Cette semaine, vous allez mettre un peu de couleurs

dans votre système nerveux!!!

Pourquoi?... Parce que…les couleurscouleurs utilisées de façon

cohérentecohérente constituent une bonne façon d’aider votre cerveaucerveau à faire des associations, et donc à créer des liensliens

entre différentes notions!

Sortez vos crayons!!!

Aide aux devoirs pour les Notes de cours pages 13 à 20

3.1 Fonctions et organisation du SN

(Notes de cours, pages 13 à 15)

Pour la 2e étape du travail demandé à la p. 14 (= mettre de la couleur dans certaines figures de votre Recueil), vous pourrez consulter les 2 diapos suivantes pour vous rassurer…

mais prenez au moins la peine d’observer et de vous poser les questions avant d’aller voir les « réponses »!!!

N.B. Cliquez sur l’icône du haut-parleur pour écouter le commentaire audio

Recueil page 20 : le SNC et le SNP

Référence pour Notes de cours page 14 (2e étape de l’exercice)

AUDIO

Recueil page 17 : le SNC et le SNP

Référence pour Notes de cours page 14 (2e étape de l’exercice)

AUDIO

3.2 Le tissu nerveux (Notes de cours pp. 15-16)

• Dans la figure 3.1 (p. 16), les parties qui sont pointées uniquement sur le neurone sont les suivantes : axone, boutons terminaux, corps cellulaire, dendrite, gaine de myéline, nœuds de Ranvier et terminaisons axonales. (Il vous reste à les placer correctement!)

• Attention!!! Avant de cliquer à nouveau sur la souris, assurez-vous d’avoir complété le petit encadré au bas de la page 16! Cliquez ensuite, pour vérifier votre réponse.

• Dans le bas de la page 16 (dans l’encadré), sur le neurone schématisé, les influx nerveux circuleraient… de gauche à droite, puisqu’un influx nerveux parcourt toujours l’axone du neurone en se dirigeant vers les terminaisons axonales de celui-ci.

• Vous en êtes maintenant à un point très important : les catégories de neurones. Les tableaux 3.2 et 3.3 (pages 19-20) constituent un très bon exercice et demeureront une référence de première importance!

• Lisez bien les pages et regardez attentivement les figures données en références ; faites de votre mieux!

• Les diapos suivantes pourront vous permettre de vérifier ou de compléter vos illustrations dans le tableau 3.3 (p. 20).

N’oubliez pas que je suis là pour vous aider! Nous y reviendrons aussi en classe au prochain cours. (Surtout pas

de panique!)

3.2 Le tissu nerveux / suite (Notes de cours pp. 21-22)

BLEUS = neurones sensitifs (afférents), ROUGES = neurones moteurs (efférents) et JAUNES = neurones d’association (interneurones)JAUNES = neurones d’association (interneurones)

AUDIO

Les 3 types de neurones selon la classification fonctionnelle

(Références 1 de 2 pour Notes de cours pages 19-20)

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Les 3 types de neurones selon la classification structurale

(= leurs formes + la façon de les représenter schématiquement)

(Références 2 de 2 pour Notes de cours pages 19-20)Neurones multipolairesNeurones bipolaires et Neurones unipolaires (ou pseudo-unipolaires)