DES PAOUS EN ŒUVE(S) - web.ac-toulouse.fr · CPD Arts visuels - Théâtre DSDEN ... classe ordinaire et des groupes, des classes spécialisées ou des dispositifs (ULIS, SEGPA, UE)

1 Parcours Théâtre 2018-2019

CPD Arts visuels - Théâtre DSDEN du Tarn

DES PARCOURS EN ŒUVRE(S)

PARCOURS THEATRE A L’ECOLE ET AU COLLEGE – 2018 - 2019 PARCOURS DECOUVERTE D’UN UNIVERS ARTISTIQUE : ce dispositif vise à découvrir ou à approfondir la

connaissance d’un artiste, de son univers singulier et de ses sources d’inspiration. S’appuyant sur la présence d’un artiste ou l’intervention d’un acteur culturel du département, ce dispositif permet d’amener les élèves au plus près du processus créatif, de s’approprier des références culturelles et de construire des repères artistiques à travers des pratiques personnelles. Il contribue à nourrir le projet collectif de la classe.

« THEA – Découverte de l’univers artistique de Fabien Arca » avec l’OCCE du Tarn

Cycle 2 et cycle 3 – Toutes circonscriptions …………………………………………………………………… p. 3

« Lire, dire, découvrir le théâtre » avec la Scène Nationale d’Albi Cycle 3 – Circonscriptions d’Albi et de Carmaux ……………………………………………………………… p. 4

PARCOURS AU-DELA DES SCENES, AU-DELA DES MURS : comme l’ont fait les artistes au cours de l’histoire,

il est proposé de faire sortir les œuvres comme les élèves hors des cadres et des lieux spécifiquement dédiés. L’art peut se vivre et se partager partout sous la forme de rencontres, d’évents, de performances, d’installations in situ... Ce dispositif permet aux élèves de s’approprier des références culturelles et de construire des repères artistiques à travers des pratiques personnelles. Il contribue à nourrir le projet collectif de la classe.

« Quand les œuvres s’animent… »

Cycle 3 – Circonscription de Gaillac ………………………………………………………………………………… p. 5 PARCOURS THEMA : ce dispositif s’inscrit dans la mise en œuvre du Parcours d’Education Artistique et Culturelle.

Il vise à permettre aux élèves de s’approprier des références culturelles et de construire des repères artistiques à travers des pratiques personnelles autour d’une thématique. Il contribue à nourrir le projet collectif de la classe.

« Grandir, action ou vérité ? »

Cycle 3 ……………………………………………………………………………………………………………………………. p. 6 « Roulez jeunesse »

Cycle 4 ……………………………………………………………………………………………………………………………. p. 8

COLLIDRAM : le prix collégien de littérature dramatique Cycle 4 – Toutes circonscriptions ……………………………………………………………………………………….. p. 9 FORMATION DEPARTEMENTALE REGARDS CROISES : dans le cadre du plan Arts et Culture du Tarn, il s’agit

de débattre et d’échanger sur les enjeux des apprentissages culturels et artistiques à l’école, de relier les enseignements aux programmes et de contribuer à faire connaître les structures artistiques et culturelles tarnaises. Ce temps de formation s’adresse aux artistes, aux médiateurs culturels et aux enseignants du premier et du second degré.

MODALITES ET BULLETIN D’INSCRIPTION …………………………………………………………………………… p. 11



Dispositif Théâtre et ASH - classes en binôme : travail collaboratif entre une classe ordinaire et des groupes, des classes spécialisées ou des dispositifs

(ULIS, SEGPA, UE) Ce projet s'intègre au projet départemental Théâtre à l'école et au collège. Il s'articule autour des trois grands

axes de l'éducation artistique et culturelle : la rencontre avec les œuvres et les artistes, les pratiques artistiques et l'acquisition de connaissances.

Cette dynamique veut favoriser l'inclusion des groupes et dispositifs spécialisés au sein de toutes les classes, la collaboration entre les enseignants du premier degré et du second degré. Elle a pour objectif de modifier

l'image et la perception des publics scolaires relevant de l'ASH et de participer à une reconnaissance et à une valorisation des compétences construites grâce au projet.

Contenu :

Construire un parcours spécifique à chaque binôme dans le respect des objectifs de chacun, avec les

personnes ressources, en intégrant ces projets (tout ou partie) dans les dispositifs départementaux (rencontre avec un auteur, participation aux rencontres départementales de théâtre). Pour tout renseignement supplémentaire, contacter : DSDEN du Tarn – CPC ASH - [email protected] ADDA du Tarn - Marie Halet - Chargée de mission théâtre - [email protected]

mailto:[email protected]




PARCOURS DECOUVERTE D’UN UNIVERS ARTISTIQUE

THEA - Parcours découverte de l’univers artistique de Fabien Arca

(Voir document complet envoyé par l’OCCE)

Partenariat OCCE du Tarn – ADDA du Tarn - DSDEN du Tarn

Nombre de classes

4 classes – cycle 2 ou cycle 3

Localisation Toutes circonscriptions

Descriptif Le parcours THEA s’inscrit dans une démarche de coopération : - En classe pour assurer la participation active de tous les élèves .

- Entre les classes participantes. - Avec une comédienne associée à l’action.

- Avec l’auteur. - Avec l’OCCE pour étayer toute autre forme de coopération.

Déroulement indicatif

Octobre

- Distribution aux classes des ouvrages de Fabien ARCA (1 exemplaire de 5 à 7 publications prêté par l’OCCE).

- Chaque classe doit choisir un de ces ouvrages comme base de travail (possibilité d’achats groupés via OCCE).

- Installation de l’atelier THEA en classe : o Documentation technique fournie par l’OCCE. o Aide possible par l’OCCE. - Prise de contact avec la comédienne associée à l’action – Planification de ses

interventions (prises en charge financières par l’OCCE). - Formation pédagogique des enseignants le mercredi 17 octobre 2018 de

14h00 à 16h00 (sur inscription au PDF). Novembre – Décembre

- Proposition de formation OCCE – hors temps institutionnel.

- Prise en charge des frais de déplacement éventuel par l’OCCE.

Février

- Préparation de la venue de l’auteur : o Charte d’accueil.

- Prise de contact éventuelle par mail : o L’auteur THEA est à la disposition des classes inscrites pour échanger sur ses

pièces et ses écrits.

Avril – Mai

- Rencontre THEA (déplacement pris en charge par l’OCCE). - Préparer cette rencontre :

o Etre acteur. o Devenir spectateur.



Engagement financier

Participation au projet : 150 € à régler à l’OCCE.

Autres engagements

- Mettre en œuvre un atelier d’expression théâtrale dès le début de l’année (aide de l’OCCE).

- Préparer les interventions de la comédienne associée au projet. - Participer à une formation DSDEN-OCCE. - Préparer la venue de l’auteur en classe (aide de l’OCCE).

- Participer à la rencontre THEA. - Préparer le temps d’échange lors de la rencontre THEA (aide de l’OCCE).

- Restituer les documents et matériel mis à disposition.

Inscription Demande de pré-inscription au projet jusqu’au vendredi 21 septembre 2018 (voir modalités sur le bulletin d’inscription en dernière page).

Contacts DSDEN du TARN CPD Arts visuels - Théâtre – 05 67 76 57 96

[email protected] OCCE - 05 63 54 92 19

Pierre TEUMA – enseignant – animateur pédagogique 06 35 94 35 53 [email protected]

Parcours « Lire, dire, découvrir le théâtre » (Voir document complet envoyé par la Scène Nationale d’Albi)

Partenariat Scène Nationale d’Albi - DSDEN du Tarn

Nombre de classes

6 classes – cycle 3 (CM à 6°)

Localisation Circonscriptions : Albi – Carmaux Engagement

financier pour l’école

- 4 transports à prévoir (3 spectacles + rencontre finale) une seule journée de rencontre

- 3 entrées aux spectacles de la Scène Nationale (6 € x 3 / élève)


- Formation pédagogique des enseignants le mercredi 17 octobre 2018 de 14h00 à 16h00 (sur inscription au PDF pour les enseignants du 1er degré).

Contact et inscription

Scène Nationale d’Albi

Marie-Josée Guil –Développement des publics - 05 63 38 55 66 [email protected]

Spectacles

associés à ce parcours

- Léonie et Noélie, Nathalie Papin, mise en scène Karine Prugnaud

- J’ai trop peur, texte et mise en scène David Lescot

- We are Monchichi, texte Fabrice Melquiot, Cie Wang Ramirez

ATTENTION ! Vous devez vous-même réserver vos places.






PARCOURS AU-DELA DES SCENES, AU-DELA DES MURS

Parcours « Quand les œuvres s’animent… » (Voir document complet envoyé par l’ADDA)

Partenariat ADDA du Tarn - Ville de Gaillac - Scène Nationale d’Albi –

Ligue de l’enseignement – FOL 81 - DSDEN du Tarn

Nombre de classes

11 classes – cycle 3

Localisation Classes de la circonscription de Gaillac

Descriptif

- Projet collaboratif accompagné autour des arts et du numérique qui participe à

la mise en œuvre du PEAC. - Utilisation d’un Environnement Numérique de Travail (ENT) et d’un TBI.

- Interprétation littéraire de l’album jeunesse l’Ange disparu de Max Ducos et découverte de trois œuvres plastiques issues de l’album.

- Travail autour de textes de théâtre en résonnance avec les œuvres plastiques proposées :

o Léonie et Noélie de Nathalie Papin o Moustique de Fabien Arca

o Après grand, c’est comment ? de Claudine Galéa o Céleste gronde de Joséphine Chaffin

- Productions plastiques, littéraires et numériques.

Déroulement

indicatif

Période 1 :

- Stage de formation continue à public désigné – temps 1 - Descriptif et enjeux du projet / Découverte de l’ENT (3h)

Période 2 : - Lancement du projet.

- Spectacle « L’Envol » de la Compagnie Nokill le lundi 17 décembre 2018 au théâtre Le Balcon à Gaillac.

- Exploitation pédagogique en classe.

Périodes 3, 4 et 5 : - Stage de formation continue à public désigné – temps 2 - Intervention des

partenaires / Apports théoriques et pratiques (3h) - Formation pédagogique des enseignants « Regards croisés » le mercredi 30

janvier 2019 de 13h30 à 16h30 à la Scène Nationale d’Albi (sur inscription au PDF).

- Pratique du théâtre en classe. - Interventions d’un comédien (6 heures). - Rencontre avec un auteur (en mars/avril).

Période 5 :

- Clôture du projet. - Journée de restitution pour présenter le travail des classes.




- Inscription au projet : 150 euros par classe. - Coût du spectacle : 6 euros par élève. - Coût des transports aller /retour pour le spectacle « L’Envol » et la journée de

rencontre finale.

- Matériel usuel et de récupération pour les productions plastiques en classe.

Inscription - Demande de pré-inscription au projet jusqu’au vendredi 21 septembre 2018 au lien suivant :

Formulaire en ligne d’inscription au projet

Contacts Enseignant Référent aux Usages pédagogiques du Numérique de la circonscription

de Gaillac [email protected] CPD Arts visuels - Théâtre

[email protected] ADDA du Tarn - Marie Halet

Chargée de mission théâtre - 06 71 27 24 52 [email protected]

PARCOURS THEMA

Parcours « Grandir, action ou vérité ? » (Voir document complet envoyé par l’ADDA)

Partenariat

ADDA du Tarn - Scène Nationale d’Albi – DSDEN du Tarn Maison de la Musique Cap ’Découverte - Ligue de l’enseignement – FOL 81

Nombre de

classes


Localisation

Ouvert à toutes les classes du département

Descriptif

- Parcours d’éducation artistique et culturelle vers la découverte du théâtre :

rencontre avec les œuvres, rencontre avec les artistes, pratique du théâtre, échange avec les autres.

- Travail autour de textes de théâtre sur la thématique : o Léonie et Noélie de Nathalie Papin

o Moustique de Fabien Arca o Après grand, c’est comment ? de Claudine Galéa o Céleste gronde de Joséphine Chaffin

https://docs.google.com/forms/d/1nm_p38nL0TOOaMjVHDWxsdP0mhZCjnuRz_LoYiHsN7U/edit







Période 1 : - Formation pédagogique des enseignants le mercredi 17 octobre 2018 de

14h00 à 16h00 (sur inscription au PDF pour les enseignants du 1er degré).

Périodes 2, 3 et 4 : - Stage de formation continue à public désigné. - Formation pédagogique des enseignants « Regards croisés » le mercredi 30

janvier 2019 de 13h30 à 16h30 à la Scène Nationale d’Albi ou le mercredi 23 janvier 2019 à l’Espace Apollo de Mazamet (sur inscription au PDF pour les enseignants du 1er degré).

- Découverte de textes d’auteurs contemporains par la mise à disposition dans

la classe d’un corpus de textes. - Choix d’un texte « coup de cœur ».

- Pratique du théâtre en classe. - Intervention d’un comédien (6 heures) pour initier et structurer avec

l’enseignant une pratique théâtrale au plateau sur un extrait du texte choisi. - Rencontre avec un auteur (en mars - avril).

- Spectacles à choisir dans la programmation des structures culturelles partenaires.

- Construction d’une petite forme théâtrale finalisée en vue des rencontres départementales de « Théâtre à l’école et au collège ».

Période 5 :

- Clôture du projet. - Rencontres départementales de « Théâtre à l’école et au collège » (fin mai –

début juin).


- Inscription au projet : 150 euros par classe. - Coût des transports aller /retour pour au moins un spectacle et la journée de

rencontre finale.

- Entrées aux spectacles.

Inscription - Demande de pré-inscription au projet jusqu’au vendredi 21 septembre 2018 (voir modalités sur le bulletin d’inscription en dernière page).

Contacts DSDEN du Tarn CPD Arts visuels - Théâtre [email protected]

ADDA du Tarn -

Marie Halet - Chargée de mission théâtre - 06 71 27 24 52 [email protected]

Spectacles associés à ce

parcours

- Léonie et Noélie (programmation Scène Nationale d’Albi – novembre 2018) - Mon prof est un troll (programmation Zig Z’Arts Tarn – FOL 81 – décembre

2018) - L’Envol (programmation Zig Z’Arts Tarn – FOL 81 – février 2019)

- J’ai trop peur (programmation Scène Nationale d’Albi – mars 2019)

ATTENTION ! Vous devez vous-même réserver vos places.





Parcours « Roulez jeunesse » (Voir document complet envoyé par l’ADDA)

Partenariat ADDA du Tarn - Ligue de l’enseignement – FOL 81 - DSDEN du Tarn

Nombre de classes


Localisation Ouvert à toutes les classes du département

Descriptif - Parcours d’éducation artistique et culturelle vers la découverte du théâtre :

rencontre avec les œuvres, rencontre avec les artistes, pratique du théâtre, échange avec les autres.

- Travail autour de textes de théâtre sur la thématique : o Michelle doit-on t’en vouloir d’avoir fait un selfie à Auschwitz ? de Sylvain

Levey o Midi nous le dira de Joséphine Chaffin

o Livère de Stéphane Jaubertie o The Lulu projekt de Magali Mougel o À la renverse de Karine Serres


Période 1 :

- Lancement du projet.

Périodes 2, 3 et 4 : - Formation pédagogique des enseignants « Regards croisés » le mercredi 30

janvier 2019 de 13h30 à 16h30 à la Scène Nationale d’Albi ou le mercredi 23 janvier 2019 à l’Espace Apollo de Mazamet.

- Découverte de textes d’auteurs contemporains par la mise à disposition dans la classe d’un corpus de textes.

- Choix d’un texte « coup de cœur ». - Pratique du théâtre en classe. - Intervention d’un comédien (6 heures) pour initier et structurer avec

l’enseignant une pratique théâtrale au plateau sur un extrait du texte choisi. - Rencontre avec un auteur (en mars - avril). - Spectacles à choisir dans la programmation des structures culturelles

partenaires.

- Construction d’une petite forme théâtrale finalisée en vue des rencontres départementales de « Théâtre à l’école et au collège ».

Période 5 :

- Clôture du projet. - Rencontres départementales de « Théâtre à l’école et au collège » (fin mai –

début juin).


- Inscription au projet : 150 euros par classe. - Coût des transports aller /retour pour au moins un spectacle et la journée de

rencontre finale. - Entrées aux spectacles.


ADDA du Tarn - Marie Halet





Spectacles associés à ce

parcours

- Ping-Pong avec les Tréteaux de France – janvier 2019 - L’Envol avec la Compagnie Nokill (programmation Zig Z’Arts Tarn – FOL 81 –

février 2019) - Chacun son rythme avec la Compagnie Criotopsie – mars 2019

- Livère avec la Compagnie Entre les Gouttes – 25 janvier 2019 ATTENTION ! Vous devez vous-même réserver vos places.

Collidram (Voir document complet envoyé par l’ADDA)

Partenariat ADDA du Tarn – Association Postures

Nombre de classes


Localisation Ouvert à toutes les classes du département

Descriptif Le prix Collidram est un prix national, décerné par les collégiens de différents établissements au texte de théâtre qu’ils choisiront parmi quatre pièces sélectionnées dans les parutions de l’année scolaire précédente. Le principe du comité de lecture propose un éveil à la lecture du théâtre contemporain et à l’argumentation, et guide les jeunes vers une posture critique. Les débats sont un moyen d’accès aux multiples sens des œuvres. Ils sont aussi un apprentissage de l’écoute de l’autre et de la prise de parole en respectant l’opinion de chacun. Ils invitent les jeunes à développer leur sens critique, à préciser leur prise de parole, à réfléchir et à choisir les mots pour dire ce qu’ils pensent et pour convaincre. Les textes sélectionnés seront dévoilés en septembre.


- 2 h de présentation des textes avec l’intervenante Collidram, en partenariat avec l’association Postures.

- Lecture des 4 textes sélectionnés au niveau national avec l’enseignant. - 6 h de mise en voix avec une comédienne.

- Une sortie au spectacle. - 2 h de comité de lecture avec l’intervenante Collidram.

- 1 h de rencontre avec l’auteur élu par la classe. - Participation au comité de lecture national à Paris pour un élève, élu par la

classe, pour représenter le choix du groupe. - 4 h de pratique avec une comédienne sur un extrait choisi dans le texte

sélectionné. - Participation à la journée de rencontre régionale Collidram au Théâtre Jules

Julien à Toulouse.


- Inscription au projet : 200 euros par classe.

- Coût des transports aller /retour pour au moins un spectacle et la journée de rencontre finale.

- Entrées aux spectacles. - Coût du transport pour un élève pour le comité de lecture national à Paris.


ADDA du Tarn - Marie Halet





FORMATION DEPARTEMENTALE REGARDS CROISES

Ouvert à tous les enseignants du département du premier et du second degré

Le temps de formation « Regards croisés » (danse, théâtre, musique à l’école et au collège) permet de débattre et d’échanger sur les enjeux des apprentissages culturels et artistiques à l’école, de relier les

enseignements aux programmes et de contribuer à faire connaître les structures artistiques et culturelles tarnaises. Cette formation s’adresse aux artistes, aux médiateurs culturels et aux enseignants du premier et

du second degré.

« Regards croisés » à l'école et au collège accompagne la mise en œuvre du PEAC. La présentation d'un acteur

du monde de l'art et de la culture et les références à des exemples d'actions et projets existants et en cours, ainsi que d'expérimentations remarquables permettront d’enrichir les échanges.

Deux temps de formation « Regards croisés théâtre-danse » seront proposés en 2018-2019 :

o le mercredi 30 janvier 2019 de 13h30 à 16h30 à la Scène Nationale d’Albi avec Robin Renucci :

13h30 - 15h : Une conférence-rencontre avec Robin Renucci et Caroline Marcadé (chorégraphe)

autour de l’éducation artistique. 15h - 17h : Un atelier de lecture à voix haute animé par Robin Renucci.

Parce que lire à voix haute est un plaisir à partager. Les participants sont assis en cercle autour d’un

sac rempli de livres. Une personne se lève, pioche au hasard dans le sac et le jeu commence… Qu’est-ce que se joue entre le lecteur et l’auditeur ? Aidés par des conseils simples et l’écoute bienveillante

du comédien, les participants développent leur capacité à faire parvenir à l’auditeur le texte lu à haute voix. Dans notre monde d’hyper communication, ce travail ravive le plaisir de la lecture tout en favorisant la prise de parole en public.

o le mercredi 23 janvier 2019 à l’Espace Apollo de Mazamet (Programme en cours d’élaboration).

Attention : temps de formation accessibles sur demande d’inscription au PDF pour les enseignants du 1er degré.



Bulletin d’inscription « Des Parcours en œuvre(s) – Théâtre » 2018-2019 Candidatures avant le vendredi 28 septembre 2018

Pour le premier degré les candidatures devront être renvoyées sous couvert de l’inspection de

circonscription avec avis de l’IEN à l’adresse suivante : [email protected] (CPD Arts visuels – Théâtre)

Pour le second degré, les candidatures devront être renvoyées avec avis du chef d’établissement à l’ADDA du Tarn à l’aide du bulletin d’inscription joint au document envoyé par l’ADDA : Marie Halet - Chargée de mission théâtre - 06 71 27 24 52 [email protected]

Ecole : ………………………………………………………………………………………………………………………………..

Circonscription : …………………………………………………… RER : …………………………………………………………………………..

Adresse : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Téléphone : …………………………… Adresse électronique : …………………………………………..…………………………………

Enseignant(e) : Nom ……………………………………….. Prénom …………………………………………………………………………..

Niveau(x) de la classe : …..………………..………………. Nombre d’élèves (détail/niveau) : ………….…………………….

Adresse électronique professionnelle : …………………………………………..…………………………………………………………

Parcours souhaité pour le premier degré : DECOUVERTE D’UN UNIVERS ARTISTIQUE : « THEA – Fabien Arca » avec l’OCCE.

THEMA : « Grandir, action ou vérité ? » avec l’ADDA du Tarn. THEMA : « Grandir, action ou vérité ? » avec l’ADDA du Tarn avec l’option Théâtre et ASH.

Spectacles choisis et réservés auprès des structures culturelles organisatrices : Léonie et Noélie - Réservation Scène Nationale d’Albi

J’ai trop peur – Réservation Scène Nationale d’Albi Mon prof est un troll - Réservation Ligue de l’enseignement

L’envol - Réservation Ligue de l’Enseignement

J’ai bien noté que l’inscription à ce projet nécessite de ma part un engagement sur l’année avec notamment la participation au temps de formation pédagogique (pour le premier degré) et selon le projet

la participation de ma classe au temps de restitution, rencontre ou médiatisation en fin d’année scolaire. Le financement des transports et selon le projet des visites et ateliers relève de ma responsabilité.

La décision de la commission réunissant des membres du groupe départemental « Arts et culture » me

sera communiquée en octobre 2018.

Fait à ………………………………….... le …………………………………………

Signature de(s) l’enseignant(s) : Signature du (de la) directeur(rice) :

Avis et signature de l’IEN :



Documents

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