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CFMI ÎLE-DE-FRANCE
2019-2020
Obtenir le DUMI
Diplôme d’Université de Musicien Intervenant
par la VAE
SOMMAIRE
Généralités ........................................................... 5
Obtenir le DUMI par la VAE .................................. 6
Examen de recevabilité ........................................ 7
Engagement dans la procédure de VAE ................. 8
Déroulement de la VAE ........................................ 9
Décision du jury .................................................. 11
Se former au CFMI Île-de-France ......................... 12
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Généralités
Le CFMI Île-de-France Créé en 1986, le Centre de Formation de Musiciens Intervenants (CFMI) – Île-de-France est rattaché à l’Université Paris-Sud (Orsay). Le Diplôme d’Université de Musicien Intervenant (DUMI) Créé conjointement par le ministère de la Culture et le ministère de l’Éducation Nationale, le DUMI est reconnu au niveau II (Bac +3) du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
Avec près de 100% d’insertion professionnelle, les titulaires du DUMI peuvent être recrutés par des structures publiques ou privées.
Ils sont autorisés à se présenter aux concours de titularisation de la fonction publique territoriale (grade ATEA Principal – Catégorie B). Le métier de musicien intervenant Le musicien intervenant exerce dans les écoles maternelles et élémentaires, les conservatoires et écoles de musique, les associations et structures culturelles. Il intervient auprès de divers publics.
Créatif et polyvalent, il met en œuvre des projets qui démocratisent l’éducation culturelle par les pratiques musicales et artistiques collectives (ateliers, préparation de spectacles…)
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Obtenir le DUMI par la VAE
Conditions requises
La Validation des Acquis de l’Expérience est accessible à toute personne : • souhaitant obtenir le DUMI • pouvant justifier d’au moins une année d’exercice en tant que musicien
intervenant à l’école élémentaire, sur le temps scolaire, en partenariat avec les équipes enseignantes de l’Éducation Nationale (activités salariées, non salariées ou bénévoles)
Cette expérience doit représenter l’équivalent d’une année à temps plein (20h hebdomadaires en durée cumulée : l’activité peut avoir été réalisée à temps plein ou à temps partiel, de manière continue ou discontinue).
Les stages et périodes de formation en milieu professionnel ne sont pas comptabilisés. Objectifs
• Obtenir une certification, faire reconnaître ses compétences • Obtenir un niveau de qualification permettant d’accéder à une
formation d’un niveau supérieur ou de s’inscrire à un concours • Evoluer professionnellement / Obtenir une promotion
La VAE n’est pas :
• une conversion automatique de l’expérience en certification • de la formation
Pour en savoir plus sur les différentes validations d’acquis possibles
(VAE, VAP de 1985, VES, VAA) :
https://www.u-psud.fr/fr/formations/vae/vae.html
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Examen de recevabilité
S’il satisfait aux conditions énoncées page 6 le candidat doit alors envoyer un dossier de recevabilité, au plus tard le 30 novembre de l’année en cours. 1. Rédaction d’une lettre de motivation et d’un C.V. Accompagner ces documents d’une note détaillant le parcours professionnel du candidat en tant que musicien intervenant : volumes d’heures, lieux et classes concernées, statut(s). Le dossier est à envoyer au CFMI à : [email protected]
Afin d’être informé et orienté selon son cas particulier, le candidat prend contact avec Aurélie REYBIER (équipe de direction du CFMI), qui étudiera avec lui la faisabilité pédagogique de son projet : [email protected]
2. Réalisation de vidéos présentant trois interventions à l’école Séances d’éducation musicale menées par le candidat en école élémentaire :
• Une séance « apprentissage d’une nouvelle chanson » – durée : 45 minutes • Une séance « écoute et invention » (articulant des temps d’écoute et de
création musicale avec les enfants) – durée : 45 minutes • Une séance « approfondissement d’une chanson déjà connue » (dans
laquelle les compétences du candidat en direction de chœur – et notamment sa gestique – seront à mettre en valeur) – durée : 30 minutes
Ces séances seront filmées en plan large et fixe, sans montage, en veillant à la qualité du son et de l’image. Les fichiers vidéo sont à transmettre (par mail, DVD ou clef USB) à :
CFMI Île-de-France Université Paris-Sud, bât. 498 1 rue Hector Berlioz 91400 Orsay
Pôle VAE – Mme Soline CHASSINE Université Paris-Sud, bât. 490 Rue Hector Berlioz 91400 Orsay
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Engagement dans la procédure de VAE Après examen de son dossier, le candidat est reçu par l’équipe de direction du CFMI qui donne un retour pédagogique et lui confirme ou non la recevabilité de sa demande. Si l’avis est positif, des conseils lui sont donnés sur la poursuite de sa démarche, avec des précisions sur les étapes à venir, sur l’accompagnement par le CFMI et sur les financements mobilisables. Si nécessaire, un complément de formation pourra être proposé au candidat dans le cadre des cours au CFMI. Suite à cet entretien, le candidat dont la demande a été jugée recevable confirme ou non son engagement dans la démarche de VAE. Il prend alors impérativement contact avec Soline CHASSINE (référente VAE de l’université Paris-Sud), qui le renseignera sur les aspects administratifs (inscription, règlement, contractualisation) : [email protected]
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Déroulement de la VAE
La démarche d’accompagnement pédagogique dure 10 mois à compter de la date de validation du financement. Le passage du DUMI doit se dérouler avant le 31 novembre pour un financement sur l’année en cours (Exemple pour un financement sur 2017-2018 : le DUMI peut avoir lieu sur l’année 2017 et sur l’année 2018 jusqu’au 31 novembre). 1ère phase : rédaction d’un mémoire puis accompagnement pédagogique sur le terrain Rédaction d’un mémoire (30 pages environ) décrivant de manière synthétique les pratiques professionnelles et les orientations pédagogiques du candidat dans les différents domaines de l’éducation musicale (pratiques vocales et instrumentales, pratiques d’écoute et d’invention/improvisation, création d’instruments ou de corps sonores, conception et réalisation de projets artistiques pour et avec des enfants, collaboration avec les professionnels de l’Éducation Nationale etc.) – Un accompagnement méthodologique est assuré par le CFMI. Visite-conseil d’un formateur CFMI sur le terrain. Le candidat accueille sur son lieu de travail un formateur CFMI qui observe trois séances puis le conseille et rédige un compte-rendu détaillé des points forts et des points de vigilance à observer. Cet accompagnement pédagogique personnalisé prend aussi en compte le mémoire du candidat (cf. ci-dessus) ainsi que ses séances filmées (p. 7). Il vise à préparer au mieux la mise en situation pédagogique terminale devant jury.
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2e phase : mise en situation pédagogique pour obtention du DUMI Deux mois avant la date du passage devant jury, le candidat fournit impérativement les feuilles d’émargement de son accompagnement et solde les éventuels impayés. Dans une école élémentaire de son choix, le candidat assure trois séances d’éducation musicale devant jury. Ces séances sont suivies d’un entretien. Le jury est composé de : • Trois représentants du CFMI Île-de-France (dont le président de jury) • Un professionnel issu du ministère de l’Éducation Nationale • Un professionnel issu du ministère de la Culture • Présence possible d’un responsable du service VAE
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Décision du jury
Le jury se prononce le jour même sur la base du mémoire, des mises en situation et de l’entretien. Il peut attribuer au candidat :
1 – La validation totale du DUMI
Le candidat devient titulaire du Diplôme d’Université de Musicien Intervenant.
2 – La validation partielle du DUMI
Seuls certains blocs de compétences sont validés ; le jury indique alors au candidat comment obtenir les blocs manquants pour valider le diplôme intégralement (par exemple : suivre des compléments de formation au CFMI).
3 – Aucune validation
En cas de validation partielle ou nulle, le candidat peut se voir proposer d’intégrer la formation du CFMI Île-de-France, en étant possiblement dispensé de certains modules.
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Se former au CFMI Île-de-France
La formation proposée au CFMI Île-de-France est accessible sur tests d’entrée annuels. Elle permet à toute personne ne satisfaisant pas aux conditions de la VAE d’obtenir le Diplôme d’Université de Musicien Intervenant à travers un parcours de 1500 heures en deux ans. Un candidat ayant obtention une validation partielle ou nulle à l’issue d’une procédure de VAE peut se voir proposer d’intégrer la formation avec dispense de tests d’entrée et éventuellement de certains enseignements. Organisation de la formation Calendrier de l’année de formation
• Cours au CFMI : - Tous les jeudis et samedis - Une semaine pleine (lundi-samedi) fin août - Une semaine pleine (lundi-samedi) aux vacances
scolaires de Toussaint, de février et de Pâques - Une semaine pleine (lundi-samedi) début juillet • Stage de terrain : - Une journée hebdomadaire en école
élémentaire pendant toute la formation (2 ans)
Sauf exception, les cours au CFMI se déroulent de 9h30 à 12h30 le matin, et de 13h30 à 16h30 l’après-midi.
Tarifs annuels d’inscription Au régime « formation continue » (reprise d’études après une interruption > 2 ans)
• Autofinancement : 1 290 €/an + frais d’inscription à l’Université Paris-Sud (environ 400 €/an)
• Prise en charge par un employeur ou un organisme : 3 225 €/an + frais d’inscription à l’Université Paris-Sud (environ 400 €/an)
Renseignements : [email protected] – 01 69 15 62 80
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Plan de formation
Le plan de formation au DUMI s’organise en 10 modules répartis en 4 unités d’enseignement (UE) : UE 1 – Culture pédagogique et professionnelle
Module 1 : Connaissances didactiques et outils pédagogiques
• Didactique de la musique à l’école • Pédagogie générale et appliquée • Initiation à la recherche
Module 2 : Insertion professionnelle
• Connaissance du métier • Connaissance des publics et des terrains
UE 2 – Pratiques musicales et connaissance des répertoires
Module 1 : Pratiques vocales
• Direction de chœur • Technique vocale et
physiologie de la voix • Pratiques vocales
spécifiques
Module 2 : Pratiques
instrumentales
• Pratiques collectives • Percussions • Instrument
d’accompagnement
Module 3 : Culture artistique
• Musiques de tradition savante • Musiques actuelles • Ouverture pluridisciplinaire
UE 3 – Techniques musicales et ressources créatives
Module 1 : Techniques musicales
• Formation musicale • Écoute et écriture
harmonique • Arrangement et
accompagnement de chansons
Module 2 : Écoute et invention
• Analyse musicale • Création musicale • TICE & techniques du son
Module 3 : Scène, espace et
narration
• Culture du corps • Conte musical • Musiques et scène
UE 4 – Pratique sur le terrain
Module 1 : Pratique pédagogique à l’école
• Conduite de séances d’éducation musicale à l’école
Module 2 : Projet musical à l’école
• Conception et réalisation d’un projet musical à l’école
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CFMI ÎLE-DE-FRANCE
UNIVERSITÉ PARIS-SUD
Bâtiment 498 1 rue Hector Berlioz
91405 ORSAY CEDEX
01 69 15 62 80 [email protected]
Visuels : Muriel Brisac
© CFMI Île-de-France, 2019
