7/29/2019 Compte rendu Tablette tactile (2013-01-31)

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quipe Tablette tactile 2012-2013

Rencontre VIA du vendredi 31 janvier 2013, 14 h

Compte rendu

Finalisation de la conception des formulaires Projets tablette tactile et Activits tablette tactile

Personnes prsentes :

Trois-Rivires, Chantal Desrosiers, responsable Rseau REPTIC, Nicole Perreault

Granby Haute-Yamaska, Huguette Dupont Shawinigan, Jocelyne Dupont

Marie-Victorin, Dominique Lebel

Nont pu participer la rencontre :

Abitibi-Tmiscamingue, Marie-Jose Tondreau douard-Montpetit, Michel Vincent

Ahuntsic, Lisa Tremblay Rosemont, Marie-Jose Desrochers

Andr-Grasset, Guylaine Duranceau Saint-Flicien, Bernard Gagnon

Beauce-Appalaches, Aurlia Giusti Saint-Hyacinthe, Gilles Boulanger

Chicoutimi, Michle Deshaies

1. 11.1B) Accs des scnarios dactivits de production/gestion pdagogiques et dactivits

pdagogiques faisant appel la tablette tactile : identification de linformation permettant

de recenser ce type dactivits dans le rseau collgial et du gabarit :

a. Lien vers le fichier Google Doc :

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuH_yK8VJA9FdGJhanJjek92eUIzcnh

IOS1tSTFHUlE#gid=0

Difficile de se prononcer en labsence de Lisa

b. Lien vers le formulaire :

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKT

lZiLThyeGc6MQ

Aller au bas du document pour voir les modifications apportes

2. 11.1A : Recension des projets tablettes tactiles : idenfification de linformation obtenir :

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZlNlZvQ3dweHVkd2ZKTlZiLThyeGc6MQhttps://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuH_yK8VJA9FdGJhanJjek92eUIzcnhIOS1tSTFHUlE#gid=0https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuH_yK8VJA9FdGJhanJjek92eUIzcnhIOS1tSTFHUlE#gid=0

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http://bit.ly/WTWKDc

3. Suites donner 11.1A) et 11.1B)

Chantal envoie Lisa les modifications apportes au formulaire 11.1B

14 fvrier : rception des formulaires lquipe la rencontre REPTIC : 10 minutes pour le lancement officiel et la mise en ligne des

formulaires. Huguette et Gilles pour 11.1A , Lisa et Michel pour 11.1B

Traduction en anglais et mise en ligne des deux formulaires en anglais (fin du mois de

mars). Nicole devra avoir reu tous les textes traduire ds quils seront prts

Formulaire de Lisa (modifications et changement)

Recension dactivits faisant appel la tablette tactile

Bonjour,

L'quipe Tablette tactile du Rseau REPTIC veut rendre accessible un ensemble dactivits faisant appel

la tablette tactile. La recension sera partage toute la communaut collgiale. Pour ce faire, nous vous

invitons remplir le prsent formulaire.

Merci pour votre collaboration !

Les membres de l'quipeTablette tactile.

Nom de votre collge

Votre nom

Titre de lactivit

Programme/s, discipline/s, ou groupe/s (ex. : conseil dadministration, personnel de la

bibliothque) vis/s par lactivit

Cours vis/s par lactivit, sil y a lieu

Comptence/s vise/s par lactivit, sil y a lieu (numro et nom)

Type dactivit : Cochez la ou les cases qui se rapportent votre activit

Activit de production/gestion (ex.: production de notes de cours, gestion de classe)

Activit pdagogique (enseignement/apprentissage)

Problmatique ou besoin pdagogique qui a motiv la ralisation de lactivit

http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Freptic.qc.ca%2Fdossiers%2Ftab-apps-pedago%2Fequipe-comptes-rendus.html&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGJxtX52DeatsGOMnX5DiTRmsleNghttp://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fbit.ly%2FWTWKDc&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNEbNYOxpktw9Vei6ORfEpao0enRaQ

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Brve description de lactivit (objectifs, droulement, tches, etc.)

Applications utilises pour la ralisation de lactivit

Si de linformation supplmentaire (scnario ou autre) sur lactivit est accessible en ligne, merci

de placer le lien ici

Apprciation de l'activit par les personnes ayant ralis ou particip lactivit : effet sur la

tche, la motivation, le rendement, la russite, la productivit, la comprhension, la gestion de

classe, lencadrement, plus value, etc. (exemple : les tudiants ont ador, ils ont apprci laspect

collaboratif, le prof pouvait se promener dans la classe, les directions des collges apprcient

voyager avec leur tablette tactile, on constate que le recours au traitement de texte alourdit la

tche)

Avez vous des commentaires, des prcisions apporter ? Si oui, merci de les crire ici