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Je lis les mots. Je les épèle puis je les écris. (Léonard) dit est mon ami ( ad ) d e m am V2 Je lis les mots. Je les épèle puis je les écris. le la les un une des l la l un un d V3 Je lis le mot, je le découpe en syllabes. J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup. école maman éc maman V1 Lire les mots. Les écrire sur l’ardoise en les épelant. UNITÉ 2 J 1 UNITÉ 2 J 2 UNITÉ 2 J 3 © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011 -

école maman éc maman - Hatier · 2017. 7. 28. · Je lis les mots. Je les épèle puis je les écris. (Léonard) dit est mon ami (ad) d e m amV2 Je lis les mots. Je les épèle

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  • Je lis les mots. Je les épèle puis je les écris.

    (Léonard) dit est mon ami

    ( a�d) d�� e�� m� am�

    V2

    Je lis les mots.Je les épèle puis je les écris.

    le la les un une des 

    l la l un un d

    V3

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    école maman éc� maman

    V1

    Lire les mots. Les écrire sur l’ardoise en les épelant.

    UNITÉ 2 J 1

    UNITÉ 2 J 2

    UNITÉ 2 J 3

    � ��

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • © À tire-d’aile - Éditions Hatier, 2011

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    ruban mamie  tuba

    r�an mam� t�a

    V4

    1. Je lis le mot. Je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    microm�c�o2. Je lis le mot.Je l’épèle puis je l’écris.

    pour etp� � e�

    V5

    Je lis le mot, je l’épèle. Je l’écris d’un seul coup.

    sur sous dans avec ��� �� dan a� c

    V6

    UNITÉ 3 J 1

    UNITÉ 3 J 2

    UNITÉ 3 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • Je lis le mot. Je l’épèle. Je l’écris d’un seul coup.

    mon son il elle est c’est

    m� �� i� e�� e�� c’e��

    V7

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    du aussi moto rideau d� a���� m� o r�da�

    V8

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    du chocolat un ballon

    d� c�oc� a� un ba���

    V9

    UNITÉ 4 J 1

    UNITÉ 4 J 2

    UNITÉ 4 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • 1. Je lis le mot, je l’épèle.Je l’écris d’un seul coup.

    moi c’est ce n’est pasmƣ c’e�� c n’e�� pa

    2. Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris.Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    un robot un marronun r� � un ma���

    V10

    1. Je lis les mots, je les épèle.Je les écris d’un seul coup.

    je se on ouj � � � 2. Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris.Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    le melon un marronl m�� un ma���

    V11

    Je lis les mots, je les épèle.Je les écris d’un seul coup.

    Elle a mal. Il a mal. ��� a ma�. Il a ma�.un mur un robot un m�� un r� �

    V12

    UNITÉ 5 J 1

    UNITÉ 5 J 2

    UNITÉ 5 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • 1. Je lis les mots, je les épèle.Je les écris d’un seul coup.de très trop d t�� t�� 2. Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.une porte une plume un camaradeun p� � un p��m un cama�ad

    V13

    1. Je lis les mots nouveaux. Je les épèle, puis je les écris. tous toute t� t� �2. Je découpe le mot en syllabes écrites. J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris.Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup. samedi un citron la classe�amd� un c���� la c�a��

    V14

    Je lis les mots, je les épèle.Je les écris d’un seul coup.

    où quand comment � � and c� n�

    V15

    UNITÉ 6 J 1

    UNITÉ 6 J 2

    UNITÉ 6 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • 1. Je lis les mots, je les épèle.Je les écris d’un seul coup.

    être oui qui que ê�� � � � � � 2. Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    un nid une couronne un n�d un c� ��

    V16

    1. Je lis le mot, je l’épèle.Je l’écris d’un seul coup.

    aujourd’hui tout à coupa��� �d’h�� t� � à c� �2. Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    un jour un hibou le cou le genou le coudeun j� � un h�� l c� l gn� l c� d

    V17

    Je lis le mot, je l’épèle.Je l’écris d’un seul coup.

    alors puis a�� p��

    V18

    UNITÉ 7 J 1

    UNITÉ 7 J 2

    UNITÉ 7 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • 1. Je lis les mots, je les épèle. Je les écris d’un seul coup.

    mes ses nez m � n! 2. Je lis le mot, je le découpe en syllabes. J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    voici maintenant cheminéevƣ c� ma�n�nan� c�m�n�

    V19

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    quatre un chapeau dimanche un cirque � a�� un c�a�a� d�manc� un c���

    V20

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe puis je l’écris.Ensuite j’écris le mot d’un seul coup.

    un rocher dimanche un atelier saluerun roc�� d�manc� un a���� �a���

    V21

    UNITÉ 8 J 1

    UNITÉ 8 J 2

    UNITÉ 8 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    une fl èche la tête mercredi très mêmeun f��c� la t"� m�c�d� t�� m"m

    V22

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    une mouche de la mousse l’arbre une souris

    un m� c� d la m� �� l’a�# un �� ��

    V23

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe puis je l’écris.Ensuite j’écris le mot d’un seul coup.

    après chercher restera��� c��c�� r���

    V24

    UNITÉ 9 J 1

    UNITÉ 9 J 2

    UNITÉ 9 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • 1. Je lis les mots, je les épèle.Je les écris d’un seul coup.près il fautp�� i� fa��2. Je lis le mot, je le découpe en syllabes. J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.un pompier appeler une poupée un p$ ��� a���� un p� ��

    V25

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.une sirène un casque le capitaine la fuméeun ����n un ca�� l ca���a�n la f�m�

    V26

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    il arrive elle presse il met elle monte

    i� a���� e�� p��� i� m� e�� m� �

    V27

    UNITÉ 10 J 1

    UNITÉ 10 J 2

    UNITÉ 10 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris.Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    une boule le boulanger la boulangerie

    un b� � l b� �ang� la b� �ang��

    V28

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris.Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    un manteau un enfant une chambre décembre

    un man�a� un en%an� un c�am# d�cm#

    V29

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe puis je l’écris.Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    une pelle une balance

    un p�� un ba�anc

    V30

    UNITÉ 11 J 1

    UNITÉ 11 J 2

    UNITÉ 11 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    une tulipe une torche un traineau

    un t���� un t� c� un t�a�na�

    V31

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    des bottes une écharpe un sapin la place

    d b� � un éc�a�� un �a��n la p�ac

    V32

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    un problème la terre attraper

    un p�& �m la t�� a���a��

    V33

    UNITÉ 12 J 1

    UNITÉ 12 J 2

    UNITÉ 12 J 3

    N.B. Les rectifi cations de l’orthographe française auxquelles les Programmes exe sur traineau.obligent à se référer suppriment l’accent circonfl

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    toujours jamais t� �� � jama� un soldat une maladie danserun �� da� un ma�ad� dan��

    V34

    1. Je lis le mot, je l’épèle.Je l’écris d’un seul coup.

    puisp��

    2. Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    devant enfi ndvan� en%�nun garçon une trompette tomberun ga�ç� un t�$ ��� t$ ' �

    V35

    Je lis les mots, je les découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris les mots d’un seul coup.

    il tourne il danse il se balance

    i� t� �n i� dan� i� � ba�anc

    V36

    UNITÉ 13 J 1

    UNITÉ 13 J 2

    UNITÉ 13 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • Je lis le mot, je le découpe en syllabes. J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    un cahier un phoque un kayak

    un ca��� un p�o� un kaya(

    V37

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    beaucoup je trace une lettre la capitale

    ) a�c� � j t�ac un l��� la ca���a�

    V38

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes. J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    comment content un casque la locomotive

    c� n� c� �n� un ca�� la loc$ � ��

    V39

    UNITÉ 14 J 1

    UNITÉ 14 J 2

    UNITÉ 14 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    un galet une vague une grotte une algue

    un ga�� un vag� un g�� � un a�g�

    V40

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    une règle une gomme la craie un carré un rectangle

    un r�g� un g� la c�a� un ca��� un rc�ang�

    V41

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    un gâteau un cadeau un château

    un gâ�a� un cada� un c�â�a�

    V42

    UNITÉ 15 J 1

    UNITÉ 15 J 2

    UNITÉ 15 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

  • Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    les vacances la ville devant souvent

    l vacanc la * �� dvan� �� � n�

    V43

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    une histoire un poisson voir

    un h���ƣ � un pƣ ��� vƣ �

    V44

    Je lis le mot, je le découpe en syllabes.J’épèle chaque syllabe, puis je l’écris. Ensuite, j’écris le mot d’un seul coup.

    entendre écouter regarder manger

    en�nd� éc� �� rga�d� mang�

    V45

    UNITÉ 16 J 1

    UNITÉ 16 J 2

    UNITÉ 16 J 3

    © À tire d’aile - Éditions Hatier, 2011-

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