« Décroche pas. Joue ton rôle!» · Un questionnaire a été distribué chez les établissements partenaires : aux élèves participant aux projets, ... Projet Comenius:

Enquête

concernant le projet Comenius :

élèves- parents-professeurs

« Décroche pas. Joue ton rôle!»

Juin 2015

Evaluation du projet

Un questionnaire a été distribué chez les établissements partenaires : aux élèves participant aux projets, aux personnels de l'établissement et aux familles.

Chaque pays a complété 50 questionnaires pour les élèves, 50 pour les familles et 15 pour le personnel.

L'Italie a recueilli et analysé le questionnaire d'évaluation sous forme de statistique.

Voilà le travail complet effectué par

Teresa Nigro Imperiale

Cecilia Anselma Monaco

Projet Comenius : “Décroche pas : Joue ton rôle !”

Enquête concernant le projet Comenius

« Décroche pas : joue ton rôle ! »

Enquête Élève Sexe : M - F Âge : __________

CONNAISSANCE DU PROGRAMME COMENIUS

1. Connais-tu les objectifs et les finalités du programme Comenius ? Oui Non

2. Tu as eu les informations de l'existence du programme Comenius grâce à :

a. Ton établissement scolaire

c. Tes camarades e. Internet

b. Agence nationale

d. Ta famille f. Autre

DÉVELOPPEMENT DU PROJET

Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

3. Le projet a fait naître en moi le sentiment d'appartenance à l'Union Européenne.

4. Ce projet m'a permis de connaître les coutumes et la culture des autres pays

5. Les thèmes abordés dans ce projet et les compétences acquises sont en lien avec :

a. Lutte contre l'échec scolaire f. Arts de la scène

b. Langues g. Motivation

c. Nouvelles technologies h. Éducation civique

d. Intégration i. Mixité

e. Pluridisciplinarité j. Autre


ATTITUDES ET VALEURS

Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout ---

6. Le projet t'a donné plus d'autonomie, de confiance et de motivation.

7. Le projet t'a apporté de la motivation pour apprendre les langues.

8. Grâce à ta participation dans ce projet, te sens-tu plus intéressé par la connaissance des autres pays, leur façon de vivre, leur culture

9. Le projet t'a permis d'être plus tolérant et plus respectueux vis-à-vis des cultures différentes de la tienne.

10. Ce projet te donne plus de chance pour réussir.

11. Ce projet t'a donné des outils pour apprendre à apprendre.

12. Dans ce projet, j'ai pris des initiatives.

COMPÉTENCES EN LANGUE

13. Ta compréhension et ton expression en langue est meilleure.

14. ACTIVITÉS DU PROJET : MES IMPRESSIONS

Énormément++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle

b. Création de la chanson « Décroche pas de l'école ».

c. Productions artistiques

d. Voyage chez les partenaires

e. Réceptions des partenaires

f. Blog

g. Produits du projet : lexique, jeux, calendriers...


ACQUISITIONS ET COMPÉTENCES DU PROJET – POURSUITE

Oui Non

15. Ce projet te donne-t-il envie de participer à d'autres projets européens ?

16. Vas-tu continuer à garder des liens avec les partenaires du projet ?

17. Ton image de l'école est-elle meilleure ?


Enquête concernant le projet Comenius « Décroche pas : joue ton rôle ! »

Enquête Parents

Sexe : M - F Âge : __________

1. Vous avez eu les informations de l'existence du projet Comenius grâce à :

a. Le chef de l'établissement scolaire

c. Votre fils/ fille e. Autre

b. Agence nationale

d. Les professeurs

2. Connaissez-vous le nom du projet ? Oui – Non Lequel : ______________________________________ 3. Quels sont les pays participants au projet : ________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. L'établissement scolaire a-t-il organisé des réunions pour vous informer des activités de ce

projet ? Oui – Non

5. Avez-vous participé à une ou des activités du projet ? Oui – Non

6. Avez-vous accueilli un partenaire chez vous ? Oui – Non

7. Votre enfant a-t-il reçu des documents pendant la durée du projet ? Oui – Non

8. Avez-vous le sentiment que votre enfant a eu les mêmes chances que les autres pour participer

au projet ? Oui – Non

9. Participeriez-vous à d'autres projets européens ? Oui – Non

10. Accueillerez-vous quelqu'un dans le cadre d'un autre projet ? Oui – Non



Enquête Professeur

Sexe : M - F Âge : __________


1. Connaissez-vous les objectifs et les finalités du programme Comenius ? Oui Non

2. Avez-vous eu les informations de l'existence du programme Comenius grâce à :

a. Établissement scolaire

c. Commission Européenne

e. Autre

b. Agence nationale d. Internet

3. Les objectifs pour vous ont-ils été atteints ? Oui Non

CONNAISSANCE DU PROJET

4. Les partenaires ont été trouvés par l'intermédiaire :

a. Agence nationale c. Expériences antérieures

b. Etwinning d. Autre

5. Les personnes de la communauté scolaire impliquées dans le projet sont :

a. Équipe de direction

c. Enseignants e. Élèves g. Autres

b. Personnel de l'administration

d. Parents f. Professionnels

6. Le financement attribué était-il suffisant compte tenu des activités proposées ? Oui Non

7. Les résultats du projet correspondent-ils aux objectifs prévus initialement ? Oui Non


IMPACT DU PROJET

Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

8. Le projet a contribué à l'acquisition de connaissances théoriques et méthodologiques.

9. Le projet a contribué à développer des compétences orales dans la langue de communication entre les pays partenaires

10. Le projet a contribué à développer des compétences écrites dans la langue de communication entre les pays partenaires

11. Le projet a suscité de la motivation pour apprendre les langues.

12. La participation au projet a permis de s'intéresser davantage aux autres pays, à leur culture et leur façon de vivre.

13. La participation au projet vous a donné envie de postuler à d'autres bourses ou d'autres séjours dans d'autres pays.

14. Le projet a impulsé une réflexion sur la lutte contre le décrochage scolaire.

15. Le projet a entraîné une diminution des préjugés.

16. Indique les lieux où ont été effectuées les activités du projet :

a. Salle de classe d. Lieux publics

b. Associations e. Mairie

c. Théâtre f. Autres

17. Les activités ont été réalisées avec l'aide de :

a. Associations c. Autres

b. mairie


18. ACTIVITÉS DU PROJET : MES IMPRESSIONS CONCERNANT LES ÉLÈVES

Énormément++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle





f. Blog



SEGPA du collège BELLEVUE 81100 ALBI (Midi-Pyénées) -FRANCE


Enquête Élève Sexe : 25 M - 25 F Âge : 12/14


1. Connais-tu les objectifs et les finalités du programme Comenius ? Oui 30

Non 20



44 c. Tes camarades e. Internet 6

b. Agence nationale



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


17 17 2 9 5


24 20 2 4


a. Lutte contre l'échec scolaire 36 f. Arts de la scène 28

b. Langues 34 g. Motivation 26

c. Nouvelles technologies 12 h. Éducation civique 10

d. Intégration 16 i. Mixité 20

e. Pluridisciplinarité 12 j. Autre 2



Énormément

++

Beaucoup

+

Assez 0

Un peu -

Pas du tout

---


18 14 14 2 2


21 13 10 4 2


21 8 11 8 2


19 13 10 4 4


22 10 8 2 8


6 22 12 8 2

12. Dans ce projet, j'ai pris des initiatives. 17 15 8 8 2



7 5 18 16 4


Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle 4 15 23 2 6


10 14 14 6 4

c. Productions artistiques 15 19 9 7

d. Voyage chez les partenaires 24 13 7 6

e. Réceptions des partenaires 20 11 9 10

f. Blog 5 20 17 2 6


16 11 15 4 4



Oui Non

15. Ce projet te donne-t-il envie de participer à d'autres projets européens ? 40 10

16. Vas-tu continuer à garder des liens avec les partenaires du projet ? 38 12

17. Ton image de l'école est-elle meilleure ? 24 26


1er Lycée de Chalcis – GRECIA


Enquête Élève Sexe : 18/20 - 27/30 F Âge :15/19

5 n’ont pas repondre au questionnaire CONNAISSANCE DU PROGRAMME COMENIUS


Non 1



36 c. Tes camarades 9 e. Internet

b. Agence nationale



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


5 5 31 4


3 40 2



b. Langues 1 g. Motivation


d. Intégration i. Mixité 23

e. Pluridisciplinarité j. Autre



Énormément

++

Beaucoup

+

Assez 0

Un peu -

Pas du tout

---


4 34 10


4 25 16


5 40


41 4


5 38 2


11 32 2

12. Dans ce projet, j'ai pris des initiatives. 14 23 8



8 26 10 1


Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle 41 3 1


4 19 5 17

c. Productions artistiques 41 3 1

d. Voyage chez les partenaires 42 3

e. Réceptions des partenaires 44 1

f. Blog 16 22 4 3


32 8 5



Oui Non





ISTITUTO STATALE COMPRENSIVO 61048 SANT’ANGELO IN VADO (PU)-

Marche- ITALIE Enquête concernant le projet Comenius





Non 1



50 c. Tes camarades 13 e. Internet

b. Agence nationale



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


9 39 2


9 41





d. Intégration 45 i. Mixité

e. Pluridisciplinarité 45 j. Autre

http://www.labandiera.com/shopping cart/it/p_13.html�



Énormément

++

Beaucoup

+

Assez 0

Un peu -

Pas du tout

---


9 12 28 1


9 19 21 1


49 1


44 5 1


2 9 38 1


2 47 1

12. Dans ce projet, j'ai pris des initiatives. 3 46 1



1 48 1


Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --



4 45 1


d. Voyage chez les partenaires 26 7 16 1

e. Réceptions des partenaires 100*

f. Blog 2 47 1


45 4 1



Oui Non




*on n’a pas eu la possibilité car pour la première rencontre les partners n’ont pas amené en Italie les élèves, mais il y avait beaucoup de familles disponibles à les héberger.


Liceul Tenhologic S.Cel Mare- Codaesti -ROMANIA Enquête concernant le projet Comenius


Enquête Élève Sexe : 10 M - 40 F Âge :14/19



Non



50 c. Tes camarades 24 e. Internet 10

b. Agence nationale

d. Ta famille 12 f. Autre


Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


42 8


36 14






e. Pluridisciplinarité 21 j. Autre



Énormément

++

Beaucoup

+

Assez 0

Un peu -

Pas du tout

---


32 14 4


40 5 5


36 14


40 10


42 8


35 10 5

12. Dans ce projet, j'ai pris des initiatives. 30 20



40 5 5


Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle 35 15


30 14 6

c. Productions artistiques 45 5

d. Voyage chez les partenaires 50

e. Réceptions des partenaires 50

f. Blog 30 15 5


40 4 3 3



Oui Non

15. Ce projet te donne-t-il envie de participer à d'autres projets européens ? 50

16. Vas-tu continuer à garder des liens avec les partenaires du projet ? 50



IES Algazul- Roquetas de Mar- SPAGNA Enquête concernant le projet Comenius





Non 3



50 c. Tes camarades e. Internet

b. Agence nationale



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


12 25 8 5


24 15 8 3


a. Lutte contre l'échec scolaire f. Arts de la scène 32




e. Pluridisciplinarité j. Autre 3



Énormément

++

Beaucoup

+

Assez 0

Un peu -

Pas du tout

---


8 25 13 4


32 15 3


23 23 4


15 25 10


3 13 22 6 6


10 22 6 7 5

12. Dans ce projet, j'ai pris des initiatives. 7 10 25 6 2



18 15 17


Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle 12 11 26 1


17 16 11 4 2

c. Productions artistiques 8 17 16 5 4

d. Voyage chez les partenaires 19 13 6 6 6

e. Réceptions des partenaires 18 12 8 6 6

f. Blog 5 12 33


13 6 7 11 13



Oui Non







Enquête Parents Sexe : 25 M - 25 F Âge : 35/55



27 c. Votre fils/ fille 38 e. Autre 6

b. Agence nationale

3 d. Les professeurs 19

2. Connaissez-vous le nom du projet ? Oui – Non Lequel : « Décroche pas : joue ton rôle ! » 35 - 15 3. Quels sont les pays participants au projet : E- F- GR - I - RO 4. L'établissement scolaire a-t-il organisé des réunions pour vous informer des activités de ce


35 - /

15 sans réponse


20 - 30


21 - 29


46 - 4



50 - /


35 - 15


35 - 15


1er Lycée de Chalcis – GRECIA


Enquête Parents

Sexe : 12/15 M - 35 F Âge : 38/60

3 n’ont pas répondu au questionnaire 1. Vous avez eu les informations de l'existence du projet Comenius grâce à :


c. Votre fils/ fille 45 e. Autre

b. Agence nationale

d. Les professeurs 2

2. Connaissez-vous le nom du projet ? Oui – Non 42 - 5 Lequel : « Décroche pas : joue ton rôle ! » 3. Quels sont les pays participants au projet : E- F- GR - I - RO 4. L'établissement scolaire a-t-il organisé des réunions pour vous informer des activités de ce


47 - /


33 - 14


26 - 21


43 - 4



43 - 4


3 - 44


43 - 4




« Décroche pas : joue ton rôle ! » Enquête Parents Sexe : 25 M - 25 F Âge : 35/61



3 c. Votre fils/ fille 26 e. Autre

b. Agence nationale


2. Connaissez-vous le nom du projet ? Oui – Non 46 - 4 Lequel : « Décroche pas : joue ton rôle ! » 3. Quels sont les pays participants au projet : E- F- GR - I – RO 4. L'établissement scolaire a-t-il organisé des réunions pour vous informer des activités de ce


50 - /


43 - 7


100*


42 - 8



50 - /


43 - 7


39 - 11 *on n’a pas eu la possibilité car pour la première rencontre les partners n’ont pas amené en Italie les élèves, mais il y avait beaucoup de familles disponibles à les héberger.



Liceul Tenhologic S.Cel Mare- Codaesti -ROMANIA


Enquête Parents

Sexe : 4 M - 11 F Âge : 35/65



50 c. Votre fils/ fille 30 e. Autre 10

b. Agence nationale


2. Connaissez-vous le nom du projet ? Oui – Non 50 - /

Lequel : : Décroche pas : joue ton rôle ! (Nu abandona. Joaca-ti rolul !)

3. Quels sont les pays participants au projet : E, F, I, Gr et Ro

4. L'établissement scolaire a-t-il organisé des réunions pour vous informer des activités de ce


50 - /


35 - 15


11 - 39


50 - /



50 - /


45 - 5


48 - 2



« Décroche pas : joue ton rôle ! » Enquête Parents

Sexe : 25 M - 25 F Âge : 33/62



c. Votre fils/ fille 50 e. Autre

b. Agence nationale


2. Connaissez-vous le nom du projet ? Oui – Non 42 - 8 Lequel : « Décroche pas : joue ton rôle ! » 3. Quels sont les pays participants au projet : E- F- GR - I - RO 4. L'établissement scolaire a-t-il organisé des réunions pour vous informer des activités de ce


35 - 15


15 - 35


14 - 36


49 - 1



50 - /


42 - 8


43 - 7




Enquête Professeur

Sexe : 6 M - 9 F Âge : 35/55


1. Connaissez-vous les objectifs et les finalités du programme Comenius ? Oui 10

Non 5



11 c. Commission Européenne

e. Autre 2

b. Agence nationale d. Internet 2

3. Les objectifs pour vous ont-ils été atteints ? Oui 6 Non 2 sans réponse 2



a. Agence nationale 6 c. Expériences antérieures

11

b. Etwinning 2 d. Autre



12 c. Enseignants 14 e. Élèves 8 g. Autres 5


3 d. Parents 6 f. Professionnels 2

6. Le financement attribué était-il suffisant compte tenu des activités proposées ? Oui 3 Non 12

7. Les résultats du projet correspondent-ils aux objectifs prévus initialement ? Oui 13 Non 2


IMPACT DU PROJET

Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


12 3


10 5


5 7 3


9 3 3


6 9


2 5 8


7 5 3


6 6 2 1


a. Salle de classe 14 d. Lieux publics 9

b. Associations 6 e. Mairie 6

c. Théâtre 11 f. Autres 2


a. Associations 9 c. Autres 3

b. mairie 3



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --



2 8 5


d. Voyage chez les partenaires 11 2 2

e. Réceptions des partenaires 11 2 2

f. Blog 3 6 6

g. Produits du projet : lexique, jeux, calendriers... 5 6 4


1er Lycée de Chalcis – GRECIA Enquête concernant le projet Comenius


Enquête Professeur

Sexe : 5 M - 10 F Âge : 35/60



Non




e. Autre

b. Agence nationale d. Internet

3. Les objectifs pour vous ont-ils été atteints ? Oui 14 Non 1




1

b. Etwinning d. Autre 14



15 c. Enseignants 15 e. Élèves 15 g. Autres


d. Parents f. Professionnels




IMPACT DU PROJET

Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


9 5 1


11 3 1


3 11 1


11 3 1


14 1


4 7 3 1


4 8 3


4 8 3




c. Théâtre 15 f. Autres



b. mairie 15



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --



4 7 3 1


d. Voyage chez les partenaires 7 5 3

e. Réceptions des partenaires 10 4 1

f. Blog 2 7 4 2

g. Produits du projet : lexique, jeux, calendriers... 6 6 2 1




« Décroche pas : joue ton rôle ! » Enquête Professeur

Sexe : 5 M - 10 F Âge : 35/60



Non




e. Autre 4


3. Les objectifs pour vous ont-ils été atteints ? Oui 15 Non




15

b. Etwinning 2 d. Autre 2



8 c. Enseignants 15 e. Élèves 15 g. Autres 1


15 d. Parents 13 f. Professionnels 14

6. Le financement attribué était-il suffisant compte tenu des activités proposées ? Oui Non 15




IMPACT DU PROJET

Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


2 10 3


3 11 1


1 2 6 6


5 7 3


3 11 1


3 12


2 12 1


11 4



b. Associations e. Mairie 15



a. Associations c. Autres 15

b. mairie 15



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle 2 13


2 13

c. Productions artistiques 15



f. Blog 2 13

g. Produits du projet : lexique, jeux, calendriers... 15


Liceul Tenhologic S.Cel Mare- Codaesti -ROMANIA


Enquête Professeur

Sexe : 4 M - 15 F Âge : 30/65



Non




e. Autre 10


3. Les objectifs pour vous ont-ils été atteints ? Oui 15 Non




15

b. Etwinning d. Autre



15 c. Enseignants 15 e. Élèves 15 g. Autres


d. Parents 15 f. Professionnels 15

6. Le financement attribué était-il suffisant compte tenu des activités proposées ? Oui 15 Non

7. Les résultats du projet correspondent-ils aux objectifs prévus initialement ? Oui 15 Non


IMPACT DU PROJET

Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


13 2


15


15


14 1


12 3


9 4 2


14 1


12 3



b. Associations e. Mairie




b. mairie 12



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle 15


14 1




f. Blog 13 2

g. Produits du projet : lexique, jeux, calendriers... 14 1




Enquête Professeur

Sexe : 6 M - 9 F Âge : 35/55



Non




e. Autre 3


3. Les objectifs pour vous ont-ils été atteints ? Oui 14 Non 1




12

b. Etwinning d. Autre 4



15 c. Enseignants 15 e. Élèves g. Autres 15


3 d. Parents 4 f. Professionnels




IMPACT DU PROJET

Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --


9 3 3


9 5 1


8 6 1


14 1


14 1


7 8


14 1


13 2







b. mairie 15



Énormément ++

Beaucoup +

Assez 0

Un peu -

Pas du tout --

a. Création du spectacle 15


14 1


d. Voyage chez les partenaires 12 3

e. Réceptions des partenaires 10 5

f. Blog 5 6 3 1

g. Produits du projet : lexique, jeux, calendriers... 4 7 4



Enquête Élève Grecia 5 n’ont pas repondu au questionnaire


1. Connais-tu les objectifs et les finalités du programme Comenius ?

E F GR I RO Oui 94 60 97 98 100 Non 6 40 3 2 2. Tu as eu les informations de l'existence du programme Comenius grâce à : a. Ton établissement scolaire ; b. Agence nationale ; c. Tes camarades ; d. Ta famille ; e. Internet ; f. Autre



E F GR I RO

+ + 24 34 11 18 84 + 50 34 12 78 16 0 16 4 68 4 _ 10 18 9 _ _ 10

E F GR I RO

a 88 80 100 100 b c 100 20 26 48 d 12 24 e 20 f

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

si

no

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

a

b

c

d

e

f

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _



E F GR I RO

+ + 48 48 6 18 72 + 30 40 90 82 28 0 16 4 _ 6 8 4 _ _

5. Les thèmes abordés dans ce projet et les compétences acquises sont en lien avec : a. Lutte contre l'échec scolaire ; b. Langues ; c. Nouvelles technologies ; d. Intégration ; e. Pluridisciplinarité ; f. Arts de la scène ; g. Motivation ; h. Éducation civique ; i. Mixité ; j. Autre

E F GR I RO a 72 35 90 100 b 100 68 1 22 100 c 24 64 100 d 26 32 90 64 e 24 90 42 f 32 56 12 100 100 g 50 52 100 34 h 20 100 50 i 10 10 52 40 j 3 4


6. Le projet t'a donné plus d'autonomie, de confiance et de motivation. E F GR I RO

+ + 16 36 8 18 64 + 50 28 70 24 28 0 26 28 56 8 _ 4 4 22 2 _ _ 4

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

0

10

2030

40

5060

70

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _


7. Le projet t'a apporté de la motivation pour apprendre les langues. E F GR I RO

+ + 64 42 18 80 + 30 26 12 38 10 0 6 20 59 42 10 _ 8 37 2 _ _ 4


E F GR I RO

+ + 46 42 21 98 72 + 46 16 89 28 0 8 22 _ 16 2 _ _ 4 9. Le projet t'a permis d'être plus tolérant et plus respectueux vis-à-vis des cultures différentes de la tienne. E F GR I RO

+ + 25 38 92 80 + 50 26 8 88 20 0 20 20 10 _ 8 2 _ _ 8 10. Ce projet te donne plus de chance pour réussir. E F GR I RO

+ + 6 44 12 4 84 + 26 20 85 18 16 0 44 16 3 76 _ 12 4 2 _ _ 12 16

01020304050607080

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

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E F GR I RO

+ +

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E F GR I RO

+ +

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_ _

0

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60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _



E F GR I RO

+ + 20 12 24 70 + 44 44 71 4 20 0 12 24 5 94 10 _ 14 16 2 _ _ 10 4

12. Dans ce projet, j'ai pris des initiatives.

E F GR I RO

+ + 14 34 30 60 + 20 30 48 6 40 0 50 16 12 92 _ 12 16 2 _ _ 4 4


13. Ta compréhension et ton expression en langue est meilleure. E F GR I RO

+ + 36 14 80 + 30 10 17 2 10 0 34 36 58 96 10 _ 32 22 2 _ _ 8 3

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

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E F GR I RO

+ +

+

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_ _

0

20

40

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80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _


14. ACTIVITÉS DU PROJET : MES IMPRESSIONS a. Création du spectacle E F GR I RO

+ + 24 8 92 88 70 + 22 30 7 10 30 0 52 46 1 _ 4 2 _ _ 2 12


E F GR I RO

+ + 34 20 8 8 60 + 32 32 42 90 28 0 22 32 12 12 _ 8 12 38 2 _ _ 4 4


E F GR I RO

+ + 16 30 92 90 90 + 34 38 7 8 10 0 32 18 1 _ 10 2 _ _ 8 14

d. Voyage chez les partenaires E F GR I RO

+ + 38 48 94 52 100 + 26 26 14 0 12 14 32 _ 12 2 _ _ 12 12 6

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

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100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

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80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _


e. Réceptions des partenaires E F GR I RO

+ + 36 40 98 100 + 24 22 2 100* 0 16 18 _ 12 _ _ 12 20 *on n’a pas eu la possibilité car pour la première rencontre les partners n’ont pas amené en Italie les élèves, mais il y avait beaucoup de familles disponibles à les héberger.

f. Blog

E F GR I RO

+ + 10 60 + 40 35 4 30 0 10 34 48 94 _ 24 4 9 2 10 _ _ 66 12 8


E F GR I RO

+ + 26 32 18 90 80 + 12 22 72 8 8 0 14 30 10 2 6 _ 22 8 6 _ _ 26 8

0

20

40

60

80

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E F GR I RO

+ +

+

0

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E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _


ACQUISITIONS ET COMPÉTENCES DU PROJET – POURSUITE 15. Ce projet te donne-t-il envie de participer à d'autres projets européens ?

E F GR I RO

Oui 94 80 99 98 100 Non 6 20 1 2 16. Vas-tu continuer à garder des liens avec les partenaires du projet ?

E F GR I RO

Oui 90 76 99 92 100 Non 10 24 1 8 17. Ton image de l'école est-elle meilleure ? E F GR I RO

Oui 56 48 99 92 96 Non 44 52 1 8 4

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non

0

20

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100

E F GR I RO

Oui

Non

0

20

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60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non



Enquête Parents

Grecia 3 n’ont pas répondu


E F GR I RO

a 54 6 100 b 6 c 100 6 96 52 60 d 6 76 4 42 64 e 38 10 2. Connaissez-vous le nom du projet ? E F GR I RO

Oui 84 70 90 92 100 Non 16 30 4 8 3. Quels sont les pays participants au projet: Espagne, France, Italie, Grèce et Roumanie E F GR I RO

tous 84 50 100 60 100 en partie 16 50 40

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

a

b

c

d

e

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

si

no

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

tous

en partie


4. L'établissement scolaire a-t-il organisé des réunions pour vous informer des activités de ce projet ? E F GR I RO

Oui 70 70 100 100 100 Non 30 Sans réponse 30 5. Avez-vous participé à une ou des activités du projet ?

E F GR I RO

Oui 30 40 70 86 70 Non 70 60 30 14 30

6. Avez-vous accueilli un partenaire chez vous ? E F GR I RO

Oui 28 42 56 22 Non 72 58 44 100* 78 *on n’a pas eu la possibilité car pour la première rencontre les partners n’ont pas amené en Italie les élèves, mais il y avait beaucoup de familles disponibles à les héberger.

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non

Sans réponse

0

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60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non


7. Votre enfant a-t-il reçu des documents pendant la durée du projet ? E F GR I RO

Oui 98 92 92 84 100 Non 2 8 8 16

8. Avez-vous le sentiment que votre enfant a eu les mêmes chances que les autres pour participer au projet ? E F GR I RO

Oui 100 100 92 100 100 Non 8 9. Participeriez-vous à d'autres projets européens ? E F GR I RO

Oui 84 70 6 86 90 Non 16 30 94 14 10

10. Accueillerez-vous quelqu'un dans le cadre d'un autre projet ? E F GR I RO

Oui 86 70 92 78 96 Non 14 30 8 22 4

0

20

40

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E F GR I RO

Oui

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E F GR I RO

Oui

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E F GR I RO

Oui

Non

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100

E F GR I RO

Oui

Non


Enquête concernant le projet Comenius

« Décroche pas : joue ton rôle ! » Enquête Professeur (15)


1) Connaissez-vous les objectifs et les finalités du programme Comenius ?

E F GR I RO

Oui

100 66,66 100 100 100

Non

33,33

2) Avez-vous eu les informations de l'existence du programme Comenius grâce à : a. Établissement scolaire ; b. Agence nationale ; c. Commission Européenne ; d. Internet ; e. Autre

E F GR I RO

a 80 73,33 100 100 100 b c d 20 13,33 73,33 80 e 20 13,33 26,66 66,66

3) Les objectifs pour vous ont-ils été atteints ?

E F GR I RO

Oui 93 40 98 100 100 Non 7 13,33 2

Sans réponse 46,66

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

a

b

c

d

e

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non

Sans réponse



4) Les partenaires ont été trouvés par l'intermédiaire : a. Agence nationale ; b. Etwinning ; c. Expériences antérieures ; d. Autre

E F GR I RO

a 40 b 13,33 13,33 c 80 73,33 2 100 100 d 20 98 13,33

5) Les personnes de la communauté scolaire impliquées dans le projet sont :

a. Équipe de direction; b. Personnel de l'administration; c. Enseignants; d. Parents; e. Élèves; f. Professionnels; g. Autres E F GR I RO

a 100 80 100 53,33 100 b 20 20 100 c 100 93,33 100 100 100 d 26,66 40 86,66 100 e 53,33 100 100 100 f 13,33 93,33 100 g 100 33,33 6,66

6) Le financement attribué était-il suffisant compte tenu des activités proposées ?

E F GR I RO

Oui 60 20 95 100 Non 40 80 5 100

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

a

b

c

d

e

f

g

0

20

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60

80

100

E F GR I RO

a

b

c

d

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non


7) Les résultats du projet correspondent-ils aux objectifs prévus initialement ?

E F GR I RO

Oui 93 86.66 98 93,33 100 Non 7 13,33 2 6,66 IMPACT DU PROJET 8) Le projet a contribué à l'acquisition de connaissances théoriques et méthodologiques.

E F GR I RO

+ + 60 86,66 + 20 80 58 13,33 13,33 0 20 20 40 66,66 _ 2 20 _ _

9) Le projet a contribué à développer des compétences orales dans la langue de communication entre les pays partenaires

E F GR I RO

+ + 60 100 + 33,33 66,66 71 20 0 6,66 33,33 21 73,33 _ 8 6,66 _ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

Oui

Non


10) Le projet a contribué à développer des compétences écrites dans la langue de communication entre les pays partenaires

E F GR I RO

+ + 53,33 33,33 6,66 100 + 40 46,66 21 13,33 0 6,66 20 71 40 _ 8 40 _ _

11) Le projet a suscité de la motivation pour apprendre les langues.

E F GR I RO

+ + 93,33 60 93,33 + 6,66 20 75 33,33 6,66 0 20 18 46,66 _ 7 20 _ _

12) La participation au projet a permis de s'intéresser davantage aux autres pays, à leur culture et leur façon de vivre.

E F GR I RO

+ + 93,33 40 80 + 6,66 60 93 20 20 0 7 73,33 _ 6,66 _ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

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80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _


13) La participation au projet vous a donné envie de postuler à d'autres bourses ou d'autres séjours dans d'autres pays.

E F GR I RO

+ + 46,66 13,33 26 60 + 53,33 33,33 45 20 26,66 0 53,33 26 80 13,33 _ 3 _ _

14) Le projet a impulsé une réflexion sur la lutte contre le décrochage scolaire.

E F GR I RO

+ + 93,33 46,66 26 93,33 + 6,66 33,33 55 13,33 6,66 0 13,33 19 80 _ 6,66 _ _ 6,66

15) Le projet a entraîné une diminution des préjugés.

E F GR I RO

+ + 86,66 40 26 80 + 13,33 40 55 73,33 20 0 13,33 19 26,66 _ _ _ 6,66

0

20

40

60

80

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

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80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _


16) Indique les lieux où ont été effectuées les activités du projet : a. Salle de classe; b. Associations; c. Théâtre; d. Lieux publics; e. Mairie; f. Autres

E F GR I RO

a 100 93,33 100 100 100 b 1,66 40 100 c 60 73,33 100 100 100 d 80 60 100 100 100 e 80 40 100 100 f 6,66 13,33 100 100

17) Les activités ont été réalisées avec l'aide de :

a. Associations; b. Mairie; c. Autres

E F GR I RO

a 1,66 60 100 53,33 b 100 20 100 100 80 c 40 20 100 100 100

18) ACTIVITÉS DU PROJET : MES IMPRESSIONS CONCERNANT LES ÉLÈVES a. Création du spectacle

E F GR I RO

+ + 100 33,33 12 13,33 100 + 40 83 86,66 0 26,66 5 _ _ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

a

b

c

d

e

f

0

20

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100

E F GR I RO

a

b

c

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _


b. Création de la chanson « Décroche pas l'école ».

E F GR I RO

+ + 93,33 13,33 13,33 93,33 + 1,66 53,33 25 86,66 6,66 0 33,33 46 _ 23 _ _ 6


E F GR I RO

+ + 60 20 22 73,33 + 40 66,66 65 100 26,66 0 13,33 3 _ _ _


E F GR I RO

+ + 80 73,33 50 100 100 + 20 13,33 32 0 13,33 18 _ _ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

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60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _



E F GR I RO

+ + 66,66 73,33 70 100 100 + 33,33 13,33 22 0 13,33 8 _ _ _

f. Blog

E F GR I RO

+ + 33,33 20 86,66 + 40 40 15 13,33 13,33 0 20 40 46 86,66 _ 23 _ _ 6,66 16 g. Produits du projet : lexique, jeux, calendriers... E F GR I RO

+ + 26,66 33,33 100 93,33 + 46,66 40 38 6,66 0 26,66 26,66 39 _ 13 _ _ 10

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

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80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _

0

20

40

60

80

100

E F GR I RO

+ +

+

0

_

_ _


Enquête Élève (n° 245) si no a b c d e f g h i j + + + 0 - - - 1 90 10 2 64,5 39 5 6,5 3 35 10 17,5 7 2 4 39 53 3,5 3 2 5 60 59,5 38 43 32 61 55 43 46 2 6 30 39 24 7 1 7 41,5 23 26 8,5 1 8 50 40,5 6 3,5 1 9 46 39 10,5 2 1,5 10 30 32 28,5 3,5 6 11 25 36 29 6,5 2,5 12 27,5 29,5 35,5 6 1,5 13 27 16 40 14 2 14a 56,5 20 21 1 1,5 14b 26,5 44 14,5 11,5 2,5 14c 62,5 19,5 11 2,5 4,5 14d 65 12 15 3 4 14e 55 24 9 2 10 14f 16 24,5 35 9,5 15 14g 49,5 23 12,5 7 7 15 94 6 16 91 9 17 77,5 22,5



Enquête Parents (n° 247) si no sans

réponse a b c d e

1 32,5 1 76,5 31,5 5 2 87 13 3 93 7 4 88 6 6 5 59 41 6 29 71 7 93 17 8 98 2 9 68 32 10 84 16


Enquête Professeur (n° 75)

si no sans réponse

a b c d e f g + + + 0 - - -

1 93 7 2 91 37 25 3 85,5 5,5 9 4 8 5 72 27 5 87 28 99 51 71 45 21 6 55 45 7 93 7 8 29 37 28 5 9 27 49 13 1 10 39 24 28 9 11 49 28 17 5 12 43 40 16 1 13 29 36 33 1 14 52 23 24 1 15 47 41 12 16 99 29 87 88 64 44 17 44 80 72 18a 52 41 7 18b 43 36 16 4 1 18c 36 60 4 18d 80 13 7 18e 81 15 4 18f 40 25 27 5 3 18g 43 33 20 3 1


Les écoles partenaires

IES Algazul- Roquetas de Mar- Espagne

SEGPA du collège Bellevue- Albi- France

1er lycée de Chalcis- Chalkida- GRECE

Istituto Statale Comprensivo- Sant'Angelo in Vado- ITALIE

Liceul Technologic Stefan Cel Mare- Codaesti-

ROUMANIE

BLOG: Décroche pas! Joue ton rôle... http://decrochepas.wordpress.com/2013/11/06/decroche-pas-joue-ton-role/

http://decrochepas.wordpress.com/2013/11/06/decroche-pas-joue-ton-role/

http://decrochepas.wordpress.com/2013/11/06/decroche-pas-joue-ton-role/

Enquête

concernant le projet Comenius :

élèves- parents-professeurs

ROQUETAS DE MAR

ALBI

2013 - 2015

Les pays partners

CHALKIDA

SANT’ANGELO IN VADO

CODAESTI

. Ce produit a été réalisé dans le cadre du projet

Comenius financé avec le soutien de la Commission Européenne

Documents

« Décroche pas. Joue ton rôle!» · Un questionnaire a été distribué chez les établissements partenaires : aux élèves participant aux projets, ... Projet Comenius: