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Cultiver le bien-être au travail

Développer l’expression et la confiance

Développer la bienveillance pour soi et autour de soi

Développer son potentiel d’épanouissement personnel et professionnel

2016

www.id-projet.com Tours (37)

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Sylvie Collet,

Praticienne Ayurvéda

Didier Marin,

Comédien

Chantal Nicolas,

Comédienne

Philippe Ouzounian,

Comédien

Sylvie Martinot,

Chanteuse

Charlotte Faber,

Artiste pédagogue

Gabrielle Le Normand,

Ingénieur en nutrition

Sébastien Rivière,

Juriste

Marion Gauthier,

Formatrice en com. écrite

Maud Guillauminaud,

Médiation animale

Votre

équipe

Pour mieux nous

connaître, rdv sur

www.id-projet.com

Brigitte-Alix Lefur,

Formatrice CNV

Laure Parelle,

Juriste

Cécile Debout Courtault,

Gérontopsychologue

plasticienne

Emeline Faurie,

Pâtissière créative

Delphine Roux,

Auteure Jeunesse

Muriel Doan Van,

Orthograthérapeute

Xavier Meneghin,

Psychologue clinicien

Sophie Hervé,

Chanteuse

Mary Elise Batillot,

Responsable pédagogique

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La formation, c’est une transformation !

Chez Id Projet, nous sommes convaincus qu’un individu épanoui travaille dans de meilleures conditions. Aussi, nos formations s’adressent à

toute personne curieuse, recherchant un bien-être personnel et profes-sionnel, et à tout établissement ou entreprise souhaitant mettre en place

des actions innovantes pour améliorer la qualité de vie au travail.

Id Projet est né de la volonté de proposer une façon de se former différente, avec une équipe haute en couleur constituée de professionnels

venus d’horizons divers et, cette année encore, des stages originaux et

motivants.

Avec les formations Id Projet, vous vivrez des expériences qui vous permettront d’enrichir votre pratique par des éléments nouveaux mais

aussi, de lui redonner du souffle et du sens.

Mary Elise Batillot

Nos prestations

Des stages inter, auxquels on s’inscrit à

titre individuel dans le cadre d’une

démarche professionnelle ou per-

sonnelle.

Des stages intra, conçus sur mesure à la

demande des établissements ou des

entreprises.

Des ateliers, organisés pour les profes-

sionnels et les publics.

Nos coordonnées

Siège social 2 allée de la Margaudière

37230 Fondettes

Infos Déclaration d’activité 24 37 02953 37

SIRET 509 392 072 00047 / NAF 8559A

Votre interlocuteur Mary Elise Batillot

Dirigeante et Responsable pédagogique

Contact : mary.batillot@gmail.com ;

Tel : 06 29 72 32 16

www.id-projet.com

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Sommaire des formations

Développer l’expression et la confiance

Médiation animale, savoir animer une Activité Associant l’Animal…………………… p. 5 Expression théâtrale, du jeu au je………………………………………………………... p. 6 Animer un atelier d’expression théâtrale avec les enfants…………………………….. p. 6 Eh bien chantez, maintenant ! Session 1 et 2..……………………………………………. p. 7 Chantez avec et pour les enfants………………………………………………………… p. 7 Expérimenter le plaisir d’écrire……………………………………………………………. p. 8 Expérimenter l’écriture Jeunesse………………………………………………………… p. 8 Animer un atelier d’écriture avec son public……………………………………………. p. 9 Aménager et faire vivre un espace lecture pour les enfants…………………………. p. 9 Lecture à voix haute, donner de la voix aux textes…………………………………….. p. 10 Parler en public et être écouté……………………………………………………………. p. 10 Animer un atelier d’expression libre, Peinture…………………………………………… p. 11 Un régal pour les yeux et les papilles ! Cuisine, pâtisserie……………………………… p. 11

Développer la bienveillance pour soi et autour de soi

Avec la Communication Non violente, cultivez la bienveillance !……………………. p. 12 Le toucher bienveillant, car toucher c’est touchant…………………………………….. p. 13 Massage Bébé, vecteur de santé et de communication……………………………….. p. 13 Aromathérapie : huiles essentielles, respirez-les !.................................................. p. 14 La dépression du sujet âgé……………………………………………………………… p. 14 La bientraitance en EHPAD…………………………………………………………………………….. p. 15 La nutrition des personnes âgées………………………………………………………… p. 15 Accompagner les personnes désorientées……………………………………………… p. 16 Accompagner les personnes en fin de vie……………………………………………. p. 16 La protection juridique des personnes vulnérables…………………………………….. p. 17 La gestion de la violence et de l’agressivité dans les institutions…………………….. p. 17 La relation aidant-aidé-professionnel, comment chacun peut-il trouver sa place ?........ p. 18 Se sensibiliser à l’approche systémique…………………………………………………. p. 18 Les responsabilités des travailleurs sociaux…………………………………………….. p. 19 Droits et obligations des fonctionnaires………………………………………………….. p. 19

Développer son potentiel d’épanouissement personnel et professionnel

Animateurs, optimisez vos écrits !.............................................................................. p.20 L’orthograthérapie, réconciliez-vous avec la grammaire et l’orthographe !....................... p. 21 Apprendre vite et bien, pour qu’apprendre (re)devienne un jeu !.................................... p. 21 Prendre des notes et rédiger un compte-rendu………………………………………… p. 22 Savoir rédiger une note de synthèse, une composition……..………………………… p. 22 Améliorer la qualité de ses écrits professionnels……………………………………….. p. 23 Valoriser la présentation de son projet professionnel………………………………….. p. 23 Préparation intensive à l’épreuve écrite de Culture générale……………….……… p. 24 Préparation intensive aux oraux des concours sanitaires et sociaux…………….… p. 24 Être accompagné pour sa V.A.E (validation des acquis de l’expérience)………………… p. 25 Info Risques psychosociaux, groupes de paroles et d’analyse de la pratique professionnelle…….. p. 25 Conditions Générales de Vente…………………………………………………………... p. 26 Fiche d’inscription………………………………………………………………………...... p. 27

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La Médiation Animale

en institution Savoir animer une Activité

Associant l’Animal

La présence animale permet une approche différente de l’accompagnement des person-nes fragilisées, et constitue un outil com-plémentaire dans la relation d’aide et de soins. En effet, les animaux apportent plaisir et bien-être, sans jugement ni retenue ; ils permettent de proposer des activités nouvelles qui favorisent le maintien voire l’amélioration de la communication, des facultés motrices et sensorielles.

Objectifs & contenu Découvrir et comprendre la médiation animale, savoir comment l’adapter en fonction des spécificités des publics.

Observer et pratiquer l’Activité Associant l’Animal : le stage comporte une demi-journée de mise en situation avec les animaux lors d’une séance, sous forme de jeux de rôle.

Expérimenter une séance de médiation animale avec un public (de l’établissement accueillant), guidée par la formatrice. Puis retour d’expérience après la séance : questions, réajustements.

Formateur : Maud Guillauminaud, intervenante en médiation animale. Public : Toute personne souhaitant découvrir et animer une Activité Associant l’Animal dans le cadre de son action auprès d’un public. Durée : 11h soit 1 jour et demi. Date : 20 et 21 septembre 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h & 9h/13h. Lieu : A déterminer. Tarif : 320€

DÉVELOPPER L’EXPRESSION & LA CONFIANCE Quoi de mieux que les pratiques artistiques et d’expression

pour développer la créativité et la confiance, oser, sentir que l’on est capable, se surprendre soi-même ? !

Nous avons tous un potentiel à explorer. Les stages Id Projet permettent à chacun de se découvrir, de partager, de s’affirmer au sein d’un groupe ; chacun se sent alors « porté » tandis que le plaisir devient source d’entrain pour apprendre.

Pour en savoir plus sur nos formations,

Rdv sur www.id-projet.com

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Expression théâtrale Du jeu au je

Les acteurs des établissements sanitaires et médico-sociaux travaillent avec et pour l’humain ; et avec ce qu’il y a de plus profond : le privé, l’intime, le mal-être, la souffrance…

La communication orale et corporelle fait partie intégrante de ce travail ; elle est également au cœur d’un atelier d’expression théâtrale qui permet de mieux se connaître soi-même pour mieux appréhender l’autre.

Objectifs & contenu

Acquisition de notions théoriques et pra-tiques du théâtre et du spectacle vivant, temps d’échanges, de partage, de travail sur soi et vers les autres.

Initiation aux savoirs de base de l’apprenti comédien : décontraction, respiration, con-centration, regard, toucher et oralité, pro-jection de la voix.

Jeu théâtral : jeux et improvisations ; saynètes, travail sur des textes permettant d’aborder le travail du personnage et de l’interprétation.

Formateur : Chantal Nicolas, comédienne et metteur en scène. Public : Toute personne intéressée par l’expression théâtrale pour mieux se connaître ou pour transmettre. Durée : 28h soit 4 jours (4ème jour en différé). Date : 3, 4, 5 octobre puis 5 décembre 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 630€

Animer un atelier

d’expression théâtrale

Avec les enfants

Vous travaillez avec les enfants et vous aimeriez mettre en place un atelier théâtre ? Ce stage vous apportera les outils théoriques et pratiques pour animer votre atelier, proposer aux enfants la découverte et aiguiser leur curiosité.

Objectifs & contenu

Savoir adapter l'activité à son public.

Savoir prendre en compte les contraintes (d’environnement et de fonctionnement).

Expérimenter les techniques théâtrales, mettre en pratique les exemples d'activités et de jeux proposés.

Formateur : Didier Marin, comédien et animateur d’ateliers théâtre. Public : Professionnels de l’enfance, éducateurs, animateurs, intervenants T.A.P … Durée : 14h soit 2 jours. Date : 26 et 27 mai 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 360€

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Eh bien, chantez

maintenant ! Voix et chant

Chanter, oser l'entendre et la porter hors de soi cette voix si souvent retenue. Se rassurer sur sa justesse ou seulement la laisser dire, bercer, se fondre et se confondre avec celles des autres. La voix chantée reste le moyen le

plus étonnant, le plus convaincant et le plus

spontané pour transmettre et être entendu.

Ce stage vous permettra de dépasser vos appréhensions pour découvrir et compren-dre votre voix chantée.

NOUVEAU : Pour aller plus loin… Nous vous proposons une session d’approfondissement !

Objectifs & contenu

Découvrir individuellement sa voix chantée et la ressentir de façon proprioceptive (per-ception que l’on a de son propre corps) ; l'entendre et la guider en confiance avec de solides outils techniques.

Technique vocale appropriée en groupe et individuelle.

Ateliers autour de chants du répertoire d’hier et d’aujourd’hui, découverte de la polyphonie.

Formateur : Sophie Hervé et Sylvie Martinot, chanteuses. Public : Toute personne souhaitant révéler sa voix, en user avec plaisir, transmettre. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 10 mai (SH), 12 mai 2016 (SM). Session d’approfondissement : 19, 20 septembre 2016 (SH). Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h Lieu : Fondettes (37). Tarif par session : 360€

Chanter avec et Pour les enfants

Chanter avec ou pour un enfant constitue un moment d’échange et de plaisir partagé, qui influence de façon positive son déve-loppement.

Ce stage vous permettra d’expérimenter le plaisir de chanter ensemble et de renouveler votre répertoire.

Objectifs & contenu Se sentir plus à l’aise pour chanter avec les enfants et pour faire chanter les enfants. Enrichir son répertoire : ateliers autour de comptines, chansons enfantines, chansons à gestes... Travail du rythme, percussions corporelles, jeux de doigts, jeux sonores collectifs…

Formateur : Sylvie Martinot, chanteuse et professeur de chant, intervenante en structures enfance et petite enfance. Public : Professionnels de l’enfance, éducateurs, animateurs, intervenants T.A.P, … Durée : 7h soit 1 jour. Date : 25 février 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes (37). Tarif : 190€

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Expérimenter le plaisir

d’écrire Atelier d’écriture

En atelier, la proposition d’écriture est une terre à explorer, un déclencheur destiné à faire jaillir l’écriture. C’est alors que l’atelier d’écriture devient un espace de jeu et de création où les lettres, les mots, deviennent un matériau que l’on prend plaisir à travailler.

En écrivant, puis en lisant son texte, chacun découvre que l’écriture est un outil puissant d’expression et de partage.

Objectifs & contenu Partager les valeurs d’un groupe : ex-périmenter l’écoute bienveillante et non-jugeante dans un lieu de partage, d’écoute de soi et des autres. Dépasser les blocages : s’entraîner à écrire, à lire, à écouter ; (re)prendre confiance. S’approprier l’écriture comme moyen d’ex-pression : découvrir ou affirmer son écriture personnelle, faire entendre sa voix ; jouer avec les mots, découvrir des procédés d’écriture ; accroître ses capacités d’ex-pression et de créativité.

Formateur : Mary Elise Batillot, animatrice d’ateliers d’écriture. Public : Toute personne animée du désir d’écrire ou de découvrir l’écriture dans un contexte différent. Aucune expérience n’est nécessaire pour participer à ce stage. Durée : 7h soit 1 jour. Date : 8 mars 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 190€

Expérimenter l’écriture

Jeunesse Atelier d’écriture

Écrire pour la jeunesse, c’est prendre en compte l’âge de son lecteur, sa maturité, sa sensibilité… C’est écrire en état d’enfance. C’est aussi inventer des his-toires, des formes narratives singulières qui pourront accompagner l’enfant au quo-tidien, le toucher, le faire rire, grandir...

Il n’est pas nécessaire d’être spécialiste de l’écriture, ni de la littérature Jeunesse, pour participer à ce stage.

Objectifs & contenu Expérimenter et explorer divers champs d’écriture (conte, poésie, comptine…).

Comprendre les mécanismes de construction d’un texte (rythmes, étapes de narration…). Réflexion sur les différents schémas nar-ratifs, les moteurs et techniques d’écriture particulièrement adaptés aux enfants.

Création de textes à partir de supports variés (images, objets, personnages…) ; et en fonction d’objectifs divers (écriture de comptines, d’imagiers, de poésies, de dia-logues, de contes…).

Formateur : Delphine Roux, auteure Jeunesse, animatrice d’atelier d’écriture et lectrice auprès d’enfants. Public : Toute personne animée du désir d’écrire pour les enfants (ou de les faire écrire). Durée : 21h soit 3 jours. Date : 14, 15, 16 juin 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 630€

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Animer un atelier

d’écriture Avec son public

Parce qu’il permet à ses participants de trouver une écoute attentive, de prendre confiance, d’affirmer sa personnalité, d’accroître ses capacités d’expression et de créativité, de pratiquer l’entraide et l’interaction au sein d’un groupe, etc., l’atelier d’écriture constitue un formidable support de médiation en institution.

Objectifs & contenu

Découvrir les spécificités d’un atelier d’écriture : objectifs, fonctionnement, prin-cipes et valeurs ; caractéristiques des pu-blics, gestion de groupe ; rôle et posture de l’animateur(trice) de l’atelier.

Apprendre à créer une proposition (trouver l’idée, trouver la formulation) ; adapter la proposition en fonction d’un public ; mise en situation et retours d’expériences.

Aucune expérience n’est nécessaire pour participer à ce stage ; le module Expé-rimenter le plaisir d’écrire peut toutefois constituer une première étape facilitante.

Formateur : Mary Elise Batillot, animatrice d’ateliers d’écriture. Public : Toute personne qui souhaite mettre en place des ateliers d’écriture dans le cadre de son action auprès d’un public. Durée : 28h soit 4 jours. Date : 30, 31 mai et 2 juin puis 23 septembre 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 630€

Imaginer & faire vivre un

Espace lecture Pour les enfants

Partager des histoires au quotidien avec les enfants, dans un espace suffisamment contenant et créatif, c’est aussi les aider à grandir et les accompagner avec sens, créativité et plaisir dans leur dévelop-pement affectif, sensori-moteur, social, intellectuel, culturel, langagier… Avec ce module, vous serez accompagné dans votre projet d’installation d’un espace de lecture et découvrirez différentes manières de le faire vivre.

Objectifs & contenu Découvrir les atouts du livre et de la lecture dans le développement de l’enfant et l’offre éditoriale contemporaine. Réfléchir aux phases d’élaboration et de mise en œuvre liées à l’installation d’un espace de lecture dans des structures de l’enfance et de la petite enfance, en tenant compte des contraintes. Découvrir les activités de médiation littéraire à imaginer pour investir et faire vivre l’espace lecture.

Formateur : Delphine Roux, auteure Jeunesse, animatrice d’ateliers d’écriture et lectrice auprès d’enfants. Public : Professionnels de l’enfance et de la petite enfance. Durée : 14h soit 2 jours. Date : Formation intra. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Dans votre établissement. Tarif : Nous consulter

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Lecture à voix haute Donner de la voix aux textes

Vous êtes amené à proposer des séances de lecture à voix haute de textes très divers...

Comment les appréhender ? Comment les mettre en valeur ?

À l’issue de la formation, chaque stagiaire sera capable de donner du sens à un texte, de s’exprimer avec conviction et sensibilité.

Objectifs & contenu Appréhender son public, déterminer ses attentes, sélectionner les textes en fonction des demandes qu’il exprime.

Optimiser l’utilisation de sa propre voix, des intonations, de l’expression du visage, du geste, au service de la compréhension et de la transmission d’un texte.

Travailler le rythme, l’intonation, l’arti-culation, la respiration, le placement de la voix, le sens et l’interprétation ; réflexion sur l’usage matériel et visuel du livre.

Formateur : Philippe Ouzounian, comédien et lecteur. Public : Professionnels pratiquant ou souhaitant pratiquer la lecture à voix haute auprès d’un public. Durée : 21h soit 3 jours. Date : 22 et 23 mars puis 27 avril 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 525€

Parler en public Et être écouté

Il est difficile de s’adresser à un groupe, de communiquer une information collective, d’énoncer un avis, une décision, de présenter un rapport.

Être écouté, se faire entendre donc se faire comprendre, se confronter à un public exigeant… Toute prise de parole est engageante ; il convient d’en maîtriser les enjeux.

Objectifs & contenu Comprendre les enjeux et les fonctions de la prise de parole : déterminer et analyser les obstacles ; choisir le message ; s’entraîner avec des improvisations verbales.

Utiliser des techniques simples de prise de parole, de langage du corps, d’utilisation du regard, d’écoute, pour être plus à l’aise avec la prise de parole en public.

Vivre des mises en situation pour améliorer sa capacité à être écouté, complétées par un travail sur l’espace, le corps, la voix.

Formateur : Philippe Ouzounian, comédien et lecteur. Public : Toute personne amenée à prendre la parole en public lors de réunion, d’échanges en groupe… Durée : 21h soit 3 jours. Date : 25 et 26 avril puis 31 mai 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 525€

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Animer un atelier

d'Expression libre

Peinture

L’expression libre se pratique avec de la peinture, des pastels ou même de la terre,

dans un espace dédié et rassurant.L'espace et le groupe confèrent à l’atelier une dynamique toute particulière, sans préjugés

ni compétition.

L'intervenant veille au bon fonctionnement de la séance et encourage chacun avec bienveillance ; l’atelier devient ainsi un lieu de création et de transmission.

Objectifs & contenu

S’approprier la démarche : comprendre la pédagogie de l’atelier et comment la mettre en place ; maîtriser le lexique et les postures nécessaires au bon déroulement de l’atelier.

Prendre en compte les contraintes en-vironnantes : animer l’atelier en fonction du public et de ses spécificités ; accompagner le groupe et gérer les situations difficiles ; découvrir le matériel spécifique et savoir comment l’adapter à sa structure.

Le stage comprend l’observation et la participation à un atelier d’expression libre avec un public. Pour faciliter les ap-prentissages, le nombre de stagiaires est très limité.

Formateur : Charlotte Faber, peintre plasticienne et artiste pédagogue. Public : Toute personne souhaitant découvrir l’expression libre. 6 participants maximum. Durée : 18h soit 2 jours et demi. Date et horaires : 13 avril (13h30 – 17h30) et 14, 15 avril 2016 (9h/12h30 – 13h30/17h). Lieu : Les ateliers de la Morinerie, St-Pierre-des-Corps (37). Tarif : 520€

Un régal pour les yeux... Et les papilles !!

Tout le monde a déjà passé un peu de temps dans sa cuisine, pour sa famille, ses amis. On s'y trouve parfois par obligation, mais cela peut être avant tout un plaisir !

Alors venez découvrir vos talents, améliorer vos techniques pour animer un atelier et faire de la cuisine, de la pâtisserie, un vecteur de plaisir auprès de tous les publics.

Objectifs & contenu

Découverte de nouvelles techniques de cuisine et de pâtisserie modernes et créatives, savoir s'informer, tester, trouver le matériel nécessaire.

Réflexion autour des publics : objectifs, attentes, difficultés.

Travail sur la conception et l’animation d'un atelier : préparation, menée de l’atelier, valorisation.

Formateur : Emeline Faurie, pâtissière créative, animatrice d’ateliers cuisine et pâtisserie. Public : Toute personne souhaitant découvrir les techniques de cuisine / pâtisserie créative ou du cake design pour animer des ateliers. Durée : 7h soit 1 jour. Date : 22 mars ou 15 novembre 2016. Horaires : 9h/12h30 – 14h00/17h30. Lieu : Semblançay (37). Tarif : 195€

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Avec la Communication

Non Violente

Cultivez la bienveillance !

Pour servir une intention bienveillante, des outils de communication sont utiles. Ce module propose une démarche concrète pour construire des relations basées sur l’authenticité et la cohérence, en cultivant l’empathie envers soi et les autres. Ce stage alternera théorie et mise en situation. Le 1er module sera une journée d’initiation, le 2ème module de deux jours permettra, à ceux qui le souhaitent, d’aller plus loin.

Objectifs & contenu

Mettre l’auto-empathie et l’empathie au service de la relation, découvrir et exprimer nos besoins profonds.

Savoir communiquer pour favoriser la com-préhension, développer ses qualités d’écoute verbale et non verbale.

Présenter une demande de façon positive, concrète et réalisable, savoir exprimer et écouter une demande ou un besoin dans le non-jugement.

Pratiquer la CNV dans une situation conflictuelle, apprendre à « décoder » l’agressivité ; (r)établir un dialogue dans lequel chacun se sentira reconnu.

Formateur : Brigitte Alix Lefur, biologiste et formatrice en CNV. Public : Toute personne souhaitant découvrir et pratiquer la Communication Non Violente. Session 1 : 7h soit 1 jour, 8 avril 2016. Session 2 : 14h soit 2 jours, 12 mai et 16 juin 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif session 1 : 175€ Tarif session 2 : 350€

DÉVELOPPER LA BIENVEILLANCE

POUR SOI & AUTOUR DE SOI

S’intéresser à l’autre, savoir écouter, respecter les besoins de

chacun… La bienveillance est nécessaire à l’instauration d’un climat de confiance.

Elle est aussi source de bien-être pour le public, l’équipe… ainsi que pour celui qui la pratique.

Pour en savoir plus sur nos formations, Rdv sur www.id-projet.com

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Le toucher bienveillant Car toucher, c’est touchant

La relation d’aide, le soin passent par la considération de l’autre dans sa globalité, par la maîtrise d’une communication non verbale, par le développement d’un toucher relationnel et bienveillant. Améliorer la qualité du toucher permet d’optimiser les techniques de soin et l’accompagnement des personnes. Ce stage vous apportera la théorie mais surtout la pratique et l’expérimentation du toucher bienveillant pour adopter un mode de communication basé sur la sensorialité ; pour soutenir, accompagner, réconforter, apaiser, soigner.

Objectifs & contenu

Toucher et être touché, les implications : comprendre les enjeux et l’impact du toucher bienveillant ; réflexion interactive sur la notion de toucher et la valeur ajoutée d’un toucher bienveillant.

Développer la perception de ses propres sensations, se mettre à l’écoute de soi ; savoir écouter le corps de l’autre pour dispenser un toucher juste : mise en situation de recevoir, de prodiguer un toucher.

S’initier au massage des mains et des pieds : apprentissage technique et sensoriel du toucher ; utilisation de ces massages en milieu professionnel.

Formateur : Sylvie Collet, enseignante / formatrice et praticienne Ayurvéda en cabinet. Public : Toute personne amenée à toucher l’autre dans le cadre d’un soin ou d’une relation d’aide. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 4 et 5 avril 2016. Horaires : 9h/12h30 – 14h/17h30. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 360€

Massage bébé

Vecteur de santé et de

communication L’art du massage transmis par l’Ayurvéda (médecine indienne traditionnelle) s’inscrit dans une pratique universelle. Mais il ne s’agit pas que d’une tradition. Le massage du bébé participe à la « création » d’un enfant et d’un adulte en devenir, dans la recherche globale d’un bien-être physique et émotionnel. Il permet de maintenir un bébé en bonne santé, de renforcer son corps et ses fonctions organiques, ainsi que son développement psychologique.

Objectifs & contenu

Comprendre la portée d’un massage bébé selon l’Ayurvéda : la maternité vue par l’Ayurvéda ; le massage bébé, facteur de bonne santé.

Entrer dans une communication non verbale avec un bébé : préparation émotionnelle et physique du bébé et du masseur ; pré-paration contextuelle.

Acquérir les techniques spécifiques de massage du bébé : apprendre à recevoir un toucher avant de toucher ; mise en situation de prodiguer un toucher sur un bébé.

Formateur : Sylvie Collet, enseignante / formatrice et praticienne Ayurvéda en cabinet. Public : Professionnels de la naissance et de la petite enfance. Durée : 14h soit 2 jours Date : 8 et 9 février 2016. Horaires : 9h/12h30 – 14h/17h30. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 360€

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Aromathérapie

Huiles essentielles,

respirez- les !

Les personnels des secteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux connaissent l’importance des odeurs et leur impact sur le bien-être des personnes. Les huiles es-sentielles permettent de joindre l’utile à l’agréable, en alliant hygiène et confort olfactif. Elles ont de nombreux effets utiles : stimulant, calmant, digestif, décontractant, assainissant… Grâce à ce stage vous découvrirez les huiles essentielles de façon théorique et pratique avec un atelier de manipulation.

Objectifs & contenu

Connaître la composition des huiles essentielles et leurs effets : contenu chi-mique, origine et qualité des huiles essentielles, précautions et restrictions, propriétés anti-infectieuses. Les 5 usages des huiles essentielles : cutané, aérien, interne, en bains, en massages ; apprendre à diluer les huiles essentielles ; utiliser les huiles comme soin de support. Se servir des huiles essentielles pour créer une atmosphère conviviale, assainir une pièce, améliorer le confort olfactif et émotionnel, ainsi que l’hygiène des locaux et des personnes.

Formateur : Brigitte Alix Lefur, biologiste et formatrice en CNV. Public : Toute personne souhaitant contribuer au bien-être olfactif des usagers tout en améliorant l’hygiène. Durée : 7h soit 1 jour. Date : 18 novembre 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 175€

La dépression Du sujet âgé

La dépression chez le sujet âgé est une maladie grave, mal diagnostiquée. Pourtant, 40% des résidents vivant en EHPAD peuvent présenter des symptômes dépressifs.

Les équipes pluridisciplinaires doivent donc savoir repérer ces symptômes pour mieux les traiter et apporter un accompagnement de qualité aux personnes âgées vivant en institution.

Objectifs & contenu

Savoir repérer les symptômes dépressifs du sujet âgé. Mieux connaître le suicide chez la personne âgée : définition, facteurs de risque ; prise en charge du risque suicidaire en institution.

Savoir utiliser des outils d’évaluation spécifiques à la dépression du sujet âgé pour améliorer la prise en charge de la dépression chez la personne âgée : les outils pour évaluer la dépression ; la nécessité du travail d’équipe ; les attitudes professionnelles ; la prévention et l’accompagnement des person-nes âgées et de leur famille.

Développer une attitude professionnelle pour mieux accompagner le sujet âgé dépressif.

Formateur : Cécile Debout-Courtault, psychologue clinicienne spécialisée en gérontologie, intervenante en EHPAD. Public : Personnel souhaitant améliorer la prise en charge du sujet âgé dépressif. Durée : 14h soit 2 jours. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 350€

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La bientraitance En EHPAD

Pour la Haute Autorité de Santé (HAS), promouvoir la bientraitance et prévenir la maltraitance sont des enjeux majeurs. Ces concepts doivent être compris et identifiés afin de pouvoir développer, au quotidien, une attitude professionnelle adaptée. Cette démarche, exercée au sein d'un EHPAD, doit permettre d'améliorer la qualité de vie des résidents et de leur famille mais aussi de tout le personnel. Ce stage s’organisera autour d’une alternance d’apports ju-ridiques et d’apports du point de vue de l’accompagnement, basés sur des situations cliniques.

Objectifs & contenu

Comprendre le concept de bientraitance ; identifier les différentes formes de maltraitance, la maltraitance ordinaire et les conduites s’opposant à la bientraitance ; connaître les différentes obligations légales et professionnelles.

S’approprier les fondamentaux de la bientraitance et les recommandations de l’HAS ; se questionner sur ses pratiques quotidiennes et développer une attitude professionnelle adaptée ; savoir exprimer ses difficultés au sein de l’équipe et de l’institution.

Évaluation des pratiques et impact de l’utilisation de la grille de l’HAS après une intersession.

Formateur : Laure Parelle, juriste en droit de l’action sociale et Cécile Debout-Courtault, psychologue clinicienne spécialisée en gérontologie. Public : Professionnels de la relation d’aide ou de soin. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 15 et 16 juin puis 14 septembre 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 525€

La nutrition Des personnes âgées

La dénutrition touche près d’un patient âgé sur deux. Or, un bon état nutritionnel permet de garantir une meilleure qualité de vie, de prévenir certaines affections et de favoriser la réponse à certains traitements.

Il est donc primordial de sensibiliser l’ensemble du personnel soignant à l’importance de l’alimentation de leurs patients.

Objectifs & contenu Revoir les notions de base en nutrition, comprendre le lien entre nutrition et santé : macro et micronutriments, nature et rôles métaboliques ; équilibre alimentaire, clas-sification des aliments ; besoins nutritionnels.

Dépister la dénutrition : liens entre l’état nutritionnel et certaines pathologies ; outils pratiques de dépistage.

Conseils pratiques pour : stimuler l’appétit des patients, enrichir leur alimentation, adapter les textures…, tout en leur faisant plaisir !

Formateur : Gabrielle Le Normand, ingénieur en nutrition. Public : Personnel souhaitant s’impliquer sans la prise en charge nutritionnelle des personnes âgées. Durée : 7h soit 1 jour. Date : Formation intra. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Dans votre établissement. Tarif : Nous consulter

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Accompagner Les personnes désorientées

L’évolution des troubles psychiques chez les personnes âgées accueillies en institution (notamment la maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées), nécessite une prise en charge adaptée. Cette formation vous permettra de faire un point sur vos pratiques professionnelles, d’échanger sur vos difficultés et vous permettra d’acquérir de nouvelles connaissances, de nouvelles attitudes professionnelles pour mieux accompagner les personnes désorientées.

Objectifs & contenu Développer ses connaissances sur les différents types de démences, savoir repérer les différents symptômes et leurs con-séquences sur la vie quotidienne, savoir évaluer ses propres pratiques.

Acquérir de nouvelles techniques d’ac-compagnement, développer une attitude d’écoute et d’observation pour mieux répondre aux besoins du résident.

Solliciter le résident et maintenir ses capacités au quotidien : présentation de différentes échelles d’évaluation ; l’ac-compagnement lors des soins quotidiens.

Formateur : Cécile Debout-Courtault, psychologue clinicienne spécialisée en gérontologie. Public : Personnel souhaitant améliorer l’accompagnement des personnes désorientées. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 7 et 8 septembre 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 350€

Accompagner Les personnes en fin de vie

Travailler auprès de personnes qui se trouvent dans les derniers instants de leur vie confronte les professionnels à quelque chose qui est de l'ordre du tabou, tant d'un point de vue personnel que collectif et sociétal. Les limites sont alors souvent abordées, questionnant le soignant sur l'utilité de ce qu'il fait, le laissant parfois dans la frustration. Pourtant, les personnes en fin de vie ont besoin d'aide, y compris et surtout relationnelle ; cette formation per-mettra de poser les bases d'une meilleure prise en charge.

Objectifs & contenu

Savoir comment appliquer les principes des soins palliatifs.

Connaître le contexte législatif et éthique qui encadre les pratiques de l'accompagnement des personnes en fin de vie.

Repérer les moyens utilisés par soi-même et les autres professionnels pour se protéger de l'idée de la mort, comprendre en quoi ils peuvent gêner la relation d'aide.

Développer un lien avec la personne en fin de vie (et les proches) lui permettant de verbaliser ses ressentis, et accompagner dans le travail de deuil.

Formateur : Xavier Meneghin, psychologue clinicien. Public : Professionnels du soin, non spécialisés dans l’accompagnement en fin de vie, désireux de faire évoluer ses pratiques. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 6 et 7 juin 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 350€

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La protection juridique Des personnes vulnérables

La maladie, le handicap, les accidents de la vie, le vieillissement de la population, le développement des maladies neuro-dégénératives... Chaque année le nombre des personnes vulnérables augmente, pouvant rendre nécessaire la mise en place d’une protection juridique. Ce module vous permettra d’appréhender la loi du 5 mars 2007, entrée en vigueur le 1er janvier 2009, qui a réformé en profondeur le système de protection des majeurs en affirmant leurs droits.

Objectifs & contenu Comprendre le contenu des différentes mesures de protection et leur mise en œuvre.

Qui protéger ? Les droits des majeurs ; l’accompagnement social ; les différents régimes de protection.

Quelles démarches effectuer ? Les personnes en charge de la mesure de protection ; les différents acteurs de l'ouverture de la mesure de protection.

Quelles sont les conséquences d’une mesure de protection ? Sur la personne elle-même ; sur les biens de la personne protégée.

Formateur : Laure Parelle, juriste en droit de l’action sociale et Sébastien Rivière, mandataire judiciaire à la protection des majeurs. Public : Professionnels concernés par la protection des personnes majeures. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 27 et 28 juin 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes/Tours (37). Tarif : 350€

La gestion de la violence Et de l’agressivité dans les institutions

Alors que les professionnels sont là pour que les tensions s'apaisent chez les personnes dont ils ont la charge, ils reçoivent parfois en retour une décharge d'agressivité difficile-ment compréhensible et qui les confronte à leurs propres limites. Vouloir agir sur la violence, c'est réfléchir sur les implications entre les niveaux individuels, collectifs et institutionnels, afin de pouvoir mettre en place une prévention des comportements violents ou agressifs, c'est-à-dire de com-battre le problème à sa source.

Objectifs & contenu

Connaître les enjeux relationnels en œuvre

lors d'une communication agressive, l'im-

portance du non-verbal.

Prendre en compte l'ensemble des facteurs

agissant sur le développement des relations

agressives, et sur ce qui les maintient.

Analyser ce qui peut déclencher l'excès

d'agressivité ; la conduite à tenir face à des

comportements violents : pouvoir faire face

pour contenir la violence.

Mettre en place une politique de prévention

de la violence ou de l'agressivité, à un niveau

personnel, collectif et institutionnel.

Formateur : Xavier Meneghin, psychologue clinicien. Public : Professionnels soignants, confrontés ou pouvant être confrontés à la violence ou à l’agressivité en institution. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 23 et 24 mai 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 350€

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La relation aidant-aidé-

professionnel Comment chacun peut-il trouver

sa place ? La relation triangulaire entre aidant, aidé et professionnel pose des difficultés : comment créer une relation avec l’un, sans que l’autre ne se sente mis de côté ? Se retrouver dans une situation de ce type peut rapidement mettre les soignants en difficulté, avec l’impression désagréable d’être démuni. L’objectif est d’affirmer sa position, tout en respectant les positions de chacun. S’engage alors tout un processus où chacun doit trouver sa place.

Objectifs & contenu

Comprendre les différents niveaux de la communication en jeu dans les relations humaines ; passer d’une relation duelle à une relation triangulaire.

Savoir définir la famille, son histoire et son ressenti.

Poser les bases de ce que sera la relation : réussir les moments clés ; respecter les rôles de chacun ; repérer les oppositions dans l’organisation familiale et se situer en tant que soignant à l’intérieur de ces forces antagonistes.

Comprendre les sources de la « con-currence » entre l’aidant et le soignant, et connaître les principes de base de pré-vention des conflits.

Formateur : Xavier Meneghin, psychologue clinicien. Public : Professionnel confronté à la difficulté de trouver sa place au sein de la relation aidant-aidé. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 20 et 21 juin 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 350€

Se sensibiliser à L’approche systémique

Pour les professionnels de l’aide sociale, confrontés à des situations où sont présents l’individu, sa famille et l’institution, l'ap-proche systémique est au service d’une meilleure compréhension des relations qui se créent avec les autres, tout au long de la vie.

Ce stage vous permettra de découvrir et de vous initier à l’approche systémique afin de mieux appréhender ces situations.

Objectifs & contenu Être sensibilisé aux schémas de pensée systémique à partir de situations pro-fessionnelles. Travailler la demande d’aide pour la faire émerger, être sensibilisé à l’apparition des problèmes en tant que symptômes, et à la mise en rapport de cette manifestation avec le contexte, ses limites et ses ressources. Élaborer des hypothèses permettant des stratégies de changement dans les groupes humains.

Formateur : Xavier Meneghin, psychologue clinicien. Public : Professionnels de l’aide sociale, soucieux de s’informer sur l’approche systémique. Durée : 21h soit 3 jours. Date : 25, 26, 27 avril 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 525€

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Les responsabilités Des travailleurs sociaux

La prise en charge des publics vulnérables par les professionnels des établissements ou services sociaux et médico-sociaux nécessite de maîtriser les règles de la responsabilité. Qui est responsable d’un dommage causé par une personne accueillie ? Dans quelles conditions peut-on révéler des faits de maltraitance ? Comment tenir compte de ses obligations profes-sionnelles ?

Objectifs & contenu Comprendre les différents niveaux de responsabilité civile et pénale. Être capable d’identifier les responsabilités engagées ; analyses de cas pratiques. Connaître ses responsabilités profession-nelles à l’égard de l’employeur ; à l’égard des personnes accompagnées ; la notion de secret professionnel.

Formateur : Laure Parelle, juriste en droit de l’action sociale. Public : Animateurs sociaux, aides médico-psychologiques, éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs,… Durée : 14h soit 2 jours. Date : 6 et 7 juin 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 350€

Droits & obligations Des fonctionnaires

Les fonctionnaires de la fonction publique hospitalière, telle que la définit la loi du 9 janvier 1986, sont soumis à diverses obligations en raison de leur qualité d'agent public.

En contrepartie, ils disposent de droits liés à l’exercice de leurs fonctions et jouissent de libertés publiques.

Objectifs & contenu

Savoir définir son statut par rapport à la loi ; rappel du cadre : loi du 13 juillet 1983 et loi du 6 janvier 1986.

Connaître ses principaux droits et obligations en tant que fonctionnaires (et agents non titulaires) de la fonction publique hospitalière.

Connaître les sanctions qui peuvent découler du non-respect de ses obligations.

Formateur : Laure Parelle, juriste en droit de l’action sociale. Public : Agents de la fonction publique hospitalière soucieux de mieux connaître leurs droits et obligations. Durée : 14h soit 2 jours. Date : Formation intra. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Dans votre établissement. Tarif : Nous consulter

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Animateurs, Optimisez vos écrits !

Comme tous les acteurs des établissements sanitaires et médico-sociaux, les animateurs sont aujourd’hui encouragés à écrire.

Il s’agit donc pour eux de passer d’une communication qui était traditionnellement orale à une communication écrite et, pour cela, de créer les outils qui leur permettront de valoriser leur pratique.

Objectifs & contenu Comprendre les enjeux et les fonctions de l’écrit : les freins à l’écriture, comment les dépasser ? ; la démarche d’écriture, pour qui, pour quoi et comment écrire ? Mettre en place la démarche d’écriture : identifier les besoins puis construire une organisation et des trames pour les principaux écrits (projets, fiches d’activité, bilans…) ; entrer en écriture, savoir passer de l’oral à l’écrit. Le 3ème jour de formation, en différé, permettra de faire le point sur la démarche d’écriture de chacun depuis la formation et de prévoir des approfondissements.

Formateur : Mary Elise Batillot, formatrice en communication écrite et animatrice d’ateliers d’écriture. Public : Animateurs sociaux. Durée : 21h soit 3 jours. Date : 15 et 16 septembre puis 17 octobre 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 525€

DÉVELOPPER SON POTENTIEL D’ÉPANOUISSEMENT

PERSONNEL & PROFESSIONNEL

Notre objectif : vous faire vivre des expériences motivantes, qui

donnent envie d’avancer ! Parce que le sentiment de progression contribue également à se sentir bien, personnellement et professionnellement …

Pour en savoir plus sur nos formations, Rdv sur www.id-projet.com

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Orthograthérapie Réconciliez-vous avec la

grammaire et l’orthographe !

Vous pensez que la grammaire est un effrayant casse-tête, que les règles qui la régissent ne sont pas pour vous… Tordons le cou aux idées reçues !

Oui, la grammaire peut être un jeu. Grâce à la méthode employée, même les plus allergiques à la grammaire et à l’or-thographe pourront progresser rapidement.

Objectifs & contenu

La grammaire, toute la grammaire, mais sans son pénible jargon ! Les conjugaisons dont le subjonctif ; les accords avec être et avoir ; les verbes pronominaux (se parler, se coiffer…).

L’orthographe, en plus plaisant ! Déjouer les pièges des homophones (c’est, s’est) ; trouver des solutions personnalisées pour vous souvenir de l’orthographe des mots.

Pour le confort des stagiaires et pour permettre un accompagnement de qualité, les séances se dérouleront sur des demi-journées avec des groupes de 3 à 4 personnes maximum.

Formateur : Muriel Doan Van, formatrice homologuée méthode « Anne-Marie Gaignard ». Public : Toutes celles et ceux qui hésitent à chaque mot ou verbe, qui imaginent un piège dans chaque phrase. 4 participants maximum. Durée : 12h soit 4 demi-journées. Date : 13, 20, 27 mai et 3 juin 2016. Horaires : 14h / 17h. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 600€

Apprendre vite et bien

Pour qu’apprendre (re) devienne

un jeu !

Vos études sont loin derrière vous, vous souhaitez les reprendre ou vous souhaitez activer votre potentiel, apprendre vite et bien, restituer un savoir sans avoir le nez sur ses notes ?

Venez découvrir une méthode créative et logique pour consigner des idées, réfléchir, classer, mémoriser…

Objectifs & contenu

Savoir utiliser le Mind Mapping (ou carte mentale) pour prendre des notes, organiser sa pensée, restituer des informations.

Utiliser votre mode de mémorisation.

Sortir du schéma classique de la prise de notes.

Organiser simplement et clairement ce qui doit être appris.

Formateur : Muriel Doan Van, formatrice homologuée méthode « Anne-Marie Gaignard ».. Public : Les curieuses et les curieux, et tous ceux qui souhaitent apprendre et retenir plus facilement. Durée : 3h soit 1 demi-journée. Date : 17 juin 2016. Horaires : 14h / 17h. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 150€

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Prendre des notes Et rédiger un compte-rendu

Rédigés plus efficacement, enrichis d’un vocabulaire ciblé, et structurés selon les attentes exactes des commanditaires, vos comptes-rendus deviendront des outils de travail qui rempliront pleinement leurs fonctions.

Ils fourniront un relevé fiable et synthétique de ce qui a pu être dit, proposé, décidé.

Objectifs & contenu

Prendre des notes plus rapidement en maîtrisant mieux le code des abréviations et des symboles.

Être capable de distinguer l’essentiel de l’accessoire, prioriser les idées, éviter les redites.

Mieux structurer ses comptes-rendus en adaptant le format choisi aux attentes des récepteurs.

Choisir une formulation et un vocabulaire adaptés à la situation de communication.

Formateur : Marion Gauthier, formatrice en communication écrite et orale. Public : Toute personne désireuse de gagner en efficacité pour ses prises de notes (réunion, conférence, cours, conversation…) et leur mise en forme. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 1er et 2 juin 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 310€

Savoir rédiger une Note de synthèse, une composition

Cette formation s’adresse à toute personne souhaitant évoluer dans ses fonctions et se préparer à un examen ou à un concours : concours de la fonction publique, concours Assistant de Service Social, …

Elle permettra aux stagiaires de se familiariser avec la méthodologie de deux épreuves classiques : la note de synthèse et la composition.

Objectifs & contenu

J1 : Repérer les éléments essentiels d’un dossier, rédiger une introduction et une conclusion, organiser sa pensée, gérer son temps.

J2 : Acquérir la méthodologie de la com-position (dissertation) ; à partir de sujets types s’entrainer à construire un plan, structurer ses idées, rédiger.

Formateur : Laure Parelle, juriste en droit de l’action sociale. Public : Toute personne désireuse de gagner en efficacité pour la rédaction d’une note de synthèse et/ou d’une composition. Durée : 14h soit 2 jours. Date J1 : 26 mai 2016. Date J2 : 27 mai 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif par jour : 175€

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Améliorer la qualité de ses écrits professionnels

« Comment accorder ce participe ? Faut-il mettre ce terme au pluriel ? Dois-je doubler cette consonne ? »... Lorsque nous rédigeons des écrits professionnels, nombreuses sont ces questions agaçantes qui nous freinent et nous font craindre d'envoyer à nos interlocuteurs des messages contenant des fautes.

Cette formation vous permettra de gagner en assurance lorsque vous rédigerez des textes qui reflèteront pleinement votre rigueur et votre efficacité professionnelles.

Objectifs & contenu

Déjouer les pièges de l’orthographe et de la conjugaison : repérer les points sur lesquels on hésite de façon récurrente ; élaborer des moyens mnémotechniques pour éviter les erreurs et apprendre à se corriger.

Adapter son vocabulaire à la situation : éviter les confusions de termes ; enrichir son vocabulaire pour gagner en précision.

Améliorer la construction grammaticale des phrases : synthétiser l'essentiel dans des tournures de phrases efficaces ; éviter les redites et les lourdeurs syntaxiques.

Formateur : Marion Gauthier, formatrice en communication écrite et orale. Public : Toute personne amenée à rédiger des écrits professionnels (mails, rapports…), et soucieuse de les améliorer. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 3 et 6 juin 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 310€

Valoriser la présentation de son projet professionnel

Vous vous interrogez sur votre avenir professionnel, vous êtes tenté par une VAE, un bilan de compétences, un concours, mais vous peinez à définir avec précision un projet professionnel ? Cette formation vous aidera à reprendre les différentes phases de votre parcours de façon à les valoriser et à faire émerger un projet cohérent et fidèle à vos aspirations ; elle constituera ainsi une première étape qui vous permettra de faire le point et de gagner en confiance pour envisager votre évolution professionnelle.

Objectifs & contenu Identifier les étapes phares de son parcours en les mettant en lien les unes avec les autres, de façon à faire émerger la cohérence de l'ensemble.

Identifier les compétences et savoir-faire acquis et savoir les valoriser.

Définir les aspirations propres à chacun dans son épanouissement professionnel.

Apprendre à optimiser sa présentation personnelle à travers un projet professionnel construit et cohérent.

Formateur : Marion Gauthier, formatrice en communication écrite et orale. Public : Toute personne souhaitant faire le point sur son parcours et son projet professionnel. Durée : 14h soit 2 jours. Date : 23 et 30 mai 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 310€ (Pour un suivi individuel, nous consulter)

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Préparation intensive à

l’épreuve écrite de

Culture Générale

Concours sanitaires & sociaux

Les épreuves écrites constituent la première étape d’un concours ; il est indispensable de maîtriser la méthodologie des exercices et de savoir comment et sur quoi s’informer pour réussir l’épreuve de culture générale. Le contenu de la formation permettra de travailler tant le fond que la forme des réponses à apporter lors de ces épreuves souvent impressionnantes pour les can-didats.

Objectifs & contenu

Identifier les attentes de l’évaluateur en ce qui concerne le fond et la forme de la copie.

Acquérir la méthodologie des questions types des épreuves écrites : technique du résumé, du commentaire, du commentaire chiffré, du relevé d’idées, de la discussion…

Découvrir les techniques les plus efficaces pour enrichir sa culture sanitaire et sociale et sa connaissance de l'actualité.

Formateur : Marion Gauthier, formatrice en communication écrite et prépa concours. Public : Toute personne soucieuse de gagner en efficacité pour la partie écrite des concours. Durée : 21h soit 3 jours. Date : 8, 9, 10 février 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 465€

Préparation intensive

aux oraux

Concours sanitaires & sociaux

Les épreuves orales d’un concours répondent à des exigences bien précises qui ne peuvent laisser place à l'improvisation.

Être capable de mener une réflexion structurée sur un thème d'actualité et savoir valoriser son projet professionnel cons-tituent des atouts essentiels convaincre un jury et pour réussir un concours.

Objectifs & contenu

Optimiser la présentation de son parcours personnel et professionnel en fonction des attendus pour l'entrée en formation.

Être capable de faire référence au métier tel qu'il est pratiqué sur le terrain afin d'indiquer au jury qu'on en possède une réelle connaissance.

Apprendre à traiter efficacement l'exposé : dégager une problématique et un plan efficaces, structurer sa réponse.

Optimiser son oral en travaillant le langage verbal et non verbal.

Formateur : Marion Gauthier, formatrice en communication écrite et prépa concours. Public : Toute personne soucieuse de gagner en efficacité pour la partie orale des concours. Durée : 21h soit 3 jours. Date : 17, 18, 19 février 2016. Horaires : 9h/12h30 – 13h30/17h00. Lieu : Fondettes / Tours (37). Tarif : 465€

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Être accompagné pour

sa VAE

Validation des Acquis de

l’Expérience

La VAE est un dispositif qui permet d’obtenir un diplôme en lien avec son expérience. Mais c’est aussi un véritable parcours du combattant au cours duquel le candidat se sent bien souvent isolé et, parfois, démotivé. Ce module d’accompagnement méthodo-logique permettra au candidat d’acquérir une méthode de travail pour réaliser la description de ses activités professionnelles et pour présenter son dossier.

Objectifs & contenu

Acquérir une méthode de travail, définir des objectifs et maintenir sa motivation.

S’approprier les attendus pour la constitution du dossier, explorer son expérience, mettre en valeur ses activités professionnelles, son parcours et ses compétences, et faire le lien avec le référentiel du diplôme choisi.

Formaliser son dossier : décrire précisément ses activités ; présenter son dossier, choisir ses illustrations et ses annexes.

Formateur : Mary Elise Batillot, formatrice en communication écrite et animatrice d’ateliers d’écriture. Public : Toute personne souhaitant s’engager dans une démarche de VAE, justifiant d’une expérience de plus de 3 ans en lien avec le diplôme visé. Séances collectives et / ou individuelles. Date et Tarif : Nous consulter.

Id Projet vous propose également :

La prévention de l’épuisement professionnel La prévention des risques psychosociaux

Des groupes d’analyse des pratiques Des groupes de paroles

+ d’infos sur www.id-projet.com

Pour tout renseignement, nous consulter.

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Conditions Générales de Vente

Inscription L’inscription sera effective à compter de la réception de la fiche d’inscription dûment complétée (une confirmation sera envoyée par mail à l’établissement). Le nombre de participants étant limité, les inscriptions seront prises en compte dans l’ordre des demandes.

Convention de formation Une convention de formation est passée avec chaque établissement qui en fait la demande. Elle est adressée en deux exemplaires ; un exemplaire signé doit impérativement nous être retourné avant le début de la formation.

Convocation 15 jours avant le début de la formation, une convocation établie au nom du stagiaire est adressée par mail à l’établissement ; cette convocation précise tous les renseignements pratiques nécessaires.

Prix et modalités de règlement Le prix des formations apparaît sur chaque fiche et s’entend net. Il ne concerne que les coûts pédagogiques (les frais de repas, d’hébergement, de dépla-cement sont à la charge du stagiaire ou de l’établissement).

Lorsque la formation est prise en charge par le participant ou par l’établissement, un acompte de 30% du prix total doit obligatoirement nous être adressé au moment de la commande. Le solde sera facturé au terme de la formation et devra être réglé à réception de la facture et ce dans un délai maximum de 15 jours.

Si le règlement doit être pris en charge par un OPCA, il appartient à l’établissement de faire la demande auprès de l’organisme dont il dépend avant le début de la formation et de mentionner sur le bulletin d’inscription le nom et les coordonnées de l’OPCA ainsi que le numéro d’accord de prise en charge.

Le montant de la formation sera facturé au terme de la formation et devra être réglé par l’OPCA à réception de la facture et ce dans un délai maximum de 30 jours.

Si l’accord de prise en charge de l’OPCA n’est pas reçu dans les 15 jours suivant la formation, la facturation sera émise directement à l’éta-blissement.

En cas de prise en charge partielle par l’OPCA, le différentiel sera facturé à l’établissement.

En cas de refus de prise en charge par l’OPCA, la facturation sera émise directement à l’établissement ;

si le règlement n’a pas été effectué par l’OPCA dans un délai de 2 mois à compter de la réception de la facture, l’établissement devra prendre en charge ce règlement.

Tout paiement postérieur aux dates d’échéance figurant sur nos factures donnera lieu à des pénalités de retard égales à 1,5 fois le taux d’intérêt légal en vigueur.

Attestation de présence et d’évaluation Une attestation de présence avec relevé d’heure et évaluation des acquis sera remise au stagiaire.

Le stagiaire sera également invité à évaluer la qualité de la formation par le biais d’une fiche de satisfaction.

Modification / Annulation / Remboursement Id Projet pourrait être amené à procéder à des ajustements concernant l’organisation du stage (lieu, horaires, formateurs, etc.) ; le cas échéant l’établissement / le stagiaire seraient informés dès que possible.

Si le nombre d’inscriptions était jugé insuffisant pour permettre la qualité de la formation, ou en cas de force majeure, le stage serait annulé. Id Projet pourrait vous proposer une nouvelle session ou un remboursement.

Tout stage commencé est dû en totalité. En cas d’annulation par le client un mois avant le stage, le coût de la formation sera facturé à hauteur de 50%. La totalité du coût de la formation sera facturée si l’absence du stagiaire n’a pas été signalée au moins 8 jours calendaires avant le début de la formation.

Règlement intérieur Chaque participant s’engage à respecter les conditions du Règlement Intérieur qui lui sera remis avec la convocation.

Loi Informatique et Libertés Conformément à la loi du 6 juin 1978 modifiée en 2004, vous bénéficiez d'un droit d'accès et de rectification aux informations qui vous concernent, que vous pouvez exercer en vous adressant à Id Projet.

Réclamation Toute inscription est soumise aux présentes conditions. Toute contestation qui n’aurait pas été réglée à l’amiable sera portée devant les tribunaux compétents.

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FICHE D’INSCRIPTION

Stagiaire

Nom…………………………………………Prénom…………………………………………………..

Adresse…………………………………………………………………………………………………..……………..…………………..………………………………………………………………………….

Fonction………………………………………………………………………………………................

Tel……………………………………………Mail………………………………………………………

Établissement

Dénomination……………………………………………………………….…………………………

Adresse……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

Tel…………………………………………….Mail……………………………………………………..

Nom du référent chargé de la formation……………………………………………………………..

Tel…………………………………………….Mail……………………………………………………

Adresse de facturation ………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………

Le stage

Titre……………………………………………………………………………………………………..

Dates……………………………………………………………………………………………………

Prix du stage……………………………………………………………………………………………

Chèque joint n°…………………………………………………………………………………………

Prise en charge

Prise en charge (pour établir une convention de formation) : OUI / NON

Le cas échéant, nom et adresse de l’OPCA ………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…….

À………………………..

Le……………………….

Signature du stagiaire

À………………………..

Le……………………….

Cachet de l’établissement et signature

La signature de ce bulletin signifie l’acceptation des conditions générales de vente.

Fiche d’inscription à renvoyer par courrier à : Id Projet - 2 allée de la Margaudière Fondettes. Également disponible en version imprimable sur notre site Internet www.id-projet.com.

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Id Projet

Siège social :

2 allée de la Margaudière 37230 Fondettes

Site : www.id-projet.com

Contact : Mary Elise Batillot mary.batillot@gmail.com

Tel : 06 29 72 32 16

N° de déclaration d’activité 24 37 02953 37

Siret 509 392 072 00047

NAF 8559A