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Comment a-t-on représenter le ciel de l’Antiquité au Moyen-Age?
Aubert Geoffrey Ts1
Sommaire
• Introduction
• I) L’ANTIQUITE: • 1) Naissance du zodiaque • 2) Le nom des constellations • 3) Premiers savants • 4) Un ciel unique et éternel • 5) Le soleil au centre du monde ? • 6) Le système de Nicée • 7) Les instruments
• II) LE MOYEN-AGE: • 1) Le système de Ptolémée
• 2) La transmission
• 3) L'orientation chrétienne
• 4) La notion d’astronomie au Moyen-Age
• 5) Les sciences grecques revisitées
• 6) Un monde fini
• 7) Le système ébranlé
Introduction
• L'astronomie désigne la science des astres, des corps célestes et de la structure de l'univers.
• Le mot "astronomie" provient des mots grecs astron, qui signifie "étoile", et nemein qui signifie "nommer".
I) L’ANTIQUITE 1)Naissance du zodiaque
• Le zodiaque représente la bande du ciel traversé par le cercle écliptique
2) Le nom des constellations
• La plupart des constellations traditionnelles portent des noms d'animaux
• Leur nombre et leur type ont évolué au cours du temps.
• But : - anticiper et reconnaître le moment propice aux semailles ou à la récolte
3) Premiers savants
• VIe siècle avant J.-C apparition de la science sur la base des observations astronomiques mésopotamiennes
• Premiers savants sont Thalès et Pythagore
• Ils seront suivis d’Aristote et de Platon deux à trois siècle plus tard
4) Un ciel unique et éternel
• Aristote présente le ciel et les éléments qui constituent les corps dans un monde partagé en deux: - Le monde supra-lunaire (parfait)
- Le monde sublunaire (imparfait)
5) Le soleil au centre du monde ?
• Aristarque de Samos (-310 -230), paraît être le premier astronome à avoir évoqué l'héliocentrisme
• La Terre perd donc sa position privilégiée dans le monde au profit du soleil.
6) Le système de Nicée
• Système avec environ 70 sphères.
• Un des fondateurs de la trigonométrie
• Il détermine la distance Terre-Lune
• Mesure la révolution de la Lune
• Explique le phénomène des éclipses et invente l'astrolabe.
7) Les instruments
• Un gnomon pour indiquer l'ombre du Soleil
• Un compas pour mesurer les positions des étoiles dans le ciel
• En procédant de proche en proche, un relevé du ciel par triangulation permettait alors d'établir les cartes célestes.
II) LE MOYEN-AGE 1) Le système de Ptolémée
Il permet de prévoir les positions des corps célestes, sans enfreindre le dogme du mouvement circulaire.
2) La transmission
• Fin de l'Antiquité :
• chute de l'Empire romain disparition des livres et des cartes.
• IXe siècle savants arabes/persans (dans des régions de tradition astronomique) vont sauvegarder une partie du savoir ptoléméen le développer et le transmettre à l'Occiden
3) L'orientation chrétienne
• Une fois redécouvert par l'Occident, le système géocentrique de Ptolémée devient le modèle astronomique et théologique de l'église chrétienne.
4) La notion d’astronomie au Moyen-Age
• L'astronomie jouit au Moyen Âge d'une grande considération.
• Aboutir à la connaissance des attributs de Dieu.
• La plus noble des activités et contribue à l'élévation spirituelle.
5) Les sciences grecques revisitées
• Redécouvrir les modèles d'Aristote et Ptolémée en les adaptant aux conceptions chrétiennes.
• Nouveau ciel est introduit, l'Empyrée, où siège Dieu dans toute sa puissance.
6) Un monde fini
• Représentations de l'univers = récit de la création (et en particulier au quatrième jour)
• Représentation de l'univers revêt un caractère symbolique mais s'appuie jusqu'à la fin du Moyen Âge sur le système de Ptolémée.
7) Le système ébranlé
• Les théologiens s'indignent de voir Dieu cantonné dans l'Empyrée quand il devrait être partout.
• Les astronomes contestent la complexité des épicycles.
• Alphonse X de Castille confie à des astronomes juifs, chrétiens et musulmans vivant à Tolède, le soin d'établir de nouvelles tables astronomiques.
SOURCES
• http://expositions.bnf.fr/globes/bornes/itz/14/12.htm
• http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal