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Dans la présente édition l’accès par simple clic à tous les tableaux et graphiques (en format EXCEL) est possible. L’ensemble des tableaux et graphiques (format EXCEL) peuvent être téléchargés grâce au fichier zip: EST201112.zip

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MENFPStatistiques globales et analyse des résultats scolaires

Enseignement secondaire techniqueAnnée scolaire 2011/ 2012

MENFPStatistiques globales et analyse des résultats scolaires

Enseignement secondaire techniqueAnnée scolaire 2011 / 2012

Service des Statistiques et Analyses

2

3

Table des matières

Table des matières 3

Statistiques globales 5

Remarques préliminaires 6

a) effectif global 7

b) sexe 7

c) enseignement public et privé 7

d) nationalité 8

e) répartition par âge 9

f) statistiques comparatives 10

g) répartition des élèves par bâtiment dans les différents cycles et régimes de l’EST 12

Analyse de la promotion – Bilan du cycle inférieur 25


1. Bilan du cycle inférieur 28

1.1. Les différentes classes du cycle inférieur 31

1.1.1. La classe de 7e 31

1.1.2. Les classes de 8e 36

1.1.2.1. La 8e théorique 36

1.1.2.2. La 8e polyvalente 41

1.1.3. Les classes de 9e 46

1.1.3.1. La 9e théorique 46

1.1.3.2. La 9e polyvalente 51

1.1.3.3. La 9e pratique 56

1.1.4. Observations finales 61

1.1.4.1. Cycle inférieur – Résumé rétrospectif de la promotion 61

1.1.4.2. Taux d’admission par année d’études et par bâtiment 62

Analyse de la promotion – Bilan du régime technique 63


2. Bilan du cycle moyen – Régime technique 66

2.1. Les différentes classes du cycle moyen – Régime technique 68


2.1.1.1. Les différentes divisions de la classe de 10e 70


2.1.2.1. Les différentes divisions de la classe de 11e 80

2.1.3. Cycle moyen – Résumé rétrospectif 86

3. Bilan du cycle supérieur – Régime technique 88

3.1. Classes de 12e – Régime technique 88

3.1.1. Les différentes divisions de la classe de 12e 90

3.2. Classes de 13e – Régime technique 98


3.3. Cycle supérieur – Résumé rétrospectif 104

4

Table des matières

Analyse de la promotion – Bilan du régime de la formation de technicien (ancien régime) 105


4. Les différentes classes du cycle moyen - régime de la formation de technicien (ancien régime) 108

4.1. La classe de 10e 108




4.3. Cycle moyen – Résumé rétrospectif 124

5. Classe de 12e du cycle supérieur – Formation de technicien 126

5.1. Les différentes divisions de la classe de 12e 127

5.2. Classe de 12e – Résumé rétrospectif 137

Analyse de la promotion – Bilan du régime de la formation de technicien (nouveau régime) 139


6. Les différentes classes du cycle moyen - régime de la formation de technicien (nouveau régime) 142



6.1.2. Classe de 10e - Résumé rétrospectif 147


Glossaire 150

5

Statistiques globales


6


Remarques préliminaires :

L’analyse statistique repose essentiellement sur l’exploitation du «fichier élèves» du Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle. Ce système centralisé couvre tous les élèves inscrits dans les établissements publics ainsi que dans les établissements privés qui enseignent les programmes officiels de l’Éducation nationale.

La population scolaire est celle qui est en formation initiale.

Dans la base de données ne sont compris ni les élèves qui ont quitté l’enseignement secondaire technique luxembourgeois durant l’année scolaire, ni ceux qui n’ont pas eu de promotion pour cause de maladie ou autre.

L’analyse des résultats de l’examen de fin d’études secondaires techniques, du CATP, du CITP et du CCM ne fait pas partie de ce rapport. Cette analyse sera publiée à part.

7


a) effectif global

En 2011/12, 26330 élèves ont fréquenté une classe de l’enseignement secondaire technique et ont eu une promotion à la fin de l’année.

A partir de l’année scolaire 2003/2004, des classes d’accueil sont créées, où les élèves apprennent la langue luxembourgeoise et une langue d’enseignement et sont familiarisés avec le système éducatif luxembourgeois. Les classes d’orientation et d’initiation professionnelles (COIP) et les classes d’initiation professionnelle aux divers métiers (IPDM), créées par la loi du 16 mars 2007, recueillent les élèves qui n’ont pas trouvé de place d’apprentissage. Dans cette brochure, le niveau des classes d’accueil et des classes COIP et IPDM est spécifié par le code 99.

Ne sont pas inclus dans les statistiques de cette brochure les élèves qui ont suivi les cours BTS (brevet de technicien supérieur) ainsi que les élèves des classes de spécialisation des professions de santé (classes de 15e et 16e).

b) sexe

Parmi les 26330 élèves dans l’enseignement secondaire technique, 52,3% sont de sexe masculin et 47,7% sont de sexe féminin.

c) enseignement public et privé

On retrouve 87,1% des élèves dans l’enseignement public et 12,9% dans l’enseignement privé qui suit les programmes officiels de l’Education nationale.

ÉLÈVES DANS L’EST 2011 / 2012PAR NIVEAU D’ÉTUDES ET PAR SEXE

MASCULIN FEMININ TOTAL

CLASSE PUBLIC PRIVÉ TOTAL PUBLIC PRIVÉ TOTAL PUBLIC PRIVÉ TOTAL

7e 1764 109 1873 1240 438 1678 3004 547 3551

8e 1906 123 2029 1269 518 1787 3175 641 3816

9e 2346 131 2477 1683 689 2372 4029 820 4849

10e 2350 108 2458 1558 437 1995 3908 545 4453

11e 1825 83 1908 1259 349 1608 3084 432 3516

12e 1621 48 1669 1318 216 1534 2939 264 3203

13e 866 5 871 848 138 986 1714 143 1857

14e 77 77 309 309 386 386

99 404 404 295 295 699 699

TOTAL 13159 607 13766 9779 2785 12564 22938 3392 26330

52,3% 47,7%

http://public.men.lu/stats/publications_sesta_201112/EST201112_p7.xls

8


d) nationalité

Comme il ressort des tableaux ci-dessous, 43,2 % des élèves qui fréquentent l’enseignement secondaire technique sont des élèves de nationalité étrangère.

Parmi les élèves de nationalité étrangère, ce sont les élèves de nationalité portugaise qui sont le plus fortement représentés (27,4%).

Par rapport au total des élèves de nationalité étrangère, la part des élèves de nationalité portugaise s’élève à 63,4 %.

ÉLÈVES DANS L’EST 2011 / 2012PAR NIVEAU D’ÉTUDES ET PAR NATIONALITÉ

CLASSE LU IT PT DE FR BE ex-YOU CV Autres TOTALétrangers

TOTAL

7e 1803 61 1180 30 103 31 194 29 120 1748 3551

8e 1966 72 1195 18 101 36 209 53 166 1850 3816

9e 2530 102 1436 27 110 44 302 88 210 2319 4849

10e 2553 94 1181 66 111 47 202 50 149 1900 4453

11e 2128 84 881 44 80 24 161 32 82 1388 3516

12e 2106 63 691 39 51 27 117 31 78 1097 3203

13e 1403 40 288 12 32 11 34 8 29 454 1857

14e 320 7 42 1 3 5 3 1 4 66 386

99 139 9 323 10 7 1 94 34 82 560 699

TOTAL 14948 532 7217 247 598 226 1316 326 920 11382 26330

CLASSE LU IT PT DE FR BE ex-YOU CV Autres TOTALétrangers

TOTAL

7e 50,8% 1,7% 33,2% 0,8% 2,9% 0,9% 5,5% 0,8% 3,4% 49,2% 100%

8e 51,5% 1,9% 31,3% 0,5% 2,6% 0,9% 5,5% 1,4% 4,4% 48,5% 100%

9e 52,2% 2,1% 29,6% 0,6% 2,3% 0,9% 6,2% 1,8% 4,3% 47,8% 100%

10e 57,3% 2,1% 26,5% 1,5% 2,5% 1,1% 4,5% 1,1% 3,3% 42,7% 100%

11e 60,5% 2,4% 25,1% 1,3% 2,3% 0,7% 4,6% 0,9% 2,3% 39,5% 100%

12e 65,8% 2,0% 21,6% 1,2% 1,6% 0,8% 3,7% 1,0% 2,4% 34,2% 100%

13e 75,6% 2,2% 15,5% 0,6% 1,7% 0,6% 1,8% 0,4% 1,6% 24,4% 100%

14e 82,9% 1,8% 10,9% 0,3% 0,8% 1,3% 0,8% 0,3% 1,0% 17,1% 100%

99 19,9% 1,3% 46,2% 1,4% 1,0% 0,1% 13,4% 4,9% 11,7% 80,1% 100%

TOTAL 56,8% 2,0% 27,4% 0,9% 2,3% 0,9% 5,0% 1,2% 3,5% 43,2% 100%


9


e) répartition par âge

La répartition par âge permet de dresser un constat du retard scolaire par rapport à l’âge normal * pour la fréquentation des différents niveaux d’études.

Comme il ressort des tableaux ci-dessous, plus de 37,0% des élèves d’une classe de 7e ont déjà au moins une année de retard et ce taux va en croissant suivant les différentes années d’études jusqu’à la classe de 12e où près de 80,0% des élèves dépassent l’âge normal*.

ÉLÈVES DANS L’EST 2011 / 2012PAR NIVEAU D’ÉTUDES ET PAR âGE

âge au 1.9.2011

CLASSE <12 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 > 22 TOTAL

7e 22 2206 1107 204 12 3551

8e 19 2035 1394 319 47 2 3816

9e 16 1997 1828 767 217 18 4 2 4849

10e 4 1236 1499 1007 421 149 73 29 20 15 4453

11e 4 780 1112 845 434 212 67 28 34 3516

12e 2 640 901 743 497 240 107 73 3203

13e 1 415 547 477 262 103 52 1857

14e 1 91 118 87 60 29 386

99 6 97 97 101 161 120 96 8 5 2 3 1 2 699

TOTAL 28 2322 3255 3700 3560 3215 3075 2609 1973 1379 688 319 207 26330

CLASSE <12 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 > 22 TOTAL

7e 0.6% 62.1% 31.2% 5.7% 0.3% 100%

8e 0.5% 53.3% 36.5% 8.4% 1.2% 0.1% 100%

9e 0.3% 41.2% 37.7% 15.8% 4.5% 0.4% 0.1% 0.0% 100%

10e 0.1% 27.8% 33.7% 22.6% 9.5% 3.3% 1.6% 0.7% 0.4% 0.3% 100%

11e 0.1% 22.2% 31.6% 24.0% 12.3% 6.0% 1.9% 0.8% 1.0% 100%

12e 0.1% 20.0% 28.1% 23.2% 15.5% 7.5% 3.3% 2.3% 100%

13e 0.1% 22.3% 29.5% 25.7% 14.1% 5.5% 2.8% 100%

14e 0.3% 23.6% 30.6% 22.5% 15.5% 7.5% 100%

99 0.9% 13.9% 13.9% 14.4% 23.0% 17.2% 13.7% 1.1% 0.7% 0.3% 0.4% 0.1% 0.3% 100%

TOTAL 0.1% 8.8% 12.4% 14.1% 13.5% 12.2% 11.7% 9.9% 7.5% 5.2% 2.6% 1.2% 0.8% 100%

* La notion d’âge normal admet que les élèves ont été scolarisés en 1re année d’études à l’âge de 6 ans, qu’ils ont été admis dans une classe de 7e

après leur 6e année d’études et qu’ils n’ont redoublé aucune classe.


10


f) statistiques comparatives

Dans les années 80, l’évolution des élèves de nationalité luxembourgeoise était caractérisée par une régression progressive et sensible des effectifs. Pendant ce même laps de temps, les effectifs des élèves de nationalité étrangère sont restés quasiment invariés.

A partir de 1992/93 on peut noter un changement de cette tendance, à savoir, aussi bien le nombre absolu des élèves de nationalité luxembourgeoise que celui des élèves de nationalité étrangère va en augmentant.

Rappel :

Depuis 1994/95 les élèves du régime préparatoire et depuis 1995 /96 les élèves des lycées techniques pour professions de santé font partie intégrante de l’enseignement secondaire technique. Depuis 1997/98, les effectifs de la division pour professions sociales sont inclus, depuis 2003 /04, les classes d’accueil et les classes d’initiation professionnelle et depuis 2006 /07 les classes d’orientation et d’initiation professionnelles (COIP) et les classes d’initiation professionnelle aux divers métiers (IPDM) sont inclues dans le fichier de l’enseignement secondaire technique.

ANNÉE TOTAL LUX. ÉTRANG. % ÉTRANG.

1979/80 15769 12596 3173 20,1%

1982/83 16016 12147 3869 24,2%

1985/86 15562 11512 4050 26,0%

1988/89 13849 9902 3947 28,5%

1991/92 12397 8429 3968 32,0%

1992/93 13183 8968 4215 32,0%

1993/94 14153 9524 4629 32,7%

1994/95 16595*) 10688 5907 35,6%

1995/96 18129 11557 6572 36,3%

1996/97 19020 12115 6905 36,3%

1997/98 20039 12733 7306 36,5%

1998/99 20763 13140 7623 36,7%

1999/00 20962 13170 7792 37,2%

2000/01 21359 13409 7950 37,2%

2001/02 21598 13405 8193 37,9%

2002/03 22093 13661 8432 38,2%

2003/04 22204 13797 8407 37,9%

2004/05 22460 13732 8728 38,9%

2005/06 22759 13696 9063 39,8%

2006/07 23277 13744 9533 41,0%

2007/08 23805 13697 10108 42,5%

2008/09 24323 13862 10461 43,0%

2009/10 25184 14477 10707 42,5%

2010/11 25879 14839 11040 42,7%

2011/12 26330 14948 11382 43,2%

* ne sont pas inclus les élèves du régime préparatoire du LTE


11


L’évolution du nombre d’élèves dans les différents régimes de l’enseignement secondaire technique donne lieu au tableau qui suit (les pourcentages sont calculés par rapport au total des élèves qui ont fréquenté l’enseignement secondaire technique pendant l’année en question) :

cycle inférieur,régime préparatoireaccueil et initiation

professionnelle

régimetechnique

régime de laformation de

technicien

régimeprofessionnelplein temps

régimeprofessionnelconcomitant

TOTAL

absolu % absolu % absolu % absolu % absolu % absolu %

1992/93 6263 47,5 2968 22,5 528 4,0 1482 11,2 1942 14,7 13183 100

1993/94 6546 46,3 2784 19,7 1338 9,5 1341 9,5 2144 15,1 14153 100

1994/95 9078 53,7 2668 15,8 1637 9,7 1312 7,8 2219 13,1 16914 100

1995/96 9666 53,3 3266 18,0 1871 10,3 1318 7,3 2008 11,1 18129 100

1996/97 9798 51,5 3623 19,0 2143 11,3 1358 7,1 2098 11,0 19020 100

1997/98 9927 49,5 4058 20,3 2302 11,5 1528 7,6 2224 11,1 20039 100

1998/99 10168 49,0 4080 19,7 2433 11,7 1716 8,3 2366 11,4 20763 100

1999/00 10134 48,3 4201 20,0 2466 11,8 1825 8,7 2336 11,1 20962 100

2000/01 10196 47,7 4291 20,1 2670 12,5 1841 8,6 2361 11,1 21359 100

2001/02 10294 47,7 4323 20,0 2732 12,6 1903 8,8 2346 10,9 21598 100

2002/03 10535 47,7 4336 19,6 2869 13,0 1998 9,0 2355 10,7 22093 100

2003/04 10835 48,8 4305 19,4 2792 12,6 1951 8,8 2321 10,5 22204 100

2004/05 11125 49,5 4265 19,0 2953 13,1 2046 9,1 2071 9,2 22460 100

2005/06 11206 49,2 4309 18,9 3072 13,5 2138 9,4 2034 8,9 22759 100

2006/07 11434 49,1 4626 19,9 3092 13,3 1979 8,5 2146 9,2 23277 100

2007/08 11762 49,4 4739 19,9 3162 13,3 1877 7,9 2265 9,5 23805 100

2008/09 12081 49,7 4840 19,9 3182 13,1 1837 7,6 2383 9,8 24323 100

2009/10 12421 49,3 5220 20,7 3198 12,7 1918 7,6 2427 9,6 25184 100

2010/11 12746 49,3 5405 20,9 3315 12,8 1980 7,7 2433 9,4 25879 100

2011/12 12915 49,1 5677 21,6 3378 12,8 1782 6,8 2578 9,8 26330 100

g) répartition des élèves par bâtiment dans les différents cycles et régimes de l’EST


12


Élèves dans l’enseignement secondaire technique 2011/12 – par établissement

RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE cycLE iNFÉRiEuR, LE RÉgiME PRÉPARAToiRE MoDuLAiRE ET DANS LES cLASSES D’AccuEiL ET D’iNSERTioN PRoFESSioNNELLE 2011 / 2012


ALR LAML LBV LCD LCE LEM LJBM LMRL LN LNB LTA LTAM LTB LTC LTE LTECG LTETT LTHAH LTJB LTL LTMA LTML LTPES LTPS NOSL UELL E2C CL cNFPc CNFPC-E cSEE TOTAL PUBLIC EPF EPMC EPND EPSA LTPEM

ToTAL PRiVE

ToTAL

7e AD, 7e ST, 8e T, 9e T 61 427 251 144 444 317 12 394 252 337 488 354 192 4 3677 466 167 138 287 193 1251 4928

7e ST, 8e T, 9e T - classes d'insertion 295 24 60 1 380 0 380

8e PO, 9e PO 67 31 23 161 11 200 67 89 225 29 91 5 999 111 86 96 72 365 1364

8e PO, 9e PO - classes d'insertion 24 97 46 167 0 167

9e Pratique 33 14 31 16 46 26 34 43 36 12 28 83 45 45 8 500 18 34 46 98 598

9e Pratique - classes d'insertion 45 14 33 92 0 92

Projet cycle inférieur 311 226 119 326 311 101 419 208 223 2244 0 2244

Régime préparatoire modulaire 89 37 141 67 37 66 136 229 106 181 163 54 102 376 190 146 5 24 2149 73 102 119 294 2443

Classes d'accueil 11 15 15 15 14 38 15 15 30 87 15 12 31 30 15 15 373 0 373

Classes d'insertion professionnelle 21 20 7 13 13 11 12 35 26 22 75 36 3 294 0 294

Formation E2C 32 32 0 32TOTAL 444 338 312 592 282 219 453 14 535 903 101 343 605 730 844 0 300 0 473 457 1376 383 15 0 484 511 32 5 75 36 45 10907 668 389 138 548 265 2008 12915

RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LES cycLES MoyEN ET SuPÉRiEuR 2011 / 2012 RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LES cycLES MoyEN ET SuPÉRiEuR 2011 / 2012


ToTAL PRiVE

ToTAL

REGIME TECHNIQUE 170 34 139 84 192 259 348 256 216 157 395 345 107 200 249 571 821 544 6 5093 277 101 48 158 584 5677

FORMATION DE TECHNICIEN 81 16 349 113 135 178 490 223 307 139 210 112 62 278 192 101 2986 160 63 9 116 44 392 3378

PROFESSIONNEL PLEIN TEMPS 12 67 45 122 93 197 72 141 99 163 72 42 63 284 1472 17 32 89 172 310 1782

PROFESSIONNEL CONCOMITANT 53 105 59 47 119 101 403 694 241 215 60 107 107 12 92 15 50 2480 26 15 57 98 2578

TOTAL 251 0 115 0 139 0 538 0 431 486 419 1032 1079 1289 678 395 869 275 301 627 611 672 821 840 92 6 0 0 15 50 0 12031 480 211 57 420 216 1384 13415

TOTAL EST 695 338 427 592 421 219 991 14 966 1389 520 1375 1684 2019 1522 395 1169 275 774 1084 1987 1055 836 840 576 517 32 5 90 86 45 22938 1148 600 195 968 481 3392 26330

http://public.men.lu/stats/publications_sesta_201112/EST201112_p12_13.xls

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Élèves dans l’enseignement secondaire technique 2011/12 – par établissement




ToTAL PRiVE

ToTAL

7e AD, 7e ST, 8e T, 9e T 61 427 251 144 444 317 12 394 252 337 488 354 192 4 3677 466 167 138 287 193 1251 4928

7e ST, 8e T, 9e T - classes d'insertion 295 24 60 1 380 0 380

8e PO, 9e PO 67 31 23 161 11 200 67 89 225 29 91 5 999 111 86 96 72 365 1364

8e PO, 9e PO - classes d'insertion 24 97 46 167 0 167

9e Pratique 33 14 31 16 46 26 34 43 36 12 28 83 45 45 8 500 18 34 46 98 598

9e Pratique - classes d'insertion 45 14 33 92 0 92

Projet cycle inférieur 311 226 119 326 311 101 419 208 223 2244 0 2244

Régime préparatoire modulaire 89 37 141 67 37 66 136 229 106 181 163 54 102 376 190 146 5 24 2149 73 102 119 294 2443

Classes d'accueil 11 15 15 15 14 38 15 15 30 87 15 12 31 30 15 15 373 0 373

Classes d'insertion professionnelle 21 20 7 13 13 11 12 35 26 22 75 36 3 294 0 294

Formation E2C 32 32 0 32TOTAL 444 338 312 592 282 219 453 14 535 903 101 343 605 730 844 0 300 0 473 457 1376 383 15 0 484 511 32 5 75 36 45 10907 668 389 138 548 265 2008 12915

RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LES cycLES MoyEN ET SuPÉRiEuR 2011 / 2012 RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LES cycLES MoyEN ET SuPÉRiEuR 2011 / 2012


ToTAL PRiVE

ToTAL

REGIME TECHNIQUE 170 34 139 84 192 259 348 256 216 157 395 345 107 200 249 571 821 544 6 5093 277 101 48 158 584 5677

FORMATION DE TECHNICIEN 81 16 349 113 135 178 490 223 307 139 210 112 62 278 192 101 2986 160 63 9 116 44 392 3378

PROFESSIONNEL PLEIN TEMPS 12 67 45 122 93 197 72 141 99 163 72 42 63 284 1472 17 32 89 172 310 1782

PROFESSIONNEL CONCOMITANT 53 105 59 47 119 101 403 694 241 215 60 107 107 12 92 15 50 2480 26 15 57 98 2578

TOTAL 251 0 115 0 139 0 538 0 431 486 419 1032 1079 1289 678 395 869 275 301 627 611 672 821 840 92 6 0 0 15 50 0 12031 480 211 57 420 216 1384 13415

TOTAL EST 695 338 427 592 421 219 991 14 966 1389 520 1375 1684 2019 1522 395 1169 275 774 1084 1987 1055 836 840 576 517 32 5 90 86 45 22938 1148 600 195 968 481 3392 26330


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME DE LA FoRMATioN DE TEchNiciEN 2011 / 2012 RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME DE LA FoRMATioN DE TEchNiciEN 2011/ 2012

DIVISION cycle/section ALR LAML LBV LCD LCE LEM LJBM LMRL LN LNB LTA LTAM LTB LTC LTE LTECG LTETT LTHAH LTJB LTL LTMA LTML LTPES LTPS NOSL UELL E2C CL CNFPC CNFPC-E CSEE ToTAL PuBLic EPF EPMC EPND EPSA LTPEM ToTAL

PRiVE ToTAL

ADMIN. & COMMER. aministrative & commerciale 60 80 135 223 220 173 62 278 192 101 1524 160 63 9 116 348 1872

AGRICOLE

agricole 60 60 0 60

environnement naturel 67 67 0 67

horticole 51 51 0 51

ARTISTIQUE

dessin 3D 27 27 0 27

design graphique 26 26 0 26

artistique 136 136 0 136

CHIMIQUE chimie 48 48 0 48

ELECTRO-TECHNIQUE

cycle moyen 37 36 21 94 24 24 118

communication 26 8 34 0 34

énergie 44 16 60 0 60

GENIE-CIVIL génie civil 349 349 0 349

INFORMATIQUE informatique 33 118 95 246 0 246

EQUIPEMENTS DU BâTIMENT technique des bâtiments 21 21 0 21

HÔTELIERE ETTOURISTIQUE

hôtelière 84 84 0 84

touristique 28 28 0 28

MECANIQUEmécanique d'automobiles 10 39 49 0 49

mécanique générale 6 76 82 20 20 102

TOTAL 81 0 16 0 0 0 349 0 113 135 178 490 223 307 139 0 210 112 62 278 192 101 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2986 160 63 9 116 44 392 3378

RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME TEchNiquE 2011 / 2012 - cycLES MoyEN ET SuPÉRiEuR RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME TEchNiquE 2011 / 2012 - cycLES MoyEN ET SuPÉRiEuR


PRiVE ToTAL

FORMATIONADMINISTRATIVEET COMMERCIALE

cycle moyen 43 35 39 62 49 47 155 84 125 55 124 818 68 45 46 159 977

gestion (cycle sup.) 25 40 39 27 36 46 210 48 75 36 109 691 54 22 31 107 798

communication (cycle sup.) 30 17 47 0 47

TECHNIQUE GÉNÉRALE

technique générale 54 10 28 70 70 82 240 90 53 77 99 56 96 180 1205 79 30 109 1314

informatique 25 25 0 25

ARTISTIQUE artistique 83 83 0 83

PROFESSIONSDE SANTÉETPROFESSIONSSOCIALES

cycle moyen 48 24 36 14 44 88 81 70 80 97 51 62 158 6 859 76 34 18 81 209 1068

infirmier (cycle sup.) 469 469 0 469

sciences de la santé 50 50 0 50

ATM radiologie (cycle sup.) 14 14 0 14

ATM laboratoire (cycle sup.) 11 11 0 11

éducateurs (cycle sup.) 821 821 0 821

TOTAL 170 0 34 0 139 0 84 0 192 259 0 348 256 216 157 395 345 0 107 200 249 571 821 544 0 6 0 0 0 0 0 5093 277 101 48 158 0 584 5677


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME DE LA FoRMATioN DE TEchNiciEN 2011 / 2012 RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME DE LA FoRMATioN DE TEchNiciEN 2011/ 2012


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ADMIN. & COMMER. aministrative & commerciale 60 80 135 223 220 173 62 278 192 101 1524 160 63 9 116 348 1872

AGRICOLE

agricole 60 60 0 60

environnement naturel 67 67 0 67

horticole 51 51 0 51

ARTISTIQUE

dessin 3D 27 27 0 27

design graphique 26 26 0 26

artistique 136 136 0 136

CHIMIQUE chimie 48 48 0 48

ELECTRO-TECHNIQUE

cycle moyen 37 36 21 94 24 24 118

communication 26 8 34 0 34

énergie 44 16 60 0 60

GENIE-CIVIL génie civil 349 349 0 349

INFORMATIQUE informatique 33 118 95 246 0 246

EQUIPEMENTS DU BâTIMENT technique des bâtiments 21 21 0 21

HÔTELIERE ETTOURISTIQUE

hôtelière 84 84 0 84

touristique 28 28 0 28

MECANIQUEmécanique d'automobiles 10 39 49 0 49

mécanique générale 6 76 82 20 20 102

TOTAL 81 0 16 0 0 0 349 0 113 135 178 490 223 307 139 0 210 112 62 278 192 101 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2986 160 63 9 116 44 392 3378

RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME TEchNiquE 2011 / 2012 - cycLES MoyEN ET SuPÉRiEuR RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME TEchNiquE 2011 / 2012 - cycLES MoyEN ET SuPÉRiEuR


PRiVE ToTAL

FORMATIONADMINISTRATIVEET COMMERCIALE

cycle moyen 43 35 39 62 49 47 155 84 125 55 124 818 68 45 46 159 977

gestion (cycle sup.) 25 40 39 27 36 46 210 48 75 36 109 691 54 22 31 107 798

communication (cycle sup.) 30 17 47 0 47

TECHNIQUE GÉNÉRALE

technique générale 54 10 28 70 70 82 240 90 53 77 99 56 96 180 1205 79 30 109 1314

informatique 25 25 0 25

ARTISTIQUE artistique 83 83 0 83

PROFESSIONSDE SANTÉETPROFESSIONSSOCIALES

cycle moyen 48 24 36 14 44 88 81 70 80 97 51 62 158 6 859 76 34 18 81 209 1068

infirmier (cycle sup.) 469 469 0 469

sciences de la santé 50 50 0 50

ATM radiologie (cycle sup.) 14 14 0 14

ATM laboratoire (cycle sup.) 11 11 0 11

éducateurs (cycle sup.) 821 821 0 821

TOTAL 170 0 34 0 139 0 84 0 192 259 0 348 256 216 157 395 345 0 107 200 249 571 821 544 0 6 0 0 0 0 0 5093 277 101 48 158 0 584 5677


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL PLEiN TEMPS 2011 / 2012 RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL PLEiN TEMPS 2011 / 2012


PRiVE ToTAL

MÉTIERS DEL’AGRICULTURE

agriculteurs AG 22 22 0 22

opérat.de l'environnement EN 61 61 0 61

maraîchers HM 4 4 0 4

pépiniéristes HP 25 25 0 25

mécaniciens agricoles MR 10 10 0 10

MÉTIERS DE LACONSTRUCTION ET DE L’HABITAT

ébénistes EB 0 26 26 26

menuisiers MB 6 10 8 24 0 24

métiers du bâtiment BA 0 0 0

COMMERCE commerce CM 36 72 62 54 30 42 56 352 32 73 105 457

MÉTIERSDEL’ÉLÉCTRICITÉ

électriciens EL 9 12 11 7 39 0 39

électroniciens ET 11 17 8 42 9 10 97 27 27 124

électroniciens en communic. EC 14 49 63 0 63

électroniciens en énergie EE 18 19 24 34 25 120 30 30 150

MÉTIERS DEL’ALIMENTATION

bouchers-charcutiers BC 5 5 0 5

boulangers-patissiers BL 25 25 0 25

traîteurs TR 8 8 0 8

HÔTELLERIE ET RESTAURATION

cuisiniers CU 35 35 0 35

restaurateurs RE 81 81 0 81

restaurateurs-cuisine RC 23 23 0 23

restaurateurs-service RS 11 11 0 11

hôteliers-restaurateurs RH 13 13 0 13

MÉTIERSDUMÉTAL

mécanique générale MG 7 19 14 40 33 33 73

mécan. de maintenance MM 7 24 18 49 31 31 80

mécaniciens d'usinage MF 0 10 10 10

serruriers SC/SE 6 10 8 24 15 15 39

MÉTIERS DE LA MODESANTÉ ETDE L’HYGIÈNE

assistants en pharmacie AP 21 21 0 21

aides-soignants AS 263 263 0 263

couturiers-tailleurs HA 0 0 0

auxiliaires de vie AV 12 12 33 57 17 16 33 90

TOTAL 0 0 12 0 0 0 0 0 67 45 122 93 197 72 141 0 99 163 72 42 63 0 0 284 0 0 0 0 0 0 0 1472 17 32 0 89 172 310 1782


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL PLEiN TEMPS 2011 / 2012 RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL PLEiN TEMPS 2011 / 2012


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MÉTIERS DEL’AGRICULTURE

agriculteurs AG 22 22 0 22

opérat.de l'environnement EN 61 61 0 61

maraîchers HM 4 4 0 4

pépiniéristes HP 25 25 0 25

mécaniciens agricoles MR 10 10 0 10

MÉTIERS DE LACONSTRUCTION ET DE L’HABITAT

ébénistes EB 0 26 26 26

menuisiers MB 6 10 8 24 0 24

métiers du bâtiment BA 0 0 0

COMMERCE commerce CM 36 72 62 54 30 42 56 352 32 73 105 457

MÉTIERSDEL’ÉLÉCTRICITÉ

électriciens EL 9 12 11 7 39 0 39

électroniciens ET 11 17 8 42 9 10 97 27 27 124

électroniciens en communic. EC 14 49 63 0 63

électroniciens en énergie EE 18 19 24 34 25 120 30 30 150

MÉTIERS DEL’ALIMENTATION

bouchers-charcutiers BC 5 5 0 5

boulangers-patissiers BL 25 25 0 25

traîteurs TR 8 8 0 8

HÔTELLERIE ET RESTAURATION

cuisiniers CU 35 35 0 35

restaurateurs RE 81 81 0 81

restaurateurs-cuisine RC 23 23 0 23

restaurateurs-service RS 11 11 0 11

hôteliers-restaurateurs RH 13 13 0 13

MÉTIERSDUMÉTAL

mécanique générale MG 7 19 14 40 33 33 73

mécan. de maintenance MM 7 24 18 49 31 31 80

mécaniciens d'usinage MF 0 10 10 10

serruriers SC/SE 6 10 8 24 15 15 39

MÉTIERS DE LA MODESANTÉ ETDE L’HYGIÈNE

assistants en pharmacie AP 21 21 0 21

aides-soignants AS 263 263 0 263

couturiers-tailleurs HA 0 0 0

auxiliaires de vie AV 12 12 33 57 17 16 33 90

TOTAL 0 0 12 0 0 0 0 0 67 45 122 93 197 72 141 0 99 163 72 42 63 0 0 284 0 0 0 0 0 0 0 1472 17 32 0 89 172 310 1782


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL coNcoMiTANT 2011 / 2012 RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL coNcoMiTANT 2011 / 2012


PRiVE ToTAL

MÉTIERS DEL’AGRICULTUREET DEL’HORTICULTURE

fleuristes FL/HF 16 16 0 16floriculteurs HO/FC 3 3 0 3pépinieristes HP 35 35 0 35pépinieristes CCM HP 20 20 0 20mécaniciens agricoles MR 17 17 0 17horticulteurs-maraîchers HM 3 3 0 3horticulteurs CCM HR 25 25 0 25

MÉTIERSDE LA SANTÉET DEL’HYGIÈNE

coiffeurs CO 92 43 29 18 1 183 0 183coiffeurs CCM CO 35 36 17 88 0 88esthéticiennes ES 29 29 0 29mécaniciens dentiste MD 6 6 0 6assistants en pharmacie AP 12 12 0 12auxiliaires de vie AV 16 42 58 26 31 57 115opticiens OP 22 22 0 22

MÉTIERS MODEhabillement HA 5 5 0 5habillement CCM HA 0 0 0

MÉTIERSDIVERS

métiers du livre LI 5 5 0 5relieurs RL 3 3 0 3sérigraphes SE 0 0 0photographes PH 4 4 0 4instructeurs de natation IN 30 30 0 30instructeurs cond. autos IA 10 10 0 10

MÉTIERSDE LACONSTRUCTIONET DE L’HABITAT

bâtiment divers BA 16 16 0 16bâtiment divers CCM BA 11 11 0 11couvreurs CV 4 4 0 4couvreurs CCM CV 8 8 0 8carreleurs CR 4 4 0 4carreleurs CCM CR 3 3 0 3dessinateurs en bâtiment DB 51 51 0 51maçons MC 7 7 0 7maçons CCM MC 10 10 0 10marbriers TM 1 1 0 1menuisiers MB 10 5 9 24 0 24métiers de la toiture MT/CT/FZ 31 31 0 31peintres PE 43 5 10 58 0 58peintres CCM PE 18 16 7 41 0 41plafonneur - facadier PF 2 2 0 2vitriers VI 0 0 0vitriers CCM VI 0 0 0tapissiers-décorateurs TA 0 0 0tapissiers-décorateurs CCM TA 0 0 0parqueteurs PL 5 5 0 5parqueteurs CCM PL 11 11 0 11fabricant de volets FV 0 0 0install. de chauffage CS/IC/SC 65 16 17 98 0 98install. de chauffage CITP 7 5 4 16 0 16install. de chauffage CCM 9 6 11 26 0 26install. sanitaire IS 4 4 0 4install. sanitaire CITP IS 2 2 1 5 0 5


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL coNcoMiTANT 2011 / 2012 RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL coNcoMiTANT 2011 / 2012


PRiVE ToTAL

MÉTIERS DEL’AGRICULTUREET DEL’HORTICULTURE

fleuristes FL/HF 16 16 0 16floriculteurs HO/FC 3 3 0 3pépinieristes HP 35 35 0 35pépinieristes CCM HP 20 20 0 20mécaniciens agricoles MR 17 17 0 17horticulteurs-maraîchers HM 3 3 0 3horticulteurs CCM HR 25 25 0 25

MÉTIERSDE LA SANTÉET DEL’HYGIÈNE

coiffeurs CO 92 43 29 18 1 183 0 183coiffeurs CCM CO 35 36 17 88 0 88esthéticiennes ES 29 29 0 29mécaniciens dentiste MD 6 6 0 6assistants en pharmacie AP 12 12 0 12auxiliaires de vie AV 16 42 58 26 31 57 115opticiens OP 22 22 0 22

MÉTIERS MODEhabillement HA 5 5 0 5habillement CCM HA 0 0 0

MÉTIERSDIVERS

métiers du livre LI 5 5 0 5relieurs RL 3 3 0 3sérigraphes SE 0 0 0photographes PH 4 4 0 4instructeurs de natation IN 30 30 0 30instructeurs cond. autos IA 10 10 0 10

MÉTIERSDE LACONSTRUCTIONET DE L’HABITAT

bâtiment divers BA 16 16 0 16bâtiment divers CCM BA 11 11 0 11couvreurs CV 4 4 0 4couvreurs CCM CV 8 8 0 8carreleurs CR 4 4 0 4carreleurs CCM CR 3 3 0 3dessinateurs en bâtiment DB 51 51 0 51maçons MC 7 7 0 7maçons CCM MC 10 10 0 10marbriers TM 1 1 0 1menuisiers MB 10 5 9 24 0 24métiers de la toiture MT/CT/FZ 31 31 0 31peintres PE 43 5 10 58 0 58peintres CCM PE 18 16 7 41 0 41plafonneur - facadier PF 2 2 0 2vitriers VI 0 0 0vitriers CCM VI 0 0 0tapissiers-décorateurs TA 0 0 0tapissiers-décorateurs CCM TA 0 0 0parqueteurs PL 5 5 0 5parqueteurs CCM PL 11 11 0 11fabricant de volets FV 0 0 0install. de chauffage CS/IC/SC 65 16 17 98 0 98install. de chauffage CITP 7 5 4 16 0 16install. de chauffage CCM 9 6 11 26 0 26install. sanitaire IS 4 4 0 4install. sanitaire CITP IS 2 2 1 5 0 5


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL coNcoMiTANT 2011/ 2012 (suite) RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRoFESSioNNEL coNcoMiTANT 2011/ 2012 (suite)


PRiVE ToTAL

MÉTIERSDU COMMERCE

bureau de voyage BV 22 22 0 22

employés administratifs CM 20 36 14 18 13 15 22 138 15 23 38 176décorateurs DC 21 21 0 21vente VE 23 19 72 39 29 85 39 1 13 320 3 3 323vente CITP VE 0 0 0vente CCM VE 25 7 11 29 72 0 72vendeur-magasinier-autom. VM 7 19 24 50 0 50

MÉTIERSDE L’ÉLECTRICITÉ

électriciens EL 27 21 13 61 0 61électriciens CITP EL 6 5 5 16 0 16électriciens CCM EL 8 5 8 21 0 21électriciens d'auto EA 4 4 0 4électroniciens en énergie EE 21 21 0 21

MÉTIERSDEL’ALIMENTATION

bouchers BC 9 9 0 9bouchers CCM BC 13 13 0 13boulangers BL 24 24 0 24boulangers CCM BL 6 6 0 6traîteurs TR 4 4 0 4vendeurs en boulangerie VB 9 9 0 9

MÉTIERSDEL’HÔTELLERIE

cuisiniers CU 48 1 10 59 0 59cuisiniers CCM CU 15 15 0 15cuisiniers CITP CU 20 6 26 0 26garçons de restaurant GR 23 23 0 23garçons de restaurant CCM GR 14 14 0 14garçons de restaurant CITP GR 5 5 0 5

MÉTIERSDU MÉTAL

ajusteurs AT 0 0 0bobineurs BB 0 0 0mécanique générale MG 0 0 0mécanic. de maintenance MM 10 6 19 35 0 35mécaniciens d'usinage MF 19 19 0 19mécatroniciens MI 41 24 65 0 65serruriers SE 10 15 11 36 0 36

MÉTIERSDEL’AUTOMOBILE

carrossiers-débosseleurs CD/DE 4 28 23 55 0 55carrossiers-débosseleurs CCM 33 6 39 0 39mécaniciens d'autos MA 29 48 33 50 160 0 160mécaniciens d'autos CCM MA 4 3 7 0 7mécaniciens d'autos CITP MA 5 2 7 0 7mécaniciens de vélos MV 0 0 0mécaniciens de vélos CCM MV 3 3 0 3peintres de voitures PV 3 10 13 0 13peintres de voitures CCM PV 14 5 19 0 19

LOGISTIQUE gestionnaires en logistique GL 28 28 0 28INFORMATIQUE informaticiens IF 31 31 0 31TOTAL 0 0 53 0 0 0 105 0 59 47 119 101 403 694 241 0 215 0 60 107 107 0 0 12 92 0 0 0 15 50 0 2480 26 15 0 57 0 98 2578


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PRiVE ToTAL

MÉTIERSDU COMMERCE

bureau de voyage BV 22 22 0 22

employés administratifs CM 20 36 14 18 13 15 22 138 15 23 38 176décorateurs DC 21 21 0 21vente VE 23 19 72 39 29 85 39 1 13 320 3 3 323vente CITP VE 0 0 0vente CCM VE 25 7 11 29 72 0 72vendeur-magasinier-autom. VM 7 19 24 50 0 50

MÉTIERSDE L’ÉLECTRICITÉ

électriciens EL 27 21 13 61 0 61électriciens CITP EL 6 5 5 16 0 16électriciens CCM EL 8 5 8 21 0 21électriciens d'auto EA 4 4 0 4électroniciens en énergie EE 21 21 0 21

MÉTIERSDEL’ALIMENTATION

bouchers BC 9 9 0 9bouchers CCM BC 13 13 0 13boulangers BL 24 24 0 24boulangers CCM BL 6 6 0 6traîteurs TR 4 4 0 4vendeurs en boulangerie VB 9 9 0 9

MÉTIERSDEL’HÔTELLERIE

cuisiniers CU 48 1 10 59 0 59cuisiniers CCM CU 15 15 0 15cuisiniers CITP CU 20 6 26 0 26garçons de restaurant GR 23 23 0 23garçons de restaurant CCM GR 14 14 0 14garçons de restaurant CITP GR 5 5 0 5

MÉTIERSDU MÉTAL

ajusteurs AT 0 0 0bobineurs BB 0 0 0mécanique générale MG 0 0 0mécanic. de maintenance MM 10 6 19 35 0 35mécaniciens d'usinage MF 19 19 0 19mécatroniciens MI 41 24 65 0 65serruriers SE 10 15 11 36 0 36

MÉTIERSDEL’AUTOMOBILE

carrossiers-débosseleurs CD/DE 4 28 23 55 0 55carrossiers-débosseleurs CCM 33 6 39 0 39mécaniciens d'autos MA 29 48 33 50 160 0 160mécaniciens d'autos CCM MA 4 3 7 0 7mécaniciens d'autos CITP MA 5 2 7 0 7mécaniciens de vélos MV 0 0 0mécaniciens de vélos CCM MV 3 3 0 3peintres de voitures PV 3 10 13 0 13peintres de voitures CCM PV 14 5 19 0 19

LOGISTIQUE gestionnaires en logistique GL 28 28 0 28INFORMATIQUE informaticiens IF 31 31 0 31TOTAL 0 0 53 0 0 0 105 0 59 47 119 101 403 694 241 0 215 0 60 107 107 0 0 12 92 0 0 0 15 50 0 2480 26 15 0 57 0 98 2578


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRÉPARAToiRE MoDuLAiRE ET DANS LES cLASSES D’AccuEiL ET D’iNiTiATioN PRoFESSioNNELLE 2011 / 2012

RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRÉPARAToiRE MoDuLAiRE ET DANS LES cLASSES D’AccuEiL ET D’iNiTiATioN PRoFESSioNNELLE 2011/ 2012

ALR LAML LBV LCD LEM LCE LJBM LMRL LN LNB LTA LTAM LTB LTC LTE LTECG LTETT LTHAH LTJB LTL LTMA LTML LTPES LTPS NOSL UELL E2C CL CNFPC CNFPC-E CSEE ToTAL PuBLic EPF EPMC EPND EPSA LTPEM ToTAL

PRiVE ToTAL

7e MODULAIRE 30 12 46 15 15 21 42 85 20 41 23 20 86 45 29 3 1 534 26 44 35 105 639

7e MODULAIRE FRANCOPHONE 32 18 14 7 71 0 71

TOTAL 7e MODULAIRE 30 12 46 15 15 0 21 0 42 85 0 0 20 32 59 0 23 0 20 0 100 0 0 0 52 29 0 3 0 0 1 605 26 44 0 35 0 105 710

8e MODULAIRE 29 14 50 14 12 23 39 74 40 37 14 37 131 55 51 3 623 27 42 48 117 740


8e MODULAIRE SPECIAL 8 8 0 8


9e MODULAIRE 30 11 31 38 10 22 55 70 46 3 34 17 37 94 39 66 2 19 624 20 16 36 72 696

9e MODULAIRE FRANCOPHONE 14 73 16 33 22 1 159 0 159


TOTAL PREPARATOIRE MODULAIRE 89 37 141 67 37 0 66 0 136 229 0 0 106 181 163 0 54 0 102 0 376 0 0 0 190 146 0 5 0 0 24 2149 73 102 0 119 0 294 2443

CLASSES D'INSERTION PROFESSIONNELLE 21 20 7 13 13 11 12 35 26 22 75 36 3 294 0 294

CLASSES "ACCUEIL" 11 15 15 15 14 38 15 15 30 87 15 12 31 30 15 15 373 0 373

FORMATION E2C 32 32 0 32

TOTAL 100 37 162 82 52 0 81 14 174 264 0 15 143 281 176 0 80 0 126 31 441 0 15 0 216 183 32 5 75 36 27 2848 73 102 0 119 0 294 3142


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RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRÉPARAToiRE MoDuLAiRE ET DANS LES cLASSES D’AccuEiL ET D’iNiTiATioN PRoFESSioNNELLE 2011 / 2012

RÉPARTiTioN DES ÉLÈVES DANS LE RÉgiME PRÉPARAToiRE MoDuLAiRE ET DANS LES cLASSES D’AccuEiL ET D’iNiTiATioN PRoFESSioNNELLE 2011/ 2012

ALR LAML LBV LCD LEM LCE LJBM LMRL LN LNB LTA LTAM LTB LTC LTE LTECG LTETT LTHAH LTJB LTL LTMA LTML LTPES LTPS NOSL UELL E2C CL CNFPC CNFPC-E CSEE ToTAL PuBLic EPF EPMC EPND EPSA LTPEM ToTAL

PRiVE ToTAL

7e MODULAIRE 30 12 46 15 15 21 42 85 20 41 23 20 86 45 29 3 1 534 26 44 35 105 639



8e MODULAIRE 29 14 50 14 12 23 39 74 40 37 14 37 131 55 51 3 623 27 42 48 117 740


8e MODULAIRE SPECIAL 8 8 0 8


9e MODULAIRE 30 11 31 38 10 22 55 70 46 3 34 17 37 94 39 66 2 19 624 20 16 36 72 696

9e MODULAIRE FRANCOPHONE 14 73 16 33 22 1 159 0 159


TOTAL PREPARATOIRE MODULAIRE 89 37 141 67 37 0 66 0 136 229 0 0 106 181 163 0 54 0 102 0 376 0 0 0 190 146 0 5 0 0 24 2149 73 102 0 119 0 294 2443

CLASSES D'INSERTION PROFESSIONNELLE 21 20 7 13 13 11 12 35 26 22 75 36 3 294 0 294

CLASSES "ACCUEIL" 11 15 15 15 14 38 15 15 30 87 15 12 31 30 15 15 373 0 373

FORMATION E2C 32 32 0 32

TOTAL 100 37 162 82 52 0 81 14 174 264 0 15 143 281 176 0 80 0 126 31 441 0 15 0 216 183 32 5 75 36 27 2848 73 102 0 119 0 294 3142


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25

Analyse dela promotionBilan du cycleinférieur

26

Cycle inférieur

Remarques préliminaires :

Le règlement grand-ducal du 14 juillet 2005 a redéfini les critères de promotion des élèves de l’enseignement secondaire technique :

dans les classes de 7e, 8e et 9e, l’élève réussit s’il a obtenu des notes annuelles suffisantes dans toutes les branches ou s’il peut compenser toutes ses notes annuelles insuffisantes ou s’il a une moyenne générale annuelle d’au moins 45 points. Dans les classes des cycles moyen et supérieur de l’enseignement secondaire technique, l’élève réussit s’il a des notes annuelles suffisantes pour toutes les branches ou s’il peut compenser toutes ses notes annuelles insuffisantes.

L’élève peut compenser une note annuelle insuffisante s’il a une moyenne générale annuelle de 36 à 37 points. Il peut compenser deux notes annuelles insuffisantes s’il a une moyenne générale annuelle d’au moins 38 points.

L’élève qui ne réussit pas sans toute fois échouer directement est ajourné. Dans les classes du cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique, l’ajournement consiste en un travail de révision qui peut se solder par une épreuve, mis en compte au 1er trimestre de la classe suivante.

Depuis 1997/98, les élèves sont admis en classe de 7e suivant la nouvelle procédure de passage de l’enseignement primaire vers l’enseignement postprimaire.

Depuis 2003/04, une partie des élèves du cycle inférieur sont intégrés dans le projet ‘cycle inférieur’ (PROCI) qui présente des conditions de promotion spécifiques.

Depuis 2005/06, le lycée pilote ‘Neie Lycée’ aujourd’hui ‘Lycée Ermesinde’ accueille les élèves en suivant un régime à plein temps et des conditions de promotion spécifiques.

Comme pour les études descriptives des résultats scolaires de 1990/91 à 2010/11, ce rapport s’efforcera :

• de décrire et d’analyser les résultats scolaires de l’année ;

• d’analyser et de comparer, pour autant que possible, ces résultats scolaires avec ceux des années précédentes, afin d’identifier des points susceptibles de fournir des indications utiles, entre autres, en ce qui concerne les effets des critères de promotion.

27

Cycle inférieur

Le présent chapitre se limite à la description des résultats scolaires du cycle inférieur (classes de 7e, 8e et 9e) de l’enseignement secondaire technique.

A noter que les élèves de l’enseignement préparatoire (intégré à l’enseignement secondaire technique à partir de septembre 1994) ne font pas l’objet de cette partie de l’étude.

Le fichier de base inclut les résultats de tous les élèves de l’année scolaire 2011/12 pour lesquels a été prise une décision de promotion (admission, ajournement, refus) à la fin de l’année (état juillet / septembre 2012). En d’autres termes, dans la base de données ne sont compris ni les élèves qui ont quitté l’enseignement secondaire technique luxembourgeois durant l’année scolaire, ni ceux qui n’ont pas eu de promotion pour cause de maladie ou autre.

Le fichier de base inclut aussi bien les résultats des élèves de l’enseignement public que ceux des élèves de l’enseignement privé qui enseigne les programmes officiels de l’Éducation nationale.

L’analyse statistique repose essentiellement sur l’exploitation du « fichier élèves » du Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle. Ce système centralisé couvre tous les élèves inscrits dans les établissements postprimaires publics ainsi que dans les établissements privés qui enseignent les programmes officiels de l’Éducation nationale.

28

Cycle inférieurBilan global

1. Bilan du cycle inférieur

a) effectifs

En 2011/12, 9773 élèves ont eu une promotion dans une classe du cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique.

EST – cycLE iNFÉRiEuR 2011-2012

année d’études masculin féminin TOTAL

7e 689 691 1380

7e A / F 56 69 125

7e AD 209 252 461

7e NL 31 25 56

7e PROCI 485 334 819

TOTAL 7e 1470 1371 2841

8e TE 675 716 1391

8e A / F 101 100 201

8e PO 289 334 623

8e NL 33 25 58

8e PROCI 401 264 665

TOTAL 8e 1499 1439 2938

9e TE 711 823 1534

9e A / F 151 162 313

9e PO 327 391 718

9e PR 309 289 598

9e NL 27 26 53

9e PROCI 460 318 778

TOTAL 9e 1985 2009 3994

TOTAL CYCLE INFERIEUR 4954 4819 9773

TE = théorique ; PO = polyvalent ; PR = pratique ; AD = adapt ; A / F = classes d’insertion ; NL = Neie Lycée ; PROCI = projet cycle inférieur

b) sexe

4954 élèves (= 50,7%) sont de sexe masculin et 4819 élèves (= 49,3%) sont de sexe féminin.

c) enseignement public et enseignement privé

On retrouve 8059 élèves (= 82,5%) dans l’enseignement public et 1714 élèves (= 17,5%) dans l’enseignement privé.


29


d) nationalité

Dans le cycle inférieur, 5289 élèves (= 54,1%) sont de nationalité luxembourgeoise et 4484 élèves (= 45,9%) sont de nationalité étrangère dont 2832 élèves portugais (= 29,0%).

63,2% des élèves étrangers sont de nationalité portugaise.

e) moyenne générale annuelle

Pour les 7344 élèves du cycle inférieur, la moyenne des moyennes générales annuelles est égale à 38,1 points.

MoyENNE gÉNÉRALE > 54 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 < 25 PC *

NoMBRE D’ÉLÈVES 13 169 788 1976 2542 1385 372 87 12

PouRcENTAgE 0,2% 2,3% 10,7% 26,9% 34,6% 18,9% 5,1% 1,2% 0,2%

* 12 élèves n’ont pas eu de bilan, car ils n’ont pas composé dans toutes les branches.

Remarque générale :Comme les 2262 élèves du projet ‘cycle inférieur’ et les 167 élèves inscrits au ‘Lycée Ermesinde’ ont fait leurs études selon des conditions de promotion spécifiques, ces élèves ne sont pas compris dans l’analyse de la moyenne générale ou de la promotion. L’analyse détaillée de la promotion se fera donc pour 7344 élèves du cycle inférieur.

Pour information: 2049 élèves du PROCI ont eu une admission à la classe suivante et 213 élèves ont été réorientés à une classe du régime préparatoire. 163 élèves du ‘Lycée Ermesinde’ ont été admis et 4 élèves ont été refusés.

Cycle inférieur de l’ESTRépartition des moyennes générales annuelles

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 %

<25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

>54


30


f) promotion

cycLE iNFÉRiEuR 2011 / 2012

absolu relatif

TOTAL DES ÉLÈVES 7344 100%

admis directement 3527 48,0%

admis par compensation 1263 17,2%

admis avec travail de révision 1489 20,3%

refusés directement 1065 14,5%

TOTAL ADMIS 6279 85,5%

TOTAL REFUSÉS 1065 14,5%

RÉTRoSPEcTiVE DE LA PRoMoTioN

2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12

ADMISSIONS 85,5% 82,1% 84,1% 84,1% 84,0% 85,5%

REFUS 14,5% 17,9% 15,9% 15,9% 16,0% 14,5%

g) rétrospective de la promotion

Cycle inférieur de l’ESTPromotion globale

refusés : 14,5%

admis : 85,5%



31

Cycle inférieurclasse de 7e

1.1. Les différentes classes du cycle inférieur

1.1.1. La classe de 7e

Rappel :

Les élèves qui ont fréquenté une classe de 7e du projet ‘cycle inférieur’ (819 élèves) et ceux qui ont fréquenté une classe de 7e au ‘Neie Lycée’ (56 élèves) ne sont pas repris dans l’analyse de la promotion à cause de leurs conditions de promotion spécifiques.

a) moyenne générale annuelle

La moyenne des moyennes générales annuelles pour les 1966 élèves est égale à 38,4 points.

MoyENNE gÉNÉRALE > 54 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 < 25 PC*

NoMBRE D’ÉLÈVES 4 66 250 504 625 387 99 30 1

PouRcENTAgE 0,2% 3,4% 12,7% 25,6% 31,8% 19,7% 5,0% 1,5% 0,1%

* 1 élève n’a pas composé dans toutes les branches

Classe de 7e

Répartition des moyennes générales annuelles

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 %

<25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

>54


32


b) promotion

1687 élèves sont admis (= 85,8%) dont 380 des 461 élèves d’une 7e Adapt.

7e EST 2011 / 2012

absolu relatif








Cycle inférieur de l’ESTClasse de 7e

refusés : 14,2%

admis : 85,8%


33

classe de 7e

c) promotion par sexe

La promotion par sexe donne lieu au tableau suivant :

d) notes insuffisantes

4 élèves avec une note insuffisante sont admis directement suite à une moyenne d’au moins 45 points.

266 élèves sont admis par compensation dont 253 qui ont compensé une note insuffisante et 13 élèves qui en ont compensé deux.

Le conseil de classe donne un unique travail de révision qui peut porter sur plusieurs branches. Ainsi, 376 élèves sont admis avec un travail de révision dont 117 élèves avec une et 259 avec deux notes insuffisantes.

1026 notes insuffisantes (279 élèves) ont mené à un échec direct en juillet.

Pour les 1966 élèves de la classe de 7e de l’enseignement secondaire technique, on peut comptabiliser 1944 notes insuffisantes.

Les principales branches impliquées sont :

mathématiques 488 notes insuffisantes (24,8% de tous les élèves)

français 376 notes insuffisantes (19,1% de tous les élèves)

sciences sociales 367 notes insuffisantes (18,7% de tous les élèves)

allemand 359 notes insuffisantes (18,3% de tous les élèves)

sciences naturelles 333 notes insuffisantes (16,9% de tous les élèves)

MAScuLiN FÉMiNiN ToTAL

admis refusés admis refusés admis refusés

819 135 868 144 1687 279

85,8% 14,2% 85,8% 14,2% 85,8% 14,2%


34


e) promotion par nationalité

Comme les chiffres absolus de la majorité des nationalités présentes dans la classe de 7e de l’enseignement secondaire technique sont assez faibles, nous nous limitons à la comparaison des promotions des élèves de nationalité luxembourgeoise avec celles des élèves de nationalité portugaise et des «autres» élèves étrangers.

Précisons que la part des élèves luxembourgeois s’élève à 48,6% et celle des élèves étrangers à 51,4%. 65,9% des élèves étrangers dont de nationalité portugaise.

LuxEMBouRgEoiS PoRTugAiS AuTRES

absolu relatif absolu relatif absolu relatif

TOTAL DES ÉLÈVES 956 100% 666 100% 344 100%

admis directement 545 57,0% 324 48,6% 176 51,2%

admis par compensation 124 13,0% 95 14,3% 47 13,7%

admis avec travail de révision 163 17,1% 147 22,1% 66 19,2%

refusés directement 124 13,0% 100 15,0% 55 16,0%

TOTAL ADMIS 832 87,0% 566 85,0% 289 84,0%

TOTAL REFUSÉS 124 13,0% 100 15,0% 55 16,0%

Classe de 7e

Promotion par nationalité

Luxembourgeois

Portugais Autres

admis avec travail de révision

admis par compensation

refusés directement

admis directement


35


f) notes insuffisantes par nationalité

Le tableau qui suit met en évidence les branches dans lesquelles les élèves des différentes nationalités ont obtenu des notes insuffisantes, sans distinction de la compensation, du travail de révision ou du refus.

Il faut noter le fort taux de notes insuffisantes en mathématiques et ce pour toutes les nationalités. En plus, il importe de noter le taux élevé de notes insuffisantes en français pour les élèves luxembourgeois (plus élevé que celui en mathématiques) ainsi que le taux élevé de notes insuffisantes en langue allemande pour les élèves de nationalité portugaise (aussi plus élevé que celui en mathématiques). Pour ces derniers, mais aussi pour les « autres » nationalités, ce taux est accompagné de taux élevés en sciences naturelles et en sciences sociales où les différentes matières sont également instruites en langue allemande.




TOTAL DES ÉLÈVES 956 100% 666 100% 344 100%

notes insuffisantes en mathématiques 234 24,5% 160 24,0% 94 27,3%

notes insuffisantes en français 237 24,8% 72 10,8% 67 19,5%

notes insuffisantes en allemand 109 11,4% 190 28,5% 60 17,4%

notes insuffis, en sciences naturelles 122 12,8% 138 20,7% 73 21,2%

notes insuffis, en sciences sociales 148 15,5% 145 21,8% 74 21,5%

ANNÉE ADMISSION REFUS

1995/96 67,7% 32,3%

1996/97 70,5% 29,5%

1997/98 70,5% 29,5%

1998/99 76,6% 23,4%

1999/00 76,0% 24,0%

2000/01 73,2% 26,8%

2001/02 75,9% 24,1%

2002/03 77,4% 22,6%

2003/04 75,9% 24,1%

2004/05 78,3% 21,7%

2005/06 88,1% 11,9%

2006/07 88,1% 11,9%

2007/08 86,5% 13,5%

2008/09 88,0% 12,0%

2009/10 86,5% 13,5%

2010/11 84,3% 15,7%

2011/12 85,8% 14,2%




36

1.1.2. Les classes de 8e

Rappel : Les élèves qui ont fréquenté une classe de 8e du projet ‘cycle inférieur’ (665 élèves) et ceux qui ont fréquenté une classe de 6e secondaire technique au Lycée Ermesinde (58 élèves) ne sont pas repris dans l’analyse de la promotion à cause de leurs conditions de promotion spécifiques.

1.1.2.1. La 8e théorique



Cycle inférieurclasse de 8e théorique


NoMBRE D’ÉLÈVES 5 49 154 414 536 266 70 17 2

PouRcENTAgE 0,3% 3,2% 10,2% 27,4% 35,4% 17,6% 4,6% 1,1% 0,1%

* 2 élèves n’ont pas composé dans toutes les branches

Classe de 8e théoriqueRépartition des moyennes générales annuelles

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 % 40 %

<25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

>54


37

b) promotion

1281 élèves sont admis (= 84,7%) et 232 élèves sont refusés (= 15,3%).


8e ThÉoRiquE 2011 / 2012

absolu relatif








Cycle inférieur de l’ESTClasse de 8e théorique

refusés : 15,3%

admis : 84,7%


38




1 élève avec une note insuffisante est admis directement avec une moyenne générale d’au moins 45 points.


Le conseil de classe donne un unique travail de révision qui peut porter sur plusieurs branches. Ainsi, 286 élèves sont admis avec un travail de révision dont 94 élèves avec une et 192 avec deux notes insuffisantes.


Pour les 1513 élèves de la classe de 8e théorique de l’enseignement secondaire technique, on peut comptabiliser 1668 notes insuffisantes.

Les principales branches impliquées sont:



anglais 255 notes insuffisantes (16,9% de tous les élèves)







610 126 671 106 1281 232

82,9% 17,1% 86,4% 13,6% 84,7% 15,3%


39



Comme les chiffres absolus de la majorité des nationalités présentes dans la classe de 8e théorique de l’enseignement secondaire technique sont assez faibles, nous nous limitons à la comparaison des promotions des élèves luxembourgeois avec celles des élèves portugais et «autres» élèves étrangers.

Contrairement aux résultats de la classe de 7e, on peut constater que les taux d’admission des élèves luxembourgeois, portugais et des ‘autres’ nationalités sont quasiment identiques.

Précisons que la part des élèves luxembourgeois s’élève à 57,6%, celle des élèves étrangers à 42,4%.



TOTAL DES ÉLÈVES 871 100% 400 100% 242 100%





TOTAL ADMIS 744 85,4% 328 82,0% 209 86,4%

TOTAL REFUSÉS 127 14,6% 72 18,0% 33 13,6%

Classe de 8e théoriquePromotion par nationalité

Luxembourgeois

Portugais Autres




admis directement


40




1995/96 70,7% 29,3%

1996/97 70,6% 29,4%

1997/98 72,4% 27,6%

1998/99 77,0% 23,0%

1999/00 76,5% 23,5%

2000/01 73,9% 26,1%

2001/02 74,6% 25,4%

2002/03 73,9% 26,1%

2003/04 81,5% 18,5%

2004/05 78,9% 21,1%

2005/06 87,5% 12,5%

2006/07 83,5% 16,5%

2007/08 80,6% 19,4%

2008/09 81,0% 19,0%

2009/10 83,7% 16,3%

2010/11 83,3% 16,7%

2011/12 84,7% 15,3%



TOTAL DES ÉLÈVES 871 100% 400 100% 242 100%


notes insuffisantes en anglais 141 16,2% 76 19,0% 38 15,7%


notes insuffisantes en allemand 94 10,8% 85 21,3% 44 18,2%

notes insuffis. en sciences naturelles 98 11,3% 85 21,3% 32 13,2%

notes insuffis. en sciences sociales 103 11,8% 85 21,3% 36 14,9%



Les taux de notes insuffisantes en mathématiques sont très élevés pour toutes les nationalités. Tandis que presqu’un quart des élèves de nationalité luxembourgeoise présentent des notes insuffisantes en français, les élèves de nationalité portugaise présentent un fort taux de notes insuffisantes en allemand, accompagné par des taux élevés de notes insuffisantes en sciences sociales et en sciences naturelles où les différentes matières sont instruites en langue allemande.



41

1.1.2.2. La 8e polyvalente



Cycle inférieurclasse de 8e polyvalente


NoMBRE D’ÉLÈVES 3 47 161 258 168 54 10 1

PouRcENTAgE 0,0% 0,4% 6,7% 22,9% 36,8% 23,9% 7,7% 1,4% 0,1%

* un élève n’a pas composé dans toutes les branches

Classe de 8e polyvalenteRépartition des moyennes générales annuelles

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 % 40 %

<25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

>54


42


b) promotion

8e PoLyVALENTE 2011 / 2012

absolu relatif








Cycle inférieur de l’ESTClasse de 8e polyvalente

refusés : 17,4%

admis : 82,6%


43





Aucun élève n’est admis directement avec une note insuffisante et une moyenne générale d’au moins 45 points.


169 élèves sont admis avec un travail de révision dont 54 élèves avec une et 115 avec deux notes insuffisantes.


Pour les 702 élèves de la classe de 8e polyvalente de l’enseignement secondaire technique, on peut comptabiliser 836 notes insuffisantes.





2e et 3e langue 147 notes insuffisantes (20,9% de tous les élèves)



269 60 311 62 580 122

81,8% 18,2% 83,4% 16,6% 82,6% 17,4%


44



Comme les chiffres absolus de la majorité des nationalités présentes dans la classe de 8e polyvalente de l’enseignement secondaire technique sont assez faibles, nous nous limitons à la comparaison des promotions des élèves de nationalité luxembourgeoise avec celles des élèves de nationalité portugaise et des «autres» élèves étrangers.

Si en 8e technique la part des élèves de nationalité étrangère s’élève à 42,4%, leur taux s’élève à 57,7% en 8e polyvalente.



TOTAL DES ÉLÈVES 297 100% 270 100% 135 100%





TOTAL ADMIS 242 81,5% 228 84,4% 110 81,5%

TOTAL REFUSÉS 55 18,5% 42 15,6% 25 18,5%

Classe de 8e polyvalentePromotion par nationalité

Luxembourgeois

Portugais Autres




admis directement


45





TOTAL DES ÉLÈVES 297 100% 270 100% 135 100%





TOTAL ADMIS 242 81,5% 228 84,4% 110 81,5%

TOTAL REFUSÉS 55 18,5% 42 15,6% 25 18,5%



TOTAL DES ÉLÈVES 297 100% 270 100% 135 100%


notes insuffisantes en 2e et 3e langue 68 22,9% 49 18,1% 30 22,2%




1994/95 63,0% 37,0%

1995/96 64,8% 35,2%

1996/97 73,1% 26,9%

1997/98 61,1% 38,9%

1998/99 66,9% 33,1%

1999/00 73,7% 26,3%

2000/01 70,2% 29,8%

2001/02 67,5% 32,5%

2002/03 69,8% 30,2%

2003/04 76,6% 23,4%

2004/05 79,4% 20,6%

2005/06 90,5% 9,5%

2006/07 86,4% 13,6%

2007/08 79,0% 21,0%

2008/09 80,8% 19,2%

2009/10 82,2% 17,8%

2010/11 82,2% 17,8%

2011/12 82,6% 17,4%

f) notes insuffiantes par nationalité




46

1.1.3. Les classes de 9e

Rappel : Les élèves qui ont fréquenté une classe de 9e du projet ‘cycle inférieur’ (778 élèves) ainsi que les élèves qui ont fréquenté une classe de 5e secondaire technique au ‘Neie Lycée’ (53 élèves) ne sont pas repris dans l’analyse de la promotion à cause de leurs conditions de promotion spécifiques.

1.1.3.1. La 9e théorique


La moyenne des moyennes générales pour les 1667 élèves est égale à 38,3 points.



NoMBRE D’ÉLÈVES 3 29 179 471 621 276 80 7 1

PouRcENTAgE 0,2% 1,7% 10,7% 28,3% 37,3% 16,6% 4,8% 0,4% 0,1%


Classe de 9e théoriqueRépartition des moyennes générales annuelles

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 % 40 %

<25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

>54


47


b) promotion

9e ThÉoRiquE 2011 / 2012

absolu relatif








Cycle inférieur de l’ESTClasse de 9e théorique

refusés : 14,3%

admis : 85,7%


48


On peut constater que le taux d’admission des élèves de sexe féminin est bien plus élevé que celui des élèves de sexe masculin.



3 élèves avec une note insuffisante sont admis directement avec une moyenne générale d’au moins 45 points.


336 élèves sont admis avec un travail de révision dont 97 avec une et 239 avec deux notes insuffisantes.


Pour les 1667 élèves de la 9e théorique de l’enseignement secondaire technique, on peut comptabiliser 1838 notes insuffisantes, dont les principales branches impliquées sont:


anglais 328 notes insuffisantes (19,7% de tous les élèves)




sciences 142 notes insuffisantes (8,5% de tous les élèves)




620 146 809 92 1429 238

80,9% 19,1% 89,8% 10,2% 85,7% 14,3%


49



Comme pour les autres années d’études, nous allons nous limiter à la description et à la comparaison des promotions des élèves luxembourgeois, portugais et «autres» étrangers.

41,4% des élèves de la 9e théorique sont des élèves étrangers.



TOTAL DES ÉLÈVES 977 100% 411 100% 279 100%





TOTAL ADMIS 842 86,2% 345 83,9% 242 86,7%

TOTAL REFUSÉS 135 13,8% 66 16,1% 37 13,3%

Classe de 9e théoriquePromotion par nationalité

Luxembourgeois

Portugais Autres




admis directement


50



Le tableau suivant met en évidence les branches dans lesquelles les élèves des différentes nationalités ont obtenu des notes insuffisantes, sans distinction de la compensation, du travail de révision ou du refus.



1994/95 71,4% 28,6%

1995/96 72,0% 28,0%

1996/97 71,3% 28,7%

1997/98 70,8% 29,2%

1998/99 75,1% 24,9%

1999/00 72,9% 27,1%

2000/01 69,6% 30,4%

2001/02 71,1% 28,9%

2002/03 74,5% 25,5%

2003/04 78,3% 21,7%

2004/05 80,5% 19,5%

2005/06 86,1% 13,9%

2006/07 82,2% 17,8%

2007/08 77,8% 22,2%

2008/09 81,5% 18,5%

2009/10 81,4% 18,6%

2010/11 83,6% 16,4%

2011/12 85,7% 14,3%



TOTAL DES ÉLÈVES 977 100% 411 100% 279 100%


notes insuffisantes en anglais 176 18,0% 95 23,1% 57 20,4%


notes insuffis. en sciences 81 8,3% 36 8,8% 25 9,0%

notes insuffis. en allemand 106 10,8% 88 21,4% 35 12,5%




51


1.1.3.2. La 9e polyvalente




NoMBRE D’ÉLÈVES 0 4 73 217 303 169 30 9 1

PouRcENTAgE 0,0% 0,5% 9,1% 26,9% 37,6% 21,0% 3,7% 1,1% 0,1%

*) 1 élève n’a pas composé dans toutes les branches

Classe de 9e polyvalenteRépartition des moyennes générales annuelles

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 % 40 %

<25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

>54


52


b) promotion

9e PoLyVALENTE 2011 / 2012

absolu relatif








Cycle inférieur de l’ESTClasse de 9e polyvalente

refusés : 9,4%

admis : 90,6%


53





Un élève est admis directement avec une note insuffisante et une moyenne générale d’au moins 45 points.


198 élèves sont admis avec un travail de révision dont 69 avec une et 129 avec deux notes insuffisantes.


Pour les 806 élèves de la 9e polyvalente de l’enseignement secondaire technique, on peut comptabiliser 768 notes insuffisantes, dont les principales branches impliquées sont:


2e et 3e langue 180 notes insuffisantes (22,3% de tous les élèves)


sciences 109 notes insuffisantes (13,5% de tous les élèves)



326 44 404 32 730 76

88,1% 11,9% 92,7% 7,3% 90,6% 9,4%


54



Nous allons nous limiter à la description et à la comparaison des promotions des élèves de nationalité luxembourgeoise, portugaise et «autres» nationalités étrangères.

A noter que la part des élèves de nationalité étrangère en 9e théorique est de 41,4%, alors qu’en 9e polyvalente ce taux s’élève à 52,2%.



TOTAL DES ÉLÈVES 385 100% 264 100% 157 100%





TOTAL ADMIS 350 90,9% 237 89,8% 143 91,1%

TOTAL REFUSÉS 35 9,1% 27 10,2% 14 8,9%

Classe de 9e polyvalentePromotion par nationalité

Luxembourgeois

Portugais Autres




admis directement


55







TOTAL DES ÉLÈVES 385 100% 264 100% 157 100%





TOTAL ADMIS 350 90,9% 237 89,8% 143 91,1%

TOTAL REFUSÉS 35 9,1% 27 10,2% 14 8,9%



TOTAL DES ÉLÈVES 385 100% 264 100% 157 100%


notes insuffisantes en 2e et 3e langue 94 24,4% 51 19,3% 35 22,3%

notes insuffisantes en sciences 50 13,0% 43 16,3% 16 10,2%



1994/95 62,2% 37,8%

1995/96 69,7% 30,3%

1996/97 74,5% 25,5%

1997/98 70,5% 29,5%

1998/99 75,5% 24,5%

1999/00 70,3% 29,7%

2000/01 75,4% 24,6%

2001/02 74,7% 25,3%

2002/03 75,1% 24,9%

2003/04 80,6% 19,4%

2004/05 80,3% 19,7%

2005/06 89,3% 10,7%

2006/07 85,5% 14,5%

2007/08 82,8% 17,2%

2008/09 86,5% 13,5%

2009/10 86,3% 13,7%

2010/11 86,4% 13,6%

2011/12 90,6% 9,4%



56

Cycle inférieurclasse de 9e pratique

1.1.3.3. La 9e pratique




NoMBRE D’ÉLÈVES 1 18 85 209 199 119 39 14 6

PouRcENTAgE 0,1% 2,6% 12,3% 30,3% 28,8% 17,2% 5,7% 2,0% 0,9%

* 6 élèves n’ont pas composé dans toutes les branches

Classe de 9e pratiqueRépartition des moyennes générales annuelles

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 %

<25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

>54


57

classe de 9e pratique

b) promotion

9e PRATiquE 2011 / 2012

absolu relatif








Cycle inférieur de l’ESTClasse de 9e pratique

refusés : 17,1%

admis : 82,9%


58





Aucun élève n’est admis directement avec une note insuffisante et avec une moyenne générale d’au moins 45 points.

121 élèves sont admis par compensation dont 111 avec une note insuffisante et 10 élèves avec deux notes insuffisantes.

41 élèves avec une note insuffisante et 83 avec deux notes insuffisantes sont admis avec un travail de révision.


Pour les 690 élèves de la 9e pratique de l’enseignement secondaire technique, on peut comptabiliser 771 notes insuffisantes, dont les principales branches impliquées sont:




langues 107 notes insuffisantes (15,5% de tous les élèves)



302 60 270 58 572 118

83,4% 16,6% 82,3% 17,7% 82,9% 17,1%


59



Comme pour les autres années d’études, nous allons nous limiter à la description et à la comparaison des promotions des élèves de nationalité luxembourgeoise, portugaise et «autres» nationalités étrangères.

A noter que la part des élèves de nationalité étrangère sur la 9e pratique s’élève à 55,8%.

En 9e théorique, ce taux s’élève à 41,4% et en 9e polyvalente à 52,2%.

. LuxEMBouRgEoiS PoRTugAiS AuTRES


TOTAL DES ÉLÈVES 305 100% 248 100% 137 100%





TOTAL ADMIS 248 81,3% 209 84,3% 115 83,9%

TOTAL REFUSÉS 57 18,7% 39 15,7% 22 16,1%

Classe de 9e pratiquePromotion par nationalité

Luxembourgeois

Portugais Autres




admis directement


60







TOTAL DES ÉLÈVES 305 100% 248 100% 137 100%




notes insuffisantes en langues 56 18,4% 31 12,5% 20 14,6%


1994/95 83,2% 16,8%

1995/96 77,7% 22,3%

1996/97 86,6% 13,4%

1997/98 80,4% 19,6%

1998/99 84,5% 15,5%

1999/00 80,9% 19,1%

2000/01 79,4% 20,6%

2001/02 72,9% 27,1%

2002/03 80,2% 19,8%

2003/04 82,7% 17,3%

2004/05 85,3% 14,7%

2005/06 90,0% 10,0%

2006/07 88,3% 11,7%

2007/08 84,7% 15,3%

2008/09 86,6% 13,4%

2009/10 83,0% 17,0%

2010/11 85,0% 15,0%

2011/12 82,9% 17,1%



61

Cycle inférieurObservations finales

1.1.4. observations finales

1.1.4.1. cycle inférieur par année d’études :Résumé rétrospectif de la promotion

ADMiSSioN

7e 8e TE 8e PO 9e TE 9e PO 9e PR

1996/97 70,5% 70,6% 73,1% 71,3% 74,5% 86,6%

1997/98 70,5% 72,4% 61,1% 70,8% 70,5% 80,4%

1998/99 76,6% 77,0% 66,9% 75,1% 75,5% 84,5%

1999/00 76,0% 76,5% 73,7% 72,9% 70,3% 80,9%

2000/01 73,2% 73,9% 70,2% 69,6% 75,4% 79,4%

2001/02 75,9% 74,6% 67,5% 71,1% 74,7% 72,9%

2002/03 77,4% 73,9% 69,8% 74,5% 75,1% 80,2%

2003/04 75,9% 81,5% 76,6% 78,3% 80,6% 82,7%

2004/05 78,3% 78,9% 79,4% 80,5% 80,3% 85,3%

2005/06 88,1% 87,5% 90,5% 86,1% 89,3% 90,0%

2006/07 88,1% 83,5% 86,4% 82,2% 85,5% 88,3%

2007/08 86,5% 80,6% 79,0% 77,8% 82,8% 84,7%

2008/09 88,0% 81,0% 80,8% 81,5% 86,5% 86,6%

2009/10 86,5% 83,7% 82,2% 81,4% 86,3% 83,0%

2010/11 84,3% 83,3% 82,2% 83,6% 86,4% 85,0%

2011/12 85,8% 84,7% 82,6% 85,7% 90,6% 82,9%

REFuS

7e 8e TE 8e PO 9e TE 9e PO 9e PR

1996/97 29,5% 29,4% 26,9% 28,7% 25,5% 13,4%

1997/98 29,5% 27,6% 38,9% 29,2% 29,5% 19,6%

1998/99 23,4% 23,0% 33,1% 24,9% 24,5% 15,5%

1999/00 24,0% 23,5% 26,3% 27,1% 29,7% 19,1%

2000/01 26,8% 26,1% 29,8% 30,4% 24,6% 20,6%

2001/02 24,1% 25,4% 32,5% 28,9% 25,3% 27,1%

2002/03 22,6% 26,1% 30,2% 25,5% 24,9% 19,8%

2003/04 24,1% 18,5% 23,4% 21,7% 19,4% 17,3%

2004/05 21,7% 21,1% 20,6% 19,5% 19,7% 14,7%

2005/06 11,9% 12,5% 9,5% 13,9% 10,7% 10,0%

2006/07 11,9% 16,5% 13,6% 17,8% 14,5% 11,7%

2007/08 13,5% 19,4% 21,0% 22,2% 17,2% 15,3%

2008/09 12,0% 19,0% 19,2% 18,5% 13,5% 13,4%

2009/10 13,5% 16,3% 17,8% 18,6% 13,7% 17,0%

2010/11 15,7% 16,7% 17,8% 16,4% 13,6% 15,0%

2011/12 14,2% 15,3% 17,4% 14,3% 9,4% 17,1%

TE = théorique ; PO = polyvalent ; PR = pratique


62

1.1.4.2. Taux d’admission par année d’études et par bâtiment2011 / 2012

bâtiment 7e 8e TE 8e PO 9e TE 9e PO 9e PR cycleinférieur

ALR PROCI PROCI PROCI 90,9% PROCI

LAML PROCI PROCI PROCI 100,0% PROCI

LAML-SPORT 100,0% 85,0% 78,9% 90,7%

LBV PROCI 83,9% PROCI

LCD 92,4% 83,3% 89,7% 77,8% 100,0% 62,5% 85,3%

LCE 83,9% 84,5% 100,0% 86,2% 87,5% 85,8%

LEM LEM LEM LEM LEM LEM

LJBM PROCI PROCI PROCI 82,6% PROCI

LN PROCI PROCI 93,3% PROCI 100,0% 88,5% PROCI

LNB 90,1% 86,9% 83,7% 88,0% 93,3% 91,2% 88,6%

LTA PROCI PROCI PROCI PROCI

LTAM 87,9% 84,1% 83,8% 81,8% 85,1%

LTB PROCI PROCI PROCI 97,7% PROCI

LTC 81,5% 79,8% 94,9% 82,9% 100,0% 100,0% 86,9%

LTE 85,5% 93,0% 83,8% 92,9% 96,7% 100,0% 91,4%

LTETT PROCI PROCI PROCI 100,0% PROCI

LTJB 82,1% 63,8% 75,0% 67,1% 90,3% 35,7% 71,8%

LTL 88,4% 88,9% 93,6% 86,9% 85,7% 88,5%

LTMA 80,8% 84,5% 74,1% 89,0% 84,7% 72,4% 81,3%

LTML 79,2% 83,9% 81,8% 90,1% 72,2% 83,6%

NOSL PROCI PROCI PROCI 80,0% PROCI

UELL 77,4% 70,8% 53,2% 68,6% 70,5% 60,0% 68,3%

CSEE 0,0% 50,0% 33,3% 100,0% 50,0% 50,0%

EPF 83,0% 90,0% 86,7% 90,3% 98,5% 100,0% 88,9%

EPMC 87,3% 86,7% 87,5% 79,7% 93,5% 88,2% 86,8%

EPND 95,7% 86,4% 91,5% 91,3%

EPSA 96,2% 89,7% 94,6% 95,5% 88,1% 91,3% 92,8%

LTPEM 90,1% 83,3% 96,2% 88,7% 87,0% 88,3%

TOTAL 85,8% 84,7% 82,6% 85,7% 90,6% 82,9% 85,5%

TE = théorique ; PO = polyvalent ; PR = pratique PROCI = projet cycle inférieur / LEM= Lycée Ermesinde

Cycle inférieurObservations finales


63

Analyse dela promotionBilan du régimetechnique

64

65

Remarques préliminaires

Le présent chapitre se limite à la description des résultats scolaires des classes de 10e, 11e et 12e des cycles moyen et supérieur du régime technique, ainsi que des classes de 13e des divisions des professions de santé et des professions sociales.

L’analyse des résultats de l’examen de fin d’études secondaires techniques ne fait pas partie de ce rapport.

Pour autant que possible, les résultats de 2011/12 seront comparés à ceux des années précédentes avec l’objectif, entre autres, d’identifier des points susceptibles de fournir des indications utiles sur les effets des critères de promotion.

Le fichier de base inclut tous les élèves de l’année scolaire 2011/12 qui ont eu une promotion (admission, ajournement, refus) à la fin de l’année (état juillet/septembre 2012).

En d’autres termes, dans la base de données ne sont pas inclus les élèves qui ont quitté le régime technique de l’enseignement secondaire technique luxembourgeois durant l’année scolaire ou qui n’ont pas eu de promotion pour cause de maladie ou autre.

La base de données contient des informations sur les branches qui ont donné lieu à une compensation, à un ajournement ou à un refus.

En plus, la moyenne annuelle de chaque élève sert de référence dans le système de compensation et reflète la moyenne des efforts fournis par l’élève.

L’analyse statistique repose essentiellement sur l’exploitation du «fichier élèves» du Ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle. Ce système centralisé couvre tous les élèves inscrits dans les établissements postprimaires publics ainsi que dans les établissements postprimaires privés qui enseignent les programmes officiels de l’Education nationale.

66

Régime techniqueCycle moyen

2. Bilan du cycle moyen – Régime technique

a) effectifs

En 2011/12, 2933 élèves ont eu une promotion dans une classe du cycle moyen (classes de 10e et 11e) de l’enseignement secondaire technique – régime technique.

ANNÉE D’ÉTuDES MAScuLiN FÉMiNiN ToTAL

10e 791 919 1710

11e 538 685 1223

TOTAL 1329 1604 2933

b) sexe

Masculin : 1329 élèves (= 45,3%) ; féminin : 1604 élèves (= 54,7%).

c) enseignement public et enseignement privé

Enseignement public: 2496 élèves (= 85,1%); enseignement privé: 437 élèves (= 14,9%).

d) nationalité

Dans le cycle moyen du régime technique, 1870 élèves (= 63,8%) sont de nationalité luxembourgeoise et 1063 élèves (= 36,2%) sont de nationalité étrangère dont 657 élèves portugais (= 22,4%).

61,8% des élèves étrangers sont de nationalité portugaise.

e) moyenne générale annuelle

La moyenne des moyennes générales annuelles est égale à 38,1 points.


67

Régime techniqueCycle moyen

f) promotion

RÉgiME TEchNiquE – cycLE MoyEN 2011 / 2012

absolu relatif

TOTAL DES ELEVES 2933 100%

admis direct, (sans compens,) 1329 45,3%



REUSSITE EN JUILLET 1948 66,4%


travail de vacances 590 20,1%

trav, de vacances réussi *) 281 9,6%

trav, de vacances non-réussi *) 309 10,5%


TOTAL REFUSES 704 24,0%

* les pourcentages en question s’entendent par rapport au total des élèves qui ont eu un travail de vacances




974 355 1255 349 2229 704

73,3% 26,7% 78,2% 21,8% 76,0% 24,0%


ANNÉE 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12

ADMiSSioN 81,4% 79,0% 78,5% 73,9% 76,2% 76,0%

REFuS 18,6% 21,0% 21,5% 26,1% 23,8% 24,0%

MoyENNE gÉNÉRALE >54 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 < 25 PC *

NoMBRE D’ÉLÈVES 1 41 255 876 1114 440 169 36 1

PouRcENTAgE 0,0% 1,4% 8,7% 29,9% 38,0% 15,0% 5,8% 1,2% 0,0%


Elle se répartit comme suit :





68

2.1. Les différentes classes du cycle moyen – Régime technique


a) effectifs

1710 élèves ont fréquenté une classe de 10e - régime technique.

Masculin: 791 élèves (= 46,3%); féminin: 919 élèves (= 53,7%).


b) moyenne générale annuelle


c) promotion globale

10e RÉgiME TEchNiquE 2011 / 2012

absolu relatif





RÉUSSITE EN JUILLET 1068 62,5%



travail de vacances réussi * 174 48,6%

travail de vacances non-réussi * 184 51,4%




Régime techniqueClasse de 10e


69

d) promotion par sexe



563 228 679 240 1242 468

71,2% 28,8% 73,9% 26,1% 72,6% 27,4%



admis 763 300 179

72,5% 73,9% 71,3%

refusés 290 106 72

27,5% 26,1% 28,7%

f) rétrospective de la promotion

10e RÉgiME TEchNiquE

ADMISSION REFUS

2001/02 71,7% 28,3%

2002/03 76,2% 23,8%

2003/04 75,7% 24,3%

2004/05 78,6% 21,4%

2005/06 83,1% 16,9%

2006/07 77,3% 22,7%

2007/08 74,8% 25,2%

2008/09 75,9% 24,1%

2009/10 69,1% 30,9%

2010/11 70,4% 29,6%

2011/12 72,6% 27,4%





70

2.1.1.1. Les différentes divisions de la classe de 10e

A) Division administrative et commerciale

a) effectifs

523 élèves ont fréquenté une classe de 10e administrative et commerciale.


299 élèves (= 57,2%) sont de nationalité luxembourgeoise, 140 (= 26,8%) élèves ont la nationalité portugaise et 84 élèves (= 16,1%) ont une autre nationalité.


La moyenne des moyennes générales annuelles s’élève à 39,0 points.

c) bilan scolaire

10e ADMiNiSTRATiVE ET coMMERciALE 2011 / 2012

absolu relatif
















135 47 264 77 399 124

74,2% 25,8% 77,4% 22,6% 76,3% 23,7%

Régime techniqueClasse de 10e administrative et commerciale



71

d) promotion par nationalité

e) notes insuffisantes

Pour les 523 élèves de la 10e administrative et commerciale, on peut compter 597 notes insuffisantes.

En détail: 116 notes insuffisantes ont pu être compensées;

2 notes insuffisantes ont mené à un travail de révision;

221 notes insuffisantes ont mené à un travail de vacances;

258 notes insuffisantes ont mené à un échec direct en juillet.


mathématiques 178 notes insuffisantes (= 34,0% de tous les élèves)

écono. d’entreprise 79 notes insuffisantes (= 15,1% de tous les élèves)

français 78 notes insuffisantes (= 14,9% de tous les élèves)

anglais 67 notes insuffisantes (= 12,8% de tous les élèves)

communication prof. 66 notes insuffisantes (= 12,6% de tous les élèves)

comptabilité 64 notes insuffisantes (= 12,2% de tous les élèves)

allemand 45 notes insuffisantes (= 8,6% de tous les élèves)



taux de réussite 72,9% 80,7% 81,0%


72

Régime techniqueClasse de 10e technique générale

B) Division technique générale

a) effectifs

484 élèves ont fréquenté une classe de 10e technique générale - régime technique.


293 élèves (= 60,5%) sont de nationalité luxembourgeoise, 116 (= 24,0%) sont des élèves de nationalité portugaise et 75 élèves (= 15,5%) ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire

10e TEchNiquE gÉNÉRALE 2011 / 2012

absolu relatif
















251 114 75 44 326 158

68,8% 31,2% 63,0% 37,0% 67,4% 32,6%



73






Pour les 484 élèves de la 10e technique générale, on peut compter 944 notes insuffisantes.


4 note insuffisante a mené à un travail de révision;







physique 115 notes insuffisantes (= 23,8% de tous les élèves)

chimie 100 notes insuffisantes (= 20,7% de tous les élèves)


informatique 81 notes insuffisantes (= 16,7% de tous les élèves)

technologie 72 notes insuffisantes (= 14,9% de tous les élèves)

conn. monde contem. 61 notes insuffisantes (= 12,6% de tous les élèves)


74

Régime techniqueClasse de 10e paramédicale et sociale

c) Division des professions de santé et des professions sociales

a) effectifs

648 élèves ont fréquenté une classe de 10e paramédicale et sociale.


422 élèves (= 65,1%) sont de nationalité luxembourgeoise, 139 (= 21,5%) élèves ont la nationalité portugaise et 87 élèves (= 13,4%) ont une «autre nationalité».



c) bilan scolaire

10e PARAMÉDicALE ET SociALE 2011 / 2012

absolu relatif
















165 65 308 110 473 175

71,7% 28,3% 73,7% 26,3% 73,0% 27,0%



75




Pour les 648 élèves de la 10e paramédicale et sociale, on peut compter 1171 notes insuffisantes.











biologie générale 112 notes insuffisantes (= 17,3% de tous les élèves)

inform. appliquée 81 notes insuffisantes (= 12,5% de tous les élèves)

biologie humaine 78 notes insuffisantes (= 12,0% de tous les élèves)

conn. monde contem. 66 notes insuffisantes (= 10,2% de tous les élèves)




76

Régime techniqueClasse de 10e artistique

D) Division artistique

a) effectifs

55 élèves ont fréquenté une classe de 10e artistique.





c) bilan scolaire


absolu relatif
















12 2 32 9 44 11

85,7% 14,3% 78,0% 22,0% 80,0% 20,0%



77

Régime techniqueClasse de 10e artistique



Pour les 55 élèves de la 10e artistique, on peut compter 95 notes insuffisantes.










infographie 11 notes insuffisantes (= 20,0% de tous les élèves)

histoire de l’art 7 notes insuffisantes (= 12,7% de tous les élèves)

sciences 7 notes insuffisantes (= 12,7% de tous les élèves)




78


a) effectifs

1223 élèves ont fréquenté une classe de 11e - régime technique.







absolu relatif















79




411 127 576 109 987 236

76,4% 23,6% 84,1% 15,9% 80,7% 19,3%



admis 654 210 123

80,0% 83,7% 79,4%

refusés 163 41 32

20,0% 16,3% 20,6%



ADMISSION REFUS

2002/03 83,0% 17,0%

2003/04 87,4% 12,6%

2004/05 86,0% 14,0%

2005/06 88,7% 11,3%

2006/07 86,4% 13,6%

2007/08 84,1% 15,9%

2008/09 81,4% 18,6%

2009/10 80,1% 19,9%

2010/11 83,3% 16,7%

2011/12 80,7% 19,3%





80


2.1.2.1. Les différentes divisions de la classe de 11e


a) effectifs






c) bilan scolaire


absolu relatif
















136 31 229 58 365 89

81,4% 18,6% 79,8% 20,2% 80,4% 19,6%



81












communic. profess. 64 notes insuffisantes (= 14,1% de tous les élèves)


économie d’entreprise 52 notes insuffisantes (= 11,5% de tous les élèves)




82



a) effectifs

321 élèves ont fréquenté une classe de 11e technique générale - régime technique.





c) bilan scolaire


absolu relatif
















155 75 60 31 215 106

67,4% 32,6% 65,9% 34,1% 67,0% 33,0%



83



















84


c) Division des professions de santé et des professions sociales

a) effectifs

420 élèves ont fréquenté une classe de 11e paramédicale et sociale.





c) bilan scolaire


absolu relatif
















115 21 264 20 379 41

84,6% 15,4% 93,0% 7,0% 90,2% 9,8%



85

Régime technique Classe de 11e paramédicale et sociale





Pour les 420 élèves de la 11e paramédicale et sociale, on peut compter 291 notes insuffisantes.


1 note insuffisante a mené à un travail de révision;









86

Régime techniqueClasse de 11e artisitque

D) Division artisitque

a) effectifs

28 élèves ont fréquenté une classe de 11e artisitque.





c) bilan scolaire

11e ARTiSTiquE 2011 / 2012

absolu relatif
















5 0 23 0 28 0

100,0% 0,0% 100,0% 0,0% 100,0% 0,0%



87

Régime technique Classe de 11e artisitque



taux de réussite 100,0% 100,0% 100,0%


Pour les 28 élèves de la 11e artistique, on peut compter 4 notes insuffisantes, toutes en mathématiques et toutes compensées.


88

Régime techniqueCycle moyen – Résumé rétrospectif

2.1.3. cycle moyen – Résumé rétrospectif

ÉVoLuTioN Du TAux DES ADMiSSioNS

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12

10e RÉGIME TECHNIQUE 77,3% 74,8% 75,9% 69,1% 70,4% 72,6%

10e administr. et commerciale 83,1% 79,8% 85,3% 72,6% 78,0% 76,3%

10e technique générale 71,2% 63,1% 65,2% 63,3% 61,0% 67,4%

10e paramédicale et sociale 77,8% 80,1% 75,6% 70,3% 71,5% 73,0%

10e artistique 65,2% 80,0%





11e artistique 100,0%

TOTAL CYCLE MOYEN 81,4% 79,0% 78,5% 73,9% 76,2% 76,0%


89

Régime techniqueCycle moyen – Résumé rétrospectif

ÉVoLuTioN Du TAux D’ÉchEc

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12





10e artistique 34,8% 20,0%





11e artistique 0,0%



90

3. Bilan du cycle supérieur – Régime technique

3.1. classes de 12e – Régime technique

a) effectifs

1206 élèves ont fréquenté une classe de 12e du cycle supérieur du régime technique.







absolu relatif















91




408 111 561 126 969 237

78,6% 21,4% 81,7% 18,3% 80,3% 19,7%



admis 693 172 104

79,7% 81,5% 83,2%

refusés 177 39 21

20,3% 18,5% 16,8%



ADMISSION REFUS

2002/03 76,6% 23,4%

2003/04 80,0% 20,0%

2004/05 80,0% 20,0%

2005/06 85,5% 14,5%

2006/07 76,9% 23,1%

2007/08 77,5% 22,5%

2008/09 78,3% 21,7%

2009/10 77,0% 23,0%

2010/11 80,1% 19,9%

2011/12 80,3% 19,7%






92

Régime technique12e administrative et commerciale

3.1.1. Les différentes divisions de la classe de 12e


a) effectifs


23 élèves ont fréquenté la section ‘communication’ et 395 élèves ont fréquenté la section ‘gestion’.





c) bilan scolaire


absolu relatif
















116 48 204 50 320 98

70,7% 29,3% 80,3% 19,7% 76,6% 23,4%



93

Régime technique12e administrative et commerciale









économie de gestion 82 notes insuffisantes (= 19,6% de tous les élèves)

économie politique 66 notes insuffisantes (= 15,8% de tous les élèves)









94

Régime technique12e technique générale


a) effectifs

286 élèves ont fréquenté une classe de 12e, division technique générale, dont 16 élèves sur la section informatique.


212 élèves (= 74,1%) sont de nationalité luxembourgeoise, 39 (= 13,6%) sont des élèves de nationalité portugaise et 35 élèves (= 12,2%) ont une «autre nationalité».



c) bilan scolaire


absolu relatif
















183 31 51 21 234 52

85,5% 14,5% 70,8% 29,2% 81,8% 18,2%



95

12e technique générale














mécanique 34 notes insuffisantes (= 11,9% de tous les élèves)



96

c) Division des professions de santé

a) effectifs

197 élèves ont fréquenté une classe de 12e, division des professions de santé, section de la formation de l’infirmier.





c) bilan scolaire

12e PRoFESSioNS DE SANTÉ 2011 / 2012

absolu relatif
















46 13 101 37 147 50

78,0% 22,0% 73,2% 26,8% 74,6% 25,4%

Régime technique12e professions de santé



97






Pour les 197 élèves de la 12e, division des professions de santé, on peut compter 156 notes insuffisantes.

En détail: 68 notes insuffisantes ont mené à un travail de vacances;



concepts de soins 35 notes insuffisantes (= 17,8% de tous les élèves)

sciences médicales 33 notes insuffisantes (= 16,8% de tous les élèves)

conn. scientifiques 33 notes insuffisantes (= 16,8% de tous les élèves)

conn. de langues 12 notes insuffisantes (= 12,7% de tous les élèves)


98

Régime technique12e professions sociales

D) Division des professions sociales

a) effectifs

305 élèves ont fréquenté une classe de 12e, division des professions sociales.





c) bilan scolaire

12e PRoFESSioNS SociALES 2011 / 2012

absolu relatif
















63 19 205 18 268 37

76,8% 23,2% 91,9% 8,1% 87,9% 12,1%



99






Pour les 305 élèves de la 12e, division des professions sociales, on peut compter 241 notes insuffisantes.



71 notes insuffisantes ont mené à un échec direct en juillet



psychologie 35 notes insuffisantes (= 11,5% de tous les élèves)

biologie humaine. 32 notes insuffisantes (= 10,5% de tous les élèves)


psychopédagogie 24 notes insuffisantes (= 7,9% de tous les élèves)


100


3.2. classes de 13e – Régime technique

Remarque: Les élèves des divisions des professions de santé (ancien régime) et des professions sociales terminent leur examen de fin d’études secondaires techniques à la fin de la classe de 14e. Toutes les autres divisions font cet examen à la fin de leur classe de 13e respective. Voilà pourquoi ce chapitre reprend les classes de 13e des divisions des professions de santé (ancien régime) et des professions sociales.


A) Division des professions de santé (ancien régime)

a) effectifs

37 élèves ont fréquenté une classe de 13e, division des professions de santé (ancien régime).


32 élèves ont fréquenté la section de la formation de l’infirmier et 5 élèves ont fréquenté la section de l’assistant technique médical de radiologie.




c) bilan scolaire

13e PRoFESSioNS DE SANTÉ (ANciEN RÉgiME) 2011 / 2012

absolu relatif














101





10 1 24 2 34 3

90,9% 9,1% 92,3% 7,7% 91,9% 8,1%



taux de réussite 89,7% 100,0% 100,0%


Pour les 37 élèves de la 13e, division des professions de santé, on peut compter 26 notes insuffisantes dont 21 qui ont pu être compensées.

Les principales branches impliquées sont l’allemand avec 12 et le français avec 7 notes insuffisantes.



102


B) Division des professions sociales

a) effectifs

266 élèves ont fréquenté une classe de 13e, division des professions sociales.





c) bilan scolaire

13e PRoFESSioNS SociALES 2011 / 2012

absolu relatif
















58 5 188 15 246 20

92,1% 7,9% 92,6% 7,4% 92,5% 7,5%



103



19 élèves de nationalité luxembourgeoise sont refusés ainsi que 1 élève de nationalité portugaise.


Pour les 266 élèves de la 13e, division des professions sociales, on peut compter 192 notes insuffisantes dont 110 qui ont pu être compensées et 82 qui ont mené à un travail de vacances.





104

Régime techniqueCycle supérieur – Résumé rétrospectif

3.3. cycle supérieur – Résumé rétrospectif

ÉVoLuTioN Du TAux DES ADMiSSioNS

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12



12e professions de santé 60,6% 65,6% 66,7% 64,8% 80,6% 74,6%

12e professions sociales 94,0% 94,0% 91,1% 89,1% 88,7% 87,9%




ÉVoLuTioN Du TAux D’ÉchEc

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12









105

Analyse dela promotionBilan du régimede la formationde technicien (ancien régime)

106

107

Régime de la formation de technicien

(ancien régime)


Suite à la loi du 19 décembre 2008 portant réforme de la formation professionnelle et des modalités de promotion, a débuté en 2010/2011 la première section de la formation de technicien selon les nouvelles modalités de promotion, à savoir la section des techniciens en équipement énergétique et technique des bâtiments.

En 2011/2012 toutes les classes de 10e de toutes les sections, à l’exception de la division administrative et commerciale, ont été offertes suivant les nouvelles modalités de promotion.

Pour les élèves inscrits dans une formation de l’ancien régime, le fichier de base inclut tous les élèves de l’année scolaire 2011/12 qui ont eu une promotion (admission, ajournement, refus) à la fin de l’année (état juillet/septembre 2012).

En d’autres termes, dans la base de données ne sont pas inclus les élèves qui ont quitté l’enseignement secondaire technique luxembourgeois durant l’année scolaire, ni ceux qui n’ont pas eu de promotion pour cause de maladie ou autre.

La base de données contient des informations sur les branches qui ont donné lieu à une compensation, à un ajournement ou à un refus.

En plus, la moyenne annuelle pondérée de chaque élève sert de référence dans le système de compensation et reflète la moyenne des efforts fournis par l’élève.

Pour les élèves inscrits dans une formation du nouveau régime, le fichier de base inclut tous les élèves de l’année 2011/12 qui ont terminé l’année scolaire ce qui permet de déterminer le nombre d’élèves admis dans un niveau supérieur de leur formation (élèves ayant réussi au moins 2/3 des modules à la fin de la classe de 10e et 11e), le nombre d’élèves réorientés vers une formation mieux adaptée ou le nombre d’élèves qui ont quitté le système d’éducation luxembourgeois.


Le présent chapitre se limite à la description des résultats scolaires des classes de 10e, 11e et 12e des cycles moyen et supérieur du régime de la formation de technicien ancien régime.

L’analyse des résultats de l’examen de fin d’études du régime de la formation de technicien ne fait pas partie de ce rapport.

108

Régime de la formation de technicien Cycle moyen

4. Les différentes classes du cycle moyen - régime de la formation de technicien (ancien régime)

4.1. La classe de 10e

a) effectifs

625 élèves ont fréquenté une classe de 10e - régime de la formation de technicien (ancien régime). Ces élèves se répartissent sur deux divisions, à savoir la division administrative et commerciale et la division chimique.

Les élèves de toutes les autres formations ont terminé leur première année de formation de technicien selon les nouvelles modalités de la réforme professionnelle. La promotion de ces élèves sera analysée séparément.

109

Régime de la formation de technicienClasse de 10e administrative et commerciale



a) effectifs






c) bilan scolaire


absolu relatif














110





173 78 229 125 402 203

68,9% 31,1% 64,7% 35,3% 66,4% 33,6%












initiation économ. 129 notes insuffisantes (= 21,3% de tous les élèves)


gestion d’entreprise 117 notes insuffisantes (= 19,3% de tous les élèves)



outils de gestion 66 notes insuffisantes (= 10,9% de tous les élèves)

technologie 62 notes insuffisantes (= 10,2% de tous les élèves)





111

Régime de la formation de technicienClasse de 10e chimique

B) Division chimique

a) effectifs

20 élèves ont fréquenté une classe de 10e de la division chimique.


10 élèves (= 50,0%) sont de nationalité luxembourgeoise, 7 élèves ont la nationalité portugaise et 3 élèves ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire

10e chiMiquE 2011 / 2012

absolu relatif










TOTAL ADMIS 9 45,0%




112





7 6 2 5 9 11

53,8% 46,2% 28,6% 71,4% 45,0% 55,0%


6 élèves de nationalité luxembourgeoise, 4 élèves de nationalité portugaise et 1 élève avec une autre nationalité sont refusés.


Pour les 20 élèves de la 10e chimique, on peut compter 63 notes insuffisantes.

En détail: 1 note insuffisante a pu être compensée;




chimie minérale 13 notes insuffisantes (= 65,0% de tous les élèves)



biologie 7 notes insuffisantes (= 35,0% de tous les élèves)


chimie générale 6 notes insuffisantes (= 30,0% de tous les élèves)


113


a) effectifs

857 élèves ont fréquenté une classe de 11e - régime de la formation de technicien (ancien régime). Seule la classe de 11e, section des techniciens en équipement énergétique et technique des bâtiments, fonctionne selon les nouvelles modalités de promotion.


476 élèves sont de nationalité luxembourgeoise (= 55,5%), 248 élèves sont de nationalité portugaise (= 28,9%) et 133 élèves (= 15,5%) ont une autre nationalité.

Régime de la formation de technicienClasse de 11e

cLASSE DE 11e: LES DiFFÉRENTES SEcTioNS Métier masculin féminin TOTAL

section agricole AG 12 6 18

section artistique AR 12 28 40

section chimique CH 8 7 15

section administrative et commerciale CM 202 305 507

section électrotechnique EL 53 1 54

section environnement naturel EN 10 10

section génie civil GC 64 23 87

section horticole HR 10 6 16

section touristique HT 3 15 18

section informatique IF 55 1 56

section mécanique d'aumobiles MA 8 1 9

section mécanique générale MG 26 1 27

TOTAL 463 394 857


114

Régime de la formation de technicien11e administrative et commerciale



a) effectifs






c) bilan scolaire


absolu relatif














115

Régime de la formation de technicien11e administrative et commerciale




157 45 236 69 393 114

77,7% 22,3% 77,4% 22,6% 77,5% 22,5%














initiation économ. 59 notes insuffisantes (= 11,6% de tous les élèves)






116

Régime de la formation de technicien11e agricole

B) Division agricole

a) effectifs

44 élèves ont fréquenté une classe de 11e de la division agricole dont 18 élèves sur la section agricole, 10 élèves sur la section environnement et 16 élèves sur la section horticole.


42 élèves sont de nationalité luxembourgeoise et 2 élèves ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire

11e AgRicoLE 2011 / 2012

absolu relatif













2 élèves de nationalité luxembourgeoise, 1 de sexe masculin et 1 de sexe féminin sont refusés.


Pour les 44 élèves de la 11e agricole, on peut compter 24 notes insuffisantes dont 7 en anglais (= 15,9% de tous les élèves) et 6 en mathématiques (= 13,6% de tous les élèves).


117

Régime de la formation de technicien11e artistique

c) Division artistique

a) effectifs

40 élèves ont fréquenté une classe de 11e de la division artistique.


30 élèves (= 75,0%) sont de nationalité luxembourgeoise, 5 sont des élèves de nationalité portugaise et 5 élèves ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire


absolu relatif














Pour les 40 élèves de la 11e artistique, on peut compter 25 notes insuffisantes dont 7 en techniques de l’information et 6 en mathématiques appliquées.


118

Régime de la formation de technicien11e chimique

D) Division chimique

a) effectifs



12 élèves sont de nationalité luxembourgeoise et 3 élèves ont une ‘autre’ nationalité.



c) bilan scolaire

11e chiMiquE 2011 / 2012

absolu relatif










TOTAL ADMIS 8 53,3%



7 élèves sont refusés, 3 de sexe masculin et 4 de sexe féminin, 5 de nationalité luxembourgeoise et 2 avec une ‘autre’ nationalité.


119

Régime de la formation de technicien11e électrotechnique

E) Division électrotechnique

a) effectifs

54 élèves ont fréquenté une classe de 11e de la division électrotechnique.

Masculin: 53 élèves ; féminin : 1 élève.

32 élèves (= 59,3%) sont de nationalité luxembourgeoise, 12 élèves (= 22,2%) sont de nationalité portugaise et 10 élèves (= 18,5%) ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire

11e ÉLEcTRoTEchNiquE 2011 / 2012

absolu relatif













15 élèves (= 27,8% de tous les élèves) sont refusés dont l’élève de sexe féminin, 7 de nationalité luxembourgeoise, 5 de nationalité portugaise et 3 d’une ‘autre’ nationalité.


Pour les 54 élèves de la 11e électrotechnique, on peut compter 96 notes insuffisantes dont 20 en anglais (= 37,0% de tous les élèves), 18 en mathématiques (= 33,3% de tous les élèves) et 13 en électrotechnique (= 24,1% de tous les élèves).


120

Régime de la formation de technicien11e génie civil

F) Division génie civil

a) effectifs

87 élèves ont fréquenté une classe de 11e de la division génie civil.


43 élèves (= 49,4%) sont de nationalité luxembourgeoise, 33 (= 37,9%) sont des élèves de nationalité portugaise et 11 élèves ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire

11e gÉNiE ciViL 2011 / 2012

absolu relatif













8 élèves (= 9,2% de tous les élèves) sont refusés dont 6 élèves de sexe masculin, 5 de nationalité luxembourgeoise et 3 de nationalité portugaise.


Pour les 87 élèves de la 11e génie civil, on peut compter 70 notes insuffisantes dont 12 en mathématiques (= 13,8% de tous de élèves) et 9 en anglais (= 10,3% de tous les élèves).


121

Régime de la formation de technicien11e hôtelière et touristique

g) Division hôtelière et touristique

a) effectifs

18 élèves ont fréquenté une classe de 11e de la division hôtelière et touristique.


16 élèves sont de nationalité luxembourgeoise, 1 élève est de nationalité portugaise et 1 élève a une ‘autre’ nationalité.



c) bilan scolaire

11e hôTELiÈRE ET TouRiSTiquE 2011 / 2012

absolu relatif













1 élève de sexe masculin et de nationalité luxembourgeoise est refusé.

Pour les18 élèves, on peut compter 18 notes insuffisantes dont 5 en mathématiques appliquées (= 27,8%).


122

Régime de la formation de technicien11e informatique

h) Division informatique

a) effectifs

56 élèves ont fréquenté une classe de 11e de la division informatique.

Masculin: 55 élèves (= 98,2%); féminin: 1 élève (= 1,8%).

37 élèves (= 66,1%) sont de nationalité luxembourgeoise, 16 (= 28,6%) élèves sont de nationalité portugaise et 3 élèves ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire

11e iNFoRMATiquE 2011 / 2012

absolu relatif













13 élèves sont refusés, tous de sexe masculin, 10 de nationalité luxembourgeoise et 3 de nationalité portugaise.


Pour les 56 élèves de la 11e informatique, on peut compter 91 notes insuffisantes dont 18 en mathématiques (= 32,1% de tous les élèves), 12 en électronique (= 21,4% de tous les élèves), 11 en architecture des ordinateurs (= 19,6% de tous les élèves) et 9 en informatique générale (= 16,1% de tous les élèves).


123

Régime de la formation de technicien11e mécanique

i) Division mécanique

a) effectifs

36 élèves ont fréquenté une classe de 11e de la division mécanique dont 9 élèves sur la section mécanique d’automobiles et 27 élèves sur la section mécanique générale.

Masculin: 34 élèves (= 94,4%) ; féminin: 2 élèves (= 5,6%).




c) bilan scolaire

11e MÉcANiquE 2011 / 2012

absolu relatif













2 élèves de sexe masculin sont refusés, 1 de nationalité luxembourgeoise et 1 avec une ‘autre’ nationalité.


Pour les 36 élèves de la 11e mécanique, on peut compter 19 notes insuffisantes dont 6 en anglais et 5 en français.


124

Régime de la formation de technicienCycle moyen – résumé rétrospectif

4.3. cycle moyen - résumé rétrospectif

TAux gLoBAL DES ADMiSSioNS

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12

10e formation de technicien 67,5% 63,6% 64,5% 60,0% 68,6% 65,8%

10e division administrative et commerciale 67,0% 64,4% 65,1% 62,1% 72,2% 66,4%

10e division agricole 70,0% 63,2% 78,2% 66,7% 75,0%

10e division artistique 72,1% 72,6% 84,6% 73,7% 74,5%

10e division de chimie 23,1% 35,0% 33,3% 40,0% 44,4% 45,0%

10e division électrotechnique 64,3% 62,7% 66,7% 35,5% 72,0%

10e division génie civil 86,2% 67,7% 61,0% 66,7% 63,2%

10e division hôtelière et touristique 62,1% 66,7% 60,0% 66,7% 47,1%

10e division informatique 55,6% 49,5% 51,0% 47,3% 55,0%

10e division mécanique 70,3% 75,0% 60,0% 70,8% 61,2%



11e division agricole 87,8% 85,0% 89,5% 73,6% 92,7% 95,5%

11e division artistique 93,9% 86,4% 96,5% 96,3% 100,0% 100,0%


11e division électrotechnique 83,1% 56,7% 64,0% 55,2% 83,7% 72,2%

11e division génie civil 69,7% 65,7% 74,2% 65,4% 69,7% 90,8%

11e division hôtelière et touristique 81,3% 66,7% 94,1% 100,0% 77,3% 94,4%

11e division informatique 59,5% 59,5% 65,6% 67,8% 73,4% 76,8%

11e division mécanique 86,7% 89,7% 85,7% 83,9% 79,4% 94,4%



125

Régime de la formation de technicienCycle moyen – résumé rétrospectif

TAux D’ÉchEc gLoBAL

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12



10e division agricole 30,0% 36,8% 21,8% 33,3% 25,0%

10e division artistique 27,9% 27,4% 15,4% 26,3% 25,5%


10e division électrotechnique 35,7% 37,3% 33,3% 64,5% 28,0%

10e division génie civil 13,8% 32,3% 39,0% 33,3% 36,8%

10e division hôtelière et touristique 37,9% 33,3% 40,0% 33,3% 52,9%

10e division informatique 44,4% 50,5% 49,0% 52,7% 45,0%

10e division mécanique 29,7% 25,0% 40,0% 29,2% 38,8%













126

5. classe de 12e

a) effectifs

729 élèves ont fréquenté une classe de 12e - régime de la formation de technicien (ancien régime).


468 élèves sont de nationalité luxembourgeoise (= 64,2%), 171 élèves sont de nationalité portugaise (= 23,5%) et 90 élèves (= 12,3%) ont une autre nationalité.

Régime de la formation de technicienCycle supérieur

cLASSE DE 12e: LES DiFFÉRENTES SEcTioNS Métier masculin féminin TOTAL

section agricole AG 17 2 19

section artistique AR 11 29 40

section chimique CH 3 1 4

section administrative et commerciale CM 136 255 391

section communication EC 18 18

section énergie EE 29 1 30

section environnement naturel EN 11 2 13

section génie civil GC 57 21 78

section hôtelière HO 10 10 20

section horticole HR 7 1 8

section informatique IF 55 4 59

section mécanique d'aumobiles MA 12 12

section mécanique générale MG 25 25

section touristique TO 3 9 12

TOTAL 394 335 729


127


5.1. Les différentes divisions de la classe de 12e


a) effectifs


Masculin: 136 élèves (= 34,8%); féminin 255 élèves (= 65,2%).




c) bilan scolaire


absolu relatif














128





104 32 203 52 307 84

76,5% 23,5% 79,6% 20,4% 78,5% 21,5%











économie politique 51 notes insuffisantes (= 13,0% de tous les élèves)






129

Régime de la formation de technicienClasse de 12e agricole

B) Division agricole

a) effectifs

40 élèves ont fréquenté une classe de 12e de la division agricole dont 19 élèves sur la section agricole, 13 élèves sur la section environnement et 8 élèves sur la section horticole.


38 élèves (= 95,0%) sont de nationalité luxembourgeoise et 2 élèves ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire

12e AgRicoLE 2011 / 2012

absolu relatif














Pour les 40 élèves de la 12e agricole on peut compter 18 notes insuffisantes dont 7 en mathématiques et 4 en anglais.


130

c) Division artistique

a) effectifs

40 élèves ont fréquenté une classe de 12e de la division artistique.


31 élèves (= 77,5%) sont de nationalité luxembourgeoise, 5 élèves sont de nationalité portugaise et 4 élèves ont une autre nationalité.



c) bilan scolaire


absolu relatif














Pour les 40 élèves de la 12e artistique on peut compter 17 notes insuffisantes dont 6 en mathématiques appliquées et 4 en anglais.

Régime de la formation de technicienClasse de 12e artistique


131


D) Division chimique

a) effectifs



3 élèves sont de nationalité luxembourgeoise et 1 élève a une ‘autre’ nationalité.



c) bilan scolaire

12e chiMiquE 2011 / 2012

absolu relatif










TOTAL ADMIS 3 75,0%





132

Régime de la formation de technicienClasse de 12e électrotechnique

E) Division électrotechnique

a) effectifs

48 élèves ont fréquenté une classe de 12e de la division électrotechnique dont 18 sur la section communication et 30 sur la section énergie.

Masculin: 47 élèves (= 97,9%) ; féminin : 1 élève (= 2,1%).




c) bilan scolaire

12e ÉLEcTRoTEchNiquE 2011 / 2012

absolu relatif













5 élèves sont refusés, tous de sexe masculin. 4 de ces élèves sont de nationalité luxembourgeoise et 1 élève a la nationalité portugaise.

Pour les 48 élèves de la 12e électrotechnique, on peut compter 43 notes insuffisantes dont 12 en anglais (= 25,0%) et 8 en mathématiques (16,7%).


133

Régime de la formation de technicienClasse de 12e génie civil

F) Division génie civil

a) effectifs






c) bilan scolaire

12e gÉNiE ciViL 2011 / 2012

absolu relatif













6 élèves sont refusés, 3 de sexe masculin et 3 de sexe féminin. 3 de ces élèves sont de nationalité luxembourgeoise, 2 de ces élèves ont la nationalité portugaise et 1 élève a une autre nationalité.

Pour les 78 élèves de la 12e génie civil, on peut compter 57 notes insuffisantes dont respectivement 13 en anglais (= 16,7%) et en mathématiques.


134

Régime de la formation de technicienClasse de 12e hôtelière et touristique

g) Division hôtelière et touristique

a) effectifs

32 élèves ont fréquenté une classe de 12e de la division hôtelière et touristique dont 20 sur la section hôtelière et 12 sur la section touristique.





c) bilan scolaire

12e hôTELiÈRE ET TouRiSTiquE 2011 / 2012

absolu relatif













4 élèves sont refusés dont 2 de sexe masculin et 2 de sexe féminin. Les 4 élèves refusés sont de nationalité luxembourgeoise.


Pour les 32 élèves de la 12e hôtelière et touristique, on peut compter 29 notes insuffisantes dont 9 en mathématiques appliquées (= 28,1%) et respectivement 5 en boissons-œnologie (= 15,6% ) et en techniques de gestion.


135

Régime de la formation de technicienClasse de 12e informatique

h) Division informatique

a) effectifs






c) bilan scolaire

12e iNFoRMATiquE 2011 / 2012

absolu relatif













14 élèves sont refusés, tous de sexe masculin. 12 élèves refusés sont de nationalité luxembourgeoise et respectivement 1 élève refusé a la nationalité portugaise et une autre nationalité.


Pour les 59 élèves de la 12e informatique, on peut compter 70 notes insuffisantes dont respectivement 12 en mathématiques (= 20,3%) et en architecture des ordinateurs, 10 en informatique générale (=16,9%) et 9 en informatique appliquée (= 15,3%).


136

Régime de la formation de technicienClasse de 12e mécanique

i) Division mécanique

a) effectifs

37 élèves ont fréquenté une classe de 12e de la division mécanique dont 12 élèves sur la section mécanique d’automobiles et 25 élèves sur la section mécanique générale.

Masculin: 37 élèves (= 100%).




c) bilan scolaire

12e MÉcANiquE 2011 / 2012

absolu relatif













5 élèves sont refusés, tous de nationalité luxembourgeoise.


Pour les 37 élèves de la 12e mécanique, on peut compter 46 notes insuffisantes dont respectivement 11 en mathématiques (= 29,7%) et en anglais.


137

Régime de la formation de technicien Classe de 12e – résumé rétrospectif

5.2. Régime de la formation de technicien classe de 12e – Résumé rétrospectif

TAux gLoBAL DES ADMiSSioNS

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12




12e division de chimique 66,7% 90,0% 100,0% 60,0% 88,9% 75,0%







TAux D’ÉchEc gLoBAL

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12




12e division de chimique 33,3% 10,0% 0,0% 40,0% 11,1% 25,0%








138

Analyse dela promotionBilan du régimede la formationde technicien(nouveau régime)

139

140

Régime de la formation de technicien (nouveau régime)


En 2011/2012 toutes les classes de 10e de la formation de technicien, à l’exception de celles de la division administrative et commerciale, sont offertes suivant les nouvelles modalités de promotion.

En 2011/2012, seule la classe de 11e de la section des techniciens en équipement énergétique et technique des bâtiments fonctionne déjà selon les nouvelles modalités.

La formation de technicien d’une durée de 4 ans est offerte selon le système par alternance ou plein temps à l’école en combinaison avec des stages.

Le fichier de base inclut tous les élèves de l’année 2011/12 qui ont terminé l’année scolaire. En combinant ce fichier avec le fichier de la rentrée 2012/2013, on peut déterminer le nombre d’élèves admis dans l’année suivante de leur formation (élèves ayant réussi au moins 2/3 des modules à la fin de la classe de 10e et 11e), le nombre d’élèves réorientés vers une formation mieux adaptée ou le nombre d’élèves qui ont quitté le système d’éducation luxembourgeois.


Le présent chapitre se limite à la description des résultats scolaires des classes de 10e et 11e du cycle moyen du régime de la formation de technicien nouveau régime.

141

142


6. Les différentes classes du cycle moyen - régime de la formation de technicien (nouveau régime)


a) effectifs

470 élèves ont fréquenté une classe de 10e - régime de la formation de technicien (nouveau régime). Les élèves de la section administrative et commerciale vont débuter en 2012/2013 leur formation selon les nouvelles modalités.



FoRMATioN DE TEchNiciEN - cLASSE DE 10e NouVEAu RÉgiME 2011/2012DIVISION SECTION masculin féminin TOTAL

division agricole agricole (AG) 12 4 16

environnement naturel (EN) 21 5 26

horticole (HR) 8 8 16

division artistique graphisme (DG) 8 18 26

design 3D (DE) 12 15 27

division électrotechnique électroniciens (ET) 61 3 64

division en équipement du bâtiment technique des bâtiments (EQ) 13 1 14

division génie civil génie civil (GC) 76 28 104

division hôtelière et touristique hôtellerie (HO) 9 20 29

division informatique informatique (IF) 92 1 93

division mécanique mécatronique d'automobiles (MA) 18 0 18

mécanique générale (MG) 35 2 37

TOTAL 365 105 470


Régime de la formation de technicienLes divisions de la classe de 10e

143


A) Division agricole

a) effectifs

58 élèves ont fréquenté une classe de 10e de la division agricole dont 16 sur la section agricole, 26 sur la section environnement naturel et 16 sur la section horticole.


57 élèves (= 98,3%) sont de nationalité luxembourgeoise et 1 élève (= 1,7%) a une autre nationalité.

b) résultats scolaires

En ce qui concerne les 58 élèves de la 10e de la division agricole, 37 élèves (= 63,8%) ont réussi à passer à un niveau supérieur de leur formation (niveau 11e), 17 élèves (= 29,3%) sont réorientés vers une formation mieux adaptée et 4 élèves (= 6,9%) ont quitté l’enseignement luxembourgeois.

B) Division artisitque

a) effectifs

53 élèves ont fréquenté une classe de 10e de la division artistique dont 26 sur la section graphisme et 27 sur la section design 3D.


40 élèves (= 75,5%) sont de nationalité luxembourgeoise, 5 élèves (= 9,4%) ont la nationalité portugaise et 8 élèves (= 15,1%) ont une autre nationalité.


45 des 53 élèves de la 10e division artistique ont réussi à passer à un niveau supérieur de leur formation (= 84,9%), 3 élèves (= 5,7%) sont réorientés vers une formation mieux adaptée et 5 élèves (= 9,4%) ont quitté l’enseignement luxembourgeois.


c) Division électrotechnique

a) effectifs

64 élèves ont fréquenté une classe de 10e de la division électrotechnique.




51 des 64 élèves de la 10e division électrotechnique ont réussi à passer à un niveau supérieur de leur formation (= 79,7%), 12 élèves (= 18,7%) sont réorientés vers une formation mieux adaptée et 1 élève (= 1,6%) a quitté l’enseignement luxembourgeois.

D) Division en équipement du bâtiment

a) effectifs

14 élèves ont fréquenté une classe de 10e de la division en équipement du bâtiment.


13 élèves (= 92,9%) sont de nationalité luxembourgeoise et 1 élève a une autre nationalité.


13 des 14 élèves de la 10e division en équipement du bâtiment sont passés à un niveau supérieur de leur formation (= 92,9%) et 1 élève (= 7,1%) est réorienté vers une formation mieux adaptée.

144


E) Division génie civil

a) effectifs





81 des 104 élèves de la 10e division génie civil sont passés à un niveau supérieur de leur formation (= 77,9%), 18 élèves (= 17,3%) sont réorientés vers une formation mieux adaptée et 5 élèves (= 4,8%) ont quitté l’enseignement luxembourgeois.

F) Division hôtelière et touristique

a) effectifs

29 élèves ont fréquenté une classe de 10e de la division hôtelière et touristique.




27 des 29 élèves de la 10e division hôtelière et touristique sont passés à un niveau supérieur de leur formation (= 93,2%), 1 élève est réorienté vers une formation mieux adaptée et 1 élève a quitté l’enseignement luxembourgeois.

145


g) Division informatique

a) effectifs





79 des 93 élèves de la 10e division informatique sont passés à un niveau supérieur de leur formation (= 84,9%), 10 élèves (= 10,8%) sont réorientés vers une formation mieux adaptée et 4 élèves (= 4,3%) ont quitté l’enseignement luxembourgeois.

h) Division mécanique

a) effectifs

55 élèves ont fréquenté une classe de 10e de la division mécanique dont 18 sur la section mécatronique d’automobile et 37 sur la section mécanique générale.




43 des 55 élèves de la 10e division mécanique sont passés à un niveau supérieur de leur formation (= 78,2%), 9 élèves (= 16,4%) sont réorientés vers une formation mieux adaptée et 3 élèves (= 5,4%) ont quitté l’enseignement luxembourgeois.

146

Régime de la formation de technicienLes divisions de la classe de 10e - résumé

6.1.2. Les différentes divisions de la classe de 10e – résultats scolaires – résumé

FoRMATioN DE TEchNiciEN - cLASSE DE 10e NouVEAu RÉgiME 2011/2012 - RÉSuLTATS ScoLAiRES

DIVISION élèves niveau supérieur réorienté quitté

agricole 58 37 63,8% 17 29,3% 4 6,9%

artistique 53 45 84,9% 3 5,7% 5 9,4%

électrotechnique 64 51 79,7% 12 18,8% 1 1,6%

équip. bâtiment 14 13 92,9% 1 7,1% 0 0,0%

génie civil 104 81 77,9% 18 17,3% 5 4,8%

hôtelière 29 27 93,1% 1 3,4% 1 3,4%

informatique 93 79 84,9% 10 10,8% 4 4,3%

mécanique 55 43 78,2% 9 16,4% 3 5,5%

TOTAL 470 376 80,0% 71 15,1% 23 4,9%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

quitté

réorienténiveau supérieur

méc

aniq

ue

info

rmat

ique

hôte

lière

géni

e ci

vil

équi

p. b

âtim

ent

élec

trote

chni

que

artis

tique

agric

ole

147




148


a) effectifs

7 élèves ont fréquenté une classe de 11e - régime de la formation de technicien (nouveau régime).

En 2011/12, seule une classe de 11e de la division en équipement du bâtiment est offerte selon les nouvelles modalités.

Tous les 7 élèves sont de sexe masculin et de nationalité luxembourgeoise.

Tous les 7 élèves sont admis en classe de 12e de la division en équipement du bâtiment.

149

150

Statistiques globales et analyse des résultats scolairesGlossaire

ES Enseignement secondaireEST Enseignement secondaire techniqueMENFP Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnellePROCI Projet cycle inférieur

Établissements scolairesAL Athénée de LuxembourgALR Atert-Lycée RéidenCL Centre de LogopédieCNFPC Centre national de formation professionnelle continue d’Esch-sur-AlzetteCNFPC-E Centre national de formation professionnelle continue d’EttelbruckCSEE Centre socio-éducatif de l’EtatEPF École Privée FieldgenEPMC École Privée Marie-ConsolatriceEPND École Privée Notre-Dame Sainte-SophieEPSA École Privée Sainte-AnneLAML Lycée Aline Mayrisch LuxembourgLCD Lycée classique DiekirchLCE Lycée classique d’EchternachLEM Lycée ErmesindeLGE Lycée de Garçons Esch-sur-AlzetteLGL Lycée de Garçons LuxembourgLHCE Lycée Hubert Clément Esch-sur-AlzetteLJBM Lycée Josy Barthel MamerLMRL Lycée Michel Rodange LuxembourgLN Lycée du NordLNB Lycée Nic-BieverLRSL Lycée Robert-Schuman LuxembourgLTA Lycée technique agricoleLTAM Lycée technique des Arts et MétiersLTB Lycée technique de BonnevoieLTC Lycée technique du CentreLTE Lycée technique d’Esch-sur-AlzetteLTECG Lycée technique Ecole de Commerce et de GestionLTETT Lycée technique EttelbruckLTHAH Lycée technique hôtelier Alexis-HeckLTJB Lycée technique Joseph BechLTL Lycée technique de LallangeLTMA Lycée technique Mathias AdamLTML Lycée technique Michel LuciusLTPEM Lycée technique privé Emile MetzLTPES Lycée technique pour Professions Éducatives et SocialesLTPS Lycée technique pour Professions de SantéNOSL NordstadlycéeUELL Uelzecht-Lycée

NationalitésBE belgeCV cap-verdienneDE allemandeEx-you ex-yougoslaveFR françaiseGB britanniqueIT italienneLU luxembourgeoisePT portugaise

classes du cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique7e AD 7e Adapt7e, 8e, 9e A/F 7e, 8e, 9e classes d’insertion8e TE, 9e TE 8e et 9e théorique8e PO, 9e PO 8e et 9e polyvalente9e PR 9e pratique

ES Enseignement secondaireEST Enseignement secondaire techniqueMENFP Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnellePROCI Projet cycle inférieur

Établissements scolairesAL Athénée de LuxembourgALR Atert-Lycée RéidenCL Centre de LogopédieCNFPC Centre national de formation professionnelle continue d’Esch-sur-AlzetteCNFPC-E Centre national de formation professionnelle continue d’EttelbruckCSEE Centre socio-éducatif de l’EtatEPF École Privée FieldgenEPMC École Privée Marie-ConsolatriceEPND École Privée Notre-Dame Sainte-SophieEPSA École Privée Sainte-AnneLAML Lycée Aline Mayrisch LuxembourgLCD Lycée classique DiekirchLCE Lycée classique d’EchternachLEM Lycée ErmesindeLGE Lycée de Garçons Esch-sur-AlzetteLGL Lycée de Garçons LuxembourgLHCE Lycée Hubert Clément Esch-sur-AlzetteLJBM Lycée Josy Barthel MamerLMRL Lycée Michel Rodange LuxembourgLN Lycée du NordLNB Lycée Nic-BieverLRSL Lycée Robert-Schuman LuxembourgLTA Lycée technique agricoleLTAM Lycée technique des Arts et MétiersLTB Lycée technique de BonnevoieLTC Lycée technique du CentreLTE Lycée technique d’Esch-sur-AlzetteLTECG Lycée technique Ecole de Commerce et de GestionLTETT Lycée technique EttelbruckLTHAH Lycée technique hôtelier Alexis-HeckLTJB Lycée technique Joseph BechLTL Lycée technique de LallangeLTMA Lycée technique Mathias AdamLTML Lycée technique Michel LuciusLTPEM Lycée technique privé Emile MetzLTPES Lycée technique pour Professions Éducatives et SocialesLTPS Lycée technique pour Professions de SantéNOSL NordstadlycéeUELL Uelzecht-Lycée

NationalitésBE belgeCV cap-verdienneDE allemandeEx-you ex-yougoslaveFR françaiseGB britanniqueIT italienneLU luxembourgeoisePT portugaise

classes du cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique7e AD 7e Adapt7e, 8e, 9e A/F 7e, 8e, 9e classes d’insertion8e TE, 9e TE 8e et 9e théorique8e PO, 9e PO 8e et 9e polyvalente9e PR 9e pratique

copyright : Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, avril 2013 29, rue Aldringen L-2926 Luxembourg

http://www.men.public.lu

ISBN : 978-99959-1-007-5

rédaction : Jérôme Levy Guichet statistiques Tél. : 2478 5960 e-mail : [email protected]

layout : MENFP

impression : SCIE

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Dans la présente édition l’accès par simple clic à tous ......Comme il ressort des tableaux ci-dessous, plus de 37,0% des élèves d’une classe de 7e ont déjà au moins une