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Mathématiques - Cycles 1, 2 et 3

Enseigner les mathématiques en maternelle : quantités et nombres en imagesCe coffret multimédia, composé d’un DVD vidéo et d’un DVD-Rom, est un outil complet pour comprendre comment construire des séquences d’enseignement en mathématiques à l’école maternelle ainsi que des séances de formation. Ce titre fait suite à deux coffrets concernant le cycle 2 et le cycle 3, déjà publiés par le CRDP de l’académie de Créteil.

Coll. Professeur aujourd’hui - SCÉRÉN - Réf. 941B2147 - 25 €

Découvrir les quantités et les nombres avec des albumsCet ouvrage propose des activités et des outils pédagogiques photoco-piables, tels que des marques pages, des jeux de cartes, des réglettes sont proposés pour permettre de mieux entrer dans le récit grâce à la maîtrise des quantités et des nombres et, réciproquement, donner du sens aux apprentissages

Coll. L’école maternelle pour... - SCÉRÉN - Réf. 860BMP01 - 16 €

Imagiers, abécédaires, livres à compter - Cycles 1 et 2Passionnée de pédagogie et de littérature de jeunesse, Arlette Weber propose aux professeurs des cycles 1 et 2 ainsi qu’aux enseignants stagiaires, de s’emparer des imagiers, abécédaires et livres à comp-ter, pour en faire des supports originaux d’apprentissages et d’activités créatrices.

SCÉRÉN - 2010 - Réf. 941E4000 - 16 €

50 activités pour découvrir le monde vers les mathématiques à la maternellequantités et nombres en imagesCes 50 activités balaient les domaines des formes et grandeurs, des quantités et des nombres, de l’espace et du temps et invitent à placer l’élève face à des situations complexes, de manière autonome, pour ré-soudre des problèmes sans perdre de vue l’aspect ludique de l’activité.

Coll. 50 activités - SCÉRÉN - Réf. 31000A78 - 25 €

Nouveau !

Faire des mathématiques à l’école maternelleCet ouvrage précise les enjeux des savoirs mathématiques à construire à l’école maternelle et propose un cadre pédago-gique et didactique pour mettre en œuvre leur enseignement.

Coll. Projets pour l’école - SCÉRÉN - Réf. 380EC009 - 17 €

Évaluer en grande section au quotidienfrançais - mathématiquesActualisant sa série « Évaluation continue» le CRDP de Nantes vous propose un outil qui s’inscrit en complément des dispositifs nationaux, avec des situations intermédiaires d’évaluation pour mesurer les progrès et difficultés des élèves tout au long des apprentissages en français et mathématiques.

SCÉRÉN - Coll. Au quotidien - Réf. 440B3490 - 17 €

Enseigner les mathématiques à la maternelleCet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants dans la préparation de leurs séquences de mathéma-tiques. Il vise, en modifiant l’image trop souvent négative que l’on a de cette discipline, à en rendre l’enseignement plaisant et agréable.Dans ce but, il propose, au débutant comme à l’instituteur chevronné, des activités, des « écueils à éviter » , tout en apportant une note de fantaisie.

HACHETTE-ÉDUCATION - Réf. 00007051 - 23,95 €

Mathématiques actives pour les tout-petitsOrganisé en quatre champs (développement de l’esprit logique, spatialisation et géométrie, domaine numérique, grandeurs), cet ouvrage présente une mine de situations d’apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes élèves, dès l’âge de 2 ans.

HACHETTE-ÉDUCATION - Réf. 00005799 - 23,95 €

Des situations pour apprendre le nombreCycle 1 et GSCet ouvrage présente l’historique et les spécificités de l’apprentissage du nombre en maternelle. 28 situations détaillées, réparties en 5 chapitres et complétées d’indications théoriques correspondent aux aspects de l’appren-tissage du nombre.

Coll. Outils pour les cycles -SCÉRÉN - Réf. 51051B13 - 20 €

Le nombre au cycle 2 Cet ouvrage est destiné à aider les enseignants dans la mise en œuvre des programmes 2008. Soulignant l’impor-tance des problèmes et invitant à un apprentissage progressif permettant de construire et d’ancrer le sens des opéra-tions, il apporte des éléments didactiques et pédagogiques ainsi que des propositions concrètes de mise en œuvre.

Coll. Ressources pour faire la classe - SCÉRÉN - 2010 - Réf. 755A3539 - 9,90 €

Je manie les nombres (cédérom + guide du maître 124p.)entrer en numération et consolider son apprentissage - Cycle 2Banque d’exercices progressifs, interactifs, ludiques, utilisable aussi bien en autonomie que guidée par l’enseignant, ce cédérom, accompagné d’un ouvrage, permet l’acquisition des bases de la numération et son renforcement.

SCÉRÉN - Réf. 540M0013 - 25 €

Découvrir les formes et les grandeurs avec des albumsLa mise en place d’activités de logique, socle de l’apprentissage du raisonnement, s’articule originalement au-tour de l’exploitation pluridisciplinaire d’albums. L’ouvrage est très pratique tant sur la forme que le fond et ouvre une richesse de propositions utilisables en groupe ou individuellement.

Coll. L’école maternelle pour... - SCÉRÉN - Réf. 860BMP02 - 16 €

Un rallye mathématique à l’école maternelle ? Oui, c’est possible !Cet ouvrage est un outil pratique qui propose 19 fiches d’activités et des exemples de dispositifs pour aider chaque ensei-gnant, chaque école ou groupe d’écoles à construire son propre rallye mathématique.

Coll. Repères pour agir Premier degré - SCÉRÉN - Réf. 51000B57- 20 €

Devenir élève par les apprentissages géométriquesau cycle 1 Permettre à l’enfant de devenir élève par les apprentissages géométriques, tel est l’objectif de cet ouvrage qui propose des séquences déclinées en fonction du niveau. Il s’agit d’aider l’élève à se socialiser, de lui apprendre à apprendre, de l’ouvrir aux instruments de pensée par la géométrie.

SCÉRÉN - Réf. 31000W49 - 19,50 €

Vers les maths - Maternelle moyenne sectionComment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l’école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?Les cinq domaines d’activités sont ceux des programmes 2008 : découvrir le monde des formes et des grandeurs, approcher les quantités et les nombres , se repérer dans l’espace, se repérer dans le temps, apprendre à chercher.

Accès-Éditions - Réf. 00009598 - 50 €

Vers les maths - Maternelle grande sectionComment programmer et concevoir des situations d’apprentissages mathématiques en grande section ?Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l’école maternelle ?Comment automatiser les compétences numériques des élèves ?Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?Les cinq domaines d’activités sont ceux des programmes 2008 : découvrir le monde des formes et des grandeurs, approcher les quantités et les nombres, se repérer dans l’es-pace, se repérer dans le temps, apprendre à chercher.

Accès-Éditions - Réf. 00009599 – 55 €

Vers les maths - Maternelle petite sectionDès sa première année à l’école maternelle, à travers ses expériences quotidiennes, l’enfant utilise un mode de pensée mathématique et commence à élaborer ses premières connaissances dans ce domaine.C’est par le jeu, l’action, le langage, l’exercice de tous ses sens que l’enfant va comprendre le monde et entrer progressivement dans la pensée logique, l’abstraction et le raisonnement.

Accès-Éditions - Réf. 00012994 - 45 €

55 jeux de nombres - 2 à 6 ansComment aborder le concept du nombre dès la petite section ? En associant le plaisir de jouer, la manipulation active, les situations de recherche, nous aidons l’enfant à construire ses premiers apprentissages numériques : utiliser le nombre comme outil de communication, associer toutes ses représentations, dénombrer, comparer, résoudre de petits problèmes numériques. l’ensemble sous forme de fiches photocopiables.

Accès-Éditions - Réf. 0000695 - 35 €

Le nombre au cycle 3 : apprentissages numériquesUne ressource utile à la réflexion des enseignants et aux équipes de circonscription pour améliorer l’en-seignement des mathématiques. Il développe des situations d’apprentissages en donnant aux élèves le goût pour la discipline, le plaisir de chercher, de trouver, de comprendre les nombres.

Cycle 3 - Coll. Ressources pour faire la classe - CNDP - 2012 - Réf. 755A3919 - 10,90 €

Défis Math’ (cédérom)Ce cédérom permet aux enseignants d’école élémentaire et de collège de construire leur propre défi mathématique. Il propose 50 épreuves déjà prêtes avec leurs corrigés et plusieurs centaines d’exercices couvrant tous les domaines du programme de mathématiques de CM et de 6e.

CM1 / CM2 / 6e - Coll. Banques pédagogiques - SCEREN - 2012 - Réf. 380M053E - 30 €

Le calcul mental au quotidienCycles 2 et 3 ; nouvelle éd. mise à jourAprès avoir défini le calcul mental de manière théorique et pratique, l’auteur propose une gamme d’activités riches et variées avec une progression pour chaque cycle : jeux, exercices oraux et écrits sont présentés sous forme de fiches prêtes à l’emploi.

SCÉRÉN - Coll. Au quotidien - Réf. 210B5171 - 14 €

Entrainement au calcul et à la connaissance des nombres Ce cédérom propose une gamme d’exercices couvrant l’ensemble des programmes concernant l’utilisation des nombres à l’école élémentaire.4000 questions par classe réparties en 6 grands thèmes : la connaissance des nombres, la comparaison et l’évaluation, les tables opératoires, le calcul mental, les techniques opératoires, la résolution de problèmes.

Élémentaire - Coll. Banques pédagogiques - SCEREN - 2009 - Réf. 380M047E - 39 €

Enseigner les mathématiques au cycle 3 (DVD vidéo et cédérom Mac/PC)

Deux situations d’apprentissage en images : le cercle sans tourner en rond, l’enveloppe des nombresCe coffret multimédia permet de comprendre comment construire des séquences d’enseignement. 2 séquences filmées en classe présentent l’objet géométrique et ses propriétés puis les règles du sys-tème de numération décimale.

Cycle 3 - Coll. Professeur aujourd’hui - SCEREN - 2008 - Réf. 941B2146 - 30 €

Enseigner les mathématiques au cycle 2 Deux situations d’apprentissage en imagesUn coffret multimédia composé d’un DVD et d’un cédérom pour construire des séquences d’appren-tissage et des progressions. Des séances filmées sur l’approche de la construction du cercle et de la numération chiffrée, des fiches pédagogiques, des exercices et une analyse des productions des élèves.

Cycle 2 - Coll. Professeur aujourd’hui - SCEREN - 2006 - Réf. 941B2145 - 30 €

Problèmes additifs et soustractifs - CP/CE1 La démarche, conforme aux programmes 2008, vise à permettre aux élèves d’identifier chaque type de problèmes et d’automatiser leur résolution. La programmation est organisée en itinéraires d’apprentis-sage, les séquences sont détaillées, des outils de référence pour les élèves sont proposés.

Cycle 2 - Coll. Outils pour les cycles - SCEREN - 2009 - Réf. 590CY022 - 20 €

Nouveau !

Nouveau !

Maths actives au CP Ce coffret de deux DVD peut être utilisé par le professeur dans son cours de mathématiques au CP, mais aussi directement par l’élève en autonomie pour l’aider à consolider ou réviser des notions de mathématiques.

Cycles 2 - SCEREN - 2010 - Réf. 755B0757 - 17,90 €

Situations multiplicativesProblèmes de multiplication et de divisionLa démarche vise à construire une typologie fondée sur la mémoire des problèmes que vont rencontrer les élèves au cours de leur parcours d’apprentissage. La programmation, du CE2 au CM2, est organisée en modules ; les séquences sont détaillées ; des outils pour les élèves sont proposés.

Cycles 2 et 3 - Coll. Outils pour les cycles - SCEREN - 2012 - Réf. 590CY025 - 25 €

50 activités de recherche en mathématiques aux cycles 2 et 3 Cet ouvrage propose des fiches d’activités portant sur des problèmes de recherche posés comme des énigmes ou un défi à relever par les élèves aux cycles 2 et 3 en mathématiques. Ces fiches sont réparties en trois domaines « géométrie », « grandeurs et mesures », « nombres et calcul », avec pour chaque problème un aspect d’autovalidation.

Cycles 2 et 3 - Coll. 50 activités - SCEREN - 2010 - Réf. 140B4400 - 20 €

Apprentissages géométriques, spatialité et maîtrise de la langue au cycle 2Cet ouvrage propose de construire des séquences réalistes, partant de manipulations concrètes pour aboutir à l’abstraction mathématique, avec la volonté d’affirmer qu’il est possible pour les enseignants d’organiser des acti-vités à la fois gratifiantes pour les élèves et conformes aux programmes.

SCÉRÉN - Réf. 31000W54 - 19,50 €

Géométrie à l’école, cycle 2 le cahier de l’élève, support des apprentissages

Géométrie à l’école, cycle 3 le cahier de l’élève, support des apprentissagesCes livres sont destinés aux enseignants qui souhaitent donner du sens à leur enseignement de la géométrie via la conception du cahier d’élève. Les cédéroms d’accompagnement mettent à disposition des extraits du cahier prêts à reprographier, plus de 200 formes et figures à utiliser selon les besoins.

cycle 2 - SCEREN - 2008 - Réf. 800B5310 - 22 €cycle 3 - SCEREN - 2008 - Réf. 800B5310 - 22 €

De l’horizontale à la verticale la géométrie des bâtisseursL’ouvrage propose un déroulement de séquences pédagogiques construit sur des successions de ques-tionnements et d’expérimentations qui ont pour thème l’histoire de la géométrie des bâtisseurs. Les réponses aux défis proposés modèlent nos maisons, nos villes et même notre repérage très cartésien…

cycle 2, cycle 3 - SCEREN - 2007 - Réf. 860B8422 - 15 €

50 activités pour aider à l’enseignement des mathématiques au cycle 3Cet ouvrage, outil complémentaire aux multiples manuels de mathématiques, répond à des besoins ponctuels en cours de progression tout en induisant une réflexion des pratiques vers plus d’innovation « maitrisée ».

Cycle 3 - Coll. 50 activités - SCEREN - 2007 - Réf. 31000A48 - 23 €

Nouveau !

Les problèmes sans problème 200 exercices corrigés pour apprendre à résoudre les problèmes Un ouvrage complet pour bien aborder les problèmes de mathématiques avec les élèves de cycle 3 : des conseils de mise en œuvre en classe et 200 exercices corrigés à utiliser pendant les séances de mathématiques, en remédiation, pour le travail en autonomie ou l’accompagnement à la scolarité.

Cycle 3, Érea,Segpa - SCEREN - 2008 - Réf. 250B0223 - 15 €

Les problèmes sans problème200 exercices corrigés pour apprendre à résoudre les problèmes Ce carnet reprend la totalité des énoncés présents dans l’ouvrage Les problèmes sans problème. Destiné aux élèves, il leur permet de travailler en classe entière ou en autonomie. Un outil pratique pour l’enseignant et une façon simple de ne pas multiplier les photocopies.

Cycle 3, Érea,Segpa - SCEREN- 2007 - Le lot de 10 : Réf. 250B0231 -10 €Le lot de 25 : Réf. 250B0232 - 20 €

La proportionnalité sans problème 200 problèmes corrigésUn ouvrage concret pour aborder les problèmes de proportionnalité au cycle 3 : une mise au point di-dactique sur les diverses méthodes de résolution, les écueils à éviter, des conseils de mise en œuvre et un corpus de 200 exercices corrigés, pour travailler en progression sur des énoncés variés.

6e, collège, cycle 3 - SCEREN - 2011 - Réf. 250B0238 - 18 €

La proportionnalité sans problème Carnet d’énoncés (lot de 10 exemplaires)Ce carnet reprend la totalité des énoncés présents dans l’ouvrage « La proportionnalité sans pro-blème ». Destiné aux élèves, il leur permet de travailler en classe entière ou en autonomie. Un outil pratique pour individualiser les parcours pédagogiques.

6e, collège, cycle 3 - SCEREN - 2011 - Réf. 250B0244 - le lot de 10 exemplaires - 10 €

La calculette au quotidien À l’école et au collègeQuelle place donner à la calculette dans les apprentissages numériques, à côté du calcul mental et du calcul posé ? Comment s’en servir pour accompagner la découverte des opérations ? Cet ouvrage expose des pratiques adaptées, depuis la familiarisation en CE1 jusqu’à la découverte de propriétés opératoires plus complexes au collège. Il est complété par des fiches élèves (avec leur corrigé) qui conviennent au travail collectif comme au travail individuel ou en petits groupes.

Cycles 3, 6e, 5e - Coll. Au quotidien - SCEREN - 2010 - Réf. 210B5090 - 17 €

Des jeux et des maths à l’école École primaireCet ouvrage, abondamment illustré, présente une vingtaine de jeux plus ou moins connus, tous expéri-mentés et reconnus comme pouvant contribuer fortement aux apprentissages mathématiques. Chaque jeu est analysé en vue d’une utilisation effective en classe.

Cycles 2 et 3 - SCEREN - 2009 - Réf. 750LIV08 -15 €

Jeux et compétences mathématiques au quotidienÉcole primaireCet ouvrage examine la place que peut avoir le jeu dans les apprentissages. Il offre un répertoire riche et diversifié de jeux, certains bien connus des élèves, d’autres moins. Tous les supports nécessaires à l’exploitation des jeux sont mis à disposition de l’enseignant.

SCÉRÉN - Coll. Au quotidien - Réf. 755A3920 - 17 €

Nouveau !

Mathador junior (coffret jeu)

L’univers des chiffresMathador Junior est un jeu mathématique pour les cycles 2 et 3 et la classe de 6e. Il permet de pratiquer les trois opérations (addition, soustraction, multiplication) de façon ludique et originale avec les nombres allant de 1 à 69. Le jeu est accompagné d’un livret pédagogique.

Cycles 2 et 3, 6e - SCEREN - 2003 - Réf. 250B0191 - 40 €

Mathador flash (coffret jeu)

L’univers des chiffres8 dés, 1 sablier, 2 règles du jeu et 1 objectif : le calcul mental ! Lancez les dés et combinez nombres et opérations pour atteindre le nombre cible. Un jeu idéal pour comprendre le sens des opérations, apprécier les ordres de grandeur et progresser en mathématiques du cycle 2 au collège.

Cycle 3, collège - SCEREN - 2010 - Réf. 250B0234 - 15 €

Numériplay - 20083 jeux mathématiques pour les 4 - 8 ansAdditionner, soustraire, comparer, chercher des solutions, imaginer les réactions de son adversaire et faire des mathé-matiques en s’amusant ! Ces trois jeux captivants sont de formidables outils de découverte des nombres conçus pour être joués à plusieurs niveaux et s’adapter au rythme des élèves.

SCÉRÉN- - Réf. 250B0227 - 40 €

Apprendre avec le jeu d’échecsde l’école au collègeLe jeu d’échecs a une longue histoire : une première partie de l’ouvrage retrace son évolution au fil des siècles et des civilisations qui en ont perfectionné les règles. La progression des activités s’organise en-suite autour de cinq grands thèmes : découvrir, observer, calculer, analyser, raisonner

Coll. Ressources formation - SCEREN - 2012 - Réf. 755A3921 - 11,90 €

Intégrer le jeu d’échecs aux apprentissages du CPCet ouvrage présente, sous forme de fiches, une démarche pour initier des élèves de CP au jeu des échecs. Mais au-delà, c’est un véritable et passionnant projet de classe qui est proposé, intégré aux ap-prentissages scolaires, et favorisant communication, réflexion et coopération.

CP - SCEREN - 2007 - Réf. 941E1100 - 16,50 €

Le jeu d’échecs au cycle 2Au terme de dix années de pratique du jeu d’échecs en classe, avec ses élèves,l’auteur propose, en 16 séances, des activités, des fiches et des jeux qui mobilisent un grand nombre de compétences visées au cycle 2 en maths, maitrise du langage, compétences transversales, arts plastiques, citoyenneté.

Cycle 2, grande section - SCEREN - 2007 - Réf. 350b7840 - 15 €

101 jeux de nombres 6 à 8 ans - 2008Comptines, jeux de dés, dominos, dès le plus jeune âge, l’enfant entre dans l’univers des nombres par le jeu. En développant ses facultés d’observation, d’attention, de raisonnement, de logique, et de conceptualisation, les fiches (toutes photocopiables) contenues dans cet ouvrage offrent à l’enfant une multitude de situations ludiques pour l’aider à structurer sa pensée et se construire.

Cycle 2 - Accès-Éditions- Réf. 0000692 - 30 €

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