CONCOURS POLYTECH, NOS 31 ÉCOLES TÉ MOIGNAGES LIENS …polytech.univ-bpclermont.fr/IMG/pdf/concours-polytech-basse-de... · Nice Sophia 64 11 10 1 ESIX Normandie 4 2 3 1 Polytech

Livret édité par le Concours Polytech :Admissions Réseau Polytech

Fondation Partenariale PolytechRue Christian Pauc

44300 Nantes

Directeur de la publicationClaude-Gilles Dussap

Président du Concours Polytech

RédactionStéphanie Roudil

Pascal Dosset

Conception graphiqueRêvolution ●●● - 06.03.54.32.67

revolution-communication.com

CONCOURS POLYTECH,MODE D’EMPLOI

- Page 4-

PLACES 2020- Page 5-

NOS 31 ÉCOLES-Pages 6 à 67-

TÉMOIGNAGES-Pages 68 à 69-

LIENS ET ADRESSES UTILES-Page 72-

PLUS DE 1 000 PLACESDANS 31 GRANDES ÉCOLESD’INGÉNIEURS DES UNIVERSITÉS—

Toutes ces formations sont habilitées par laCommission des Titres d’Ingénieur. Installées surles campus universitaires modernes et bénéficiantd’infrastructures d’accueil performantes, cesécoles sont fortement adossées à la rechercheet ouvertes à l’international. Elles préparent àl’ensemble des métiers d’ingénieurs possibles.Leur taux d’insertion professionnelle est de 100 %quel que soit le domaine de spécialité.

Ce livret donne les caractéristiques de ces for-mations ; il résume les modalités de concours.

Bonne lecture !

Claude-Gilles DussapPrésident du Concours Polytech

Le Concours Polytech donne la voie d’accès à 31écoles d’ingénieurs implantées sur l’ensembledu territoire français. Ces écoles comprennentles 15 Polytech et les 2 écoles associées (ENSIMet ESGT). Elles préparent à plus de 90 spécialités.12 grands secteurs d’activité sont concernés :• Biotechnologies, génie biologique et alimentaire,• Eau, environnement, aménagement,• Électronique et systèmes numériques,• Énergétique, génie des procédés,• Génie biomédical, instrumentation,• Génie civil, géomatique, topographie,• Génie industriel,• Informatique,• Matériaux,• Mathématiques appliquées et modélisation,• Mécanique,• Systèmes électriques.

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• TB et BCPST G2EÉpreuves orales et présentation du TIPEPour en savoir plus, consulter les noticesde chacun de ces concours sur le sitedemain-ingenieur.fr

ADMISSIONLes résultats de classement sont communiqués :• Pour les filières MP, PC, PSI (regroupéessur la liste INTER) et PT : 25 juillet 2020 àpartir de 18h00 sur les sites e3a-polytech.fr,banquept.fr et demain-ingenieur.fr• Pour la filière BCPST : 23 juillet 2020 (délaide 24h possible) sur le site demain-ingenieur.frPour la filière TB : 30 juin 2020 (délai de 24hpossible) sur le site du SCAV

La procédure d’admission se déroule en 2temps :1/ Entre le 1er février et le 24 juillet 2020(12h00) : constituer une liste de vœux surle site scei-concours.fr, c’est-à-dire clas-ser, par ordre de préférence, les écoles etles spécialités souhaitées2/ Du 27 juillet au 8 septembre 2020 : enfonction du classement et des choix for-mulés dans la liste de vœux, le serviceconcours vous propose d’intégrer desécoles. Répondre avant le jeudi suivant14h00

Pour la filière TB : l’intégration des candidatsest gérée par le SCAV. Consulter la noticedu concours A TB

INSCRIPTIONSDu 10 décembre 2019 au 14 janvier 2020(17h00), sur scei-concours.frLes candidats doivent impérativements’inscrire en ligne et déposer, sur le site,des copies numériques des justificatifsdemandés. Les documents papiers ne se-ront pas pris en compte.La totalité des pièces justificatives devraêtre téléversée sur le site d’inscriptionavant le 20 janvier 2020 (17h00).

ÉPREUVES ÉCRITES• MP, PC, PSI : du 5 au 8 mai 2020Nouveau : les épreuves écrites du ConcoursPolytech seront conjointes avec celles dela banque CCINP• PT : les 5, 6, 7 et 12 mai 2020• BCPST Agro : du 27 au 30 avril 2020• TB : du 11 au 13 mai 2020

ADMISSIBILITÉL’admissibilité à l’écrit est déterminée,série par série, par une barre fixée par lejury, composé des directeurs des écoles.Les résultats des admissibilités sont com-muniqués :• MP, PC et PSI : en principe le 13 juin 2020à partir de 18h00 sur e3a-polytech.fr etsur demain-ingenieur.fr

• PT : 13 juin 2020 à partir de 18h00 surbanquept.fr et demain-ingenieur.fr• BCPST Agro : 28 mai 2020 (délai de 24hpossible) sur le site demain-ingenieur.fr• TB : 28 mai 2020 (délai de 24h possible)sur le site du SCAV

ÉPREUVES ORALES ET / OU TIPEVous êtes admissible : vous devez prendreconnaissance de votre date de passage del’épreuve à partir du 17 juin 2020 à 14h00sur le site scei-concours.fr

• MP, PC, PSI, PT L’épreuve de TIPE est organisée en com-mun par les concours Centrale-Supélec, leConcours Commun INP, Mines-Ponts et labanque PT.Durée : 30 minutes. Présentation orale de15 minutes suivie d’un échange avec lesexaminateurs de 15 minutes

• BCPST AgroDurée : 30 minutes (sans préparation)Déroulement : l’épreuve consiste en uneprésentation du TIPE, suivie d’une discussion

Pour le concours Polytech, le TIPE est laseule épreuve orale pour les filières INTER,PT et BCPST.

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PLACES 2020—

MPPCPSI

PT BCPSTAgro TB

MPPCPSI

PT BCPSTAgro TB

PolytechAngers 8 4 1 ENSIM

Le Mans 10 4

PolytechAnnecy-Chambéry 35 15 ENSTBB

Bordeaux INP 22 2

PolytechClermont-Ferrand 48 10 8 1 ESBS

Strasbourg 3 13 2

PolytechGrenoble 37 6 2 1 ESGT

Le Mans 15 5

PolytechLille 53 10 5 1 ESIAB

Brest 4 6 3

PolytechLyon 24 2 ESIPE

Créteil 16 3 3 2

PolytechMarseille 73 17 9 ESI

Reims 15

PolytechMontpellier 29 2 12 ESIREM

Dijon 5

PolytechNancy 30 8 ESIROI

La Réunion 3 1 2

PolytechNantes 47 14 2 1 ESIR

Rennes 20 3 3

PolytechNice Sophia 64 11 10 1 ESIX

Normandie 4 2 3 1

PolytechOrléans 49 18 3 ISAT

Nevers 21 15

PolytechParis-Saclay 17 ISIFC

Besançon 8 2 12 2

PolytechSorbonne 35 5 5 ISTY

Vélizy 3 2

PolytechTours 23 8 Sup Galilée

Paris 13 21 3

ENSIBSLorient - Vannes 16

Certaines des é�coles du Concours Polytech proposent e�galement des places aux étudiants des filières ATS, TSI et G2E via les concours ENSEA, CCINP et G2E.

. ASSOCIATIONS

Le BDE et de nombreux clubs œu-vrent à l’épanouissement de touteset tous dans une ambiance tant fes-tive que solidaire. Grace à la diversitédes propositions, chacun peut s’in-vestir dans une activité qui luiconvient : sportive, culturelle, lu-dique, engagée, festive, caritative,junior entreprise…

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Depuis sa création, Polytech Angers a à cœur de former des ingénieurs spécialistes deleur secteur, reconnus tant pour leur expertise technique que pour leurs qualités hu-maines. Les 4 spécialités proposées font une large place à la pédagogie par projet, à ladimension managériale, à l’esprit d’entreprendre et au développement personnel.

Bâtiment : exploitation-maintenance et sécuritéCette spécialité forme des ingénieurs dont les objectifs sont de rationaliser lespratiques et les stratégies d’exploitation et de maintenance des bâtiments.Basée sur un socle d’enseignement en génie civil, la formation apporte l’expertiseen termes de management des risques, d’exigences environnementales, deconfort et de sécurité.

Génie biologique et santéCette spécialité forme des ingénieurs pour les divers secteurs de santé : structuressanitaires et médico-sociales, organismes publics, industries du médicament,cosmétiques, biotechnologies, agro-alimentaires... La formation, basée sur l’ac-quisition de connaissances scientifiques et de compétences dans les domainesdes bioproduits, de l’innovation, de la qualité, des risques, ouvre des perspectivesen R&D, management de projet et de structures, management QHSE.

w Diplôme d’ingénieurw Durée des études : 3 answ Résidence universitaire proche de l’écolew Coût de la scolarité :- Droits universitaires : 601 € par an- Contribution Vie Étudiante et de Campus (CVÉC) : 91 € par an# Les boursiers sont dispensés de la CVÉC et des droits universitaires

POLYTECH ANGERSÉcole polytechnique universitairede l’Université d’Angers

www.polytech-angers.fr

| 62, avenue Notre Dame du Lac 49000 Angersf 02.44.68.75.00> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 25 janvier 2020

i RECHERCHE

Polytech Angers est adossée à 7laboratoires de recherche angevinsreconnus pour leur expertise dansles domaines :• Des sciences pour l’ingénieur,• Des sciences et techniques de l’in-formation et de la communication,• Des sciences et technologies pourla santé. Plus de 80 chercheurs et doctorantsœuvrent au sein de ces équipes. Undouble cursus ingénieur-chercheurest proposé.Plusieurs brevets font l’objet denombreuses valorisations et trans-ferts vers des partenaires industriels.

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f INTERNATIONAL

En 1ère année de cycle ingénieur, 100 %des étudiants partent à l’étrangerdans le cadre du stage d’une durée de3 mois. Avec plus de 70 partenariatsinternationaux, l’école offre égale-ment la possibilité d’effectuer des se-mestres d’études et/ou doublesdiplômes à l’étranger et accueille desétudiants de plus de 20 nationalitésdifférentes.Aide financière pour tous les étu-diants.

Systèmes automatisés et génie informatiqueCe parcours forme des ingénieurs capables d’intégrer l’informatique dans des pro-cessus automatisés (supervision, robotique...) et dans des solutions électroniques(informatique embarquée, objets connectés...). La formation développe de nom-breuses compétences en informatique (administration, cybersécurité, dévelop-pement logiciel…) et permet de concevoir, et évaluer des applications de réalitévirtuelle et des interfaces entre l’homme, la machine et son environnement.

Qualité, innovation, fiabilitéCes ingénieurs sont aptes à maîtriser la performance globale de l’entreprise sur lesaxes produit, processus et organisation. La formation débouche sur les métiers del’innovation, de la R&D, de la qualité et de la sûreté de fonctionnement. Les ingé-nieurs ont vocation à s’emparer des enjeux stratégiques de l’entreprise et deconduire les changements nécessaires à sa compétitivité.

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Parce qu’ils savent concevoir au moindre coût énergétique, anticiper le recy-clage des produits, modéliser avant d’user de la matière, manager leurs projets,les ingénieurs Polytech seront les ingénieurs du développement durable.

L’école propose 4 spécialités pour relever les défis de demain :

Environnement Bâtiment Énergie• Génie de l’environnement • Ingénierie du bâtiment • Ingénierie des systèmesénergétiques et des énergies renouvelables.

Informatique Données Usages• Technologies du Big Data • Développement web • Réseaux et systèmes distribués.

Instrumentation Automatique Informatique• Systèmes intelligents • Acquisition et traitement du signal et des images• Informatique embarquée.

Mécanique Matériaux• Mécanique • Mécatronique • Matériaux composites.

Témoignages : ils-ont-fait-polytech.fr

POLYTECHANNECY-CHAMBÉRYÉcole polytechniquede l’Université Savoie Mont Blanc

www.polytech.univ-smb.fr

| Site d’Annecy 5, chemin de Bellevue 74940 Annecyf 04.50.09.66.00| Site de Chambéry 2, rue du Lac d’Annecy 73376 Le Bourget-du-Lacf 04.79.75.94.00> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 8 février 2020


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. ASSOCIATIONS

Le Bureau Des Élèves permet des’épanouir pendant ses 3 années deformation. Chacun peut s’investirdans des projets : sport, art, dévelop-pement durable, événements festifset ludiques, sont autant d’activitésproposées par le BDE et ses clubs.

Ainsi, les futurs ingénieurs acquiè-rent des valeurs fortes : respect, sensdes responsabilités et esprit d’équi-pe. À travers ses nombreuses tradi-tions, le BDE rassemble, fédère, créeun réseau et des liens pour l’avenir.

Plus d’informations sur :facebook.com/Polytech.Annecy.Chambery

f INTERNATIONAL

100 % des élèves partent à l’étrangerpendant leur formation :

• Semestre d’études dans une universitéétrangère (conventions inter établis-sements, accords Erasmus),

• Double diplôme au Canada (Chicou-timi et Sherbrooke) et au BurkinaFaso (Ouagadougou),

• Stage en entreprise ou en labora-toire, grâce au réseau de partenaires(quelques exemples : Argentine, Aus-tralie, Brésil, Burkina Faso, Canada,Chine, Indonésie, Japon, Nouvelle Zé-lande, Taïwan...).

i RECHERCHE

Rattachée à l’Université Savoie MontBlanc, l’école compte 90 enseignants-chercheurs et 75 doctorants dont lestravaux permettent aux élèves d’êtreformés au cœur de l’innovation.

Avec les thématiques phares de ses 3laboratoires de recherche - la méca-tronique, les énergies renouvelableset les systèmes intelligents - l’écoles’intègre dans des projets d’aveniraux côtés des pôles de compétitivitéMont-Blanc Industries, Imaginove etTenerrdis, de l’INES, du CEA, du CETIM,de l’ADEME et du CETIM-CTDEC.

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L’école a pour ambition de former des ingénieurs généralistes dans leur domainede spécialité, innovants et capables d’évoluer dans un environnement multiculturel.

Génie biologiqueL’ingénieur en génie biologique est capable d’analyser, d’inventer, de réaliser et de gérer dessystèmes de production pour les industries en rapport avec l’utilisation du matériel vivant.Il dispose pour cela de connaissances en sciences de l’ingénieur et en sciences de la vie.

Génie civilCette formation nécessite une approche théorique basée sur les mathématiques,les statistiques et les probabilités, la mécanique, la physique, le calcul numérique,et une approche technologique comprenant des disciplines appliquées comme lebéton armé, la construction métallique, la géotechnique ou l’organisation et la ges-tion des chantiers, les procédés généraux de construction ou encore l’architecture.

Génie électriqueLes ingénieurs en génie électrique sont capables de spécifier, concevoir et mettreen œuvre des systèmes électroniques et électriques complexes. Ils mènent desmissions dans les domaines liés à la maîtrise de l’énergie électrique, au contrôleet à la commande de processus, à la gestion et à l’exploitation d’unités de fabrication.

Génie mathématique et modélisationGrâce à sa formation généraliste, un ingénieur mathématicien est capable detraiter la plupart des problèmes de modélisation et de proposer des solutionsinformatiques adaptées (modélisation et simulation de systèmes mécaniqueset physiques complexes, modélisation des marchés financiers, etc.).

Génie physiqueCette formation recouvre un champ de compétences interdisciplinaires trèslarge dans le domaine de la physique pour la mise en œuvre des matériaux, del’énergie ou de systèmes complexes.

POLYTECHCLERMONT-FERRANDÉcole polytechniquede l’Université Clermont Auvergne

www.polytech-clermont.fr

| Campus universitaire des Cézeaux 2, avenue Blaise Pascal TSA 60206 CS 60026 63178 Aubière Cedexf 04.73.40.75.07> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

L’école a une vie associative intense :BDE, BDS, junior entreprise, clubs,etc. Dans le cadre du Réseau Poly-tech, les élèves participent égale-ment à toutes les manifestationsinter écoles.

f INTERNATIONAL

100 % des élèves-ingénieurs partent àl’étranger. Ils doivent effectuer aumoins 3 mois d’études ou de stages àl’international durant leur cursus. Plusde 60 conventions de partenariatunissent l’école à des universitésétrangères. Les élèves ont aussi lapossibilité d’obtenir un double di-plôme (Master of Science) avec l’unedes 7 universités partenaires (États-Unis, Canada, Royaume-Uni, Argen-tine, Chili, Maroc, Tunisie), en plus deleur diplôme.

i RECHERCHE

Rattachés à 9 laboratoires derecherche, les enseignants-cher-cheurs dispensent des enseigne-ments à la pointe de la rechercheacadémique. Sensibilisés à la re-cherche durant leur cursus, lesélèves-ingénieurs peuvent effectuerun Master de recherche en doublecursus et poursuivre en thèse aprèsl’obtention de leur(s) diplôme(s).

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Polytech Grenoble propose 6 spécialités en formation initiale.

Géotechnique et génie civilCes ingénieurs sont aptes à prévoir et résoudre les problèmes posés par le sol etle sous-sol, dans le cadre de l’aménagement du territoire et de la protection del’environnement (travaux publics, construction, prévention des risques naturels...).

InformatiqueCes ingénieurs sont qualifiés dans les domaines des technologies de l’informationet de la communication. Ils maîtrisent les outils et les méthodes nécessaires pours’adapter à l’évolution des techniques et des métiers comme l’informatique mo-bile, l’informatique ambiante, l’internet des choses et l’informatique en nuage.

Informatique et électronique des systèmes embarquésCes ingénieurs ont une triple compétence en informatique, électronique et automa-tique. Leur expertise leur permet d’imaginer et de faire l’intégration de systèmes élec-troniques et informatiques complexes, comme notamment les systèmes embarqués.

MatériauxCes ingénieurs sont amenés à traiter des problématiques liées à la conception,la réalisation ou la mise en œuvre de matériaux ou de dispositifs. Ils sont capablesd’appréhender l’ensemble des matériaux présents dans notre environnementtels que les polymères, les métaux, les céramiques et les composites.

Prévention des risquesL’ingénieur en prévention des risques est un généraliste de la gestion des risques,capable de traiter aussi bien les questions de sécurité et de santé de l’homme autravail que celles concernant les risques industriels et environnementaux.

POLYTECH GRENOBLEÉcole polytechniquede l’Université Grenoble Alpes

polytech-grenoble.fr

| Université Grenoble Alpes Polytech Grenoble CS 40700 38058 Grenoble Cedex 9f 04.76.82.79.02> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

L’école a une vie associative intense :Bureau Des Élèves, Bureau DesSports, Cellule HumaniTerre... Lesélèves participent également àtoutes les manifestations organiséesdans le cadre du Réseau Polytech.

i RECHERCHE

Les élèves ont la possibilité d’avoir uncontact avec la recherche, dans lecadre d’un de leurs stages. Le di-plôme d’ingénieur conférant le gradede Master, ceux qui le souhaitentpeuvent poursuivre en thèse.

Technologies de l’information pour la santéL’ingénieur en Technologies de l’information pour la santé est un intégrateur deprojets dédiés santé et multi-disciplinaires (informatique et instrumentation).Véritable analyste des besoins médicaux et des systèmes de soins, il est capablede gérer une équipe pluridisciplinaire, de concevoir des systèmes d’informationdédiés à la santé, des logiciels et dispositifs médicaux.

f INTERNATIONAL

Les séjours à l’étranger constituent une part importante de la formation des in-génieurs de Polytech Grenoble. Les destinations privilégiées sont les pays del’Union européenne, ainsi que les États associés, les États-Unis, le Canada, leJapon et le Brésil (double diplôme).

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Au cœur d’un environnement de recherche de haut niveau, Polytech Lille travailleen synergie avec les entreprises afin de pouvoir adapter rapidement et efficacementles formations de l’école aux évolutions des métiers.

Génie biologique et alimentaireL’école forme des ingénieurs polyvalents principalement pour le secteur agroalimen-taire (1er secteur d’activité en France) mais aussi pour d’autres secteurs en lien avec lavalorisation du vivant (biotechnologies, environnement, chimie / cosmétique, etc.).

Génie informatique et statistiqueSociétés de services, banques, assurances, grande distribution, grands orga-nismes recrutent nos ingénieurs pour leurs besoins de développement de nou-velles applications, d’outils de représentation synthétique des informations,d’estimation et de prévision facilitant les prises de décision.

Géotechnique, génie civilNos ingénieurs s’insèrent naturellement dans un contexte industriel dynamiquegrâce à une double compétence en géotechnique et en génie civil. Cette spéci-ficité, reconnue par la profession, fait d’eux des acteurs majeurs des opérationsliées à la production des ouvrages du génie civil, tant dans la phase d’études quedans la phase constructive.

Informatique, microélectronique, automatiqueCette spécialité propose une formation débouchant sur une expertise dans le secteurdes systèmes embarqués et s’appuyant sur de larges compétences dans les domainesde l’informatique, la micro-électronique, l’automatique et l’électrotechnique.

Instrumentation et commercialisation des systèmes de mesureL’instrumentation scientifique haute-performance couvre aussi bien les aspectsphysiques de la mesure, par la mise en œuvre d’outils, que les objectifs analy-tiques, par le développement de solutions intégrées.

POLYTECH LILLEÉcole polytechniquede l’Université de Lille

polytech-lille.fr

| Cité Scientifique Avenue Paul Langevin 59655 Villeneuve d’Ascq Cedexf 03.28.76.73.17> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 1er février 2020


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. ASSOCIATIONS

Les membres du BDE organisent denombreux événements tout au longde l’année. Chaque élève peut trou-ver un terrain d’expression qui luicorrespond. 24 clubs et associationsétudiantes sont présents au sein dePolytech Lille ainsi qu’une Junior En-treprise.

f INTERNATIONAL

L’école entretient des liens privilégiés avec 80 universités à travers le monde.

MatériauxCes ingénieurs s’appuient sur de solides connaissances et compétences concer-nant les matériaux actuels. Il savent s’adapter aux nouveaux matériaux et par-ticiper au développement de ceux de demain. Leurs compétences sont en effetindispensables pour relever les défis du développement durable.

MécaniqueLes compétences de l’ingénieur en conception mécanique intéressent particuliè-rement les bureaux d’études et les services de recherche et développement danstous les secteurs de l’industrie, et en particulier ceux du transport et de l’énergie.

i RECHERCHE

Les activités de recherche nourris-sent naturellement les contenus pé-dagogiques des cours et impulsentl’innovation. Les élèves participentaux activités de recherche à traverscertains projets de fin d’études.Huit plateformes pédagogiques sontà la disposition des élèves-ingénieursainsi qu’un FabLab.

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Polytech Lyon bénéficie d’un environnement scientifique exceptionnel et pro-pose 6 spécialités en formation initiale.

Génie biomédicalL’ingénieur en Génie biomédical possède une double culture électronique/infor-matique et biomédicale lui permettant d’intervenir dans toutes les étapes ducycle de vie des dispositifs médicaux, depuis leur conception jusqu’à leur utili-sation en établissement de soins.

InformatiqueCette filière forme des ingénieurs en informatique dans le domaine de la concep-tion, du développement, et de l’administration des systèmes d’information pourles organisations et les administrations.

Matériaux et ingénierie des surfacesCette spécialité a pour objectif de former des ingénieurs capables de gérer desprojets industriels de recherche, développement et production de nouveauxmatériaux et/ou multi-matériaux. Elle intègre de façon conjointe les compé-tences liées à la surface ou interface (caractérisation, traitement et modificationdes surfaces), les procédés de mise en œuvre de matériaux et la simulation nu-mérique (analyse des propriétés et procédés par éléments finis, conception 3D).

Mathématiques appliquées et modélisationLes compétences de ces ingénieurs reposent sur une large culture de mathé-matiques appliquées (modélisations déterministe et aléatoire, méthodes de dis-crétisation et de résolution, optimisation, statistiques), associée à une maîtriseavancée de l’outil informatique, qui leur permettent de modéliser et de résoudredes problèmes complexes dans divers domaines.

POLYTECH LYONÉcole polytechnique universitairede l’Université Claude Bernard Lyon 1

polytech.univ-lyon1.fr

| Bâtiment Polytech 15, boulevard Latarjet Domaine scientifique de la Doua 69622 Villeurbanne Cedexf 04.72.43.27.12> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 8 février 2020 (de 08h00 à 12h00)


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f INTERNATIONAL

Stage à l’étranger (en 2ème ou 3ème année) ou échange universitaire durant un se-mestre ou un an, au cours de la 3ème année. Dans le cadre des accords signés parl’université Claude Bernard Lyon 1, Polytech Lyon propose plus de 50 destinations.

MécaniqueL’ingénieur en mécanique maîtrise un large éventail de compétences qui vontdu développement, de la conception et de la mise au point d’outils, de pièces etde moteurs, de machines et autres outillages mécaniques, à la fabrication denombreux produits de la vie quotidienne : moyens de transport, biens deconsommation, biens d’équipement, électroménager.

Systèmes industriels et robotique - Site de RoanneLes ingénieurs « production » généralistes issus de cette filière maîtrisent descompétences techniques pluridisciplinaires, comprenant la mécanique, l’élec-tronique de l’automatique et les techniques numériques mais aussi la gestion deproduction, la qualité, l’économie et le droit, en prise directe avec les différentsaspects de la production industrielle.

i RECHERCHE

Polytech Lyon forme ses diplômés enforte interaction avec la recherchepour les sensibiliser à l’innovationtechnologique. Les élèves-ingénieursqui souhaitent s’orienter vers descarrières scientifiques peuvent s’ins-crire en Master de recherche et pour-suivre par une thèse.

. ASSOCIATIONS

L’école a une vie associative riche. Lesassociations d’élèves de l’école sontprésentes dans divers domaines :anciens diplômés de l’école, Bureaudes Étudiants, Petit Biomed, concoursrobotique, junior entreprise.

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Installée sur 2 grands sites scientifiques et technologiques marseillais, l’école estau cœur d’un des principaux pôles d’enseignement supérieur et de recherchefrançais. Polytech Marseille propose 8 spécialités de haute technologie :

Génie biologiqueCette filière forme des spécialistes des applications les plus avancées de la mi-crobiologie et de la biologie cellulaire (biologie moléculaire, culture cellulaire,génie génétique, bioinformatique…).

Génie biomédicalCette filière forme des ingénieurs spécialistes des dispositifs médicaux de hautetechnologie destinés aux établissements et professionnels de santé.

Génie civilCette filière forme des ingénieurs appelés à relever les défis de la constructionmoderne et à répondre aux besoins du secteur du bâtiment et des travaux publics.

Génie industrielCette filière forme des ingénieurs en génie industriel, spécialistes de l’organisa-tion scientifique et de la mise en œuvre de la production industrielle de biens etde services.

InformatiqueCette filière a pour vocation de former des ingénieurs maîtrisant les conceptset les technologies des grands domaines de l’informatique jusqu’aux applicationsles plus avancées issues des domaines des télécoms et du multimédia.

MatériauxCette filière forme des ingénieurs avec les connaissances et le savoir-faire entechnologies et nanotechnologies d’élaboration, de caractérisation et d’exper-tise des surfaces et interfaces, des matériaux massifs et couches minces.

POLYTECH MARSEILLEÉcole polytechniquede l’Université d’Aix-Marseille

polytech.univ-amu.fr

| 163, avenue de Luminy Case 925 13288 Marseille Cedex 9f 04.91.82.85.00> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 8 février 2020 (Château -Gombert)


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. ASSOCIATIONS

La vie associative orchestrée par leBDE propose de nombreuses activi-tés encouragées et accompagnéespar l’école. Elle constitue un terrainidéal pour s’impliquer et expérimen-ter la vie en groupe, l’organisationd’événements ou la prise de respon-sabilité.

Mécanique et énergétiqueCette filière a pour but de former des ingénieurs maîtrisant l’élaboration et laconduite de procédés, leur modélisation et leur contrôle dans les domaines del’énergie, des transferts thermiques et de la mécanique des fluides.

Microélectronique et télécommunicationsCette filière forme des ingénieurs aptes à analyser, concevoir, développer et tes-ter tous types de systèmes électroniques.

Professionnalisation : 9 mois de stage ou d’alternance, des experts en prove-nance des entreprises au sein des équipes pédagogiques, et en dernière annéepossible en contrat de professionnalisation pour 7 de nos 8 filières.Ouverture à l’international : Une mobilité internationale obligatoire de 4 se-maines consécutives minimum (stage ou études).Insertion : 83 % en poste dans les trois mois avec un statut cadre à 90 %.7 600 ingénieurs diplômés

f INTERNATIONAL

L’ouverture à l’international de PolytechMarseille se manifeste aussi bien par leséjour d’élèves à l’étranger que par l’ac-cueil d’étudiants en provenance del’étranger. L’expérience à l’internationalapporte une grande valeur ajoutée dansles parcours des élèves-ingénieurs : trèsrecherchée par les entreprises, elle estindispensable à l’ingénieur d’aujourd’huiqui évolue dans un monde multiculturel.Polytech Marseille met tout en œuvrepour accompagner les élèves qui souhai-tent acquérir un profil international.

i RECHERCHE

L’école est adossée à 19 laboratoiresde recherche à la pointe dans leurdomaine, rattachés aux grands orga-nismes nationaux (CNRS, INSERM,INRA, IRD, etc.). L’école et ses élèvessont immergés dans les dernièresavancées de la science et de la tech-nologie ; les ingénieurs diplômés sontainsi porteurs d’innovation dans lesentreprises.

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Le concours CPGE permet l’accès à 6 spécialités à Polytech Montpellier :

Génie biologique et agroalimentaireCes ingénieurs sont formés aux métiers de l’agroalimentaire et des biotechno-logies, sensibilisés au développement durable et capables de s’adapter aux dif-férentes cultures d’entreprise.

Informatique et gestionDotés d’une double compétence informatique et managériale, ces ingénieurspeuvent accéder à des fonctions d’encadrement : conception de systèmes d’in-formation, développement d’applications, gestion de projets informatiques.

MatériauxCette formation permet aux ingénieurs qui en sont issus de développer, d’éla-borer, de caractériser, de transformer et d’utiliser les matériaux, tout en inté-grant les problématiques de durabilité, de recyclage et d’éco-conception.

Mécanique et interactionsŒuvrant à la frontière entre la mécanique, les matériaux multifonctionnels, l’au-tomatique et les sciences du vivant, ces ingénieurs prennent en compte les pos-sibles interactions entre les fonctions mécaniques et les autres fonctions desproduits, dès les phases de conception, d’optimisation ou d’industrialisation.

Microélectronique et automatiqueCes ingénieurs possèdent des compétences reconnues en électronique et micro-électronique, en automatique et robotique, en génie informatique et en informa-tique industrielle.

Sciences et technologies de l’eauL’ingénieur diplômé de cette filière possède de solides connaissances scienti-fiques et techniques qui lui permettent de mener des projets dans toutes les dis-ciplines liées au secteur de l’eau et de l’environnement.

POLYTECH MONTPELLIERÉcole polytechnique de l’Universitéde Montpellier

www.polytech-montpellier.fr

| Université de Montpellier CC 419 - Bâtiment 31 Place Eugène Bataillon 34095 Montpellier Cedex 5f 04.67.14.31.60> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

Le Bureau des élèves (BDE) anime lavie étudiante de l’école et développela cohésion entre étudiants et ensei-gnants en proposant des activitésextra-universitaires (sportives, artis-tiques ou humanitaires) et en orga-nisant les grandes rencontres interécoles.

f INTERNATIONAL

L’ensemble des élèves de l’école doit ef-fectuer une mobilité à l’international de8 semaines minimum. Pour cela, l’écoles’appuie sur de nombreux accords,doubles diplômes et programmes in-ternationaux (Europe, Amérique duNord et du Sud, Asie).

i RECHERCHE

Les enseignants-chercheurs de Po-lytech Montpellier ont une activitéde recherche et d’innovation qu’ilsexercent dans l’un des 12 laboratoiresassociés à l’école. Ils mènent égale-ment des opérations de transfertstechnologiques avec le monde socio-économique en y associant lesélèves-ingénieurs dans le cadre deprojets et stages.

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Depuis 1960, Polytech Nancy a formé plus de 5 200 ingénieurs qui travaillent danstous les secteurs d’activité. 3 spécialités ingénieur sont proposées :

Énergie, mécanique, matériaux et environnementIngénierie des fluides et des solides, éco-technologies, matériaux innovants etintelligents, efficacité énergétique.3 parcours sont proposés en fin de 2ème année :• Industrie et environnement,• Mécanique des fluides et énergétique,• Mécanique, structures, matériaux.

Ingénierie de l’information et des systèmesInformatique, automatique et robotique, réseaux et télécoms, systèmes em-barqués, cyber-sécurité, supervision et surveillance des systèmes, objetsconnectés, big data, intelligence artificielle.2 parcours sont proposés à partir de la 2ème année :• Commande et supervision des systèmes,• Systèmes d’information et réseaux.

Management opérationnel, maintenance et maîtrise des risquesMaintenance, maîtrise des risques, sûreté de fonctionnement, logistique,lean management, amélioration continue.3 parcours sont proposés en fin de 2ème année :• Maintenance et sûreté des systèmes,• Management de la chaîne logistique (double-diplôme avec l’IAE),• Soutien logistique intégré et pronostic des défaillances (double-diplôme).

Pour les 3 spécialités• Possibilité d’effectuer la 3ème année en alternance,• Double-diplômes (Masters) possibles en fin de cursus.

POLYTECH NANCYÉcole polytechniquede l’université de Lorraine

www.polytech-nancy.fr

| 2, rue Jean Lamour 54500 Vandoeuvre Lès Nancyf 03.72.74.68.37> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 7 mars 2020


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. ASSOCIATIONS

• Le Cercle des Élèves organise la vieétudiante et gère 30 clubs sportifs,culturels, artistiques,• Polytech Services Nancy est lajunior-entreprise de l’école,• L’Association des Ingénieurs PolytechNancy (AIPN) regroupe les 5 200ingénieurs diplômés.

f INTERNATIONAL

• 1 semestre obligatoire à l’étranger enéchange ou en stage,

• 64 universités partenaires pour partiren échanges ERASMUS+, Campus Eu-ropae (Europe élargie), BCI (Québec),Arfitec (Argentine) ou Brafitec (Brésil)pendant la 2ème année,

• 6 doubles diplômes en partenariatavec l’Université du Québec à Chicou-timi (UQAC),

• Doubles diplômes possibles dans lesUniversités partenaires en Europe.

i RECHERCHE

63 enseignants-chercheurs travaillentdans 10 laboratoires ou fédérations derecherche dont les thématiquesrejoignent les spécialités ingénieur.

Possibilité d’effectuer un projet de re-cherche dans un de ces laboratoires en1ère ou 2ème année et de poursuivre endoctorat à l’issue du diplôme d’ingénieur.

L’école, située sur un campus de 18 000 m2 composé de locaux et d’espaces verts,regroupe près de 900 élèves-ingénieurs, 80 enseignants permanents, une cen-taine d’intervenants extérieurs, une cinquantaine de personnels administratifset techniques.

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Polytech Nantes propose 7 spécialités en formation initiale :

Électronique et technologies numériques (Nantes)Ces ingénieurs conçoivent des systèmes mettant en œuvre des circuits électro-niques, de l’informatique embarquée, des technologies réseaux et de transmis-sion sans fil, des composants multimédias et du traitement du signal.

Énergie électrique (Saint-Nazaire)Ces ingénieurs assurent la gestion et la maîtrise de l’énergie électrique, de saproduction à son exploitation, conçoivent l’intégration des systèmes et des ins-tallations électriques, élaborent et mettent en œuvre des solutions optimiséesen matière de pilotage des systèmes électriques, mécaniques, thermiques...

Génie civil (Saint-Nazaire)Ces ingénieurs sont capables de concevoir des ouvrages durables et économesen énergie, d’assurer la maîtrise d’œuvre et la conduite de travaux, de traiter desproblèmes liés à la qualité de l’environnement, ou à l’urbanisme.

Génie des procédés et bioprocédés (Saint-Nazaire)Ces ingénieurs disposent de compétences couvrant tous les domaines liés à latransformation de la matière en produits finis et maîtrisent les aspects relatifsaux dépenses énergétiques et au respect des contraintes environnementales.

Informatique (Nantes)Ces ingénieurs possèdent de solides connaissances en informatique, mathéma-tiques appliquées et modélisation leur permettant d’appréhender la complexitécroissante des problèmes posés par les changements d’échelle des systèmesd’information, des systèmes décisionnels et des architectures logicielles.

POLYTECH NANTESÉcole polytechniquede l’Université de Nantes

www.polytech-nantes.fr

| Campus Chantrerie (Nantes) Rue Christian Pauc - CS 50609 44306 Nantes Cedex 3| Campus Gavy (Saint-Nazaire) Gavy Océanis - CS 70152 44603 Saint-Nazaire Cedex| Campus Courtaisière (La Roche-sur-Yon) 18, boulevard Gaston Defferre 85035 La Roche-sur-Yon Cedexf 02.40.68.32.00> [email protected]


M Journées portes ouvertes - Nantes : Samedi 1er février 2020 - Saint-Nazaire et la Roche-sur-Yon : Samedi 8 février 2020

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. ASSOCIATIONS

La vie associative est orchestrée parle BDE. Entreprise étudiante, clubssportifs et de loisirs, soirées de galaet de fêtes, associations scienti-fiques, techniques ou humanitaires,etc. sont autant d’initiatives danslesquelles peuvent s’investir les élèves.Le lien entre l’école, ses diplômés etle monde professionnel est assurépar l’association Polytech Alumni.

i RECHERCHE

Les laboratoires et équipes de re-cherche de l’école (CNRS ou universi-taires) garantissent le haut niveauscientifique et technologique desenseignants-chercheurs de PolytechNantes. Ils couvrent toutes les spé-cialités de l’école, y compris lessciences humaines et sociales.

Plus de 60 laboratoires étrangers et75 partenaires industriels participentà des projets avec les chercheurs del’école.

Matériaux (Nantes)Ces ingénieurs sont capables de concevoir, mettre en œuvre, caractériser, mo-déliser et contrôler les différents aspects du cycle de vie des matériaux, de lafabrication au recyclage.

Thermique-énergétique (Nantes)Cette filière forme des ingénieurs capables de concevoir, d’optimiser des sys-tèmes, des procédés ou des installations industrielles où les conversions d’éner-gie et les transferts de chaleur jouent un rôle majeur.

Polytech Nantes propose également 3 spécialités en formation par apprentissageen partenariat avec l’ITII Pays de la Loire : Contrôle commande des systèmesélectriques (Saint-Nazaire), Maîtrise des énergies (Saint-Nazaire), Systèmes ré-seaux et télécoms (La Roche-sur-Yon).

f INTERNATIONAL

L’apprentissage des langues fait partieintégrante de la formation de PolytechNantes. Un niveau B2+ en anglais et unséjour ou stage à l’étranger (13 semainesminimum) sont exigés pour l’obtentiondu diplôme.

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L’école propose des formations dans des secteurs d’activités qui connaissent unetrès forte croissance et qui assurent une insertion professionnelle à tous les élèves.

BâtimentsCette spécialité forme des ingénieurs généralistes pour la conception, laconstruction et la gestion des bâtiments durables et intelligents. Ils maîtrisentles concepts traditionnels des sciences et techniques du génie civil, les basesdes systèmes intelligents au cœur des bâtiments de demain et les techniquesde la maquette numérique du bâtiment (BIM).

ÉlectroniqueCette filière forme des ingénieurs généralistes ayant des connaissances éten-dues en électronique. Les étudiants se spécialisent en fin de cursus par un destrois parcours proposés : génie des systèmes embarqués, conception des cir-cuits et systèmes ou télécommunication et réseaux.

Génie biologiqueCette filière a pour vocation de former des ingénieurs destinés aux industries dumédicament, des produits chimiques et agroalimentaires, des biotechnologies,de la cosmétique et de la sécurité en santé humaine et environnementale.

Génie de l’eauMaîtrisant toutes les méthodes et les outils de l’hydro-informatique et de l’in-génierie de l’eau, les ingénieurs ayant suivi cette spécialité sont capables de ré-pondre aux attentes des collectivités et des entreprises du domaine de l’eau.

InformatiqueCes ingénieurs spécialisés dans différents domaines porteurs de l’informatique(GL, IHM, IoT, Sécurité, IA) sont extrêmement demandés dans les différentes en-treprises de leur spécialité, mais aussi dans les nombreux domaines d’applicationfortement utilisateurs d’informatique.

POLYTECH NICE SOPHIAÉcole polytechnique de l’Universitéde Nice Sophia Antipolis

polytech-nicesophia.fr

| 930, route des Colles BP 145 06903 Sophia Antipolis Cedexf 04.89.18.40.00> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

Le BDE anime la vie étudiante par lebiais de soirées diverses (au foyer ouen boîte de nuit), d’activités sportiveset l’organisation de grands événe-ments.

f INTERNATIONAL

Polytech Nice Sophia coopérant avecplusieurs universités étrangères, sesélèves-ingénieurs peuvent participerà des programmes d’échanges en Eu-rope, aux États-Unis, au Canada, enChine, en Corée, en Thaïlande et auVietnam. Polytech Nice Sophia ac-cueille également, chaque année, desétudiants étrangers.

i RECHERCHE

Université pluridisciplinaire avec unsecteur santé, l’Université Nice So-phia Antipolis est riche de 1 300 cher-cheurs répartis dans 51 laboratoirescouvrant tous les grands domainesde recherche. Ces laboratoires sontassociés avec les principaux établis-sements nationaux de recherche : leCNRS, l’IRD, l’INRA, l’INRIA, l’INSERM,le CEA.

Tous les laboratoires accueillent desdoctorants français et étrangersauxquels ils offrent de très bonnesconditions de travail.

Mathématiques appliquées et modélisationLe département délivre une formation en ingénierie numérique, mathématiquesde la finance et de l’assurance, et science des données. La formation d’ingénieurs’appuie fortement sur les entreprises de la technopole Sophia Antipolis, ainsique sur les laboratoires de recherche voisins (Inria et CNRS).

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Polytech Orléans propose des formations pluridisciplinaires permettant à sesdiplômés de devenir des cadres innovants aux compétences multiples.

Génie civil et géo-environnementObjectif : former des ingénieurs dans les domaines du génie civil, de l’ingénieriede l’environnement, et des géosciences.Options : Travaux publics et aménagement, Construction durable, Ingénierie dugéo-environnement.

Génie industriel appliqué à la cosmétique, la pharmacie et l’agroalimentaireObjectif : former des ingénieurs qui accompagneront les mutations majeures etnécessaires des outils et méthodes de production des secteurs de la cosmé-tique, de la pharmacie et de l’agroalimentaire. Avec une dernière année en al-ternance, qui confère aux étudiants une véritable expérience professionnelle,les débouchés sont nombreux : ingénierie développement process, systèmesd’information, qualité, maintenance, production, supply chain...

Génie physique et systèmes embarquésObjectif : grâce à un parcours fondé sur des projets concrets et personnalisés,former des ingénieurs en R&D dans les domaines suivants : • Conception et mise en œuvre de procédés laser et plasma pour les micro etnanotechnologies,• Éco-conception, simulation et optimisation des systèmes d’éclairage,• Intégration de systèmes de vision intelligente pour l’usine 4.0,• Développement de systèmes embarqués.

POLYTECH ORLÉANSÉcole polytechniquede l’Université d’Orléans

www.polytech-orleans.fr

| Site Vinci 8, rue Léonard de Vinci 45072 Orléans Cedex 2f 02.38.41.70.52> [email protected]



f INTERNATIONAL

Une expérience internationale de24 semaines minimum est obligatoirependant la formation. L’école offre denombreuses destinations grâce à ses90 accords internationaux. PolytechOrléans accueille chaque année unecentaine d’étudiants étrangers.

i RECHERCHE

Polytech Orléans se trouve sur ungrand campus regroupant l’univer-sité et le CNRS. Elle s’appuie sur 6laboratoires de recherche, danslesquels ses enseignants-chercheurseffectuent leurs activités de re-cherche. 29

. ASSOCIATIONS

Le BDE assure la coordination d’unequarantaine d’associations ou clubsqui organisent des loisirs scientifi-ques, sportifs et artistiques ou desactivités de type humanitaire.

Innovations en conception et matériauxObjectif : former des ingénieurs généralistes, pour les secteurs des transports, dela mécanique et de l’énergie.Domaines d’expertise :• Mécatronique et écoconception : écoconception de systèmes complexes grâceà des compétences pluri-technologiques,• Mécanique des solides et des structures : modélisation et calculs numériques enmécanique des structures,• Matériaux de structure : élaboration, propriétés, caractérisation et choix de ma-tériaux structuraux.

Technologies pour l’énergie, l’aérospatial et la motorisationObjectif : former des ingénieurs de terrain, vecteurs de l’innovation dans les sec-teurs de l’énergie, l’aérospatial et l’automobile.Domaines d’expertise :• Efficacité énergétique des systèmes de conversion de l’énergie, sobriété éner-gétique des constructions,• Performance des véhicules terrestres et aériens et réduction de leur impacténergétique et sonore,• Optimisation énergétique des motorisations et réduction des rejets polluants.

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POLYTECH PARIS-SACLAYÉcole polytechniquede l’Université Paris-Saclay

www.polytech.u-psud.fr

| Maison de l’Ingénieur Bâtiment 620 Rue Louis De Broglie 91405 Orsay Cedexf 01.69.33.86.00> [email protected]



Située au cœur du Plateau de Saclay, Polytech Paris-Saclay bénéficie d’unenvironnement exceptionnel en matière de technologies, d’innovation et derecherche. L’école propose quatre spécialités habilitées par la Commission desTitres d’Ingénieurs :

Électronique et systèmes robotisés Cette spécialité a pour objectif de former des ingénieurs électroniciens capablesde concevoir, de développer et de suivre la fabrication de composants, circuitset systèmes électroniques, avec la capacité de minimiser et d’exploiter au mieuxnotre consommation d’énergie électrique.

InformatiqueLes ingénieurs issus de cette formation maîtrisent la conception et le dévelop-pement d’applications informatiques pour mettre en œuvre les méthodes deconception de projets, les outils orientés objets, les technologies XML, les appli-cations web, les nouvelles technologies, la réalité virtuelle.

Matériaux : mécanique et énergieCette filière forme des ingénieurs qui sont capables de mettre en pratique leursconnaissances théoriques, techniques et applicatives des grandes classes dematériaux, afin non seulement d’optimiser les procédés d’élaboration, de fabri-cation et de caractérisation, mais aussi d’assurer la mise en place et la coordi-nation des opérations nécessaires à une démarche qualité de l’entreprise.

Photonique et systèmes optroniquesL’optique et la photonique sont les sciences de la lumière, visible ou invisible, desrayons X à l’infrarouge lointain, comprenant la production et la transmission delumière, la formation et le traitement des images. A la rencontre de l’optique,de l’électronique et de la physique, cette formation permet d’acquérir une doublecompétence en optique et en électronique nécessaire pour maîtriser les techniques

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. ASSOCIATIONS

La vie au sein de Polytech Paris-Saclayest rythmée par le Bureau des Élèves(BDE) qui permet à tous les élèves des’épanouir dans l’organisation deprojets, d’événements culturels, spor-tifs ou festifs : parrainage des nou-veaux, lipdub, séjours de ski, partici-pation annuelle au Téléthon, gala, etc.

f INTERNATIONAL

Le cursus intègre une mobilité à l’in-ternational de 12 semaines pour lesétudiants, 8 semaines pour les ap-prentis. Cette mobilité est facilitéepar les nombreux partenariats et dif-férents programmes d’aides dont bé-néficie l’école ; le service des relationsinternationales accompagne les élèvesdans l’ensemble de leurs démarches.

i RECHERCHE

Être élève à Polytech Paris-Saclay,c’est appartenir à une université re-connue mondialement dans de nom-breux domaines scientifiques. Lesélèves bénéficient des installationstechniques très pointues des labora-toires.

Les enseignants de l’école sont engrande majorité des enseignants-chercheurs, dont l’une des missionsest la production de connaissance(possibilité de poursuite en Masterrecherche).

modernes mises en œuvre dans les domaines émergents de la photonique. Lesapplications de la photonique se retrouvent dans de nombreux domaines : l’énergie,l’environnement, le biomédical, les transports, l’aéronautique, la défense lestélécoms…

Polytech Sorbonne résulte de la volonté de construire, au sein d’une des plusgrandes universités françaises, un grand pôle de formations d’ingénieurs.

AgroalimentaireCette spécialité forme des ingénieurs dotés de solides connaissances en biologie eten sciences des aliments. Ils sont capables de maîtriser les technologies spécifiquesà la transformation de la matière végétale, dans le domaine céréalier notamment.

Électronique et informatique – Parcours systèmes embarquésCette spécialité forme des ingénieurs à la conception des systèmes embarqués,intégrant technologies électroniques et informatiques. Proche des entreprises,l’école accueille des professionnels parmi ses professeurs et place la réalisationd’applications concrètes au cœur de ses enseignements. Les diplômés rayonnentà la fois comme ingénieurs d’étude, de R&D ou comme chefs de projets.

Informatique et mathématiques appliquéesCes ingénieurs ont un rôle stratégique dans des domaines aussi variés que l’éner-gie, le transport, les télécommunications, l’agroalimentaire ou encore la sécu-rité. Ils sont au cœur d’un processus qui permet à une entreprise d’être réactiveface aux besoins d’un marché, de proposer des outils fiables et efficaces qui fa-cilitent les prises de décision et permettent la réduction des coûts.

MatériauxPrésents dans tous les aspects de la vie courante, les matériaux participent àl’amélioration de notre quotidien et sont au centre des développements tech-nologiques liés au développement durable et à l’énergie, à la santé et aux tech-nologies de l’information et de la communication.

POLYTECH SORBONNEÉcole polytechniquede Sorbonne Université

www.polytech-sorbonne.fr

| Bâtiment Esclangon Boîte Courrier 135 4, place Jussieu 75252 Paris Cedex 5f 01.44.27.48.83> [email protected]


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. ASSOCIATIONS

La vie étudiante à Polytech Sorbonneest gérée par une dizaine d’associa-tions : BDE, Bureau des sports, Vert laScience, Robotech, ENACTUS, etc.

RobotiqueCette spécialité vise à former des ingénieurs pluridisciplinaires capables d’ap-préhender la création d’un système robotique dans son ensemble. Unique enFrance, cette formation est tournée vers l’innovation et la haute technologie ets’appuie sur des bases de mécanique, d’électronique et d’informatique.

Sciences de la TerreCette spécialité couvre le domaine des géosciences et des hydrosciences. Elleconduit aux activités d’étude des fondations et de construction de bâtiments etd’ouvrages d’art, à celles liées aux ressources en hydrocarbures, minières et eneau, à la prévention des risques naturels, au diagnostic de pollution des sols etdes nappes et à toutes les catégories de stockage souterrain.

f INTERNATIONAL

La mobilité internationale est obliga-toire dans le cadre d’un cursus à Poly-tech Sorbonne. Les élèves bénéficientde l’important réseau de partenariatsinternationaux au niveau formation etrecherche de Polytech Sorbonne.

i RECHERCHE

Au cœur d’une université d’excel-lence en sciences et en médecine(palmarès international exemplaire),les enseignants-chercheurs ont ladouble mission d’assurer le dévelop-pement de la recherche et de trans-mettre aux étudiants les connais-sances qui en sont issues.

L’école s’appuie sur 23 laboratoires derecherche, issus de 4 grands pôles àcaractère interdisciplinaire.

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En lien avec les entreprises et les laboratoires de recherche, Polytech Toursforme des ingénieurs capables de concevoir, d’innover et de diriger des projets.Ils évoluent efficacement dans les entreprises et organisations que ce soit dansun contexte national ou international. Polytech Tours offre des formationsconsacrées à l’acquisition des sciences et techniques de base de l’ingénieur com-plétées par des enseignements dédiés à la spécialité choisie. Il est égalementproposé, en dernière année, un large choix d’options professionnelles.

Électronique et génie électriqueCette spécialité forme des ingénieurs généralistes en électronique, capablesd’appréhender et de mettre en œuvre les systèmes électroniques d’aujourd’hui.Elle permet d’acquérir une demarche de conception et d’analyse de systèmesdans des domaines très variés allant des énergies renouvelables (gestion del’énergie électrique) aux dispositifs médicaux.

Génie de l’aménagement et de l’environnementCette spécialité vise à former des ingénieurs dotés de compétences scientifiqueset techniques leur permettant de concevoir et piloter des projets opérationnelset stratégiques dans les domaines de l’urbanisme et l’aménagement en milieuplus ou moins urbanisé, et du génie écologique portant sur les milieux aquatiques.

InformatiqueCette spécialité forme des informaticiens capables d’appréhender de nouveauxconcepts, et de maîtriser les outils innovants indispensables aux secteurs depointe. S’appuyant sur une solide formation générale en mathématiques et in-formatique, l’ingénieur informaticien organise et met en œuvre les projets querequièrent les différents secteurs d’activités des entreprises.

POLYTECH TOURSÉcole polytechniquede l’Université de Tours

polytech.univ-tours.fr

| 64, avenue Jean Portalis 37200 Toursf 02.47.36.14.14> [email protected]


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. ASSOCIATIONS

Le BDE a la volonté d’animer la vieétudiante et de représenter PolytechTours lors de nombreuses manifesta-tions. L’équipe du BDE, accompagnéede ses 14 clubs, œuvre toute l’annéepour proposer aux élèves-ingénieursde multiples loisirs et domaines oùchacun pourra s’épanouir. Ses ac-tions sont nombreuses comme lesaprès-midi sportives, Téléthon, soi-rées, Tournoi Inter Polytech, TrophéePolytech Neige...

f INTERNATIONAL

Partir étudier ou effectuer un stage àl’étranger constitue une expérienceimportante tant pour l’ouverture d’es-prit personnelle que pour la valorisa-tion des compétences et la consoli-dation d’une langue étrangère.

Une mobilité à l’étranger est néces-saire à l’obtention du diplôme d’ingé-nieur.

Pour vous aider, Polytech Tours entre-tient des relations avec des universi-tés et des entreprises en Europe etpartout dans le monde.

i RECHERCHE

Polytech Tours est le siège de 4 im-portants laboratoires de recherchede l’Université de Tours.

Les enseignants-chercheurs de Poly-tech Tours participent égalementaux Centres d’Études et de Recher-che (CEROC, CERMEL, CERTEM) et auxlaboratoires communs avec l’indus-trie et sont acteurs de 3 pôles decompétitivité : S2e2, Elastopôle etDREAM.

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Mécanique et conception des systèmesDotés de compétences en mécanique, en matériaux, en automatique, en élec-tronique et en informatique, les ingénieurs issus de cette filière sont capablesde traiter des problèmes mêlant la mécanique et les systèmes industriels, et des’adapter aux évolutions technologiques rapides.

Implantée sur 2 sites scientifiques et techniques morbihannais, l’ENSIBS dis-pense un enseignement de qualité, à la pointe des nouvelles technologies etadapté aux attentes des entreprises et groupes industriels.

Génie Industriel 4.0 (Lorient)Le Génie industriel regroupe à la fois l’étude des organisations industrielles etl’amélioration des processus qu’elles mettent en œuvre. La spécialité est proposéeen deux parcours :• Génie des systèmes industriels • Management des risques.

Cybersécurité du logiciel (Vannes)Cette spécialité forme des ingénieurs avec une solide formation dans la disciplineinformatique en suivant une démarche appliquée à l’ingénierie des systèmes àlogiciel prépondérant tout en répondant aux exigences de sûreté et de sécurité.

Mécatronique (Lorient)La mécatronique répond à la complexité croissante des systèmes technolo-giques qui nous entourent. Elle forme des ingénieurs aptes à concevoir des sys-tèmes complexes qui rassemblent la mécanique, l’électronique, l’informatiqueet le développement durable.

ENSIBS LORIENT - VANNESÉcole Nationale Supérieured’Ingénieurs de Bretagne-Sud

ensibs.fr

| ENSIBS Lorient 17, bd Flandres Dunkerque - BP 92116 56321 Lorient Cedexf 02.97.88.05.59| ENSIBS Vannes Rue Yves Mainguy - BP 573 56017 Vannes Cedexf 02.97.01.72.73> [email protected]


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. ASSOCIATIONS

De multiples associations existent àl’ENSIBS : le BDE, la Pépinière JuniorEntreprise ViewUp, le Hack2g2 etl’association de robotique...

Participer à une de ces associationsvous apportera des compétencescomplémentaires très appréciéespar vos futurs employeurs.

f INTERNATIONAL

La mobilité à l’international est obliga-toire (minimum exigé de 12 semainesdurant le cycle ingénieur). Effectuerun semestre d’études dans une univer-sité étrangère est aussi possible grâceaux nombreux partenariats qui existentavec l’Université de Bretagne-Sud.

i RECHERCHE

L’ENSIBS s’appuie sur le savoir-fairede 3 laboratoires de recherche :• L’IRDL pour la mécanique,• Le Lab-STICC pour l’électronique,• L’IRISA pour l’informatique.

Sources de projets motivants pourles élèves-ingénieurs mais aussi pourceux désireux de poursuivre en thèse,ces laboratoires développent leursrecherches dans des champs d’appli-cations comme les technologies in-novantes pour l’aide aux personnes,les nouveaux matériaux et la cyber-défense.

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ENSIM LE MANSÉcole Nationale Supérieured’Ingénieurs du Mans

ensim.univ-lemans.fr

| Rue Aristote 72085 Le Mans Cedex 9f 02.43.83.35.93> [email protected]



L’ENSIM forme des ingénieurs dans 2 spécialité avec pour objectif de créer unechaîne de compétences et des métiers complémentaires.

InformatiqueCette spécialité forme des ingénieurs polyvalents en informatique avec descompétences spécifiques dans le domaine de l’informatique industrielle et dessystèmes embarqués et/ou temps réel pour l’option ASTRE (Architecture desSystèmes Temps Réel et Embarqués), ou dans le domaine de l’interactionhomme-machine pour l’option IPS (Interaction Personnes Systèmes).

Vibrations, acoustique, capteursCette spécialité forme des ingénieurs capables de concevoir et de gérer un en-semble de processus de mesure et de modélisation chaînés logiquement. Leséléments de la chaîne vont de la capture d’une information au traitement du signalnumérique et sa confrontation à un modèle permettant d’arriver à un diagnosticutile au concepteur. Elle se décline en 2 options : « Vibrations, Acoustique » (VA)et « Capteurs et Instrumentation » (C&I).

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. ASSOCIATIONS

La vie associative fait partie des élé-ments incontournables pour un Ensi-mien. L’école dispose d’une structureassociative riche et dynamique gé-rée par ses étudiants : BDE, junior en-treprise, Association de robotique,Association Gala, Abobinables, Asso-ciation VASI, etc.

f INTERNATIONAL

Tous les élèves-ingénieurs doivent ef-fectuer un séjour d’au moins 8 semainesconsécutives à l’étranger.

L’école propose également à sesélèves-ingénieurs des possibilités desemestres d’études à l’étranger et en-tend faire vivre les partenariats ciblésexistants tout en s’adaptant à l’évolu-tion économique et sociétale mondiale.

L’accueil des étudiants étrangers estlui aussi encouragé au niveau du re-crutement et par le biais d’accordsavec divers partenaires (universités,écoles d’ingénieurs, etc.), à l’intérieuret en dehors de l’Europe.

i RECHERCHE

La formation des ingénieurs s’appuiesur une recherche de pointe grâce àla participation des enseignants-chercheurs aux équipes de l’univer-sité dont certaines sont rattachéesau CNRS.

Ils sont impliqués dans les grandsdéfis des pôles de compétitivité etdes projets de recherche français eteuropéens : véhicules du futur, ma-tériaux composites complexes, ma-tériaux sensibles pour la détectionchimique et biologique, thermo-acoustique, traducteurs automati-ques de la parole et de textes,environnements informatiques pourl’apprentissage humain, etc.

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Spécialisée dans les biotechnologies et la bioproduction, l’ENSTBB forme des ca-dres qui évoluent majoritairement dans les secteurs de la santé (humaine et ani-male) et de la cosmétique au sein de grands groupes industriels mais aussi dePME et de starts-up biotech. Leurs missions s’inscrivent aussi bien dans des ac-tivités de R & D, de production, de marketing ou de support clients, en Franceou à l’international.

Afin d’apporter à ses ingénieurs l’ensemble des compétences techniques et hu-maines nécessaires, la formation s’appuie sur l’acquisition de fondamentaux quis’articule autour de 3 grands axes :• Biotechnologies et bioproduction (génie génétique, microbiologie, culture cellulaire,génie fermentaire, enzymologie, immunologie, purification, bioinformatique...),• Sciences de l’ingénieur (génie des bioprocédés, instrumentation, biophysique,mathématiques...),• Savoir-être et savoir-faire en management et gestion (gestion des hommes etgestion de projets).

L’étudiant peut réaliser un cursus « généraliste en biotechnologie » ou faire lechoix en 3ème année d’une spécialisation en biologie de synthèse avec l’option« Chimie et bio-ingénierie » organisée en partenariat avec l’ENSCPB.

Il peut aussi se diriger vers un double cursus « Management des industries pharma-ceutiques et biotechnologiques » en partenariat avec Grenoble École de Management.

La 3ème année de formation d’ingénieur est ouverte, depuis septembre 2017, àl’alternance sous la forme de contrats de professionnalisation.

ENSTBB BORDEAUX INPÉcole Nationale Supérieurede Technologie des Biomoléculesde Bordeaux

enstbb.bordeaux-inp.fr

| 146, rue Léo Saignat 33076 Bordeaux Cedexf 05.56.84.69.86> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 1er février 2020 (de 10h00 à 16h00)


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. ASSOCIATIONS

Étudier à l’ENSTBB, c’est aussi retrou-ver, après les cours, une ambianceamicale et festive concoctée parl’équipe du BDE.

f INTERNATIONAL

L’école encourage ses élèves-ingé-nieurs à effectuer un séjour à l’étrangerdurant leur cursus. Nombreux sont lesjeunes diplômés qui occupent leur 1er

poste à l’étranger (Europe, États-Unis,Canada, Australie, etc.). Grâce à eux età la qualité de sa formation, l’ENSTBBbénéficie aujourd’hui d’une reconnais-sance internationale.

i RECHERCHE

Dans un environnement scientifiquede haut niveau, 48 enseignants-cher-cheurs et 50 intervenants industrielss’impliquent dans la formation. La di-versité des thématiques couvertespermet de perfectionner la forma-tion des élèves et de contribuer à lareconnaissance de l’école à l’échellenationale et internationale.

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Dans un cadre multinational et interculturel, l’ESBS, école d’ingénieurs interne àl’université de Strasbourg, forme des ingénieurs en 3 ans (Bac +5) en biotechnologie.Les cours du cursus d’ingénieur en biotechnologie sont dispensés sur les campusde nos 3 universités partenaires (Bâle, Freiburg, Strasbourg). Les cours sont dis-pensés majoritairement en anglais.

Diplôme d’ingénieur en biotechnologieEn partenariat avec 3 universités, l’école accueille et forme des étudiants-ingé-nieurs suisses, allemands et français en biotechnologie. Le programme trilingueet pluridisciplinaire offre une formation théorique et pratique (stages obliga-toires, travaux pratiques et projets) en 3 ans.

Diplôme d’ingénieur « chembiotech »La formation s’appuie sur le savoir-faire de deux écoles d’ingénieurs internes àl’université de Strasbourg et vise à former des ingénieurs ayant une double com-pétence dans le domaine de la chimie et de la biotechnologie fondamentale etappliquée. L’ingénieur « chembiotech » est en mesure de coordonner différentsprojets ayant trait à la chimie, à la biologie et à la pharmaceutique.

Master mention Biotechnologies avec trois parcours : biotechnologie synthétique,biotechnologie et analyse haut débit et biotechnologie pharmaceutiqueLe Master mettra l’accent sur les aspects expérimentaux et technologiques desbiotechnologies ainsi que sur la réglementation et l’enregistrement appliqués àla santé pharmaceutique.

ESBS STRASBOURGÉcole Supérieurede Biotechnologie de Strasbourg

esbs.unistra.fr

| Parc d’Innovation 300, boulevard Sébastien Brant CS 10413 67 412 Illkirch Cedexf 03.68.85.46.82> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

Les associations d’étudiants ou d’an-ciens diplômés rythment la vie del’établissement :• L’Amicale de l’ESBS organise desévénements sportifs, soirées, week-end d’intégration,• L’assoc’gala organise, en partenariatavec l’école Télécom Physique Stras-bourg, la soirée Gala annuelle com-mune aux 2 écoles,• NGB accompagne les jeunes bio-technologistes dans la constructionde leur projet professionnel,• L’Association des Anciens de l’ESBSregroupe les diplômés une fois par anet diffuse les offres d’emploi.

f INTERNATIONAL

Les formations d’ingénieur en biotech-nologie et en Chembiotech, ainsi quele Master Biotechnologies incluent desstages, des cours et des projets àl’étranger.

La formation de l’ESBS est dispenséeau sein des Universités partenaires ;30 % du cursus est effectué à Bâle età Freiburg. Au cours des 3 ans d’étudeselle permet d’effectuer des stages enentreprises, laboratoires académiqueset privés, d’une durée totale d’aumoins 10 mois en Europe et dans lemonde entier. La maîtrise des langueset les stages à l’étranger prédisposenttout naturellement les diplômés à uneouverture sur le marché international.

i RECHERCHE

L’ESBS est située au cœur de la valléedu Rhin Supérieur bénéficiant d’unenvironnement de recherche excep-tionnel dans la biotechnologie.

Plusieurs grands instituts français,allemands et suisses regroupent desdizaines d’équipes de recherche dansle domaine des Sciences de la Vie :• UMR 7242 : "Biotechnologie et Si-gnalisation cellulaire - BSC",• Institut de Génétique et BiologieMoléculaire et Cellulaire (IGBMC),• Laboratoires et instituts de re-cherche des universités partenaires(Bâle, Freiburg).

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ESGT LE MANSÉcole Supérieure d’ingénieursGéomètres et Topographes

www.esgt.cnam.fr

| 1, boulevard Pythagore 72000 Le Mansf 02.43.43.31.00> [email protected]



École d’ingénieurs en formation initiale du Conservatoire National des Arts etMétiers, l’ESGT est une école associée Polytech et forme les ingénieurs de de-main dans les domaines de la mesure, de l’aménagement du territoire et de lapropriété. Ses étudiants acquièrent des compétences à la fois scientifiques,technologiques et juridiques pour accéder à une grande diversité de métiers. Ilssont spécialistes en mesure, modélisation numérique, délimitation de la pro-priété, aménagement du territoire, expertise foncière et immobilière. Le cursusest fortement pluridisciplinaire :

Sciences de la mesureUn enseignement poussé dans les disciplines fondamentales de l’ingénieur estdispensé en mathématiques, informatique et traitement du signal. Les étudiantsdeviennent des spécialistes de la mesure (topographie, techniques spatiales,imagerie 3D et modélisation numérique) et acquièrent les savoirs de la géoma-tique et des systèmes d’information géographique. L’ESGT dispose d’outils demesure de haute technologie (stations totales autonomes, récepteurs GNSS,scanners laser 3D, drones, interféromètre laser).

Aménagement du territoire et de la propriété Parallèlement, les étudiants suivent une formation juridique en droit public etprivé, immobilier, expertise foncière et des cours approfondis en aménagementdurable des territoires (urbanisme, ingénierie environnementale, études despaysages). Ils effectuent un voyage d’étude en Europe en deuxième année.

Les principaux débouchés sont la profession libérale de géomètre-expert, lafonction publique territoriale, les sociétés d’aménagement, les bureaux d’études,le BTP, les groupes pétroliers ou le CERN, les domaines de l’immobilier et duconseil juridique.

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. ASSOCIATIONS

L’ESGT soutient et encourage active-ment la vie associative, culturelle etsportive des étudiants. Les associa-tions sont nombreuses : le BDE(Bureau Des Élèves), le BDA (BureauDes Arts) et le Club Musique, l’AS-GETO (association sportive), l’AVGT(association de voile), la SRTopo(junior entreprise), la section fran-çaise de l’IGSO (International Geode-tic Student Organisation) et TopoSans Frontières (TSF) qui réalise destravaux à vocation humanitaire dansles pays émergents (Sri Lanka, Bur-kina-Faso, Éthiopie, Cameroun, Ma-dagascar...). Les élèves de l’ESGT par-ticipent à la course-croisière del’EDHEC, à la Juris-Cup et au 4L-Trophy.

f INTERNATIONAL

L’ESGT fait de l’international l’une deses priorités. Les étudiants doivent ef-fectuer au cours de leur scolarité aumoins une mobilité à l’étranger :stages, travaux de fin d’études ousemestre d’études. Des accordsd’échanges universitaires encadrentla mobilité en Europe (Erasmus), auMaroc, au Canada (anglophone etfrancophone) et au Brésil.

i RECHERCHE

Une grande partie des enseigne-ments s’adosse aux activités de re-cherche du laboratoire « Géoma-tique et Foncier (GeF) » du CNAM. Sesactivités portent sur la géomatique,la géodésie, la photogrammétrie nu-mérique, les systèmes d’informationgéographique, la télédétection aé-rienne et spatiale, la topométrie deprécision, ainsi que la gestion, l’amé-nagement du territoire et la délimi-tation du foncier. En 2ème année, lesétudiants qui le souhaitent sont as-sociés aux travaux de recherche dulaboratoire.

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ESIAB BRESTÉcole Supérieure d’Ingénieursen Agroalimentairede Bretagne atlantique

www.univ-brest.fr/esiab

| Site de Brest-Plouzané Technopôle Brest-Iroise 29280 Plouzanéf 02.90.91.51.00> [email protected]| Site de Quimper 2, rue de l’Université 29000 Quimperf 02.98.64.19.49> [email protected]

M Journée portes ouvertes - Brest : Samedi 29 février 2020 - Quimper : Samedi 7 mars 2020

Diplôme d’ingénieur spécialité Microbiologie et Qualité (Brest-Plouzané)Les compétences multidisciplinaires de l’ingénieur de spécialité Microbiologie etQualité lui permettent de prendre en charge les aspects d’organisation, tech-niques, humains et financiers de la qualité et de la sécurité des produits deconsommation allant de la production jusqu’à la distribution. L’ingénieur Micro-biologie et Qualité anime et fait vivre le système qualité de l’entreprise. Il gère lesaspects de la santé et sécurité au travail, de l’environnement et de l’éthique. Lespostes occupés sont principalement en lien avec le management de la qualité desproduits et des services, dans les secteurs de l’agroalimentaire, de la restaurationcollective, de la cosmétique et des produits d’hygiène corporelle, de la santé, del’hôtellerie...Cinq options conçues pour développer des compétences spécialisées dans dif-férents domaines sont proposées en 3ème année : • Qualité en industries agro-ali-mentaires • Qualité en établissements de santé • Qualité en cosmétique etproduits d’hygiène corporelle • Marketing-vente • Recherche.

Diplôme d’ingénieur spécialité Agroalimentaire (Quimper)L’ingénieur de spécialité Agroalimentaire pourra occuper un large spectre defonctions répondant, au niveau technique comme au niveau managérial, aux be-soins des entreprises : concevoir et réaliser un produit ou un procédé alimentaireou biologique, piloter une production, définir et mettre en œuvre une politiquequalité-hygiène-sécurité-environnement, voire occuper des fonctions dans lesdomaines du marketing, de la vente de produits et de la direction d’entreprises.Les élèves-ingénieurs développent des compétences pluridisciplinaires les ren-dant aptes à évoluer dans les secteurs des industries de l’agroalimentaire maisaussi des industries connexes (biotechnologie, cosmétique...).Les deux options proposées en 3ème année sont “Produits et procédés en Indus-tries Alimentaires” et “Biotechnologies Marines”.

i RECHERCHE

Les enseignants-chercheurs de l’ESIAB effectuent leurs travaux de recherchedans des laboratoires, aux thématiques diversifiées : la microbiologie (LUBEM),les sciences de l’environnement marin (LEMAR), la génétique humaine (LGGFB),le système nerveux (LIEN), les sciences et techniques de l’information et com-munication (Lab-STICC), l’économie et la gestion (LEGO).

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. ASSOCIATIONS

• BDE de l’ESIAB,• Association des anciens élèves,• Junior ESIAB,• Asso’ Voyage,• Breiz’ Mousses.

f INTERNATIONAL

Chaque étudiant doit effectuer, au cours de son cursus, un séjour d’au moinsun mois à l’étranger dans le cadre d’un semestre d’études dans une universitépartenaire ou d’un stage au sein d’entreprises privées ou de laboratoires derecherche situés sur les 5 continents.

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L’ESIPE-Créteil forme les ingénieurs de demain dans des secteurs en plein essor : santé,numérique, nouvelles technologies, réseaux et télécoms, avec une ouverture accen-tuée sur l’innovation, l’entrepreneuriat et l’appréhension des risques technologiqueset sociétaux induits par l’activité économique. Situé sur le bassin industriel dynamiquede l’Est francilien, proche de Paris, bénéficiez d’un environnement d’étude privilégié.

Diplôme d’ingénieur spécialité Systèmes d’Information (SI)Le diplôme d’ingénieur spécialité Systèmes d’Information (SI) valide des compé-tences de haut niveau à la fois techniques et managériales parfaitement adaptéesaux métiers des systèmes d’information d’aujourd’hui et de demain. Ce cursusoriginal permettra à l’élève ingénieur de devenir un acteur majeur de la trans-formation numérique de notre société.

La formation bénéficie d’une équipe pédagogique dynamique, expérimentée etcomplémentaire provenant de nombreuses disciplines académiques (mathé-matiques, sciences de gestion, informatique, langues et communication) ainsique du monde professionnel. L’ensemble des thématiques des systèmesd’information est couvert : architecture, conception, gestion de projet, pilotage,management, etc.

Diplôme d’ingénieur spécialité Génie Biomédical et SantéLe diplôme d’ingénieur spécialité Génie Biomédical et Santé (anciennement ISBS)répond aux nouvelles exigences technologiques en matière de biosciences etaux enjeux d’une synergie entre les fonctions techniques et médicales. Cettespécialité forme des ingénieurs capables d’intégrer des équipes de rechercheet développement ou de conception de produits dans le domaine des techno-logies biomédicales et des sciences pharmaceutiques. Véritablement transdis-ciplinaire, la formation associe les sciences du vivant (biologie fondamentale etingénierie biologique, physiopathologie et systèmes intégrés pour la biologie etla médecine...) et les sciences de l’ingénieur (traitement algorithmique des


ESIPE CRÉTEILÉcole Supérieure d’Ingénieursde Paris-Est Créteil

esipe.u-pec.fr

| 71, rue Saint Simon 94000 Créteilf 01.56.72.62.55> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 7 mars 2020 (de 10h00 à 16h00)

images et de signaux médicaux, informatique, programmation, modélisationmécanique, physique et simulation…). L’acquisition d’une expertise autour ducontexte réglementaire, de la gestion de projet et du management (langues,marketing, propriété intellectuelle, entrepreneuriat, analyse sectorielle et as-surance qualité) vient compléter la formation.

Trois options sont proposées au dernier semestre : Bio-informatique – médica-ment ; Bio-imagerie – informatique ; Biomécanique - biomatériaux.

Diplôme d’ingénieur spécialité Ingénierie et Technologies pour la Santé (ITS) Le diplôme d’ingénieur spécialité Ingénierie et Technologies pour la Santé (ITS)vise à former des responsables et des experts en réseaux informatiques et detélécommunication, avec une spécialisation dans les technologies émergentesdans le monde de la e-santé.

Les métiers visés sont autant ceux en lien direct avec les données dans les domainesdes systèmes de réseaux et de leur interconnexion, du transport, de l’hébergementet de la sécurité des données que ceux centrés sur l’utilisateur comme les capteursembarqués, les systèmes de contrôle-commande, les interfaces et les logiciels com-pagnons. Votre spécialisation ITS, tout en vous permettant d’être un acteur incon-tournable au sein des entreprises dans la gestion et l’administration de leurs réseaux,vous apportera une valeur ajoutée dans des métiers émergents autour de la santéconnectée et des problématiques qui lui sont associées.

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. ASSOCIATIONS

L’ESIPE-Créteil possède une vie asso-ciative intense. L’équipe du BDE associéeà de nombreuses associations œuvrepour proposer aux élèves-ingénieursde nombreux domaines (sport, culture,sciences, humanitaire, protectionanimale, Junior entreprise, FabLab...)où s’épanouir.

f INTERNATIONAL

L’ESIPE-Créteil encourage fortementses élèves-ingénieurs à s’ouvrir à l’in-ternational en :• Réalisant un stage en entreprise ouen laboratoire pour découvrir le métierd’ingénieur à l’extérieur de l’hexagone,• Effectuant un semestre d’étude dansune université étrangère.L’ESIPE-Créteil accueille égalementchaque année des étudiants étrangers.

i RECHERCHE

En lien avec une dizaine de laboratoires (CNRS, INSERM...)à la pointe des sciences, de la technologie et de la santé,les élèves-ingénieurs bénéficient, durant leur formation,d’une sensibilisation à la recherche, leur permettantd’effectuer un Master en double cursus et de poursuivreen thèse après l’obtention de leur diplôme.

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Créée en 1981 sous le nom de l’ESIEC, l’ESIReims propose 3 spécialités :

Emballage et conditionnementLes ingénieurs packaging ESIReims occupent des postes de direction dans lesservices packaging, design, recherche et développement, achats, le plus souventen relation directe avec les responsables marketing et les chefs de produits,dans les secteurs industriels de l’agro-alimentaire, de la parfumerie-cosmé-tique, de la pharmacie-chimie et des biens de consommation. Leur formationpluridisciplinaire leurs confère une spécificité originale par rapport aux autresformations du domaine : les ingénieurs Packaging sont des généralistes dupackaging, ayant une approche globale et donc capables de proposer des solu-tions packaging optimisées et innovantes intégrant une démarche d’éco-conception, environnementale et de développement durable.

ÉnergétiqueCette spécialité, qui se décline en 3 métiers, répond aux besoins des entreprisesdans les domaines de l’énergie et des transferts thermiques. L’ingénieur éner-géticien est le spécialiste de la co-génération, des énergies renouvelables, del’éco-conception et de la gestion des ressources (développement durable, trai-tement des déchets) et de la thermique du bâtiment (diagnostic de performanceénergétique, bilan thermique, domotique, éclairage). L’ingénieur thermicien in-tervient dans les secteurs des industries lourdes (automobile, aéronautique, mé-tallurgie), des industries de transformation (agroalimentaire, céramique,plastiques) et des centres de recherche. Les cadres chargés de missions et deprojets réalisent des expertises et des contrôles énergétiques afin de maîtriserles énergies (certificat d’économie d’énergie, bilan carbone...).

ESIREIMSÉcole nationale Supérieure d’Ingénieursde Reims

www.esireims.fr

| 3, Esplanade Roland Garros 51100 Reimsf 03.26.91.33.99 et 03.26.91.85.66> [email protected]

M Journée portes ouvertes Samedi 1er février 2020 (de 10h00 à 18h00)

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. ASSOCIATIONS

Bureau Des Élèves, Bureau desSports, Bureau des Arts, 4L in’packpour le 4L Trophy, Association desMaîtres en Packaging (AMPAC), Asso-ciation des THermiciens et ÉneRgéti-ciens (ATHER), la junior entrepriseIdéapack, Club Gala, etc. sont autantd’associations dans lesquelles nosélèves-ingénieurs s’impliquent.

f INTERNATIONAL

10 à 20 % des élèves-ingénieurs effec-tuent leur stage en entreprise àl’étranger. Les élèves se voient égale-ment confier des travaux par des en-treprises étrangères dans le cadre deleur projet industriel de fin d’études.

Enfin, les rapports et soutenances sontréalisés en anglais ou en allemand.

i RECHERCHE

5 axes structurent la recherche ausein de l’ESIReims :• Physique des systèmes d’emballage,• Plasturgie et polymères,• Interactions contenant-contenu,• Biodégradation,• Thermique.

Génie urbain et environnementCette spécialité vise à former des ingénieurs capables de répondre à la montéedes demandes de compétences techniques émises dans le cadre de la transitionà la durabilité des territoires. Les compétences acquises permettent à l’ingé-nieur en Génie urbain et environnement d’intervenir dans les domaines du pilo-tage de politiques de développement durable, la coordination et gestion desréseaux urbains, la planification stratégique des territoires, le diagnostic et pros-pective des territoires, la définition de projets urbains efficients au niveau éner-gétique, la maîtrise de l’énergie sur un territoire. Ils pourront exercer leursfonctions au sein d’entreprises (bureaux d’études, agences en ingénierie urbaineet environnementale, promoteurs immobiliers, bailleurs sociaux, etc.) et dansle secteur public.

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L’ESIREM propose 2 spécialités en formation continue :

NumériqueLa spécialité forme des ingénieurs en électronique, informatique et technologiesde l’information spécialisés dans des métiers en forte émergence : sécurité etqualité des réseaux, systèmes embarqués, ingénierie des logiciels et desconnaissances.

MatériauxLa spécialité forme des ingénieurs généralistes en matériaux (ciments, bétons,polymères, céramiques, verres, semi-conducteurs..) depuis l’élaboration en pas-sant par la phase de conception et la prise en compte du recyclage.

3ème année : parcours à la carte• Contrat de professionnalisation• Double-diplôme Master Management• Double-diplôme Master Recherche• Double-diplôme International

ESIREM DIJONÉcole Supérieure d’Ingénieurs de DijonNumérique et Matériaux

esirem.u-bourgogne.fr

| 9, avenue Savary BP 47870 21078 Dijon Cedexf 03.80.39.60.09> [email protected]

M Journée portes ouvertes Mercredi 22 janvier 2020


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. ASSOCIATIONS

De nombreuses associations et évé-nements animent la vie à l’ESIREM :• Le week end d’intégration,• La cérémonie de remise de diplômeet le gala,• Le séjour à l’étranger,• Le raid de l’ESIREM,• Le séjour au ski,• Le 4L Trophy,• Le week-end des anciens,• La Student Web Cup,• Les concours robotiques,• Les Job datings.

f INTERNATIONAL

La formation à l’international fait par-tie intégrante de l’ESIREM : • 5 LV2 possibles : chinois, japonais, al-lemand, italien, espagnol,• 3 mois minimum à l’étranger,• 60 partenariats internationaux,• Doubles-diplômes internationaux.

i RECHERCHE

L’ESIREM dispose de son propre labo-ratoire de recherche et bénéficie enplus des laboratoires de l’université : • 6 laboratoires,• 33 enseignants chercheurs,• Masters Recherche.

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1ère école d’ingénieurs d’Outre-Mer, l’ESIROI bénéficie d’une grande qualité d’ensei-gnement, d’une ouverture à l’international et de conditions de travail privilégiées entermes d’équipements et de laboratoires. Elle a vocation à former des ingénieurs pos-sédant une base de connaissances solides, capables d’intégrer des réseaux pour ré-pondre, avec une grande réactivité, aux opportunités qui s’offrent à eux. L’école estimplantée sur 2 campus, l’un dans le Nord, l’autre dans le Sud de l’Ile de la Réunion. Lescours se déroulent dans des infrastructures adaptées à la formation d’ingénieur, si-tuées à proximité de centres urbains favorisant les échanges, la vie culturelle et la vieétudiante. L’Ile de la Réunion, par son climat tropical et la diversité de ses paysages,offre de nombreux sites propices aux activités sportives et de loisirs.

AgroalimentaireCette formation permet d’acquérir les compétences indispensables pour inno-ver sur les produits et les procédés, en intégrant les dimensions culturelles, éco-nomiques et managériales des entreprises. Les ingénieurs sont capables deconcevoir l’ensemble d’un projet d’unité de production agroalimentaire, d’orga-niser la production, de mener des études d’analyse et de contrôle et de mettreen œuvre les démarches qualité en entreprise.

Bâtiment et énergieCette spécialité forme des ingénieurs de haut niveau spécialisés dans l’ingénieriede projets dans le domaine des bâtiments durables à faible consommation, dessystèmes énergétiques, y compris les énergies renouvelables, avec la particu-larité des contraintes liées aux zones intertropicales.

Informatique et télécommunicationsCe cursus a pour vocation de former des ingénieurs généralistes, acteurs del’évolution du monde de l’information et de la communication. Il prépare aux mé-tiers d’architecture et d’ingénierie des sytèmes et réseaux ainsi qu’aux fonctionsmanagériales et à la gestion de projets à l’international.

ESIROI LA RÉUNIONÉcole Supérieure d’IngénieursRéunion Océan Indien

esiroi.univ-reunion.fr

| Parc Technologique Universitaire 2, rue Joseph Wetzell 97490 Sainte-Clotildef 02.62.48.33.44> scolarité[email protected]

M Journée portes ouvertes Vendredi 21 février 2020 (de 16h30 à 20h30)


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. ASSOCIATIONS

Le BDE (Bureau Des Élèves-ingénieursde l’ESIROI) est l’association des élèvesde l’école. Il favorise la cohésion entreles élèves-ingénieurs et les diplôméset organise des événements festifset sportifs qui permettent de créerdes liens forts entre les étudiants.

L’ESIROI Alumni, association créée en2013, représente les diplômés del’école et vise, à long terme, à main-tenir un lien entre ingénieurs diplô-més et élèves-ingénieurs afin defaciliter leur insertion sur le marchédu travail et créer un esprit d’école.

f INTERNATIONAL

La Réunion offre une grande diversitéculturelle qui permet d’emblée à nosélèves de se former dans un environ-nement riche et ouvert.

La mobilité à l’international, obliga-toire dans le cursus d’un ingénieur del’ESIROI, permet, au-delà de la maî-trise d’une langue étrangère, la con-naissance de divers systèmes demanagement et la possibilité d’inté-grer des réseaux professionnels inter-nationaux.

i RECHERCHE

Les enseignants de l’ESIROI exercentmajoritairement leurs activités derecherche dans les domaines relatifsaux spécialités de formation de l’éco-le en s’appuyant sur 3 laboratoiresassociés :• L’UMR Qualisud (démarche intégréepour l’obtention d’aliments de qualité),• Le laboratoire de Physique et Ingé-nierie Mathématique pour l’Énergie etl’EnvironnemeNt et le bâtimenT (PIMENT),• Le Laboratoire d’Informatique et deMathématiques (LIM).

L’ancrage de la recherche au sein del’école permet de proposer l’appren-tissage de méthodes et techniques àla pointe des 3 spécialités.

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L’École Supérieure d’Ingénieurs de Rennes forme des ingénieurs dans les domainesdes matériaux et des technologies de l’information. Sa formation est habilitéepar la Commission des Titres d’Ingénieur depuis 1991.

La formation s’articule autour d’un tronc commun consacré à l’enseignementdes Humanités (anglais, communication, connaissance de l’entreprise, innovation,sport, expression artistique, autres langues vivantes en option). Ce tronc communcompte pour un tiers dans l’évaluation et en temps de travail. Les 2 autres tierssont consacrés à l’enseignement technique dans les 2 spécialités.

L’enseignement de la spécialité Matériaux forme à l’acquisition des connaissancesfondamentales en physique et chimie, et à leur application dans des technologiescomme les polymères, les alliages ou les nanotechnologies. Les transports, lasanté, le sport ou le bâtiment figurent parmi les domaines d’application.

L’enseignement de la spécialité Technologies de l’information forme à l’acquisitiondes connaissances fondamentales en informatique et en électronique, et à leurapplication dans des technologies comme les réseaux, le logiciel, ou les systèmesembarqués. La santé, les systèmes d’information, l’imagerie numérique, l’Internetdes objets ou les télécommunications figurent parmi les domaines d’application.

Dans les 2 spécialités l’enseignement prend des formes variées, allant des coursmagistraux aux projets industriels, en passant par la classe inversée ou des visiteset des stages en entreprises.

Dans le cadre de leurs études, les étudiants peuvent aussi participer à des challenges(ex : création d’entreprise, ou encore développement durable).

3ème annéeLors de leur dernière année, les élèves peuvent suivre un Master en managementou effectuer un contrat de professionnalisation avec une entreprise.

ESIR RENNESÉcole Supérieured’Ingénieurs de Rennes

esir.univ-rennes1.fr

| Campus de Beaulieu 263, avenue du général Leclerc 35042 Rennes Cedexf 02.23.23.66.00> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

Les étudiants sont rassemblés en unBureau des Élèves, appelé ISATI, quianime des activités extra-scolaires(sorties, soirées, etc.), les relationsavec d’autres BDE (formation, tour-nois sportifs, etc.), mais aussi deséléments de la vie de l’école (notam-ment le week-end d’intégration).Cette association anime aussi des clubsthématiques (sport, robotique, etc.).

L’association ÉPINE, permet aux étu-diants de mettre en pratique leur sa-voir-faire dans des activités à carac-tère industriel. Une association desanciens, appelée IDESIR, permet defaire le lien entre les élèves-ingé-nieurs et le monde industriel.

Hors association, les étudiants sontreprésentés dans le Conseil des étudeset le Conseil d’administration de l’ESIR.

f INTERNATIONAL

L’ESIR fait de l’international une de sespriorités. Les élèves doivent effectuer,au cours de leur cursus, un séjour d’aumoins 8 semaines à l’étranger à tra-vers un stage ou un semestre d’études.

i RECHERCHE

Les 40 enseignants permanents del’ESIR sont aussi chercheurs dans deslaboratoires du site de Rennes.

Les étudiants peuvent aussi partici-per à des projets de recherche, parexemple lors d’un stage.

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L’ESIX Normandie propose 3 spécialités d’ingénierie en formation initiale :

Agroalimentaire à CaenCette spécialité forme des ingénieurs de terrain opérationnels, polyvalents etcapables d’innover et de travailler dans toutes les filières agroalimentaires quece soit en production, qualité ou recherche et développement dans les secteursdes produits carnés, produits laitiers, produits de la mer, produits végétaux, ali-mentation santé, alimentation animale...

Génie des systèmes industriels à Cherbourg-OctevilleCette spécialité forme des ingénieurs dont les compétences industrielles per-mettent d’intervenir sur des activités à caractère technologique et généraliste,quels que soient les procédés mis en œuvre dans l’entreprise. À l’issue de la 1ère

année, 3 parcours sont proposés :• Production industrielle en environnement contrôlé,• Production industrielle des EMR (Énergies Marines Renouvelables),• Opérations nucléaires (construction et démantèlement nucléaire).

Systèmes embarqués à CaenCette spécialité forme des ingénieurs « systèmes » alliant des compétences plu-ridisciplinaires en mécanique, automatique, électronique et informatique, no-tamment pour le développement de systèmes embarqués intégrant la méca-tronique et le nomadisme. Ces ingénieurs interviendront notamment en concep-tion ou en recherche et développement. 2 parcours possibles :• Systèmes mécatroniques,• Systèmes nomades et répartis.

ESIX NORMANDIEÉcole Supérieure d’Ingénieursde l’Université de CaenNormandie

unicaen.fr/esix

| 60, rue Max-Pol Fouchet CS 20082 50130 Cherbourg-en-Cotentinf 02.33.01.42.00> [email protected]

M Journée portes ouvertes - Caen : Samedi 8 février 2020 - Cherbourg-en-Cotentin : Samedi 1er février 2020


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. ASSOCIATIONS

Associations et clubs contribuent ac-tivement à la vie de l’école. Leur ges-tion permet aux élèves-ingénieursde gagner en autonomie. Ces projetsfavorisent l’apprentissage du travailen équipe et participent à la qualifi-cation d’ingénieur.

f INTERNATIONAL

Les élèves-ingénieurs peuvent effec-tuer à l’étranger des stages et un séjourd’études d’un semestre. L’école ac-cueille des étudiants des universitéspartenaires grâce au programmeERASMUS. Anglais et LV2 obligatoires.En fonction du site géographique et dunombre de demandes, L’ESIX proposel’enseignement de l’allemand, de l’espa-gnol, du chinois, de l’italien, du japonais...

i RECHERCHE

Les enseignants de l’ESIX Normandieeffectuent leur recherche dans leslaboratoires de l’université de CaenNormandie principalement : ABTE,BOREA, CRISMAT, EVA, GREYC, LMNO,LUSAC et M2C.Les différents projets réalisés par lesélèves-ingénieurs permettent decréer un lien fort enseignement / re-cherche.

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L’ISAT est la seule école publique, composante de l’université de Bourgogne, dé-diée au secteur de l’automobile et des transports. Elle démontre sa grande spé-cificité dans ce secteur par le recrutement de ses diplômés et par les projets etles associations de ses étudiants. L’ISAT forme des ingénieurs, renommés pourleur autonomie et pour leur sens de l’initiative et du terrain, à tous les métiersde la filière automobile et transports :• R & D • Conception en bureau d’études (calculs et essais) • Industrialisation• Fabrication • Logistique • Qualité des produits et des procédés • Achats et tech-nico- commercial.

Les élèves partent en stage en 2ème année et en stage de fin d’études en 3ème

année. A l’issue de la 3ème année, certains poursuivent en thèse de doctorat : ils’agit à la fois d’une expérience professionnelle de 3 ans, d’un diplôme (Docteur)et d’une formation à la recherche.

La formation se décline en 3 départements :

Énergies et moteursEn 3ème année, les élèves-ingénieurs choisissent entre 2 options :• Énergétique véhicule et environnement,• Véhicule intelligent et autonome.

Ces spécialités forment aux différents modes de propulsion (thermique, élec-trique, hybride, turbomachines, etc.), ainsi qu’à la problématique des réseauxdans les transports. Les métiers acquis permettent une insertion dans les cen-tres de recherche et développement des grands groupes ou constructeurs etPME du secteur propulsion et électronique embarquée.

ISAT NEVERSInstitut Supérieur de l’Automobileet des Transports

isat.fr

| 49, rue Mademoiselle Bourgeois BP 31 58027 Nevers Cedexf 03.86.71.50.00> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

L’ISAT c’est aussi des activités (juniorentreprise Consult’ISAT, sport, sportmécanique, musique, actions huma-nitaires, etc.) organisées par les fé-dérations associatives du Bureau DesÉtudiants et ISATECH à but technolo-gique.

Mécanique et ingénierie des transports, à dominante mécaniqueEn 3ème année, les élèves-ingénieurs choisissent entre 2 options :• Matériaux et structures composites,• Comportement et confort des véhicules.

Ces spécialités forment aux métiers du châssis, habitacle, fuselage et structuresainsi qu’aux différents aspects du confort, acoustique, conception, avec une vi-sion globale environnementale (éco-conception).

Infrastructures et réseaux de transportsLe département Infrastructures et réseaux de transports forme aux métiers deconception et développement des mobilités durables et multimodales, l’exploi-tation, la sécurité, le management et la maintenances des infrastructures dansle domaine des transports routiers et ferrés, aux échelles urbaines et interurbaines.

f INTERNATIONAL

Les élèves-ingénieurs ont l’obligationd’effectuer au moins un semestre deleur cursus à l’étranger (stage en en-treprise ou semestre d’études).

À l’international, l’ISAT compte plus de90 partenariats universitaires et in-dustriels. L’ISAT compte 4 doubles di-plômes : 2 avec le Canada, 1 avec laRoumanie et 1 avec l’Espagne.

L’ISAT accueille également des ensei-gnants et des étudiants étrangers.

i RECHERCHE

À l’ISAT, la recherche est concentréeau sein du laboratoire DRIVE.

Les projets qu’il conduit sont organi-sés autour de 2 équipes : Matériauxet acoustique des transports etÉnergie, propulsion, électronique etenvironnement.

Le laboratoire offre aux étudiants lapossibilité de poursuivre leurs étudesen doctorat en son sein ou en entre-prise.

Toutes les thèses font l’objet d’un fi-nancement minimum de 3 ans.

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L’ISIFC propose une formation originale de cadres spécialistes des dispositifs mé-dicaux possédant une triple culture rare : technique, réglementaire et médicale.

L’objectif de la formation est de permettre à l’ingénieur diplômé de l’ISIFC de dia-loguer avec les médecins et de traduire leurs besoins en solutions techniquestout en veillant à respecter l’aspect réglementaire des dispositifs médicaux.

4 types de stages sont obligatoires : en centre hospitalier (6 semaines), en R&D(3 mois), en industrie du dispositif médical (4 mois) et une immersion d’été en in-dustrie (4 semaines).

Les études, d’une durée de 6 semestres, portent sur :• Les sciences de l’ingénieur,• Les sciences de la vie et de la santé,• La culture générale et d’entreprise.

L’accent est mis sur :• La qualité et les affaires réglementaires,• La qualification des procédés industriels,• Les essais et validations cliniques,• La création d’activité et de structures innovantes dans le domaine de la santé(à travers l’entreprise universitaire Biotika® notamment).

Au 5ème semestre, 3 options sont proposées : Biomécanique et microsystèmes,Bioingénierie, e-Santé.

ISIFC BESANÇONInstitut supérieur d’ingénieursde Franche-ComtéSpécialité Génie Biomédical

isifc.univ-fcomte.frfacebook.com/ISIFC.Officiel

| 23, rue Alain Savary Témis 25000 Besançonf 03.81.66.66.90> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

• L’ADEISIFC anime la vie à l’école enproposant de nombreuses activitésculturelles, sportives et festives,• Humabio est une association d’aideà la personne qui a pour but de col-lecter du matériel médical, le tester,le réparer et l’acheminer dans un dis-pensaire ou hôpital d’un pays en voiede développement,• ISIFaCe propose une gazette men-suelle aux étudiants et s’occupe dulivre d’or.

f INTERNATIONAL

Les élèves-ingénieurs de l’ISIFC peu-vent effectuer un semestre d’étudesou un stage de 3 à 6 mois à l’étranger,en entreprise, en hôpital ou dans unlaboratoire de recherche.

L’ISIFC collabore avec une trentained’établissements sur les 5 continents(Montréal, Londres, New York, Los An-geles, Moscou, Shanghai, Brisbane,Medellin, Caracas, Turin, Barcelone, LaValette, Prague, Birmingham, Exeter,etc.).

L’école accueille également des étu-diants des universités partenaires.

i RECHERCHE

L’ISIFC est soutenu par des pôles derecherche internationalement re-connus dans les domaines des scien-ces pour l’ingénieur (microtechni-ques notamment) et de la santé, dé-pendants de l’université de Franche-Comté, et des grands organismes derecherche (CNRS et INSERM), ainsique du Centre Hospitalier RégionalUniversitaire (CHRU) et de l’Établisse-ment Français du Sang de Besançon.

Les acteurs majeurs de la recherchebiomédicale bisontine au service del’amélioration des soins et partenai-res de l’ISIFC sont le Centre d’Investi-gation Clinique en biothérapie et eninnovation technologique (CIC) du CHRUet Biom’@x de l’institut FEMTO-ST(700 personnes).

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La filière informatique de l’ISTY forme, en trois ans, des ingénieurs polyvalentsen informatique (systèmes d’exploitation, systèmes d’information, systèmes dedécision, développement, technologies informatiques...).

L’enseignement fait une part importante à la réalisation et à la conduite de pro-jets et sensibilise les élèves-ingénieurs à l’entrepreneuriat ainsi qu’à l’univers dela recherche.

Afin de développer chez les étudiants l’esprit d’initiative, le goût du travail enéquipe et le sens de la communication, les élèves-ingénieurs se voient proposerdes projets multidisciplinaires, transversaux et multi-filières (drone, dirigeable,imprimante 3D, Nao, Kinect, Raspberry...).

En dernière année, les futurs ingénieurs peuvent effectuer leur formation sousforme de contrat de professionnalisation, accomplir un semestre d’études àl’étranger ou s’inscrire parallèlement à un Master M2.


ISTY VÉLIZYInstitut des Scienceset Techniques des Yvelines

www.isty.uvsq.fr

| 10-12, avenue de l’Europe 78140 Vélizy-Villacoublayf 01.39.25.38.50> [email protected]

M Journée portes ouvertes - Vélizy : Samedi 1er février 2020 - Mantes : Samedi 7 mars 2020

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. ASSOCIATIONS

L’ADEI est le BDE de l’ISTY. Son prin-cipal objectif est l’organisation d’ac-tivités extrascolaires : week-endsd’intégration, soirées, séjours au ski,etc.

f INTERNATIONAL

L’ISTY favorise la mobilité de ses élèvesen leur permettant d’effectuer desstages ou une partie de leur cursus àl’étranger, ce qui leur apporte un en-richissement personnel autant queprofessionnel. L’école développe éga-lement l’accueil d’élèves étrangers, cequi permet des échanges tant cultu-rels qu’académiques avec les élèvesqui ne partent pas et constitue un ap-port vital pour l’école.

i RECHERCHE

Les enseignements proposés à l’ISTYsont adossés aux 3 laboratoires :• Li-PaRAD (Laboratoire d’InformatiqueParallélisme Réseaux AlgorithmiqueDistribuée),• LISV (Ingénierie des Systèmes deVersailles),• END-ICAP (handicap neuromuscu-laire) : physiopathologie, biothérapieet pharmacologie appliquées.

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Sup Galilée propose 5 spécialités sous statut étudiant :

ÉnergétiqueCette spécialité cible le domaine de l’énergie, que ce soit la production, le trans-port, ou le stockage. L’élève-ingénieur doit choisir entre 2 options : Énergétiquedu bâtiment ou Ingénierie des filières énergétiques.

InformatiqueCette spécialité a pour but de former des ingénieurs capables de se saisir d’unbesoin logiciel en y répondant sur les plans méthodologique et technique. Cesingénieurs participent à l’organisation des projets et interviennent sur toutesses phases de réalisation : analyse, modélisation, implémentation, certification,maintenance.

InstrumentationCette spécialité forme des ingénieurs compétents dans les domaines de laconception et de la mise en œuvre des systèmes d’instrumentation et decontrôle pour des secteurs aussi variés que l’industrie, les transports ou le bio-médical. Deux options sont proposées en troisième année : l’option Génie bio-médical et l’option Instrumentation avancée et systèmes embarqués.

Mathématiques appliquées et calcul scientifiqueCette spécialité a pour but de former des ingénieurs spécialisés en mathéma-tiques appliquées pour les problèmes de la physique (mécanique des solides,mécanique des fluides, électromagnétisme, aéroacoustique, neutronique) etpour de la finance (calcul de produits dérivés, optimisation financière).

SUP GALILÉE PARIS 13École d’ingénieurs Sup GaliléeUniversité Paris 13

www.sup-galilee.univ-paris13.fr

| 99, avenue Jean-Baptiste Clément 93430 Villetaneusef 01.49.40.35.49> [email protected]



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. ASSOCIATIONS

Une vie associative dynamique, no-tamment à travers le BDE, le clubrobotique, l’association des ingénieursSup Galilée, le département des acti-vités physiques et sportives de Paris13, et toutes les associations de l’Uni-versité Paris 13.

f INTERNATIONAL

L’ingénieur doit passer au moins 6 se-maines à l’étranger au cours de soncursus. Sa mobilité se passe soit dansun cadre d’échange académique(ERASMUS, CREPUQ, MICEFA...), soitsous la forme d’un stage.

i RECHERCHE

L’école bénéficie d’un environnementde recherche extrêmement favora-ble avec la présence sur le même sitede 7 laboratoires de recherche re-connus nationalement et internatio-nalement.

Les étudiants peuvent suivre en 3ème

année un double cursus ingénieur -Master recherche.

Télécommunications et réseauxCette spécialité forme des ingénieurs compétents dans les domaines des réseauxet systèmes de communications issus du monde des télécommunications et in-formatiques. Ces ingénieurs répondent aux besoins des entreprises en matièrede déploiement et dimensionnement des réseaux, de sécurité réseau ainsi quede développement d’applications réseaux (mobiles, web et objets connectés).

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TÉMOIGNAGE—

TÉMOIGNAGE—

Adrien, POLYTECH PARIS-SACLAY

Le large panel de spécialités proposéespar les écoles du Groupe Polytechm’a permis de trouver celle corres-pondant à mes goûts. Passionnépar le cinéma et la technique, j’ai puintégrer la spécialité optronique dePolytech Paris-Saclay, où j’ai reçuune formation solide en optique eten électronique.

Le Concours Polytech étant ouvert à de nombreux cursusfrançais et étrangers, la mixité des cultures et des parcoursscolaires au sein de chaque établissement permet auxétudiants de partager leurs expériences. Outre la formationde qualité dispensée au sein de ces écoles, ces rencontressont enrichissantes et amènent une meilleure ouvertured’esprit, qualité, à mon avis, indispensable pour un ingénieur.

Découvrir l’école : page 30

Gautier, POLYTECH NANCY

Lors de ma formation à PolytechNancy, j’ai mené un projet au seinde l’équipe participant à la compé-tition du Shell Éco Marathon, surl’électronique du véhicule-proto-type qui, pour la première fois,fonctionnait à pile à combustible.

Après mon diplôme, j’ai intégré le Groupe Volvo, en tant que“features leader”, puis comme chef de projets techniques.Après dix ans, j’ai eu envie de découvrir un autre secteur enintégrant le groupe GE Energy Power en tant que chef deprojets techniques sur des moteurs électriques.

Polytech Nancy m’a appris à avoir une curiosité et une ouver-ture d’esprit sur les sujets techniques, mais aussi une prise derecul pour pouvoir appréhender différents problèmes tech-niques et rapidement en interpréter les risques potentiels.


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TÉMOIGNAGE—

TÉMOIGNAGE—

Julien, ENSTBB - BORDEAUX INP

Dans un contexte industriel, les ingé-nieurs doivent maîtriser des compé-tences techniques et opérationnelles.Le double cursus proposé dans lecadre du partenariat ENSTBB-GEMpermet une approche passant parles processus d’innovation. Il nouspermet d’appréhender la problé-

matique du point de vue des porteurs d’innovation dansl’ensemble des dimensions de cette dernière. La doubleformation nous positionne à l’interface des enjeux tech-nologiques et financiers du monde industriel. Elle apporteles outils nécessaires à l’accompagnement d’une simpleidée en science vers sa concrétisation, depuis le dévelop-pement d’une technologie ou d’un nouveau médicamentjusqu’à la création de valeur associée au produit, ce que jeréalise actuellement chez Mérial.


Sophie, ISIFC BESANÇON

Votre cœur balance entre lessciences dures et le domaine de lasanté ? Quel meilleur parcours pourallier les deux que celui d’ingénieurbiomédical proposé par l’ISIFC, uneécole d’ingénieur spécialisée dansles dispositifs médicaux ?

Passée par une classe préparatoire BCPST, j’ai découvertle concours Polytech donnant accès à une multituded’écoles, dont l’ISIFC. Celle-ci propose un enseignementpolyvalent en sciences de l’ingénieur, santé et cultured’entreprise, notamment dans l’industrie du dispositifmédical. Les différents projets et stages à réaliser nouspermettent de mettre en application des connaissancestechniques et réglementaires dans le cadre de probléma-tiques médicales et hospitalières.


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LIENS ET ADRESSES UTILES—

Pour tout savoir sur le Concours Polytechet les 31 écoles d’ingénieurs :demain-ingenieur.fr

ou contacter :[email protected]

Les épreuves sont organisées par desbanques de notes partenaires duConcours Polytech. Les épreuves etles coefficients pris en compte pour leConcours Polytech figurent dans lesnotices spécifiques aux banques denotes e3a-Polytech, Banque PT etAgro-Véto qui ont valeur de règlementde concours.

POUR VOUS INSCRIRE

scei-concours.fr

Le candidat pourra effectuer toutesles modifications utiles sur son dos-sier, jusqu’au 14 janvier 2020 à 17h00.

La totalité des pièces justificativesdevra être téléversée sur le site d’ins-cription avant le 20 janvier 2020 (17h00).

Aucune inscription ne sera acceptéeaprès le 14 janvier 2020, 17h00.

Aucune candidature ne sera retenuesi elle ne fait pas l’objet d’une inscriptionsur le site Internet.

POUR EN SAVOIR PLUS

• Filières MP, PC, PSIConcours e3a-Polytech :e3a-polytech.fr

• Filière PTConcours Banque PT :banquept.fr

• Filières BCPST Bio et TBConcours Agro-Véto(Concours Polytech A Bio et ConcoursPolytech A TB) :concours-agro-veto.net

• Filière BCPST GéologieConcours G2E :g2e.ensg.univ-lorraine.fr

• Filière ATSConcours ENSEA :concours.ensea.fr

• Filière TSIConcours CCINP :concours-commun-inp.fr

Documents

CONCOURS POLYTECH, NOS 31 ÉCOLES TÉ MOIGNAGES LIENS …polytech.univ-bpclermont.fr/IMG/pdf/concours-polytech-basse-de... · Nice Sophia 64 11 10 1 ESIX Normandie 4 2 3 1 Polytech