CORSO DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO - … · Bloggando (tra proff) si impara Anno Scolastico 2010/2011. Tutorial per blog ... 2001 è divenuto di moda anche in Italia , con la nascita

TUTORIAL PER BLOG

CORSO DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO

Bloggando (tra proff) si impara

Anno Scolastico 2010/2011

Tutorial per blog

A cura di Anna Rita Lauri alias larita - alias ProfLa

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A cura di Anna Rita Lauri

(alias larita - alias ProfLa)

PANORAMICA SUL BLOG Il blog è, dunque, un sistema di gestione di contenuti on line facilmente alla portata di tutti. A differenza del sito web, il blog può essere realizzato e gestito anche da chi dell’HTML non ha alcuna conoscenza: occorrono soltanto un computer, il collegamento alla Grande Ragnatela Mondiale (World Wide Web), una casella di posta elettronica con cui registrarsi alla piattaforma che abbiamo scelto per il nostro blog e tanto entusiasmo! Possiamo considerare il blog come un diario di bordo attraverso il quale comunicare in tempo reale le notizie, organizzate e ordinate secondo l’impostazione che decidiamo di dare al blog stesso.

“Un blog è un sito internet, generalmente gestito da una persona o da un ente, in cui l'autore pubblica più o meno periodicamente, come in una sorta di diario online, i propri pensieri, opinioni riflessioni, considerazioni, ed altro, assieme, eventualmente, ad altre tipologie di materiale elettronico come immagini o video. Il termine blog è la contrazione di web-log, ovvero "diario in rete"[1]. Il fenomeno ha iniziato a prendere piede nel 1997 in America; il 18 luglio 1997, è stato scelto come data di nascita simbolica del blog, riferendosi allo sviluppo, da parte dello statunitense Dave Winer del software che ne permette la pubblicazione (si parla di proto-blog), mentre il primo blog è stato effettivamente pubblicato il 23 dicembre dello stesso anno, grazie a Jorn Barger, un commerciante americano appassionato di caccia, che decise di aprire una propria pagina personale per condividere i risultati delle sue ricerche sul web riguardo al suo hobby. Nel 2001 è divenuto di moda anche in Italia, con la nascita dei primi servizi gratuiti dedicati alla gestione di blog. (Wikipedia)

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Tempo fa esistevano i diari segreti, ora invece nel web impazza la mania di pubblicare emozioni ed esperienze, di condividere la nostra vita non solo con amici e colleghi, con parenti e coinquilini, ma con altri individui accomunati dalla stessa voglia di emergere, di sentirsi parte di un mondo più vasto e più popolato del semplice quartiere nel quale viviamo… Voglia di condivisione. Questa è la malattia del momento. Ma condividere cosa? Da questa riflessione scaturisce la necessità di distinguere le diverse tipologie di blog. C’è chi desidera aprire un blog come fosse un diario personale nel quale raccontare la propria esistenza giorno per giorno; alcuni ne fanno un raccoglitore di ricette di cucina; altri pubblicano le foto delle vacanze (Fotoblog) e così via.

L’importante è bloggare, perché “Senza blog non esisti!” (A. Fini)

Bloggo, ergo sum! (blog.edidablog.it) “Blog è la contrazione di WEB LOG, dove "log" andrebbe tradotto con "tener traccia" ma può anche essere inteso come "diario". Un Blog è dunque una pagina internet (niente di strano) che raccoglie brevi interventi scritti o meglio POST. Di cosa trattino i post poco importa. Di tutto ciò che vuole l'autore, direi. Link e PERMALINK (link permanente) sono parte dei post che quotidianamente o quasi il blogger pubblica. I più recenti stanno in alto, indicati per mese, giorno e anche ora. Ciò permette di tenerne anche un archivio.” (http://blog.leonardo.it)

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GLOSSARIO Bloggare fare blog Blogger chi fa blog o blogga Blogosfera l’insieme di tutti i blog

TIPOLOGIE DI BLOG Queste sono alcune tipologie di blog:

- Blog personale - Social blog - Blog tematico - Blog politico - Photoblog - Video blog - Audio blog - Moblog - Lit-blog o blog letterario - Altro…

PIATTAFORME PER BLOG

Dal 2001 ad oggi sono nati molti servizi in italiano che permettono di gestire un blog gratuitamente: Blogger, Wordpress.com, Splinder, Clarence, Blogsome, Tiscali, Il Cannocchiale, Io Bloggo, Bloggerbash, Blogdrops, NoiBlogger, Libero, LiveJournal, Windows Live Spaces, MySpace, Skyrock. Esistono poi alcuni network autogestiti. Chi invece vuole creare un blog da gestire in totale autonomia, può utilizzare una delle numerose piattaforme di gestione blog; le più diffuse sono: Blogger, Wordpress, MovableType, dBlog, Nucleus, Pivot, Dotclear, Drupal. Queste piattaforme possono essere utilizzate su un dominio proprio (anche con hosting a pagamento), per generare un servizio maggiormente personalizzato (Wikipedia).

Per approfondimenti: Classificazione contenutistica dei weblogs Weblog: una introduzione di Gino Roncaglia

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IL BLOG DIDATTICO

I blog didattici fanno parte della didattica costruttivista. A.Calvani evidenzia i punti forti di una didattica costruttivista: “ I concetti principali che caratterizzano l’attuale costruttivismo possono essere ricondotti a tre; la conoscenza è prodotto di una costruzione attiva del soggetto, ha carattere “ situato” , ancorato nel contesto concerto, si svolge attraverso particolari forme di collaborazione e negoziazione sociale” . Questo lo schema:

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DOCUMENTARE CON IL BLOG

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Documentare con il blog significa lasciare traccia (log) delle attività e dei progetti che docenti e alunni svolgono quotidianamente e di cui molto spesso le famiglie non sono informate. È attraverso l’abitudine all’uso del blog e alle pratiche ad esso collegate che si potrà creare all’interno della classe una comunità di pratica che si esprime e si manifesta con la costruzione di un prodotto che è frutto del lavoro di tutti e di ognuno, che esprime e racconta le esperienze di un gruppo che cresce lavorando in modo attivo, costruttivo, collaborativo.

Questi sono i 5 modi, secondo A. Davis, in cui l’insegnante può utilizzare il blog: 1. Come spazio di riflessione, discussione e condivisione; 2. Come spazio dove fornire informazioni che riguardano la vita della classe e la materia del corso; 3. Come spazio personale di riflessione sulla propria vita professionale; 4. Come quaderno, portfolio e diario di formazione dei propri alunni; 5. Come spazio collettivo per progetti di apprendimento collaborativi di tutta la classe.

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TASSONOMIA DEL BLOG

1° quadrante: Web publishing del docente e dello studente - l’informazione è unidirezionale, dall’insegnante alla classe, alle famiglie, alle altre classi. Questa tipologia di blog risulta particolarmente adatta per il docente senza una particolare esperienza informatica, la sua gestione risulta semplice e permette di trovare il giusto ritmo di pubblicazione e aggiornamento delle pagine consentendo agli alunni di abituarsi con gradualità all’uso dello strumento e familiarizzare con esso. 2° quadrante: il blog di classe a livello locale inizia ad aprirsi creando delle comunità di apprendimento. Lo spazio, da personale, diviene gradatamente collettivo. Si possono iniziare attività collaborative di gruppo dove gli alunni inviano i loro contributi e l’insegnante ha il compito di guidarli favorendo i confronti, fornendo nuovi stimoli e valorizzando gli interventi. Questa tipologia di blog può riguardare una singola disciplina o ruotare attorno ad argomenti extrascolastici che rientrano nelle categorie di interesse degli alunni. L’intento è quello di formare una comunità di crescita all’interno della quale gli studenti possano diventare coautori del blog di classe, pubblicando autonomamente le loro storie, i loro disegni le loro esperienze.

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3° quadrante: il blog esce dalla classe e cerca collaborazioni con l’esterno mettendosi in contatto con altre classi, anche straniere, per condividere esperienze e confrontarsi con altre realtà e contesti. Ne è un esempio ETwinning un progetto dell’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica (ex INDIRE) che offre la possibilità di attuare gemellaggi elettronici tra scuole europee con l’applicazione delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione. 4° quadrante: i blog diventano strumenti per la documentazione, per pubblicare, raccogliere, valorizzare i progetti collaborativi della scuola o delle reti di scuole. Luoghi di incontro per socializzare esperienze, promuovere progetti o iniziative e riflettere sulle metodologie didattiche. Possono essere un esempio le comunità di pratiche degli insegnanti, veri e propri laboratori di ricerca e di scambio tra insegnanti da cui spesso prendono il via molte sperimentazioni e progetti innovativi. Tra i maggiori e significativi esempi, la comunità più frequentata è Blog didattici ....Appassionatamente (http://bdlink.splinder.com) creato e curato da Maria Teresa Bianchi e EduBlogit di Carlo Ialacqua.

FINALITA’ E OBIETTIVI DEL BLOG DIDATTICO

Tra le finalità del blog didattico sono individuabili:

• motivare alla lettura e alla scrittura; • educare alla cultura della Rete; • abituare i ragazzi a considerare Internet come una fonte di

risorse di cultura; • coltivare e sollecitare la collaborazione in presenza e a

distanza; • imparare e condividere idee e risorse; • allenare ad essere oggettivi.

Gli obiettivi trasversali che gli alunni dovranno essere in grado di raggiungere sono:

• riferire le caratteristiche del blog • utilizzare gli strumenti del blog, quindi:

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• saper pubblicare post di solo testo e/o con testo e immagini • saper commentare gli articoli pubblicati sul blog e pubblicarli • utilizzare la posta interna al blog per la comunicazione a

distanza • elaborare inviti per ampliare gli iscritti al blog • organizzare le idee tra gli interessi personali per elaborare gli

articoli • organizzare il blog in diverse tematiche anche a supporto dei

coetanei • documentarsi, utilizzando: biblioteca, Internet, agenzie di

stampa, esperti ecc. • raccogliere informazioni nei minimi dettagliate • sviluppare un’idea attraverso il confronto con gli altri

• scrivere un articolo in forma semplice, chiara e sintetica rivedere il testo e modificarlo per aumentare la leggibilità e l’interesse del lettore

• citare le fonti utilizzate per scrivere l’articolo • ottimizzare le immagini da inserire in qualche testo con un

programma di grafica

BLOG DIDATTICO: ISTRUZIONI PER L’USO

Aprire un blog didattico non è difficile, è però indispensabile fissare le regole con i ragazzi stessi e fare in modo che siano sempre, e tutte, rispettate.

1. Gli alunni dovranno essere dotati di un indirizzo e-mail per l’iscrizione allo spazio prescelto anche se è l’unico indirizzo e-mail visibile sarà quello dell’insegnante. 2. Il blog sarà moderato da un docente, i ragazzi saranno a contatto con i naviganti di Internet tramite i commenti pubblici (in caso di commenti non adatti a ragazzi o poco educati, l’insegnante provvederà alla loro cancellazione). 3. Gli alunni utilizzeranno Internet sotto la guida dell’insegnante e solo per la documentazione e la pubblicazione degli articoli. 4. I ragazzi potranno individuare argomenti di loro interesse da sviluppare

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come articoli/post da pubblicare sul blog, all’interno delle tematiche previste e li redigeranno per iscritto per l’approvazione di tutto il gruppo. 5. L’insegnante presenterà alcune “rubriche di lavoro” alle quali i ragazzi parteciperanno con i loro commenti/rubriche. 6. I ragazzi si organizzeranno per pubblicizzare il blog sollecitando contributi da parte di altri ragazzi, altri insegnati o dei genitori. 7. Gli articoli potranno essere informativi, educativi o divulgativi. 8. I ragazzi più grandi potranno pubblicare sul blog, senza nessun filtro: non ci saranno interventi da parte dell’insegnante né sulla lingua né sui contenuti. La comunicazione avverrà liberamente senza vagli di nessun genere, per ottenere immediatezza e quella “verità” comunicativa propria del nuovo media. Sarà il gruppo al completo che esprimerà commenti nell

blog stesso. 9. L’insegnante, per quel che riguarda i lavori del blog, comunicherà con i ragazzi solo utilizzando gli strumenti che il blog o Internet mettono a disposizione. 10. L’insegnante, in linea di massima, sarà presente in Rete anche fuori dal “tempo scuola”.

Gli studenti potranno essere valutati in base alla qualità de:

- gli articoli pubblicati, - la partecipazione, - i commenti lasciati nel blog, - le visite al blog fuori dall’orario scolastico, - le e-mail di discussione per la preparazione di un articolo o commento, scritte all’insegnante o ad un compagno, - le e-mail inviate ai compagni e, per conoscenza, all’insegnante, - gli articolo o post più aderenti al tema, - commenti ai post, - segnalazioni di link o di un appuntamento di interesse al blog.

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IL FORUM DIDATTICO

Il blog potrà, inoltre, essere affiancato anche da un forum per la discussione, utilissimo per lo scambio e la condivisione. Vediamo quali sono le differenze tra un forum e un blog. ( www.chersi.it )

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SCRIVERE PER IL WEB

LE MASSIME DI GRICE

Paul Grice era uno studioso della comprensione dei testi che , nell’ambito degli studi sulle implica ture conversazionali , suggerisce che la conversazione sia governata da 4 massime principali:

1. quantità – “Fornisci l’informazione necessaria, né di più, né di meno”. E’ necessario tener conto dei tempi di lettura dell’utente e degli spazi della pagina che si sta leggendo.

2. qualità – “Sii sincero, fornisci informazione veritiera, secondo quanto sai”. Mai raccontare cose non vere poiché nel web è possibile aver riscontro di ogni singola parola, con il rischio di venir meno al principio che sta alla base dell’usabilità stessa di Internet.

3. relazione – “Sii pertinente” – Bisogna riferire soltanto ciò che è rilevante e coerente con l’argomento, pena la defezione dell’utente dal blog

4. modalità – “Sii chiaro” – Esistono in Rete lettori di tutte le età e di diversa preparazione culturale, pertanto il linguaggio deve essere semplice e alla portata di tutti e riuscire ad esprimere concetti anche complicati con chiarezza.

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Queste sono solo alcune tra le indicazioni basilari per avere un approccio con la realtà del web. Bisogna comunque tenere conto che scrivere per il web comporta, oltre all’osservazione delle massime di Grice , alcune altre accortezze relative al contenuto, allo stile e agli espedienti visivi. (M. Boscarol)

Il contenuto: il cybernauta solitamente è alla ricerca di argomenti attraverso l’uso di parole chiave e non legge tutto l’articolo, ma solo brevi passaggi che abbiano catturato la sua attenzione. Il concetto importante, allora, deve essere posizionato in cima al post secondo lo stile giornalistico, snocciolando il contenuto specifico man mano che ci si avvia alla conclusione dell’articolo. Questo modo di scrivere è detto a “piramide rovesciata”. Il blog è uno strumento con caratteristiche precise. L'organizzazione cronologica "a rovescio" (l'ultimo post pubblicato è il primo ad essere letto) ne definisce moltissimo il suo utilizzo, mettendo dei paletti alla nostra libertà di manipolare i contenuti. E' il contrario di un libro: qui si parte dalla fine, quindi salta la consequenzialità e, con essa, una logica di lettura/scrittura abituale.

Lo stile: qui la parola d’ordine è “essere chiari, concisi e brillanti”, vale a dire abolire le frasi lunghe e articolate e puntare sulla scorrevolezza del testo.

Espedienti visivi: è consigliabile utilizzare un carattere standard “sans serif”, tipo Arial, Verdana o Courier, che aiuta la lettura e evita di creare inconvenienti visivi a chi non ha sul proprio computer quel particolare font. Gli articoli in prima pagina debbono avere un buon titolo e non debbono essere lunghi, ma è preferibile spezzarli e farli continuare in altra pagina, creando così un sommario di informazioni che il lettore troverà più immediatamente consultabile.

Inoltre “I blog sono fatti per essere letti e non per stupire con effetti speciali. Nella lettura a video l'importanza dei contenuti viene percepita da destra verso sinistra e dall'alto verso il basso ed è utile tenerne conto prima di disporre nello spazio i nostri "oggetti logici" (testi, collegamenti, logo, bannerini, eccetera). Inoltre, leggere a video è faticoso. […]Le prescrizioni del W3C e il buon senso dicono di utilizzare testo scuro su fondo chiaro, poche immagini e possibilmente un carattere leggibile (un font lineare e di dimensioni non lillipuziane, magari).”(

www.bookcafe.net)

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Da BLOGS E SITI di noemalab.org

4Banalitäten di Cesare Lamanna (http://blogs.it/0100214/)

Blog Aggregator (http://www.bookcafe.net/blog/aggregator/)

Blog Notes (http://www.bookcafe.net/blog/)

Camillo (http://www.ilfoglio.it/camillo)

EmmeBi (http://www.emmebi.blogspot.com/)

Falso Idillio di Giorgio Nova (http://falsoidillio.splinder.it/)

Fuori dal coro (http://fuoridalcoro.blogspot.com)

La Pizia (http://digilander.libero.it/pizia98/)

Leibniz di Piero Macchioni (http://leibniz.splinder.it/)

Leonardo (http://leonardo.blogspot.com/)

Manteblog di Massimo Mantellini (www.mantellini.it)

Massaia (http://www.massaia.splinder.it/)

Merzlog di Gino Roncaglia (www.merzlog.com)

Personalità Confusa (http://personalitaconfusa.splinder.it/)

Quinto Stato (www.quintostato.it)

Webgol (http://webgol.splinder.it)

Wittgenstein di Luca Sofri (www.wittgenstein.it)

Nel mettere insieme questo documento, mi sono avvalsa delle fonti citate alle quali va, naturalmente, tutto il merito ;)

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Da Bibliolink di Ludus Litterarius

Il blog nella didattica [http://aggiornamento.splinder.com

Michel Authier, Pierre Lévy – Gli alberi di conoscenze – Milano, 2000.

P. Fedeli. G. Cipriani – Vivere a Roma antica – Bari, 1995

Maurizio Dovigi – Weblog. Personal Publishing – Milano, 2003.

Gianni Marconato – Apprendimento significativo, un modello per la didattica con le tecnologie [ppt]

Giuseppe Granieri – Blog generation – Bari – Roma, 2005.

Giuseppe Granieri – La società digitale – Bari – Roma, 2005.

Pierre Lévy – L’intelligenza collettiva – Milano, 2002.

Sergio Maistrello – Come si fa un blog – Milano, 2004.

Sergio Maistrello – La parte abitata della rete - Milano, 2007.

Ilaria Mancini, Beatrice M. Ligorio – Progettare scuola con i blog – Milano, 2007.

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Questo è il blog della nostra scuola, come si presentava al suo “ingresso in società”. Il titolo è stato modificato in seguito ad un sondaggio destinato agli alunni dell’Istituto ed effettuato nel mese di maggio 2010. Il titolo più votato è risultato : “Ragazzi in blog!”

ISCRIZIONE AL BLOG D’ISTITUTO

Questo è il blog d’Istituto, un blog di Wordpress. Per iscriverti, scorri la pagina verso il basso, fino a trovare nella barra laterale (sidebar) a destra la sezione META . Clicca su Registrati

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Nella pagina che si aprirà, scrivi il tuo nome utente (che non potrà essere cambiato!) e il tuo indirizzo di posta elettronica (e-mail). Clicca quindi sul pulsante Registrati. La password per accedere al blog ti sarà spedita via e-mail, quindi apri la tua casella di posta elettronica e leggi il messaggio di e-mail che ti è stato inviato. Noterai che la password è formata da caratteri di vario tipo, per fare in modo che non possa essere facilmente rintracciabile da altri. E’ comunque consigliabile cambiarla, non appena potrai accedere alla tua pagina del Profilo, con un’altra che potrai ricordare più facilmente. Copia (da tastiera CTRL + C ) la password che il sistema ha generato per te e clicca sul link sottostante per effettuare il tuo primo accesso in piattaforma. Da adesso in avanti, ogni volta che ti collegherai dovrai cliccare solo sul pulsante Collegati.

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Il link ti porterà direttamente alla pagina di login (accesso). Inserisci nei campi vuoti il tuo nome utente e incolla (da tastiera CTRL + V) la password copiata dalla tua e-mail. Clicca quindi sul pulsante Collegati… …che ti porterà direttamente alla bacheca del blog.

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L’AMBIENTE WORDPRESS

Inizia ora il percorso che seguirai per poter scrivere all’interno del blog d’Istituto, con il ruolo che l’admin ha scelto per te: Autore. Vedremo in seguito quali sono gli altri ruoli che l’Amministratore può assegnare a ciascuno degli utenti del blog.

AREA DEL PROFILO

Siamo ora dietro le “quinte” del blog, esattamente nel pannello di controllo. Per prima cosa accediamo all’area del nostro profilo per cambiare quella strana password che il sistema ha generato.

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CAMBIARE LA PASSWORD

Procediamo. Scrivere la nuova password per 2 volte, seguendo le istruzioni per ottenerne una a prova di…ladro! Cliccare poi su Aggiorna profilo.

Ora che i dati relativi alla password sono stati aggiornati, torniamo alla bacheca.

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IL PANNELLO DI CONTROLLO

E’ la plancia di comando del nostro blog. La sezione principale è la bacheca, una vetrina dalla quale possiamo tenere sotto controllo la situazione del nostro blog: lo stato attuale di articoli, pagine, categorie, tag, commenti, bozze; una piccola area (quick press) per la pubblicazione veloce dei post; una barra laterale a sinistra che contiene la cassetta degli attrezzi di Wordpress.

Esploriamo l’ambiente:

• Barra in alto - a sinistra troviamo il titolo del blog e il pulsante che ci consente di visualizzare il sito; a destra abbiamo il nostro nome utente, cliccando sul quale si accede alla nostra area del profilo, il pulsante di Logout per effettuare la disconnessione dal blog e la sezione Nuovo articolo.

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Nuovo articolo: per scrivere un nuovo articolo, cliccare in alto a destra sul pulsante Nuovo articolo oppure su Aggiungi nuovo nella barra a lato.

• Barra laterale (sidebar) – è la “cassetta degli attrezzi; cliccando sulla freccia indicata si apre un menu a tendina corrispondente alle diverse attività che possiamo svolgere.

Cliccando su ciascuna voce, si apre la finestra corrispondente.

GLI ARTICOLI Sono generalmente dei post che trattano argomenti riferibili ad una delle categorie definite per il blog. Prima di addentrarci nella scrittura dell’articolo, vediamo qual è il lessico specifico:

- il post è un articolo o un messaggio pubblicato in un blog; - la categoria racchiude più post assieme; - gli archivi sono elenchi di post di una singola categoria; - le pagine sono come pagine statiche di un sito web ma

non si vedranno mai inserite negli archivi o in categorie; - il permalink permette di indicare in maniera univoca un

articolo pubblicato sul blog attraverso la sua URL (cioè è un link che punta direttamente a quell’articolo).

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Si aprirà la seguente finestra: cliccando sul pulsante indicato, visualizzeremo una barra di formattazione completa (toolbar). Scriviamo il titolo dell’articolo e il nostro contenuto, aggiungendo preferibilmente un’immagine.

Toolbar: facendo scorrere il mouse su ciascuno dei pulsanti, ce ne verrà indicata la specifica funzione. In particolare:

editor avanzato; cliccando, potete mostrare o nascondere la barra degli strumenti avanzati dell’editor di scrittura;

split ; permette di “tagliare” gli articoli troppo lunghi;

incolla da word ; cliccando su questo pulsante si visualizza una finestra che vi sarà utile quando vorrete copiare un testo da Word e incollarlo direttamente nel post senza doverlo riscrivere: così facendo si otterrà un codice ‘pulito’;

inserisce carattere personalizzato.

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Inserire un’immagine – clicca su questo pulsante

Si aprirà una finestra dalla quale è possibile inserire immagini o altri documenti (files).

• Caricare un file dalla cartella Immagini (o altra) del nostro pc;

Cliccare sull’immagine che abbiamo scelto e quindi sul pulsante Apri

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Ora l’immagine è stata inserita nel nostro post e può essere – eventualmente - modificata (oppure cancellata) cliccando sui pulsanti corrispondenti.

Modificare un’immagine – Nella finestra che si aprirà, far scorrere il mouse sui numeri in percentuale che appaiono scritti a lato e scegliere la misura che si adatta meglio alla lunghezza del nostro articolo; da qui si può procedere anche all’allineamento dell’immagine stessa nella finestra. Per completare l’inserimento, cliccare sul pulsante Aggiorna.

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Prima di pubblicare il post, è buona norma indicare la categoria alla quale l’articolo appartiene. Spuntiamo la casella corrispondente nell’area qui indicata e finalmente procediamo alla pubblicazione dell’articolo.

N.B. Categorizzare il post in un blog è molto importante, perché consente di raggruppare sotto un’unica voce tutti gli articoli che trattano quel determinato argomento; questo semplifica notevolmente la ricerca degli articoli che ci interessa leggere o segnalare. Quando si progetta un blog, si stabiliscono solitamente anche le categorie principali (categoria madre) e le sottocategorie. Le categorie non vanno confuse con i tags. Un tag è una “keyword” o una breve frase che ha la funzione di definire (molto sinteticamente) l'argomento di pertinenza di un dato contenuto; grazie ai tags sarà possibile classificare i contenuti ad essi sono associati e permettere agli utenti di effettuare rapide ricerche tra i contenuti di un sito web. Il meccanismo dei tags è stato utilizzato ampiamente nel Web 2.0, fino ad originare sistemi come per esempio il tag clouding. NOTA: una tag cloud (letteralmente: "nuvola dei tag") è una lista di tag presentati in ordine alfabetico, con la peculiare caratteristica di attribuire un font più grande alle parole più importanti. Dato che WordPress rappresenta una realtà fondamentale per il Web 2.0 (primaria se parliamo di Blog), il sistema dei tags è stato fortemente implementato all'interno di esso. (da Guida Wordpress di Mrwebmaster).

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Torna alla Home del blog per vedere come appare l’articolo che abbiamo pubblicato. Qui ritroviamo l’autore del post e la categoria scelta.

• Caricare un’immagine dall’URL (Uniform Resource Locator, cioè dall’indirizzo che l’immagine ha in internet.);

Da una nuova pagina del tuo browser (Internet Explorer oppure Firefox o altro), cerca l’immagine che vuoi inserire e clicca per visualizzarla.

Dalla finestra che vedi, clicca su Mostra immagine a dimensione intera (oppure clicca ancora sull’immagine) e poi sul link che compare nella barra dell’indirizzo.

Con il tasto destro del mouse, clicca su Copia nel menu a tendina e…

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…incolla (CTRL+V) nello spazio indicato l’indirizzo dell’immagine e completa i campi successivi; poi inserisci nell’articolo…

… e procedi come già descritto: inserisci nell’articolo e categorizza.

Pubblicare un articolo – rileggi attentamente ed effettua i controlli necessari, poi clicca sul pulsante Pubblica

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Ecco il nostro articolo pubblicato in homepage.

Cancellare / modificare un articolo: se il post che abbiamo scritto non ci soddisfa, è possibile porre rimedio effettuando una modifica o la cancellazione. Bisogna tornare, quindi, al pannello di controllo dal link “Amministra sito”

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Da quest’area non dobbiamo fare altro che aprire la sezione Articoli cliccando sulla voce Modifica.

Se invece vogliamo cancellarlo completamente, spuntiamo la casella corrispondente e clicchiamo su Cestina.

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Wordpress ci avverte che l’articolo è stato spostato nel cestino, ma questa operazione può essere reversibile: cliccando su Annulla “il post torna al suo posto”.

Se vogliamo cancellarlo definitivamente, è sufficiente aprire il Cestino e cliccare su Cancellare definitivamente.

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MEDIA

La Libreria Media contiene la raccolta completa di tutti i files che abbiamo caricato nel blog e che sono contenuti nella cartella remota Uploads. E’ situata nel menu sinistro della nostra bacheca e contiene due voci: Libreria e Aggiungi nuovo. Caricare un file nella libreria Per caricare un file (documenti, immagini, presentazioni, mp3, suoni…), cliccare su “Aggiungi nuovo”. La finestra che si apre di default è quella che Wordpress ci mette a disposizione, ma può essere sostituita anche con la finestra del browser.

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In entrambi i casi, cliccando su “Selezionare” file oppure su “Sfoglia”, si aprirà la finestra dei Documenti del nostro pc. Scegliamo l’immagine e clicchiamo su “Apri”. Completiamo i campi obbligatori e clicchiamo su “Salva tutte le modifiche”…

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…ed ecco il nostro file in Libreria.

Inserire un file dalla libreria Per inserire questa immagine (oppure altro tipo di file, quale ad esempio un documento di testo oppure una presentazione o altro compatibile con Wordpress) nel nostro post, cliccare sul pulsante per l’inserimento delle immagini (oppure su uno degli altri pulsanti presenti, a seconda del tipo di file che vogliamo caricare) e poi apri la scheda “Libreria media”; cliccare su “Visualizza” in corrispondenza dell’immagine scelta e inserisci nell’articolo.

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LINKS

In un blog la gestione dei links può avvenire nei seguenti modi: links da inserire all’interno di un post per collegarci ad un URL esterno; links ad una risorsa interna al blog stesso attraverso la Libreria della sezione MEDIA; links da inserire nel Blogroll (barra laterale verticale). INSERIRE LINK AD UN URL ESTERNO Rendere cliccabile una parola o una frase. Quando scriviamo un post e abbiamo necessità di indirizzare l’utente verso un sito o un’immagine o qualunque altro file ospitato presso un URL esterno, dobbiamo evidenziare la parola o la frase che, una volta cliccata, aprirà quella specifica risorsa ospitata in uno spazio web. Copiamo, quindi, l’indirizzo web di quell’oggetto dalla barra dell’indirizzo, posta in alto nel browser. Questa operazione si può effettuare in due modi: con il tasto destro del mouse, cliccando su Copia; con la tastiera tenendo premuti i tasti Ctrl+C.

Dopo aver fatto questa operazione, selezioniamo con il mouse la parola o la frase (oppure un’immagine) che vogliamo rendere “calda”, e clicchiamo sul simbolo

dell’inserimento link per incollare l’indirizzo che abbiamo precedentemente copiato; facciamo questa operazione con il tasto destro del mouse oppure con i tasti Ctrl+V della tastiera. Attenzione: l’indirizzo deve necessariamente contenere il protocollo http://

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Scegliamo all’interno di questa finestra la destinazione del link (nella stessa oppure in una nuova finestra) e clicchiamo su Inserisci.

Ora le nostre parole sono tutte “calde” Per controllare se sono cliccabili possiamo fare un’anteprima del post, oppure aspettarne la pubblicazione.

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Rendere cliccabile un’immagine E’ possibile seguire la stessa procedura nel caso si voglia rendere cliccabile un’immagine per collegarla ad una risorsa ospitata sia su un altro sito o blog, sia all’interno della nostra Libreria. Se l’immagine che vogliamo inserire è ospitata in uno spazio web esterno al blog, copiamo l’indirizzo dell’immagine dalla barra dell’indirizzo… …oppure posizionandoci sull’immagine stessa con il cursore e… Qui però è necessario diversificare i percorsi. La maggior parte degli utenti utilizzano come browser Internet Explorer, altri Mozilla Firefox (e altri ancora).

1. Nel caso si utilizzi Mozilla Firefox, posizionarsi sull’immagine, cliccare con il tasto destro del mouse e selezionare “Copia indirizzo immagine” .

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2. Nel caso di Internet Explorer, posizionarsi sull’immagine, cliccare con il tasto destro del mouse su “Proprietà” nel menu che si apre e poi copiare tutto l’indirizzo completo, selezionandolo prima con il mouse e poi cliccando su “Copia”.

Finalmente, dopo aver copiato l’indirizzo , inseriamo l’immagine che vogliamo rendere cliccabile e completiamo tutti i campi richiesti:

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• URL immagine: qui incolliamo l’indirizzo che abbiamo appena copiato. • Digitiamo il Titolo e l’ALT, cioè il Testo ALTernativo. • Scegliamo l’allineamento che preferiamo. • Creiamo il Link all’immagine, incollando l’indirizzo della pagina web che

vogliamo far aprire. • Inserire l’immagine nell’articolo.

N.B. l’URL dell’immagine può anche essere interno al blog, cioè può essere l’indirizzo di una delle immagini che abbiamo raccolto nella Libreria MEDIA, come vedremo successivamente.

Possiamo verificare e/o modificare le informazioni che abbiamo appena inserito semplicemente cliccando sull’immagine stessa e scegliendo il menu

“Impostazioni avanzate”.

Cliccare quindi sul pulsante “Aggiorna”.

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INSERIRE LINK A UN FILE DELLA LIBRERIA MEDIA La Libreria contiene la raccolta completa di tutti i files che abbiamo caricato nel blog e che sono contenuti nella cartella remota Uploads. Nella progettazione del nostro lavoro, potremmo aver deciso di caricare prima tutti i files che ci occorrono e di linkarli successivamente all’interno del nostro articolo. Vediamo come. Scegliamo il file che vogliamo linkare. Clicchiamo sul pulsante “Aggiungi media”.

Selezioniamo la scheda “Libreria media” e clicchiamo su “Visualizza” in corrispondenza del file che vogliamo allegare al nostro articolo.

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Clicchiamo su “Inserisci nell’articolo” senza modificare nulla, in particolar modo occorre lasciare intatto il link al file.

Ora il file è stato allegato. Una volta pubblicato, sarà possibile cliccare sul link e…visualizzare on line il documento (oppure salvarlo nella cartella del nostro pc) che, in questo caso, è una presentazione Power Point.

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I COMMENTI

Lo spirito del Web 2.0 è quello di interagire e condividere. Il commento ad un articolo, dunque, riveste un ruolo importante. Per commentare un post, cliccare sulla voce corrispondente.

Wordpress richiede sempre che il visitatore scriva il proprio nome e la propria e-mail. Dopo aver inserito il nostro commento, clicchiamo su Submit Comment.

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Se l’admin (l’amministratore) del blog ha impostato l’obbligo di moderazione per tutti i commenti, compare nella pagina una scritta: Il tuo commento è in attesa di moderazione.

All’amministratore verrà segnalato il commento da moderare.

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…e potrà decidere se approvarlo, modificarne il contenuto, segnalarlo come spam oppure cestinarlo se di contenuto non consono e/o offensivo. L’admin può replicare direttamente al commento inserito.

Il commento approvato, non essendo più in coda di moderazione, può essere letto da tutti i visitatori.

Questo è quanto puoi fare con il ruolo di Autore. Fin qui ci siamo riferiti esclusivamente al blog d’Istituto, ma il discorso “blog” naturalmente è molto più esteso. Entriamo in Wordpress e scopriamone le potenzialità, dal punto di vista dell’Admin e degli altri ruoli.

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A ciascuno il suo

ruolo!

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APRIRE UN BLOG GRATUITO CON WORDPRESS

Ecco qualche semplicissima istruzione per ottenere un blog con Wordpress, il CMS utile per costruire blog e siti web senza bisogno di conoscere l’HTML.

Accedi al sito principale http://wordpress.com e scegli la lingua.

Clicca su pulsante Registrati ora!

Se vuoi, puoi collegarti direttamente al sito web http://it.wordpress.com/

Completa i campi con un nome utente e una password, con i seguenti accorgimenti: il nome utente sarà quello che si visualizzerà nella barra dell’indirizzo, subito prima di “.wordpress.com” e NON potrà essere più cambiato. Per la password, segui le istruzioni che ti vengono indicate dal sistema.

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Inserisci il tuo indirizzo di posta elettronica, accetta le condizioni di servizio e clicca su “Gimme a blog!” (se non vuoi avere un tuo blog su WP ma vuoi soltanto partecipare ad altri blog di WP, clicca su “Solo un nome utente, prego”. Nel nostro caso è opportuno ottenere un blog. Clicca su “Avanti”.

WP ti conferma che il nome di dominio che hai scelto va bene; seleziona la lingua e clicca su Registrati.

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Non ti resta che controllare la tua posta elettronica per cliccare sul link che WP ti ha inviato ed attivare così il tuo account. Se preferisci, puoi aggiornare già adesso il tuo Profilo, altrimenti potrai farlo in seguito dalla Bacheca del tuo nuovo blog.

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Ora il tuo account è stato attivato! Come vedi, compaiono già il tuo username e la password. Clicca su “View your site” per vedere il tuo blog (oppure su Login per eccedere subito alla Bacheca).

Controllando la posta, scoprirai che WP ti ha inviato alcuni dettagli della tua registrazione. Conserva le email un eventuale recupero dei dati.

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Ecco finalmente il tuo blog! Il template che ti è stato assegnato può essere cambiato in qualunque momento dall’area apposita: potrai scegliere un nuovo “vestitino” per il tuo blog tra tutti quelli che Wordpress stesso ti mette a disposizione. Effettua il Login dalla sezione META nella colonna destra, per accedere alla Bacheca del blog e, quindi, al tuo Profilo.

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Con tutta probabilità, la lingua di default sarà l’Inglese; per cambiarla, accediamo alle Impostazioni Generali, che trivi nella barra laterale sinistra e scegli Italiano dal menu predisposto. Clicca su “Save changes” per salvare i cambiamenti.

Non cambiare ancora la pagina: sempre qui, in Impostazioni generali, completa le modifiche con il titolo del tuo blog e un sottotitolo, scegli il fuso orario corrispondente alla città di Roma e, se vuoi, carica un’immagine (che sarà poi il tuo Avatar) nell’area a destra. Salva le nuove impostazioni.

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Caricare un’immagine personale Clicca su “Sfoglia” nell’area indicata e seleziona un’immagine da un Cartella del tuo pc, quindi Carica immagine.

WP ti aiuta a scegliere la porzione di immagine che diventerà il tuo avatar personale. Quando avrai terminato, clicca su Ritaglia immagine.

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Ecco l’avatar che hai scelto! Per sicurezza, salva di nuovo le modifiche.

Ora, tornando alla homepage del blog, potrai notare che l’avatar viene visualizzato in alto, nella barra dell’indirizzo del tuo browser!

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ATTENZIONE Se hai attivato il tuo blog su Wordpress.com e non riuscissi più ad accedere al tuo blog, magari perché hai scelto un template in cui non è evidenziata la sezione META – quella contenente le voci di login Registrati, e/o Collegati - puoi ricollegati al sito http://it.wordpress.com/ ed effettuare il login mediante i due campi Username e Password posizionati in alto a sinistra.

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Se un solo blog non ti basta, Wordpress ti offre la possibilità di averne ancora un altro, sempre gratuitamente. ♥

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Admin: il ruolo più importante! Una volta aperto, il blog è pronto a svelare i suoi segreti. Ora che ne sei l’amministratore, il blog è nelle tue mani, pronto ad essere plasmato! Vediamo come.

La prima cosa da fare è dare le IMPOSTAZIONI, per quelle Generali abbiamo già provveduto. Ora è necessario sistemare le altre. Impostazioni di Scrittura - nella schermata che si apre, aumentiamo da 10 a 15 (a scelta dell’admin, naturalmente) l’ampiezza della finestra del post; - selezioniamo entrambe le caselle della Formattazione;

- scegliamo una categoria predefinita per gli articoli che non hanno una collocazione specifica (es. Info);

- scegliamo una categoria anche per i link; viene suggerito Blogroll: consiglio di lasciarlo, finché non abbiamo ben chiara la suddivisione delle categorie dei link (stesso discorso può valere anche per le categorie degli articoli).

- Salviamo le modifiche.

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Impostazioni di Lettura In un blog, le notizie vengono visualizzate in ordine cronologico: in alto le più recenti, man mano che si scorre verso il basso si trovano gli articoli più vecchi.

- Seleziona “Gli ultimi articoli”. Se si vuole, invece impostare il blog come se fosse un sito web (per questo motivo WP è un CMS adatto a tutte le esigenze), è possibile scegliere una pagina da far visualizzare all’accesso del nostro blog. La navigazione, in questo caso, potrà avvenire solo attraverso le categorie.

- Seleziona una pagina a tua scelta tra quelle esistenti. Salva le modifiche.

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Impostazioni di Discussione Sono quelle relative ai commenti, quindi alla possibilità dell’utente di interagire in modo asincrono con l’autore del blog. Il consiglio, in questo caso, è di lasciare tutte le impostazioni che WP ha suggerito, ma con i seguenti accorgimenti:

Se vuoi, scegli la visualizzazione degli avatar e Salva le modifiche.

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Impostazioni Media Fanno riferimento all’inserimento delle immagini nel blog. Possiamo lasciare i valori impostati da WP.

Impostazioni Privacy Riguardano la visibilità del blog nel web. Selezionando soltanto la prima scelta, I would like my site to be visible to everyone, including search engines (like Google, Bing, Technorati) and archivers ci viene garantita la rintracciabilità del nostro blog attraverso motori di ricerca o servizi vari. Spuntando la seconda scelta, Bloccare i motori di ricerca ma permettere l'accesso ai normali visitatori neghiamo ai motori di ricerca di tracciarci e rintracciarci. Cliccando la terza opzione I would like my blog to be private, visible only to users I choose scegliamo di rendere il blog privato, tranne ad alcuni utenti che sceglieremo.

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In questo caso, dopo aver scelto la terza opzione, nella schermata sottostante, seguiremo le istruzioni di WP scegliendo tra un massimo di 35 utenti che saranno abilitati a visitare il nostro blog. Salviamo di nuovo le modifiche.

Per le restanti opzioni di impostazione, consiglio di lasciare tutto come WP suggerisce. Torniamo al nostro ruolo di Amministratore. Dopo aver “sistemato” le Impostazioni, il resto procede quasi da solo, perché WP è una piattaforma molto semplice da imparare e da gestire. Vediamo, in ordine, come la gestione dei Links, delle Pagine, dei Commenti, dell’Aspetto e degli Utenti.

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GESTIONE DEI LINKS E’ importantissimo, quando si ha un blog, poter mostrare come “corredo” una serie di links che gli utenti potranno utilizzare per muoversi nella blogosfera. Avere links interessanti rende il nostro blog popolare, quindi aumenta il numero delle visite e può farlo balzare nelle prime posizioni dei motori di ricerca. Cominciamo, quindi, ad aggiungere links. Clicca su Add new e riempi tutti i campi come ti viene suggerito

Scrivere il titolo del blog -------- copiare per intero l’indirizzo ------- descrivere brevemente il blog --------- selezionare una categoria di links o crearne una nuova -------cliccare su AGGIUNGI LINK --- et voilat …..controllare la homepage del blog per vedere l’avvenuto inserimento del link!

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Per modificare o cancellare un link, è sufficiente far scorrere il mouse sul nome del link stesso e cliccare sulla voce interessata.

Categorie dei links Nella maggior parte dei blog, la categoria predefinita per i links è il Blogroll, ma è possibile crearne una o più diverse. Se volessimo creare la categoria “Siti istituzionali”, sarà sufficiente scriverne il titolo nell’apposito spazio e cliccare su Aggiungi categoria.

Aggiungiamo ora, come esempio, il sito del MIUR. Scegliamo come categoria di link quella che abbiamo appena creato: Siti Istituzionali; clicchiamo su Aggiungi link.

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Ed ecco che nella homepage del blog compaiono 3 categorie di link:

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GESTIONE DELLE PAGINE Wordpress è un content management system, cioè un "sistema di gestione dei contenuti". E’ pratico, e flessibile e quindi adatto sia per blog che per siti web. La navigazione avviene sia attraverso il sistema delle categorie, sia attraverso le pagine che l’amministratore avrà necessità di creare. All’apertura del blog, solitamente c’è già almeno una pagina di default che può essere modificabile totalmente. Cliccando sul pulsante “Aggiungi nuovo”, possiamo creare nuove pagine.

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Inseriamo un titolo e un contenuto appropriati, magari con un’immagine, e pubblichiamo la nostra nuova pagina di base. Ecco come sarà la visualizzazione nel blog. Ciascuna pagina potrà essere commentata se l’amministratore lo ha previsto nelle impostazioni del blog.

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E’ possibile creare pagine madri e pagine “dipendenti” da quelle madri. Scegliere dal menu a tendina il nome della pagina madre e pubblicare.

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Dopo essere stata creata, ciascuna pagina può essere modificata più volte. Cliccando su “Modifica veloce”, viene visualizzato un menu dal quale è possibile anche inserire una password, rendendo così l’accesso riservato ai soli possessori della chiave di accesso.

Dopo aver Aggiornato, dietro le quinte la pagina si presenterà così:

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In homepage, invece, volendo visitare la pagina protetta, ecco cosa accade:

Soltanto inserendo la password, sarà possibile leggere il contenuto della pagina e poter commentare. COMMENTI

Nel blog è bene che ogni commento venga sottoposto a moderazione; quindi l’amministratore potrà decidere se approvarlo, modificarlo, segnalarlo come Spam oppure cestinarlo. E, naturalmente, potrà replicare.

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SCELTA DEL TEMPLATE – L’ASPETTO DEL BLOG Il template, o tema o “vestitino” è la parte grafica più importante. WP ci consente una gestione dei temi molto personalizzata e personalizzabile. Clicchiamo su Aspetto: ci verranno mostrati subito una serie di Temi tra i quali scegliere quello più adatto all’argomento del nostro blog. Cliccando su A-Z potremo visualizzarli in ordine alfabetico, oppure scegliere tra quelli più popolari. Prima di scegliere definitivamente, scegliamone uno e clicchiamo su “Anteprima”. Se decidiamo che va bene, attiviamo il tema dal pulsante in alto a destra.

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Qualunque sia il tema che abbiamo attivato, è necessario andare alla scoperta delle sue potenzialità.

Possiamo personalizzare la Widget, cioè un elemento grafico formato da tanti pulsanti, ciascuno per un utilizzo tipico del blog (Calendario, Links, Pagine, Categorie…) Ogni pulsanti può essere trascinato e posizionato nella Barra laterale, per la visualizzazione in homepage.

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In alcuni templates è possibile scegliere una nuova immagine per la testata. WP ci indica quali debbono essere le dimensioni dell’immagine che vogliamo caricare dal nostro pc. Si clicca su Sfoglia e Carica media.

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E’ sempre possibile ripristinare la testata originale.

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UTENTI Se vogliamo far partecipare altri utenti al nostro blog, possiamo invitarli mediante una e-mail e assegnare un ruolo. Il ruolo base è sempre quello di Collaboratore. Vediamo i 2 casi. 1. L’utente appartiene alla Community di WP. L’amministratore gli invia un’e-mail, selezionando per lui un ruolo adeguato. L’utente viene immediatamente inserito tra i partecipanti, con il ruolo che gli è stato assegnato dall’amministratore…

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…e al suo indirizzo di posta elettronica giunge una e-mail per comunicargli che è stato invitato a partecipare al blog con il ruolo di Collaboratore.

Per cambiare un ruolo, l’Amministratore non deve far altro che selezionare il quadratino accanto al nome dell’utente e scegliere il nuovo ruolo dal menu a tendina. Cliccare, quindi, su Modifica.

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2. L’utente non appartiene alla Community di WP. L’amministratore gli spedisce un Invito, aggiungendolo già come partecipante.

All’utente verrà chiesto di iscriversi a Wordpress e da quel momento potrà far parte dei collaboratori del vostro blog. Dall’invito ricevuto, non dovrà far altro che cliccare sul link per attivare l’account, chiedendo un blog o soltanto un nome utente

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Nel vostro blog vi sarà data comunicazione dell’invito spedito. Cliccando su Delete, potete cancellare l’invito se l’utente non avrà accettato entro un certo periodo oppure se vi avrà comunicato che non intende partecipare.

ALTRI RUOLI IN WORDPRESS

Ad ogni utente registrato su WordPress viene assegnato un ruolo, vediamoli nel dettaglio, bacheca per bacheca!

• Collaboratore – può creare bozze di articoli ma non può pubblicarli, né inserire immagini o altri Media.

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• Autore – l’Amministratore cambia il ruolo dell’utente in Autore…

• …che ora ha la possibilità di pubblicare articoli e inserire le immagini e altri Media. Cosa NON può fare è visibile dalla barra laterale.

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• Editore – ha la possibilità di modificare gli articoli di altri utenti, può gestire le categorie, i link, i commenti e le pagine.

Un utente può essere anche co-amministratore, ma questo è un ruolo delicato e molto importante che è bene abbia– per ragioni di sicurezza – solo il proprietario del blog (o al massimo una sola altra persona di fiducia).

WP è adatto anche per la realizzazione di Giornalini scolastici, in quanto consente di poter creare una piccola redazione di alunni, a ciascuno dei quali – sulla base delle proprie abilità e competenze – può essere affidato un ruolo ben preciso.

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INDICE

- Panoramica sul blog pag. 2 - Il blog didattico pag. 5 - Il forum didattico pag.13 - Scrivere per il blog pag. 15 - Iscrizione al blog d’Istituto pag. 19 - L’ambiente Wordpress pag. 22

o Area del profilo pag. 22 Cambiare la password pag. 23

o Il pannello di controllo pag. 24 o Gli articoli pag. 25

Inserire un’immagine pag. 27 Modificare un’immagine pag. 28 Pubblicare un articolo pag. 31 Cancellare un articolo pag. 32

o I Media pag. 33 Caricare un file in Libreria pag. 33 Inserire un file dalla Libreria pag. 37

o I links pag. 38 Inserire un link da un URL esterno pag. 38 Inserire link a un file della Libreria Media pag. 43

o I commenti pag. 46 - Dietro le quinte del blog pag. 49 - Aprire un blog gratuito con Wordpress pag. 50 - I ruoli in Wordpress pag. 60

o Admin: il ruolo più importante pag. 60 Impostazioni di scrittura pag. 60 Impostazioni di lettura pag. 61 Impostazioni di discussione pag. 62 Impostazione Media pag. 63 Impostazioni privacy pag. 63 Gestione dei links pag. 65 Gestione delle pagine pag. 68 Commenti pag. 72 Scelta del template – l’aspetto del blog pag. 73 Utenti pag. 77

o Altri ruoli in Wordpress pag. 80 Collaboratore pag. 80 Autore pag. 81 Editore pag. 82

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CORSO DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO - … · Bloggando (tra proff) si impara Anno Scolastico 2010/2011. Tutorial per blog ... 2001 è divenuto di moda anche in Italia , con la nascita