Créativité ?

Imagination?

La créativité décrit — de façon générale — la capacité d'un

individu ou d'un groupe à imaginer ou construire et mettre en œuvre

un concept neuf, un objet nouveau ou à découvrir une solution

originale à un problème.

Comment favoriser la créativité chez l’enfant ?

• Favoriser la créativité (toujours sous forme d'une question ouverte)

• En imposant une contrainte stimulante, un obstacle technique à contourner l'enseignant oblige l'enfant à rechercher d'autres procédés de représentation et à s'éloigner des stéréotypes.

• Exemple : « Notre explorateur a perdu ses crayons et ses peintures ! Comment peut-il faire pour malgré tout assurer sa mission ? »

appuyer son enseignement sur le potentiel de créativité des élèves

A l’âge de 5 ans, les chercheurs considèrent que 90 % des enfants ont un haut potentiel créatif.

Ce potentiel passe de 90 à 10 % entre 5

et 6 ans.

Au-delà de 8 ans, peu de personnes

gardent un haut potentiel créatif.

Imagination

Imagination

Définition du Robert

« C’est la faculté que possède l’esprit de se représenter des images: connaissance, expérience sensible.

La faculté d’évoquer des images, des objets que l’on a déjà perçues (mémoire).

La faculté de former des images d’objets que l’on a pas perçus ou de faire des combinaisons de nouvelles images (création).