Diplôme Télécom Bretagne

Campus de Brest

INGÉNIEUR PAR APPRENTISSAGEspécialité réseaux, informatique & télécommunications

> Sommaire

p2 > Événementp5 > Éditop6 > Une école d’ingénieur(e) à la pointep8 > Des apprentis-ingénieurs pour le monde numériquep10 > Une alternance équilibrée p12 > 3 ans pour construire un projet p14 > Un parcours académique choisi p16 > L’entreprise : pour des bénéfices partagés p18 > Après le diplôme, des choix de carrières ouverts p20 > Modalités pratiques p22 > Un environnement exceptionnel p24 > Nos partenaires

Le 1er janvier 2017, Télécom Bretagne et Mines Nantes ont fusionné pour devenir IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire

� 3 campus : Brest, Nantes, Rennes+ 1 implantation à Toulouse et 4 formations à l’étranger

� 2 300 étudiants dont 1400 ingénieurs et 300 doctorants

� 730 diplômés : du diplôme d’ingénieur au doctorat

� 780 personnels dont 500 permanents

� 290 enseignants-chercheurs et chercheurs permanentssur nos campus dont 110 HDR

� 1000 publications par an dont 400 de «rang A»

� 70 M€ de budget dont 27 M€ de ressources propres incluant 18 M€ de contrats de recherche

Notre mission : contribuer au développementéconomique par la formation, la recherche etl’innovation

Campus de Brest

Campus de Nantes

Campus de Rennes

02/03

La formation d’ingénieur spécialisé en informatique réseaux et télécommunicationsd’IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire est parfaitement adaptée aux exigences spécifiques des entreprises qui recherchent des ingénieurs de terrain, opérationnels et à fort potentiel. Elle est aussi une réponse cohérente aux élèves de bon niveau qui, dans un premier temps, ont privilégié des études courtes et qui veulent exprimer leur potentiel réeldans une formation d’ingénieur de qualité au sein d’une école de grande renommée.

Dotés de solides compétences académiques et d’une bonne culture d’entreprise, les ingénieurs issus de cette formation sont préparés pour s’investir sur des postes à fortes responsabilitéstechniques et managériales.

Tous les terrains d’apprentissage, quel que soit le secteur d’activité de l’entreprise, offrent à l’apprenti-ingénieur uneopportunité d’exercer son talent et de faire valoir sa créativité.Pour l’entreprise, l’apprenti est une source d’innovation et desavoir-faire qui se traduisent toujours par une plus-valuesignificative.

Au cours des trois années de formation enapprentissage, l’apprenti réalisera des tâchesde plus en plus complexes etprendra progressivementdes responsabilités inhérentes à son futur statut d’ingénieur.

Qu’il reste ou non dans l’entreprise où il aura été apprenti, l’ingénieur nouvellement diplômé pourra se prévaloird’une expérience professionnelle et d’unequalité de formation qui l’aideront dansson intégration rapide au monde du travail et favoriseront sa progression de carrière.

Paul Friedeldirecteur

> Édito

04/05

IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire est une des plus grandes écolesd’ingénieurs de France. Elle forme, au plus haut niveau, des ingénieurs qui contribuent au développement des technologies de l’informa-tion et de la communication dans des entreprises des secteurs de l’industrie,de l’énergie, de l’environnement, des services et de la recherche : télécom-munications, banque et assurances, transports, automobile, aéronautique,défense, santé, grande distribution, environnement, électronique, …

IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire s’appuie sur un corps professoral deplus de 290 enseignants-chercheurs permanents et un large réseau de par-tenariats académiques, tant en France qu’à l’étranger, pour assurer un ensei-gnement d’excellence soutenu par une recherche de renomméeinternationale.

Établissement public dépendant du ministère de l’industrie, l’École est habilitée par la Commission des titres d’ingénieur et membre de laConférence des Grandes Écoles.

> Une école d’ingénieur(e) à la pointe !

Située à la pointe dela Bretagne, dans uncadre exceptionnelface à l’océan, l’Écoleoffre, sur son campusde Brest, considérécomme l’un des plusbeaux du monde,tous les services nécessaires à la viedes élèves : salles informatiques enaccès libre, réseauxinformatiques hautdébit, WIFI, loge-ment, restauration,complexe sportif, bibliothèque, fablab,foyer des élèves, …

FABLABUn atelier de fabrication nu-mérique avec imprimante3D pour réaliser vos projetspersonnels

06/07

2300élèves dont

70 millionsd’euros

-

1400 ingénieurs

-1 budget de

sur 3 sites1 incubateur

-45 entreprises

hébergées

-

Conjuguant de solides compétences conceptuelles, techniques et mana-gériales acquises à IMT Atlantique et une expérience professionnelle signi-ficative, les ingénieurs que nous formons correspondent aux demandes etbesoins des entreprises. Opérationnels dès leur première embauche, ils accèdent rapidement à despostes à responsabilité dans des domaines passionnants pour lesquels la maîtrisedes technologies et la connaissance de l’entreprise sont des atouts majeurs.La possibilité d’effectuer un semestre de formation dans un établissementpartenaire à l’étranger stimule et favorise les carrières à l’international. Durant tout leur parcours professionnel les diplômés bénéficient pleinementdes services du réseau des anciens. L’accès à la formation peut se faire, en formation initiale après un bac +2 ouen formation continue.

> Des apprentis-ingénieurspour le monde numérique

métiers exercés par les diplômés

w architecte réseau et systèmes de commu-nication

w urbaniste de systèmesd’information

w administrateur de systèmes d’information

w intégrateur réseauw ingénieur sécuritéw ingénieur qualitéw ingénieur d’études

et développement w ingénieur supportw chef de projetw ingénieur technico-

commercial…

Quelques exemples de

Diplôme préparéIngénieur IMT Atlantique - diplôme Télécom Bretagne (Institut Mines-Télécom), spécialité réseaux et télécommunications,en partenariat avec l’ITII Bretagne. Diplôme accrédité par la commission des titres d’ingénieur et conférant au titulaire legrade de Master.Cette formation bénéficie de la durée maximale d’accréditation de la CTI (6 ans) ainsi que du label européen de qualité Eur-ace.

Codification du diplôme : 170326 0 G M

3 formules pour un même diplôme

> Formation sous contrat d’apprentissagepour les étudiants âgés de moins de 26 ansLes candidats doivent être titulaires d’un des diplômes suivants :

- DUT Réseaux & télécoms (RT), Informatique, Génie électrique et informatiqueindustrielle (GEII) ou Mesures physiques (MP).

- BTS systèmes numériques (SN)spécialité Informatique et Réseaux ou Électronique et Communication

- Étudiants titulaires d’une licence L3mathématiques, physique, électronique, informatique ou sciences del’ingénieur

- Classes préparatoires Technologie et sciences industrielles (TSI) ou physique et technologie(PT), adaptation technicien supérieur (ATS),

> Formation continuepour les salariés d’entreprise, titulaires d’un diplôme bac +2, ayant au moins 3 ans d’expérience professionnelle Les salariés, soutenus par leur entreprise, suivent un cursus partiel, dont levolume horaire maximum est de 1200 heures. Le parcours de formation estpersonnalisé en fonction des compétences du candidat et de son projet professionnel.

> Validation des acquis de l’expériencepour les candidats pouvant justifier d’au moins 3 années cumu-lées d’activités, en relation directe avec le diplôme demandé.

Damien MartinPromotion 2011

Cursus : DUT Réseauxet télécommunicationsà GrenobleApprenti chez OrangeLabs à GrenobleVainqueur du concoursMobi’life avec StéphaneCastrec

Poste occupé actuelle-ment : Développeur mo-bile (iOS et Android)chez Mappy à Paris.

08/09

Alexandre DruetPromotion 2006Cursus : DUT Génie des télécommunica-tions et réseaux à ReimsApprenti chez Trekk à Reims

Poste occupé actuellement : Ingénieur systèmes - Brest MétropoleOcéane à Brest.

Semestre 2 Semestre 1

Rythme d’alternance des 3 années de la formation

Août *Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier JuilletMars Avril Mai Juin

2e

anné

e

apprentis en formation, sur le campus de Brest

Apprentis en formation en entreprise

Apprentis en formation à l'école, campus de Rennes

Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier Février JuilletMars Avril Mai Juin

1e

anné

e

Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier JuilletMars Avril Mai Juin

3e

anné

e

Août

Août

* Date de fin de période susceptible d’être modifiée en fonction de la date de rentrée suivante** La mission internationale de 9 semaines peut glisser sur la période de 20 semaines*** Le S5 peut être effectué dans une université partenaire à l’étranger, sous certaines conditions. Dans ce cas les périodes en entreprises peu-

vent être décalées de quelques semaines, avec l’accord préalable de l’employeur.

Février

Février

Calendrier du rythme d’alternance de l’année en cours sur : http://www.imt-atlantique.fr/formation/formation-par-apprentissage-telecom-bretagne?p=0xTZMJcUwyvH

Mission internationale professionnelle **

Semestre 4 Semestre 3

Semestre 6

10/11

Semestre 5 ***

> pour favoriser l’acquisition des savoirs et des compétenceset progressivement la prise de responsabilités

Le rythme d’alternance permet l’accomplissement de missionslongues et variées en entreprise et assure la cohérence des ensei-gnements à l’École. Une expérience à l’international d’au moins 9semaines, généralement en entreprise, ou sous certaines conditions enséjour d’études, développe les capacités de l’ingénieur aux environne-ments interculturels. La dernière période en entreprise, au semestre 6,est l’occasion de rassembler tous ces apprentissages dans le cadred’une mission globale d’ingénieur.

> Une alternanceéquilibrée

Emmanuel DurandPromotion 2006

Cursus : DUT Génie des télécommunications et réseaux à Toulouse BlagnacApprenti chez France Télécom à BlagnacOption 3e année : Informatique et réseaux

Poste occupé actuellement : Architecte fonctionnel chez France Télécom-Orange à Blagnac.

Hugo TannéPromotion 2010

Cursus : BTS Systèmes électroniques au lycée la Croix-Rouge à Brest Apprenti chez Thomson GrassValley à BrestOption 3e année : Réseaux et télécommunicationsParticipation au 4L Trophy 20102 ans de VIE chez Total, Russie.Poste occupé actuellement : Ingénieur télécoms chez Technip, Paris.

> 3 ans pour construire unprojet

La formation académique s’appuie sur un socle de connaissances scienti-fiques complété par des enseignements en ingénierie, en sciences écono-miques, sciences humaines, management, gestion de projet, langues etculture internationale.

L’ensemble des activités pédagogiques apporte aux futurs ingénieurs une maî-trise complète de la conception, du déploiement et de la gestion des systèmesd’information et de communication.

> Un parcours commun du semestre 1 au semestre 4

Un parcours commun est proposé durant les deux premières années de la formation. Il permet d’acquérir les compétences techniques minimales desquatre grands domaines associés aux télécommunications : informatique,réseaux, électronique, traitement du signal.

La pédagogie s’appuie alors sur une approche conceptuelle et pratique qui permet d’aborder des problématiques d’ingénierie système.

12/13

Répartition des enseignements en 1e et 2e année

Florian LissotPromotion 2012

Cursus : DUT Mesures physiques, optionMCPC à CaenApprenti chez ABBSIL - SSII à BrestOption 3e année : Informatique et réseaux1er prix du Concours id mobile d’Alten avecErwan Gereec et Victor Jolissaint

Poste occupé actuellement : consultant pro-jet chez Ouest Décision à Nantes

Céline GomezPromotion 2008

Cursus : DUT Génie des télécommuni-cations et réseau à BlagnacApprentie chez Graniou à Toulouse Option 3e année : Réseaux et télécom-munications

Poste occupé actuellement : chef de pro-jet formation pour le compte Orangechez Ericsson France à Paris

Sciences et ingénierie télécoms 21%

Anglais 16%

Management et gestion de projet 14%Mathématiques et traitement du signal 10,5%

Informatique 10,5%

Réseaux 10,5%

Électronique et physique 10,5%

Économie et sciences humaines 7%

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Sciences et ingénierie télécoms : 135h

Sécurité des systèmes d'information 66h

Sciences et ingénierie télécoms : 141h

Outils mathématiques pour l'ingénieur 50h

Outils mathématiques pour l'ingénieur 50h

Outils informatique pour l'ingénieur 50h

Mathématiques Probabilités et introduction aux processus stochastiques

Articulation machine-langage-OS Algorithmique et complexité

Modèles des composants à semi-conducteurs

Analyse vectorielle et électromagnétisme

1e année

Informatique 66h

Programmation objet - Java Analyse harmonique

Introduction au génie logiciel Signaux et systèmes déterministes

Mathématiques et traitement du signal 66h

Conception et programmation objet

Traitement des signaux déterministes

Management des entreprises Analyse et spécification fonctionnelle

Simulation de gestion d'entreprise

Management et gestion de projet 25h

Management des entreprises

Analyse des besoins et communication

Économie et sciences humaines 41h

Prendre la parole en public

Rédiger un rapport technique

Anglais 66h Anglaisou espagnol 66h

Réseaux 66h Électronique et physique 66h

Protocoles et architecturespour les services avancés

Dispositifs physiques pour les télécoms

Architecture des réseaux mobiles Antennes et dispositifs radiofréquences

Technologies IP avancéesDispositifs optiques pour les télécoms

Services conversationnels sur IP Fonctions numériques séquentielles

Informatique 66h Mathématiques et traitement du signal 66h

Architecture des systèmes d'information

Traitement et transmissiondes signaux aléatoires

Stockage des données Processus aléatoires

Stockage des documentsTraitement et estimation

du signal

Architecture client-serveur De l'information numérique vers les radio-fréquences

Économie et sciences humaines 39h

Management et gestion de projet 27h

Approches juridique et sociologique des organisations

Gestion de projet et animation de réunion

Économie des réseaux Conduite et gestion de projet

Droit, responsabilité et éthique en entreprise Conduire une réunion

2e année

Introduction à l'ingénierie des systèmes télécoms 66h

Modélisation et validation des logiciels

Simulation de signaux et briques de transmission

Atelier logiciel : système de transmission

Sécurité des systèmes Sécurité des réseaux

Sécurité des systèmes d'information 66h

Réseaux 66h Électronique et physique 66h

Principes fondamentauxdes réseaux

Bases physiques pour les télécoms

Base des réseaux Fonctions électroniqueslogiques et analogiques

Techniques et modèles dans les réseaux

Propagation EM et supports de transmission

Réseaux IP Modèles et fonctions physiquespour les télécomsTéléphonie numérique

Sensibilisation à la sécurité informatique 9h

14/15

> Un parcours optionnel au semestre 5

Le semestre 5 est un semestre d’option. Chaque élève construit son parcoursprofessionnel en choisissant des cours dans une des deux options proposéesen troisième année.

L’option « Informatique et Réseaux » apporte les compétences nécessairesà la conception, à la mise en œuvre et à l’intégration des systèmes logicielset/ou des systèmes d’information. Elle prépare aux métiers d’ingénieur logi-ciel, d’architecte technique et de chef de projet informatique.

L’option « Réseaux et Télécoms » s’appuie sur des enseignements abordantdes problématiques techniques et technologiques avancées. Associés à desoutils modernes et professionnels, ces enseignements permettent de s’orien-ter vers les métiers du dimensionnement et du déploiement des réseaux detélécommunications fixes ou mobiles ainsi que la conception, le développe-ment et l’intégration des équipements associés à ces réseaux.

> Une organisation en semestres pour faciliter la mobilité internationale

L’École offre la possibilité d’effectuer un semestre au sein de l’un des 80 établissements partenaires à l’étranger. Des destinations comme la Suède(Chalmers University of Technology à Göteborg), le Canada (ÉcolePolytechnique de Montréal), les États-Unis (University of California à Irvine) oula Grande-Bretagne (Aston University à Birmingham) peuvent être choisiespar les apprentis. Le programme de formation suivi est alors étudié afin derépondre au mieux au projet professionnel de l’élève. Environ 25% desapprentis effectuent un semestre 5 académique international, sous certainesconditions, dont l’accord de l’entreprise partenaire.

> Un parcours académique choisi

Manon BlancPromotion 2014

Cursus : DUT Réseaux et télécommunications àNiceApprentie chezBouygues Telecom,Meudon La Forêt (92)

Poursuite d’études enÉcole de design.

Répartition des enseignements en 3è année

Bruno D’AuriaPromotion 2012

Cursus : DUT Informatique à CaenApprenti chez Orange Labs, CaenSemestre 5 à l'Université de BristolSélectionné pour la phase finale du CDIO Academy édition 2011 (imaginer les villes dedemain) à Copenhague au Danemark

Poste occupé actuellement : Études et dévelop-pement chez Swiss Timing (Swatch Group) àBienne (Suisse).

> S

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l

60 accords de partenariat

Emmanuel JeantheauPromotion 2011

Cursus : DUT Génie électrique informatique industrielle à CachanApprenti en sécurité de l'information chez Décathlon à Villeneuve d’AsqSemestre 5 à Polytechnique Montréal Poursuite d’études : Master en Management à l'IAE Aix-en-Provence, ProgramManager en apprentissage à la Société GénéralePoste occupé actuellement : GRC Platform architect, BNP Paribas

3e année à Télécom Bretagne

Enseignements detronc commun

Conduite de projets complexes (66h)

Projet de développement (66h)

Anglais ou seconde langue étrangère (66h)

Conception et administration de réseaux d'entreprise (66h)

Systèmes distribués etconcurrents (66h)

Conception logicielle et système d'information (66h)

Principes d’architectures et ingénierie de trafic pour

réseaux d’opérateurs (66h)Systèmes de

transmission radio (66h)

Architectures et services de réseaux fixes et mobiles (66h)

Enseignements d’option

Profil Informatique et Réseaux Profil Réseaux et Télécoms

Exemples d’enseignements complémentaires(1 module de 21h au choix)

Codecamp 2.0 : produisezvotre application smartphone

Green TIC : nos ordinateurssont-ils durables ?

Intelligence économique

Introduction aux sciences politiques

Langues des signes

Leadership

La crise économique mondiale

Fablab

Théâtre

Enseignements complémentaires

(1 module de 66h + 1 module de 44h) au choix

Programmation des systèmes, réseaux et terminaux légers (66h)

Informatique décisionnelle(66h)

Conception et intégration desystèmes télécoms (66h)

Planification, dimensionnementet déploiement de réseaux (66h)

Ingéniérie des applications am-biantes, mobiles, sociales (44h)

Systèmes hybrides optiqueradio hauts débits (44h)

Architectures et servicesmultimédia (44h)

Pratique de l’informatiquedécisionnelle (44h)

Capucine MoreauxPromotion 2013

5 half at IITB (Mombay, India),best engineering school in IndiaStudent delegate for the 3 yearsApprenticeship with OrangeRegional IT Manager at Neco-trans (South Africa, Cape Town)

Les projets confiés aux apprentis ingénieurs sont en cohérence avec leur formation académique. Encadrés en entreprise par leur maître d’apprentis-sage et accompagnés par leur tuteur pédagogique, les apprentis acquièrentun savoir-faire technique complété progressivement par l’acquisition descompétences professionnelles d’un ingénieur.

La dernière période en entreprise, consacrée au projet de fin d’études, per-met de réaliser un véritable travail d’ingénieur. Il est l’occasion pour le futuringénieur de démontrer tous ses acquis, tant sur le plan technique que surcelui des compétences organisationnelles.

L’expérience en entreprise est donc riche de situations diverses et variéesqui aident dans la définition d’un projet professionnel et favorise l’épanouis-sement personnel.

> L’entreprise : pour des bénéfices partagés

étude et mise en œuvre d'une plateforme de sécurité pour améliorer lescapacités de surveillance du service de lutte contre la cybercriminalité- étude et développement d'une nouvelle architecture de contrôle/com-mande d'une antenne sonar - étude et implémentation de fonctionnali-tés innovantes au sein d'une solution de visioconférence - déploiementd'une solution de téléphonie sur IP en environnement Cloud Computing- conception et réalisation d'un prototype de solution de reconnais-sance de visages lors de visioconférences - étude technico-écono-mique des effets de la foudre sur le réseau et analyse d'une politiquede maintenance préventive - déploiement d'un système de communi-cations d'un navire de croisière en contexte international - étude de dé-veloppement d'une interconnexion enrichie avec des métadonnéesréseaux, entre des objets connectés et un réseau IP

w préparer la migration et contribuer au déploiement du ré-seau de l’entreprise

w développer les services de téléphonie sur IP de l’entreprisew définir et mettre en œuvre une architecture sécurisée du

système d’informationw étudier et développer une application pour le travail

collaboratifw définir des méthodes de test et d’évaluation de terminaux

innovantsw développer une borne de visio conférencew développer un simulateur de contrôle d’écran LCD,

à base de FPGAw assurer le support technique des filiales européennes de

l’entreprise (déploiement, documentation, aide en ligne…)w développer le portefeuille « réseaux grands comptes » de

l’entreprise

Quelques exemples de missions confiées aux apprentis ingénieurs

Exemplesd’entreprises d’accueil partenairesAlcatel-Lucent - Bull - Crédit Mutuel deBretagne - Orange - Bouygues - Scarmor -DCNS - Thalès - EDF - SFR - Thomson -Renault - Retis - EADS - GMF - BPO - GoSport - Axians - SNCF - Valéo - Eurocop-ter - La Poste - Canal + - Abssil - Grou-pama - TDF...

L’entreprise contribue parfois à la forma-tion à l’international en autorisant une mis-sion professionnelle à l’étranger d’au moins9 semaines, et parfois en confiant à l’ap-prenti des missions en relation avec despartenaires étrangers à l’international.

Les entreprises partenaires exercent desactivités dans des secteurs tels que lesSSII, l’industrie (dont les équipementiers de télécoms, la métallurgie, la plasturgie, l’industrie agroalimentaire, les transports,l’automobile, l’aéronautique, la Défense),ainsi que les banques, l’enseignement supérieur, la santé…

Exemples de

projets de fin d’études d’ingénieur

Éric Barilland : Directeur image employeur et campus management chez Orange« Orange propose chaque année plusieurscentaines d'offres en alternance et a réaf-firmé très récemment son engagementpour l'insertion des jeunes en proposantdes avantages concrets. Les étudiantes etétudiants de Télécom Bretagne sont re-cherchés pour les expertises qu'ils déve-loppent et qui sont au coeur de la promessedu Groupe : simplifier et changer la vie nu-mérique de millions de clients partoutdans le monde. Que ce soit dans l'innova-tion, les services professionnels ou les ré-seaux, plusieurs dizaines de jeunes deTélécom Bretagne auront, encore cetteannée j'espère, l'occasion de vivre une ex-périence valorisante pour leurs futurescarrières aux côtés des femmes et deshommes d'Orange. »

16/17

Hervé Derrien, Responsable du service ProjectManagement Emea, Harmonic Brestet son apprenti-ingénieur David Le GallAfin de délivrer les systèmes de compression video offrant des servicesMultiscreens pour la télévision terrestre, satellite, câble mais aussi inter-net et mobiles, nous avons besoin d’ingénieurs de formation Télécom maî-trisant les différentes couches de transmission. Grâce à la participationd’élèves ingénieurs en apprentissage, Harmonic forme de potentielles recrues tout au long des 3 ans d’apprentissage.« J’accueille dans mon service ces étudiants qui alternativement sont enformation à Télécom Bretagne et en périodes d’intégration chez Harmo-nic. Cela leur permet de comprendre l’organisation et les orientations stra-tégiques de l’entreprise, d’apprendre à gérer le temps pour atteindre lesobjectifs fixés, d’étudier et participer à des projets réels pour des clients. »Exemples de missions en mode Customer Front office, effectuées dans uncontexte international ou l’anglais est indispensable et l’espagnol souhaité :• Déploiement et installation d’un système de transmission de « digital

terrestrial Tv » pour Arqiva en Angleterre.• Préparation d’une plateforme de validation des interfaces Mpeg/IP sur

des encoders de type EM4000 pour un client Péruvien.Des projets pour des clients du Moyen Orient ou d’Algérie ou des projetsen mode back office sont également proposés aux apprentis.

18/19

Vincent ReboulPromotion 2006

Cursus : UT réseaux et télécommunications, Bla-gnacApprenti chez Orange, ToulouseOption de 3e année : infor-matique et réseaux

Poste occupé actuellement : Directeur fondateur de l’entreprise Bitwip en Guyane

« Dirigeant d'une entreprise spécialisée en stratégie nu-mérique, j'accompagne les clients dans leur transitionvers la communication digitale. Nous gérons des projetsweb, mobile, webmarketing ainsi que la solution cloudMobapi qui est actuellement développée en mode start-up. »

Vanessa RiautéPromotion 2007

Cursus : DUT Génie électrique, in-formatique industrielle en appren-tissage à ToulonApprentie chez NeoTIP "start-up"(rachetée par Comverse) à LannionOption 3e année : Réseaux et télé-communications

Poste occupé actuellement : respon-sable produit National Oilwell Varco (Norvège)

« Dès la fin de mes études j'ai cherché à travailler à l'étranger. J'aicommencé par un Volontariat international en entreprise (VIE)chez Devoteam Solutions en Norvège. Après une année, mon en-treprise m’a offert un contrat. Aimant le pays et le cadre profes-sionnel, j'ai accepté. Et voilà plus de 8 ans que j'habite en Norvège. J’ai occupé différents postes : chef d'équipe, test manager, supportclient. Souhaitant découvrir de nouveaux horizons, je viens dechanger d'entreprise, toujours en Norvège, mais cette fois-cidans un nouveau secteur. Mon employeur est National OilwellVarco, un des leaders mondiaux de l'équipement pétrolier. Jesuis responsable produit pour un simulateur de plates-formespétrolières. Il permet d'entraîner les travailleurs offshore et detester les équipements dans des conditions extrêmes.»

Rémi VeillerettePromotion 2005

Cursus : DUT Génie des télécommunications et réseaux à NancyApprenti chez SPIE Communications à NancyOption 3e année : Informatique et réseauxPoste occupé actuellement : chef de département au sein de l'Agence Entreprises GrandEst, Orange Business Services à Metz

« Je suis actuellement en poste au sein d’une entité commerciale Entreprises chez un grand opérateurde télécommunications en région Lorraine. J’ai été embauché quelques semaines après ma sortie deTélécom Bretagne comme responsable d’une équipe technique où j’ai fait mes premières armes dans

le domaine du management. J’ai ensuite très rapidement pris de nouvelles responsabilités en tant que manager d’un départementd’intervention technique chez les clients grand public. J’ai exercé ce poste durant 3 années au cours desquelles j’ai pu développerde nouvelles compétences techniques et managériales ! Lorsque j’ai demandé au directeur, quelques mois après mon embauche,les raisons pour lesquelles ma candidature avait été retenue sa réponse fut « pour l’expérience professionnelle acquise grâce à taformation par alternance… ». Actuellement, je suis manager d’un département en charge du déploiement de solutions de TéléphonieIP. J’exerce un job passionnant !

La qualité de la formation académique, reconnue internationalement, et l’ex-périence professionnelle, acquise en entreprise pendant les 3 ans de for-mation, garantissent l’insertion professionnelle rapide des diplômés.Ceux-ci peuvent également envisager de compléter leurs études par des for-mations par la recherche ou en double spécialisation ingénieur-manager. 15%des diplômés font le choix d’une poursuite d’études.

Chacun peut construire la carrière qui lui convient pour y exercer ses talents,en France ou à l’étranger, dans des PME ou des grandes entreprises, sur desfonctions telles que la consultance, le conseil, l’étude et développement, le pilotage de projet, l’intégration, …

Pour ceux qui souhaiteraient tenter l’aventure de l’entrepreneuriat, l’École metà disposition des locaux dans ses incubateurs de Brest ou Rennes. Sousla houlette d’une équipe confirmée, les jeunes créateurs bénéficient du sou-tien et de l’assistance des enseignants-chercheurs de l’École.

> Après le diplôme, deschoix de carrières ouverts

Salaire d’embauche : 39 000 € /an - Temps de recherche d’emploi : inférieur à 2 semaines -

1er emploi à l’étranger : 13% 1er emploi dans l’entreprise de formation : 40% -

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Ingénieur réseau 22%

Études et développement 20%

Ingénieur développement logiciel 14%

Consultant conseil 12%

Chef de projet 10%

Ingénieur support technique 7%

Ingénieur d’affaire 6%

Ingénieur concepteur / intégrateur 5%Responsable SI 3% Management 1%

Activités informatiques et service d’information 26%

Société de conseilbureaux d’études 26%

Télécommunications 22%

Activités financières et d’assurance 9%

Secteurs automobile,aéronautique, naval, ferroviaire 6%

Autres activités scientifiqueset techniques 5%

Edition, audiovisuel 3%

Energie 2%

Commerce 1%

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> Calendrier des admissions

1. Inscription en ligne entre début janvier et début mars (pour les dates pré-cises d'ouverture et de clôture, consulter le site web : http://www.imt-atlan-tique.fr/fr/formation/formation-par-apprentissage-telecom-bretagne),transmission par téléchargement des pièces justificatives nécessaires à laconstitution du dossier.

2. Sélection académique sur dossiers, fin mars.3. Entretiens avec des jurys mixtes enseignants-professionnels d'entreprise

et tests d'anglais. La liste des admissibles est définie vers mi-avril.4. Intégration définitive prononcée après signature d'un contrat d'appren-

tissage de 3 ans avec une entreprise avant la rentrée, dans la limite desplaces disponibles, et sous condition d'obtention du diplôme Bac+2.

> Modalités pratiques

> Entreprise d’accueil

Les candidats sont incités à rechercher une entreprise d’accueil, dès le dépôt de leur candidature, avantmême l’annonce des résultats du processus de sélection. Cependant, l’École peut contribuer au rapprochementdes étudiants admissibles et des entreprises en recherche d’un apprenti ingénieur.

Les candidats admissibles de nationalité étrangère, non ressortissants de l’Union européenne doivent fournir, en plus de leur contrat d’apprentissage signé avec une entreprise obligatoirement située en France, uneautorisation provisoire de travail (APT) portant la mention « étudiant en apprentissage » et un titre de séjouren règle.

L’APT est délivrée par la direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travailet de l’emploi (Direccte) sous condition d’un contrat de travail.

Contrat d’apprentissageLe recrutement d’un apprenti ingénieur nécessite la signature,par l’apprenti et l’employeur,d’un contrat d’apprentissage. Ils’agit d’un contrat de travail àdurée déterminée de 3 ans quidonne à l’apprenti le statut de salarié. Par ce contrat, l’apprentis’engage à travailler pour sonemployeur pendant les périodesen entreprise, à suivre la totalitédes enseignements et à passerles examens planifiés par l’Écoledans le cadre de sa formation.De son côté, le maître d’appren-tissage, lui-même ingénieur del’entreprise, participe à la formationde l’apprenti en lui confiant desmissions en relation avec la formation.

Rémunération et congésL’apprenti perçoit un salaire tousles mois, y compris pendant lespériodes de formation à l’École.Il bénéficie de congés payés,d’une protection sociale de sala-rié, éventuellement d’aide au lo-gement et d’allocation familiales,tout en étant titulaire d’une carted’ « étudiant apprenti ».

La rémunération varie de 41 % à78 % du Smic (ou SMC), suivantl’âge de l’apprenti et l’année deformation dans laquelle il setrouve.En fonction des conventions collectives de l’entreprise d’accueilla rémunération proposée peutêtre supérieure à cette base réglementaire.

Partenaire administratifLe CFAI de Bretagne, centre deformation des apprentis de l’industrie de Bretagne est asso-cié à IMT Atlantique (campus deBrest), opérateur pédagogiquede la formation. Il gère l’ensembledes procédures administrativespour la mise en place des contratsd’apprentissage.Rue de la Prunelle – BP 221 –22192 Plérin Cedex Tél. : 02 96 74 71 59

18/20 ans 21/25 ans1e année 41% 53%2e année 49% 61%3e année 65% 78%

20/21

en 1e année :12 000 €/an + Prime du

Conseil régional : 400 €/an - Entreprises d’accueil sur toute la France

Salaire moyen des apprentis de Télécom Bretagne

Candidature en ligneLes candidatures pour la formation d’ingénieur par apprentissage en réseaux et télécoms, IMT Atlantique cursusTélécom Bretagne se font via la plateforme commune de candidature de l’IMT.Les candidats peuvent poser leur candidature sur une seule ou plusieurs formations par apprentissage de l’IMTvia cette plateformehttps://dossier-apprentissage.mines-telecom.fr/

La formation académique se déroule majoritairement sur le campus de Brest, excepté un mois sur le campusde Rennes en 2e année et éventuellement un semestre 5 à l’étranger pour environ 25% des étudiants.

> Un campus les pieds dans l’eau dans un environnement préservéParce qu’on apprend mieux quand on se sent bien, IMT Atlantique met tout en œuvre pour offrir aux étudiantsun environnement propice à l’apprentissage.Un campus face à la rade de Brest, au cœur du Technopôle Brest-Iroise w Équipements pédagogiques de pointe et incubateur d’entreprisew Résidences, restaurant, complexe sportif, bibliothèque, foyer pour les animations culturelles et de loisirsw Accès à l’École par bus et tramwayw Gare et aéroport à environ 30 min du campus

> Un environnement exceptionnel

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Résidences

TransMusicalesVieilles Charrues

AstropolisBout du Monde

Festivaldu Film CourtLe Quartz, scène nationale

Les Tonnerres

de BrestArts de la rue

Les Jeudis du Port ...

Loyer uniquement dû durantles périodes scolaires

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22/23

de 267 à 375 € /mois ttc

Scolaritégratuite

Repas3,55 € /repas

> Brest Repèresw Une métropole de 210 630 habitantsw Une superficie de 220 km²w 23 000 étudiants, 1 500 chercheursw 1 université, 7 grandes écolesw 119 km de réseau cyclablew 19 lignes de bus intra urbaines, 8 lignes de nuitw 1 ligne de tramwayw 15 liaisons A/R par jour avec Paris en TGV Atlantiquew 9 liaisons aériennes quotidiennes avec Paris ; vols réguliers

vers Bordeaux, Lyon, Marseille, Nice, Toulon, Londres…w Ferries vers la Grande-Bretagne et l’Irlandew Six secteurs économiques majeurs dont les technologies

de l’informationw Plus de 151 000 emplois dans le Pays de Brest (78 % issus

du secteur tertiaire)

> Nos partenaires

Les partenaires de la formation par apprentissage, spécialisée en informatique, réseaux &télécommunications d’IMT Atlantique, représentants des organisations professionnelles,participent aux jurys de sélection des candidats, aux jurys de passage en année supérieureet de délivrance du diplôme, et soutiennent la recherche d’entreprises d’accueil des futursapprentis.

ITII Bretagne : Institut des techniques d’ingénieur de l’industrie de Bretagne

UIMM : Union des industries et métiers de la métallurgie, et son antenne UIMM BretagnePôle formation de l’industrieSyntec Informatique

Conseil régional de Bretagne

Conseil départemental du Finistère

Brest MétropoleFred : Fonds de reclassement des entreprises de la DéfensePasseport Avenir

Diplôme Télécom Bretagne

Campus de Brest Technopôle Brest-IroiseCS 8381829238 Brest Cedex 03France Tél. : + 33 (0) 2 29 00 11 11

www.imt-atlantique.fr