Les correspondances

Lettres/sons

O1 CE2 Etude de la

langue

Trace écrite

Pour écrire un mot, il faut transcrire les sons en lettres. Mais ce n’est pas facile car la langue française comporte 36 sons et seulement 26 lettres.

C’est pourquoi certains sons s’écrivent avec : Une lettre : le son [p] dans papa s’écrit avec la lettre -p

Deux lettres : le son [ ] dans lapin, s’écrit avec les lettres –i et -n

Trois lettres : le son [ ] dans main, s’écrit avec les lettres – a, -i, et -n

De plus certains mots s’écrivent avec des lettres que l’on n’entend pas à l’oral.

Exemples : les hiboux blancs sortent de leur nid.

Vrai ou faux ?

1- A un son correspond une lettre.

2- Certains sons s’écrivent avec 3 lettres.

3- Il y a autant de lettres dans l’alphabet que de sons dans la langue.

4- Une seule lettre changée peut modifier la prononciation du mot.

5- IL y a 23 lettres dans l’alphabet.

ES-tu d’accord avec ces affirmations ?

1- Les lettres soulignées transcrivent le même son : lapin, main, peintre oui

non

2- ça et sa se prononcent de la même manière. oui non

3- dans tous les mots, la lettre b se prononce toujours [b]. oui non

4- dans et dent ne se prononcent pas de la même manière. oui non

5- la lettre a se prononce de la même manière dans parent et enfant. oui

non

/10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances.

Les sons

[s] et [z]

O2 CE2 Etude de la

langue

Trace écrite

Pour écrire le son [s], on peut utiliser différentes lettres :

-s : un serpent, une pensée

- ss entre 2 ………………………………….. : la vaisselle

-c devant –……, -…… et –…… : une cerise, une cigogne, un cygne.

-ç devant –……, -……, -…… : une leçon, une gerçure

-t devant –i : une opération

Pour écrire le son [z], on a le choix entre deux lettres :

-z : le zoo, un zèbre, le gaz

-s entre deux ………………………….. : une mésange, une case, une cerise

Vrai ou faux ?

1- Le son[s] peut s’écrire avec les lettres –s, -ss, -c, -ç, et -t.

2- Le son [z] s’écrit uniquement avec la lettre -z.

3- La lettre –s en début de mot se prononce [s].

4- Entre 2 voyelles, la lettre –s se prononce [s].

5- La lettre –c avec une cédille (ç) se prononce [s] devant –a, -o, -u.

Tous les mots contiennent-ils le son [s] ?

6- Savant – sage - poison oui non

7- Opération – addition - portion. oui non

8- Sagesse - noisette - fausse. oui non

9- Douce – rousse - pouce. oui non

10- Garçon – cigale - cerise. oui non

/10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances.

Les sons

[g] et [ ]

O3 CE2 Etude de la

langue

Trace écrite

le son [g]s’écrit :

-g devant les ………………………………… : une glissade, un grillage

-g devant -…… -……… - …………. : une gazelle, un gorille, déguster

-gu devant –……, -…… : un guépard, guider

le son [z] s’écrit :

-j devant toutes les ………………………… : le jardin, jeu, joli, juste.

-g devant - …… et -………. : une girafe, le danger

-ge devant -…… et -……… : mangeable, une nageoire

Vrai ou faux ?

1- La lettre –g devant –a, -o et –u se prononce [g]

2- La lettre j se prononce [g] devant toutes les voyelles.

3- Le son [g] se trouve toujours en début de mot.

4- On ajoute la lettre –e devant le –o et le –a lorsque l’on conjugue les verbe en –

ger à certaines personnes.

5- Le son [ ] s’écrit toujours –ge à la fin des mots.

Es-tu d’accord avec ces affirmations ?

6- Georges et gorge se prononcent de la même façon. oui non

7- Le verbe nager au présent est correctement conjugué : je nage / nous nageons.

oui non

8- Dans plongeoir, j’entends le son [g] oui non

9- Le geai (oiseau) et le jet se prononcent de la même façon. oui non

10- Le goût et la joue se prononcent de la même façon. oui non

/10 As-tu bien compris ? Vérifie tes

connaissances.

Le son

[k].

O4 CE2 Etude de la

langue

Trace écrite

Vrai ou faux ?

1- On appelle type de phrases les différentes sortes de phrases.

2- Pour poser une question, on utilise le point d’interrogation.

3- On appelle impératives les phrases qui interrogent

4- Il existe deux types de phrases.

5- Les phrases qui donnent des ordres sont dites impératives.

Le type de phrase indiqué convient-il ? ?

6- Où habites-tu ? = interrogative oui non

7- Tais-toi ! = exclamative oui non

8- Comment t’appelles-tu ? = impérative oui non

9- Comme ta maison est grande ! = déclarative oui non

10- Je voudrai une poupée. = déclarative oui non

/10 As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances.

LLeess aacccceennttss ssuurr llee --ee

Ɛ

Ɛ

O5

Vrai ou Faux ?

Les accents conviennent-ils ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLee ––mm ddeevvaanntt ––bb,, --pp oouu --mm

O6

Vrai ou Faux ?

Ɛ

J

Es-tu d’accord avec ces affirmations ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

CChheerrcchheerr ll’’oorrtthhooggrraapphhee

dd’’uunn mmoott

O7

Vrai ou Faux ?

Es-tu d’accord avec ces affirmations ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLeess hhoommoopphhoonneess

O8

Vrai ou Faux ?

Ces mots sont-ils des homophones ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLee fféémmiinniinn ddeess nnoommss

O9

Vrai ou Faux ?

Le féminin convient-il ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLee fféémmiinniinn ddeess aaddjjeeccttiiffss

O10

Vrai ou Faux ?

Les adjectifs sont-ils au féminin ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLee pplluurriieell ddeess nnoommss eett

ddeess aaddjjeeccttiiffss

O11

Vrai ou Faux ?

Les pluriels proposés conviennent-ils ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8

LLeess aaccccoorrddss ddaannss llee

ggrroouuppee nnoommiinnaall

O12

Vrai ou Faux ?

Les GN sont-ils bien accordés ?

As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances /8