Démographie : incidences d’une population vieillissante sur le marché du travail

Le 13 février 2007

Nicole Herod, gestionnaire, Communications

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Canadian Apprenticeship Forum – Forum canadien sur l’apprentissage (CAF-

FCA)• La création du CAF-FCA remonte à juin 2000.

• Le CAF-FCA est une organisation pancanadienne et multipartite, comprenant des représentants :

• du monde des affaires • de la main-d’œuvre • de l’Alliance interprovinciale des présidents des

commissions d’apprentissage• des éducateurs• du Conseil canadien des directeurs de l’apprentissage• des groupes visés par l’équité en matière d’emploi• de Ressources humaines et Développement social

Canada

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Vision et missionMission du CAF-FCA :

• Influencer les stratégies d’apprentissage pancanadiennes par l’entremise de la recherche, des échanges et de la collaboration.

• Promouvoir l’apprentissage comme un modèle efficace de formation et d’éducation contribuant au développement d’une main-d’œuvre qualifiée, compétente, productive, inclusive et mobile.

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Vision du CAF-FCA

Le FCA-CAF est un élément moteur de régimes d’apprentissage sains, dynamiques et progressifs à l’échelon pancanadien.

Vision et mission

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Obstacles limitant l’accès à l’apprentissage

Neuf obstacles de nature générale :

1. attitudes négatives au sujet de l’apprentissage et des métiers

2. manque d’information ou de connaissances sur l’apprentissage

3. lieux de travail peu accueillants pour les apprentis

4. coûts de l’apprentissage

5. facteurs économiques

6. manque de ressources

7. Préoccupations concernant les compétences essentielles des apprentis

8. insuffisances de la formation technique sur le lieu de travail

9. réglementation

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Projets à venir au Canada = les 10 plus importants• Centrale nucléaire Bruce (Kincardine, Ontario) 4,25 milliards de $• Aménagement hydroélectrique d’Eastmain1 (Québec) 2 milliards

de $• Canada Line (Vancouver) 1,8 milliard de $• Pont Golden Ears (Vancouver) 1,1 milliard de $• Projet du tunnel du Niagara (Ontario) 985 millions de $• Expansion du métro de Montréal (Québec) 803 millions de $• Canaport LNG (N.-B.) 750 millions de $• Portlands Energy Centre (Toronto, Ontario) 730 millions de $• Expansion du canal de dérivation de la rivière Rouge (Manitoba)

690 millions de $• Projet de réfection de la route Sea to Sky Highway (C.-B.) 625

millions de $

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Profil de la population active

• « Au cours des 15 prochaines années, les employeurs auront peut-être à remplacer plus de 400 000 travailleurs dans le milieu manufacturier. »

• 72 % des travailleurs approchant de la retraite sont des hommes.

• La dépendance du Canada à l'égard de l'immigration pour répondre à ses besoins croissants en main-d'oeuvre est également évident dans le secteur manufacturier.

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Profil de la population active

• Les travailleurs ayant une spécialité (construction, électricité, usinage, mécanique, etc.) comptent pour une part importante de l’emploi dans le secteur manufacturier (plastiques, transports, produits du bois, etc.)

• Ils représentent environ 380 000 travailleurs dans les métiers spécialisés, et un sur huit d’entre eux a plus de 55 ans.

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Vous, moi et eux :(Linda Duxbury, professeur, Sprott School of Business)• C’est un marché de « vendeurs » dans lequel il y a

plus de bons emplois que d’employés.

• Les taux de natalité sont en déclin partout dans le monde.

• La population vieillit.

• La concurrence internationale se fait plus serrée concernant la main-d’œuvre.

• Les secteurs se font concurrence pour les talents…

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Menace d’une pénurie de main-d’œuvre• Au cours des 25 dernières années, le nombre des

travailleurs a augmenté de 226 000 par an.

• Dans les 10 prochaines années, il n’augmentera que de 123 000 par an.

• D’ici 2016, son augmentation annuelle sera presque nulle.

• Pour deux personnes partant en retraite, il y aura moins d’une personne pour prendre leur place.

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L’immigration n’est pas l’unique réponse : une question complexe• Élément de solution, mais n’oublions pas :

• au cours des 5 dernières années, l’immigration a compté pour 70 % de la croissance de la population active canadienne

au cours du dernier quart de siècle, l’immigration a amené 166 000 travailleurs par an

d’ici 2016, il en faudra de 520 000 (période creuse) à 650 000 (période dynamique)

• obstacles freinant les immigrants de venir au Canada temps de traitement des demandes reconnaissance des titres de compétences étrangers

• la Chine est l’une des premières sources de talents pour le Canada

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Opération dragon

• À un grand tournant de son histoire, la Chine :• ouvre peu à peu son marché • met l’accent sur la formation : cherche une approche

de conseil sectoriel similaire à celle en vigueur au Canada

• augmente sa part du marché marché accru qui empiète au fil du temps sur les

marchés traditionnels du Canada avec les États-Unis

Rendement des investissements dans la formation en apprentissage

Autre élément de solution…

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Le conseil d’administration du CAF-FCA a mis l’accent sur 3 secteurs d’activité • La promotion

• Campagne de sensibilisation aux métiers spécialisés : vient de prendre fin

• La recherche• Compétences essentielles• Rendement des investissements dans la formation en

apprentissage (RIFA)• Autre

• Les groupes de réflexion : collaboration/discussion• Engagement de l’employeur

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Rendement des investissements dans la formation

• Arriver à une meilleure compréhension des coûts et avantages de l’apprentissage du point de vue :

• des employeurs, des syndicats, des apprentis, des prestataires de formations et des gouvernements

• Un projet multiphase

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Sondage auprès des employeurs

Au cours de cette phase, on a enquêté sur le rendement des investissements dans la formation du point de vue des employeurs :

• le CAF–FCA a réalisé une étude pilote auprès d’un groupe d’employeurs en mettant à l’essai un outil de sondage

• La collecte de données a ensuite été étendue à 15 métiers, à l’aide de l’outil de sondage modifié

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Méthodologie À l’aide d’un questionnaire détaillé, collecte

d’information sur les salaires, sur les tarifs des services externes, sur les coûts de la formation (c.-à-d. coût du temps du compagnon, pertes diverses) et sur des mesures qualitatives concernant les avantages de l’apprentissage

Communiqué avec 11 550 employeurs; 1 941 d’entre eux (soit 16,8 %) ont été retenus pour l’étude

Sur 5 employeurs retenus, environ 1 a complété le questionnaire, soit un total de 433 employeurs

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Métiers choisis Mécanicien d'entretien automobile

Outilleur-ajusteur

Briqueteur-maçon Électricien en construction

Charpentier Mécanicien d’équipement lourd

Cuisinier Calorifugeur

Mécanicien industriel (de chantier)

Conducteur de grues automotrices

Machiniste Mécanicien de réfrigération et d’air climatisé

Débosseleur Poseur de réseaux de gicleurs

Ferblantier

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Modèle coûts-avantages

Modèle qui repose sur une analyse coûts-avantages normalisée pour une entreprise individuelle qui embauche des apprentis

Les avantages (ou coûts) nets sont calculés par apprenti et par an

L’avantage des apprentis est leur valeur ajoutée

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Éléments de coût Salaires et avantages sociaux : comprennent le

salaire de base et les avantages sociaux obligatoires (AE, RPC) et non obligatoires

Coût de renonciation : comprend la perte d’une partie du temps du compagnon, et des pertes diverses

Décaissements : liés aux parts de l’employeur dans les coûts du soutien à la formation continue et au perfectionnement des apprentis

Administration : coûts associés à l’embauche et à la formation

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Éléments d’avantage Recettes générées par l’apprenti : d’après le

total annuel des heures de travail facturables, les tarifs des services externes, etc.

Crédits d’impôt : s’il y a lieu

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Résultats de la recherche

Dans les 15 métiers choisis, les apprentis génèrent des avantages nets pour leur employeur dans un délai court

La majorité des employeurs (66,1 %) ont indiqué que la valeur de la production générée par l’apprenti excède les coûts de formation dès la fin de la deuxième année d’apprentissage

La majorité des employeurs (67,6 %) ont indiqué que leur compagnon a tiré un profit de la formation qu’il a dispensée

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Résultats de la recherche

Les employeurs ont aussi constaté un avantage important à employer un compagnon ayant reçu une formation d’apprenti.

La majorité des employeurs, quelle que soit la taille de l’entrepise et la région, ont eu l’occasion de vérifier qu’un compagnon formé « chez eux » est plus productif qu’un compagnon formé ailleurs.

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Résultats de la recherche

La formation en apprentissage donne un bon sens des affaires et constitue la voie vers une main-d’œuvre de qualité.

Pour chaque dollar investi dans la formation d’un apprenti, il en revient en moyenne 1,38 $ à l’employeur.

Dans les 15 métiers choisis, il ressort que la formation en apprentissage se traduit globalement par un avantage net.

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Résultats métier par métier

Métier

Durée de l’apprentissage

(années)1

Coûts2 ($)

Avantages3 ($)

Avantages nets4 ($)

Ratio coûts-avantages5

Hors crédit d’impôts

Hors crédit d’impôts

Hors crédit d’impôts

Mécanicien d’entretien automobile 4 219 354 327 835 108 481 1,49

Briqueteur-maçon 4 202 530 270 729 68 200 1,34

Charpentier 4 192 080 214 207 22 127 1,12

Électricien en construction 5 275 424 338 040 62 616 1,23

Cuisinier 3 77 601 119 703 42 102 1,54

Mécanicien d’équipement lourd 4 208 231 304 247 96 016 1,46

Mécanicien industriel (de chantier) 4 246 061 298 493 52 432 1,21

Calorifugeur 4 202 149 267 441 65 292 1,32

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Résultats métier par métier

Métier

Durée de l’apprentissage

(années)1

Coûts2 ($)

Avantages3 ($)

Avantages nets4 ($)

Ratio coûts-avantages5

Hors crédit d’impôts

Hors crédit d’impôts

Hors crédit d’impôts

Machiniste 4 184 956 283 669 98 713 1,53

Conducteur de grues automotrices 4

248 068 256 318 8 250 1,03

Débosseleur 4 180 647 295 281 114 634 1,63

Mécanicien de réfrigération et d’air climatisé 4 242 960 319 084 76 124 1,31

Ferblantier 4 251 698 300 017 48 320 1,19

Poseur de réseaux de gicleurs 4 206 153 338 933 132 780 1,64

Outilleur-ajusteur 4 173 469 290 473 117 004 1,67

Moyenne 4 207 425 281 631 74 206 1,38

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Exemple:Résultats coûts-avantages – MEA (46)

Année 1 Année 2 Année 3 Année 4 Total

Avantages Recettes générées en services externes 64 837,90 $ 75 989,22 $ 89 331,18 $ 90 252,98 $ 320 411,29 $

Coûts Salaires et avantages sociaux 26 202,01 $ 29 701,29 $ 33 778,90 $ 41 780,23 $ 131 462,43 $ Temps du compagnon 22 402,83 $ 16 617,37 $ 11 178,58 $ 7 976,02 $ 58 174,79 $

Pertes diverses 5 446,65 $ 2 699,24 $ 1 552,81 $ 1 419,50 $ 11 118,20 $

Décaissements 1 073,22 $ 969,58 $ 735,54 $ 578,40 $ 3 356,74 $

Administration 3 453,80 $ 3 453,80 $ 3 453,80 $ 3 453,80 $ 13 815,20 $

Total 58 578,51 $ 53 441,28 $ 50 699,62 $ 55 207,95 $ 217 927,36 $

Avantages nets 6 259,39 $ 22 547,94 $ 38 631,56 $ 35 045,03 $ 102 483,93 $

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Tables rondes aux fins de validation

On a tenu 5 tables rondes pour valider les résultats coûts-avantages et pour déterminer si d’importants coûts ou avantages avaient été oubliés.

Lieux des tables rondes et métier représenté : Halifax Mécanicien d’entretien

automobile Regina Électricien en construction Vancouver Mécanicien de réfrigération et d’air

climatisé

Edmonton Mécanicien industriel Ottawa Économistes

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Résultats des tables rondes

Malgré des différences régionales, les employeurs ont confirmé l’exactitude des résultats coûts-avantages.

Les employeurs s’entendent pour dire qu’un apprenti procure un rendement net à leur entreprise.

La table ronde des économistes soutenait la méthodologie, et a fait remarquer que l’étendue de l’étude dépassait celle de recherches antérieures.

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Limites de la recherche

Données à l’échelon national statistiquement importantes (n-400+)

Taille des échantillons pas assez importante pour permettre une analyse régionale

Données propres à un métier : à examiner avec prudence étant donné la petite taille des échantillons

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Questions découlant de la recherche

• Y a-t-il des différences importantes au niveau du coût net de la formation en apprentissage selon qu’il s’agit d’une grande organisation ou d’une petite entreprise?

• Quelles sont certaines des différences régionales qui ont une incidence sur le rendement des investissements dans la formation?

• Quelles sont certaines des différences liées à un métier susceptibles d’avoir une incidence sur le rendement des investissements dans la formation?

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La formation en apprentissage donne un bon sens des affaires

etune fondation solide!

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Prochaines étapes

• En cours d’étude : rendement des investissements placés dans les apprentis et les établissements de formation

• Apprentis : sondage Ce sont les employeurs et les gens du métier qui

semblent avoir la plus grande influence, amenant les apprentis à décider d’entrer dans le métier.

Niveau d’études plus élevé que la moyenne avant d’entrer dans le métier.

Pour l’apprenti, le rendement des investissements est très élevé par rapport à d’autres formes d’études (en particulier pour un jeune apprenti).

• Établissement de formation : études de cas

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Groupes de réflexion

• Engagement de l’employeur • 3 activités ciblées, traduisant l’engagement de

l’employeur, dans le courant du prochain exercice fiscal

• Ces activités seront en lien avec le concept d’engagement de l’employeur et la volonté de comprendre les raisons de participer ou non à la formation en apprentissage.

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En résumé…• Incidence de la population vieillissante (départs en

retraite), des taux de natalité en baisse à l’échelon mondial et de l’insuffisance des taux d’immigration actuels pour répondre à la demande de demain : moins de travailleurs, et surtout moins de travailleurs qualifiés

• Abondance de travail (projets)

• Glissement vers un marché de « vendeurs »

• Pas de réponse unique à la menace d’une pénurie de main-d’œuvre :

• Immigration : ne constitue pas la seule réponse, en est un élément

• Investissement dans le capital humain : élément de réponse également

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Conclusion

• Une fois que les employeurs sont conscients :

• des questions relatives au marché du travail,

• des aspects positifs et rentables de l’investissement dans le capital humain,

…ils peuvent élaborer et mettre en oeuvre leur propre stratégie pour attirer des travailleurs et les maintenir en poste.

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Coordonnées

• Site Internet : www.caf-fca.orgCAF-FCA

116, rue Albert, pièce 812

Ottawa (Ontario)

K1P 5G3