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CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information 1. Identification du besoin d’information et typologie des sources 2. La recherche documentaire : méthodologie 3. Exercices d’application 4. La bibliographie

CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

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CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information. Identification du besoin d’information et typologie des sources 2. La recherche documentaire : méthodologie 3. Exercices d’application 4. La bibliographie. Identification du besoin d’information et typologie des sources (1). - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

CDI Lycée Marguerite Yourcenar

La recherche d’information

1. Identification du besoin d’information et typologie des sources

2. La recherche documentaire : méthodologie

3. Exercices d’application

4. La bibliographie

Page 2: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

Identification du besoin d’information et typologie des sources (1)

• Pourquoi identifier le besoin d’information ?

• La recherche d’information dans la vie de tous les jours ?

• Quels sont les supports qui permettent de trouver une information récente ?

Page 3: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

Identification du besoin d’information et typologie des sources (2)

• Comment identifier son besoin d’information ?

* Pourquoi ? = origine, objectifs* Quoi ? = que recherche-t-on ? Quels mots clés utiliser ?* Qui ? = qui demande ?, qui recherche ? Qui peut aider ?* Quand ? = quel délai ?* Comment ? = quels sont les lieux de ressources ?

Page 4: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

Identification du besoin d’information et typologie des sources (3)

• La typologie des sources d’information

* Sources internes / Sources externes

* Documents primaires / Documents secondaires

* Les différents supports

Page 5: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

La recherche documentaire : méthodologie (1)

• Les outils de recherche documentaires* Les outils manuels* Les outils informatisés

• Le langage des outils de recherche documentaire* Les mots clés* Les opérateurs booléens* Les expressions (ex : « les pays émergents s’organisent »)

* La troncature (ex : com- = communication, communiquer, communiquant)

Page 6: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

La recherche documentaire : méthodologie (2)

• Quelles sont les questions à se poser pour valider une information ?* Qui ? = l’auteur du site, de la page Web* Quoi ? = le sujet, le thème* Où ? = origine de l’information* Quand ? = date de l’information, de la mise à jour du site, de la création du site* Comment ? = structure du site, présentation de la page * Pourquoi ? = objectif de la page ou du site* Pertinence par rapport au sujet de recherche

Page 7: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

La recherche documentaire : méthodologie (3)

- E-sidoc ; le portail du CDI du lycée Yourcenar- La recherche directe sur le Web

Page 8: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

Exercices d’application (1) : outils Internet (A)

Recherche sur moteurs de recherchesThème de la recherche : la communication

au choix

• Google simple et fonctions avancées• Exalead• Ask• spezify

Page 9: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

Exercices d’application (1) : outils Internet (B)

• Recherche des sites proposant des images libres de droit* http://documentaliste.ac-rouen.fr/spip/article.php3?id_article=73#generaliste

Page 10: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

Exercices d’application (2) : e-sidoc

Le module « Chercher » dans e-sidoc

• Recherche simple• Recherche avancée

• Recherche dans la base• Recherche dans les dictionnaires et encyclopédies• Recherche d’images

Page 11: CDI Lycée Marguerite Yourcenar La recherche d’information

La bibliographie

• A quoi sert une bibliographie ?• Pourquoi est-il important de citer ses sources ?• Comment citer ses sources ?• Exercice d’application avec e-sidoc :

Thème de la recherche : la communication