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Date : _______________
576 divisé par 4 918 divisé par 5 750 divisé par 6
8 051 divisé par 7
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < 3
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < 5
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < 7
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
6 145 divisé par 5
Le quotient
est : ______
Le reste est :
____ < ____
Le quotient
est : ______
Le reste est :
____ < ____
6 4 9 3 7 0 9 5 8 4 0 7
Date : _______________
468 divisé par 5 793 divisé par 8 652 divisé par 7
4 071 divisé par 9
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < 4
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < 8
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < 6
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
3 360 divisé par 6
Le quotient est : _____ Le reste est : ___ < ___
2 5 2 4 1 9 3 8 3 0 0 6
Le quotient est : _____ Le reste est : ___ < ___
Date : _______________
182 divisé par 65 94 divisé par 41
4 407 divisé par 52
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < 3
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < 5
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
2 280 divisé par 35
3 3 6 1 2 5 8 3 2 5Table de 12
12 x 1 =
12 x 2 =
12 x 3 =
12 x 4 =
12 x 5 =
12 x 6 =
12 x 7 =
12 x 8 =
12 x 9 =
Table de 25
25 x 1 =
25 x 2 =
25 x 3 =
25 x 4 =
25 x 5 =
25 x 6 =
25 x 7 =
25 x 8 =
25 x 9 =
Table de 65
65 x 1 =
65 x 2 =
65 x 3 =
65 x 4 =
65 x 5 =
65 x 6 =
65 x 7 =
65 x 8 =
65 x 9 =
Table de 41
41 x 1 =
41 x 2 =
41 x 3 =
41 x 4 =
41 x 5 =
41 x 6 =
41 x 7 =
41 x 8 =
41 x 9 =
Table de 52
52 x 1 =
52 x 2 =
52 x 3 =
52 x 4 =
52 x 5 =
52 x 6 =
52 x 7 =
52 x 8 =
52 x 9 =
Table de 35
35 x 1 =
35 x 2 =
35 x 3 =
35 x 4 =
35 x 5 =
35 x 6 =
35 x 7 =
35 x 8 =
35 x 9 =
308 divisé par 65 248 divisé par 41
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Le quotient est : ______
Le reste est : ____ < ____
Date : / /
Elisa veut fabriquer une corde à sauter. Elle assemble 4 élastiques pour faire sa corde. Chaque
élastique mesure 25 cm. Combien mesurera sa corde à sauter? (sans tenir compte des nœuds)
Opérations posées
Date : / /
Le piste de course mesure 1247m. Le sportif fait 3 tours de pistes.
Combien de mètres a t'il parcouru?
Opérations posées
Date : / /
Le charpentier a besoin d'une poutre de 3m. Il souhaite savoir combien mesurera cette poutre en cm.
Convertis les mètres en centimètres.
Opérations posées
Date : / /
De la maison de Sabine à celle d'Isabelle, il y a 267 mètres. De la maison d'Isabelle a celle de
Dominique, il y a 560 décimètres.
A quelle distance se trouve la maison de Sabine de celle de Dominique?
Opérations posées
Date : / /
La leçon de mathématiques commence à 09h 20 minutes et dure 50 minutes.
A quelle heure se terminera t'elle?
Opérations posées
Date : / /
La famille Content part en vacances. Elle roule pendant 2h35minutes puis s'arrête pour déjeuner.
Elle roule ensuite 2h25min avant d'arriver à sa destination.
Combien de temps a duré le trajet au total?
Opérations posées
Date : / /
Le facteur commence sa tournée à 07h35 minutes. Il termine à 12 h 42 minutes.
Quelle est la durée de sa tournée ?
Opérations posées
Date : / /
Le film démarre à 20h35 et dure 1h52. A quelle heure se termine t'il?
Opérations posées
Orthographe
© Magnard • Les Nouveaux Outils pour le Français CM1 Page 1 sur 2
• Entrainement
Prénom : .............................................................. Date : ..............................................
Les accords dans le groupe nominal
• Reconnaitre le genre et le nombre d’un groupe nominal
1. Complète les groupes nominaux avec un, une ou des.
a. …… souris grise d. …… athlètes musclés g. …… animal sauvage
b. …… dents blanches e. …… fruits rouges h. …… cheveux mouillés
c. …… sac lourd f. …… robe légère i. …… amies fidèles
2. Colorie les adjectifs au masculin pluriel en vert et ceux au féminin singulier en bleu.
tardif fatigués chanceuses mignon bel ravie sérieuses larges
gentilles interdit coquette têtus prudente amicale discrets
3. Classe les groupes nominaux dans le tableau.
la visite médicale • des gâteaux secs • des mains sales • des fruits mûrs • la belle vie • un verre vide • les poules rousses • le vieil arbre
masculin singulier féminin singulier masculin pluriel féminin pluriel
.............................. .............................. .............................. ..............................
............................... ............................... ............................... ...............................
.............................. .............................. .............................. ..............................
............................... ............................... ............................... ...............................
4. Réponds par vrai ou faux.
a. L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il accompagne. ........................
b. Dans un groupe nominal, il faut obligatoirement un nom et un adjectif. ...............................
c. C’est le nom noyau du groupe nominal qui détermine l’accord en genre et en nombre. ……………….......
Orthographe
© Magnard • Les Nouveaux Outils pour le Français CM1 Page 2 sur 2
• Entrainement
• Accorder selon le genre et le nombre dans le groupe nominal
5. Relie le groupe nominal à l’adjectif qui convient.
une chemise • • blanches des trousses • • neuve
des pantalons • • blanche un cahier • • neufs
des robes • • blanc une gomme • • neuf
un manteau • • blancs des cartables • • neuves
6. Écris chacun de ces groupes nominaux au féminin pluriel.
a. un client satisfait ...................................................................................................................
b. un danseur brésilien .............................................................................................................
c. un Italien bavard ...................................................................................................................
d. le nouveau moniteur .............................................................................................................
e. un serveur discret .................................................................................................................
f. le champion français ............................................................................................................
7. Écris chacun de ces groupes nominaux au masculin pluriel.
a. une bonne joueuse ...............................................................................................................
b. une femme naïve ..................................................................................................................
c. la vilaine sorcière ..................................................................................................................
d. une fille sportive ...................................................................................................................
e. une conductrice prudente .....................................................................................................
f. une gardienne sérieuse ........................................................................................................
8. Accorde les noms et les adjectifs qualificatifs entre parenthèses.
a. une bête (craintif) .................................. d. des travaux (imprévu) ...........................
b. des fillettes (poli) ................................... e. des idées (fou) ......................................
c. un plat (régional) ................................... f. une chienne (agressif) ..........................
Prénom : ………………………… Date : ……………………………….…………………..
Les PHRASES (03)
Exercices : COD, COI, attributs et CC
1./ Quelle est la fonction des groupes sélectionnés en gras ?
(COD = complément d’objet direct ; COI = Complément d’objet indirect ; CC = complément circonstanciel)
Cette vache est un bel animal.
COD COI Attribut CC
Les ouvriers construisent un nouvel immeuble.
COD COI Attribut CC
Dans la forêt, on trouve des champignons.
COD COI Attribut CC
Elle n’aime pas regarder la télé pendant la semaine.
COD COI Attribut CC
Les pompiers sauvent la vie à plusieurs personnes chaque jour.
COD COI Attribut CC
Cet arbuste deviendra un arbre gigantesque.
COD COI Attribut CC
Il discute souvent avec son professeur.
COD COI Attribut CC
Nathan a ronflé toute la nuit.
COD COI Attribut CC
2./ Quelle est la fonction des groupes soulignés ?
Chaque année, Daniel écrit une lettre à son oncle pour son anniversaire.
CC de lieu COD CC de temps CC de manière
Chaque année, Daniel écrit une lettre à son oncle pour son anniversaire.
COI COD CC de but CC de manière
Chaque année, Daniel écrit une lettre à son oncle pour son anniversaire.
COI COD CC de lieu CC de manière
Chaque année, Daniel écrit une lettre à son oncle pour son anniversaire.
CC de lieu COI CC de but CC de temps
ÊTRE AVOIR j‘
tu
il
nous
vous
ils
ai été
as été
a été
avons été
avez été
ont été
j'
tu
il
nous
vous
ils
ai eu
as eu
a eu
avons eu
avez eu
ont eu
CHANTER TOMBER FINIR
j'
tu
il
nous
vous
ils
ai chanté
as chanté
a chanté
avons chanté
avez chanté
ont chanté
je
tu
il
nous
vous
ils
suis tombé(e)
es tombé(e)
est tombé
sommes tombé(e)s
êtes tombé(e)s
sont tombés
j'
tu
il
nous
vous
ils
ai fini
as fini
a fini
avons fini
avez fini
ont fini
VOIR TENIR FAIRE
j'
tu
il
nous
vous
ils
ai vu
as vu
a vu
avons vu
avez vu
ont vu
j'
tu
il
nous
vous
ils
ai tenu
as tenu
a tenu
avons tenu
avez tenu
ont tenu
j'
tu
il
nous
vous
ils
ai fait
as fait
a fait
avons fait
avez fait
ont fait
METTRE ALLER DIRE
j'
tu
il
nous
vous
ils
ai mis
as mis
a mis
avons mis
avez mis
ont mis
je
tu
il
nous
vous
ils
suis allé(e)
es allé(e)
est allé
sommes allé(e)s
êtes allé(e)s
sont allés
j’
tu
il
nous
vous
ils
ai dit
as dit
a dit
avons dit
avez dit
ont dit
PRENDRE PARTIR POUVOIR
j'
tu
il
nous
vous
ils
ai pris
as pris
a pris
avons pris
avez pris
ont pris
je
tu
il
nous
vous
ils
suis parti(e)
es parti(e)
est parti
sommes parti(e)s
êtes parti(e)s
sont partis
j
tu
il
nous
vous
ils
ai pu
as pu
a pu
avons pu
avez pu
ont pu
Le passé composé
Auxiliaires
1er groupe
2ème groupe
3ème groupe
http://lasegpadalienor.eklablog.com/
1 12,4 12 0,41
6,74
8,3
4,36
18,07
15,99
ffi eormp§ète §es tab§cas.sx. Asde-toâ de §,exempsc.
ffiW1ffi QUE suris-ie ?lu|mtfr .
o Ma partie entière est B. Le chiffre des dixièmes est le double de celui des centièmes
Le chifFre des centièmes est 4. Je suis
lVla partie entière est la moitié du chiffre des centièmes. Le chiffre des dixièmes est 6
Le chiffre des centièmes est 6. Je suis :
Ma partie entière est 12. Le chiffre des dixièmes est inférieur è celui des centièmes.
Le chiffre des centièmes est 1. Je suis
ffi Ésr§s les mombres em c§'r!ffres. §ratosxne §e eh§f$re des dâxsèmes em bseaNet Be ehâf§ne des aeartâèmnes em roæ§r.
cent-douze virgule cinqLlante-quatre
quarante-huit virgule douze
cent-vin gt-sept virE u Ie zéro-neuf
quatre-rnille-dix-sept virgule tnente-trois
J
ry
3,43
8,50
7 03
12,01
63,72
83,20
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eommaf&re ïa nraÏeq*n des ehiffrnes d'cam monmbre déetrsraÏ
Fartieentlère
Part!edc*eimmle
Færtâe
er*tièreFartie
dc&ei§'r:a§e
eomnattne ïa c/aTeur des ehiffnes d,um normbne dée{mnal
ffi Ëcîtoune em h§erx §e ch§ffne des d§za§mes et em rogrge §e eh§f{re des dËNÊèlme§.
F
t6oa---ÿ5ooQ)n, 0)
rAÔr-ôo!tr.qqq.O:ocô5-{-u1rc!JJije§§;§É<zO)
121,25 256,12 124,56 236,89
ffi Emtourc em 1/e?-& §e ehiffre des qemtaimes et em jêume âe ehsffrc des semtsèmmes.
758,85 6g9,7g 1256,74 ggg,77
ffi Éerâs ehaque m@mh'e sCIus sa fonrme duune éerstune à vingule"
12 unités et B dixièmes -» 25 centièmes -)
5 unités et 'tr6 centièmes * .. . . 45 dixièmes -*
3 unités et 7 centièmes * ". 125 centièmes -à
456 unités et I7 centièmes + 568 dixièmes -+
19 unités et 3 centièmes -à .. 6 589 centièmes *à ...,
B Obsenve tous €es m@rmbre§.
8,55 9,76 12,96 14,5g 0,56 o,g6 10,51 0,06 17,65 5,32 63,66 23,56
Ouels nombres ont 6 pour chiffre des centièmes ?
Ouels nombres ont 5 pour chiffre des dixièmes ?
Ouels sont les nombres si;périeurs à I ?
Oueis sont les nombres inférieurs à '1 ?
Un petale par exercice ;uste. :1.'.:::,.t:::: !-,t,', rlt-,,..,it1i
Géographie 9 2
Je colorie et je complète une carte avec soin :
Le plus haut sommet de France, et d’Europe, est le Mont Blanc avec 4809 mètres. Il est situé dans les Alpes.
1
Correction Histoire 2 Texte à trous
Henri IV
Henri IV est élevé dans la religion protestante En 1569, il devient chef des protestants français.
Il se marie avec la sœur du roi Henri III et échappe au massacre de la Saint-Barthélémy en abjurant sa religion.
Il devient roi en 1589 et met un terme aux guerres de religion qui opposent catholiques et protestants en promulguant en 1598, l’Edit de Nantes
Cet édit autorise les protestants à pratiquer publiquement leur religion dans toutes les villes du royaume.
Il est assassiné en 1610 par un catholique fanatique : Ravaillac.
Son fils Louis XIII lui succèdera.
Les définitions
Fais des recherches et complète les définitions suivantes:
la Renaissance : une période de changements et de création dans les domaines artistiques et scientifiques (XVe et XVIe siècles).
Ordonnance : Une décision prise par le roi.
2
Les documents
Personnages de la Renaissance
Léonard de Vinci
Léonard de Vinci, de son nom complet Leonardo di ser Piero da Vinci (Vinci, 1452 – Amboise, 1519) est un peintre et homme de science italien, également sculpteur, architecte et savant dans de nombreux domaines. Il incarne ainsi l’esprit universaliste de la Renaissance. Son œuvre la plus célèbre est La Joconde. Il a influencé pour longtemps le monde de l'art avec ses quelques 15 peintures. Son travail scientifique a aussi été très important en parallèle à cette activité artistique.
La Joconde
Surnom donné à un tableau de Léonard de Vinci, peint vers 1503-1507 et acheté à l'artiste par François Ier
3
La Bataille de Marignan
La bataille de Marignan a été gagnée par François 1er le 14 septembre 1515, Ce tableau, qui est exposé au château de Versailles, illustre la bravoure du roi pendant la bataille face à ses ennemies.
Michel-Ange
Sculpteur, peintre, architecte et poète italien (Caprese, près d'Arezzo, 1475-Rome 1564). Premier artiste considéré de son vivant dans toute la dimension de son génie, Michel-Ange fut un maître du sublime à l'époque de la seconde Renaissance.
Peinture
Fresque de Michel-Ange (1536-1541). Chapelle Sixtine, palais du Vatican. Peint à fresque sur le mur du fond de la chapelle Sixtine du Vatican, dont l’espace immense est fait de quatre
Châteaux
4
cents figures monumentales. La partie supérieure de la paroi accueille le Christ-Juge entouré de la Vierge, des apôtres, des patriarches et des saints. Plus bas sont figurés successivement les martyrs … puis la résurrection des morts annoncée par les anges soufflant dans des trompettes. Et enfin, la barque les damnés aux pieds du Juge de l'Enfer.
Leçon Histoire 2 Henri IV
Henri IV est élevé dans la religion protestante En 1569, il devient chef des protestants français.
Il se marie avec la sœur du roi Henri III et échappe au massacre de la Saint-Barthélemy en abjurant sa religion.
Il devient roi en 1589 et met un terme aux guerres de religion qui opposent catholiques et protestants en promulguant en 1598, l’Edit de Nantes
Cet édit autorise les protestants à pratiquer publiquement leur religion dans toutes les villes du royaume.
Il est assassiné en 1610 par un catholique fanatique : Ravaillac.
Son fils Louis XIII lui succèdera.
Les définitions
la Renaissance : une période de changements et de création dans les domaines artistiques et scientifiques (XVe et XVIe siècles).
Ordonnance : Une décision prise par le roi.
