Comité économique et social européen

Session plénière des jeunes

www.eesc.europa.e

u2012

26-28avril

Comité économique et social européen

QE-32-12-113-FR-C

doi:10.2864/57736

Rue Belliard 991040 Bruxelles

BELGIQUEww.eesc.europa.eu

Responsable d’édition: unité «Visites et Publications»

EESC-2012-23-FR

© Union européenne, 2012Reproduction autorisée, moyennant mention de la source

REG.NO.BE-BXL-27

pour plus d’information: http://eesc.europa.eu/YourEuropeYourSay2012

Message de bienvenue Bienvenue à Bruxelles! Quel que soit votre pays d’origine ou le nombre de kilomètres que vous avez parcourus pour arriver jusqu’ici, le Comité économique et social européen est ravi de vous recevoir ici, en plein cœur de l’Europe.

Ces deux prochains jours, vous serez invités à exprimer votre opinion sur une question essentielle pour tous les citoyens européens – mais peut-être encore plus pour les jeunes. La conférence Rio+20 des Nations unies, qui se tiendra au Brésil au mois de juin, établira le programme du développement durable et de la protection environnementale à l’échelle mondiale pour la prochaine décennie, voire plus. Nous souhaitons que vous nous aidiez à définir la position de l’Union européenne à Rio.

Ici, à Bruxelles, vous allez pouvoir vous glisser dans la peau d’un membre du CESE; vous échangerez des avis et trouverez des consensus avec vos homologues des 26 autres États membres.

En prenant part à la simulation de session plénière, vous, étudiants européens, allez pouvoir faire votre propre expérience de l’UE. Nous espérons vous montrer comment le Comité s’y prend pour communiquer les opinions des citoyens de tous âges aux décideurs au niveau européen, ainsi que vous expliquer comment vous pouvez influencer ces décideurs.

En tant que vice-présidente du CESE, je suis responsable de la communication, qui, selon moi, est ce qu’il y a de plus important. La communication et le dialogue – réciproques – voilà le véritable sens du Comité. Nous nous réjouissons d’entendre vos idées, vos attentes et vos rêves. Peut-être n’arriverons-nous pas à les réaliser du premier coup, mais nous pouvons vous donner les outils qui vous permettront d’y parvenir vous-mêmes!

L’avenir de l’Europe est entre vos mains. Je vous souhaite un séjour inoubliable à

Bruxelles.

Anna Maria Darmanin

Vice-présidente du CESE

de quoi s’agit-il? votre école, ainsi que 26 autres établissements de l’ue, ont la chance d’avoir été tirés au sort en décembre 2011 (parmi 933 candidatures!) afin de participer à une simulation de session plénière du Cese, durant laquelle des problèmes sont débattus et des «avis» sont adoptés. Chaque école a envoyé trois étudiants et un enseignant à bruxelles.

2012 est la troisième édition de «votre europe, votre avis!» encourager davantage de jeunes à prendre une part active à la société civile organisée et à la vie politique au niveau local, national et européen constitue une priorité importante du Cese. dans les années à venir, vos actions pourront contribuer à construire un avenir paisible et prospère pour l’europe.

la première édition de «votre europe, votre avis!» s’est tenue en avril 2010, lorsque des étudiants et des enseignants se sont réunis à bruxelles pour une simulation de session plénière consacrée au problème de la consommation excessive d’alcool. en mai 2011, les participants ont abordé les propositions formulées par l’ue au sujet de l’initiative «Jeunesse en action».

À chacune de ces occasions, ils ont eu la possibilité d’entendre les arguments d’experts avant de proposer et de voter eux-mêmes pour des amendements. ils se sont rendu compte que rassembler des personnes dont les expériences, les intérêts et les opinions divergent fortement afin de parvenir à un consensus est une tâche qui nécessite beaucoup d’efforts, de compétences et de détermination.

l’objectif premier: faire la différence. si vous avez de fortes convictions, vous pouvez vous aussi rejoindre une organisation rassemblant des personnes qui pensent comme vous, qu’il s’agisse d’un syndicat, d’un groupe communautaire ou

d’un autre organisme. ensemble, les citoyens peuvent œuvrer plus efficacement pour parvenir à des résultats.

qu’est-Ce que le CoMité éConoMique et soCial européen? que fait-il?

le Cese est un organe consultatif européen. il est constitué de représentants des différents secteurs économiques et sociaux des 27 pays de l’ue: employeurs, salariés, syndicats, agriculteurs, consommateurs, groupes religieux, ong et diverses organisations, qui représentent tous ensemble la «société civile organisée». tel est le nom utilisé pour décrire l’ensemble des organisations créées par les citoyens pour représenter leurs intérêts. le rôle du Cese est de conseiller les autres institutions européennes (la Commission européenne, le Conseil et le parlement européen). il communique le point de vue des personnes possédant de véritables connaissances et expériences sur le terrain, dans des documents appelés «avis» dans le jargon européen.

le Cese a été créé en 1957, en même temps que l’union, dans le but de renforcer le dialogue avec l’ensemble de la société.

qui sont les MeMbres du Cese?

les 344 membres sont issus d’organisations des 27 états membres de l’ue. ils sont répartis en trois grands groupes au sein du Comité: «employeurs», «travailleurs» et «activités diverses» (par exemple, les ong). ils doivent arriver ensemble à un consensus reflétant les intérêts du plus grand nombre. leur travail à bruxelles est bénévole. les membres réalisent ce travail en parallèle de leur emploi habituel dans leur pays d’origine. ils connaissent donc l’opinion de la population de leur pays.

Message de bienvenue Bienvenue à Bruxelles! Quel que soit votre pays d’origine ou le nombre de kilomètres que vous avez parcourus pour arriver jusqu’ici, le Comité économique et social européen est ravi de vous recevoir ici, en plein cœur de l’Europe.

Ces deux prochains jours, vous serez invités à exprimer votre opinion sur une question essentielle pour tous les citoyens européens – mais peut-être encore plus pour les jeunes. La conférence Rio+20 des Nations unies, qui se tiendra au Brésil au mois de juin, établira le programme du développement durable et de la protection environnementale à l’échelle mondiale pour la prochaine décennie, voire plus. Nous souhaitons que vous nous aidiez à définir la position de l’Union européenne à Rio.

Ici, à Bruxelles, vous allez pouvoir vous glisser dans la peau d’un membre du CESE; vous échangerez des avis et trouverez des consensus avec vos homologues des 26 autres États membres.

En prenant part à la simulation de session plénière, vous, étudiants européens, allez pouvoir faire votre propre expérience de l’UE. Nous espérons vous montrer comment le Comité s’y prend pour communiquer les opinions des citoyens de tous âges aux décideurs au niveau européen, ainsi que vous expliquer comment vous pouvez influencer ces décideurs.

En tant que vice-présidente du CESE, je suis responsable de la communication, qui, selon moi, est ce qu’il y a de plus important. La communication et le dialogue – réciproques – voilà le véritable sens du Comité. Nous nous réjouissons d’entendre vos idées, vos attentes et vos rêves. Peut-être n’arriverons-nous pas à les réaliser du premier coup, mais nous pouvons vous donner les outils qui vous permettront d’y parvenir vous-mêmes!

L’avenir de l’Europe est entre vos mains. Je vous souhaite un séjour inoubliable à

Bruxelles.

Anna Maria Darmanin

Vice-présidente du CESE

de quoi s’agit-il? votre école, ainsi que 26 autres établissements de l’ue, ont la chance d’avoir été tirés au sort en décembre 2011 (parmi 933 candidatures!) afin de participer à une simulation de session plénière du Cese, durant laquelle des problèmes sont débattus et des «avis» sont adoptés. Chaque école a envoyé trois étudiants et un enseignant à bruxelles.

2012 est la troisième édition de «votre europe, votre avis!» encourager davantage de jeunes à prendre une part active à la société civile organisée et à la vie politique au niveau local, national et européen constitue une priorité importante du Cese. dans les années à venir, vos actions pourront contribuer à construire un avenir paisible et prospère pour l’europe.

la première édition de «votre europe, votre avis!» s’est tenue en avril 2010, lorsque des étudiants et des enseignants se sont réunis à bruxelles pour une simulation de session plénière consacrée au problème de la consommation excessive d’alcool. en mai 2011, les participants ont abordé les propositions formulées par l’ue au sujet de l’initiative «Jeunesse en action».

À chacune de ces occasions, ils ont eu la possibilité d’entendre les arguments d’experts avant de proposer et de voter eux-mêmes pour des amendements. ils se sont rendu compte que rassembler des personnes dont les expériences, les intérêts et les opinions divergent fortement afin de parvenir à un consensus est une tâche qui nécessite beaucoup d’efforts, de compétences et de détermination.

l’objectif premier: faire la différence. si vous avez de fortes convictions, vous pouvez vous aussi rejoindre une organisation rassemblant des personnes qui pensent comme vous, qu’il s’agisse d’un syndicat, d’un groupe communautaire ou

d’un autre organisme. ensemble, les citoyens peuvent œuvrer plus efficacement pour parvenir à des résultats.

qu’est-Ce que le CoMité éConoMique et soCial européen? que fait-il?

le Cese est un organe consultatif européen. il est constitué de représentants des différents secteurs économiques et sociaux des 27 pays de l’ue: employeurs, salariés, syndicats, agriculteurs, consommateurs, groupes religieux, ong et diverses organisations, qui représentent tous ensemble la «société civile organisée». tel est le nom utilisé pour décrire l’ensemble des organisations créées par les citoyens pour représenter leurs intérêts. le rôle du Cese est de conseiller les autres institutions européennes (la Commission européenne, le Conseil et le parlement européen). il communique le point de vue des personnes possédant de véritables connaissances et expériences sur le terrain, dans des documents appelés «avis» dans le jargon européen.

le Cese a été créé en 1957, en même temps que l’union, dans le but de renforcer le dialogue avec l’ensemble de la société.

qui sont les MeMbres du Cese?

les 344 membres sont issus d’organisations des 27 états membres de l’ue. ils sont répartis en trois grands groupes au sein du Comité: «employeurs», «travailleurs» et «activités diverses» (par exemple, les ong). ils doivent arriver ensemble à un consensus reflétant les intérêts du plus grand nombre. leur travail à bruxelles est bénévole. les membres réalisent ce travail en parallèle de leur emploi habituel dans leur pays d’origine. ils connaissent donc l’opinion de la population de leur pays.

pourquoi le travail du CoMité est-il iMportant?À travers le Cese, des citoyens européens ordinaires peuvent faire entendre leur voix et influencer ainsi les décisions prises au niveau européen. le Cese se considère comme une passerelle favorisant le dialogue entre les institutions de l’ue et les milliers d’organisations représentant les citoyens européens.

l’un des principaux rôles du Cese consiste à promouvoir la «démocratie participative» — en d’autres termes, à encourager les gens à s’impliquer dans la vie démocratique, aussi bien dans l’ue que dans d’autres régions du monde.

que ferez-vous À bruxelles?ensemble, vous participerez à l’élaboration d’un avis sur le sommet des nations unies sur le développement durable qui se tiendra au brésil en juin 2012: rio+20. vingt ans après le premier sommet de la terre de rio, qui a tiré pour la première fois la sonnette d’alarme sur l’état de la planète, cette conférence représentera pour l’humanité une occasion cruciale de mettre le cap sur une économie verte et sur un monde dans lequel les ressources mondiales seront distribuées de manière équitable et durable. l’ue prévoit d’y jouer un rôle moteur afin de s’assurer que les dirigeants du monde entier se mettent d’accord sur des actions concrètes et décisives. par le biais du Cese, votre contribution aidera à définir la position de l’europe à rio.

avec les autres membres du «groupe» que vous avez sélectionné (employeurs, travailleurs ou intérêts divers), vous chercherez à obtenir un soutien sur cinq amendements que vous aurez choisis, avant de voter sur le texte final.

vous aurez également l’occasion de visiter le nouveau centre des visiteurs du parlement européen, le «parlementarium», et même de découvrir les secrets

de confection du chocolat belge. en outre, lors des événements sociaux organisés, vous pourrez rencontrer d’autres étudiants de toute l’ue et créer des liens d’amitié avec eux: une chance unique d’élargir votre horizon et de nouer des contacts durables.

les enseignants ont également un rôle déterminant à jouer, puisqu’ils auront pour mission d’assurer la liaison entre le Comité et les élèves, de surveiller les préparatifs et de veiller aux intérêts du groupe. ils seront présents tout au long de la session plénière et auront leur propre atelier, dirigé par l’ancien chef de la représentation de la Commission européenne en belgique.

visites dans les éColespour vous aider à vous préparer en vue de cet événement, un membre du Cese de votre pays s’est rendu dans votre école afin d’expliquer le fonctionnement du Comité et le rôle des différentes institutions européennes dans le processus décisionnel.

quelques réaCtionsJudy McKnight a visité la Chingford foundation school à londres, au royaume-uni. «toute la classe s’intéresse aux questions environnementales, et donc, le thème de rio+20 est très intéressant», explique-t-elle. «les enseignants prévoient de faire participer toute la classe à l’élaboration des amendements. J’ai proposé de revenir à l’école à l’approche de la date de la session afin de les aider, s’ils le désiraient, ou de répondre à leurs e-mails. Cela a été une expérience très positive, je l’espère, pour toutes les personnes concernées.»

«les étudiants sélectionnés sont bien préparés et très impatients de visiter le Cese et bruxelles», indique Kinga Joó, qui s’est rendue dans trois écoles, dont l’avasi gimnázium à Miskolc, en Hongrie.

en slovénie, malgré une météo polaire, Cveto stantic a réussi à atteindre le solski Centre, novo Mesto. «Ma présentation a éveillé un vif intérêt pour nos travaux et pour les questions européennes en général – à ma grande surprise!», déclare-t-il. «J’ai répondu avec joie à toutes leurs questions et je leur ai expliqué en détail en quoi consistait notre initiative “votre europe, votre avis!”.»

en finlande, pirkko raunemaa s’est rendue à l’école secondaire supérieure nousiaisten lukio nousiainen. «les élèves étaient vraiment enthousiastes à l’idée de la rencontrer et ont

apprécié sa présentation», affirme leur professeur. «Cela les a beaucoup aidés à mieux comprendre la politique européenne.»

À la 3e giannitson aikaterini varela, en grèce, irini pari a participé à «une réunion de près de deux heures avec tous les étudiants: 330 jeunes dynamiques et avides de connaissances posant des questions ardues sur l’europe, la grèce et la crise».

l’enseignante Mary Mcgrath, de la Mercy secondary school de galway, en irlande, a indiqué que les étudiants avaient été agréablement surpris par la présentation de padraig Walshe. «il était bien préparé et s’est adressé avec une grande clarté aux étudiants qui vont faire le voyage», a-t-elle expliqué. «un groupe de première année était également présent, et tous ont écouté avec grand intérêt. les filles étaient ravies que padraig ait répondu à leurs questions sur bruxelles et le fonctionnement du Comité. il a été un excellent représentant, tant au niveau personnel qu’au niveau professionnel.»

«les étudiants sont très enthousiastes et ont hâte que ces deux journées arrivent», a ajouté paul vanwelde, enseignant à l’institut Marie immaculée-Montjoie, en belgique. «ils étaient ravis, tout d’abord, de rencontrer une véritable personnalité du monde de la politique belge: l’ancien secrétaire général de la fgtb (syndicat). la visite de xavier verboven les a aidés à comprendre le travail du Cese. sa présentation était très intéressante: il nous a expliqué ce qu’il avait appris lors de ses nombreux voyages dans des endroits comme la Chine, le brésil, l’inde et Moscou.»

plusieurs visites ont attiré l’attention des médias: on en a par exemple parlé sur radio novo Mesto, en slovénie, ainsi que dans des journaux locaux finlandais et grecs.

quelles sont vos attentes?

plusieurs participants de cette session ont déjà fait savoir ce

qu’ils attendaient de ces deux jours:

• «J’espère recevoir des informations sur les problèmes mondiaux

actuels et découvrir des moyens d’être utile à ma communauté.

Je pense également que cela va être une expérience unique

dans ma vie.» Karolina dimitrova, bulgarie

• nous voulons que l’europe respecte l’environnement, en étant

écologique, afin de montrer l’exemple aux autres pays… nous

recommandons de supprimer tous les textes pompeux, vides

de sens et illisibles, et de les remplacer par des propositions,

très spécifiques.» sania Hassan, Cyndy santos de Matos et

Manale Khamis, belgique

• «Je suis optimiste au sujet de l’avenir de l’europe. il y a

beaucoup de jeunes disposés à travailler ensemble afin de

résoudre les problèmes financiers, environnementaux et

sociaux de l’europe.» dafni prodromou, Chypre

• «J’espère en savoir plus sur ce qui est fait dans les bâtiments

et sur les tables qu’on ne voit qu’à la télé». tommi salminen,

finlande

• «J’espère apprendre à mieux connaître le fonctionnement de

l’europe et connaître des gens nouveaux: c’est la première fois

que je quitte mon pays.» boanca tudor, roumanie

• «Je pense que l’europe doit être unie, car si nous sommes unis,

nous sommes plus forts. selon moi, la crise actuelle fera de

nous une meilleure union.» federico beerli, espagne

pourquoi le travail du CoMité est-il iMportant?À travers le Cese, des citoyens européens ordinaires peuvent faire entendre leur voix et influencer ainsi les décisions prises au niveau européen. le Cese se considère comme une passerelle favorisant le dialogue entre les institutions de l’ue et les milliers d’organisations représentant les citoyens européens.

l’un des principaux rôles du Cese consiste à promouvoir la «démocratie participative» — en d’autres termes, à encourager les gens à s’impliquer dans la vie démocratique, aussi bien dans l’ue que dans d’autres régions du monde.

que ferez-vous À bruxelles?ensemble, vous participerez à l’élaboration d’un avis sur le sommet des nations unies sur le développement durable qui se tiendra au brésil en juin 2012: rio+20. vingt ans après le premier sommet de la terre de rio, qui a tiré pour la première fois la sonnette d’alarme sur l’état de la planète, cette conférence représentera pour l’humanité une occasion cruciale de mettre le cap sur une économie verte et sur un monde dans lequel les ressources mondiales seront distribuées de manière équitable et durable. l’ue prévoit d’y jouer un rôle moteur afin de s’assurer que les dirigeants du monde entier se mettent d’accord sur des actions concrètes et décisives. par le biais du Cese, votre contribution aidera à définir la position de l’europe à rio.

avec les autres membres du «groupe» que vous avez sélectionné (employeurs, travailleurs ou intérêts divers), vous chercherez à obtenir un soutien sur cinq amendements que vous aurez choisis, avant de voter sur le texte final.

vous aurez également l’occasion de visiter le nouveau centre des visiteurs du parlement européen, le «parlementarium», et même de découvrir les secrets

de confection du chocolat belge. en outre, lors des événements sociaux organisés, vous pourrez rencontrer d’autres étudiants de toute l’ue et créer des liens d’amitié avec eux: une chance unique d’élargir votre horizon et de nouer des contacts durables.

les enseignants ont également un rôle déterminant à jouer, puisqu’ils auront pour mission d’assurer la liaison entre le Comité et les élèves, de surveiller les préparatifs et de veiller aux intérêts du groupe. ils seront présents tout au long de la session plénière et auront leur propre atelier, dirigé par l’ancien chef de la représentation de la Commission européenne en belgique.

visites dans les éColespour vous aider à vous préparer en vue de cet événement, un membre du Cese de votre pays s’est rendu dans votre école afin d’expliquer le fonctionnement du Comité et le rôle des différentes institutions européennes dans le processus décisionnel.

quelques réaCtionsJudy McKnight a visité la Chingford foundation school à londres, au royaume-uni. «toute la classe s’intéresse aux questions environnementales, et donc, le thème de rio+20 est très intéressant», explique-t-elle. «les enseignants prévoient de faire participer toute la classe à l’élaboration des amendements. J’ai proposé de revenir à l’école à l’approche de la date de la session afin de les aider, s’ils le désiraient, ou de répondre à leurs e-mails. Cela a été une expérience très positive, je l’espère, pour toutes les personnes concernées.»

«les étudiants sélectionnés sont bien préparés et très impatients de visiter le Cese et bruxelles», indique Kinga Joó, qui s’est rendue dans trois écoles, dont l’avasi gimnázium à Miskolc, en Hongrie.

en slovénie, malgré une météo polaire, Cveto stantic a réussi à atteindre le solski Centre, novo Mesto. «Ma présentation a éveillé un vif intérêt pour nos travaux et pour les questions européennes en général – à ma grande surprise!», déclare-t-il. «J’ai répondu avec joie à toutes leurs questions et je leur ai expliqué en détail en quoi consistait notre initiative “votre europe, votre avis!”.»

en finlande, pirkko raunemaa s’est rendue à l’école secondaire supérieure nousiaisten lukio nousiainen. «les élèves étaient vraiment enthousiastes à l’idée de la rencontrer et ont

apprécié sa présentation», affirme leur professeur. «Cela les a beaucoup aidés à mieux comprendre la politique européenne.»

À la 3e giannitson aikaterini varela, en grèce, irini pari a participé à «une réunion de près de deux heures avec tous les étudiants: 330 jeunes dynamiques et avides de connaissances posant des questions ardues sur l’europe, la grèce et la crise».

l’enseignante Mary Mcgrath, de la Mercy secondary school de galway, en irlande, a indiqué que les étudiants avaient été agréablement surpris par la présentation de padraig Walshe. «il était bien préparé et s’est adressé avec une grande clarté aux étudiants qui vont faire le voyage», a-t-elle expliqué. «un groupe de première année était également présent, et tous ont écouté avec grand intérêt. les filles étaient ravies que padraig ait répondu à leurs questions sur bruxelles et le fonctionnement du Comité. il a été un excellent représentant, tant au niveau personnel qu’au niveau professionnel.»

«les étudiants sont très enthousiastes et ont hâte que ces deux journées arrivent», a ajouté paul vanwelde, enseignant à l’institut Marie immaculée-Montjoie, en belgique. «ils étaient ravis, tout d’abord, de rencontrer une véritable personnalité du monde de la politique belge: l’ancien secrétaire général de la fgtb (syndicat). la visite de xavier verboven les a aidés à comprendre le travail du Cese. sa présentation était très intéressante: il nous a expliqué ce qu’il avait appris lors de ses nombreux voyages dans des endroits comme la Chine, le brésil, l’inde et Moscou.»

plusieurs visites ont attiré l’attention des médias: on en a par exemple parlé sur radio novo Mesto, en slovénie, ainsi que dans des journaux locaux finlandais et grecs.

quelles sont vos attentes?

plusieurs participants de cette session ont déjà fait savoir ce

qu’ils attendaient de ces deux jours:

• «J’espère recevoir des informations sur les problèmes mondiaux

actuels et découvrir des moyens d’être utile à ma communauté.

Je pense également que cela va être une expérience unique

dans ma vie.» Karolina dimitrova, bulgarie

• nous voulons que l’europe respecte l’environnement, en étant

écologique, afin de montrer l’exemple aux autres pays… nous

recommandons de supprimer tous les textes pompeux, vides

de sens et illisibles, et de les remplacer par des propositions,

très spécifiques.» sania Hassan, Cyndy santos de Matos et

Manale Khamis, belgique

• «Je suis optimiste au sujet de l’avenir de l’europe. il y a

beaucoup de jeunes disposés à travailler ensemble afin de

résoudre les problèmes financiers, environnementaux et

sociaux de l’europe.» dafni prodromou, Chypre

• «J’espère en savoir plus sur ce qui est fait dans les bâtiments

et sur les tables qu’on ne voit qu’à la télé». tommi salminen,

finlande

• «J’espère apprendre à mieux connaître le fonctionnement de

l’europe et connaître des gens nouveaux: c’est la première fois

que je quitte mon pays.» boanca tudor, roumanie

• «Je pense que l’europe doit être unie, car si nous sommes unis,

nous sommes plus forts. selon moi, la crise actuelle fera de

nous une meilleure union.» federico beerli, espagne

on reste en ContaCt?

si vous souhaitez en savoir plus sur le Comité

économique et social européen et vous tenir

informés de son actualité une fois rentrés, divers

outils en ligne sont à votre disposition:

site web du Cese: http://www.eesc.europa.eu/

Your europe Your say: http://www.eesc.europa.

eu/?i=portal.en.your-europe-your-say-2012

blog d’anna Maria darmanin:

http://www.eesc.europa.eu/?i=portal.en.vice-

president-communication-amd-blog

page de commentaires du président du Cese,

staffan nilsson: http://www.eesc.europa.eu/

?i=portal.en.staffan-nilsson-comment

blog du secrétaire général Martin Westlake:

http://www.martinwestlake.eu/

et via facebook, twitter et Youtube

liste des éColes partiCipantes et noM des MeMbres du Cese aYant effeCtué la visite

autriCHeoliver röpkeprivate Ht lehranstalt für lebensmitteltechnologie und lebensmittelsicherheit, Hollabrunn

belgiquexavier verboveninstitut Marie immaculée-Montjoie (iMMi résédas), anderlecht

bulgariedimitar Manolovnancho popovich Maths and sciences High school, shumen

CHYpreandreas pavlikkas agias fylaxeos lyceum, limassol

république tCHèqueroman Hakengymnazium integra brno, brno

daneMarKpeder Munch Hansen Kold Htx, odense

estonieKaul nurmvalga gymnasium, valga

finlandepirkko raunemaanousiaisten lukio nousiainen upper secondary school, nousiainen

franCeHenri Malossepierre Jean Coulonlycée saint louis sainte Marie, gignac la nerthe

alleMagnerenate HeinischWilhelm und alexander von Humboldt gymnasium, Hettstedt

greCeirini pari3rd giannitson aikaterini varela, giannitsa (pella prefecture)

HongrieKinga Joóavasi gimnázium, Miskolc

irlandepadraig WalsheMercy secondary school, galway City

italieedgardo Maria iozialiceo scientifico e Classico antonio banfi, vimercate

lettoniearmands Krauzerezekne state gymnasium, rezekne

lituanieMindaugas Maciuleviciuspumpenai secondary school, pasvalys, pumpenai

luxeMbourgraymond Hencksecole privée fieldgen, luxembourg

Maltegrace attardst aloysius College, birkirkara

paYs-basMartin sieckerCosmicus College, rotterdam

pologneKrzysztof pater zespół szkół nr 1 im. Karola adamieckiego, sanok

portugalCarlos pereira Martinsescola secundária filipa de vilhena, porto

rouManie Christian pîrvulescuColegiui nationel titus Maiorescu, aiud

slovaquieJuraj sternsecondary vocational school of electronics, trnava

slovenieCveto stantic^^ Šolski Centre novo Mesto, novo Mesto

espagnerafael barbadillo lópezColegio Madre Maria rosa Molas, zaragoza

suedeellen nygrenberzeliusskolan, linköping

roYauMe-uniJudy McKnightChingford foundation school, Chingford, london

«J’ai été dans la peau d’un HoMMe politique pendant quelques Minutes!»il y a un an, en 2011, «votre europe, votre avis!» a offert à ses étudiants participants une toute nouvelle perspective du travail de l’ue. de nombreuses réactions positives ont été reçues:

• «C’était formidable. nous avons appris comment fonctionnait la machine politique et c’était très intéressant, car nous ne savions pas à quel point elle interférait dans nos vies.»

• «le programme était génial. nous avons rencontré beaucoup de monde et maintenant, j’ai beaucoup de contacts.»

• «l’europe devrait donner aux jeunes la possibilité d’apprendre des autres pays, et d’étudier et de travailler dans d’autres pays... d’apprendre les uns des autres.»

• nous serons ceux qui dirigeront l’europe à l’avenir. Ce programme nous donne la possibilité de voir comment elle fonctionne et peut-être de faire nos choix de carrière pour plus tard.»

• «Je pense que le débat était le plus intéressant, car il nous a permis de voir comment différentes choses affectaient de manière différentes les pays.»

• «J’ai adoré participer au vote. C’est un rôle important dans la société européenne.»

• «C’était sympa de rencontrer des gens d’autres cultures.»

• «Je pense que nous avons beaucoup de chance, car nous avons été choisis pour ce programme.»

Même ceux qui n’ont pas pu se rendre à bruxelles ont pu publier leurs idées sur facebook ou ailleurs sur l’internet.

on reste en ContaCt?

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économique et social européen et vous tenir

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outils en ligne sont à votre disposition:

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Your europe Your say: http://www.eesc.europa.

eu/?i=portal.en.your-europe-your-say-2012

blog d’anna Maria darmanin:

http://www.eesc.europa.eu/?i=portal.en.vice-

president-communication-amd-blog

page de commentaires du président du Cese,

staffan nilsson: http://www.eesc.europa.eu/

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blog du secrétaire général Martin Westlake:

http://www.martinwestlake.eu/

et via facebook, twitter et Youtube

liste des éColes partiCipantes et noM des MeMbres du Cese aYant effeCtué la visite

autriCHeoliver röpkeprivate Ht lehranstalt für lebensmitteltechnologie und lebensmittelsicherheit, Hollabrunn

belgiquexavier verboveninstitut Marie immaculée-Montjoie (iMMi résédas), anderlecht

bulgariedimitar Manolovnancho popovich Maths and sciences High school, shumen

CHYpreandreas pavlikkas agias fylaxeos lyceum, limassol

république tCHèqueroman Hakengymnazium integra brno, brno

daneMarKpeder Munch Hansen Kold Htx, odense

estonieKaul nurmvalga gymnasium, valga

finlandepirkko raunemaanousiaisten lukio nousiainen upper secondary school, nousiainen

franCeHenri Malossepierre Jean Coulonlycée saint louis sainte Marie, gignac la nerthe

alleMagnerenate HeinischWilhelm und alexander von Humboldt gymnasium, Hettstedt

greCeirini pari3rd giannitson aikaterini varela, giannitsa (pella prefecture)

HongrieKinga Joóavasi gimnázium, Miskolc

irlandepadraig WalsheMercy secondary school, galway City

italieedgardo Maria iozialiceo scientifico e Classico antonio banfi, vimercate

lettoniearmands Krauzerezekne state gymnasium, rezekne

lituanieMindaugas Maciuleviciuspumpenai secondary school, pasvalys, pumpenai

luxeMbourgraymond Hencksecole privée fieldgen, luxembourg

Maltegrace attardst aloysius College, birkirkara

paYs-basMartin sieckerCosmicus College, rotterdam

pologneKrzysztof pater zespół szkół nr 1 im. Karola adamieckiego, sanok

portugalCarlos pereira Martinsescola secundária filipa de vilhena, porto

rouManie Christian pîrvulescuColegiui nationel titus Maiorescu, aiud

slovaquieJuraj sternsecondary vocational school of electronics, trnava

slovenieCveto stantic^^ Šolski Centre novo Mesto, novo Mesto

espagnerafael barbadillo lópezColegio Madre Maria rosa Molas, zaragoza

suedeellen nygrenberzeliusskolan, linköping

roYauMe-uniJudy McKnightChingford foundation school, Chingford, london

«J’ai été dans la peau d’un HoMMe politique pendant quelques Minutes!»il y a un an, en 2011, «votre europe, votre avis!» a offert à ses étudiants participants une toute nouvelle perspective du travail de l’ue. de nombreuses réactions positives ont été reçues:

• «C’était formidable. nous avons appris comment fonctionnait la machine politique et c’était très intéressant, car nous ne savions pas à quel point elle interférait dans nos vies.»

• «le programme était génial. nous avons rencontré beaucoup de monde et maintenant, j’ai beaucoup de contacts.»

• «l’europe devrait donner aux jeunes la possibilité d’apprendre des autres pays, et d’étudier et de travailler dans d’autres pays... d’apprendre les uns des autres.»

• nous serons ceux qui dirigeront l’europe à l’avenir. Ce programme nous donne la possibilité de voir comment elle fonctionne et peut-être de faire nos choix de carrière pour plus tard.»

• «Je pense que le débat était le plus intéressant, car il nous a permis de voir comment différentes choses affectaient de manière différentes les pays.»

• «J’ai adoré participer au vote. C’est un rôle important dans la société européenne.»

• «C’était sympa de rencontrer des gens d’autres cultures.»

• «Je pense que nous avons beaucoup de chance, car nous avons été choisis pour ce programme.»

Même ceux qui n’ont pas pu se rendre à bruxelles ont pu publier leurs idées sur facebook ou ailleurs sur l’internet.

Comité économique et social européen

Session plénière des jeunes

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2012

26-28avril

Comité économique et social européen

QE-32-12-113-FR-C

doi:10.2864/57736

Rue Belliard 991040 Bruxelles

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