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Centre Chorégraphique Marina Torres
Saison 2016-2017
1332routedeBarjols83470StMaximin
www.centrechoregraphiquemt.fr06.51.26.75.15
FACEBOOK:CentreChorégraphiqueMarinaTorres
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SOMMAIRE
PIÈCESAFOURNIR P.2FICHED’INSCRIPTION p.3TARIFS2016-2017 p.4RÈGLEMENTINTÉRIEUR p.5-6PROJETPEDAGOGIQUE p.7
AUTO-ÉVALUATIONN°1 P.8-9PLANNINGETEXPLICATIONSENANNEXE
PIÈCESAFOURNIRLEJOURDEL’INSCRIPTION
LESDOSSIERSINCOMPLETSNESERONTPASACCEPTÉS(SAUFCERTIFICATAFOURNIRDANSLEMOIS)
Certificatmédicaldenoncontre-indicationàlapratiquedeladansedatantdemoinsde3moisCotisationd’adhésionetdegestionde25€/personneCotisationspourl’année: septembre année 1ertrimestre 2èmetrimestre3èmetrimestreRèglementducostume35€Règlementintérieursigné1Photod’identité.Auto-évaluationn°1(àpartirdesinitiations)pourleséveils,faireundessinquireprésenteladanseProjetpédagogiquesignéLettredemotivationmanuscriteavecobjectifspourl’année
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FICHED’INSCRIPTIONCCMT2016-2017
PRÉNOM:……………………………………………………….. NOM:…………………………………………………………….DATEDENAISSANCE:…………………….AGE:……………………………………PARCOURSDEDANSEUR…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………TELEPHONEPORTABLEDESPARENTSOBLIGATOIRE……………………………………………….........................................................................................TELEPHONEDEL’ELEVEOBLIGATOIRE(siexistant):………………………………………………………………………………………………………………E-MAILDESPARENTSOBLIGATOIREenmajusculesbienlisible:E-MAILDEL’ELÈVEsiexistantOBLIGATOIREenmajusculesbienlisible:PSEUDOFACEBOOKDESPARENTSOBLIGATOIRE(TouteslesinformationsserontpostéessurlemurduCCMT):PSEUDOFACEBOOKDUDANSEUROBLIGATOIRE(siexistant):PROFESSIONDESPARENTS:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ADRESSEPOSTALE:…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………...INFORMATIONSIMPORTANTESACOMMUNIQUERAUPROFESSEUR:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………SURLIGNEZLENIVEAU,LESDISCIPLINESETLECURSUSSOUHAITÉS: NIVEAUDEMANDÉ DISCIPLINESSUIVIES CURSUS (l’âgen’estqu’uneindication) EVEIL(4-6ans) PPSCLASSIQUE FORMATIONPRÉ-PROFESSIONNELLE INITIATION(6-8ans) CTCONTEMPORAIN FORMATIONAMATRICE CYCLE1(8-11ans) PPSHIP-HOP CYCLE2(12-17ans) ANALYSEDUMOUVEMENT (Obligatoire) CYCLE3(17anset+) CTCLASSIQUECYCLE3(avancé) NOMBREDECOURSPARSEMAINEPARÉLÈVE(2MINIMUMOBLIGATOIRESSAUFPOURÉVEIL):………………………………………….NOMBREDECOURSPARSEMAINEPARFAMILLE:…………………………………………………………………………………………
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TARIFS2016-2017
EVEIL1COURS/SEMAINE 90€/TRIMESTRE+7€/COURSSUIVISENSEPTEMBRE
FORMATIONAMATRICE
2COURS/SEMAINEMINIMUMOBLIGATOIREDONT1D’ANALYSEDUMOUVEMENT2COURS/SEMAINE 140€/TRIMESTRE+7€/COURSSUIVISENSEPTEMBREFORFAITILLIMITÉPERSONNEL650€/L’ANNÉE(septembreàjuin)PossibilitéderèglementenplusieursfoisFORFAITFAMILLE(jusqu’à5coursparfoyer)700€/L’ANNÉE(septembreàjuin)Possibilitéderèglementenplusieursfois
FORMATIONPRE-PROFESSIONNELLE
MEMESTARIFSQUELAFORMATIONAMATRICEENCOURSDERECHERCHEDESUBVENTIONCoursàl’unité12€
Adhésionannuelleetfraisdegestiondesuivipersonnel 25€MoisdeSeptembreàréglerensuspourlesforfaits1et2cours/semaineauproratadunombredecourssuivisCostumepourlegala 35€/élèveTenueobligatoire:débardeur+leggingsrèglementaires tarifàdéfinir Commandésendébutd’année
RÈGLEMENTPARCHÈQUE(àl’ordreduCCMT)OUESPÈCES
TOUTÉLÈVENONÀJOURDESESCOTISATIONSNESERAPASACCEPTÉENCOURS.
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RÈGLEMENTINTÉRIEUR
L’adhésionàl’associationimpliquelaconnaissanceetl’applicationdesonrèglementintérieur.L’intégrationauCentrechorégraphiqueMarinaTorresimpliquedesdroitsetdesdevoirs.Ledroitderecevoirunenseignementartistiqueadaptéàchacun.Ledroitdes’épanouirendansantetdeposertouteslesquestionsnécessairesàlacompréhension.Ledevoirdefairedesonmieuxpourappliquerlescorrectionsdonnéesparleprofesseurpourdévelopperaumaximumsonpotentieldedanseur.Ledevoirdes’impliqueretdes’appliquerdanslescours.CalendrierLescoursdedansesuivrontlecalendrierscolaire,aucuncoursneseradispensépendantlesvacances,saufexception.Desstagespourrontêtreorganiséspendantlesvacancesscolaires.Leurrèglementestindépendantdescotisations.Tenuerèglementaire:Latenuerèglementaireobligatoireestfixéeparleprofesseurendébutd’année.Sonnonrespectrégulierpeutentrainerlerenvoie.Lescheveuxdoiventêtreattachésetnepastombersurlevisage,unchignonestappréciépourlesfilles.Consignespendantetendehorsdescours:Unrespecttotaldespersonnesetdumatérielestexigé.Nousdéclinonstouteresponsabilitépourtoutedégradationouvol.Toutedégradationvolontaireseraimputéeauresponsable.Ilestinterditd’entrerdanslestudiodedanseavecdeschaussuresdeville.Leschewing-gum,téléphoneportable,appareilphoto,caméra,bijouxetobjetsprécieuxsontinterdits.Lerespectdeshorairesestindispensable.Leprofesseurseréserveledroitdenepasaccepterl’élèvesystématiquementenretard.Seulslesélèvesàjourdeleurscotisationsserontautorisésàassisterauxcours.Cotisations:Unecotisationpourl’adhésionàl’associationetlesfraisdegestiondesuivipersonnaliséestdemandéelejourdel’inscription.Pourtoutrèglementparchèque,l’ensembledeschèquescouvrantsl’adhésionàl’annéesontàremettrelejourdel’inscription,àétabliràl’ordreduCCMT.Leurdatesd’encaissementestàvalidéeavecladirection.Pourlerèglementenespèces,ilseradûendébutdechaquetrimestre(octobre,janvieretavril).Lacotisationdumoisdeseptembreseracalculéeauproratadunombredecourssuivis.Lerèglementducostumeseraencaisséàl’inscription.Lesélèvesnonàjourdeleurscotisationsneserontpasacceptésencours.
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Présenceetabsentéisme:L’absenceprolongéed’unélèvenedonnepaslieuàremboursementsaufpourraisonmédicale,certificatàl’appui.Unfortabsentéismeinjustifiépeutdonnerlieuàuneexclusiontemporairevoiredéfinitivedescours.Représentationsetrépétitions:Le but du Centre Chorégraphique Marina Torres est de formé des danseurs. La danse n’est rien sansspectateurs.Nousessaieronsdoncdemonterunmaximumsurscène.UngaladunouvelandanslasalledesfêtesdeStMaximinainsiqu’ungaladefind’annéedansunesalledespectacleserontorganisésàminima.LaprésenceauxrépétitionsestOBLIGATOIRE.Encasd’absence,leprofesseurseréserveledroitd’exclurel’élèveduspectacle.Ilestpossiblequecertainsgroupessoientprésentésàdesconcours,pourleursdonneruneexpériencedelascèneetqu’ilsvoientcequelesautresdanseursdeleurâgeproposent.L’espritdecompétitionneserapasattisé,justeleplaisirdemontersurscèneetdesouderlegroupe.Auto-évaluationetlivretdeprogression:Uneauto-évaluationdedébutd’annéeetdefindetrimestresserontdistribuéesetàrendreauprofesseur.Cecipourvoirsil’élèveaunebonneévaluationdesonniveau.Unlivretdeprogressionseraattribuéendébutd’annéeàchaqueélève,ilyseranotésilesélémentsjugéssontnonacquis,encoursd’acquisitionouacquis.Leprofesseurconserveralelivretetleferapasserauxparentsaprèschaqueexamen.Ilserarenduàl’élèveenfind’année.Desrendez-vouspédagogiquespeuventêtremisenplacesinécessaires.Manquementaurèglement:Toutmanquementàcerèglementpeutentraîneruneexclusiontemporairevoiredéfinitivedescours.
Dateetlieusignatureduresponsablesignaturedel’élève «luetapprouv黫luetapprouvé»
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PROJETPÉDAGOGIQUE
La répartition des élèves dans les niveaux sera faite uniquement par le professeur suite auxauditionsdedébutd’annéeet auxantécédentsau seinduStudioMisenScène.Elle sera faiteparniveauetparbesoindechaqueélève,l’âgen’étantpasunfacteurprimordial.
ClassificationEveil:4-6ans
Initiation:6-8ans
Cycle1:Débutant/Moyen/8-11ans
Cycle2:Moyen1/Moyen2/12-17ans
Cycle3:Avancé/17anset+
Présentationdeprojetformationpré-professionnelledudanseur
avecclassesàhorairesaménagés(pourallerplusloin)Projetpédagogiqueégalementappliquéauxamateurssuivantleplanningnormal
Populationconcernées:élèvesscolarisésentrela6èmeetlaTerminalesuivantsuneformationauCCMTDated’application:rentréeseptembre2016Objectifstechniquesetpédagogiques:
- Etudeapprofondiedesfondamentauxdeladanse:Espace,Temps,Poids,Energieetinter-relations,- Passerparles3rôlesendanse:Danseur,Chorégraphe,Spectateur,- Déclencherdesvocationsartistiquesamatricesouprofessionnelleschezlesjeunesélèves,- Leurdonnerlesoutilsetlesmoyensdedévelopperl’intégralitédeleurpotentiel,- Perfectionnementdudanseurbasésurl’analysedumouvementdanséetlaproprioception(avec
enseignementdel’anatomieàl’appui)pourqu’ilsconscientisent,intègrentetaffinentconstammentdenouveauxschémascorporels,
- Achacunsadanse:Explorationdedifférentesénergiespourtrouverlemouvementjustequiraisonneenchacun,
- Formerundanseurconscient,undanseurinterprètepolyvalentcapablederépondreàtouteslesdemandeschorégraphiques,
- RechercheetinnovationchorégraphiqueaveclaCompagnieMarinaTorres,composéededanseursissusduCentredeformation,
- Motiveretfaciliterlesapprentissagesscolaires.Contenusd’apprentissage:
- CourstechniqueContemporain/Classique/Hip-Hop:acquérirlescompétencesspécifiquesàchaquetechnique- Anatomie:comprendrel’appareilmusculo-squelettiqueetlesbasesdelabiomécanique- Analysedumouvementdansé:ressentirlejustechemindumouvement- HistoiredelaDanse:culturechorégraphique- Rapportmusique/danse(projetdecréationavecmusicienslive):s’appuyersuretsedétacherdelamusique
Objectifspsycho-sociologiques:
- Créerunespritdegroupeàtouteépreuvepouraffronterlesdifficultésdelavie,- Développerlapersonnalitédechacunàl’intérieurdecegroupepourqu’elles’exprimesurscèneetdanslavie
quotidienne.
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Exemplesd’applicationstransdisciplinaires:
- Mathématiques:Géométriedansl’Espace,- Français:Etuded’œuvrespoétiques,- Philosophie:LeMoi,LaLiberté,LaVérité,…- Histoire:lesenjeuxdeladanseetdelamusiquedanslasociété- Musique:Travailrythmique,étuded’œuvre(instruments),culturemusicale- EPS:préparationdubaccalauréatoptiondanse- SVT:fonctionnementducorpshumain,besoinsphysiologiquesspécifiquesdudanseur- Physique:biomécaniquedumouvement,gravité,
Etbiend’autres…
Equipepédagogique:- Marina Torres, Professeur de danse contemporaine diplômée d’Etat et intervenante en analyse du
mouvementetenPPSHip-Hop- JessicaConti, Lauréate du Prix de l’Initiative 2016 de la Ville de Bordeaux, professeur de danse classique
diplôméed’Etat,intervenanteenHistoiredeladanseetenmasterclassRépertoireClassique- Mélanie Venino (Allemagne) et Davide Finelli (Italie), danseurs professionnels et chorégraphes
contemporains,intervenantsenmasterclasscontemporaine- WendyCornu,chorégrapheetdirectricedelaCieMouvimento(AixenProvence),Professeurdejazzdipômée
d’Etat,intervenanteenatelierd’improvisation,- BenoîtCanell,apnéistederenometprofesseurdeyogaintervenantenatelier«TechniquesdeRespiration»- AdelineFrançois,intervenanteméthodeFeldenkraïs- AuroreGiaccio, danseuseprofessionnelle etprofesseurdedanse contemporainediplôméed’Etat, jugeà la
ConfédérationNationaledeDanse,intervenanteenatelier«danse-contact»- JérémyRayney,ostéopathe,intervenantenanatomie- CatherineBenoliel-Boulemkhali,diététicienne,chargéedusuivinutritionneldesdanseurs- FlorentEstienne,percussionnisteaccompagnateur,intervenantenatelierrythmique- MarionWeingartner,conseillèrepédagogiquedecirconscriptionenEPS.
Equipeadministrative:
- MarinaTorres,DirectriceArtistique- NathalieFédèle-Malard,responsabledelaprogrammationàlaCroiséedesArtsdeStMaximin,enchargedela
communicationetdesrelationsextérieurespourlaCompagnieMarinaTorres,- LiseCulioli,assistantededirection- JulienCounord,président- AlexandraPelletier-Aliaga,Comptable
Conclusion:Ladanseestunartvivantenconstanteévolutionquirequiertrigueuretdisciplineetunevéritablephilosophiedevie.Notreformationestdédiéeaudéveloppementetaubienêtredudanseur.Nous souhaitons créer un centre de recherche chorégraphique laissant la place aux danseurs pour exprimer leurcréativitéetleurpersonnalité.LeCentreChorégraphiqueMarinaTorres,avecunevisioncontemporainedeladanse,s’engageàformerlesdanseursdedemain,desdanseurslibres,performantsetpolyvalents.Notre objectif artistique est d’innover en créant des ballets contemporains empreints de différentes techniques eténergiesauservicedel’argumentchorégraphique,etdelesprésenterrégulièrementaupublic(10représentationsen2016),pourdispenseruneformationscéniquepré-professionnelledequalité.Plusd‘étiquette,justedel’émotionpourlaisservivrelemouvementsansencombrepourplaisirdetous.Dateetsignaturesdesresponsablesetélèves,précédéesdelamention«luetapprouvé»
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AUTO-EVALUATIONN°1
Répondsleplushonnêtementpossibleenentourantousurlignantlaréponsechoisieou,enquelquesmots.
NOMETPRÉNOM: AGE:1/Dansquelniveaupenses-tuavoirtaplace?Eveil Initiation Cycle1(débutant)Cycle2(Moyen1)Cycle3(avancé)Cycle1supérieur(Moyen)Cycle2supérieur(Moyen2)
2/PourquoiavoirchoisilaCentreChorégraphiqueMarinaTorres?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3/Connais-tuladifférenceentreen-dehorsetparallèle?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien4/Sais-tufaireundemiplié?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien5/Aquoisertunplié?àéchaufferlesmusclesdesbras àéchaufferlesmusclesdesjambes àéchaufferlesarticulations
6/Sais-tufaireundégagé?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien7/Sais-tutenirunéquilibresurunpied?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien
8/Quesepasse-t-illorsd’undéroulé?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9/Entoureousurlignelestoursquetusaisfaire:¼detourretiréaugenou ½tourretiréaugenou 1tourretiréaugenou 2toursretirésaugenou3toursretirésaugenou 1tourattitude 2toursattitude 1tourarabesque 2toursarabesque1tour6ème 2tours6ème Compassturn Barilturn PencilturnPirouetteendehors Pirouetteendedans 10/Peux-tuciterunsautde2piedssur2pieds?.....................................................................................................................11/Peux-tuciterunsautde2piedssur1pied?.....................................................................................................................12/Peux-tuciterunsautd’1piedsur2pieds?.....................................................................................................................13/Peux-tuciterunmouvementquipermetdechangerdepied?………………………………………………………..14/Peux-tuciterungrandsaut?...................................................................................................................................................15/Peux-tuciterlesdifférentscourantsquicomposentleHip-Hop?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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16/Sais-tufaireunshake?Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien
17/Sais-tufaireunlock?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien18/Sais-tufaireunpop?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien
19/Sais-tufairedupointing?Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien
20/Sais-tufaireduflying?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien21/Sais-tufaireduBreak-Dance?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien22/Sais-tucequ’estunB-Boy?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien23/Sais-tufairedespowermoves?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbienSiouilesquels?.....................................................................................................................................................................................24/Sais-tufairedesfiguresdehip-Hop?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbienSiouilesquelles?.................................................................................................................................................................................25/Préfères-tudanser…? danslesol debout «enl’air»26/Sais-tuvarierlesénergiesquandtudanses?
Jenesaispascequec’estnon oui ouitrèsbien
27/OùsesituelecôtéCourquandtuessurscènefaceaupublic?………………………………………………………..28/Peux-tuciterletitred’unballet?…………………………………………………………………………………………………..29/Quelestledernierballetquetuasvuenliveouàlatélé,tousstylesconfondus?.........................................................................................................................................................................................................................30/As-tuundanseurouunchorégraphefavori?.........................................................................................................................................................................................................................31/Qu’appelle-t-on«LeCentre»endanse?..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................32/Quereprésenteladansepourtoi?.........................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................33/Définis-toienUNmotouUNdessin: