Centre Hospitalier Ravenel Formation Professionnelle ... · Le service de la Formation Professionnelle Continue du Centre Hospitalier Ravenel reste à votre écoute et à votre disposition

Centre Hospitalier Ravenel 1115 avenue Porterat – 88500 Mirecourt Cedex

Formation Professionnelle Continue Tél. 03 29 37 85 06 Fax 03 29 37 84 95 Numéro d’agrément : 41 88 01206 88

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SOMMAIRE

EDITORIAL ...................................................................................................................... 03

PROJET PROFESSIONNEL

01 - Préparation au concours d’entrée I.F.S.I. ......................................................... 04

02 - Préparation au concours d’entrée I.F.A.S ........................................................ 07

FORMATION REGLEMENTAIRE

03 - PSC 1 (En cours de validation programme D.P.C) .......................................... 10

AUTRES FORMATIONS

04 - Gestes préventifs et maîtrise physique des comportements violents

destinés aux EHPAD, S.S.I.A.D , F.A.S, E.S.A.T etc (DPC) ................................... 12

05 - Gestes préventifs et maîtrise physique des comportements violents

destinés aux centres hospitaliers généraux (DPC).................................................. 15

06 - Manutention des charges (DPC) ...................................................................... 18

07 - Manutention des patients (DPC) ...................................................................... 20

08 - Le patient l’affaire de tous ................................................................................ 22

09 - Place de l’ASHQ au sein des équipes .............................................................. 24

10 - Formation du personnel à la prévention et à la lutte contre l’incendie .............. 26

11 - Prise en charge de la douleur (DPC) ............................................................... 29

12 - Sensibilisation sur l’épuisement professionnel (En cours de validation

programme D.P.C) .................................................................................................. 32

13 – Sensibilisation aux pathologies et troubles psychiatriques (En cours de

validation programme D.P.C) .................................................................................. 34

14 – Connaissance de la personne âgée dépendante et prévention des troubles

psycho-comportementaux (En cours de validation programme DPC) .................... 36

CONFERENCE

La responsabilité – le secret professionnel ............................................................. 38

COLLOQUES

Les liens d’attachement : de la libertE D’ENGagement à l’ENFERmement ............ 39

Le psychotraumatisme : un peu, beaucoup, à la folie… pas du tout. ...................... 40

CONDITIONS D’INSCRIPTION ET INFORMATIONS PRATIQUES ................. 42

REFERENCES ............................................................................................... 43

3

EDITORIAL

a fonction publique hospitalière est confrontée depuis

plusieurs années à des réformes et à de nouveaux défis. En

conséquence, il convient de multiplier les possibilités d’accès

de tous les agents à la formation tout au long de leur vie

professionnelle, de permettre et de faciliter leurs évolutions

professionnelles.

Le D.P.C. (développement professionnel continu) mis en place

depuis le 1er

janvier 2013 est une obligation annuelle et individuelle

pour les professionnels de santé.

C’est pourquoi, le Centre Hospitalier Ravenel a fait la démarche

auprès de l’O.G.D.P.C. pour obtenir l’agrément « organisme de

D.P.C. » afin de valider les formations entrant dans cette démarche et

ainsi permettre aux professionnels de santé de répondre à leurs

obligations.

Ces différentes actions vous sont présentées dans le catalogue

ci-joint.

Depuis 2011, 767 professionnels extérieurs de secteurs publics

et privés ont fait confiance à la formation professionnelle continue du

Centre Hospitalier Ravenel de Mirecourt et en ont été entièrement

satisfaits.

Le service de la Formation Professionnelle Continue du Centre

Hospitalier Ravenel reste à votre écoute et à votre disposition pour

tout renseignement complémentaire.

L

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PREPARATION AU CONCOURS

D’ENTREE INSTITUT DE FORMATION

DES SOINS INFIRMIERS (IFSI)

OBJECTIF GENERAL Préparer les stagiaires :

Aux épreuves d'admissibilité et/ou aux épreuves d'admission afin d'intégrer un IFSI selon l'Arrêté du 31/07/2009 relatif au diplôme d'État Infirmier pour les bacheliers, AMP ou assimilés

A « l'épreuve passerelle » afin d'intégrer un IFSI selon l'Arrêté du 31/07/2009 relatif au diplôme d'État Infirmier pour les aides-soignants et auxiliaires de puériculture

OBJECTIFS SPECIFIQUES

Évaluer vos connaissances en lien avec la fonction d'infirmier

Préparer aux tests psychotechniques et d'aptitudes

Préparer à l'épreuve écrite de français

Mobiliser vos connaissances dans le domaine sanitaire et social

Travailler vos capacités de raisonnement, de communication verbale

Structurer votre expression et votre argumentation écrite et orale

Acquérir des méthodes de travail performantes

Repérer votre positionnement et étayer votre projet professionnel

Clarifier vos représentations du métier, vos valeurs, vos motivations

Apprendre à gérer son stress et son temps

Développer vos aptitudes écrites, numériques et logiques

Remobiliser vos connaissances professionnelles d'aide-soignant (AID) :

démarche et plan de soins

synthèse et résumé

expression écrite et argumentation

conversions, aptitudes numériques

PUBLIC CONCERNE

Toute personne de 17 ans au moins au 31 décembre de l’année des épreuves de sélection

Etre titulaire :

du baccalauréat français

d'une VAE (validation des acquis)

5

d’un des titres (énoncés par l’arrêté du 25/08/1969) ou d’un titre admis en dispense

du baccalauréat français (décret du 31/12/1981)

d’un titre homologué au minimum au niveau IV

d’un diplôme d’accès aux études universitaires ou les personnes ayant satisfait à un

examen spécial d’entrée à l’université

les candidats de classe terminale (après l’obtention du baccalauréat)

du diplôme d'État d’aide Médico-psychologique et justifiant à la date du début des

épreuves, de 3 ans d’exercice professionnel

Les candidats :

justifiant à la date du début des épreuves d’une activité professionnelle, ayant

donné lieu à cotisation à un régime de protection sociale :

d’une durée de 3 ans pour les personnes issues du secteur sanitaire et

social autre que les aides-soignants ou auxiliaires de puériculture

d’une période de 5 ans pour les autres candidats

Les AS et AP :

diplôme et 3 ans d'expérience professionnelle

METHODE

Réactualisation de vos connaissances mathématiques

Exercices de raisonnement et de logique

Entraînement à l'écriture par la rédaction, l'explication de textes, les techniques de

résumé et règles grammaticales

Analyse de l'actualité sanitaire et sociale, argumentation et développement

Sensibilisation à la fonction d'infirmier

Travaux individuels et de groupes

Identification des motivations professionnelles

Apprentissage des techniques de communication orale

Construction de démarches et plan de soins

Mises en situation écrites et orales, travaux intersessions...

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NOMBRE DE PARTICIPANTS

Bacheliers / AMP... : 5 agents minimum - 12 agents maximum par groupe

AID / AP … : 5 agents minimum - 12 agents maximum par groupe

DUREE

1 session Bacheliers / AMP

1 session AID / AP

13 jours par session à raison de 2 à 3 jours par mois d’octobre 2016 à mars 2017

Horaires : 9h à 12h30 / 13h30 à 17h00

COÛT

500,00 €uros par agent

LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel MIRECOURT Centre de Formation

INTERVENANTS

M. DUMONT Didier – Cadre de Santé – formateur

DATES

D’octobre 2016 à mars 2017

MODALITES D’INSCRIPTION

Voir en page 41

MODALITES D'EVALUATION

Bilan de formation à la fin de chaque session en en présence du/des formateurs et du responsable formation afin d'apprécier le degré de satisfaction des stagiaires

Évaluation à froid sous forme de questionnaire 3 à 6 mois après la formation

Remise d'une attestation de formation à chaque session

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PREPARATION CONCOURS

D’ENTREE INSTITUT DE FORMATION

DES AIDES SOIGNANTS (IFAS)

OBJECTIF GENERAL

Préparer les stagiaires :

Préparer les stagiaires aux épreuves d'admissibilité et aux épreuves d'admission afin d'intégrer un IFAS selon l'Arrêté du 22/10/2005 relatif au diplôme d'État d'Aide-Soignant


Réactualiser ses aptitudes mathématiques, numériques et de conversions

Acquérir ou se réapproprier des connaissances en anatomie et biologie

Se préparer à l'épreuve écrite de français

Mobiliser ses compétences dans le domaine sanitaire et social

Travailler ses capacités de raisonnement, de communication verbale

Structurer son expression et son argumentation écrite et orale

Acquérir des méthodes de travail performantes

Repérer son positionnement et étayer son projet professionnel

Clarifier ses représentations du métier, ses valeurs, ses motivations

Apprendre à gérer son stress et son temps

Développer ses aptitudes écrites, numériques et logiques

PUBLIC CONCERNE

Toute personne de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation

Pas de diplôme exigé

Sont dispensés de l'épreuve écrite, les candidats :

titulaires du niveau BAC

titulaires d'un diplôme sanitaire et social (BEP, CAP...)

n'ayant pas été admis en 2ème année IFSI

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METHODE

Cours magistraux, tables rondes

Travaux individuels et de groupes

Exercices de raisonnement et de logique

Entraînement à l'écriture par la rédaction, l'explication de textes, les techniques de

résumé et règles grammaticales, QCM

Analyse de l'actualité sanitaire et sociale

Sensibilisation à la fonction d'aide-soignant

Identification des motivations professionnelles

Apprentissage des techniques de communication orale

Mises en situation écrites et orales, travaux intersessions...


5 agents minimum - 15 agents maximum par groupe

DUREE

16 jours à raison de 2 à 3 jours par mois de septembre 2016 à février 2017

Horaires : 9h à 12h30 / 13h30 à 17h00

COÛT


LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel MIRECOURT Centre de Formation

INTERVENANTS

M. DUMONT Didier – Cadre de Santé - Formateur Pour la biologie : Personnels Infirmiers du CH Ravenel

DATES

De septembre à février et/ou de mars à juin


Voir en page 41

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Bilan de formation à la fin de chaque session en en présence du/des formateurs et du responsable formation afin d'apprécier le degré de satisfaction des stagiaires. Évaluation à froid sous forme de questionnaire 3 à 6 mois après la formation


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CADRE LEGAL

Arrêté du 24 juillet 2007

Décret du 1er août 2007

Recommandation du 1er juillet 2012

OBJECTIF GENERAL

Faire acquérir à toute personne les compétences nécessaires à l’exécution d’une action citoyenne d’assistance à personne en réalisant les gestes élémentaires de secours


Avoir une action citoyenne face à une urgence conformément aux dispositions en vigueur

Pouvoir collaborer avec le personnel soignant dans les unités lors d’une urgence vitale

Connaître les gestes à faire ou ne pas faire en cas d’urgence

Savoir donner l’alerte

Savoir utiliser un D.A.E

PUBLIC CONCERNE

Tout public Toute personne âgée de plus de 10 ans.

METHODE

Alternance de cours et cas concrets

Cas concret en alternance « démonstration en temps réel » et « démonstration

commentée et justifiée »

Phase d’apprentissage

Diplôme PSC 1 remis à chaque stagiaire

PREVENTION ET SECOURS

CIVIQUE DE NIVEAU 1 En cours de

validation

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10 agents maximum par groupe

DUREE

2 jours consécutifs (les 3 et 4 mars 2016 /les 23 et 24 mai 2016 / 15 et 16 juin 2016 / 4 et 5 octobre 2016.

COÛT


INTERVENANTS

IDE formateur en PSC1et AFGSU


Voir en page 41

LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel MIRECOURT dans une grande salle adaptée permettant les mises en situation afin de travailler celles-ci en toute sécurité Hors site dans les locaux de l’établissement demandeur


Bilan de formation à la fin de chaque session en en présence du/des formateurs et du responsable formation afin d'apprécier le degré de satisfaction des stagiaires

Évaluation à froid sous forme de questionnaire 3 à 6 mois après la formation

Diplôme

Possibilité d’une journée de recyclage tous les deux ans

En cours de

validation

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OBJECTIF GENERAL

Améliorer les conditions de travail face à des situations inhabituelles, dangereuses et stressantes


Formation qui apporte une approche différente, tant au plan de la réflexion qu’au plan des comportements avec des techniques de sauvegarde conforme à la loi et à l’éthique professionnelle :

Acquisition et maîtrise des techniques de sauvegarde et des principes d’auto-défense

Prévenir ou gérer la violence des usagers à l’encontre du personnel hospitalier

Savoir aider les soignants à faire face aux situations les plus critiques (agressions verbales ou physiques) avec pour impératif absolu le strict respect de l’intégrité physique et morale de la personne prise en charge comme du personnel soignant

Mise en situation avec intervention au moment adéquat et maîtrise de l’intensité en fonction des situations

Acquisition d’un savoir-faire spécifique avec obtention d’un savoir-faire faire et d’un résultat du savoir obtenir

Répondre aux attentes de l’institution et des stagiaires

Privilégier la prévention par le dialogue en toute circonstance

Techniques de neutralisation lorsque le dialogue a échoué et que la personne n’est plus dans la capacité de rationaliser, ni raisonner

Apprentissage de la méthode : acquisition pratique et gestuel de techniques spécifiques modulables en fonction des personnes et du public concerné, à seul ou à plusieurs, en synchronisation selon des stratégies

Acquérir une méthode d’autodéfense, simple et accessible à tous, dont les réponses sont adaptées au contexte professionnel

Apports de cas concrets en fin de formation pour juger de l’efficacité des outils en tenant compte des limites et de la situation

S’approprier progressivement les outils pour évaluer l’efficacité, l’intensité, rapidité, coordination et déplacement

GESTES PRÉVENTIFS ET MAITRISE

PHYSIQUE DES COMPORTEMENTS

VIOLENTS FORMATION DESTINÉE AUX EHPAD,

S.S.I.A.D, F.A.S, E.S.A.T, etc.

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PUBLIC CONCERNE

Tout personnel soignant, social, éducatif et des divers services confrontés à la violence et au risque de passage à l’acte dans son travail

METHODE

Apprentissage des outils

Mise en situation

Analyse et vécu de chacun

Répétition des gestes jusqu’à l’acquisition et la maîtrise



DUREE

2 jours consécutifs

COÛT

180 €uros / agent sur site du CH RAVENEL 2000 €uros pour 1 groupe de 12 agents maximum pour une formation extra-muros et frais de déplacement en sus

LIEU DE FORMATION

Une grande salle adaptée permettant les mises en situation afin de travailler celles-ci en toute sécurité

INTERVENANTS

Un binôme constitué d’infirmiers qui enseigne cette méthode depuis 2008

DATES

Des sessions intra-muros et extra-muros (sur demande) sont planifiées tout au long de l'année


Voir en page 41

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Bilan de stage à la fin de la dernière journée en présence des deux formateurs et du responsable formation afin d’apprécier le degré de satisfaction des stagiaires

Evaluation à froid sous forme de questionnaires 3 à 6 mois après la formation


Possibilité d’une journée de recyclage suivant les besoins

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FORMATION DESTINÉE AUX CENTRES HOSPITALIERS GÉNÉRAUX…CLINIQUES

OBJECTIF GENERAL

Améliorer les conditions de travail face à des situations inhabituelles, dangereuses et stressantes

OBJECTIFS SPECIFIQUES Formation qui apporte une approche différente, tant au plan de la réflexion qu'au plan des comportements avec des techniques de sauvegarde conforme à la loi et à l'éthique professionnelle :

Acquisition et maîtrise des techniques de sauvegarde et des principes d'auto-

défense

Prévenir ou gérer la violence des usagers à l'encontre du personnel hospitalier

Savoir aider les soignants à faire face aux situations les plus critiques (agressions

verbales ou physiques) avec pour impératif absolu le strict respect de l'intégralité

physique et morale de la personne prise en charge comme du personnel soignant

Mise en situation avec intervention au moment et maîtrise de l'intensité en fonction

des situations

Acquisition d'un savoir-faire spécifique avec obtention d'un savoir-faire et d'un

résultat du savoir obtenir

Répondre aux attentes de l'institution et des stagiaires

Privilégier la prévention par le dialogue en toute circonstance

PUBLIC CONCERNE

Tout personnel soignant, social, éducatif et des divers services confrontés à la violence et au risque de passage à l'acte dans son travail Toute structure pouvant accueillir un public au comportement violent

GESTES PREVENTIFS ET MAÎTRISE

PHYSIQUE DES COMPORTEMENTS

VIOLENTS Centre Hospitalier Psychiatrique, Service d’urgence, Médecine…

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METHODE

Apprentissage des outils

Mise en situation

Analyse et vécu de chacun

Répétition des gestes jusqu’à l’acquisition et la maîtrise



DUREE


COÛT

258 €uros par personne sur site du CH RAVENEL 3000 €uros pour 1 groupe de 12 agents maximum pour une formation extra-muros et frais de déplacement en sus

LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT dans une grande salle adaptée permettant les mises en situation afin de travailler celles-ci en toute sécurité ou hors site dans les locaux de l'établissement demandeur

INTERVENANTS

Un binôme constitué d’infirmiers qui enseigne cette méthode depuis 2008

DATES

Des sessions intra-muros et extra-muros (sur demande) sont planifiées tout au long de l'année


Voir en page 41

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Bilan de stage à la fin de la dernière journée en présence des deux formateurs et du responsable formation afin d’apprécier le degré de satisfaction des stagiaires Evaluation à froid sous forme de questionnaires 3 à 6 mois après la formation Remise d'une attestation de formation à chaque session

Possibilité d’une journée de recyclage suivant les besoins

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OBJECTIF GENERAL

Prévention des troubles musculo-squelettiques – Prévention du mal de dos

OBJECTIFS SPECIFIQUES Prendre conscience des risques liés à la manutention manuelle et savoir analyser

les risques

Comprendre le mécanisme global de l’anatomie du dos

Acquisition d’un comportement ergomoteur afin de mieux prévenir les troubles

musculo-squelettiques

Savoir soulager son dos

PUBLIC CONCERNE

Le personnel des services techniques, transport, blanchisserie, cuisine, espaces verts…

METHODE

Anatomie de la colonne vertébrale – pathologies de la colonne vertébrale et

facteurs de risque

Démarches participatives alliant séquences théoriques et pratiques

Mise en situation des stagiaires

Autocritique des stagiaires et analyse des risques

Acquisition des bases de savoir utiles pour palier les problèmes que les

professionnels rencontrent dans leur vie quotidienne

Gymnastique douce

MANUTENTION DES CHARGES

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DUREE


COÛT


LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT dans une grande salle adaptée, regroupant du matériel professionnel qui permet les mises en situation en toute sécurité – ou hors site dans les locaux de l’établissement demandeur

INTERVENANTS

Personnel qualifié du Centre Hospitalier Ravenel


Voir en page 41

DATES

1-2-3/02/2016 ; 23-24-25/05/2016 3-4-5/10/2016 ; 21-22-23/11/2016


Bilan de stage à la fin de la dernière journée en présence des deux formateurs et du responsable formation afin d'apprécier le degré de satisfaction des stagiaires Evaluation à froid sous forme de questionnaire 3 à 6 mois après la formation Remise d'une attestation de formation à chaque session

OBJECTIF GENERAL

Prévention des troubles musculo-squelettiques – Prévention du mal de dos

OBJECTIFS SPECIFIQUES Prendre conscience des risques liés à la manutention des patients et savoir les

analyser

Comprendre le mécanisme global de l’anatomie du dos

Acquisition d’un comportement ergomoteur afin de mieux prévenir les troubles

musculo-squelettiques

Apprentissage des techniques de mobilisation

Savoir soulager son dos

PUBLIC CONCERNE

Tout le personnel soignant, tout professionnel amené à manutentionner un patient

METHODE

Anatomie de la colonne vertébrale – pathologies de la colonne vertébrale et

facteurs de risque

Démarches participatives alliant séquences théoriques et pratiques

Démonstration de la bonne gestuelle

Mise en situation des stagiaires

Autocritique des stagiaires et analyse des risques

Utilisation des aides techniques manuelles et mécanisées

Acquisition des bases de savoir utiles pour pallier les problèmes que les

professionnels rencontrent dans leur vie quotidienne

Gymnastique douce

MANUTENTION DES PATIENTS

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DUREE


COÛT


LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT dans une grande salle adaptée, regroupant du matériel professionnel qui permet les mises en situation en toute sécurité – ou hors site dans les locaux de l’établissement demandeur

INTERVENANTS

Personnel qualifié du Centre Hospitalier Ravenel


Voir en page 41

DATES

25-26-27/01/2016 ; 21-22-23/03/2016 6-7-8/06/2016 ; 28-29-30/11/2016



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OBJECTIF GENERAL

Permettre aux agents une meilleure adaptation professionnelle face à diverses

pathologies mentales

OBJECTIFS SPECIFIQUES Découvrir la santé mentale

Etayer une culture professionnelle

Prendre en compte l’usager dans sa globalité

Etre capable de personnaliser la relation professionnel/usager

Etre capable d’observer les attitudes et les comportements des patients, les

décoder

Pouvoir adapter sa réponse et son attitude professionnelles en fonction de la

spécificité du contexte

PUBLIC CONCERNE

Tout public

METHODE

Réflexion à partir des expériences professionnelles

Apport théoriques, fiches techniques, support réglementaire, support documentaire



LE PATIENT L’AFFAIRE DE TOUS

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DUREE


COÛT

258 €uros par agent sur site du CH RAVENEL

LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT dans une grande salle adaptée, permettant les mises en situation afin de travailler celles-ci en toute sécurité

INTERVENANTS

Les formateurs du Centre de Formation et des professionnels qualifiés du CH Ravenel (Cadres de santé et infirmiers)

DATES

25-26-27/11/2015 ; 20-21-22/01/2016 7-8-9/03/2016



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LAURÉAT AU PRIX ANFH 2015 Catégorie management et organisation du travail

OBJECTIFS

Le sens et la reconnaissance de la fonction A.S.H.Q.

L’estime et l’image de soi

Appréhender le regard de l’autre

PUBLIC CONCERNE

A.S.H.Q.



DUREE

Session de 2 jours consécutifs

COÛT

180 €uros par agent sur site du CH RAVENEL 2000 €uros pour 1 groupe de 12 agents maximum pour une formation extra-muros et frais de déplacement en sus

LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT – Centre de formation Hors site dans les locaux de l’établissement demandeur

INTERVENANTS

M. DUMONT Didier – Cadre de Santé formateur

DATES

19-20/11/2015 ; 28-29/01/2016 16-17/03/2016 ; 16-17/05/2016

PLACE DES ASHQ

AU SEIN DES ÉQUIPES

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OBJECTIF GENERAL

Savoir réagir face à un départ de feu, lancer une alerte, évacuer un bâtiment et utiliser les moyens de première intervention

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A l’issue de la formation, chaque stagiaire sera capable :

de reconnaître un signal d’alarme

de lire les messages de la centrale incendie

de transmettre un message d’alerte

d’utiliser les équipements de première intervention

de connaître le fonctionnement d’un Système de Sécurité Incendie (SSI)

d’évacuer et d’organiser l’évacuation d’un bâtiment

PROGRAMME DE FORMATION

Module 1 : la combustion et les moyens d’actions (1 heure)

Le mécanisme du feu

Le triangle du feu

Les classes de feu et leurs particularités

Les moyens d’actions portatifs : les extincteurs

Les produits d’extinction et leurs particularités

Le fonctionnement d’un extincteur

Les moyens d’actions fixes

Les Blocs Autonomes d’Éclairage de Sécurité (BAES)

Le désenfumage

Les Robinets d’Incendie Armés (RIA)

Les portes coupe-feu (PCF)

Les clapets coupe-feu (CCF)

FORMATION DU PERSONNEL A LA

PREVENTION ET A LA LUTTE

CONTRE L’INCENDIE

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Le Système de Sécurité Incendie (SSI)

La détection incendie

La mise en sécurité du bâtiment

Le contrôle de l’installation

Pause (15 minutes)

Module 2 : l’évacuation et la mise en sécurité des personnes (1 heure) L’organisation générale

Le rôle et les missions de chacun

Le guide-file et le serre-file

Le plan d’évacuation

Les consignes d’évacuation

Les issues de secours

Le point de rassemblement

La levée de doute

Les objectifs de la levée de doutes

Les précautions d’usage

La mise en sécurité des personnes

Le cloisonnement : paroi et porte coupe-feu

L’évacuation horizontale

Module 3 : la manipulation des extincteurs (45 minutes)

Les extincteurs à eau pulvérisée

Les extincteurs à CO2

Les extincteurs à poudre

PUBLIC CONCERNE

Tout public

LES PRE-REQUIS Aucun

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LES MOYENS PEDAGOGIQUES

Formation théorique :

Un vidéo-projecteur,

Un tableau blanc ou un paper-board

Manipulation d’extincteurs

DUREE

3 h 00

COÛT

40 €uros / agent

INTERVENANTS

1 agent de sécurité

DATES

Planifiées tout au long de l’année


Attestation de stage

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OBJECTIF GENERAL

Améliorer l’évaluation et la prise en charge de la douleur

Garantir l’accès à l’accompagnement de fin de vie


La douleur

Permettre aux professionnels de faire face au quotidien à la douleur des patients

Améliorer l’évaluation et la prise en charge de la douleur des patients en favorisant

l’expression de la douleur

Déployer l’évaluation et la prise en charge de la douleur dans toutes les structures

de soin

Les soins palliatifs

Approfondir des connaissances dans le domaine des sciences humaines pour

développer une approche centrée sur la personne en fin de vie

Acquérir des compétences cliniques, thérapeutiques, relationnelles, éthiques pour

assurer à la personne soignée la qualité des soins et la meilleure qualité de vie

jusqu’à sa mort

PUBLIC CONCERNE

Les professionnels de santé

Personnels médicaux (médecins, internes)

Personnels paramédicaux (infirmiers, aide soignants)

PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR

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METHODE

Méthodes et modalités validées par la HAS :

1 : Pédagogique ou cognitive + 2 : Analyse des pratiques

Autour de l’analyse des pratiques professionnelles :

Suivi des indicateurs au moyen des statistiques élaborées mensuellement

QCM le premier jour de formation en début de séance

QCM à la fin de la session

Apports de cas concrets, de situations vécues

PROGRAMME DE FORMATION

Historique

Politique de lutte contre la douleur : cadre légal et réglementaire.

Définitions, anatomophysiologie, typologie et composantes de la douleur

Mécanismes et causes de la douleur

Évaluation de la douleur : objectifs et outils

Traçabilité dans le dossier de soins

Douleur et psychiatrie :

Psychose

Névrose

Troubles bipolaires

Dépression

Démence

Autisme

Prise en charge médicamenteuse de la douleur :

Les traitements pharmacologiques antalgiques (palier 1, 2, 3 – co-

antalgiques...)

Prévention, évaluation et prise en charge des effets secondaires des

traitements contre la douleur

Les protocoles antalgiques

Autres moyens de soulagement : les techniques non médicamenteuses

31

La prise en charge de la douleur chronique

La prévention de la douleur provoquée par les soins

Placebo/Nocebo

L’analgésie inhalatoire (MEOPA)

Approche aux soins palliatifs et à l’accompagnement de fin de vie :

Connaissances théoriques et pratiques en soins palliatifs et en

accompagnement

Connaissances des dispositions prévues par la loi du 4 mars 2002 et par la

loi du 22 avril 2005

Principes éthiques



DUREE


COÛT


LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT ou hors site dans les locaux de l’établissement.

INTERVENANTS

Cadre de santé référent Douleur, IDE ayant obtenu le DU de prise en charge de la douleur

DATES

25-26-27/01/2016 ; 21-22-23/03/2016 23-24-25/05/2016 ; 20-21-22/06/2016 26-27-28/09/2016 ; 28-29-30/11/2016


Bilan de stage à la fin de la dernière journée en présence des deux formateurs et du responsable formation afin d'apprécier le degré de satisfaction des stagiaires. Evaluation à froid sous forme de questionnaire 3 à 6 mois après la formation. Remise d'une attestation de formation à chaque session.

32

En cours de

validation

OBJECTIF GENERAL

L’épuisement professionnel appelé aussi le « Burn-out », tendrait-il à devenir une maladie

professionnelle de ce siècle ?

Il convient alors de mettre des mots sur ce phénomène de société « des temps

modernes », multifactoriel, porteur d’un risque de dépression sévère et donner des repères

aux participants sur ce que sont les RPS (risques psychosociaux), l’épuisement

professionnel, etc. (ce que c’est et ce que ce n’est pas) en mettant l’accent sur le Burn-out.

Les participants pourront s’exprimer sur ces concepts, mieux repérer des situations à

risques et avoir des pistes d’actions possibles.

Cette formation a également comme objectif de sensibiliser les agents à la politique de

gestion des risques psychosociaux.

PUBLIC CONCERNE

Tout public / le personnel, du soin direct au soin indirect

METHODE

Table ronde / débat / vidéo projection

Définitions et démarche réflexive / analyse factorielle

Constats à partir des expériences professionnelles

Approche sur la relaxation et la gestion du stress



DUREE

2 jours

SENSIBILISATION SUR

L’EPUISEMENT PROFESSIONNEL

33

En cours de

validation

COÛT

80 € par personne sur le site du CH Ravenel. 800 €uros pour 1 groupe de 12 agents maximum pour une formation extra-muros et frais de déplacement en sus

LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT ou hors site dans les locaux de l’établissement.

INTERVENANTS

Cadre de santé formateur Psychologue du travail

DATES

8-9/12/2015 ; 16-17/02/2016 autres planifications en cours.



34

En cours de

validation

OBJECTIF GENERAL

Les personnels soignants, les auxiliaires de vie et les ASH, dans les EHPAD ou les

services de soins ou d’aide à domicile, sont souvent confrontés dans leurs actes de soins,

de nursing ou d’assistance auprès des personnes âgées ou des résidents, à des

comportements et des troubles psychiatriques qui rendent la prise en charge difficile et la

relation compliquée.

Quand la vieillesse s’accompagne de troubles psychiques et comportementaux, soit parce que la personne est depuis longtemps touchée par une pathologie psychiatrique avérée, soit parce que la personne âgée subit les affres possibles de la senescence (démence, dégénérescence…).

Vieillir s’apparente alors à une déchéance pitoyable…

Quel que soit la trajectoire que prend la vie sur le chemin tortueux de l’âge et de ses conséquences, le « prend soin » devient parfois un parcours du combattant pour ceux qui restent et qui subissent : les aidants (la famille, les proches, les soignants et toutes les personnes qui gravitent autour de la prise en charge). Mais aucun diplôme n’est exigé pour comprendre que chaque individu est unique. Derrière chaque patient, chaque résident, chaque malade se cache un être humain qui a ses propres valeurs, sa spiritualité, sa sensibilité, son endurance, sa sociabilité, ses joies, ses souffrances… Le parfait manuel « des conduites à tenir » n’existe pas. Quel que soit le diagnostic médical (schizophrénie, névrose, démence sénile, troubles thymiques…), chaque individu est unique. Au-delà des symptômes médicalement standardisés, l’expression de sa pathologie lui sera propre, avec ses manies, ses déviances voire ses extravagances. Votre attitude de soignant ou d’assistant de vie, vos compétences et vos croyances doivent tenir compte de cette évidence pour que vos actions, vos réactions et vos ressentiments s’adaptent à l’individu. « Je ne m’occupe pas de malades… je m’occupe de plusieurs individualités que la maladie maltraite au gré de leurs capacités à pouvoir se défendre et endurer leurs souffrances ».

SENSIBILISATION AUX PATHOLOGIES

ET TROUBLES PSYCHIATRIQUES Formation destinée aux « aidants »

des EHPAD, Maisons de retraite, soins et aide à domicile… (IDE, AID, Auxiliaires de vie, ASH, Animatrices)

35

En cours de

validation

PUBLIC CONCERNE

Tous les personnels « aidants » des EHPAD, Maisons de retraite, Soins et Aide à Domicile (IDE, Aides-soignants, auxiliaires de vie, ASH)

METHODE

Approche des pathologies psychiatriques et des conduites à tenir

Situations emblématiques et retour d’expériences personnelles

Table rond / débat / analyse factorielle


5 agents minimum et 12 agents maximum par groupe

DUREE

2 jours

COÛT

180 € par personne sur le site du CH Ravenel.

LIEU DE FORMATION

Sur site : Centre de Formation - Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT.

INTERVENANTS

Cadre de santé formateur

DATES

A la demande



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OBJECTIF GENERAL

Comment faire pour répondre aux besoins d’un résident présentant des troubles psychiatriques ? Quelles réponses concrètes peut-on apporter aux situations de soins qui posent problème ? Tels sont les questionnements auxquels cette formation s’efforcera de répondre.


Concourir à l’élaboration ou à la mise en œuvre d’un projet individualisé respectueux

de la personne atteinte d’une démence de type Alzheimer ou apparentée, Différencier vieillissement cognitif « normal » et maladie, Connaître les bases physiopathologiques et psychopathologiques de la maladie

d’Alzheimer, Repérer les troubles psychocomportementaux liés à la démence, Intégrer sa pratique au sein d’une évaluation pluridisciplinaire face à l’apparition de

troubles cognitifs, Aider la personne à préserver une image de soi valide. Etablir une relation d’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne par des

activités spécifiques en fonction notamment de l’évaluation faite par d’autres professionnels

Stimuler les capacités restantes dans les gestes et les activités de la vie quotidienne.

S’approprier des stratégies non médicamenteuses de gestion des symptômes psychocomportementaux.

Mettre en place une approche spécifique lors de déambulation, agressivité, refus de soins, cris, visant à réduire ces troubles du comportement par l’utilisation de « fiches flash». Mettre en place des « fiches de savoir-être et de savoir-faire ».

PUBLIC CONCERNE

IDE, AS, AMP, ASHQ

CONNAISSANCE DE LA PERSONNE

AGEE DEPENDANTE ET PREVENTION

DES TROUBLES

PSYCHOCOMPORTEMENTAUX FORMATION DESTINÉE AUX EHPAD En cours de

validation

37

En cours de

validation

METHODE

Méthodes et modalités validées par la HAS :

1 : Pédagogique ou cognitive + 2 : Analyse des pratiques

Autour de l’analyse des pratiques professionnelles :

Suivi des indicateurs au moyen des statistiques élaborées mensuellement

QCM le premier jour de formation en début de séance

QCM à la fin de la session

Apports de cas concrets, de situations vécues



DUREE

3 jours

COÛT

3000 €uros pour 1 groupe de 12 agents maximum pour une formation extra-muros et frais de déplacement en sus

LIEU DE FORMATION

Sur site au Centre Hospitalier Ravenel - MIRECOURT ou hors site dans les locaux de l’établissement

INTERVENANTS

Praticien hospitalier ou psychologue

DATES A déterminer .



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CONTENU

La responsabilité :

Information sur la législation en vigueur

Introduction

Responsabilité pénale

Responsabilité administrative

Le secret professionnel :

Information sur le secret professionnel à l'hôpital

Les apports du nouveau Code Pénal

Les deux thèses en présence : la thèse contractuelle / La thèse

d'ordre public

Les hypothèses dans lesquelles le secret peut ou doit être

transgressé

Le secret partagé

COÛT

10 €uros par participant – Uniquement sur site du CH Ravenel

LIEU DE FORMATION

A la salle des fêtes du Centre Hospitalier Ravenel.

INTERVENANTS

Maître Jean Marc DUBOIS – Avocat

DATES

2 sessions de 3 heures organisées par an. 10-03-2016 ou 09-06-2016 de 9h00 à 12h00

LA RESPONSABILITE

LE SECRET

PROFESSIONNEL

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Les 1er, 2 juin et matinée du 3 juin 2016

Sous la présidence de Mme le Professeur JOUSSELME, Pédopsychiatre - PARIS « Les Rencontres Mirecurtiennes de Psychiatrie cultivent par tradition et vocation l’interdisciplinarité. Elle en est même devenue sa marque de fabrique. Pour sa dixième édition, en 2016, les organisateurs ont choisi un thème hautement symbolique : les liens d’attachement. Les divers orateurs, psychiatres et psychanalystes, spécialistes d’autres horizons qui ont cependant toujours beaucoup à voir avec l’être humain, comme des anthropologues, des ethnologues, des sociologues, des philosophes, des historiens, des personnalités du monde des arts…, s’attacheront ainsi à éclairer ce qui soutient et constitue la relation inter-humaine. Tel le Sphinx questionnant Œdipe sur la créature à quatre, deux puis trois pattes, il s’agira d’interroger les différents aspects qui sous-tendent la construction ou la déconstruction de l’architecture des liens depuis la naissance et même avant, jusqu’à la mort, voire au-delà. Sous la président ce de Madame le Professeur JOUSSELME, Pédopsychiatre à la Fondation Vallée, les invités développeront leurs perspectives dans l’objectif de tisser une toile autour des liens d’attachement et de présenter ainsi un panorama éclectique sur ce thème avec une volonté de complémentarité ».

PROGRAMME ET INSCRIPTIONS

Madame Nadine HOLL – Secrétaire du colloque Téléphone : 09.71.00.25.15 Mail : [email protected]

COÛT

160 € (déjeuner compris), Pour les étudiants 75 € (déjeuner compris) carte étudiant à transmettre à l’inscription

LIEU DU COLLOQUE

A la salle des fêtes du CH Ravenel.

Les liens d’attachement :

de la libertE D’ENgagement à

l’ENFERmement

Les valeurs : quelles plus-values pour l’humain

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Le 13 octobre 2016

Les termes trauma, psychotraumatisme, névrose post-traumatique, stress post-traumatique sont de plus en plus employés, souvent galvaudés. La polysémie de ces mots, les contextes dans lesquels ils apparaissent, les champs théoriques auxquels ils font référence n’en facilitent pas leur compréhension, nous en font perdre parfois le sens et nourrissent les difficultés de communication entre les divers acteurs. De quoi parlons-nous, professionnels de différents horizons, quand nous évoquons le psychotraumatisme ? Face à une expérience soudaine et inattendue où le sujet se trouve confronté à une menace pour son intégrité physique et/ou psychique, face au sentiment de terreur, d’effroi, au vécu de répétition, face à l’innommable, comment recevoir la parole de celle ou celui victime d’un acte potentiellement traumatique ?

PROGRAMME ET INSCRIPTION

Le programme et les modalités d’inscription seront prochainement disponibles sur notre site Internet : www.ch-ravenel.fr

COÛT

40 € (déjeuner compris),

LIEU DU COLLOQUE

A la salle des fêtes du CH Ravenel.

LE PSYCHOTRAUMATISME

Un peu, beaucoup, à la folie… pas du tout

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INSCRIPTION

Pour toute demande d’inscription, veuillez contacter le service formation continue :

Mme Nathalie BALLAND Responsable Formation

03.29.37.85.06 [email protected]

Mme Elise CONSTANT Gestionnaire Formation

[email protected]

Monsieur Didier DUMONT Cadre de Santé

Formateur [email protected]

Mme Stéphanie ROHR Gestionnaire Formation

[email protected]

CONFIRMATION D’INSCRIPTION

L’établissement recevra une convocation et une convention en double exemplaires avant le début de la formation, dont un exemplaire est à retourner signé au service formation professionnelle continue

TARIFS

Les prix indiqués pour chaque type de session sont nets de taxe

RESTAURATION

L’organisation de la restauration se fait au self du Centre Hospitalier Ravenel.

CONDITIONS GENERALES

Le Centre Hospitalier Ravenel se réserve la possibilité d’annuler la formation si le nombre de participants est insuffisant. Dans ce cas, il s’engage à en informer l’établissement, 5 jours avant le début de la formation. En cas d’annulation de l’inscription moins de quinze jours ouvrables avant le début de la formation, le C.H. RAVENEL facturera 25% du coût total à l'établissement.

LES CONDITIONS D’INSCRIPTION

ET INFOS PRATIQUES

@DOPTE DES VALEURS HUMAINES

Les valeurs : quelles plus-values pour l’humain

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HOPITAL VAL DU MADON / MATTAINCOURT

P.S.C.1

Gestes préventifs et maîtrise physique des comportements violents

A.F.G.S.U

Place des ASHQ dans l’institution

LES CHARMILLES – THAON LES VOSGES

Manutention des patients

Sécurité Incendie

HOPITAL LOCAL LAMARCHE

P.S.C.1


A.F.G.SU.

HOPITAL LOCAL DARNEY

P.S.C.1


A.F.G.S.U

EPHAD XERTIGNY / BAINS LES BAINS / DOMMARTIN SUR VRAINE

P.S.C.1

A.F.G.S.U

Préparation IFAS

CENTRE HOSPITALIER SAINT CHARLES – SAINT DIE

Gestes préventifs et maîtrise physique des comportements violents (service

d’urgence, médecine, sécurité…)

REFERENCES

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CENTRE HOSPITALIER DE L’OUEST VOSGIEN – NEUFCHATEAU



A.D.M.R.

P.S.C.1

manutention des patients

manutention des charges

E.S.A.T. BELVAL



MAISON D’ENFANTS A SENONES


S.S.I.A.D de Mirecourt

Sécurité incendie

ADAPEI 88


CENTRE HOSPITALIER - REMIREMONT


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Documents

Centre Hospitalier Ravenel Formation Professionnelle ... · Le service de la Formation Professionnelle Continue du Centre Hospitalier Ravenel reste à votre écoute et à votre disposition