Catalogue formation-rencontre 2013

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FORMATIONSRENCONTRES2013

SERVICE DE LA LECTURE PUBLIQUE

Publication : Conseil général de l’IsèreService de la lecture publique

Conception et réalisation graphique :

Impression : Imprimerie Cusin • 700 exemplaires.

Décembre 2012

lecture publique

lecture publique

lecture publique

SOMMAIRElecture publiquelecture lecture lecture lecture publique

Rencontre-conférence

Bibliothèque, approche d’un métier 6

Animer des rencontres attrayantes 7

De l’atelier d’écriture à l’écriture 8

Images interactives : créations artistiques, pratiques médiatiques ? 9

Les classiques de l’animation jeunesse 10

L’information numérique : les aspects juridiques 11

Les portails coopératifs : des outils pour l’information 12

Le sens de l’accueil 13

La musique des mots, les mots de la musique 14

Le diagnostic territorial : enjeux et méthodologie 15

Autonomie numérique des usagers 16

Voyage express en littérature contemporaine 17

L’animation adulte : panorama 18

Le jeu et la bibliothèque : une relation à amuser 19

Les clés de l’animation jeunesse 20

Elaborer le rapport d’activité 21

Bibliothèque en mutation 22

La culture, source et ressource humaine 23

Textes à lire, textes à dire 24

Histoires pour tout-petits 25

Le travail collaboratif 26

À boire et à manger : interdire en bibliothèque 27

INTERVENTIONS ET FORMATIONS SUR MESURE 28

INSCRIPTION, MODE D’EMPLOI 29

BULLETIN D’INSCRIPTION 30

CALENDRIER 31-32

lecture publique

PRÉAMBULElecture publiquelecture publiquelecture Désir d’agir,

C’est dans cet esprit et avec cette conviction que le Servicede la lecture publique de l’Isère (SLPI) forge au quotidien la rencontre.

Inscrire l’action de former, d’informer et de se former dans le paysage culturel isérois est une des priorités du département de l’Isère

pour soutenir son maillage territorial de lecture publique.

Cette démarche est issue de la volonté constante de développer la qualité professionnelle du réseau. Elle a pour objectif de proposer aux usagers un service public performant

et adapté aux mutations d’un univers culturel mouvant.

Située à la croisée des métiers de la communication, de l’action culturelle, de l’éducation artistique, et populaire avant tout, dans un monde sujet aux inégalités les plus criantes, la lecture publique

doit plus que jamais se préoccuper de tous les publics et répondre à leurs attentes.L’animation en bibliothèque sera donc le moteur de cette nouvelle approche :

points de vue, zooms, et ateliers vont revisiter les possibles. Un panel de formations généralistes et techniques apporteront des réponses adaptées

et pertinentes aux évolutions du métier, comme Le diagnostic territorial : enjeux et méthodologie ou encore de L’information numérique : les aspects juridiques. Des conférences et rencontres

inviteront à partager des expériences comme le temps fort de la biennale à « Livres Ouverts » le 23 mai prochain à Bourgoin-Jallieu.

Investir dans la qualité des compétences à transmettre c’est miser sur la réussite et la pérennité de notre entreprise commune : une politique

publique d’éveil culturel mutualisée et partagée.

Ce cursus de formation de 10 jours, s’adresse à toute personne souhaitant acquérir les notions de base à la gestion et à l’animation d’un service de «lecture publique». Actualisée régulièrement cette formation est à renouveler tous les 10 ans.

Obligatoire pour toute personne en charge d’une structure, elle se déroule en 2 temps. Un tronc commun de 7 ou 8 jours qui doit se compléter dans un délai de 2 ans par 3 autres formations ou rencontres à choisir dans les catalogues annuels du SLPI.

NB : Pour la session du nord Isère, le cursus est de 8 jours, car la journée « accroch’docs d’automne » est incluse dans la formation. Deux formations complémentaires seront demandées pour obtenir les 10 jours conseillés.

ContenuApporter les connaissances essentielles en matière :

de missions de service public,

d’élaboration et de communication des collections,

d’environnement et partenariat de l’institution Bibliothèque.

Intervenants Les personnels du SLPI (Service de la Lecture Publique

de l’Isère)

Public concerné Salariés & bénévoles des bibliothèques du réseau

plus particulièrement en charge d’une structure

Effectif 12 participants par session

Date limite d’inscription Pour la session de Saint–Martin-d’Hères, 31 janvier 2013 Pour la session de Bourgoin-Jallieu, fi n juin 2013 auprès

de Yvette Armanet 04 26 73 07 00

SAINT-MARTIN-D’HÈRESSERVICE DE LA LECTURE PUBLIQUE

19, 20, 21 FÉVRIER, 11, 12, 25 & 26 MARS 2013 DE 9H30 À 16H30

BOURgOIN-JALLIEU SERVICE DE LA LECTURE PUBLIQUE

23, 24 & 25 SEPTEMBRE, 21, 22 & 23 OCTOBRE, 18, 19 NOVEMBRE 2013 DE 9H15 À 16H30

FORMATION

6

Bibliothèque, approche d’un métier

Objectifs Savoir organiser et présenter des rencontres en bibliothèque

Connaître et appréhender les caractéristiques humaines et techniques pour construire et animer des temps forts réussis

Contenu Défi nir des objectifs clairs en adéquation avec les publics

Gérer le projet de rencontre : défi nir les responsabilités, entrer en relation avec l’invité (e), planifi er les actions (rétroplanning), communiquer, prévoir bilan et évaluation

Positionnement et éthique de l’animateur : accueil, présentation, gestion de la parole et du temps, relation avec le public

Etudes de cas et simulations : prise de parole, gestion du stress

Intervenants

Pour Médiat Rhône-Alpes : Danielle Maurel, formatrice & journaliste littéraire

Public concerné Salariés & bénévoles des bibliothèques du réseau chargés

plus particulièrement de l’animation

Effectif 15 participants

Date limite d’inscription 3 semaines avant la date du stage

VINAY/ MAIRIE 14 & 15 MARS 2013 DE 9H30 À 12H30

FORMATION

Animer des rencontres attrayantes

7

Objectifs Concevoir, mettre en place et animer des ateliers d’écriture

S’initier à une méthodologie et s’approprier des outils

Savoir adapter l’atelier d’écriture à son environnement professionnel

Contenu Les enjeux pour sa bibliothèque

Le positionnement de l’atelier : public visé, lieux, rythme, forme, son identité (nom, communication…)

Construction d’un scenario : avec quelques outils de base, invitation à l’écriture en débloquant et débridant l’imaginaire

Exemples de différents types d’atelier d’écriture, avec mise en situation d’écriture en binôme

Le « travail » des textes écrits : comment amener à la retouche du texte ? Comment faire ressortir les spécifi cités de chaque écrivant ?

Intervenants

Pierre Mazet, intervenant SLPI




CHIRENS / MAIRIE LES 19 MARS, 16 AVRIL & 28 MAI 2013

DE 9H30 À 16H30

FORMATION

8

DE L’ATELIER D’ÉCRITURE À L’ÉCRITURE

Images interactives : créations artistiques, pratiques médiatiques ?

DOMÈNE / MÉDIATHÈQUE JULES VERNE 2 AVRIL 2013 DE 13H30 À 16H30

PrésentationEn une décennie, le monde de l’image a été profondément bouleversé sous le double effet d’internet et des nouvelles ergonomies visuelles et numériques. En passant de deux (cinéma et télévision) à cinq écrans (ordinateur, téléphone portable et console de jeu), le monde de l’image connaît une série de ruptures. Un nombre croissant d’artistes proposent aujourd’hui de réinventer les mises en scène et les modes de relations aux images : à l’interface du cinéma interactif, des jeux vidéos et de l’Internet. Ces évolutions contemporaines de la recherche et de la création artistique conduisent notamment à délaisser l’image d’art conçue comme un objet achevé et unique, au profit de propositions qui prennent davantage la forme de processus ou d’expériences partagées avec le public. L’image interface, logicielle et visuelle, se trouve ainsi partagée entre une esthétique et une opérationnalité.

Jean-Paul Fourmentraux mène aujourd’hui des recherches comparatives sur les interfaces entre création artistique, recherche technologique et innovation sociale. L’hypothèse qu’il retient et qui sera discutée pendant cette rencontre, c’est que l’image se trouve désormais placée au cœur d’une négociation entre divers enjeux et finalités d’invention technologique et de création scientifique ou artistique. Au croisement de l’innovation artistique et médiatique, le recours aux sciences de la communication et à la sociologie visuelle de création peut permettre de mieux saisir les formes d’engagements autour des images interactives et de leurs pratiques. L’échange avec différents artistes et chercheurs-ingénieurs mettra en perspective ces modes de création et ces nouvelles pratiques de l’image numérique.

PublicationsL’œuvre commune. Affaire d’art et de citoyen / préface de P. Ardenne- Les Presses du réel, 2012

Art et Science / J.P Fourmentraux (dir.)- CNRS Éditions (Coll. Les Essentiels d’Hermès), 2012

L’Ère post-media. Humanités digitales et cultures numériques / J.P Fourmentraux (dir.)- Éditions Hermann,2012

Artistes de laboratoire. Recherche et création à l’ère numérique / préface de P-M Menger- Éd. Hermann, 2011

Art et Internet / préface de Antoine Hennion, postface de Howard Becker, CNRS Éditions, 2010

IntervenantsJean-Paul Fourmentraux, Sociologue, Maître de Conférences à l’Université de Lille 3, Département Culture et Médias et chercheur associé au Centre d’Études Sociologiques et Politiques de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales de Paris (EHESS).

Public concerné : Tout public intéressé

Effectif : 80 participants

Date limite d’inscription1 semaine avant la date de la rencontre

9

RENCONTRE-CONFÉRENCE

Objectifs Connaître, comprendre et réfl échir à l’animation

en direction des jeunes publics

Contenu La mission culturelle, sociale de l’animation pour le public jeune

L’écrit et la lecture comme base d’apprentissage

Les types d’animations et leurs publics : méthodologie

La compréhension des contextes : les partenariats, la médiation, les environnements

La mise en œuvre d’un projet et sa présentation

L’évaluation : les outils de diagnostic

Intervenants Pour Médiat Rhône-Alpes : Valéry Vernay, bibliothécaire

& Josette Voûte, documentaliste-enseignante




SAINT-MAURICE-L’EXIL MÉDIATHÈQUE INTERCOMMUNALE DU PAYS ROUSSILLONNAIS

8 & 9 AVRIL 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

10

Les classiques de l’animation jeunesse

Objectifs Se familiariser avec les enjeux juridiques du monde numérique

Connaître l’actualité du droit sur la protection d’un site web

Mesurer les niveaux de responsabilités

Contenu Présentation de la loi pour la confi ance dans l’économie

numérique (LCEN) décret du 25/02/2011

Présentation du droit d’auteur dans sa traduction sur le net

Exploration d’un site web : mentions obligatoires et interdites, responsabilité éditoriale, référencement, diffusion de l’information

Le droit à l’information et ses limites : les problématiques des responsabilités

Intervenants

Pour Médiat Rhône-Alpes : Fabien Lafay, docteur en droit privé & maître de conférences en droit privé et sciences criminelles à l’université Lyon 3.

Public concerné Elus, salariés & bénévoles des bibliothèques du réseau



BIVIERS / MAISON POUR TOUS 11 AVRIL 2012 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

L’information numérique : les aspects juridiques

11

Objectifs Comprendre la notion de portail

Mesurer les enjeux de la mise en place d’un portail documentaire

Appréhender l’outil en termes de ressources, de services à l’usager

Contenu Principes généraux : Qu’est-ce qu’un portail documentaire ?

Que peut-on faire ave c un portail ?

Exemple de portails documentaires en production dans des bibliothèques de lecture publique ou spécialisées

Le portail, outil stratégique pour accompagner l’évolution du métier et des services

Intervenants Pour le cabinet conseil Triagoz : Anne Decoux,

consultante en projet web pour le secteur public

Public concerné Salariés & bénévoles des bibliothèques du réseau, chargé

plus particulièrement du développement informatique



MONTALIEU-VERCIEU / MÉDIATHÈQUE DU PARC 18 & 19 AVRIL 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

12

Les portails coopératifs : des outils pour l’information

Objectifs Professionnaliser l’accueil en apprenant à développer

des compétences relationnelles

S’accorder sur une culture commune de l’accueil

Contenu Défi nir le cadre de l’accueil

Apprendre à se positionner professionnellement face aux usagers

Percevoir ses propres limites

Elaborer ensemble un diagnostic de l’accueil

Ecouter, observer, comprendre ce que vit l’interlocuteur

Savoir canaliser son stress et ses émotions face à des situations diffi ciles liées à certains publics

Acquérir des outils nécessaires pour mettre à l’aise tous types de publics

Intervenants Pour l’Ecole des P arents et de Educateurs (EPE)

de l’Isère : Nacéra Belkahla, formatrice & psychologue clinicienne, Catherine Chabal, formatrice & kinésithérapeute, sophrologue.




LIEU À DÉTERMINER SUIVANT LE RÉSEAU RETENU 13,14, 15 MAI & 17 JUIN 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

Le sens de l’accueil

13

La Musique des mots, les mots en musique !

BOURgOIN-JALLIEU MAISON DU CONSEIL gÉNÉRAL DU TERRITOIRE DE LA PORTE

DES ALPES ET LES ABATTOIRS, SCÈNE DE MUSIQUE ACTUELLES

JEUDI 23 MAI 2013 DE 9H-12H & DE 14H-17H

Présentation Temps professionnel du salon A Livres Ouverts de Bourgoin-Jallieu, cette rencontre se propose de partager réflexions et expériences de terrain autour de l’appropriation de la musique et de l’écrit par les adolescents.

Elle s’interroge sur ce qui différencie ou rapproche la pratique culturelle de la musique de celle de l’écrit. Elle rend compte d’un ensemble d’animations où ces deux formes d’expression se complètent et s’enrichissent mutuellement : les ateliers de création musicale mis en place en amont avec des groupes d’adolescents.

Contexte Temps fort et de restitution de la cinquième édition de la biennale A Livres Ouverts qui se déroulera les 23, 24 et 25 mai 2013 à Bourgoin-Jallieu et dans le nord-Isère. Après avoir exploré l’Image en 2011, cette édition «monte le son» autour de La Musique des mots, les mots en musique !

Plus d’information sur : http://www.bdp38.fr/Actions Culturelles et partenariats/biennale A Livres Ouverts

Intervenants En matinée : conférences-débats

Tomas Legon, chercheur en sociologie à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales à Paris sous la direction de Dominique Pasquier, attaché temporaire d’enseignement et de recherche à l’IUP Denis Diderot, Université de Bourgogne.

Sa recherche interroge la manière dont les lycéens se repèrent et choisissent leurs pratiques culturelles.

Véronique Drai-Zerbib, docteur en psychologie cognitive, chercheur au Laboratoire des Usages en Technologie d’Information Numérique (LUTIN), Université de Paris 8.

Ses travaux de recherche portent sur les processus cognitifs mis en place lors de la lecture.

En après-midi : retour d’expérience et concert

Benjamin Vaude, artiste et animateur d’atelier de création musicale aux Abattoirs, restitution d’expériences en table-ronde avec les médiateurs culturels ayant participé aux ateliers de création musicale dans le cadre des projets « A Livres Ouverts ».

Concert avec les groupes d’adolescents ayant participé à un atelier de création musicale pendant l’année scolaire 2012/2013.

Public concerné : Tout public intéressé

Effectif : 100 personnes

Date limite d’inscription : 3 semaines avant le début du stage

Renseignements : Yvette Armanet : [email protected], Laurence Martinez : [email protected]


14

Objectifs Mesurer les enjeux du diagnostic territorial

Savoir bâtir un diagnostic d’un bassin de vie, d’un territoire

Contenu Défi nition et base du diagnostic : les enjeux

Identifi cation et utilisation des données et sources pour appréhender les paramètres économiques, culturelles, éducatifs, administratifs, associatifs…

Méthodologie d’analyse et structuration des données

Rédaction et présentation des synthèses

Intervenants Pour Médiat Rhône-Alpes : Muriel Coulon, formatrice

en communication interpersonnelle

Public concerné Personnels ayant à étudier et à mener des études de faisabilité

dans les domaines des politiques documentaires, de mise en place de services ou de réseau



COLOMBES / COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DE BIÈVRE-EST 3 & 4 JUIN 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

Le diagnostic territorial : enjeux et méthodologie

15

TULLINS / MÉDIATHÈQUE STENDHAL 10 & 11 JUIN 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

16

L’autonomie numérique des usagers

Objectifs Connaître, comprendre et réfl échir aux pratiques du numérique

en terme d’autonomie de l’usager

Contenu Défi nir ce qu’est l’autonomie numérique des usagers

Impacts en termes de publics, d’espaces

Impact des avancées techniques

Contexte juridique

Des espaces multimédia : enjeux et mutation pour le métier, l’organisation des services

La formation des usagers, la médiation

Intervenants Pour Médiat Rhône-Alpes, Renaud Chauvet, formateur

et responsable l’espace multimédia de la Maison du livre, de l’image et du son de Villeurbanne

Public concer né Salariés & bénévoles des bibliothèques du réseau



Voyage express en littérature contemporaine

RENAgE / CENTRE CULTUREL 18 JUIN 2013 DE 10H À 13H

PrésentationCerner les enjeux et les débats autour de la création littéraire contemporaine, les tendances à l’œuvre, identifier les lieux et espaces de la création littéraire contemporaine c’est ce voyage express que propose Danielle Maurel.

Tout au long de ce cheminement, elle traitera la condition littéraire sous les aspects : sociologie des écrivains, statuts, situation économique, place dans la chaîne du livre... Elle dressera un rapide panorama des discussions actuelles autour de la littérature : rapport au réel, mémoire et histoire, écritures de soi et autofiction, place du roman et question des genres... Elle parlera des lieux de la création littéraire : les revues, les collectifs, les manifestations et événements littéraires, les nouveaux espaces numériques et pour arriver à bon port, elle jetera un regard sur quelques liaisons entre littérature générale et littérature de jeunesse. Un moment d’évasion garanti cent pour cent littéraire.

IntervenantsDanielle Maurel, journaliste littéraire (Printemps du livre de Grenoble, Festival du premier roman de Chambéry, Littératures voyageuses Albertville, Fête du livre de Saint-Paul-Trois-Châteaux...)

Public concernéTout public intéressé

Effectif80 participants

Date limite d’inscription 1 semaine avant la date de la rencontre

17


VILLARD DE LANS / MAIRIE 24 & 25 JUIN 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

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L’animation adulte : p anorama

Objectifs Connaître, comprendre et réfl échir à l’animation en direction

de publics adultes

Contenu La mission culturelle, sociale de l’animation

pour les publics adultes

Approche de la diversité de ces publics

Les types animations et leurs publics : méthodologie



L’évaluation de ces animations

Intervenants Pour La Scop Oikéo : Joëlle Lacroix Desmazes,

formatrice-bibliothécaire




Objectifs Réfl échir au rôle du jeu en bibliothèque

Créer des espaces de jeux

Contenu Les missions culturelles et sociales du jeu

Approche de la diversité des publics

Les types de jeux et leurs composantes



La mutation du jeu vers le jeu vidéo, en ligne…

Intervenants Pour La Scop Oikéo : Joëlle Lacroix Desmazes,

formatrice-bibliothécaire




VIRIEU-SUR-BOURBRE / COMMUNAUTÉ DE CO MMUNES DE VIRIEU-VALLÉE DE BOURBRE

27 & 28 JUIN 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

Le jeu et la bibliothèque : une relation à amuser

19

BOURgOIN-JALLIEU / MAISON DU CONSEIL gÉNÉRALDU TERRITOIRE DE LA PORTE DES ALPES

LES 12 & 13 SEPTEMBRE 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

20

Les clés de l’animation

Objectifs Organiser et créer des animations simples autour du livre

à l’attention de publics particuliers (petite enfance, scolaires, personnes âgées…)

Contenu Panorama d’animations types

Les publics à rencontrer par l’animation

Comment exploiter et faire vivre les ressources de la bibliothèque ?

Comment bâtir un projet d’animation ?

Création en atelier d’une animation « clé en main »

Intervenants Brigitte Pradier et Florence Régnier, intervenantes SLPI

Public concerné Salariés et bénévoles des bibliothèques du réseau en charge

de l’animation, avec un projet d’animation ou voulant découvrir l’animation en bibliothèque.


Date limite d’inscription 3 semaines avant le début du stage

Renseignements Florence Régnier : [email protected]

& Brigitte Pradier : [email protected]

Objectifs Savoir construire et élaborer son rapport d’activité

Contenu Les pertinences et enjeux du rapport d’activité

L’évaluation une nécessité pour valoriser les activités, pour argumenter les projets futurs

Les outils de l’évaluation au sein d’une équipe, mettre en place des indicateurs

Méthodologie d’analyse et structuration des données

Rédaction et présentation des synthèses

Proposition d’un plan

Intervenants Pour Médiat Rhône-Alpes : Muriel Coulon, formatrice

en communication interpersonnelle

Public concerné Toute personne ayant à mettre en place une culture

de l’évaluation, réservée plus p articulièrement aux directeurs de réseaux de bibliothèques.



SAINT-JEAN DE BOURNAY / MÉDIATHÈQUE INTERCOMMUNALE DE L’ORANgERIE

26 & 27 SEPTEMBRE 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

Réussir son rapport d’activité

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SAINT-MARCELLIN / MÉDIATHÈQUE 3 & 4 OCTOBRE 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

22

Bibliothèques en mutation

Objectifs Connaître, comprendre et réfl échir aux mutations des missions

et services des bibliothèques

Contenu Etat des lieux : historique, usage & image, public,

collections, enjeux

Evaluation : analyse des publics, fréquentation des li eux & services

Adaptation de la bibliothèque aux besoins d’une société en termes d’espaces, de services, de missions, de publics

Enjeux de territoires

Nouveaux usages, nouveaux services… nouveau métier ?

Intervenants Pour Bibliopass : Françoise Sarnowski,

bibliothécaire indépendante




La culture : source et ressource humaine

VIENNE MÉDIATHÈQUE LE TRENTE - AUDITORIUM

8 OCTOBRE 2013 DE 13H30 À 16H30

PrésentationLa culture est le moyen essentiel par lequel l’espèce humaine s’est adaptée et s’adapte à son environnement comme à ses modifications. Elle s’est constituée par la seule « spécialisation » significative des Êtres humains dans leur évolution, c’est à dire la taille et la structure du cerveau qui permet la capacité physique de parler et d’utiliser des outils.

Dans la vie quotidienne, l’idée de culture renvoie souvent à des aspects en apparence plus secondaires : pratiques esthétiques, héritage du passé, traditions surannées ou exotiques ou simples originalités dans la manière de vivre. Le sujet de la culture qui est traité en permanence par l’actualité, évoque plus souvent un ensemble de problèmes posé au vivre avec les autres à l’échelle locale et même personnelle, comme à l’échelle du monde.

Mais comment mettre en perspective ce qui apparaît comme la source et la ressource de notre espèce et de son adaptation, avec cette impression d’imperfection, de discordances, d’incompatibilité ou de désuétude ? En s’appuyant sur des conceptions anthropologiques de la culture, nous chercherons a mieux définir cette notion, et nous tenterons ensembles d’exercer un regard différent sur le monde contemporain et ses contradictions.

IntervenantsThiérry Nahon, Docteur en Sociologie, enseignant et chercheur indépendant.

Thiérry Nahon participe notamment à la fondation et au développement des Rencontres Ethnologie et Cinéma pour la Maison des Sciences de l’Homme – Alpes, et le Musée Dauphinois. La diffusion du cinéma documentaire engage nécessairement une réflexion, une mise en perspective des récits, des images, des regards, des archives avec les analyses.




23


LA VERPILLIÈRE / MÉDIATHÈQUE ANDRÉ MALRAUX 10, 11 OCTOBRE & 12 NOVEMBRE 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

24

Textes à lire, textes à dire

Objectifs S’initier à des choix de textes en vue de construire une lecture

à voix haute

Appréhender des techniques de base pour lire devant un tout public

Contenu Comprendre les techniques de construction d’un texte,

d’une œuvre littéraire

Analyser et rassembler des textes

Construire une ébauche de textes à lire

Travail de détente corporelle et prise de conscience de la respiration

Les positions du corps dans la lecture face à un public

Travail pratique par la lecture de différents textes

Intervenants Henri Thomas, comédien et metteur en scène

à la Compagnie du Jour




Objectifs Comprendre l’importance des histoires et des livres

dans le développement des tout-petits

Se repérer dans la production éditoriale

Etre capable d’organiser une séance

Contenu Spécifi cités du public des tout-petits

Tour d’horizon éditorial

Analyses d’albums

Travail sur la mise en voix et la gestuelle pour la lecture d’albums

Alternance théorie et pratique

Intervenants Florence Régnier, intervenant SLPI

Public concerné Salariés et bénévoles des bibliothèques en charge

de l’animation jeunesse, avec un projet d’animation ou voulant découvrir la spécifi cité de l’animation pour les tout-petits.


Date limite d’inscription 3 semaines avant le début du stage

Renseignements Florence Régnier : [email protected]

BOURgOIN-JALLIEU / MAI SON DU CONSEIL gÉNÉRAL DU TERRITOIRE DE LA PORTE DES ALPES

LES 17 & 18 OCTOBRE 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

Histoires pour tout-petits

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IZEAUX / BIBLIOTHÈQUE MUNICIPALE 14 NOVEMBRE 2013 DE 9H30 À 16H30

FORMATION

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Le travail collaboratif

Objectifs Appréhender toutes les facettes du travail collaboratif

Contenu Défi nition des concepts d’un travail collaboratif

Identifi cation des paramètres : des valeurs pour créer les liens et la confi ance, des outils pour coordonner les activités, des connaissances pour améliorer les décisions, des ressources pour consolider les engagements, des compétences et motivations pour savoir coopérer

Le travail collaboratif en pratique : méthodologie de projet, objectifs, périmètre d’action, prise en compte de la tutelle, évaluation des bénéfi ces et fragilités

Intervenants Pour Médiat Rhône-Alpes : Muriel Coulon,

formatrice en communication interpersonnelle

Public concerné Personnels ayant à mener des projets de collaboration, réservée

plus particulièrement aux bibliothécaires réseaux



À boire et à manger : interdire en bibliothèque

MOIRANS / MÉDIATHÈQUE INTERCOMMUNALE gEORgE SAND

28 NOVEMBRE 2013 DE 13H30 À 16H30

PrésentationQue le bibliothécaire qui n’a jamais dit « chut ! » jette le premier livre. Pour faire respecter le calme, pour préserver les collections ou pour protéger le public, on interdit de bien nombreuses choses en bibliothèques. Dès le plus jeune âge, on apprend aux enfants qu’il ne faut pas faire de bruit, ni manger, ni courir... Et quand ils ont grandi, les adultes se font rappeler à l’ordre parce qu’ils répondent au téléphone ou grignotent entre deux étagères. Or, dans le métier, on aime s’imaginer la bibliothèque comme un espace de liberté, mais force est de constater que cette vision n’est pas communément partagée et que nos règlements renvoient parfois l’image d’établissements où les usages sont très contraints. Et si on imaginait des bibliothèques avec des règlements plus souples ? Interdire moins, pour accueillir mieux ? En partant d’exemples concrets, nous interrogerons la pertinence des interdits en vigueur dans la plupart des bibliothèques françaises. Lors de cette intervention, il sera question, entre autres, de bibliothèque monastique et d’ordinateurs portables, de signalétique et de hamburger, de salles silencieuses et de ballons de baudruche.

IntervenantsAdèle Spieser, conservatrice des bibliothéques, directrice- adjointe de la médiathèque Marguerite Duras à Paris 20ème.

Avant d’être conservatrice de bibliothèque, Adèle Spieser a enseigné le français à des publics non-francophones. Lors de sa formation à l’ENSSIB (Ecole Nationale des Sciences de l’Information et des Bibliothèques), elle a rédigé un mémoire intitulé Fais pas ci, fais pas ça : les interdits en bibliothèques, sous la direction de Christine Detrez.




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lecture publiquelecture lecture publiquelecture publiquelecture publique

PrésentationPour répondre plus précisément aux besoins de chacun, en plus de la proposition annuelle de formations-rencontres, le Service de la Lecture Publique de l’Isère offre des services de conseils et d’interventions à la demande.

Plus ciblées, ces journées sur mesure ou modélisées couvrent tous les domaines bibliothéconomiques : la gestion, l’organisation et l’aménagement des bibliothèques, la constitution des collections, l’informatisation, l’animation. Elles sont personnalisées pour un réseau, une bibliothèque. Elles sont bâties pour être le plus proche de vos attentes et répondre rapidement à des besoins concrets.

Formations modélisées Couverture des livres : connaître les techniques

et matériels, apprendre à travailler avec du fi lm adhésif Contact Bourgoin-Jallieu : [email protected]

Réparation de livres, ateliers découvertes : apprendre à réparer simplement les différents types d’ouvrages (dos collés, dos cousus…) Contact Bourgoin-Jallieu : [email protected] & contact Saint-Martin-d’Hères : [email protected]

Catalogage et indexation des imprimés : acquérir ou revoir les règles de base, adapter les pratiques aux logiciels utilisés, homogénéiser les pratiques Contact Bourgoin-Jallieu : [email protected] & contact Saint-Martin-d’Hères : [email protected]

Récupération de notices bibliographiques : comprendre l’intérêt, intégrer cette pratique dans son quotidien Contact Saint-Martin-d’Hères : c.sekerger@cg38fr & contact Bourgoin-Jallieu : [email protected]

L’Opac du SLPI : découverte et utilisation : connaître ce service et savoir l’utiliser Contact Saint-Martin-d’Hères : [email protected]

Une politique documentaire, pourquoi ? : défi nir les enjeux, élaborer un plan de développement des collections Contact Saint-Martin-d’Hères : c.sekerger@cg38fr. & contact Bourgoin-Jallieu : [email protected]

Un service vidéo, pourquoi ? : défi nir et analyser les enjeux, mettre en place un service adapté Contacts Saint-Martin-d’Hères : [email protected] & [email protected]

Le partenariat scolaire : défi nir et analyser les enjeux, mettre en place et établir des partenariats adaptés Contact Saint-Martin-d’Hères : [email protected]

L’atelier numérique : découvrir les ressources en ligne du SLPI, savoir les utiliser et y contribuer Contact Bourgoin-Jallieu : [email protected]

Interventionset formations sur mesure

publiquepubliqueLes rendez-vous documentaires du SLPI Kiosque jeunesse : la musique des mots, les mots

en musiques- Bourgoin-Jallieu le 21 février 2013

Les portes du livre- Saint-Martin d’Hères le 30 mai 2013

Accroch’docs de printemps- Bourgoin-Jallieu le 13 juin 2013

Accroch’docs d’automne- Bourgoin-Jallieu le 22 octobre 2013

Comités de lecture jeunesse- Saint-Martin-d’Hères, 2 pour l’année 2013

Club écoute- Sur le réseau, 2 pour l’année 2013

Ecran libre- Sur les 2 sites du SLPI, 2 pour l’année 2013

28

lecture

lecture publiquepublique

INSCRIPTION

29

lecture publique

Les formations, rencontres et conférences sont gratuitesL’inscription est obligatoire à l’aide du bulletin de l’année en cours à photocopier ou à télécharger sur le site du SLPI (www.bdp38.fr)

Nota : Les stagiaires peuvent demander le remboursement de leurs frais

de déplacement et de repas à leur collectivité en application du décret n°2001-654 du 19 juillet 2001.

Un courrier validera ou non votre inscription

Contact pour toutes questions liées à la formationService de la lecture publique de l’Isère

Pôle formation - Colette [email protected]

Tél. : 04 76 63 30 70 - 06 89 68 46 72

1, rue Alfred Gueymard - 38400 Saint-Martin-d’Hères

Inscription, mode d’emploi

INSCRIPTION

Bulletin d’inscription 2013MERCI DE REMPLIR UN BULLETIN PAR FORMATION ET PAR PERSONNE (à photocopier)

Les participants s’engagent à suivre la totalité du stage.En cas de désistement, prévenir rapidement le service formation à Saint-Martin-d’Hères.

Je souhaite m’inscrire à la formation suivante :

À RENVOYER À :

SERVICE DE LA LECTURE PUBLIQUE DE L’ISÈREPÔLE FORMATION - COLETTE gARNIER1, RUE ALFRED gUEYMARD 38400 SAINT-MARTIN-D’HÈRES

30 LE CANDITAT LA TUTELLENom, prénom :

Motivation :

Formation choisie et date(s) :

Bibliothèque :

Adresse : Adresse :

Tél. : Tél. :

Mèl.. : Mèl.. :

Statut : Nombre de candidatures : Priorité du candidat :

Signature : Signature :

Salarié Bénévole Autre

CA-CA-CA-LEN-LEN-LEN-DRIERDRIERDRIERDRIER

CALENDRIER

Rendez-vous documentaire

Rencontre conférence Form

ation

10 / 11Autonom

ie numérique

des usagers Tullins

27 / 28Le jeu et la bibliothèque : une relation à am

user Virieu-sur-Bourbre

3 / 4 Bibliothèque en m

utation Saint-M

arcellin

22Accroch’doc d’autom

ne Bourgoin-Jallieu

10 / 11Textes à lire, textes à dire La Verpillière

+ 12 NOV.

28À boire et à m

anger : interdire en bibliothèque M

oirans

8La culture, source et ressource hum

aine Vienne

14Le travail collaboratif Izeaux

17 / 18Histoires pour tout-petits Bourgoin-Jallieu

12 / 13Les clés de l’anim

ation jeunesse Bourgoin-Jallieu

23 / 24 / 25 Bibliothèque approche d’un m

étier Bourgoin-Jallieu

+ 21 / 22 / 23 OCT.,

+ 18 / 19 NOV.

26 / 27Elaborer le rapport d’activité St-Jean-de-Bournay

18Voyage express en littérature contem

poraine Renage

13Accroch’doc de printem

ps Bourgoin-Jallieu

24 / 25L’anim

ation adulte :panoram

a Villard de Lans

3 / 4Le diagnostic territorial : enjeux et m

éthodologie Colom

be

NOV-

EMBRE

OCT-

OBRE

SEPT-

EMBRE

JUIN

CALENDIER

19 / 20 / 21Bibliothèque, approche d’un m

étier St-M

artin-d’Hères

+ 11 / 12 / 25 / 26

MARS

21Kiosque Les m

ots en musique

Bourgoin-Jallieu

8 / 9Les classiques de l’anim

ation jeunesse St-M

aurice-l’Exil

2Images interactives :

créations artistiques, pratiques m

édiatiques ? Dom

ène

13 / 14 / 15Le sens de l’accueil Suivant

le choix du réseau

+ 17 JUIN

30Les portes du livre St-M

artin-d’Hères

23La musique

des mots, les m

ots en m

usique Bourgoin-Jallieu

14 / 15Anim

er des rencontres Vinay

11L’information

numérique :

les aspects juridiques Biviers

19 De l’atelier d’écriture à l’écriture Chirens

+ 16 AVRIL

+ 28 M

AI

18 / 19Les portails coopératifs, des outils pour l’inform

ation M

ontalieu-Vercieu

2013FORMATIONS

RENCONTRES

SERVICE DE LA LECTURE PUBLIQUE

JUIN

MAI

AVRIL

FÉV-

RIER

MARS

SERVICE DE LA LECTUREPUBLIQUE

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38400 Saint-Martin-d’Hères

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Fax : 04 76 42 74 73

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Maison du Conseil Généraldu territoire de la Porte des Alpes

18 av. Frédéric Dard - CS 90051

38307 Bourgoin-Jailleu

Tél. : 04 26 73 07 00

Fax : 04 26 73 07 07

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Documents

Catalogue formation-rencontre 2013