :
Connaître le contexte réglementaire et les directives ATEX
Connaître et exploiter le document relatif à la protection contre les explosions (DRPCE)
Démonstrations d’explosion sur maquettes, en option
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EXPLOSION
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Connaître les risques de formationd'atmosphères explosives et leurs principes demaîtrise, les exigences qualité propres auxinterventions en atmosphères explosives
Mettre en oeuvre les méthodes et procédurespermettant d'intervenir sur des installations àrisque d'explosion dans les meilleuresconditions de sécurité
Analyser les risques liés aux interventions surdu matériel en zone ATEX
Le contexte réglementaire et législatif
Les bases simples de principe du classement des zones
Les sources d’inflammation dans les zones ATEX
PUBLIC VISÉ : Personnelresponsable « techniquement »d’une installation.
Personnel encadrant lesintervenants sur site (Chef dechantier, chef de projet,superviseur, etc …)
DURÉE : 14h soit 2 jours
LIEU : Sur site
Généralités sur les explosions et les atmosphères explosives
Les différents modes de protection normalisés
EFFECTIF : 12 stagiaires maximum par session
FORMATION ATEX NIVEAU 2
PERSONNEL ENCADRANTChargé de la sécurité des Interventions
Intervention et travail en zone ATEX
Permis et autorisation, matériel électrique personnel
Les équipements de protection individuels
Les matériels utilisés pour l’intervention
Identifier et comprendre le marquage selon la directive ATEX
Le marquage des matériels
Les règles d’installation, de cablâge et d’entretien des équipements
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EXPLOSION
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ATEX0 ATEX1 ATEX2
OBJECTIF DE LA FORMATION :
Connaître et maîtriser le risque ATEX en fonction des métiers et des environnements professionnels. A l’issue de la formation et de l’évaluation théorique, le « chargé d’exécution » peut intervenir sur site, pour des phases d’installation ou de maintenance. Un chargé d’Exécution peut intervenir sur du matériel soumis à la réglementation ATEX sous la responsabilité d’une « personne autorisée »
Partie théorique : 1 journée
Généralités concernant les phénomènes d’explosion de gaz et de poussière
Les Atmosphères explosives
La protection des installations et la sécurité des travailleurs
Conception de matériel destiné aux zones ATEX
Les règles d’intervention en zone ATEX
Le matériel électrique destiné aux emplacements ATEX
Règles de protection et d’installation en zone ATEX
Inspections et entretien des installations ATEX
Le référentiel ISM ATEX
PUBLIC VISÉ : Tous les personnels chargés d’exécution électrique en zone ATEX
DURÉE : 11h00 – 1,5 jour
LIEU : Sur site ou centre de formation
PRÉREQUIS : Personnel électricien.
La certification INERIS Niveau 1 est délivrée à l’issue de la formation en fonction des résultats de l’évaluation « Chargé d’Exécution »
Durée de validité : 3 ans
PERSONNE AUTORISÉE EN
ATMOSPHÈRE EXPLOSIBLE NIVEAU ISM-ATEX 1 E
Chargé d’Exécution - niveau 1 (option électrique)
Exemples d’exercices pratiques : Inspection de matériel avec rédaction d’une fiche d’écart, Montage de presse étoupe sur câble souple et câble armé suivant le respect de la notice, savoir se repérer avec un plan de zone ATEX (adéquation zone matériel)…
Visite sur zone ATEX établie par l’entreprise
Partie pratique : 1/2 journée
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EXPLOSION
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Intervenir en sécurité, mettre en œuvre et maintenir des installations et/ou matériels non électriques dans les zones présentant un risque d’explosion.
Les généralités sur les atmosphères explosibles :
Connaître les typologies d’explosions
Identifier les sources d’inflammation et les plages d’explosivité
Connaître les régimes d’explosions et les conséquences potentielles
PUBLIC VISÉ : Tous les personnels chargés d’exécution non électrique en zone ATEX
DURÉE : 7h00 soit 1 jour
LIEU : Sur site ou centre de formation
La réglementation :
Connaître le contexte réglementaire et les directives ATEX
Connaître le document relatif à la protection contre les explosions (DRPCE)
Connaître les obligations de formation
Le zonage ATEX :
Connaître la signalétique et les différentes zones
Connaître les règles d’intervention en zone ATEX
Les matériels ATEX :
Identifier et comprendre le marquage des matériels
Connaître les modes de protection des matériels non électriques normalisés
Connaître les règles de réalisation et de maintenance des installations en zone « ATEX »
PRÉREQUIS : Personnel de maintenance en mécanique
Evaluation conforme au référentiel.
PERSONNE AUTORISÉE EN
ATMOSPHÈRE EXPLOSIBLE NIVEAU ISM-ATEX 1 M
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Recycler des compétences et des connaissances selon les dernières évolutions dans le domaine ATEX mécanique selon le référentiel ISM-ATEX.
Les phénomènes d’explosion de gaz et de poussière
Rappels de la réglementation ATEX
Les dernières évolutions en installation ATEX
PUBLIC VISÉ : Personnes formées selon le référentiel ISM-ATEX installation, service et maintenance ATEX mécanique niveau 1MDURÉE : 7h00 soit 1 jour
LIEU : Sur site ou centre de formation
Le zonage ATEX :
Installation et maintenance ATEX
Les modes de protection mécanique « c », « k », « b », « d »
Les marquages ATEX
Exercices Pratiques
PRÉREQUIS : Personnel de maintenance en mécanique
Evaluation conforme au référentiel.
PERSONNE AUTORISÉE EN
ATMOSPHÈRE EXPLOSIBLE
RECYCLAGE NIVEAU ISM-ATEX 1 M
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Les généralités sur les atmosphères explosibles :
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Garantir le respect des règles d’intervention et les mises en œuvre techniques
Garantir la définition des outils et des équipements utilisés
Encadrer des techniciens disposant d’un certificat de compétence ISM-ATEX niveau 1
Journée 1 (Module BA):
Généralités concernant les phénomènes d’explosion de gaz et de poussières
La réglementation applicable aux utilisateurs de matériels ATEX (directive ATEX 1999/92/CE)
La réglementation concernant les appareils et systèmes de protection destinés à être utilisés en atmosphères explosives
Les principes généraux du classement de zones (gaz et poussières)
PUBLIC VISÉ : Personnel encadrant des interventions en zone à risque d’explosion
DURÉE : 21h soit 3 jours
LIEU : Centre de formation ou sur site
Journée 2 (Module BB) :
Les différents modes de protection électriques normalisés
Les règles de conception – ingénierie, de réalisation et de maintenance des installations électriques en atmosphères explosibles
Journée 3 (Module BC) :
Les marquages et les différents types de certificats
Les règles d’intervention en ATEX
Mise en pratique du référentiel de certification ISM-ATEX
Evaluations initiales « Personnes autorisées »
PRÉREQUIS : Personnel électricien
La certification niveau 2 est délivrée à l’issue de la formation en fonction des résultats des évaluations « Personnes autorisées »
Durée de validité : 3 ans
PERSONNE AUTORISÉE EN
ATMOSPHÈRE EXPLOSIBLE NIVEAU ISM-ATEX 2 E – Option électrique
EFFECTIF : 12 personnes maximum par session
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Acquérir un savoir-faire pour concevoir, réaliser, installer, régler, assurer la maintenance d’un matériel ou d’une installation non électrique relatif aux Atmosphères explosibles
Journée 1 :Généralités concernant les phénomènes d’explosion des gaz et des poussières
La réglementation concernant les appareils et systèmes de protection destinés à être utilisés en atmosphères explosibles (directive ATEX 2014/34/UE)
Explications et contraintes du marquage CE
PUBLIC VISÉ : Personnel encadrant des interventions en zone à risque d’explosion
DURÉE : 21h soit 3 jours
LIEU : Centre de formation
Journée 2 :
Connaître le contexte réglementaire et les directives ATEX
Connaître et exploiter le document relatif à la protection contre les explosions (DRPCE)
Les principes généraux du classement de zones (gaz et poussières)
Maintenance des matériels ATEX non électriques
Le guide ATEX mécanique
Applications pratiques matériels non électriques
Evaluation et correction questionnaire non électrique
Les règles générales des matériels non électriques
Les différents modes de protection non électriques normalisés
Les règles d’assemblage mécaniques
Matériels non électriques installés avant 2013
Exercices pratiques
PRÉREQUIS : Technicien en mécanique
Evaluation conforme au référentiel.
Formation répondant aux exigences du code du travail et au cadre référentiel ISM-ATEX de l’INERIS
PERSONNE AUTORISÉE EN
ATMOSPHÈRE EXPLOSIBLE NIVEAU ISM-ATEX 2 M
Journée 3 :
EFFECTIF : 12 personnes maximum par session
72
73
SANTE SECURITE
AU TRAVAIL
73
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SANTE SECURITE
AU TRAVAIL
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Disposer, dans tous les établissements, d’hommes et de femmes en nombre adapté et bien répartis, capables d’intervenir immédiatement et efficacement après tout accident.
PUBLIC VISÉ : Tout personnel
d’entreprise ou personnel visant
à intégrer une équipe de SST
DURÉE : 1h30
LIEU : Sur site ou centre de
formation
PRÉREQUIS : aucun
SENSIBILISATION SECOURISME
DU TRAVAIL
Sensibilisation aux gestes d’urgence
Rechercher des dangers persistants pour protéger
Savoir utiliser un défibrillateur
Examiner la victime et faire alerter
Premiers gestes de secours
Mettre en application ses compétences dans la prévention de son entreprise
Protéger et prévenir
Mettre en œuvre les actions de prévention ou de protection définies précédemment
Faire alerter et informer
Intervenir face à une situation d’accident du travail :NOMBRE DE PARTICIPANTS :
8 personnes maximum par
groupe
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SANTE SECURITE
AU TRAVAIL
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Nous nous adaptons à vos besoins
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Acquérir les connaissances essentielles pour secourir un blessé, être capable d’intervenir efficacement dans une situation d’urgence, savoir préserver l’intégrité d’une victime avant sa prise en charge par les services de secours.
PUBLIC VISÉ : Tous les
salariés de l’entreprise
DURÉE : 14h00
LIEU : Sur site ou centre de
formation
PRÉREQUIS : Aucun
FORMATION INITIALE SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL
Généralités : Le rôle du SST dans l’entreprise et en dehors - La prévention des risques professionnels - Les accidents du travail
Reconnaissance, sans s’exposer, des risques persistants éventuels qui menacent la victime de l’accident et/ou son environnement ainsi que les témoins
L’alarme, l’alerte et l’organisation des secours
Secourir : Les examens nécessaires - Les premiers gestes - La mise en sécurité
Les risques spécifiques au site de travail
Partie pratique
Démonstrations par l’animateur SST
Mise en pratique par chaque stagiaire
Exercices de simulations liés aux risques du site du travail
Partie théorique
Évaluation
Fiche individuel le de suivi et d’évaluation
Délivrance du Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail
NOMBRE DE PARTICIPANTS :
4 à 10 maximum par groupe
Programme conforme aux
directives de l’INRS
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SANTE SECURITE
AU TRAVAIL
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Entretenir, actualiser et perfectionner les connaissances nécessaires à la prévention des risques de votre établissement et des gestes de secours destinées à préserver l’intégrité physique d’’une victime en attente du relais des secours. Conserver la validité du diplôme initial SST.
PUBLIC VISÉ : Les Sauveteurs
Secouristes du Travail de
l’entreprise
DURÉE : 7h00
LIEU : Sur site ou centre de
formation
PRÉREQUIS : Etre à jour des
recyclages annuels
RECYCLAGE SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL(MAC SST)
Généralités : Le rôle du SST - La prévention des risques professionnels - Les accidents du travail
Reconnaissance des risques persistants
L’alarme, l’alerte et l’organisation des secours
Secourir : Les examens nécessaires - Les premiers gestes - La mise en sécurité.
Les risques spécifiques au site de travail
Etudes de cas : approfondissement sur les risques spécifiques
Partie pratique
Démonstrations par l’animateur
Mise en pratique par chaque stagiaire
Exercices de simulations liés aux risques du site
Partie théorique
Évaluation
Fiche individuel le de suivi et d’évaluation
Délivrance du timbre de recyclage
NOMBRE DE PARTICIPANTS :
4 à 10 maximum par groupe
Programme conforme aux
directives de l’INRS
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Etre capable de réaliser un bilan sur une victime sans s’exposer soi-même
Etre capable de réaliser une PLS et une RCP (avec et sans DAE).
PUBLIC VISÉ : Tout type de
public
DURÉE : 4h00
LIEU : Sur site
PRÉREQUIS : aucun
SENSIBILISATION AUX PREMIERS
SECOURS RCP ET PLS
La notion de prévention / protection
Le bilan annuel d’une victime
L’appel aux secours adaptés
Pratique :
Mise en place d’une PLS
Mise en place de la RCP avec et sans DAE
Théorie :
NOMBRE DE PARTICIPANTS :
10 personnes maximum par
groupe
Méthodes pédagogiques :
Alternance d’exposés théoriques et d’ateliers pratiques
Exercices pratiques orientés sur des gestes techniques (avec DAE)
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Former les participants aux techniques de manutention, les entraîner à appliquer les principes de sécurité physique sur leur poste travail.
PUBLIC VISÉ : Personnel
occupant un poste de travail
avec manutention manuelle de
charge comportant des
risques, notamment
dorsolombaires.
DURÉE : 7h00
LIEU : Sur site
PRÉREQUIS : Aucun
Formation aux techniques gestuelles et à l’attitude aux postes de travail :
• notions d’anatomie et de physiologie, mise en évidence des risques potentiels d’accidents (osseux, musculaire, articulaires)
Les accidents du travail : analyse des accidents du travail liés aux manutentions manuelles.
Partie pratique
Techniques gestuelles : soulèvement, port, pose, chargement, déchargement, poussage de wagon... (sur le poste de travail concerné)
Partie théorique
Méthodes et moyens Pédagogiques
NOMBRE DE PARTICIPANTS :
10 stagiaires maximum
Retour en salle - conclusion
Analyse des dysfonctionnements au poste de travail en fonction de
l’activité
Piste d’améliorations possibles
Evaluations
Consultant
Exposés, audiovisuel, débat, démonstration...
GESTES ET POSTURES
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SANTE SECURITE
AU TRAVAIL
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FORMATION AUX RISQUES DE
CHUTES DE PLAIN PIED
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Prévention contre les chutes : Comment éviter l’accident de plain pied;
Développer un comportement favorisant des attitudes de vigilance et prise en compte des risques mal évalués
PUBLIC VISÉ : Tout public
Pourquoi est-il important d’éviter les chutes ?
Statistiques, risques …
Comment les chutes se reproduisent-elles ?
Mécanisme d’un accident, glissades, trébuchements,
Vidéos
Comment éviter les chutes dûes aux glissades et aux trébuchements ?
Tenue des Locaux
Revêtement de sol
Chaussures …
Partie pratique
Que faut-il faire pour prévenir les risques en milieu de travail ?
Jeu interactif (Chasse aux risques)
Prévention (visite du site et observation des situations à risques)
Partie théorique
DURÉE : 1h30
LIEU : Sur site
PRÉREQUIS : Aucun
NOMBRE DE PARTICIPANTS :
12 stagiaires maximum
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ESPACE CONFINE
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ESPACE
CONFINE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Utiliser en sécurité les différents équipements de travail en hauteur (dispositif antichute : harnais, tripode), Maîtriser l’utilisation d’un détecteur de gaz, Utiliser des appareils respiratoires d’évacuation (ARI / M20 / SABRE …)
PUBLIC VISÉ : Toute personne
devant intervenir dans un
espace confiné (sociétés
Industrielles / agroalimentaires /
société de Cordistes …)
DURÉE : 7h00
LIEU : Sur site ou centre de
formation
PRÉREQUIS : Aptitude
médicale renforcée pour
intervenir en espaces confinés
(travail en hauteur, port appareil
de protection respiratoire de
secours)
EFFECTIFS : 6 personnes
maximum
FORMATION AU TRAVAIL EN ESPACE CONFINE(hors CATEC)
Partie théorique sous forme d’exposé interactif :
Les espaces confinés (définitions, types d’espaces confinés)
Les dangers et risques des espaces confinés : La défiance en oxygène (cause et effets), L’explosion et l’incendie, les substances toxiques , le risque biologique, les autres risques
L’accès en espace confiné : les procédures, le permis de pénétrer, les mesures préalables, les conditions d’accès et de travail
Le contrôle atmosphérique
Partie pratique, démonstration commentée et mise en situation en équipe :
Présentation et mise en œuvre du matériel de protection et de contrôle pour l’accès en espace confiné
Mise en œuvre d’un accès en espace confiné en respectant les différentes étapes pour assurer une intervention en toute sécurité
Simulation d’un incident pour valider la bonne réaction des personnels
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ESPACE
CONFINE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Identifier les types d’espaces confinés, analyser les risques et mettre en place les moyens de prévention adaptés, connaître le rôle des surveillants et intervenants et la conduite à tenir en cas d’incident
PUBLIC VISÉ : Toute personne
du service sécurité, personnel
de maintenance ou d’entretien,
opérateur ou personnel
d’entreprise extérieure, appele à
effectuer (surveillant et/ou
intervenant) ou à organiser des
interventions en espace confiné
DURÉE : 7h00
LIEU : Sur site ou centre de
formation
PRÉREQUIS : Aptitude
médicale renforcée pour
intervenir en espaces confinés
(travail en hauteur, port appareil
de protection respiratoire de
secours) – Avoir suivi la
formation travaux en espace
confiné
EFFECTIFS : 6 personnes
maximum
FORMATION INTERVENIR EN ESPACE CONFINE(hors CATEC)
Partie théorique sous forme d’exposé interactif :
Les espaces confinés (définitions, types d’espaces confinés)
Les dangers et risques des espaces confinés : La défiance en oxygène (cause et effets), L’explosion et l’incendie, les substances toxiques , le risque biologique, Risques de noyades, coincement, les autres risques
L’accès en espace confiné : les procédures, le permis de pénétrer, les mesures préalables, les conditions d’accès et de travail
Le contrôle atmosphérique
Partie pratique et mise en situation en équipe :
Présentation du matériel de protection et de contrôle (appareil de mesure, EPI, ARI, mise en place d’un trépied ou potence, harnais, matériel de protection collective
Mise en œuvre d’un accès en espace confiné en respectant les différentes étapes pour assurer une intervention en toute sécurité
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TRAVAUX EN
HAUTEUR
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TRAVAUX EN
HAUTEUR
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PUBLIC VISÉ : Toute personneamenée d’une façon occasionnelle ou permanente à exercer une activité quelle que soit la hauteur
DURÉE : 7 heures soit 1 jour
LIEU : sur site ou en Centre de formation
FORMATION AU TRAVAIL EN HAUTEUR
PORT du HARNAIS
PRÉREQUIS : Etre âgé(e) de plus de 18 ans.Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation.Absence de contre-indication médicale aux travaux en hauteur. Théorie :
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Appliquer les règles générales de sécurité,
Evaluer les risques de chute de hauteur sur différents postes de travail
Utiliser, dans les meilleures conditions, un harnais lors de travaux en hauteur
Vérifier et entretenir son harnais de sécurité et ses systèmes antichute
Le contexte réglementaire
La protection collective et individuelle
Les dispositifs d’ancrage / Amarrages sur structure existante
Caractéristiques des moyens de protection individuelle
Les composants d’un système de liaison : le casque, le harnais, leslonges, les sangles, l’antichute, les connecteurs
Choix du dispositif en adéquation avec le poste de travail
Conséquences d’une chute – Facteurs de chute / Tirant d’air
Maintenance des EPI antichute par l’utilisateur
Vérification et contrôle des EPI, Règles d’entretien et de stockage
EFFECTIF : 6 personnes maximum par session
Pratique :
Présentation, découverte et conditions d’utilisation du harnais, Vérificationpréalable par contrôle visuel et tactile des EPI
Réglage du harnais
Mise en œuvre des systèmes de liaisons
Choix d’un dispositif de protection individuelle
Exercice de mise en suspension, Réalisation de déplacements verticaux ethorizontaux
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TRAVAUX EN
HAUTEUR
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REACTUALISER L’APTITUDE
AU PORT du HARNAIS
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Appliquer les règles générales de sécurité,
Rappel sur l’évaluation des risques de chute de hauteur sur différents postes de travail
Rappel sur l’utilisation du harnais lors de travaux en hauteur
Vérifier et entretenir son harnais de sécurité et ses systèmes antichute
Théorie :Le contexte réglementaire
La protection collective et individuelle
Les dispositifs d’ancrage / Amarrages sur structure existante
Caractéristiques des moyens de protection individuelle
Les composants d’un système de liaison : le casque, le harnais, leslonges, les sangles, l’antichute, les connecteurs
Choix du dispositif en adéquation avec le poste de travail
Conséquences d’une chute – Facteurs de chute / Tirant d’air
Maintenance des EPI antichute par l’utilisateur
Vérification et contrôle des EPI, Règles d’entretien et de stockage
Pratique :Rappel sur les conditions d’utilisation du harnais
Vérification préalable par contrôle visuel et tactile des EPI
Rappel sur le réglage du harnais
Mise en œuvre des systèmes de liaisons
Choix d’un dispositif de protection individuelle
Exercice de mise en suspension
Réalisation de déplacements verticaux et horizontaux
PUBLIC VISÉ : Toute personneamenée d’une façon occasionnelle ou permanente à exercer une activité quelle que soit la hauteur
DURÉE : 7 heures soit 1 jour
LIEU : sur site ou en Centre de formation
PRÉREQUIS : Etre âgé(e) de plus de 18 ans.Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation.Absence de contre-indication médicale aux travaux en hauteur.
EFFECTIF : 6 personnes maximum par session
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TRAVAUX EN
HAUTEUR
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EVACUER
UNE PERSONNE SUSPENDUE
DANS SON HARNAIS
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Acquérir les connaissances théoriques et pratiques sur l’utilisation de matériel spécifique à l’évacuation d’une personne suspendue dans son harnais
Théorie :Le contexte réglementaire relatif aux matériels
Secours à la personne « Syndrome du Harnais »
Matériels et procédures de secours internes à l’entreprise
Pratique :Présentation du matériel (évacuateur sauveteur)
Mise en application des procédures d’évacuation d’une personnesuspendue dans son harnais
PUBLIC VISÉ : Techniciens déjà formés au Port du harnais et nécessitant une formation complémentaire pour l’évacuation.
DURÉE : 7 heures soit 1 jour
LIEU : sur site ou en Centre de formation
PRÉREQUIS : Avoir suivi une formation au Port du harnais
Etre âgé(e) de plus de 18 ans.Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation.Absence de contre-indication médicale aux travaux en hauteur.
RECYCLAGE :
Préconisé tous les 2 ans
EFFECTIF : 6 personnes maximum par session
A noter : Les stagiaires doivent venir avec leurs EPI
Le matériel de sauvetage doivent être préalablement définis et fournis par
l’entreprise
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HABILITATION
ELECTRIQUE
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HABILITATION
ELECTRIQUE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable de mettre enapplication les prescriptions de sécurité électrique lors del’exécution de travaux ou d’opérations non électrique dans unenvironnement réservé aux électriciens et de connaître laconduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie d’origineélectrique
Théorie :
Mise en situation pratique sur un ouvrage ou sur une installation type
Analyse des risques pour une situation donnée et correspondant à l’habilitation visée
Le programme de formation (incluant les savoirs et Savoir-Faire enseignés) et les conditions d’évaluation sont issus de l’Annexe D de la NF C 18 - 510.
Grandeurs électriques, telles que courant, tension, résistance, puissance, alternatif et continu, etc.
Effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d’électrisation, d’électrocution et de brûlures, etc.).
Limite des différents domaines de tension, Identification des matériels électriques des domaines de tension bt et tbt dans leur environnement.
Identification des matériels électriques objet des manœuvres.
Zones d’environnement et leurs limites
Principe d’une habilitation
Définition des symboles d’habilitation
Contenu d’un titre d’habilitation
Limites de l’habilitation «0» (autorisation et interdits, zone de travail...)
Chargé d’exploitation, chargé de consignation
Informations, documents à transmettre, à échanger avec le chargé d’exploitation ou de consignation
Prescriptions associées aux zones de travail
Instructions de sécurité Compte rendu d’activité Equipements de protection
collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc...)
PUBLIC VISÉ : Personnel non électricien
DURÉE : 1 jour soit 8h00
LIEU : Sur site
Les Mises en situation pratique
PRÉREQUIS: Aucuneconnaissance en électricitén’est demandée mais lespersonnes doivent êtrecapables de comprendreles instructions de sécurité
PREPARATION A L’HABILITATION ELECTRIQUE
H0 - B0
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HABILITATION
ELECTRIQUE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable de mettre en application les prescriptions de sécurité électrique lors de l’exécution de travaux ou d’opérations non électrique dans un environnement réservé aux électriciens.
Manœuvrer certains matériels électriques tels que disjoncteurs ou remplacer des fusibles sous certaines conditions
Théorie :
Mise en situation pratique sur un ouvrage ou sur une installation type.
Manœuvres dans les domaines de tension HT et /ou BT- TBT. Analyse des risques pour une situation donnée et correspondant à l’habilitation visée.
Grandeurs électriques, telles que courant, tension, résistance, puissance, alternatif et continu, etc.
Effets du courant électrique sur le corps humain
Limite des différents domaines de tension
Identification des matériels électriques des domaines de tension bt et tbt dans leur environnement.
Identification des matériels électriques objet des manœuvres.
Zones d’environnement et leurs limites., Principe d’une habilitation.
Définition des symboles d’habilitation., Contenu d’un titre d’habilitation.
Limites de l’habilitation «HE et/ou BE manœuvres» (autorisation et interdits, etc.).
Chargé d’exploitation, chargé de consignation
Informations, documents à transmettre, à échanger avec le chargé d’exploitation ou de consignation
Prescriptions associées aux zones de travail
Instructions de sécurité, Compte rendu d’activité
Equipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc...).
Zone de travail (signalisations et repérages associés)
Risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillages
Identification, vérification et utilisation des EPI appropriés.
Mise en œuvre de son matériel et de ses outils.
Conduite à tenir en cas d’accident corporel et dans un environnement électrique
PUBLIC VISÉ : Personnel non électricien déjà habilité
DURÉE : 1 jour soit 7h00
LIEU : Sur site
Les mises en situation pratiques :
PRÉREQUIS : Aucuneconnaissance en électricité n’estdemandée mais les personnesdoivent être capables decomprendre les instructions desécurité.. Avoir son titred’habilitation depuis moins de 3ans
RECYCLAGE A L’HABILITATION ELECTRIQUE
H0 - B0
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HABILITATION
ELECTRIQUE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable demettre en application les prescriptions de sécurité lorsde l’exécution de travaux sur des installations ouéquipements électriques en basse tension.
.RAPPELS D’ELECTROTECHNIQUE
Courant continu –alternatif, Loi d’Ohm
SENSIBILISATIONAUX RISQUES ELECTRIQUES
Statistiques sur les accidents d’origine électrique, Différents risques présentés par l’électricité, Effets du courant sur le corps humain
PREVENTION DES RISQUES EL ECTRIQUES
Moyens de protection contre les contacts directs, Matériels, appareillages, indices de protection, classes d’appareils, Moyens de protection contre les courants indirects, Schémas de liaisons à la terre, appareillages
OBLIGATIONS LEGALES
Code pénal, Principaux textes réglementaires
Responsabilité du chef d’établissement, Responsabilité des intervenants
PUBLICATION UTE C1 8-510
Généralités sur l’habilitation électrique, Définitions
Rôle du personnel habilité, Limites réglementaires
TRAVAUX -CONSIGNATIONS
Rôle du chargé de travaux et du chargé de consignation
Prescriptions à respecter (attestation de consignation)
Dispositions techniques à mettre en œuvre
MANŒUVRES –MESURAGES -ESSAIS
Manœuvre de réarmement, consignation, d’urgence
Dangers spécifiques aux dépannages, essais, mesurages
MATERIEL DE PROTECTION INDIVIDUEL -OUTILLAGE
DISPOSITIONS A PRENDRE EN CAS D’ACCIDENTD’ORIGINE ELECTRIQUE (Secours aux victimes Incendie
APPLICATION PRATIQUE
EVALUATION
PUBLIC VISÉ : Electriciens chargés de travaux et d'intervention sur des installations ou équipements basse tension ou des consignations électriques en basse tension
DURÉE : 3 jours soit 21h00
LIEU : Sur site
PRÉREQUIS : Connaissances de base en électricité ou bonne expérience pratique professionnelle
PREPARATION A L’HABILITATION ELECTRIQUE
Indice B1 B2 BR BC
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable demettre en application les prescriptions de sécurité lorsde l’exécution de travaux sur des installations ouéquipements électriques basse tension et haute tensionou la réalisation de consignation pour travaux
RAPPELS D’ELECTROTECHNIQUE
Courant continu –alternatif, Loi d’Ohm
SENSIBILISATION AUX RISQUES ELECTRIQUES
Statistiques sur les accidents d’origine électrique, Différents risques présentés par l’électricité, Effets du courant sur le corps humain
PREVENTION DES RISQUES EL ECTRIQUES
Moyens de protection contre les contacts directs, Matériels, appareillages, indices de protection, classes d’appareils, Moyens de protection contre les courants indirects, Schémas de liaisons à la terre, appareillages
OBLIGATIONS LEGALES
Code pénal, Principaux textes réglementaires, Responsabilité du chef d’établissement, Responsabilité des intervenants
LA NORME C1 8-510
TRAVAUX -CONSIGNATIONS
Rôle du chargé de travaux et du chargé de consignation
Prescriptions à respecter (attestation de consignation), Dispositions techniques à mettre en œuvre
MANŒUVRES –MESURAGES -ESSAIS
Manœuvre de réarmement, consignation, d’urgence
Dangers spécifiques aux dépannages, essais, mesurages
MATERIEL DE PROTECTION INDIVIDUEL -OUTILLAGE
DANGERS SPECIFIQUES A LA HAUTE TENSION (Présentation sommaire d’une installation HT. Principaux éléments constitutifs, matériels de sécurité
EVALUATION (Test de contrôle des connaissances Théorique Pratique Corrigé)
APPLICATION PRATIQUE (Présentation du matériel, Dangers spécifiques, Mise en œuvre sur des platines ou sur matériels de l’entreprise
PUBLIC VISÉ : Electriciens responsables de consignations ou de travaux sur des installations ou équipements basse tension
DURÉE : 2 jours soit 14h00
LIEU : Sur site
PRÉREQUIS : Connaissances de base en électricité ou bonne expérience pratique professionnelle et habilitation en cours de validité
RECYCLAGE HABILITATION ELECTRIQUE
Indice B1 B2 BR BC
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HABILITATION
ELECTRIQUE
Une spécificité ? Une question ?
Nous nous adaptons à vos besoins
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable de mettre
en application les prescriptions de sécurité électrique lors
de l’exécution de travaux ou d’opérations non électrique
dans un environnement réservé aux électriciens et de
connaître la conduite à tenir en cas d’accident ou
d’incendie d’origine électrique.
Grandeurs électriques, telles que courant, tension, résistance, puissance,
alternatif et continu, etc.
Effets du courant électrique sur le corps humain
Limite des différents domaines de tension
Identification des matériels électriques des domaines de tension bt et tbt dans
leur environnement.
Identification des matériels électriques objet des manœuvres.
Zones d’environnement et leurs limites
Principe d’une habilitation, Définition des symboles d’habilitation, Contenu
d’un titre d’habilitation
Limites de l’habilitation «0» (autorisation et interdits, zone de travail...)
Chargé d’exploitation, chargé de consignation
Informations, documents à transmettre, à échanger avec le chargé
d’exploitation ou de consignation
Prescriptions associées aux zones de travail
Instructions de sécurité, Compte rendu d’activité
Equipements de protection collective et leur fonction
Zone de travail (signalisations et repérages associés)
Risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillages
Identification, vérification et utilisation des EPI appropriés
Mise en œuvre de son matériel et de ses outils
Conduite à tenir en cas d’accident corporel
Conduite à tenir en cas d’incendie dans un environnement électrique
PUBLIC VISÉ : Personnel
non électricien
DURÉE : 1 jour soit 8h00
LIEU : Sur site
PRÉREQUIS : Aucune
connaissance en électricité
n’est demandée mais les
personnes doivent être
capables de comprendre les
instructions
PREPARATION A L’HABILITATION
ELECTRIQUE
Indice B0 – H0 –H0V
Théorie
Evaluation
Epreuve théorique et pratique : Analyse des risques pour une situation donnée et correspondant à l’habilitation visée
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HABILITATION
ELECTRIQUE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable de mettre en application les prescriptions de sécurité électrique pour accéder à des locaux réservés aux électriciens pour effectuer des travaux ou opérations non électriques, manœuvrer certains matériels électriques tels que disjoncteurs ou remplacer des fusibles sous certaines conditions.
Contenu : Le programme de formation (incluant les savoirs et savoirs faire enseignés) et les conditions d’évaluation sont issue de l’annexe D de la NF C 18510
Grandeurs électriques, telles que courant, tension, résistance, puissance,
Effets du courant électrique sur le corps humain
Limite des différents domaines de tension.
Identification des matériels électriques des domaines de tension bt et tbt dans leur environnement.
Identification des matériels électriques objet des manœuvres.
Zones d’environnement et leurs limites.
Principe d’une habilitation.
Définition des symboles d’habilitation.
Limites de l’habilitation «HE et/ou BE manœuvres» (autorisation et interdits, etc.).
Prescriptions associées aux zones de travail
Instructions de sécurité, Compte rendu d’activité
Equipements de protection collective et leur fonction
Zone de travail (signalisations et repérages associés)
Risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l’environnement
Identification, vérification et utilisation des EPI appropriés.
Mise en œuvre de son matériel et de ses outils (VAT,...)
Conduite à tenir en cas d’accident corporel, en cas d’incendie dans un environnement électrique
Analyse des risques pour une situation donnée et correspondant à l’habilitation visée.
Mise en situation pratique sur un ouvrage ou sur une installation type
Manœuvres dans les domaines de tension HT et/ou BT TBT
PUBLIC VISÉ : Personnel d’exploitation ou d’entretien non électricien
DURÉE : 2 jours soit 14h00
LIEU : Sur site
PRÉREQUIS : Aucune connaissance en électricité n’est demandée mais les personnes doivent être capables de comprendre les instructions de sécurité.
PREPARATION A L’HABILITATION ELECTRIQUE
Indice BS BE MANOEUVRE
Théorie
Pratique
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HABILITATION
ELECTRIQUE
Une spécificité ? Une question ?
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Contactez nous au 02 99 90 65 00
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable de mettre enapplication les prescriptions de sécurité électrique pour effectuerle remplacement et raccordement de matériels électriques surles installations sur lesquels il doit intervenir, accéder à deslocaux réservés aux électriciens pour effectuer des travaux ouopérations non électriques, manœuvrer certains matérielsélectriques tels que disjoncteurs ou remplacer des fusibles
Théorie :
Analyse des risques pour une situation donnée et correspondant à l’habilitation visée.
Préparation, organisation et mise en œuvre des règles de sécurité lors d’une intervention de raccordement hors tension
Mise hors tension avec consignation Remise sous tension
PUBLIC VISÉ : Personnel d’exploitation ou d’entretien non électricien antérieurement habilités BS ou BE manœuvre
DURÉE : 2 jours soit 14h00
LIEU : Sur site
Les Mises en situation pratique
PRÉREQUIS : Avoir uneconnaissance des règlesélémentaires de l’électricité etconnaître les techniques deremplacement et raccordementsur les installations et matérielssur lesquels il doit intervenir.
RECYCLAGE A L’HABILITATION ELECTRIQUE
BS BE Manœuvre
Grandeurs électriques, Effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d’électrisation, d’électrocution et de brûlures, etc.).
Limite des différents domaines de tension
Identification des matériels électriques des domaines de tension bt et tbt dans leur environnement et objet des manœuvres
Zones d’environnement et leurs limites
Délimitation, signalisation de la zone d’intervention, Principe et contenu d’une habilitation
Limites de l’habilitation «BS» (autorisation et interdits, etc.).
Mise en sécurité d’un circuit, Mise hors tension, vérification de l’absence de tension
Instructions de sécurité, compte rendu d’activité
Equipements de protection collective et leur fonction, Zone de travail (signalisations et repérages associés)
Risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillages
Conduite à tenir en cas d’accident
Préparation, organisation et mise en œuvre des règles de sécurité lors d’une intervention de raccordement hors tension
Mise hors tension avec consignation Remise sous tension
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable de mettre en application les prescriptions de sécurité lors de l’exécution de travaux sur des installations ou équipements électriques haute tension.
Théorie :
Rappel d’électrotechnique
Sensibilisation aux risques électriques
Prévention des risques électriques
Obligations légales
Publication UTE C18-510
Travaux consignation
Manœuvres mesurages – essais : Manœuvre de réarmement, consignation, d’urgence Dangers spécifiques aux dépannages, essais, mesurage
Appareillage électrique HT
Matériel de protection individuel – outillage
Dangers spécifiques à la haute tension
Disposition à prendre en cas d’accident d’origine électrique
PUBLIC VISÉ : Electriciens chargés de travaux et de consignation sur des installations haute tension antérieurement habilité en haute tension.
DURÉE : 1 jour soit 8h00
LIEU : Sur site
Les Mises en situation pratiques :
PRÉREQUIS :Connaissances de baseen électricité ethabilitation en cours devalidité
PREPARATION A L’HABILITATION ELECTRIQUE
PERSONNEL ELECTRICIEN HAUTE TENSION H1 H2 HC
Présentation du matériel Dangers spécifiques Mise en œuvre pratique sur platine et/ou matériels de l’entreprise *
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Evaluation :
Test de contrôle des connaissances Théorique Pratique Corrigé
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable de mettre en application les prescriptions de sécurité lors de l’exécution de travaux sur des installations ou équipements électriques basse tension et haute tension ou la réalisation de consignation pour travaux
Théorie :
PUBLIC VISÉ : Electriciens chargés de travaux et de consignation sur des installations haute tension antérieurement habilité en haute tension.
DURÉE : 1 jour soit 7h00
LIEU : Sur site
PRÉREQUIS : Connaissancesde base en électricité ou bonneexpérience pratiqueprofessionnelle et habilitation encours de validité
RECYCLAGE A L’HABILITATION ELECTRIQUE
PERSONNEL ELECTRICIEN HAUTE TENSION H1 H2 HC
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Rappel d’électrotechnique
Sensibilisation aux risques électriques
Prévention des risques électriques
Obligations légales
Publication UTE C18-510
Travaux consignation
Manœuvres mesurages – essais : Manœuvre de réarmement, consignation, d’urgence Dangers spécifiques aux dépannages, essais, mesurage
Appareillage électrique HT
Matériel de protection individuel – outillage
Dangers spécifiques à la haute tension
Disposition à prendre en cas d’accident d’origine électrique
Les Mises en situation pratiques :
Présentation du matériel Dangers spécifiques Mise en œuvre pratique sur platine et/ou matériels de l’entreprise *
Evaluation :
Test de contrôle des connaissances Théorique Pratique Corrigé
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OBJECTIFS DE LA FORMATION :
A l’issue du stage, le stagiaire doit être capable de
Réaliser en toute sécurité les vérifications d’ordre électrique sur des installations ou équipements électriques.
Exploiter ou rédiger les documents applicables dans le cadre vérifications en BT
Théorie :
Présentation du matériel,
Dangers spécifiques
Mise en œuvre pratique sur platine et/ou matériels de l’entreprise
PUBLIC VISÉ : Technicien de vérification, de contrôles, de mesurage, inspecteurs, contrôleurs techniques en basse tension et le chargé d’opération de mesurage et vérification
DURÉE : 2 jours soit 14h00
LIEU : Sur site
Les Mises en situation pratiques :
PRÉREQUIS : Connaissancesde base en électricité ethabilitation en cours de validité
PREPARATION A L’HABILITATION ELECTRIQUE
BE MESURAGE
Sensibilisation aux risques électriques
Prévention des risques électriques : Moyens de protection contre les contacts directs
Matériels, appareillages, indices de protection, classes d’appareils, Moyens de protection contre les courants indirects ,Schémas de liaisons à la terre, appareillages (différentiel, transformateur de séparation, …
Publication UTE C-18-150
Manœuvres – essais –mesurages : manœuvre de réarmement, consignation d’urgence. Dangers spécifiques aux dépannages. Les risques spécifiques au mesurage et aux vérifications en BT, Les mesures de prévention, La préparation d’une vérification ou d’un mesurage, Les niveaux d’habilitation nécessaires Le respect des consignes de l’exploitant et des procédures de sécurité , La rédaction des documents
Matériel de protection individuel – outillage : Présentation des équipements de protection individuels, Appareils de mesurage, Précautions d’emploi
Dispositions à prendre en cas d’accident d’origine électrique
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MARINE
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Connaître la combustion et l’extinction
S’initier à la prévention de l’incendie à bord
Connaître la détection et les installations fixes d’extinction
Connaître les matériels de lutte contre l’incendie et de protection individuelle
Connaître les organisations de la lutte à bord
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Réduire au minimum le risque d’incendie et être préparé à faire face à des situations d’urgence dues à l’incendie, lutter contre l’incendie et les éteindre.
La connaissance théorique :
PUBLIC VISÉ : Personnel
souhaitant obtenir le certificat de
formation de base à la sécurité.
DURÉE : 18 heures soit 3 jours
LIEU : Sur site ou centre de
formation
PRÉREQUIS : Satisfaire au
moins aux normes d’aptitude
médicale prévues par l’arrêté
du 16 Avril 1986
conformément à l’arrêté du 26
juillet 2013.
Les mises en situation :
Porter l’ARI en situation d’intervention
Rechercher et évacuer une victime dans un local enfumé
S’entraîner à l’extinction de feux réels divers avec les matériels de lutte contre l’incendie
Réalisation de scénarii d’interventions en équipes
FORMATION DE BASE À LA LUTTE CONTRE L’INCENDIEFORMATION INITIALE
Attestation de formation délivrée suivant atteinte de la
norme de compétence minimale requise (A-VI/1.2 du
code STCW).
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Connaître la combustion et l’extinction
S’initier à la prévention de l’incendie à bord
Connaître la détection et les installations fixes d’extinction
Connaître les matériels de lutte contre l’incendie et de protection individuelle
Connaître les organisations de la lutte à bord
OBJECTIF DE LA FORMATION :
Réduire au minimum le risque d’incendie et être préparé à faire face à des situations d’urgence dues à l’incendie, lutter contre l’incendie et les éteindre.
La connaissance théorique :
PUBLIC VISÉ : Personnel
souhaitant obtenir le certificat de
formation de base à la sécurité.
DURÉE : 10 heures soit 1,5 jour
LIEU : Sur site ou centre de
formation
PRÉREQUIS : Satisfaire au
moins aux normes d’aptitude
médicale prévues par l’arrêté
du 16 Avril 1986
conformément à l’arrêté du 26
juillet 2013.
Les mises en situation :
Porter l’ARI en situation d’intervention
Rechercher et évacuer une victime dans un local enfumé
S’entraîner à l’extinction de feux réels divers avec les matériels de lutte contre l’incendie
Réalisation de scénarii d’interventions en équipes
FORMATION DE BASE À LA LUTTE CONTRE L’INCENDIEPARTIE PRATIQUE
Attestation de formation délivrée suivant atteinte de la
norme de compétence minimale requise (A-VI/1.2 du
code STCW).
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Appliquer les règles de sécurité collective et individuelle
Connaître la combustion et les phénomènes thermiques
Entraîner les équipages
Connaître l’organisation de la lutte
Appliquer les différentes méthodes de lutte contre l’incendie
Contrôler et maintenir les installations et équipements
Connaître les risques spécifiques
Connaître les procédures de communication et de coordination avec les équipes incendie à bord et à terre
Connaître les techniques d’enquête post incendie et de communication
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Diriger des opérations de lutte contre l’incendie à bord des navires,
Organiser et entraîner les équipes d’incendie,
Inspecter et entretenir les dispositifs et le matériel de détection et d’extinction de l’incendie,
Effectuer une enquête et établir des rapports sur les incidents ayant entraîné un incendie.
La connaissance théorique :
PUBLIC VISÉ : Gens de mer
désignés pour diriger les
opérations de lutte contre
l’incendie
DURÉE : 32 heures sur 5 jours
LIEU : Centre de formation ou
sur site
PRÉREQUIS : Satisfaire au
moins aux normes d’aptitude
médicale prévues par l’arrêté
du 16 Avril 1986
conformément à l’arrêté du 26
juillet 2013.
Les mises en situation :Pratiquer le commandement en intervention
Connaître les règles de sécurité et les protocoles d’engagement des équipes de lutte
Organiser et gérer l’intervention
FORMATION AUX TECHNIQUES
AVANCÉES DE LUTTE CONTRE
L’INCENDIEFORMATION INITIALE - CQALI
Attestation de formation délivrée suivant atteinte de la
norme de compétence minimale requise (A-VI/1.3 du
code STCW).
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Les Enseignements théoriques :
Les enseignements théoriques consistent en un cours de remise à niveau et d’actualisation des connaissances, compréhensions et aptitudes énumérées dans la colonne 2 du tableau A-VI/1-1 du code STCW
Les Mises en Situation :
Exercices pratiques relatifs à la compétence « Survivre en mer en cas d’abandon du navire » énumérés dans la colonne 3 du tableau A-VI/1-1 du code STCW et par l’arrêté du 24 juillet 2013
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Maintien des acquis de la formation de familiarisation en matière de sécurité et de la Formation de Base.
Recyclage de la formation aux Techniques Individuelles de Survie : (6h00)
PUBLIC VISÉ : Gens de mer
détenteurs du Certificat de
Formation de Base à la Sécurité
(CFBS) depuis plus de 5 ans.
DURÉE : 16 heures (ou 22
heures en l’absence de
formation à bord)
LIEU : centre de formation
Recyclage de la formation de Base à la lutte contre L’incendie : (10h00)
Les Enseignements théoriques :
Les enseignements théoriques consistent en un cours de remise à niveau et d’actualisation des connaissances, compréhensions et aptitudes énumérées dans la colonne 2 du tableau A-VI/1-2 du code STCW
Les Mises en Situation :
Exercices pratiques relatifs à la compétence « Lutter contre les incendies et les éteindre » énumérés dans la colonne 3 du tableau A-VI/1-2 du code STCW et par l’arrêté du 24 juillet 2013. Exercices pratiques réalisés dans des locaux offrant des conditions de bord reproduites
PRÉREQUIS : Satisfaire au
moins aux normes d’aptitude
médicale prévues par l’arrêté
du 16 Avril 1986
conformément à l’arrêté du 26
juillet 2013.
Attestation de formation délivrée
suivant atteinte de la norme de
compétence minimale requise (A-
VI/1.3 du code STCW).
RECYCLAGE DE LA FORMATION
DU CERTIFICAT DE FORMATION
DE BASE À LA SÉCURITÉRECYCLAGE CFBS
Stage réalisé en partenariat avec
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Méthodes de lutte contre l’incendie en mer et au port
Utilisation de l’eau pour éteindre l’incendie et son effet sur la stabilité du navire
Communications et coordination pendant les opérations de lutte contre l’incendie
Contrôle de la ventilation, y compris extracteur de Fumée
Risques résultant des procédés de lutte contre l’incendie
Risques spécifiques
Procédures de coordination avec les équipes incendie à terre
Évaluation de la cause des incidents ayant entraîné un incendie
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Diriger des opérations de lutte contre l’incendie à bord des navires,
Organiser et entraîner les équipes d’incendie,
Inspecter et entretenir les dispositifs et le matériel de détection et d’extinction de l’incendie,
Effectuer une enquête et établir des rapports sur les incidents ayant entraîné un incendie.
Enseignement et exercices pratiques d’actualisation des connaissances sur :
PUBLIC VISÉ : Gens de mer
désignés pour diriger les
opérations de lutte contre l’incendie
détenteurs du Certificat de
Qualification Avancée à la lutte
contre l’incendie (CQALI) depuis
plus de 5 ans.
DURÉE : 8 heures (ou 12 heures
en l’absence de formation à bord)
LIEU : Centre de formation ou sur
site
PRÉREQUIS : Satisfaire au
moins aux normes d’aptitude
médicale prévues par l’arrêté du
16 Avril 1986 conformément à
l’arrêté du 26 juillet 2013.
Attestation de formation délivrée
suivant atteinte de la norme de
compétence minimale requise (A-
VI/1.3 du code STCW).
RECYCLAGE DE LA FORMATION CQALI
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Remise à niveau et actualisation des connaissances, compréhensions et aptitudes portant sur les changements intervenus dans la réglementation et dans la technologie ; l’accidentologie des embarcations et radeaux de sauvetage (2h00)
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Maintien des acquis des compétences spécifiées en matière de techniques individuelles de survie, survivre en mer en cas d’abandon du navire.
Formation théorique :
PUBLIC VISÉ : personnel de
fonctions à bord des navires de
commerce ou de plaisance
armés avec un rôle d’équipage
le titulaire d’un certificat
d’aptitude à l’exploitation des
embarcations et radeaux de
sauvetage (CAEERS) depuis
plus de 5 ans.
DURÉE : 8 heures
LIEU : Centre de Sécurité
Maritime St Nazaire
PRÉREQUIS : Satisfaire au
moins aux normes d’aptitude
médicale prévues par l’arrêté
du 16 Avril 1986
conformément à l’arrêté du 26
juillet 2013.
Attestation de formation délivrée
suivant atteinte de la norme de
compétence minimale requise (A-
VI/1.3 du code STCW).
RECYCLAGE CERTIFICAT D’APTITUDE
A L’EXPLOITATION DES ENGINS ET
RADEAUX DE SURVIE (CAEERS)
Pratique = 6h00
Stage réalisé en partenariat avec
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OBJECTIF DE LA FORMATION :
Réduire au minimum le risque d’incendie et être préparé à faire face à des situations d’urgence dûes à un incendie.
PUBLIC VISÉ : Tous les Gens
de mer
DURÉE : 4 heures (2h00 théorie
+ 2h00 pratique)
LIEU : Sur site ou centre de
formation
Les Enseignements théoriques :
Théorie incendie : tétraèdre du feu, éclosion d’un feu
Les modes de propagation
Les agents extincteurs
Les caractéristiques des extincteurs
Protection technique incendie
La détection incendie (principe de fonctionnement)
Les installations fixes à gaz (constitution, principe de fonctionnement
Les enseignements pratiques :
Mise en en œuvre de l’extincteur : extinction de différents de départsde feu (électrique, gaz ou hydrocarbure)
Etablissement hydraulique : mise en œuvre de la manche et de lance(jet droit et diffusé)
Extinction d’un feu à l’aide de la lance
FORMATION DE BASE A LA
LUTTE INCENDIEPOUR LES NAVIRES INFERIEURS A 12 METRES
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IFOPSE C’EST AUSSI :
Une offre de service d’Etude et de Conseil dans le domaine de l'Incendie et de
l'Explosion :
•Ingénierie de Sécurité Incendie (ISI)
•Essais incendie
•Analyse de Risque incendie
•Etude d'évacuation
•Etude de sécurité incendie
•Audit de conformité
•Mise à jour de POI
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SAS au capital de 2 514 457 Euros
Numéro de RCS 382 597 664 RCS Vannes
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MOBILES
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